นางสาวนฤมล พวกไธสง ตาแหน่ง ผู้ช่วยครู

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 1.มีการจัดทาหลักสูตรรายวิชาศิลปะนาฏศิลป์

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 2. มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาที่มีองค์ประกอบครบ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

3 สาระการเรียนรู้ ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ 2 มาตรฐาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 2. มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาที่มีองค์ประกอบครบ ตารางแสดงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด (สาระแกนกลาง)

ดนตรี 2 มาตรฐาน 9 ตัวชี้วัด นาฏศิลป์ 2 มาตรฐาน 8 ตัวชี้วัด

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 2. มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาที่มีองค์ประกอบครบ แสดงการวิเคราะห์เชื่อมโยง KPA

ความเชื่อมโยงกับ ความรู้ ทักษะกระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และวิธีจัดการเรียนรู้ วิธีที่ใช้ “การบรรยายพร้อมสื่อการสอน”

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 2. มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาที่มีองค์ประกอบครบ โครงสร้างรายวิชา

วิชานาฏศิลป์ 2 มาตรฐาน 8 ตัวชี้วัด 5 หน่วยการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง 20 แผนการจัดการเรียนรู้

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 1. การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 2. มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาที่มีองค์ประกอบครบ กาหนดการสอน

ภาคเรียนที่ 1 วิชาดนตรี จานวน 17 สัปดาห์

ภาคเรียนที่ 2 วิชานาฏศิลป์ จานวน 20 สัปดาห์

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 2. การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 2 / 2564 วิชานาฏศิลป์ แผนจัดการเรียนรู้จานวน 5 หน่วย

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 2. การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา

วิชานาฏศิลป์ 2 มาตรฐาน 8 ตัวชี้วัด 5 หน่วยการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง 20 แผนการจัดการเรียนรู้

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 2. การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน

บันทึกหลังการสอน เสนอให้ผู้บริหาร ตรวจและลงนามแล้ว

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 3. การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้

รายงานการสอนออนไลน์ชั้น ป.5 เวลาที่สอน 14 ชั่วโมง/สัปดาห์ ส่งรายงาน 14 ชั่วโมง/สัปดาห์ ส่งรายงานจานวน 16 ครั้ง คิดเป็น 100 %

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 4. กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ ใบงานวิชานาฏศิลป์

ใบงานทั้งหมด 6 ใบงาน

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 4. กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ ชิ้นงานนักเรียนวิชานาฏศิลป์

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 4. กลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะ

แบบฝึกทักษะ จานวน 4 ชุด

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 5. คุณภาพผู้เรียน 5.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/1 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 87 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/2 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 84 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/3 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 85 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/4 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 84 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/5 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 89 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชานาฏศิลป์ ชั้น ป.5/6 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 88 หมายเหตุ : ค่าเป้ าหมาย วิชาภาษาไทย ร้อยละ 85 วิชาวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 75 วิชาการงานอาชีพ ร้อยละ 80 วิชาภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 70

วิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 70 วิชาสังคมศึกษา ร้อยละ 80 วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ร้อยละ 80 วิชาศิลปะ ร้อยละ 80

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 5. คุณภาพผู้เรียน 5.2 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

นักเรียนชั้น ป.5/1 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 49 คนคิดเป็น 100% นักเรียนชั้น ป.5/2 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 49 คนคิดเป็น 100% นักเรียนชั้น ป.5/3 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 48 คนคิดเป็น 100% นักเรียนชั้น ป.5/4 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 49 คนคิดเป็น 100% นักเรียนชั้น ป.5/5 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 48 คนคิดเป็น 100% นักเรียนชั้น ป.5/6 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดี ขึ้นไป จานวน49 คน จากทั้งหมด 47 คนคิดเป็น 100% หมายเหตุ : ค่าเป้ าหมาย วิชาภาษาไทย ร้อยละ 85 วิชาวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 75 วิชาการงานอาชีพ ร้อยละ 80 วิชาภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 70

วิชาคณิตศาสตร์ ร้อยละ 70 วิชาสังคมศึกษา ร้อยละ 80 วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ร้อยละ 80 วิชาศิลปะ ร้อยละ 80

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 6. การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้

การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา วิชานาฏศิลป์ จานวน 14 รายการ ประกอบด้วย PPT,E-BOOK

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 7. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

ปก

โครงสร้างรายวิชา

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 7. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การประเมินผลสัมฤทธิ์กลางภาค การประเมินผลสัมฤทธิ์ก่อนกลางภาค การประเมินผลสัมฤทธิ์หลังกลางภาค

การประเมินผลสัมฤทธิ์ปลายภาค

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 7. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ประเมินการคิดวิเคราะห์และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเยี่ยม

ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน 8. ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัย เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน วิจัยในชั้นเรียน

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะท่ารานาฏยศัพท์ โดยใช้ รูปแบบการสอน MAPS Model สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลสวนสนุก

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยได้ทาการเก็บรวบรวมข้อมูลของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5/1 จานวน 41 คน จากแบบฝึกเสริม เพิ่มทักษะการปฏิบัติท่ารานาฏยศัพท์แบบฝึกทักษะปฏิบัติ ท่ารานาฏยศัพท์ก่อนเรียน นักเรียนสามารถปฏิบัติท่ารา นาฏยศัพท์ และทาแบบฝึกทักษะปฏิบัติท่ารานาฏยศัพท์ได้ ถูกต้อง

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 9. การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทาข้อมูลสารสนเทศ บันทึกเข้าสอน

มีการบันทึกเข้าสอนอยู่อย่างสม่าเสมอ

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 9. การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทาข้อมูลสารสนเทศ บันทึกโฮมรูม

บันทึกสิ่งที่ได้พูดคุยกันนักเรียนในทุกเช้า ที่สอดคล้องหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 9. การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทาข้อมูลสารสนเทศ บันทึกดื่มนม

บันทึกนักเรียนที่รับนมไปดื่มที่บ้าน

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 9. การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทาข้อมูลสารสนเทศ ปถ.๐๓

บันทึกการมาเรียนของนักเรียน

ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 10. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การส่งมอบเงินอาหารกลางวัน ห้อง ป.5/1

หลักฐานการโอนเงิน ค่าอาหารกลางวัน

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 10. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การเยี่ยมบ้านนักเรียน ห้อง ป.5/1

รายงานเยี่ยมบ้านนักเรียน แบบออนไลน์

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 11. การพัฒนาตนเอง เข้าร่วมอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน

รวมการรายงานการประชุมอบรมสัมมนาและ ศึกษาดูงาน/การอบรมออนไลน์ - อบรม ครู หมอ พ่อแม่ (3ชั่วโมง) - อบรม ATK (3ชั่วโมง) - อบรม ปรับปรุงหลักสูตร (6ชั่วโมง) - อบรม การเขียนโครงการ (2ชั่วโมง) - อบรม จัดทาแผนโครงการ (12ชั่วโมง) รวมจานวน 26 ชั่วโมง

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 12. การพัฒนาวิชาชีพ การร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กิจกรรมวิชาการใน ชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC)

ชื่อกลุ่ม MAPS จานวนสมาชิก 4 คน ดังรายชื่อต่อไปนี้ 1.นายศิริชัย ไชยนาค ครูชานาญการพิเศษ 2.นางสาวทนุภา สายทิพย์ ครูชานาญการพิเศษ 3.นางสาวมนลดา พลศักดิ์ ครูชานาญการ 4.นางสาวนฤมล พวกไธสง ผู้ช่วยครู

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ 13. งานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย

เป็นคณะกรรมการบริหารฝ่าย/หัวหน้ากลุ่มงาน/ กรรมการกลุ่มงาน - งานโภชนาการและปฎิคม

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 14. มีความซื่อสัตย์ สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัยหรือ ยินยอมให้ผู้อื่นใช้อานาจและหน้าที่ของตนเพื่อแสวงหาประโยชน์

ได้ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรกลางวัน/กลางคืน ตามคาสั่งโรงเรียนเทศบาลสวนสนุก ที่ 88/2564 จานวน 1 ครั้ง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 15. การปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาสั่งของผู้บังคับบัญชา

การลงเวลาปฏิบัติราชการเป็นปัจจุบัน อย่างสม่าเสมอ

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 16. มีความวิริยะอุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แก่ราชการ

รวมกิจกรรมทางสังคมที่ได้รบั มอบหมาย จากโรงเรียน จานวน 16 ครั้ง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 16. มีความวิริยะอุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แก่ราชการ 1 พิธีทาบุญทักษิณานุปาทาน (9 พฤศจิกายน 2564) 2 เข้ารับถ้วยพระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (9 พฤศจิกายน 2564) 3 ได้รับมอบหมายเป็นวิทยากรจากเทศบาลนครขอนแก่น นาฝึกซ้อมราให้แก่พนักงานเทศบาลในงานบวงสรวง ศาลหลักเมือง(บุญคูณเมือง) (6 พฤศจิกายน 2564) 4 ร่วมพิธีทาบุญตักบาตรถวายพระราชกุศลเนื่องในวันคล้ายวันพระราชสมภพฯ (5 ธันวาคม 2564) 5 เข้าร่วมพิธีเจริญพระพุทธมนต์เย็น สวดมนต์เมือง (4 ธันวาคม 2564) 6 เข้าร่วมพิธีสวดนพเคราะห์ ในงานบุญคูนเมืองขอนแก่น (3 ธันวาคม 2564) 7 เข้าร่วมราบวงสรวง งานบุญคูนเมืองขอนแก่น (3 ธันวาคม 2564) 8 ออกสารวจพื้นที่ชุมชนโพธิบัลลังก์ทอง เพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับการรับวัคซีนโควิด-19 (24 มกราคม 2565) 9 ร่วมพิธีฌาปนกิจ " คุณพ่อบาล ดวงดี " (10 กุมภาพันธ์ 2565) 10 ปฏิบัติหน้าที่ตรวจ ATK ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (4 กุมภาพันธ์ 2565) 11 ปฏิบัติหน้าที่กรรมการคุมสอบ (Tedet) (19 กุมภาพันธ์ 2565) 12 ร่วมเป็นเจ้าภาพงานสวดพระอภิธรรมศพ "คุณแม่ราไพ ช่วงชิต“ (31 มกราคม 2565) 13 โครงการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (19-20 กุมภาพันธ์ 2565) 14 เดินทางไปส่งและแสดงความยินดี กับ นางกุสุมาลย์ สมศักดิ์ รับตาแหน่งผู้อานวยการ (4 มีนาคม พ.ศ.2565) 15 ร่วมเป็นเจ้าภาพพิธีสวดอภิธรรมศพซึ่งเป็นบิดาของ นางวิมลวรรณ ฑีฆายุพันธุ์ ภริยาของ นายธีระศักดิ์ ฑีฆายุพันธุ์ นายกเทศมนตรีนครขอนแก่น (4 มีนาคม พ.ศ. 2565) 16 นานักเรียนที่มีอายุ 5 - ไม่เกิน 12 ปี จานวน 1,342 คน เข้ารับการฉีดวัคซีนโควิด-19 ไฟเซอร์ (25 กุมภาพันธ์ 2565)

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 17. การมีจิตสานึกที่ดี มุ่งบริการต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ รายงานการปฏิบัติหน้าที่นอกเหนือจากการสอนปกติ

เป็นวิทยากรฝึกซ้อมราบวงสรวงงาน บุญคูณเมือง ให้กับพนักงานเทศบาล และชุมชน หลักเมือง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 17. การมีจิตสานึกที่ดี มุ่งบริการต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ รายงานการปฏิบัติหน้าที่นอกเหนือจากการสอนปกติ

เป็นผู้ ช่วยวิทยากร การแลกเปลี่ยน ประสบการณ์และจัดกระบวนการ Workshop ให้กับนักเรียน กศน. ตาบลบ้านทุ่ม

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 18. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ

การเข้าประชุมแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับโรงเรียน จานวน 11 ครั้ง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 18. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ 1 ประชุมกลุมสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี นาฏศิลป์) : 22 พฤศจิกายน 2564 2 ห้องประชุมโครงการปรับปรุงหลักสูตรโรงเรียนเทศบาลสวนสนุก : 20 ธันวาคม 2564 3 การประชุมเตรียมความพร้อมเพื่อจัดทาโครงการ ประจาปี 2566-2570 : ธันวาคม 2564 4 เข้าร่วมประชุมฝ่ายบริหารทั่วไป เพื่อรับทราบนโยบาย : 16 ธันวาคม 2564 5 ประชุมดาเนินงานเตรียมการจัดงานสุดยอดประเพณีสงกรานต์อีสาน ประจาปี 2565 : 3 กุมภาพันธ์ 2565 6 ประชุมดาเนินงานเตรียมงานเทศกาลไหมนานาชาติและประเพณีผูกเสี่ยว 7 ประชุมดาเนินงานเตรียมงานบวงสรวงขุนศรีบริรักษ์ 8 ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนช่วงที่ห้องเรียนไม่เพียงพอ : 14 กุมภาพันธ์ 2565 9 ประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รอบทั่วไป : 11 กุมภาพันธ์ 2565 10 ประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมในการเปิดเรียนแบบนั่งเรียนในที่ตั้ง (On-site) แบบสลับเรียน กลุ่ม A-B : 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2565 11 ประชุมครูในโรงเรียน เพื่อแนะแนวทางการประเมินผลงานทางวิชาการและเพื่อเตรียมรับการประเมินผลการปฏิบัติงานของคณะครู : 18 กุมภาพันธ์ 2565

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 19. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมทางศิลปวัฒนธรรมคือ บุญคูณเมือง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 19. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนคือ ทักษิณานุปทาน

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 19. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมทางสิ่งแวดล้อมคือ กิจกรรมโรงเรียนต้องสะอาด

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 19. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมทางจิตอาสาคือ สารวจวัคซีนชุมชนโพธิบัลลังก์ทอง

ด้านที่ 4 ด้านการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 19. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม การเข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงมุทิตาจิต/ให้กาลังใจเพื่อนร่วมงานในองค์กร

ขอบคุณคะ