PBL BILINGUE LOS NIÑ OS CHINOS E MPIEZAN SU A Ñ O 4 A Ñ OS

S.TO M Á S DE VILLAN UEVA (GRAN A D A)

PBL

Esther Sánchez y Cristina Macdonald

LOS NIÑOS CHINOS E MPIEZAN SU A ÑO 2014

2. GRUPOS de 5 o 3 dependiendo de la actividad organizada 3. CURSO Educación Infantil 4 años 4. METAS Y OBJETIVOS

- Fomentar el respeto y valoración de otras culturas - Conocer la simbología China - Concienciar al alumnado de que todos somos iguales - Investigar de manera autónoma - Motivar a conocer lo nuevo - Trabajar en grupo

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5. ACTIVIDADES PBL •

Cuento “La bella Mandarina”. Para introducir otra cultura diferente a la nuestra y compartir otras vivencias de la misma.

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Poesía de China

Venían sus padres de un largo viaje, con muchos regalos y un gran equipaje. Venían de muy lejos de China decían, dónde allí la gente siempre dormía.

Sus ojos rasgados así parecían, siempre adormilados, sus padres reían.

Dónde sus paraguas con el sol abrían, y dónde las casas sombrero tenían.

Dónde el oso panda cuidan con esmero, con sus grandes ojos de círculos negros.

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Dónde se cultiva muchísimo arroz, y los chinos comen con mucho primor.

Dónde el niño chino educación demuestra, haciendo con gracia una gran reverencia.

Dónde hay una muralla que tan larga es, que no se recorre casi ni en un mes.

Más larga que una serpiente, más larga que un largo tren, es la muralla más larga los chinos lo saben bien.

Los niños preguntan si ellos podrán ver, con sus propios ojos China conocer.

Los padres contestan,

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les hacen saber, que el año que viene China irán a ver.

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“Año del Caballo”. Al ser el 2014 el año del Caballo, explicaremos la simbología del mismo. Los bebés que nazcan este año serán muy populares y sociables, les encantará estar rodeados de gente y ser el centro de atracción. Los caballos son amantes de la diversión y están llenos de energía.

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“Nuestro caballo chino”. Por grupos de 5 alumnos, buscaremos palabras en Chino en la casa con ayuda de las familias. Cada grupo tendrá asignada una palabra, estas palabras serán cualidades o valores que debemos tener para ser cada día mejores en nuestra clase: Respeto, amistad, familia, ayuda y alegría. Esas palabras las pondremos en nuestro caballo gigante que adornará la clase durante todo el curso. Junto con la traducción de nuestro lema del Colegio: Somos una Familia que sirve, ¿nos ayudas?

我们是一家人份量，我们支持

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阿莱格里亚

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ALEGRÍ A

尊重

RESPETO

家庭

FA MILIA

帮助

AYU D A

友谊 •

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A MISTAD

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“¿Iguales o distintos?”. Presentaremos en la clase dos caras una de un niño chino y otra de un niño europeo. Jugaremos a que el portavoz de cada grupo pactará con sus compañeros decir una diferencia de ambos rostros. Se irán completando las semejanzas y diferencias, teniendo en cuenta las opiniones de todos los miembros del grupo.

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“La Ropa de un niño Chino”. En grupos de 5 alumnos, construiremos nuestro propio niño o niña chino y lo adornaremos libremente. De esta forma podremos ver que nuestra manera de vestir es diferente a la suya, fomentando el respeto y la admiración por otra cultura.

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“Sobres Rojos con sorpresa”. La cultura China nos cuenta que uno de los preparativos para el nuevo año chino es la entrega de los sobres rojos de la suerte a los niños, con dinero de sus familias, como motivo de celebración y alegría porque se acerca el nuevo año. No existen regalos de Reyes Magos ni de Papá Noel. Nosotros en el aula, también festejaremos el Nuevo año chino y realizaremos sobres rojos que nos entregaremos con un dibujito dentro de nuestros compañeros y que adornaremos con motivos típicos de esta cultura.

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“El Ipad nos enseña Desfiles de otros años”. Cada año se realiza un desfile a su comienzo, que tiene su centro en el animal representativo del año. Veremos danzas de años anteriores: el León, el dragón, etc.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=leVqj0lkGVA http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=l5tWmOol82I

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Actividades en Inglés

Oranges and tangerines are given during the Chinese New Year because the Chinese words forthese items sound like luck and wealth. Materials •one orange or tangerine for each child •red tissue paper •printable leaf pattern {see freebie below} •ribbon •scissors •hole punch •green cardstock or construction paper Give each child an orange or tangerine.Invite the children to wrap theiritem in red tissue paper and help them tiea ribbon around the top.Next,printthe leaves on green paper and cutout,then punch one hole in the top of each leaf.Insertthe end of the ribbon in the hole in each leafand tiethe leafsecurely to the wrapped orange or tangerine.Invite the children to give their“gifts” to friends or family.Download the free leafprintable in a link given outside the PBL.

Red Envelopes

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Red envelopes containing money are given on special holidays such as the Lunar or Chinese New Year. Red symbolizes good luck and is believed to ward off evil spirits. The money contained within the envelope usually adds up to an even number which is considered lucky. Download the free printable envelope pattern in a link. Materials •red cardstock or construction paper •printable envelope pattern •gold glitter glue •scissors •glue stick •pretend money or chocolate coins Copy one red envelope pattern per child on red paper.Cut out each envelope and fold along the dotted lines,then glue the flaps down leaving the top flap open.Invite the children to use the gold glitterglue to decorate the frontof theirenvelopes and allow to dry.Place play money or chocolate coins in each envelope.Gold representswealth and good fortune. Firecracker Craft

Traditionally, firecrackers are set off during Chinese or Lunar New Year celebrations to scare away bad spirits and welcome the New Year. Materials •one small cardboard tube for each child •gold glitter glue •red tissue paper •ribbon •small treats or trinkets to place inside tube Invite your pupils to paint their cardboard tubes red. When dry, the tubes can be decorated with gold glitter glue. Next, place small treats or trinkets inside a piece of red tissue paper and tie the ends with ribbon. Insert the tissue

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paper package into the cardboard tube. At the end of your celebration the children can open the tubes to get the treats inside. POEM Even though it´s the year of the horse not of the dragon, I found this lovely poem that children can learn.

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To finish of the poem pupilscan colour thiscute dragon.Both printables willbe on a link outside the PBL.

You can do with thisprintable the same as Idid with my Christmas ornaments. Crumple up some tissue paper and glue itto the chinese lanterns.

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6. R E CURSOS M ATE R IA LES Y M O B I L IA R IOS -Tijeras -Lápices y rotuladores -Pegamento -Sobres Rojos -Purpurina dorada -Rollos de papelhigiénico -Imágenes de niños chinos y europeos -CD -Ipad -Cuentos -Sala de psicomotricidad

9. RO LES DE G RUPO Se asignará un encargado en cada grupo que mantenga elorden a lahora de realizarlasactividades,otro que reparta materiales y otro que sea portavoz a lahora de comunicar decisiones en actividades.

10. TE MPORA L I ZA C IÓN Se llevará a cabo elpresente PBL, durante una semana desde el28 de Enero hasta el31 de Enero,haciéndolo coincidircon elinicio delnuevo año chino.El tiempo destinado serán lassesiones de Inglés y ellunes y martes por latarde. H O R AS

LUNES

Sesiones de Inglés

16:15-17:00

PBL

M A RTES

MI É RCOL ES

JUEVES

VIERNES

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11. EVALUAC IÓN Se llevará a cabo una observación sistemática que evalúe elproceso conforme se van realizando actividades además delcomportamiento,laparticipación y elentusiasmo por parte de los alumnos,consiguiéndose una evaluación cualitativa caracters í tica de la etapa de Educación Infantil.Finalmente una evaluación mediante elsiguiente portfolio.

El link está en un pdf aparte.