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JUNIO / JULIO 2013 - ejemplar gratis información sobre discapacidad. www.atrapasue.com.ar

Arte de Tapa

Grupo ALMA 1ra Compañia de Danza Integradora. Presentación de la obra “En Ruedas del amor”

ENTREVISTA

Dra. Grisel Olivera Roulet, * Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación

directora Veronica L. Cher editora Valeria P. Alvarez Cachés publicidad [email protected] corrección de textos Marina Gomez Alais Revista Atrapasueños es una publicación gratuita sobre discapacidad. Registro Propiedad Intelectual N°5031806 Propietarias: Verónica Lisa Cher y Valeria Patricia Alvarez Cachés. Terrero 447, CABA. [email protected]

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*Tiene*la palabra * * * * * * * Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación

Vocación de Servicio La Dra. Olivera Roulet es médica, tiene una maestría en Administración de Políticas Públicas y es instructora internacional de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud. Desde 2006 es Directora del SNR, organismo al que ingresó hace 15 años. A lo largo del tiempo y desde su creación, durante el paso de los diferentes gobiernos, el Servicio Nacional de Rehabilitación cambió de jerarquía y denominación en varias oportunidades, pero nunca perdió el espíritu para el cual fue creado. Desde sus orígenes, ha desarrollado y robustecido su accionar, en resguardo de principios fundamentales que se esgriman como plataforma de una sociedad inclusiva.

* * * * * * * * * Al momento de entrar esta edición de Revista Atrapasueños a imprenta, la Dra Roulet dejaba su cargo de Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación. En su reemplazo asumió la Doctora Marcela Gaba.

Cuéntenos quien es Grisel Olivera Roulet y cómo fue su acercamiento a la discapacidad. Soy médica oftalmóloga, tengo una maestría en oftalmología. La discapacidad, en realidad, llegó como una consecuencia de una decisión política del Ministerio de Salud. En el año 1992, el Ministerio convocó a las diferentes especialidades médicas para certificar la discapacidad en el Instituto Nacional de Rehabilitación del Lisiado. En ese entonces, yo trabajaba en el Hospital Santa Lucía y fui convocada por mi formación en oftalmología y Gestión Hospitalaria. Ingresé en la Junta médica, en el área de certificación en lo sensorial, y comencé a trabajar en las normas, inexistentes hasta ese momento, sobre todo porque nuestra valoración acerca de la discapacidad, se manejaba de acuerdo con la Clasificación Internacional de Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía. Acerca de discapacidad visual, no había nada escrito. Para armar la normativa, nos basábamos sobre las Tablas de Sena y, entre los profesionales de distintas especialidades médicas, trabajamos específicamente en la certificación. Yo solo conocía el tema de la discapacidad por tener un familiar muy cercano en estas condiciones y, siendo de Santa Fé, debíamos vivir en Buenos Aires por su atención. Y un poco, impulsada por esta vivencia personal, nuestra labor como organismo de la

Nación es trabajar con todo el país. Bien lo dice el conocido dicho: “Dios está en todos lados, pero atiende en Buenos Aires”. ¿Cómo llegó al cargo de Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR) y cuáles son los principales programas del SNR? En el año 1995, se creó el Servicio de Nacional de Rehabilitación como organismo descentralizado, dependiente del Ministerio de Salud con una Dirección Nacional y 3 direcciones simples Una de ellas era la Dirección de Rehabilitación, donde estaba la Junta Evaluadora; el área de Automotores y de Recreación y Deportes. Hacía seis años que estaba trabajando, había terminado mi especialidad de Médico Sanitarista y la Maestría de Administración de Servicios para la Salud. Concursé en el año 1998 y gané el puesto de Directora de Rehabilitación. Cada cinco años, se vuelve a concursar y, si en los dos últimos años nuestra evaluación (que es por metas y objetivos), arroja un resultado destacado se extiende dos años más. Así es como me desempeñé como Directora de Rehabilitación por siete años y se continuó firmando la prórroga hasta que, en el año 2006, el Director Nacional, dejó su cargo y yo, con el respaldo del Ministerio de Salud asumí, en su lugar. Gracias a que el Ministro, en ese entonces, Dr. Ginés González García aumentó el presupuesto destinado a estas áreas, mejoramos el funcionamiento del Servicio y la parte edilicia, ya que es 5

* *Tiene*la * * * * * * * * * palabra Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación

un edificio construido en la década del 40, que comenzó a funcionar recién en el año 1952 fue inagurado como “Ciudad estudiantil” formando parte de las obras realizadas por la FundacionFundación Eva PeronPerón, en 1956, debido a la epidemia de poliomielitis, quedó como Centro de Rehabilitación del Lisiado. Existían algunas estructuras intermedias informales cuando el Instituto de Rehabilitación Psicofísica (I.R.E.P.) pertenecía a Nación. Hoy tenemos planificadas las segundas aperturas, pero aún no se ha definido como se financiarán. La gente que hoy trabaja lo hace por su experiencia, antigüedad y competencia. Lo que sí está aprobado como estructura central es la Dirección Nacional (la cual tengo la responsabilidad de conducir); la Dirección de Rehabilitación; la Dirección de Promoción; la Dirección de administracion y la Dirección de Asuntos Jurídicos. Estas son las cuatro direcciones y, por debajo de ellas, los mandos intermedios, en cada área. ¿Cuáles son, en el interior de nuestro país, las mayores carencias de las personas con discapacidad (PcD)? Trabajar por la equidad en salud es una de las prioridades. Es cierto que existe la inequidad. Si bien hay provincias con recursos humanos formados y con servicios que brindan prestaciones específicas, tanto en el sector público como en el privado, la carencia principal, en general, sigue siendo la falta de formación. Es fundamental capacitar a los jóvenes profesionales 6

de diferentes carreras en el área de la discapacidad. Se suele excluir la temática por desconocimiento. Diversas carreras tienen como materia optativa la especialidad en discapacidad. Muchos profesionales se familiarizan con la problemática por una necesidad laboral y, con posterioridad, se preparan y se especializan. El Certificado Único de Discapacidad (CUD) garantiza el acceso al sistema de protección integral. ¿Cuántas personas con discapacidad acceden al mismo en forma anual y cuántas personas hay, en nuestro país, que disponen del mismo? El Censo de Población 2001, con la encuesta complementaria 2002/2003, nos dio un número oficial. Colaboramos, como organismo técnico, para trabajar en algunos aspectos. No estuve de acuerdo con que solo el 15% de la población tuviera certificado de discapacidad. El Servicio de Rehabilitación, en el año 2007, otorgó treinta y siete mil certificados y veníamos con un promedio anual de seis mil quinientos certificados por año. Si bien, es cierto que hasta ese momento no existía la renovación, ésta recién comienza a partir del año 2007, en el Servicio Nacional. En el 2008, aproximadamente, un millón y medio de personas tenía certificado de discapacidad, mientras que en la encuesta complementaria, aseguraba que casi dos millones doscientos mil de los habitantes de la

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República Argentina tenía algún tipo de discapacidad. Por lo tanto, no era un dato correcto que sólo el 15% de la población tuviera el CUD. En el Consejo Federal de Rosario del año 2008, por unanimidad, conseguimos empezar a hablar del Certificado Único de Discapacidad (CUD). Y ese certificado único de discapacidad tenía una mirada biopsicosocial, más abarcadora, y no ya solo médica, criterio que respondía a l la Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud (CIF) aprobado en el año 2001 en la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud. Logramos utilizar dos clasificaciones internacionales: la CIE-10, que es la Clasificación Internacional de Enfermedades de décima revisión, con la cual obtenemos el el diagnóstico etiológico. Hay que explicar que la discapacidad no es una enfermedad. Con nuestra Ley madre, del año 1981, del Sistema de Protección Integral al Discapacitado y, luego, las diferentes políticas a nivel nacional y de organismos internacionales, cambia el enfoque, refiriéndonos a “personas con discapacidad”. Primero hablamos de personas y, después, de su condición. En el primer semestre del año 2009, trabajamos mucho buscando un consenso para acordar cómo empezar a trabajar el certificado único. Nos reunimos con gente del Ministerio, de las provincias y aportamos tecnología. El CUD se elabora en la Casa de la

Moneda y cuenta con ciertas medidas de seguridad para evitar que pueda ser adulterado. Comenzamos solo con cuatro provincias. En el año 2010, se sumaron once provincias más y ya en el 2012, las veintitrés jurisdicciones, a excepción de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, comenzaron a otorgar el certificado, con criterio nacional. La implementación del CUD fue gradual, debido a las características propias de una política descentralizada. Así, en septiembre del año 2011, la Provincia de Buenos Aires comenzó a certificar la discapacidad con 154 juntas en toda la provincia. En 2009, se sumaron Jujuy; Salta; Santiago del Estero, a través de un convenio entre el Ministerio de Salud de la Nación y su Ministerio y, luego, comenzó a implementarlo la provincia de La Rioja. En 2012, se sumó la provincia de Córdoba. La Ciudad de Buenos Aires otorga un certificado de discapacidad con un convenio, a partir de 2008, pero, lamentablemente, expedido de acuerdo con la Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalía (CIDDM) y no por la CIF. Tengo la esperanza de que, pronto, también la Ciudad comience a implementar el CUD ya que tiene una ministro de salud muy comprometida, como así también lo son las nuevas autoridades de la COPIDIS. Se habla de falta de recursos, pero sabemos que la ciudad cuenta con treinta y tres hospitales. Dos de 7

*Tiene * la*palabra * * * * * * * * Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación

ellos de especialidades, que están geográficamente bien ubicados: uno en Belgrano -Hospital General de Agudos “Dr. I. Pirovano”- y otro, en la Paternal, que es el hospital Roca; hay cinco hospitales de Salud Mental: Tobar García, Moyano, Borda, Ameghino y Alvear; además de doce hospitales de Agudos y dos oftalmológicos: el Lagleyse y el Santa Lucía. Espero que esto cambie, ya que el CUD es común a muchos trámites y necesario, como, por ejemplo, para el ANSES, por lo cual, parte de la población se verá perjudicada con la falta del mismo. ¿Cuál es la función de una Instructora Internacional de la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF)? A su parecer, ¿cómo está la Argentina en materia de discapacidad, en relación con los otros países adheridos a la Convención de los Derechos de las personas con discapacidad?

tomamos el libro rojo de la CIF porque debíamos ponernos de acuerdo para hablar de discapacidad. En 2003, ya teníamos un protocolo y la nueva mirada biopsicosocial y multidisciplinaria de la discapacidad. El Ministerio de Salud nos nombró representantes ante la red de la CIF de habla hispana. Desde el Centro Mejicano de especialización de enfermedades, que es un centro colaborador de la Organización Mundial de la Salud (OMS), se organizó un curso para veinticinco profesionales. El Estado Nacional nos dio una gran posibilidad al permitirnos asistir a cinco profesionales del SNR al curso. Hoy somos los únicos cinco instructores de la CIF en todo el país, avalados por los títulos de la OMS y de la Organización Panamericana de la Salud. Fuimos en busca de la documentación que nos daría un respaldo. Soy una persona muy inquieta y quise asistir porque no me conformo tan solo con firmar expedientes, sino que me interesa saber de lo que estoy hablando.

Mucha gente hoy está hablando de la CIF, pero también existen muchos detractores de la misma y, muchos de los que hablan, creen conocerla. Nosotros, en principio, fuimos autodidactas ya que el ministro del año 2001, no nos permitió estar en el trabajo de campo, antes de que se aprobara la misma, estuvieron organizaciones no gubernamentales y representantes del poder legislativo. Médicos de distintas profesiones

La CIF es el espíritu filosófico de la Convención Internacional sobre los Derechos de la personas con Discapacidad. Con este nuevo modelo, no solo se ve el diagnóstico, sino también el ambiente. Es por este motivo, que se habla de un marco biopsicosocial. El instructorado nos fue de mucho provecho: era necesario aprender más y hoy, además, tenemos la enorme responsabilidad como organismo del Estado.

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¿Cómo definiría su gestión? ¿Qué desafíos la esperan? Tengo una gran responsabilidad como empleada del Estado, la gestión es un tema que me preocupa y me ocupa muchísimo. Gestión en el Estado es una herramienta que los funcionarios debemos cumplir. En 2006, tuvimos que hacer un reordenamiento dentro del organismo, mejorar el contacto con las provincias y preparar normativas nuevas. Soy funcionaria de carrera, pero creo que en estos veintiún años de trabajo en el Servicio Nacional (representado al Servicio a nivel nacional y a nivel internacional), empezamos a pensar nuestros objetivos cada año. La discapacidad es dinámica y multidimensional, por lo cual todos los días existen nuevos desafíos. Este gobierno nos permitió la coordinación con otros sectores de gobierno, la posibilidad de formarnos y de ser asesores de países hermanos de América Latina. Cuento con un grupo de colaboradores fantásticos, muy comprometidos con el proyecto. Y no hablo sólo de directores, sino de trabajadores profesionales, administrativos y gente de mantenimiento, porque todos hacemos al ámbito de este organismo. Un organismo abierto de lunes a lunes, en el área de recreación y deportes. Trabajamos un plan estratégico 2009/2012, en el cual delimitamos el accionar del organismo y establecimos una misión y una visión. Se diseñaron dentro del mismo, planes

operativos y, cada área, cada dirección, trabajó junto a su gente en la presentación de cuatro objetivos principales que les consigné. El primer objetivo fue que el Certificado llegara a todo el país; luego, que su cobertura fuera universal; que todos los programas consensuaran con el interior del país y otras áreas del gobierno y, finalmente, lograr la modernización de la gestión dentro de nuestro organismo. Firmamos Carta Compromiso con el Ciudadano, un gran desafío. Es un programa que se corporiza mediante este documento público, en el que la entidad explicita ante los ciudadanos su misión y objetivos y se establecen estandares de calidad frente a los usuarios de los servicios del organismo. En 2011 recibimos una distinción, por nuestro “Nivel de Desarrollo del Programa” con el noventa y seis por ciento de desarrollo. En 2011 se firmo una Segunda Carta, renovando el compromiso con los ciudadanos. Actualmente, hemos terminado el plan Estratégico 2013/2015 y hemos empezado a ponerlo en práctica. Lo que haya quedado inconcluso de la gestión es lo que debemos culminar con ideas nuevas. También trabajamos para nuestros trabajadores: hemos inaugurado un jardín maternal. Otro hito en la gestión fue la elaboración y puesta en práctica del Programa Federal de Recreación y Deportes y comprobamos, con gran satisfacción, los logros cumplidos con la gran cantidad de personas que asisten a practicar las diferentes disciplinas:

* Tiene * la*palabra * * * * * * * * Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación

golf, natación, básquet. Tenemos la única cancha de fútbol que cumple con las medidas legales. Por ejemplo hicimos un proyecto con la ONG de básquet en sillas de ruedas y nuestros arquitectos adaptaron la cancha a las medidas oficiales para el entrenamiento olímpico de los deportistas, tratándose el edificio de un monumento histórico. En catorce provincias, formamos más de quinientos profesores de educación física. Todavía nos faltan algunas provincias, las de mayor densidad poblacional. Firmamos un convenio con el Ministerio de Turismo de la Nación donde trabajamos la accesibilidad turística. Hoy, el turismo es la tercera industria del país, de modo que este proyecto no se elaboró sólo en función de las personas con discapacidad, sino del adulto mayor y de las personas con limitaciones temporarias. Doce provincias ya están con planes en funcionamiento para cumplir las Directrices de Accesibilidad; cuatro, en desarrollo. Por ejemplo, Mar del Plata tenía cinco hoteles accesibles, cinco estrellas y no todo el mundo accede. La epidemiología de la discapacidad está cambiando. En nuestro país, la discapacidad se repartía el ochenta por ciento entre la discapacidad mental y la discapacidad mental y motora, en primer y segundo lugar; la discapacidad auditiva, en tercer lugar y, en cuarto y quinto lugar, la visual y la visceral, respectivamente. Hoy, las enfermedades crónicas, lo que es siniestralidad, y más allá del adulto mayor y la sobrevida ha

hecho que el sesenta por ciento esté entre la discapacidad intelectual y la motora y, luego, lo ocupa con un quince por ciento, la discapacidad visceral; en cuarto lugar, la auditiva y, en quinto lugar, para la población visual, un seis por ciento de la población de la República Argentina. Frente a este cambio, nosotros debemos actualizarnos, permanentemente, ante la demanda. Le agradecemos unas palabras finales dirigidas a la sociedad: una sociedad más consciente y más inclusiva. Todos somos, potencialmente, personas con discapacidad. Ese cambio cultural en la mirada hacia la persona con Discapacidad (PcD), poder verlos como personas con valores y con capacidades distintas y aceptar la diversidad, me parece importante. La temática de la discapacidad es responsabilidad de la sociedad en su conjunto, el estado como tal, tiene una gran responsabilidad, pero la sociedad civil, la universidad y todos los que tengan que ver con el sector privado también la tienen. La educación formal o informal, a través de oficios, es primordial para la persona con discapacidad, porque le permitirá integrarse o incluirse en la sociedad a través del trabajo. Las palabras de la Madre Teresa de Calcuta nos dicen todo: “Yo hago lo que tú no puedes, tú haces lo que yo no puedo: juntos podemos hacer grandes cosas”.

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* Tiene * la*palabra * * * * * * * * Dra. Grisel Olivera Roulet, Directora del Servicio Nacional de Rehabilitación ¿QUE ES LA CIF? La Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y de la Salud, la CIF, es una clasificación del funcionamiento humano, basada en un marco conceptual Biopsicosocial, a través del cual se puede realizar cualquier evaluación funcional de abordaje integral. Es una clasificación que nos brinda elementos teórico- prácticos para evaluar el funcionamiento humano, a través de la descripción de los estados de salud y las condiciones relacionadas con la salud. Como el texto de la propia clasificación lo enuncia, esta diseñada con un propósito múltiple para ser utilizada en varias disciplinas y diferentes sectores. Sus objetivos específicos son: • Proporcionar una base científica para la comprensión y el estudio de la salud y los estados relacionados con ella, los resultados y los determinantes; • Establecer un lenguaje común para describir la salud y los estados relacionados con ella, para mejorar la comunicación entre distintos usuarios, tales como profesionales de la salud, investigadores, diseñadores de políticas sanitarias y la población general, incluyendo a la personas con discapacidad • Permitir la comparación de datos entre países, entre disciplinas sanitarias, entre los servicios, y e diferentes momentos a lo largo del tiempo. • Proporcionar un esquema de codificación sistematizado para ser aplicado en los sistemas de información sanitaria. Estos objetivos están relacionados entre si, ya que la necesidad y el uso de la CIF requiere de la construcción de un sistema relevante y útil que pueda aplicarse en distintos ámbitos: en política sanitaria, en evaluación de la calidad asistencial, y para la evaluación de consecuencias en diferentes culturas. Cabe destacar que uno de los requisitos fundamentales para la utilización de la misma es el abordaje interdisciplinario que propicia la mirada biopsicosocial, lo cual se logra a través del armado de equipos interdisciplinarios.

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“Vínculos y Discapacidad” Autor: Marta Schorn Editorial: Lugar Edición: 2013 Comentario: Este libro aborda un recorrido por temas psicológicos, familiares y educacionales acerca de la cuestión de los “Vínculos” que pueden establecerse entre una familia con su hijo, entre el alumno y la escuela, entre el psicólogo y el acompañante terapéutico, diferentes miradas para diferentes tramas vinculares. Los temas centrales se refieren al impacto en la familia ante los diagnósticos médicos, la cuestión de la sordera, el sufrimiento psíquico en el niño sordo, adolescencia e impulsividad, las fantasías de los niños frente al implante coclear, los ideales educacionales, la salud mental del docente. Incluye una carta de una madre comprometida desde siempre con su hijo con discapacidad para otras madres, siendo el mensaje de ella “se puede” y este es el sentir de este libro: no es el niño, el adolescente, el joven adulto, ni la familia quienes tienen que hacer solos el esfuerzo por superarse, sino ese “se puede” lo tenemos que hacer entre todos: los profesionales, las instituciones, la sociedad, en forma conjunta. Es un libro dirigido al profesional psicólogo y a otros profesionales interesados en la discapacidad, a los docentes, estudiantes y padres para pensar de una manera diferente este encuentro con la persona y la familia.

“El Placer de Leer en Lengua de Señas Argentina” Autor: Zgryzek, Silvia y Veinberg, Silvana Editorial: Asociación Civil Canales Edición: 2013 Comentario: Este libro es una recopilación y síntesis de las conclusiones, algunas definitivas, otras provisorias y muchas pendientes que surgen de la implementación de talleres de narración y lectura en LSA en escuelas de sordos, de la búsqueda de estrategias para leer en dicha lengua, de la reflexión sobre las historias personales de diez familias de sordos vinculadas con la lectura, del registro en videos de situaciones de lectura y del análisis de los procesos involucrados en el proceso lector más allá de la lengua utilizada. Incluye 2 DVD: uno con testimonios y otro con el resumen del libro en LSA. Para información sobre cómo obtener este libro: [email protected].

SALIDAS

Se inauguró la primera posta aérobica inclusiva de la Ciudad de buenos aires

El Parque de las Américas queda ubicado en Figueroa Alcorta y Juramento, una de las zonas más transitadas y utilizadas por todos los vecinos de la Ciudad a la hora de hacer deporte. Allí se construyó la primera posta aeróbica adaptada de Argentina con sectores de rampas, curvas, equipos de entrenamiento físico, alumbrado para uso nocturno, instalaciones sanitarias y un patio de juegos adaptado para la integración. Como madrina de esta novedosa posta se eligió a la artista Noelia Pompa, como claro ejemplo de superación personal. “Esta posta fue hecha pensando en las necesidades de las personas con discapacidad y tomamos en cuenta cada uno de los consejos de los especialistas a la hora de armarla. Mucha gente vendrá a hacer su recuperación acá o simplemente a practicar deporte”, señaló Diego Santilli, Ministro de Ambiente y Espacio Público del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Lamentablemente a días de su inauguración los juegos fueron vandalizados y se rompieron dispositivos especiales necesarios para que chicos y grandes puedan hacer ejercicios en sillas de ruedas. Invitamos a todos a aprovechar este espacio público para la recreación y el deporte. No es cuestión de tener o no discapacidad. Es cuestión de cuidar y respetar entre todos lo que es de todos.

Arte de Tapa

Foto: Jacinta Young

EN RUEDAS DEL AMOR

Por VAC

Los auditorios pequeños, típicos de circuitos teatrales alternativos, producen cierta intimidad y cercanía. Este fue el clima ideal para disfrutar de la obra “En Ruedas del Amor”, que presentó una vez más el “Grupo ALMA” -primera Compañía de Danza Integradora-. Hay mucho para contar sobre esta compañía de danza y su creadora, sus numerosas presentaciones y reconocimientos. Pero es preferible la sorpresa. El espectáculo es un encuentro con las ganas. Ganas de bailar, de acercarse, de abrazar y ser abrazado. De mirarse en el otro y viceversa. Supera prejuicios, pone cuerpo a la belleza y emociona. 100% recomendado. Susana Gonzalez Gonz -docente, bailarina y coreógrafa- es también creadora del proyecto “Todos Podemos Bailar” que pone en práctica el concepto de inclusión y diversidad, en el campo del Arte, la Educación y la Salud. En el IUNA, Instituto Universitario Nacional del Arte, todos los sábados de 10 a 12 h hay clases de Danza Integradora abiertas a la comunidad. Este proyecto se viene desarrollando en el Departamento de Artes del Movimiento desde el año 2002. A partir del éxito del mismo, se dispuso en 2004 la creación de la cátedra optativa Danza Integradora para todos aquellos que quieran compartir experiencias en el marco de las Artes del Movimiento. El proyecto reúne e integra a personas con y sin discapacidad, a partir de propuestas artísticas y educativas, desde un aprendizaje conjunto de las diferencias. A través de lo individual y lo social, integra el plano físico, mental y espiritual, desde una educación liberadora y un arte sin barreras.

Centro Crecer -Alta Gracia - Córdoba

Foto: Shavi Alli

El Grupo ALMA nació en 1996, desde entonces y a través de sus obras, “Ataduras”, “Sin Distancia”, “Alas”, “En ruedas del Amor” y “Rueda de Tangos”, han contribuido al desarrollo de una nueva concepción de la danza y a una actualizada mirada del público sobre la discapacidad. GRUPO ALMA, 1ra. Compañía de Danza Integradora Idea, Dirección artística y coreográfica: Susana González Gonz Bailarines: Candelaria Iocco, Demián A. Frontera, Lucrecia Rosseto, Gabriela Torres, Leticia Abelle, Marcelo Osuna, Pablo R. Pereyra Compaginación Musical: Demián A. Frontera Iluminación: Ester Angelini Vestuario: Grupo ALMA y Tango Imagen Fotografía: Shavi Alli - Jacinta Young Producción y RRPP: Mariana Chiliutti A todos ellos, ¡Bravo! COMO CONTACTARSE: www.danzaintegradora.com.ar [email protected] Mariana Chililiutti 11- 15-44011107 IUNA. Departamento de Artes del Movimiento Sánchez de Loria 443. Aula A. Ciudad Autónoma de Buenos Aires (54.11) 4-866-2168 int 212

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En pocas palabras El Senado de la Nación aprobó la ley nacional de Perros Guía El Senado de la Nación aprobó por unanimidad la ley que permite a las personas no videntes a ingresar y permanecer en espacios públicos y privados con su perro lazarillo. La nueva ley establece el libre acceso y permanencia de los animales que acompañan a personas con distintas discapacidades, a lugares y transportes públicos o privados. “Fueron años y años de lucha. El primer proyecto se presentó en 2001, pero perdió estado parlamentario. Lo mismo ocurrió otras tres veces”, contó Maximiliano Marc, impulsor de la iniciativa, quien admitió que ahora “comienza la etapa de trabajar en la educación de todos. Generalmente hay buena receptividad, pero los casos de rechazo son por falta de conocimiento”. Este estudiante de psicología de la Universidad Nacional de Rosario, que está a cuatro materias de recibirse, volvió a proponer la ley en 2011, luego de que se le impidió subir a un colectivo junto con Bandit, su perro guía. Ahora las personas ciegas tendrán derecho a ser acompañadas por sus perros, especialmente preparados para ser sus “ojos”, e ingresar a cualquier lugar donde antes estaba totalmente prohibido el ingreso con animales, como cines, teatros, salas de conferencia, hoteles que no aceptan mascotas, colectivos de larga distancia e inclusive aviones, sin tener que despachar al animal en la bodega con el resto del equipaje. Fuente: Argentina.ar

DIARIO CLARIN DIGITAL EN FORMATO ACCESIBLE Clarín lanzó un sistema web especial que mejora la accesibilidad y usabilidad de Clarin.com. Mediante un software llamado Inclusite, todos los usuarios de Internet podrán acceder a los contenidos de Clarin.com, independientemente de su edad o capacidades. Inclusite genera una interfaz inteligente, que habla y escucha, lo que permite generar nuevas modalidades de navegación del diario digital. Este programa, tiene ahora cuatro nuevos modos de navegación, que mejoran la accesibilidad y usabilidad de la página web. Esas cuatro formas son 1. Por Teclado, para que los usuarios puedan navegar el diario con un número reducido de teclas, orientado a personas con discapacidad visual o personas con limitaciones a causa de la edad. 2. Dialogante, para personas con movilidad reducida o ausencia de miembros superiores, que podrán navegar Clarin.com hablándole a la web. 3. Modulación de sonido, para personas con problemas de vocalización o parálisis severas. En este modo la navegación se realiza mediante soplidos o emitiendo sonidos. 4. Lectores de pantalla, para aquellos que naveguen por Internet con el apoyo de un lector de pantalla. En este modo el programa permite la navegación utilizando al mismo tiempo Inclusite y el lector de pantalla habitual. Para acceder: www.clarin.com/accesibilidad-web.html Fuente: Clarin.com

ALPI CELEBRO JUNTO A LOS GANADORES DEL PREMIO BIENAL ALPI 2013 Este premio ha sido instituido por ALPI en 1967 y tiene por objeto el reconocimiento de una labor destacada por el esfuerzo, superación personal e inserción social de personas que han tenido que enfrentar una discapacidad física. A su vez, se desea resaltar sus trayectorias personales como ejemplos de vida y estímulo para aquellas personas que estén enfrentando las mismas situaciones. Los ganadores de los premios ALPI 2013 son: Cristina Bracco, Emilce G. Fernandez, Emmanuel Martínez, Eduardo Claudio Ogura Constanza Orbaiz, Laura Bastiani, Pablo César Fernández, Lucía Belén Molina, Juan, Francisco Foa, y Julio Buzadas. 18

En pocas palabras

Emmanuel Federico Martínez. 36 años. Merlo, Buenos Aires: “La sociedad debe romper con los viejos prejuicios de la discapacidad, como que la discapacidad es contagiosa, que somos una carga para la sociedad o el estado, que no somos productivos… indefectiblemente gran parte de nosotros adquiriremos, con el inexorable paso del tiempo, características de las distintas discapacidades, así cuando seamos mayores escucharemos menos, nuestra visión se verá disminuida, nuestros órganos tendrán dificultades para realizar y completar sus funciones y nuestra mente tendrá problemas para resolver situaciones o elaborar pensamientos coherentes.” Fuente:

prensa ALPI.

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Autismo. Modelo de intervención basado en buenas prácticas. Transición a la vida adulta. Empleo con apoyos 16 de agosto de 2013, de 9 a 17 hs. Auditorio FLACSO, Ayacucho 551, Ciudad de Buenos Aires. Dictado por el Dr. José Luis Cuesta, presidente de AETAPI (Asociación de Profesionales del Autismo de España), miembro de Autismo Burgos y profesor de la Universidad de Burgos. Coordinación Académica: Dr. Daniel Valdez, Organiza: Diplomatura Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista, en el marco del convenio FLACSO - Universidad de Burgos. Cupos limitados. + info: FLACSO. Teléfono: (011) 5238-9458 [email protected] Congreso Argentino y Regional de educación inclusiva 30, 31 de agosto y 1º de septiembre de 2013. Tigre, Provincia de Buenos Aires “Ajustes razonables, apoyos y diseño universal en el aula”, a realizarse en Tigre, Buenos Aires. Los temas a desarrollarse son: La educación inclusiva como derecho y como política pública, los actores de la educación inclusiva: ¿Parte del problema o de la solución?, Los desafíos de la implementación en las aulas. Se contará con más de 30 disertantes de todo el mundo. Las vacantes son limitadas. + info: www.educacioninclusiva.org.ar / [email protected] / Teléfono: 4897-6281.

7mo. Encuentro de profesionales especializados en las temáticas de la discapacidad Necesidades, Deseos y Vida Cotidiana de las personas con discapacidad. El conocimiento de los derechos: El primer apoyo. 14 de junio de 2013 de 14 hs. a 18 hs. Biblioteca Nacional – Auditorio: Auditorio “Jorge Luis Borges” Agüero 2502- C1425EID. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Actividad No Arancelada – Vacantes Limitadas Por razones de organización no se aceptarán inscripciones el día del evento. Acreditaciones a partir de las 13.30 hs. Inscripción: Exclusivamente por mail a [email protected] Espacio Accesible + info Vía mail o telefónicamente al 4371-5940 / 4372-4766 de Lunes a Viernes de 14 a 18 hs. Encuentro Internacional Autismo e Inclusión: “El autismo se puede borrar”. 2 Al 5 de julio, La Habana, Cuba. Reconocer el significado de la concepción actual en relación al TEA. Una aproximación real a su correcta caracterización. Definir acciones de detección temprana del diagnóstico relacionado con el TEA, así como en la organización, planificación, instrumentación y seguimiento de programas de intervención. Conocer la evolución de la caracterización y tratamiento de los TEA, así como las implicaciones de las diferentes concepciones en su configuración actual. Comprender las descripciones diagnósticas diferenciales de los TEA queápermitan su abordaje e interpretación adecuada en relación con el modelo terapéutico de intervención. Definir las prácticas inclusivas en los escenarios educativos y sociales a fin de garantizar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias. Promulgar las circunstancias ético – legales (deontología) implicadas en la intervención con personas con TEA, así como el marco legal y jurídico de la práctica profesional. + info: www.encuentroautismo.amee-omedi.org Segundo Congreso Internacional sobre Discapacidad: “Prevención y orientación: dos caminos para la inclusión social y educativa” 21 al 23 de agosto de 2013 Resistencia, Chaco. Argentina EJES DEL CONGRESO Prevención y orientación -  Inclusión educativa, laboral y atención a la diversidad. -Familia y Comunidad. - Accesibilidad Comunicacional. + info: http://www.cidchaco.com.ar/

LIBROS 23° Feria del Libro Infantil y Juvenil Del 8 al 27 de julio Sábados y domingos, de 14:00 a 20:00. Lunes a viernes, de 11:00 a 20:00. Entrada y beneficios: Ingreso sin cargo Menores de 18 años Discapacitados Jubilados, pensionados y docentes de todos los niveles de educación formal; presentando comprobante o carnet. La Feria del Libro Infantil y Juvenil es una de las pocas ferias del mundo dedicadas íntegramente a la difusión del libro entre niños y jóvenes. Participan cerca de 100 expositores y la visitan más de 300.000 personas. En el Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires, Avdas. Figueroa Alcorta y Pueyrredón. + info: Visitas escolares y delegaciones. Los contingentes educativos formales y no formales podrán ingresar sin cargo durante toda la Feria. Solicitar la visita previamente por mail: [email protected] 23.as Jornadas para Docentes y Mediadores de Lectura. 18 y 19 de julio. Destinadas a docentes de todos los niveles, bibliotecarios, estudiantes, profesionales de la salud, educación especial y espacios comunitarios. + info: [email protected]

TALLERES Talleres Artísticos para personas con discapacidad FUNDACION SONIA LOPEZ Consisten en extraer la creatividad que todos llevamos dentro, movilizando lo primitivo e intuitivo del ser a través del movimiento. El arte es un elemento movilizador, que brinda la posibilidad de expresarse. Los talleres artísticos colaboran para elevar la autoestima y la seguridad, fortaleciendo procesos de socialización y comunicación. Brindando un espacio diferente, de alegría y disfrute tan necesario, paralelo a los espacios de tratamientos convencionales. Horarios: Danza Jóvenes y adultos. | Lunes 10 hs. Jóvenes y adultos. | Martes 18 hs Jóvenes y adultos.| Jueves 18 hs Teatro Jóvenes y Adultos | Jueves 19 hs.

+ info: lunes a jueves de 9 a 12 hs y de 16 a 20 hs y sábados de 10 a 13 hs. Teléfono: 4922-8575. www.fundacionsonialopez.org.ar

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Por que creemos en la Lengua de Señas Argentina,creamos este espacio de conocimiento, de intercambio, de comunicación, de aprendizaje y experiencias para todos. ¡Te esperamos! contactos: 15-5707-4156 [email protected]/ www.seneroslsa.blogspot.com Facebook: Señeros la palabra se hace seña

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Nro 12 Chicos de Tapa: Colegio San CarlosDiálogos. Entrevista: Lic. Blanca Núñez

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