1.2.a.7. Demonstrasi Konstektual - Nilai dan Peran Guru Penggerak ERY SOLIHATIN MUNIROH,S.Pd.SD Ibu Guru Adelia Pramono

Tambahkan sedikit teks isi

Tujuan Pembelajaran Saya dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak

1.Guru pengerak seperti apakah saya?

1.Guru pengerak seperti apakah saya?

b.Mengajar dengan kreatif dan inovasi Guru yang baik mampu menemukan metode yang tepat dalam penyampaian materi belajar,Melalui pembelajaran dengan metode yang bermacam-macam sehingga tidak menimbulkan kebosanan siswa.

a.Saya akan menjadi Guru pengerak yang mampu mendorong tumbuh kembang murid c. Menjadi Teladan dan Agen Transformasi Bagi Ekosistem secara holistik yaitu dengan berlandaskan Pendidikan Profil Pelajar Pancasila, Guru Penggerak tidak Guru Penggerak diharapkan menjadi teladan dan agen terpaku dengan kurikulum yang ditentukan. perubahan di dalam ekosistem pendidikan. Mereka harus mempunyai dampak lain selain perubahan positif di Mereka juga melihat standar pencapaian Profil Ibu Guru Adelia Pramono kelasnya sendiri. Guru Penggerak harus memberikan Pelajar Pancasila dan mencocokkan dengan dampak kepada guru-guru lain serta dampak kepada metode pengajarannya sekolahnya

Nilai-nilai apa yang saya kuasai di masa depan



Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Murid.

Mengapa nilai-nilai tersebut penting untuk saya



Berbicara tentang nilai dan peran guru penggerak tidak lepas dari sebuah capaian harus mampu menerapkan prinsip-prinsip pengembangan dalam menggerakan sebuah perubahan diantaranya mampu merumuskan nilai-nilai diri yang selaras dengan upaya penumbuhan murid merdeka, harus mampu membuat perubahan diri yang akan mendukung penguatan nilai dan peran guru. Sehingga nilai-nilai ini tidak dapat dipisahkan dan mampu menerapkan kelima nilai tersebut untuk menguatkan peran guru pengerak sebagai agen trasformasi pendidikan

Terima Kasih