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Metepec, Estado de México. Junio 13 de 2012.
Percepción general de los grupos Grupos con entusiasmo, buena participación, motivados por premio de día sin uniforme Buenos conceptos sobre cuáles secretos pueden guardarse o no. Más facilidad para identificar consecuencias de complicidad a corto plazo que a futuro Ligera ansiedad ante pubertad, respuesta variada. Al ser cuestionados/as respondieron con conducta respetuosa e interés Niñas asintiendo con cabeza sobre algunas pautas
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Percepción general de los grupos Entre ellos/as ayudándose a lograr respuestas, sin problema para responder y hablar en público Más habilidad para expresar sentimientos de alegría que otros Resaltaban a las figuras de abuso como personajes de la familia, importante reforzar que pueden ser conocidos/as y desconocidos/as Sorpresa al darse cuenta de que un abuso puede darse en un lugar público y al saber que tocar genitales por accidente no es abuso
Percepción general de los grupos Diversidad de familias en los grupos, con capacidad para ser empáticos/as con los miembros de su familia Ligera dificultad para organizarse y trabajar en grupo, tomar decisiones en grupo Aceptaron que sus hermanos/as se sienten mal cuando los/as molestan La mayoría eligió ayudar a mamá Grupos saludables, con gran potencial
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Percepción general de los grupos Entusiasmo e interés hacia el taller Identificaron bien pensar en blanco y negro, un poco más complejo para ellos/as “pensar de colores” o buscar varias alternativas a la misma situación Nobles y empáticos/as para dar consejos. Pidieron ayuda para problemas entre hermanos/as y para mejorar sus calificaciones En todos los grupos alguna niña preguntó sobre menstruación Más conocimiento y preocupación en las niñas ante pubertad
Percepción general de los grupos Niños incluso comentando si ya habían iniciado pubertad Miedo a los cambios emocionales de adolescencia, a volverse enojones/as o a la tristeza Ligera decepción al tener que compartir con el otro sexo, finalmente bien aceptado y organizados/as ¿Qué tiene que ver con sexualidad?
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Percepción general de los grupos Sensibles ante caso de abuso, algunos/as manejaban el término de violación (tv), se explicó el de abuso sexual Gran entusiasmo ante bebés, querían cargarlos, solo dos niños con dificultad, varones paulatinamente pudiendo expresar más ternura Modelos variados, incluyendo que ambos padres trabajan, apoyo en familiares, en grupo A más equidad y el resto más tradicional
AFECTO
Verdad sencilla / edad, más:
EMPATÍA
ÉNFASIS
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Tercero de primaria
A, 3 B, 5 C, 14
Tercero de primaria
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Cuarto de primaria
A, 14 B, 8 C, 15
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Ejemplos de aprendizaje 3° No confesar secretos que no debes decir, respetar mi cuerpo, no abusar de la gente y apoyar a mi familia Tengo que decir algunos secretos, la pubertad, abuso sexual y tengo que tener empatía Hay secretos confesables y no confesables, cambios en la pubertad, el abuso sexual y qué siento hacia los más pequeños
Decir los secretos confesables, los primeros cambios de la pubertad, el abuso físico, verbal, sexual y psicológico Tenemos que decir los secretos confesables y los guardables no, tenemos que respetar nuestro cuerpo, hay diferentes abusos y que puedo ayudar a mis familiares Debo guardar algunos secretos, debo respetar a mis compañeros y a mi hermana
Ejemplos de aprendizaje 3° Saber cuándo decir: “alto, ya basta” y lo que no hay que hacer Respetar más a los demás Tengo que cuidarme La sexualidad y el respeto Conocí partes de mi cuerpo
Respeto y comunicarme Comunicarme con mi hermano En todo puedes confiar en tu familia Que ya sé como voy a ser en el futuro Hacerle caso a mi mamá Que yo crezco y comunicarme bien
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Ejemplos de aprendizaje 4° Pensar en colores, cómo hacerse respetar, si me pasa algo lo debo de contar y cómo ser padres Aprendí más sobre mi cuerpo, pensar de colores, sé cuando estoy en la pubertad y me gustaría ser mamá Los cambios no son malos y cómo ponerle nombre al bebé Sobre mi cuerpo, no reírme de lo que pasa en los demás y formar una familia
No desesperarme con las cosas, los cambios que tendremos en nuestra vida, los 4 tipos de abuso y cómo vamos a ser de grandes No debo aferrarme a una cosa, qué va a pasar cuando tenga la pubertad, podemos ayudar a las personas, las partes del hombre y la mujer y los acuerdos de vida son un poco difíciles Pensar de colores, los primeros cambios de mi cuerpo, los tipos de abuso y aprendí a cuidar a los bebés
Ejemplos de aprendizaje 4° Si tengo cambios no me asusto Ser responsable No hay que preocuparnos por los cambios No hay que burlarse de las personas cuando tienen su pubertad No me tengo que asustar del cuerpo Los acuerdos familiares son muy importantes
Estoy creciendo y no tengo que tener miedo por eso No debo tener asco de mi cuerpo o el de los demás No debes rendirte y te ayudará a conseguir lo que quieras Tener un bebé es hermoso y la pubertad no me debe de dar pena, es normal No hay que tener pena, quererme como soy y expresar lo que siento
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Aprendizaje con ustedes Cómo cuidar mi cuerpo y me relacione con mi familia Que la sexualidad es un cambio normal en nuestro cuerpo Respetar al sexo opuesto Que nuestro cuerpo es una maravilla Tengo que respetar la privacidad de todos Cuidar mi cuerpo muy bien
Cómo convivir con la familia Me ayudaron a pensar las cosas bien y mejor reflexionar Todo es bueno en los cambios que voy a tener La sexualidad no solo son las partes del cuerpo No hay que burlarse si no tiene la pubertad y si alguien tiene un problema ayudar
Algún ejercicio familiar Grado
Algún ejercicio
Promedio terceros
88%
Mayor frecuencia,
3° C, 93%
Promedio cuartos
74%
Mayor frecuencia,
4° B, 78%
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[email protected] www.programapesi.com/ncmetepec.html
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