Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL

“Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no sepan aprender, des-aprender y re-aprender.” Alvin Toffler

Una nueva etapa comienza para todos. Para ustedes que dejan el colegio y empiezan la universidad, como antesala del mundo real. Para sus familias que los ven crecer y los ven hacerse mujeres y hombres al servicio de la sociedad. Para la universidad: profesores y administrativos que recibimos la delicada tarea de construir junto a ustedes el perfil de un profesional que mañana cambiará el mundo. Una etapa que inicia con la confianza como valor fundamental de la convivencia universitaria. Es verdad… los conocimientos son muy importantes, pero antes que ellos, están los valores de las personas como seres humanos, miembros de una comunidad. El debate sobre la universidad siempre gira en torno a qué estudiante de qué universidad sabe más o menos de una ciencia o de una carrera profesional. El debate, no se centra en la importancia de que ese universitario sea una persona de bien, que sea sensible a los problemas de su medio, que sea creativo y busque soluciones sin buscar antes quien le ayude a ello, que no solamente tenga buenas ideas, sino, y sobre todo, que las ponga en práctica… que no solamente sueñe un mundo nuevo sino que sea parte de la realidad de un mañana mejor.

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Abril-Agosto 2012 Eso es lo que esperamos encuentren en nuestra universidad, en cada asignatura, en cada reto, en cada espacio de convivencia, en cada actividad de la universidad: un invitación permanente a SER MAS!!! Nunca nos cansaremos de agradecer su confianza, y la mejor manera de demostrarlo es trabajar intensamente por alcanzar juntos las metas que nos hemos propuesto. Nuestros profesores, nuestro personal administrativo y nuestros sueños compartidos, son el ejemplo vivo de una universidad que busca ser y no parecer. Gracias por estar con nosotros, es momento de hacer realidad nuestros sueños.

Bienvenido@s

Roberto Beltrán Zambrano Director General Académico

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Modelo Academico de la

UTPL

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Modelo académico de la UTPL La Universidad debe ayudar a la persona a aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a ser. Aprender a conocer no solo de conceptos básicos y generales de su profesión, sino de su rol como persona y agente de cambio. Aprender a hacer y con ello llevar la teoría a la práctica, no solo como elemento de valoración académica sino como servicio a la sociedad y de realización personal. Y, aprender a ser, no solo en la acumulación de conocimientos profesionales de beneficio personal sino, y sobre todo, en el desarrollo de competencias y habilidades que le permitan ser persona, comportarse, relacionarse y realizarse como tal; con la complejidad que una fórmula de este tipo conlleva, pero con la responsabilidad que el sabernos universitarios nos compromete a aquello1. La Universidad Técnica Particular de Loja, como Universidad Católica, basa su filosof ía educativa en los principios del humanismo cristiano y en los derechos del hombre. Considera al ser humano como persona capaz de su realización plena, como ser trascendente, y en continua progresión; por lo mismo, se esfuerza en comprender y atender los problemas académicos y humanos del estudiante, para que él mismo alcance su máxima dignidad y dimensión humana.

Formación basada en competencias El modelo académico de la UTPL, propone una formación centrada en competencias, tomando como referencia el proyecto Tuning2. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer3. 1 Beltrán Z. Roberto, Sistema de créditos académicos UTPL-ECTS, Agosto 2007 2 http://tuning.unideusto.org/tuningal/ • http://ec.europa.eu/education/policies/educ/tuning/tuning_ es.html 3 Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010

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Abril-Agosto 2012 Figura 1. Profesionales del futuro4

SABER SER valores, personalidad

PODER HACER

SABER conocimiento

aptitudes

alumno SABER HACER

SABER ESTAR actitudes, intereses

QUERER HACER

procedimientos, habilidades, destrezas

motivación, voluntad

Partimos del desarrollo de competencias genéricas que constituyen las actitudes (emociones y valores), habilidades, conocimientos que todo estudiante debe adquirir y desarrollar independientemente de la carrera que curse, para luego desarrollar competencias específicas, que son propias de cada carrera y le dan consistencia social y profesional al perfil formativo.

Formación basada en competencias El modelo académico de la UTPL, propone una formación centrada en competencias, tomando como referencia el proyecto Tuning5. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para 4 http://www.usj.es/sitio/profesionales/ 5 http://tuning.unideusto.org/tuningal/ http://ec.europa.eu/education/policies/educ/tuning/tuning_es.html

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer6. Partimos del desarrollo de competencias genéricas que constituyen las actitudes (emociones y valores), habilidades, conocimientos que todo estudiante debe adquirir y desarrollar independientemente de la carrera que curse, para luego desarrollar competencias específicas, que son propias de cada carrera y le dan consistencia social y profesional al perfil formativo.

Programas Formativos: Los programas formativos ofrecen contenidos generalistas, en donde los esfuerzos docentes se orientan en otorgar una buena educación superior general y multidisciplinaria a sus estudiantes. Nuestro programa formativo involucra seis tipos de temáticas, de acuerdo al siguiente gráfico:

Genéricas

LIBRE CONFIGURACIÓN

Troncales de Carrera

FORMACIÓN BÁSICA

COMPLEMENTARIAS

PROYECTO DE FIN DE CARRERA

Figura 2. PROGRAMA FORMATIVO UTPL ADAPTADO A LAS EXIGENCIAS DEL ECTS7

6 Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010 7 Programa formativo diseñado por el equipo de la Dirección General Académica de la UTPL

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Abril-Agosto 2012 Contenidos del Programa Formativo: 1. Formación Básica: Son materias con temáticas fundamentales que reflejan la dinámica de nuestra universidad. Deben ser aprobadas por todos los estudiantes de la UTPL. DESCRIPCIÓN DESARROLLO ESPIRITUAL Inglés1*

NÚMERO DE CRÉDITOS

RESTRICCIÓN

12 créditos

Entre 150 y 210 créditos

Desarrollo Espiritual I Desarrollo Espiritual II

Hasta los 60 créditos

Desarrollo Espiritual III Niveles I y II Niveles III y IV

Entre 210 y 240 créditos 8 créditos

Previo a la matrícula en GP 2 Previo a la matrícula en GP 3 y 4

Computación

4 créditos

Hasta los 60 créditos

Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo

4 créditos

Sin restricción

Realidad Nacional y Ambiental

4 créditos

Sin restricción

Expresión Oral y Escrita

4 créditos

Sin restricción

2. Genéricas de carrera: Son materias consideradas como pilares de la profesión y ayudan a adquirir competencias genéricas. 3. Troncales de carrera: Son materias que proporcionan los contenidos específicos y propios de la escuela a través de los cuales se alcanzarán las competencias específicas. 4. Complementarias:

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Los créditos complementarios se adquieren a través de: seminarios, talleres, publicaciones científicas, entre otras actividades académicas, de libre elección para el estudiante, cuya finalidad es complementar la formación en temáticas y competencias propias de la carrera. Se consideran materias complementarias a aquellas que se ofertan en todas las carreras de la misma área académica y que no se contemplan en su programa formativo. Los talleres, seminarios, etc., podrán ser tomados dentro o fuera de la Universidad, previa autorización de la Dirección de la Unidad Académica y la Dirección General Académica. En el Pensum UTPL-CONESUP, los créditos aprobados en los niveles de inglés son valorados como complementarios. 5. Libre configuración: Son materias y/o actividades ofertadas por otras Escuelass de la Universidad, el estudiante podrá elegir y matricularse de acuerdo a su afinidad. En ningún caso podrán ser objeto de libre elección aquellas materias o actividades académicas de contenido idéntico o muy similar al de las propias ya cursadas en la carrera. 6. Gestión Productiva: El sistema de gestión productiva es considerado eje transversal en nuestro modelo académico. Durante el cuarto nivel los estudiantes deberán elaborar su proyecto de fin de carrera, luego de lo cual estarán aptos para recibir su investidura y

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Abril-Agosto 2012 título profesional, por tanto no hay egresados. Este proyecto lo deberán realizar durante los dos últimos semestres, pudiendo ser gestado en los niveles anteriores. Previo a la matrícula en los niveles de Gestión Productiva, es importante que los estudiantes aprueben los niveles de inglés, según el siguiente cuadro: NÚMERO DE CRÉDITOS

DESCRIPCIÓN Inglés

Niveles I y II Niveles III y IV

16 créditos

RESTRICCIÓN Previo a la matrícula en GP 2 Previo a la matrícula en GP 3 y 4

Sistemas de Créditos UTPL-ECTS ¿Qué es un crédito UTPL/ECTS?

Un crédito es la unidad de medida de la carga de trabajo de un estudiante

Trabajo dentro y fuera de clases Asistencia a clases y seminarios

Gestión productiva

Pasantías

Interacción EVA

Trabajos de investigación

Prácticas de laboratorio

Evaluación por competencias: conocimientos, habilidades y actitudes

Nuestro modelo académico y de investigación se refleja en la adopción del sistema académico UTPL – ECTS8 que se desarrolla con la colabora8 European Credit Transfer Sistem

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ción permanente de nuestras Escuelass y CITTES en donde profesores investigadores9 comparten su experiencia de vida académica y personal con sus estudiantes, los cuales aprenden, en el aula, en el CITTES, en la vida de la Universidad, en la vida de otras Universidades a través de nuestros programas de movilidad académica y, finalmente, en su propia vida. Para valorar todas las actividades que realizan los estudiantes en adquirir y desarrollar las competencias necesarias para su formación, nos basamos en el modelo del sistema de créditos ECTS. Denominamos crédito UTPL - ECTS a la unidad de medida de la carga de trabajo de un estudiante dentro y fuera del aula, equivalente a 30 horas, incluidas las labores extra clase, lo que involucra:

crédito

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Asistencia a clases y seminarios. Estudio personal. Preparación y realización de exámenes. Actividades de gestión productiva. Pasantías y prácticas extras. Prácticas de laboratorio. Trabajos de investigación. Interacción con herramientas de aprendizaje virtual. Otras actividades.

9 En formación de doctorado (PhD)

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Abril-Agosto 2012 Rol del Docente y Estudiante El docente debe optimizar el rendimiento del trabajo personal del estudiante durante las horas presenciales y no presenciales, es depositario, transmisor de conocimientos y como gestor del proceso de aprendizaje se convierte en un acompañante del estudiante, asumiendo el rol de facilitador, encaminándolo a adquirir herramientas que le garanticen su autoformación profesional. Es responsabilidad del docente la búsqueda del progreso de toda la sociedad. El estudiante es el principal actor de su formación, es quien con responsabilidad, optimismo y empeño adquiere las competencias básicas y específicas que lle servirán para aprender a aprender durante toda su vida. En la escuela y en el colegio es necesaria la compañía del profesor de manera permanente en el espacio de aprendizaje. Es necesario que el profesor enseñe unos contenidos determinados y básicos, unas normas de conducta, de comportamiento y de relación, unos valores de vida que servirán de cimientos para el futuro. En la Universidad el rol del profesor y estudiante cambia. primero es un facilitador y un tutor que con su experiencia acompaña la búsqueda de la información y el conocimiento, el desarrollo de habilidades y competencias para el desempeño profesional, pero es el estudiante el actor principal quien con su preocupación, trabajo y esfuerzo diario, construye su proyecto personal de vida y su proyecto profesional de servicio público.

Sistema de Evaluación: La evaluación es continua a los largo del ciclo, este proceso es definido por el docente de acuerdo al tipo de competencias que se ha desarrollado en los alumnos y que se desea evaluar, por lo tanto el docente puede aplicar pruebas orales o escritas, resolución de estudios de caso, trabajos individuales o en grupo, foros, exposiciones, etc.

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL El manejo académico del semestre estará distribuido en dos periodos, en cada uno de los cuales el estudiante podrá obtener una calificación de 20 puntos como máximo y acumulará 40 puntos en el periodo. El estudiante aprobará con un mínimo de 28 puntos, caso contrario deberá presentarse al periodo de recuperación al final del periodo de clases y bajos los criterios especificados en el plan docente de materia. Los profesionales en formación que deseen mejorar su promedio académico también podrán presentarse al periodo de recuperación. La nota acumulativa del semestre tendrá además de su valor numérico una escala cualitativa de la siguiente manera: Calificaciones ECTS

Definición

Puntaje

A

SOBRESALIENTE

40 – 39

B

NOTABLE

38 – 36

C

BIEN

35 – 33

D

SATISFACTORIO

32 – 30

E

SUFICIENTE

29 – 28

FX

INSUFICIENTE

27 - 14

F

DEFICIENTE

13 o menos

Cuadro 1. CALIFICACIONES EN LA UTPL Y ESCALA ECTS

Si el estudiante luego de presentarse al periodo de recuperación aún no completa 28 puntos como mínimo deberá matricularse nuevamente en la materia ya que está reprobado.

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Abril-Agosto 2012 Herramientas de Innovación Docente Nuestro Modelo involucra:

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•

Plan Docente de la materia, considerado como mapa de la asignatura, refleja los lineamientos generales bajo los cuales se va a desarrollar la materia; está diseñado en función del alumno como protagonista de su aprendizaje, en el cual se especifican elementos claves como objetivos, competencias, contenidos, actividades a realizar, metodología a utilizar. Por medio de este plan, el docente estructura los contenidos, planifica el tiempo estimado para actividades en el aula y fuera de ella, así como establece los indicadores y porcentajes cuantitativos de la evaluación continua a aplicar en la asignatura; por lo que se considera una herramienta de trabajo diario indispensable tanto para el profesional en formación como para el docente.

•

Entorno Virtual de Aprendizaje, en donde se conjuga el actuar de estudiantes-docentes-conocimientos-tecnología. Desde hace algún tiempo la UTPL, al implementar el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como soporte tecnológico, ha apostado una vez más por una educación de calidad, cuyos resultados se relacionan directamente con el uso de las distintas herramientas que integran este Entorno. Hacemos uso del EVA como plataforma virtual ligada a la docencia real, esta permite recrear la experiencia del aprendizaje a docentes y estudiantes.

•

Cada materia tiene su aula virtual permitiendo a los docentes dar asesorías y tutorías extras, envío de tares, compartir información, etc. Todos los estudiantes tienen acceso a esta herramienta por medio de la cual pueden obtener información de las materias, conocer sus calificaciones; así como, establecer una conexión permanente con los docentes.

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL •

Espacios Libres Académicos, los cuales son horarios semanales establecidos para actividades como: seminarios, conferencias, salidas de campo, entre otras. En el transcurso del ciclo académico por medio de estos espacios, directivos-docentes-estudiantes intercambian información, resuelven inquietudes con el fin de mantener una comunicación fluida y permanente.

•

Texto básico de la materia, considerado como una herramienta indispensable para que el estudiante sea el protagonista de su formación, la UTPL asume la responsabilidad de entregar a todos los estudiantes material bibliográfico para su aprendizaje.

•

Sistema de tutorías personalizadas a los estudiantes, considerado como un elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje, de modo que los docentes puedan guiar en forma directa a los estudiantes en el desarrollo de competencias y mejorar su rendimiento académico. Además por medio del sistema de tutorías se ofrece orientación personalizada al estudiante ayudando en la formación integral del mismo. Todos los docentes manejan horarios de tutorías semanales dependiendo del número de créditos correspondientes a la materia bajo su responsabilidad, por medio de la conversación directa con el profesional en formación se pueden potenciar las capacidades, fortalecer las debilidades presentadas en el proceso de aprendizaje y ayudar al alumno en la toma de decisiones que afecten en su formación profesional

•

Uso académico la Web 2.0, la importancia de esta nueva filosof ía radica en la posibilidad que tenemos todos para compartir nuestra información, experiencia y conocimiento con muchas personas (1.100 millones de usuarios conectados a Internet) con el objeto de lograr intercreatividad, inteligencia colectiva o formar una arquitectura de participación mucho más fundamentada, robusta y sólida respecto a nuestro ámbito de la ciencia.

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Abril-Agosto 2012

18

•

El buen uso de las TIC siempre enriquece la experiencia diaria en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la UTPL se creó el CITTES Gestión del Conocimiento, con el objeto de desarrollar y sostener un ambiente universitario para compartir y crear conocimiento en beneficio de nuestra sociedad. Todos los docentes reciben capacitaciones permanentes sobre el uso de las herramientas disponibles en la WEB como blogs, wikis, slideshare, YouTube, del.icio.us. En fin toda la comunidad docente está iniciando el uso e interactuando con los beneficios de la WEB 2.0.

•

Vinculación del estudiante a incubadoras de investigación y a espacios de práctica profesional, lo que implica relacionar al docente y estudiante en espacios ajenos a la tradicional aula de clase, desde la perspectiva de la aplicación de la teoría, el acercamiento a la investigación aplicada y el relacionamiento con l entorno profesional del estudiante.

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Matrícula Los estudiantes que deseen ingresar a la universidad deberán rendir, una prueba de admisión, a fin de situarse en la carrera de su elección, según el puntaje obtenido en la misma; para luego poder matricularse según calendario previamente establecido por la Dirección General Académica; posterior a la matrícula el estudiante deberá participar del curso de verano dictado por cada carrera.

Requisitos 1. Llenar la solicitud – formulario de matrícula (conjuntamente con la secretaria de la escuela, el momento de la matrícula). 2. Copia de la cédula de ciudadanía o pasaporte con la visa correspondiente. 3. Copia certificada del título de bachiller para estudiantes nacionales; y, título de bachiller o su equivalente debidamente legalizado, reconocido y/o equiparado por el Ministerio de educación del Ecuador para estudiantes extranjeros o nacionales con título en el exterior. 4. Certificado de votación, para quien corresponda. 5. Certificado médico otorgado por la Unidad de Medicina Familiar de la UTPL. 6. Una fotograf ía a color tamaño carné actualizada. 7. Comprobante de pago por concepto de matrícula ( Debe entregar la copia de la factura una vez que canceló la matrícula).

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Abril-Agosto 2012

23 Carreras a elegir ÁREA

TÉCNICA

ADMINISTRATIVA

SOCIO HUMANÍSTICA

BIOLÓGICA

CARRERA

TÍTULO

Arquitectura

Arquitecto

Arte y Diseño

Licenciado

Electrónica y Telecomunicaciones

Ingeniero

Geología y Minas

Ingeniero

Ingeniería Civil

Ingeniero

Sistemas Informáticos y Computación

Ingeniero

Administración de Empresas

Ingeniero

Administración en Banca y Finanzas

Ingeniero

Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras

Ingeniero

Contabilidad y Auditoría

Ingeniero

Economía

Economista

Abogacía

Abogado

Relaciones Públicas

Licenciado

Comunicación Social

Licenciado

Lenguas – Ingles

Licenciado

Psicología

Licenciado

Bioquímica y Farmacia

Bioquímico

Gestión Ambiental

Ingeniero

Ingeniería Agropecuaria

Ingeniero

Ingeniería en Industrias Agropecuarias

Ingeniero

Ingeniería Química

Ingeniero

Medicina

Médico

Biología

Biólogo

Ventajas de estudiar en la UTPL La UTPL te ofrece una formación de excelencia con alto sentido humanístico y de servicio respaldado por todos estos beneficios y servicios.

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL •

Profesores cursando doctorados Ph. D en convenio con Universidades del extranjero.

•

Sólida formación profesional a través de las prácticas en Gestión Productiva que te permiten involucrarte en proyectos reales de los Centros de investigación, transferencia de tecnología, extensión y servicios (CITTES).

•

Intercambio estudiantil con 25 universidades del extranjero.

•

Programa de becas por: apoyo solidario, culturales, deportivas, representación estudiantil, beca país, familiares, excelencia, responsabilidad universitaria, beca de investigación, convenios y otros.

•

La calidad académica se refuerza con congresos nacionales, internacionales, seminarios, talleres que fortalecen tu formación profesional.

•

Aulas virtuales para videoconferencias con expertos nacionales e internacionales.

•

Laboratorios de última tecnología para carreras técnicas.

•

Biblioteca actualizada con volúmenes, tesis de pre –postgrado, revistas especializadas; acceso a través de la biblioteca virtual a 15 bases de datos, 30 bibliotecas virtuales y 10000 revistas científicas. Servicio de Internet, Transporte universitario, Seguro contra accidentes, Asistencia Médica y Odontológica, grupos Artísticos y Deportivos.

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Abril-Agosto 2012 Proceso de matrícula para el Primer Ciclo 2012 Llevar todos los requisitos de matrícula debidamente colocados en la carpeta archivadora entregada en su inscripción y escoger las materias conjuntamente con la secretaria de su escuela.

Cancelar el valor de la matrícula en el banco con su número de cédula. Si cancela con tarjeta de crédito, hacerlo directamente en tesorería.

Con la copia de su factura y cédula de identidad, retire los textos básicos.

Legalizar en tesorería.

Dejar la copia de la factura sin derecho a crédito tributario en la secretaría de su escuela.

Con la copia de la factura y cédula de identidad acercarse a sacar el carné.

Formas y tipo de pago: Contado (15% de descuento), Tarjeta de crédito (10% de descuento), Crédito Universitario (65% al momento de la matricula y 35% hasta el 15 de junio del 2012) y Crédito IECE. La Universidad otorga por concepto de beca general y material bibliográfico $3,00 por cada crédito de acuerdo a las materias que tome el estudiante.

Tener presente: • • • • •

Materias Troncales y Genéricas que desea tomar. Nivel de Gestión Productiva a realizar. Materias Complementarias. Materias de Formación Básica. Materias de Libre Configuración:

Previa a la matrícula, se recomienda revisar los horarios de su carrera para que tenga una idea de las materias a tomar.

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL •

Si el estudiante solicitó algún tipo de beca, debe acercarse al Departamento de becas el 16 de julio para conocer los resultados de la solicitud.

Fechas importantes: ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Del 19 al 23 de Marzo: Casa Abierta UTPL Del 27 de Marzo al 20 de Abril: Inscripciones para prueba de admisión. Las fechas de la prueba de admisión serán: 26 y 27 de mayo. 04 de Junio: Publicación de admitidos a la UTPL. Del 11 al 15 de junio: Prueba de ubicación de inglés (opcional). Del 11 al 15 de Junio: Postulación a becas primer ciclo. 16 de Julio: Resultados de becas. Del 23 al 27 de Julio: Matrículas de primer ciclo. 24 de Septiembre: Inicio de Clases

NOTA: Recuerde que si no se matricula en las fechas establecidas, pierde automáticamente el cupo, y podrán ser entregados a los aspirantes a la segunda convocatoria en caso de existir.

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Abril-Agosto 2012

UTPL

ete! v é r Tu primera t Agran decision… Programa de Movilidad Estudiantil UTPL Deseas realizar un semestre en una universidad extranjera? Ésta es tu oportunidad, postula para el intercambio estudiantil. ¡Sólo faltas tú!

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Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL Requisitos para optar a Movilidad Estudiantil • • •

Tener aprobado de 150 a 210 créditos UTPL - ECTS. Promedio Ponderado acumulado igual o superior a 32 puntos Visto bueno del Director de Escuela. Documentos a presentar

• • •

Formulario de Postulación -www.utpl.edu.ec- UTPL en la sociedad – Movilidad Estudiantil Certificado de Notas Académico Copia del Pasaporte o Cédula de Identidad Universidades a las que puedes ir: Estados Unidos

Universidad de Nuevo Mexico Universidad Central De Florida Universidad de Idaho

Canadá

Universidad de Ottawa Mount Royal University Universidad de Winipeg

España

Universidad Palmas de Gran Canaria Universidad Pública de Navarra Universidad de Las Lagunas

Italia

Universidad de Florencia Universidad de Pavía

Alemania

Universidad de Ciencias Aplicadas – Wiesbaden

México

Universidad Benemérita Autónoma de Puebla Universidad Nacional Autónoma de México Universidad de ANAHUAC Universidad de Guadalajara Universidad Fray Lucca Paccioli Tecnológico de Monterrey – Zacatecas Universidad del Colima Universidad Veracruzana

Panamá

Universidad Santa María la Antigüa

Costa Rica

Universidad de Costa Rica Universidad San José de Costa Rica

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Abril-Agosto 2012 Universidades a las que puedes ir: Colombia

Universidad del Rosario Universidad Santo Tomás de Aquino Universidad UNIMINUTO Universidad del Norte Universidad del Magdalena

Chile

Universidad Católica de Chile Universidad de la Frontera

Brasil

Universidad Caxias Do Sul Universidad Estadual de Londrina Universidad Católica de Paraná

Perú

Universidad Nacional San Marcos Universidad Cayetano Heredia Universidad Santo Toribio de Mogrovejo

Becas y financiamiento • • • •

Costo de la matrícula universidad extranjera 50 % Pasaje Internacional ida y vuelta Becas con universidades canadienses IECE - $ 500 mensuales manutención Fechas de postulación Septiembre - Febrero

01 febrero al 01 de Abril

Marzo - Julio

01 de Agosto al 01 de Octubre

Mayor Información: María Dolores Mahauad Burneo [email protected] Teléfono: 072 570-275 ext. 2247 Relaciones Interinstitucionales

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Carreras del Area administrativa

ete! v é r t A

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Descripción de la carrera: La Escuela, en virtud de la evolución que experimentan las empresas nacionales, desde su estructuración hasta su crecimiento, oferta la Carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos ECTS-UTPL; otorga el título de Ingeniero en Administración de Empresas una vez que el estudiante haya aprobado 282 créditos distribuidos en 6 áreas: formación básica, libre configuración, genéricas, troncales de carrera, complementarias y gestión productiva, incluyendo un proyecto de fin de carrera. Esta Escuela se compromete a formar ingenieros dotados del conocimiento, técnicas y visión fundamentados en competencias, para que puedan llevar a cabo cualquier empresa, acorde con la visión, misión y principios de la Universidad Técnica Particular de Loja. Perfil profesional: Tomando como base la visión, misión y principios fundamentales de la Universidad, la Escuela de Administración de Empresas forma profesionales con: • • • • • •

Sólidos conocimientos para el establecimiento de la visión, misión, objetivos y políticas de una institución. Capacidad analítica para utilizar las herramientas y criterios para el desarrollo y/o análisis de proyectos de inversión y productos acordes con las necesidades del mercado que le permitan determinar ventajas competitivas. Comprensión del entorno socio-económico del país en el ámbito internacional y sus continuos cambios, así como sus mecanismos e instrumentos de globalización, informática y administración. Capacidad de relacionar y aplicar los conceptos y disposiciones legales del área laboral, mercantil, tributaria, financiera y del mercado de valores en el área empresarial. Capacidad para mejorar, rediseñar e implementar procesos y planes estratégicos con calidad. Espíritu proactivo emprendedor, que le permita generar su propia plaza ocupacional de desarrollo. Campo ocupacional:

El profesional en Administración de Empresas está capacitado para laborar en empresas privadas, públicas, semipúblicas, ONG´S, como: • Administrador, gerente o director. • Jefe o Director del Departamento Administrativo • En su despacho profesional como consultor y asesor en administración y planificación. • En su propia empresa como gestor del desarrollo. • En el sector financiero.

29

30

Finanzas I (4)

Microeconomía (4)

Administración II (4)

Administración I (4)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

III

II

Producción (4)

Contabilidad de Costos (4) Liderazgo y Creatividad y Desarrollo de la Inteligencia (4) Expresión Oral y Escrita (4) Desarrollo Espiritual I (4)

Cálculo (4) Legislación Laboral y Social (4) Realidad Nacional y Ambiental (4)

Introducción a la Economía (4) Computación (4)

Matemática (4)

Contabilidad General (4)

Principios de Auditoría (4)

Matemática Financiera (4)

Legislación y Práctica Tributaria (4)

Administración de Recursos Humanos (5)

Estadística II (4)

Desarrollo Organizacional (5)

Presupuestos (4) Estadística I (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Gerencia de Recursos Naturales (5)

Desarrollo Espiritual III (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

Legislación Mercantil y Societaria (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

Macroeconomía (4)

Libre Configuración (4)

IV

V

Investigación de Mercados (4)

Finanzas II (4)

Libre Configuración (5)

VI

Logística Empresarial (4)

Proyectos (6)

Libre Configuración (4)

VII

GP 1 (6)

GP 2 (8)

GP 3.1 (7)

GP 3.2 (7)

Marketing (4)

Desarrollo Económico * (5)

Gestión de la Calidad (4)

Organización Industrial (4)

Libre Configuración (5)

VIII

GP 4.1 (14)

Complementaria (4)

Administración Estratégica (5)

Comercio Exterior (4)

IX

GP 4.2 (14)

Mercado de Valores * (5)

Valoración de Empresas (5)

Administración de Tecnologías (4)

X

282

24

29

30

28

31

30

25

30

27

28

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 44 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 96 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL BANCA Y FINANZAS Descripción de la carrera: La UTPL, oferta la carrera de Banca y Finanzas en su modalidad presencial, comprendida en 10 niveles académicos. Mediante el sistema de créditos académicos ECTS-UTPL basado en la adquisición de competencias, otorga el título de Ingeniero en Administración en Banca y Finanzas previa la aprobación de 282 créditos entre los diferentes bloques de asignaturas divididas en: Formación básica, Genéricas de carrera, Troncales de carrera, Complementarias, Libre configuración y Gestión productiva. Banca y Finanzas tiene tres ejes fundamentales: Eje Financiero: involucra el conocimiento sobre las finanzas, lo cual permite que el profesional se pueda desenvolver en el manejo o asesoramiento financiero de instituciones y/o empresas. Eje Bancario: comprende el estudio de las instituciones financieras comerciales, de desarrollo y de micro finanzas en sus diferentes áreas. Con este conocimiento, el profesional puede laborar de forma competente en el sector bancario. Eje Administrativo: el profesional a lo largo de su carrera estudia temas de formación administrativa lo que complementa la formación y fortalece las capacidades y habilidades para desarrollarse en el manejo gerencial de las instituciones financieras. Se recomienda que para empezar el estudio de esta apasionante carrera es importante tener las siguientes aptitudes y cualidades: • Capacidad de análisis. • Capacidad de lectura. • Curiosidad por los temas económicos y financieros del país y del mundo. • Facilidad de trabajar en equipo. • Creatividad e innovación. • Responsabilidad e integridad personal. Perfil profesional: Tomando como base la Visión, Misión y Principios Fundamentales de la Universidad, la escuela de Banca y Finanzas forma profesionales visionarios, competentes y comprometidos con su labor; con capacidades necesarias para desenvolverse en cualquier empresa pública y privada así como en el sistema financiero en general. Campo ocupacional: • • • •

Instituciones financieras públicas y/o privadas en sus diferentes áreas. El sector financiero, en áreas de dirección, tesorería, finanzas bursátiles e internacionales, crédito, etc. Oficinas profesionales independientes como asesores o consultores en el área financiera. Manejo y asesoramiento de cualquier tipo de empresa.

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Desarrollo Espiritual III (4) Legislación Laboral y Social (4)

Ingeniería Financiera (5) Legislación y Práctica Tributaria (4) Administración (4)

Proyectos (6)

Administración de Recursos humanos (5)

Matemática Financiera (4)

Estadística I (4)

Contabilidad de Costos (4)

Contabilidad General (4)

Finanzas I (4)

Presupuestos (4)

Contabilidad Bancaria (5)

Legislación Monetaria y Bancaria (4)

Operaciones Bancarias (4)

Legislación Mercantil y Societaria (4)

GP 2 (8)

GP 1 (6)

VI

V

IV

III

II

I

Realidad Nacional (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Computación (4)

Desarrollo Espiritual I (4)

Cálculo (4)

Estadística II (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Introducción a la Economía (4)

Matemática (4)

Microeconomía (4)

Macroeconomía (4)

Marketing (4)

Administración de Sistema Financiero y Crédito I Mercado de Capitales (5) (5)

Finanzas II (4)

GP 3.1 (7)

VII

Seguros (5)

Administración de Crédito II (5)

Finanzas III (6)

GP 3.2 (7)

VIII

Análisis de Casos Bancarios (5)

Administración Estratégica (5)

Comercio Exterior (4)

Proyecto de Fin de Carrera (14)

IX

Negocios (5)

Política Económica (4)

Microfinanzas (4)

Proyecto de Fin de Carrera (14)

X

Formación Básica

Complementarias

32 Libre Configuración 282

24

29

29

30

27

27

30

32

27

27

Troncales de Carrera 35% = 96 créditos

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 44 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

126 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

PROGRAMA FORMATIVO DE BANCA Y FINANZAS

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Descripción de la carrera: La Universidad Técnica Particular de Loja a través de la Escuela de Ciencias Contables y Auditaría, oferta a los bachilleres en general la carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría, que tiene como propósito fundamental entregar a la sociedad profesionales altamente cualificados en los ámbitos contable, financiero, de auditoría y administrativo que unida a una formación humanística integral garantiza un desempeño eficiente a nivel individual y en las organizaciones del sector público y privado.

Perfil profesional: El Ingeniero en Contabilidad y Auditoría es un profesional altamente cualificado que: • • • •

Contribuye a una eficiente gestión empresarial, con soluciones innovadoras y oportunas en los ámbitos contables, de auditoría y financiero. Maneja eficientemente las herramientas para la planeación, investigación, análisis e interpretación de las finanzas empresariales y corporativas. Lidera y gestiona a nivel individual e interdisciplinario el diseño y ejecución de proyectos de inversión. Orienta su actuación al servicio de la sociedad, guiado por la práctica de valores éticos y morales.

Campo ocupacional: El Ingeniero en Contabilidad y Auditoría puede desempeñarse en instituciones públicas y privadas como: • • • •

Directores de los departamentos de Contabilidad y Auditoría; Jefes departamentales en las áreas de Contabilidad, Auditoría, Finanzas y Tesorería. Directores financieros. Consultores independientes.

33

Administración (4) Legislación sobre Contratación Pública (4)

Macroeconomía (4) Microeconomía (4)

Auditoría I (5)

Presupuestos (4)

Organización Contable (4)

Legislación y Práctica Tributaria (4)

Estadística I (4)

Legislación Laboral y Social (4)

Contabilidad Bancaria (5)

Contabilidad Gubernamental (5)

Contabilidad Superior (5)

Contabilidad de Costos II (5)

Contabilidad de Costos I (4)

Contabilidad General II (5)

Contabilidad General I (4)

VII

VI

V

IV

III

II

I

Cálculo (4)

GP 1 (6)

GP 2 (8)

Introducción a la Economía (4)

Matemática (4)

Estadística II (4)

Legislación Monetaria y Bancaria (4)

GP 3 (14)

Formación Básica

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Legislación Mercantil y Societaria (4)

Matemática Financiera (4)

Computación Aplicada (4)

Proyectos (6)

Finanzas I (5)

Auditoría II (5)

VIII

Proyecto de Fin de Carrera (14)

Finanzas II (4)

Auditoría III (5)

IX

Proyecto de Fin de Carrera (14)

Contabilidad Gerencial (5)

Administración Estratégica (5)

X

Complementarias

34 Libre Configuración 282

24

29

28

31

31

30

26

27

27

29

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 44 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 96 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ECONOMÍA Descripción de la carrera: La crisis económica mundial, que viene afectando de manera significativa a los países en desarrollo y que a su vez ha generado severas críticas en contra de las universidades de Latinoamérica por la formación de profesionales que no responden a las necesidades del mercado, sumado a ello el creciente desempleo y subempleo, así como el fenómeno contrastante de la globalización de la economía que exige una alta preparación técnica, académica y científica de todos los profesionales, vienen a resumir el reto que le corresponde enfrentar a la Escuela de Economía en la formación integral de sus futuros profesionales y en respuesta a la demanda de la sociedad. Es por ello que desde 1971 se oferta la carrera a la juventud lojana en la Modalidad Presencial; y, a partir de 1998, a todos los interesados en culminar sus estudios u obtener otro título universitario, gracias a la Modalidad a Distancia. Perfil profesional: Los profesionales graduados en Economía estarán en capacidad de: contribuir con el desarrollo económico y social del país, analizar la situación económica nacional e internacional y recomendar la aplicación de políticas económicas; dirigir y/o asesorar empresas tanto del sector público como del privado; formular y evaluar proyectos de inversión de índole privado y social; realizar investigaciones, aplicando principios y teorías de la economía para formular planes de desarrollo económico – social; asumir con liderazgo la toma de decisiones económicas – financieras en los distintos sectores de la economía del país y/o organizar, dirigir y evaluar su propia empresa. Campo ocupacional: •

El sector público, privado, organismos no gubernamentales y/o multilaterales de nivel internacional.

•

Empresas e instituciones financieras y bursátiles.

•

Empresas e instituciones industriales, comerciales, mineras y agropecuarias.

•

Organizaciones no gubernamentales de desarrollo.

•

Empresas e instituciones de servicios académicos, de investigación y de consultoría.

•

Empresas o instituciones propias.

35

36 Matemática (4)

Microeconomía II (5)

Microeconomía I (5)

Álgebra Lineal (4)

Historia del Pensamiento Económico (5)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

IV

III

II

Cálculo II (5)

Macroeconomía I (5)

Macroeconomía II (5)

Computación (4) Desarrollo Espiritual I (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Contabilidad General (4) Administración (4)

Contabilidad de Costos (4)

Estadística II (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

Complementaria (5)

Estadística I (4)

Economía del Ecuador (4)

Matemática Financiera (4)

Finanzas I (4)

Proyectos I (6)

Complementaria (5)

Complementaria (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

Cálculo I (4)

Microeconomía III (5)

Libre Configuración (5)

V

Macroeconomía III (5)

Econometría I (5)

Libre Configuración (4)

VI

Política Económica I (4)

Econometría II (5)

Libre Configuración (4)

Finanzas II (4)

Política Económica II (4)

Econometría III (5)

VIII

VII

Proyectos II (4)

Economía Política (4)

Economía Internacional (5)

Economía Ambiental y Desarrollo Económico Sustentable (5)

Teorías de Acumulación y Crecimiento (5)

IX

X

282

25

Liderazgo y Creatividad y Desarrollo de la Inteligencia (4)

27

27

33

25 Inglés I (4)

GP 1 (6)

30

29

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

GP 2 (8)

GP 3.1 (7)

26

32

Proyecto Fin de Carrera 4.1 (14) GP 3.2 (7)

28

Proyecto Fin de Carrera 4.2 (14)

Troncales de Carrera 35% = 98 créditos

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

PROGRAMA FORMATIVO DE ECONOMÍA

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL HOTELERÍA Y TURISMO Descripción de la carrera: La Escuela de Hotelería y Turismo oferta la carrera en 10 semestres académicos (5 años), mediante el Sistema de Créditos Académicos; otorga el título de Ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras una vez que el profesional en formación haya aprobado 284 créditos distribuidos en 6 áreas: Troncales de Carrera, Genéricas, Complementarias, Gestión Productiva, Formación Básica, Libre Configuración, incluyendo el Proyecto de Fin de Carrera.

Perfil profesional: Es un profesional que desarrolla sus habilidades para planificar, organizar, dirigir y controlar, utilizando para el efecto los recursos profesionales y técnicos que le ha proporcionado una preparación técnica – académica y de alta calidad moral, que sigue las actuales tendencias de liderazgo, globalización, trabajo en equipo, visión y calidad, contribuyendo así al desarrollo turístico del país.

Campo ocupacional: El ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras, está en capacidad de desempeñarse como: • • • • • • • • • • •

Director de programación de tours y circuitos turísticos para el turismo nacional e internacional. Administrador de establecimientos turísticos y hoteleros. Administrador de empresas de prestación de servicios como: casa de banquetes, autoservicios. Gerente del componente de proyectos en el área turística y hotelera. Promotor de planes turísticos sociales y vacacionales. Director y coordinador de programas de marketing turístico. Gerente de establecimientos de gastronomía especializada. Administrador en agencias de viajes y líneas aéreas. Promotor de congresos, convenciones, ferias y exposiciones. Administrador de centros recreacionales. Relacionista público de empresas turísticas y de empresas de transporte turístico en general.

37

38 Administración I (4) Realidad Nacional y Ambiental (4)

Finanzas (4) Tráfico Aéreo (5) Nutrición, Dietética e Higiene de Alimentos (5) Estadística II (4) Estadística I (4) Desarrollo Espiritual I (4)

Áreas Protegidas y otras formas de Conservación (5)

Operaciones Turísticas (5)

Gastronomía (5)

Relaciones Públicas y Protocolo (4)

Matemática Financiera (4)

Matemática (4)

Bares y Restaurantes (4)

Congresos y Eventos (4)

Técnicas de Guiar (4)

Arte y Cultura (5)

Geografía Turística Ecuatoriana (4)

Turismo y Hotelería (4)

GP 2.2 (4)

GP 2.1 (4)

GP 1.4 (3)

GP 1.3 (3)

GP 1.2 (3)

GP 1.1 (3)

V

IV

III

II

I

Contabilidad de Costos (4)

Francés IV (4)

Inglés VII (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Computación (4)

Introducción a la Economía (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Administración II (4)

Inglés IV (4)

Francés III (4)

Libre Configuración (4)

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

Francés I (4)

Francés II (4)

Libre Configuración (4)

Libre ConfiguraciónGP 2 (8) (4)

Libre Configuración Libre Configuración (4) (4)

Libre Configuración Libre Configuración (4) (4)

Principios de Estadística I Contabilidad General (4) (4) Auditoría (4)

Inglés V (4)

Inglés VI (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

VI

Logística Técnicas Hoteleras (5) Empresarial (4) Administración de Recursos Humanos (5)

GP 3.1 (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

VII

Legislación Turística (4)

GP 3.2 (4)

VIII

Proyectos (6)

Comercio Dirección Hotelera Exterior (5) (4)

Proyecto de Fin de Carrera (14)

IX

Marketing Turístico y Hotelero (5)

de PlanificaciónAdministración Turística (4) Tecnologías (4)

Proyecto de Fin de Carrera (14)

X

284

31

31

32

29

34

29

30

31

19

18

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

284

228 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 41 créditos

Complementarias 10% = 32 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 99 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE HOTELERÍA Y TURISMO

Abril-Agosto 2012

Carreras del Area biologica

ete! v é r t A

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL BIOLOGÍA Descripción de la carrera: La escuela de Ciencias Biológicas y Ambientales oferta su carrera de Biología, la cual tiene una duración de 10 semestres académicos (cinco años), otorgándose el título de BIÓLOGO una vez aprobados los 282 créditos académicos requeridos Perfil profesional: •

La Carrera de Biología de la Universidad Técnica Particular de Loja busca formar profesionales con un profundo sentido ético y un compromiso personal con la investigación, conservación y uso sostenible de nuestros recursos naturales.

•

Esto preparará al biólogo para liderar y desarrollar investigaciones, conformar equipos de investigación biológica pura y aplicada. El biólogo es un profesional indispensable en todo estudio de factibilidad e impacto ambiental de cualquier proyecto de desarrollo humano. Campo ocupacional:

•

Su campo ocupacional se basa en una malla curricular enfocada en primer lugar al conocimiento de las características de la estructura, composición y funcionamiento de nuestra biodiversidad a nivel genético, de especie, ecosistémico y paisajístico, apoyada con el aprendizaje de metodologías actuales que permiten estudiarla mediante el planteamiento y aplicación de la indagación científica, lo cual fundamenta su perfil profesional.

•

El eje biotecnológico y manejo de herramientas moleculares de la carrera abre al biólogo la posibilidad de trabajar en instituciones públicas o privadas de desarrollo y manejo, enfocadas a la investigación y uso de nuestra biodiversidad y sus propiedades bioquímicas, genéticas y productivas.

•

Finalmente el conocimiento de instrumentos técnicos de gestión ambiental permiten al biólogo implementar el desarrollo sostenible en la planificación de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan y son responsables del manejo de recursos naturales y desarrollo humano.

41

Limnología (4) Edafología y Conservación de Suelos (4)

Evaluación de Impactos Ambientales (4) Ecología de Paisaje y Ordenamiento Territorial (4) Ecología III (4)

Técnicas Moleculares (4)

Biología Celular y Molecular II (4)

Biología Celular y Molecular I (4)

Genética II (4)

GP 3.2 (7)

GP 3.1 (7)

GP 2.2 (4)

GP 2.1 (4)

GP 1 (6)

VIII

VII

VI

V

IV Morfofisiología Animal (4)

Bioquímica Aplicada (4)

Química Orgánica (Aplicada) (4)

III

II

Química Química General General (4) (4)

Biología General (4)

Matemática para las Física para las Ciencias Biológicas Ciencias Biológicas II (4) (4) Matemática para las Ciencias Biológicas I (4)

Diseño de Investigación Científica (4)

Bioestadística (4)

Formación Básica (28)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante, aquí se incluyen los niveles de Inglés.

I

Diversidad Animal I (4)

Ecología General (4)

Genética I (4) Morfofisiología Vegetal (4)

Diversidad Vegetal II (4)

Diversidad Animal II (4)

Ecología II (4) Diversidad Vegetal I (4)

SIG (4)

Biogeografía y Evolución (4)

Biología de la Conservación (4)

Biorremediación (4)

Microbiología (4)

Proyecto Fin de Carrera (14)

Diseño de Proyectos y Planes de Manejo para la Conservación (4)

IX

Biotecnología Vegetal (4)

Biotecnología Animal (4)

Proyecto Fin de Carrera (14)

X

Complementarias (30)

42 Libre Configuración (28) 196

12

16

16

22

20

20

19

19

26

26

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva: 282

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE BIOLOGÍA

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL BIOQUÍMICA Y FARMACIA Descripción de la carrera: La carrera de Bioquímica y Farmacia permite formar profesionales con amplia visión, elevado conocimiento científico y sensibilidad social del mundo molecular, celular, bioquímico y farmacéutico, que posibilite la intervención adecuada y pertinente en las áreas: clínica, farmacéutica, alimentaria y biotecnológica. Perfil profesional: • • • • • •

• • • • •

Dominio de los conocimientos teóricos de: bioquímica, microbiología, biología celular y molecular, que se relacionan e involucran con las áreas: clínica, farmacéutica, alimentaria y biotecnológica. Capacidad y destreza para desempeñarse, con buen nivel, en laboratorio clínico: manejo de técnicas, manipulación de muestras, realización de pruebas, interpretación de resultados. Suficientes conocimientos para su actividad farmacéutica, referida a manipulación, fabricación y control de efectos de los medicamentos. Conocimiento sobre métodos de investigación científica, relacionados con su práctica profesional y actitud emprendedora para desarrollar todo tipo de investigación. Suficiente sensibilidad para contribuir con sus conocimientos, en beneficio de la sociedad. Predisposición para actualizarse permanentemente en los campos clínico, farmacéutico, alimentario y biotecnológico. Campo ocupacional: Laboratorios: clínico, genético, hormonal, inmunológico, toxicológico. Farmacéutico: elaboración de medicamentos y su control; representación farmacéutico y farmacia hospitalaria. Alimentario: industria de alimentos en el área de control de calidad de los productos y análisis bromatológico y microbiológico. Responsable técnico de las industrias de alimentos. Biotecnológico: centros de investigación y en actividades empresariales. Investigación: universidades y centros de investigación.

43

Microbiología de Alimentos (4)

Microbiología Clínica (5)

Hematología (4)

Bioquímica Clínica (4)

Bromatología y Nutrición (4)

Toxicología (4)

Farmacología II (4)

VIII

VII

VI

Química Orgánica (6)

Biología Celular y Molecular I (4)

II

Química General (4)

Física para las Ciencias Biológicas (4)

Bioquímica I (4)

Bioquímica II (4)

Cálculo para las Ciencias Biológicas (4)

Matemática para las Ciencias Biológicas (4)

Anatomía Funcional (4)

Bioestadística (4)

Botánica (4)

Genética General (4)

HistologíaBioestadística (4) (5)

Microbiología I (4)

Microbiología II (4)

Fitoquímica y Farmacognosia (4)

Cultivos Celulares (4)

Inmunología (4)

GP I nivel (3)

GP. I nivel (3)

GP II nivel (4)

GP II nivel (6)

GP III nivel (9)

Taller Práctico Introductorio (2)

Complementaria (2)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Complementaria (2)

Complementaria (2)

Complementaria (4)

Trabajo Fin de Carrera (10) GP III nivel (9)

Complementaria (2)

Trabajo Fin de Carrera (12)

Expresión Oral y Escrita (4)

Libre Configuración (2)

282

28

30 Realidad Nacional y Ambiental (4)

29

32

28

31

29

Expresión Desarrollo Espiritual I (4) Oral y(4)Escrita

Libre Configuración (4)

Libre Configuración (6)

Libre Configuración (4)

27

26

Libre Configuración (4) Libre Configuración (4)

22

Libre Configuración (4)

de la Computación Desarrollo Básica Inteligencia y (4) Liderazgo (4)

Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Biología General (4)

Físico-Química (4)

Biología Celular y Molecular II (4)

III

I

Química Analítica (4)

Fisiología (5)

Farmacología I (4)

IV

V

Tecnología Farmacéutica I (4)

GP 4.1 (14)

IX

Genética Clínica y Patología Molecular (4)

Tecnología Farmacéutica II (4)

GP 4.2 (14)

44

X

PROGRAMA FORMATIVO DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva: 282

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 32 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL GESTIÓN AMBIENTAL Descripción de la carrera: La carrera de Ingeniería en Gestión Ambiental fue creada en 1998 con el objeto de contribuir a la formación de profesionales en el área ambiental con enfoque multidisciplinario, para el manejo sustentable de los recursos naturales. El currículum de la Carrera basa su enseñanza en cuatro ejes fundamentales: Ecológico, Sociocultural, Administrativo y Metodológico. Perfil profesional: •

El ingeniero en gestión ambiental se desempeña en diversos sectores tanto públicos (OG`s) como privados (ONG`s) y particulares (Consultoría) afines a la carrera; de forma individual o en equipos multidisciplinarios.

•

Enlaza el eje ecológico con el económico, social y cultural; teniendo presente una relación de equilibrio entre el ser humano y la naturaleza, procurando asegurar la existencia de las presentes y futuras generaciones.

•

Es un profesional con sensibilidad suficiente para identificar, analizar y proponer soluciones innovadoras con visión de futuro, proponiendo directrices en el campo del manejo eficiente de los recursos naturales.

•

Conjuga los conocimientos científicos y tecnológicos para el gestión sostenible de los recursos naturales. Campo ocupacional:

El profesional ingeniero en gestión ambiental coordina o colabora en organismos gubernamentales y no gubernamentales en procesos de: • • • • • • • •

Asistencia o dirección de Unidades de Gestión Ambiental (UGA). Asesoría para la formulación de normativas y/o políticas ambientales. Propuesta, creación y gestión de áreas naturales protegidas. Formulación, gestión y evaluación de proyectos de conservación y desarrollo sostenible de los recursos suelo, agua y aire. Planificación e implementación de programas integrales para mejorar la calidad de vida de comunidades rurales e indígenas. Ordenamiento y planificación territorial. Educación Ambiental. En el campo de la Consultoría, elaborando Estudios de Impacto Ambiental, Planes de Manejo Ambiental y Auditorías Ambientales.

45

Ordenación Territorial (4)

Manejo de Flora y Fauna (4) Manejo Sustentable del Suelo (4)

Diversidad Animal (4) Zoología (4)

Biología de la Conservación (4) Gestión Ambiental Urbana (5) Diseño y Evaluación de Proyectos Socio-ambientales (5) Tecnologías Limpias y Alternativas (4) Ecotoxicología (4) Botánica Aplicada (4) Botánica (4) Física para las Ciencias Biológicas (4) Biología General (4)

Impactos Ambientales (5)

Administración de Recursos Naturales (4)

Educación y Comunicación Ambiental (4)

Economía de Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible (5)

Ecología Humana (4)

Ecosistemas del Ecuador (4)

Ecología (4)

Diseño de Investigación Científica(4)

Introducción a las Ciencias Ambientales (4)

GP 4.1 (14)

GP 3.2 (7)

GP 3.1 (7)

GP 2.2 (4)

GP2.1 (4)

GP 1 (6)

IX

VIII

VII

VI

V

IV

III

II

I

16 16

Cálculo para las Ciencias Biológicas (4) Matemática para las Ciencias Biológicas (4)

140

16

12

16

13

13

13

13

12

Bioestadística (4)

Legislación Ambiental (4)

Formación Básica (28)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante, aquí se incluyen los niveles de Inglés.

Química General (4)

Bioquímica (4)

Técnicas de Biología de Campo (4)

Sistemas de Información Geográfica (4)

Cuencas Hidrográficas (4)

Auditorías Ambientales (4)

Áreas Protegidas (4)

GP 4.2 (14)

X

Complementarias (30)

46 Libre Configuración (28)

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE GESTIÓN AMBIENTAL

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Descripción de la carrera: La Escuela de Industrias Agropecuarias oferta la carrera de Ingeniería en Industrias Agropecuarias (Ingeniería en Alimentos) orientada a la conservación y procesamiento de alimentos, en 10 semestres académicos (incluido el proyecto de fin de carrera). Durante la formación profesional, el estudiante deberá acumular 282 créditos distribuidos en Formación Básica, Libre Configuración, Genéricos, Troncales de Carrera, Complementarios y Gestión Productiva (Vinculación en proyectos de investigación y desarrollo, prácticas en industrias de alimentos y proyecto de fin de carrera). Perfil profesional: El ingeniero en Industrias Agropecuarias (Ingeniero en Alimentos) es un profesional con responsabilidad social, comprometido con la calidad y la alimentación saludable, con sólidos conocimientos en el área de la ciencia y tecnología de los alimentos, capaz de controlar, mejorar, diseñar o desarrollar nuevos ingredientes, productos y procesos del sector alimentario, integrando la investigación y la transferencia de tecnología como mecanismo para el progreso científico y económico del país. Campo ocupacional: El ingeniero en Industrias Agropecuarias puede desempeñarse en: •

Gerencia, diseño, implementación, operación y control de empresas procesadoras de alimentos y proyectos agroindustriales.

•

Laboratorio de desarrollo e innovación de productos y procesos de la industria alimentaria.

•

Gerencia, implementación, operación y evaluación de laboratorios y sistemas de calidad.

•

Centros de investigación y educación.

•

Instituciones y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

•

Asesoría, capacitación y consultoría para la industria alimentaria y consumidores.

•

Desarrollo y gestión de emprendimientos.

47

48 GP 2.1 (4) GP 1 (4)

Nutrición y Salud Alimentaria (5) Microbiología y Parasitología de los Alimentos (5)

Química Física (4)

Análisis Químico de los Alimentos (5) Química Orgánica (6)

Tecnología de la Conservación (4)

Diseño Experimental (4)

Bioquímica de los Alimentos (4)

Álgebra Lineal y Métodos Numéricos (4)

Física (6)

Química General (4)

Mecánica de Fluídos (4)

Gestión de la Calidad (5)

Termodinámica (4)

Ecuaciones Diferenciales (4)

Cálculo II (4)

Cálculo I (4)

V

IV

III

II

I

Inglés II (4) Inglés I (4)

Libre Configuración I (2) Expresión Oral y Escrita (4)

Realidad Nacional (4) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4)

Estadística (4) Biología General (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Desarrollo Espiritual I (4)

Computación (4)

Inglés III (4)

Libre Configuración II (6)

Balance de Materia y Energía (4)

282

28

28

28

28

24

34

Inglés IV (4)

Complementaria I (4)

Complementaria II (2)

29

32

27

Libre Configuración III (2)

Libre Configuración V (4)

Libre Configuración VI (4)

Complementaria III (2)

Complementaria IV (4)

Complementaria V (2)

24

GP 2.2 (4)

GP 3.1 (9)

Libre Configuración VII (5)

Libre Configuración VIII (3)

Libre Configuración IV (2)

Análisis Instrumental (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

VI

Operaciones Básicas Ciencia y Tecnología de Productos con Sólidos Pecuarios (7) (4)

Transferencia de Calor (4)

VII

GP 3.2 (11)

Ciencia y Tecnología de Productos Agrícolas (7)

Microbiología Industrial y Biotecnología (5)

VIII

Transferencia de Masa (4)

GP 4.1 (11)

Gestión Empresarial (4)

Diseño y Control de Procesos Agroindustriales (4)

IX

Desarrollo Espiritual III (4)

GP 4.2 (13)

Industrias Alimentarias (4)

Proyectos Agroindustriales (5)

X

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 14% = 40 créditos

Complementarias 11% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE INDUSTRIAS AGROPECUARIAS

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL INGENIERÍA AGROPECUARIA Descripción de la carrera: La Escuela de Ingeniería Agropecuaria de la Universidad Técnica Particular de Loja, a quien denominaremos UTPL, nace como respuesta a la demanda del sector productivo de preparar profesionales polivalentes, orientados tanto a la producción agrícola como pecuaria. La carrera se oferta con 282 créditos académicos distribuidos en 6 tipos de temáticas: Formación básica, troncales de carrera, genéricas, libre configuración, complementarias, gestión productiva que incluye el proyecto de fin de carrera para obtener la titulación de Ingeniero Agropecuario. Perfil profesional: El Ingeniero Agropecuario de la UTPL es un profesional con valores éticos, morales y humanísticos, que está en la capacidad de: • • • • • • • • • • • •

Diseñar y gerenciar proyectos sostenibles de producción agrícola y pecuaria. Aportar al planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación aplicada. Administrar sistemas de explotación agrícola y pecuaria. Generar sus propias fuentes de trabajo, en función de sus fortalezas en el campo de la Ingeniería Agropecuaria. Emplear técnicas que conlleven a la selección y mejora genética animal y vegetal. Enseñar técnicas de comercialización de productos agropecuarios a nivel nacional e internacional. Diseñar, establecer y operar sistemas de riego y drenaje. Desarrollar programas de manejo y conservación de suelos, incluyendo la fertilización de los cultivos. Establecer programas de prevención, identificación y control de plagas y enfermedades que inciden sobre los cultivos. Implementar programas de nutrición animal. Implementar programas de prevención, diagnóstico y control de enfermedades en animales. Desarrollar programas de reproducción animal. Campo ocupacional:

Las competencias profesionales adquiridas por el Ingeniero Agropecuario de la UTPL, lo facultan para desenvolverse profesionalmente en los siguientes sectores: • Manejo y administración de su empresa agropecuaria. • Gremios y empresas del sector agropecuario. • Entidades de educación y/o investigación. • Organismos nacionales e internacionales (producción y comercialización agropecuaria, servicios financieros, entre otros). • Consultoría en elaboración y ejecución de proyectos agropecuarios basados en “buenas prácticas agropecuarias”. • Administradores, gerentes y empresarios de explotaciones agropecuarias.

49

50 Genética Aplicada (4) Botánica Agrícola (4)

Administración Agropecuaria (4) Contabilidad Agropecuaria (4) Edafología II (4) Edafología I (4) Física para las Ciencias Biológicas (4) Biología General (4)

Producción de Especies Mayores (4)

SIG (4)

Reproducción Animal (4)

Entomología y Manejo Integrado de Plagas (4)

Anatomía y Fisiología Animal (4)

Zoología (4)

Cálculo para las Ciencias Biológicas (4)

Matemática para las Ciencias Biológicas (4)

Producción de Especies Menores II (4)

Producción de Especies Menores I (4)

Nutrición Animal (4)

Ecología (4)

Bioestadística (4)

Bioquímica (4)

Química General (4)

GP 3.2 (7)

GP 3.1 (7)

GP 2.2 (5)

GP 2.1 (5)

GP 1 (4)

VIII

VII

VI

V

IV

III

II

I

Inglés IV (4) Inglés III (4) Inglés II (4) Inglés I (4)

Desarrollo Espiritual II (4) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4) Expresión Oral y Escrita (4) Desarrollo Espiritual I (4)

Libre Configuración 2 (4) Libre Configuración 1 (4)

Fitopatología (4) Anatomía y Fisiología Vegetal (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Computación (4)

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Complementaria 1 (2)

Desarrollo Espiritual III (4)

Complementaria 2 (4)

Libre Configuración 3 (4)

Cultivos Ciclo Corto I (4)

Libre Configuración 4 (4)

Cultivos Ciclo Corto II (4)

282

28

28

28

32

31

29

31

Complementaria 3 (4)

Libre Configuración 5 (4)

Cultivos Perennes (4)

Diseño, Formulación y Evaluación de Proyectos (4)

27

Complementaria 4 (4)

Libre Configuración 6 (4)

Cultivos Protegidos e Hidropónicos (4)

26

22 Libre Configuración 7 (4)

Introducción y Gestión del Riego (4)

Diseños de Sistemas de Riego (4)

Comercio Sanidad en Especies Menores Exterior (4) (4)

GP 4.1 (14)

IX

Agroecología (4)

Administración Sanidad en Especies Mayores de (4) Tecnologías (4)

GP 4.2 (14)

X

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO: CARRERA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL INGENIERÍA QUÍMICA Descripción de la carrera: La carrera de Ingeniería Química forma profesionales con sólidas bases científicas, visión crítica y conciencia social en el campo de los procesos químicos e industriales, en la generación de bienes y productos cuya elaboración requiere de transformaciones físicas y químicas. Los profesionales de esta disciplina diseñan, evalúan, optimizan, construyen y operan plantas industriales. Perfil profesional: • • • •

El ingeniero químico conjuga los conocimientos científicos y tecnológicos para la producción de bienes mediante procesos en los que intervienen transformaciones físico químicas. El ingeniero químico se desempeña en los diversos sectores productivos afines a la carrera en forma individual o en equipos interdisciplinarios. Mediante la investigación aplicada optimiza los procesos, adapta y genera tecnología, y aprovecha eficientemente los recursos naturales. Es un profesional con capacidad creativa y visión empresarial que le permite innovar dentro de una empresa, o bien, emprender nuevas iniciativas empresariales. Campo ocupacional:

El profesional de la ingeniería química está involucrado en todas las actividades relacionadas con el procesamiento de materias primas, con el fin de obtener bienes y productos de mayor valor agregado. • • • • • • •

En el campo industrial petroquímico, alimenticio, cosmético, minero, de generación de energía, entre otras muchas, plantea, diseña, construye, opera y controla procesos. En el campo empresarial, administra y dirige, evalúa proyectos, controla la calidad y vela por la seguridad e higiene industrial. Emprende nuevas empresas industriales y de servicios. En empresas proveedoras de servicios técnicos (consultoría, control de calidad, mantenimiento, etc.) proporciona apoyo técnico-legal. En organismos gubernamentales o no gubernamentales colabora en actividades de acreditación, control de calidad y seguimiento de estándares. En instituciones de educación participa en actividades docentes y académicas. En centros de investigación desarrolla proyectos en el área de la química y la ingeniería.

51

Ingeniería Ambiental (6) Microbiología Industrial y Biotecnología (5)

Proyectos Industriales I (4)

Simulación y Control de Procesos (4)

GP 4.1 (10)

GP 3.2 (14)

IX

VIII

Tecnología de Cerámica y Cementos(4) Tecnología de Polímeros y Petróleos(6)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Cálculo I (4)

I

Química General (4)

282

28

28

Física (6)

Química Inorgánica (4)

Cálculo II (4)

II

28

Álgebra Lineal y Métodos Numéricos (4)

Ecuaciones Diferenciales (4)

31

29

Química Orgánica (6)

Balance de Materia y Energía (4)

GP 1.1 (3)

III

Cinética Química e Ingeniería de Reacciones Químicas(5)

31

27

26

22

32

Química Física (4)

Análisis Químico e Instrumental (6) Formación Básica (28)

Termodinámica (4)

Bioquímica (4)

Mecánica de Fluídos (4)

Transferencia de Calor (6)

GP 2.1 (5)

V

GP 1.2 (3)

Química de Productos Naturales (4)

Transferencia de Masa (6)

GP 2.2 (4)

VI

IV

Manejo de Sólidos (4)

Ingeniería de Procesos (4)

GP 3.1 (5)

VII

Tecnología de Métodos Estadísticos Mineralogía Aplicada y Productos Vegetales y Diseño Tecnología de Concentración y Alimentos(4) Experimental (4) de Minerales (4)

Gestión Empresarial y de la Calidad (4)

Proyectos Industriales II (4)

GP 4.2 (12)

X

Complementarias (30)

52 Libre Configuración (28)

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA QUÍMICA

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL MEDICINA Descripción de la carrera: La Escuela de Medicina oferta la carrera en 12 semestres académicos, mediante el sistema de créditos, otorgando el título de Médico General, una vez que haya aprobado los créditos correspondientes en las 6 áreas: formación básica, troncales de carrera, genéricas, complementarias, libre configuración, gestión productiva, incluyendo el proyecto de fin de carrera. Se necesita por parte del postulante y del médico: • • • •

Vocación de servicio y respeto a la persona humana y con ella a la sociedad; querer dedicar la vida en pro de la vida. Interés específico por conocer a la persona humana, promover su salud y curar sus enfermedades, en todas sus dimensiones: física, psíquica y espiritual. Comprensión de la biología, química y física; de la psique y del espíritu humano. Capacidad lógica. Salud física y mental, compatibles con la carrera. Habilidad manual. Capacidad analítica. Capacidad de trabajar en equipo. Equilibrio psicológico, empatía, autonomía personal, iniciativa, capacidad de relaciones interpersonales. Perfil profesional:

• • • • • • • • •

Formación ética y científica que les permita desempeñar de manera satisfactoria atención primaria de salud. Formación sólida en todas las ciencias básicas de tal forma que puedan comprender y aplicar con ética el desarrollo tecnológico actual y futuro. Actitudes profundamente humanísticas, de servicio a la persona y a la sociedad, según el humanismo de Cristo. Sólida formación ética para abordar, desde el respeto de la dignidad humana, las diferentes situaciones que se presenten en el ejercicio de su profesión. Formación para diagnosticar el nivel de salud de la comunidad y administrar los recursos que requiere el desarrollo de la salud pública. Habilidad para el aprendizaje y adaptarse a los cambios epidemiológicos, científicos y tecnológicos. Habilidad para evaluar la literatura científica, desarrollar investigación de vanguardia y trabajar con tecnología de punta. Habilidad para el uso de las TICs aplicadas a la medicina y en el área de telemedicina. Habilidad para la docencia y el trabajo en equipo, en permanente actualización académica.

53

54 Microbiología y Parasitología (4) Bioestadística (4) Bioquímica (4)

Ética Médica (4) Farmacología (6) Patología General (5)

Cuidados de la Persona Enferma (4)

Fundamentos Filosóficos de la Medicina y Biología (4)

Integrado de Clínica III (16)

Integrado de Clínica II (12)

Integrado de Clínica I (8)

Morfofuncional IV (8)

Morfofuncional III (8)

Externado I (6)

Medicina Comunitaria II (6)

Medicina Comunitaria I (3)

Familia y Vida II (2)

Familia y Vida I (2)

VII

VI

V

IV

III

Salud Pública (4)

Complementarias (2)

Inglés I (4)

Desarrollo Espiritual I (4)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Biología General (4)

Introducción a los Matemática para las Estudios Médicos Ciencias Biomédicas (4) (4)

Morfofuncional I (10)

I

Inglés II (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Biología Física para las Ciencias Biomédicas Celular y Molecular (4) (4)

Inglés III (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Morfofuncional II (10)

Inglés IV (4)

Libre Configuración (2)

Liderazgo y Creatividad (4)

II

Computación (4)

Complementaria 3 (4)

Libre Configuración (2)

Libre Configuración (2)

Psicología Clínica (4)

Medicina Familiar (4)

Integrado de Clínica IV (14)

Externado II (6)

VIII

Administración en Salud (2)

Agroecología Complementarias (4) (4)

Historia de la Medicina (4)

Psiquiatría (4)

Integrado de Clínicas Quirúrgicas (8)

Integrado de Clínica Médica (8)

Externado III (6)

IX

Medicina Legal (4)

Complementarias (2)

Especialidades: Dermatología, ORL, Oftalmología (4)

Ginecología y Obstetricia (6)

Pediatría, Cirugía Infantil y Ortopedia (8)

Externado/ Extramural (6)

X

Pediatría (15)

Complementarias (4)

Ginecoobstetricia (15)

Medicina Interna (15)

Cirugía (15)

Internado ()

X

360

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

60

Troncales de Carrera 45% = 161 créditos

Gestión Productiva 27% = 97 créditos

Genéricas de Carrera 12% = 44 créditos

Complementarias 6% = 24 créditos

Libre Configuración 2% = 28 créditos

Formación Básica 8% = 6 créditos

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

PROGRAMA FORMATIVO DE MEDICINA

Abril-Agosto 2012

Carreras del Area tecnica

ete! v é r t A

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ARQUITECTURA Descripción de la carrera: La Escuela de Arquitectura tiene como meta, la formación de profesionales capaces de incorporarse al mundo profesional con conocimientos adecuados que permita desarrollar nuevas iniciativas en las propuestas de diseño arquitectónico requeridas por la sociedad. La carrera tiene una duración de 10 semestres académicos, durante los cuales el estudiante deberá aprobar 280 créditos distribuidos en 6 áreas, Troncales de Carrera, Genéricas, Formación Básica, Libre Configuración, Complementarias, Gestión Productiva; incluyendo un Proyecto de Fin de Carrera. Perfil profesional: La Escuela se compromete a formar arquitectos dotados de competencias, conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan desarrollar actividades encaminadas al diseño, planificación y construcción, acorde con la visión, misión y principios de la Universidad Técnica Particular de Loja. Campo ocupacional: •

Diseñador y planificador de todo tipo de obras arquitectónicas y urbanísticas a nivel público y privado.

•

Constructor, Director Técnico y Administrador de obras arquitectónicas y urbanísticas.

•

Fiscalizador de obras arquitectónicas y urbanísticas.

•

Consultor y /o participante en grupos interdisciplinarios en los que la planificación urbana o arquitectónica estén presentes.

•

Asesor de empresas públicas y privadas.

•

Práctica Laboral independiente.

•

Docente - Investigador.

57

58

Proyectos III (5)

Proyectos II (4)

GP 3.1 (4)

GP 2.2 (6)

GP 2.1 (2)

GP 1 (6)

VII

VI

V

IV

Historia de la Arquitectura II (4)

Diseño Básico I (4)

Inglés III (4)

Resistencia de Materiales (4)

Cálculo para Historia de la Arquitectura I las Biológicas (4) Ciencias(4)

Bioestadística Construcciones I (4) (4) Estática (4) Matemática (6)

Dibujo y Geometría I (4) Dibujo Artístico (4)

Perspectivas y Sombras (4)

Inglés IV (4)

Estructuras I (4)

Computación (4)

Desarrollo Espiritual I (4)

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

30

Libre Configuración 1 (4)

282

28

32

30

Libre Configuración 2 (4)

Complementaria 1 (4)

Inglés IV (4)

29

Complementaria 2 (3)

Libre Configuración 3 (4)

Expresión Gráfica Digital (4)

Construcciones II (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Estructuras II (4)

Topografía (4)

29

29

29

25

21

Complementaria 2 Libre Configuración 4 (4) (4)

Construcciones III (4)

Complementaria 3 Libre Configuración 5 (4) (4)

Libre Configuración 6 Complementaria 4 (4) (4)

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Cultivos Complementaria 3 Ciclo Corto II (3) (4)

Cultivos Desarrollo Espiritual III Perennes (4) (4)

Introducción y 5 Gestión delComplementaria Riego (2) (4)

Libre Libre Configuración 7 Configuración (4) 7 (4)

Sistema de Instalaciones I (4)

Programación y Presupuesto (4)

Urbanismo I (4)

Sistema de Instalaciones II (4)

Química Introducción a la Arquitectura General (4) (4)

Cálculo para DibujolasArquitectónico Ciencias Biológicas (4) (4)

Historia de la Arquitectura III (4)

Diseño Básico II (4)

Proyectos I (4)

Teoría de la Arquitectura (4)

Crítica de la Arquitectura (4)

Patrimonio y Conservación (4)

Urbanismo II (4)

Proyectos VI Urbano-arquitectónico (5)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

II

III

Proyectos IV (5)

GP 3.2 (10)

VIII

Proyectos V (5)

GP 4.1 (12)

IX

Administración de Tecnologías (4)

GP 4.2 (16)

X

PROGRAMA FORMATIVO DE ARQUITECTURA Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

Metodología de la Investigación Expresión Arquitectónica Percepción Espacial De la Teoría a la Práctica del Diseño Arquitectónico Práctica Profesional Gestión de Proyectos Práctica Profesional - Seminario Urbanismo

2 2 2 2 6 4 6

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación.

GP1: GP1: GP1: GP2.1: GP2.2: GP3.1: GP3.2:

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 28 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ARTE Y DISEÑO Descripción de la carrera: En la Escuela de Arte y Diseño se estudia la carrera de Artista–Diseñador, el trabajo se desarrolla en 8 ciclos académicos, mediante el sistema de créditos, obteniendo un titulo profesional de Licenciado en Arte y Diseño, una vez aprobado 257 créditos, distribuidos en 7 áreas: Formación Básica, Libre Configuración, Genéricas Básicas , Propias de Carrera, Complementarias, Gestión Productiva y Proyecto de Fin de Carrera. Requisitos de graduación y titulación: nuestros estudiantes de Arte y Diseño, para obtener su título de Licenciatura en Arte y Diseño, deben completar un total de 257 créditos, en base a los requerimientos de la malla curricular propuesta en base a los Créditos UTPL-ECTS. Perfil profesional: El licenciado en Arte y Diseño estará en capacidad de desenvolverse como profesional técnicamente competente para lograr los mejores resultados en los campos del diseño y el arte con aplicaciones prácticas en pintura, cerámica, diseño gráfico, diseños de páginas web, etc. Cultivar lo mejor de su capacidad expresiva y aplicar en su medio los diseños que reflejen las necesidades sociales. Enfrentar con éxito los retos técnicos que plantean la ejecución y consecución de proyectos en un amplio campo de posibilidades. Campo ocupacional: El profesional en Arte y Diseño tiene la capacidad de escoger, por afinidad, el área en la que desee desarrollarse. Dándose la dualidad de “Artista-Diseñador”, podrá aplicar sus conocimientos tanto en artes plásticas como en las artes aplicadas al diseño.

59

Historia del Arte VI (4)

Historia del Arte V (4)

Historia del Arte IV (4)

Historia del Arte II (4)

Historia del Arte I (4)

Diseño VI (4)

Diseño V (6)

Diseño IV (5)

Diseño III (4)

Diseño II (4)

Diseño I (4)

GP 3.1 Exposición (5)

GP 2.2 (4)

GP 2.1 (4)

GP 1.2 (4)

GP 1.1 (4)

VII

VI

V

IV

III

II

I

Escultura IV (4) Escultura III (4) Escultura II (4) Escultura I (4)

Dibujo Artítico IV (4) Dibujo Artístico III (4) Dibujo Artístico II (4) Dibujo Artístico y Pintura I (6)

Dibujo Artístico V (4)

Pintura II (4)

Pintura III (4)

Pintura IV (4)

Pintura V (4)

Cerámica I (5)

Cerámica II (4)

Anatomía Artística (4)

Cerámica III (5)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Historia del Arte III (4)

Historia del Arte VII (4)

GP 3.2 Planteamiento de Proyecto (5)

Proyecto de Fin de Carrera GP4 (25)

VIII

IX

Complementarias Formación Básica

60 Libre Configuración 257

18

24

28

30

22

12

9

9

25

PROGRAMA FORMATIVO DE ARTE Y DISEÑO Troncales de Carrera 35% = 89 créditos

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

257

206 51

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 51 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 38 créditos

Complementarias 10% = 26 créditos

Libre Configuración 10% = 26 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES Descripción de la carrera: La Escuela de Electrónica y Telecomunicaciones oferta el Programa de Ingeniería en Electrónica y Telecomunicaciones, mediante el sistema de créditos académicos con una duración estimada de 10 ciclos. Se otorga el título de Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones, una vez que el profesional en formación haya aprobado 282 créditos distribuidos en 6 áreas: formación básica, libre configuración, genéricas, troncales de carrera, complementarias, gestión productiva, incluyendo un proyecto de fin de carrera. Perfil profesional: La Escuela de Electrónica y Telecomunicaciones, se compromete a formar ingenieros dotados de competencias en el diseño, implementación y gestión de redes de telecomunicaciones y sistemas electrónicos, con elementos de electricidad, manejo de software y soft skills, y así generar soluciones tecnológicas innovadoras en los campos de la electrónica y las telecomunicaciones, para aportar con una visión global e interdisciplinaria a la solución de problemas que la sociedad y los retos tecnológicos plantean, dentro de los valores éticos y espirituales del ser humano, en el contexto del humanismo cristiano. Campo ocupacional: • Gerencia, administración, planeación, supervisión y mantenimiento técnico en empresas de telecomunicaciones. (Telefonía fija, Servicio de Portadoras, Sistemas celulares, Servicios de enlaces satelitales, servicios de radiocomunicación y radiobúsqueda, televisión codificada terrestre y satelital, instalación de redes de fibra óptica, servicios de redes de datos, provisión de equipos de telecomunicaciones, etc). • Gestión de proyectos en el sector de las telecomunicaciones y afines. • Consultor especialista en sistemas de electrónica y telecomunicaciones. • Libre ejercicio profesional en trabajo de diseño e implementación de redes y servicios de telecomunicación (redes de datos e infraestructura de comunicaciones). • Gestión de la transferencia, investigación y desarrollo de nuevas tecnologías en el sector de las telecomunicaciones. • Gestor de empresas de construcción de equipos y sistemas electrónicos para telecomunicaciones. • Investigador de nuevas tecnologías. • Docencia y transferencia de tecnología en instituciones educativas de nivel superior.

61

Física Universitaria (6)

Electrónica Básica (5)

Fundamentos de la Programación (6)

II

I

26

12

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Fundamentos Matemáticos (6)

Cálculo (4)

282

18

17

Fundamentos de Electricidad (4)

Teoría de Circuitos (5)

III

Teoría de Campos Electromagnéticos (4)

Ciencia, Tecnología y Sociedad (4)

Sistemas Digitales (5)

GP 1 (6)

IV

Procesamiento de Señales Analógicas y Digitales (8)

21

12

26

10

36

18

Arquitectura de Computadores (4)

Sistemas Embebidos (4)

Sistemas de Comunicación (4)

Formación Básica (28)

Ecuaciones Diferenciales Análisis Estadístico y Probabilístico y Métodos Numéricos (4) (4)

Instrumentación (4)

V

VI

Radiación y Guías de Onda (4)

GP 2 (8)

Estructura de Redes de Comunicación (4)

Transmisión de Datos (4)

Microondas (4) Teoría de Control Automático (4)

Seguridad de Redes (4)

Tecnologías Inalámbricas de Comunicación (6)

Comunicaciones Ópticas (4) Propagación de Ondas (4)

Interconección de Servicios de Telecomunicación (4)

Proyectos de Ingeniería (4)

Telefonía Fija y Móvil (4)

Antenas (5)

GP 3 (14)

Proyecto de Fin de Carrera (28)

Electrónica de Radiofrecuencia (4)

VII

VIII

IX

X

Complementarias (30)

62 Libre Configuración (28)

Total: Total:

Créditos del del programa programa académico: académico: Créditos Gestión Productiva: Productiva: Gestión

282 282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 98 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL GEOLOGÍA Y MINAS Descripción de la carrera: La Escuela de Geología y Minas oferta la Carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos; otorga el título de Ingeniero en Geología y Minas una vez que el profesional en formación haya aprobado 282 créditos distribuidos en 7 áreas: Formación básica, Libre configuración, Genéricas, Troncales de carrera, Complementarias, Gestión productiva y Proyecto de fin de carrera. Perfil profesional: • • • • • • •

Interés por las ciencias naturales, geológicas y mineras. Facilidad de adaptación y amor a la naturaleza. Capacidad para la resolución práctica de problemas. Interés por la investigación, así como, constancia y tenacidad en el trabajo y estudio. Facilidad para desenvolverse en equipos multidisciplinarios con carreras afines. Buen manejo de relaciones interpersonales. Actitud receptiva para con los problemas del ámbito social. Campo ocupacional:

• Prevención, evaluación y manejo de riesgos geológicos y catástrofes naturales, su aplicación en el reconocimiento y evaluación de los sitios de implantación de obras civiles. • Desarrollo y evaluación de estudios geológicos, geotécnicos, paleontológicos, hidrogeológicos; así como, la identificación y procesamiento de rocas y minerales industriales. • El ingeniero en Geología en Minas realiza sus actividades en relación directa con la industria minera privada o pública que se relacionen con la búsqueda, exploración, explotación, tratamiento y beneficio de yacimientos minerales. • Comunicarse técnicamente con otros profesionales y trabajar en equipo multidisciplinarios en la elaboración de estudios ambientales. • Formular, coordinar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación inherente a las ciencias de la tierra.

63

I

Formación Básica (28)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Geología General (4)

Topografía (5)

Física (5)

Cálculo (6)

Mineralogía (6)

Estratigrafía y Sedimentación (4)

Química (5)

Estadística (4)

II

Petrología Ígnea y Metamórfica (5)

Fotogeología (5)

Geología Estructural (4)

Mecánica de Suelos y Rocas (5)

GP 1.1 (2)

III

Petrología Sedimentaria (4)

Cartografía Geológica (4)

Geofísica (4)

Dinámica de Fluídos (4)

GP 1.2 Práctica en Cartografía Geológica (4)

IV

Geología del Petróleo (4)

Geoinformática (4)

Tectónica Global y Regional (4)

Paleontología (4)

GP 2.1 (4)

V

Geoquímica (4)

Ingeniería Geológica (5)

Exploración Geológica (4)

Hidrogeología (4)

Sondaje de Pozos (4)

Cimentaciones (4)

GP 2.2 Práctica de Perforación (4)

VI

Explotación Minera (5)

Ingeniería Ambiental (4)

Yacimientos Minerales (4)

Beneficio de Minerales (4)

Beneficio de Minerales (4)

Geología del Ecuador (4)

Metodología de la Investigación (4)

Administración de GP 3.1 Práctica del Ecuador Crédito I Geológica (7) (5)

GP 3.2 - Práctica de Exploración (7)

Administración GP 4.1 - Proyecto de Tesis Estratégica (14) (5)

GP 4.2 - Proyecto de Tesis (14)

VII

VIII

IX

X

Complementarias (30)

64 Libre Configuración (28) 196

20

19

21

20

20

21

19

15

23

18

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 44 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 96 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE GEOLOGÍA Y MINAS

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL INGENIERÍA CIVIL Descripción de la carrera: La Escuela de Ingeniería Civil oferta la Carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos; otorga el título de Ingeniero Civil al profesional en formación que haya aprobado 282 créditos distribuidos de la siguiente manera: 28 en asignaturas de formación básica, 28 en asignaturas de libre configuración, 42 en materias genéricas, 98 en troncales de carrera, 30 en complementarias, 56 créditos distribuidos en cuatro niveles de gestión productiva. El profesional en formación está en libertad para elegir, entre asignaturas de libre configuración y complementarias, en qué campo de la ingeniería requiere intensificar sus competencias, convirtiéndose en el forjador de su propia formación académicoprofesional. La Escuela de Ingeniería Civil oferta 25 asignaturas complementarias en áreas como: Estructuras, hidráulica, sanitaria, vías, geotecnia y otras. También oferta 10 cursos en línea sobre la aplicación de herramientas de cálculo en: Matemáticas, dibujo, estructuras, hidráulica, sanitaria, vías, presupuestos, programación y otros. Perfil profesional: El Ingeniero Civil, formado en la Escuela de Ingeniería Civil de la Universidad Técnica Particular de Loja, es un profesional con visión humanista, con conocimientos científicos y técnicos que le dan las competencias necesarias para emprender en cualquier empresa propia de la ingeniería, acorde con la misión y principios de la Universidad Técnica Particular de Loja. Campo ocupacional: •

Nuestro ingeniero civil estará ampliamente capacitado para desempeñarse en pequeñas, medianas y grandes empresas que requieran diseñar, planificar, proyectar, dirigir, controlar, administrar, presupuestar, organizar, inspeccionar, reparar, mantener, supervisar, fiscalizar e implementar cualquier clase de proyectos de estudios o ejecución de obras civiles.

•

Por su preparación interdisciplinaria sus servicios pueden ser requeridos por organismos o instituciones públicas o privadas para desempeñarse en actividades vinculadas a la gestión del medio ambiente, utilización de nuevas tecnologías y software de ingeniería civil, adicionalmente puede prestar sus servicios en centros de educación superior y centros de investigación donde podrá transferir sus conocimientos a nuevas generaciones y continuar investigando en el ámbito de la ingeniería civil, siempre con la visión del “Humanismo Cristiano”.

65

Concreto II (5) Concreto I (5) Estructuras (5) Hidráulica I (5) Hidrología II (5) Hidrología I (4)

Geotecnia (5)

Sanitaria II (5)

Sanitaria I (5)

Vías (5)

Inspección de Obras de Concreto (4)

Tecnología del Concreto y el Acero (5)

Pavimentos (5)

Hidráulica III (5)

Hidráulica II (4)

Suelos y Rocas II (4)

Suelos y Rocas I (4)

Topografía Aplicada (4)

Topografía Elemental (5)

Dibujo y Descriptiva (4)

VIII

VII

VI

V

IV

III

II

I

Física (4)

GP 1 (6)

Cálculo (7)

Cálculo Avanzado (6)

Mecánica Racional (5)

GP 2.1 (4)

GP 2.2 (4)

GP 3.1 (7)

GP 3.2 (7)

Complementarias (30)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Matemática (7)

Mecánica de Fluídos (4)

GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14)

Presupuestos y Control de Obras (4)

IX

Resistencia de Materiales (5)

GP 4.2 Proyecto de Fin de Carrera (14)

Obras Civiles (5)

X

Formación Básica (28)

66 Libre Configuración (28) 196

22

15

18

24

18

18

22

22

18

19

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 98 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERÍA CIVIL

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN Descripción de la carrera: La Escuela de Ciencias de la Computación oferta la carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos; otorga el título de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación, una vez que el profesional en formación haya aprobado 282 créditos distribuidos en 6 áreas: Formación Básica, Libre Configuración, Genéricas, Troncales de Carrera, Complementarias, Gestión Productiva, incluido el Proyecto de Fin de Carrera. Perfil profesional: La Escuela de Ciencias de la Computación ofrece una formación integral de Ingenieros en Sistemas Informáticos y Computación, capaces de poner en práctica las habilidades y destrezas adquiridas a lo largo de la carrera, poniéndolas al servicio de la sociedad para apoyar el desarrollo tecnológico y del conocimiento. Campo ocupacional: • • • • • • • • • •

Generador y gestor de empresas de bases tecnológicas. Administrador de redes de comunicaciones de información. Gestor y administrador de proyectos informáticos y/o software de base. Consultor de empresas informáticas. Administrador y auditor de sistemas informáticos. Analista de sistemas y/o investigadores. Directores de áreas de sistemas, debiendo determinar el perfil de los recursos humanos necesarios y contribuir a su selección. Investigador de modelos informáticos. Gerente de centros de investigación informática. Programador de aplicaciones informáticas.

67

Contabilidad (4)

Física Universitaria Fundamentos(4)Matemáticos (6)

Radiación y Arquitectura Guías de Onda de(4)Computadores (4)

Electrónica Digital (4)

Programación de Algoritmos (4)

Fundamentos de Ingeniería de Software (4)

Programación Avanzada (4)

Estructura de Datos y Algoritmos (4)

Fundamentos de de Programación Fundamentos Electricidad (4) (4)

Lógica de la Programación (4)

VI

V

IV

III

II

I

Física (4)

Estadística (4)

Fundamentos de Bases de Datos (4) Métodos Cuantitativos (4)

Cálculo Matemáticas Discretas (4) (4)

Cálculo (6)

Organización y Administración Empresarial (4)

Economía, Finanzas e Inversiones (4)

Bases de Datos Avanzadas (4)

Gestión de Proyectos (4)

15

GP 1.1 Pasantía en CITTES (3)

200

11

21

22

19

15

22

15

30

30

GP 1.2 Pasantía en CITTES (3)

GP 1.3 Formación en Academias (6)

GP 2.1 Práctica en CITTES (3)

GP 2.2 Práctica en CITTES (3)

GP 3.1 Formación en Academias (6)

GP 3.2 Práctica en CITTES (4)

GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14)

GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14)

Formación Básica (24)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Fundamentos Informáticos (3)

Sistemas Operativos (4)

Teoría de Autómatas Fundamentos de Redes y Telecomunicaciones y Compiladores (4) (4)

Ingeniería de Requisitos (4)

VII

Redes y Sistemas Distribuídos (4)

Gestión de Tecnologías de Información (3)

Ingeniería Web (4)

VIII

Arquitectura y Computación Paralela (4)

Arquitectura y Seguridad de Redes (4)

Inteligencia Artificial (4)

Arquitectura de Aplicaciones (4)

IX

Auditoría Informática (4)

Sistemas Basados en Conocimiento (4)

IA Avanzado (4)

Procesos de Ingeniería de Software (4)

X

Complementarias (30)

68 Libre Configuración (28)

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 24 créditos

Troncales de Carrera 35% = 102 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Y COMPUTACIÓN

Abril-Agosto 2012

Carreras del Area socio−humanistica

ete! v é r t A

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL ABOGACÍA Descripción de la carrera: La Escuela de Ciencias Jurídicas oferta la carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos UTPL-ECTS otorga el título de Abogado una vez que el profesional en formación haya aprobado 282 créditos. Duración de la carrera: 10 semestres: 282 créditos. Título que otorga: Abogado (previa realización del Trabajo de Fin de Carrera). Perfil profesional: CIVIL: • Asesora en asuntos de personas, familia, bienes, sucesión por causa de muerte, obligaciones y contratos. PENAL: • Investiga hechos punibles. • Ejerce la defensa de juicios en asuntos penales. EMPRESARIAL: • Asesora en la organización y funcionamiento de sociedades y empresas. • Tramita reclamaciones laborales, tributarias. ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: • Absuelve consultas sobre la organización y funciones del Estado y Organismos Internacionales. FILOSOFÍA Y FORMACIÓN CRISTIANA: • Valora críticamente las diversas corrientes del pensamiento jurídico. • Garantiza la observancia de los derechos humanos en el Ecuador. • Promueve la cultura de la paz y la mediación en resolución de conflictos. Campo ocupacional: Los graduados en la Carrera de Abogacía están en capacidad de trabajar con alto nivel de eficiencia en las distintas oficinas, dependencias particulares y estatales, en todo lo relacionado con el ámbito civil, penal, empresarial y de administración pública.

71

72 Inglés IV (4) Inglés III (4)

Desarrollo Espiritual II (4) Nuevas Tecnologías Aplicadas al Derecho (5)

Derecho Administrativo (4) Filosofía del Derecho (5)

Lógica Jurídica (5)

Derecho Civil III, Sucesiones (4)

Complementaria (4)

Investigación Jurídica (5) Computación (4)

Ciencias Penales (4) Derecho Romano (4) Introducción al Derecho (5)

Derecho Civil II, BIenes (4)

Derecho Civil I, Personas y Familia (4)

Derecho Constitucional (4)

Libre Configuración (4)

Libre Configuración (4)

Derecho Laboral (4)

Libre Configuración (4)

Derecho Penal II (4)

Desarrollo Espiritual I (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

GP 2 (8)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

II

III

Complementaria (5)

IV

Derecho Mercantil (4)

Derecho Ambiental (5)

Derecho Penal I (4)

Derecho Civil IV, Obligaciones y Contratos (4)

Libre Configuración (4)

Complementaria (5)

V

Derecho Procesal Civil I (4)

GP 3.1 (7)

Libre Configuración (4)

Derecho Procesal Derecho Laboral Internacional Público (4) (4)

VI

Derecho Procesal Penal I (4)

Derecho Procesal Civil II (4)

GP 3.2 (7)

Libre Configuración (4)

Derechos Humanos (4)

VII

Derecho Tributario (4)

GP 4.1 Trabajo de Fin de Carrera (14)

GP 4.2 Trabajo de Fin de Carrera (14)

Derecho Procesal Penal II (4)

Derecho Societario (4)

Medios Alternativos Leyes Especiales I, de Resolución de Inquilinato, Notarial y Registral (4) Conflictos (4)

Derecho de Menores (4)

Libre Configuración (4)

Derecho Internacional Privado (4)

IX

Leyes Especiales II, Tránsito, Sust. Estup., Cód. Ejec. Penas (5)

VIII

Teoría del Caso (5)

X

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

GP 3.1 (5) GP 1 (6)

282

29

29

30

32

30

24

27

27

26

28

PROGRAMA FORMATIVO DE ABOGACÍA Troncales de Carrera 35% = 98 créditos

226 56 282

Créditos del programa académico: Gestión Productiva: Total:

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL COMUNICACIÓN SOCIAL Descripción de la carrera: La escuela otorga el título de Licenciado en Comunicación Social una vez que el profesional en formación haya aprobado 255 créditos distribuidos en 7 áreas: Formación básica, Genéricas de carrera, Troncales de carrera, Complementarias, Libre configuración, Gestión productiva, incluido el proyecto de fin de carrera en 8 semestres académicos, mediante el sistema de créditos UTPL-ECTS. En el 2010 obtuvo la Acreditación Internacional ante el Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo- CLAEP. Actualmente continuamos EN BUSCA DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA. Perfil profesional: • • • • • •

Profesional en cualquier soporte mediático tradicional o electrónico que desarrolla su actividad mediante los géneros, creando contenidos periodísticos. Especialista en el tratamiento, gestión y edición de todos tipo de contenidos por medio de sistemas digitales. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director, incluido el diseño, la escritura y la ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia. Profesional con una sólida formación ética y de responsabilidad social en el ejercicio comunicacional. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de la comunicación en general. Capacidad para dirigir y gestionar una empresa de producción audiovisual, pudiendo además desarrollar su actividad como consultor e investigador de empresas y mercados audiovisuales. Campo ocupacional:

• • • •

El futuro profesional de la Comunicación Social podrá trabajar en calidad de reportero, editorialista, editor y/o consultor de medios tradicionales y nuevos medios de comunicación. Está capacitado para desempeñarse como productor, realizador y guionista de producciones audiovisuales. Podrá desempeñarse como Relacionador Público y gestor de nuevos procesos comunicativos en instituciones de todo orden. El Comunicador Social de la UTPL tendrá una formación multidisciplinaria, capaz de participar en procesos de asesoría de imagen, política y otros procesos de educomunicación.

73

74 Realidad Nacional (4)

Expresión Oral y Escrita (4) Computación (4)

Géneros Periodísticos (5)

Historia de la Comunicación (4)

Lingüística (5)

Literatura (5)

Medios Impresos (5)

Introducción a la Comunicación (4)

II

I

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

GP 1.1 (4)

GP 1.2 (4)

GP 2.1 (4)

GP 2.2 (4)

GP 3.1 (5)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Desarrollo Espiritual I (4)

Libre Configuración (5)

Estilo y Redacción (4)

Sociología (4)

Teoría de la Imagen (5)

Radio (5)

III

Libre Configuración (5)

Desarrollo Espiritual II (4)

Complementaria (5)

GP 3.2 (5)

Complementaria (5)

Libre Configuración (4)

Teoría de la Comunicación (5)

Televisión (5)

IV

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

GP 4.1 (12)

GP 4.2 Proyecto de Fin de Carrera (4) Libre Configuración (5)

Educomunicación (5)

Diseño Gráfico (5)

Relaciones Públicas (5)

V

Periodismo Digital (5)

Pensamiento Sociopolítico (5)

Libre Configuración (5)

Cine (5)

Periodismo de Investigación (5)

VI

Marketing (5)

Desarrollo Espiritual III (4)

Ética Periodística (5)

Administración de Medios (5)

VII

Legislación (5)

Publicidad (5)

Comunicación Organizacional (5)

Opinión Pública (5)

VIII

255

29

31

32

32

33

33

37

28

204 51 255

Créditos del programa académico: Gestión Productiva: Total:

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 14% = 40 créditos

Complementarias 11% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN INGLÉS Descripción de la carrera: La carrera de Inglés ubicada en el área Socio - Humanística tiene como propósito fundamental formar profesionales en el campo de la enseñanza del Inglés como lengua extranjera capaces de afrontar con mística, calidad científica, y capacidad creativa la evolución mental del profesional en formación. Basado en los principios y valores de la Universidad; nuestro programa de estudios se dirige a la formación integral del educando, es decir además de los conocimientos científicos basados en las competencias cognitivas nos enfocamos al desarrollo de los valores y principios que comprometan su desempeño en la sociedad. Perfil profesional: El licenciado en Ciencias de la Educación: Mención en Inglés posee: •

Alto dominio del idioma inglés que le permite expresarse con fluidez en forma escrita y hablada, así como también entender el idioma en diferentes situaciones tanto formales como informales.

•

Conocimientos prácticos acerca de pedagogía, teorías de la enseñanza y adquisición de una segunda lengua, diferentes contextos educativos y aspectos culturales que lo capacitan para ejercer su práctica profesional de manera eficaz. Campo ocupacional: El profesional con el título de Licenciado en Inglés está apto para laborar como:

• • • • • • •

Docente en educación básica pública y privada. Docente en educación secundaria pública y privada. Docente en academias e institutos de inglés. Docente particular de inglés. Investigador educativo. Asesor académico en el área de inglés. Diseñador de material didáctico para la enseñanza de inglés.

75

76

Methodology and Didactics II (5)

VII

VI

Complementaria (2)

Libre Configuración (5)

Listening and Speaking III (4)

Listening and Speaking I (4)

Communicative Grammar II (4)

Communicative Grammar I (4)

Reading and Writing II (4)

Reading and Writing I (4)

Libre Configuración (4)

II Computación (4)

Desarrollo Espiritual I (4)

Expresión Oral y Escrita (4) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

GP 1 (5)

GP 2.1 (5)

GP 2.2 (5)

GP 3.1 (5)

GP 3.2 (6)

GP 2.1 (5)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

Listening and Speaking II (4)

Communicative Grammar III (5)

Reading and Writing III (5)

Libre Configuración (4)

III Realidad Nacional (4)

Desarrollo de la Inteligencia (4)

Teorías de la Pedagogía del Inglés (4)

Listening and Speaking IV (4)

Desarrollo Espiritual II (4)

Communicative Grammar IV (5)

Reading and Writing IV (5)

Libre Configuración (5)

Academic Writing (6) Psicología del Aprendizaje (5)

Desarrollo Espiritual III (4)

Methodology and Didactics I (5)

Filosofía de la Educación (6)

Culture and Literature in English Speaking Communities (5)

Introduction to Applied Linguistics (5)

Teaching Techniques (6)

Methodology and Didactics III (5)

Dificultades del Aprendizaje (4)

Curriculum and Materials (5)

Language Testing (6)

Psychology and Syntax and English Phonology: Language Learning Teaching Grammar Pronunciation (5) (6) (5)

Educational Research (6)

Estadística Aplicada a la Educación (5)

Trabajo de Titulación (25)

IV

V

Libre Configuración (5)

VIII

IX

255

24

24

25

33

30

34

33

27

25

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

255

230 25

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 14% = 40 créditos

Complementarias 11% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN INGLÉS

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL PSICOLOGÍA Descripción de la carrera: La Escuela de Psicología oferta la carrera en 10 semestres académicos, mediante el sistema de créditos, otorga el título de Licenciado (a) en Psicología, una vez que el profesional en formación haya aprobado 282 créditos distribuidos en seis áreas: Formación básica, Libre configuración, Genéricas, Troncales de carrera, Complementarias, Gestión productiva (GP), incluyendo un Proyecto de fin de carrera. Nuestra propuesta está constituída por bloques formativos y de fundamentos básicos comunes de la disciplina, planteada desde la perspectiva de la complementariedad de los contenidos y enfocada al desarrollo de las competencias profesionales que el futuro psicólogo debe adquirir, incluyendo una primera aproximación a los campos de aplicación de la psicología clínica, organizacional y educativa. Perfil profesional: • •

•

Profesional con competencias cognitivas, afectivas y expresivas para el conocimiento, evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención del ser humano y su problemática a nivel individual, grupal y social. Conocedor de los valores éticos, sociales, morales y trascendentales del individuo, así como de técnicas e instrumentos de investigación psicológica que le permiten acceder con altos niveles de confiabilidad a la esfera íntima, única e irrepetible del mismo. Demuestra competencia de liderazgo para la conducción de equipos interdisciplinarios en la solución de problemas, conflictos en los ámbitos educativo, clínico y organizacional. Campo ocupacional:

• • • • • •

Integrantes de equipos de salud mental. Integrante del departamento de orientación y bienestar estudiantil. Consultor en programas de prevención y tratamiento psicológico en organizaciones de la salud, empresariales y educativas. Docente en áreas afines a su campo profesional. Consultor o colaborador en la planificación, desarrollo y evaluación de investigaciones en el área psicosocial. Integrante del Departamento de Recursos Humanos.

77

78 Evaluación y Diagnóstico II (5) Evaluación y Diagnóstico I (5)

Psicología de la Salud (5)

Introducción a la Psicología Clínica (4)

Psicofisiología (4)

Orientación (5)

Psicopedagogía (5)

Psicopatología II (5)

Psicopatología I (5)

Bases Biológicas (4)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

VI

V

IV

III

II

Desarrollo Espiritual II (4)

Psicología del Desarrollo II (4) Psicología del Desarrollo I (4) Computación (4)

Psicología de la Personalidad (4) Teorías y Sistemas Psicológicos (4) Psicología General (5)

Neuropsicología (4)

Psicología de la Familia (4)

Psicología Social (4) Desarrollo de la Inteligencia (4)

Expresión Oral y Escrita (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

Psicología Diferencial (4)

Psicometría (5)

Estadística I (4)

Estadística II (4)

Investigación (5)

Desarrollo Espiritual I (4)

Realidad Nacional y Ambiental (4)

Complementaria (2)

Complementaria (2)

Complementaria (3)

Complementaria (3)

Complementaria (2)

Desarrollo del Trabajo de Titulación GP 4.2 (20)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

I

Psicología Organizacional (5)

Psicoterapia I (5)

Técnicas de Intervención Psicopedagógica (4)

Libre Configuración (5)

VII

Psicología del Desempeño I (5)

Psicoterapia II (5)

Libre Configuración (4)

VIII

Psicología del Desempeño II (5)

Reclutamiento, Selección e Inducción de Personal (5)

Psicoética (4)

LIbre Configuración (4)

Complementaria (2)

IX

X

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

GP 1 (6)

GP 2 (8)

GP 3.1 (7)

GP 3.2 (7)

GP 4.1 (8)

282

25

28

25

31

27

34

33

29

24

26

PROGRAMA FORMATIVO DE PSICOLOGÍA Troncales de Carrera 35% = 98 créditos

Total:

Créditos del programa académico: Gestión Productiva:

282

226 56

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Abril-Agosto 2012

Oferta Adadémica - Programas formativos UTPL RELACIONES PÚBLICAS Descripción de la carrera: La carrera de Relaciones Públicas, en virtud de la evolución que experimentan las empresas nacionales, desde su estructuración hasta su crecimiento, oferta la carrera en 8 semestres académicos, mediante el sistema de créditos ECTS-UTPL; otorga el título de Licenciado en Relaciones Públicas, una vez que el estudiante haya aprobado 255 créditos distribuidos en 6 áreas: Formación Básica, Libre Configuración, Genéricas, Troncales de carrera, Complementarias y Gestión Productiva, incluyendo el proyecto de fin de carrera. Formar profesionales en el desempeño de las Relaciones Públicas, capaces de establecer vínculos intencionales entre las empresas y sus públicos estratégicos, con criterio ético y eficiencia comunicacional. Perfil profesional: La visión, misión y principios fundamentales de la Universidad, y la escuela de Relaciones Públicas forma profesionales que: • Diseña las políticas y elabora los diferentes manuales normativos de: imagen y comunicación, identidad visual corporativa, ceremonial y protocolo, carteleras, publicaciones, etc. • Fomenta la cooperación de las relaciones internas y externas de acuerdo a las normas establecidas por la organización. • Maneja la imagen tanto interna como externa de las organizaciones, a través de diversos organismos técnicos, enmarcados en estrategias de comunicación global. • Organiza eventos y la conducción del ceremonial y protocolo institucional. • Elabora el plan de comunicación de crisis. • Elabora el diagnóstico situacional de la comunicación de una organización. • Maneja y aplica metodologías y técnicas para analizar los resultados de un plan de comunicación institucional. • Diseña la auditoría de imagen institucional para una organización. • Elabora programas de responsabilidad social para organizaciones a partir del análisis de las necesidades del contexto y los objetivos de la organización. Campo ocupacional: El Licenciado en Relaciones Públicas podrá asumir diferentes funciones en organizaciones, empresas o instituciones públicas o privadas, pudiendo ocupar cargos como: • Gerente o Director de Relaciones Públicas de una institución. • Asesor de Relaciones Públicas para diversas instituciones. • Director de una Agencia de Relaciones Públicas. • Investigador y analista en el área de las Relaciones Públicas. • Docente en instituciones de formación especializada.

79

80

Investigación de Mercados (4)

Redacción para Medios Impresos (4)

Lingüística (5)

Sociología (4)

Teoría de la Comunicación (5)

Administración Básica (4)

Responsabilidad Social Empresarial (4)

Recursos Humanos (5)

Estadística I (4)

III

II

I

Expresión Oral y Escrita (4)

Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4)

Libre Configuración (5)

Desarrollo Espiritual I (4) Realidad Nacional (4)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

Desarrollo Espiritual II (4)

Desarrollo Espiritual III (4)

Libre Configuración (5)

Libre Configuración (5)

Inglés I (4)

Inglés II (4)

Inglés III (4)

Inglés IV (4)

Complementaria (5)

Complementaria (5)

* Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.

Computación (4)

Introducción a las Relaciones Públicas (4)

Relaciones Humanas (5)

Relaciones Públicas (4)

Negociación y Nuevas Tecnologías Solución de Conflictos para las Relaciones (4) Públicas (5)

Ceremonial y Protocolo (4)

IV

Técnicas de Relaciones Públicas (4)

Derecho y Práctica Profesional (4)

Marketing (5)

Diseño Gráfico (5)

Gestión y Planificación de Relaciones Públicas (4)

Investigación en Comunicación (4)

Auditoría en Comunicación e Imagen (4)

V

Montaje en Consultoría de Relaciones Públicas (4)

Opinión Pública (5)

Publicidad (5)

Radio y Televisión en Relaciones Públicas (4)

Relaciones Internacionales y Globalización (4)

Marketing Político (4)

Comunicación Organizacional (5)

VI

VII

VIII

GP 1.1 (4)

GP 1.2 (4)

GP 2.1 (4)

GP 2.2 (4)

GP 3.1 (5)

GP 3.2 (5)

GP 4.1 (12)

GP 4.2 (13)

257

29

34

34

34

37

32

31

26

206 51 257

Créditos del programa académico: Gestión Productiva: Total:

PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías pre-profesionales. • Actividades socioculturales. • Actividades de servicio a la comunidad. • Misión Idente Ecuador. • Actividades realizadas en otras jornadas. • Otras actividades de vinculación con la colectividad.

Gestión Productiva 20% = 56 créditos

Genéricas de Carrera 15% = 40 créditos

Complementarias 10% = 30 créditos

Libre Configuración 10% = 28 créditos

Formación Básica 10% = 28 créditos

Troncales de Carrera 35% = 100 créditos

PROGRAMA FORMATIVO DE RELACIONES PÚBLICAS

Abril-Agosto 2012