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Febrero 18 de 2014
LA PEDAGOGÍA MÓVIL Usabilidad de los dispositivos móviles en un curso de formación en línea Ponente: Bladimir Ortiz
Febrero 18 de 2014
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Países miembros de la OEA
¿Por qué promovemos el uso de dispositivos móviles en la educación desde la OEA?
¿Qué es el Portal Educativo de las Américas -PEA?
¿Qué hacemos? Educación Virtual: cursos en línea impartidos a través de un modelo pedagógico altamente probado.
Comunidades de practica: un espacio de diálogo que permite la transferencia de conocimientos y experiencias exitosas entre diferentes sectores.
Desarrollo y capacitación en los países miembros de la OEA para la integración e implementación de la cultura digital en la educación
Cooperación con socios del sector privado, público y de la sociedad civil para avanzar el uso de la tecnología en la educación.
El Portal se basa en la innovación. Estamos comprometidos con la educación inclusiva y de calidad, promoviendo el desarrollo profesional, fortaleciendo la capacidad institucional y aumentando el desarrollo de comunidades locales.
Nuestros Socios
Ofrecimos 48 cursos. Capacitamos a 1,891 ciudadanos de las Américas. Expandimos nuestra red de usuarios registrados a más de 1,700 personas.
En total tenemos más de 180,000 personas registradas.
Eventos Regionales
Usabilidad de los dispositivos móviles en un curso de formación en línea
Caracterización Curso:
Enfoque de Derecho y de Igualdad de Género en Políticas, Programas y Proyectos
Fecha de inicio y finalización:
Enero 10 a marzo 13 de 2013
Duración:
9 semanas
Módulos:
8
Dedicación semanal:
14 horas
Número de participantes:
62
Número de tutores:
3
Aulas:
3
Curso en línea interfaz tableta
Contenidos
Foro
Documentos
Evaluación
Herramientas de recolección de la información 1.Entrevistas 2.Encuestas 3.Análisis de los informes del aula virtual
Modelo Pedagógico del PEA Compartir
Aprendizaje Colaborativo
Resultados Los participantes reportaron que no están acostumbrados a recibir formación a través de dispositivos móviles.
Los tutores no han pensado su ejercicio teniendo en cuenta las capacidades técnicas con que cuenta el dispositivo móvil.
El diseño actual de los cursos no permite explotar al máximo las capacidades técnicas de los dispositivos móviles.
El modelo pedagógico actual debe responder a las necesidades de los estudiantes y las nuevas formas de aprender.
Conclusiones A través del análisis de este estudio de caso, se pueden llegar a las siguientes conclusiones: 1. Es necesario crear una cultura de mayor uso de dispositivos móviles en procesos de formación tanto para el docente como para el estudiante. 2. Se deben redefinir las actividades de aprendizaje para que estas permitan hacer un uso eficaz y efectivo del dispositivo móvil. 3. Se deben redefinir las actividades de aprendizaje en general y dinamizar el compartir dentro de un enfoque de aprendizaje colaborativo. 4. Integrar todas las capacidades del dispositivo móvil en las diferentes etapas del curso y del proceso de enseñanza-aprendizaje. 5. Es necesario integrar otros elementos como aula de video conferencia accesible a través de dispositivos móviles que puedan potencializar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Muchas Gracias Portal Educativo de las Américas de la OEA
Bladimir Ortiz
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