Message Dr. P. UNNEEN Managing Trustee

വിദ്യർത്ഥികളുടെ സർഗാത്മക മായ കഴിവുകളെ പ്രദർശിപ്പിക്കു ന്നതാണ് ഒരോ കോളേജ് മാഗസിനുകളും. അൽഷിഫ കോളോജ് ഓഫ് ആർട്സ് ആന്റ് സയൻസ്, കോളേജിന്റെ ആരംഭം മുതൽ തന്നെ കോളേജ് മാഗസിൻ പുറത്തിറക്കിതുടങ്ങി എന്നത് ഏറെ പ്രശംസനീയവും അഭിമാനകരവുമാണ്. ഏഴുത്തുകളിലും വരകളിലും ചർച്ചകളിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രാ തിനിത്യം ഉറപ്പുവരുത്തുകയും, കോളേജിന്റെ ഒരു അധ്യായ വർഷത്തിലെ പഠന പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയുള്ള ചലനങ്ങളുടെ കോർത്തിണക്കലുകൾകൂടിയായ മാഗസിനുകൾ, നാളുകൾക്കപ്പുറം നല്ല കലാലയ ഓർമകളെ വായിച്ചെടുക്കുകകൂടി യാണ്. ഇന്നത്തെ തലമുറയുടെ സമകാലീന സംഭവ വികാസങ്ങ ളോടുള്ള സമീപനങ്ങളെയും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളെയും, എങ്ങിനെ അവർ അത്തരം ചർച്ചകളെ നോക്കിക്കാണുന്നു എന്ന തും ഒരോ കൃതികളിലും കാണാൻ കഴിയുന്നതാണ്. അവസരങ്ങൾ നൽകപ്പെടുമ്പോഴാണ് ഒരോ വിദ്യാർത്ഥികളിലെയും പ്രതിഭകളെ കണ്ടെത്തുവാനും ഉയർത്തികൊണ്ടുവരാനും കഴിയുക. അൽഷിഫ കോളോജ് ഓഫ് ആർട്സ് ആന്റ് സയൻസിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യവും അത് തന്നെയാണ്. സാമൂഹിക ബോധമുള്ള, കഴിവുറ്റ, വിദ്യർത്ഥി സമൂഹത്തെ പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നതിന് സാധ്യമാകുന്ന എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കപ്പെടേണ്ടതുതന്നെ യാണ്. വിദ്യർത്ഥികളുടെ കലാ സൃഷ്ടിയായ അൽഷിഫ കോളോജ് ഓഫ് ആർട്സ് ആന്റ് സയൻസ് 2021-2022 അധ്യായന വർഷത്തിലെ കോളേജ് മാഗസിന് എല്ലാവിധ ആശംസകളും നേരുന്നു.

Message Dr. P. K. BABU Principal

A lot goes into a College Students' magazine. A lot of effort and a lot of creative input. Consequently, the bringing out of an annual student magazine in a college results in a lot of learning too. It is akin to a project being conceived and executed. The task becomes further challenging when this is done by a bunch of students who are the first batch of students in a new college. On the other hand such a beginning, being thr first batch offers them an opportunity to think afresh, as there exists no beaten track. But that was in a way countered by the Covid 19 environment with its appropriate shut downs and restrictions. This sums up the backdrop of 'Cheppedu'. But it is still heart warming to see the mission completed by the editorial team behind 'Cheppodu', the first annual student magazine brought out by Al Shifa College of Arts and Science. I congratulate Mr. Shalik, the Student Editor and Ms. Sabina, the Staff Editor and the rest of the members of the whole team who worked towards the realisation of this humble work. 'Cheppedu' did contribute to the learning of the students and the faculty involved as

Message IRSHAD. K

FEBEENA. K

Staff Editor

Staff Editor

വിശാലമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളിൽ നിന്ന് അക്ഷരങ്ങൾക്ക് ജീവൻ നൽകപ്പെടുമ്പോഴാണ് ഒരോ കോളേജ് മാഗസിനുകളും യാഥാർത്ഥ്യമാകുന്നത്. യുവതലമുറയുടെ വീക്ഷ ണങ്ങൾക്ക് ഇടം നൽകുന്നിടത്താണ് നല്ലൊരു മാഗസിൻ നമുക്ക് പൂർണതയിലെത്തിക്കാൻ കഴിയുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇന്നിന്റെ ആശയങ്ങളോട് സംവദിക്കുന്നതിന്, കോളേജ് മാഗസിനുകൾ വലിയ പങ്ക് വഹിക്കുന്നുണ്ട്. കലാലയ ഓർമകളെ പിന്നീടൊരിക്കൽ ഓർത്തെടുക്കുന്നത് കൃത്യതയോടെ യുള്ള അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്നാണ്. നിലപാടുകൾ പറയുവാനും, സമകാലികതയുടെ കൂടെ സഞ്ചരി ക്കാനും, അടിച്ചമർത്തലുകളോട് സമരസപ്പെടാതെ ആർജവമുള്ള നാക്കാവാനും അൽ ശിഫ കോളേജ് ഓഫ് ആർട്സ് ആന്റ് സയൻസിന്റെ കോളേജ് മാഗസിന് സാധ്യമാകുമെന്ന് വിശ്വസി ക്കുന്നു. അക്ഷരങ്ങളിൽ ആശയം പറയുന്ന 'നാക്ക്' നിശബ്ദ മാകുകില്ല ഒരിക്കലും..

Message Mohammed Sahal. M Student Editor

പേനത്തുമ്പിൽ നിന്നും വാരുന്ന അക്ഷരങ്ങൾ വെറും ചിഹ്നങ്ങളല്ല. കണ്ഠനാളങ്ങളിൽ കുടുങ്ങി കിടക്കുന്ന നാവുകൾക്ക് അവന്റെ വിരൽ തുമ്പുകൾ ശബ്ദമാകുന്നതാണ്. ചലിക്കാനാകാത്ത വിധം അവന്റെ നാവിനെ ചങ്ങലക്കിടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം അവർ അവനെ ഭയപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്. അവന്റെ ആശയങ്ങൾ അവരുടെ ഉറക്കം കെടുത്തിയെക്കാം, നാളെയുടെ പുതുതലമുറക്ക് നിർഭയ ധൈര്യത്തോടെ താൻ ഉയർന്നെഴുനേൽക്കണമെന്നുള്ളതി ന്റെ സൂചനയാണ്. നൂറ്റാണ്ടുകളുടെ വിപ്ലവത്തിനും, രക്തചൊറിച്ചിലുകൾക്ക് ശേഷം നമുക്ക് ലഭിച്ച സ്വാതന്ത്ര൦ ആസ്വദിക്കുവാൻ മറ്റൊരാളുടെയും അനുവാദം ആവശ്യമില്ല. നമ്മുടെ സ്വാതന്ത്രം നമ്മുടെ മുഷ്ടി ചുരുട്ടുകളിലാണ്. അത് ചുരുട്ടിപിടിക്കേണ്ടതും, ചുളിവുകൾ നിവർ തേണ്ടതും അവനവൻ തന്നെയാണ്. നേരിന്റെ ദിശകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ ചുറ്റുമുള്ളതിനെ ഭയപ്പെടേണ്ടിയും ഭയപ്പെടുത്തേ ണ്ടിയും വരും. ഇന്നിന്റെ നിലപാടുകളുടെ ഈ വെളിപാടിടത്തെ യാഥാർത്യമാകു വാൻ കൂടെനിന്ന അധ്യാപകരെയും, സുഹൃത്തുക്കളെയും നെഞ്ചോ ട് ചേർക്കുന്നു. വ്യക്തതയുടെ വാക്കുകൾ ഇനിയും ഉയരും ...

Magazine Committee Chief Editor

Dr. Babu. P. K

Staff Editor

Staff Editor

Student Editor

Irshad. K

Febeena. K

Mohammed Sahal. M

Asst. Prof. of Arabic

Asst. Prof. of Malayalam

I B. Com Finance

Layout & Designing

Mubashir. P

Rohith Ravi

Saritha. K

Noufal. M

II B. Com Finance

Head, Dept. of Commerce

Head, Dept. of English

Head, Dept. of Economics

Ashida. A. P

Salukripa. M

Muhammad Sulthan. T

Shifna. K. T

Asst Prof of Commerce

II B. Com Finance

II BA Functional English

I B. Com Finance

Mohammed Sanoop M II BA Economics

Anshif. T

Jifanath. C

IIB. Com Taxation

I BA Economics

Poetry Killer നൂറ്റി നാൽപ്പത് കോടി ഭാരതീയർ എങ്ങോട്ടാണീ കുതിച്ചോടുന്നത്? ഒരു ബില്യൺ ഡോളർ എന്റെ കലാലയം ഇന്ത്യൻ ജനാതിപത്യത്തിന്റെ നാൾ വഴികൾ A Different League! തുഷാരഗിരി ചിറക് Atheism in Modern World അറബി ഭാഷ ( Arabic ) Social Media During Pandemic Times പ്രണയം Psychic Effects of Cannabis in Youth പ്രിയനേ Being an Entrepreneur Woman Education A Dream, Which i Hoped it Was Like My Patents Souls of Night The Dare Night The Last Girl പ്രകൃതി സംരക്ഷണം ഒരിക്കൽ കൂടി വിദ്യാഭ്യാസം ജോസഫ് മാറേണ്ട വിദ്യാഭ്യാസം तुम्हारी दुनिया ന: സ്ത്രീ സ്വാതന്ത്ര്യമർഹതി? പ്രണയം അഭിമുഖം — സൽമാൻ Environmental Care and Protection Twinkling Star of My Life Down the Memory - lane മറുവിളിക്കായി Interview — Sajid Reports 2022 Annual Reports Pictures Sque

7 9 11 14 16 17 20 21 24 25 27 28 30 31 33 34 35 36 38 39 40 42 43 45 46 47 49 50 51 53 54 59 61 62 63 65 69 00 00

Shifna Sherin II Semester BA Functional English

ലളിതമായ ഭാഷയിൽ എഴുതപ്പെട്ട ഒന്നോ രണ്ടോ മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ വളരെ ആസ്വാദ്യ

കരമായി വായിച്ചു തീർക്കാവുന്ന ശ്രീപാർവ്വതിയുടെ ക്രൈം ത്രില്ലർ ആണ് പോയട്രി കില്ലർ. എസ്. പി ഡെറിക് ജോൺ അന്വേഷിക്കേണ്ടി വരുന്ന ഒരു സീരിയസ് കൊലപാതകങ്ങൾ കേന്ദ്രീകരിച്ചു കൊണ്ടാണ് ഇതിൽ ഉടനീളം കഥ വികസിക്കുന്നത്. സാഹിത്യകാരന്മാരെ മാത്രം തിരഞ്ഞു പിടിച്ചു കൊല്ലുന്ന, അവർക്ക് സമീപം കവിതാശകലങ്ങൾ ഉപേക്ഷിച്ചുപോകുന്ന സീരിയൽ കില്ലർ. അടു ത്ത ഇരയുടെ സൂചന അവിടെ കുറിച്ചിടുന്ന അജ്ഞാതൻ. എറണാകുളം കേന്ദ്രീകരിച്ച് മുന്നോട്ടുപോകുന്ന ഈ കഥയിലെ മറ്റു കഥാപാത്രങ്ങൾ അരവിന്ദ്, മായ, ഡെറിക്കിന്റെ ഭാര്യ സുസന്ന എന്നിവരാണ്. എഴുത്തുകാരെ മാത്രം തേടിയെത്തുന്ന ഒരു കൊലയാളി. അയാളുടെ വിരലടയാളം പോലും അവശേഷിപ്പിക്കാതെ കൊലയാളിക്ക് അരികിൽ അടുത്ത ഇരയുടെ സൂചന നൽകി പോകുന്നു. ഡെറിക് ജോൺ ആദ്യം അന്വേഷിക്കുന്ന കൊലയ്ക്കു പിന്നാലെ ഓരോന്നോരോന്നായി വരുന്ന അഞ്ച് മരണങ്ങൾ.എല്ലാം ഒരു കൊലയാളി തന്നെ. ആദ്യത്തെ നാല് പേരും കവികൾ. അഞ്ചാമ ത്തെ ആൾ ഒരു പെൺകുട്ടി. ആദ്യത്തെ നാല് പേരുടെയും ബോഡി നഗ്നമാക്കിയിട്ടുള്ളതാണ്. എന്നാൽ അതിൽ വ്യത്യസ്തമായി ആ പെൺകുട്ടിയുടെത് ഒട്ടും ഞാൻ നഗ്നമല്ലാത്ത രീതിയിൽ. എല്ലാവരെയും കൊന്നത് ആസിഡ് കുടിപ്പിച്ച്. എന്നാൽ ഓരോ മരണം സംഭവിക്കുമ്പോഴും കൊലയാളിക്ക് വേണ്ടി അന്വേഷണം നടത്തുകയും ഒടുവിൽ പരാജയപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിനിടയിൽ ഉയർന്ന ഉദ്യോഗസ്ഥന്മാരുടെയും പത്രപ്രവർത്തകരുടെയും ഒക്കെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ വരുന്ന മാനസിക സംഘർഷവും ഡെറിക്കിനെ തളർത്തുന്നുണ്ടെങ്കിലും തന്റെ ജോലിയോടുള്ള 7

ആത്മാർത്ഥത കാണിക്കുന്ന ഒരു ഉദ്യോഗസ്ഥൻ ആയിട്ടാണ് ഡെറിക് ഈ കഥയിലുടനീളം നിലനിൽക്കുന്നത്. എല്ലാ സമ്മർദ്ദങ്ങൾക്കിടയിലും തന്റെ കാമുകിയായ മായയുടെ അടു ത്തേക്ക് അവളുടെ ആശ്വാസവാക്കുകൾക്കുവേണ്ടി എത്തുന്നു. എറണാകുളത്ത് തന്നെ ഒരു ഫ്ലാറ്റിൽ തന്റെ നാല് സുഹൃത്തു ക്കൾക്കൊപ്പം കഴിയുകയാണ് മായ. ഡെറിക് വരുന്ന ദിവസങ്ങ ളിൽ അവൾ നേരത്തെ തന്നെ അവിടെ ഇന്ന് പുറത്തോട്ട് പോകും. അതുകൊണ്ടുതന്നെ അവരെ കാണാനും അവരൊക്കെ ആരാ ണെന്ന് അറിയാനും ഡെറികിന് കഴിഞ്ഞിരുന്നില്ല. തന്റെ അന്വേഷണത്തിനിടയിൽ ഉള്ള എല്ലാ സമ്മർദ്ദങ്ങളും വളർ ത്തിയെടുക്കുന്ന മാധ്യമ പ്രവർത്തകർക്ക് ഇടയിൽ നിന്നും ഒരു പെൺകുട്ടി ഡെറികിനെ നല്ല രീതിയിൽ ആ കേസിന്റെ വിശദ വിവരങ്ങൾ അറിയാൻ അദ്ദേഹത്തെ കാണുകയും അവരോട് കാര്യങ്ങളൊക്കെ അന്വേഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മാധ്യമ പ്രവർ ത്തകരിൽ നിന്നുള്ള സമ്മർദ്ദത്തിൽ നിന്നും അവളുടെ സംസാര വും അന്വേഷണത്തിനെ കുറിച്ചുള്ള അവളുടെ സമീപനവും ഡെറികിന് ആശ്വാസം ആവാറുണ്ട്. ഓരോ മരണത്തിന് പിന്നിലുള്ള രഹസ്യങ്ങളും അറിയാൻ വേണ്ടി പല വഴിക്ക് നടത്തുന്ന അന്വേഷണം ഒടുവിൽ കൊൽക്കത്ത വരെ എത്തി നിൽക്കുന്നു. അവിടെ നിന്നും തന്റെ അന്വേഷണത്തിന്റെ ഓരോ തെളിവുകളും അവർക്ക് ലഭിക്കുകയും ഒടുവിൽ അവരെ യെല്ലാം അമ്പരപ്പിക്കുന്ന രീതിയിൽ കൊലയാളി ആരാണെന്നും അതിനുള്ള അവരുടെ കാരണങ്ങളും അവരെ അവരുടെ അന്വേഷണത്തിന്റെ അവസാനത്തിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

8

Muhammad Shabeeb II Semester BA Economics

നൂറ്റിനാൽപതുകോടി ഭാരതീയർ ലോകത്തിലെ

ഏറ്റവും വലിയ ജനാധിപത്യ രാജ്യം. ലോകജനസംഖ്യയിൽ ചൈനക്ക് തൊട്ടുപിറകെ രണ്ടാംസ്ഥാനം. ലോകത്തിലെ ആറാമത്തെ സാമ്പത്തിക ശക്തിയും നാലാമത്തെ സൈനിക ശക്തിയും. ലോകജനതയെ ബാധിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിർണായക തീരുമാനങ്ങ ളെടുക്കാൻ ലോകരാജ്യങ്ങൾ കാതോർക്കുന്ന രാജ്യങ്ങളിലൊന്ന്. ഇന്ത്യ മഹാരാജ്യത്തിന് വിശേഷ ണങ്ങളേറെയാണ് വൈവിധ്യങ്ങളും. വ്യത്യസ്ത ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്നവർ, വിവിധ മതങ്ങൾ, വൈവിധ്യമാർന്ന ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും, വൈവിധ്യമാർന്ന സംസ്കാരങ്ങൾ, വിവിധങ്ങളായ ജീവിതരീതികളും വസ്ത്ര രീതികളും, വൈവിധ്യങ്ങളുടെ ഒരു സമ്മേളനമാണ് ഇന്ത്യ എന്നത്. ഈ വൈവിധ്യങ്ങളെയെല്ലാം ഉൾക്കൊണ്ടുള്ള നാനാത്വത്തിൽ ഏകത്വമെന്നതാണ് ഇന്ത്യയുടെ സൗന്ദര്യം. ലോകത്തിന് മുൻപിൽ അൽഭുതമാണ് ഇന്ത്യ. ലോക വിസ്തൃതിയുടെ 2.4 ശതമാനം മാത്രമുള്ള ഇന്ത്യയിലാണ് ലോക ജനസംഖ്യയുടെ 17.5 ശതമാനവും വസിക്കുന്നത്. ഇത്രയധികം ജനങ്ങൾ ഇവിടെ ജീവിക്കുന്നത് കൊണ്ട് തന്നെ ഇന്ത്യയെടുക്കുന്ന ഓരോ തീരുമാനങ്ങളും നിലപാടുകളും വലിയൊരു വിഭാഗം ജനങ്ങളുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തെ ബാധിക്കും. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇന്ത്യൻ ഭൂപ്രദേശം ഇത്രയും ജന സാന്ദ്രതയുള്ള പ്രദേശങ്ങളിലൊന്നായി മാറിയത്? അതിന് ചരിത്രപരമായ ധാരാളം കാരണങ്ങൾ നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും. ജീവിക്കാൻ അനുയോജ്യമായ കാലാവസ്ഥ, കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമായ കാലാവസ്ഥ, സിന്ധു, ഗംഗ, ബ്രഹ്മപുത്ര എന്നീ നദികളുടെ സാന്നിധ്യവും ഇന്ത്യയുടെ ജനസംഖ്യ വർദ്ധനവിന് അനുകൂല സാഹചര്യമൊരുക്കി. ഫലഭൂയിഷ്oമായ സിന്ധു-ഗംഗാ സമതലങ്ങളും, ഇന്ത്യയുടെ വലിയൊരു പ്രദേശം കൃഷിക്ക് അനുയോജ്യമായതിനാലും ഉയർന്ന ജല ലഭ്യതയും പ്രാചീന കാലം മുതൽ തന്നെ കൃഷി ചെയ്യാനും അതിലൂടെ തുടർച്ചയായി ഒരേ പ്രദേശത്ത് തന്നെ ജനവാസം സാധ്യമാക്കി പോന്നു. ഇന്ത്യയെയും ചൈനയെയും അപേക്ഷിച്ച് യൂറോപ്പിൽ പരസ്പരമുള്ള യുദ്ധങ്ങൾ കൂടുതലായിരുന്നു. ഈ യുദ്ധങ്ങളിൽ സൈനികർക്കു പുറമേ വലിയ രീതിയിലുള്ള സിവിലിയൻ കൂട്ടക്കൊലകളും നടന്നു. 9

പത്തൊമ്പതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ അവസാന കാല ഘട്ടത്തിൽ യൂറോപ്പിലാകെ പടർന്നുപിടിച്ച സ്പാനി ഷ് ഫ്ലൂ, കോളറ, വസൂരി, എന്നീ മഹാമാരികൾ യൂറോപ്പിലെ വലിയൊരു ജനവിഭാഗത്തിന്റെ ജീവ നെടുത്തു. ഒന്നും രണ്ടും ലോക മഹായുദ്ധങ്ങൾ ബാധിച്ചതും യൂറോപ്പിനെയായിരുന്നു. പ്രാചീനകാലം മുതലേ ലോകത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഇന്ത്യയിലേക്ക് വൻ തോതിൽ കുടിയേറ്റുകയുണ്ടാ യി. ഇതെല്ലാം ഇന്ത്യയുടെ ജനസംഖ്യാ വർദ്ധനവിനെ സ്വാധീനിച്ച ഘടകങ്ങളായി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ എഴുപത്തിയഞ്ചാം വാർഷികാ ഘോഷങ്ങളലാണ് ഇന്ത്യ. 75 വർഷങ്ങൾക്കിപ്പുറം പിന്നോട്ട് തിരിഞ്ഞു നോക്കുമ്പോൾ നമ്മൾ നേടിയ നേട്ടങ്ങൾ അനവധിയാണ്. എന്നിരുന്നാൽ പോലും സ്വാതന്ത്ര്യം നേടിയപ്പോൾ നമ്മുടെ മുന്നിലുണ്ടായി രുന്നു ലക്ഷ്യങ്ങൾ എത്രത്തോളം നിറവേറിയിട്ടുണ്ട്? ഗാന്ധിയും, നെഹ്റുവും, അംബേദ്കറും കണ്ട സ്വപ്നങ്ങളെല്ലാം യാഥാർഥ്യമായോ...? ജാതീയമായ വേർതിരിവുകളും, സാമൂഹികസാമ്പത്തിക അസമത്വങ്ങളും, അന്ധവിശ്വാസങ്ങ ളും അനാചാരങ്ങളും ഇന്നും കൊടികുത്തിവാഴുന്നു. വർഗീയതയുടെ ഹീനകൃത്യങ്ങൾ രാജ്യത്തിന്റെ പല ഭാഗങ്ങളിലും നടമാടിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു. മതത്തി ന്റെയും ജാതിയുടെയും പേരിലുള്ള അക്രമങ്ങളും, ആൾക്കൂട്ടകൊലപാതകങ്ങളും പത്രമാധ്യമങ്ങളിൽ നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്നത് ഇന്ത്യൻ ജനതക്കുള്ള ശുഭ പ്രതീക്ഷയല്ല.... ഫോബ്സ് മാഗസിന്റെ ശതകോടീ ശ്വര പട്ടികയിൽ ഇന്ത്യക്കാർ ഇടം പിടിച്ചുകൊണ്ടിരി ക്കുമ്പോഴും രാജ്യത്തെ എട്ടരകോടി ജനങ്ങൾ അന്നന്നത്തെ അന്നത്തിന് ഗതിയില്ലാതെ അലയുക യാണ്. തൊഴിലില്ലായ്മ രൂക്ഷമാണ്... രാജ്യത്തെ മെ ട്രോ നഗരങ്ങൾ വായുമലിനീകരണത്താൽ ശ്വാസം മുട്ടുന്നു. ഉദ്യോഗസ്ഥ- ഭരണ തലങ്ങളിലെ അഴിമതി കളും കെടുകാര്യസ്ഥതയും ജനക്ഷേമ പദ്ധതികളെ പിന്നോട്ടടുപ്പിക്കുന്നു. സമകാലിക ഇന്ത്യൻ ജനാധിപ ത്യം വലിയ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടേണ്ടി വരുന്നു. 75ന്റെ നിറവിലും ഇന്ത്യ നേരിടുന്ന പ്രതിസന്ധികൾ ഏറെയാണ്. മറികടക്കാനുള്ളത് വലിയ കടമ്പക ളാണ്. ദാരിദ്ര്യവും, ജാതി, മത വേർതിരിവുകളും തുടച്ചു മാറ്റപ്പെടുന്ന ഇന്ത്യയുടെ നല്ല നാളെക്കായി നമുക്ക് പ്രത്യാശിക്കാം.

10

എങ്ങോട്ടാണീ കിതച്ചോടുന്നത്?

Jifanath II Semester BA Economics

ദക്ഷിണേന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഭൂപ്രദേശമായ "ഇന്ത്യ" ഉപഭൂഖണ്ഡം 1947ൽ സ്വതന്ത്രമായി.

ഇതോടൊപ്പം തന്നെ സ്വാതന്ത്ര്യം നേടിയ പ്രദേശമായിരുന്നു കിഴക്കൻ പാകിസ്താൻ എന്നറിയപ്പെ ട്ടിരുന്ന ഇന്നത്തെ ബംഗ്ലാദേശ്. 1972 ൽ രൂപീകൃതമായി. പാകിസ്ഥാനിന്റെ 25 വർഷത്തെ പീഡനം പ്രദേശത്തിന്റെ വളർച്ച ശുഷ്‌കിക്കുന്നതിന് കാരണമായി. 270 ദിവസത്തോളം നീണ്ടു നിന്ന വിമോ ചന യുദ്ധം അവസാനിച്ചത് 1947 ലാണ്. ഇന്ത്യയുമായി ഏറ്റവും കൂടുതൽ അതിർത്തി പങ്കിടുന്ന പ്രദേശം എന്നതിലുപരി രണ്ടു രാജ്യങ്ങളും തമ്മിൽ സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ പങ്കിടലുകളും ഉണ്ട്. 50 വർഷം മാത്രം പ്രായം ഉള്ള ഒരു ചെറുപ്പക്കാര നാണ് ബംഗ്ലാദേശ്. പക്ഷേ പ്രദേശത്തിന്റെ പുരോഗതിയും വികസനവും അത്ഭുത പൂർവ്വമാണ്. ഇന്ത്യയെക്കാളും പാകിസ്ഥാനെക്കാളും ഇന്നും മെച്ചപ്പെ ട്ടു കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ് ബംഗ്ലാദേശ്. ബംഗ്ലാദേശ് സ്വാതന്ത്ര്യം നേടുന്ന സമയ ത്ത് ദാരിദ്ര്യം, തൊഴിൽ, വിദ്യാഭ്യാസം, സേവനമേഖല, വ്യാവസായിക മേഖല, കാർഷിക മേഖല, രാഷ്ട്രീയ മേഖല, സ്ത്രീവിദ്യാഭ്യാസം, ഭക്ഷ്യോൽപ്പാദനം തുട ങ്ങിയ സാമൂഹിക വികസനം കൈവരിക്കു ന്ന ഘടകങ്ങളെല്ലാം തന്നെ അടർന്നു. എ ന്നാൽ ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം രാ ജ്യത്തിന്റെ വളർച്ച ഏറ്റവും നീങ്ങിക്കൊണ്ടിരുന്നു.

ഉന്നതിയിലേക്ക്

ഇന്ത്യയെയും പാകിസ്ഥാനെയും അപേക്ഷിച്ച് പട്ടിണി കുറവായ രാജ്യമാണിത്. ദാരിദ്ര്യരേഖക്ക് താഴെ വെറും 13 ശതമാനം ആളുകളാണുള്ളത്. ശരാശരി വരുമാനത്തിൽ പാകിസ്ഥാനിലെ ശരാശരി വരുമാനത്തേക്കാൾ 62 ശതമാനവും ഇന്ത്യ ക്കാരുടേതിനേക്കാൾ 15 ശതമാനവും മു ന്നേറിയിരുന്നു. 2019ൽ വളർച്ച നിരക്ക് 8.3 ശതമാനമായി. ഈ ഇടയ്ക്കുണ്ടായ മഹാമാരി കാലത്തെ പോലും മറ്റു രാജ്യ ങ്ങളെക്കാൾ മുമ്പേ തരണം ചെയ്തു. സാക്ഷരത നിരക്ക് 1981ൽ 29 ശത മാനമായിരുന്നു. എന്നാൽ നിലവിൽ 75 ശതമാനമായി ഉയർന്നു. അതോടൊപ്പം തന്നെ 46.6 വർഷമെന്ന ആയുർദൈ ർഘ്യം 72.6 വർഷമായി ഉയർന്നു. ബംഗ്ലാ ദേശിന്റെ അവസ്ഥയെ തന്നെ മാറ്റി മറിച്ചത് സ്ത്രീശാക്തീകരണം ആണ്.

11

ഒരു പക്ഷേ അന്നത്തെ പ്രധാനമന്ത്രിയായി രുന്ന ബീഗം ഖാലിദാസിയയും ശൈഖ് ഹസീന വാജി ദുമൊക്കെ ഭരിച്ചത് കൊണ്ടാവാം സ്ത്രീക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകിയത്. 1974 ൽ 3.8 ശതമാനമായിരുന്നു സ്ത്രീമേഖലയിൽ തൊഴി ൽ സാന്നിധ്യം, എന്നാൽ 2020 ആയപ്പോഴേ ക്കും 31 ശതമാനമായികൊണ്ടുയർന്നു. അതേ സമയം ഇന്ത്യയിൽ ഇപ്പോഴും 18.6 ശതമാനം മാത്രവും. പാകിസ്ഥാനിലെ പ്രശസ്ത സാമ്പ ത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞനായിട്ടുള്ള ഇർഷാദ് ഹു സൈൻ പറയുന്നത് " ബംഗ്ലാദേശിന്റെ വലിയ നേട്ടത്തിന് പിന്നിൽ പൊതുസമൂഹവും സർ ക്കാർ സംഘടനകളും വഹിച്ച നിർണായക പങ്കാണ് എന്നാണ്. ഭരണകൂടങ്ങളുടെ പോരാ യ്മകളും വിടവുകളും നികത്താനും അതിനൊ രു തണലായി തീരാനും ഈ പ്രവർത്തന ങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. സേവനമേഖല സമ്പദ്‌ വ്യവസ്ഥയിലെ ഏറ്റവും വലിയ സംഭാവന യായിരുന്നു. അനിവാര്യമായ ഒരു വ്യാവസാ യിക മേഖല കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനും വളർത്തി ക്കൊണ്ടുവരുന്നതിനും ബംഗ്ലാദേശ് വിജയിച്ചു. ഇത് കാർഷിക മേഖലയിലെ തൊഴിലാളികളെ യാണ് സഹായിച്ചത്. ഉയർന്ന വേതനം ലഭിക്കുന്ന വ്യാവസായിക മേഖലയിലേക്ക് തൊഴിലാളികളെ എത്തിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. വസ്ത്രനിർമാണരംഗമാണ് ദ്വിതീയ മേഖലയി ലെ പ്രമുഖമായ ഇടം. രാഷ്ട്രീയ കലഹങ്ങളും മറ്റും ആളുണ്ടായെങ്കിലും നയങ്ങളിൽ തുടർച്ച വളർച്ചക്ക് ഒരു വഴിത്തിരിവായി. വിദേശ വ്യാ പാരത്തിലും നിക്ഷേപത്തിലും തുറന്ന സമീപ നമാണുണ്ടായത്. സാമ്പത്തിക സുസ്ഥിരത യും ഘടനയും സംരക്ഷിക്കാൻ ഭരണകൂടങ്ങ

ൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. അമേരിക്കയുടെ സ്റ്റേറ്റ് സെ ക്രട്ടറി ആയിരുന്ന ഹെൻട്രി റകിസിഞ്ചർ ബംഗ്ലാദേശിനെ “ഒരു കുപ്പത്തൊട്ടി കേസാ യണ്” പ്രവചിച്ചത്. എന്നാൽ ആഗോള തല ത്തിൽ വികസനത്തിന്റെ മാതൃകയിൽ അമേ രിക്ക മുട്ടുകുത്തി. ബംഗ്ലാദേശിന്റെ വികസനത്തിൽ ഒരു വിപ്ലവം തന്നെ സൃഷ്ടിച്ചു. എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും പ്രൈ മറി വിദ്യാഭ്യാസം, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അനുമതി പെൺകുട്ടികൾക്കും നൽകി, ഭക്ഷ്യോൽപാദനത്തിൽ സ്വയംപര്യാപ്തത കൈവരിച്ചു, 2009ന് ശേഷം ആളോഹരിവരു മാനം നാലിരട്ടിയായി. ഈയൊരു രീതിയിലൂടെ പോവുകയാണെങ്കിൽ 2026 ആകുമ്പോഴേ ക്കും വികസ്വരരാജ്യങ്ങളുടെ ഗണത്തിലേക്ക് വരാം എന്നാണ് വിദഗ്ധരുടെ അഭിപ്രായം. സാമൂഹിക രംഗത്ത് കുടുംബാസൂത്രണം, ശിശുസംരക്ഷണം, ആരോഗ്യം എന്നിവയിലെ നിലവാരം ഉയർത്തി കൊണ്ടുവന്നു. കാർഷിക രംഗത്ത് അരിയുൽപാദനത്തിൽ നാലാം സ്ഥാ നത്തും പച്ചക്കറിയിൽ മൂന്നാംസ്ഥാനവും നില നിർത്തുന്നു. ആദ്യഘട്ടത്തിൽ GDP 430 ബില്യ ൺ ഡോളറായിരുന്നു. ഇങ്ങനെ പോയാൽ 2030 ൽ ഇതിനിരട്ടിയാകുമെന്നാണ് വിദഗ്ദ രുടെ അഭിപ്രായം. 2010ൽ 900 കോടി മാത്ര മായിരുന്ന വിദേശനാണ്യശേഖരം ഇപ്പോൾ 5000 കോടിയായി. ഇത് ലോകത്തെ ഒട്ടാകെ അമ്പരപ്പിച്ച ഒന്നായിരുന്നു. എല്ലാ സൗകര്യ ങ്ങളും നിറഞ്ഞ ഇന്ത്യാരാജ്യം എന്തുകൊണ്ട് ബംഗ്ലാദേശിനെ പോലുള്ള ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ

12

നിലവാരത്തിലേക്ക് എത്തുന്നില്ല? ഭരണ സംവിധാനങ്ങളുടെ സമീപനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടാത്തത ല്ലാത്തത് കൊണ്ടാണോ? വേണ്ട രീതിയിലുള്ള നയങ്ങൾ കൊണ്ട് വരാത്തതാണോ? ഏത് രീതിയിലാണ് ഈയൊരു പ്രശ്നത്തെ പരിഹരിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നത്. ഇന്ത്യയും ബംഗ്ലാദേശും ഒരേസമയം രണ്ട് സ്വതന്ത്ര രാഷ്ട്രങ്ങളാണ്. എന്തുകൊണ്ടും ഇന്ത്യക്ക് വളരെ ഉയർന്ന പുരോഗതിയും വികസനവും കാഴ്ചവെക്കാൻ സാധിക്കും. അതുകൊണ്ട് ഭരണകൂടം ഇത് വളരെ ഗൗരവത്തിൽ എടുക്കേണ്ട ഒന്നുതന്നെയാണ്.

13

Ramees II Semester B. Com Taxation

ഒരു ബില്യൻ ഡോളർ കഥ നടക്കുന്നത് അമേരിക്കയിലെ ഒരു ചെറിയ പട്ടണത്തിലാണ്. അവിടെ സാം എന്ന ഒരു

യുവാവ് ജീവിച്ചിരുന്നു. ചെറിയ പണികൾ ചെയ്താണ് അയാൾ ജീവിച്ചിരുന്നത്. ഒരു ദിവസം സാമിനെ അന്വേഷിച്ച് ജോർജ് എന്ന ഒരാൾ വന്നു. അത് വേറെ ആരും ആയിരുന്നില്ല. ചെറുപ്പത്തിൽ നാടുവിട്ടു പോയ തന്റെ അച്ഛന്റെ സഹോദരന്റെ അസിസ്റ്റന്റ് ആയിരുന്നു. അന്ന് നാടുവിട്ടുപോയ അയാൾ ഇന്ന് വിലമതിക്കാനാവാത്ത സ്വത്തിനെ ഉടമസ്ഥനാണ്. എന്നാൽ അദ്ദേഹം ഇപ്പോൾ അസുഖം വന്ന് കിടപ്പിലാണ്. തന്റെ സ്വത്തുക്കൾക്ക് അനന്തരാവകാശികൾ ഒന്നും ഇല്ലാത്തതിനാൽ സാമിന്റെ പേരിൽ എഴുതി വെക്കാനാണ് അദ്ദേഹം തീരുമാനിച്ചത്. എന്നാൽ അതിനു സാം ഒരു കാര്യം ചെയ്യണം, 30 ദിവസത്തിനുള്ളിൽ ഒരു ബില്യൺ ഡോളർ സാം ചിലവഴിക്കണം. അത് അത്ര എളുപ്പമല്ല. അതിന് ധാരാളം നിബന്ധനകളുണ്ട്. നിയമവിരുദ്ധമായ ഒരു കാര്യത്തിനും പൈസ ചിലവഴിക്കാൻ പാടില്ല, പിന്നെ വീട്, കാർ എന്നിങ്ങനെ സ്വത്തുക്കൾ ഒന്നും വാങ്ങാൻ പാടില്ല, പിന്നെ ആർക്കും ദാനം നൽകാനും സമ്മാനം നൽകാനും പാടില്ല, 100 പേരിൽ കൂടുതൽ ജോലിക്കാരെ വെക്കാൻ പാടില്ല, സാധനങ്ങൾ കൂടുതൽ വില കൊടുത്ത് വാങ്ങാൻ പാടില്ല, പിന്നെ പ്രധാനമായി താൻ ഈ പണം ചെലവഴിക്കാനാണ് നടക്കുന്നതെന്ന് ആരോടും പറയാൻ പാടില്ല. അങ്ങനെ സാം ഈ ജോലി ഏറ്റെടുക്കുന്നു. സാം നിബന്ധനകൾ

14

പാലിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് അറിയാൻ ജോർജ് സാം ന്റെ അസിസ്റ്റന്റ് ആയി റോസിനേയും നിയമിക്കുന്നു. അങ്ങനെ സാം സഞ്ചരിക്കാൻ ആഡംബര കാറുകളും താമസിക്കാൻ അവിടെയുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും ആഡംബരമായ ഹോട്ടലും തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. അങ്ങനെ സാം ഒരു മുറി അല്ല ആ ഹോട്ടൽ മൊത്തം ഒരു മാസത്തേക്ക് വാടകക്കെടുക്കുന്നു. പിന്നെ സാമിന്റെ ഈ കാര്യങ്ങൾ ഒന്നും അറിയാത്ത റോസ് പണം ഇങ്ങനെ ചെലവഴിക്കാതിരിക്കാൻ പറയുന്നു. അതിനായി തന്റെ പരിചയത്തിലുള്ള ഒരാളെ ഉപദേശിക്കാൻ കൊണ്ടുവരുന്നു. എന്നാൽ സാം അയാൾക്ക് ഒരു കെട്ട് പണവും ഒരു ജോലിയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. എങ്ങനെ എളുപ്പത്തിൽ പണം ചെലവഴിക്കാം എന്ന് പറഞ്ഞു കൊടുക്കലായിരുന്നു അയാളുടെ ജോലി. അങ്ങനെ അവിടെ വളരെ നഷ്ടത്തിലോടുന്ന ഷെയർമാർക്കറ്റിൽ വലിയ രീതിയിൽ സാം ഇൻവെസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു. പിന്നെ ഒരിക്കലും വിജയിക്കില്ല എന്ന് കരുതുന്ന പല കണ്ടുപിടിത്തങ്ങളും സാം വലിയ വിലയ്ക്ക് വാങ്ങുന്നു. എന്നാൽ ജോർജ് സാമിനെ പല കാര്യങ്ങളും ചെയ്ത് ഇതിൽ നിന്നും തോൽപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നുണ്ട്. അങ്ങനെ ചിലവഴിക്കാനുള്ള പണത്തിന്റെ വലിയൊരു ഭാഗം ചിലവഴിച്ചു എന്ന് ആശ്വസിച്ചു നിൽക്കുമ്പോഴാണ് കാര്യങ്ങൾ കീഴ്മേൽ മറിഞ്ഞത്. നഷ്ടത്തിലായിരുന്ന കമ്പനികൾ സാമിന്റെ ഇൻവെസ്റ്റ് കൊണ്ട് ലാഭത്തിൽ ആകുന്നു. വിജയിക്കില്ല എന്ന് കരുതിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ വിജയിക്കുന്നു. ഇങ്ങനെ വലിയ ഒരു പണത്തിന്റെ കൂമ്പാരം തന്നെ സാമിലേക്ക് തിരിച്ചു വരുന്നു. അങ്ങനെയിരിക്കുമ്പോഴാണ് റോസിനെ ആരോ തട്ടി കൊണ്ടു പോകുന്നത്. അവർ സാമിനെ വിളിച്ച് പണം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. തന്റെ കൈയിലുള്ള പണം കൊടുത്താൽ അത് നിയമത്തിന് എതിരാവുകയും താൻ തോൽക്കുകയും ചെയ്യും. കൊടുത്തില്ലെങ്കിൽ റോസിനെ കൊല്ലും. സാം ആകെ ആശങ്കയിലാവുന്നു. അവൻ റോസിനെ രക്ഷിക്കാൻ പണം നൽകുന്നു. അങ്ങനെ താൻ തോറ്റു എന്ന് കരുതി നിൽക്കുമ്പോഴാണ് സാമിന്റെ അച്ഛന്റെ സഹോദരൻ അങ്ങോട്ട് വരുന്നത്. അത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഒരു പരീക്ഷണമായിരുന്നു. സാം പണത്തിനാണോ ഒരാളുടെ ജീവനാണോ വില കൽപ്പിക്കുന്നത് എന്നറിയാൻ അദ്ദേഹം തന്നെയാണ് റോസിനെ തട്ടിക്കൊണ്ടുപോയത്. ആ പരീക്ഷണത്തിൽ സാമിന്റെ ഒരു ജീവനോടുള്ള വില മനസ്സിലാക്കുന്ന അദ്ദേഹം തന്റെ സ്വത്ത് കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ ഏറ്റവും നല്ലത് ഇവൻ തന്നെയാണെന്ന് പറഞ്ഞു സ്വത്ത് എല്ലാം സാമിന് എഴുതി കൊടുക്കുന്നു. അവർ സന്തോഷമായി ജീവിക്കുന്നു.റോസ് ഇപ്പോൾ സാമിന്റെ ഭാര്യയാണ്. സാം പണ്ടത്തെപ്പോലെ സ്വത്ത് ധൂർത്തടിക്കാതിരിക്കാൻ റോസ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ട്. 15

Muhammed Fawas II Semester B. Com Taxation

ഇരുൾ മൂടിയ വഴിയിൽ വെളിച്ചം പകരുന്നുവോ നീ... പകൽപോലെ തിളങ്ങുന്ന ഒരു അനുഭൂതിയോ നീ... മായാത്ത പുഞ്ചിരി പകരുന്നവോ നീ... പുലർകാല നിമിഷത്തിൽ ഓർക്കുന്ന പുലരിയോ നീ... കാലങ്ങൾ കടന്നുപോയാലും ഓർക്കുവാൻ കഴിയുന്ന ഗുരുവചനമോ നീ...

അറിവുകൾ പകരുന്ന ഗുരുനാഥനോ നീ... മായ്ക്കുവാൻ കഴിയാത്ത ബന്ധങ്ങൾ കനിയുന്നുവോ നീ... എത്ര കാലം കടന്നു പോയാലും കണ്ണുനിറയുന്നഓർമ്മകളോ നീ... തോരാത്ത മഴ പോലെ പെയ്തിറങ്ങുന്നസ്മൃതികളോ നീ... നീയാണ് എന്റെ കലാലയം...

16

Noufa. A P II Semester BA Economics

ജനാധിപത്യം എന്നാൽ ഒരു രാജ്യത്തെ മുഴുവൻ ജനങ്ങളും അല്ലെങ്കിൽ യോ ഗ്യരായ എല്ലാ അംഗങ്ങളും ചേർന്നു ള്ള ഭരണസംവിധാനം ആണ്. ഇവിടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലൂടെയാണ് ജനാധിപ ത്യം നിലനിർത്തുന്നത്. ജനാധിപത്യം പലവിധമുണ്ട്. നാമമാത്ര, ഇലക്ട്രറ ൽ, പാർലമെന്ററി, പാർട്ടിസിപേറ്ററി, യ ഥാർത്ഥം എന്നിവയാണത്. ഇന്ത്യൻ ജനാധിപത്യം പാർലമെന്ററി രൂപത്തി ലാണ്. (ജനാധിപത്യം എന്ന വാക്ക് നിലവിൽ കൊണ്ടുവന്നത് കോൺഗ്ര സ്‌ പാർട്ടിയാണ്). 1971ലെ തിരഞ്ഞെ ടുപ്പിൽ കോൺഗ്രസ്‌ പാർട്ടി ജനങ്ങളാ ൽ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട പാർട്ടിയായി നിലവിൽ വന്നു. ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പി നെ തുടർന്ന് പല പ്രക്ഷോഭങ്ങളും ഇന്ത്യയിൽ ഉടലെടുത്തു.

1970കളിൽ ഇന്ത്യ സാമ്പത്തിക പ്രതിസ ന്ധികൾ നേരിടേണ്ടിയിരുന്നു. ഒന്നാമതാ യി, 8 ലക്ഷത്തോളമുള്ള ജനങ്ങൾ കിഴ ക്കൻ പാകിസ്ഥാനിൽ നിന്നും ഇന്ത്യയി ലേക്ക് പലായനം ചെയ്‍തതായിരുന്നു. രണ്ടാമതായി, അന്താരാഷ്ട്ര കമ്പോള ത്തിൽ എണ്ണ വില വർധിച്ചത് എല്ലാവിധ സാധനങ്ങനളുടെയും വില വർധനവിന് കാരണമായി. ഇതിലൂടെ പണപ്പെരുപ്പം ജനജീവതം ദുരിതപൂർണ്ണം ആക്കി. വ്യവ സായ വളർച്ച കുറയുകയും തൊഴിലില്ലാ യ്മ വർധിക്കുകയും ചെയ്തു. 1972-73 കാലഘട്ടത്തിലെ കാലവർഷം പരാജയ പ്പെട്ടത് കാർഷിക ഉൽപ്പാദനത്തിൽ വലി യ ഇടിവുണ്ടാവുകയും ചെയ്തു. തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ തുടർന്നുണ്ടായ പ്ര ക്ഷോഭങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് 1974-ലെ ഗുജറാത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥി പ്രക്ഷോഭം. ഭക്ഷ്യസാധനങ്ങൾക്കും,ഭക്ഷ്യഎണ്ണക്കും ആവശ്യസാധനങ്ങൾക്കും ഉണ്ടായ വില കയറ്റവും ഉന്നതസ്ഥാനങ്ങളിലെ അഴി മതിയുമായിരുന്നു പ്രക്ഷോഭത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ.

രണ്ടാമതായി ഉണ്ടായ പ്രക്ഷോഭമാണ് 1974 ലെ ബീഹാറിലെ വിദ്യാർത്ഥി പ്ര ക്ഷോഭം. വിലക്കയറ്റവും ഭക്ഷ്യദൗബല്യ വും തൊഴിലില്ലായ്മയും അഴിമതിക്കെ തിരെയുമായിരുന്നു അവർ പ്രക്ഷോഭം നടത്തിയത്. ഈ പ്രക്ഷോഭത്തിന് നേതൃ ത്വം നൽകിയത് ജയപ്രകാശ് നാരായണ ൻ ആയിരുന്നു. ഇദ്ദേഹം പറയുന്നത് 17

എന്തെന്നാൽ "ജനാധിപത്യം കൈവരിക്കാ ൻ സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവും രാഷ്ട്രീ യവുമായ മേഖലകളിലെ സമ്പൂർണ്ണ വിപ്ലവത്തിന് മാത്രമേ സാധിക്കൂ" എന്ന താണ്. ക്രമേണ ഈ വിപ്ലവം മറ്റ് സംസ്ഥാ നങ്ങളിലേക്ക് വ്യാപിക്കുകയാണുണ്ടായത്. അലഹബാദ് കോടതിയിൽ ജഗമോഹൻ ലാൽ സിംഹ ഇന്ദിരാഗാന്ധിയുടെ തിര ഞ്ഞെടുപ്പ് അസാധുവാക്കിക്കൊണ്ട് വിധി പറഞ്ഞു. ഇതിനെ തുടർന്ന് ജയപ്രകാശിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഡൽഹിയിലെ രാംലീല മൈതാനത്തിൽ വലിയൊരു പ്രകടനം നട ത്തുകയുണ്ടായി. ഇതിലൂടെ ജയപ്രകാശ് ഇന്ദിരാഗാന്ധിയുടെ രാജി ആവശ്യപ്പെടുക യും ചെയ്തു. 1975 ൽ ഗവണ്മെന്റ 3252വകുപ്പ് പ്രകാരം ദേശീയ അടിയന്തിരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിച്ചു. 1975 ലെ ഇന്ത്യൻ പ്രസിഡന്റായ ഫക്രുദ്ധീൻ അലി അഹമ്മദാണ് അടിയന്തിരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിച്ചത്. അടിയന്തിരാവസ്ഥയെ തുടർ ന്ന് ഇന്ത്യ പല പ്രതിസന്ധിയും നേരിടേണ്ടി വന്നു. ഒന്നാമതായി, അധികാരദുർവിനി യോഗം ആയിരുന്നു. അധികാരം ഉപയോ ഗിച്ച് ഇന്ദിരാഗാന്ധിയുടെ ഉപകരണമായി പോലീസും, ഭരണവും പ്രവർത്തിച്ചു. പത്ര സ്വാതന്ത്ര്യം റദ്ദാക്കി. പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ മുൻകൂട്ടി അനുമതി വാങ്ങണമായിരുന്നു. RSS, ജമാഅത്ത് എന്നിവ നിരോധിച്ചു. സമരങ്ങൾ, പ്രകടനങ്ങൾ എന്നിവ അനുവ ദിക്കപ്പെട്ടില്ല. മൗലികാവകാശങ്ങൾ നിഷേ ധിക്കപ്പെട്ടു. കരുതൽ തടങ്കൽ ഉപയോഗിച്ച് ആളുകളെ അറസ്റ്റ് ചെയ്തു. ഭരണഘട നയിൽ മാറ്റം വരുത്തി. ഭരണഘടനയിൽ മാറ്റം വരുത്തിയത് എന്തെന്നാൽ രാഷ്ട്ര പതി, ഉപരാഷ്ട്രപതി, പ്രധാനമന്ത്രി എന്നിവ രുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ കോടതി ഇടപെടാൻ പാടില്ല എന്നും രാജ്യത്തെ നിയമ നിർമ്മാണ സഭയുടെ കാലാവധി 5 ൽ നിന്നും 6 വർഷത്തേക്കാക്കി എന്നതുമാണ്. 1975 അടിയന്തരാവസ്ഥയ്ക്ക് ഗവൺമെന്റി നെ അനുകൂലിച്ചും പ്രതികൂലിച്ചും വാദങ്ങ ൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അനുകൂലിച്ചവർ പറയു ന്നതെന്തെന്നാൽ ജനാധിപത്യത്തിൽ തിര ഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഭരണകക്ഷിയെ അതിന്റെ നയത്തിനനുസരിച്ച് ഭരിക്കാൻ പ്രതിപക്ഷ കക്ഷികൾ അനുവദിച്ചില്ല എന്നും നിരന്തരം പ്രതിഷേധങ്ങളും, പ്രക്ഷോഭങ്ങളും ജനാധി പത്യത്തിന് ഭൂഷണമല്ലെന്നും ഗവൺമെന്റി ന്റെ ലക്ഷ്യം വച്ചുകൊണ്ട് പാർലമെന്ററി

വിരുദ്ധ രാഷ്ട്രീയ പ്രവർത്തനം തുടർച്ചയായി നടത്താൻ ആർക്കും അവകാശമില്ലെന്നും എന്ന തായിരുന്നു. അടിയന്തരാവസ്ഥയെ കുറിച്ച് പഠിക്കാനായി 1974-ൽ ജനത പാർട്ടി ഷാ കമ്മീഷനെ നിയോഗി ച്ചു. 1975-ലെ അടിയന്തരാവസ്ഥയുടെ കാലത്ത് നടന്ന അധികാരദുർവിനിയോഗം, അതിക്രമങ്ങ ൾ, ക്രമക്കേടുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ് ഷാ കമ്മീഷൻ പരിശോധിച്ചത്. അടിയന്തരാവസ്ഥയെ തുടർന്നുണ്ടായ അനന്തര ഫലങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നതാണ്. • ഭരണവും പോലീസും രാഷ്ട്രീയ സമ്മർദ്ദങ്ങ ൾക്ക് വിധേയമായി പ്രവർത്തിക്കേണ്ടി വന്നു. • 1,11,000 ആളുകൾ കരുതൽ തടങ്കലിൽ വെച്ചു. • പത്രത്തിന്റെ മേൽ കടുത്ത നിയമങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കി. • നിരവധി ആളുകളെ കുടിയൊഴിക്കപെട്ടു.

18

1977 ലെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ജനതാപാർട്ടി തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ടു. പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രതിപക്ഷ പാർട്ടികൾ കൂട്ടിച്ചേർത്താണ് ജനതാ പാർട്ടി രൂപീകരിച്ചത്." ജനാധിപത്യത്തെ രക്ഷിക്കൂ" എന്ന മുദ്രാവാക്യ മായിരുന്നു ഇവരുടേത്. ഭരണത്തിന്റെ ജനാധിപത്യവിരോധ സ്വഭാവവും അടിയന്തരാവസ്ഥയിലെ അതിക്രമങ്ങളും പ്രതിപക്ഷം പ്രചാരണായുധമാക്കി. ഇക്കാലത്ത് പൊതുജനാഭിപ്രായം കോൺഗ്ര സിനെതിരെയായിരുന്നു. ഇതിലൂടെയാണ് ജനതാപാർട്ടി അധികാരത്തിലെത്തിയത്. 1980 ലെ ഇടക്കാല തെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ജനതാപാർട്ടി പരാജയപ്പെടുകയാണുണ്ടായത്. കാരണമെന്തെന്നാൽ ജനതാ പാർട്ടിക്ക് ദിശാബോധവും നേതൃത്വവും, ഒരു പൊതു പരിപാടിയും ഇല്ലായിരുന്നു എന്നതാ ണ്. ഒത്തൊരുമ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. അധികാരം ലഭിച്ച് 18 മാസത്തിനുള്ളിൽ മൊറാർജി ദേശായിയു ടെ ഭൂരിപക്ഷം നഷ്ടപ്പെടുകയും കോൺഗ്രസിന്റെ പിന്തുണയോടെ ചരൺസിംഗ് അധികാരത്തിൽ വരികയും ചെയ്തു. പിന്നീട് കോൺഗ്രസ് ചരൺസിംഗിനുള്ള പിന്തുണ പിൻവലിക്കുകയും ഇട ക്കാല തെരഞ്ഞെടുപ്പിലേക്ക് പോവുകയും ചെയ്തു. ഇന്ത്യയിലെ അടിയന്തിരാവസ്ഥയെ തുടർന്ന് നമുക്ക് കിട്ടിയ പാഠങ്ങൾ എന്തെന്നാൽ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നും ജനാധിപത്യത്തെ ഇല്ലാതാക്കുക എന്ന ത് തീർത്തും പ്രയാസകരമാണെന്നതായിരുന്നു. ഈ അടിയന്തരാവസ്ഥയിലൂടെ ഇന്ത്യൻ ഭരണഘട നയിലെ അടിയന്തിരാവസ്ഥ വ്യവസ്ഥയെ സംബന്ധിച്ച അവ്യക്തതകൾ പുറത്തുവരുകയും സായുധ കലാപത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ മാത്രമേ അടിയന്തരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ പാടുള്ളൂ എന്നും വ്യവസ്ഥ വന്നു. അടിയന്തിരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിക്കാൻ പ്രസിഡന്റിനുള്ള ഉപദേശം മന്ത്രിസഭ രേഖാമൂലം നൽകേണ്ടതാണെന്നും വ്യവസ്ഥ വന്നു. അടിയന്തരാവസ്ഥ പൗരസ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ച് എല്ലാവരെയും ബോധവാൻമാരാകുകയും ചെയ്തു. ഇന്ത്യയിൽ ജനാധിപത്യം നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട് പോവാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. കാരണം ഇവിടെയുള്ള ജനസംഖ്യയാണ്. ഇവരെല്ലാവരും തെരഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട ഒരു പാർട്ടി ആയിരിക്കണം രാജ്യം ഭരിക്കേണ്ടത്. ജനസംഖ്യ വർദ്ധനവ് കാരണം ഇവിടെ ഭക്ഷ്യക്ഷാമം അനുഭവിക്കുന്നുണ്ട്. ഇത് പരിഹരിക്കുന്നതിലൂടെയാണ് ഇന്ത്യക്കൊരു നല്ലൊരു രാജ്യമായി മാറാൻ പറ്റൂ. രാഷ്ട്രീയ മേഖലയിലെയും മറ്റു മേഖലയിലെയും അഴിമതി ഇല്ലാതാക്കണം. എല്ലാ പൗരന്മാർക്കും തൊഴിൽ നൽകുകയും ചെയ്യണം. ഇതിലൂടെയെല്ലാം ഇന്ത്യയുടെ ജനാധിപത്യം നിലനിർത്തിക്കൊണ്ട് പോവാം.

19

A

D IF FE R EN T

It th is ha e har Bu pp suc d t sh t f ine ce o l ru ou or ss ss ive ne nn ld ex an sch ou p i bu w ng mo lor d t ola t o u a t pc tre ve ing ake rs ur t l b h co it e om ad ou an ba say ife ol m th in m t c d o k s o to d h for f t ing g y ill our ex th , it r p o to fa ab t z ime is ea for b per e is rtr o j o i l r u i t t a l qu w dy en ic h ay s ne a h o i a m ite atc nto , it s nd at, f o bit fr cin e o rd it i a , i h u o o s o n f is an m g t st c 2 ou q re th u r su to s h so th co om 4*7 r c uit m e r re life d th e cc gi uch c a u m i o e m a m v t bu o or uc hu ch han lis is f is e c bes ess e a e t do h la nc th we for n m m ce ati or sa oz t o a aw wa e t t z i h s i n s h an or s on a w in a y id y f g h n a so s he hat ess of , th ou g st t o m and ly e t fo m pe th co ou it s y o as ev lp ev e da at ld ate ur eth b to ha r g ay rfe at uch r li ay ur bu er s i er w tc. ys, ou con as bo ing ing em n w ett on ct th es fe w so dy e e s br e ing ly he e si so rd yth n s e So it r l d it a pe ad br to e be me en ing to co w wa sys er co al se om ce ov b a a r an tte th . s a pin uld e s s f tem wh uld wa not eth th erc ack sis sta nd t e t t y h o r g do o ille r i ing ar th y la m to s f t, a w en po s w in co ing typ n u an t t sl the w uld d w as w ss ten ort g w zin e t o or i h e i es pc d he ow in nt s w thi n’t ith no st bly ds en hat ess ho ur w o i c n s d h n m re u h of m o da pa o th let fu t th art be to ou we an e l i c e n y g ta uc as e en w a S b o ll e e t g it h l d pr kes h b e th the yo ear da as wi an thi t fir ur of sa o w o t e i . It ike n t h in ys a h d ng st bo m m or e is ov m ett e th u t is e e th al ide or er rat in do ss th sm so do . S da dy err fo kin thi he in l a th e t p e a gs it an at all me n’t o y, i ex im r g o ng ac n gs b a w t i h e e w u s m d y yo ou be e e. d t ith low y our tas kin do e wil au nt, las t t h s o k a T t u d jo t o th sh l in t ha ho ter nd he en ut ly. u w bod , a e ou st w y, o n i w i it ve m m t w a it th ld an th d f il y to yo thr ore ora ill ny wi l s wo m exe ing st tly ta n u a iv l . a h e ll r fe e. co is elp xte he rt ’t b ke cis as rt n th el it y rn lp to e s it e e o a , i s ve en ho v so s n cio at ou al e r a o u be t a sn ll t to m pus ry joy win n e w co bou ss. he ov h. e th g e go e Sl ll nf t T id wh he od on ow to en a w ly m t t th o thi ith r n an e e d y s yo gs do ay u th it e

E GU A LE

Dheena. P IV Semester BA Functional English

20

Shalik IV Semester BA Functional English

തുഷാരഗിരി ഇന്നാണ് ഞങ്ങൾ ക്യാമ്പിന് പോകുന്നത്. കോളേജിലേക് ഒരുപാട് ദൂരം സഞ്ചരിക്കാൻ ഉള്ളതി

നാൽ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ എഴുന്നേൽക്കേണ്ടി വന്നു. സംഭവം ശീലമില്ലാത്ത പരിപാടി ആണെ ങ്കിലും ട്രിപ്പ് പോകുന്ന ദിവസം എത്ര late ആയി എഴുന്നേൽക്കുന്ന ആളും നേരത്തെ എണീറ്റ് പോകും. അങ്ങനെ വളരെ ആവേശത്തോടെ ഞാനും എന്റെ അടുത്ത സുഹൃത്തും കൂടെ കോളേ ജിലേക്ക് പുറപ്പെട്ടു. ആറുമണിക്ക് പോകണം എന്ന് പറഞ്ഞതിനാൽ അതിന്റെ മുന്നേ തന്നെ അവിടെ ഞങ്ങൾ എത്തി. കോളേജിലേക്ക് നേരത്തെ പോകാത്ത ഞങ്ങൾ അവിടെ കൃത്യ സമയത്തു എത്തിയത് കണ്ടപ്പോ പലരും അന്ധാളിച്ചു നോക്കുന്നത് കണ്ടു, കോളേജ് ബസ്സിലാണ് യാത്ര.. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ അധ്യാപകർ അടങ്ങുന്ന 50ഓളം പേർ യാത്ര തുടങ്ങി. ഏതൊരു യാത്രയെയും പോലെ തന്നെ തുടക്കത്തിൽ വളരെ ആവേശത്തോടെ പാട്ട് പാടിയും തമാശകൾ പറഞ്ഞും യാത്ര വേള മനഹോരമാക്കി മുന്നോട്ട് പോയികൊണ്ടേയിരുന്നു. ക്യാമ്പ് എന്ന പറഞ്ഞതല്ലതെ അത് എവിടേക്കാണ് എന്ന പറഞ്ഞില്ലല്ലോ..., തുഷാരഗിരി പശ്ചിമഘട്ടത്തിന്റെ മറ്റൊരു സൗന്ദര്യം.., ഞങ്ങളുടെ കോളേജിൽ നിന്നും 70ഓളം കിലോമീറ്റർ അകലെയാണ് ഇത് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. അങ്ങനെ ഒരുപാട് നേരത്തെ യാത്രക്കൊടുവിൽ ഞങ്ങൾ അതിന് സമീപം എത്തിച്ചേർന്നു അവിടെ നിന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രഭാത ഭക്ഷണം കഴിച്ചു. അവിടെ നിന്ന് അൽപ്പ സമയ ത്തിന് ശേഷം യാത്ര ആരംഭിച്ചു. കുറച്ച നേരത്തെ യാത്രക്കൊടുവിൽ ഞങ്ങൾ തുഷാരഗിരിയിൽ എത്തി ചേർന്നു അവിടേക്ക് അടുക്കും തോറും കണ്ണിന് കുളർമ്മയെക്കുന്ന കാഴ്ചകൾ പ്രകൃതി ഒരുക്കികൊണ്ടേ ഇരിന്നു. പലരും അത് ക്യാമറയിൽ പകർത്താൻ ഉള്ള തിരക്കിൽ ആയിരുന്നു. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ അവിടുത്തെ ഫോറെസ്റ്റ് ഓഫീസിന്റെ കീഴിലുള്ള ഒരു ഹാളിലേക്കാണ് ആദ്യം ചെന്നത് തുടർന്ന് രജിസ്ട്രേഷന് എല്ലാം പൂർത്തിയാക്കി. ക്യാമ്പിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടത്തിലേക്ക് ഞങ്ങൾ പ്രവശിച്ചു; അവിടെ ഫോറെസ്റ്റ് ഡിപ്പാർട്മെന്റിലെ

21

ഒരു ഓഫീസർ ഞങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി ഒരു ബോധവൽക്ക രണ ക്ലാസ്സും അത് പോലെ അത്യാവശ്യം മനസ്സിലാക്കേ കാടിനെ കുറിച്ച ണ്ട കാര്യങ്ങളെ കുറിച്ചെ ല്ലാം പറഞ്ഞു തന്നു.പിന്നീട് അ കാപ്പി കുടിച്ച് ഇതിലെ പ്ര വരുടെ വക ഒരു ധാന പരിപാടിയായ ട്രെക്കി ങ്ങ്ന് വേണ്ടി എല്ലാവരും തുഷാറാഗിരിയുടെ പ്രധാ തയ്യാ റാ യി. ന ആകർഷണം അവി ടുത്തെ വെള്ളച്ചാട്ടം തന്നെ ഘട്ടമായിട്ടുള്ള വെള്ളച്ചാ ആണ് മൂന്ന് ട്ടവും അതിനിടയിലെ മറ്റു കാഴ്ചകളും ആണ് പ്ര ഞങ്ങൾ യാത്ര ആരംഭിച്ചു ധാ നം. അങ്ങനെ ,എല്ലാവരും വളരെ ആവേ ശത്തോടെ യാത്ര ആരം തന്നെ കാട്ടിലെ ഉൽപ്പന്ന ഭിച്ചു . തുടക്കത്തിൽ ങ്ങൾ വിൽക്കുന്ന ഒരു കട കാണാൻ കഴിഞ്ഞു ഞങ്ങൾക്ക് ക്ലാസ് എടുത്ത . ഗൈഡ് ആയി അധ്യാപകനും കൂടെ ഉണ്ട് , അദ്ദേഹം തുഷാരഗിരിയു പറഞ്ഞു തന്നു കൊണ്ടാ ടെ ചരിത്രം ണ് യാത്ര ആരംഭിക്കുന്ന ത്. തുടക്കം വലിയ ബു ഞങ്ങൾ ആദ്യ വെള്ളച്ചാ ദ്ധി മുട്ട് ഒന്നും ഇല്ലാതെ ട്ടത്തിന്റെ അടുത്ത് എത്തി , അവിടെ കുറച്ച നേരം മറ്റും ചെലവഴിച്ച ശേഷം ഫോട്ടോ എടുത്തും ഞങ്ങൾ വീണ്ടും യാത്ര ആരംഭിച്ചു, അവിടെ നി യഥാർഥ വെല്ലുവിളി തുടങ്ങു ന്നാണ് യാത്രയുടെ ന്നത്, കുത്തനെ ഉള്ള കയ റ്റവും വഴുക്കലും എല്ലാം യി ബാധിച്ചു പലപ്പോഴും യാത്രയെ സാരമാ പലർക്കും വിചാരിച്ച പോ ലെ അത് കയറുവാൻ സാ ധിച്ചില്ല എങ്കിലും പാതി

വഴിയിൽ നിൽക്കൂല എന്ന ഉറപ്പിച്ച വീണ്ടും യാത്ര തുടർന്നു , എ സഹായിച്ചു കൊണ്ടാ ല്ലാവരും പരസ്പ്പരം ണ് മുന്നോട്ടു പോകു ന്ന ത്. അങ്ങനെ ദീർഘ നൊടുവിൽ ഞങ്ങൾ മായ കയറ്റത്തി രണ്ടാമത്തെ വെള്ള ച്ചാട്ടതിനടുത്തെത്തി പ്പോഴേക്കും പലരും . അ വിടെ എത്തിയ തളർന്നിരുന്നു, കുറച്ചു നേരം അവിടെ വി മാനിച്ചു. ചിലർ അ ശ്രമിക്കാൻ തീരു വിടെ യാത്ര അവസാ നിപ്പിക്കുകയാണ്ന്ന് നിന്നും തിരിച്ചിറങ്ങി അ റിയിച്ചു അവിടെ . ബാക്കി ഉള്ളവർ മു ഴുവനും പോയിട്ടെ തി ച്ചുകൊണ്ട് വീണ്ടും യാ രികെ വരൂ എന്നുറപ്പി ത്ര തുടർന്നു.

22

ഈ യാത്രയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും ഒരിക്കലും മറക്കത്തുതമായ ഒരു അനുഭവം ആയിരുന്നു ആ വെള്ളച്ചാട്ടം. അവിടെ ഉള്ളതിൽ ഏറ്റവും മുകളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നതും ഇതു തന്നെയാണ്. അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ ട്രെക്കിങിന്റെ അവസാന പോയിന്റായ ആ വെള്ളച്ചാട്ടത്തിന്റ സമീപം ഞങ്ങൾ എത്തിച്ചേർന്നു. അവിടെ എത്തിയപ്പോ ചിലർ അതിൽ കുളിക്കുന്നത് കണ്ടു അപ്പൊ ഞങ്ങളോടും ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപകർ വേണ്ടവർക്ക് ഇറങ്ങി കുളിക്കാം എന്ന അറിയിച്ചു , അപ്പൊ എനിക്ക് രണ്ടാമതൊന്ന് ആലോചിക്കാൻ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഞങ്ങൾ കുറച്ചു പേർ കുളിക്കാൻ ഇറങ്ങി, മനോഹരം.... വർണ്ണിക്കാൻ കഴിയാത്ത അത്ര അനുഭൂതി ജീവിതത്തിൽ ഇന്നേവരെ അനുഭവിക്കാത്ത ഒന്ന് അവിടെ നിന്നു കിട്ടി, വെള്ളത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങിയപ്പോ എനിക്ക് എന്ടെ ആത്മാവിനെ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിഞ്ഞ പോലെ ഒരു അനുഭൂതി ആയിരുന്നു. അത് വർണ്ണനീയമാണ്. അൽപ്പ സമയം അവിടെ ചിലവഴിച്ചതിന് ശേഷം ഞങ്ങൾ തിരിച്ചിറങ്ങാൻ ആരംഭിച്ചു, ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ കയറാൻ ഉണ്ടായതിനെക്കാൾ ബുദ്ധിമുട്ട് ആയിരുന്നു തിരിച്ചിറങ്ങാൻ. എങ്കിലും പരസ്പ്പര സഹകരണത്തോടെ ഞങ്ങൾ ട്രെക്കിങ്ങ് തുടങ്ങിയിടത്തേക്ക് തന്നെ തിരിച്ചെത്തി. അവിടെ ഫോറെസ്റ്റ് ഡിപാർട്മെന്റ് ഒരുക്കിയ വിഭവസമൃദ്ധമായ ഭക്ഷണം ആസ്വദിച്ചു കൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ മടക്ക യാത്ര ആരംഭിച്ചു. പലർക്കും അവിടം വിട്ടു പോരാൻ താല്പര്യം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല കാരണം അത്രക്കും ആസ്വാദ്യകരമായ ഒരു അന്തരീക്ഷം ആയിരുന്നു അവിടെ. പിന്നീട് ഞങ്ങൾ അവിടെ സമീപം ഉള്ള മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്കാണ് യാത്ര തിരിച്ചത്, വ്യെക്തിപരമായി എനിക്ക് അത്ര ഇഷ്ട്ടപെട്ടില്ലെങ്കിലും ഒഴിവു സമയങ്ങളിൽ ചിലവഴിക്കാൻ പറ്റിയ ഒരു സ്ഥലം തന്നെ ആയിരുന്നു അത്. അൽപ്പസമയത്തിന് ശേഷം അവിടെ നിന്ന് മടങ്ങാം എന്ന തീരുമാനിച്ചു.. അദ്ധ്യാപകർ എല്ലാവരും തിരികെ പോകാം എന്ന് പറഞ്ഞപ്പോൾ ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും അതിനെ എതിർത്തുകൊണ്ട് കോഴിക്കോട് ബീച്ചിൽ കൂടെ പോകാം എന്ന ആവശ്യപ്പെട്ടു, അങ്ങിനെ ഞങ്ങളുടെ ആവശ്യത്തിന് മുന്നിൽ അവർ അത് സമ്മതിച്ചു. അതോടെ വളരെ സന്തോഷത്തിൽ ഞങ്ങൾ അവിടെ നിന്ന് അടുത്ത ലക്ഷ്യ സ്ഥാനത്തേക്ക് യാത്ര തുടങ്ങി. അൽപ്പ സമയത്തെ യാത്രക്കൊടുവിൽ ഞങ്ങൾ ബീച്ചിൽ എത്തിച്ചേർന്നു, ഒരു സമയം നിർദ്ദേശിച്ചു ആ കൃത്യ സമയത്തു എല്ലാവരും ഒരു പോയിന്റിൽ എത്തണം എന്ന് പറഞ്ഞുകൊണ്ട് പലരും പല വഴിക്കും പോയി . ഞങ്ങൾ കുറച്ചു പേർ നീണ്ട കടൽ പരപ്പിലൂടെ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും നടന്നു കൊണ്ടേ ഇരുന്നു, അങ്ങനെ അവിടെ നിന്ന് സൂര്യാസ്തമയം കണ്ടു കൊണ്ട് ഞങ്ങൾ തിരികെ യാത്ര ആരംഭിച്ചു. കോളേജ് ജീവിതത്തിലെ ആദ്യ യാത്ര സമ്മാനിച്ച അനുഭൂതിയും യാത്ര അവസാനിക്കുമ്പോയുള്ള സങ്കടവും ഉൾകൊണ്ട് എല്ലാവരും പുറം കാഴ്ചകൾ കണ്ടു നിശബ്ദമായി ഇരുന്നു. തിരിച്ചുള്ള വഴിയിൽ ഭക്ഷണവും കഴിച്ചു തിരികെ കോളേജിലേക്ക് തന്നെ എത്തി. നീണ്ട യാത്രക്കൊടുവിൽ എല്ലാവരും തിരികെ അവരവരുടെ വീടുകളിലേക്ക് മടങ്ങി.

23

Niyas II Semester BA Economics

ഒ

രു ദിവസം രാവിലെ കളി കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിലെത്തിയ മകനോട് അവന്റെ ഉമ്മ പറഞ്ഞു മോനെ നമ്മുടെ ആ വെള്ള കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ കാണാനില്ല, വല്ലതും പിടിച്ചു കാണും ചിലപ്പോൾ. ആ വീട്ടുകാരെ സംബന്ധിച്ച് വളരെ പ്രത്യേകതകളുള്ള ഒന്നായിരുന്നു കാരണം അവരുടെ വീട്ടിൽ ഒരു കോഴിക്കും മുട്ടയിൽ വിരിഞ്ഞ് കുഞ്ഞുങ്ങൾ ഉണ്ടായിട്ടില്ല. അവിടെ ആദ്യമായി വിരിഞ്ഞ ഉണ്ടായ കുഞ്ഞായിരുന്നു അത്. ഒരു ഭാര്യക്കും ഭർത്താവിനും നിരവധി കാലങ്ങൾ കാത്തിരുന്ന ശേഷ മുണ്ടായ കുഞ്ഞിനെ പോലെ ആയിരുന്നു ആ കോഴിക്കുഞ്ഞ്. കുഞ്ഞിനെ കാണ്മാനില്ല എന്ന് പറ ഞ്ഞപ്പോൾ ആ മകനന്റെ മനസ്സിൽ തോന്നിയത് കോഴിക്കുഞ്ഞ് തിരിച്ചുവരുമെന്ന പ്രതീക്ഷയാണ്. കാരണം കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ കൊണ്ടുപോകുന്നതോ അല്ലെങ്കിൽ കൊണ്ടുപോയി എന്ന് വിശ്വസി ക്കത്തക്ക സൂചനകളോ ( കോഴിക്കുഞ്ഞിന്റെ തൂവലുകൾ ) ഒന്നും തന്നെ കാണാൻ സാധിച്ചിട്ടില്ല. അതുകൊണ്ടുതന്നെ കോഴികുഞ്ഞു തിരിച്ചുവരുമെന്ന് തന്നെ അവൻ വിശ്വസിച്ചു. രാത്രി കൂടിനകത്ത് പോകാതെ എവിടെയെങ്കിലും പതുങ്ങി ഇരിപ്പുണ്ടാവും. അത് എപ്പോഴെങ്കിലും തിരിച്ചുവരും എന്ന് അവൻ പ്രതീക്ഷിച്ചു. എന്നാൽ ഇതുവരെ അത് തിരിച്ചു വന്നിട്ടില്ല പക്ഷേ അവ രുടെ പ്രതീക്ഷകൾ ഇന്നും അസ്തമിച്ചിട്ടില്ല. ഇത് വെറുമൊരു കോഴിക്കുഞ്ഞിന്റെ മാത്രം കഥയാ ണ്. ഇതുപോലെ എത്രയോ മനുഷ്യജീവിതത്തിന് കഥകൾ നമുക്കിടയിൽ കുടികൊള്ളുന്നു. തിരിച്ചു വരുമെന്ന് ഉറച്ച പ്രതീക്ഷയെന്ന് മക്കൾക്ക് വേണ്ടി കാത്തിരിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾ കാലങ്ങൾ എത്ര കടന്നുപോയിട്ടും തിരിച്ചു വരും എന്ന പ്രതീക്ഷയോടെ അവർ കാത്തിരിക്കുന്നു. എല്ലാ മനുഷ്യ രുടെ ജീവിതവും ഒരു പ്രതീക്ഷയുടെ പുറത്താണ്. ഇന്നല്ലെങ്കിൽ നാളെ എല്ലാവരും ശരിയാകും എന്ന പ്രതീക്ഷ. എന്നാൽ ആ നാളുകൾ എത്രയോ കടന്നുപോയി എന്നാൽ മനുഷ്യർ പ്രതീക്ഷ കൈവിടില്ല. അവർ മറ്റൊരു നാളേക്ക് വേണ്ടി കാത്തിരിപ്പ് തുടരും. അങ്ങനെ ഒരു പ്രതീക്ഷയുടെ കൈ പിടിച്ചാണ് നാമെല്ലാം ഇന്ന് ജീവിക്കുന്നത്. ഒരുപക്ഷേ അങ്ങനെ അല്ലായിരുന്നു എങ്കിൽ നാം കാണുന്നതും കേൾക്കുന്നതും അനുഭവിക്കുന്നതുമായ പലതും ഇന്ന് ഇല്ലാതിരുന്നേക്കാം.

24

Atheism in Modern world

ഈശ്വരാസ്തിത്വത്തെ നിരാകരിക്കുന്ന പ്രത്യയ ശാസ്ത്രം. പ്രപഞ്ച സ്രഷ്ടാവിനെയും പ്രകൃത്യതീ ത ശക്തികളെയുംകുറിച്ചുള്ള അതിഭൌതിക ധാ രണകളെ നിരീശ്വരവാദം നിഷേധിക്കുന്നു. ഏക പ്രത്യയശാസ്ത്രം എന്ന നിലയ്ക്കല്ല നിരീശ്വരവാ ദം നിലനിൽക്കുന്നത്. മതേതരവാദം, യുക്തിവാ ദം, മാനവികതാവാദം, നാച്വറലിസം തുടങ്ങി പല തരം ആശയങ്ങൾ ചേർന്നതാണ്. ഈ പ്രപഞ്ചം സൃഷ്ടിച്ചത് ദൈവമാണെന്നും, ഈശ്വരാസ്തിത്വത്തിനുമേലാണ് ലോകം നിലനി ൽക്കുന്നതെന്നും, ദൈവം ഇല്ലായിരുന്നെങ്കിൽ ലോകംതന്നെ ഉണ്ടാവില്ലായിരുന്നുവെന്നും വാദി ക്കുന്ന സൃഷ്ടിവാദികളെ നിരീശ്വരവാദികള്‍ എ ന്നും എതിർത്തുപോന്നിട്ടുണ്ട്. പുരാതന ഇന്ത്യയിലും ഗ്രീസിലും മറ്റും നിരീശ്വര വാദത്തിന്റെ പല രൂപങ്ങള്‍ നിലനിന്നിരുന്നു. എന്നാൽ അവ ഇന്ന് ഉപയോഗത്തിലുള്ള അർ ത്ഥത്തിലല്ല, വിവിധ സന്ദർഭങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത അർത്ഥത്തിലാണ് ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്. യൂറോ പ്യൻ നവോത്ഥാന, ജ്ഞാനോദയ കാലത്തോ ടെയാണ് നിരീശ്വരവാദത്തിന് പുതിയ അർഥം രൂപപ്പെട്ടത്.

Akshay Kumar II Semester B. Com Finance

ദൈവ വിശ്വാസമില്ലാത്തവര്‍ എന്ന് അര്‍ ഥം വരുന്ന 'എഥിസ്മെ' എന്ന ഫ്രഞ്ച് വാക്കില്‍നിന്നാണ് ( A . D 1587) എഥിയി സം എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് പദം രൂപപ്പെട്ടത്. മനുഷ്യന്റെ സാമൂഹിക പരിവര്‍ത്തന ത്തെയും ശാസ്ത്രീയ ബോധത്തെയും വികസിപ്പിക്കുന്നതില്‍ പങ്കുവഹിച്ചിട്ടുള്ള ചിന്തകരെല്ലാം ഏതെങ്കിലും തരത്തില്‍ നിരീശ്വരവാദപരമായ ആശയങ്ങളോടാ ണ് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്. ആധുനിക ലോ കത്ത് നിരീശ്വരവാദികളും അജ്ഞേയ വാദികളും വർധിച്ചുവരികയാണ് ചെയ്യു ന്നത്. ആധുനിക മനുഷ്യരിൽ 7 ശതമാ നത്തോളം ആളുകൾ യാതൊരുവിധ ദൈവവിശ്വാസത്തിലും ഏർപ്പെടാതെ ജീവിക്കുന്നവരാണെന്ന് പുതിയ പഠന ങ്ങളും സർവ്വേകളും തെളിയിക്കുന്നു. മനുഷ്യർ കൂടുതൽ ശാസ്ത്രീയമായി കാ ര്യങ്ങളെ വീക്ഷിക്കാനും ഇടപെടാനും തുടങ്ങിയെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ചൈനയിലാണ് കൂടതൽ നിരീശ്വരവാദ ആശയങ്ങൾ പിന്തുടരുന്ന ആളുകൾ 25

ഉള്ളതെന്ന് 2017-ൽ WIN GALLUP INTERNATIONAL ASSOCIATION നടത്തിയ പഠനത്തിൽ പറയുന്നു. സ്കാൻഡിനേവിയൻ രാജ്യങ്ങൾ ഇത്തരത്തിലുള്ള മതവിശ്വാസങ്ങൾ ഒന്നും ഇല്ലാത്തവരെ പ്രോത്സാഹപ്പിക്കുന്നുണ്ട്. ഏറ്റവും കൂടുതൽ സന്തോഷത്തോടെ ഇരിക്കുന്നത് യാതൊരു മതവിശ്വാസത്തിലും ഏർപ്പെടാത്തവരാണെന്ന് ആധുനിക പഠനങ്ങൾ പറയുന്നു.

26

‫‪Basila Sherin‬‬ ‫‪IV Semester‬‬ ‫‪BA Functional English‬‬

‫ما هي اللغة العربية؟ كيف تتعلم اللغة العربية؟‬ ‫اللغة العربية هي اللغة األكثر أهمية ‪ ،‬وهي اللغة المشتركة في العالم العربي واللغة الليتورجية لإلسالم‪ .‬يتم تعلم اللغة‬ ‫العربية في المدارس الدينية والمدارس والمؤسسات الدينية‪ .‬اللغة العربية هي لغة القرآن التي أنزلها هللا عىل النبي‪.‬يتم‬ ‫تدريس اللغة العربية عىل نطاق واسع في المدارس والجامعات حول العالم ‪ ،‬ويتم استخدامها بدرجات متفاوتة في‬ ‫أماكن العمل والحكومات ووسائل اإلعالم‪ .‬اللغة العربية في شكلها العربي الفصحى الحديث هي اللغة الرسمية لـ ‪26‬‬ ‫دولة ومنطقة واحدة متنازع عليها‪ .‬اللغة العربية هي ثالث أكثر اللغات استخداًم ا بعد اإلنجليزية والفرنسية ‪ ،‬وهي أيًض ا‬ ‫اللغة الرسمية لإلسالم حيث أن القرآن واألحاديث مكتوبة باللغة العربي‪ .‬الفصحى‪..‬كما أنها لغة اإلسالم الليتورجية حيث‬ ‫تعلم اللغة العربية لطالبها ألهميتها في فهم‪സി.‬أن القرآن واألحاديث مكتوبة باللغة العربية الفصحى والعديد من المدار‬ ‫اإلسالم‪ .‬بعضهم يجبر طالبهم عىل التحدث باللغة العربية في حديثهم اليومي‪.‬بعضهم يجبر طالبهم عىل التحدث باللغة‬ ‫العربية في حديثهم اليومي‪ .‬كما أن اللغة العربية هي لغة التدريس لبعض "المواد الدينية" مثل الفقه والتوحيد والتصوف‬ ‫واألخالق اإلسالمية ‪ ،‬باإلضافة إىل المصدر الثاني للمبادئ اإلسالمية وهو‪ :‬الحديث (الحديث النبوي) ‪ ،‬مكتوب باللغة‬ ‫وغيرها من الكليات‪ .‬كان هناك ‪ Faizi‬و ‪ Sakafi‬و ‪ Hudavi‬العربية‪.‬توجد العديد من الكليات العربية‪ .‬من بينها كليات‬ ‫الكثير من العلماء العظماء في اللغة العربية‪ .‬ومن بينهم أبو بكر الرازي ‪ ،‬وثابت بن قورة ‪ ،‬وعمر الخيام ‪ ،‬محمد بن موسى‬ ‫الخوارزمي ‪ ،‬ابن سينا ​​‪ ،‬ابن رشد ‪ ..‬المذكورون أعاله هم علماء عرب مسلمون مشهورون (عرب وفرس)‪.‬الرئيس الروحي‬ ‫لماالبار ‪ ،‬السيد المحترم محمد علي شهاب ثانجال من باناكاد ‪ ،‬ضليع في اللغة العربية‪ .‬هناك جمعيات شكلها مدرسو‬ ‫اللغة العربية لتعزيز اللغة ‪ ،‬وقد ساهمت والية كيراال كثيًرا في تطوير اللغة العربية وآدابها‪ .‬جاء العرب مباشرة إىل والية‬ ‫كيراال لنشر اإلسالم واللغة العربية واضحة هنا في شكلها األصليأشاد العديد من الرحالة والعلماء العرب بنطق الكيراليت‬ ‫مركًزا مهًم ا آخر للمدارس الدينية‪ .‬أنتجت والية كيراال ‪ ، Vazhakadu‬وكان هناك نظام تخرج محدد في ذلك الوقت‪ .‬كان‬ ‫‪"..‬أيًض ا العديد من الكتاب المشهورين‪ .‬ومن أبرز هؤالء بالتأكيد زين الدين مخدوم ‪ ،‬مؤلف كتاب "تحفت المجاهدين‬

‫‪27‬‬

SOCIAL MEDIA DURING PANDEMIC TIMES

Social media is said to be an area that has a lot of influence on people in today's era.Today there is no one who does not use it. Everyone is a part of social media.What is happening in the corner of the world should be reach to everyone through social media. The use of social media has increased tremendously since the pandemic of Corona. The use of social media like Instagram, WhatsApp, Facebook, twitter, and YouTube has increased at its high level. Be cause of Corona, everyone is locked in their homes as

Rinshi Nasri IV Semester BA Functional English

no one is allowed to go out. Social media is another way for people to communicate with others. It has been used a lot in this pandemic period as people are unable to Add apeople. subheading connect directly with Many people have lost their jobs and were locked inside their homes.At this time, it was very difficult to get everyone to look after their family members.Then people started earning through social media. Many people have become active in YouTube. They started their own YouTube channels. As everyone is locked inside the house, watching videos on

28

YouTube was the habit of others. So many started earing through social media. A lot of people are able to know the news while using social media. With the advent of online education, the use of social media has also increased. Be cause if the children want to communicate with their teacher or friends, social media are the only possible way. Due to the increase in the number of youtubers or instagram influencers, many brands or companies had started to collaborate with them and tried to reach their product to people through this.

So, social media have influenced a lot of people during the pandemic times and even now it is a part of everyone's life. At the same time social media have a lot of negative impacts. People try to imitate to become like others or to have a life that others enjoy even if they are financially backward. Spending time with family will be less and everyone is busy on their phones and minding their own business.Try not to spend too much time on social media and spend time with your family and friends, find happiness in it. Spending too much time on social media can cause many health and mental problems and is also possible to fall into many pitfalls. Be active in everything and put a limit on social media.

29

Adithya. A II Semester B. Com Finance

അത്രമേൽ നിന്നെ ഞാൻ നിനച്ചിരുന്നൂ സഖീ... നിൻ മധുരമായലിയുമാ കവിതയിൽ...

ഇന്നുമാ തേങ്ങലിലൂടിറ്റിറ്റായ് വീഴുമൊരു നറുമഴമണിമുത്തുകൾ പോലെ ഞാനിന്നുമീ മഴയിൽ... അലിഞ്ഞുപോയ്...

അകലുമാ നിമിഷവും നിൻ കാൽപ്പാടുകളിലായ് അലിഞ്ഞൂ ഞാനോരോ നിമിഷവും...

വിടരും നിൻ നറുപുഞ്ചിരി യെവിടെ സഖീയിന്ന് വീണ്ടും തിരയുന്നു ഞാൻ നിന്നെ... എൻ ഹൃദയം വിതുമ്പുന്നു താനെ

കൊഴിയുമീ പനിനീരിന്നിതളുപോൽ സഖീ യെൻ പ്രണയമാമിതളും കൊഴിഞ്ഞു പോയീ... ദിശയില്ലാതൊഴുകുമൊരു കടലാസുതോണിപോൽ എങ്ങോ ഒഴുകിയകലുന്നെൻ പ്രണയവും...

ഇന്നുമീ പാടവരമ്പിലും സഖീ നീന്റെ മധുരമാ മൊഴികളും കൊതിച്ചുപോയി... തഴുകുമാമീണവും മെല്ലെ മൂളുന്നിതാ വീണ്ടുമെൻ ഹൃദയം...

30

Psychic effects of cannabis in youth

Dheena. P IV Semester BA Functional English

We all know that cannabis, in many instances known as marijuana, the most often used illicit drug in the world today. There has been an upward fashion on this drug, with 40% of the population aged 14 and over having used the drug. Cannabis, which include the important psychoactive ingredient Delta- 9 -tetrahydro Cannabinol (THC). THC from the cannabis enters the blood stream and exerts it's results on the body with the aid of interacting with the indigenous receptors. This paper examines whether or not cannabis use leads to poorer mental health. To do this, we have to look at the frequent unobserved elements and all affecting the mental fitness by the usage of cannabis. Following the current fashion among the youth on this drug, many legislators are attempting to formulate insurance policies to legalize the use of cannabis in the case of mentally vulnerable populations such as people suffering from depression, paranoia wnd excessive anxiety. Since the cannabis was legalized in Canada for recreational and medicinally purposes, we all might be wondering if cannabis could help the pe rson curing for. In addition to recreational use, cannabis also known as marijuana is being used by many Canadians help impr oving the symptoms for medi cinal conditions. Cannabis has been even used by many people to contemplate deeply religious and philosophical subjects relat ed to their manner, to achieve a form enlightenment. The enlight enment used to be philosop hical, intellectual and cultural movement that stressed reason, science and freedom of concept over dogma, blind believe and superstitions deism. Psychic effects of cannabis in youth is increasing day by day. This upward trend among the youth may leads to change the whole lifestyle of a person. Apart from this, cannabis also have positive points as in the medicinal purposes. Medical usage of cannabis have a great purpose even on health. 31

In people, the higher amount this drug use is related with greater psychological symptoms. There has been a negative effects of cannabis use in adolescence nowadays. We can also say that the youth is considering this drug as a "New Normal". But it can even kill one if we didn't make use it properly. Also one thing would like to add, clinical look up related to the therapeutic advantages of cannabis has almost nonexistent in the US. Even it have negative effects, there are many outcomes proposes that cannabis can extremely and superb medicinal drug for many continual pain patients too. Clinical look up related to the therapeutic advantages of cannabis has been almost nonexistent in the United States. There are many outcomes proposes that cannabis can extremely and superb medicinal drug for many continual pain patients. In this paper we are going to summarize some of the studies and reports regarding the benefits and the medicinal use of cannabis and also the side effects that might alter the minds of people as the use of this drug increases.

32

Amaya II Semester BA Functional English

പ്രിയനേ... ഇതു നിനക്കാ യി ഞാൻ കു ഓർക്കുന്നു റിക്കട്ടെ, വോ നീയാ കഴിഞ്ഞകാ ലം ഒപ്പം നടന്നു കഴിച്ചക്കാലം പറയാതെ പോയ പവി ത്രകാലം

കണ്ണുകൾ ഉടക്കുന്നത റിയാതെ സമയം പഴി ക്കുന്നതറി യാതെ കൈകൾ കോ ർക്കുന്നതാ ദ്യമായി

എന്തേ! പറ യാൻ മറന്നു വോ നീ ആ സ്നേഹം അറിയാതെ പോ കയ ല്ലേ ഞാനും, അ റിയാതെ പോ കയല്ലേ

തളിരുന്ന ഇ ല പോലെ ഞാനാഗ്രഹി ക്കേ... സുഹറയും മജീദുമാവാ ൻ ബാല്യകാല വും അങ്ങ നെയാകാൻ

അല്ലെങ്കിലി നി ഞാൻ ഉ രുകിപോവും ഉഷയെ പ്ര ണയിച്ച ഷി ബു വെപോലെ മിന്നലായ് ഞാ ൻ മാഞ്ഞു പോവും

പ്രിയനേ... തുറന്നു പറ യട്ടെ ഞാനീ വിങ്ങൽ നീ ഇല്ലാതെ വയ്യെന്റെ ജീ വനേ... അലിയണം നിന്നിൽ അ ലിയണം ഇനിയുള്ളക്കാ ലവും

മാറണം ഉദ യവും അസ് തമയവുമാ ഒന്നില്ലാതെ യി മറ്റൊന്നില്ലാ യെന്നപോ ലെ

33

The traditional ceremony of "Pennu Kanal" Kannal" means the process of a prospective groom coming with his family and inspecting the girl. This pandemic year, we notice that the ceremony of pennu kanal is celebrated Pennu Kanal like a festival where the guy comes with his family with a lot of gift hampers for the girl and girl’s family prepares a variety of food items for them. I would like to tell you about how the ceremony came to my life. In the pandemic year of covid-19, the schools and the shops were closed, only emergency shops were open. So everyone had to stay in their houses. After my plus two, I was totally free because there would be many days before the opening of the colleges. So I had nothing to do in particular. After some days I was really bored of my routine. So I planned to do some interesting things which should be useful to me and others. I told my parents that I wanted to do a business from home. They agreed and supported me for my confidence. I looked at so many businesses which I can do from home and are suitable for me. But, I didn't get anything. At last I found an excellent business which is suitable for me and in demand. That is how I started my business of gift hampers.

Being an Entrepreneur

Fathima Rana II Semester BA Functional English If there would be a business we need a name, right? So I gave it a name and the name was "Fara's Emporium." This business means selling gift hampers, frames, explosion boxes and scrapbooks. The name "Fara's Emporium' is a short form of my name. 'Fa' stands for Fathima and 'Ra' stands for Rana and emporium means shop. First of all I started an account on Instagram for doing this business. I also shared this profile to my friends,cousins and relatives. And they all supported me and congratulated me. I was very happy about that. And after a few days, I got an order from a customer and I took this happily and gave it to them with love. A few days later,I got many orders. I was so glad to see this. After that I got so many orders for pennu kanal. I notice because of the Pennu Kanal ceremony Pennu pennu Kanal kanal this business is much in demand. Through my effort, I made my own pocket money.From that I bought dresses for my family . It was the happiest moment. If there is something that gives you happiness in life, don't spoil it. Pursue your dreams. Do what your mind tells you and enjoy life.

34

Shimna Sherin II Semester B. Com Taxation

WOMEN EDUCATION Education is a basic right for everyone. It also include woman. Women education is very important for the development of a country. They also play an important role in developing their own family. Every woman should financially independent. The importance of women education is growing day by day. in india most of the girl children are not allowed to go for education. Society thinks that male must be educated and they think that womens role is only to take care of house and their family. If she start going to school then who will look after her house. They think this abnormal change in case because of the tradition in our society. The mamel set of the people is the main reason for this. It is changing slowly but it takes time. One of the prime right of women is to get education. The reason that are commonly mentioned for girls to dropout education is early marriage even though early marriage is against the law. In developing country like india this old system has been changing as per the time.

Today, women education is entirely different from early time. Now women have already started working towards achieving their goals and being independent. They are pursuing education now than ever before. Every women should be financially independent. Girls have the same right to education as boys. Women should be independent it does not matter wheather she has a brother, father or husband. She should be responsible for her own financial matters. The modern-day parents wants to fulfill the aspiration of their children without gender equality. We can hope for for better says while all women of our country will be enlighted and educated.

35

A DREAM, WHICH I HOPED IT WAS I was drowning in the bath tub and i suffocated in that hot water, suddenly someone pulled me from there and I got a chance to breathe again.

It was a foggy morning and I felt numb all over my body, suddenly I remembered last night.

“Sunny came in a rush towards me and dragged me to the balcony, where no one was present”. For a second , I was in a blank state and when I came back to my senses ,I asked him what was wrong and why was he in a rush. He told me that "I have to go from here, I can’t even stand here for a day" so you should understand me and accept the truth and calm down, I swear I will be back once I become okay.

I asked him what was the matter and finally he told me the truth.

One night at a party, he got drunk and lost his senses, he never used to drink even a peg, but his friends forced him to drink with him. And after a few sips he got really drunk and made a fuss about something on the streets with a lady and her son. While he was making a scene over there he by mistake pulled her son to the highway where it was a rush of vehicles since it was the weekend, A large truck knocked the poor little boy on the roads and he was drained by blood on his clothes.

Fathima Huda II Semester B. Com Finance

Sunny became stuck over there and heard the mother of that boy breaking down and screaming. Sunny didn’t know what to do at that time, at last he gathered all his strength and took that little boy on his arm and ran to the hospital. The child was immediately sent to ICU. While sunny walked front and back without any rest, and hearing the child’s mother weep.

The doctor came after a eternity later. And called for the patients relatives, so sunny ran asked the doctor by dragging his collar, and the doctor finally spoke and told them that it was a miracle the he came to life. Sunny finally took a deep breath and fried to be calm. The mother’s face became bright and she thanked God for giving her son’s life back.

36

But sunny never recovered from that shock and he couldn’t even sleep at night because of this nightmare, it was like he was experiencing that sight all over again.

I was shocked to hear all this and couldn’t even believe it. Suddenly he told another shocking news that he wanted to end our relation for a time period and to cooperate with it.

He wanted a sound of mind and to be alone for a while, hence he was trying to run away from the reality.

I tried to convince him and told him not to go anywhere. But he never listened to a word that I told him. And he burst out his sadness and anger towards me.

As I tried to close my eyes for a while in order to calm down, I heard a loud sound

and when I opened my eyes at the very moment, I couldn’t see sunny anywhere around. suddenly I heard the voices of crowd, and when I looked down I felt darkness passing though my eyes and head and I fainted.

He was gone! He was gone forever, I no longer can see his beautiful eyes, and his smiling face and I no longer could see him ever again. left me all alone over here.

It was at that moment when someone dragged me from the bath tub.

I was relieved that it was all my horrible dream. I wish that these were all a drem, but I could still hear the loud thump and the voices of crowd and ambulance from the balcony.

37

L

Lana Gafoor II Semester B. Com Finance

I wanna come to home,

To see my parents.

True love starts with relationship.

A kiss on the forehead,

An apology after a figh.

I need a man who loves me like,

My father loves my mom.

I am so glad that you are my parents.

You are the absolute creap of the crop.

I guess I learned it from my parents.

I need a man who is patient and kind.

I need a man who loves me like,

My father loves my mom.

My father loves my mom no matter what,

I want to become how they are.

I wanna mamake fun of each other like them,

I need a man who loves me like,

My father loves my mom.

IKE MY PARENTS

38

Safa II Semester BA Functional English

SOULS OF NIGHT A bat and a owl were buddies. They both were flying through the darkness .Both of them loved to communicate in the darkness. they know that people would be asleep in the beautiful night. As far they were concerned night was a beautiful time, they could see lot of beautiful events. Small creatures seeking and collecting honey from colourful flowers, each white flowers were for them by spreading their beautiful sharp smell, some plants were making their small buds and delicious fruits. And they both were demanded. “These each beautiful process we could see only in the night". Now their heart brokenly saying: “Eventually night possessing beautiful processes, some unexcused processes are taking place behind the each nights. Some cruel people are destroying the beauty of the night. We had a lot of friends, but in the end of the each day we losing our friends. Nowdays we are trying escape from the each nights. Now this nights beauty is gone and instead of beauty for us night is the real darkness of light. Because now we are waiting for light’s darkness.

39

The dare night

Salukripa. M IV Semester B. Com Finance

It was the day that changed her life forever. The day that she wanted to ask questions with a lot of doubts. Why? What happened that night? ’’I don’t know’’. Liya replied. But when she closed her eyes the dark wasn’t pleasant. It was hunting her. That night…….(sighs)

Liya was a 14 year old kid who lives in a small town. She was really good at studies, talkative and smart. She loves her family more than anything. Her mom used to braid her hair in the morning for going to school. She held hands of her brother and went to school by singing songs and little talks. Just like every other day she came back from school with her brother.Maa……”she screamed from the outside of her home, uncle Ravi opened the door and she asked where is Maa? She went to our house for the Diwali celebration with your dad.” He replied. He took their bags and placed it in the hall. They came inside and he bought chocolates, snacks etc. and gave it to them. Liya and her little brother got overjoyed and ate it so happily. Uncle, where is pappu? She asked. They are still at home. Your father will come and take you to my house. Liya finished her snacks and went inside her room for changing her clothes. She removed her skirt and was putting on the new dress that dad bought her. She was seeing something unusual and it was uncle Ravi watching her from the other room and liya got confused and rushed outside the room. Uncle said “I was searching for my phone, did you see that? I think I saw that in my room, she replied. He went inside and took his phone.

Liya asked her uncle, “When will my father call back? It was too late already which was 7 o clock. It was sleeping time for her little brother. Liya could see him yawning. He went to his bed and liya went with him. She put him to sleep by singing him a song. She saw uncle ravi watching TV. Come sit, uncle said. She sat on the chair. Uncle took out her favorite chocolate from his pocket and showed it to her. She got surprised and took it from him. He held her and made her sit on his lap. She was enjoying her chocolate and suddenly she was feeling something weird.

40

Uncle held her so close while sitting. She could feel his beard from behind. She was trying to stand up, but he was holding her hand so tight she didn’t know what is happening to her. “Uncle I have to sleep’’. Liya stood up and ran into her bedroom and layed on her bed by holding her teddy bear. Uncle came and switched off the light in her room. “When will maa come?” liya asked. “Tomorrow” uncle replied. Liya closed her eyes and went to sleep. I think it was around 11 of clock, liya began to talk. I felt a warm hug while sleeping, I slowly opened my eyes. It was dark. The dark that I never saw before. “sleep liya, go back to sleep’’. She could hear her uncle whispering to her ears. She could not move her body. Her little face was floating in the bed. She could feel his hands creeping inside her body. She was trying to make sound from her mouth but she could not. Uncle was holding her mouth so tight. She was feeling pain inside her. Her tears made the bed wet. She was like a bird grabbed by an eagle. She knew that she couldn’t escape from him. A lot of thought came to her mind. She kept silent. All she felt was pain that she never had before and it stops. Uncle stood up and turned the lights on. Liya put on her dress and went back to deep sleep. She was hearing voices chattering, she opened her eyes and it was Maa talking with uncle. Uncle was waving at her and said that liya is a smart girl and smiled at her. Liya took a deep breath and told all these to Maa, mom said “make sure nobody knows this”. She held her tears and stood up and went back to her daily routine. she knew that the night will haunt her still but now she’s all grown up. She was fighting everyday just like always.

41

Suhana. P II Semester B. Com Finance

THE LAST GIRL Nadia Murad’s the last girl: my story of captivity and my fight against the Islamic state is a thunderous ode to a woman’s will to fight, to survive and to emerge victorious through unimaginable trauma and torture. An inspiring memoir written with Jenna Krajerki, Murad’s story offers a powerful insight into how the Yazidi suffered incomparable cruelty and how a women braved the worst of human conditions and was able to share her story with the world.

Nadia Murad, winner of the 2018 Noble Peace Prize, was barely 21 when the ISIS sieged her village in Kocho, Northern Iraq, and killed her mother, six brothers and nearly every man and older women. The last girl lays bare the horrific sequences of events that led to her capture, rape, escape and her life thereafter, after her capture, Nadia was raped, tortured, mutilated and exchanged among militants for their sadistic, monstrous pleasures. But one day, she finds an escape and flees to Kurdistan with the help of Nasser, A Sunni man who risks almost everything to bring her to safety. But soon, the sense of relief is cut short when both of them are detained by Kurdish officials and are forced to testify their escape. The last girl is in fact, not just the story of one woman who suffered being a sex slave and monumental tragedy in the hands of the ISIS, but a testimony of the ancient Yazidi community, and their unceasing predicaments that are ignored by the larger mass. Murads tale doesn’t end after her escape, nor does the life of millions precariously at the hands of terrorists and politicians that go for a toss any moments. Nadia’s unfading portrayal of her own story is the very weapon she has against terrorism. The UN goodwill ambassador for the dignity of survivors of human trafficking, Nadia Murad isn’t just a survivor, she is a champion of human right and illustrates a courage that none of us can ever imagine to have.

42

പ്രകൃതി സംരക്ഷണം

Nandhana Krishna K. T II Semester B. Com Finance

പ്രകൃതി അമ്മയാണ്. അങ്ങനെ ഉള്ള നമ്മുടെ അമ്മയെ നശിപ്പിക്കരുത്. പരിസ്ഥിതിക്ക് ദോഷകരമായ രീതിയിൽ മനുഷ്യൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ലോകനാശത്തിന് തന്നെ കാരണമാകും.

43

പ്രകൃതിദത്ത പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് പ്രകൃതി ദുരന്തങ്ങൾ. ഇതൊരു സ്വാഭാ വിക പ്രക്രിയയാണ്. ഭൂമിയെ സുരക്ഷിതവും ഭദ്രവും ആയ ഒരു ഹരിത കേന്ദ്രമായി അടുത്ത തലമുറയ്ക്ക് കൈമാറുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. നഗരങ്ങളെല്ലാം മലിനീകരണത്തിന്റെ മാരകഫലങ്ങൾ അനുഭവിച്ചു തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കൂടുതൽ ആളുകൾ നഗരങ്ങളിലും മറ്റു വലിയ പട്ടണങ്ങളിലും താമസിക്കുന്നത് കുടിവെള്ളത്തിനും ശുചീകരണത്തിനും പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കു ന്നു. അതോടൊപ്പം ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ ഏറി വരികയും ചെയ്യുന്നു. മനുഷ്യവംശത്തെ തന്നെ കൊന്നൊടുക്കാൻ ശേഷിയുള്ള മാരകരോഗങ്ങൾ പടർന്നു പിടിക്കുന്നു. സാമൂഹികവും സാംസ്കാരികവും സാമ്പത്തികവുമായ പുരോഗതിക്ക് വികസനം ആവശ്യമാണ്. ഈ വികസന പ്രക്രിയ പലപ്പോഴും പരിസ്ഥിതിയെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കും. അതുകൊണ്ടുതന്നെ പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തെ കഴിയുന്നത്ര ദോഷകരമായി ബാധിക്കാത്ത വിധത്തിൽ ആയിരിക്കണം വികസനം നടപ്പിലാക്കേണ്ടത്. മനുഷ്യൻ സ്വീകരിച്ചുവരുന്ന അനഭിലാഷിനീയവും അശാസ്ത്രീ യവുമായ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഫലമായി ഭൂമിയിയുടെ നിലനിൽപ് അപകടത്തിൽ ആയേക്കാം. ഭൂമിയിലെ ചൂടിന്റെ വർദ്ധന, കാലാവസ്ഥയിൽ ഉണ്ടാക്കുന്ന മാറ്റങ്ങൾ, ശുദ്ധ ജലക്ഷാമം, പരിസ്ഥിതി പ്രശ്നങ്ങൾ നമ്മെ അലട്ടുന്നുണ്ട്.

44

Thansiya. K II Semester B. Com Finance

പഴമയുടെ ഗന്ധങ്ങളിലൂളിയിട്ടിറങ്ങണം... മഞ്ഞുതുള്ളികളിലായിരം സൂര്യന്മാർ പൊട്ടിച്ചിരിക്കുമാ വരമ്പിലാ യാഞ്ഞു നടക്കണം... മാവിൻ കൊമ്പിലായ് ഊഞ്ഞാലിലാടണം... കാറ്റൊന്നു വീശുമ്പോൾ മാമ്പഴത്തിനായി കൂട്ടരുമൊത്താർത്തു വിളിക്കണം... ഒന്നുരണ്ടെന്നെണ്ണി ഒളിച്ചു കളിക്കണം... കുമ്പു മണമുള്ള മച്ചകത്തങ്ങോട്ടുമിങ്ങോട്ടും മെല്ലെ നടക്കണം... എട്ടേറും തായവും കളിച്ച്... കളിച്ച് മഴക്കാലം അർമാദിക്കണം... പൂർണ്ണ നിലാവിൽ കുളിക്കുമാ മുറ്റത്ത് നറു മുല്ലവിരിയുന്നതൊന്നൂടെയറിയണം...

45

Thwayiba E. K II Semester B. Com Finance

വിദ്യാഭ്യാസം മഹത്തരവും ശാശ്വതവുമായ എന്തു നേടണമെങ്കിലും കർക്കശവും കഠിനവുമായ ശിക്ഷണം ആവശ്യമാണ്. വെറും അക്കാദമികമായ യുക്തികൊണ്ട് നേടാൻ കഴി യുന്നതല്ല അത്. വിദ്യാഭ്യാസം സാധ്യമാവുക. _ മഹാത്മാഗാന്ധി

മഹാത്മാഗാന്ധിയുടെ കൃതികളിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടു ത്തൊരുക്കിയ ഈ കുറിപ്പുകൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ കുറി ച്ചുള്ള ഗാന്ധിയൻ ദർശനം ലളിതമായി ഗ്രഹിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസത്തെ കുറിച്ചുള്ള കാഴ്ചപ്പാടുകൾ മാറ്റങ്ങൾ ക്ക് വിധേയമായി കൊണ്ടിരിക്കുന്ന പുതിയ കാലത്തും പ്രശസ്തമായ ഗാന്ധിയൻ ചിന്തകൾ.

46

Adithya. A II Semester B. Com Finance

-അന്വേഷണത്തിന്റെ പാതയിൽ ഒരു സിനിമ ഏറെ പുതുമയുള്ള ഒരു കഥയുമായി ഒരു ഇടവേളക്കുശേഷം എം. പത്മകുമാർ എന്ന സംവിധായകൻ എത്തുകയാണ് ക്രൈം തില്ലർ / ഇമോഷണൽ ഡ്രാമയിൽ പെടുത്താവുന്ന ജോസഫ് എന്ന ചിത്രത്തിലൂടെ...

47

ജോലിയിൽനിന്ന് വിരമിച്ച് തനിയെ ജീവിതം നയിക്കുന്ന ജോസഫ് എന്നൊരു റിട്ടയേർഡ് പോലീസുകാരൻ. ജീവിതം സമ്മാനിച്ച മുറിവുകളും സർവീസ് കാലം മുതൽ കൂടെയുള്ള കുറച്ച് സഹപ്രവർത്തകരും ആണ് അയാളുടെ ലോകം. ഒരു കുറ്റാന്വേഷകൻ ആവാൻ വേണ്ടി തന്നെ ജനിച്ചൊരാൾ എന്നയാളെ വിശേഷിപ്പിക്കാം. നീണ്ട ഒരു സർവീസ് കാലത്തിന്റെ അനുഭവം മാത്രമല്ല അത്, ഏതു കള്ളത്തിൽ നിന്നും സത്യത്തിന്റെ ഒരു സ്പാർക്ക് കണ്ടെത്താനുള്ള സഹജമായ ഒരു കൂർമ്മബുദ്ധി അയാളിലുണ്ട്. അതുകൊണ്ടാണ് സർവീസിൽ നിന്ന് പിരിഞ്ഞിട്ടും മേലുദ്യോഗസ്ഥർ അയാളുടെ സഹായം തേടുന്നത്. ഒടുവിൽ അയാളെയും ബാധിച്ച് കടന്നുപോകുന്ന ഒരു അപകടമരണത്തിന്റെ പിറകെ, അതിന്റെ നിഗൂഢതകൾ ചികഞ്ഞു ജോസഫ് എന്ന കുറ്റാന്വേഷകൻ നടത്തുന്ന യാത്രയാണ് ചിത്രം പറയുന്നത്. ആകാംക്ഷയുടെ മുൾമുനയിൽ നിർത്തുന്ന ഒരു ത്രില്ലർ ചിത്രം എന്നതിന് അപ്പുറത്തേക്ക് വൈകാരികമായി കൂടെ പ്രേക്ഷകനെ സ്പർശിക്കുന്നു ഈ ചിത്രം.

48

Vidhukrishnan. C II Semester B. Com Finance

അവർക്ക് തീരുമാനിക്കാൻ പലപ്പോഴും കഴിയുന്നില്ല. പഠിക്കുന്നവയിൽ എന്തെല്ലാം നമുക്ക് നിത്യജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗം വരും എന്നത് നാം കണ്ടറിയേണ്ട സംഭവ മാണ്. നിർബന്ധിതമായ വിദ്യാഭ്യാസത്തി ൽ ആവശ്യമുള്ളതും ആവശ്യമില്ലാത്തതും ഉൾപ്പെടുന്നു. നിർബന്ധിത വിദ്യാഭ്യാസത്തി ൽ അത് ലോകത്തിൽ നാം അത്യാവശ്യ മായി അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട കാര്യമാണെ ന്നെങ്കിലും കരുതാം. പക്ഷേ പിന്നീട് നാം എടുക്കുന്ന വിഷയവും.....തിരഞ്ഞെടുത്ത വിഷയങ്ങൾ മാത്രമാണ്. തനിക്ക് തന്റെ അഭിരുചിക്കനുസരിച്ച് ആവശ്യമായ വിഷയങ്ങൾ മാത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സാധിക്കുന്നില്ല.

1991ൽ കേരളത്തെ ഇന്ത്യയിലെ തന്നെ ആദ്യ ത്തെ സമ്പൂർണ്ണ സാക്ഷരതയാർന്ന സംസ്ഥാന മായി പ്രഖ്യാപിച്ചു. പക്ഷേ അവിടെ ആരംഭിച്ച വി ദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം ഇപ്പോൾ എവിടെ എത്തി നിൽക്കുന്നതെന്ന് നാം ചിന്തിക്കേണ്ട വിഷയമാ ണ്. അന്നത്തെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിതി അനുസ രിച്ച് അന്നത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ അപര്യാപ്തതയും സാങ്കേതികവിദ്യ അനുസരിച്ചും നമ്മുടെ സമ്പൂ ർണ്ണ സാക്ഷരതയും എഴുത്തും വായനയും അറിയുന്ന ഒരു സമൂഹവും ഒരു മഹത്തരമായ നേട്ടം തന്നെയായിരുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആസ്വദിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഒന്നായി മാറു ന്നു. ജീവിതത്തിൽ താല്പര്യമുള്ളത് ചെയ്ത് ജീവിക്കാൻ സാധിക്കാത്ത ഒരു അവസ്ഥ അത് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. നമ്മുടെ മൂല്യനിർ ണയ വ്യവസ്ഥയെയും നാം ചോദ്യം ചെയ്യേ ണ്ടതുണ്ട്. കാരണം അതിൽ പണ്ട് ആരെ ല്ലാമോ ചെയ്ത അനാവശ്യകാര്യങ്ങളും കാണാതെ പഠിക്കേണ്ട അവസ്ഥ വരുന്നു. താല്പര്യമില്ലാത്ത കാര്യത്തെ കാണാതെ പഠിക്കുന്നതിൽ എന്താണ് അർത്ഥം എ ന്നത് ഒരു നിഗൂഢതയായി തുടരുന്നു.

പക്ഷേ ഇന്നത്തെ കാലത്ത് ലോകോത്തര നില വാരത്തിലേക്ക് നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ഉയരേ ണ്ടത്. അത്യന്താപേക്ഷിതമായിരിക്കുകയാണ്. ഇന്നത്തെ കാലത്ത് നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്ര ദായത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ വിവരങ്ങൾ കുത്തി നിറക്കുന്ന ഒന്നായി മാറിയിരിക്കുന്നു. വിദ്യാർ ത്ഥികൾ എന്ത് എങ്ങനെ പഠിക്കണം എന്നത്

പുതുതലമുറ പുതുതായി സൃഷ്ടിക്കുന്ന നവമാധ്യമങ്ങളിൽ ലഭ്യമല്ലാത്ത വിഷയ ങ്ങൾ മാത്രം പഠിക്കേണ്ടി വരുന്ന ഒന്നായി വിദ്യഭ്യാസമ്പ്രദായം മാറുകയും അതിലൂടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ പ്രോത്സാഹിപ്പി ക്കാൻ കഴിയുന്നതുമായ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നമുക്ക് ആവശ്യമാണ്. 49

Salukripa. M IV Semester B. Com Finance

तुम्हारी दुनिया सूर्य उदय हो रहा है पक्षी जगा रहे है लोग अभी भी क्यों सो रहे है क्या यह मौसम है या तो आलसी है यह आंखे खोलना का समय है इस ख़ूबसूरत दुनिया को देखो और जैसे चाहे वैसे जियो आप तय करे की आप क्या बनना चाहते है यह तुम्हारी दुनिया है यह तुम्हारा जीवन है जैसे चाहो वैसे जियो कोई आपको जज नहीं कर सकता डरे मत दूसरों क्या सोचते है इसकी बारे में मत मत सोचो लोग हमेशा आपके बारे में बात ररोंगे चाह कु छ भी हो जाए यह तुम्हारा जीवन है उन्हों करने दो जैसे चाहो वैसे जियो

50

Nandhana Krishna K. T II Semester B. Com Finance

ന: സ്ത്രീ സ്വാതന്ത്ര്യമർഹതി? വിവാഹസമയത്ത് പുരുഷന് വധുവിന്റെ രക്ഷിതാക്കളിൽ നിന്നോ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നോ ലഭിക്കുന്ന ഭൗതികആസ്തികളെ (പണം, സ്വർണം, സ്വത്തുവകകൾ, വാഹനം തുടങ്ങിയവ) യാണ്‌ സ്ത്രീധനം എന്നതുകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. സ്ത്രീധനം ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിന് ഒരു വെല്ലുവിളിയായി നിൽക്കുകയാണ്. മാതാപിതാക്കൾ മക്കൾക്ക് കഷ്ടപ്പെട്ടുണ്ടാക്കി സ്ത്രീധനം നൽകുമ്പോൾ മക്കളുടെ ഭാവി കൂടി മുന്നിൽ കണ്ടുകൊണ്ട് സ്ത്രീധനത്തിന്റെ കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുക. ഇവിടെ വിസ്മയ ഒരു ഉദാഹരണമാണ് അവളുടെ ജീവിതത്തിൽ സംഭവിച്ചത് പോലെ വേറെ ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിലും ഒരിക്കലും സംഭവിക്കരുത്. പുതിയ തലമുറയിലെ കുട്ടികൾ സ്ത്രീധനത്തിനു കഴിവതും പിന്തുണ നൽകാതിരിക്കുക. ഇന്നത്തെ കാലഘട്ടത്തിൽ സ്ത്രീധനം എന്ന ആചാരം തന്നെ ഇല്ലാതാകണം. സാക്ഷര കേരളത്തിലെങ്കിലും സ്ത്രീധനം എന്ന ആചാരം ഇല്ലാതാക്കണം വിസ്മയെപ്പോലെ എത്രയോ പെൺകുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും സ്ത്രീധനത്തിന്റെ പേര് പീഡനങ്ങൾ അനുഭവിച്ചു വരുന്നു. അതുകൊണ്ട് സ്ത്രീധനം എന്ന ആചാരം ഇല്ലാതാക്കണം സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളും കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളും ഇതിന് ശക്തമായി തന്നെ നേരിടണം. കോളേജുകളിൽ ചേരാൻ പോകുമ്പോൾ അവിടെയും സ്ത്രീധനത്തെ കുറിച്ചുള്ള (സ്ത്രീധനം വാങ്ങി എന്ന റിപ്പോർട്ട് ചെയ്താൽ ഡിഗ്രി തന്നെ തിരിച്ചെടുക്കാവുന്ന ഒരു നിയമം) ഒരു ഫോം തന്നെ പൂരിപ്പിച്ചു നൽകുന്നു.ഇതിന്റെ അർത്ഥം പുതുതലമുറകളിൽ ഈ സ്ത്രീധനം എന്ന ആചാരം, ഇല്ലാതാക്കണം അതിനെ അടിച്ചമർത്തണമെന്ന ബോധം വിദ്യാർത്ഥി കളിൽ ഉണ്ടാക്കിയെടുക്കുക എന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള അവബോധം ഉണ്ടാക്കാൻ ഇത്തരം നിയമങ്ങൾക്ക് കഴിയും. പുതിയ ജനറേഷനിൽ പെട്ടവർക്ക് സ്ത്രീധനം ദുരാചാരം ആചരിക്കാതിരിക്കുക അതിനെ പിന്തുടരാതിരിക്കുക. എന്നിട്ടും ഇപ്പോഴും ചില മനുഷ്യർ ഇതിനു പിന്നാലെ പോകുന്നുണ്ട്. സ്ത്രീ തന്നെ ധനമാണ് എന്ന് അറിവാണ് മനുഷ്യനിൽ ആദ്യം ഉണ്ടാവേണ്ടത്. സ്ത്രീധനത്തിന്റെ പേരിൽ എത്രയെത്ര മരണങ്ങളാണ് നമ്മുടെ സമൂഹത്തി ൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത്. സ്ത്രീധനത്തിന്റെ പേരിൽ പുറംലോകം അറിയാത്ത എത്രയോ മരണങ്ങളും പീഡനങ്ങളും അതും ഇതിനോടൊപ്പം തന്നെ ചേർത്തു വായിക്കേണ്ടത് ഉണ്ട്. ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് സ്ത്രീധനമായി കൊടുക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന അത്രയും സ്വർണമോ,പണമോ, വസ്തുവകകളോ ഉണ്ട് എന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ആ പെൺകുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും നല്ല വിദ്യാഭ്യാസം നൽകാൻ 51

കഴിയും. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ ഒരു പെൺകുട്ടിക്ക് നല്ല ജോലി നേടാനും അതുവഴി സ്വന്തം കാലിൽ നിൽക്കാനും അവൾ പ്രാപ്തയാകും. സ്ത്രീകൾ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസവും സ്വന്തമായി വരുമാനവും നേടിയതിന് മാത്രമേ വിവാഹത്തിന് എന്ന് നമ്മുടെ ചുറ്റും നടക്കുന്ന സ്ത്രീധന മരണങ്ങൾ നമ്മെ ഓർമിപ്പിക്കുന്നു.ഒരു സ്ത്രീയെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം കുടുംബത്തെയും രാജ്യത്തെയും അഭ്യസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. ഒരു സ്ത്രീക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കാത്തപ്പോൾ അത് അവളെ മാത്രമല്ല, മുഴുവൻ കുടുംബത്തെയും രാജ്യത്തെയും ബാധിക്കുന്നു. വിദ്യാസമ്പന്നയായ ഒരു സ്ത്രീക്ക് മികച്ച മനുഷ്യനും അമ്മയും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള പൗരനുമാകാം. സ്ത്രീധനത്തെ സ്ത്രീധനം എന്ന് പറയാതെ ഇന്നത്തെ സമൂഹം അതിനെ 'ഗിഫ്റ്റ് 'എന്ന പേരിൽ പറയുന്നുണ്ട്, ഇവിടെ അർത്ഥമാക്കുന്നതും സ്ത്രീധനം തന്നെയാണ്. സ്ത്രീ തന്നെ ധനമാണെന്നുള്ള തിരിച്ചറിവാണ് നമുക്ക് പലർക്കും ഉണ്ടാവേണ്ടത് സ്ത്രീകളെ സ്ത്രീധനത്തിന്റെ പേരിൽ പീഡിപ്പിക്കാതെ അവരുടെ ഇഷ്ടങ്ങളെയും സ്വപ്നങ്ങളും മനസ്സിലാക്കി അവർക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം കൊടുത്തുകൊണ്ട് തന്നെ അവരെ ചേർത്തു പിടിക്കുകയാണ് വേണ്ടത്. ഇനി മറ്റൊരു പെൺകുട്ടിക്കും വിസ്മയയുടെ അവസ്ഥ വരാതിരിക്കാൻ സ്ത്രീധനം എന്ന മഹാമാരി നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ നിന്നും തന്നെ തുടച്ചു മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്.

52

Vidhukrishnan. C II Semester B. Com Finance

പ്രണയമൊട്ടുകൾ വിരിയുന്ന സമയം ചമയമതിസുന്ദരമാം കളഭം. മനോഹരിയാം ദിവസം മറയുന്നിതു വേഗമേ വിരഹം...

കനകമാം കാമിനിനിൻ മിഴികൾ മാത്രമേ യെൻമിഴിയിൽ രാവു പകലുകൾ മറയുന്നിതു വേഗമേ... നിന്നെമാത്രം നിനച്ചിരിക്കുന്നതീ ഞാൻ നീയില്ലാതെ ഞാനില്ലീ മണ്ണിൽ മലകൾ നാടുകൾ ലോകമേ എതിർപ്പാൻ നിന്നെ ഞാൻ സ്വന്തമാക്കുമീ ഭൂമിയിൽ

പ്രണയമോ പ്രാണനോ മാത്രമേ നീ നിന്നോട് വിദ്വേഷമില്ലെൻ മനസ്സിൽ എന്നെന്നും എൻ സ്നേഹമേ നീ...

മരണത്തിനു പോലുമേ കൊടുക്കില്ല നിന്നെ ഞാൻ എന്റെ പ്രാണനാം പ്രണയമേ നിനക്കായി എൻ ജീവനെ ത്യജിച്ചിടും എന്നെന്നും നിനക്കായി ഈ ഞാൻ...

53

- സൽമാൻ യുവ കർഷക അവാർഡ് ജേതാവ് Student, MES College Perinthalmanna

നമ്മൾ കോളേജിൽ പഠിക്കുന്ന സമയത്ത് പലരും പോക്കറ്റ് മണിക്ക് വേണ്ടി ജോലിക്ക് പോകാറുണ്ട് നിങ്ങൾ കൃഷി താല്പര്യം ഉള്ളത് കൊണ്ടാണോ അതോ ഒരു പാരമ്പര്യമുള്ള കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ച കൊണ്ടാണോ ഒരു പോക്കറ്റ് മണിയുടെ ആവശ്യത്തിനു വേണ്ടിയാണ് നിങ്ങൾ ഈ മേഖലയിലേക്ക് വന്നത് നിങ്ങൾ ഈ മേഖലയിലേക്ക് വരാനുണ്ടായ സാഹചര്യം ഞങ്ങളോട് പങ്കുവെക്കാമോ? കൃഷി ഒരിക്കലും ഒരു ലാഭമുള്ള മേഖലയല്ല ഒരു പ്രാവശ്യം ലാഭം ആണെങ്കിൽ അടുത്ത പ്രാവശ്യം നഷ്ടമായിരിക്കും. ഈയൊരു മേഖലയിൽ ലാഭനഷ്ടങ്ങൾ കണക്കാക്കാൻ പാടില്ല. കാരണം കൃഷി എന്നത് നമുക്ക് വല്ലാത്ത സംതൃപ്തി തരുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്. ഞാൻ ഈയൊരു മേഖലയിലേക്ക് വരുന്നത് എന്റെ വലിയ ഉപ്പാക്ക് ഒടിഞ്ഞ പാഠങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. അത് മറ്റുള്ള ആളുകൾക്ക് കൃഷി ചെയ്യുന്നതിന് വേണ്ടി നൽകിയിരുന്നതാണ്. പാരമ്പര്യമായി ഈ കൃഷിരീതി നിലനിർത്തുന്ന കുടുംബമാണ് ഞങ്ങളുടേത്. ലോക്കഡൗൺ സമയത്താണ് ഞാൻ ഈയൊരു മേഖലയിലേക്ക് വരുന്നത്. പിന്നീട് നാലു വർഷമായി ഇതു തുടർന്നു പോവുകയാണ്. നെൽകൃഷി, കപ്പ, വാഴ എന്നിവയെല്ലാം കൃഷി ചെയ്യുന്നുണ്ട്. നമ്മൾ ഇവിടെ പ്രാധാന്യം നൽകുന്നത് നെൽകൃഷിക്ക് ആണ് കാരണം കുറച്ചെങ്കിലും ലഭിക്കുന്നത് ഇതിൽനിന്നാണ് അധ്വാനം കൂടുതലാണെങ്കിലും.

അ ഭി മു ഖം

54

എങ്ങനെയാണ് പഠനവും കൃഷിയും ഒരുമിച്ചുകൊണ്ടുപോകുന്നത്? കൃഷിക്കായി നമ്മൾ സമയം മാറ്റി വയ്ക്കാറില്ല അതിന് ഒരുപാട് സമയമൊന്നും വേണ്ട കോളേജിൽ പോകുന്നതിനു മുമ്പായി രണ്ടുമണിക്കൂർ പാടത്ത് പോവുക. തിരിച്ചുവന്ന് ഒരു മണിക്കൂർ പാടത്ത് ചെലവഴിക്കുക. എന്നാൽ തന്നെ കൃഷി അത്യാവശ്യം നല്ല രീതിയിൽ തന്നെ മുന്നോട്ടു പോകും. അപ്പോൾ കൃഷി, കൃഷിയുടെ വഴിക്ക്, പഠനം പഠനത്തിന്റെ വഴിക്ക്. കൃഷി ഉണ്ടെങ്കിൽ ഞാൻ കോളേജിൽ പോകാറില്ല ഒരുദിവസം വൈകിയാൽ വൈകിയത് തന്നെയാണ്. കാരണം മരുന്ന് അടിക്കേണ്ടതും ഞാറ് നടുന്നതും ബാക്കിയുള്ള മറ്റു കാര്യങ്ങളുമെല്ലാം ഒരുദിവസം വൈകിയാൽ അഞ്ചാറ് ദിവസം ഓട്ടോമാറ്റിക്കായി വൈകും. അപ്പോൾ നമ്മുടെ കൃഷിയിൽ ഒരുപാട് ലാഗ് വരും. ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല അത് എന്താണെന്ന് വെച്ചാൽ കൃഷി പണി കഴിഞ്ഞേ എങ്ങോട്ടും പോകാവൂ അത് കല്യാണത്തിന് ആണെങ്കിലും കോളേജിൽ ആണെങ്കിലും കൃഷി പണി കഴിഞ്ഞ് എങ്ങോട്ടും പോകാറുള്ളൂ. കൃഷിക്കാണ് നമ്മൾ കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം കൊടുക്കുന്നത്. കഴിഞ്ഞവർഷം നമ്മൾ ഒരുപാട് പൂള കുത്തിയിരുന്നു ആ സമയം നല്ല മഴ വന്ന് എല്ലാം നശിച്ചുപോയി. ആളുകൾ എല്ലാവരും നമ്മളോട് പറഞ്ഞു ഒരു മാസം കൂടി മുന്നേ കുത്തിയിരുന്നു എങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് കിട്ടുമായിരുന്നു എന്ന്. പിന്നെ ഒരുവിധം പണികളെല്ലാം പണിക്കാരാണ് എടുക്കുന്നത് ചില ചെറിയ പണികൾ മാത്രമാണ് നമ്മൾ എടുക്കുന്നത് വെള്ളക്കെട്ട് അതുപോലെ മരുന്ന് അടിക്കുക അങ്ങനെയുള്ള ചില ചെറിയ പണികൾ ആണ് നമ്മൾ എടുക്കുന്നത്. ഞാറ് നടുക, നെല്ല് പറിക്കുക ഇങ്ങനെയുള്ള പണികളെല്ലാം പണിക്കാര് ചെയ്യും. ഓരോ ദിവസവും പാടത്തിറങ്ങി എല്ലാ മാറ്റങ്ങളും നമ്മൾ ശ്രദ്ധിക്കണം. കൂടാതെ നമ്മളുടെ നല്ല പരിചരണവും ആവശ്യമാണ്. ഗവൺമെന്റ് കൃഷിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി ഒരുപാട് പദ്ധതി കൾ കൊണ്ട് വന്നിട്ടുണ്ടല്ലോ ഇതെല്ലാം ഉൾപ്പെടുത്തിയാണ് മുന്നോട്ടു പോകുന്നത്? ഗവൺമെന്റ് നിന്ന് സബ്സിഡി ഉണ്ട്.രണ്ടര ഏക്കറിന് 14 രൂപ സബ്സിഡി ലഭിക്കും ഞാറ് നട്ടതിനുശേഷം നമുക്ക് ആ പണം നമ്മുടെ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് അയക്കും. അത് പഞ്ചായത്തിന്റെ വിഹിതം ജില്ലാ പഞ്ചായത്ത് വിഹിതം ബ്ലോക്ക് പഞ്ചായത്ത് വിഹിതം കൃഷിഭവനിലെ വിഹിതം എങ്ങനെ 4 ഗഡുക്കൾ ആയിട്ടാണ് അക്കൗണ്ടിൽ വരുന്നത്. ഒരു ഏക്കറിന് ആണെങ്കിൽ 6300 മുതൽ 6500 വരെ കിട്ടും. ഗവൺമെന്റ് തന്നെയാണ് ഇപ്പോഴും നെല്ല് എടുക്കുന്നത് ഒരു കിലോഗ്രാമിന് 29. നെല്ല് കൊയ്ത് ഉണക്കി, പതിര് ഒഴിവാക്കി, ചെറിയ ചാക്കിലാക്കി കൊണ്ടു കൊടുക്കണം. കർഷകർ നേരിടുന്ന പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തെല്ലാം ആണ്? ഞങ്ങൾ ഞാറു ആക്കിയിട്ട് 65 ദിവസമായി 30 ദിവസം ആകുമ്പോൾ തന്നെ പറിച്ചു നടേണ്ടതുണ്ട്. ഇതുവരെ പാടത്ത് വെള്ളം ആക്കിയിട്ടില്ല ഞാൻ ഇല്ലാഞ്ഞിട്ട്. കാലാവസ്ഥ മാറിമറിയുന്നത് കൊണ്ട് കൃഷി നശിക്കുകയാണ് കാരണം ഓരോ കൃഷിക്കും ഓരോ കാലാവസ്ഥയാണ് വേണ്ടത് ചിലതിന് ചൂട് മറ്റു ചിലതിന് മഴ. ഇപ്പോ കൃഷി വല്ലാതെ നടക്കുന്നില്ല കാരണം താളംതെറ്റിയ കാലാവസ്ഥയാണ് ഇപ്പോൾ ഉള്ളത്. ഇവിടെ ഇപ്പോൾ ഉഴുന്ന് കൃഷി ചെയ്തിരുന്നു പക്ഷേ ആർക്കും കൊയ്യാൻ കിട്ടിയില്ല കാലാവസ്ഥാവ്യ തിയാനം ആണ് ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നം. വരൾച്ച വെള്ളപ്പൊക്കം ചൂട് കൂടുതൽ ആവുക തുടങ്ങിയ പ്രശ്നങ്ങളും നേരിടുന്നുണ്ട്.

55

യുവാക്കൾക്കിടയിൽ കൃഷിയോടുള്ള താല്പര്യം പൊതുവേ കുറവാ ണല്ലോ അതിനെ കുറിച്ച് എന്താണ് പറയാനുള്ളത്? ഒരു കാലം കഴിഞ്ഞാൽ കൃഷിചെയ്യാൻ ഇവിടെ ആരും ഉണ്ടാവില്ല ഞാൻ പാടത്തേക്ക് ചെല്ലുമ്പോൾ ഒരുപാട് ആളുകൾ എന്നെ കളിയാക്കി "ഓ ഇയ്യൊരു കൃഷിക്കാരൻ വന്നക്കണ് "ബാക്കിയുള്ളവരെല്ലാം അമ്പതിനും അറുപതിനും വയസ്സിനുമുകളിൽ ഉള്ളവരാണ് കൃഷിക്കാർ ആയിരിക്കുന്നത്. അവരൊക്കെയാണ് നമുക്ക് കൃഷി എന്താണെന്നുള്ളത് പഠിപ്പിച്ചുതന്നത് കൃഷിയെ കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അവരാണ് നമുക്ക് പറഞ്ഞ് തരുന്നത്. ഇനി ഇവരുടെ കാലം കഴിഞ്ഞാൽ ഒന്നും കൃഷി ഉണ്ടാവില്ല ഇപ്പോൾ ഈ നാട്ടിൽ നമ്മുടെ പ്രായക്കാർ ഇതിലോട്ട് കടന്നുവരുന്നുണ്ട്. ആളുകൾക്ക് വേണ്ടി നടത്താൻ കൊടുത്താൽ രാസവളം ഒരുപാട് കൊണ്ടുപോയി ഇടും അതിന് കുറഞ്ഞ പൈസ മാത്രമേ ഉള്ളൂ. അത് കണ്ടം കേടുവരുത്തും. അതുകൊണ്ട് ആർക്കും കൊടുക്കാൻ താല്പര്യം ഇല്ല. കാരണം ആരും തന്നെ അനുയോജ്യമായ വളമിട്ടു കൊടുക്കാറില്ല. അവർ കുറഞ്ഞ പൈസയ്ക്ക് കിട്ടുന്ന ഈ രാസവളം ഇട്ട് കണ്ടം തന്നെ കേടുവരുത്തും നമ്മുടെ പരിചയത്തിലുള്ള ആളുകളെ ഏൽപ്പിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. ടെക്നോളജി ഡെവലപ്പ് ചെയ്തു വന്നിട്ടുള്ള ഒരു കാലഘട്ടമാണ് കൃഷി ക്ക് വേണ്ടി എന്തെല്ലാം ടെക്നോളജി ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ടെക്നോളജി എന്ന് പറഞ്ഞാൽ കൃഷി ഓഫീസർമാർ അതിനുവേണ്ടി മുന്നിട്ടിറ ങ്ങണം. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ ഇവിടെ മരുന്ന് അടിക്കണമെങ്കിൽ രാവിലെ തോളിലും കുറ്റി കയറ്റി വെക്കണം മറ്റുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ മെഷീൻ ഉണ്ടെങ്കിൽ എളുപ്പമാണ്. തമിഴ്നാട്ടിൽ എല്ലാം മെഷീൻ ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. അല്ലെ ങ്കിൽ വെള്ളത്തിലും ചളിയിലും എല്ലാം കാലു ആണ്ടു നടന്ന് ഈ കുറ്റിയും തൂക്കി മരുന്ന് തളിക്കണം. ഇവിടെ കൊയ്യാൻ എല്ലാം മെഷീൻ ആണ് വരുന്നത് അത് നഷ്ടമാണ്. അതേസമയം, സമയം ലാഭമാണ്. വണ്ടിയിൽ കൊയ്ത്തു കഴിഞ്ഞാൽ ഒരു പാട് നല്ല നെല്ല് കൊഴിഞ്ഞുപോകും. പൈസക്ക് ചെറിയ ഒരു ലാഭമുണ്ടാകും അത്രയേ ഉള്ളൂ. കൃഷിയിലേക്ക് ഇറങ്ങുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ വീട്ടുകാരുടെ പ്രതികരണം എങ്ങനെയായിരുന്നു? വീട്ടുകാർക്ക് കുഴപ്പമൊന്നുമില്ല കാരണം നമ്മൾ പാരമ്പര്യം ആയിട്ടും കൃഷിരീതിയാണ്. വല്യുപ്പ ആദ്യം പൂള (കപ്പ) ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നത് പിന്നെ നെൽകൃഷി യിലേക്ക് ഇറങ്ങിയില്ല. പിന്നീട് എല്ലാവരും പറഞ്ഞു നെൽകൃഷി ഉണ്ടാക്കാമെന്ന് അങ്ങനെയാണ് ഒരു കൃഷിയിലേക്ക് വരുന്നത്. ഒരു ഏക്കറിൽ നെല്ല് വിതച്ച കഴിഞ്ഞാൽ എത്ര കിട്ടും? 2500 മുതൽ 2800 എന്നാണ് സർക്കാറിന്റെ കണക്ക്. ഇവിടെ ഒരു ഏക്കറിൽ 2200 മുതൽ 2300 കിട്ടാറുണ്ട്. വേനൽക്കാലത്താണ് കൂടുതൽ വില വിളവെടുപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്. അത് നമ്മൾ ഇടുന്ന വളം നമ്മളുടെ പരിചരണം ഇതിനൊക്കെ അനുസരിച്ചാണ് കിട്ടുന്നത്. എങ്ങനെയാണ് ഇതിന്റെ ചിലവ് വരുന്നത്? ഇതിൽ ഒരു ഏക്കർ ഞാറ് പറിച്ചുനടാൻ പണിക്കാർക്ക് കൂലി 7500 രൂപ. 6500 മുതൽ 7500 വരെ നൽകാവുന്നതാണ്. ഒരു ഏക്കർ കണ്ടം പൂട്ടാൻ 3,000 രൂപയാണ് ചെലവ്. 3ചാൽ പൂട്ടണം. ഈ ചെലവുകളാണ് കാര്യമായി വരുന്നത്. ഒരു പതിനായിരം രൂപ ക്കുള്ളിൽ എല്ലാ ചെലവുകളും തീരും. എന്നാൽ കൊയ്യാനുള്ള പൈസ വേറെ കൊടുക്കണം.

56

വിത്തിന്റെ കാറ്റഗറി യെ കുറിച്ച് ഒന്നു പറയാമോ? 150 ദിവസം മുമ്പുള്ളതുണ്ട് 120 ദിവസം മുമ്പുള്ളതുണ്ട് നമ്മൾ പാരമ്പര്യമായി ഉണ്ടാക്കുന്നത് മട്ട, കുറുവ ഇതിൽ നിന്നാണ് കൂടുതൽ വിളവു കിട്ടുന്നത്. ഉമ, പൊൻമണി, ഐശ്വര്യ എന്നിവക്കാണ് കൂടുതൽ മൂപ്പ് 130 ദിവസത്തെമൂപ്പുണ്ട് അവക്ക്. മട്ട, തിരുമേനി, ബിരിയാണി അരി എന്നിവ നമ്മൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കൽ ഇല്ല. ഉമ, ഐശ്വര്യ, പൊന്മണി ഇങ്ങനെയുള്ള മൂന്ന് ഐറ്റം വിത്തുകളാണ്. കൃഷിയിൽ കാലാവസ്ഥ അല്ലാതെ മറ്റെന്തെങ്കിലും പ്രയാസങ്ങൾ നേരിടാറണ്ടോ? പാടത്തിന് ഒരു നിയമമുണ്ട് അതായത് നിങ്ങളെ കണ്ടെത്തു കൂടി പോണം എന്നാൽ മാത്രമേ ഞങ്ങളുടെ കണ്ടത്തിലേക്ക് എത്താൻ കഴിയു അത് നിയമമാണ്. പാടത്തേക്ക് വേറെ വഴിയില്ല മറ്റുള്ളവരെ പോണ്ട എന്ന് പറഞ്ഞാലും നമുക്ക് പോകേണ്ടി വരും അതാണ് പാടത്തിന്റെ നിയമം. ഇപ്പോ ഒരു കിലോമീറ്റർ അപ്പുറത്താണ് നമ്മുടെ കണ്ടം എങ്കിൽ അങ്ങോട്ട് പോകാൻ ആദ്യം വഴി കണ്ടെത്തണം. അതിപ്പോ നെല്ല് കൊയ്യുന്ന സമയത്താണ് ഭയങ്കര പ്രശ്നമുണ്ടാകുന്നത്. എന്റെ വണ്ടി ഇറക്കണം എങ്കിൽ അവരുടെ കൊയ്യാൻ ആയിട്ട് ഉണ്ടാവില്ല അപ്പോ അതിലെ പോകാൻ പറ്റൂല എന്ന് അവര് പറയും പക്ഷേ നമുക്ക് കേസ് കൊടുത്താൽ അവരെ കുടുക്കാനും കഴിയും. ഇവര് എന്താണ് ചെയ്യുന്നേ എന്ന് വെച്ചാൽ അവരുടെ സ്ഥലത്തിൽ കൂടി വണ്ടി പോണ സ്ഥലം കൊഴിഞ്ഞുപോകും. തമ്മിൽ ഒരു സഹകരണം ഇല്ലെങ്കിൽ കൃഷി നടക്കില്ല എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് നിൽക്കണം. മറ്റൊന്ന് വെള്ളത്തിന്റെ പ്രശ്നമാണ് വെള്ളത്തിന്റെ പ്രശ്നത്തിൽ സർക്കാറും മറ്റുള്ളവരെ ഇടപെടാറില്ല. ഇവിടെ ഞങ്ങൾക്ക് അരിപ്പയിൽ ചിറ കെട്ടിയാൽ ഞങ്ങളുടെ പാടത്തേക്ക് വെള്ളം വരും പണ്ടുകാലത്ത് വെള്ളം വന്നിരുന്നു. ഇപ്പോൾ സർക്കാർ നോക്കാതെ ആയപ്പോൾ വെള്ളം വരവ് നിന്നു. അതിന്റെ പാലം പൊളിഞ്ഞു ചാടി. അവർക്ക് കൃഷി വേണം പക്ഷേ ഇങ്ങനെയുള്ള കാര്യങ്ങൾ നടത്തി തരാൻ തയ്യാറല്ല. അല്ലെങ്കിൽ ഇപ്പോൾ എല്ലാവരും ചെയ്യുന്നത് ഒരു മോട്ടർ വെക്കും പുഴയിൽ മൂന്നുമണിക്കൂർ ഒരുദിവസം ഓടിയാൽ ആർക്കും വെള്ളം അടയ്ക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല. സർക്കാർ ആനുകൂല്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഇവിടുത്തെ കൃഷി ഓഫീസർമാർ മറ്റുള്ളവർ തയ്യാറാവുന്നില്ല. അതും കൂടി വന്നാൽ കൃഷി ഇവിടെ ഹൈടെക് ആയി മാറും.

57

കൃഷിയിലേക്ക് ഇറങ്ങുമ്പോൾ ഫ്രണ്ട്സിനെ കൂടെ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ പറ്റാറുണ്ടോ? അതെ ആദ്യം എനിക്ക് കൃഷിക്ക് പണിക്കാർ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല ആ സമയത്ത് എന്റെ കൂടെ ഞാറ് നടാനും പറിക്കാനും എല്ലാം അവരായിരുന്നു ഒപ്പം. കാരണം അവരുടെ ബാപ്പമാരും അതുപോലെ വല്ലിപ്പമാരും ചെയ്തിരുന്ന ഒരു പണിയായിരുന്നു അത്. ഈയൊരു പ്രദേശത്ത് കൂടുതലായും കൃഷിയാണ് കണ്ടുവരുന്നതല്ലേ? അതെ കുറച്ചൊക്കെ. ഇറങ്ങാറില്ല.

എല്ലാവർക്കും കൃഷി അറിയാം പക്ഷേ ആരും തന്നെ അതിനുമുന്നേ

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിങ്ങൾ നൽകുന്ന ഒരു ഉപദേശം എന്താണ്? നമ്മൾ കഴിക്കുന്ന ഭക്ഷണം ഒരുപാട് കീടനാശിനിയടിച്ചതാണ്. പച്ചക്കറികളും എല്ലും മറ്റുമെല്ലാം. നമ്മൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും മരുന്ന് അടിക്കും പക്ഷേ അതിന് ഒരു പരിധിവരെ. ഒരുപാട് അടിച്ചു നശിപ്പിക്കാറില്ല. നമ്മൾക്ക് നല്ല ഭക്ഷണം വേണമെങ്കിൽ നമ്മൾ തന്നെ അധ്വാനിച്ചുണ്ടാക്കിയ കഴിക്കണം. ഇല്ലെങ്കിൽ നമുക്ക് തന്നെയാണ് ദോഷം മാരകമായ മരുന്ന് അടിക്കുകയാണ്. ഒരു പത്ത് പ്രാവശ്യമെങ്കിലും മരുന്ന് അടിക്കും. മരുന്നിന്റെ മണം കേൾക്കുമ്പോഴേക്കും ജന്തുക്കൾ എല്ലാം ചത്തു പോകും കാരണം അത്രയും ശക്തിയേറിയ മരുന്നുകൾ ആണ് അടിക്കുന്നത് അടിച്ചാൽ നമുക്ക് തന്നെ ഒരു അസ്വസ്ഥത തോന്നാറുണ്ട്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ എല്ലാവരും കൃഷിയിലേക്ക് വരുക എല്ലാവരും സ്വന്തമായിട്ട് കൃഷി ചെയ്യാം അതിനു വേണ്ടി സമയം കണ്ടെത്തുക. ഒരു പത്ത് വർഷം കൂടി കഴിഞ്ഞാൽ ഇവിടെ കൃഷി ചെയ്യാൻ ഒന്നും ആരും ഉണ്ടാകില്ല. കൃഷി എന്നത് മരിച്ചുപോകുന്നു അവസ്ഥയായിരിക്കും. അതുകൊണ്ടുതന്നെ എല്ലാവരും ഈയൊരു മേഖലയിലേക്ക് മുന്നിട്ടിറങ്ങുക.

58

Hiba. M. K II Semester BA Functional English

Environmental protection is the practice of protecting the natural environment by individuals, organisations and government. The environment may be classified into three types. Aquatic environment and which includes (marine community, such as oceans, seas, and other fresh water, such as lake, rivers and ponds, next one is terrestrial environment that is land and the last one is atmospheric environment (air).

59

Environmental protection saves our lives global warming, including natural disasters, polluted air, water and soil, crop failures, etc. we must believe that we, as the only living beings on a sick planets, remain healthy, in nature is everything interrelated. The simplest way of environmental protection is planting trees, and stop deforestation. Other ways are making use of long lasting bulbs, avoid the use of low quality plastics etc.

What is environmental care?

Environmental care works towards environmental protection and sustainability by striving to increase the awareness of the efficient uses of natural resources, by the supporting tree plantations, conservation of water, and use the recycled products, to alternate energy resources and eco-friendly products.

While the environmental protection is very important. The eco system in which we live provides the natural services that are very much important to humans and other species for health, quality of life, and survival. So, to protect that, environmental protection is very important. Our duty is to protect our environment.

60

In the darkness of the sky,

In the dawn of my life,

I melt, I felt, a lot of twinkling stars.

The brightest and the loveliest

of all the Stars is my Mom.

Her brightness makes my future

bright and right.

I felt the world through her

When she hugs me,

Her heat and twinkling eyes,

Makes me mesmerised.

In the midst of all despairs,

a little smile on her chubby face

gives me the greatest gift of happiness.

When she Scolds me, my heart slows

and sigh with sorrows.

But aftersoon she kisses me,

and pats on my head.

All the praise to the Almighty,

for the greatest Blessing,

that twinkles and shines in my sky.

Lana Gafoor II Semester B. Com Finance

TWINKLING STAR OF

MY LIFE

61

Jassir Husain. K. V IV Semester B. Com Finance

Down the Memory Lane: She was standing in the kitchen and preparing breakfast. While shaking the pan she heard the sound which she was expecting. The turned off the stove and walked towards her room.

“Give me the towel Hima”. Lakshya was very angry and shouted.

“One minute Lakshya I’m coming”. She politely replied even though she wasn’t happy doing this things.

Hima gave him the towel and walked back. Lakshya smiled at her but she had no change in her face. Hima Lakshya Badrinath well known advocate of Hish court. She is the daughter of business tycoon Mr.Rajendra Desai. Her mother died in her very young age. She got married to Lakshya Badrinath at 25 Lakshya is a Doctor a well reputed Neurologist.

Their marriage was the talk of the town at that time. It was a well conducted big marriage which was attended by lot of celebrities. But it was only for their parents. For Hima and Lakshya it was never a happily ever after. “I am home don’t get panic if you don’t see me at the office if you have plans of picking me up.”

She know Lakshya loves her. He cares for her but her love is Manik. She decided to meet Krishna, Manik’s close friend who came to meet her today.

The next morning she get ready and called Krishna, she get his number from one her their common friends.

They met at a park. She asked him lot of questions.

“Why you made me and Manik separate?

What was your problem?”

“Where is he? My Manik…..why didn’t came that night to see me?” Hima was crying while asking all these.

“Hima Manik is no more”.

Krishna’s replay thrived in to Hima’s heart it broked her.

She sat there and remembered the time which she only felt that she was living. Where them loved each other. But that night.

62

“Manik doesn't play with me, come and meet me. Dad is going to conduct this wedding.”

“Hima, this is Krishna, Manik had gone to Malaysia. I told him to so there.”

“Why? What is the reason?”

“Hima, doesn't get upset with me, he doesn't know about this wedding. I never told him off this. I was crying all these days to you”

Hima was shocked to hear this.

Manik was a dreamer. He loves music and was at Bangalore for the past one month. Meanwhile Hima’s dad came to know about their relationship and strongly opposed it. The only way she could contact Lakshya was Krishna. But the moment she realized Krishna was cheating her and Lakshya leaved without even informing her. She was mentally down and decided to go with the flour. But she never hated Manik and now she knows she couldn’t. She lives in down the memory lane of Manik.

63

മറു വിളിക്കായി അരികെയാ ഏകാന്ത രാഗം അകലുന്നിതാ ദൂരെ ദൂരേ അണയുന്ന തിരിനാളം പോലും നിനക്കുന്നു വീണ്ടും വെളിച്ചമേകാൻ

പുതുമണ്ണിൻ മണവും പുണരുന്നീ മഴയിലും വീണ്ടുമീ ഞാനിന്നു മൂകയായി മറുവിളിക്കായിന്നു വിതുമ്പുന്നു വീണ്ടുമെൻ മരവിച്ചിടും മനസ്സുമെല്ലെ

ഇന്നീ നിലാവിന്റെ തുമ്പപ്പൂ വെട്ടത്തിലൊരുമിച്ചിരുന്നൊരു ചിരിയേകുവാൻ കൊതിച്ചിടുന്നുണ്ടെന്റെ മനവുമീ മഴയിലെ തണുപ്പൂറും മഴമണി മുത്തുപോലെ

പ്രണയമാം ചില്ലമേലൂയലാടുന്നൊരാ പറവകളുമിന്നു മറുദിക്കിലായ് നിനക്കായ് നിന്റേതുമാത്രമായ് മാറുമെൻ ഹൃദയമെന്തേ പ്രിയാ മൗനമായി

മരണം പുണരും നിമിഷം വരേ നിന്റെ മോഹനസാന്നിദ്ധ്യമിന്നുമെന്നും ആശിച്ചിടുന്നൂ, പ്രതീക്ഷിച്ചിടുന്നൂ ഇന്നുമീ ശൂന്യമാമിടവഴിയിലും

ഇന്നുമീ വഴിവക്കിലൂടെ നടന്നുനീങ്ങുമ്പോഴും തേടിനിൻ കവിതകളും അനുദിനം നിന്റെയീ ഓർമ്മയാം തൂവലിൻ തഴുകലിലൂടിന്നുമൊഴുകുമെന്റെ മനസ്സിന് പിന്നെയും കാതോർത്തിടുന്നിതാ തരളമാം നിന്റേ മറുവിളിക്കായി..

അരികെയാ ഏകാന്ത രാഗം അകലുന്നിതാ ദൂരെ ദൂരേ അണയുന്ന തിരിനാളം പോലും നിനക്കുന്നു വീണ്ടും വെളിച്ചമേകാൻ

Adithya. A II Semester B. Com Finance

64

Interview

- Sajid

Maria Rose on Penning Mysteries

Interests among readers have changed a lot nowadays. Are readers more interested in realistic writings? What's your opinion? I think this is up to the choice of the readers. Some people are always interested. At the same time, there are readers for other genres. Whatever it is, readers are always there for all genres. How do you feel being a Gothic Fiction Writer in this era? I don't know if I'm a full-fledged writer. I have been reading gothic fiction from a very young age. I'm very much interested in the nuances of the genre as a writer. There are many writers who travelled before me and it is very difficult to free myself from the influence. But still, I'm writing. I can find the influence of Stephen King in my writing, the influence of Bram Stoker and many others. But still, I'm writing in Malayalam. For Malayalam, this genre is still in its child phase. So, in Malayalam, I think they say it is new and I find it very comfortable. Can you tell us about the moment that led you to find interest in creating gothic and crime fiction? Nothing in particular because, as children we are curious about stories. In literature, it is all about the stories. I know there are people who read to develop their language. For me, it engages me as a story

65

Your PhD was in horror movies. What do gothic or horror films in the malayalam language lack? I worked on film adaptations, not exactly horror fiction. There were five films by Akira Kurosawa and five films by Francis Ford Coppola, the Italian director. One among them was Dracula. In the Malayalam horror film scenario, we have always been looking for Hollywood models, we always wanted to recreate Hollywood in one way or another. Another strand of interest in Malayalam was manthrika (magical) fiction from the cultural background of ancient Kerala. Otherwise, Malayalam horror movie industry has always been looking to the west. Who is your favourite Gothic writer and why? There are many contemporary writers. Stephan King is one among my favourite writers.

Going backwards, there is a writer called Algernon Blackwood who is as popular as Stephan King and others. Algernon Blackwood is well known for creating a kind of horror that is not shocking but a creepy kind of material. His famous work The Willows is regarded as a masterpiece in the genre. Why are you drawn towards Russian writings? See I have asked this question to those who follow the Russian writings. This is actually propaganda writing. The purpose was to brainwash people. But at the same time, they used children's books as a tool for it. And it was not very direct. They told the stories of children of the working class, their life and their struggles with nature and their experiences. But in the matter, propaganda was always there. It was not obvious, it told the stories of idyllic stories about living in the countryside, farm life etc. That's why I think even today, most children of those times, now in their 40's, are on the left side. You describe yourself as "I am a nocturnal animal, a night creature". Why? It just happened because the time works for me. My creative interest comes out at night. Moreover, during the night we will be able to offer ourselves to the work. Otherwise, it will always be interrupted. That is all. Which are the major texts to be read before doing research in crime fiction? There are some beginner series books published by Routledge. There is a book called Crime Fiction. I do not remember the author. It can be searched on the internet. It is a beginner series. It tells about the beginning of the works of the major writers, various subgenres etc.

What is the scope of fanfiction? What are the pros and cons? The book that I read recently is a fanfiction. It is a follow up of the adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn, written by another writer. The genre is developing in the sense that many writers followed the characters of Jane Austen. I think fanfiction and gothic fiction work together in a quite recent book called Pride and Prejudice and Zombies. As far as the market is concerned, fanfiction is very important, because the title itself will attract the audience. In Malayalam, these things are in their infancy. What is your opinion about Malayalam crime thriller writers? They are just working out the genre, still trying to get up. See, in the last decade, by 2016, there was research in this genre. There are some writers like Lajo Jose. His works like Coffee House and Hydrangea started selling. That was important. That's why publishers were working up and bringing up other ideas. In Malayalam, there were commendable writers like Malayattoor Ramakri 66

Ramakrishnan. He was not concerned about whether his works are popular or not. He wrote fiction in the yakshi genre and other crime thrillers as well. But he was not evaluated based on whether they are sensational crime thrillers or realistic fiction. There is another writer called Mohanachandran who passed away recently. He had written some nice works. Most of his literary output was from gothic fiction. But, the problem was that he was not a Kottayam Pushpanath, he was a popular writer. The problem with Mohanachandran was that he wrote in a literary language but that was not acceptable to the common public. That is why he was not accepted anywhere. Can you mention the most horrifying character from a work you read? This is actually relative. Dracula was once the most terrifying character during the time in which it was published. Now it is not so. Hollywood presented a lot of werewolves and vampires. But, in the 1960s, Alfred Hitchcock's ‘Psycho ' presented human beings as the most horrifying beings. Because, the hero or the protagonist is a psycho in the movie. He interacts with common people in a natural way. But he is a monster. I think all these narratives are about killers and psychos. Human beings are the most monstress beings we have ever had. How does horror fiction address social issues? Or do you think all writing should have a

commitment to society as such? No, I personally believe it is not for the purpose. But horror can be used as a metaphor. We say that we are living through a period of terror, horror etc. So, it can be used as a metaphor. If Horror fiction can show people are committed to society, it's fine. As Aristotle believes, if it is possible to do something else with art, it is fine. But it is not necessary. What are the possibilities of using horror novels in order to improve the reader's language skills? When we interact with children in classrooms, whenever we say that ‘I like horror fiction or crime fiction’, students, whether they read or not, are interested. When we move to a big combined class and start with “I'm gonna tell a horror story”, we'll get complete silence. I think the genre can be used to develop the interest of students towards reading. Do you have something to say to aspiring horror fiction writers? The thing is that they should read. Reading through the history of how it started, the important writers and their techniques will help an aspiring writer. The possibility of bringing a sub-text along the story in Malayalam can be explored. The problem here is there were a lot of horror fiction writers and they were just describing a horrific experience. But fear should be suggested. Only effects can be brought out just like any kind of literature. In every form of art the power of suggestion will be effective. Among contemporary Malayalam writers, who do you think is the most successful in the art of horror fiction? Actually, there are some writers who are categorised as horror writers but there are others who are very much capable of that. Anand is not at all regarded as a horror writer. He has written some works which are very much into this genre. There is a book called Samharathinde Pusthakam, a collection of three novels. There are horror fiction factors in it but he is not branded as such. O. V. Vijayan has written a story called Arimpara. Arimpara is, technically speaking, a gothic fiction. He speaks about the horrors of emergency. There are many writers like that. Kalinga is regarded as one of the greatest works in Malayalam. 67

Which writers would you suggest for beginners in horror fiction? Conan Doyle, the creator of Sherlock Holmes, has written a good volume of horror novels. It can be suggested to anyone interested in the genre.

Which book do you consider to be the epitome of horror fiction? Why? In fact, there are many if you are looking in European or American fiction. There are many works which come together in your mind. Dracula has maintained its position for almost 25 years like that. How is your writing routine? Do you do a lot of research before writing? Or do ideas come spontaneously?

I will have a plan in my mind and I will start writing. I think the story evolves in the process.

68

FOR THE ACADEMIC YEAR 2021-22

Lollapalooza 2k22 Lollapalooza 2k22, the college Arts Fest, commenced on 11 January 2022 with offstage competitions. 21 events including, Essay Writing and Versification in Arabic, English, Malayalam and Hindi, Short Story Writing in Arabic, English and Malayalam, Elocution in English and Malayalam, Pencil Drawing, Cartoon, Photography, Collage, Debate, Quiz, Embroidery and Poster Making, were held. The competition was between two houses, namely, Zerox and Baccara. On 19 February 2022, Lollapalooza 2k22 staged the group events Mappilapattu, Thiruvathirakali, Nadanppattu, Ganamela, Oppana for girls, Deshabakthiganam, individual competitions including, Classical Dance, and Mappila ppattu.

The Centre for Development of English Language Skills (CDELS) under the Department of English, Al Shifa College of Arts and Science, and Perinthalmanna Municipality jointly organised a workshop on the basics of English pronunciation titled ‘Pronunciation Matters!’ for Anganwadi workers under the municipality of Perinthal manna on 5 January 2022 on the college campus. The inaugural address was given by Mr. Shaji. P., Chairperson, Municipality of Perinthalmanna. Publication Wing Publication Wing at Al Shifa College of Arts and Science, in association with the department of English, brought out an ebook on poetry titled, ‘Republic of Hope: Anthology of Poems by Students”. On 24 August 21, the first Call for Poems was released, inviting entries from High School and Higher Secondary School students. Later, it was expanded to the UG and PG students and a revised poster was released on 26 December 21. 15 students contributed to the anthology who belonged to various schools and colleges around the state. The formal inauguration of the Book Release was organized on 16 March ’22. Ms. Seena Sreevalson, poet, and faculty at Government Polytechnic College, Perinthalmanna, rele ased the magazine on the occasion.

Centre for Development of English Language Skills An online presentation on ‘Improve Your Speaking Skills’, was organized jointly by CDELS (Centre for Development of English Language Skills), Al Shifa College of Arts and Science, and Lingua Hub (Language Club), Peace Public School, Vengara on 16 Oct ’21. The session was handled by Ms. Saritha. K, Head, Dept. of English, Al Shifa College of Arts and Science, and the platform relied on was Microsoft Teams. The audience of stud ents from 4th to 8th grade commented, invol ved and interacted very actively throughout the session when Saritha walked them through the basics of speaking skills with the help of stories, pictures and activities.

The Publication Wing & the Department of English, Al Shifa College of Arts and Science, jointly brought out the Proceedings of the National Student Conference on English Fiction since 2000 on 20 May 22. The book that carries ISBN- 6051/ISBN/2022/A is a compilation of select articles presented at the National Student Seminar conducted on 70

8 & 9 December 2021 by the Department of English, Al Shifa College of Arts and Science, Perinthalmanna, in collaboration with Farook College (Autonomous), Calicut. In the select articles published in the book, scholars deliberate on new literary trends in postmillennial English fiction. Faculty Development Centre The Faculty Development Centre at Al Shifa, organized a workshop on developing, ‘Academic Website for Faculty’ on 11 August ’21 in the college Seminar Hall at 2 pm. Mr. Rohit. R, Head, Dept. of Commerce, introduced Google Sites as a user-friendly platform for creating a website. He touched each and every minute tools on the Site and explained the content to be added under each option. Ms. Sabina, Assistant Professor of English, covered the subjects like collapsible text and buttons, on the page. ‘Handling Gen Z’, a Faculty Empowerment Session was organized on 27 August ’21 at 2. 30 pm at the College Auditorium. The holder of Guinness World Record for non-stop 72 hours of training, and the Managing Director, LEAD College of Management (the institution with which Dept. of Commerce, AL Shifa College of Arts and Science, has signed MoU), Dhoni, Palakkad, Dr. Thomas. K. George, was the Chief Guest and presenter for the show. ‘It’s time I… Teachers’ Reflections on Self on Teaching Better’, was organized on 6 September ’21 at 2. 00 pm in the College Seminar Hall, in connection with the Teacher’s Day on 05 Sep 21. As the title suggests, the session was intended to help the faculty members to reflect upon oneself, asking core questions on how relevant they are in the field as a teacher and to accept the shortcomings to create a positive change in the profession. A short lecture on ‘Outcome Based Teaching: Planning and Practice’ for professional development for faculty members was held on 23 September ’21. The resource person was Ms. M. K. Vineetha, Assistant Professor

of English, KAHM Unity Women’s College, Manjeri, an experienced hand in the field of Language teaching and training. Ms. Vineetha reminded the audience that the learners were ahead of them in terms of technology and hence it’s the creative approach to teaching and breaking the usual teaching patterns that were suggestive methods to make the teaching an outcome based one. ‘Professional Writing Skills for Faculty’ was organized by the Faculty Development Centre, Al Shifa College of Arts and Science on 22 October ’21, in the college Seminar Hall at 2 pm. The presenter was Ms. Renjitha. K. R, Asst. Prof. of English, AL Shifa College of Arts and Science. The session was on etiquettes and practices in professional communication through WhatsApp and Email. She introduced certain templates that can be used in professional communication. ‘Short Term Faculty Development Progra mme” to help improve the quality in teaching and pedagogical skills of college faculty members was held from 24 to 28 May 2021. It covered Professionalism, Integrating Activities to Teaching, Presentation Skills, Leadership Skills and Motivational Skills in 5 days between 8-9.30 am on Google Meet. The sessions were handled by Dr. Babu. P. K, Principal, Al Shifa College of Arts & Science. The event got a total number of 91 registration from college teachers of Kerala, Tamil Nadu and Karnataka. Internal Quality Assurance Cell (IQAC), Al Shifa College of Arts and Science organised an in-house session on Swayam MOOC Courses for faculties on 6th July 2021, Thursday. The session was handled by Mr. Rohith.R, Head, Department of Commerce, and Swayam MOOC. The session started with a brief introduction on MOOC Courses and their relevance in the digital era. The speaker opined that MOOC courses are essential for academic up-gradation and career improv ement. He spoke about the history, relevance, and features of Swayam courses. 71

A five-day faculty development programme titled, “Transacting Curriculum: Interactions with Master Teachers” was held online on 24 and 28 March ’22 and 5, 7 and 26 April ’22. The session was organized to learn and gain knowledge from selected experienced hands from different disciplines. The series of talks wear a practice-centred one in which the Master Teachers reflected on transacting the curriculum effectively by breaking the conventional patterns. The interactive sessions by five speakers namely Dr. M. Zahira, Mr. V. K. Muralidharan, Dr. Arun Rasheed, Prof. (Dr) Lata Marina Varghese and Dr. Meeradevi. A. C, opened new windows to look at various aspects of teaching and dealing with the new generations.

The Staff Club and IQAC of Al Shifa College of Arts and Science jointly organized various games for teaching and non-teaching staff of ACAS. The events were scheduled on various days starting from 28th Feb 2022. There were two teams named team ‘Octavians’ and team ‘Novem’, The games included Badminto n singles & Doubles (Men’s and Women’s), Shoot Out, Chess and Shotput. Team Octavians won the overall trophy with 57 points and Team Novem bagged the runnerup prize with 35 points. Mr. Suhaib, Assistant Professor of Commerce, coordinated the Staff Games for the year on behalf of the Staff Club.

Yoga Club Staff Club The teaching and non-teaching staff at Al Shifa College of Arts and Science organized a cultural gathering in connection with the Onam on 18 August ’21. All the staff members created a festive mood by arranging an Onasadhya, the traditional feast and ornating the courtyard of the college with a pookalam, the floral carpet. The Staff Club at Al Shifa, organised a New Year celebration welcoming the New Year 2022 on 3 Jan ’22 at the college campus. The function started at 2.00 pm with a Cake cutting and an exchanging of gifts between the staff members. The teaching and nonteaching staff had picked a new year friend each by drawing chits at random. The friends exchanged their gifts on the occasion.

On the International Yoga Day, the Yoga Club at Al Shifa College of Arts and Science organized an online presentation on ‘Fighting Covid 19 Through Yoga’ by Dr. Indu. N. P., (PhD in Yoga), Yoga Consultant and Coordinator of CRIYA (Clinical Research Institute for Yoga and Ayurveda, Kottakal Aryavaidhya College) between 12.30 pm and 1.30 am on 21 June 2021 on G Meet. Dr. Indu gave a general view about how far we can focus and involve ourselves in the things that are happening around us and how yogic practices help one to achieve concentration. She talked and demonstrated various yoga postures and breathing exercises to enhance breathing capacity and to survive and fight Covid 19. “Yoga and Wellbeing”, was organized jointly by Yoga Club and Women Development Cell 72

on 21 Feb ’22 in the College Seminar Hall at 9 am. Ms. Anupama. S. R, Registered Yoga Trainer (RYT- 200) and Head, Dept. of Psychology, Noble Women’s College Manjeri, started the session with an introduction to Yoga and explained how it helps people to align the body with the mind. The students were given practical sessions on various Asanas.

Trading Club The college has started the “Trading Club” with the aim of providing basic ideas on the capital market and giving practical expe rience to its members. The membership is open to all Commerce students in the college.

The vision is to spread knowledge of the capital market as an investment avenue among college students to provide kno wledge on the fundamentals of investments and market analysis and to give guidance to become a good investor. Objectives of ACAS Trading Club • To educate students about stock exchanges and activities

• To provide basic trading experience

• To provide evidence for capital market theories from the real market. The trading club implemented various programs during the last academic year, including an orientation program for the Club members, titled ‘A Presentation on Capital Market’ on 5 January, 2022. The basic aim of the program was to provide an idea about the capital market and online trading activities. Mr. Suhaib P, Assistant Professor of Commerce interacted with students and presented the topic.

On 13th January 2022, the trading club inauguration and expert talk was conducted, the topic was ‘Computational Finance and Data-Driven Investment’. Mr. Syamraj, Research Scholar, PG & Research Department of Commerce, Mar Ivanios College (Autonomous), Affiliated to the University of Kerala, delivered a talk on ‘Computational Finance and Data-Driven Investment’. Mr. Syamraj focused on the risk & return part of stock market trading and how the trade can be done with a long-term return. He also showed some models for predictions and portfolio optimization.

Women Development Cell (WDC) Women Development Cell (WDC), Al Shifa College of Arts and Science, Keezhatur during the academic year 2021-22

The programmes conducted by WDC of Al Shifa College of Arts and Science were exclusively coordinated and conducted by the female students which enabled them to come forward to frontline. During the academic year 2021–22, WDC conducted various programmes and events for the empowerment of the women's community in the institution and surrounding areas. Taking Care of Oneself: Mind and Wellness A session on mental wellbeing was cond ucted, which helped the students inculcate the relevance of mental health and wellness during this pandemic situation and preca utions to be taken by an individual in their 73

daily life to overcome the effect of mental stress and depressed state of mind. The session was led by by Shamna Mol.V.K, Clinical Psychologist, KIMS Al Shifa Super Specialty Hospital, Perinthalmanna on 1 July 2021.

Onam Celebration, ‘Onakalavara’.

Observance of International Justice day on 17 July 2021 A session in connection with International Justice Day was carried out by Ms. Riya Isha, Lok Adalad Judge, Member of Transgender Justice Board, Malappuram. She shared her life journey and underlined the relevance of education, self-reliance and financial independence for transgenders and their acceptability in the current era of social and economic transformation.

Financial literacy session conducted by WDC, stressed on the importance of financial literacy among women and the need of setting up of financial goals in their life. The session was led by Mrs. Bhanumathi. N.K, Rtrd. Senior Manager, Kerala Gramin Bank, Perinthalmanna Block, and Financial Literacy Counselor. It was an interactive and informative session which provided the students an insight into the need for financial stability and also made them aware of the best schemes for saving and building financial goals for their future.

"Onam", the festival of uniqueness of Kerala, was celebrated on 18 August 2021 by the initiative of Women Development Cell and The Thanimalayalam Club at Alshifa college of Arts and Science. A grand celebration was made on the occasion with Onasadhya (Traditional feast) and Pookkalam (The floral carpet), the entire staff and management gathered for the event that created wonderful moments. As a part of the Onam celebration, the WDC and Thanimalayalam Club jointly organized a Nala PachakaPayasa Making Contest, with boys as participants and Onam Patt competition for students. II Sem B Com taxation team won first place in Nala pachakam - payasa malsaram and II Sem B A Functional English team in Onappat malsaram.

Gender

Awareness

Programme

entitled

Gender and Relation under the programme ‘Kanal’ by Department of Women and Child Development, Govt. of Kerala. A session on Gender & Relation was organized under Women Development Cell at Al Shifa College of arts and science in co llaboration with the Department of Women and Child Development, Govt. of Kerala, on 25 October 2021 from 10.30 am to 12.30 pm in Zoom platform. The Session was led by Jaya Thekkoott, KSSP - Gender Convener, 74

Malappuram. She emphasised the relevance of gender equality in each sections of the community. It was intended not only for female students but also for the entire student community. Essentially, it mentioned the importance of the role men can play in promoting gender parity and women's empowerment.

Department of Economics & Women Development Cell (WDC). Mr. Faizal, Manager, Al Shifa College of Arts and Science, felicitated on the occasion.

Mr. Muhammed Noufal presented a talk on why women were selected for the program and spoke different aspects of exploitation due to lack of the financial literacy.Ms. Ashida demonstrated financial management through a game and familiarised various schemes of the government.

Yoga and wellbeing A session gave the fundamental lessons on yogasanas. It made the students and teachers aware of how each of the asanas helps them improve their concentration and train to balance their body and mind. The session was led by Ms. Anupama. S. R, Registered Yoga Trainer (RYT- 200) and Head, Dept. of Psychology, Noble Women’s College Manjeri on 21 February 2022. International Women’s Day 2022 'Women I Admire: Boys Reflection'

Out-reach Programme: Financial Literacy Session WDC, in collaboration with Department of Economics organized a Financial Literacy Session for the homemakers of Keezhatur panchayat, as an outreach programme, extending its activities to community on 2 March 2022. The session was inaugurated by Ms. Jameela Chaliyathodi, President, Kizha ttur Grama Panchayath. She appreciated the outreach program of the college and recalled the importance of financial literacy among women. She shared various practices of the panchayath to empower women. Following that, Dr. Babu P. K, principal, Al Shifa College of Arts and Science, addressed the gathering. He appreciated the initiative taken by the

Women Development Cell, held an event 'Women I Admire: Boys Reflection' as a part of series of activities in connection with International Women's Day 2022. The session was inaugurated by Ms. Saritha. K, Head, Department of English. She added some interesting facts behind her life journey which helped her become a powerful Women. In the session the boy students participated actively and shared about the women who inspired them in their life. It was a very interesting and a thought-provoking session. In their talks the boys said that the women who mostly influenced their life were mother, sisters, teachers and they also shared about other women who inspired them. Most of them shared similar experience, but they are presented it in a very interesting way. They pointed out that the inspiring part of life of a woman is their dedication, love, honesty and care they give to the people around them. Boy students 75

actively participated and shared their views very enthusiastically.

welcome changes are seen in how both genders are offered equal wages in the field of football.

'Towards Gender Neutrality: Presentations on Gendered Language'

'Do Religions Restrict women?'

Students of the department of English have made presentations on Gendered Language as a part of the observance of the International Women’s Day at Lecture Hall 4, on 14 March 2022, at 10. 30 AM. The first presentation was given by Ms. Rinsha Sherin P. T. of Second Semester B. A. Functional English. She spoke about the gendered nature of Malayalam language with exa mples. She shared with the audience certain words and proverbs which denigrate females. She also spoke on a few movies which showcase females in stereotyped gender roles. She concluded that it is high time we adopted a gender-neutral language which would have a great impact on the way people see females. Mr. Muhamed Shalikh of Fourth Semester B. A. Functional English gave a presentation on the gendered words and expressions in the English language. He emphasised on the need of treating females equally in all social spaces. He informed the audience that a gender-neutral language is must in academic discourses, in view of the UG projects the students have to complete as a part of their academic programme. He said that there has to be radical changes in the way in which females are treated in society and that the change can begin with the use of a gender-neutral language. He went on to give examples of such words and expressions and concluded by saying that

As a part of a series of activities, the Department of Commerce conducted a debate on the topic of 'Do Religions Restrict women?' On 16 March 2022 at 12.30 pm. In the session students were divided into two groups and both the groups participated actively and argued their points. The group in favour mentioned various restrictions imposed by religion on women in their life. They pointed out the dressing pattern, early marriage and lack of education as reasons for the backwardness of groups. They strongly opposed the customs and traditions of the society and pointed out some examples which prevail in the society. The team which argued against the idea conveyed the idea that no religion restricts women in their life. Customs and traditions are changed, and every society accepts changes that make Women's life easier and they enjoy equal opportunities. The debate was moderated by Mr. Muhammed Savadheen, IV B Com Finance. Finally, the moderator concluded the arguments of both teams. Also department organised a presentation on 'Women in Ads: a Critical Analysis' as part of a series of celebrations of International Women’s Day 2022 on 17 March 2022. In this presentation Mr. Mubashir.P, IV Sem B Com Finance and Ms. Aysha Nishana of II Sem B Com Finance made presentations and critically analyzed the ads by showing 76

various companies' advertisements. This helped the students to create an awareness about the messages conveyed to the masses over the media. The student presenters brought into perspective 'how to critically analyse ads' and 'how the ads project women in a gendered manner'. They also spoke on why the ads distract the smooth living of a woman in the society.

Consumer Club Consumer Awareness Survey Consumer club is established under Depar tment of Commerce specially for creating awareness among the students regarding the consumers’ rights and privileges. It aims to build a base of enlightened citizen custo mers as the foundation of future India. Its vision is to educate us about their funda mental rights as consumers and to make them aware of and learn about their essential responsibilities as citizens. It also aims to provide us with consumer rights information and skills which make them aware of consumer protection laws, product standards, product quality, and market information. This club aims to spread awareness on consumer rights amongst all consumer segments especially among us . To reach the unreached by imparting knowledge and training on consumer awareness for us and enable to teach the village personnel. With that objective in mind, the teachers conducted a consumer awareness survey in Keezhattur Pancha yath.The survey is part of a project conducted by the Consumer Club of Al Shifa College of Arts and Science.

Consumer Protection Act (1986) In 1986, the Parliament passed the Consumer Protection Act.The act came into effect on April 15, 1987.The act was updated for the first time in 1993. It was then amended once again in 2003. Except for the state of Jammu & Kashmir, this Act applies to the entire India.Consumer protection refers to the protection of consumers against unfair trade practices by manufacturers and sellers, such as adulteration of consumer goods, deceptive advertising, under-weight, over-changing, and so on.

The consumer is the one who uses goods and services and pays for them. He has the right to expect the seller to deliver the quality and kind of goods and services that he has been promised. The Consumer Protection Act 1986 is a benefit to consumers who have been wronged by manufacturers or dealers. Consumer forums have heard numerous complaints regarding defective goods throughout the years. Despite the fact that consumers have recourse through this friendly legislation, manufacturers and deal ers should recognize their social obligation and ensure that high-quality goods are produced.

Unfortunately, the majority of people in India, particularly in rural regions, are unaware of their consumer rights. It is vital to awaken them with sufficient information in order to make them alert. The teachers and students of the Consumer Club and the Department of Commerce, Al Shifa College of Arts and Science conducted consumer awareness study among the rural people in Keezhattur Panchayath. Members of the Consumer Club visited around to 70 homes in the area to collect information for a survey. Objective of the Study 1. To know the level of awareness regarding consumer rights among the people in Keezhattur Panchayath.

2. To know the attitude of people towards consumer rights

3. To suggest remedial measures 77

Research Methodology Sources of Data Collection The data used in this study are collected from primary sources through structured questionnaire. The first part of the questionnaire contains the personal details of the respondents. The second part contains the questions related to know the level of awareness regarding consumer rights among the people. Convenient sampling method is used for this survey. Sample Size of the Survey There are 69 residents covered in this survey by way of convenient sampling method. Tools Used for Analysis of Study Simple percentage analysis is used to analyze the data collected through this Survey. Suggestions Impart knowledge regarding consumer awareness among the people at Keezhattur Panchayath Conduct consumer awareness programs. Educate them regarding their rights as a consumer.

enable the sellers to treat the customers as a King. Conclusion The majority of consumers are unaware of their rights and responsibilities. As a result, producers can mislead consumers and make profit. The government does relatively little to educate the public. The judicial proceedings take a long time and cost a lot of money. Customers frequently neglect to get a cash memo after making a purchase. The merchant may also deceive the customer if they are unaware of the M.R.P. Consumer awareness entails providing the buyer with all of the product's details. It aids the buyer in making an informed decision. It's all about educating customers about products such as the maximum retail price, production date and expiration date, produc t consumption, standardization, and so on.

Consumer awareness is essential for the consumers because- after buying the product the customer should not feel exploited. It prohibits the consumption of harmful goods. Customer satisfaction is achieved after customer awareness. Both are directly related.

We are hoping that this study will signify a pivotal moment in consumer awareness among the people of Keezhattur Panchayath.

Arabic Club A Presentation on Najeeb Mahfouz and his contribution to Arabic Literature on 13 December 2021.

Arabic Club, Al Shifa College of Arts and Science Organised a presentation on Najeeb Mahfouz(Father of Arabic Literature) and his contributions to Arabic Literature in connection with celebration of World Arabic Language Day on 13 December 2021. The session led by Abaan. C. K, First Semester BA Economics.

She shed light in the Najeeb Mahfouz’s life and his valuable contributions to the Arabic literature. She added the details of his famous works in Arabic language. The session commenced at 12.00 noon at Seminar Hall with a Qirahath by Thansiya. K, First Semester B Com Finance and welcome address by Rana. K, First Semester BA Functional English. Dr. Babu. P. K, Principal, Al Shifa College of Arts and Science, addressed the gathering. Mr. Irshad. K, Arabic Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic presided the session. The club members participated in the session. The session ended with vote of thanks by Salman. K, First Semester B Com Taxation. World Arabic Language Day Celebration The Arabic Club, Al Shifa College of Arts and Science observed World Arabic Language Day with various competitions for the students on 20 December 2021. World Arabic Language Day is celebrated worldwide on 18 December with the aim of celebrating multilingualism and cultural 78

diversity. Competitions of the day included Versifi cation in Arabic, Quiz competition in Arabic, and Calligraphy Designing in Arabic. ‫ ""رب‬The calligraphy designing topic was Sixteen students registered for .‫زدني علما‬ different competitions Different Competitions. Thirty students participated in Quiz competition, four students participated in Calligraphy Designing.

Mubashir. P, Third Semester B Com Finance, Abaan. C. K, First Semester BA Economics, and Fathima Rana. K, First Semester BA Functional English secured first, second and third places respectively in Calligraphy Designing.

Thirty students faced a tight competition in Quiz. First place was shared by two students in quiz competition, Fathima Thasniya. T. K, First Semester BA Economics and, Mubashir. P, Third Semester B Com Finance. Fathima Naseehath. K. P, Third Semester BA Economics, won the second prize and Aadhil Abbas. T, First Semester BA Economics, secured third place. Principal congratulated all the winners through text message. World Arabic Language Day Celebration - A talk on International opportunities in Arabic Language, on 20 December 2021. Arabic Club, Al Shifa College of Arts and Science Organised A talk on International opportunities in Arabic Language in connection with celebration of World Arabic Language Day on 20 December 2021. The session was led by Dr. Rahmathulla Noufal, Founder and CEO, Alhikma Center for Education and Researches (ACER),UAE.

He spoke about various opportunities of Arabic language in the international level and importance of Arabic Language. Arabic language learners should know the acceptance of the language by world wide and United Nation announced the language as a official language, he added in his talk and also he give clear clarity of the opportunities of the language like, journalist, Secretary post of companies. The session commenced at 11.00 am at Seminar Hall with welcome address by Shibna. K, First Semester BA Functional English. Mr. Irshad. K, Arabic Club Coordinator and Assistant

Professor of Arabic presided the session. The club members participated in the session.

Nature Club Observing World Environment Day The Nature Club in association with Thanimalayalam Club, Al Shifa College of Arts and Science Organised a talk on “പാരിസ്ഥിതിക ദർശനം സാഹിത്യത്തിൽ” (Environmental philosophy in literature) in connection with Observing World Environment Day on 05 June 2021. The session was inaugurated by Dr. Myna Umaiban, Head, Department of Malayalam, DGMMES College, Mampad. The session commenced at 10.30 am on Google Meet with a welcome address by Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic. Dr.PK Babu, Principal, Al Shifa College of Arts and Science, addressed the gathering. Dr. Myna Umaiban delivered a bunch of knowledge in the field of Environmental philosophy in literature and importance of environment protection which was followed by an interactive session in which the students asked different questions related to the topic. The students and faculty members of Al Shifa College of Arts and Science participated in the session. The session ended with vote of thanks by Mrs. Febeena. K, Thani Malayalam Club Coordinator and Assistant Professor of Malayalam. Observing International Plastic Bag Free Day- 1000 Non Plastic Reusable Carry Bags to the Community

79

Nature Club, Al Shifa College of Arts and Science Observed International Plastic Bag Free Day with the distribution of thousand non-plastic reusable bags to the community, in connection with International Plastic Bag Free Day on 03 July 2021. The reusable bags distributed to the schools students through schools Thachinganad Higher Secondary School, Government Higher Secondary School Pattikkad, AMHSS Vengur, ICHSS, Santhapuram, near by the locality of college.. Dr.PK Babu, Principal, Al Shifa College of Arts and Science, Mr. Nisamudheen, Manager, Shifa Institute of Medical Science, Mr. Nuhmanali, Administrative Officer, Al Shifa College of Arts and Science, Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic are Provided leadership for the distribution. Nature friendly environment creation is the aim of the initiative motive for the programme. session on Environmental Studies: An Introductory Lecture Nature Club in association with IQAC, Al Shifa College of Arts and Science, organised a session on “Environmental Studies: An Introductory Lecture” in connection with University Audit Course which is a part of UG, on 10 August 2021. The session was handled by Dr. M. Ramachandran, Head, Department of Geography, Yuvakshetra Institute of Management Studies, Mundur. The session commenced at 11.00 am on Google Meet with a welcome address by Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic. Dr. M. Ramachandran shared a great deal of information on Environmental Studies and its importance, which was followed by an interactive session. The students and faculty members of Al Shifa College of Arts and Science participated in the session. The session ended with vote of thanks by Mr. Rohith. R, IQAC Coordinator and Head, Department of Commerce. Hiroshima and Nagasaki Day Observance Nature Club, Al Shifa College of Arts and Science organized a quiz competition for the students, in connection with Hiroshima and

Nagasaki Day observance on 09 August 2021. The programme was a reminder of the Hiroshima and Nagasaki bombing attack during world war II. It helped the students to gain an insight into the importance of antiwar and anti-nuclear demonstrations.

Entries were invited from the students of all departments. Five students registered for the Quiz competition. AFSHIDHA. K (1st Year BA Functional English ) secured first place, FATHIMA HINA. KV(1st Year B.Com Finance) won second place and ANAS JASIM. (1st Year B.Com Finance) secured third place in the competition. Photography contest organised by Nature Club in connection with World Photography Day Nature Club, Al Shifa College of Arts and Science organized a Photography contest for the students, in connection with World Photography Day observance on 19 August 2021. The theme of the program was “Nature is Crazy- Click and Prove” The Program aimed to develop Photography skills and the ability to critically look into the varied frames and angles of nature.

Entries were invited from higher secondary and college students . 25 students from different colleges and schools registered for the competition. Muhammad Ajmal, Grade 12, St. Mary’s School, Puthanangadi, Muhammed Shibil. N, BA Sociology, Gems Arts and Science College, Ramapuram, and Mufeetha. K. T, BA Mass Communication, Majlis Arts and Science College, Puramannur, secured first, second and third positions respectively. National Wildlife Week Celebration in connection with National Wildlife Week2021 Nature Club, Al Shifa College of Arts and Science and Al Shifa Group of Institutions celebrated National Wildlife Week with a talk on “Why Wildlife Conservation”, in association with Aryakam Nature Foundation in connection with National Wildlife Week Celebration, 2021, on 07 October 2021. Dr. Unneen, Managing Trustee, Shifa Medi Care Trust, inaugurated the session. Dr. P. S. Easa, former director KFRI, member of IUCN, 80

Asia Elephant Specialist group, and Chairman of Aryakam Nature Foundation, interacted with students on the topic of “Why Wildlife Conservation”.

He spoke on the importance of wildlife protection and the reasons for extinction of wildlife. He also added that governments apply wildlife conservation policies for species that are in danger of extinction by unnatural causes. The reason for extinction of animals include pollution, climate change and unreasonable laws. Moreover, excessive hunting and high number of wild animals in captivity result in a steady decline of wildlife, he mentioned. The session was informative and students got a compre hensive idea about wildlife conservation. Planting of Saplings in the Campus Nature Club of Al Shifa College of Arts and Science organized planting of saplings in the campus as a part of green campus scheme, on 25 October 2021. Nature Club members and faculties have actively involved in the programme. The programme aimed to bring more green to the campus. present situation of nature and climate changes are alarming. The lack of trees in nature is one of the reasons for this. The students understand this and they realize the birds and animals are struggling with the loss of their habitat. They were eager to contribute to the making of a green campus.

Seminar on Carbon Neutral Practices for campuses Nature Club in association with Internal Quality Assurance Cell, Al Shifa College of Arts and Science organised a seminar on Carbon Neutral Practices for campuses in collaboration with Department of Zoology, DGMMES College, Mampad on 03 December 2021. The seminar was led by Mrs. Sajidha Muhammed, Research Scholar, Department of Zoology, DGMMES College, Mampad. The session commenced at 10.00 am with a welcome address by Mr. Rohith Ravi, Coordinator, IQAC. Dr. P. K Babu, Principal, Al Shifa College of Arts and Science, addressed the gathering.

Mrs. Sajidha Muhammed explained about the importance of carbon neutral practices

for the campuses. Nature is a gift that has to be passed on to the next generation. But the situation is difficult by the action of human and technological development, she expre ssed in her presentation. We cannot create a purely carbon free environment, but by minimalizing the production of carbon, we can neutralise the situation, she added.

And she suggested many ways to reduce the production of carbon, such as unplugging unused electronics to minimize standby power consumption, adding solar panels to the campus, or switching to an electric. Achieving carbon neutrality means that that carbon dioxide output has a net neutral impact on the environment, and it can help stem the effects of climate change. Wind power, nuclear power, hydropower, solar power, and geothermal are the energy sources with the lowest life-cycle emissions, which includes deployment and operations. Switch to LED lightbulbs, encourage and support green campus activities. The students and faculty members of different colleges from Kerala participated in the session. The session ended with vote of thanks by Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic.

Field trip and Nature Camp at Thusharagiri Nature Club Members of Al Shifa College of Arts and Science, participated in one day filed trip and Nature Camp at Thusharagiri, organised by Kerala Forest and Wildlife Department on 20 February 2022. Forty students and three faculty members attended the programme. Mr. Suresh, Section Forest Officer, Social Forestry Extension Division, Kozhikode, lead the camp. The programme aimed to bring the awareness about the forest and wildlife in Kerala. And the importance of protecting the nature, present situation of forest and wildlife are alarming. The students understand this and they realize the birds and animals are struggling with the loss of their habitat The members visited the Eerattumukku, Mazhavil Chattam and Thumpithullum para waterfall. Mr. Banny, Former ward Member, Thusharagiri 81 delivered the knowledge about

Thusharagiri area. Students and Faculty members were participated in the trekking to the forest with enthusiasm. CIAL's hydro power project at Arippara Waterfalls, Kozhikode was also visited. Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator & Assistant Professor of Arabic, Mr. Rohith, Head & Assistant Professor of Commerce, Mrs. Febeena. K, Assistant Professor of Malayalam were involved in the camp. Kerala Forest and Wildlife Department issued certificate for the participants. Nature Club members and faculties have actively involved in the programme. Orientation on Bird Watching Nature Club of Al Shifa College of Arts and Science organised Orientation on Bird Watching for the Members of Nature Club on 24 February 2022. The session led by Prof (Dr). Prasanth. S. S, Head, Department of Pharmaceutical Analysis, Al Shifa College of Pharmacy.

He spoke about the birds surrounding the campus and the importance of protecting the habitat system, The programme aimed to bring the awareness about the interest of bird watching. He showed various birds he founded in the Al Shifa Campus and his travel field. And also he added the details of the names, family, category of the birds. He also mentioned the human actions are making struggle to birds, he detailed the area that spoiled the habitat system of birds near by campus by the action of human and by development of industry. Dr. Babu. P. K, Principal, Al Shifa College of Arts and Science, addressed the gathering. Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator and Assistant Professor of Arabic presided the session. Nature Club members actively involved in the programme.

Bird Watching Camp field trip Nature Club of Al Shifa College of Arts and Science organised Bird Watching Field trip for the Members of Nature Club on 25 February 2022. Eighteen students and three faculty members were attended the progra mme. Prof (Dr). Prasanth. S. S, Head, Department of Pharmaceutical Analysis, Al Shifa College of Pharmacy, lead the camp.

The programme aimed to bring the awareness about the Birds aurround the campus and the importance of to protect the habitat system, the human being actions and developments of technology are creating difficulties on the habitat system of birds. The students understand this and they realize the birds are struggling with the loss of their habitat. Mr. Irshad. K, Nature Club Coordinator & Assistant Professor of Arabic, Mr. Rohith, Head & Assistant Professor of Commerce were accomm odated with the students in the field trip. Nature Club members and faculties have actively involved in the programme.

തനിമലയാളം ക്ലബ്‌ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മലയാളഭാഷയിലും സാ ഹിത്യത്തിലും താൽപര്യം വളർത്തുക, വിദ്യാർ ഥികളുടെ സർഗാത്മകമായ കഴിവുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളിൽ വായനാശീ ലം വളർത്തുക, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഭാഷാഭി രുചി വർദ്ധിപ്പിക്കുക തുടങ്ങിയ ലക്ഷ്യങ്ങ ളോടെ തനി മലയാളം ക്ലബ്ബ് 2021 -22 അധ്യായന വർഷത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണ്ടി വിവിധ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിച്ചു. 2021 ജൂൺ അഞ്ചിന് പരിസ്ഥിതി ദിനാചര ണത്തിന്റെ ഭാഗമായി 'പാരിസ്ഥിതിക ദർശനം - സാഹിത്യത്തിൽ ' എന്ന വിഷയത്തിൽ, എംഇഎസ് മമ്പാട് കോളേജ് മലയാള വിഭാഗം മേധാവിയായ ഡോ. മൈന ഉമൈബാൻ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ചർച്ച നടത്തി. ജൂൺ 19 വായനാദിനത്തിനോടനുബന്ധിച്ച് ജൂൺ 19 മുതൽ ജൂലൈ 1 വരെയുള്ള ദിവസങ്ങളിൽ അധ്യാപകർ തങ്ങളുടെ വായനാനുഭവങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പങ്കുവെച്ച് വായനാവാ രാചരണം നടത്തി. തുടർന്ന് എല്ലാ മാസങ്ങ ളിലും അധ്യാപകർ അവരുടെ വായനാനുഭവ 82

ങ്ങൾ 'എന്റെ വായന- അധ്യാപകരുടെ വായ നാനുഭവങ്ങളിലൂടെ ' എന്ന പേരിൽ വിദ്യാർ ത്ഥികളുമായി പങ്കുവെച്ചു .ഇത്തരത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളും എല്ലാ മാസവും തങ്ങളുടെ വായനാനുഭവങ്ങൾ മറ്റു വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണ്ടി പങ്കുവെക്കുന്നു. ജൂലൈ 5 ന് ബഷീർ ദിനത്തിനോടനുഭന്ധിച്ചു, ബഷീർ അനുസ്മ രണവും ചലച്ചിത്രപ്രദർശനവും സംഘടിപ്പിച്ചു. മധുരൈ കാമരാജ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ മലയാള വിഭാഗം ഗസ്റ്റ് ലെക്ചർ മിസ്റ്റർ ആംനസ് ബേബി മുഖ്യാതിഥിയായിരുന്നു. 20021 ഓഗസ്റ്റ് 18ന് വിദ്യാർഥികൾക്ക് വേണ്ടി 'ഓണക്കലവറ' എന്ന പേരിൽ വിവിധ ഓണാ ഘോഷ മത്സര പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിച്ചു. നവംബർ 1 കേരളപ്പിറവി ദിനാഘോഷത്തിന്റെ ഭാഗമായി മൊഴി മലയാളം, (മലയാളത്തിൽ മാത്രം സംസാരിക്കുക ) ദൈവത്തിന്റെ സ്വന്തം നാട് -ഒരു നൂറ്റാണ്ടിനപ്പുറം (ചിത്രീകരണം, വിവരണം ) നവകേരള ഗാനാലാപനം, തുട ങ്ങിയ പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിച്ചു. ഫെബ്രു വരി 13 ന് ഒഎൻവി കുറുപ്പ് അനുസ്മരണ ത്തോടനുബന്ധിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആസ്വാ ദനക്കുറിപ്പ് മത്സരം നടത്തി. ഫെബ്രുവരി 21 ന് മാതൃഭാഷാ ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് മാതൃഭാഷാ സന്ദേശം, പ്രശ്നോത്തരി, ഡിബേറ്റ് തുടങ്ങിയ പരിപാടി കളും തനിമലയാളം ക്ലബ്ബിന്റെ ആഭിമുഖ്യ ത്തിൽ സംഘടിപ്പിച്ചു. അന്താരാഷ്ട്ര വനിതാ ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് 'കേരളത്തിന്റെ പെൺ കരുത്ത് -ഫോട്ടോ പ്രദർശനം' എന്ന പേരിൽ തനിമലയാളം ക്ലബ്ബ് ഫോട്ടോ പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചു. എല്ലാ മാസവും വിവിധ ഡിപ്പാർ ട്ട്മെന്റുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥി -വിദ്യാർത്ഥിനികൾ ക്ക് അവരുടെ വായനാനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെ ക്കാൻ ' എന്റെ വായന -വിദ്യാർത്ഥികൾ നട ത്തുന്ന പുസ്തകാവലോകനം' എന്ന പരിപാടി സംഘടിപ്പിച്ചു.

83

Invited Student Talk Series- 2022- ‘23 The Department of English and Nature Club at Al Shifa College of Arts and Science initiated an Invited Student Talk Series as a part of the observance of World Environmental Day on June 5, 2021. The forum serves as a platform for students of other colleges to present talks on books or movies related to environmental issues in an attempt to promote proenvironment, pro-sustainability perspectives. The series began with a talk by Ms. Nihal Jabin, II MA English, Noble Women's College on 7 June 2021. Thirty-three talks were held in the series in which UG/ PG students of reputed institutions including NIT Trichy, Brennen College, Dharmadam, Farook College, Providence College for Women, Coonoor, Vimala College (Autonomous), Trissur and St. Xavier’s College (Autonomous), Kolkata, delivered presentations on related topics. The young presenters explored the depiction of environmental issues as discussed in a wide range of internationally famous books and movies. The final talk in the series was held on 27 January 2022, which was a topic different from the theme of environmentalism. The Series was held online through Gmeet. First talk was by Ms. Nihal Jabin , Fourth Semester MA English student at Noble Women’s College, Manjeri, on 7 June ‘21. She talked about the book Overstory written by Richard Powers and Tentacle by Rita Indiana. She fascinated the audience with her accent that resembled the native English speakers and elucidated about what hooked her to Overstory and which in turn connected her to nature. Reading Tentacle headfirst into questions of climate change, she added. Ms. Abida Abdulla, I MA English Student, Unity Women’s College, Manjeri, presented a talk on ‘Staying Alive: Women, Ecology and Development by Vandana Shiva’ in the ‘Invited Student Talk Series’ organized on 10 June 21. Ms. Abida engaged the audience with her simple and gentle style of rendering for 20-minutes. Vandana Shiva was introduced to the students and she told how women and nature co-exist. She illustrated the contrast between treating ailments in the past and present. Our ancestors used medicinal plants to treat patients whereas modern medicines took over the herbs in the present time. She showed her concerns about the disruption of link between man and nature and the plight of organic farming in the Third World countries. Ms. Anitta Thajudheen, IV Semester MA English Student, Calicut University Campus, presented a talk on ‘Climatic Violence in Amitav Ghosh’s Prophetic Novel, The Hungry Tide’ on 17 June 21. Ms. Anitta painted the picture of the Sundarbans with words in her talk.

Shahana MES Mampad I found this Invited Student Talk Series very productive. It is one of the most enjoyable and informative talk series i have ever attended.

K.Catharin Santhwana Thomas

MA English

Government Brennen College, Thalassery. The Invited Student Talk Series organized by Al Shifa College of Arts and Science is a remarkable platform for students who aspire to be renowned speakers. The organizers of this talk series have done a commendable job by conceiving and executing an innovative enterprise which is only dreamt of by many. I would like to thank the organizers, Al Shifa College, Dr.Babu.P.K, Ms.Saritha and my mentor Mr.Lalith.S for including me in this academic endeavour.

84

Her depiction of mangroves, archipelago, the rivers, and the forest, beckoned the urge to journey into the work as well as the landscape. She elucidated how natural and man made catastrophes plunged the life of the inhabitants in Sundarban into disaster. The session was concluded by throwing a question on whether it was necessary for the indigenous people in Sundarbans to be civilized and educated to lead their life or leave their life to their choice. The Fourth session of the ‘Invited Student Talk Series’ titled ‘Reading Vaikom Muhammed Basheer Ecologically: Thenmaavu & Bhoomiyude Avakashikal’ was presented by Ms. Aysha Noon Ramzan, II Sem BA English, Sullamussalam Science College, Areakode on 21 June 2021. Ms. Aysha, despite her age, enlightened the students with her in-depth understanding of the writer Vaikom Muhamed Basheer and his works. Within the limited time, she was able to create a feeling of having read the two works of Vaikom Muhammed Basheer. She expressed that Basheer with his simple and witty style is capable of instilling elements of goodness and care for nature through his works. She also said that all the creatures on the earth are being treated with due care and respect in his works. Catharine Santhwana Thomas, II Sem MA English, Govt Brennen College, Dharmadam, presented her talk titled ‘Eutierria: A Reading of Peter Matthiessen's The Snow Leopard’ on 24 June 21. Catharine carried the listeners to the Himalayan valleys with a lively trekking experience which turned to be a spiritual journey by the time the pinnacle was touched. The snow leopard represented spirituality and the unseen animal carried the mountaineer towards ethereal knowledge, transcending the material and the mundane. She also talked about the different layers of ideas implicit in the text including enlightenment and transcendental philosophy. Sixth talk of the ‘Invited Student Talk Series, ‘Of Gieve Patel and Tree Killers’ was presented by Ms. Shahana. A.K, II Sem MA English Literature student of DGMMES Mampad College, on 28 June, 2021. Ms. Shahana, with a picturesque PowerPoint Presentation, explained how Gieve Patel, being a doctor by day and a writer by night, relates the cutting of a tree to that of a murder of a man. Ms. Shahana’s description of the work instilled in us the pain a tree suffers while it’s being cut down. Ms. Irene Babu, II semester MA English Student, Providence College for Women, Coonoor, presented a talk on ‘An Ecocritical Reading of Anita Desai’s Fire on the Mountain’ on 01 July ‘21. Ms. Irene exposed the students to the solitary journey of the protagonist of the novel, Nanda Kaul. She is seen attaining peace among trees at Carignano. She showed us the significant role played by the peaceful ambiance of Kasauli to nurture the tormented mind of Nanda Kaul.

Parisha Dutta ISTS organized by the department of English, Al Shifa College of Arts and Science, has provided me with a wonderful platform to present my work and have interaction with their students. I am truly grateful for the opportunity as this has not only boosted my will to do such seminars in the near future, but also has given me insights on my capability and working ethics.

Hiba Abdurahiman PSMO College Thirurangadi Truly an enlightening session and experience which open up opportunities for budding scholars to express their thoughts. Loved and enjoyed it.

85

Ms. Sharon Stanley, IV Semester MA English Student, Yuvakshetra Institute of Management Studies, presented a talk on, ‘An Ecocentric Exegesis of Barbara Kingsolver's Prodigal Summer’ on 05 July ‘21. The novel Prodigal Summer was given four approaches by Ms. Sharon, namely Antropocentric, Geocentric and Theocentric. In all the three approaches, she stated, the ecology and nature seem disregarded and hence the focus must be fixed on Ecocentrism. She added that the privileges given to man by God must be respected and not to be exploited. Naannie Rawley, the central character in the novel rescues the endangered species, and lets them free. This leads the reader to rethink the assumption that the whole earth is owned by man. Ms. Fitha Musthafa Parassery Thannikot, II Semester MA English Student, Farook College, Calicut, presented a talk on, ‘Beyond the Reels: An Ecosophical Revist to Arivu's Song Enjoy Enjaami’ on 08 July ‘21. The popular and often hummed song of the time, Enjoy Enjami, was given an Ecosophical (Ecology and Philosophy) approach. An interdisciplinary and ecocritical reading too was done by her, incorporating nature, culture and music. She elucidated how musical instruments and the music of nature that includes crickets, birds and even frogs, are intertwined in the song. She analysed the song line by line and explained and examined the meaning in detail. Ms. Nishin. V. P, II semester MA English Student, Amal College of Advanced Studies, Nilambur, presented a talk on ‘An Ecological Reading on Sarah Joseph’s Aathi’ on 12 July ‘21. Ms. Nishin talked about the beautiful village of Aathi where the houses did not have doors and the compounds had no walls. These houses and the inhabitants later became the prey to consumer society. The story has in-depth dimensions in terms of describing nature, the speaker added.

Ms. Shahana Rafi, IV Semester, BA Functional English, Government Arts and Science College Kondotty, presented a talk on ‘Detritus: A Talk on Jean George's Julie’ on 12 July ‘21. Ms. Shahana Rafi listed out the characters in the children’s book Julie and the intertwining of characters with the natural surroundings. The interdependence of man and nature was put forward as the strong theme of the book. The book tells the story of Julie, the central character, who gets married off to a young boy, with whom she finds life unfulfilled and walks away from the wedlock. Eventually she is sheltered in a forest. After battling discontentment and discomfort she gradually feels at home in the forest. Shahana argued that though man and animals are inevitable in the chain of beings, man cannot survive without animals but animals can live without man.

Meghna Vimala As a student who hadn't participa ted in any intercollegiate seminar presentations before, the Invited Students Talk Series was really a great window of opportunity to explore my abilities in research and paper presentations and acqui re new information and perspecti ves from other participants. This initiative also influenced me to base my degree project on ecocriti cism. Thus I sincerely thank Al Shifa college and everyone behind this initiative.

My cherished step into the world of research began with Al Shifa College’s student talk series. Thank You

86

Two student speakers were present. Amala Kavya of III Sem, MA English, NIT Trichy and Aurita Anto Mootheden of II Sem BA English, Sacred Heart College, Chalakudy presented, Nature Speaks: A Study of Nature as the Subaltern in Mahasweta Devi's, "Kunti and the Nishadin" and The Struggle to Survive in The Revenant by Michael Punke respectively on 22 July 21. Amala’s talk was focussed on how timeless is marginalization of the underprivileged and how Dharma and justice are undervalued by the act of cutting trees thereby establishing nature as subaltern in the context of Mahaswetha’s short story. Nishadin, the central character, is treated in equation with nature and man in the mainstream is portrayed as the oppressor of the subaltern, she explained. She also cautioned that excess depletion and plundering of land and natural resources to amass wealth and power will result in the self-destruction of humanity. Aurita, spoke widely about the director Punke and his movies, especially about the popularity of Revenant. Revenant is about the life of Hugh Glass who is involved in hunting. His miraculous escape from death after a scouting game was explained vividly by the speaker. She gave an insight into the symbiotic relationship and emphasized coexistence of man and nature. Ms.Megha Suresh, II semester MA English Student, Providence Women’s College, Calicut, presented a talk on, ‘Ecofeminism in the Context of Gone with the Wind by Margaret Mitchell’ on 26 July ‘21. Ms. Megha talked about the elements of ecofeminism in the work. She said that the author has attributed certain feminist characteristics to nature. She rendered a thorough critical analysis of the text from an ecofeminist point of view. Ms. Jenifer Shruti. R, III semester BA English Student, Providence College for Women, Coonoor, presented a talk on, ‘Return to Nim’s Island: An Environmental Advocacy’ on 29 July ‘21. She gave a picturesque description of the storyline. The environment elements in the movie were clearly conveyed to the audience by the presenter.

Ms. Devika Prakash, IV semester MA English Student, Calicut University Campus, presented a talk on, ‘Understanding Nature and Environment in the Short Film, “Shade” on 02 August ‘21. Shade is the latest short film with an intent of encouraging awareness and action for the protection of the environment. The movie tells the story of an old man and his pet dog. Devika analysed the movie with a tinge of love for the environment and she underlined the fact that the mutual dependence and coexistence of man and nature are inevitable. Ms. Hiba Nasrin P, II Sem MA English, PTM Govt College, prese nted a talk on, ‘Point Blank on Climate Change: Environment

Anjali Kumari Kolkata The Invited Student Talk Series is a great initiative by Al Shifa College and it provides students from diverse colleges throughout the country a platform to speak upon an area they have interest in. This helps bring students together to discuss literature purely because of their shared love for academics and acts as exchange of knowledge among students.

Amala kavya It was a cherished moment to have been invited to be part of the ISTS arranged by Al-Shifa College of Arts and Science. I was thrilled to share my engag ement with one of my all-time favourite authors, Mahasweta Devi's "Kunti and the Nishadin" in a manner contemporarily releva nt to current ecological conditio ns. As a first of its kind experien ce of addressing the young frien ds at Al-Shifa, it will remain memorable to me. 87

Study of Amitav Gosh's Gun Island’ on 09 August ‘21. The mythical quest of Deen, the central character of the novel, to unravel the mystery of Bonduki Sada-gar intertwined with human relationship were critically analysed by Hiba. Piyali Roy, the protagonist of The Hungry Tide, yet another work by the same novelist, reappears in the Gun Island. Social breakdown, migration, flood, cetology, climatic change and loss of wilderness were described as the major concerns discussed in the novel. Ms. Ridha Shams III semester BA English Student, Nirmalagiri College, Koothuparambu, Kannur, presented a talk on ‘The End of Nature: A Doomsday Catalogue of Scientific Prediction’, on 2 September ‘21. Ms. Ridha talked about how the crisis faced by the world in terms of environmental issues is depicted in the book, The End of Nature. She made an attempt to figure out how anthropocentric men’s approach towards the environment is and her talk called forth the urgency to have an Ecocentric attitude. Hiba Abdurahiman, IV semester MA English Student, PSMO College, Thirurangadi, presented a talk on, ‘The Dark Dystopian Nature: The Man-made Apocalypse in Cormac McCarthy’s The Road’ on 6 September ‘21. Ms. Hiba gave a presentation on the apocalyptic elements in The Road. The darkness of the sky, the colour of nature during snow falls and the ravaged landscape represented the destruction caused to nature. The speaker said that the novel depicts the posthumous condition of nature. Mr. Justin Joseph, V Semester BA English Student Nirmalagiri College, Koothuparamb, presented a talk on ‘Enmakaje: A Convergence of Fiction and Reality’on 10 September 2021. The speaker said that the language used in the work is a mixture of Thulu and Malayalam since it talks about a village in Kasargode, a border district in Kerala. The narrative takes the reader to the deep dimensions of the damages caused by Endosulfan on nature and the hazardous effects of it on human beings, he reflected. The speaker walked us through the heart-breaking scenes of the lives of Endosulfan victims. He also said that the novel depicts the horrifying threats that await the human race. Ms. Vidya. P. S, III semester MA English Student, Govt. Victoria College, Palakkad, presented a talk on ‘Anthropocene and Self

Destruction: Annihilation as an Example’ on 13 September ‘21. Ms. Vidya talked about the movie Annihilation in which the coexistence and mutual dependence on man and nature are portrayed. The movie carries the reader to a landscape where mutated beings exist. She quoted the example of the selfeating snake to equate man’s destruction of the environment

Devika university campus I am overjoyed to have been given the opportunity to speak on nature at ISTS, which was organised by the Department of English at Al-Shifa College. The series was both informative and entertaining;

Revathy NIT It was an amazing experience interacting with the academic fraternity of ACAS. As a post graduate student at the budding stages of my career, the talk gave me an avenue to explore, learn and share my research ideas with fellow researchers in the field. Special regards my professor Dr. Karthika for giving me the opportunity. 88

with self-destruction. She said that besides ecocritical perspective, it can be looked from a feminist perspective too. Ms. Nikitha, V semester BA English Student, NSS College, Manjeri, presented a talk on ‘Man and Nature: Physical Geography as Modified by Human Action’. on 16 September ‘21. Ms. Nikitha said that George Perkin Marsh in Man and Nature, one of the earliest works of the author, talks about man’s destructive attitude towards nature. In the book, Marsh talks about how ancient civilizations had brought about their own collapse by destroying nature, Nikitha added. Anju. J, IV Sem MA, Mercy College Palakkad, presented a talk on Fight for the Flight: Environmental concerns in Barbara Kingslover's Flight Behavior, on 20 September ‘21. Ms. Anju opened the talk with an introduction of the author and her novels and explained that environmental concerns are the most discussed themes in Kingslover’s work. Apalachia mountain features can he seen in her novels. The Flight Behaviour narrates the life of Dellarobia Turnbow, a discontented housewife living with her poor family on a farm in Appalachia. Turnbow finds millions of monarch butterflies in the valley behind her home when the novel begins. It’s the global warming that caused the unprecedented migration of monarch butterflies. Scientists found it an ominous sight and they concluded the phenomenon as an aftermath of climatic change. Kingslover did not give a conclusion on the reason behind the unpredictable variation in the behaviour of nature, instead, the end is left open for the reader to interpret, Anju added. Ms. Ahashmi, VI semester BA English Student Noble Women’s College, Manjeri, presented a talk on ‘Hathaway’s Hamnet: A Discourse on Man, Medicine and Myth’ on 23 September 2021. Hamnet is a novel in popular, authored by the American, Maggie O’Farrell, that reincarnates Shakespeare’s son Hamnet. Ahashmi voyaged through the historical and ecocritical aspects of the narrative. She picturised how life of women lied intertwined with herbs and medicines as represented by Agnes, the protagonist of the novel. Agnes had a robust relationship with the herbs and nature around her resulted in her alienation. She also elucidated the tragic scene in which Agnes washes and lays out the body of her dead son.

The twenty fifth talk was by Sandra Baiju, V BA English, Vimala College, Thrissur, who presented a talk on ‘Ecological Catastrophe and Mass Extinction: The Prophetic Vision in McConaghy's Migrations’ on 27 September ‘21. As a part of celebrating the twenty fifth presentation a guest speaker was invited for the occasion. Dr. Nisha Francis Alapatt, Head, Dept of English, Vimala College (Autonomous) Trissur delivered a

Nihal Jabin Participating in the Invited Student Talk series was indeed a bolt out of the blue for me. Researching , experimenting , proposing , lecturing and interacting; the entire session was lit and quite intriguing. Thanks ACAS for this amazing opportunity.

Vileena Vijayan The Invited Students Talk Series was an awesome experience for me as a UG student to discover my potential in seminar paper presentations. It profoundly helped me to gather knowledge and ideas while researching on particular areas. This innovative session has inspired me to be a part of more seminar paper presentations.

89

short talk on presentation skills. She congratulated the Department of English for the variety in which Environment Day is observed. It is different from the usual practice of planting saplings on that day. The student centric approach of the event too was appreciated and also expressed her happiness to have her own ward as the student speaker for the day.

After giving an overview of the novel, Ms. Sndra counted the different ways in which this captivating narrative could be categorized under the Cli-Fi (Climatic Fiction) genre. She elaborated the perilous human exploitation of nature that consequently upended in climatic violence and mass extinction of species. She talked extensively on the termsDeep Ecology and Shallow Ecology, and concluded her presentation by reinforcing the natural phenomenon that the environment would, in all respect, keep on attempting to reinstate and retain its products and resources despite disruptive human actions to destroy the ecological balance. Ms. Vileena. P. Vijayan, V Sem BA English, Vimala College (Autonomous), Trissur, presented a talk on ‘The Environmental Pulse and Climate Change: Re-exploring Michael Jackson's "Earth Song" as a Ballad to Nature’ on 30 September ‘21. Ms. Vileena took the audience to the childhood days of Michael Jackson and he emerged as a popstar. Michael Jackson is not known to the world as an environmentalist, she reflected. She counted his contribution as an environmentalist by quoting the example from the movie he enacted. The “Earth Song” was sung out by the speaker and the verses were thoroughly analysed line by line and showed how Jackson had concerns about the exploitation and destruction of the Earth by man. She added that his song was a warning that the species and natural resources were at the abyss of extinction and it’s high time to take action to protect Mother Earth. Khadeeja Mehrah Salama V Sem BA, Providence College for Women, Coonoor, presented a talk on ‘Environmental Impact of Fishing Explored in the Documentary Film Seaspiracy’ on 4 October ‘21. In her informative session, Khadeeja shed light on the devastations of marine fishing as shown in the movie 'Seaspiracy'. She vividly explained the trauma undergone by different sea animals due to getting caught in fishnets. The impact of dumping immeasurable quantities of waste in the oceans is quite disconcerting. It leads to the extinction of many species. Climate change causes the destruction of Coral reefs. She has brought into the understanding of the listeners that many a place in the ocean has become barren due to the intrusions of humans. The audience was curious when she elaborated on the making of the Somalian pirates. The harmless fishermen of past have turned out to be murderous p irates due to the of debauchery of sea resources. The highlight

Vidhya Victoria College The ISTS was one of the best opportunities that I have ever got. The organisers were very supportive and encouraging at every point of time. ISTS is indeed a platform of wide knowledge and an eye opener to the necessities of the environment. Thank you so much Al Shifa College, for this awesome opportunity.

Kadheeja Mehra Al Shifa gave me a unique opportunity to exhibit and enhance my presentation and talking abilities in their Invited Student Talk Series.I look forward to participating in these talk series in the future.I'm forever grateful to Al Shifa College for this opportunity.

90

of the talk was that she could enlighten the listeners as to the significance of marine life and that they too are beings with a nervous system who experience life as we do. Ms. Roshni Nair, VI Sem BA English, Sri Vyasa NSS College, Parlikkad, presented a talk titled 'Symbiosis: Interactions between Nature and Man in The Giving Tree and The Secret Garden' on 11 October ‘21. She spoke on the two best-selling books The Giving Tree and The Secret Garden. The books reveal the close associations between humans and nature. The audience got more information related to symbiosis and parasitic relationships between man and nature. She focused on how The Giving Tree, being a book in Children's literature, goes deep into the close bonding between a child and an apple tree. The book was banned from a public library in Colorado because it was interpreted as being sexist. Some readers believe that the young boy continually takes from the female tree, without ever giving anything in return. Ms. Revathy Krishnan, III Sem MA English, NIT, Tiruchirapally, who presented a talk ‘Altering Landscape Memories of a Changed Nation: A Study on Raja Shehadeh’s Palestinian Walks’ on 08 November ‘21. She has thrown light on the Palestinian landscape as the centre of the life of the people. Writer Raja Shehade discusses the changes that have come over the land of Palestine since the 1970s in the book which was published in 2008. Speaker Revathy added more information in her session about the place and the changes that have happened after the publication of the book. It was a comprehensive talk about the plight of the Palestinians analysed in the light of environment and changes in nature.

Sharon Stanley Truly remarkable and memorable experience indeed. I am grateful for the opportunity and the wonderful session of Q and A with the enthusiastic students of Al Shifa College of Arts and Science

Ms. Parisha Dutta, I Sem MA English, School of Humanities and Social Sciences, Jain Deemed to be University, presented a talk titled ‘Altering Landscape Memories of a Changed Nation on 18 November ’21. She spoke on the translated novel Goat Days written by Benyamin. She elaborated on the man nature dichotomy and how the external nature is a reflection of the protagonist Najeeb's troubled life. She also added that the experience of Najeeb is a universal one. According to her, Benjamin's portrayal of Najeeb's experience in the desert is an effective one because the reader can picturise the same from words. The helplessness of an alienated man in quenching his sensual instinct is portrayed through the bestiality of Najeeb with the goat. Ms. Meghna Mohan, VI Sem BA English, Vimala College (Autonomous), Thrissur presented a talk on ‘Environmentalism in Disney’s Wall-E’ on 23 November ’21. Ms. She spoke on the story, theme and message from the animated movie Wall-E.

91

It was selected the best animation film in 2009 Academy Awards. The story revolves around the love between the robots Wall-E (Waste Allocation Load Lifter- Earth Class) and EVE(Extraterrestrial Vegetation Evaluator). Meghna pointed out that the movie gives a cataclysmic view of what might happen to humans if they continue to live a lazy life and use up all the resources on earth. She emphasized on the fact that consumer culture has a debilitating effect on humans. She explained the themes such as love, exploration, technology and responsibility of humans as shown in the movie. Ms. Nandhitha. M. I Sem MA English, National Institute of Technology, Thiruchirappally, presented a talk on ‘Ecofeminist Identity in Temsula Ao’ on 30 November ’21. She has shed light on the fictional world of Ao with particular focus on the strong female characters. The tribal women of Nagaland are given a voice in the works of Ao wherein she brings in the mythical characters to narrate the experience of her people. She added that the female tribal identity and the ecological concerns of these characters are relevant in contemporary narratives. According to her, the use of mythical elements in her stories help to bring out the life of the tribal women in a better way. Ms. Anjali Kumari, II Sem MA English, St. Xavier’s College(Autonomous), Kolkata, gave a talk on 27 January 2022. She presented the talk on ‘Draupathi across Ages: In Context of Chithra Bannerjee Devakaruni’s The Palace of Illusions’. She started with a short summary of the epic Mahabharata. She acclaimed that Draupathi is considered to be one of the most widely acknowledged and renowned heroines of the Hindu mythology. She is considered as the first feminist, when it comes to Hindu mythology. Unlike Sita who suffered all hardships, Draupathi made it a point to question the injustice done to her, at every step. Chitra Bannerji’s Draupathi refuses to be silent after the humiliation and screams and asks questions to the warriors, known to have staunch followers of dharma but incapable of stopping or objecting Duryodhan or Dusshasan. This image of Draupathi, inspite of being a part of the male dominated world, manage to create a niche of her own, where sometimes she overshadows the men present around her.

92

00

00

00

00

PICTURE

SQUE

Lollapalooza Arts Fest

00

Lollapalooza Arts Fest

00

Sports Meet Sports Meet

00

Sports Meet

00

Christmas Celebration

00

Malappuram Talk

00

Foundation Day

00

Food Fest

00

Football Team

Cricket Team

Badminton Team

Badminton Team

00

Arshida. A. K II Semester BA Functional English

Badminton Team Mufeed. C II Semester B. Com Finance

00

Mufeed. C II Semester B. Com Finance

Badminton Team

00