1

Números de seis y siete cifras Curso:

R

Fecha:

Números

Alumno:

1 Descompón estos números como en el ejemplo. Después, escribe cómo se leen. 5 UMM + 6 CM + 3 DM + 4 UM + 6 D + 7 U 5 000 000 + 600 000 + 30 000 + 4 000 + 60 + 7

Operaciones

5 634 067

Cinco millones seiscientos treinta y cuatro mil sesenta y siete

Geometría

Medida

204 678

Tratamiento de la información

9 372 505

7 345 001

2 ¿A cuántas unidades equivale la cifra 9 en cada número? ฀846 970

฀9 356 864 ฀3 497 256 ฀2 945 324 3 Completa estas igualdades. ฀2 UMM = ฀8 CM =

DM U

฀5 UM =

D

฀9 C =

D

฀4 DM =

C

฀7 D =

U

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Activación de la inteligencia

Lógica

฀684 229

5

1

Alumno:

Geometría Tratamiento de la información

Curso:

Fecha:

1 Ordena estos números de mayor a menor. 4 567 890

456 789

465 879

4 570 876

456 800

2 Escribe el número inmediatamente anterior y el siguiente de cada número.

Medida

Operaciones

Números

R

Comparación de números de seis y siete cifras

< 499 999 <

< 3 456 700 <

< 999 999 <

< 4 600 000 <

3 Observa los refrescos vendidos en un supermercado a lo largo de un año y contesta a las preguntas. ฀¿Cuál es el refresco que más han vendido?

฀

Refrescos

Naranja

2 546 798

Limón

2 167 456

Cola

2 596 786

Gaseosa

2 105 756

฀¿Qué refresco han vendido menos?

฀¿Han vendido más refrescos de limón o de naranja?

4 Escribe el mayor y el menor número de seis cifras que puedas formar con estas tarjetas. 8

3

0

9

4

0

5

Mayor:

Lógica

Menor:

Activación de la inteligencia

5 Completa la tabla con los siguientes números.

6

< 2 395 678 2 367 543

1 795 245

5 645 867

1 989 456

2 457 987

4 674 245

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> 2 395 678

1

Aproximación de números Curso:

Fecha:

1 Aproxima estos números como en el ejemplo. 80 000

87 000 − 80 000 = 7 000

90 000

90 000 − 87 000 = 3 000

87 000

R

Números

Alumno:

Operaciones

7 000 > 3 000

La decena de millar más próxima es 90 000.

฀¿Entre qué centenas está el número 6 256? ¿Cuál es la más próxima?

2 Estos son los kilogramos de papel que se reciclaron en cuatro pueblos españoles el mes pasado. Aproxima los kilogramos a las decenas de millar y completa la tabla.

Cariñena

78 000

Calatayud

25 000

Decena de millar anterior

Decena de millar posterior

Aproximación

Lógica

Kilogramos

83 000 64 000

Activación de la inteligencia

Almuñécar

Tratamiento de la información

Geometría

Medida

฀¿Entre qué centenas está el número 7 545? ¿Cuál es la más próxima?

3 Lee y escribe dos números en cada caso. ฀Su decena de millar más próxima es 50 000. ฀Su centena más próxima es 1 800. ฀Su centena más próxima es 4 900.

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7

1

Operaciones

Números

R

Números romanos Alumno:

Curso:

1 Escribe el valor de cada número romano. ฀I

฀L

฀D

฀V

฀X

฀C

2 Observa el ejemplo y colorea el número romano correcto. XLIX

IC

99

Medida

49

Geometría Tratamiento de la información Lógica

31 XCIX

XXVVI

XIV

CDXCIX

CCLXIIX

499

268

XIIII

XCIX

3 Estas son las fechas de nacimiento de la familia de Carla. Escríbelas en nuestro sistema de numeración decimal. Familiar

Fecha en romano

Fecha en sistema decimal

Padre

XV-XII-MCMLXXIII

15-12-1973

Madre

VI-III-MCMLXXIV

Carla

XXV-IV-MMIV

Hermano

XXXI-VIII-MCMXCIX

Abuela

XXV-I-MCMXLVIII

Abuelo

XIX-X-MCMXXXIX

4 Escribe de nuevo estas oraciones utilizando números romanos. ฀El Coliseo tardó en construirse 8 años.

Activación de la inteligencia

XXXI

IL

14

8

Fecha:

฀En las gradas de este anfiteatro había 80 filas.

฀Dentro del Coliseo cabían 50 000 espectadores.

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CCLXVIII

1

Números romanos

R

Fecha:

1 Lee atentamente este texto. En Roma, en el año DCCLIII, eran populares las carreras de caballos. Se celebraban en el Circo Máximo, en el que cabían CCL personas. Medía DC metros de largo y CCXXV metros de ancho. El mejor conductor en las carreras de caballos fue Scorpus, que ganó unas MM carreras. ฀Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Números

Curso:

Operaciones

Alumno:

Medida

Scorpus ganó unas 2 000 carreras. El Circo Máximo medía 400 m de largo y 225 m de ancho. En el Circo Máximo cabían 250 personas.

coleccionó más piedras.

฀Entre los tres coleccionaron

piedras.

3 Busca estos números en la tabla y coloréalos. 99

9

18

27

36

45

54

63

72

81

90

IV

XII

XCV

XIX

VII

XIV

XXI

XLIX

XX

XXVI

LIV

XVII

XLV

XIII

XXIV

LXII

XC

I

VIII

LXIII

XXVIII

LIII

LXXXI

XXIV

LXXII

XLVII

XV

V

XXXVI

IV

XVI

II

IX

LXIII

XL

XIII

LXXX

IX

XXXV

LI

XXVII

XVI

XCIX

XXV

XXX

XII

XVIII

VI

XC

XXXI

XLII

XXI

XXVII

XXIII

VI

VIII

LVI

XXV

III

XLVIII

XXIX

XLIII

X

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Lógica

฀

Activación de la inteligencia

2 Octavia, Flavia y Augusto han coleccionado piedras de colores para hacer un mosaico. Octavia trajo DXV piedras rojas; Flavia, CCCLXXXI piedras azules, y Augusto, CDIX blancas. ¿Qué niño coleccionó más piedras? ¿Cuántas piedras coleccionaron entre todos? Escríbelo en números romanos.

Tratamiento de la información

Geometría

En el año 653 eran populares las carreras de caballos.

9