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Tomo III

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SÉPTIMO SEMESTRE

• Derecho Ambiental • Régimen Jurídico del Comercio Exterior • Derecho Agrario • Práctica Forense de Derecho Administrativo • Derecho del Trabajo

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES JEFATURA DE LA CARRERA DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Ciclo: Formativo Área de conocimiento: Administrativa

Programa de la asignatura: Clave:

DERECHO AMBIENTAL

1805

Número de créditos:

10

Duración del curso: semanas:

16

Horas:

80

Semestre: Séptimo

Horas a la semana teóricas:

5

Modalidad: Curso

Horas a la semana prácticas

0

Carácter: Obligatoria ( X )

Obligatoria de Elección (

)

Tipo:

Práctica

)

Teórica

(X)

(

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Derecho Administrativo II

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Explicar los conceptos fundamentales del Derecho Ambiental, su naturaleza, funciones específicas, fundamento legal y la protección al medio ambiente, a fin de vincularlo con la legislación nacional e internacional; así mismo, establecer la relación entre el hombre y el medio ambiente.

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE

TEÓRICAS

I.

LA NATURALEZA Y EL HOMBRE

10

II.

EL DERECHO AMBIENTAL Y SUS CONCEPTOS FUNDAMENTALES

12

EL APROVECHAMIENTO DE RECURSOS NATURALES Y SU PROTECCIÓN

12

LEGISLACIÓN NACIONAL EN MATERIA AMBIENTAL

12

MEDIDAS DE CONTROL Y SEGURIDAD AMBIENTAL

12

VI.

POLÍTICA AMBIENTAL

10

VII.

PANORAMA INTERNACIONAL DEL DERECHO AMBIENTAL

12

III.

IV. V.

6

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PRÁCTICAS

____ 80

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS:

I.

LA NATURALEZA Y EL HOMBRE

Objetivo: Analizar la relación entre el hombre y su entorno natural, así como sus implicaciones filosóficas, económicas y sociales. Contenido:

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Conceptos básicos en materia ambiental El medio ambiente Consideraciones filosóficas en razón del medio ambiente La relación de la economía y el medio ambiente

II. EL DERECHO AMBIENTAL Y SUS CONCEPTOS FUNDAMENTALES Objetivo: Relacionar la definición del Derecho Ambiental con sus implicaciones sociales, naturales, de desarrollo económico y de protección ambiental, así como los conceptos fundamentales en materia ecológica. Contenido: 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

El Derecho, el medio ambiente y la ecología Características del Derecho Ecológico Clasificación del Derecho Ambiental Conceptos fundamentales en materia económica

III. EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU PROTECCIÓN Objetivo: Explicar el aprovechamiento racional de los elementos naturales, las medidas de prevención, control, conservación, así como la protección al medio ambiente y de las actividades riesgosas Contenido: 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.

Flora y fauna Agua y ecosistemas acuáticos Atmósfera Suelo

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8

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

IV. LEGISLACIÓN NACIONAL EN MATERIA AMBIENTAL Objetivo: Relacionar los diferentes fundamentos jurídicos con que cuenta México en materia ambiental, señalando desde la Constitución hasta las leyes secundarias y reglamentos administrativos Contenido: 4.1. 4.2. 4.3.

La fundamentación constitucional de la llamada reforma ecológica Ley Federal para prevenir la contaminación ambiental de 1971 La Subsecretaría del Mejoramiento del Ambiente de 1972, la Secretaría del Desarrollo Urbano y Ecología de 1985, la Secretaría de Desarrollo Social de 1992. 4.4. Ley Federal de Protección al Medio Ambiente de 1981 4.5. La Comisión Nacional de Ecología 4.6. Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Medio Ambiente de 1987. 4.7. Reglamento de la Ley General del equilibrio ecológico y protección al ambiente para la prevención y control de la contaminación de la atmósfera, del 25 de noviembre de 1988. 4.8. Reglamento de la Ley General del equilibrio ecológico y protección al ambiente para la prevención y control de la contaminación generada por los vehículos automotores que circulan en el Distrito Federal y de los Municipios y de la zona conurbana. 4.9. La Ley Ambiental del Distrito Federal del año 2000 4.10. Reglamento para el servicio de limpia en el Distrito Federal de 1990 4.11. Ley de residuos sólidos del Distrito Federal. 4.12. Reglamento para el servicio de agua y drenaje para el Distrito Federal de 1980.

V. MEDIDAS DE CONTROL Y SEGURIDAD AMBIENTALES Objetivo: Explicar la importancia de la adquisición de conciencia de la sociedad para evitar la contaminación y, de no ser así, observar cuáles serían las medidas de control y de seguridad otorgadas por el Estado. Contenido: 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Observancia de la Ley General de equilibrio ecológico y protección al medio ambiente. Educación, información y divulgación ambiental. Inspección y vigilancia Medidas de seguridad

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5.5. 5.6. 5.7.

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

Sanciones administrativas Delitos ecológicos Denuncia popular

VI. POLÍTICA AMNBIENTAL Objetivo: Analizar la política seguida por el Estado en materia ambiental Contenido: 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8.

Planeación ecológica Ordenamiento ecológico Criterios ecológicos en la promoción del desarrollo Regulación ecológica de los asentamientos humanos Evaluación del impacto ambiental Normas técnicas ecológicas Medidas de protección de áreas naturales Áreas naturales protegidas.

VII. PANORAMA INTERNACIONAL DEL DERECHO AMBIENTAL Objetivo: Explicar el fundamento en el ámbito internacional del Derecho Ecológico, así como los aspectos mas sobresalientes del mismo. Contenido: 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. 7.8.

Convención Internacional para la prevención de la polución de las aguas del mar por hidrocarburos del 12 de mayo de 1954. Declaración Manuel Ávila Camacho del 29 de octubre de 1954 Convención sobre pesca y conservación de los recursos vivos de alta mar en Ginebra, el 29 de abril de 1958 y 1960. Propuesta de Malta de 1967 Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio humano sobre Estocolmo de 1972. Conferencia de Santo Domingo de 1972 Conferencia sobre el Derecho del Mar, Bahía de Montego Bay Jamaica de 1982. Segunda conferencia sobre el medio ambiente y el desarrollo, Río de Janeiro, 1992.

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10

Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ARANA, Federico, Ecología para Principiantes, 23ª reimp. Trillas, México, 2005. Temas: I - VII BAQUEIRO Rojas, Edgar, Introducción al Derecho Ecológico, Oxford University: Harla, México, 2000. Temas: I - V BROÑES, Raúl, Manual de Derecho Ambiental Mexicano, 2ª ed., Fondo de Cultura Económica, México, 2000. Temas: I - VII QUINTANA Valtierra, Jesús, Derecho Ambiental Mexicano: Lineamientos Generales, 3ª ed., Porrúa, México, 2005. Temas: I - V

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: ADAME Romero Aurora, Contaminación Ambiental, Trillas, México, 1993. AZUELA Antonio y Enrique Quadri de la Torre, Desarrollo sustentable; hacia una política ambiental, coordinación de humanidades, UNAM, México, 1993. BARRIOS De Angelis, Introducción al Derecho Ecológico, UNAM, México, 1999. BENEDICTO Antón, Educación Ambiental, Conservar la Naturaleza y mejorar el Medio Ambiente, Escuela Española, España, 1998. CABEZAS Esteban María del Carmen, Educación Ambiental y Lenguaje Ecológico, Castillo, España, 1998. CABRERA Acevedo Lucio, El Derecho de Protección al Medio Ambiente, UNAM, México, 1991. CARMONA Lara, María del Carmen, Derecho Ecológico, UNAM, México, 1991. CARMONA Lara, María del Carmen, Análisis de la Ley General de Equilibrio Ecológico y la protección al Medio ambiente, Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Nueva Serie, Año XXIII, UNAM, México, 1990. CARBONELL, Miguel, El Derecho al Medio Ambiente, 2ª ed., Porrúa, México, 2004.

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11

Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

DE PAREDES Lylian, Recopilación de Leyes de los reinos de las Indias 1681, Editorial Conmemorativa al V centenario del descubrimiento de América, Porrúa, México, 1987. DIAZ Luís Miguel, Responsabilidad del Estado y Contaminación, Porrúa, México, 1982. DOZO Moreno Abel B., Ecología y Derecho Penal, Desalma Buenos Aires, Argentina, 1999. STIFTUNG Friedich, Eberto, Desarrollo y Medio Ambiente en México, Fundación México Veintiuno, México, 1995. FIELD Barry C., Economía Ambiental, McGraw Hill, México, 1995. FLORIS Margadant Guillermo, Introducción a la Historia del Derecho Mexicano, Esfinge, México, 2001. GARCIA López Tania, Quien Contamina paga, Principios reguladores del Derecho Ambiental, Porrúa, México, 2001. GUERRA, Luis Manuel (Compilador), Impactos Económicos y Ecológicos del Cambio de Combustibles en México, Ed. Fundación Friedrich Ebert e Instituto Autónomo de Investigaciones, Ecológicas, A.C., México, 1989. GUTIÉRREZ Nájera, Raquel, Introducción al estudio del Derecho Ambiental, 3ª ed., Porrúa, México, 2000. GONZÁLEZ María del Refugio, Historia del Derecho Mexicano, McGraw Hill, México, 1998. JAQUENOD Zsogon Silvia, Principios Elementales del Derecho Ambiental, Instituto de Publicaciones Jurídicas, Madrid, 1994. LEFF Enrique, Medio Ambiente y Desarrollo en México, Centro de Investigaciones Multidisciplinarias de Humanidades, UNAM, Porrúa, México, 1996. ONDARZA Raúl N., Ecología, el Hombre y su Ambiente, Trillas, México, 1993. QUADRI de la Torre, Gabriel (Compilador), Aguas Residuales de la Zona Metropolitana en la Ciudad de México: Impactos y Perspectivas, Fundación Friedrich Ebert e Instituto Autónomo de Investigaciones Ecológicas, A.C., México, 1989.

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

SALAMAN Zarkin Sergio, Derecho de Protección al Ambiente, Porrúa, México, 2000. SÁNCHEZ Gómez, Narciso, Derecho Ambiental, 2ª ed., Porrúa, México, 2004. SERRANO Moreno José Luís, Ecología y Derecho, principios del Derecho Ambiental y Ecología Jurídica, Canares, Granada España, 1992. TULIO Rosembuj, Los Tributos y la Protección al Medio Ambiente, Ediciones Jurídicas, Madrid España, 1995. TURK Amos, Ecología Contaminación y Medio Ambiente, Interamericana, 1973.

LEGISLACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley General de Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente Ley de Asentamientos Humanos Ley Ambiental del Distrito Federal Reglamento de la Ley Ambiental del Distrito Federal Reglamento de la Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente en materia de Prevención y Control de la Contaminación de la Atmósfera Reglamento del Servicio de Agua y Drenaje para el Distrito Federal Reglamento para el Servicio de Limpia en el Distrito Federal Ley Reglamentaria del Artículo 27 Constitucional en Materia de Hidrocarburos Ley Federal de Aguas Ley de Fomento Agropecuario Ley Federal de Caza Ley Forestal. Ley Federal de Pesca Ley General de Asentamientos Humanos Ley General de Salud Ley General de Población.

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Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

MECANISMOS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA • Elaborar en fichas de trabajo síntesis de cada tema. • Resolver casos prácticos planteados por el profesor.

TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral

(X )

Exámenes parciales

(X)

Exposición audiovisual

(X )

Exámenes finales

(X)

Ejercicios dentro de clase

(X )

Trabajos y tareas fuera del aula

(X)

Ejercicios fuera del aula

(X )

Participación en clase

(X)

Seminarios

(X )

Asistencia a prácticas

(

Lecturas obligatorias

(X )

Solución de casos prácticos

Trabajos de investigación

(X )

por los alumnos

(X)

Prácticas de taller o laboratorio

(

)

Prácticas de campo

(

)

Asistencia a clase

(X)

Otras: a criterio del profesor

(X )

Otros: a criterio del profesor

(X)

)

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14

Programa de la asignatura: Derecho Ambiental

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL PROFESOR: Quien imparta la asignatura de Derecho Ecológico debe: 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8.

Poseer título de Licenciado en Derecho. Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignatura. Tener vocación para la docencia y una permanente actitud educativa a fin de formar íntegramente al alumno. Poseer conocimientos y experiencia pedagógica referente al proceso de enseñanza y de aprendizaje para:
Aplicar recursos didácticos
Motivar al alumno
Evaluar el aprendizaje del alumno con equidad y objetividad. Tener disposición para su formación y actualización, tanto en los conocimientos de su área profesional como en los pedagógicos. Identificarse con los objetivos educativos de la Institución y hacerlos propios. Tener disposición para ejercer su función docente con ética profesional para:
Observar una conducta ejemplar tanto dentro como fuera del aula.
Asistir con puntualidad y constancia a sus cursos
Cumplir con los programas vigentes de la o las asignaturas que imparta. Apoyar las actividades académicas que organice la Jefatura de la Carrera, relacionadas con la asignatura.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES JEFATURA DE LA CARRERA DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Ciclo: Formativo Área de conocimiento: Internacional

Programa de la asignatura: Clave:

RÉGIMEN JURÍDICO DE COMERCIO EXTERIOR

1904

Número de créditos:

10

Duración del curso: semanas:

16

Horas:

80

Semestre: Séptimo

Horas a la semana teóricas:

5

Modalidad: Curso

Horas a la semana prácticas

0

Carácter: Obligatoria ( X )

Obligatoria de Elección (

)

Tipo:

Práctica

)

Teórica

(X )

(

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Derecho Internacional Público

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Comprender la historia del comercio; analizar los principios jurídicos multilaterales que rigen el comercio internacional de frente a la globalización, su interpretación y aplicación, así como los países que, con especial referencia al texto del Tratado de Libre Comercio de América del Norte, han suscrito por México, Canadá y Estados Unidos de América, así como otros Estados. De la misma forma examinar la legislación mexicana que se relaciona con los compromisos internacionales suscritos en México, así como los organismos que regulan el comercio internacional y el estudio de las prácticas desleales de comercio internacional, en relación a la producción nacional.

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Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE I. II.

III. IV.

V.

VI. VII.

16

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TEÓRICAS PRÁCTICAS

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

11

LA LEGISLACIÓN MEXICANA EN MATERIA DE COMERCIO EXTERIOR

11

LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES Y EL COMERCIO EXTERIOR

11

ESTUDIO ANALÍTICO DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO

12

ESTUDIOS DE LOS CÓDIGOS INTERNACIONALES DE CONDUCTA

12

ASPECTOS DEL ACUERDO GENERAL SOBRE EL COMERCIO DE SERVICIOS

11

EL COMERCIO NACIONAL FRENTE A LAS PRÁCTICAS DESLEALES DEL COMERCIO INTERNACIONAL

12 ______ 80

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17

Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS:

I.

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

Objetivo: Conocer y establecer lo referente a la evolución de los diversos sistemas que se han desarrollado a lo largo de la historia del comercio internacional. Contenido: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. II.

Época antigua Época media Época moderna Tendencias actuales. LA LEGISLACIÓN MEXICANA EN MATERIA DE COMERCIO EXTERIOR

Objetivo: Examinar y hacer el estudio de la estructuración de la legislación mexicana en materia de comercio exterior. Contenido: 2.1. Legislación mexicana 2.1.1. Ley de comercio exterior y su reglamento 2.1.2. Ley aduanera y su reglamento 2.1.3. Ley del impuesto general de importación y exportación 2.1.4. Reglas de carácter general en materia de comercio exterior y sus anexos. 2.2. Diversos tratados de libre comercio celebrados entre los Estados Unidos Mexicanos y otros Países. 2.2.1. México, Canadá y Estados Unidos de América ( TLCAN ) 2.2.2. México, Colombia y Venezuela ( Tratado de los tres ) 2.2.3. México y Costa Rica 2.2.4. México y Bolivia 2.2.5. México y Nicaragua 2.2.6. México y Chile 2.2.7. México e Israel 2.3.8. México y Uruguay 2.2.9. México, El Salvador, Guatemala y Honduras 2.2.10 México y la Unión Europea

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18

Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

III. LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES Y EL COMERCIO EXTERIOR Objetivo: Conocer la importancia y relevancia de los diversos organismos internacionales vinculados con el comercio exterior en los diversos continentes, de forma regional o mundial. Contenido: 3.1. ONU 3.2. Organismos especializados de la ONU 3.3. Organismos regionales vinculados al comercio exterior 3.3.1. América 3.3.2. Europa 3.3.3. Asia 3.3.4. África 3.3.5. Oceanía. IV. ESTUDIO ANALÍTICO COMERCIO

DE

LA

ORGANIZACIÓN

MUNDIAL

DEL

Objetivo: Analizar los principios protocolo que sustentan la Organización Mundial del Comercio (OMC), sus disposiciones más relevantes, su funcionamiento, estructura y demás características del mismo, así como la participación de México en dicho organismo. Contenido: 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.

Principios fundamentales Disposiciones relativas Protocolo de aplicación provisional Funcionamiento y estructura administrativa La Organización Mundial del Comercio y los países en desarrollo Cláusula de habilitación Entendimiento relativo a las notificaciones, las consultas, la solución de diferencias y la vigilancia. 4.8. Disposiciones en materia de la balanza de pago 4.9. Medidas de salvaguardia 4.10. Participación de México en la Organización Mundial del Comercio. Los documentos básicos: El protocolo, el informe del grupo de trabajo y la lista de productos.

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V.

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19

Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

ESTUDIOS DE LOS CÓDIGOS INTERNACIONALES DE CONDUCTA

Objetivo: Identificar los Códigos Internacionales de Conducta en materia de Comercio Exterior, establecidos en la legislación mexicana. Contenido: 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Código antidumping Código sobre subsidios e impuestos compensatorios Código sobre obstáculos técnicos al comercio Código sobre de procedimientos para el trámite de licencias de importación. 5.5. Código de compras del sector público 5.6. Código de valorización aduanera 5.7. Código de salvaguardas. VI. ASPECTOS DEL ACUERDO GENERAL SOBRE EL COMERCIO DE SERVICIOS Objetivos: Analizar el contenido, características, alcance, desarrollo y demás aspectos, del acuerdo general sobre el comercio de servicios Contenido: 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6.

Alcance y definición Obligaciones disciplinarias generales Compromisos específicos Liberalización progresiva Disposiciones institucionales Disposiciones finales.

VII. EL COMERCIO NACIONAL FRENTE A LAS PRÁCTICAS DESLEALES DEL COMERCIO INTERNACIONAL Objetivos: Analizar las prácticas desleales que se dan en el comercio internacional, su regulación jurídica y los medios de defensa e impugnación que el nacional pueden interponer; establecer las normas de aplicación en relación al daño a la producción nacional y la relación causal. Contenido: 7.1 Concepto de prácticas desleales de comercio internacional 7.1. El dumping y los subsidios

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7.2. El concepto de daño a la producción nacional y la relación causal 7.3. La investigación administrativa en materia de prácticas desleales de comercio internacional. Información requerida, llenado de cuestionarios y anexos, elaboración de la denuncia, etapas del procedimiento administrativo, conclusión. 7.4. La aplicación de cuotas compensatorias 7.5. Naturaleza jurídica de cuotas compensatorias 7.6. Impugnación jurídica de las cuotas compensatorias.

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ALMSTEDT, Kermit T., Horlik, Gary N. et al., Prácticas Desleales del Comercio Exterior, UNAM, México, 1995. Temas: II y III CALVA, José Luis (Coordinador), Globalización y Bloques Económicos, Miguel Ángel Porrúa, México, 2007. Temas: III y VII DIEZ Mier, Miguel Ángel (Coordinador), Técnicas de Comercio Exterior, Madrid, Pirámide, 1996. Temas: II y III FERNÁNDEZ Rozas, José Carlos (Editor), Derecho del Comercio Internacional, Eurolex, Madrid, 1996. Temas: II y III LORETA Ortiz Ahlf, et al., Aspectos Jurídicos del Tratado de Libre Comercio de América del Norte y sus Acuerdos Paralelos, Colección Ensayos Jurídicos, Themis, México, 2000. Tema: VII GEORGINA Kessel Martínez, Lo Negociado del TLC, McGraw-Hill, México, 1993. Tema: VII MARTÍNEZ Vera, Rogelio, Legislación del Comercio Exterior, 3ª ed., McGrawHill, México, 2006. Tema: II MORENO Valdés, Hadar et al., Comercio Exterior sin Barreras, 5ª ed., ISEF, México, 2005. Temas: II y III PATIÑO Manfer, Ruperto, Recursos Ordinarios y Jurisdiccionales en Materia de Prácticas Desleales de Comercio Internacional (Serie I: Estudios de Derecho Económico, N° 26), Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, México, 1995. Tema: III ROHDE Ponce, Andrés, Derecho Aduanero Mexicano Tomo II, ISEF, México, 2002. Temas: V - VII

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Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

SEARA Vázquez, Modesto (Compilador), Las Naciones Unidas a los Cincuenta Años, Fondo de Cultura Económica, México, 1995. Temas: I - VII TREJO Vargas, Pedro, El Sistema Aduanero de México, TAX Unidos, México, 2005. Tema: V WITKER Lara Hernández, Jorge, Régimen Jurídico de Comercio Exterior en México, UNAM, México, 2002. Temas: IV - VII

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: ARELLANO García, Carlos, La Diplomacia y el Comercio Internacional, Porrúa, México, 1980. BARBORA Driscoll de A., Mónica, Al Tratado de Libre Comercio entre el Viejo y Nuevo Orden, UNAM, México, 1992. CODERA, Martín, Diccionario de Comercio Exterior, Pirámide, Madrid, 1985. PUJOL Bengoechea, Bruno, Diccionario de Comercio Exterior Cultura, Madrid, 2000. Carvajal Contreras, Máximo, Derecho Aduanero, Porrúa, México, 2003. ROHDE Ponce, Andrés, Derecho Aduanero Mexicano Tomo I, 12ª ed., ISEF, México, 2004. DOMÍNGUEZ Vargas, Sergio, Teoría Económica. Nociones Elementales, 21ª ed., Porrúa, México, 2004. LÓPEZ Rosado, Felipe, Economía Política, 43ª ed., Porrúa, México, 2004. OLIVERA, Julio H. G., Derecho Económico. Conceptos y Problemas Fundamentales, Macchi, Argentina, 1981.

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Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

LEGISLACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley de Inversión Extranjera Código Civil Federal Ley de Comercio Exterior y su Reglamento Tratado Trilateral de Libre Comercio, entre otros. Ley Aduanera y su Reglamento Ley del Impuesto General de Importación y Exportación Reglas de Carácter General en materia de Comercio Exterior Anexos de las Reglas de Carácter General en materia de Comercio Exterior.

MECANISMOS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA • Elaborar fichas de trabajo para todos los temas con el fin de complementar sus apuntes de clase. • Visitar la Secretaria de Economía y la Cámara Nacional de Comercio de la Ciudad de México para reforzar los temas I y II. • Realizar investigaciones con dependencias pertenecientes a órganos internacionales o nacionales de índole comercial para complemento del tema III. • En referencia al tema II, visitar la Secretaria de Relaciones Exteriores y la Secretaria de Gobernación. • Resolver casos prácticos planteados por el profesor. TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral

(X )

Exámenes parciales

(X)

Exposición audiovisual

(X )

Exámenes finales

(X)

Ejercicios dentro de clase

(X )

Trabajos y tareas fuera del aula

(X)

Ejercicios fuera del aula

(X )

Participación en clase

(X)

Seminarios

(X )

Asistencia a prácticas

(

Lecturas obligatorias

(X )

Solución de casos prácticos

Trabajos de investigación

(X )

por los alumnos

(X)

Prácticas de taller o laboratorio

(

Prácticas de campo

( X )

Asistencia a clase

(X)

Otras: a criterio del profesor

(X )

Otros: a criterio del profesor

(X)

)

)

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Programa de la asignatura: Régimen Jurídico de Comercio Exterior

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL PROFESOR: Quien imparta la asignatura de Régimen Jurídico del Comercio Exterior debe: 1. Poseer título de Licenciado en Derecho o Licenciado en Relaciones Internacionales. 2. Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignatura. 3. Tener vocación para la docencia y una permanente actitud educativa a fin de formar íntegramente al alumno. 4. Poseer conocimientos y experiencia pedagógica referente al proceso de enseñanza y de aprendizaje para:
Aplicar recursos didácticos
Motivar al alumno
Evaluar el aprendizaje del alumno con equidad y objetividad. 5. Tener disposición para su formación y actualización, tanto en los conocimientos de su área profesional como en los pedagógicos. 6. Identificarse con los objetivos educativos de la Institución y hacerlos propios. 7. Tener disposición para ejercer su función docente con ética profesional para:
Observar una conducta ejemplar tanto dentro como fuera del aula
Asistir con puntualidad y constancia a sus cursos
Cumplir con los programas vigentes de la o las asignaturas que imparta. 8. Apoyar las actividades académicas que organice la jefatura de la carrera, relacionadas con la asignatura.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES JEFATURA DE LA CARRERA DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Ciclo: Formativo Área de conocimiento: Agraria

Programa de la asignatura: Clave:

DERECHO AGRARIO

1703

Número de créditos:

Duración del curso: semanas: 10

Horas:

16 80

Semestre: Séptimo

Horas a la semana teóricas:

5

Modalidad: Curso

Horas a la semana prácticas

0

Carácter: Obligatoria ( X )

Obligatoria de Elección (

Tipo:

Teórica

(X)

Práctica

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Ninguna

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna

(

) )

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Analizar la materia agraria, sus fuentes, aspectos conceptuales, históricos y legislativos; manejar en todas sus etapas el procedimiento agrario, el amparo en materia agraria, estructura y organización de la Procuraduría Agraria, Registro Agrario Nacional y Tribunales Agrarios.

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Programa de la asignatura: Derecho Agrario

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE

I.

TEÓRICAS

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO AGRARIO

4

ARTÍCULO 27 DE LA CONSTITUCIÓN DE 1917

4

PANORAMA DE LAS DIVERSAS LEGISLACIONES AGRARIAS DE MÉXICO

4

IV.

EJIDO

3

V.

COMUNIDADES

5

VI.

PROPIEDAD PRIVADA

5

VII.

FORMAS DE ASOCIACIÓN PARA LA PRODUCCIÓN Y SU CONSTITUCIÓN

4

VIII.

DERECHO PROCESAL AGRARIO

7

IX.

PROCEDIMIENTOS AGRARIOS

5

X.

JUICIOS AGRARIOS

10

XI.

AMPARO EN MATERIA AGRARIA

10

XII.

PROCURADURÍA AGRARIA

7

XIII.

REGISTRO AGRARIO NACIONAL

5

XIV.

TRIBUNALES AGRARIOS

II. III.

26

Tomo III

PRÁCTICAS

7 ____ 80

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Tomo III

27

Programa de la asignatura: Derecho Agrario

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS:

I.

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO AGRARIO

Objetivo: El alumno conocerá las generalidades del Derecho Agrario y su relación con otras disciplinas. Contenido: 1.1. Concepto de Derecho Agrario 1.2. Teoría autonómica del Derecho Agrario 1.2.1. Histórica 1.2.2. Jurídica 1.2.3. Sociológica 1.2.4. Económica 1.2.5. Científica 1.3. Ubicación y división del Derecho Agrario 1.4. Relaciones del Derecho Agrario con otras disciplinas jurídicas 1.4.1. Ley de planeación 1.4.2. Ley que reglamenta la fracción VII del artículo 27 Constitucional en materia agraria de protección de tierras indígenas 1.4.3. Ley federal de aguas 1.4.4. Ley general de sociedades mercantiles 1.4.5. Ley federal del trabajo 1.4.6. Ley forestal y su reglamento 1.4.7. Ley de protección al ambiente 1.4.8. Reglamento general de colonias agrícolas y ganaderas. II.

ARTÍCULO 27 DE LA CONSTITUCIÓN DE 1917

Objetivo: Analizar el Proceso Legislativo que llevó a la aprobación del artículo 27 Constitucional de 1917; destacar por qué la clase campesina es la tutelada y las formas en que lo establece la Constitución. Contenido: 2.1. Decreto que reforma el artículo 27 constitucional, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 6 de enero de 1992. 2.2. Análisis

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III. PANORAMA DE LAS DIVERSAS LEGISLACIONES AGRARIAS DE MÉXICO Objetivo: Ubicar las diversas Instituciones Agrarias en su legislación desde 1934 a 1991; explicar la evolución, innovaciones y reformas del sistema agrario que se han presentado. Contenido: 3.1. Disposiciones agrarias que se dictaron antes del código agrario de 1934 (1920-1934). 3.1.1. Códigos agrarios de 1934, 1940 y 1942 3.2. Ley federal de reforma agraria (1971) 3.2.1. Aspectos panorámicos.

IV. EJIDO Objetivo: Describir la evolución del ejido, sus etapas y formas de estructura anterior. Con base en la ley agraria, el alumno explicará la estructura actual del ejido, los sujetos que lo integran, los órganos que la conforman, patrimonio y clasificación de los mismos, así como la posibilidad o imposibilidad de construir nuevos ejidos. Contenido: 4.1. Ejidatarios y avecindados 4.1.2. Órganos del ejido 4.1.3. Junta de pobladores (órgano opcional) 4.2. Patrimonio ejidal 4.2.2. Tierras para el asentamiento humano 4.2.3. Tierras de uso común 4.2.4. Tierras parceladas 4.3. Aguas 4.4. Tierras en zonas urbanas 4.5. Constitución de nuevos ejidos. V.

COMUNIDADES

Objetivo: Resaltar los procedimientos que establece la ley agraria para el reconocimiento legal de las comunidades y sus efectos, los casos y condiciones para ello, incluyendo a la reglamentación sobre la protección de las tierras indígenas.

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Contenido: 5.1. Reconocimiento legal y sus efectos 5.2. Reglamentación sobre la protección de las tierras indígenas. VI. PROPIEDAD PRIVADA Objetivo: Distinguir los conceptos que rigen a la propiedad privada, el problema del latifundismo, los criterios que determinan los límites y calidades de la pequeña propiedad en México, la venta de excedentes por virtud de la reforma al artículo 27 constitucional, las condiciones y requisitos para las sociedades propietarias de tierra y los procedimientos para la protección de las extensiones de la pequeña propiedad rural. Contenido: 6.1. Pequeña propiedad individual 6.1.1. Latifundios 6.1.2. Límites de propiedad y calidades de tierras 6.1.3. Enajenación de excedentes y orden de preferencia 6.2. Sociedades propietarias de tierras 6.2.1. Sociedades mercantiles o civiles 6.2.2. Límites de extensión. VII. FORMAS DE ASOCIACIÓN CONSTITUCIÓN

PARA

LA

PRODUCCIÓN

Y

SU

7.1. Sociedades rurales 7.1.1. Uniones de ejidos 7.1.2. Empresas ejidales y comunales 7.1.3. Asociaciones rurales de interés colectivo 7.1.4. Sociedades de producción rural 7.2. Sociedades mercantiles y civiles 7.2.1. Requisitos previos de constitución 7.2.2. Extensión de tierras 7.2.3. Objeto social 7.2.4. Acciones de serie “T”. VIII. DERECHO PROCESAL AGRARIO Objetivo: Explicar los conceptos y antecedentes del Derecho Procesal Agrario, en lo general y en lo particular, así como los elementos esenciales de éste.

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30

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Contenido: 8.1. Concepto 8.1.1. Diferencias entre proceso y procedimiento 8.2. Elementos esenciales 8.2.1. Jurisdicción agraria 8.2.2. Acción agraria 8.2.3. Proceso agrario. IX. PROCEDIMIENTOS AGRARIOS Objetivo: Relacionar la ley federal de la reforma agraria con la ley agraria vigente, para explicar la tramitación de procedimientos administrativos y su transformación en la nueva legislación; asimismo, identificar el despacho en los tribunales agrarios de los expedientes rezagados de la anterior ley agraria. Contenido: 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. X.

Expropiación de bienes ejidales y comunales Restitución Conversión de ejido a comunidad y de comunidad a ejido División y fusión de ejidos Terminación del régimen ejidal Enajenación de terrenos nacionales Regularización de colonias y titulación de lotes de colonias. JUICIOS AGRARIOS

Objetivo: Explicar el concepto de juicios agrarios e identificar a los sujetos que intervienen en los mismos, señalando sus peculiaridades; asimismo, describir el proceso desde la presentación de la demanda, los términos, el emplazamiento, la contestación de la demanda y demás partes secuenciales del proceso agrario hasta el dictado de sentencia, ejecución y revisión en su caso. Contenido: 10.1. Concepto 10.1.2. Sujetos en materia agraria 10.2. Peculiaridades del juicio agrario 10.2.1. Principios de oralidad 10.2.2. Suplencia de la queja 10.2.3. Defensoría de oficio

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31

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10.2.4. Suspensión del acto reclamado 10.2.5. La composición amigable 10.2.6. Admisión de toda clase de pruebas, la recabación de oficio y su estimación. 10.2.7. Advenimiento entre las partes para la ejecución de la sentencia y el otorgamiento de fianza. 10.2.8. La jurisdicción voluntaria 10.3. Disposiciones generales 10.4. Su procedimiento 10.4.1. Demanda 10.4.2. Emplazamiento 10.4.3. Contestación de la demanda 10.4.4. Suspensión de procedimiento 10.4.5. Reconvención 10.4.6. La audiencia y sus prevenciones 10.4.7. Pruebas 10.4.8. Sentencia y su ejecución 10.4.9. Recurso de revisión. XI. AMPARO EN MATERIA AGRARIA Objetivo: Apreciar las bases que rigen al amparo en materia agraria, los sujetos que intervienen y la protección que da a las clases sociales desprotegidas, así como su procedimiento, requisitos y finalidad del mismo. Contenido: 11.1. Concepto 11.2. Representación legal 11.3. Prerrogativas en el juicio de amparo agrario 11.3.1. Términos 11.3.2. Notificaciones 11.3.3. Suplencia en la deficiencia de la queja, de exposiciones, comparecencias y alegatos. 11.3.4. Desistimiento 11.3.5. Inactividad procesal y caducidad 11.3.6. Suspensión de plano.

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XII.

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PROCURADURÍA AGRARIA

Objetivo: Describir la estructura de la Procuraduría Agraria, su finalidad, facultades e integración orgánica; explicar los actos en que oficialmente interviene; qué proporciona en la celebración de operaciones y contratos con asociaciones o sociedades mercantiles en las cuales se encuentren en notoria desventaja las clases campesinas marginadas. Contenido: 12.1. Integración 12.2. Atribuciones. XIII. REGISTRO AGRARIO NACIONAL Objetivo: Explicar los cambios en las funciones y facultades concernientes al Registro Agrario Nacional, con la vigencia de la nueva ley agraria, la importancia de los mismos en la seguridad jurídica de los derechos de propiedad y de los sujetos que intervienen en las relaciones productivas del campo. Contenido: 13.1. Naturaleza jurídica 13.2. Actos y documentos que deberá inscribir 13.2. Atribuciones agrarias. XIV. TRIBUNALES AGRARIOS Objetivo: Distinguir el órgano jurisdiccional que va a resolver las controversias agrarias; la correcta o incorrecta organización del Tribunal Agrario, miembros que lo integran, atribuciones y competencia. Contenido: 14.1. Ley orgánica 14.2. Integración y atribuciones 14.2.1. De los Tribunales Unitarios Agrarios 14.2.2. Del Tribunal Superior Agrario 14.3. Competencia de los Tribunales 14.3.1. De los Tribunales Unitarios Agrarios 14.3.2. Del Tribunal Superior Agrario 14.4. Impedimentos y excusas 14.5. Responsabilidades.

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BÁRCENAS Chávez, Hilario, El Derecho Agrario y el Juicio de Amparo, 2ª ed., McGraw Hill, México, 2000. Temas: I - XI CHÁVEZ Padrón, Martha, Derecho Procesal Agrario, Porrúa, México, 2004. Temas: IX - XI CHÁVEZ Padrón, Martha, El Derecho Agrario en México, 16ª ed., Porrúa, México, 2004. Temas: I - IV y XVIII MUÑOZ López, Aldo Saúl, El Proceso Agrario y Garantías, Individuales, 2ª ed., Pac, S.A. de C.V., México, 2001. Temas: VIII - XIV MUÑOZ López, Aldo Saúl, Curso Básico de Derecho Agrario, Pac, S.A. de C.V. , México, 2001. Temas: I - VII RIVERA Rodríguez, Isaías, El Nuevo Derecho Agrario en México, 2ª ed., McGraw Hill, México, 1997. Temas: III - XI SOTOMAYOR Garza, Jesús Gerardo, El Nuevo Derecho Agrario en México, 3 ed., Porrúa, México, 2003. Temas: III - XI VÁZQUEZ Alfaro Guillermo Gabino, El Nuevo Derecho Agrario en México, 3ª ed., Pac, S.A. de C.V., México, 2001. Temas: III - XI

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CHÁVEZ Padrón, Martha, Ley Agraria de 1992 comentada, Porrúa, México, 2004. GALLARDO Zúñiga, Rubén, Prontuario Agrario, Porrúa, México, 2004. GARCÍA Ramírez, Sergio, Elementos de Derecho Procesal Agrario, Porrúa, México, 2004.

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MEDINA Cervantes, José Ramón, Derecho Agrario, Harla, México, 1985. MENDIETA y Núñez Lucio, Introducción al Estudio del Derecho Agrario, Porrúa, México 1981. MENDIETA y Núñez, Lucio, El Crédito Agrario en México, Porrúa, México, 2004. TENA Ramírez, Felipe, Leyes Fundamentales de México 1808 – 2002, Porrúa, México, 2004.

LEGISLACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Agraria Ley de Amparo Ley de Planeación Ley de Protección al Ambiente Ley Federal de Aguas Ley Forestal y su reglamento Ley Orgánica de los Tribunales Agrarios Reglamento de la Ley Agraria en materia de certificación de derechos ejidales y titulación de solares Reglamento de la Ley Agraria en materia de ordenamiento de la propiedad rural Reglamento Interior de los Tribunales Agrarios Reglamento Interior de la Procuraduría Agraria Reglamento Interior del Registro Agrario Nacional.

MECANISMOS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA • •

• • •

Realizar lecturas previas. Realizar escrito de demanda, contestación de demanda, escritos de suspensión, sentencia y recursos de revisión; además de visitar los Tribunales Agrarios, y la prosecución de algún juicio en materia agraria. Visitar un ejido para constatar físicamente su organización. Elaborar por escrito una demanda de amparo en materia agraria. Resolver casos prácticos planteados por el profesor.

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TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA ELEMENTOS DE EVALUACIÓN Exposición oral

(X )

Exámenes parciales

(X)

Exposición audiovisual

(X )

Exámenes finales

(X)

Ejercicios dentro de clase

(X )

Trabajos y tareas fuera del aula

(X)

Ejercicios fuera del aula

(X )

Participación en clase

(X)

Seminarios

( X ) Asistencia a prácticas

Lecturas obligatorias

(X )

Trabajos de investigación

( X ) por los alumnos.

Prácticas de taller o laboratorio

(

)

Prácticas de campo

(

) Asistencia a clase

Otras: a criterio del profesor

( X ) Otros: a criterio del profesor

(

)

Solución de casos prácticos (X)

(X) (X)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL PROFESOR: Quien imparta la asignatura de Derecho Agrario debe: 1. Poseer título de Licenciado en Derecho. 2. Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignatura. 3. Tener vocación para la docencia y una permanente actitud educativa a fin de formar íntegramente al alumno. 4. Poseer conocimientos y experiencia pedagógica referente al proceso de enseñanza y de aprendizaje para:
Aplicar recursos didácticos
Motivar al alumno
Evaluar el aprendizaje del alumno con equidad y objetividad. 5. Tener disposición para su formación y actualización, tanto en los conocimientos de su área profesional como en los pedagógicos. 6. Identificarse con los objetivos educativos de la Institución y hacerlos propios. 7. Tener disposición para ejercer su función docente con ética profesional para:
Observar una conducta ejemplar tanto dentro como fuera del aula
Asistir con puntualidad y constancia a sus cursos
Cumplir con los programas vigentes de la o las asignaturas que imparta. 8. Apoyar las actividades académicas que organice la jefatura de la carrera, relacionadas con la asignatura.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES JEFATURA DE LA CARRERA DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Ciclo: Formativo Área de conocimiento: Procesal

Programa de la asignatura:

Clave:

PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO ADMINISTRATIVO

1800

Número de créditos:

05

Duración del curso: semanas:

16

Horas:

80

Semestre: Séptimo

Horas a la semana teóricas:

0

Modalidad: Taller

Horas a la semana prácticas

5

Carácter: Obligatoria ( X )

Obligatoria de Elección (

Tipo:

Práctica

Teórica

(

)

)

(X)

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Derecho Administrativo II SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Ninguna

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Poner en práctica, y reafirmar, los conocimientos teóricos adquiridos en el curso de Derecho Administrativo.

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Programa de la asignatura: Práctica Forense de Derecho Administrativo

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE

I.

TEÓRICAS PRÁCTICAS

INTRODUCCIÓN A LOS CAMPOS DE ACTUACIÓN DEL ABOGADO EN MATERIA ADMINISTRATIVA

10

LOS DERECHOS DEL PARTICULAR FRENTE A LAS AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS E INSTANCIAS DEL PARTICULAR PARA EJERCITARLAS

10

PROCEDIMIENTOS DE LA AUTORIDAD ADMINISTRATIVA PARA LA EMISIÓN DE UN ACTO ADMINISTRATIVO

12

IV.

RECURSOS ADMINISTRATIVOS

12

V.

PROCEDIMIENTO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO

18

II.

III.

VI.

37

Tomo III

JUICIO DE AMPARO EN MATERIA ADMINISTRATIVA, Y EL RECURSO DE REVISIÓN ANTE EL PODER JUDICIAL FEDERAL

18 ____ 80

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Programa de la asignatura: Práctica Forense de Derecho Administrativo

ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS:

I.

INTRODUCCIÓN A LOS CAMPOS DE ACTUACIÓN DEL ABOGADO EN MATERIA ADMINISTRATIVA

Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno identificará los campos de actuación del abogado en materia administrativa; analizará los métodos y las técnicas más frecuentemente utilizadas para la realización de su trabajo profesional; conocerá la organización y funcionamiento de algunos de los órganos jurisdiccionales que suelen estar relacionados con el juicio contencioso administrativo, y sabrá cómo actúan las áreas del jurídico de las autoridades administrativas. Contenido: 1.1.

1.2. 1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

Explicación de los campos, métodos y técnicas que acostumbra emplear el abogado especialista en la materia administrativa, así como investigación documental que realice el alumno. Examen de cuestiones relacionadas con la formación y el ejercicio de las acciones procesales en la materia administrativa. Planteamiento de aspectos constitucionales y legales relativos a la competencia de las autoridades administrativas de los diversos tribunales en la materia, así como discusión dirigida de dichos aspectos y puntualización de las posibles soluciones. Formulación de diagramas de organización y competencia de las autoridades administrativas federales y locales, así como del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa, el Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal; y, de los Tribunales del Poder Judicial de la Federación, en lo que toca a la materia administrativa. Visita a las sedes del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa; Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal y de los Tribunales del Poder Judicial de la Federación, así como a las oficinas del jurídico de las autoridades administrativas federales y locales. Integración de grupos de trabajo en que sugiere llevar a cabo la Práctica Forense, estimulando la vocación y preferencias del alumno orientándolo para combinarlas (abogado patrono de particular; defensor de oficio, representante de las autoridades y personal judicial), planteando así el método de procedimientos y juicios de simulacro.

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II. LOS DERECHOS DEL PARTICULAR FRENTE A LAS AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS, E INSTANCIAS DEL PARTICULAR PARA EJERCITARLAS Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno precisará y distinguirá las disposiciones relativas a las principales relaciones jurídico administrativas de los particulares con los órganos de la administración pública, así como sus respectivas instancias; conocerá y elaborará los escritos que puede interponer el particular ante la autoridad, derivados de dichas disposiciones. Contenido: 2.1. 2.2.

Ejercicio del Derecho de Petición consagrado en el Artículo 8° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Formulación de solicitudes para obtener concesiones, licencias, permisos y autorizaciones en las diversas modalidades que establece el Derecho Administrativo, tomando como base hipótesis sencillas pero completas planteadas por el profesor.

III. PROCEDIMIENTOS DE LA AUTORIDAD ADMINISTRATIVA PARA LA EMISIÓN DE UN ACTO ADMINISTRATIVO Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno conocerá los requisitos legales mínimos que deben contener las resoluciones que se producen en los respectivos procedimientos administrativos; y analizará los principios que rigen al procedimiento administrativo. Contenido: 3.1.

Competencia de la autoridad administrativa; autoridades ordenadoras y ejecutoras. 3.2. El objeto del acto administrativo 3.3. Los sujetos del acto administrativo 3.4. Fundamentación y motivación del acto administrativo 3.5. La forma del acto administrativo: debe ser emitido por escrito; y, sus excepciones: falta contestación o silencio administrativo, negativa ficta y afirmativa ficta. 3.6. Otros requisitos legales 3.7. Modalidades para la declaración de la decisión administrativa y, en su caso, ejecución del acto administrativo. 3.8. Análisis del principio de legalidad 3.9. Análisis del principio de simplificación 3.10. Análisis del principio de precisión

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3.11. Análisis del principio de imparcialidad 3.12. Análisis del principio de publicidad. IV. RECURSOS ADMINISTRATIVOS Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará y formulará los escritos referentes a la aplicación de las disposiciones que establecen los diferentes recursos administrativos para impugnar las resoluciones o los procedimientos que afecten a los particulares. Contenido: 4.1.

4.2. 4.3.

Examen y discusión dirigida sobre los presupuestos, materias de impugnación, autoridad competente y fases del procedimiento de los recursos administrativos, de revisión y revocación, previstos por la legislación federal, y los análisis comparativos con los previstos en el orden local: recurso de inconformidad y recurso de revocación. Formulación de escrito interponiendo el recurso administrativo de revocación. Formulación de las resoluciones que deben dictarse a los recursos planteados conforme a los supuestos anteriores.

V. PROCEDIMENTO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará y elaborará los escritos que pueden presentarse en las distintas etapas del juicio contencioso administrativo, tanto federal como local para el Distrito Federal, como abogado postulante, representante de las autoridades demandadas o como funcionario jurisdiccional, utilizando para ello el método de juicio en simulacro. Contenido: 5.1. 5.2.

5.3. 5.4.

Elaboración de diagramas de procesos ante el Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal. Formulación de una demanda de nulidad, entre diversas hipótesis propuestas por el profesor, atendiendo el desarrollo de las unidades anteriores, comprendiendo inclusive formulación de los cuestionarios a peritos en caso de ser necesario. Formulación del acuerdo que proceda, considerando las condiciones de la demanda formulada. Formulación de la contestación a la demanda, de las causales de improcedencia y de los cuestionarios correspondientes, atendiendo también el acuerdo que le debe recaer.

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41

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5.5.

Examen y discusión dirigida sobre las particularidades de un caso en que se alegue que la resolución que afecta al particular no le fue notificada o lo fue ilegalmente. 5.6. Simulacro de una diligencia en que se desahogue la prueba testimonial o la prueba pericial. 5.7. Elaboración de un escrito de recurso de reclamación, y análisis del procedimiento y resolución que puede recaer a éste. 5.8. Formulación de una resolución que sobresea el juicio. 5.9. Formulación de la sentencia que corresponda al juicio en simulacro guiado por el profesor. 5.10. Discusión dirigida referente a la procedencia y substanciación de una queja, así como la formulación del escrito correspondiente. 5.11. Formulación de un recurso de apelación ante la Sala Superior del Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal.

VI. JUICIO DE AMPARO EN MATERIA ADMINISTRATIVA, Y EL RECURSO DE REVISIÓN ANTE EL PODER JUDICIAL FEDERAL Objetivo: Al concluir esta parte del curso, el alumno analizará las disposiciones del juicio de amparo directo e indirecto en materia administrativa, y del recurso de revisión; y, conocerá cómo aplicarlas en el caso práctico, ya sea como abogado del particular, como representante de las autoridades responsables o como funcionario jurisdiccional, utilizando para ello el método de juicio en simulacro. Contenido: 6.1.

6.2. 6.3.

6.4.

Elaboración de diagramas analíticos de las fases del proceso en amparo directo y comparativo del amparo indirecto en materia de contribuciones, incluyendo el caso de revisión interpuesto por las autoridades de la Federación. Formulación de una demanda de amparo indirecto contra una ley fiscal y otra, controvirtiendo un acto administrativo. Formulación de una demanda de amparo directo, controvirtiendo una sentencia pronunciada por el Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal. Elaboración por la autoridad, de un recurso de revisión contra una sentencia dictada por el Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal.

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: ARMENTA Hernández, Gonzalo, Tratado Teórico-Práctico de los Recursos Administrativos. Porrúa, México, 2004. Tema: IV C.N.P.D.F., Justicia Administrativa, Trillas, México, 2004. Tema: V FRAGA, Gabino, Derecho Administrativo, 45ª ed., Porrúa, México, 2006. Temas: III, IV y V GÓNGORA Pimentel, Genaro, La Suspensión en Materia Administrativa, Porrúa, México, 2004. Tema: VI GONZÁLEZ Pérez, Jesús, Derecho Procesal Administrativo Mexicano, Porrúa, México, 2005. Temas: V y VI GONZÁLEZ Pérez, Jesús, y Vázquez Alfaro José Luis, Derecho Procesal Administrativo Federal, Porrúa, México, 2007. Temas: III, V y VI MARGAIN Manatou, Emilio, De lo Contencioso Administrativo (De Anulación o de Ilegitimidad), 13ª ed., Porrúa, México, 2006. Temas: V y VI SÁNCHEZ Martínez, Francisco, Formulario de Fiscal y Jurisprudencia, Porrúa, México, 1986. Temas: V y VI SERRA Rojas, Andrés, Derecho Administrativo; dos tomos, 24ª ed., Porrúa, México, 2006. Temas: III, IV y V

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Suprema Corte de Justicia de la Nación, La Suspensión del Acto Reclamado en el Amparo Colección “Figuras Procesales Constitucionales”, número 1, SCJN, 1ª. Reimpresión, México, 2006.

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LEGISLACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Ley Orgánica de la Administración Pública del Distrito Federal Ley de Amparo Ley Orgánica del Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa Ley Federal de Procedimiento Contencioso Administrativo Ley del Tribunal de lo Contencioso Administrativo del Distrito Federal Ley Federal de Procedimiento Administrativo Ley de Procedimiento Administrativo del Distrito Federal Código Fiscal de la Federación Código Financiero del Distrito Federal

MECANISMOS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA • Realizar trabajos de investigación por escrito. • Resolver casos prácticos planteados por el profesor.

TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral

(X )

Exámenes parciales

(X)

Exposición audiovisual

(X )

Exámenes finales

(X)

Ejercicios dentro de clase

(X )

Trabajos y tareas fuera del aula

(X)

Ejercicios fuera del aula

(X )

Participación en clase

(X)

Seminarios

(X )

Asistencia a prácticas

(X)

Lecturas obligatorias

(X )

Solución de casos prácticos

Trabajos de investigación

(X )

por los alumnos

(X)

Prácticas de taller o laboratorio

(

)

Prácticas de campo

(

)

Asistencia a clase

(X)

Otras: a criterio del profesor

(X )

Otros: a criterio del profesor

(X)

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Programa de la asignatura: Práctica Forense de Derecho Administrativo

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL PROFESOR: Quien imparta la asignatura de Práctica Forense de Derecho Administrativo debe: 1. Poseer título de Licenciado en Derecho. 2. Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignatura. 3. Tener vocación para la docencia y una permanente actitud educativa a fin de formar íntegramente al alumno. 4. Poseer conocimientos y experiencia pedagógica referente al proceso de enseñanza y de aprendizaje para:
Aplicar recursos didácticos
Motivar al alumno
Evaluar el aprendizaje del alumno con equidad y objetividad. 5. Tener disposición para su formación y actualización, tanto en los conocimientos de su área profesional como en los pedagógicos. 6. Identificarse con los objetivos educativos de la Institución y hacerlos propios. 7. Tener disposición para ejercer su función docente con ética profesional para:
Observar una conducta ejemplar tanto dentro como fuera del aula
Asistir con puntualidad y constancia a sus cursos
Cumplir con los programas vigentes de la o las asignaturas que imparta. 8. Apoyar las actividades académicas que organice la jefatura de la carrera, relacionadas con la asignatura.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES JEFATURA DE LA CARRERA DE DERECHO LICENCIATURA EN DERECHO Ciclo: Formativo Área de conocimiento: Laboral

Programa de la asignatura: Clave:

DERECHO DEL TRABAJO I

1704

Número de créditos:

10

Duración del curso: semanas:

16

Horas:

80

Semestre: Séptimo

Horas a la semana teóricas:

5

Modalidad: Curso

Horas a la semana prácticas

0

Carácter: Obligatoria ( X )

Obligatoria de Elección (

)

Tipo:

Práctica

)

Teórica

( X )

(

SERIACIÓN INDICATIVA ANTECEDENTE: Ninguna SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE: Derecho del Trabajo II

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Al concluir el curso, el alumno será capaz de identificar las relaciones jurídicas laborales y proporcionar asesoría para la prevención y solución de conflictos de trabajo de carácter individual, mediante la aplicación de los conceptos fundamentales y los principios generales del Derecho del Trabajo y el conocimiento de la realidad del empleo en México.

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Programa de la asignatura: Derecho del Trabajo I

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE

TEÓRICAS PRÁCTICAS

I.

CUESTIONES TERMINOLÓGICAS

2

II.

HISTORIA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EUROPA

3

HISTORIA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN MÉXICO

3

IV.

DERECHO INTERNACIONAL DEL TRABAJO

3

V.

NATURALEZA JURÍDICA DEL DERECHO DEL TRABAJO

2

CARACTERES DEL DERECHO DEL TRABAJO

2

FUENTES E INTERPRETACIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO

3

VIII.

SUJETOS DEL DERECHO DEL TRABAJO

2

IX.

LA RELACIÓN DE TRABAJO

3

X.

REQUISITOS DE FORMACIÓN Y VALIDEZ DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

3

LA DURACIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

3

XII.

LA ESTABILIDAD EN EL EMPLEO

2

XIII.

LA SUSPENSIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

3

LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

2

III.

VI.

VII.

XI.

XIV.

46

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Programa de la asignatura: Derecho del Trabajo I

TEMAS

HORAS

NÚMERO NOMBRE XV.

TEÓRICAS PRÁCTICAS

LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO SIN RESPONSABILIDAD PARA EL PATRÓN

3

LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO SIN RESPONSABILIDAD PARA EL TRABAJADOR

3

LA TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

3

XVIII.

LAS CONDICIONES DE TRABAJO

3

XIX.

LA JORNADA DE TRABAJO

3

XX.

DÍAS DE DESCANSO Y VACACIONES

2

XXI.

EL SALARIO

3

XXII.

DERECHOS DE PREFERENCIA, ANTIGÜEDAD Y ASCENSO

3

DERECHO PROTECTOR DE MUJERES Y MENORES

3

CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO, HABITACIÓN E INVENCIÓN DE TRABAJADORES

3

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE TRABAJADORES Y PATRONES

3

XXVI.

TRABAJOS ESPECIALES

3

XXVII.

RIESGOS DE TRABAJO

3

XXVIII.

PRESCRIPCIÓN

3

XXIX.

FLEXIBILIDAD DE LAS RELACIONES LABORALES

XVI.

XVII.

XXIII. XXIV.

XXV.

47

Tomo III

3 ____ 80

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ANTECEDENTES, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LOS TEMAS:

I.

CUESTIONES TERMINOLÓGICAS

Objetivo: El alumno conocerá las diversas denominaciones de la materia, identificando a aquélla que abarque a sus elementos generales, como Derecho del Trabajo. Contenido: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

Derecho Obrero Legislación industrial Derecho Social Nuevo Derecho Derecho Económico Derecho Profesional Derecho del Trabajo Derecho Laboral.

II. HISTORIA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EUROPA Objetivo: El alumno relacionará el proceso económico de producción a través de sus distintas etapas, con los procesos actuales, los que comprenderá mejor y adminiculará con las normas jurídicas que han regido al trabajo. Contenido:

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Grecia y Roma Edad media Época moderna Época contemporánea.

III. HISTORIA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN MÉXICO Objetivo: A la conclusión del tema, el alumno será capaz de comprender las causas y los factores que dieron lugar a la creación del Derecho del Trabajo en México. Contenido: 3.1. Leyes de los estados anteriores a 1917

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3.2. El artículo 123 constitucional 3.3. Leyes federales de trabajo de 1931 y 1970 3.4. Reforma procesal de 1980. IV. DERECHO INTERNACIONAL DEL TRABAJO Objetivo: Exponer el mecanismo de los tratados, convenios y recomendaciones que comprometen a México a cumplir con los derechos de los trabajadores aceptados mundialmente y hacer que las autoridades conozcan y cumplan con ellos. Contenido: 4.1. La Organización Internacional del Trabajo 4.2. Estructura 4.3. Naturaleza 4.4. Formalidades 4.5 . Convenios y recomendaciones. V. LA NATURALEZA JURÍDICA DEL DERECHO DEL TRABAJO Objetivo: Tener los conocimientos necesarios para diferenciar la ubicación del Derecho Laboral, ya sea en el Derecho Privado o Público y en el Derecho Social, así como los principios del Derecho Social. Contenido: 5.1. Derecho Público 5.2. Derecho Privado 5.3 . Derecho Social VI. CARACTERES DEL DERECHO DEL TRABAJO Objetivo: Conocer las características que lo identifican, así como lo diferencian de otras materias. Contenido: 6.1. Inconcluso 6.2. Expansivo 6.3. Irrenunciable

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6.4. Imperativo 6.5. Mínimo de garantías sociales VII. FUENTES E INTERPRETACIÓN DEL DERECHO DEL TRABAJO Objetivo: Diferenciar preferentemente nuestra disciplina del derecho común conociendo las fuentes del Derecho del Trabajo y sus consecuencias. Contenido: 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5.

Concepto de fuente de derecho Clasificación Las fuentes formales Las fuentes especiales La interpretación del Derecho del Trabajo

VIII. SUJETOS DEL DERECHO DEL TRABAJO Objetivo: Reconocer a los sujetos del Derecho del Trabajo: sus características y aspectos distintivos. Contenido: 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 8.6. 8.7. 8.8.

Trabajador Trabajador de confianza Patrón Representantes del patrón Patrón sustituto Intermediario Empresa Establecimiento.

IX. LA RELACIÓN DE TRABAJO Objetivo: Al término del tema, el alumno estará en condiciones de delimitar la relación de trabajo, respecto de otras relaciones jurídicas de prestación de servicios personales. Contenido: 9.1. Formación

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9.2. Elementos 9.3. El contrato de trabajo 9.4. La presunción de la existencia de la relación y del contrato de trabajo. X.

REQUISITOS DE FORMACIÓN Y VALIDEZ DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

Objetivo: El alumno tendrá el dominio de los mecanismos que dan a la relación de trabajo y al contrato de trabajo validez jurídica Contenido: 10.1. 10.2. 10.3. 10.4.

Edad mínima de admisión al trabajo Capacidad de trabajadores y patrones Vicios del consentimiento El trabajo en actividades ilícitas

XI. LA DURACIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO Objetivo. Determinar la duración de las relaciones de trabajo conforme a sus características. 11.1. Relación de trabajo por tiempo determinado 11.2. Relación de trabajo para obra determinada 11.3. Relación de trabajo por tiempo indeterminado XII. LA ESTABILIDAD EN EL EMPLEO Objetivo: Exponer el mecanismo que utilizan la ley y los patrones respecto de la estabilidad en el trabajo y los procedimientos fuera de la ley para evitar la responsabilidad en la relación de éstos. Contenido: 12.1. Concepto 12.2. Naturaleza jurídica 12.3. Clasificación 12.4. Trabajadores de planta 12.5. Eventuales 12.6. Temporales 12.7. De temporada

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12.8. A prueba 12.9. Por viaje 12.10. Por función 12.11. Por evento 12.12. Representación XIII.

LA SUSPENSIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

Objetivo: El alumno podrá determinar que la relación de trabajo no se extingue ni se rompe al advenimiento de alguna de las causas de suspensión. Contenido: 13.1. Concepto 13.2 Causas 13.3 Efectos XIV. LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO Objetivo: A la conclusión del tema, el alumno tendrá capacidad para definir cómo es que las relaciones de trabajo se pueden romper. Contenido: 14.1. 14.2. 14.3. XV.

Concepto Características Despido y separación LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO SIN RESPONSABILIDAD PARA EL PATRÓN

Objetivo. El alumno podrá determinar las causas y las consecuencias del rompimiento de la relación laboral imputable al trabajador. Contenido. 15.1. Causas de rescisión 15.2. El aviso de despido 15.3. Acciones que derivan del despido 15.4. Indemnización 15.5. Reinstalación 15.6. Casos por los que se exime de la obligación de reinstalar

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XVI. LA RESCISIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO SIN RESPONSABILIDAD PARA EL TRABAJADOR Objetivo. El alumno podrá determinar las causas y las consecuencias del rompimiento de la relación laboral imputable al patrón Contenido. 16.1. Causas 16.2. Cómo y cuándo la separación 16.3. El importe de la indemnización XVII.

LA TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJO

Objetivo: Explicar la figura de la terminación de las relaciones de trabajo, tanto individual como colectivas, sus consecuencias jurídicas y la sustitución patronal. Contenido: 17.1. 17.2. 17.3.

Concepto Causas Acciones derivadas de la terminación decretada unilateralmente

XVIII. LAS CONDICIONES DE TRABAJO Contenido: 18.1. Concepto 18.2. El mínimo de garantías 18.3. Modificación XIX. JORNADA DE TRABAJO Objetivo: Identificar los tipos de jornada de trabajo, la importancia de su cumplimiento, el problema de la fatiga y las jornadas humanitarias. Contenido: 19.1. 19.2. 19.3.

Concepto Clasificación La jornada extraordinaria

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19.4. 19.5. 19.6. 19.7. XX.

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Extraordinaria Humanitaria Convencional Continua. DÍAS DE DESCANSO Y VACACIONES

Objetivo: Distinguir los tipos y períodos de descanso obligatorio a que tienen derecho los trabajadores de acuerdo a la ley federal del trabajo, las consecuencias de su incumplimiento y la obligación del patrón para pagar una prima vacacional. Contenido: 20.1. 20.2. 20.3. 20.4. 20.5.

Descanso semanal Descanso obligatorio Descanso acumulado Vacaciones Prima vacacional

XXI.

EL SALARIO

Objetivo: Explicar el salario, su integración, la prohibición de retenerlo, no pagarlo directamente al trabajador y los demás aspectos distintivos del mismo. Contenido: 21.1. Concepto 21.2. Principios generales 21.3. Clasificación 21.4. El aguinaldo 21.5. Normas protectoras. XXII.

DERECHOS DE PREFERENCIA, ANTIGÜEDAD Y ASCENSO

Objetivo: Distinguir los casos en que el trabajador tiene derecho de percibir la prima de antigüedad, calcular la cuantificación correspondiente según los años laborados y las consecuencias en caso de incumplimiento en el pago de la prima.

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Contenido: 22.1. Derechos de preferencia 22.2. Derechos de antigüedad 22.3. Condiciones de ascenso XXIII. DERECHO PROTECTOR DE MUJERES Y MENORES Objetivo: Conocer las razones de la protección a la mujer y los menores en materia laboral; así como las modalidades que con respecto a ellos establece la ley. Contenido: 23.1. 23.2. 23.3. 23.4. 23.5. 23.6.

Antecedentes Trabajo extraordinario Trabajo nocturno Labores insalubres y peligrosas Protección a la maternidad Protección a los menores.

XXIV. CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO, HABITACIÓN E INVENCIÓN DE TRABAJADORES Objetivo: Explicar los derechos que la ley concede a sus trabajadores con respecto a la capacitación y adiestramiento, sus derechos de preferencia, antigüedad y ascenso; así como destacar el caso de invenciones por parte de los trabajadores. Contenido: 17.1. Capacitación y adiestramiento 17.2. Derecho a la habitación 17.3. Invenciones de los trabajadores. XXV. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE TRABAJADORES Y PATRONES Objetivo: Ubicar las obligaciones y prohibiciones de los trabajadores y patrones, así como las consecuencias de su incumplimiento y las sanciones que la ley impone a sus infractores.

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Contenido: 25.1. Derechos y deberes del patrón 25.2. Prohibiciones del patrón 25.3. Prohibiciones del trabajador XXVI. TRABAJOS ESPECIALES Objetivo: Identificar los diversos trabajos especiales regulados en la ley federal del trabajo, así como su características especiales. Contenido: 26.1. Trabajadores de confianza 26.2. Servicios domésticos y portería 26.3. Trabajo de buques 26.4. Aeronáuticos 26.5. Ferrocarrileros 26.6. Autotransportes 26.7. Portuarios 26.8. Del campo 26.9. Agentes de comercio 26.10 Deportistas 26.11. Actores y músicos 26.12. A domicilio 26.13. En hoteles 26.14. En restaurantes, bares y establecimientos análogos 26.15. Industria familiar 26.16. Médicos residentes 26.17. Universidades e instituciones de educación superior autónomos por ley. XXVII. RIESGOS DE TRABAJO Objetivo: Identificar los riesgos profesionales a que se encuentran sujetos los trabajadores, por cuyas incapacidades se harán acreedores a una indemnización. Contenido: 27.1. La previsión social 27.2. Concepto de riesgos de trabajo 27.3. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales

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27.4. Indemnizaciones por riesgos de trabajo 27.5. Consecuencias de los riesgos de trabajo XXVIII. PRESCRIPCIÓN Objetivo. El alumno debe reconocer el momento en que opera la prescripción, cómo se interrumpe y cómo se computa. Contenido. 28.1. Concepto 28.2. Término general de la prescripción 28.3. Términos especiales de la prescripción 28.4. Interrupción de la prescripción 28.5. Cómputo de la prescripción XXIX. FLEXIBILIDAD DE LAS RELACIONES LABORALES Objetivo. Al concluir el tema, el alumno deberá comprender las tendencias del Derecho de Trabajo en el marco de la globalización y el nuevo orden económico internacional. Contenido. 29.1. Las nuevas relaciones laborales 29.2. Reconversión económica e integración laboral 29.3. La flexibilidad de las relaciones laborales y el nuevo orden internacional.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALONSO García, Manuel, Curso de Derecho del Trabajo, 6° Edición, Ariel, Barcelona, México 1980. BRISEÑO Ruiz, Alberto, Derecho Individual del Trabajo, Ed. Harla, México, 1988. CASTORENA José de Jesús, Manual de Derecho Obrero, 6° Edición, Tipográfica para FOCET “ale”, México, 1984. CAVAZOS Flores, Baltasar, 40 Lecciones de Derecho Laboral, 12° Edición, Trillas, México, 2003. CAVAZOS Flores, Baltasar, Las 500 Preguntas mas Usuales sobre Temas Laborales, 10° Edición, Ed. Trillas, México, 2003. DÁVALOS Morales, José, Derecho Individual del Trabajo, Porrúa, México, 2004. DE BUEN Lozano, Néstor, Derecho del Trabajo (Tomo I y II), Ed. Porrúa, México, 2004. DE LA CUEVA, Mario, El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo (Tomo I y II), Porrúa, México, 2004. GUERRERO, Euquerio, Manual de Derecho del Trabajo, Ed. Porrúa, México, 2004. SANTOS Azuela, Héctor, Derecho del Trabajo, McGraw-Hill Editores, México, 1999. KURCZYN Villalobos, Patricia, Las Nuevas Relaciones de Trabajo, Porrúa, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas, México, 1999.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: ALONSO Olea, Manuel, Introducción al Derecho del Trabajo, 3°. Edición, Ed. Revista de Derecho Privado, Madrid, 1974. CABANELLAS, Guillermo, Tratado de Derecho Laboral, Ed. El Gráfito Impresores, Buenos Aires, Argentina. SOTO Cerbón, Juan, Teoría General del Derecho del Trabajo, Trillas, México, 2003. OZAKI, Muneto (Director de Publicación), Negociar la Flexibilidad, Función de los Interlocutores Sociales y del Estado, Ginebra, Oficina Internacional del Trabajo, OIT, 2000. DE LA GARZA Toledo, Enrique (Coordinador), Estrategias de Modernización Empresarial en México, Flexibilidad y Control sobre el Proceso del Trabajo, Rayuela Editores, S.A. de C.V. – Fundación Friedrich Ebert, México, 1998. LEGISLACIÓN Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Federal del Trabajo.

MECANISMOS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA • • • •

Elaborar en fichas de trabajo síntesis de cada uno de los temas. Resolver casos prácticos planteados por el profesor. Presentar trabajo de investigación. Visitar las juntas de Conciliación y Arbitraje y la Secretaría del Trabajo.

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TÉCNICAS DE LA ENSEÑANZA

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral

(X )

Exámenes parciales

(X)

Exposición audiovisual

(X )

Exámenes finales

(X)

Ejercicios dentro de clase

(X )

Trabajos y tareas fuera del aula

(

Ejercicios fuera del aula

(

)

Participación en clase

(X)

Seminarios

(X )

Asistencia a prácticas

(

Lecturas obligatorias

(X )

Solución de casos prácticos

Trabajos de investigación

(X )

por los alumnos

(X)

Prácticas de taller o laboratorio

(

)

Prácticas de campo

(

)

Asistencia a clase

(X)

Otras: a criterio del profesor

(X )

Otros: a criterio del profesor

(X)

)

)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL PROFESOR: Quien imparta la asignatura de Derecho del Trabajo I debe: 1. Poseer título de Licenciado en Derecho. 2. Poseer conocimientos y experiencia profesional relacionados con los contenidos de la asignatura. 3. Tener vocación para la docencia y una permanente actitud educativa a fin de formar íntegramente al alumno. 4. Poseer conocimientos y experiencia pedagógica referente al proceso de enseñanza y de aprendizaje para:
Aplicar recursos didácticos
Motivar al alumno
Evaluar el aprendizaje del alumno con equidad y objetividad. 5. Tener disposición para su formación y actualización, tanto en los conocimientos de su área profesional como en los pedagógicos. 6. Identificarse con los objetivos educativos de la Institución y hacerlos propios. 7. Tener disposición para ejercer su función docente con ética profesional para:
Observar una conducta ejemplar tanto dentro como fuera del aula
Asistir con puntualidad y constancia a sus cursos
Cumplir con los programas vigentes de la o las asignaturas que imparta. 8. Apoyar las actividades académicas que organice la jefatura de la carrera, relacionadas con la asignatura.

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