METODIKA NASTAVE PRIRODE I DRUŠTVA

Nastavna sredstva i pomagala

Razvoj nastavnih sredstava

Mnoga nastavna sredstva su stara koliko i sama nastava. To su uglavnom: – rukopisi, – slike, – modeli – sredstava za demonstraciju – i slično. ◆ Nakon pronalaska štampe u školu ulazi udžbenik, priručnik i reprodukovane slike. ◆

Razvoj nastavnih sredstava

◆

Razvitak i napredak tehnike doprinio je da se u procesu komunikacije i obrazovanja počnu primjenjivati sredstva: – zasnovana na fotografiji – snimanju zvuka i filma – dijafilmovi, – dijapozitivi, – gramofonske ploče, – radio, – zvučne trake, – filmovi i televizija.

Razvoj nastavnih sredstava ◆ ◆

Nastavna sredstva Organizatorima savremene nastave stoje na raspolaganju brojna nastavna sredstva i učila : – ona koja se nalaze u prirodi – ona koja su proizvedena i predstavljaju posljednju riječ tehnike

◆

Uz pomoć modernih nastavnih sredstava kao što su – obrazovni softver, – elektronske laboratorije za multimedijalnu nastavu,

◆

moguće je dosljednije realizovati, obogatiti i aktuelizovati osnovne principe učenja i nastavu uopšte

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ◆

◆

Prema mišljenju većine pedagoga vrijednost primjene odgovarajućih nastavnih sredstava bi se mogla svesti na slijedeće, već provjerene činjenice: – Da bi se učenici upoznali sa pojmovima i događajima, na osnovu kojih bi mogli izvršiti ◆ sticanje saznanja, ◆ uopštavanja, ◆ te provjeravati praktična znanja, nastavna sredstva im obezbjeđuju dosljednije realizovanje osnovnih principa učenja.

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ❑ Nastavna sredstva pružaju mogućnost nastavniku i učeniku da se ◆ oslobode mnogih rutinskih poslova, te da se ◆ u nastavi ispolji veći stepen kreativnosti i da se ◆ posveti više pažnje onome što se radi i zašto se zalaže. ❑ Upotrebom nastavnih sredstava nastavnik (postiže) on će lakše prilagoditi nastavu ◆ prethodnim znanjima učenika, ◆ interesovanjima, ◆ sposobnostima, ◆ te će uspešnije realizovati nastavne sadržaje i obezbijediti aktivno učešće učenika u nastavi.

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ◆

◆

◆

Nastavna sredstva značajno doprinose da se brže modernizuju oblici, metode i postupci u nastavi. Zahvaljujući nastavnim sredstvima učenici više uče uviđanjem, istraživanjem i rešavanjem problema, ona ih podstiču na mobilnost i samostalnost.

Savremena nastavna sredstva obilježavaju stepen čulnog saznanja koja upućuju na stvari, pojave i njihove osobine, što omogućava bolji način učenja, uslova za trajnije pamćenje, sigurno prepoznavanje i upotrebu onoga što je zapamćeno.

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ◆

Vrijednost primjene odgovarajućih nastavnih sredstava bi se mogla svesti na sljedeće, već provjerene činjenice: – Nastavna sredstva omogućavaju lakše upoznavanje sa pojmovima i događajima – Nastavna sredstva pružaju mogućnost nastavniku i učeniku da se oslobode mnogih rutinskih poslova, te da se u nastavi ispolji veći stepen kreativnosti – Upotrebom nastavnih sredstava nastavnik će lakše prilagoditi nastavu prethodnim znanjima učenika, interesovanjima, sposobnostima – Nastavna sredstva značajno doprinose da se brže modernizuju oblici, metode i postupci u nastavi

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ◆

◆

◆

Zahvaljujući nastavnim sredstvima – učenici više uče – uviđanjem, – istraživanjem i – rješavanjem problema, ona ih podstiču na mobilnost i samostalnost

Savremena nastavna sredstva obeležavaju stepen čulnog saznanja koje upućuje na: – stvari, – pojave i – njihove osobine, što omogućava bolji način učenja, uslova za trajnije pamćenje, sigurno prepoznavanje i upotrebu onoga što je zapamćeno.

Pedagoški značaj nastavnih sredstava ◆

Prednosti korištenja novih nastavnih sredstava su: – olakšano pripremanje i izvođenje nastave ( nastavnik je oslobođen table, krede...) – učenicima se pruža mogućnost samostalnog rada i primjena stečenih znanja u praksi

Klasifikacija nastavnih sredstava ◆

S obzirom na zadatke predmeta, a na osnovu didaktičkih istraživanja cjelokupna materijalna osnova se može grupisati u: – tradicionalna nastavna sredstva i – moderna nastavna sredstva,

◆

pomoću kojih učenici sa i bez pomoći nastavnika mogu sticati znanja i dobijati obaveštenja o tome kako napreduju.

Tradicionalna nastavna sredstva ◆ ◆

Vizuelna vaspitno – obrazovna sredstva prirodni objekti, objekti proizvodnje, istorijski objekti, objekti savremenog društvenog života, modeli prirodne veličine, funkcionalni modeli); makete,modeli, fotografije (prirodnih veličina, povećanih dimenzija, smanjenih dimenzija, crno – bela tehnika, kolor fotografije, fotografije detalja); dijaploče, dijafilmovi, nijemi filmovi (kratki dokumentarni, filmski fragmenti, tematski vaspitno–obrazovni filmovi, nastavni filmovi); slikovnice, albumi, tematske ilustracije, aplikacije, crteži, skice, sheme, planovi, karte, kartogrami,, grafikoni, table i simboli.

Tradicionalna nastavna sredstva ◆ Auditivna

vaspitno – obrazovna

sredstva ◆ (zvučne pojave u prirodi, proizvodnji i društvenom životu, muzički instrumenti, gramofonske ploče, magnetofonski snimci na traci, diktafonski snimci, radio – emisije).

Tradicionalna nastavna sredstva ◆ ◆

Verbalna vaspitno – obrazovna sredstva (riječ, govor). Tekstualna vaspitno – obrazovna sredstva – pisani tekstovi, pisane riječi, zapisi na tabli – – prethodni zapisi, uporedni ili razvojni zapisi, svitak – zapis, zapis – rezime, – zapis pomoću grafoskopa, – pismo, rukopisi i štampani tekstovi; – štampani termini, parole, leci, legende, plakati propagandni, eksplikativni, pojedinačni).

Tradicionalna nastavna sredstva ◆

◆

◆ ◆

Audio–vizuelna vaspitno–obrazovna sredstva TV emisije, zvučni filmovi, multimedijalni zapisi, materijal koji se emituje preko video sistema, video kasete).

Manuelna vaspitno–obrazovna sredstva alati, mašine, instrumenti, razni pribor za rad nastavnika i učenika, materijal za rad).

Tradicionalna nastavna sredstva ◆ ◆

◆ ◆

Eksperimentalna vaspitno – obrazovna sredsva eksperimentalni aparati i uređaji, eksperimentalni instrumenti i ostali eksperimentalni pribor, različiti materijali koji se upotrebljavaju u procesu izvođenja eksperimenta). Pomoćna tehnička vaspitno – obrazovna sredstva table, postolja, okviri, pokazivači, zasjenjivači, pričvrščivači, prekrivači, ekran – platna, aplikatori, tehnički uređaji, projektori (epidijaskop, dijaprojektor, grafoskop, rotoskop, kino – projektor), radio prijemnici, gramofoni, magnetofoni, televizori, namještaj i slično).

Tradicionalna nastavna sredstva ◆

U klasična nastavna sredstva spadaju: ◆

◆ ◆ ◆ ◆

◆ ◆ ◆

Verbalna vaspitno-obrazovna sredstva Tekstualna vaspitno-obrazovna sredstva Vizuelna vaspitno-obrazovna sredstva Auditivna vaspitno-obrazovna sredstva Audio-vizuelna vaspitno-obrazovna sredstva Manuelna vaspitno-obrazovna sredstva Eksperimentalna vaspitno-obrazovna sredstva Pomoćna tehnička vaspitno-obrazovna sredstva

Moderna nastavna sredstva ◆ Obrazovni

računarski softver,

◆ računari, ◆ multimedije, ◆ elektronska

komunikacija, ◆ ekspertni obučavajući sistemi, ◆ nastavne baze znanja i ◆ slično.

Odlike nastavnih sredstava ◆

Sredstva za nastavu treba da budu, prije svega, eksplikativna i eksplikabilna. – Eksplikativna sredstva su onda kada se pomoću njih mogu lako objasniti predmeti, pojave, stanja i zakonitosti u prirodi i društvu, a – Eksplikabilna su sredstva kada se lako shvataju, objašnjavaju i tumače; to su, u stvari, sami predmeti, pojave i stanja iz prirode i društva.

◆

Da bi to bila sredstva za nastavu, ona treba da budu: – tačna po sadržaju, – izrazita po formi, – lijepa po izgledu i – podesna za korišćenje

Nastavna sredstva ◆

Da bi se obezbijedila didaktička vrijednost primjene nastavnih sredstava, neophodno je da sredstva koja se upotrebljavaju budu korištena: ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

Odmjereno, Pravovremeno, Potpuno, Spretno, Ekonomično i Kombinovano.

Odmjereno i pravovremeno korištenje sredstava ◆

Odmjereno korištenje sredstava je didaktički uslov da se čas ne pretvori u pregled raznih slika, modela, sprava, uređaja, i drugih nastavnih pomagala, koja skreću pažnju sa osnovnog, obrazovnog i vaspitnog cilja nastave.

◆

Pravovremeno korištenje sredstava je uslov za sjedinjavanje više elemenata u procesu nastave