LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK) Berbasis Project Based Learning "ORGAN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA" _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ Nama Kelompok : 1. 2. 3. 4. Kelas : _________________________

C. Menunjukan Pertanyaan Mendasar B. Petunjuk A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menganalisis organ pada sistem pencernaan pada manusia dengan tepat. Peserta didik dapat menganalisis fungsi organ sistem pencernaan pada manusia dengan benar. 1. 2. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan Peserta didik secara berkelompok mengikuti instruksi yang diberikan oleh guru. Peserta didik bekerja sama dengan anggotanya agar diperoleh hasil belajar yang maksimal Jika ada yang kurang dipahami, silahkan tanyakan kepada guru 1. 2. 3. 4. Amati gambar di bawah ini dan video yang ditayangkan oleh guru! Sumber : https://lokadata.id/artikel/pertolongan-pertama-pada-orang-yang-tersedak Mengapa Orang ketika makan dapat tersedak? Bagaimana caranya agar kita agar tidak tersedak? Bagaimana proses seharusnya perjalanan makanan yang kita makan ? Berdasarkan gambar diatas dan video yang ditayangkan, tuliskan pertanyaan yang muncul! JAWAB 1. 2. 3. "ORGAN SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA"

E. Menyusun Jadwal D. Rancangan dan Desain Proyek 1. Deskripsikan desain proyek yang telah kalian rancang! JAWAB Membuat miniatur organ organ pencernaan dan perjalanannya dari awal sampai dengan akhir Berdasarkan gambar diatas, tuliskan pertanyaan yang muncul! 2. Tulskan alat dan bahan yang kalian gunakan dalam proyek ini! JAWAB Alat tulis, Kertas origami, Lem, Magnet, Gunting, dan Karton/kardus bekas gambarlah organ organ pencernaan pada kertas origami guntinglah menjadi organ organ lalu tempelkan pada karton/ kardus bekas gunakan magnet pada bagian depan dan belakang karton untuk menjalankan proses apabila orang tersedak dan bagaimana proses yang seharusnya terjadi 3.Tulskan langkah kerja yang telah kalian rancang! JAWAB 1. 2. 3. No. Uraian Kegiatan Waktu 1 mengapa ketika makan dapat tersedak 8.30 s/d 8.32. WIB 2 bagaimana caranya agar tidak tersedak 8.32 s/d 8.33 WIB 3 bagaimana proses seharusnya perjalanan makanan 8.35 s/d 8.37. WIB 4 apa fungsi organ organ pencernaan 8.37 s/d 8.3.8 WIB

F. Pelaksanaan Proyek Di sekolah, aku ingin belajar lebih banyak tentang G. Evaluasi Proses dan Hasil Proyek j No. Nama Organ Fungsi 1 mulut terjadi proses pencernaan mekanik oleh gigi dan kimiawi oleh enzim amilase 2 kerongkongan makanan di dorong ke lambung oleh gerakan peristaltik 3 lambung terjadi pencernaan kimiawi oleh enzim pepsin, renin, dan asam klorida 4 usus halus terjadi proses pencernaan kimiawi oleh enzim tripsin, amilase, dan lipase 5 usus besar untuk mengatur kadar air pada sisa-sisa pencernaan makanan (feses) dan pembusukan sisa makanan. 6 anus saluran pembuangan pencernaan Susun dan kerjakan rancangan proyek yang telah kalian buat, tuliskan hasil pengamatan dan analisis data yang di peroleh! Tersedak dikarenakan ukuran makanan yang terlalu kecil/besar, tekstur yang kenyal dan makan dalam keadaan cepat. untuk menghindari agar tidak tersedak maka kita harus mengunyah makanan sebanyak 32 kali, agar memudahkan organ dalam mencerna. proses pencernaan yang seharusnya dimulai dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, rektum dan anus. berikut hasil karya kelompok kami