PLAN ESTRATÉGICO de la Universidad Nacional de La Plata GESTIÓN junio 2004 – mayo 2007

Informe final 30 / 06 / 2007

ESTRATEGIA 3 Objetivo: Promover la utilidad social del conocimiento y la práctica solidaria y formativa, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población. Producto: Acciones de extensión universitaria a la sociedad y sus instituciones.

1 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007 - ESTRATEGIA 3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA – PRESIDENCIA - PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN junio 2004 – mayo 2007 Objetivo General: Desarrollar a la Universidad Nacional de La Plata como una universidad pública, gratuita en el grado, autónoma y cogobernada; con la misión específica de crear, preservar y transmitir el conocimiento y la cultura universal, vinculada con la región y el mundo; transparente, eficiente y moderna en su gestión; comprometida, integrada y solidaria con la comunidad a la que pertenece; con líneas de investigación básica y aplicada de excelencia; con desarrollos tecnológicos al servicio de la innovación, la producción y el trabajo, con políticas de formación de profesionales de calidad en el grado y de científicos y tecnólogos en el posgrado, capaces de dar las respuestas que demanda el desarrollo de la empresa y el Estado y pertinentes y orientadas a las demandas de conocimiento al servicio integral de la Sociedad, en el nuevo contexto internacional.

ESTRATEGIA

PROGRAMA GENERAL

PROGRAMA

PROYECTO / ACCIÓN

RESPONSABLE

ESTRATEGIA 3 Objetivo: Promover la utilidad social del conocimiento y la práctica solidaria y formativa, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población.

3.1.1.Oportunidades 3.1.Vinculación recursos humanos con el graduado universitario

laborales

y Servicio de empleo PROLAB- S.E.U. –Progr. Vincul. AMIA .c/ graduado Programa de Seguimiento S.E.U. –Progr. Vincul. Académico y Desempeño Laboral .c/ graduado

3.1.2.Base de datos y estadística Relevamiento anual para el seguimiento de graduados egresados UNLP

de

los S.E.U. –Progr. Vincul. .c/ graduado

3.1.3.Capacitación profesional y docente 3.1.4.Asesoramiento e información para jóvenes graduados 3.1.5.Relaciones institucionales con los Colegios Profesionales 3.2.1. Capacitación pública Alta gerencia pública

3.2.Capacitación pública y privada Acciones de (presencial y a 3.2.2.Capacitación en oficios extensión distancia) 3.2.3.Capacitación del Tercer universitaria a la Sector sociedad y sus 3.2.4.Capacitación de MIPyMEs instituciones. Producto:

2.2.5. Capacitación comunitaria 3.2.6.Formación no docente: Plan de capacitación continua para el personal no docente de la UNLP 3.2.7. Programa de orientación integral al joven 3.3.1.Convocatoria anual a 3.3.Promoción de concursos por subsidios proyectos de extensión 3.3.2.Jerarquización y formación del extensionista

3.4.Promoción cultural

3.4.1.Actividades teatrales

3.4.2.Difusión y producción Actividades musicales

de

3.4.3. Difusión de producciones visuales

S.E.U. –Progr. Vincul. .c/ graduado S.E.U. –Progr. Vincul. .c/ graduado S.E.U. –Progr. Vincul. .c/ graduado S.E.U. – Dir. Capac. Pública y Priv. S.E.U. –Dir. Cap. Públic.y Priv.y Fac. S.E.U. –Dir. Capacit. Pública.y Priv. S.E.U. –Dir. Capacit. Pública.y Priv. S.E.U. –Dir. Capacit. Pública.y Priv. Tecnicatura Superior en Gestión S.E.U. –Dir. Capacit. de Recursos para Instituciones Pública.y Priv. IPGP Universitarias S.E.U. –Dir. Capacit. Pública.y Priv. Bases para la convocatoria a la S.E.U. –Dir. Prom. presentación de proyectos de Proy. Extensión extensión universitaria Jornada Nacional de Extensión S.E.U. –Dir. Prom. Universitaria Proy. Extensión Exposición de proyectos de S.E.U. –Dir. Prom. extensión en la Expo UNLP Proy. Extensión Presentación de Obras Teatrales S.E.U. –Dir. Cult.Taller de Teatro Conferencias y presentaciones S.E.U. –Dir. Cult.didácticas Taller de Teatro Grabación del disco doble ”La S.E.U. –Dir. Cult.Música del Centenario” cuarteto, quinteto, coros Conciertos, Conciertos didácticos S.E.U. –Dir.Cult.cuarteto, quinteto Exposiciones permanentes. S.E.U. – Dir. Cult.

Talleres y actividades didácticas en instituciones 3.4.4. Talleres y cursos culturales Taller de danzas Talleres y Cursos de extensión cultural 3.4.5. Asistencia y desarrollo de Proyectos y asistencia a necesidades especiales necesidades especiales 3.4.6. Actividades museológicas

Red de Museos

3.4.7. Integración comunitaria

Cátedras Libres Comisión Universitaria Discapacidad Derechos Humanos

S.E.U. – Dir. Cult S.E.U. – Dir. Cult. S.E.U. – Dir. Cult. S.E.U. –Dir.Cult.Cátedras libres, Discapacidad. S.E.U. –Dir.Cult.Museo Azzarini-Red

S.E.U. –Dir.Cult.de S.E.U. –Dir.Cult.Com.Univ.Discap. Pros.R.Inst.-Dir. DDHH

2 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007 - ESTRATEGIA 3

3.5.Comunicación y difusión

3.5.1.Portal Universitario

Articulación con Unidades Académicas Dinamismo, Incorporación de Tecnologías y Crecimiento de la visibilidad del Portal. Eventos específicos

S.E.U. –Dir.Portal Universitario S.E.U. –Dir.Portal Universitario S.E.U. –Dir.Portal Universitario S.E.U. –Dir.Portal Universitario S.E.U. –S.G. Unidad de Prensa, Dir. de Contenidos

Contenidos de la UNLP en Internet 3.5.2. Unidad de Prensa Elaboración de gacetillas y material fotográfico y sonoro para medios de prensa locales y nacionales gráficos, televisivos, radiales y digitales 3.5.3.Comunicación institucional Comisión de Comunicación S.E.U. –Dirs. de Institucional. Contenidos, Prensa, Radio Universidad, Comunicac. Visual y Portal Universitario Comunicación Visual Institucional S.E.U. –Dir. de Comunicac. Visual 3.5.4.Identificación institucional S.E.U. –Dir. Comunicac. Visual 3.5.5.Ediciones especiales S.E.U. –Dir. Comunicac. Visual 3.5.6.Comunicación radial Contenidos de AM 1390 S.E.U. –Dirección Radio Universidad Reordenamiento institucional AM S.E.U. –Dirección 1390 Radio Universidad Contenidos de FM 107.5 S.E.U. –Dirección Radio Universidad Reordenamiento institucional FM S.E.U. –Dirección 107.5 Radio Universidad Equipamiento tecnológico AM / S.E.U. –Dirección FM Radio Universidad 3.5.7.Periódico universitario Mensuario “La Palabra S.E.U. –Dir. Universitaria” Contenidos 3.5.8 Centro de Producción Documental: Motoqueros, 19 y 20 S.E.U. –Dir. Audiovisual de diciembre de 2001 Contenidos Programa de Televisión por S.E.U. –Dir. cable: Tire Die Contenidos 3.5.9.Editorial de la Universidad Publicaciones S.E.U. –Dir.Editorial Dir.Imprenta Colecciones S.E.U. –Dir. Editorial Feria Internacional del Libro S.E.U. –Dir. Editorial Difusión y comercialización del S.E.U. –Dir. Editorial material bibliográfico Publicación del Centenario S.E.U. –Dir.Editorial/ Dir. Imprenta La revista de la UNLP S.E.U. –Dir.Editorial/ Dir. Imprenta Ciclo de Charlas y espacios de S.E.U. –Dir. Editorial difusión de la Editorial 3.5.10.Expo Universidad 3.6.1.Vinculación y difusión 3.6. Apoyo a los servicios universitarios municipios

de Jornada de Desarrollo Local y Modernización de la Gestión Municipal Experiencias Innovadoras en la Argentina 3.6.2.Promoción del desarrollo local Gestión de Información & y regional Sistema de Información Geográfico

S.E.U. –U.de coord. Unid. Académicas S.E.U. –Dir. Asuntos Municipales

S.E.U. –Dir. Asuntos Municipales

Plan Estratégico de Desarrollo Local 3.6.3.Modernización de la gestión Diseño, Monitoreo y Evaluación municipal de Proyectos

S.E.U. –Dir. Asuntos Municipales S.E.U. –Dir. Asuntos Municipales

3.6.4.Desarrollo Rural Estratégico

S.E.U. –Dir. Asuntos MunicipalesProg. Desarrollo Rural Estratégico S.E.U. –Dir. Asuntos Municipales - OCV

Plan Rural Participativo: hidráulico, vial y ambiental

3.6.5.Observatorio de Calidad de Vida

3 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007 - ESTRATEGIA 3

3.7 Derechos Humanos

3.7.1 En nuestra memoria hoy y Homenaje a los detenidos para siempre desaparecidos y asesinados de la UNLP víctimas del terrorismo de Estado Base de Datos sobre los miembros de la comunidad universitaria desaparecidos y asesinados por el terrorismo de Estado. Homenaje a las Madres de Plaza de Mayo de la UNLP La Dictadura en la UNLP

Pros. Relaciones Institucionales – DDH - SEU Pros. Relaciones Institucionales – DDH

Pros. Relaciones Institucionales – DDH Pros. Relaciones Institucionales – DDH Jornadas recordatorias de las Pros. Relaciones víctimas de la última dictadura Institucionales – DDH militar. 3.7.2 Capacitación en Derechos Curso “Derechos Humanos y Pros. Relaciones Humanos ciudadanía: práctica docente”. Institucionales – DDH 3.7.3 Educación en Derechos Seminario “Reflexiones en Pros. Relaciones Humanos torno a la ciudadanía”. Institucionales – DDH Seminario “Derechos humanos Pros. Relaciones y ciudadanía”. Institucionales – DDH Seminario “Derechos humanos: Pros. Relaciones del terrorismo de estado a la Institucionales – DDH paulatina consolidación de la democracia” 3.7.4 Ciclo de Conferencias Derechos Humanos de la Mujer Pros. Relaciones y perspectiva de género Institucionales – DDH Protección integral de los Pros. Relaciones Derechos del niño, la niña y los Institucionales – DDH adolescentes. Garantías constitucionales en Pros. Relaciones materia penal Institucionales – DDH Promoción de los Derechos Pros. Relaciones humanos Institucionales – DDH 3.7.5 Relaciones inter y “Segundo Seminario Pros. Relaciones extrauniversitarias Internacional sobre derechos Institucionales – DDH de los privados de libertad: experiencias institucionales italianas y argentinas” Red Interuniversitaria de Pros. Relaciones Derechos Humanos Institucionales – DDH Cooperación interinstitucional Pros. Relaciones Institucionales – DDH Programa de Cooperación Pros. Relaciones Institucional “Abordaje integral Institucionales – DDH del VIH-SIDA e Infecciones de – Pros. Bienestar Transmisión Sexual (I.T.S.)” Universitario

4 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007 - ESTRATEGIA 3

ESTRATEGIA 3 Objetivo: Promover la utilidad social del conocimiento y la práctica solidaria y formativa, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población. Producto: Acciones de extensión universitaria a la sociedad y sus instituciones.

INTRODUCCIÓN La necesidad de vincular la vida académica con la realidad social que la contiene y que le da sentido es parte esencial del perfil histórico - institucional de la Universidad Nacional de La Plata. Esa importancia quedó establecida ya en la época fundacional de la UNLP, cuyo Estatuto define, por primera vez en el país, a la extensión del conocimiento, la acción y los servicios “hacia los sectores populares” como una de las misiones fundamentales de la universidad. El rol social que debe cumplir la formación superior está en la raíces del paradigma educativo que desarrolló Joaquín V. González, cristalizado en un universidad que entiende a la práctica de la extensión como mecanismo de mutuo enriquecimiento entre los claustros y la sociedad. De ese modo, la producción de conocimiento se complejiza al incorporar la experiencia cotidiana del trabajo con la gente, y la sociedad encuentra nuevas respuestas para el desafío de mejorar su nivel de vida. La extensión universitaria viene atravesando, en los últimos años, un proceso sostenido de jerarquización y crecimiento, paralelo a una profunda redefinición de sus objetivos y metodologías. Poco a poco, a partir de una fuerte política de gestión, va ocupando el lugar que merece, junto a las otras dos funciones básicas de la Universidad: la docencia y la investigación. En la UNLP, la jerarquización va acompañada, además, de un perceptible crecimiento de la actividad de extensión, medido en términos del número de proyectos que cada año se presentan por parte de las Unidades Académicas para recibir subsidios. A la vez, el concepto de extensión se ha ampliado, desde el rol tradicional que la entendía como una tarea exclusiva de difusión cultural, hasta abarcar toda una serie de actividades de transferencia, asistencia, prevención, capacitación y difusión, destinadas a resolver una amplia gama de problemáticas sociales. Una de las claves de esta resignificación de la extensión, es concebir a esta actividad como un intercambio entre la universidad y la sociedad, en el que las dos partes se enriquecen por igual. La universidad, porque incorpora a la producción del conocimiento la experiencia ganada en el trabajo con la gente; la sociedad, porque recibe servicios que le permiten mejora su calidad de vida. El mayor desafío de la gestión diaria de la extensión es, justamente, estar a la altura de las demandas que plantea la sociedad. Para poder captar esas necesidades, y a la vez acercar las respuestas de la Universidad del modo más eficaz, resulta muy importante mejorar la articulación y la comunicación entre los claustros y la población.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1 Reconocer y jerarquizar académicamente a la práctica extensionista como componente sustancial de la formación y de la actividad universitaria. 2 Integrar a la Universidad con el resto de la sociedad, en el proceso de conocimiento, comprensión, concertación, decisión y construcción del tejido social y de la plataforma ambiental y económica en la que se asienta la región a la que pertenece. 3 Relacionarse e interactuar con los nuevos escenarios sociales, políticos y económicos desde la lógica académica de producción del conocimiento, democratización del saber y divulgación científica cumpliendo con el mandato reformista de preservar la autonomía universitaria. 4 Promover programas de capacitación orientados a la gestión de la Extensión, al desarrollo de proyectos de Extensión y a la formación de los recursos humanos que demande el proceso de desarrollo de la Comunidad en sus diversos sectores. Incorporar la práctica extensionista a la currícula de grado. 5

Desarrollar políticas de consolidación de las relaciones de la educación superior con el 5 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

sistema socio-económico productivo integradas a las demás funciones de las instituciones de la educación superior. 6 Consolidar el reconocimiento de la Universidad Pública como asesora y consultora del sector público municipal, provincial y nacional como soporte fundamental de su desarrollo. 7 Promover la participación de los alumnos en actividades de extensión por medio de proyectos, becas y pasantías. 8 Promover la vinculación con los graduados para el intercambio de experiencias y para articular la actualización curricular y temática de grado y de posgrado. 9 Canalizar las demandas de la Sociedad cumpliendo el rol de nexo de la Extensión con la investigación y la docencia, tomando a éstas como insumos para orientar actividades de investigación y estableciendo prioridades y recursos y determinando el crecimiento de la masa crítica de conocimiento; con el objetivo de producir las incorporaciones y reformas curriculares o metodológicas necesarias para el nuevo contexto. 10 Promover nuevas tecnologías de enseñanza, propiciando estrategias metodológicas que dinamicen y promuevan el autoaprendizaje y permitan a los ciudadanos nuevas oportunidades educativas. 11 Reconocer la importancia de la preservación del medio ambiente y la atención de los recursos naturales, el hábitat y la cultura. 12 Promover la formación y capacitación especializada en el diseño, dirección, ejecución y control de políticas culturales de la Universidad. 13 Difundir, relacionar y ayudar a comprender las diversas manifestaciones de la cultura en el ámbito universitario, como también aquellas que se generan en la interacción con la comunidad y los sectores sociales con los que se relaciona, con el objetivo de articular el saber popular con el saber académico y defender nuestra identidad cultural. 14 Planificar políticas de financiamiento de la actividad cultural junto con las Dependencias y el Sector Privado. 15 Orientar actividades de extensión atendiendo los grupos vulnerables de la sociedad (jóvenes, tercera edad, etc.) en particular y al conjunto social en general, basadas en la prevención y la capacitación. 16 Diseñar políticas de capacitación para el personal docente y no docente, graduados y alumnos, MPyMEs y comunitaria, de modo que la Universidad cumpla con su rol al identificar los problemas y demandas de la sociedad y su medio. 17 Coordinar y administrar los programas dependientes de la Secretaría de Extensión Universitaria a los efectos de garantizar una adecuada gestión en las políticas de extensión universitaria que se apliquen en función de sus misiones y funciones.

LOS PROGRAMAS El concepto de extensión incluye en la actualidad una serie de elementos que definen áreas de actividad concretas. Así, se trabaja en la asistencia directa a los sectores más postergados de la sociedad; en la capacitación de los propios docentes extensionistas y de profesionales, dirigentes, empresarios y miembros de la comunidad en general. Es importante también el rol de comunicación y difusión científica y cultural y la prevención que contribuye a mejorar las condiciones sanitarias de la población. Finalmente, la transferencia tecnológica aporta elementos estratégicos para el desarrollo. Los objetivos planteados y estas líneas de acción se traducen y gestionan a través de programas y proyectos. La Secretaría de Extensión Universitaria de la UNLP, en función del presente Plan Estratégico, lleva adelante siete programas generales: i)

Vinculación con el graduado universitario,

ii)

Capacitación pública y privada,

iii)

Promoción de proyectos de extensión,

6 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

iv)

Promoción cultural,

v)

Comunicación y difusión,

vi)

Apoyo a los municipios.

vii) Derechos Humanos En esos ámbitos, se están desarrollando 41 programas específicos y 65 proyectos / acciones.

LA GESTIÓN 06/2004-06/2007 Durante estos tres años la UNLP llevó adelante una vasta agenda de actividades de Extensión, destinada a consolidar un diálogo cada vez más profundo entre la Universidad y la Comunidad. Para ello se ha otorgado un rol central al desarrollo de proyectos y a la definición de políticas de extensión, promoviendo el debate interno y a nivel nacional, que permitió: a) aumentar el presupuesto, reglamentar la convocatoria para acreditar y subsidiar proyectos de extensión y crear un banco de evaluadores para la acreditación de los mismos, b) actualizar el marco normativo apuntando a la jerarquización académica de la actividad, a través del reconocimiento de mayores dedicaciones, categorización e inclusión de contenidos curriculares de extensión, tanto en el grado como en el posgrado y c) potenciar el desarrollo de programas concretos de vinculación con la comunidad. El 2005 estuvo atravesado por las actividades de conmemoración del Centenario de la UNLP, donde se trabajó en la programación de la agenda anual, que incluyó cerca de 400 eventos científicos, académicos y culturales, como asimismo Jornadas de debate de los grandes temas de esta Universidad. Esto incluyó una serie de producciones específicas del centenario, entre las que se destacan el desarrollo de una marca identitaria, el libro institucional del centenario, el CD doble de los elencos estables y el CD interactivo con imágenes y voces del centenario. En este marco, la cuarta y quinta edición de Expo Universidad, con más de 30 mil visitantes que participaron de 150 exposiciones, ciclos de charlas y talleres, confirmó a este megaevento como una cita ineludible entre la UNLP y la Comunidad. Al mismo tiempo, se profundizaron programas y acciones específicas de comunicación institucional, vinculación con los graduados, capacitación pública y privada, apoyo a los municipios y promoción cultural, todas ellas con intensa articulación con las Unidades Académicas de la UNLP. Se otorgó un rol prioritario a la comunicación de las actividades de la UNLP, a través de la creación de la Comisión de Comunicación Institucional, la puesta en marcha del Portal Universitario – www.unlp.edu.ar - que recibe diariamente más de 3 mil visitas, el re equipamiento de la histórica Radio Universidad con tecnología de última generación. Como parte de la misma política, se implementó un programa de identificación institucional, que no solo normalizó la gráfica existente sino que también se ocupó de nuevos desarrollos, que abarcan la renovación de la señalética y el diseño y la producción de artículos de librería y vestimenta identificados con la UNLP. Además comenzó a editarse el mensuario “La Palabra Universitaria” (ya lleva 18 ediciones y un número especial), con el objetivo de acercar a la comunidad una visión estructural de la evolución de la Universidad. En este marco, hacia fines de 2006, se organizó el “1er Encuentro Nacional de Comunicación Institucional en Universidades Públicas”, cuyo objetivo fue generar un espacio de intercambio de experiencias y debate acerca de la gestión de la comunicación en las universidades públicas, con la asistencia de más de 20 Universidades de todo el país. El marcado crecimiento del número de publicaciones de la Editorial Universitaria refleja, por su parte, la voluntad de otorgar mayor difusión a la actividad docente y de investigación. Para lograrlo, se creó un nuevo fondo editorial y se renovó su edificio en forma integral. Al mismo tiempo, a principios del 2006, se firmó un Convenio con la Dirección de Imprenta de la Provincia de Buenos Aires (DIEBO) que permite realizar parte de las producciones editoriales de la UNLP y folletería institucional a través de sus instalaciones, lo que implica un importante ahorro en los costos de impresión y consecuentemente multiplicar la producción editorial. El vínculo de la Universidad con sus graduados es un eje de la actual política de extensión: se creó un programa para facilitar su inserción en el mercado laboral, con una base de datos de fácil acceso para empresas, organismos públicos y colegios profesionales, que contiene el perfil de unos 20 mil graduados de la UNLP. A través de un Convenio con la AMIA se amplió esta oferta 7 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

mediante la apertura de una Oficina de Empleo dirigida a articular la demanda laboral con la población de nuestra Región. También se realizan cursos especiales de capacitación y se puso en marcha un programa de seguimiento continuo de los egresados. En el área de capacitación social, se brindaron cursos de gestión pública para unos 550 funcionarios y legisladores, se dio capacitación en oficios y en manejo de instituciones comunitarias a través de diversas ONG´s y para el gerenciamiento de MiPyMes. También se abrió una Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias, destinada a mejorar la formación de los trabajadores no docentes de la UNLP. La promoción cultural se estimuló a través de la realización de los Concursos de plástica y música con motivo del centenario, del crecimiento de Taller de Teatro y la grabación del disco doble con la “Música del Centenario”, a cargo del Quinteto de Vientos, el Cuarteto de Cuerdas y los tres Coros de la Universidad. Estos elencos aumentaron además el número de presentaciones, con conciertos didácticos. También se abrió el Taller de Danzas de la UNLP, se pusieron en marcha numerosos talleres dedicados a las producciones visuales y se realizaron varias exposiciones artísticas, entre las que se destacan las que se efectúan en forma permanente en la casa Curutchet de nuestra ciudad. Esto se acompaña con el respaldo otorgado a las actividades museológicas: por primera vez la Red de Museos cuenta con un presupuesto propio y fue recuperada la biblioteca del Museo Azzarini. Se multiplicaron los programas de integración comunitaria -entre los que se destaca el destinado a las personas con capacidades diferentes- y se sostuvo y consolidó el funcionamiento de 29 cátedras Libres en la UNLP. Las relaciones de la UNLP con municipios y regiones de todo el país, ocupan también un lugar importante que permitió profundizar la articulación interinstitucional: se realizaron una serie de eventos para promover herramientas de gestión comunitaria y planificación participativa de políticas públicas, al tiempo que se pusieron en marcha equipos multidisciplinarios provenientes de las distintas Unidades Académicas, para asistir a las gestiones locales.

PROGRAMA GENERAL 3.1. Vinculación con el Graduado Universitario

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Programa de Vinculación con el Graduado Universitario viene desarrollando desde el año 2003 diversas actividades de vinculación con los graduados de la UNLP como vincular, guiar y capacitar al egresado en su inserción al mercado laboral, capacitándolo profesional y académicamente o para establecer un enlace con los colegios profesionales e instituciones públicas y privadas que integran y regulan el quehacer profesional. El programa cuenta con un plantel de profesionales que actúan en forma interdisciplinaria en las áreas de psicología laboral, recursos humanos, estadística y metodología, sociología organizacional, administración contable y marketing profesional, comunicación institucional, capacitación docente y metodologías educativas. Es sobre estos campos de acción en donde el Programa trabaja y evalúa constantemente el perfil de nuestros profesionales, realizando tareas de investigación y acciones concretas sobre la problemática que atraviesa el joven egresado en su inserción al mundo del trabajo. Por medio de un relevamiento y una observación constante el Programa infiere diariamente la situación socio-ocupacional de nuestros egresados, permitiéndole de esta forma canalizar acciones concretas que se transforman en herramientas para el desarrollo profesional y académico del individuo. De esta manera, la Universidad, da un paso más en la evaluación y seguimiento de sus egresados donde se involucra directamente en la problemática socio-ocupacional con acciones que apuntan directamente a mejorar la calidad y formación de sus profesionales a la hora de insertarse laboralmente.

8 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Durante el año 2004 el Programa se dedicó a organizar su funcionamiento y orden interno, redefiniendo objetivos y metas, para poder dar respuesta eficiente a las demandas de los profesionales que se incrementan constantemente, siendo ésta la orientación que propusimos para el siguiente organigrama interno: El Programa se divide en cinco áreas de trabajo e investigación que trabajan en forma transversal y coordinada, donde cada una se nutre de los datos que se recolectan diariamente y donde son evaluados antes de realizar cada actividad para los egresados de las distintas Unidades Académicas. Programa de Vinculación con el Graduado Universitario Oportunidades Laborales y RRHH

Estadística y Capacitación base de datos Profesional Docente

Asesoramiento e Relación y Información para Comunicación jóvenes graduados Institucional

y

OBJETIVOS Y PLAZOS En el transcurso del año 2006 y 2007 hemos hecho efectivas parte de las políticas destinadas a satisfacer las necesidades inmediatas de los graduados, las cuales se detallarán en el transcurso del informe. Vincular, guiar y capacitar al joven egresado de la UNLP. Vincular y contener a los egresados dentro de la Institución. Guiar y facilitar la inserción laboral de los jóvenes egresados. Monitorear las trayectorias laborales de los egresados. Sistematizar una base de datos de todos los egresados de la UNLP. Capacitar profesional y académicamente al egresado. Generar un vínculo más fluido entre la UNLP y las entidades profesionales. Armar y consolidar equipos interdisciplinarios que trabajen en la problemática. Investigar y analizar la problemática del joven egresado. Generar políticas Institucionales para el sector. Promover entre los graduados las distintas actividades que se realizan en la UNLP. Promover y realizar convenios con empresas e instituciones para el desarrollo de acciones que involucren a nuestros egresados.

ACCIONES a) Se puso en funcionamiento la página web de graduados, destinada a brindar información concreta y precisa a los egresados. b) Formamos parte integrante del Observatorio de Graduados a nivel Nacional, en el cual se han venido realizando una serie de encuentros entre las distintas universidades del país con el fin de investigar e intercambiar experiencias referentes a la problemática del graduado universitario. c) Se distribuyeron ejemplares a instituciones vinculadas con el Programa de “Radiografía del Joven egresado de la UNLP. Diagnóstico y Acciones”, en la cual realizamos una extensa descripción de la labor desarrollada por el programa desde su implementación y los pasos a seguir de ahora en adelante. d) Estamos trabajando e investigando sobre diferentes mecanismos innovadores para la preselección y reclutamiento de postulantes.

ACCIONES PROGRAMADAS

9 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

•

Seguir incrementando la base de datos.

•

Realizar cursos y talleres de iniciación profesional en cada Unidad Académica para alumnos del último año y recién graduados.

•

Seguir con los cursos de profesionalización docente para graduados.

•

Presentación del informe con los resultados de las encuestas realizadas en forma on line o por teléfono de los egresados, por carrera y facultad, de los años 2003/04/05/06

•

Incrementar estrategias comunicacionales con las empresas de la región para generar mayores oportunidades laborales para los jóvenes profesionales.

PROGRAMA 3.1.1 Oportunidades Laborales y Recursos Humanos RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN A principios de agosto del año 2004 se incorpora a la órbita del Programa de Vinculación con el Graduado Universitario (PVGU), el área de Oportunidades Laborales y Recursos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata, que venía desarrollando actividades desde hace diez años como “Programa de Oportunidades Laborales (PROLAB). Se redefinieron objetivos y plazos para que los mismos se adapten a las nuevas necesidades de los egresados y estudiantes de la UNLP con la firme convicción de vincular, capacitar, coordinar, guiar y facilitar las búsquedas de empleo.

OBJETIVOS Y PLAZOS -

Vincular al joven estudiante y graduado con el mundo del trabajo.

-

Capacitar a los profesionales y alumnos avanzados en la búsqueda y elección de oportunidades laborales.

-

Facilitar e informar sobre las oportunidades laborales en la región.

-

Formar y capacitar a los jóvenes estudiantes y graduados en su desarrollo profesional y académico.

-

Detectar diferentes problemáticas que surjan a la hora de iniciar su carrera profesional.

-

Insertar laboralmente a nuestros profesionales y alumnos por medio de contratos o pasantías en empresas y organismos públicos y privados.

-

Facilitar a las empresas un servicio de preselección de personal y entrevistas psicolaborales.

-

Brindarle a las empresas un servicio estadístico de seguimiento del personal incorporado a las mismas.

ACCIONES a) Brindar un lugar donde los graduados y estudiantes cargan en el sitio su CV y su perfil profesional los cuales quedan a disposición de la empresa o institución que los requiera. Por otra parte, los mismos pueden postularse a las ofertas que le son de su interés. Las empresas publican sus ofertas laborales y pueden seleccionar postulantes que se adecuen por su formación a las necesidades requeridas. Donde se ofrece a las empresas e instituciones un sistema único de pasantías para estudiantes y contratos para jóvenes graduados. Las empresas e instituciones pueden realizar procesos de preselección de personas para sus ofertas laborales a través de nuestro sitio en donde mejoramos una serie de programas y herramientas orientadas a la capacitación y desarrollo profesional de los Recursos Humanos, tanto 10 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

en las organizaciones públicas como privadas. Entendiendo que las empresas e instituciones tienen la necesidad de contar con un servicio efectivo de identificación de talentos que permita concretar búsquedas de una manera rápida y eficiente. Por su parte, las mismas pueden utilizar nuestro portal para publicar su imagen institucional. Durante el 2006 conformamos un equipo de profesionales universitarios con experiencia académica y profesional en estadística, psicología, sociología y consultoría en recursos humanos; lo que nos permite implementar soluciones personalizadas y altamente efectivas a la hora de realizar los procesos de preselección de personal y entrevista psicolaborales, en los cuales profundizamos el perfil psicológico del postulante y analizamos a éste en relación con el puesto a cubrir y la cultura organizacional de cada una de las empresas y sus clientes. En un tiempo breve y por medio de técnicas válidas y estandarizadas logramos obtener información útil para la toma de decisiones respecto de la incorporación y desarrollo de candidatos potenciales. En nuestros informes psicolaborales detallamos el perfil del candidato, sus aspectos de personalidad y los que hacen a su relación con la tarea, pares, subordinados y superiores, buscando identificar fortalezas y debilidades de los candidatos. Las acciones del año 2006 arrojan como resultado la suscripción de 40 empresas e instituciones, que realizaron sus búsquedas para la incorporación de graduados, a través del PROLAB. Cargaron su CV y perfil profesional en nuestro sitio hasta el momento 9.179 graduados y estudiantes permitiéndoles de esta manera enterarse de las distintas ofertas laborales que le son de su interés y postularse en las mismas. Fue así que 5.948 estudiantes y graduados se postularon a las ofertas publicadas. Se preseleccionaron a 893 graduados y estudiantes de los cuales se seleccionaron y entrevistaron a 515. Finalmente, se generaron 432 nuevos puestos de trabajo. Actualmente se les realiza seguimiento académico a 330 becarios. En función del objetivo primordial de este área -la vinculación del graduado con el mundo del trabajo- estamos generando constantemente un nexo fluido con aquellos que recién han salido de las aulas universitarias como así también con aquellos que como máximo hace tres años que se han recibido mediante news letter informativos de los servicios que brindamos desde el Programa. Todo esto con el motivo de que encuentren dentro del área una herramienta que sirva, en algunos casos, como fuente de trabajo y en otros, como una guía de cómo deben enfrentarse al campo laboral. Este último punto se ve satisfecho a través de los cursos que se han brindado y que se seguirán brindando el año que viene en pos de que cuenten con los instrumentos necesarios al momento de enfrentarse a una entrevista laboral, tanto en temas vinculados con la confección de un CV, como con el desenvolvimiento en una entrevista de trabajo, entre otros. b) En conjunto con el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación, se capacitó a los beneficiarios de los Planes Jefas y Jefes de Hogar sobre el “Seguro de Capacitación y Empleo” para lo cual se incorporaron 82 becarios. El operativo se realizó en los partidos de La Plata, Ensenada, Berisso, La Costa y Florencio Varela. c) Mediante convenio con el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, se capacitó a los beneficiarios de los Planes Jefas y Jefes de Hogar, sobre el “Plan Familias” para lo cual se incorporaron 59 becarios. El operativo se realizó en los partidos de La Plata, Ensenada, Lobos, Brandsen y Florencio Varela. d) Durante el 2006, en conjunto con Lotería y Casinos de la provincia de Buenos Aires, se emplearon 43 becarios para realizar tareas en esa institución. e) Conjuntamente el Ministerio de Gobierno de la provincia de Buenos Aires entre el 2005 y 2006 se emplearon 245 estudiantes para lo cual se preseleccionaron 360 de un listado de postulados de 1.634. f) Se acordó mediante Convenio con PAMI incorporar 16 estudiantes a realizar tareas administrativas en esa dependencia. Para esa oferta laboral se postularon 272 estudiantes de los cuales fueron preseleccionados 33. g) Se compró equipamiento informático con el fin de poder llevar adelante nuestro trabajo de manera más eficiente.

11 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

h) Durante el primer cuatrimestre de 2007 se amplió la cantidad de pasantes en el PAMI, OSDE y Provincia Seguros. Se siguen manteniendo los convenios con los Ministerios de Gobierno, Trabajo, Desarrollo Social y Medio Ambiente. i) En el período Enero/Junio de 2007 se suscribieron 56 empresas de la ciudad de La Plata y GBA, las cuales incorporaron pasantes y personal contratado mediante nuestros sistema de búsqueda, preselección e incorporación de personal. De esta manera se logró cubrir con una demanda total de 57 puestos de trabajo ofrecidos por las empresas. j) Se publicaron artículos de investigación en los diferentes medios locales y nacionales titulados: “Crece la demanda de estudiantes de informática e ingeniería” (Diarios El Día, Hoy 11/03/07) “Los perfiles más buscados por las empresas en la región” (Diarios El Día, Hoy 01/06/07), “¿Problemas para conseguir trabajo? Aquí, el perfil universitario más buscado por las empresas” (Diarios; Clarín, La Nación 04/06/07). k) Durante los meses de junio y julio se realizarán desayunos de trabajo entre las empresas locales y la UNLP, para poder relevar las demandas que atraviesan a las mismas con respecto a la problemática de los Recursos Humanos. Este es un espacio de discusión e intercambio de ideas que propone la UNLP hacia las empresas, estrechando de esta manera el vínculo entre la institución y el área productiva local. l) Se realizaron 3 cursos-talleres, llamados “Estrategias para la búsqueda de empleo” donde participaron 90 personas en las diferentes jornadas. m) Se realizaron diferentes acciones comerciales hacia las empresas locales que consistieron en: envío de sobres y news letters, entrega de carpetas institucionales y publicación del banner PROLAB-AMIA en páginas de Colegios Profesionales. n) Se programaron reuniones institucionales con los diferentes colegios profesionales de la ciudad y la Provincia para discutir diferentes temas que hacen a la reforma del estatuto y la inserción del profesional en el ámbito laboral.

ACCIONES PROGRAMADAS -

-

Pautar con los organismos en forma clara y ordenada las condiciones de la UNLP para incorporar a los becarios, como horarios, duración de la beca, pagos, metodología, requisitos del perfil etc. Delimitar como tiempo mínimo dos meses y máximo un año la duración de la beca. Incorporar a los becarios en el sistema saludable de la UNLP en forma obligatoria, ya que el sistema de becas por parte de los empleadores es de contratación sin cobertura médica. Velar por las pautas de los acuerdos al momento de incorporar a los estudiantes en el ámbito laboral porque son fundamentales en cuanto al objetivo que pretendemos como Universidad. La misma no es, ni debe convertirse, en una gerenciadora de empleo, sino que el objetivo debe regirse en función de que los estudiantes puedan adquirir experiencias profesionales insertándose en el mercado laboral y al mismo tiempo percibir una remuneración que los ayude a finalizar sus estudios.

PROYECTO / ACCION 1 Servicio de Empleo PROLAB-AMIA RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se firmó un Convenio con la AMIA para extender la oferta laboral al conjunto de la sociedad. Se generó de esta manera un servicio de empleo PROLAB-AMIA que tiene como objetivo fundamental acercar e intermediar en las ofertas laborales existentes en la región a toda la comunidad, brindándoles herramientas teórico-prácticas sobre estrategias para la búsqueda eficaz de empleo.

12 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS Extender las oportunidades laborales a toda la comunidad Como fin inmediato, generar estrategias de comunicacionales para que las empresas locales conozcan el Servicio de Empleo PROLAB-AMIA y demanden mayores ofertas laborales

ACCIONES Se dictan cursos de estrategia y búsqueda eficaz de empleo para toda la comunidad. Hasta el momento se inscribieron en la web 5.000 usuarios pertenecientes a la comunidad de la ciudad de La Plata y sus alrededores Este programa se contacta mediante news letter con los distintos sectores de la producción y con los profesionales de La Plata y sus alrededores para acercarle los productos del Servicio de Empleo PROLAB-AMIA. Se presenta el Servicio de Empleo PROLAB-AMIA, se exponen las actividades y beneficios en la Expo Universidad y en todas las exposiciones relacionadas con la temática. Se redefinió comunicacionalmente el sitio web del Prolab para que pueda integrarse universidad y comunidad, a través de las búsquedas laborales del Servicio de Empleo PROLAB-AMIA.

PROYECTO / ACCION 2 Programa de Seguimiento Académico y Desempeño Laboral RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Durante el año 2006 se elaboró un programa de seguimiento y monitoreo de desempeño laboral y académico de todos los estudiantes que se incorporaron a un empleo a través de becas de experiencia laboral y pasantías. La idea que rige esta experiencia es la de insertar a los estudiantes en un ámbito laboral para que logren sus primeras experiencias de trabajo y puedan terminar sus estudios universitarios. En todos los casos se realiza un fuerte seguimiento de la situación de los becarios como contraprestación de las becas. Este objetivo tiene por fin único que el estudiante pueda desempeñarse laboralmente sin perder el rendimiento académico. El seguimiento y monitoreo cuenta de dos aspectos: el laboral (específicamente relacionado con la tarea a desempeñar en la organización), donde se evalúan los aspectos de cumplimiento con el horario, el desempeño grupal, la dedicación y compromiso con el trabajo; y el académico, implementando una metodología flexible que le permite al becario fijar las metas y objetivos a cumplir en su carrera. En este punto se evalúa el compromiso con el plan de rendimiento académico que el becario estipuló. Este sistema no se basa en predeterminar el rendimiento académico de cada alumno según los criterios de cada facultad, sino que él mismo determina las metas en relación a los tiempos académicos de la carrera que transita. Además se evalúa el respeto en la entrega de la documentación que avala ese rendimiento (certificados de cursadas, finales, analíticos, etc.), la cual debe ser ingresada en forma mensual. En el lapso de implementación de este Programa los becarios cumplieron en un 97% con los requisitos estipulados tanto en lo académico como en lo laboral.

13 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS Insertar a los estudiantes en un ámbito laboral para que logren sus primeras experiencias de trabajo sin descuidar el aspecto académico. Lograr un contacto permanente con el becario. Realizar una evaluación constante de su responsabilidad y respeto por la organización que le otorgó la beca.

ACCIONES Se confeccionaron 330 legajos para archivar la información necesaria para efectuar el seguimiento académico. Se modificó la base de datos para lograr el acceso a la información del becario en forma rápida y ágil como así también dinamizar la carga de datos al sistema. Se creó el área de Seguimiento Académico y Desempeño Laboral.

PROGRAMA 3.1.2 Base de Datos y Estadística para el seguimiento de Graduados RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Contamos con una base de datos actualizada y digitalizada de los graduados de la UNLP, que permite un seguimiento y un contacto fluido con nuestros egresados. Relevamos en forma permanente problemáticas de los graduados de la UNLP, de esta manera se realizan un conjunto de políticas interinstitucionales que actúan directamente sobre las temáticas específicas en cuestión.

OBJETIVOS Y PLAZOS -

Inferir el grado de vinculación que tienen los jóvenes graduados con las distintas Unidades Académicas y con la Presidencia de la UNLP.

-

Medir el grado de ocupación y subocupación laboral.

-

Evaluar los aspectos socio-ocupacionales del graduado.

-

Medir la inserción profesional de los graduados en el mercado de trabajo platense.

-

Analizar los perfiles psicológicos y laborales, profesionales y académicos de los graduados.

-

Recolectar las distintas inquietudes que surgen de los entrevistados hacia la UNLP.

-

El objetivo a largo plazo es poder realizar un seguimiento estadístico de los graduados por el plazo de 10 años para ver, no sólo la situación en la que se encuentran una vez egresados de las diferentes Unidades Académicas, sino la evolución que desarrollan nuestros profesionales dentro del mercado de trabajo.

ACCIONES Este relevamiento lo empezamos a implementar desde el año 2002 / 2003 con el objetivo de realizarlo en forma anual y consecutiva, permitiéndole a la UNLP tener un seguimiento de la situación en la que se encuentran sus jóvenes egresados para la implementación de políticas institucionales para la vinculación de los mismos con la Universidad y el mundo profesional. Para realizar el seguimiento se utiliza un muestreo telefónico al azar, por base de datos del Programa de Vinculación con el Graduado Universitario con un margen de error estimado: en un

14 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

4,5 %, con un nivel de confiabilidad del 95 %. Además, se toma una muestra de los egresados del 12%. Durante el 2006 se publicaron los resultados de la encuesta realizada en el período octubrediciembre 2005 en el sitio web de la UNLP. Se envió a cada Unidad Académica los resultados de la encuesta 2005 para que los analizaran y pudieran tener un diagnóstico más certero de sus egresados, aportando un insumo a la discusión y el análisis de la problemática del egresado. Durante el 2007 se está realizando un nuevo relevamiento con el fin de observar la evolución de nuestros egresados, tanto en el aspecto académico como profesional.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Relevamiento anual de los egresados UNLP RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Tiene como misión relevar en forma sistemática a mediante un sondeo de opinión a todos los egresados de la UNLP en forma periódica y sostenido en el tiempo con el objeto de comparar datos en el transcurso del tiempo, permitiéndonos de esta manera obtener un diagnostico detallado de la situación de nuestros egresados.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Inferir el grado de vinculación que tienen los jóvenes graduados con las distintas Unidades Académicas y con la Presidencia de la UNLP. - Medir el grado de ocupación y subocupación laboral. - Evaluar los aspectos socio-ocupacionales del graduado. - Medir la inserción profesional de los graduados en el mercado de trabajo platense. - Analizar los perfiles psicológicos y laborales, profesionales y académicos de los graduados. - Recolectar las distintas inquietudes que surgen de los entrevistados hacia la UNLP.

ACCIONES 1) Durante el año 2004 se realizó un segundo relevamiento de nuestros graduados tomando como universo a los graduados de la UNLP en los años 2003 / 2004 que habitan en el Partido de La Plata, donde se tomó una muestra de 426 casos. 2) Durante los meses de octubre/noviembre de 2005 se realizo el tercer relevamiento estadístico de los graduados del año 2003, 2004 y 2005, mediante 2 métodos: telefónico y vía Internet. 3) En Agosto del 2005 se publico mediante la editorial de la Universidad Nacional de La Plata “Radiografía del Joven egresado” (diagnostico y acciones) 4) En abril de 2006 se público los resultados de la encuesta realizada en el periodo octubrediciembre 2005 mediante la Pág. web de la universidad. 5) Se les envió a cada una de las Unidades Académicas el resultado de la encuesta para que las mismas lo analizaran y puedan tener un diagnostico mas certero de sus egresados, aportando de esta manera a la discusión y análisis de la problemática del egresado. 6) Durante el mes de octubre/noviembre de 2006 se realizó en forma telefónica la 3ª encuesta de egresados tomando como muestra a todos los egresados 2004/2005

15 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA 3.1.3 Capacitación Profesional y Docente RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN A partir de junio de 2005 se implementó un seguimiento informático de los egresados de la UNLP que se basa en el envío de un news letter a los mismos con el fin de que tomen conocimiento de la nueva herramienta que ha implementado la Universidad. Por medio de la cual continúan teniendo un vínculo con dicha institución a través de capacitación, asesoramiento y oportunidades laborales. Una vez que el graduado recibe nuestra carta de presentación puede acceder a nuestro portal para suscribirse, cargando su CV, su perfil personal y completando un cuestionario, que nos brinda información necesaria para que podamos tomar conocimiento de la situación socioocupacional, laboral y académica del mismo. Para tal fin, se están implementando dos tipos de cuestionarios: uno para los recién egresados (los que se recibieron en ese mismo año) y otro para el resto. Creímos conveniente esta metodología debido a que entendemos que el joven que completa el cuestionario al momento de egresar, no ha transitado la experiencia de ser un profesional y tiene la visión de estudiante. Este seguimiento se realiza cada cuatro meses, tiempo prudencial para poder evaluar los diferentes cambios que se van sucediendo en la vida de nuestros graduados.

OBJETIVOS Y PLAZOS Tiene como objetivo brindar herramientas educativas y académicas al graduado para que el mismo pueda desarrollarse, profesional y académicamente en el mundo del trabajo. Desde el inicio del programa se realizaron distintas charlas, conferencias y seminarios donde asistieron 2.294 graduados que se capacitaron en forma gratuita. Dada la gran afluencia de concurrentes y de la demanda por parte de los mismos de más capacitación, durante el primer semestre de 2007 brindamos una batería de cursos referentes al conocimiento interdisciplinario e integral de nuestros graduados.

Cursos brindados en forma GRATUITA: 2003 / 2006

Asistentes

Estrategias en RRHH; Psicología y trabajo

143

Herramientas para una búsqueda laboral eficiente

320

Iniciación en el ejercicio profesional (Colegios Prof., Caja Previsional, AFIP, IIBB)

502

Introducción a las Ventas

192

Introducción al Marketing

240

Introducción Management

209

Las tareas de innovación en la práctica del aula

162

Liderazgo

123

Los derechos intelectuales de los autores de obras visuales y de diseño

83

Mediadores socioculturales y su influencia en los procesos de aprendizaje

64

Oratoria

55

Práctica docente y el aprendizaje como enseñanza en el EFL

81

Profesionalización Docente Universitaria

250

Responsabilidad civil de los docentes

70

Total de asistentes años 2003 / 2004 / 2005

2.494

16 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Se realizaron en conjunto con cada Unidad Académica, jornadas de capacitación en temas específicos de cada profesión. En abril 2006 se llevó a cabo el seminario “Educación en el encierro” para egresados y estudiantes de todas las facultades.

PROGRAMA 3.1.4. Asesoramiento e Información para Jóvenes Graduados RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Tiene como misión orientar a los profesionales cuando se enfrentan al mundo laboral. Estos, muchas veces, no cuentan con la información relacionada con la forma legal en la cual deben desarrollar su profesión. Esto se da, tanto cuando mantienen una relación laboral en forma dependiente como independiente. Esta problemática trae como consecuencia la desprotección del profesional a la hora de insertarse en el mercado laboral, como también el desconocimiento sobre los organismos que regulan su profesión. Por tal motivo, creemos fundamental que los graduados cuenten con las herramientas de información básicas para ejercer su profesión y que estén asesorados constantemente en cuanto a todos los temas de índole laboral, impositiva y previsional.

OBJETIVOS Y PLAZOS Continuar capacitando en forma permanente y continua a los jóvenes graduados y a los alumnos de los últimos años. Para esto se presentará a las unidades académicas un modelo de programa en el cual se incluirán temas vinculados con la inserción del profesional, desde el punto de vista impositivo y previsional.

ACCIONES Se creó, dentro de nuestra página, un sector en el cual se brinda toda la información vinculada a las obligaciones y derechos de los graduados al momento de establecer una relación laboral en forma dependiente e independiente. Como así también se brinda una dirección de correo electrónico con la finalidad de que los mismos puedan evacuar todas sus dudas relacionadas con diversos temas. En lo que va de nuestra gestión, alrededor de 1.650 profesionales consultaron nuestra página para asesorarse gratuitamente sobre sus derechos y obligaciones impositivas, laborales y profesionales, recibimos diariamente unas 20 consultas.

PROGRAMA 3.1.5 Relaciones Institucionales con los Colegios Profesionales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Vinculación con el Graduado

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Vincular por medio de convenios marco y específicos, a la UNLP con las diferentes entidades que regulan el campo profesional como los Colegios Profesionales y otras Asociaciones e Instituciones públicas y privadas. También, desde este Programa se realizaron y organizaron reuniones con los referentes del 17 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

claustro de cada una de las Unidades Académicas, en donde se discute la realidad de los egresados de cada una de las Facultades. En las mismas se realizan análisis curriculares intercambiando experiencia entre el mundo académico y profesional. ACCIONES Se firmaron convenios con los organismos Se intercambió información Se planificaron actividades en conjunto Se realizaron intercambios académicos y profesionales

PROGRAMA GENERAL 3.2. Capacitación Pública y Privada

El Programa de Capacitación Pública y Privada tiene como objetivo identificar las demandas de capacitación de la comunidad, del sector público y del privado y elaborar la mejor respuesta a esas necesidades, articulando los distintos sectores del conocimiento de las dieciséis Unidades Académicas y de ser necesario con otros capacitadores o universidades nacionales. Los municipios cumplen un rol fundamental en esta tarea conjunta, constituyéndose en Unidades de vinculación que promueven y receptan las demandas y difunden la oferta.

PROGRAMA 3.2.1 Capacitación Pública RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Las profundas transformaciones del mundo globalizado en el ámbito de las relaciones sociolaborales traen aparejadas modificaciones en la estructura del empleo. Una nueva concepción de las organizaciones, centrada en el trabajo en equipo, en el trabajo en grupos y en la polivalencia en la definición de funciones transversales, promueve una jerarquía más conectada con los individuos que con los puestos de trabajo. Esto se traduce en procesos que involucran cada vez más a los funcionarios. Es necesaria, entonces, una formación polivalente, basada en competencias, con una mayor capacidad de integración, asignándole importancia a las formas cooperativas de trabajo y a la formación de equipos calificados. Esto implica un cambio en los contenidos y en las habilidades intelectuales y físicas requeridas para los distintos puestos de trabajo. Al mismo tiempo, el cambio tecnológico conlleva ciertos efectos en el empleo que provocan cambios en su estructura y volumen, lo que genera la necesidad de un mayor nivel de educación formal en empleados, un alto porcentaje de fuerza de trabajo calificado y nuevas ocupaciones basadas en un conocimiento más abstracto y sistemático. Estas modificaciones reconocen la necesidad de una formación centrada en la adquisición de estrategias cognitivas e intelectuales diferentes, lo que requiere la formación de personal con capacidad de resolver problemas y evaluar los resultados, fundamentalmente en las funciones de supervisión / conducción de equipos de trabajo.

OBJETIVOS Y PLAZOS Contribuir a mejorar la capacidad de gestión en las organizaciones, a través de la capacitación

18 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Se promovió y gestionó la capacitación continua del personal municipal en sus distintos niveles, en los municipios de la región de la Cuenca Sudeste del Salado (Municipios de Brandsen, Castelli, Chascomús, Gral. Paz, Gral. Belgrano, Magdalena, Monte y Pila.) y otros del área de influencia de la UNLP Durante los meses de septiembre/ octubre del 2004 y de abril /mayo del 2005, se realizaron dos curso-talle en “Calidad de servicio en las áreas de atención” en el Municipio de General San Martín, se entregaron 72. Certificados. de aprobación Se firmó un convenio con el Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires, para dictar dos cursos de Capacitación destinado a los inspectores laborales de la Provincia de Buenos Aires. El curso se desarrollo en el aula multimedia Ceprom, entre agosto y noviembre de 2005 Se llevaron a cabo las acciones destinadas al trabajo: Reingeniería del Registro Provincial de las Personas, cuyo objetivo general fue fortalecer el Registro Civil de la Provincia de Buenos Aires y sus Oficinas Seccionales a través de la modernización de sus procesos administrativos y de las estrategias de vinculación con los ciudadanos. Participaron del proyecto representantes de las Facultades de Informática y Ciencias Económicas, con la coordinación del Programa de Capacitación Pública y Privada, en convenio con el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Finalizó el convenio con el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para el Desarrollo de un Sistema Informático para el Registro Provincial de la Personas. Participaron del proyecto representantes de la Facultad de Informática, con la coordinación del Programa de Capacitación Pública y Privada. Se extendió el trabajo por un plazo de sesenta días, destinado a la evaluación de la carga de datos y digitalización de los documentos relacionados con los hechos vitales. Se completó la Propuesta de Mejora de la D.I.E.B.O (Dirección de Imprenta y Boletín Oficial de la Provincia de Buenos Aires), trabajo solicitado por el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, a través de un convenio con la UNLP. Participaron del proyecto representantes de las Facultades de Arquitectura y Urbanismo, Ingeniería y Ciencias. Económicas, con la coordinación del Programa de Capacitación Pública y Privada. El objetivo del Plan fue el de generar propuestas de mejoramiento de la situación administrativa y operativa, a corto plazo y de reforma y modernización integral del organismo, a largo plazo. Ser acordó una extensión del convenio para la realización en la DIEBO de: un Plan de Comercialización, un Plan de Producción por órdenes, diagnóstico de conservación de los documentos reunidos en el sector Leyes, Decretos y Resoluciones y un Plan de Auditoria Técnicas orientado al mantenimiento del parque de maquinarias e instalaciones y el dictado de dos cursos de capacitación. Intervienen: las Facultades de Informática, Ciencias Económicas, e Ingeniería. Se completó el convenio con el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para la puesta en marcha del “Centro de Documentación Rápido”. Para este propósito, el Ministerio solicitó la incorporación de universitarios prontos a graduarse, los cuales fueron seleccionados a través del PROLAB. Recibieron un curso de Capacitación en Calidad de Servicio en las Áreas de Atención. Y en desarrollo organizacional. Los pasantes desarrollan su tarea desde agosto de 2005. Se continúa monitoreando el proceso Se avanzo en tareas relativas al convenio con el Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para la puesta en marcha del Proyecto de investigación sobre Reforma del Estado en Europa. El trabajo se realizó a lo largo de doce meses, entre enero a diciembre del 2006 y se cumplieron las etapas planteadas. Se completo también la tercera etapa, correspondiente al estudio de la Reforma Política en América Latina. A solicitud del Consejo Provincial de Reforma Política Se firmó el Acta Complementaria N 11, dentro del convenio marco con el Ministerio de Gobierno, a fin de de desarrollar un plan conjunto de actividades organizado para llevar a cabo el Programa Estratégico para la formación de lideres y cultura democrática. La primera etapa de la Escuela de Formación Política de la Provincia de Buenos Aires se inició a partir de mayo del 2006 y continúa. Se realizo el curso destinado a la Asociación de Organismos de Control (APOC Asociación de profesionales de los organismos de control de la Provincia de Buenos Aires) con la temática :“

19 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Actuación Administrativa: procedimiento, acto y recurso””, dirigido a los afiliados. El curso fue dictado durante los meses de abril, mayo y junio de 2006, en el aula multimedial (CEPROM). Se entregaron 45 certificados de aprobación. En octubre de 2006, se replicó en Mar del Plata en forma intensiva. Se entregaron 52 certificados.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Alta Gerencia Pública RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Los cursos de Alta Gerencia Pública Provincial y Municipal fueron creados en 1997 y están destinados a funcionarios políticos y jerárquicos de todo el país. Hasta la fecha se han realizado 12 ediciones, y participaron más de 833 funcionarios de la provincia de Buenos Aires, Santa Fe, Santa Cruz, Río Negro y Misiones. Se han dictado once cursos, 9 en la ciudad de La Plata, uno en la ciudad de Junín, uno en la ciudad autónoma de Bs. As, y uno en los Municipios de Púan y Villarino. Actualmente se encuentra desarrollándose el XII Curso de Alta Gerencia Pública Provincial y Municipal ,en el Municipio de General San Martín ( junio, julio 2007) Entre las temáticas tratadas a lo largo de la capacitación se pueden mencionar: Políticas Sociales, Planeamiento Estratégico, Gerencia Pública Municipal, Políticas de Empleo y Desarrollo Local, Gestión Ambiental, Diseño Político Institucional, Finanzas Públicas, Comunicación Institucional y Liderazgo Efectivo. Estos contenidos se desarrollan bajo la modalidad de exposiciones, conferencias y talleres.

PROGRAMA 3.2.2 Capacitación en Oficios RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La situación actual de nuestro país con un índice muy alto de desocupación, demanda capacitación reinserción laboral de la población: Las personas no pueden acceder por motivos económicos o de falta de formación escolar a las carreras de grado, hacen cada vez más necesario que la universidad pública asuma el compromiso que le compete con la comunidad, capacitando y empleando todos sus recursos, humanos, técnicos y edilicios en ello. Este programa tiene como objetivo capacitar en oficios a distintos sectores de la comunidad, fundamentalmente a quienes se encuentran en situación de riesgo (desocupados y subocupados), determinando los "nichos" de oportunidades laborales en los distintos oficios.

OBJETIVOS Y PLAZOS Este programa tiene como objetivo capacitar en oficios a distintos sectores de la comunidad, fundamentalmente a quienes se encuentran en situación de riesgo (desocupados y subocupados, mujeres en situación de riesgo etc.), determinando los "nichos" de oportunidades laborales en los distintos oficios.

ACCIONES El Programa de Capacitación en Oficios prevé seguir con los cursos de capacitación de panaderos, mediante utilización del crédito fiscal por parte del Molino Campodónico (crédito aprobado, se encuentran en etapa de organización). El Programa está realizando consultas con

20 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

empresas relacionadas al área de panificación a fin de conseguir la colaboración para la realización de un Curso de Formación en panadería, Durante el 2007 se están llevando a cabo el Taller de Introducción a la carpintería, dictado por personal no docente de la facultad de Medicina. En la primera experiencia, participa personal no docente de la Universidad., designados por las Unidades Académicas. Esta será una prueba piloto, para que, en una segunda instancia poder ofrecerlo a instituciones de la comunidad.

PROGRAMA 3.2.3 Capacitación del Tercer Sector RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Este programa tiene como misión la capacitación a organizaciones de la comunidad, ONG, fundaciones, clubes, etc. Se promueve la capacitación en Formación Profesional en distintos sectores de la comunidad, a través de la detección de necesidades de formación de los habitantes de la región y estableciendo convenios con organizaciones afines.

OBJETIVOS Y PLAZOS Promover la capacitación en Formación Profesional en distintos integrantes de la comunidad, integrados a ONGs, fundaciones, clubes, etc. Los plazos se fijan en el momento de pautar la capacitación.

ACCIONES Durante 2004 y 2005 se realizó la cuarta y quinta edición del curso de 70 hs. Destinado a Jóvenes Dirigentes Deportivos, por convenio con el Club Estudiantes de La Plata. Se prevé organizar acciones respondiendo a las demandas de las organizaciones de la comunidad. Durante el primer semestre del 2006, se asesoró a la Secretaria de Extensión Universitaria de la Facultad de Informática, a fin de organizar cursos de capacitación destinados a la comunidad, en organizaciones del tercer sector.

PROGRAMA 3.2.4 Capacitación de MIPyMES RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Está destinada a pequeños y medianos emprendedores, con el propósito de brindarles conocimientos sobre técnicas de conducción de empresas, negociación y evaluación de proyectos, para mejorar el desarrollo de sus emprendimientos. La modalidad de trabajo comprende exposiciones dialogadas, análisis de casos, resolución de trabajos individuales y grupales y aplicación de conceptos en situaciones concretas.

OBJETIVOS Y PLAZOS Capacitar a pequeños y medianos emprendedores, con el propósito de brindarles conocimientos técnicos, que le permitan conformar MIPyMES y hacerlas sustentables.

21 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES El Sub-Programa de capacitación para la pequeña y mediana empresa realizó un curso de Formación en gestión para pequeñas y medianas empresa- 70 hs-mediante un convenio firmado con la Asociación de Pequeñas y Medianas Empresas de la Construcción de La Plata, Berisso y Ensenada (APYMECO) La capacitación estuvo destinada a miembros de dicha asociación y tuvo lugar en el aula multimedial de la UNLP (CEPROM). Las clases se extendieron de junio a diciembre, y se entregaron 25 certificados.

PROGRAMA 3.2.5 Capacitación comunitaria RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se trata de cursos cortos que permitan salidas laborales rápidas, tanto para jóvenes como adultos, desocupados, subocupados, mujeres jefas de hogar, etc., prestando asistencia desde la Universidad a los sectores más necesitados de la sociedad. Para ello prevé convenios con los Ministerios de Trabajo y Desarrollo Social de la Nación, de Desarrollo Humano de la Provincia, CGT, Sindicatos y otras instituciones y asociaciones .También se trabajo en el desarrollo del Programa Nosotras, destinado a mujeres de los sectores más vulnerables de la sociedad, en barrios periféricos de la ciudad de La Plata, en talleres de Alimentación, Peluquera y Pequeños arreglos en el hogar

ACCIONES Otro punto importante a trabajar con los miembros de las distintas agrupaciones o asociaciones es la preparación para la Formulación de Proyectos, se realizo la primera experiencia con las mujeres que llevan adelante el Proyecto comunitario La Casita de Gorina Durante 2004 se realizaron cursos de capacitación en informática para amas de casa en el Club Villa Elvira, juntamente con docentes de la Facultad de Informática. Este trabajo se realizo a requerimiento del Consejo Deliberante de la ciudad de La Plata

OBJETIVOS Y PLAZOS Brindar conocimientos a miembros de la comunidad, que les permita mejorar su situación de vida.

PROGRAMA 3.2.6 Formación No Docente: Plan de Capacitación Continua para el Personal No Docente de la UNLP RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Es un Programa anual de cursos destinados a mejorar el funcionamiento institucional de la UNLP. Se reciben demandas del sector no docente de la UNLP y en el proceso de Reforma Administrativa de la Presidencia, se identifican necesidades de formación por parte de la institución, proceso que permite alcanzar un diagnóstico de la situación actual y planificar la cobertura de las necesidades detectadas a través de distintos cursos.

OBJETIVOS Y PLAZOS Brindar conocimientos teórico-prácticos al personal no docente, que les permita la adquisición de nuevas herramientas para el desarrollo de su tarea.

22 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Optimizar la utilización de recursos institucionales a fin de incrementar los márgenes de eficiencia y calidad educativa Atender a las necesidades específicas de cada área de inserción laboral del no docente universitario.

ACCIONES El programa trabaja con la totalidad del personal no docente de la universidad. A la fecha se han entregado 3.962 certificados de cursos aprobados, desde 1998 a la fecha. Entre 2004 y 2007 se realizaron 108 Talleres, se capacitaron 2065 personas en diversas temáticas y durante el primer trimestre del 2007 rindieron 165 pruebas de Certificación de Conocimientos, en Informática Nivel I, Nivel II, Redacción Administrativa i, Calidad de servicio en las áreas de atención: . Actualmente se están desarrollando 13 cursos/ Taller, en el área administrativa, informática, seguridad y oficios. Asisten 248 personas. Este año ha comenzado el Primer Taller de Introducción a la carpintería, dictado por personal no docente, a cargo de la carpintería de la facultad de Medicina. Este es el primer paso para avanzar en la capacitación en oficios que hagan al mejor funcionamiento del la UNLP. Los talleres versan sobre: Plan de Capacitación Continua para el Personal No Docente de la UNLP. •

Calidad de servicio en las áreas de atención

•

La importancia de la comunicación en el trabajo cotidiano

•

Seguridad en las áreas de trabajo nivel I

•

Seguridad en las áreas de trabajo nivel II

•

Reanimación cardiopulmonar básica para el personal del comedor universitario

•

Reanimación cardiopulmonar básica

•

Informática Nivel I

•

Informática nivel II

•

Access inicial-base de datos

•

Internet y correo electrónico

•

Fuentes de información en línea nivel II

•

Excel para el área contable

•

Access

•

Técnica de gestión y mejoramiento continuo

•

Liderazgo y trabajo en grupo

•

Organización y archivo de materiales de oficina

•

Redacción Administrativa Nivel I

•

Redacción Administrativa Nivel II

•

Elaboración de materiales de difusión en el ámbito universitario

•

Taller destinado a la actualización de los Secretarios Administrativos

Reforma Administrativa de la UNLP. Durante 2004 al 2007 se realizó una serie de encuentros con el objetivo de mejorar el funcionamiento administrativo de la UNLP a partir del análisis de la normativa vigente en la institución, trabajando con las dificultades que se presentan en el quehacer de la labor administrativa cotidiana.

23 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Se organizaron en total nueve encuentros con los responsables de las áreas de: Mesas General de Entradas, Dirección General de Personal, Títulos y Certificaciones ( Taller especial para la reformulación del trámite), Dirección General de Operativa y la Pro Secretaría de Asuntos Jurídicos-Legales de Presidencia de la UNLP, junto a los responsables de todas las unidades académicas y dependencia de la UNLP de cada una de estas áreas.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El proyecto esta destinado a la capacitación del trabajador universitario no docente y su jerarquización, aspirando además, a mejorar las condiciones del funcionamiento de las áreas de docencia, investigación y extensión, lo que incidirá en el mejoramiento global de la calidad de la oferta educativa superior. En los momentos en que se encuentra nuestra sociedad, no puede concebirse un adecuado desarrollo de la gestión institucional sin un plantel calificado y actualizado en todas sus áreas de conocimiento. Esta capacitación de pre-grado está dirigida a los trabajadores no docentes de la Universidad Nacional de La Plata que se desempeñan en cualquier actividad y oficio y que se encuentran encuadrados en el Escalafón 2213/87. Podrá ampliarse a otras universidades mediante convenio. Los grandes cambios económicos, sociales, culturales, científico-técnicos y sus repercusiones en los ámbitos laborales del sector público, complejizan el funcionamiento de las instituciones educativas. Ello implica la necesidad de actualizar y jerarquizar la formación de sus trabajadores. Esta carrera deberá abarcar tantos aspectos relacionados con su práctica laboral cotidiana, sus relaciones institucionales y su formación general. Se realizó durante el 2006 la inscripción al primer año de la carrera, se inscribieron 130 personas pertenecientes a la planta de la UNLP. Comenzó el dictado del primer taller de Técnica de Gestión en el ámbito administrativo. Participaron 99 personas.

OBJETIVOS Y PLAZOS •

Formar técnicos universitarios con conocimientos y manejo de tecnologías de gestión, adecuadas para el ejercicio de su tarea.

•

Mejorar la posibilidad de inserción laboral, de movilidad intra institucional y de promoción escalafonaria del personal no docente.

•

Optimizar la utilización de recursos institucionales a fin de incrementar los márgenes de eficiencia y calidad educativa.

•

Atender a las necesidades específicas de cada área de inserción laboral del no docente universitario.

ACCIONES Para la elaboración del diseño se ejecutaron los siguientes pasos: •

Consulta a funcionarios provinciales y nacionales de la administración pública a fin de identificar los requerimientos en términos de competencias esperables para desempeñar las funciones inherentes a cada tarea.

•

Reuniones de diseño y planificación con representantes de ATULP, integrante de la FATUN, entidad que agrupa al personal no docente de las universidades nacionales. 24 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

•

Entrevistas en profundidad a los miembros de los cuerpos de conducción y planeamiento de la universidad, a fin de detectar necesidades y problemáticas vinculadas con las tareas del personal no docente.

•

Ronda de consultas a especialistas en las distintas áreas temáticas.

En base al diagnóstico de necesidades, relevamientos realizados y análisis de los mismos, se diseñó un programa tendiente a que la selección de contenidos, su organización y desarrollo pedagógico, que permite alcanzar un perfil de formación que incorpora las competencias, actitudes y habilidades específicas para el desempeño en funciones de asistencia administrativa, técnica y de servicios en universidades nacionales. La especificidad de las tareas desempeñadas por los no docentes, exigen el desarrollo de un área de formación común y especializaciones en las distintas ramas de inserción laboral. La formación básica apunta al desarrollo de competencias esenciales no solamente desde una perspectiva estrictamente laboral sino también para el desarrollo personal y profesional futuro. La Tecnicatura se dicta ciclo cerrado y tendrá una duración de tres años, organizada en seis (6) cuatrimestres. Se abrirán nuevos ciclos de acuerdo a las demandas de los trabajadores o las necesidades de la Institución Los alumnos podrán acreditar conocimientos ya adquiridos en los cursos aprobados del Programa de Capacitación Continua para no docentes de la UNLP, así como Inglés e informática mediante una evaluación. Se organizó la carrera, se pautaron sus comienzos y se realizó la inscripción definitiva en la sede del gremio de ATULP, en la que se recibieron 130 solicitudes. El expediente de la carrera fue encuentra aprobado por el Ministerio de Educación y Cultura de la Nación, Secretaria de Políticas Universitarias. El Plan de Estudios contempla 1.600 horas de desarrollo de las clases: 960 teóricas/ 640 prácticas La Tecnicatura tiene una carga horaria total de 1.600 horas reloj repartidas en un 60% de formación teórica y un 40% de formación práctica. Está organizada en tres ciclos o bloques. A partir de julio del 2006 se realizaron acciones destinadas a la implementación de la Tecnicatura. Para ello la Dirección gestionó el equipo informático y el mobiliario para el funcionamiento efectivo. Se llamo a selección docente para la cobertura de las cátedras: Relaciones Humanas, Metodología de Estudio y Gestión Universitaria, Taller de Practica Profesional I, Administración Contable y Administración de la Organización Se integró la Comisión Evaluadora, con representantes de la Secretaria Académica de la Presidencia, ATULP, dirección de la Tecnicatura y con docentes de reconocida trayectoria universitaria. La Tecnicatura se encuentra cursando su segundo cuatrimestre

PROGRAMA 3.2.7 Programa de Orientación Integral al Joven. RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Capacitación Pública y Privada El Programa de Orientación Integral al Joven, continuará con la experiencia itinerante de equipos que recorren el interior de la provincia, aportando a la mejor toma de decisión por parte de los jóvenes que culminan su ciclo de formación media. Y que no pueden concurrir hasta la sede de la UNLP en la ciudad de La plata. El trabajo consiste en un taller de dos días de duración en dónde los jóvenes tienen un acercamiento con las ofertas académicas de la UNLP, además de las distintas Universidades Nacionales presentes en su región, además se aportan elementos para su inserción en el mercado laboral. Se realizó un Taller en Tres Algarrobos, partido de Carlos Tejedor, del que participaron 26 jóvenes del último año del polimodal ,cinco encuentros en el municipio de General Belgrano, tres en Carlos Tejedor y uno en Campana, y uno en Púan a los cuales asistieron 405 jóvenes. Se prevé para junio del 2007, dos Talleres en Tres Algarrobos

25 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA GENERAL 3.3. Promoción de proyectos de extensión

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Tiene como misión la coordinación y programación de las acciones de extensión universitaria con las áreas respectivas de cada unidad académica. Se trabaja en forma coordinada con la Comisión de Extensión Universitaria del C.S. y con las Secretarías de Extensión de las Unidades Académicas. Colabora en la puesta en ejecución de programas y/o proyectos de extensión de de las distintas facultades, promueve el desarrollo de programas y/o proyectos de extensión transdisciplinarios, vehiculizando las demandas receptadas del medio externo hacia las posibles unidades ejecutoras en sus respectivas unidades académicas y colabora con la Comisión de Extensión Universitaria en el seguimiento y evaluación de programas y/o proyectos.

PROGRAMA 3.3.1 Convocatoria anual a concursos por subsidios RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Promoción de Proyectos de Extensión

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Esta modalidad de subsidiar proyectos concretos que vinculen directamente a la producción científico - académica de la Universidad con la sociedad, se inicia en el año 1992 y enriqueció lo que hasta entonces era el área exclusiva de desarrollo de la Extensión en la UNLP: La Extensión Cultural. A partir del año 1998 el Programa se ha volcado a los sectores de la comunidad, canalizando las demandas sociales, tanto de las personas como de las Instituciones, sobre temas que interesa que la Universidad investigue, desarrollando conocimientos para luego transferirlos y paralelamente nutrirse en el accionar en el medio social, lo que permite revisar contenidos para el desarrollo de la docencia e investigación. El Programa dispone de un presupuesto anual que va creciendo año a año: $250.000 para el 2003, $350.000 para el 2004, $450.000 para el 2005 y 2006 y se piensa llevarlo a $550.000 para el 2007, considerando el creciente interés en desarrollar proyectos de extensión de todas las unidades académicas de la UNLP. A partir de una convocatoria anual a concurso, se reparten entre 30 a 35 subsidios por año, seleccionados entre unas 100 a 120 propuestas de las diecisiete Unidades Académicas de la Universidad.

OBJETIVOS Y PLAZOS Tiene como objetivo promover, seleccionar, acreditar y subsidiar total o parcialmente proyectos que aporten en forma significativa al mejoramiento de la calidad de vida de la Comunidad, buscando profundizar los procesos de transferencia de la Universidad al medio.

ACCIONES En el segundo semestre de 2004 se realizó la apertura de la convocatoria de proyectos de extensión del año 2004. Una vez presentados los proyectos, la SEU y la Comisión de Extensión de las Actividades Universitarias convocaron en forma conjunta a un plenario de evaluadores de proyectos de extensión, en el que se presentaron las características de la convocatoria y se extrajeron algunas conclusiones importantes que iban a incidir en todo el proceso evaluatorio. Hacia el mes de febrero del año 2005, las siete comisiones asesoras técnicas de extensión constituidas a partir de cada una de las áreas temáticas de la convocatoria, finalizaron su tarea y

26 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

elevaron a la Comisión de Extensión del Consejo Superior los respectivos informes. Durante el primer semestre de 2005 se concluyó con la Convocatoria de proyectos correspondiente al año 2004, según el siguiente detalle: Cantidad de proyectos presentados: 93 Cantidad de proyectos evaluados: 92 Cantidad de proyectos acreditados: 66 Cantidad de proyectos subsidiados: 31 Monto total para subsidiar proyectos de la convocatoria 2004: $359.110. También hubo presentaciones de proyectos de extensión convocados por el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación -Convocatoria 407-, donde se obtuvieron tres subsidios por $ 7.000 para proyectos de las facultades de Arquitectura, Ciencias Naturales y Periodismo. Durante el segundo semestre de 2005 se conformó un banco de evaluadores compuesto por 119 miembros provenientes de todas las Unidades Académicas, y se inició y concluyó el proceso correspondiente a la selección de proyectos de la convocatoria 2005. A los efectos de organizar el proceso de evaluación, los proyectos y los evaluadores fueron separados en cada una de las seis áreas temáticas predefinidas por la convocatoria: Salud, Educación, Desarrollo Social, Ambiente y Urbanismo, Producción y Arte y Comunicación. Se realizó un sorteo para distribuir los evaluadores por área temática, teniéndose en cuenta que cada proyecto tuviera al menos tres evaluaciones, dos provenientes de evaluadores de la propia área temática, con un máximo de uno de la misma Unidad Académica que presentó el proyecto, y otro de un evaluador externo al área temática. El proceso de acreditación y selección de proyectos a subsidiar concluyó con un dictamen por unanimidad de la Comisión de Extensión con aprobación por parte del Consejo Superior en la última sesión del año, según el siguiente detalle: Cantidad de proyectos presentados: 96 Cantidad de proyectos evaluados: 95 Cantidad de proyectos acreditados: 83 Cantidad de proyectos subsidiados: 33 Monto a subsidiar proyectos para la convocatoria 2005: $ 459 165 Durante el año 2006 se realizaron las siguientes acciones: •

Reabrir la convocatoria al banco de evaluadores

•

Realizar el seguimiento y evaluación de los proyectos subsidiados correspondiente a la convocatoria anual.

•

Apertura de la convocatoria correspondiente al año 2006

•

Total de Proyectos presentados 117 - Acreditados 100

•

Area Ambiente y Urbanismo: 5 proyectos subsidiados sobre 14 acreditados y 15 proyectos presentados. Con un Monto total de $ 67.600.-

•

Area Arte y Comunicación: 6 proyectos subsidiados sobre 19 acreditados y 22 presentados Con un Monto total de $ 86.000.-

•

Area Desarrollo Social: 5 proyectos subsidiados sobre 15 acreditados y 19 presentados Con un Monto total de $ 68.100.-

•

Area Educación: 9 proyectos subsidiados sobre 26 acreditados y 33 presentados. Con un Monto total de $ 129.600.-

•

Area Producción: 3 proyectos subsidiados sobre 7 acreditados y 8 proyectos presentados. Con un Monto total de $ 38.015.-

•

Area Salud: 7 proyectos subsidiados sobre 18 acreditados y 20 presentados. Con un

27 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Monto total de $ 80.600.•

Resultando subsidiados 35 proyectos con un monto de $ 469.815.-

Durante el año 2007 se realizaron las siguientes acciones: •

Se confeccionaron nuevas planillas, grillas y base de datos en Excel para una mejor organización del sistema.

•

Entrega de informes finales de la mayoría de los proyectos, salvo los que por razones fundadas pidieron prórroga mediante nota explicando el motivo de la misma.

•

Asentar en cada planilla de base de datos, los proyectos presentados, con fecha de entrega, CD correspondientes a los mismos, para ser presentados durante la Expo Universidad por cada Director.

•

Se dispuso un fichero en el que se ordenaron y sistematizaron los proyectos correspondientes a los años de las convocatorias 2005 y 2006 con sus respectivos informes de avance, y una vez que estén evaluados se adjuntaran los informes finales.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Bases para la convocatoria a la presentación de proyectos de Extensión Universitaria RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Promoción de Proyectos de Extensión

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En conjunto con la Comisión de Extensión del Consejo Superior se elaboró una nueva reglamentación, denominada “Bases para la convocatoria a la presentación de proyectos de Extensión Universitaria” que fue aprobada por el Consejo Superior el día 31 de mayo de 2005, Nº de expediente Código 100 Número 2.559/05. Esta nueva reglamentación incorpora cambios importantes en las formas de presentación, requisitos formales, criterios de evaluación de los proyectos y avanza en la conformación de un banco de evaluadores.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo es reglamentar y sistematizar los criterios de selección de proyectos de extensión, fijando pautas comunes tanto para la presentación como para la evaluación de los mismos, que permitan su acreditación y eventual financiación. Esta nueva reglamentación rige las convocatorias anuales a partir del 2005. Entre los aspectos más importantes que la misma introduce, se pueden citar: •

Creación de un Banco de Evaluadores de proyectos de extensión

•

Incorporación de los colegios preuniversitarios, como unidades académicas en condiciones de presentar proyectos

•

Simplificación de la planilla específica para la presentación de proyectos, y diseño de una nueva para su futura evaluación

•

Autorización para que auxiliares docentes puedan dirigir proyectos

•

Definición de topes porcentuales en viáticos, honorarios, bienes inventariadles y no inventariadles para la utilización del monto solicitado

•

Obligación de presentar informes de avance e informes finales, como así también la rendición de cuentas, para la evaluación posterior de los proyectos

ACCIONES Se ha dado amplia difusión a la nueva reglamentación, tanto en las Unidades Académicas, como a través del Portal Universitario www.unlp.edu.ar evacuando consultas y asesorando en las modalidades de presentación. 28 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Se recibieron las presentaciones de aspirantes a integrar el Banco de evaluadores, las que fueron remitidas por las distintas Unidades Académicas y analizadas por comisiones integradas por los Secretarios de Extensión de las mismas y por expertos externos con coordinación de la Comisión de Extensión, conformándose un Banco de evaluadores permanente de 119 integrantes, entre los que se sortearon los responsables de evaluar los proyectos de la convocatoria 2005. Durante el 2006 se produjo una reapertura del banco de Evaluadores con curriculum propio para extensión, incorporándose 47 evaluadores más, lo que hace un total de 167 Evaluadores. Para la convocatoria 2006, se sortearon 99 evaluadores; quedando conformada las diferentes áreas temáticas con la siguiente cantidad de evaluadotes: Ambiente y Urbanismo 16, Salud 18, Arte y Comunicación 22, Desarrollo Social 21, Educación 32 y Producción 9. Se confeccionaron Certificados para los evaluadores de las diferentes áreas y para cada uno de los titulares de proyectos que resultaron acreditados.

PROGRAMA 3.3.2 Jerarquización y formación del extensionista RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Promoción de Proyectos de Extensión

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Programa se centra en la implementación de mecanismos para promover la inserción de las actividades de extensión como parte de la formación profesional de grado a los efectos de incorporar contenidos curriculares específicos, mediante la creación de materias optativas y/o seminarios que contemplen aspectos metodológicos y prácticos de la extensión como así también en las actividades de postgrado, promoviendo especializaciones inherentes a la extensión y propiciar cursos de capacitación y perfeccionamiento referidos a la actividad del extensionista.

OBJETIVOS Y PLAZOS Tiene como propósito promover la formación de recursos humanos en extensión, a partir de visualizar la poca presencia en la enseñanza universitaria de contenidos curriculares sistematizados vinculados a la extensión. Se plantea formular instrumentos facilitadores para que las Unidades Académicas incorporen estos contenidos a sus respectivos planes de estudio y realizar cursos de capacitación, encuentros y jornadas de debate sobre la temática.

ACCIONES Atento a estos objetivos, se elaboró un Proyecto de Resolución en conjunto con la Comisión de Extensión del Consejo Superior que trata sobre la jerarquización y promoción de las actividades de extensión universitaria, que permita categorizar al docente extensionista, otorgarle mayores dedicaciones y darle reconocimiento académico y curricular a la actividad, tanto en el grado como en el postgrado. Dicho proyecto tubo despacho favorable de las Comisiones de Extensión e Interpretación y Reglamento del Consejo Superior y fue aprobado por unanimidad por este Cuerpo el 27 de septiembre de 2005. Acciones programadas: •

Implementar un sistema de categorización para el docente extensionista

•

Gestionar recursos de Nación para el otorgamiento de mayores dedicaciones a los docentes extensionistas, y un sistema de becas para estudiantes avanzados y jóvenes graduados que trabajen en proyectos de extensión.

•

Implementar cursos de capacitación en la elaboración de proyectos de Extensión.

•

Trabajar el la formación del extensionista, a través de la inclusión de contenidos de extensión en las currículas de grado y posgrado.

29 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROYECTO / ACCIÓN 1 Jornada Nacional de Extensión Universitaria RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Promoción de Proyectos de Extensión – Dirección de Capacitación Pública y Privada

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En otro aspecto vinculado a la difusión y discusión sobre las políticas de extensión universitaria, donde el tema formativo es esencial, la S.E.U. organizó conjuntamente con el Ministerio de Educación de la Nación una “Jornada Nacional de Extensión Universitaria” en conmemoración de los 100 años de extensión universitaria en el país (que coincide con nuestro centenario) donde se desarrollaron conferencias, exposiciones de proyectos subsidiados y talleres de debate sobre la temática, con amplia participación de extensionistas de todo el país.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se plantea discutir las Políticas de Extensión Universitaria a través de la generación de espacios de reflexión, información y diálogo, trabajando en torno al reconocimiento de las características propias de la realidad local y nacional. Se tendrán en cuenta las conclusiones elaboradas en los encuentros ya realizados en la temática, a fin de arribar a documentos superadores, que sirvan de insumo para la construcción del Plan Estratégico del UNLP y sea un aporte, producto del consenso de toda la comunidad universitaria, para afianzar las políticas de extensión a nivel nacional. La idea es replicar esta experiencia en los próximos años, como asimismo participar en encuentros similares que se desarrollen en otros lugares del país y del mundo.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Exposición de proyectos de extensión en la Expo UNLP RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Promoción de Proyectos de Extensión

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se plantea la realización de una jornada anual en el marco de la Expo Universidad, donde participen todos los proyectos acreditados y subsidiados, exponiéndose sus objetivos, metodología y sus resultados obtenidos, a los efectos de comparar las experiencias desarrolladas en cada área temática en la que se divide la convocatoria anual.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se busca generar un ámbito de intercambio de experiencias y debate sobre la formulación e implementación de proyectos de extensión acreditados y subsidiados por la UNLP.

ACCIONES En el marco de la Expo universidad, desde el 29 de agosto hasta el 4 de septiembre de 2006, se expusieron los proyectos de extensión subsidiados durante las convocatorias de los años 2004 y 2005. Se está organizando una jornada de similar tenor para la Expo Universidad de 2007, prevista para el miércoles 22 de agosto de este año.

30 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA GENERAL 3.4. Promoción Cultural La Dirección de Cultura tiene como misión la difusión y promoción de actividades culturales universitarias en su medio y en las comunidades que así lo demanden. Los organismos que dependen de la Dirección de Cultura son: los elencos artísticos de la Universidad integrados por el Quinteto de Vientos, el Cuarteto de Cuerdas, los Coros Universitario, de Cámara y Juvenil, el Taller de Teatro, la Red de Museos de la Universidad –creada en 1997 e integrada por 14 museos dependientes de las distintas Unidades Académicas- y las Cátedras Libres, creadas para difundir áreas de la cultura y el saber que no encuentran lugar específico en el currículo de las carreras que esta Universidad dicta. Sus objetivos son: - Promover, difundir y desarrollar actividades culturales vinculadas a las disciplinas de las artes plásticas, la música, la poesía, el teatro, la danza y todo espectáculo o actividad ligada a la excelencia artístico-cultural. - Constituir un centro de referencia para los artistas de la Universidad y de la ciudad y para todas aquellas personas interesadas en el material en condiciones de ofrecer. - Constituir un centro de difusión de actividades culturales locales y de otras ciudades, tanto universitarias como extra-universitarias. - Cumplir con los mandatos de resguardo, preservación, mantenimiento y difusión de la Colección de Instrumentos Musicales, según lo expresado en el Estatuto de la fundación del Museo “Dr. Emilio Azzarini” y preservar tanto su entidad como su identidad.

PROGRAMA 3.4.1 Actividades Teatrales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Taller de Teatro

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La función de este Taller está íntegramente compartida con la comunidad y procura desarrollar en todos y cada uno de sus integrantes un sentido de libertad en el arte como fin inalienable a la hora del trabajo, las decisiones y la convivencia cotidiana. Es una organización vital y afín a la creación artística y a la investigación en el campo de la estética; se resuelve como experimental, en la producción de espectáculos propios destinados al público en general y también en la prestación de servicios y asesoramiento a otros grupos del espectro artístico local, provincial, nacional e internacional.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se propone hacer un aprovechamiento efectivo de los contenidos, habilidades y actitudes que la Universidad como centro creativo y de investigación puede brindar y de esa manera, sumar a la problemática teatral, materiales que deriven de áreas científicas, filosóficas y humanísticas.

PROYECTO/ ACCION 1 Presentación de obras teatrales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Taller de Teatro

31 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Promover el acercamiento de la comunidad en general a la presentación de obras puestas en escena por el Taller de Teatro de la UNLP, desarrolladas a partir de la investigación y producción grupal.

OBJETIVOS Y PLAZOS Sostener una programación mensual de obras en escena, según los criterios detallados en los objetivos generales del programa.

ACCIONES Actividades desarrolladas durante los años 2004, 2005 y 2006 Ciclo de funciones todos los viernes, sábados y domingos del año con la puesta en escena de las siguientes obras: Producciones propias: El Conventillo de la Paloma – Sainete Original de Alberto Vaccarezza. A los muchachos (Tragicomedia en un solo Acto, de Beltrán y Crespi sobre “El Clásico Binomio” de Bruza y Ricci (Equipo Teatro Llanura, Universidad del Litoral). Desde el alma. Despertando Magias. Función de Magia Infantil para toda la Familia. . “Rápido y Nocturno, Aire de Foxtrot”, de Mauricio Kartun. Co-producciones nacionales: El Dragón de Fuego, de Roma Mahieu, Compañía Teatral La Cuarta Pared. Gurka (un frío como el agua, seco). Obras invitadas: Túneles y laberintos (Adaptación teatral de El Túnel de Sábato), Compañía Teatral La Cuarta Pared. El bronce que sonríe (o la historia del palangana), El Hombrecito. “Esperando el Lunes”, Grupo Teatral Los del Kiosco. Personalmente Einstein, presentada por la Cooperativa Teatral Dominó (Pcia. de Tucumán). “Informe para una Academia”, de Franz Kafka. Organización “El Negro Olmedo” (Mercedes, Pcia. Buenos Aires). Durante los meses de febrero y marzo de 2006 se realizó la convocatoria para el montaje de la obra “El Proceso” de Franz Kafka, en abril se iniciaron los ensayos para su estreno en el mes de julio. - Durante el mes de noviembre se realizó a total beneficio del comedor infantil de Caritas, Parroquia San Francisco de Asís y en el mes de diciembre fue auspiciada por OSDE en el marco del evento “Mírame, entre diagonales y ribera”. En el segundo semestre de 2006 se presentaron: “Antigona”, de José Watanabe, “El gran deschave”, de Chulak y Cecco, “Anita”, de Héctor Rodríguez Brussa, “Juana, la doncella de Orleáns”, de Julio Millares. “El Sembrador” - presentación del Cd del canta-autor Enzo Pacho (estudiante del último año de la carrera de ingeniería de la UNLP), con músicos invitados y proyección del documental “La dignidad de los nadies” de Pino Solanas. “In-con-cierto”, composición dramática basada en: “Preludio para andantes o fuga eterna” del Grupo Tecal (Colombia), textos y música de Leo Masliah (Uruguay). Durante el 2007 se implementó la temporada especial para estudiantes de la UNLP con entrada gratuita, para las funciones de los días miércoles a las 20:30. Continúan las funciones durante todo el año de la obra “El Proceso” de Franz Kafka, “A los Muchachos” (Tragicomedia en un acto) de Beltrán y Crespi sobre textos de Bruza y Ricci, “Informe para una Academia” de Franz Kafka, “Antígona” de José Watanabe, “Monogamia” de marco Antonio de la Parra, y “Tu Ternura Molotov” de Gustavo Ott. Espectáculos invitados: “Homenaje a Raúl González Tuñon”, “La Pasión del Piquetero” de Vicente Zito Lema, “La cortina de Abalorios” de Ricardo Monti.

PROYECTO/ ACCION 2 Conferencias y presentaciones didácticas

32 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Taller de Teatro

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Ofrecer a la comunidad en general el acceso a las distintas visiones del fenómeno artístico, a través de actividades no necesariamente vinculadas a la puesta en escena de obras, propiciando el análisis y debate sobre distintos aspectos de la actividad.

ACCIONES Año 2004 Seminarios: Introducción a la Dirección Escénica; Metodología de la Creación; Arte: Reflexión, Crítica y Pasión. Investigación: “Hacia una puesta en escena de Juan Moreira” con una rutina de dos reuniones semanales de tres horas cada una, con vistas al estreno de la obra en el año 2007. (2004/2006). Visitas: En numerosas oportunidades, internos del Instituto de Menores C.O.P.A. (por gestiones de su Director Rubén del Muro), visitan el Taller de Teatro UNLP, asisten a presentaciones de El Conventillo de la Paloma y A los Muchachos. Encuentros y Festivales: XII Festival de Teatro del Valle de Punilla (Villa Giardino / Córdoba). Otoño Azul – Festival de Teatro. XII Encuentro de Teatro Ciudad de Teodelina (Santa Fe). Entrevistas radiales en medios nacionales Año 2005 Seminarios: “El Actor Popular” a cargo de Osvaldo Pellettieri. Presentación del libro: Historia del Teatro Argentino en las Provincias, editado por Galerna, INT y GETEA (UBA). Año 2006 Se brindó un servicio de dirección escénica, en la ciudad de Lincoln, al grupo La fragua par el montaje de y puesta en escena de la obra “El Organito” con estreno previsto para el mes de junio. Encuentros y Festivales: “Informe para una academia”, de Franz Kafka, este espectáculo tiene previstas presentaciones en diferentes universidades del país y del exterior asimismo en festivales, muestras y encuentros de teatro, participa del Festival Internacional Entepola en Colatina (Brasil), invitada al Festival Mil Millas 2007 en Santiago de Chile. Participación en el Festival de Teatro Rafaela 2006. Santa Fé Charlas y Seminarios: “Arte y Sociedad. Teatro y Grupalidad”, a cargo de Vicente Zito Lema, coordinado por Norberto Barruti. Durante todo el año, de marzo a noviembre, se realizan dos encuentros mensuales con invitados especiales como Luis Felipe Noe, Alfredo Moffat, Alberto Lapolla, Daniel Acosta, Claudio Barbara, Vanesa Zito Lema, entre otros. Charla “Kafka y la teatralidad en Kafka” invitado por la cátedra de pensamiento productivo del centro de médicos jubilados. Seminario “Introducción a la Dirección Escénica” en la ciudad de Mar del Plata, en el marco del plan de capacitación que el Instituto Nacional de Teatro (Comedia de la Pcia. de Buenos Aires y la Subsecretaria de Cultura de la Municipalidad de Mar del Plata). Se realizaron las siguientes charlas a cargo de Norberto Barruti: “Análisis de las películas del director británico Stanley Kubrick”; “Análisis de las películas del director argentino Leonardo Favio”; “Aproximación a los géneros criollos sainete, melodrama y grotesco”; “Aproximación a la Dirección Escénica”. Año 2007: Seminarios invitados: - Creatividad Actoral, a cargo de Carlos Ianni – Director CELCIT Argentina. 33 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- Técnica y Metodología del Análisis Activo, a cargo de Rafael Garzaniti y Rossana Tenencia – Centro de Investigación Teatral y Educativa – La Plata. Obras en ensayo: - “El Organito”, de Armando y Enrique Santos Discépolo. - “Pareja Abierta”, de Darío Fo. - “Prícipe Azul”, de Eugenio Griffero. Otras actividades: - Continúa el SEMINARIO INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN ESCÉNICA a cargo de Norberto Barruti, en el marco del Plan de Capacitación del Instituto Nacional del Teatro, en la localidad de Mar del Plata. - Participación en el XV FESTIVAL DE TEATRO DEL VALLE DE PUNILLA, realizado en Villa Giardino, Córdoba, del 19 al 26 de febrero. Donde, se brindó Asistencia Técnica en sonido e iluminación, a cargo de Franco Marful, Valentín Aloé y Eugenio Fernández Beltrán. - Presentación en las localidades de Mar del Plata y Azul con la obra A LOS MUCHACHOS (Tragicomedia en 1 Acto) de Beltrán y Crespi sobre textos de Bruza y Ricci, con: Walter Zuleta y Pablo Pawlowicz y la Dirección de Norberto Barruti.

PROGRAMA 3.4.2 Difusión y Producción de Actividades Musicales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Elencos estables

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El presente programa incluye actividades de diferente índole. Prevé, por un lado, la producción de los diversos géneros y estilos musicales ejecutados por los elencos estables de la UNLP, proyecta y realiza Conciertos de Música Académica, Ciclos Musicales de Cámara, Encuentros Corales, etc., en la ciudad o en diferentes localidades del País y en el exterior. Incluye además, conciertos didácticos destinados a colegios dependientes de la U.N.L.P., escuelas de la Provincia de Buenos Aires y del ámbito privado del distrito y así como también a Institutos, Hogares, e Instituciones de niños con Necesidades Educativas Especiales. También propicia la realización de ciclos de producciones musicales con grupos conformados por músicos no profesionales.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se propone fomentar el intercambio y el diálogo con las expresiones propias de nuestro acervo cultural, posibilitando la firma de convenios de cooperación, de intercambios y proyectos de interés común entre la Universidad Nacional de La Plata y otras instituciones del país y del exterior.

PROGRAMA / ACCION 1 Disco Doble: “La Música del Centenario” RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Elencos estables

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El CD doble "La Música del Centenario", es una propuesta artística que compila interpretaciones musicales de los cinco elencos estables de la Dirección de Cultura de la UNLP. Se trata de dos discos compactos: uno incluye un variado repertorio interpretado por el Quinteto de Vientos y el Cuarteto de Cuerdas y el otro incluye versiones de obras clásicas y populares a cargo de los tres Coros de la UNLP. Los CD fueron grabados en los Estudios Moebio y en la 34 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Biblioteca de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas de la UNLP. El diseño y arte de tapa estuvo a cargo de la Dirección de Comunicación Visual de la UNLP.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo es difundir la gran variedad del repertorio musical que tienen los elencos estables de la UNLP, tanto en obras clásicas como populares. Si bien en anteriores oportunidades hubo producciones de este tipo, las mismas están agotadas y en ese sentido, el año del centenario fue un momento propicio para realizar una grabación singular en la historia de esta Universidad, que concentra la producción musical de sus elencos estables.

ACCIONES El CD 1 incluye las siguientes obras: Cuarteto de Cuerdas: W. A. MOZART Cuarteto en Sol Mayor: Presto, Adagio, y Tempo de Menuetto. J. CARLI Cuadros Tangueros: La Parda, Vals de la Grela Ostinata, La Museta, La Blonde. Quinteto de Vientos: F. FARKAS Antiche Danze Ungheresi dal S. XVII: Intrada - Allegro Moderato, Lassú – Moderato Maestoso, Lapockás Tánc –Allegro Cuasi Scherzo, Chorea – Moderato, Ugrós – Allegro. Á. PIAZZOLLA: Decarísimo, El Amor. J.ZICH Malá Serenada: Marcia, Danza, Finale. C. WEAIT The Jolly Raftmen: Allegro Scherzoso. J. AGUIRRE DosDanzas Argentinas: Huella, Gato.

El CD 2, interpretado por los coros, contiene: Coro Universitario: M. DURUFLÉ Ubi caritas. T. KVERNO Ave Maris Stella . C. GUASTAVINO Se equivocó la paloma. NEGRO SPIRITUAL Can’t you hear those freedom bells ringing? NEGRO SPIRITUAL Ride the chariot. C. CARABAJAL y O. VALLES La sachapera. Coro de Cámara: G. FARNABY Blind Love; T. MORLEY My Bonny Lass; G. FARNABY Construe my Meaning; J. BENNET Round About in a Fair Ring. J BRAHM Letztes Glück, Verlorene Jugend. E. ELGAR The shower , My love dwelt in a northern land. R. CAAMAÑO Psalmus XLVII. Coro Juvenil: CARABAJAL La Estrella Azul. A. YUPANQUI Chacarera de las piedras. A. PIAZZOLLA/H. FERRER Chiquilín de Bachín. B. OAKLAND Java Jive. G. F.ANERIO Cantate Domino. J. VAZQUEZ Por mi Vida Madre. F. F. R. GENÉE Insalata Italiana. La idea es que con su venta, se genere un fondo afectado que permita sistematizar estas producciones para los años venideros.

PROYECTO / ACCION 2 Conciertos, Conciertos didácticos RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Elencos estables

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El proyecto está destinado a difundir la producción musical de los elencos estables de la UNLP, a través de conciertos académicos en distintos ámbitos nacionales e internacionales, como así también poner especial énfasis en el ofrecimiento de conciertos del tipo didácticos dirigidos a alumnos de colegios dependientes de la UNLP y escuelas de la Pcia. de Buenos Aires.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se propone la difusión y el intercambio con otras expresiones musicales a través de convenios institucionales, como así también el aporte a las distintas instancias de educación básica, a partir de las presentaciones didácticas. 35 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Desde el año 2004 el Cuarteto de Cuerdas y el Quinteto de Vientos concurren con regularidad a colegios para realizar Conciertos Didácticos, convocan a escuelas y público en general a participar de los mismos en la Biblioteca Pública y durante las Jornadas anuales Expo universidad. En respuesta a solicitudes de diferentes instituciones, los elencos mensualmente actúan en aperturas de congresos, exposiciones, seminarios, colaciones de grado, asisten a cárceles. Participan de conciertos y encuentros corales junto a otros elencos. Se adjunta resumen estadístico con las actividades realizadas durante el año 2005, del Centenario de UNLP. Cuarteto de Cuerdas

Quinteto de Vientos

Coro Universitario

Coro Juvenil

Coro de Cámara

Taller de teatro

ENE

0

0

0

0

0

0

FEB

0

0

0

0

0

0

MAR

3

2

0

0

0

13

ABR

3

3

1

2

1

16

MAY

2

5

3

2

0

16

JUN

1

2

1

1

1

20

JUL

5

5

0

0

1

20

AGO

4

2

4

4

4

16

SET

4

4

1

1

3

22

OCT

5

7

4

3

3

20

NOV

6

3

0

0

1

20

DIC

1

2

1

2

1

20

TOTAL

34

35

15

15

15

183

Nota 1: Entre los meses de marzo y agosto los elencos musicales estuvieron abocados a la grabación del CD doble "Año del Centenario". Nota 2: Se realizaron 114 actividades musicales y 183 actividades teatrales, totalizando 297 actividades de los elencos estables.

Durante el 2006 se llevaron a cabo las siguientes acciones: Cuarteto de Cuerdas Marzo: Concierto Inauguración del edificio del Liceo Víctor Mercante. Mayo: Concierto en el Aula Dardo Rocha de la UNLP (Org. Cátedra Libre del Pensamiento Judío). Actuación en Colación de Grado, Facultad de Ingeniería. Concierto en la Reunión Plenaria de Decanos de Ingeniería Universidades Públicas y Privadas (Org. Repsol – Ensenada). Concierto Didáctico en la Biblioteca Pública de la UNLP. Junio: Concierto Didáctico en la Biblioteca Pública de la UNLP. Actuación en el Ciclo Cultural, Aula Magna de Ciencias Económicas. Inauguración de la Exposición “Cuatro para ver, Cardoso – Mora Ribeiro – Natale – Piona” en la Casa Curutchet. Actuación en Colación de Grado, Facultad de Informática. Julio: Concierto Didáctico en la Escuela nº 13, Barrio Mosconi. Agosto: Curso de Instrumentación, en la Facultad de Bellas Artes. Septiembre: Concierto en las Jornadas Expo universidad. Concierto en el Aniversario del PEPAM, Colegio de Abogados.

36 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Octubre: Inauguración Congreso de Odontología, Centro Cultural Islas Malvinas. Clase en la Facultad de Bellas Artes. Concierto en el Museo de Arte Contemporáneo Raúl Loza Alberdi, Pcia. de Buenos Aires. Noviembre: Concierto en la Comunidad Amijai, Capital Federal. Concierto a beneficio de Caritas, Teatro Argentino de La Plata. Diciembre: Clausura de Maestría en Derechos Humanos, Facultad de Derecho. Quinteto de Vientos Abril: Actuación en Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Mayo: Actuación en Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Conciertos en Río Gallegos y Piedrabuena, Pcia. de Santa Cruz (Org. Subsecretaría de Cultura). Concierto Didáctico en la Biblioteca Pública de la UNLP. Actuación en Ciclo Cultural, Aula Magna de Ciencias Económicas. Junio: Actuación en Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Concierto Didáctico en la Biblioteca Pública de la UNLP. Concierto en el Cuarto Coloquio Internacional, en el Pasaje Dardo Rocha (Org. Facultad de Humanidades). Actuación en la Unidad Penal de Melchor Romero. Julio: Concierto Didáctico en el Instituto “Arrullos”. Actuación en Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Concierto Didáctico en la Escuela nº 121. Agosto: Concierto en la Casa Cultura, Pergamino. Concierto Didáctico en el Colegio Concilio Vaticano. Concierto en la Cárcel de Mujeres, de Los Hornos. Conciertos en las Jornadas Expo universidad, en el Pasaje Dardo Rocha. Septiembre: Curso de Instrumentación en la Facultad de Bellas Artes. Concierto Didáctico en las Jornadas Expo universidad. Actuación en Colación de Grado, en la Facultad de Arquitectura. Actuación en las Jornadas Asociación Cirugía, Cuello y Cabeza, Multiespacios Jockey Club. Octubre: Actuación en la Presentación de libro, Facultad de Psicología. Sala Dardo Rocha. Clase de Instrumentación en la Facultad de Bellas Artes. Inauguración de la exposición de Pinturas “Mora Ribeiro – Natale – Piona”, en la Bolsa de Comercio de La Plata. Actuación en las Jornadas Odontología, Biblioteca Pública de La Plata. Actuación en Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Concierto Didáctico en el Colegio Montesori. Actuación en los festejos “80 años” del Club Atlético Cultural y Fomento de City Bell. Noviembre: Concierto en el Teatro Argentino, Facultad de Ciencias Agrarias. Actuación en Colación de Grado de la Facultad de Arquitectura. Actuación en Colación de Grado de la Facultad de Ingeniería. Concierto didáctico en la escuela nº 25. Concierto en la Facultad de Trabajo Social. Diciembre: Actuación en Colación de Grado de la Facultad de Arquitectura. Concierto en el Colegio Normal nº 1, organiza PEPAM. Concierto en la Escuela Penitenciaria de Melchor Romero. Actuación en “25 años Creación Museo de Medicina”, Facultad de Medicina. Concierto en el Centro Estudios Universitarios, Unidad nº 1 de Olmos. Coro Universitario Marzo: Actuación en la Inauguración del edificio del Liceo Víctor Mercante. Presentación junto al Coro Universitario de Yale. Mayo: Actuación en la Iglesia Nuestra Señora de Lourdes. Junio: Presentación conjunta con el Brown University Chorus de Providence (EE.UU.). Participación en Encuentro Coral de la ciudad de Ayacucho. Julio: Concierto. Teatro Municipal de Ayacucho. Concierto. Centro Cultural Islas Malvinas. Agosto: Presentación en el Encuentro Coral Platense. Aula Magna Universidad Católica. Concierto. Salón Dorado del Teatro Español de Azul. Septiembre: Actuación junto al Coro Juvenil y al Coro de Cámara, en el Cierre de las Jornadas Expo universidad. Concierto. Iglesia “Ntra. Sra. de las Victorias”. Concierto. Iglesia de la Compañía de Jesús. Córdoba. Noviembre: Concierto. Iglesia “Ntra. Sra. de la Salud”. Los Hornos. Concierto Coral, junto al Coro Juvenil y al Coro de Cámara, en el Teatro Argentino de La Plata. Concierto. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP. Instituto de Relaciones Internacionales. 37 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Diciembre: Concierto de Navidad. Parroquia “San Roque”. Coro Juvenil Mayo: Encuentro de Coros, Iglesia Metodista. Agosto: Participación en Encuentro Coral, en Adrogué. Participación en Encuentro Coral, en el Auditorio Universidad Católica. Septiembre: Actuación en las Jornadas Expo universidad. Actuación en las Jornadas Derechos del Niño, Jurídicas. Octubre: Actuación en el festival aniversario “Darse Cuenta”, Centro de Drogadicción. Noviembre: Actuación en el Aniversario del Limpta, Pasaje Dardo Rocha - Sala Polivalente. Concierto Coral junto al Coro de Cámara y al Coro Universitario. Diciembre: Actuación en Colación de Grado, Anfiteatro de Física. Concierto cierre de temporada. Concierto en el Auditorio Municipal de Miramar. Concierto en la Iglesia Catedral de Mar del Plata. Concierto en la Parroquia Central de Pinamar. Concierto en la Iglesia Central de Villa Gessel. Coro de Cámara Julio: Concierto en la Iglesia Adventista del 7 º día. Concierto en el Centro Cultural City Bell. Concierto en le iglesia Cristiana Bautista de Gonnet. Agosto: Participación en Encuentro Coral, Ciudad de La Plata, Septiembre: Actuación en las Jornadas Expo universidad. Concierto en la Alianza Francesa. Concierto en el Aula Dardo Rocha, Facultad de Psicología. Octubre: Concierto en el Museo Beato Angélico. Noviembre: Concierto Coral, junto al Coro Universitario y al Coro Juvenil, en el Teatro Argentino de La Plata. Diciembre: Concierto en la Iglesia Nueva de Gonnet. Concierto en la Parroquia Nuestra Señora de Guadalupe.

Durante el 2007 se llevaron a cabo las siguientes acciones: En marzo y abril, se llevó a cabo el proyecto “CULTURA EN EL PATIO DE LA UNLP” generado a partir de la conjunción de actividades de distintos programas de esta dirección, con el objetivo de realizar una muestra sintética de la actividad cultural de la UNLP en un ámbito específico y acotado en tiempo. Cuarteto de Cuerdas Marzo: Concierto inauguración Biblioteca Arquitectura Abril: Concierto Patio Universidad, Concierto homenaje. Concierto Homenaje “Madres de Hijos Desaparecidos”. Concierto Inauguración Master Turismo, Facultad Ciencias Económicas. Mayo: Concierto en la Facultad de Ciencias Agrarias. Concierto Didáctico en la E.S.B Nº 24. Concierto Didáctico en la E.S.B Nº 8. Concierto Didáctico, en la E.S.B Nº 37. Junio: Ciclo de Conciertos en el Colegio de Agrimensores. Concierto Facultad de Ingeniería. Ciclo de Conciertos en el Teatro Argentino (en preparación) Quinteto de Vientos Marzo: Concierto en el Club City Bell.

38 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Concierto en el Patio Universidad. Abril: Concierto en la Facultad de Arquitectura. Colación de Grado. Mayo: Concierto Didáctico, en la E.S.B Nº 24 Concierto Didáctico en la Escuela Nº 8. Concierto en la Facultad de Arquitectura, Colación de Grado. Concierto y Colación de Grado. Facultad de Ingeniería Junio: Concierto Didáctico en la E.S.B Nº 37. Concierto Didáctico en la E.S.B Nº 12 “Horacio Ungaro”. Concierto Didáctico en la E.G.B de Villa Elisa. Ciclo de Conciertos en el Teatro Argentino (en preparación) Concierto y Colación de Grado, Facultad de Arquitectura. Coro Universitario Marzo: Concierto en el Patio de la Universidad. Abril: Conciertos en las ciudades de Colón y Concepción del Uruguay. Mayo: Conciertos dominicales en distintos barrios de la ciudad. Junio: Conciertos programados en instituciones de Bien Público. Coro Juvenil Abril: Concierto en el Patio de la Universidad. Mayo: Ciclo de Conciertos en el Teatro Argentino. Junio: Concierto en el Templo Metodista. Coro de Cámara Abril: Concierto en el Patio de la Universidad. Mayo: Concierto en el Centro Cultural City Bell Junio: Concierto en la Iglesia Bautista de Gonnet, Ciclo de Conciertos en el Teatro Argentino.

PROGRAMA 3.4.3 Difusión de Producciones Visuales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Programa apunta a captar las demandas de la sociedad vinculadas a la cultura y realizar un nexo a partir de difundir las producciones visuales de las diferentes disciplinas por medio de la organización de exposiciones y muestras en diversos ámbitos de la ciudad, la provincia o la Nación.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Difundir trabajos visuales bi o tridimensionales de graduados, alumnos, profesores, grupos de investigación, cátedras, etc. - Fortalecer el vínculo Universidad – Comunidad tratando de transferir conocimientos científicos, tecnológicos, artísticos y culturales, emanados de las disciplinas de la Universidad Nacional de La Plata.

39 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

Favorecer el crecimiento educativo y cultural de la población.

- Fomentar el intercambio entre la comunidad universitaria de las diferentes carreras que se dictan, en función del enriquecimiento de sus integrantes. - Generar acciones de transferencia que se llevarán a cabo desde la Universidad Nacional de La Plata, hacia la Ciudad, la Región o el País.

ACCIONES Las generalidades de las acciones en desarrollo se dividen en: 1. RESCATE: Por un lado un diagnóstico y relevamiento de las demandas de la sociedad y por otro, nuestra oferta, de las necesidades de la población universitaria. Estos estudios se realizan a lo largo de todo el programa con el objetivo de perfeccionar las acciones. Estas se localizan tanto en la región como en la Provincia de Buenos Aires o en otras zonas donde se detecte esta demanda. Está orientado a definir el estado de situación, identificar espacios existentes, seleccionar pautas para implementar un buen proyecto. 2.

SISTEMATIZACIÓN de esa información para comenzar a armar los proyectos.

3.

DIFUSIÓN: exposiciones, muestras, intercambios, etc.

No depende una de la otra ya que a medida que exista la oferta y demanda se efectiviza la 3ra. Parte. La primera es constante a lo largo de todo el programa. Cronograma de trabajo por etapas: Etapa I: Difusión del Programa dentro de la UNLP (Facultades) y de la comunidad (Institutos, Escuelas, Colegio de Profesionales, Empresas, Instituciones Oficiales etc.). Etapa II: Solicitud a Empresas o Instituciones de colaboración con espacios, difusión, traslados, etc. Etapa III: Recepción de las ofertas y las demandas. Análisis, sistematización de la información. Etapa IV: Elaboración de un cronograma de actividades basándose en las demandas, con fechas y lugares de realización. Etapa V: Publicitar los eventos en los medios de comunicación locales, realizar los folletos o afiches que sean necesarios para tal fin. Etapa VI: Armado de la muestra y realización de la exposición. Etapa VII: Evaluación de la experiencia con los actores intervinientes.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Exposiciones permanentes RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION El proyecto consiste en crear un espacio permanente donde se difundan las producciones de artistas locales. La concreción de las exposiciones incluye la capacitación de los artistas en lo referente al armado de las mismas (difusión – folletería – disposición de las obras – visitas- etc.). Brindar asesoramiento y colaborar en la organización de actividades artísticas con Instituciones que lo soliciten.

OBJETIVOS Y PLAZOS Realizar mensualmente una exposición individual, durante el año convocar la participación de artistas para tres salones colectivos integrando diferentes disciplinas (pintura – grabado – dibujo – otras). Organizar un concurso nacional. 40 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES En el año 2005 se incorporó al cronograma de muestras anuales, el Ciclo de Exposiciones de Plástica Infantil, con gran concurrencia de público. Se organizó el “Premio Centenario de la UNLP – Pintura”, recepcionando más de 70 obras de artistas de todo el país.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Talleres y actividades didácticas en instituciones RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Fomentar en la comunidad el desarrollo de actividades artísticas por medio de jornadas y talleres abiertos a todo público. Ante la necesidad de Instituciones que carecen de actividades artísticas, se organizó el Sub Proyecto “Allá vamos” que consiste en responder a dicha demanda.

OBJETIVOS Y PLAZOS Durante el año se concretan talleres de plástica infantil proponiendo diferentes temáticas y materiales de acuerdo a grupos de edades. Se desarrolla el Sub Proyecto “Allá vamos” concurriendo mensualmente a salas del Hospital de Niños de La Plata y escuelas EGB.

ACCIONES Anualmente se realiza una jornada de Talleres de Plástica Infantil dentro de la Expo universidad convocando a escuelas y público en general. Se han realizado talleres de plástica en salas del Hospital de Niños y con niños con capacidades diferentes. Se adjunta resumen estadístico con las actividades realizadas durante el año 2005, del Centenario de UNLP. EXPOSICIONES

TALLERES

ENE

0

0

FEB

0

0

MAR

1

0

ABR

2

0

MAY

2

0

JUN

4

1

JUL

2

4

AGO

4

2

SET

2

5

OCT

3

2

NOV

3

2

DIC

0

0

TOTAL

23

16

Nota 1: Se computan la sumatoria de actividades. (Centenario y otras).

41 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Durante el 2006 se llevaron a cabo las siguientes acciones: Abril - Mayo: Pinturas de Cristina Manganiello, en la Bolsa de Comercio de La Plata. Junio: “¡¡¡Dale que éramos...!!! – Presentación de Tesis de Dibujo de María Mazzaro, en la Caja de Seguridad Social para Psicólogos de la Pcia. de Bs. As. Junio - Julio: “Cuatro para Ver” Cardoso - Mora Ribeiro - Natale - Piona. Exposición colectiva de Pinturas y Esculturas en la Casa Curutchet. Septiembre: “Segunda Exposición de Plástica Infantil”, exhibiendo dibujos y pinturas de niños de 5 a 10 años, en la Bolsa de Comercio de la ciudad de La Plata. Octubre: “Ciclo de Exposiciones 2006: Mora Ribeiro – Natale – Piona”, en la Bolsa de Comercio de la ciudad de La Plata. Octubre-Noviembre: “Acosta – Aguirre – Crespo – Damelio – Guamán Terán – La Spina – Licot – Martínez – Mazzaro”, Exposición colectiva de pintura, arte digital y vitreaux. Caja de Seguridad Social para Psicólogos. Continuamos realizando talleres de artes plásticas en la E.S.B. Nº 23 y en otras instituciones. Durante el 2007 se llevaron a cabo las siguientes acciones: Abril: Se realizaron dos Talleres de Plástica Infantil con niños del Hogar Pantalón Cortito. Mayo: Comenzó la recepción de obras para las Exposiciones Temáticas que se realizarán durante todo el año: “Fotografía y Arte Digital” (Junio), “Pequeños Artistas” (dos ciclos en Julio), “Grabado” (Octubre), entre otras. Los lugares previstos para realizar dichas exposiciones son: la Bolsa de Comercio, la Caja de Seguridad Social para Psicólogos, el Colegio de Kinesiólogos y el Teatro Argentino de la ciudad de La Plata.

PROGRAMA 3.4.4. Talleres y Cursos Culturales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Este programa fue creado con el propósito de realizar actividades hacia la comunidad en general, a partir de ofrecer cursos y talleres de extensión, de distintas disciplinas.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Fortalecer la relación comunidad - universidad en un marco de intercambio, transferencia de experiencias y generación de conocimientos. - Estrechar los vínculos con la sociedad, tanto en forma directa como así también a través de instituciones públicas y privadas. - Capacitar en las áreas de servicio y producción, generando de esta manera mayores posibilidades en la búsqueda y/o mejoramiento de trabajo. - Facilitar la inserción de la ciudadanía al ámbito universitario a través de organismos intermedios de enseñanza no formal. -

Brindar oportunidades laborales a los nuevos egresados de la UNLP.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Taller de Danzas RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

42 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION La danza es una forma de expresión que emplea un lenguaje único y universal, que a pesar de sus reglas y tradiciones, no deja de progresar y enriquecerse. El principal objetivo consta de brindar una formación adecuada a sus alumnos, para poder desarrollarse profesionalmente a futuro, pero también como instrumento de educación integral y espacio de ejercicio de su libertad creadora, pautando pedagógicamente la formación acorde a las etapas de maduración psicológica y evolutiva.

OBJETIVOS Y PLAZOS La idea es consolidar un espacio pedagógico para la enseñanza y difusión de danzas, dependiente de la UNLP, con el objeto de implementar un proyecto educativo de excelencia que apunte a la formación en danzas clásicas y otras expresiones artísticas afines.

ACCIONES A partir del mes de marzo de 2006 comenzó a funcionar el Taller de Danzas, con un dictado inicial de tres clases semanales y mucha demanda por parte de alumnos infantiles y adultos. Se piensa extender esta oferta educativa a todos los días hábiles a partir del segundo semestre del año 2007.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Talleres y cursos de extensión cultural RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Elencos estables

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Brindar a la comunidad un espacio de conocimiento y capacitación a través de cursos específicos de la actividad artística, permitiendo la transferencia de saberes como así también la construcción de nuevos contenidos en relación la comunidad.

OBJETIVOS Y PLAZOS Ofrecer una propuesta anual de cursos en función del relevamiento previamente realizado de la demanda social.

ACCIONES Se pueden dividir en: Cursos y Talleres destinados al esparcimiento, recreación y ocupación del tiempo libre. Cursos y Talleres de capacitación laboral. Seminarios específicos destinados a profesionales, docentes y graduados universitarios. Cursos con puntaje para Actividad Docente. A partir del año 2004 se realizan los cursos y talleres, con una exposición a fin de año con los trabajos de los alumnos y la entrega de diplomas. A mediados del mes de marzo de 2006 comenzaron a dictarse los cursos de Maquillaje Artístico y Social, Decoración de Interiores, Moldería de Indumentaria Femenina, Taller de Tejido en Telar, Taller de Productos en Cuero, Historia del Arte, Teatro, Organización de Eventos, entre otros. En el mes de diciembre los talleres terminaron con una exposición de los trabajos realizados en el año. 43 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

En el mes de marzo de 2007 comenzaron a dictarse los talleres con el mismo esquema del los años anteriores.

PROGRAMA 3.4.5 Asistencia y Desarrollo para Necesidades Especiales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se puede manifestar que el desarrollo tecnológico es, sin lugar a dudas, un factor clave del mundo actual. Cada día adquiere mayor consenso la noción de que dicho desarrollo solo puede ser sustentable si se le imprime un sentido social. La producción por medios tecnológicos a escala industrial de Bienes y Servicios es con frecuencia valorada únicamente como factor de crecimiento, mientras se olvida que su propósito fundamental es mejorar la calidad de vida de las personas a la que está destinada para lo cual el crecimiento es un medio o un fin en si mismo. La U.N.L.P en su carácter de Institución generadora de conocimiento y como ámbito educativo para su transferencia, reúne las condiciones de idoneidad y asume la responsabilidad que le compete en tal sentido, ante la sociedad que la sustenta y justifica su existencia. A partir de lo expuesto, en el marco de las actividades de Extensión Universitaria, se genera la iniciativa de la “Investigación y Desarrollo (I+D) de productos industriales”, para el uso práctico por parte de personas con necesidades especiales, en particular aquellas con algún grado de discapacidad congénita o adquirida, para quienes los productos de consumo masivo no reúne las condiciones de usabilidad adecuadas a las capacidades psicofísicas que pueden desplegar. Dicha iniciativa, tiene por objeto, ampliar la base de conocimientos específicos a la problemática y su transferencia al medio social, ala vez que elabora especificaciones y prototipos de nuevos productos para su ensayo e inserción en el medio productivo de consumo. El proyecto se inició con la formulación precisa del campo de acción, sus objetivos y su estructura operativa, con criterio amplio y adaptable a la diversidad de necesidades humanas a las que se pretende brindar respuestas mediante el diseño.

OBJETIVOS Y PLAZOS En concordancia con una filosofía de diseño centrado en el usuario, se propone evocar recursos humanos y materiales, a la tarea de establecer los factores que contribuyen a una mejor calidad de vida, para los grupos humanos con necesidades especiales y por extensión, para cualquier persona en alguna etapa de su vida, aplicando el diseño de soluciones objetuales, susceptibles de ser producidas por medios tecnológicos industriales. Esta tarea requiere de la experiencia e idoneidad profesional que la institución universitaria puede por su naturaleza, aportar con la ventaja que en tanto ámbito de formación profesional, contribuye en el proceso a la capacitación de nuevas generaciones de expertos en el área.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Proyectos y asistencia a necesidades especiales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura

Sub Proyecto D.I.A.N.E DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Ante la solicitud de las autoridades de la “Escuela Centro de Rehabilitación para Irregulares Motores N° 527”, fundada en la necesidad de mejorar la calidad educativa de los alumnos de dicha institución en el área de informática se constituyó un equipo de docentes y alumnos del 44 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

último año de la carrera de Diseño Industrial con el objeto de desarrollar un sistema de periféricos para PC. El mencionado sistema permite la posibilidad de adaptar distintos periféricos a los efectos de que los alumnos puedan acceder al uso de la computadora de manera más independiente; favoreciendo el aprendizaje escolar y generando una inserción social y laboral, siendo los casos mas comprometidos un medio de comunicación con el entorno. Los mencionados componentes fueron construidos a modo de prototipo y a partir de haber sido donados a la institución mencionada, están siendo utilizados por los alumnos, en una primera etapa de experimentación y ensayo.

Sub Proyecto N.E.C DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION El Sub Proyecto NEC, Núcleo Energético Comunitario, consiste en una propuesta integral de hábitat para zonas marginales, cuyos elementos más destacables giran alrededor de la autonomía energética de dicho hábitat, donde la misma se deba producir en base a tecnologías alternativas, no contaminantes y renovables como la solar, eólica y bioquímica.

ACCIONES Se continúa desarrollando el Sub Proyecto D.I.A.N.E, y se presentó el Sub Proyecto N.E.C – este último está en estudio su implementación dirigido a la comunidad mbya guaraní. Se continuó desarrollando el subproyecto D.I.A.N.E en el área de mobiliarios. Se está desarrollando el mobiliario para discapacidades específicas.

PROGRAMA 3.4.6. Actividades Museológicas RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Museo Azzarini

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Museo de Instrumentos Musicales “Dr. Emilio Azzarini” creado en el año 1985, cumple con la función de resguardar , conservar y difundir, la colección donada por los familiares del Dr. Emilio Azzarini, por expreso pedido de este después de su muerte acaecida en el año 1961.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Cumplir con los mandatos de resguardo, preservación, mantenimiento y difusión de la Colección de Instrumentos Musicales, según lo expresado en el Estatuto de la fundación del Museo “Dr. Emilio Azzarini” y preservar tanto su entidad como su identidad. - Constituir un Comité Permanente de Auspiciantes de la Dirección de la Cultura de la Universidad Nacional de La Plata, convocando a las empresas locales de servicios, estableciendo con las mismas un Convenio de Reciprocidad para el mantenimiento de la Colección y de la Dirección, todo ello con arreglo a las disposiciones legales y contables vigentes. - Colaborar en la Coordinación de la red de museos del Universidad.

ACCIONES Muestra conjunta organizada por Musas (Museos y Asociaciones de La Plata, Berisso, Ensenada y Magdalena), realizada en el Centro de las Artes Teatro Argentino. En el mes de Junio, la Fundación Antorchas hizo efectivo el subsidio ganado por el Museo Dr. Emilio Azzarini en el concurso “Subsidios para Museos 2003” para el reacondicionamiento de la Biblioteca. En este mismo mes, personal de la Universidad comenzó con los trabajos de impermeabilización, pintura, 45 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

etc., en la Biblioteca. El personal del museo, tras haber acondicionado el lugar para que el personal de la Universidad pudiera trabajar, comenzó con la limpieza de los libros. Participación en la Jornada de Reformateo y Conservación, realizada en la Biblioteca Nacional. Área Servicios Educativos realizando visitas guiadas a distintas instituciones hasta el mes de septiembre, debido al cambio de la exposición permanente que realizará el Área de Museología. El Museo, en el año 2004 recibió dos subsidios; uno del Ministerio de Educación de la Nación, Secretaría de políticas Universitarias para el cambio de su exposición Permanente; este proyecto pudo concretarse, mediante la realización de un acuerdo con las autoridades del Museo Etnográfico de la UBA, y la implementación de un curso de capacitación; los alumnos, docentes y coordinadores trabajaron para poder llevar a cabo este proyecto. La Nueva Exposición Permanente “ALGO MAS QUE SONIDOS”, fue Inaugurada el día 17 de Diciembre. El segundo subsidio, fue otorgado por la Fundación Antorchas al proyecto “Museo de Instrumentos Musicales Dr. Emilio Azzarini: Rescate de Patrimonio, la Biblioteca”; este proyecto en ejecución, está a punto de terminar su primer etapa, que es la limpieza de los 3.600 ejemplares, entre los que hay libros, documentos y partituras.

Durante el 2006 se produjo la reapertura de la Biblioteca, ya que estuvo cerrada durante 18 meses por trabajos de conservación en su acervo, esto se pudo realizar gracias a un subsidio otorgado por la Fundación Antorchas. Exposición con la Red de Museos de la UNLP en el hall central del Museo de la Plata, en conmemoración del Día Internacional de los Museos, desde el 18 de Mayo al 4 de Julio. Exposición en la Biblioteca Joaquín V. González de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, en conmemoración de los 100 años de creación de esta, desde el 4 al 7 de junio. Presentación en el Museo Histórico Nacional del Facsímil del “BOLETÍN DE IBARRA”, trabajo realizado gracias a la tarea de cooperación con el Archivo Histórico de la Prov. de Bs. As. Se está trabajando para esta misma presentación en la ciudad de La Plata, a realizarse en el ámbito del Conservatorio Gilardo Gilardi de nuestra ciudad, el día 7 de julio próximo. 7 de Julio - Acto de presentación del facsímil del “Boletín de Ibarra “en el Conservatorio Gilardo Gilardi de nuestra ciudad, este trabajo de realización del facsímil pudo ser concretado por la tarea de cooperación entre el Museo Dr. Emilio Azzarini y el Archivo Histórico de la Pcia. de Buenos Aires. Exposición de objetos del Museo durante la Expo universidad, realizada en el ámbito del Pasaje Dardo Rocha de nuestra ciudad. Exposición de objetos del Museo en el Museo Beato Angélico UCALP- en el marco de la exposición del artista platense Lido Iacopetti. Exposición de objetos del Museo en la Escuela Especial nº 527, con motivo del día de la Tradición (10 de noviembre). Acto en conmemoración del día de la Música homenajeando a Manuel de Falla en el 130º aniversario de su nacimiento, con la actuación del duo formado por: Sergio Lahuerta (flauta)Ignacio Izcurdia (guitarra) El Museo durante este semestre ha comenzado a trabajar en la confección de un nuevo inventario de su acervo, también se han realizado trabajos en las salas de exposición (diseño de nuevos soportes para los objetos expuestos) Durante el primer semestre de 2007, se está confeccionando el nuevo inventario del patrimonio del Museo. El Museo intensificó el servicio de visitas guiadas dirigidas a escuelas primarias. Se convocó a las escuelas de la zona para participar del Concurso del Museo de Instrumentos Musicales “Dr. Emilio Azzarini”.

46 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROYECTO / ACCIÓN 1 Red de Museos RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Red de Museos

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION La red de museos fue creada con el objetivo de buscar formas de cooperación entre los museos de la UNLP, llevar adelante muestras itinerantes, exposiciones colectivas, y otras acciones que atañen a la actividad museológica y a la difusión y a la preservación del patrimonio de nuestra universidad. Cuenta con una corta pero fructífera historia, que comienza en abril de 1997. Con la presencia de los representantes de los Museos de: Farmacobotánica, Física, Azzarini, de La Plata, Anatomía Veterinaria y de Historia de la Medicina. Se llevó a cabo en Medicina, el 5 de diciembre de 1996 una reunión para programar la Exposición en celebración del Centenario de la Universidad. Se inauguró el 1° de abril de 1997, en el Museo de La Plata, en esa misma oportunidad quedó constituida la Red de Museos de la UNLP. Desde entonces ha funcionado como un organismo donde los museos que pertenecen a la Universidad Nacional de La Plata se han propuesto: valorizar la actividad museológica; afianzar los conceptos de preservación y conservación del patrimonio cultural y natural de la Universidad; promover al museo como instrumento movilizador de la información y de la investigación científica, humanística y artística dentro del ámbito social; formular y evaluar estrategias de interacción sociocultural entre los museos y la comunidad; difundir la historia del patrimonio; y fomentar el trabajo en conjunto y la cooperación entre los museos. En el año 1997, cumpliendo con uno de los objetivos de la Red, se propició la creación del Museo de Astronomía y Geofísica y la incorporación de las Salas Museo de la Biblioteca Pública y el Museo Samay Huasi. Asimismo en el año 2000 se creó el Museo de Química, en el 2001 el de la Facultad de Odontología y en el 2002 el de la Facultad de Agronomía. Los museos que hoy componen la Red son: el Museo Samay Huasi (Chilecito, La Rioja), el Museo de Historia de la Medicina, las Salas Museo de la Biblioteca Pública, el Museo de La Plata, el Museo de Física, el Museo de Instrumentos Musicales, el Museo de Anatomía Veterinaria, el Museo de Botánica y Farmacognosia, el Museo de Astronomía y Geofísica el Museo de Química y Farmacia, el Museo de la Facultad de Odontología y el Museo de la Facultad de Agronomía. La Red ha realizado diversas actividades culturales conjuntas con los museos miembros, así como con otras entidades culturales (exposiciones colectivas, muestras itinerantes, conciertos, conferencias), en nuestra ciudad y otras ciudades de la Provincia de Buenos Aires.

OBJETIVOS Y PLAZOS La Red de Museos se plantea como objetivo el trabajo conjunto y la cooperación entre los museos de la Universidad, valorizando la actividad museológica, la preservación y conservación del patrimonio, considerando al museo como instrumento movilizador de la información y de la investigación científica, humanística y artística dentro del ámbito social. Los Museos de la Universidad Nacional de La Plata están estrechamente vinculados con las actividades de investigación, docencia y extensión en diferentes áreas. La mostración de las colecciones es eficazmente utilizada por el público en general, desde los niños de la enseñanza preescolar hasta los científicos. La UNLP es depositaria del patrimonio de los Museos que está integrado por más de dos millones de piezas museales y que pertenecen a la Sociedad toda.

ACCIONES La Red ha realizado diversas actividades culturales conjuntas con los museos miembros, así como con otras entidades culturales (exposiciones colectivas, muestras itinerantes, conciertos, conferencias), en nuestra ciudad y otras ciudades de la Provincia de Buenos Aires. 47 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Las Exposiciones Itinerantes se vieron respaldadas con la confección de las vitrinas, paneles, dictado de charlas, cursos y conciertos. Desde su creación la Red ha presentado numerosas muestras en diversos lugares: CREDIL, Centro Cultural Recoleta, Biblioteca Nacional, Feria del Libro, Pasaje Dardo Rocha, ciudad de Roque Pérez, República de los Niños, Museo Beato Angélico, Colegio Industrial y en diferentes lugares dentro de la Universidad. Los miembros de la Red han tenido una participación activa en la organización de la Exposición en el MERCOBANK con todos los museos de la región, con motivo del Día Internacional de los Museos. Ésta propició la formación de MUSAS (Museos Asociados) y a través de esta Asociación, los Museos de la Red se han presentado en las Exposiciones conjuntas en la Catedral, en el Centro Cultural Islas Malvinas y la reciente en el Teatro Argentino y en las distintas actividades que se realizan. También ha intervenido en distintas circunstancias alertando a las autoridades de diversas unidades académicas y de la presidencia de la UNLP acerca de acciones que potencialmente podrían poner en peligro el patrimonio universitario. Ha desarrollado un sistema de asesoría erudita en diversos temas concernientes a la actividad museológica, en temas como preservación, conservación preventiva y museografía. Cuenta además con profesionales asesores en historia e investigación histórica, pedagogía, catalogación e informática. Los profesionales que integran la Red, investigadores y docentes de la UNLP, poseen experiencia en la divulgación de la ciencia y en la formación de alumnos en la investigación y la extensión universitaria. Forman un equipo de trabajo multidisciplinario con objetivos comunes, compuesto por representantes de los distintos museos de la UNLP. Uno de los aspectos que contempla la creación de esta Red es la realización de campañas de difusión y exhibición conjunta de algunos de los objetos más significativos, con la intención de poner en evidencia la relación que existe entre las distintas Unidades Académicas. Cumpliendo con los objetivos planteados desde su creación, la Red se propuso llevar a cabo las siguientes actividades durante el transcurso del año 2006: 1 - Preservación y conservación: •

Relevamiento del estado de conservación del patrimonio de los museos de la Red. Constatación de las principales dificultades. Asesoramiento técnico.

•

Provisión a los museos que lo requieran de material específico de conservación (papeles libres de ácido, materiales de embalaje, maylar, metilcelulosa, etc.)

2 - Registro e inventario del patrimonio: Los Museos de la UNLP están estrechamente asociados a las actividades de investigación, docencia y extensión en diversas disciplinas. Sólo una pequeña parte de sus colecciones se exhiben al público y están inventariadas. La ausencia de registro del valioso acervo histórico conlleva a la posibilidad de deterioro y pérdida del mismo. De la misma manera, la falta de una base de datos de consulta mediante sistemas informáticos, limita la posibilidad de acceso a la información, reduciendo notablemente la difusión de patrimonio histórico. Por naturaleza y definición un museo es el depositario del patrimonio histórico cultural de un pueblo, conservando en óptimas condiciones físicas e informativas su acervo. En este sentido debe poseer, además, los medios y formas de registro patrimonial que garantice su control y asegure su fin didáctico informativo. Estas condiciones no se cumplen en su totalidad en los museos de la Red por carecer de adecuada instrumentación y hacia allí deberán apuntar las acciones, incentivando a los museos a realizar las tareas de registro e inventario, para luego volcarlas a un registro informático el cual, una vez incorporado a la página web pueda ser consultado por los interesados. 3- Difusión y exhibición: •

18 de mayo: Día Internacional de los Museos. Participación en la exposición conjunta con los museos de la región, organizada por MUSAS (Museos Asociados) a llevarse a cabo en el Museo de La Plata.

48 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

•

Muestra “más q’ un cel” de la Red de Museos para la Expo universidad. Del 28 de agosto al 10 de septiembre en el Pasaje Dardo Rocha. Tomando el tema de la comunicación.

4 – Congresos: •

La Red de Museos participó en el III Congreso Internacional de Patrimonio Cultural con un video de 15 minutos que refleja la experiencia y el trabajo conjunto de los Museos de la UNLP. El congreso tuvo lugar en la ciudad de Córdoba del 4 al 7 de mayo de 2006.

5 – Capacitación: Se confeccionará un programa de capacitación dirigido no sólo al personal que se desempeña en los museos de la Red, sino a quienes lo hagan en otras instituciones, ya sean privadas, provinciales o municipales, incluso a estudiantes de la carrera de Museología. Se prevé implementar cursos con la modalidad de talleres en las áreas de conservación y exhibición. •

Conservación: Se hará especial hincapié en las técnicas y materiales para la conservación, y a que están en constante superación. Es necesario que los profesionales de museos que se desempeñan en el área de conservación así como de diseño y montaje de exposiciones, conozcan e implementen estos materiales para la preservación adecuada de su acervo.

•

Exhibición: Los contenidos estarán referidos al desarrollo de una exhibición, sus diferentes etapas, formatos de exhibición, construcción y rehabilitación de vitrinas, modos de reciclar apoyaturas y otros elementos existentes en los museos para economizar recursos. Diseño de soportes: materiales y diseños adecuados.

•

Bibliografía: Adquisición de material bibliográfico para dar inicio a una Biblioteca especializada.

•

Organización y coordinación del curso de Diseño y Realización de Soportes para Exhibición. Llevado a cabo del 16 de agosto al 6 de septiembre de 2006 en el Museo de Física.

•

Puesta en marcha del Taller de Restauración de papel. Con la provisión de pasantes y material específico. Funciona en el Departamento de Física para todos los museos de la Red, a partir de octubre.

ACCIONES 2007 Cumpliendo con los objetivos planteados desde su creación, la Red se propone llevar a cabo, mediando la obtención del presupuesto correspondiente, las siguientes actividades durante el transcurso del año 2007. 1 - Preservación y conservación: •

Relevamiento del estado de conservación del patrimonio de los museos de la Red. Constatación de las principales dificultades. Asesoramiento técnico.

•

Relevamiento de las condiciones ambientales en colaboración con Museion, Proyecto Acreditado UNLP – 11/U079 sobre evaluación de las necesidades de control del entorno para la conservación de los museos de la Red de Museos de la UNLP. Aplicación del procedimiento del Getty Conservation Institute (CGI). Directora: Arq. Analía Fernanda Gómez.

•

Provisión a los museos que lo requieran de material específico de conservación (papeles libres de ácido, materiales de embalaje, maylar, metilcelulosa, etc) y organización de un Taller de Conservación y Restauración para los museos de la Red en el Museo de Física.

•

Mantenimiento de depósitos y salas de exposición de los museos existentes en la UNLP.

•

Colaboración para la creación de nuevos museos en diferentes unidades académicas de la UNLP.

2 - Registro e inventario del patrimonio:

49 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Los Museos de la UNLP están estrechamente asociados a las actividades de investigación, docencia y extensión en diversas disciplinas. Sólo una pequeña parte de sus colecciones se exhiben al público y están inventariadas. La ausencia de registro del valioso acervo histórico conlleva a la posibilidad de deterioro y pérdida del mismo. De la misma manera, la falta de una base de datos de consulta mediante sistemas informáticos, limita la posibilidad de acceso a la información, reduciendo notablemente la difusión de patrimonio histórico. Por naturaleza y definición un museo es el depositario del patrimonio histórico cultural de un pueblo, conservando en óptimas condiciones físicas e informativas su acervo. En este sentido debe poseer, además, los medios y formas de registro patrimonial que garantice su control y asegure su fin didáctico informativo. Estas condiciones no se cumplen en su totalidad en los museos de la Red por carecer de adecuada instrumentación y hacia allí deberán apuntar las acciones, incentivando a los museos a realizar las tareas de registro e inventario, para luego volcarlas a un registro informático el cual, una vez incorporado a la página web pueda ser consultado por los interesados. 3- Difusión y exhibición: •

18 de mayo: Día Internacional de los Museos. Participación en la exposición conjunta con los museos de la región, organizada por MUSAS (Museos Asociados) a llevarse a cabo en el Teatro Argentino de La Plata.

•

Expo universidad: participación de los museos de la Red en la exposición anual de la UNLP.

•

Festejos por el 10º Aniversario de la Red de Museos: se cumplen 10 años de la creación de la Red de Museos y se programa una semana, durante el mes de octubre, en la que se llevarán a cabo diferentes actividades y eventos para su conmemoración: Inauguración de exposiciones en los diferentes museos, conciertos, obras teatrales, proyección de cortometrajes, conferencias.

•

Concursos: de cortometrajes y de fotografías, con motivo del 10º aniversario.

4 – Capacitación: Se prevé implementar cursos con la modalidad de talleres en las áreas de conservación y exhibición. •

Conservación: Taller “Planificando y organizando la Preservación en el Museo”. Tendrá como objetivo introducir a los participantes, desde la teoría y la práctica, en el campo de la museología y la preservación. Se tomarán tres ejes centrales: la organización, la planificación institucional y la preservación de las colecciones que forman parte del patrimonio nacional, municipal o local, albergados en museos. El taller estará a cargo de la Licenciada en Museología Verónica Jeria.

•

Exhibición: Reedición del curso-taller de “Diseño y realización de Soportes para Exhibición” que se llevó a cabo en el año 2006 superando las expectativas de los organizadores.

•

Bibliografía: Adquisición de material bibliográfico para formar una Biblioteca especializada.

•

Conservación, restauración y exhibición de patrimonio escolar de valor histórico: cursos de capacitación para docentes y alumnos de los colegios Liceo Víctor Mercante (UNLP) y Escuela Normal Victoriano Montes (ciudad de Dolores). Este último, subsidiado por la Fundación YPF.

PROGRAMA 3.4.7 Integración Comunitaria

PROYECTO / ACCIÓN 1 Cátedras Libres RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura –

50 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Las Cátedras denominadas Libres dependientes de la Dirección de Cultura de la UNLP, son promovidas y creadas para difundir áreas de la cultura y del saber que no encuentran lugar específico en la currícula de alguna de las carreras que esta Universidad dicta. Ellas son: 1) Cátedra Libre Alejandro Korn - en colaboración con la Universidad Popular "Alejandro Korn" 2) Cátedra Libre del Pensamiento Vasco -por convenio con el Centro Vasco "Euzko Etxea", la Federación de Entidades Vasco Argentinas y la Federación de Instituciones Culturales y Deportivas de La Plata3) Cátedra Libre del Pensamiento Árabe, Cultura y Filosofía Islámica 4) Cátedra Libre de la Mujer 5) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Japoneses - -con la Embajada de Japón en la Argentina y su Agencia para la Cooperación Internacional (JICA) 6) Cátedra Libre “Max Planck” - creada por acuerdo firmado entre la UNLP y el Max Planck Institut de Química (Alemania) 7) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Israelíes - -en colaboración con el Instituto Cultural Argentino Israelí de La Plata (ICAI) 8) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Catalanes - en concordancia con los objetivos de la Universidad de las Islas Baleares9) Cátedra Libre “Cultura de Paz” - Asociación de Universidades del Grupo Montevideo - AUGM – 10) Cátedra de Cultura Italiana – con el acuerdo del Consulado General de Italia en La Plata. 11) Cátedra Libre de Pensamiento Asturiano - en colaboración con el Centro Asturiano de La Plata 12) Cátedra libre del Pensamiento Griego 13) Cátedra de Pensamiento Libre - en colaboración con la Gran Logia Argentina de Libres y Aceptados Masones 14) Cátedra Libre "Arturo Frondizi" - en colaboración con el Centro de Estudios para el Desarrollo (CEPADE) 15) Cátedra Libre del Pensamiento Castellanoleonés–a propuesta del Centro Castellanoleonés de La Plata16) Cátedra Libre de Patrimonio e Identidad Cultural- creada a partir del Forum UNESCO cuya Red integra la Universidad Nacional de La Plata desde el año 1999 17) Cátedra Libre de Historia Oral -a propuesta de la Federación de Instituciones Culturales y Deportivas de La Plata18) Cátedra Libre de Identidad Universitaria para nuestra madurez ciudadana 19) Cátedra Libre del Pensamiento Político Sergio Karakachoff 20) Cátedra Libre “Dr. Ricardo Balbín” -a solicitud de la Comisión Permanente de Homenaje al Dr. Ricardo Balbín21) Cátedra Libre de Pensamiento Cristiano –con el acuerdo del Arzobispado de La Plata22) Cátedra Libre “Educación en el ámbito carcelario y prevención del delito” 23) Cátedra Libre de Sociedad Civil y Ciudadanía Empresaria –Fundación Pro Humanae Vitae24) Cátedra Libre de Literatura Platense “Francisco López Merino” –a propuesta de la Dirección de Bibliotecas de la Municipalidad de La Plata25) Cátedra Libre “Dr. Joaquín V. González” –a solicitud de la Escuela Normal Superior “J. V. González” de Chilecito26) Cátedra Libre Germán Abdala

51 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

27) Cátedra Libre ACNUR – Sergio Vieira de Mello: un legado de Paz 28) Cátedra Libre de Formación y Acción Comunitaria – con la Municipalidad de La Plata29) Cultura Francesa –con la Alianza Francesa de La Plata-

OBJETIVOS Y PLAZOS 1) Cátedra Libre “Alejandro Korn” Objetivos: - Difundir el ideario del ilustre Filósofo Dr. Alejandro Korn - Difundir aspectos de vanguardia de la ciencia, la técnica y el arte contemporáneo - Exponer sobre temas de Filosofía y Política contemporánea nacional y extranjera - Recordar figuras trascendentes en Filosofía, Ciencias y Artes de La Plata ACCIONES Año 2006: Septiembre: Proyección con debate posterior: Luna de Avellaneda, en las Jornadas Expouniversidad, Pasaje “Dardo Rocha”. Año 2007: Abril: Sala de Sesiones del Honorable Consejo Superior de la UNLP - en forma conjunta con la Cátedra Libre “Dr. Joaquín V. González” Presentación del libro “Universidad y Reforma” Disertante: Dr. Norberto Rajneri –autor del libro2) Cátedra Libre del Pensamiento Vasco Objetivos: - Difundir la cultura del País Vasco. - Desarrollar actividades de grado, postgrado, investigación y extensión universitaria con la participación de catedráticos y figuras del quehacer político e intelectual del País Vasco. ACCIONES Año 2006: Abril: Conferencia: “La mujer en la educación en Euskal Herría. Historia de las ikastolas”. Disertante: Dra. Idoia Fernández -Universidad del País Vasco- Centro Vasco Euzko Etxea. Mayo: Ciclo de cine vasco - Euskal zinema: “Conociendo el País de los vascos” - Ciudades y pueblos de Euskal Herria - “El Gran Bilbao” -Material donado al Centro Vasco de La Plata, por Euskal Telebista (EiTB). Sala Cultural Bernardino Rivadavia Julio: Ciclo de cine vasco - Euskal zinema: “Conociendo el país de los vascos” - “La ciudad del mar: San Sebastián”, en el Salón Cultural Bernardino Rivadavia. Agosto: Curso de postgrado: “Literatura oral vasca” - A cargo del Dr. Jon Kortazar, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Charla para todo público: “La obra de Bernardo Atxaga”, Centro Vasco Euzko Etxea. Cátedra de Literatura Española II Moderna y Contemporánea. Encuentro con alumnos e investigadores. Clase coloquio: “La narrativa vasca hoy: un examen desde la postmodernidad. Sobre Obabakoak de Bernardo Atxaga” - Prof. Jon Kortazar, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Departamento de Letras. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria - Eusko Ikaskuntza - Sociedad de Estudios Vascos. Cátedra de Literatura Española II - Euskal Erico Unibertsitatea / Universidad del País Vasco. Ciclo de cine vasco - Euskal zinema: “Conociendo el país de los vascos” - “Bayona y Valle del Roncal”, Salón Cultural Bernardino Rivadavia. Septiembre: "Encuentro de Lenguas Aborígenes", Presidencia de la UNLP, Aula Dardo Rocha. Octubre: Ciclo de cine vasco - Euskal zinema: “Conociendo el país de los vascos” - “Vitoria – Gasteiz – Baja Navarra”, Salón Cultural Bernardino Rivadavia.

52 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Noviembre: "Encuentro de Lenguas Aborígenes" - 3a. Reunión de los Pueblos Originarios. Participan hablantes de nuestros pueblos originarios, profesores de dichas lenguas y profesores de euskera. Temas: Metodología de aprendizaje, instrumentos que se aplican y logros obtenidos. Aula “Dardo Rocha”. Año 2007: Marzo: “Proyecto Centenario” - Aplicación de encuesta a alumnos con apellido vasco, egresados en 2005 .Tarea iniciada en 2006. Aula “Dardo Rocha” de la UNLP - 4a. Reunión de hablantes de lenguas de los pueblos originarios Tema: Métodos que se utilizan para el rescate de las lenguas, instrumentos que se aplican y resultados obtenidos. Abril: Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Seminario de Postgrado sobre “Tipología del Patrimonio Monumental Vasco” a cargo del Dr. Aingeru Zabala, miembro de CICOP Internacional. –actividad realizada en el marco del convenio firmado entre la UNLP y Eusko Ikaskuntza Sociedad de Estudios Vascos Iniciación del 7º Ciclo de cine vasco - 2º Ciclo de documentales – Proyección de “La mirada mágica” sobre ciudades y pueblos de Euskal Herría - Sala de Asociación Bernardino Rivadavia Mayo: Trabajo sobre documentos elaborados para el Proyecto Centenario Segunda función del ciclo de cine vasco Junio: 5ª. Reunión de hablantes de los pueblos originarios - Temario resultante de la reunión del mes de Marzo – aula “Dardo Rocha” de la UNLP 10 hs. Sala de Asociación Bernardino Rivadavia – Ciclo de cine “Conociendo el país de los vascos” Tercera función: proyección de Guipuzcoa: los valles profundos – Zuberoa: el paraíso escondido. 3) Cátedra Libre del Pensamiento Árabe, Cultura y Filosofía Islámica Objetivos: - Brindar a la comunidad la posibilidad de acceder al conocimiento del mundo islámico. - Constituirse en vehículo de difusión del Pensamiento Árabe y la Filosofía Islámica. ACCIONES Año 2006: Junio: Conferencia: “El Líbano actual”. Disertante: Embajador del Líbano, SE Dr. Icham Hamdam. Sala de sesiones del Honorable Consejo Superior UNLP. Año 2007: A br il : Salón Auditorio del Museo de Ciencias Naturales - Proyección del filme “ Invierno en Bagdad”, del director peruano Javier Corcuera. Al término de la película, disertación de la Lic. Tamara Lalli –corresponsal de guerra- sobre la realidad de Irak, específicamente de Bagdad Mayo: Aula Dardo Rocha de la Presidencia de la UNLP – “Iº Seminario Mundo Árabe: Países, Etnias y religiones” Inauguración – con la presencia del Señor Embajador del Líbano, SE Dr. Hicham Hamdan Conferencia: “El Mundo Árabe frente al futuro” - Disertante: Lic. Ghandour Daher – Analista político Inauguración – Palabras de bienvenida a cargo de la Lic. María Inés Rodríguez Aguilar - Directora Museo Roca - Dr. Hisham Hamdam - Embajador del Líbano - Conferencia: “La Iglesia Católica Apostólica Ortodoxa de Antioquía en la historia y en el presente” - DisertanteS. E. R. Monseñor Siluan Muci – Obispo de la Iglesia Católica Ortodoxa de Antioquia Conferencia: “Antiguas Iglesias de Oriente” – Disertante: Dr. Ricardo Omar Abud – Universidad Nacional de Tres de Febrero Conferencias: “Revolución científica en el Bagdad abbasí: las traducciones del griego al árabe” – Disertante: Prof. Ricardo Elia – Centro Islámico de la República Argentina – “Los Maronitas en el Líbano” – Disertante: Dr. Felipe Yaryura Tobías – Ex Presidente del Club Libanés de Buenos Aires

53 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Conferencias: “El arte mudéjar en América” – Disertante: Arq. Hamurabi Noufouri – Universidad Nacional de Tres de Febrero - “La Armenia, una Iglesia Original” – disertante: Narciso Binayán Carmona – historiador y corresponsal del diario La Nación Mayo a Julio: Museo Roca – Instituto de Investigaciones Históricas – Secretaria de Cultura Presidencia de la Nación – Ciudad de Buenos Aires - Iº Seminario “Pensamiento Científico y Religioso en el Mundo Árabe Clásico Junio: Conferencia: “Influencia del conflicto de Medio Oriente en la República Argentina” Disertante: Dr. Juan Labaque – Ex Diputado – Conferencia: “Análisis semántico del conflicto israelí – palestino” - Disertante: Lic. Saad Chedid – Pro Universidad de la Producción y el Trabajo Conferencia: “40 años de ocupación” - Disertante: Dr. Farid Suwwan - Embajador de Palestina Conferencia: “Irak: cuatro años de la ocupación” - Disertante: Lic. Tamara Lalli corresponsal de guerra -

Periodista,

Conferencias: “Ibn Jaldún, primer sociólogo de la historia – Disertante: Prof. Ricardo Elia – Centro Islámico de la Republica Argentina - “Sufismo: La Develación del amor a través de la búsqueda espiritual” – Disertante: Hayyi Suleyman Geddes al-Yerrahi - Orden Helveti Jerrahi de Argentina Julio: Conferencias: “La astronomía y las matemáticas en el Islam” - Disertante: Lic. Gustavo C. Bize - Universidad Nacional de Tres de Febrero - “Historia de los Alauitas, su presencia en la Argentina” – Disertante: Sheij Mohsen Ali – Casa para la Difusión del Islam en Argentina Conferencias: “La música en el Islam” – Diertante: Lic. Gustavo C. Bize - Universidad Nacional de Tres de Febrero - “Los drusos en la historia, sus creencias” – Disertante: Lic. Daniel Attar Presidente de la Asociación Drusa de Beneficencia Conferencias: “Tecnologías y estrategia en el Imperio Otomano” - Disertante: Lic. Horacio Cagni – CONICET - “¿Qué es el Islam? – Disertante: Prof. Omar Abboud – Centro Islámico de la República Argentina 4) Cátedra Libre de la Mujer Objetivos: - Propiciar el debate creador sobre la problemática de la mujer en la sociedad contemporánea y promover la comprensión de su papel histórico en la sociedad. - Auspiciar el desarrollo de estudios e investigaciones sobre temas relevantes que permitan abordar la problemática de la mujer desde una posición crítica. - Constituir un espacio de encuentro y de discusión de las distintas corrientes del pensamiento a fin de enriquecer la elaboración teórica sobre la problemática de la mujer. ACCIONES Año 2006: Noviembre: Homenaje a las graduadas de nuestra Universidad hasta 1946. Charla: "Las protagonistas: mujeres universitarias de ayer a hoy". Disertante: Prof. Lily Sosa de Newton. Salón Polivalente Pasaje “Dardo Rocha”. Año 2007: Las actividades programadas, que serán básicamente de extensión y difusión, estarán dirigidas a capacitar para el análisis, resolución y ejecución de: •

Planificación de programas sociales. Identificación de problemas que se plantean en dichos programas

•

Estrategias de organización: distintas alternativas. Diagnóstico de necesidades de los distintos grupos sociales

•

Formulación de objetivos en relación a los problemas detectados

•

Articulación con otras instituciones de la comunidad

•

Participación de la comunidad en el tratamiento de la problemática de género 54 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

•

Promoción de la democracia paritaria

•

Interlocución y gestiones válidas ante las instituciones para defender los derechos y la calidad de vida de las mujeres

•

Reivindicación de las protagonistas de la historia de distintas épocas. Las fuentes y las mujeres argentinas. El caso platense, las costumbres y la cultura: su retrato. El segundo plano y la ausencia como documento

Se pondrá el acento sobre estos temas, quedando supeditada su ejecución y realización a la disponibilidad de espacios, recursos y posibilidades de los participantes que –como siemprecolaboran “ad-honorem”. 5) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Japoneses Objetivos: - Promover y afianzar los vínculos culturales entre las comunidades japonesa y universitaria de La Plata. - Promover la investigación cultural y la extensión de servicios a la comunidad. 6) Cátedra Libre “Max Planck” Objetivos: - Fortalecer la capacidad de formación de recursos humanos y de investigación. - Realizar actividades de educación continua con el fin de contribuir al desarrollo integral de ambas partes y consolidar masas críticas de investigadores en áreas estratégicas, con especial énfasis en el área de las ciencias exactas, físicas y naturales. 7) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Israelíes Objetivos: - Fomentar el conocimiento recíproco de los pueblos de la República Argentina y el Estado de Israel. - Fomentar e impulsar el intercambio sobre una base bilateral de todas las actividades que se desarrollan en el campo de las ciencias, la cultura y las artes. - Promover la edición de libros, traducciones, enseñanza de idiomas, realización de conciertos, exposiciones de artes plásticas, libros, ferias, conferencias, congresos y otros tipos de actividades científicas y culturales. ACCIONES Año 2006: Mayo: Concierto en conmemoración del 58º aniversario de la creación del Estado de Israel. Concertistas: Cuarteto de Cuerdas de la UNLP, Aula Dardo Rocha UNLP. Septiembre: Conferencia: El pensamiento de Spinoza y su tiempo - Disertante: Lic. Adrián Krupnik. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Vicepresidencia. Noviembre: Conferencia: “El proceso de Nüremberg: justicia o venganza”. Disertante: Prof. Dr. Leopoldo Héctor Schiffrin. Presidencia de la UNLP, Aula “Dardo Rocha”. Año 2007: Mayo: Aula “Dardo Rocha” de la Presidencia de la UNLP – Conferencia: “El agua: un recurso valioso que debemos preservar” – Disertante: Dra. Ing. Noemí Zaritzky 8) Cátedra Libre del Pensamiento y Cultura Catalanes Objetivos: - Promover y afianzar los vínculos entre ambas comunidades. - Divulgar el conocimiento, el pensamiento y la cultura catalanes. ACCIONES

55 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Año 2006: Septiembre: Conferencia: “Variaciones regionales del catalán”. Disertante: Prof. Gloria Bosch Roig. Presidencia de la UNLP, Aula “Dardo Rocha”. 9) Cátedra Libre “Cultura de Paz” Objetivos: - Educar en valores, actitudes y comportamientos relativos a la Cultura de Paz, la educación como un bien público, la incorporación de la temática en la currícula y en la vida universitaria, la formación de formadores, la educación para la integración y la dimensión de género, ambiental y generacional. 10) Cátedra de Cultura Italiana Objetivos: - Profundizar lazos que redundarán en beneficios valiosos para la colectividad italiana, para sus numerosos descendientes y para el pueblo en general. - Poner de manifiesto el significado trascendente que ostenta la cultura italiana en el mundo desde hace milenios, siendo en gran parte cuna de la civilización occidental. 11) Cátedra Libre de Pensamiento Asturiano Objetivos: - Satisfacer las reales necesidades de los descendientes asturianos radicados en el país, en sintonía con la visión que del mundo de la emigración tiene hoy el Principado de Asturias. - Constituir un foro de máximo nivel para el conocimiento y debate de todo el ideario de encuentro entre las culturas asturianas y la de su inserción en la sociedad argentina en general y platense en particular, donde notables de ambas procedencias intervendrán con el fin de echar luz sobre la problemática de dicho encuentro en los marcos establecidos por el ayer, el hoy y el mañana. 12) Cátedra libre del Pensamiento Griego 13) Cátedra de Pensamiento Libre Objetivos: - Difundir el pensamiento libre que la Masonería Universal sostiene y alienta. ACCIONES Año 2006: Septiembre: Conferencia: “La Masonería en la ciudad de La Plata”. Disertante: Prof. César Arrondo. Jornadas Expo universidad. Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Vicepresidencia. Octubre: Reunión "Educación técnica". Sala de Sesiones del Honorable Consejo Superior. Año 2007: Se planea seguir con la misma metodología consistente en charlas-taller, con la participación de público en general, donde a partir de temas sugeridos por los coordinadores o por el mismo público, se debate en forma totalmente abierta, haciendo de este espacio un lugar propicio para el intercambio de ideas en un ambiente con la más amplia tolerancia y libertad para abordar cualquier tipo de cuestiones. Estas reuniones tendrán lugar una vez por mes, en días a convenir, dependiendo de la disponibilidad del aula Dardo Rocha u otras del edificio del Rectorado de la UNLP. Debido a la importancia que reviste para la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones el contar con la Cátedra del Pensamiento Libre en esta Casa de Estudios, es que el Consejo de la Respetable Logia Luz y Verdad Nº 79, se planificarán y programarán conferencias con sus disertantes, que la Cátedra ofrecerá durante el siguiente año. 14) Cátedra Libre "Arturo Frondizi" Objetivos:

56 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- Conocer la realidad de la sociedad argentina estudiando su historia, su economía, sus ideas políticas, tratando de encontrar soluciones a sus problemas sociales. ACCIONES Año 2006: Conferencia “Argentina y el desarrollo”, a cargo del Dr. Carlos Zaffore, en el Centro de Estudios para el Desarrollo (CEPADE) Charla debate: “perspectivas económicas de Latinoamérica”, moderador Dr. Oscar Garay, en el CEPADE Curso “Elementos de derecho administrativo municipal”, a cargo de los Dres. Mariano Irigoyen y Luis Barrena, en el CEPADE. Año 2007: Relanzamiento de “El Mirador”: programa radial que durante 2003 y 2004 se emitiera por Radio Universidad, y que analiza la realidad argentina y mundial desde las herramientas que nos da la ciencia. Lanzamiento de la colección “Papeles de la Cátedra”. Publicación cuatrimestral que recopilará trabajos de investigación y apuntes de los cursos y conferencias que se organicen. Lanzamiento de la colección “Libros de la Cátedra”: dedicados a la historia y la política argentina, sus proyectos y protagonistas, así como a la difusión de escritos de y sobre Arturo Frondizi. Serían los primeros títulos: “El gobierno de Frondizi”, de Rogelio Frigerio; “Introducción a la política argentina – Apuntes de un curso”, de Gastón Galli, “Vida de Juan José Real, un militante”, de Guillermo Ariza y Jorge Landaburu, “Breve síntesis de la filosofía política argentina”, de Luis Marín Barrena. Firma de convenio con la Biblioteca Nacional, que atesora la biblioteca y el archivo de Arturo Frondizi, con el objeto de su relevamiento y posterior publicación y difusión masiva. Ciclos de conferencias: se preven ocho reuniones 15) Cátedra Libre del Pensamiento Castellanoleonés Objetivos: - Brindar a la sociedad la posibilidad de acceder al conocimiento de la cultura de Castilla y León. - Fomentar e impulsar el intercambio cultural, científico y artístico entre la comunidad argentina y castellanoleonesa. - Desarrollar actividades académicas de grado y postgrado, de investigación y de extensión universitaria, como así también impulsar la edición de libros, la realización de conciertos, exposiciones de arte, conferencias, congresos, etc. ACCIONES Año 2006: Septiembre: Exposición “Gigantes y cabezudos”, durante las Jornadas Expo universidad. Hall central del Pasaje “Dardo Rocha”. Mesa Redonda: “Aportes de Castilla y León a la cultura platense”. Actividad conjunta con la Cátedra Libre de Literatura Platense “Francisco López Merino”. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Vicepresidencia. 16) Cátedra Libre "Patrimonio e Identidad Cultural” Objetivos: - Incentivar la concientización en torno al patrimonio cultural y su vinculación con el desarrollo sustentable y sostenible. 17) Cátedra Libre de Historia Oral Objetivos: - Avanzar en el Programa de Desarrollo de nuestra Identidad Local impulsado por la Secretaría de Cultura de la Federación y por el Centro de Identidad y Desarrollo de la Región Cultural del Río de

57 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

La Plata, sustentado en tres ejes principales: el Club de Historiadores Populares, los Cuadernos de la Memoria y esta Cátedra Libre. ACCIONES Año 2006: Envío de un ejemplar de la publicación “Historia de mi barrio”, al Centro de Documentación del Museo Provincial de Ciencias Naturales Florentino Ameghino, 22-7-06: Panel “Historia de Tolosa”, en el Club Social y Deportivo San Martín –de Tolosa. Panelistas: Arq. Analía Tellechea y María Luján Pierantonelli, Lic. Graciela Brunazzo, y el Director de la Revista “El Satélite”. Se realizó en adhesión al 65º aniversario de la entidad anfitriona. Publicaciones en la Revista “El Satélite”, de trabajos realizados por Graciela Piaggio –historiadora popular de Los Hornos, especializada en el rescate de las historias barriales a través de la historia oral, y que tuviera el segundo premio en el concurso sobre “Historia de mi barrio”, que impulsara la Federación de Instituciones Culturales y Deportivas de La Plata y Biblioteca Popular Mariano Moreno. Año 2007: Mayo: Sede Social de la Federación de Instituciones Culturales y Deportivas de La Plata Presentación del libro “40 años del Centro de Fomento Villa Nueva. 1948-1988”, de Hugo A. Cerdá. Disertantes: Dr. Horacio Alfaro - Presidente de esta entidad –-, Dr. Horacio Urbañski Presidente de la Federación de Entidades de Bien Público de Berisso –- y Hugo A. Cerdá -autor –Entrega de libros a las bibliotecas populares presentes (Euforión, la Francisco Romero Delgado de la Universidad Popular Alejandro Korn, la Mario E. Sureda del Club Everton, la José Hernández, la Florentino Ameghino de la Asociación Cultural Alborada, la Mariano Moreno de la Federación de Instituciones, y la Mario Camacho del Centro de Residentes Correntinos), y actuación folklórica de Nadia Jerbes. Sede Social del Club Libertad -Presentación del libro “La rebelión de los abrazos. Tango , milonga y danza”, de María Eugenia Rosbosch 18) Cátedra Libre Identidad Universitaria para nuestra madurez ciudadana Objetivos: - Difundir los antecedentes históricos y sociales de la UNLP, sus fundadores y trayectorias, como así también los méritos y trascendencia de quienes resultaron prestigiosos egresados. - Crear el instrumento o medio principal para desarrollar la investigación de la historia institucional, resaltando como íconos ejemplares sus fundadores, rescatando una conducta moral, retomando ejemplos reales, restaurándolos para alcanzar la plenitud vocacional de esta Casa de Estudios. ACCIONES Año 2007: Presentación en Radio Rocha – Tema: Obra y trayectoria del Dr. Joaquín V. González, la vigencia de su mensaje y el consecuente ideario de nuestra Cátedra.

19) Cátedra Libre del Pensamiento Político Sergio Karakachoff Objetivo: - Constituirse en un foro de debate y discusión plural de las ideas políticas, que contribuyan al mejoramiento de la calidad democrática y de los valores republicanos de la Nación Argentina. 20) Cátedra Libre “Dr. Ricardo Balbín” Objetivos: - Crear un espacio de análisis y progreso de la actividad política en general y de la producida por el Dr. Balbín en particular. ACCIONES Año 2006: 58 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Mayo: Conferencia: “Juventud y periodismo”. Disertante: Sr. Raúl Kraiselburd. -Sala de sesiones del Honorable Consejo Superior. Septiembre: Conferencia: “Historia de los partidos políticos argentinos”. Disertante: Prof. Fernando Enrique Barba. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Polivalente. Año 2007: Abril: - Aula “Dardo Rocha” de la Presidencia de la UNLP – Conferencia: “Política energética: situación internacional y argentina” – Disertante: Prof. Cdor. Gustavo Celleja 21) Cátedra Libre de Pensamiento Cristiano Dependiente de la Presidencia de la UNLP Objetivos: - Difundir el Pensamiento Cristiano en el ámbito universitario. - Crear un ámbito universitario para el diálogo entre la Fe y la Cultura. - Promover conferencias, cursos, seminarios y talleres de alto nivel cultural, referentes a la temática del Pensamiento Cristiano. - Crear un espacio de reflexión interdisciplinario. ACCIONES Año 2006: Junio: Conferencia: “Deus Caritas Est”. Disertante: SE Mons. Héctor Aguer. Sala de Sesiones del Honorable Consejo Superior. Agosto: Conferencia: “El Cristianismo y las religiones”. Disertante: Monseñor Antonio Marino – Obispo Auxiliar de La Plata - Sala de Sesiones del Honorable Consejo Superior. Año 2007: Mayo: - Sa l a d e S es i on es d e l H o nor a b le Co ns ej o Su p er ior d e l a U N L P – Co nf er e nc i a : “ Las m et áf or as de l c o n oc im i en to y la tr a ns f or m ac i ó n e duc a ti v a” – Dis er ta nt e : Pr of . Dr . A l ber to P al ac i os 22) Cátedra Libre “Educación en el ámbito carcelario y prevención del delito” Objetivos: - Contribuir con carácter académico – profesional y permanente, al estudio, desarrollo e investigación de la situación que involucra la realidad de los establecimientos educativos que funcionan en las unidades penales, y –por ende- a la práctica docente que se lleva a cabo en los mismos, teniendo en cuenta la función principal de la educación en las cárceles: la reinserción social de la persona privada de la libertad y la prevención terciaria del delito. ACCIONES Año 2006: Abril – Mayo: Curso gratuito: “Educación en cárcel y prevención del delito” – Nivel 1. Destinado a alumnos avanzados y graduados universitarios de todas las carreras, y docentes de todos los niveles educativos - modalidad presencial con actividades no presenciales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Mayo: Participación en el 1º Coloquio Interamericano de Educación y Derechos Humanos "Experiencias, problemas y desafíos". Organizado por el Instituto de Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP, el Instituto Interamericano de Derechos Humanos y el Centro de Derechos Humanos "Emilio Mignone" de la Universidad Nacional de Quilmes. Panel: "Los Derechos Humanos en la práctica educativa".Panelistas: Profs. Mónica Leston, Rodrigo San Martín, Marcelo Arizaga y Emiliano Erretegui. Septiembre: Conferencia: “Cárcel y educación: la resiliencia como dispositivo de inclusión social”. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Teatro “B”. Año 2007:

59 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Abril: 33ª Feria Internacional del Libro del Autor al Lector - en la Rural - Exposición en el Segundo Congreso Iberoamericano de Bibliotecología “Bibliotecas y Nuevas Lecturas en el Espacio Digital”, organizado por la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina. Disertante – como representante por la Argentina- Ariel Raúl Esparza –Coordinador de la Comisión de Biblioteca de la Cátedra Libre, Tema: “Proyecto de Gestión y Automatización de una biblioteca que funciona en el interior de una Unidad Penal” Mayo: Participación en la “Primera Jornada Interinstitucional Penitenciaria” – Salón Cultural Seguros Rivadavia de La Plata – Organizada por el Servicio Penitenciario Bonaerense. Disertantes: Lics. Marcelo Basaldúa y Gabriel Balbarrey - Tema: “Derechos Humanos, Educación y Privación de la Libertad: una confluencia concientizadora” 23) Cátedra Libre Sociedad Civil y Ciudadanía Empresaria Objetivos: - Difundir los conocimientos ya existentes sobre la responsabilidad social empresaria - Acercar a la comunidad sus beneficios - Capacitar a la clase dirigente del sector empresario y su personal - Exponer casos testigo de exitosos casos de responsabilidad social empresaria - Promover cursos de actualización y capacitación dirigencial destinados a dirigentes de organizaciones de la sociedad civil - Formar a los voluntarios de las entidades para cumplir mejor con su función social 24) Cátedra Libre de Literatura Platense “Francisco López Merino” Objetivos: - Realizar investigaciones documentales, bibliográficas o críticas sobre períodos, generaciones, grupos y autores de relevancia dentro de la historia literaria de la región. - Organizar actividades que estimulen la producción de ensayos y estudios de interpretación sobre literatura platense, jornadas de capacitación y actualización docente, presentación a escritores regionales, asesoramiento en investigación de literatura platense. - Arbitrar los medios técnicos para la catalogación y preservación de documentos en cualquier soporte, en especial los que integren el acervo del archivo de imagen y sonido de los escritores platenses. - Proponer la elaboración de programas radiales, televisivos, documentales, grabaciones o cualquier otro medio de difusión de la literatura local. ACCIONES Año 2006: Abril: entrega de premios del “III Concurso Internacional Hespérides de Cuento y Poesía”. Auspiciado por esta Cátedra Libre, por el Instituto de Documentación e Investigación sobre la Literatura Platense y la Red Cultural del Mercosur. Museo Beato Angélico de la Universidad Católica de La Plata. Junio, Julio y Noviembre: clases abiertas sobre literatura platense, a cargo del Director de la Cátedra, Prof. Guillermo Pilía, en el Instituto “Monseñor Alberti” –Feria del Libro-, en la Escuela de Enseñanza Media Nº 24 –organizada por el Depto. de Comunicación-, y en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, organizada por el Taller de Escritura Creativa Julio: donación de libros de autores regionales -conjuntamente con el Instituto de Documentación e Investigación sobre Literatura Platense y Ediciones Hespérides- a la biblioteca de la Academia Argentina de Letras. Septiembre: Mesa Redonda: “Los escritores en la Universidad de La Plata”. Coordinador: Prof. Guillermo Pilía. Panelistas: Prof. María Elena Aramburú, Elba Ethel Alcaraz y María Laura Fernández Berro. Jornadas Expouniversidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Teatro “A”.

60 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Mesa Redonda: “Aportes de Castilla y León a la cultura platense”. Actividad conjunta con la Cátedra Libre de Pensamiento Castellanoleonés. Jornadas Expouniversidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Vicepresidencia. Homenaje a Roberto Themis Speroni, organizado por el Departamento de Formación Cultural y Creativa de la UCALP, por el 84º aniversario del nacimiento del poeta. En el Museo “Beato Angélico”, y con la disertación de Esteban Tomas, Gustavo Martínez Astorino y Guillermo Pilía. Octubre: presentación del libro de Horacio Preler “Aquello que uno ama”, en la UCALP. Noviembre: Presentación del CD Room "Francisco López Merino, de puño y letra". Recopilación de documentos pertenecientes al escritor platense, entre los que se destacan poemas manuscritos, cartas que enviara a su madre, a una de sus hermanas y a otros escritores, como Pedro Miguel Obligado, fotografías familiares y material existente en el Archivo Histórico de la Provincia. De este último grupo se destacan las noticias periodísticas sobre la muerte de López Merino y su designación en la Contaduría de la Provincia, entre otros. El CD, editado por el Archivo Histórico "Dr. Ricardo Levenne" con la colaboración de la Cátedra Libre de Literatura Platense de la Universidad Nacional de La Plata, cuenta con un estudio preliminar y una bibliografía exhaustiva preparada por el Prof. Guillermo Pilía. Sala de Lectura de la Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata. Año 2007: Abril: Centro Cultural Islas Malvinas - IV Concurso Internacional Hespérides de cuento y poesía – entrega de premios – Jurado: integrado por María Gabriela Casalins, Guillermo Pilía y Patricia Dómine (Cuento), y Patricia Coto, Luis Maggiori y Pablo Cipolla (Poesía). 25) Cátedra Libre “Dr. Joaquín V. González” Objetivos: -Generar un espacio abierto articulador del rescate y la difusión del pensamiento y obra del Dr. J. V. González, como así también de su visión anticipatoria, integradora y reformista, vigente en la problemática actual, trascendiendo ideologías y épocas. ACCIONES Año 2006: Abril: Mesa Redonda: en conmemoración del Centenario de asunción a la Presidencia de la UNLP del Dr. Joaquín V. González. Panelistas: Señor Presidente de la UNLP, Arq. Gustavo Aspiazu, Sras. Marta Betti de Milicchio y Dra. Ana María Merlín, y Sres. Atilio Milanta y Jesús Ocampo – Presidente del Centro de Residentes Riojanos en La Plata-. Aula “Dardo Rocha”. Septiembre: Mesa Redonda: “Joaquín V. González en el Siglo XXI”. Charla: “El mensaje de Samay Huasi”. Panel de exposición permanente: información de la Cátedra. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Sala Vicepresidencia. Año 2007: Abril: Sala de Sesiones del Honorable Consejo Superior de la UNLP - Presentación del libro “Universidad y Reforma”, a cargo de su autor, el Dr. Norberto Rajneri 26) Cátedra Libre Germán Abdala ACCIONES 2006 Septiembre: Conferencia: “Niñez”. Jornadas Expo universidad, Pasaje “Dardo Rocha”, Salón Auditorio. 27) Cátedra Libre ACNUR – Sergio Vieira de Mello: un legado de Paz 28) Cátedra Libre de Formación y Acción Comunitaria Objetivos: - Ampliar la relación de la Universidad y la comunidad, coordinando actividades de transferencia, asistencia, prevención, capacitación y difusión, acerecándose cada vez más a las problemáticas sociales

61 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- Desarrollar un espacio de formación para la acción comunitaria, orientado a la reflexión, comprensión y mejora del trabajo voluntario, que tiene su ámbito de ejecución en la sociedad - Fomentar la realización de foros y seminarios relacionados con la Cultura Solidaria para generar el compromiso de trabajar por el prójimo a largo plazo - Establecer una red de servicio social en beneficio de la comunidad representada por el sector público y privado que se comprometa en la consolidación de procesos más amplios de participación popular ACCIONES Año 2006: Noviembre: Inauguración, con la participación del Señor Presidente de la UNLP, Arq. Gustavo Azpiazu, la Subsecretaria de Desarrollo Social de la Municipalidad de La Plata, Prof. María Belén Andrade, la Directora de la Cátedra, Prof. Andrea Fabiana Ghidini, y el Secretario, Ing. Agrón. Gustavo Drake. Presidencia de la UNLP, Aula “Dardo Rocha”. Año 2007: Taller de formación familiar: destinados a madres de familia que concurren a los centros comunitarios de la región Recuperación de huertas comunitarias: presentamos universitario de Nación, junto a la Facultad de Agronomía

un

proyecto

de

voluntariado

Alfabetización digital: proyecto de voluntariado universitario, junto a la Facultad de Informática que consiste en capacitar a 500 niños de los centros comunitarios en el uso de la computadora para lograr una futura inserción laboral de los mismos 29) Cátedra Libre de Cultura Francesa Objetivos: - Crear un ámbito de difusión comprensivo de la cultura y la ciencia francesas, contribuyéndose así a favorecer un mejor conocimiento y amistad entre Argentina y Francia ACCIONES Año 2006: Noviembre: Actividad Inaugural de la Cátedra. Conferencia: “Relaciones entre el Nouveau Roman francés y la narrativa argentina contemporánea”. Disertante: Prof. Mario Goloboff. Presidencia de la UNLP - Aula “Dardo Rocha”. Año 2007: Disertaciones del Sr. José María Poirer Lalanne -Director de la Revista Criterio-, Edgardo Cozarinsky -escritor y cineasta-, Ivonne Bordelois –escritora- y Rafael Felipe Oteriño –poeta-.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Comisión Universitaria sobre Discapacidad RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Cultura – Comisión Universitaria sobre Discapacidad

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Graduados y docentes de la Universidad de La Plata, sensibles a la demanda de la comunidad y conocedores de la deuda que la Universidad tiene en este aspecto con un sector importante de la sociedad, realizamos una serie de propuestas para la inclusión de la temática de la diversidad y la discapacidad, en el seno de la reflexión, la investigación y la docencia universitaria. En diciembre de 2000, la Secretaría de Extensión Universitaria se hizo eco de esta demanda y generó la convocatoria al conjunto de unidades académicas de esta Universidad.

62 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

El 18 de diciembre se realizó una reunión informal donde se decidió dar origen a esta comisión provisoria y programar para el año 2001 una nueva convocatoria. Así fue como el 14 de Febrero con la presencia de 14 Unidades Académicas a través de sus Secretarios de Extensión se constituyó la Comisión sobre Discapacidad haciendo extensiva la invitación a los Colegios de la Universidad. El 7 de septiembre de 2001, por resolución del Presidente de la UNLP fue creada, dentro del ámbito de la Secretaría de Extensión, la Comisión Universitaria sobre la Discapacidad.

OBJETIVOS Y PLAZOS Defender el principio constitucional de igualdad de derechos, tendientes a la equiparación de oportunidades a favor de las personas con discapacidad. Sus funciones son: - Orientar, asesorar y /o propiciar condiciones equitativas para el ingreso a la Universidad y desempeño en ella de alumnos, docentes, no docentes y graduados con discapacidades. - Difundir la temática de la discapacidad y promover la reflexión sobre ella en el seno de la comunidad. - Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre las Universidades del país y del extranjero. Sus objetivos específicos son: - Promover la inclusión expresa de la misión enunciada en los Estatutos Universitarios. - Propiciar en el ámbito de cada universidad acciones tendientes a favorecer la plena integración, evitando y eliminando las barreras físicas, de acceso a la información, académicas y actitudinales que puedan obstaculizarla. - Promover dentro del ámbito académico la incorporación de la problemática de la Discapacidad en todo currículo de carreras de pre-grado, grado y post-grado. - Recomendar el desarrollo de proyectos universitarios de docencia, investigación y extensión sobre los diferentes aspectos de la discapacidad. - Coordinar la programación de Encuentros Interuniversitarios periódicos y bregar porque las recomendaciones que de ellos surjan sean llevadas a cabo. - Recomendar la creación de un área a la Discapacidad en cada casa de Altos Estudios, según las modalidades que éstas determinen propiciando la formación de equipos interdisciplinarios con representación de todos los claustros. - Promover el desarrollo permanente de un sistema de información sobre discapacidad y equiparación de oportunidades. - Establecer intercambio de información y/o acciones de cooperación con la Comisión Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad, con las Comisiones Provinciales y Municipales, con Entidades y Organismos Internacionales, Extranjeros, Nacionales, Provinciales y Municipales. La complejidad de la problemática que se pretende abordar implica la consideración de cuestiones de derecho, salud, educación, laborales, culturales, de accesibilidad y barreras, de integración comunitaria y participación, para nombrar solo algunos aspectos.

ACCIONES En la comisión se propuso organizar el trabajo, sobre dos grandes ejes: -Eje I centrado en la propia Universidad, desde donde considerar los aspectos vinculados a la actividad académica, curricular y extracurricular, de grado y posgrado, considerando aspectos de capacitación e investigación. -Eje II centrado en la articulación de la Universidad con la comunidad, a través del aporte de conocimientos, servicios, asesoramiento. Relación con organismos y ONG, especialmente dedicados a la temática. 63 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Se decidió además por su especificidad y urgencia, destacar un área específica de trabajo vinculada a la cuestión de barreras arquitectónicas, con directa implicancia de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y de la Prosecretaría de Planeamiento, Obras y Servicios Operativamente se constituyeron cinco subcomisiones: Subcomisión de Clínicas; Subcomisión de Difusión; Subcomisión Ejecutiva; Subcomisión de Capacitación y Subcomisión de Trabajo con la Comunidad. Las siguientes son funciones de cada Subcomisión: Subcomisión de Clínicas: permitirá el tratamiento de las temáticas vinculadas a la discriminación del discapacitado a través de un espacio de encuentro entre los actores de modo de generar alternativas creativas y prácticas en el marco de principios de identidad solidaria y democrática plasmados en las normativas nacionales e internacionales. Subcomisión de Capacitación: a través de la misma se generarán espacios de encuentro entre especialistas en las temáticas de la discapacidad y los miembros de la comunidad académica y público en general. Subcomisión de Trabajo con la Comunidad: su trabajo consiste en relacionarse con las Organizaciones Gubernamentales y No Gubernamentales relacionadas con discapacidad, conocer sus necesidades y potenciar acciones conjuntas. Las Subcomisión Ejecutiva y Subcomisión de Difusión brindarán el apoyo necesario de coordinación y contacto con los medios periodísticos locales y nacionales, respectivamente. Acciones realizadas: - Elaboración del documento sobre la temática de la discapacidad en la UNLP. El mismo formó parte del Informe: “La integración de las personas con discapacidad en la Educación Superior en la República Argentina” realizado por Juan Carlos Pugliese, Secretaría de Políticas Universitarias, Ministerio de Educación, Ciencia y Técnica, www.iesalc.unesco.org - Articulación con el Ministerio de Desarrollo Humano para el tratamiento de temáticas relacionadas con la discapacidad. -

Creación de la Comisión de Discapacidad en Humanidades.

- Participación en reunión de trabajo de la Comisión Interuniversitaria y de la Red de Discapacidad y DDHH en Mar del Plata 17 y 18 de marzo de 2005. - Participación en reunión de trabajo de la Comisión Interuniversitaria y de la Red de Discapacidad y DDHH en Ciudad Autónoma 12 y 13 de mayo. Entrevista José Luis Parisi, Coordinador Institucional, Evaluación y Programación Presupuestaria de la SPU, y con la Srta. Patricia Valsells de la Comisión Nacional Asesora de personas con Discapacidad (CONADIS). - Participación como panelistas en las 1º Jornadas Regionales sobre Discapacidad y DDHH organizadas por la CTA, Pami y la Secretaría de DDHH en la Ciudad de La Plata los días 4 y 5 de Mayo de 2005. -

Dictado de un Seminario de Grado Interdisciplinario en la Escuela de Trabajo Social.

- Reuniones con las Unidades Académicas para analizar situaciones de alumnos con discapacidad. - Se brindaron sugerencias a la Secretaría Académica de la UNLP en relación al ingreso a los colegios de la Universidad de estudiantes con capacidades especiales. - Elaboración de un Programa relacionado con Barreras Arquitectónicas en la UNLP conjuntamente con la Dirección de Planeamiento de la UNLP. - Organización de las Jornadas “Ciudades Accesibles” el 6-9-05 en el marco de la ExpoUniversidad 2005 a cargo de la Arq. Silvia Coryat. - Organización de un curso a cargo de Skliar para docentes y graduados de UNLP sobre Discapacidad -

Organización de un Ciclo de charlas sobre la temática.

64 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES 2006 1 - CICLO DE CHARLAS: El objetivo que nos hemos trazado cuando planificábamos el desarrollo de estas actividades es continuar aportando al análisis y reflexión colectiva de la temática discapacidad tanto en el ámbito universitario como en la comunidad en general. La Comisión este año cumple 5 años desde su creación formal y creemos que en este tiempo compartido hemos logrado comenzar el largo camino de hacer visible a las personas con discapacidad en el ámbito universitario. Cuando reflexionábamos el por qué de su no visibilidad encontrábamos varios argumentos, algunos esgrimían que no se ven por que no están, porque no acceden, porque sistemáticamente se les es negado el acceso a las distintos espacios de formación, otros expresaban que sí están pero no se los quiere ver. Creemos que algunos están, otros estuvieron y no pudieron permanecer, otros no han accedido y muchos no los quieren ver. Creemos que el conocimiento debe ser socializado por lo tanto todas las actividades que encaramos desde la Comisión son y han sido gratuitas. En la certeza de que la Universidad debe aportar a la reflexión y acción en favor de una Universidad y una sociedad para todos, con igualdad de oportunidades. Cronograma de las charlas:

Mes

Actividad

Abril, 27

Presentación del Libro “La Discapacidad en Argentina: Un diagnóstico de situación y políticas públicas vigentes al 2005” editado por la Fundación Par. El mismo es el primer estudio completo tanto cuantitativo como cualitativo y el primer diagnóstico preciso realizado a nivel nacional sobre los problemas y las políticas públicas de la discapacidad en nuestro país. Presentado por: Representante de Fundación PAR. Aula Magna Facultad de Derecho, 18 hs.

Junio, 9

Disertación: "El argumento de la normalidad y el desierto educativo" dictada por el Profesor Carlos Skliar. Lugar: Sala de Consejo Superior de la UNLP, 18 hs.

Septiembre, 2

Mesa sobre Discapacidad y Derechos Humanos. De la misma participarán representantes de distintos organismos del estado vinculadas a la temática. Con la participación de : Abog Facundo Chavez: Integrante de REDI Derechos de las Personas con Discapacidad

Red por los

Abog. Ernesto Doménech. Instituto de Derecho del Niño. UNLP Ing .Elena Dal Bó. Monitoreo sobre derechos y discapacidad del Centro para la Rehabilitación Internacional. Lic Jorge Barral. Director de Promoción de la Equidad. Secretaria DDHH Pcia de Bs As Dra. Marila Terzaghi. discapacidad. UNLP

Comisión

Universitaria

sobre

Esta actividad se enmarcó dentro de la “Expo Universidad 2006” Septiembre, 14

Disertación sobre accesibilidad, dictada por Arq. Silvia Coriat Lugar: Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

Octubre, 20

Disertación sobre la construcción social de la normalidad / anormalidad a cargo de la Lic. Indiana Vallejos, UNER

65 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

2 - Creación de la COMISION LA PLATA CIUDAD ACCESIBLE: En la que participan Colegio de Arquitectos de la Provincia de Buenos Aires, Colegio de Médicos, distintas organizaciones de la Sociedad civil, etc. Este espacio surge a partir de la Jornada efectuada en la Expo Universidad 2005 en el que participaron representantes de la organización “Ciudades Accesibles”. Los integrantes de “La Plata Ciudad Accesible” realizaron un relevamiento de edificios públicos de la ciudad de La Plata a fin de evaluar su accesibilidad. Para esta tarea fueron convocados estudiantes de distintas unidades académicas. Dichos informes están en evaluación. 3 - SEMINARIO en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social: “LA NORMALIDAD BAJO SOSPECHA” La construcción social de la discapacidad es el eje central del seminario que proponemos. En el recorrido de formación de los estudiantes universitarios existe un vacío vinculado al tema, reforzado por el lugar de invisibilidad en el que han sido puestas las personas con discapacidad en la sociedad en general. La Universidad tiene una enorme responsabilidad en la reflexión y construcción de conocimientos en este campo temático. Esto se produce en muchas ocasiones por la dificultad de su abordaje en los cauces académicos tradicionales, lo que lleva al no tratamiento de esta temática en los planes de estudio de las distintas carreras. Asimismo, cuando ha existido la aproximación a la temática ha sido, y en algunos casos continua siendo, distorsionada, contribuyendo a satisfacer los deseos de una mirada unidimensional ligada a intereses de dominación, que ha perpetuado su visión deformada sobre los otros. Es así que la gran mayoría de las personas continúan sosteniendo la idea de la discapacidad como un problema individual que necesita de la protección de quienes temporalmente no lo son. En ese mecanismo algunas instituciones y el discurso mediático juegan un papel relevante. Dicho seminario contó con la participación de una alumnado proveniente de diversas carreras: Trabajo Social, Periodismo, Psicología, Docentes de la comunidad, estudiantes de un polimodal. 4 - TRABAJO INTERSECTORIAL: •

Red Interuniversitaria: Participamos de las reuniones trimestrales que se realizan de la Red, siendo en la actualidad más de 15 Universidades las que participan. Las primeras dos reuniones se realizaron en la UBA. Ciencias Sociales y la tercera en la Universidad de Río Cuarto.

•

Comisión Provincial de Discapacidad: mantuvimos reuniones con el flamante Presidente del Consejo Provincial para Personas con Discapacidad Sr. Ignacio M. Rizzi con quien acordamos elaborar acciones en conjunto.

•

Comisión Nacional de Discapacidad. Como miembro de la Red Interuniversitaria sobre Discapacidad se mantuvo una reunión con Por lo tanto, el Dr. Mascheroni el lunes 6/11 en la sede de la CONADIS, para informarnos sobre la inclusión de las universidades en el plan de accesibilidad a través de la ley del cheque.

•

Secretaria de DDHH de la pcia de Bs As. En el transcurso de este semestre mantuvimos varios encuentros con Lic Jorge Barral. Director de Promoción de la Equidad. Secretaria DDHH Pcia de Bs As. Proyectando algunas acciones en conjunto

•

Red Adultos Mayores: Participación de la Comisión Universitaria sobre Discapacidad – UNLP – en la mesa de derechos de la Red Mayor: El trabajo en la Red Mayor La Plata se inició en el mes de mayo tras ser convocados a integrarnos, al igual que en el año 2004, a la Mesa de Derechos.

•

Foro Discapacidad: participación de la constitución del Foro de Discapacidad convocado por el INADI. El mismo se constituyo en Noviembre de 2006. Cuya fundamentación refiere que la lucha contra la discriminación es un viejo ideal humanitario y su eliminación aparece como una meta siempre inalcanzable. La sociedad humana parece empecinada en hacer de la diferencia social o física un argumento para la hostilidad o la marginación. Cuesta asimilar el hecho de que la humanidad es variada, que las personas nacen y seguirán naciendo en distantes puntos del planeta con rasgos diferentes y distintos colores de piel y que transcurren por diferentes etapas del ciclo vital, con aptitudes e identidades diversas. La estructura de nuestras sociedades y sus instituciones no suele facilitar la integración en pie de igualdad de todos los seres humanos, ni respetar sus singularidades; más aún, suele fabricar sus propias discriminaciones e intolerancias. Entre los principales puntos de partida de este Plan Nacional

66 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

contra la Discriminación se encuentra la convicción de que la sociedad humana se enriquece, en todo sentido, cuando reconoce su pluralidad y no cuando se divide entre sí por prejuicios, miedos infundados o competencias inútiles. •

Polimodal. Un equipo de la Comisión se constituyo en polimodales de la ciudad de La Plata a fin de acordar acciones dadas que en su matrícula cuentan con un grupo de estudiantes con discapacidad. Se trabajó sobre tres colegios.

•

Entrevista con la diputada: Participamos de un desayuno de trabajo con la Diputada Nacional Lucrecia Monti quien es la Presidente de la Comisión de Discapacidad de la Cámara de Diputados de la Nación. Para escuchar nuestra opinión sobre un Proyecto de Ley que favorezca la inclusión en la Educación Superior.

5- PARTICIPACIÓN EN JORNADAS, CONGRESOS, etc •

IV Jornadas Nacionales Universidad y Discapacidad: El 5.6 y 7 de Julio se llevaron a cabo las IV Jornadas Nacionales Universidad y Discapacidad “Reconocer la diferencia para proteger la Igualdad” en la Universidad de Buenos Aires Organizadas por la Red Interuniversitaria sobre Discapacidad y Derechos Humanos. La Comisión Universitaria de Discapacidad (CUD) de la UNLP tuvo a su cargo la coordinación de cinco mesas trabajos. Asimismo se presentó una ponencia como CUD.

•

VI Jornadas de investigación “la producción de conocimientos en ciencias sociales y su aporte a la construcción de un proyecto de sociedad”. Días 14 y 15 de septiembre de 2006 FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL. Presentación de ponencia en nombre de la CUD. UNLP

•

Plaza sin barreras. La CUD fue convocada por ALPI como asesora para la organización y convocatoria del concurso “Plazas sin barreras”, cuyo objetivo es el diseño de las plazas modelo y el desarrollo de juegos que integren a las personas con discapacidad motora con el objeto de mejorar su calidad de vida privilegiando las formas inteligentes de resolver problemas relativamente complejos.

•

Participación como coordinadores de mesa en las “V Jornadas Nacionales de Investigación de Infancia y adolescencia. La Convención sobre Derechos del Niño y las prácticas sociales." Organizadas por el Instituto de Derecho del Niño de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, los días 28 y 29 de septiembre de 2006.

•

Panelistas en las Jornada sobre Accesibilidad: Organizadas por el consejo Provincial de las personas con Discapacidad. 11-12-06 Centro Cultural Islas Malvinas

•

Panelistas en las Jornadas de Políticas Públicas, Derechos Humanos y Discapacidad Marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad organizadas por el Consejo Provincial para Personas Discapacitadas. Las JORNADAS DE POLITICAS PÚBLICAS, DERECHOS HUMANOS Y DISCAPACIDAD, realizadas el día 12 de diciembre de 2006 en la ciudad de La Plata,

6- ENTREVISTAS: Se conformó un grupo de trabajo para asesoramiento y aporte de recursos materiales para Estudiantes de periodismo; de Bellas Artes; de Humanidades; de Chascomús y de Mar de Ajo ya que para sus tesinas decidieron abordar el tema de la discapacidad. Se asesoró y difundió sobre las becas para personas con discapacidad A través de las demanda de alumnos, docentes y/o familiares se trabajo sobre 9 casos individuales de personas con discapacidad en la Universidad. Los alumnos correspondías a:


Arquitectura




Trabajo social ( 2)




Bellas Artes (3)




Cs Jurídicas




Psicología

Mantuvimos reuniones con el equipo de la PRO-CÁTEDRA LIBRE “MARIE LANGER” DE SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS a fin de realizar acciones en conjunto, surgieron dos proyectos a compartir: Participación en el seminario de Psicología Comunitaria y en el Programa 67 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

de detección de personas con discapacidades. Abordaje comunitario en promoción de salud y restitución de Derechos

ACCIONES 1er SEMESTRE 2007 •

Participación como Jurado en el concurso de “Plazas accesibles “ organizado por ALPI. Miembro Participante por la CUD. Arq. Mabel Peiro.

•

Fuimos convocados para participar de la 6º Jornada Invisibles en la UBA. El 29 de Mayo de 2007. Participante por la CUD: Lic Sandra Katz

•

Participamos del curso de cuidadores domiciliarios organizados por la Red Mayor. Estuvimos a cargo de tres charlas. Miembros participantes: Lic Paula Danel, Lic Liliana Hornos y Lic Sandra Katz.

•

Participación de la 1º Jornada Provincial de Rehabilitación, Sociedad y Discapacidad organizada por el Hospital San Martín, el 20 de mayo de 2007. Por a CUD participó la Arq. Mabel Peiró

•

Participación en las 1º Jornadas Florencio varela “ciudad accesible” el 11 de mayo de 2007. Participantes por la CUD: Arq. Mabel Peiró, Liliana Hornos y Paula Danel.

•

Participación de la Convocatoria de trabajo “Ciudades Amigables” a cargo de la Lic Silvia Gascón. Participantes por la CUD: Paula Danel , Mabel Pairó y Liliana Hornos

•

Convocatoria de FETAP ( federación de Talleres Protegidos de la Pcia de Buenos Aires) para la organización de una capacitación a sus miembros. Participantes por la CUD: Ana García Munitis, Paula Danel, Marila terzaghi y Sandra Katz.

•

Convocatoria del Colegio de Psicólogos de La Plata para el dictado de un curso de especialización sobre Discapacidad. Participantes por la CUD: Marila terzahi y Sandra Katz

•

Se continua trabajando desde la Comisión La Plata Ciudad Accesible, en el relevamiento de los edificios públicos de la ciudad y en la organización de una campaña de concientización sobre la accesibilidad en nuestra ciudad.

•

Organización de una ciclo de jornadas de capacitación para los responsables de las Áreas de planeamiento de la UNLP a cargo de la Arq Silvia Coriat, prevista para los días 12, 18 y 19 de Julio.

•

Dictado del Seminario “Introducción a la temática de la Discapacidad “ en la Facultad de Trabajo Social. Participación por la CUD: Paula Danel, Marila Terzaghi y Sandra Katz

•

Participación en la reunión de la Red Interuniversitaria sobre Discapacidad y Derechos Humanos realizada en la Universidad de Cuyo los días 26 y 27 de Abril. Participación por la CUD : Marila Terzaghi y Sandra Katz.

•

Entrevista con el Consejal Arteaga.

•

Atención de casos individuales ( se han atendido ocho casos de alumnos con discapacidad en diferentes unidades académicas a pedido de los interesados) interviniendo ya sea con equipos técnicos de las instituciones, garantizando y gestionando para la accesibilidad y asesoramiento.

•

Se atendieron a seis grupos de alumnos para el asesoramiento de tesinas de diferentes Unidades Académicas.

•

Ciclo de charlas: En Mayo se realizó una charla sobre “La discapacidad y su institucionalización”, participaron como disertantes miembros de los equipos técnicos de los Hospitales Especializados de la Pcia de Buenos Aires “Ramos Mejía” y “José Ingenieros”, se contó con una asistencia de 80 personas. En Junio se realizó una charla sobre “ La integración no es sin malestar” estuvo a cargo de la Lic Norma Filidoro y contó con una asistencia de 100 personas.

68 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA GENERAL 3.5 Comunicación y Difusión

Este Programa integra varias áreas y Direcciones de esta Secretaría, con clara responsabilidad en materia de Comunicación y Difusión: La Dirección de Comunicación Visual La Dirección de Portal Universitario La Dirección de Contenidos Multimediales La Radio Universidad La Editorial de la Universidad La Unidad de Prensa (dependiente de Secretaría General) A los efectos de coordinar adecuadamente las políticas de comunicación y difusión de esta Universidad, se ha creado la Comisión de Comunicación Institucional, integrada por las áreas arriba mencionadas. El objetivo de este Programa es comunicar las ideas rectoras de la gestión universitaria, así como difundir permanentemente el material producido por la Universidad Nacional de La Plata en ciencia, educación, extensión cultural y social, cooperación nacional e internacional y servicios. Se trata de una iniciativa innovadora que busca coordinar y ejecutar políticas de comunicación estratégicas, que permitan hacer más eficiente la producción y circulación de la información universitaria, generando canales de vinculación cada vez mayores y más directos entre la Universidad y el medio. Por otra parte, la diversidad y complejidad de medios y soportes de comunicación requieren de acciones coordinadas que favorezcan la circulación y el intercambio de la información universitaria.

PROGRAMA 3.5.1 Portal Universitario

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN A partir de reconocer: Que es necesario mantener permanentemente actualizada una de nuestras herramientas de comunicación con la comunidad universitaria, de interactuar con otras entidades educativas, científicas y culturales y la sociedad toda y por su intermedio informar de nuestra producción académica científica y tecnológica. Que es de real importancia la necesidad de coordinar acciones tendientes a precisar la información y actualizarla permanentemente. Que el promover la difusión de la información actualizada de cada Unidad Académica es una acción importante y necesaria para los actuales y futuros miembros de esta comunidad. Que la Universidad Nacional de La Plata en su conjunto tiene el deber, ante la sociedad en general y la comunidad universitaria en particular, de comunicar nuestra producción académica científica y tecnológica. Que la magnitud y complejidad de la información emanada de nuestra universidad, requiere de una coordinación de acciones integrales en el corto, mediano y largo plazo, que comprenda la participación y compromiso de cada uno de los actores en cada Unidad Académica y distintas dependencias de nuestra alta casa de estudios. Es que se crea desde Febrero del año 2005 la Dirección del Portal Universitario.

69 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS La Dirección del Portal Universitario tiene como objetivos generales: • Mantener permanentemente actualizados los contenidos del Portal correspondiente a Presidencia de la Universidad y su articulación con las distintas Unidades Académicas. • Articular con las áreas de Comunicación Visual, Prensa, Informática y Radio Universidad la gestión coordinada del Portal en términos de contenidos, comunicación y soporte informático adecuado. • Brindar asesoramiento y asistencia técnica a las Unidades Académicas para el mantenimiento y actualización de sus respectivos sitios web y su articulación con el Portal Universitario. • Utilizar las herramientas tecnológicas más adecuadas para garantizar el correcto funcionamiento del Portal en función de los requerimientos de la comunidad universitaria.

PROYECTO / ACCIÓN 1. Articulación con Unidades Académicas. RESPONSABLE: S.E.U. –Dir. Portal Universitario.

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Desde la Dirección del Portal Web se mantiene permanente relación con los responsables de los Portales de Unidades Académicas y diversos sitios de Internet de Dependencias de la Universidad. En este marco se realizan actividades que tienden a coordinar las acciones y a lograr instalar una imagen y presencia de la Universidad en Internet lo mas articulada y eficiente posible. Como parte de esas tareas se brinda asesoramiento y asistencia técnica a las Unidades Académicas para el mantenimiento y actualización de sus respectivos sitios web y su articulación con el Portal Universitario.

OBJETIVOS Y PLAZOS: Objetivo 1: Año 2007 (1er. semestre). Asesorar y coordinar con las Unidades académicas de manera de garantizar que las mismas dispongan de todas las posibilidades para publicar información propia en la web. Intentar articular los estilos gráficos y de contenidos de los mismos

ACCIONES • Durante el transcurso del primer semestre del 2005 se puso en funcionamiento la dependencia, durante el mes de febrero del mismo año se realizaron los relevamientos, análisis, propuestas y se aprobaron las mismas a marzo del 2005. Se desarrolló el sitio. Finalmente se realizo el lanzamiento del portal desde el primero de mayo del mismo año. • Se han realizado reuniones y coordinaciones con responsables del tema en diversas Unidades académicas y otros portales de la UNLP. En Particular se ha realizado asesoramiento a las Facultades de Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Astronómicas y Geofísicas, Ciencias Médicas, Informática, Trabajo Social, Ciencias Agrarias y Forestales, Odontología y Psicología para el hospedaje, diseño y/o creación y lanzamiento de sus portales. • Se realizó tarea similar para el Liceo Víctor Mercante, el Bachillerato de Bellas Artes y la Escuela Graduada. • Se ha acompañado los procesos de actualización de los Portales que lo han requerido brindando apoyo y/o asesoramiento.

70 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

• Para tales efectos se ha trabajado en conjunto con personal del CeSPI para brindar las distintas posibilidades de solución a las necesidades de las diversas Unidades Académicas. • Se han generado y participado en eventos de coordinación de las áreas de portales dentro de la UNLP organizando las primeras y segundas jornadas de comunicación de la UNLP en las Expo Universidades del 2005 y 2006. • Se ha coordinado con las dependencias de la Presidencia que a febrero de 2005 poseían portal propio, a los efectos de lograr el mejor complemento posible en cuanto a los estilos y la información que se ofrezca. • Se ha Participado de la Organización del las Primeras Jornadas de Comunicación Institucional de las Universidades Nacionales.

PROYECTO / ACCIÓN 2. Dinamismo, Incorporación de Tecnologías y Crecimiento de la visibilidad del Portal. RESPONSABLE: S.E.U. –Dir. Portal Universitario.

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Es necesario incorporar nuevos elementos tecnológicos que permitan ampliar la llegada del Portal a la sociedad, como así también, desarrollar acciones tendientes a lograr la mejora en los niveles de accesos al sitio. Para esto se hace necesario generar hechos que posibiliten el acceso al portal a los diferentes sectores de la comunidad Universitaria mediante la implementación de servicios destinados a los mismos.

OBJETIVOS Y PLAZOS: Objetivo 1: Año 2007 (1er. semestre) Incorporar servicios de información mediante los cuales se capte la atención de sectores de la comunidad Universitaria. Resolver necesidades de información mediante el desarrollo de páginas con información consultada asiduamente.

ACCIONES • Inscripción a los Colegios de la UNLP: Se coordinó con los responsables de los Colegios de la UNLP para poder presentar información respecto de los resultados de los sorteos y los trámites de inscripción en los mismos. En ese marco se desarrollaron sitios para cubrir la información de los sorteos del Liceo Víctor Mercante y la Escuela Graduada Joaquín V. González y se redireccionaron las consultas al Portal del Colegio Nacional Rafael Hernández que presta un servicio similar. Estos sitios, que incluyeron un buscador de inscriptos por apellido, recibieron más de 42.000 visitas durante los días posteriores a los sorteos del 2005 y 2006. • Elecciones Estudiantiles: Se realizaron operativos especiales para cubrir los resultados de las Elecciones Estudiantiles de Claustro y Centros de Estudiantes 2005 y 2006 mediante el cual se pusieron disponibles en Internet los datos de los escrutinios de las Facultades a medida que los mismos se iban desarrollando. • Inscripción en la UNLP: Se realiza un relevamiento de la información brindada en las Facultades y se han generado páginas con la información común a los ingresantes y las derivaciones a información específica de facultades. Esto incluye la coordinación con el personal responsable del Portal del SIPU (Preinscripción Guaraní). • Estudiantes Extranjeros: Se desarrolló una página con la información asiduamente consultada por la vía de correos electrónicos a la dirección de mail del Portal.

71 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

• Novedades y Noticias: Se desarrolló un módulo de carga de Novedades al Portal que independiza el manejo de las mismas de manera de dotar de autonomía a la Unidad de Prensa en la publicación de noticias en el cuerpo central del Portal. A partir del uso del mismo se han generado mas de 1.200 noticias desde el lanzamiento abarcando todas las actividades de la UNLP. En este tema cabe remarcar que el Portal ha funcionado como difusor de las mismas ya que varios sitios especializados de Internet levantan información del mismo (Educ.ar, Universia, Software Libre, etc). Las distintas novedades presentadas han sido accedidas mas de 235.000 veces en estos dos años evidenciando una clara supremacía de las que tiene temática estudiantil. Se ha incorporado el formato RSS a las Novedades del Portal a fin de poder utilizar el área como un canal de distribución de información. • Becas y Formularios: Se implementaron formularios de inscripción electrónica (Planillas), para Becas para estudiantes y formularios para diversos servicios. Las diferentes planillas fueron cargadas por aproximadamente 18.500 personas en estos dos años y son fundamentalmente: o

Becas a Estudiantes UNLP

o

Becas de Transporte

o

Formulario y emisión del cupón respectivo para el convenio con Cinema La Plata de descuentos en los Cines

o

Inscripciones a la Carrera Docente Universitaria

o

Formulario de inscripción para el Programa de Voluntariado Universitario

• Portales de administración de Eventos Científicos: Se ha evaluado e implementado utilizando productos de software abierto sitios de organización de eventos científicos que incluyen la utilización de formularios de inscripción y la administración de la aceptación (arbitraje) de los mismos. Se están realizando las primeras pruebas de un servicio que se ofrecerá a futuro a las diversas Unidades Académicas y de Investigación. • Atención de usuarios: Se responden cotidianamente las consultas que llegan a la dirección electrónica del Portal. Se reciben y responden del orden de 10 correos electrónicos por día. Este trabajo es utilizado también para visualizar los perfiles de los usuarios y sus necesidades de información y permite tener elementos para resolver prioridades en la construcción de sitios o páginas específicas para el portal. • Galería de imágenes: Se ha desarrollado una herramienta que permite la carga dinámica de imágenes en diferentes versiones, con sus respectivas explicaciones a los fines de poder ofrecer el servicio de galerías de imágenes en las novedades que se presentan cuando lo requieran. Se han construido mas de 30 galerías temáticas y se plantea realizar un trabajo intensivo por los diversos edificios de la Universidad. • Encuesta: Se ha utilizado la herramienta modificando cada tanto la temática de consulta a los usuarios. En el período en cuestión se han rotado mas de una docena de encuestas generando mas de 43.000 votos en total. • Análisis de las visitas al sitio: Se realiza permanentemente un seguimiento de las estadísticas de acceso al Portal, se utiliza la información en la elaboración del perfil de usuarios, se verifica la respuesta de los diversos servicios planteados y finalmente se confeccionan informes estadísticos. • Sistematización de Información y desarrollo de sistemas intra/Internet: Se relevaron las necesidades de diversas áreas para generar módulos que permitan sistematizar su información específica. Se realizó un módulo de reservas para Casa de Descanso Samay Huasi, y están en proceso de implementación los servicios de administración de Convenios y de Proyectos de Extensión universitaria.

PROYECTO / ACCIÓN 3. Eventos específicos RESPONSABLE: S.E.U. –Dir. Portal Universitario.

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: 72 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Generar eventos y acciones tendientes a lograr la mejora en los niveles de accesos al sitio y a la vez ofrecer canales de divulgación de actividades culturales de la Comunidad Universitaria.

OBJETIVOS Y PLAZOS: Objetivo 1: Año 2007 (1er. semestre). Organización de Eventos Culturales en Coordinación con otras dependencias.

ACCIONES: •

•

•

•

Concurso de Cuentos Cortos de Ficción “Centenario de la UNLP”: o

Se organizó conjuntamente con el Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

o

Se realizó la difusión del mismo, se generaron sitios para bajar las planillas de inscripción, se realizó la recepción de las mismas, y se coordinó con los coorganizadores para el trabajo del Jurado.

o

El concurso se desarrolló durante los meses de septiembre, octubre y noviembre del 2005. El Jurado concluyó los resultados y se realizó la presentación de los ganadores en una actividad con la entrega de los premios en efectivo y los diplomas a las menciones.

o

Se presentaron casi 170 cuentos participantes y se premió a los 3 mejores y 7 menciones de honor.

Concurso de Fotografía Digital “Imágenes de la UNLP”: o

Se organizó conjuntamente con la Dirección de Bienestar Estudiantil de la UNLP.

o

Se realizará la difusión del mismo, se generaron sitios para formalizar la inscripción y para “subir” mediante el Portal los trabajos presentados.

o

Se realizó un sitio para votación del público de la fotografía para la mención de “popularidad” y se expusieron todas las fotografías presentadas.

o

El Jurado definió los ganadores y se realizó el evento de entrega de premios y menciones.

o

Se expusieron los trabajos premiados en la Presidencia de la UNLP

Concurso de Poesía “Premio Joaquín V. González”: o

Se organizó conjuntamente con el Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

o

En el primer bimestre 2007 se realizó la difusión, Inscripción y recepción de trabajos.

o

El Jurado definió los ganadores y se realizó el evento de entrega de premios y menciones.

o

Se publicaron en el Portal los trabajos premiados.

Los sitios generados para los diferentes Concursos han sido visitados en el período por cerca de 72.000 usuarios

PROYECTO / ACCIÓN 4. Contenidos de la UNLP en Internet RESPONSABLE: S.E.U. –Dir. Portal Universitario.

73 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Mantener permanentemente actualizados los contenidos del Portal correspondiente a Presidencia de la Universidad y su articulación con las distintas Unidades Académicas. Impulsar la concreción de sitios de las diversas actividades y dependencias de la UNLP Ser un canal de difusión de las actividades del conjunto de la Universidad. OBJETIVOS Y PLAZOS: Objetivo 1: Año 2007 (1er. semestre). Generar Sitios de Dependencias que no lo tengan e incorporar información y servicios sobre las áreas que se pueda profundizar la misma.

ACCIONES: • Planes de estudio: Se realizó un relevamiento pro todas las unidades académicas de los planes de estudio de las carreras que se dictan y se produjo la carga de los mismos al Portal. Los diferentes planes han recibido mas de 360.000 visitas convirtiéndose en la sección del portal con mayor cantidad de accesos.. • Administración y Finanzas: Se han desarrollado en el sitio (que debe a corto plazo reformular su nombre) servicios para los usuarios. Los mismos incluyen: o

Prestación de la Información de la Tesorería General de la UNLP. Que ofrece información generada y actualizada por la Tesorería General. La misma incluye las transferencias a las distintas Unidades Académicas y Dependencias de la Presidencia, como así también los pagos directos por obra pública, e ingresos de fondos del Tesoro Nacional. El servicio se implementó en coordinación con la Secretaría de Administración y Finanzas y es mantenido descentralizadamente por la Tesorería General de la Presidencia. El servicio ha recibido más de 12.500 visitas desde su implementación.

o

Relevamiento de cargos Ad-Honorem: Se implemento el servicio que informa del programa y permite descargar la planilla que se presenta en las facultades.

o

Se presenta información del Convenio Colectivo de Trabajo para No Docentes e Información (del CIN) del reencasillamiento No Docente.

o

Servicio con información del Presupuesto, con detalles, anexos y dictámenes.

o

Un servicio que permite descargar los documentos necesarios para trámites de Comercio Exterior.

• Actividades del Centenario: Durante el 2005 se ha mantuvo la información de las Actividades del Centenario de la UNLP incorporando mensualmente la Agenda de Actividades. • Portal Expo: Se desarrollaron y mantuvieron los Sitios de la Expo Universidad 2005 y 2006. Los sitios han recibido más de 13.000 visitas. • La Palabra Universitaria: Se realizó un módulo de carga y un diseño de estilo para contar con una versión electrónica del periódico que se actualiza en posterioridad a circulación impresa del mismo. Se mantuvo el sitio cargando cada edición del mismo y desde su implementación las diferentes notas han sido visitadas por más de 10.000 usuarios. • Plan Estratégico – Gestión 2004-2007: Se implementó un sitio con esta información a los efectos de acompañar el lanzamiento de la publicación del Informe de Avance del Plan y utilizando el trabajo desarrollado en la confección del CD que acompaña al libro. Se incluyó un acceso directo desde la Home y se mantiene actualizada la información incorporando los diferentes informes de avance y se han cargado los contenidos de las Jornadas Temáticas que se han realizado en el marco del mismo. En el período las paginas del Plan ha sido visitadas por cerca de 70.000 usuarios. • Posgrados: Se ha mantenido la información de las carreras, realizando derivaciones a las secretarias de posgrado de las distintas unidades académicas, diseñado un sitio par ala sede de

74 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

posgrados Avellaneda y cargado información propia de las mismas. Esta información ha sido accedida por más de 30.000 usuarios. • DDHH: Nomina de Desaparecidos y Asesinados de la UNLP durante la Dictadura Militar. Se ha realizado, en conjunto con la Dirección de Derechos Humanos de la UNLP, un sitio para recordar a los universitarios victimas de la dictadura. El sitio se va enriqueciendo permanentemente con carga de información por parte de la Dirección de DDHH mediante el uso de un sistema descentralizado de carga de materiales. Desde la implementación del Listado, las diferentes páginas han sido visitadas por más de 19.000 personas. • Agenda Cultural: Se ha mantenido actualizada durante el período la información semanal de actividades culturales de la Universidad. Esto incluye las actividades de los elencos de la Dirección de Cultura y todo evento cultural, que organizado por las diferentes dependencias, se informa desde el Portal. • Obras en Marcha: Se ha mantenido actualizada la información de los avances de las licitaciones y las obras planteadas. En particular se incorporaron, a partir del servicio de galerías de imágenes, fotos y bocetos de la mayoría de las obras planteadas. Cerca de 10.000 usuarios han navegado pro esta información. • Cátedras Libres: Se realizó un relevamiento de las necesidades de las Cátedras Libres dependientes de la presidencia de la UNLP. Se mantuvieron reuniones con el personal de la Dirección de Cultura de la UNLP encargado del tema y se definió un esquema para generar sitios de las diversas Cátedras Libres. Se incluyó un ítem en la sección INSTITUCIONAL del Portal generando un sistema de carga al que se le ha incluido la información proporcionada por las Cátedras y se lo mantiene actualizado con al información que brindan las mismas. Ya se encuentran publicados sitios de mas de un tercio de las cátedras dependientes de la presidencia • Relaciones Internacionales de la UNLP: Se desarrolló y puso en funcionamiento el sitio de la dependencia. Actualmente se está en etapa de desarrollo de un módulo para publicación de actividades de la misia y generación de un Newsletter. • Jornadas Académicas: Se implementó un sitio específico para las Jornadas y una vez finalizadas se han cargado las conclusiones y al sitio del Plan Estratégico. • Comité de Medio Ambiente: Se realizaron gestiones y reuniones para realizar y hospedar el sitio del Comité que coordina la UNLP. Se diseñó, implementó y se lanzó el mismo que incluye servicios de suscripción y se desarrolló una herramienta para su mantenimiento descentralizado.

Breve Resumen de las estadísticas de utilización del Portal Análisis Histórico de Visitas A partir del lanzamiento, en mayo del 2005, de la nueva versión del sitio, en modalidad Portal, se ha verificado un constante crecimiento en las visitas al mismo respetando las estacionalidades propias del sistema educativo.

Accesos Anuales Desde el Lanzamiento 1.000.000 900.000 800.000 700.000 600.000 500.000 400.000

701.318

864.702

300.000 200.000 100.000 0

Accesos May/05-Abr/06

May/06-Abr/07

75 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

El aumento de las visitas se puede observar analizando según la información de accesos mensuales.

Evolución de los Accesos por Mes 95.000 85.000 75.000 65.000 55.000 45.000 35.000 25.000

abr-07

mar-07

feb-07

ene-07

dic-06

nov-06

oct-06

sep-06

ago-06

jul-06

jun-06

abr-06

may-06

mar-06

feb-06

dic-05

ene-06

nov-05

oct-05

sep-05

jul-05

ago-05

jun-05

may-05

abr-05

15.000

PROGRAMA 3.5.2 Unidad de Prensa

PROYECTO / ACCIÓN 1 Elaboración de gacetillas y material fotográfico y sonoro para medios de prensa locales y nacionales, gráficos, televisivos, radiales y digitales RESPONSABLE: S.G. - Unidad de Prensa

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La UNLP es una institución generadora de información de interés para la difusión por los medios de comunicación. La actividad diaria de centenares de investigadores, miles de docentes y alumnos y el funcionamiento organizado de facultades, colegios y otros organismos dependientes tienen un interés específico para los medios locales y –en algunos casos específicos- para los órganos de comunicación de alcance nacional. Con el objetivo de facilitar la tarea de los periodistas especializados y aquellos que muestran interés por la actividad de la universidad, la Unidad de Prensa (UP) constituyó un equipo de profesionales para coordinar tareas de elaboración y edición de materiales aptos para la difusión en cualquier formato periodístico. A partir de 2001 la UP se fue equipando con herramientas adecuadas para la tarea de comunicación institucional que hasta ese momento eran escasas e insuficientes. Hacia fines de 2004 se obtuvo la incorporación de una cámara digital que completó un equipo básico de elementos útiles para la difusión de material periodístico. A fines de 2005 se incorporó una segunda computadora, lo que permitirá agilizar la dinámica de trabajo dividiendo las tareas del personal para optimizar el servicio prestado a la institución y a los medios de comunicación. También se incorporó una grabadora de DVD que brinda la posibilidad de organizar el archivo periodístico y fotográfico sin agotar la capacidad de almacenamiento de la PC y contar con copias de resguardo (backup) de toda la información generada por la UP.

76 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS - Objetivo 1: Elaboración diaria de materiales preparados para su publicación en medios gráficos, radiales, televisivos, portales de información y medios específicos. Se pondrá especial énfasis en la difusión de materiales que refuercen el prestigio de la institución como resultados de investigaciones, proyectos de extensión y actividades de los distintos institutos y laboratorios que dependen de la UNLP. - Objetivo 2: Difundir todas las actividades académicas, científicas y culturales que se desarrollaron en el marco de EXPO UNIVERSIDAD que tuvo lugar en el Pasaje Dardo Rocha de la ciudad de La Plata entre el 28 de agosto y el 8 de septiembre de 2006. - Objetivo 3: Elaboración y difusión de un diagrama con todas las características de las estrategias de admisión implementadas por las distintas unidades académicas reforzando la idea en la opinión pública de que la UNLP busca mantener la excelencia y el prestigio pero sin dejar de brindar a los aspirantes todas las posibilidades para ser incluidos, contenidos y asistidos en la universidad pública. - Objetivo 4: Continuar con la idea de reforzar, instalar y difundir el concepto del Plan Estratégico de la UNLP. - Objetivo 5: Colaborar en la organización, difusión y logística del Primer Encuentro Nacional de Comunicación Institucional de las Universidades Públicas que se desarrollo en La Plata el 1 de diciembre de 2006.

ACCIONES -

Continuar con la recolección y/o recepción de información proveniente de unidades académicas, institutos, laboratorios, centros de investigación y otras dependencias de la UNLP.

-

Redacción, edición y complementación de ese material con aportes de investigadores, especialistas, docentes o funcionarios.

-

Entrega de los trabajos (material gráfico, fotográfico y sonoro) a través de un listado de más de 274 correos electrónicos y fax correspondientes a periodistas, redacciones, mesas de noticias y servicios informativos de medios locales y nacionales.

-

Tarea de “apoyatura” para buscar garantizar la difusión de esos trabajos mediante el trato personalizado con periodistas/referentes en medios considerados claves para la estrategia comunicacional de esta UP.

-

Diseño, elaboración y envío a más de 600 usuarios (funcionarios universitarios, docentes, investigadores, responsables de departamentos, laboratorios y oficinas, alumnos y autoridades de otros ámbitos seleccionados oportunamente) de un boletín digital diario con la información universitaria y educativa, publicada por los medios gráficos locales y nacionales (El Día, Hoy, La Nación, Clarín, y Página/12)

-

Diseño, elaboración y envío a más de 600 usuarios (funcionarios universitarios, docentes, investigadores, responsables de departamentos, laboratorios y oficinas, alumnos y autoridades de otros ámbitos seleccionados oportunamente) de la Agenda de Actividades de la UNLP. Se trata de un resumen de actividades charlas, conciertos, seminarios, conferencias, simposios, etc.) culturales, deportivas, académicas y científicas, que periódicamente se desarrollan en el ámbito de la Universidad y todas sus dependencias. Esta iniciativa permite poner en conocimiento de gran parte de la comunidad universitaria la información periodística generada por la UP, asegurando una eficiente comunicación interna, independientemente de su tratamiento por parte de los medios de comunicación.

-

Relevamiento de trabajos de investigación, innovación o extensión realizados en las distintas unidades académicas por docentes, alumnos e investigadores de la UNLP para su difusión en medios locales y nacionales.

-

Elaboración y difusión de un diagrama con todas las características de las estrategias de admisión implementadas por las distintas unidades académicas.

77 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

La Unidad de Prensa asistió a los responsables de las estrategias de ingreso, cursos nivelatorios o programas de admisibilidad, la Unidad de Prensa para actuar ante los medios de comunicación masiva para establecer estrategias de comunicación tras los resultados de las distintas estrategias de nivelación para el acceso a la enseñanza superior.

-

Difusión y promoción de todas las actividades académicas, científicas y culturales que se desarrollen en el marco de EXPO UNIVERSIDAD que tuvo lugar en el Pasaje Dardo Rocha de la ciudad de La Plata entre el 28 de agosto y el 8 de septiembre de 2006.

-

Relevamiento cuantitativo y cualitativo de las noticias, investigaciones, opiniones y comentarios publicadas en los medios gráficos de la ciudad (El Día y Hoy) y tres de los que se editan en la capital federal (Clarín, La Nación y Página 12).

ACCIONES 1er SEMESTRE DE 2007 -

Producción y difusión en medios gráficos, radiales y televisivos de todas las actividades realizadas en las distintas dependencias de la UNLP.

-

Elaboración y el envío a los usuarios (funcionarios universitarios, docentes, investigadores, responsables de departamentos, laboratorios y oficinas, alumnos y autoridades de otros ámbitos seleccionados oportunamente) de un boletín digital diario con la información universitaria y educativa, publicada por los medios gráficos locales y nacionales (El Día, Hoy, La Nación, Clarín, y Página/12)

-

Elaboración y envío a los usuarios (funcionarios universitarios, docentes, investigadores, responsables de departamentos, laboratorios y oficinas, alumnos y autoridades de otros ámbitos seleccionados oportunamente) de la Agenda de Actividades de la UNLP.

-

Difusión de las estrategias y modalidades de Ingreso 2007 implementadas por las distintas unidades académicas de la UNLP.

-

Poner a disposición de los responsables de las estrategias de ingreso, cursos nivelatorios o programas de admisibilidad, la Unidad de Prensa para actuar en eventuales casos de crisis mediáticas derivadas de “bochazos masivos” u otros episodios relacionados con esa etapa de la enseñanza superior.

-

Finalizar el relevamiento cuantitativo y cualitativo de las noticias, investigaciones, opiniones y comentarios publicados en los medios gráficos de la ciudad (El Día y Hoy) y tres de los que se editan en la capital federal (Clarín, La Nación y Página 12) para completar la totalidad de la gestión Azpiazu.

-

Digitalizar diariamente la información sobre la UNLP publicada en los diarios El Día, Hoy, Clarín, La Nación y Página/12 con el objetivo de contar con un archivo detallado con las siguientes temáticas universitarias: investigación, académica, extensión, gestión/servicios, política, opinión y editorial.

PROGRAMA 3.5.3 Comunicación Institucional

PROYECTO / ACCIÓN 1 Comisión de Comunicación Institucional RESPONSABLE: SEU. - Unidad de Prensa - Dirección de Comunicación Visual – Portal Universitario – Dirección de Contenidos Multimediales - Radio

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Asumiendo la importancia de la comunicación institucional como herramienta imprescindible para la definición y difusión de una identidad, la Universidad Nacional de La Plata ha creado una Comisión de Comunicación Institucional (CCI).

78 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

El creciente proceso de interacción global pone a la Universidad de cara al desafío de profundizar la divulgación de su acervo científico y académico para proyectar hacia el futuro uno de sus principios fundacionales: extender la influencia de esta centenaria casa de estudios más allá del límite de sus aulas. La creación de la Comisión de Comunicación Institucional pretende optimizar los procesos de difusión interna y externa a partir de la acción coordinada de las siguientes áreas: Unidad de Prensa, Portal Universitario, Radio Universidad AM-FM, Dirección de Contenidos Multimediales y Dirección de Comunicación Visual.

OBJETIVOS Y PLAZOS Objetivo 1: Construir modalidades y estrategias de relación entre las áreas de comunicación ACCIONES Se realizó una jornada de trabajo con los responsables de las áreas de comunicación en la que se planificó el trabajo en conjunto. Se designó a la Dirección de Contenidos Multimediales como el área coordinadora de las acciones conjuntas. Periódicamente se realizaron reuniones de trabajo para abordar estrategias integrales de comunicación, en relación a eventos o temáticas puntuales, como fueron: Expo Universidad 2006, las elecciones de claustro (docentes, graduados y estudiantes), la difusión de carreras con vistas al Ingreso 2007, la edición del libro del Plan Estratégico, entre otros. Se realizaron dos Encuentros de áreas y responsables de comunicación de la UNLP, en el marco de las Expo Universidad 2005 y 2006, con la participación de numerosas unidades académicas y dependencias. La experiencia es inédita en la historia de la UNLP, ya que nunca se habían reunido para intercambiar experiencias los profesionales que trabajan en gestión de la comunicación en las diferentes unidades académicas y dependencias de la UNLP: periodistas, comunicadores, diseñadores e informáticos.. Estos encuentros pusieron en marcha un proceso de conocimiento mutuo e intercambio que poco a poco ha comenzado a generar algunas líneas de interés común. De esos encuentros se desprenden objetivos comunes como son: la necesidad de jerarquizar el rol de la comunicación en la gestión de los ámbitos universitarios, y entender a las políticas de comunicación como transversales a toda la gestión e integrales en su concepto, que abarca mucho más que la vinculación con los medios de comunicación o la elaboración de materiales informativos. Se puso en marcha un proceso de diagnóstico y autoevaluación de la política comunicacional de la UNLP, con el objetivo de relevar –para luego ponderar- estructuras, herramientas, modalidades y flujos de comunicación existentes. Se realizó un relevamiento utilizando herramientas del método cualitativo (entrevistas, encuestas, observación de campo, selección de insumos y documentos), que concluyó con un primer informe de situación, que abarca a la Presidencia y las unidades académicas.

Objetivo 2: Impulsar las relaciones con las áreas de comunicación de otras universidades nacionales, favoreciendo el intercambio de experiencias y la colaboración mutua. ACCIONES Las direcciones de Comunicación Visual y Contenidos Multimediales participaron de una Jornada de Comunicación en universidades nacionales convocada por el CIN, en marzo de 2006. Allí se expuso el desarrollo de estrategias comunicacionales en la UNLP. Como resultado de esa experiencia, y en reconocimiento de los avances de la UNLP, el Consejo Interuniversitario Nacional resolvió aconsejar a las universidades nacionales la adopción de un Manual de Identidad Institucional como el de La Plata.

79 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Se propuso la realización de las Primeras Jornadas Nacionales de Comunicación Institucional en Universidades Nacionales, organizadas por la UNLP y auspiciadas por el CIN. Durante el segundo semestre de 2006 se trabajó en las gestiones vinculadas al apoyo institucional para el Encuentro, en continuas gestiones con las autoridades del CIN y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Finalmente se consiguieron ambos auspicios. Asimismo, se planificó y diseño la estructura del Encuentro y se realizó la convocatoria a los panelistas. También se diseñó y llevó a cabo toda la organización operativa del evento, que incluyó: invitaciones vía mail y telefónicas a todas las universidades, diseño de piezas gráficas (afiches, programas, carpetas, hojas membretadas), herramientas de difusión en formato digital, catering, reserva de hotelería, etc. El Primer Encuentro Nacional de Comunicación Institucional en Universidades Públicas, se realizó en la Biblioteca de la UNLP el 1 de diciembre de 2006, con la presencia de más de 20 universidades de todo el país. Surgió con el objetivo de generar un espacio de intercambio de experiencias acerca de la gestión de la comunicación en universidades públicas, y concluyó con el firme propósito de constituir una red de comunicación institucional que permita planificar políticas comunes y potenciar los recursos. Su realización constituyó un paso fundamental y trascendente, por tratarse de la primera vez en la historia que el sistema de universidades nacionales se reúne para debatir acerca de la comunicación institucional. Y que la convocatoria haya surgido de la UNLP la ubica en un rol protagónico en este proceso. Fueron expositores del Encuentro: Panel de Apertura - Presidente De La Universidad Nacional De La Plata, Arquitecto Gustavo Aspiazu - Rectora De La Universidad Nacional De Salta, Ingeniera Stella Maris Pérez De Bianchi - Coordinador General De Extensión Y Medios De Comunicación Universitaria-Secretaría De Políticas Universitarias Del Ministerio De Educación, Ciencia Y Tecnología, Lic. Daniel López. Primer Panel de Experiencias - Representante de la Universidad Nacional de Cuyo, licenciada Martina Funes. - Representante de la Universidad Nacional de La Matanza, licenciado Sergio Barberis. - Representantes de la Universidad Nacional del Litoral, licenciadas Andrea Valsagna y Gabriela Macagno. Segundo panel de experiencias - Licenciada María Antonieta Fernández de la Universidad Nacional de Catamarca - Licenciada Magdalena Siderides de la Universidad Nacional de Córdoba - Arquitecto Diego Delucchi de la Universidad Nacional de La Plata. Luego se trabajó en talleres, sobre la base de los siguientes ejes: la gestión de la comunicación, planificación estratégica, imagen e identidad institucional, comunicación interna y externa: una mirada integral. Las conclusiones de los talleres y las versiones taquigráficas están disponibles en la web de la UNLP, y fueron enviadas via mail a todas las universidades participantes.

ACCIONES 1er. SEMESTRE 2007 La UNLP asumió el compromiso de bocetar el primer documento nacional que siente las bases comunicacionales del sistema de universidades públicas. Este esbozo será luego insumo de intercambio entre las universidades, para concluir en un documento consensuado.

80 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Ese trabajo constituirá la fundamentación para el pedido al CIN de creación de una Red de Comunicación Institucional, superadora y abarcadora de las actuales redes de radio, editoriales y audiovisual. Asimismo, se trabajará en conjunto con las Universidades del Litoral, Cuyo y Córdoba, en la organización del Encuentro Iberoamericano de Comunicación Universitaria, a realizarse en Santa Fe, en el mes de noviembre de 2007. Ambas iniciativas comenzaron a concretarse en los primeros meses de 2007, con permanentes contactos e intercambios entre la Dirección de Contenidos Multimediales de la UNLP y las áreas de comunicación de las universidades mencionadas.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Comunicación Visual Institucional RESPONSABLE: SEU - Dirección de Comunicación Visual

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Para delinear la estrategia de comunicación visual institucional de la UNLP se realizó un relevamiento de fortalezas y debilidades, ofertas y demandas de comunicación -a través de entrevistas, análisis de documentos y observaciones in situ-, que permitió formular un diagnóstico, a partir del cual se delinea la estrategia. La misma implica la toma de decisiones políticas, ejecuciones administrativas y una fuerte acción interna para que los agentes conozcan, compartan y sean partícipes activos. En función de esto, se definieron los ejes conceptuales específicos sobre los que se sustenta el programa integral de identidad de la UNLP, que se explicitan a continuación, en orden jerárquico y acorde al Manual de Identificación Institucional aprobado por unanimidad por el Consejo Superior en el año 2002: - La tradición y el prestigio académico. - Calidad académica para todos (excelencia y masividad como conceptos no antagónicos). - Recuperación del lema Pro Scientia et Patria. - Principios reformistas: respeto, libertad, justicia. - Cultura, arte y ciencias. - Amplitud de la oferta educativa. Implementar un programa integral de identidad institucional no se limita sólo a diseñar una marca. Es por ello que desde esta Dirección se ha propuesto un amplio sistema que se presenta en el Manual de Identificación Institucional, que no sólo normaliza la gráfica de la papelería y las piezas básicas existentes, sino que también propone nuevos desarrollos que abarcan indumentaria, librería, difusión, señalética, diseño de un sello identificatorio para las producciones de esta institución, entre otras acciones.

OBJETIVOS Y PLAZOS Objetivo 1: Año 2005 Con el objetivo de impulsar un programa integral de comunicación, se ha previsto la producción de piezas comunicacionales que integren al sistema de identidad propuesto por el Manual, un subsistema específico y eventual, referido al 2005, año del Centenario. El objetivo es comunicar hacia el interior de la universidad y hacia la comunidad de la que es parte, la variada programación de eventos, exposiciones, concursos, conciertos y festejos previstos para el año en curso; y potenciar a través de esta renovada presencia, la nueva identificación institucional que se ha desarrollado en los últimos años.

81 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES La propuesta de esta dirección es que cada acción o producto deberá interactuar con los demás, pero a la vez tener independencia y flexibilidad ya que debido al carácter dinámico de los escenarios y comportamientos humanos, debemos prever un funcionamiento autocorrectivo a través del seguimiento de la implementación de la estrategia en su conjunto. Proyectos editoriales: Agenda Centenario, Colección Postales del Centenario, Identidad 2005 Año del Centenario, excelencia para todos, Portal UNLP, La Palabra, mensuario de la UNLP, Programa Universidad Saludable, Plan Estratégico. Asistencia técnica en diseño a dependencias de la UNLP y Unidades Académicas: Colegio Liceo Víctor Mercante, Dirección de Cultura, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Facultad de Ciencias Exactas - Centenario de la Física, Centro de Orientación Vocacional, CeProM. Posteriormente se trabajó en coordinación con otras direcciones que conforman la Comisión de Comunicación en el marco de la Prosecretaría de Extensión en función de organizar la Expo – Universidad que se realizó en el Pasaje Dardo Rocha: Arquigrafía, Señalética, Promoción Publicidad / Presencia en la web / Programas / Afiches / otros –, Exposiciones.

Objetivo 2: Año 2006 y 2007 Desde la Dirección de Comunicación Visual se considera fundamental coordinar las acciones en el área de la comunicación institucional y mantener la sistematicidad en las producciones del área, por lo tanto, se continuarán desarrollando y profundizando las producciones del 2005, quedando abierta la posibilidad a desarrollar producciones que aun no están enunciadas ni explícitas en este informe. Por otra parte el transcurso del tiempo nos permitirá evaluar el impacto de las producciones comunicacionales en marcha para reorientar u optimizarlas si fuera necesario.

ACCIONES 2006 - Ciclo de Expo Cristina Manganiello / Afiche y folleto. - Voluntariado Universitario / Afiche. - Jornadas de reflexión académica / Afiche y folleto (información general) jornadas 1, 2, 3 y 4 de abril 2006. - 1eras Jornadas de reflexión académica / “La democratización del saber en la sociedad del Afiche A3, Folleto ½ A4 Afiche A3, Folleto ½ A4vconocimiento” -afiche y folleto- mayo 2006. - 2 das Jornadas de reflexión académica - “hacia un sistema de educación integrado: estrategia y políticas de articulación / Afiche A3, Folleto ½ A4 - junio 2006. - Comisión de discapacidad / Folleto / “Comisión Universitaria sobre discapacidad”. Comisión de discapacidad, Ciclo de charlas, abril 2006: Presentación del libro “La discapacidad en la Argentina: un diagnostico de situación y políticas publicas vigentes al 2005” / Afiche. - Comisión Universitaria sobre discapacidad Ciclo de charlas 2006, junio, “El argumento de la normalidad y el desierto educativo”. - Comisión Universitaria sobre discapacidad, / Afiche a4, folleto. - Festejódromo. - Seguro de Salud / Afiche / “Seguro publico universitario de Salud”. - Pepam / Afiche y folleto /Afiche: “Presentación del libro: “Erótica y vejez del sociólogo”. - Ricardo Iacub, editorial Paidós y folleto: “Talleres, seminarios, charlas, conferencias primer cuatrimestre. - Samay Huasi / Folleto, entradas, etiquetas, página web (proyecto). - Monumento: Por la memoria de los desaparecidos durante la dictadura militar.

82 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- Congreso de Agro meteorología / Identidad, TOP mail, afiche. - Jornadas de Patrimonio y Educación / Afiche, folletos, carpetas, volantes, stickers. - Saludable / serie de cuatro afiches. - Conciertos en la Biblioteca / Afiche. - Comisión Universitaria sobre Educación Publica en las cárceles / Identidad, folleto, sitio web. - Desaparecidos- “En nuestra memoria hoy y para siempre” / Afiche, folleto. - Cinema La Plata / Botón para el sitio de la UNLP, cupón de descuento. - Anotadores pequeño formato para Ediciones especiales / proyecto. - Diseño Calcos para Ediciones Especiales (en proceso). - Concurso de Fotografía / Imagen para Sitio web de la UNLP, afiche. - Concurso de Fotografía / afiche A3 - Caja de Sicólogos, ciclo de exposiciones, Maria Mazzaro / Afiche A3, catalogo. - Colegio de Arquitectos de la Pcia. de Buenos Aires Ciclo de exposiciones. - “Cuatro para ver”, ciclo de exposiciones / Afiche A3, Folleto A4 plegado, Invitación 21 X 9,9 cm – proyecto. - Expo universidad 2006 / Afiche (proyecto). - Saludable,”Reanimación cardiopulmonares” / Afiche. - Convocatoria de Proyectos de Extensión 20006 / Afiche A3 - Folleto “Guía de carreras” grado y posgrado – 2006 – Proyecto. - Folleto Institucional de la UNLP en el marco de la Expo universidad 2006 - Dirección de Cultura Secretaria de Extensión / “Conferencia el desarrollo de Líbano: una región caliente / Afiche A4. TRABAJO ID. PEPAM ID. DISCAPACIDAD ID. JORNADAS ACADÉMICAS CEPROM DVD

PIEZAS Folleto Afiche Afiche Folleto Dvd caja Dvd etiqueta Afiche Folleto Folleto Carreras Paneles Actividad día a día Avisos diario el Día

ID. EXPO UNIVERSIDAD

Inserto Diario el Día Publicación Especial La Palabra Banderas Hall Central Web Expo Banderas Facultades

ID. CUARTETO DE CUERDAS ID. CONCIERTO QUINTETO DE VIENTOS CATEDRA LIBRE JVG ID. DISCAPACIDAD

Folleto Afiche Folleto Folleto Afiche

DESCRIPCIÓN

FECHA

Impres. fotocopias A3 A3 A4 4 tintas chorro a tinta 4 tintas chorro a tinta 2 tintas, Tamaño: 35x51 cm Ilustración 170grs, Cant.1000 Tapa: 4 tintas, Interior: Ilustración 120grs, Cant: 3.000 Tamaño: A3 Tamaño:45,7x 129,7 cm Vinilo

04/07/06 15/08/06

Tamaño: 7,6 x 20 cm

22/08/06 22/08/06 31/7/06 16/08/06 24/08/06

28/08/06 08/09/06

1 tinta, 4 páginas Tamaño: 58x35 cm 16 páginas Tamaño: 23x32 cm, Cant.15.000 Vinilo ploteado para reciclado de banderas Botón de promoción Web completa Vinilo ploteado Tamaño: 90x150 cm A4 (fotocopias)

31/08/06

1/2 vertical A4 A3

31/08/06 06/09/06

28/08/06 28/08/06 28/08/06 10/08/06 11/08/06 28/08/06

83 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ANUARIO 2006 ESTADISTICO DISCAPACIDAD CONCIERTO PIANISTA 2da EXPOSICIÓN INFANTIL SEMINARIO BIENESTAR PROG. DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL DERECHOS HUMANOS

Publicación Afiche Afiche Folleto tríptico Folleto digital Afiche Catálogo Afiche

A3 1/2 A4 horizontal A3 2 tintas

06/09/06 06/09/06 08/09/06

12/09/06 21/09/06 20/10/06

Afiche Afiche

CULTURA

A3 A3 A4

A3 1 tinta A4 1/2.A4

28/09/06 29/09/06

Catálogo TOTEM EXPO 26 DE OCTUBRE CAJA DE PSICOLOGOS CARPETAS CEREMONIAL

Afiche Catálogo Carpeta Marca Programa Programa

ID. ENCUENTRO DE COMUNICACIÓN

Papel Carta Sitio Web Topmail Carpeta Afiche Certificado Tarjeta de cena Botón Web Banner

SIPU FOLLETO INSTITUCIONAL CATEDRA LIBRE DEL PENSAMIENTO Y CULTURA ISRAELIES CATEDRA LIBRE DE CULTURA FRANCESA

PEPAM

ID. JORNADAS REFLEXION ACADEMICA CONCURSO DE POESIA CATEDRA LIBRE CAPACITACION PUBLICA Y PRIVADA SITIO WEB EDICIONES ESPECIALES

Folleto Afiche Afiche Afiche Cartel Postales Carpeta Folleto Tarjeta de acreditación Afiche Folleto Afiche Botón Web Afiche Afiche

05/10/06 09/10/06

½ A4 A4, 12 páginas 2 tintas 2 tintas A4 1 tinta 2 tintas Botón promoción. Sitio en HTML Archivo jpg 2 tintas 2 tintas A3 Chorro a tinta Chorro a tinta Formato jpg Formato jpg A4 vertical Diseñado esperando modificaciones A4 Fotocopias A4 Fotocopias A3, 2 tintas Tamaño: 2 x 0,8mts Tamaño: 8 x A3 A4 cerrada frente, 2 tintas Tríptico, 2 tintas 1 tinta A3, 2 tintas 1/2 A4 vertical, 2 tintas A3, 2 tintas Formato jpg A4 Fotocopias A3 2 tintas

14/11/06

31/10/06

09/11/06 01/11/06

08/11/06

13/11/06 20/11/06 23/11/06 24/11/06 24/11/06 24/11/06 25/11/06 15/11/06 16/11/06 08/11/06 06/12/06

EN DESARROLLO

TEATRO UNLP

4 Folletos diferentes

TARJETAS DE FIN DE AÑO

Tarjeta

IDENTIDAD REUNIÓN ARGENTINA DE AGROMETEOROLOGÍA

Marca Afiche, folleto

IDENTIDAD SAMAY HUASI

Packaging aceitunas Folleto turístico Sitio web

AFICHE SEMINARIO BIENESTAR ESTUDIANTIL LA PALABRA DISEÑO Y DIAGRAMACION

Diseñado esperando modificaciones A3

MENSUARIO UNIVERSITARIO

2 y tintas Tríptico A4 Tamaño:15x10cm Papel ilustración, 4/1 tintas

06/12/06 11/12/06

DESARROLLO COMPLETO. SIN IMPLEMENTACION A3

SEPT.

TABLOIDE 8 PAGINAS

JULIO A DICIEM BRE

84 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES 2007 En cuanto a lo que surge de las conclusiones y los comentarios que hemos capitalizado en el encuentro de comunicación institucional realizado el 1 de diciembre próximo pasado, se considera de suma importancia ampliar el margen de acción y trabajar mancomunadamente con las unidades académicas. Es importante destacar que las gestiones en todas las Facultades comenzarán en el 2007 y hasta el 2010 lo que nos permite tres años de continuidad institucional para trabajar con las unidades académicas. Esta dirección ha trabajado en forma intensa en las áreas de la presidencia -secretarías, prosecretarías, direcciones, otros- coordinando las acciones de comunicación y afianzando la propuesta que se registra en el manual de identificación Institucional aprobado en noviembre del 2002 y propone para una próxima etapa extender el marco de acción a las unidades académicas. El encuentro de comunicación permitió estrechar vínculos con los profesionales de las áreas de comunicación de las unidades académicas con quienes se ha puesto de manifiesto el interés común de avanzar con la tarea coordinando las acciones y participando activamente en las decisiones de las distintas facultades en cuanto a su comunicación interna, externa y por supuesto a su comunicación con la presidencia de la UNLP. Desde ya esto implica un desafío relevante para esta dirección dada la heterogeneidad en la formación de los profesionales que están a cargo de la comunicación institucional en las diferentes unidades académicas, e incluso aún en algunos casos están a cargo de idóneos o técnicos, por tanto la diversidad de perfiles y diferencia en las prioridades en las definiciones de las políticas de comunicación de las facultades es sumamente diverso.

TRABAJO

PIEZAS

DESCRIPCIÓN

FECHA

REFORMULACIÓN GRAFICA 2007

Lineamientos 2007

01/02/07

CESPI Grupo Montevideo

Cabezal en HTLM

14/2/07

EDICIONES ESPECIALES

Banner web

CAPACITACION PUBLICA Y PRIVADA

Afiche

BIENESTAR BECAS

14/2/07 A3

21/2/07

Afiche

42x60

27/2/07

AUTOEVALUACION

Publicación

Tamaño A4 Tapa 2 tintas Interior: 224 pag.

1/3/07

BIENESTAR ESTUDIANTIL Plan de Salud

Folleto

A4

5/3/07

BIENESTAR ESTUDIANTIL HIV

Folleto

½ A4

5/3/07

BIENESTAR ESTUDIANTIL

Credenciales 2

5x8 cm

5/3/07

DERECHOS HUMANOS Mujer y Política

Afiche

A3

5/3/07

TALLER DE DANZAS

Afiche

A3

Diseñado esperando modificaciones

LA PALABRA CULTURA EN EL PATIO

Pictogramas

9/3/07

Infografia Asamblea Afiche

A3

Volante

½ A4

15/3/07

EDICIONES ESPECIALES

Newsleter

SITIO WEB EDICIONES ESPECIALES

Web

5 links / flash

29/3/07

27/3/07

LICEO VICTOR MERCANTE

Banderas

Cantidad 2 Vinilo impreso 0,70 x 5 m

29/3/07

CATEDRA LIBRE DE FORMACION Y ACCION

Afiche

A3

Volante

½ A4

DERECHOS HUMANOS GRACIAS MADRES

Afiche

50 x 31 cm

9/4/07

LINEAMIENTOS DE DISEÑO

Esquemas

A4

17/4/07

LA PALABRA

Infografia Plan Estrat.

A4

26/4/07

30/3/07

85 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Infografi. Radiog. UNLP

A4

Infografia Plano obras

A4

ANUARIO INDICADORES

Publicación

Tamaño A4 Tapa 2 tintas Interior: 80 pag

CATEDRA LIBRE DE FORMACION Y ACCION

BOTON WEB

DISCAPACIDAD

Afiche

A3

21/5/07

CATEDRA LIBRE DE PENSAMIENTO ARABE

Afiche

A4

23/5/07

Logo

2 colores

Afiche

A3

Folleto

½ A4

CONGRESO DE PSICOLOGIA

4/5/07

Certificado

A4

Afiche

A3

Folleto

A4

PEPAM

Sitio web

Rediseño web

PENSAR LA UNLP

News Letter

BIENESTAR ESTUDIANTIL

BROCHURE UNLP

30/4/07

24/5/07

30/5/07 31/5/07 En desarrollo

A4

En desarrollo

CAMPAÑA UNLP que hizo

Afiches via pública

Sabanas

En desarrollo

LA PALABRA DISEÑO Y DIAGRAMACION

MENSUARIO UNIVERSITARIO

Tabloide 8 Paginas

Enero a Junio

PROGRAMA 3.5.4 Identificación Institucional RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Comunicación Visual

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Dada la dimensión y complejidad de la estructura organizacional de la Universidad Nacional de La Plata, se presenta como un desafío planificar la política de comunicación y sistematizarla en el marco de una institución de alta complejidad. Resumiendo: para planificar se necesita espacio en la línea del tiempo y para sistematizar, hace falta una permanente coordinación de las acciones. Las estructuras institucionales complejas nos ubican frente al desafío de controlar eficazmente la unidad en la diferencia, es decir, de generar sistematicidad. Ya en el plano de la comunicación visual específicamente, esto requiere un intenso trabajo estilístico, porque la comunicación se realiza en diferentes niveles. Existe un salto cualitativo entre crear una marca o crear un sistema eficaz en su funcionamiento. Podemos afirmar que la eficacia del sistema reside centralmente en dos aspectos: la capacidad de adaptarse a distintas necesidades, formulando un programa “a medida” y la “calidad cultural”, es decir la capacidad de mestizaje, de dominio de los lenguajes, como requisito estratégico fundamental. Ampliando estos aspectos básicos, se proponen los siguientes indicadores para diseñar un Programa de Identidad eficaz, que hemos tomado como orientadores de nuestras decisiones y acciones, basándonos en la propuesta del reconocido especialista Norberto Chaves: la pertinencia –o ajuste del programa a la identidad de la institución-, la resistencia o versatilidad, la integralidad en las acciones propuestas así como la sistematicidad y la sincronía o ajuste al tiempo óptimo de durabilidad. El Programa de identificación El Programa de identificación es un proyecto que organiza y regula la relación y el proceso de producción-circulación-consumo de la comunicación institucional. Lo consideramos como un pre-plan ya que se plantea en forma previa al contacto efectivo con la realidad, por lo tanto estará sujeto a la elaboración e implementación de diversas consideraciones

86 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

y modificaciones que surjan de las relaciones mencionadas. Como se detalla más adelante, en la investigación realizada acerca de la comunicación en la UNLP, se evidenció la sistematicidad y el desajuste existente en las piezas gráficas producidas, la falta de una propuesta que cohesione las mismas en un sistema fuertemente guiado por conceptos que respondan a objetivos claros de comunicación. Se verificó: - la inexistencia de un sistema formal de comunicación interna y externa. - el predominio de los canales informales de comunicación sobre todo en la comunicación interna. - la saturación y dispersión de los mensajes. Es fundamental para la implementación del programa, vincular la estrategia a la decisión políticainstitucional, como así también a las acciones administrativas. Estas decisiones deben consensuarse para que se produzca la acción y los agentes y protagonistas de la institución compartan el programa. Identidad y comunicación / El texto de identidad De la investigación histórica acerca de la Universidad Nacional de La Plata y de las entrevistas realizadas, surge el texto de identidad que orientará nuestras decisiones gráficas. A continuación proponemos un listado de atributos: Generales: Universidad=saber Conocimiento experimental, social y artístico Desarrollos culturales, artísticos y científicos Docencia, investigación y extensión Específicos: Lema: Pro scientia et patria (Por la ciencia y la Patria) Amplitud de la oferta educativa Principios reformistas: respeto, libertad, justicia Tradición y prestigio: Institución señera en América Latina Excelencia / masividad: calidad académica para todos Identificadores visuales: - La marca Escudo / Emblema Logotipo: Nombre completo / Sigla - Articulación de las partes del signo de identidad básico - Slogan u otro elemento tipográfico alternativo - La tipografía Usos generales. Identificación de áreas - Los colores institucionales Usos generales. Identificación de áreas - Soportes gráficos

OBJETIVOS Y PLAZOS La imagen / Elaboración y desarrollo de propuestas (sistemas- productos - acciones). Desde esta Dirección hemos propuesto un amplio sistema que se presenta en el Manual de

87 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Identificación Institucional, que no sólo normaliza la gráfica de la papelería y las piezas básicas existentes, sino que también propone nuevos desarrollos que abarcan desde la promoción – producciones objetuales- hasta la difusión -creación de un periódico-, la señalética, el diseño de un sello identificatorio para las producciones de esta institución, entre otras acciones. Los valores identitarios, diferenciadores y formadores de imagen alcanzan ya todas las dimensiones de lo perceptible, con lo verbal-visual, lo visual-táctil, lo visual-operacional, lo visualambiental y lo audiovisual.

ACCIONES Algunas definiciones sobre los signos de identidad -marcasLa primera etapa posterior al relevamiento consistió en definir los signos de identidad básicos de la institución. En el plano referido a isotipos, la UNLP cuenta con dos símbolos que la acompañan desde sus comienzos. El escudo y sello mayor, y el emblema está constituido por dos hojas de roble unidas en su base. Contando la Universidad Nacional de La Plata dos símbolos históricos instalados fuertemente, muy queridos y que comunican en gran medida los valores que surgen del texto de identidad, no encontramos razón para proponer una nueva marca, a nivel isotipo, que desplace o se sume a éstas. El criterio fue entonces refuncionalizar estos símbolos, revitalizándolos. En relación al emblema, que históricamente había sido resuelto en línea -sean éstas gestuales o geométricas- propusimos una nueva imagen del mismo a través de la reproducción fotográfica en cuatricromía para acentuar este atributo de vitalidad que pretendemos imprimir a la nueva imagen institucional. El emblema es un símbolo más dúctil que el escudo, por lo que sus aplicaciones podrán variar según la pieza a diseñar. El logotipo con el nombre completo es la única versión que puede funcionar sin aplicación de emblema o escudo. La sigla se recomienda aplicarla siempre junto al emblema. La evaluación, debe mantenerse en estricta-lógica dependencia con el resultado y el impacto producido. No consiste ni en un hecho administrativo, ni en una actividad terminal, sino que es la instancia que nos permite optimizar el funcionamiento y las acciones para redefinir en las diversas instancias las decisiones que sean necesarias. Coordinación de tareas y revisión de trabajos a cargo de la Dirección de Comunicación Visual La Dirección de Comunicación Visual asiste permanentemente a las dependencias que solicitan información acerca de producción y diseño, tanto en referencia al Programa de Identificación Institucional como a los productos que se comercializan según el Programa Ediciones Especiales. En el marco de este programa se realizan con continuidad pedidos de presupuestos tanto para insumos como para productos, se promueven las acciones para agilizar la gestión de los pagos a proveedores, se proyectan las necesidades en cuanto a la instalación de equipamiento para el funcionamiento de esta dirección que ha tenido una demanda importante de producciones particularmente en el Año del Centenario de la Universidad. ACCIONES 2006: En este sentido y según se observa en el listado precedente es que se ha trabajado intensamente en demandas de diseño y producción durante el año 2005 en el marco del Centenario y se han postergado de alguna manera para el año 2006 las acciones planificadas como el caso del diseño de pack para los productos de Samay Huasi y de la Escuela Inchausti que habían sido planificados para el segundo semestre del 2005. Por otra parte, está prevista la organización de una jornada de alcance Nacional que reúna las Áreas de Comunicación Visual que funcionan en las Universidades Nacionales en el marco de la Expo Universidad 2006, con el objeto de reunir a los responsables e integrantes de las áreas del diseño en comunicación visual para intercambiar experiencias y revisar el estado de situación de cada una de ellas con el fin de vincular estas áreas y las actividades que desarrollan en el marco de las Universidades Nacionales.

88 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

De todos modos es importante destacar que esta dirección responde a las demandas de la Universidad en su conjunto -como puede verificarse en el detalle de las acciones precedentesmás que al desarrollo de emprendimientos internos. En el segundo semestre de 2006, se tomó como escenario la Jornada de Comunicación Institucional desarrollada en septiembre de 2006 en el marco de la Expo / Universidad, que organizó la comisión de comunicación de la cual esta dirección forma parte, para realizar un sondeo de opinión acerca de la imagen de la Universidad Nacional de La Plata. Se detectó en esa instancia la debilidad del Programa de Identidad de la UNLP por el hecho de circunscribirse al área Presidencia y participaciones aisladas en el resto de las dependencias de la universidad. Los estudiantes no tienen una clara percepción de la identidad visual de la UNLP, porque el contacto que tienen con ella se da a través de las facultades. El alcance del Programa de Identidad es por el momento limitado. A partir de este documento es que se propone ampliar el margen de acción de esta dirección y expandirlo a las unidades académicas. ACCIONES 2007 Se propone direccionar y profundizar las acciones hacia el seguimiento del Programa de Comunicación y redefinir el Manual de Identificación presentado en el año 2002, en función de aplicar las modificaciones que surjan de los relevamientos y evaluaciones que estamos desarrollando. Se espera promediar el año 2007 con el manual de identificación redefinido y ampliado. Se replantearon lineamientos de diseño para el ciclo y las actividades del 2007, generando un sistema para la promoción de eventos sosteniendo el discurso de identidad trabajado en años anteriores pero con variantes, que al mismo tiempo den unidad particular a las piezas correspondientes al 2007. Si bien se buscó la actualización estética, fundamentalmente se intenta que a través del diseño se logre mantener el interés de la audiencia. Se evaluará estas nuevas aplicaciones en función de la evaluación y el procesamiento de los sondeos de opinión para los cuales esta dirección generó los formularios para la realización de los mismos (se adjunta impreso el modelo del mismo). Actualmente estamos a la espera de la entrega del resultado del relevamiento. - Brif de Unidades Académicas Por otra parte se ha avanzado en cuanto a las producciones fotográficas dado que para cada necesidad se ha realizado la producción pertinente, por tanto se estaría en condiciones de organizar un banco de imágenes para uso interno. Brief de unidades academicas: -Encuestas: armado de encuestas detalladas sobre la realidad comunicacional de las unidades académicas -Relevamiento y armado de Banco de Imágenes de las diferentes Unidades Académicas de la UNLP. -Relevamiento fotográfico dependencias (PEPAM)

PROGRAMA 3.5.5 Ediciones Especiales RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Comunicación Visual

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En la actualidad, es significativo el aumento del interés de las instituciones educativas y culturales por divulgar sus actividades y difundir sus producciones tanto materiales como simbólicas. Organismos públicos y privados como museos, centros culturales y universidades, entre otros, tienden a registrar su existencia y su función social a través de objetos que se desempeñan como marcas de identidad, destacándolos y distinguiéndolos del resto. Es a través de estos textos – en

89 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

sentido amplio- en los que este tipo de organizaciones asientan su marca registrada como estrategia de promoción institucional de alcance público. La modalidad a través de la cual la institución universitaria muestra y explicita sus producciones, es fundamentalmente la publicación de textos académicos en general (libros, revistas, ponencias, etc) que se reconocen como productos del campo universitario pero que por su misma naturaleza y sentido, no llegan a tener una circulación extendida en la comunidad general, sino que sólo se restringen al medio acotado de la comunidad académica. Por otra parte, en gran parte de las universidades extranjeras, numerosos productos que exceden lo académico, como materiales de librería, escudos, vajilla, mobiliario, indumentaria deportiva, etc, son de amplia difusión por fuera del ámbito estrictamente académico universitario. Estos elementos tienen una función simbólica –motivada por el prestigio que implica portar un objeto con la marca de determinada universidad- pero también un uso inmediato en la vida práctica y de esta manera adquieren un significado efectivo para todo el cuerpo social. Todas las universidades de renombre internacional poseen diversos ámbitos instituidos para su difusión. En este contexto, se estima que la Universidad Nacional de La Plata necesita generar estrategias de promoción más eficaces que le otorguen mayor visibilidad optimizando los recursos que están a su alcance. Pensamos que un primer paso en esta línea sería la ampliación conceptual de la Dirección Editorial -todavía limitada a la publicación de textos académicos- hacia un sentido más abarcativo de la edición, entendida en términos de proyección y elaboración de una gama de productos más vasta. Con la creación del Programa ediciones especiales pretendemos llevar adelante esta perspectiva de la promoción universitaria, a través del desarrollo y difusión de materiales diversos que identifiquen a nuestra Universidad y que constituyan un vínculo directo con la comunidad local y también con la universitaria a nivel nacional. Se considera en este sentido, que el concepto ediciones es fundamental teniendo en cuenta su etimología ya que editar significa “sacar afuera”, “dar a luz” y desde este lugar, podemos concebir este programa como un núcleo de producción y difusión. Por otra parte, la pluralidad implica la variedad de los productos que estaría en condiciones de ofrecer nuestra Universidad y habilita de esta manera la flexibilidad para la elaboración de los proyectos. De esta manera, se considera que la implantación de estas piezas bajo la designación de ediciones especiales UNLP habilita tanto la generación de materiales diversos relativos a los contenidos específicos que administra la Universidad (publicaciones académicas, CD´s musicales, otros), a la creación de objetos de índole promocional (prendas deportivas, escudos, lapiceros, otros), así como posibilita la creación de ediciones especiales de tirada limitada y la conformación de pequeñas colecciones. Estos objetos promocionales de la UNLP que incluye objetos de librería, indumentaria, regalos, otros, se exhiben para su comercialización en dos stands diseñados y producidos para tal fin. Uno de ellos se ubica en el hall del Edificio de la Presidencia y el otro stand móvil recorre dependencias de esta Universidad. Actualmente se está en condiciones de destacar el impacto y la aceptación que estas producciones han despertado tanto en la comunidad Universitaria como en el público en general, lo que acredita para afirmar la avidez de consumo en productos que conlleven la marca "Universidad".

OBJETIVOS Y PLAZOS Con el objetivo de impulsar un programa integral de comunicación, se ha previsto producir piezas comunicacionales con una imagen institucional que esté presente durante el año del centenario, cuyo objetivo sea comunicar hacia el interior de la universidad y hacia la comunidad que integra, la variada programación de eventos, exposiciones, concursos, conciertos y festejos previstos para el año en curso. Se realizó un relevamiento de fortalezas y debilidades, ofertas y demandas de comunicación -a través de entrevistas, análisis de documentos y observaciones in situ-, que permitió formular un diagnóstico, a partir del cual delineamos la estrategia de comunicación, que implica toma de decisiones políticas, ejecuciones administrativas y una fuerte acción interna para que los agentes conozcan, compartan y sean partícipes activos.

90 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES A partir de Enero y Febrero de 2005, comenzó la tarea de diseño, gestión y producción de dos stands, programados en función de instalar uno fijo en el hall de la Presidencia de esta Universidad y otro -de ahora en más el “itinerante”- que se adaptara con mayor versatilidad a diferentes usos y según necesidades de coberturas de eventos acorde al Programa de acciones planificado por la Universidad. A partir de fines del mes de marzo en el hall de la Presidencia estuvo funcionando el stand cubriendo un horario de venta entre las 8.30 y las 13.30 de lunes a viernes. Cabe destacar que esta Dirección ha avanzado en la posibilidad de tener otros canales de venta de los productos. Por tanto se han agilizado gestiones con diversas dependencias, con el fin de diversificar los puntos de comercialización de los productos de esta Universidad. Diseño y gestión de nuevos productos: - Medalla para la cena del centenario. - Diseño de indumentaria para temporada primavera verano. - Diseño y Producción de calendarios 2006. Contralor Económico / administrativo: Control calidad de producción. Contralor de stock. Seguimiento administrativo con respecto a trámites internos de contralor / ordenes de compra / facturaciones / otros. Verificación de descuento de haberes al personal estable de la Universidad. Por otra parte, desde esta dirección se propone para el mejoramiento del emprendimiento: - Diversificar aún más los productos. - Potenciar esta demanda con el agregado de la marca "Centenario", dado que serán productos únicos y sólo por este año. - Optimizar el mecanismo de comercialización que aún presenta vacancias. - Agilizar el traslado del stand móvil para cubrir eventos. - Producir un punto de venta de muy fácil traslado. - Medalla para la cena del Centenario. Diseño, gestión y control de calidad con asistencia a la producción. Se logró un buen producto a bajo costo. - Diseño de indumentaria para temporada primavera verano. Se han realizado el diseño y la producción de 6 nuevos modelos de remeras que han tenido amplia aceptación en la comunidad. - Diseño y Producción de calendarios 2006. - Diseño y Producción de agendas 2006. Contralor Económico / administrativo: Se ha realizado el seguimiento de entradas y salidas de dinero para poder verificar las aceptaciones de los diversos productos y poder así evaluar permanentemente el emprendimiento. Control calidad de producción: Esta acción se ha realizado con todos los productos en todos los productos y se ha podido trabajar en el mejoramiento de la relación costo-calidad. Seguimiento administrativo con respecto a trámites internos de contralor / ordenes de compra / facturaciones / otros: Se planteó la necesidad de habilitar una caja chica en la Tesorería de la Presidencia que permitió obtener descuentos importantes a los proveedores y agilización de mercadeo.

91 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

El stand instalado en el hall de la Presidencia está reconocido por la comunidad en general y no solo se acercan universitarios sino que a través de la web y la publicación de avisos en el mensuario La Palabra se ha instalado en otro segmento como el de la comunidad universitaria no vinculada a la Universidad, y se espera ampliar el interés hacia la comunidad en su conjunto. Se han incorporado los productos de la Universidad en el punto del Museo de Ciencias Naturales en forma permanente a través de la Fundación del Museo. En cuanto a la renovación de productos, se han diseñado buzos de invierno, remeras, 2 nuevas líneas de lapiceras, medalla del Centenario, pack para postales, mates con bombilla y actualmente se encuentran en producción agenda y calendarios 2006. Con respecto al balance económico y la comercialización de los productos se considera positivo dado que a partir de la inversión inicial, el emprendimiento se autofinanció propiciando la producción de nuevos objetos, a la vez que se pudieron ajustar al máximo los costos -y por tanto el precio de venta-, al agilizar el pago a proveedores. ACCIONES 2006 Las acciones llevadas adelante en 2006 se orientaron a generar la diversificación de productos dado que a través de encuestas realizadas por esta dirección se detectó en la comunidad universitaria el interés en conocer nuevas producciones Como acción se ha resuelto el diseño y producción de los siguientes productos: -

Tazas de loza con sigla de la UNLP, Buzos de algodón con bordados diferentes según el buzo, Pad para mouse de PC, Prendedores de 2.5cm de diámetro, Lápices, Calcos, Anotadores, Rediseño de agenda para actualización a 2006, Mates con bombillas, Bolsos y canoplas de PVC

Con respecto al stand itinerante, se instaló en el Liceo Víctor Mercante con motivo de la restauración y reinauguración del edificio Histórico y en el colegio Nacional durante los meses de mayo y junio. Actualmente se están realizando las gestiones para tener presencia en las Facultades que aún no se han visitado. Durante el año 2006 se continuaron las visitas del stand itinerante a las dependencias que aun no se han visitadas y por otra parte se asistirá a las demandas de las dependencias que requieran de este servicio. Se ha diseñado una encuesta dirigida a las dependencias donde se instala el stand itinerante donde se cuestionan variables acerca del servicio y otra para los concurrentes al stand del hall de la presidencia con el objetivo de indagar acerca de las necesidades o falencias que pudieran ser aportadas con el objeto de optimizar el servicio y detectar posibles vacancias. Durante el segundo semestre de 2006, se destaca que la producción de ediciones especiales se orientó a suplir la demanda de objetos que surge del procesamiento de las encuestas realizadas en las bocas de expendio. Es así que se diseñaron y produjeron para cubrir con las demandas los productos que aquí se detallan: - Presentación como llaveros de las medallas producidas para el Centenario de la UNLP con el objeto de poner en valor el producto - Ampliación de la producción de remeras presentando una colección 2006 - Producción de tazas con el escudo de la UNLP - Comercialización de DVD y Cd del Ceprom - Comercialización de productos editoriales de EDULP Se ha trabajado en la actualización del sitio web con nuevas promociones de venta. Se han propuesto la organización de la venta de algunos productos combinados con otros combos- y se han registrado resultados positivos. El stand itinerante tuvo presencia en la Facultad de Ciencias Económicas, Dirección de Servicios Sociales, Expo- Universidad y en eventos como el de las Primeras Jornadas Nacionales de Comunicación Institucional en Universidades Nacionales realizado en la Biblioteca. 92 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES 2007 Se destaca el interés de obtener los productos de la UNLP que se manifiestan en los eventos que se organizan en las diversas Unidades Académicas, por tanto diseñó la producción de un mini stand de traslado personal para estar presentes en dichos eventos. Esta propuesta amerita el replanteo de la estrategia de ventas, por tanto se propone permitir una llegada más directa, donde el stand /personal agilizará el traslado y permitirá la presencia en distintos ámbitos sin la planificación que hoy implica el traslado del stand itinerante. Hemos comprobado que la producción de este stand permite dar respuesta concreta al objetivo planteado de estar presentes con los productos de la UNLP en diferentes eventos, aún sin contar con mucho tiempo de planificación. Se está avanzando en diversos ámbitos con la firma de convenios que permitan comercializar los productos en ámbitos que se encuentran fuera del circuito de la UNLP con el objetivo de tener mayor llegada a la comunidad en general. Se llevo mini stand a la muestra del Observatorio (marzo07) Congreso de Educación Física (mayo) Colación de Arquitectura, Colación de Medicina (Abril) En cuanto a los productos en particular, se propone en función del procesamiento de las encuestas de opinión definir el diseño y producción de dos nuevas líneas de productos, orientados a dos grandes grupos de consumidores: estudiantes y profesores y/o funcionarios: Para alumnos línea de productos a bajo costo: Porta CDS Colección de posters: uno para cada Unidad Académica Colección remeras 2007 Cuaderno y lápiz Calcomanías 2007 Canoplas 2007 Clips de plástico Carpetas estudiantiles Reglas de plástico o de cartón Reimpresion de pines con diseños 2007 Para profesores y comunidad universitaria en general: Portafolios / valija notebook (diseño, prototipo en etapa de producción) Lapiceras de metal Colección Remeras 2007 Llaveros esmaltados Relojes de pared Portapapeles Las acciones llevadas adelante en 2007 se orientaron a generar la diversificación de productos dado que a través de encuestas realizadas por esta dirección se detectó en la comunidad universitaria el interés en conocer nuevas producciones Como acción se ha resuelto el diseño y producción de los siguientes productos: - Calcos con escudo a vectores - Pines 20 modelos - Gorras estampadas - Remeras estampadas 93 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- Llaveros - Tazas con escudo - Mates de porcelana con escudo - Señaladotes (en desarrollo) - Platos (en desarrollo) - Cuadernos (en desarrollo) - Volantes (en desarrollo)

PROGRAMA 3.5.6 Comunicación Radial RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

Radio Universidad Nacional de La Plata fue inaugurada oficialmente el 5 de abril de 1924. En ese momento, el presidente de la alta casa de estudios, Dr. Benito Nazar Anchorena destacó, en su fundamentación acerca del novedoso emprendimiento, que “a la Universidad de La Plata le corresponde la iniciativa de haber empleado una estación radiotelefónica no sólo como excelente elemento de enseñanza e investigación para la Radiotécnica sino también para fines de divulgación científica, o sea, como elemento de extensión universitaria (...) De tal modo, a la par que desarrolla una obra completa de difusión cultural, sirve para vincular más aún la Universidad con el medio social en que actúa, devolviendo con ventaja al país el esfuerzo que la Nación realiza para sostenerla”. Estos son los objetivos que han signado la trayectoria de Radio Universidad, la primera emisora universitaria del mundo. En junio de 1944, LR11 suspendió sus transmisiones por la censura que el Gobierno Nacional había implantado a las radiodifusoras del país. En septiembre de 1948 se iniciaron nuevamente los trabajos preliminares para reestablecer las emisiones en forma normal y diaria. Luego, vinieron etapas más oscuras, en las que la emisora de la Universidad de La Plata sufrió, junto con el país, los golpes de Estado y la autocensura que las dictaduras impusieron a los medios de comunicación. A partir de 1983 comenzó una nueva etapa para Radio Universidad, tanto en su faz técnica como en su programación. En 1989 se autorizó a la emisora a instalar y poner en funcionamiento un servicio de FM en la frecuencia 107.5 Mhz. En 2002 la programación de AM y FM comenzó a transmitirse en vivo a través de Internet a todo el mundo, desde el sitio www.lr11.com.ar En el 2005, y con un diseño totalmente renovado, la página web pasó a ser el nuevo nexo que LR11 establece con su audiencia, borrando las fronteras físicas y llegando a donde quiera que se encuentre algún integrante de la Universidad Nacional de La Plata. Los 82 años que acaba de cumplir la emisora marcan la presencia sostenida a través de los grupos humanos que colmaron de contenido su aire. Por otro lado, en su faz técnica, la radio adquirió tecnología que le permite volver a transmitir con 12 Kv de potencia. Esta renovada presencia en el aire posibilita una salida con mayor nitidez y alcance en el territorio bonaerense. A su vez, este equipamiento permite una mejor salida a través de www .lr11.com.ar. La Radio de la Universidad (LR 11) tiene por objeto promover, facilitar y difundir la actividad que desarrollan hombres y mujeres de la cultura vinculados al quehacer universitario.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Divulgar el conocimiento científico, como elemento de extensión universitaria. - Actuar como medio de vinculación entre la Universidad y el medio social en que actúa, 94 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

devolviendo con ventaja al país el esfuerzo que la nación realiza para sostenerla. - La Radio de la Universidad (LR 11) favorece con su accionar la socialización del conocimiento, garantizando la circulación eficiente de la información. - Constituir un centro de referencia para los artistas de la Universidad y de la ciudad y para todas aquellas personas interesadas en el material en condiciones de ofrecer. - Cumplir con el rol que las sociedades modernas han encomendado a los medios de comunicación en la construcción de una sociedad democrática, plural, inclusiva y tolerante.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Contenidos de AM 1390 RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La emisora le imprime a su salida al aire un marcado perfil universitario que le permite vincularse con la audiencia para la cual dirige su mensaje. Se busca caracterizar el perfil periodístico, universitario y regional de la emisora.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo es vincular a la comunidad universitaria con los contenidos que se emiten desde Radio Universidad. En ese sentido el propósito es establecer una conexión entre cada una de las unidades académicas y dependencias de la UNLP con la emisora. El plazo estipulado para completar ese vínculo es diciembre de 2006.

ACCIONES -

Se estableció un mecanismo de contacto con las secretarías de extensión y decanos de cada una de las unidades académicas y directores de las diferentes dependencias universitarias para ofrecer espacios de la emisora en sus dos frecuencias. En cuanto a acciones concretas, ya cuentan con diferentes espacios el Observatorio, las Facultades de Ciencias Económicas, de Periodismo y Comunicación Social, de Derecho y la Escuela Anexa, entre otras.

-

Se restableció la salida al aire del informativo de lunes a viernes cada media hora.

-

Se estableció la salida al aire del informativo durante los fines de semana.

-

Se incorporaron extractos de audios de las notas que salen al aire en los boletines, panoramas y síntesis del servicio informativo durante toda la semana.

-

Se ordenó el equipo periodístico del servicio informativo.

-

Se organizaron coberturas periodísticas para darle continuidad informativa durante los fines de semana y feriados

-

Se renovó la artística general de la emisora.

-

Se adaptó la sigla de la emisora a cada festejo local.

-

Se están ejecutando las acciones pertinentes para que la emisora vuelva a transmitir las 24 hs. Es decir, se reinstalará la trasnoche de Radio Universidad, con una programación musical, que asimismo aborde temáticas socioculturales.

-

Se le dio a la información un tinte más local, regional y provincial, sin descuidar lo nacional, teniendo en cuenta el ámbito de mayor inserción de la radio, para un mejor aprovechamiento de los nuevos equipos instalados.

-

La información universitaria tiene una cobertura más intensiva con columnistas en los 95 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

diferentes programas de información general de la radio. -

Se les otorgó celulares a los movileros que realizan la cobertura periodística local, lo que les posibilitó una mejor salida al aire.

-

Se incorporaron columnistas especializados en diferentes disciplinas y graduados de la UNLP en varios programas de LR 11

-

Se le dio espacio a las facultades de Ciencias Económicas, Derecho, Periodismo y Comunicación Social.

-

Se le dio espacio a la Asociación de Trabajadores de la UNLP (ATULP)

-

Se le dio espacio a las asociaciones vinculadas a los Derechos Humanos: Abuelas de Plaza de Mayo, Agrupación HIJOS, Asociación por los Derechos Humanos de La Plata.

-

Se le dio espacio a Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP para la difusión de un programa semanal de divulgación científica y tecnológica, con el objetivo de acercar a la comunidad la producción científica de la UNLP.

-

Se instaló la actualización diaria en el portal www.lr11.com.ar. Esta página también permitió que cada departamento y/programa de la emisora tuviera su cuenta de correo electrónico con la extensión lr11.com.ar.

-

Se digitalizó el archivo de la palabra.

-

Se editó del segundo CD “Archivo de la palabra”. El trabajo compila las voces de los principales actores políticos de la vida democrática del último siglo.

-

Se trabaja para instalar el servicio informativo en el portal de LR 11 con actualización de noticias cada media hora.

-

Se trabaja en la organización de la cobertura para las 5ª Jornadas Expo Universidad Comunidad, que se desarrollarán entre el 28 de agosto y el 8 de septiembre en el Pasaje Dardo Rocha. La emisora dispondrá de movileros para realizar la cobertura total de dichas jornadas.

-

Se trabaja en la pre-producción del CD homenaje a los “Redonditos de ricota”, con bandas locales que se editará en el segundo semestre de 2007.

-

Freak show: realización de ciclos mensuales de cine, música, libros y pintura en el Centro Cultural Islas Malvinas.

-

Se estableció un mecanismo de contacto con las secretarías de extensión y decanos de cada una de las unidades académicas y directores de las diferentes dependencias universitarias para ofrecer espacios de la emisora. En cuanto a acciones concretas, ya cuentan con diferentes espacios el Observatorio, las Facultades de Ciencias Económicas, de Periodismo y Comunicación Social, de Derecho, Agronomía y la Escuela Anexa, entre otras.

-

Se restableció la salida al aire del informativo de lunes a viernes cada media hora.

-

Se estableció la salida al aire del informativo durante los fines de semana.

-

Se incorporaron extractos de audios de las notas que salen al aire en los boletines, panoramas y síntesis del servicio informativo durante toda la semana.

-

Se ordenó el equipo periodístico del servicio informativo.

-

Se organizaron coberturas periodísticas para darle continuidad informativa durante los fines de semana y feriados.

-

Se renovó la artística general de la emisora cada cuatro meses.

-

Se adaptó la sigla de la emisora a cada festejo local.

-

Se están ejecutando las acciones pertinentes para que la emisora vuelva a transmitir las 24 hs. Es decir, se reinstalará la trasnoche de Radio Universidad, con una programación musical, que asimismo aborde temáticas socioculturales.

-

Se le dio a la información un tinte más local, regional y provincial, sin descuidar lo

96 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

nacional, teniendo en cuenta el ámbito de mayor inserción de la radio, para un mejor aprovechamiento de los nuevos equipos instalados. -

La información universitaria tiene una cobertura más intensiva con columnistas en los diferentes programas de información general de la radio.

-

Se les otorgó celulares a los movileros que realizan la cobertura periodística local, lo que les posibilitó una mejor salida al aire.

-

Se incorporaron columnistas especializados en diferentes disciplinas y graduados de la UNLP en varios programas de LR 11.

-

Se le dio espacio a la Asociación de Trabajadores de la UNLP (ATULP)

-

Se le dio espacio a Secretaría de Ciencia y Técnica de la UNLP para la difusión de un programa semanal de divulgación científica y tecnológica, con el objetivo de acercar a la comunidad la producción científica de la UNLP.

-

Se rediseñó el portal www.lr11.com.ar.

-

Se instaló la actualización diaria en el portal www.lr11.com.ar. Esta página también permitió que cada departamento y/programa de la emisora tuviera su cuenta de correo electrónico con la extensión lr11.com.ar.

-

Se digitalizó el archivo de la palabra.

-

Se trabaja para instalar el servicio informativo en el portal de LR 11 con actualización de noticias.

-

Se editó el CD Archivo de la Palabra, que compila las voces de pensadores, científicos, hombres de la cultura del último siglo y el CD Archivo de la Palabra II, que recopila las voces de 18 políticos que marcaron el último siglo en la República Argentina.

-

Se ganó el Premio Martín Fierro en el Rubro Documental Radiofónico por el CD Archivo de la Palabra.

-

Se editó la revista “Tinta de Radio” en la que escriben los trabajadores de ambas frecuencias.

-

Se realizó el Taller “Vacaciones en el aire” durante el receso de invierno, destinado a niños de edad escolar.

Convenios con instituciones y empresas - A través de un acuerdo con el Museo de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, se le otorgan a la emisora 60 entradas para el museo para los oyentes de la emisora. - A través de un convenio con el Observatorio Astronómico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas de la UNLP se le otorgan 10 entradas mensuales a los oyentes para las visitas guiadas en el observatorio. - A través de un convenio con las salas de cine de la ciudad se le otorgan a la emisora 10 entradas mensuales para distribuir entre los oyentes. - A través de un convenio con la Escuela Home se dictan cursos de inglés gratuitos a todo el personal de la emisora que lo requiera. - A través de un convenio con la Alianza Francesa se dictan curso de francés gratuitos a todo el personal de la radio que lo requiera. - A través de un acuerdo con el resto bar “La enseña de las tres ranas” se les otorga un descuento del 15 por ciento en comidas y bebidas a todo el personal de la radio. - A través de un acuerdo con el Museo de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, se le otorgan a la emisora 60 entradas para el museo para los oyentes de la emisora. - A través de un convenio con el Observatorio Astronómico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas de la UNLP se le otorgan 10 entradas mensuales a los oyentes para las visitas guiadas en el observatorio. 97 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

- A través de un convenio con las salas de cine de la ciudad se le otorgan a la emisora 10 entradas mensuales para distribuir entre los oyentes. - A través de un convenio con la Escuela Home se dictan cursos de inglés gratuitos a todo el personal de la emisora que lo requiera. - A través de un convenio con la Alianza Francesa se dictan curso de francés gratuitos a todo el personal de la radio que lo requiera. - A través de un acuerdo con el resto bar “La enseña de las tres ranas” se les otorga un descuento del 15 por ciento en comidas y bebidas a todo el personal de la radio.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Reordenamiento institucional AM 1390 RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La emisora debe reordenarse tanto para adentro como hacia afuera. En ese sentido y de acuerdo a la realidad laboral de los agentes de la emisora es necesario reformar su estructura formal. Hacia afuera y con relación a su salida al aire, la emisora plantea la necesidad de un reordenamiento de las frecuencias que actualmente interfieren AM 1390.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo es regularizar la situación de los agentes de la emisora a través de concursos de los cargos que se encuentran vacantes. -Reordenar la estructura de personal acorde a las funciones que de desempeñan en dicha dependencia. -Explicitar ante los organismos nacionales pertinentes las interferencias que obstaculizan la salida al aire de AM 1390. El plazo establecido para dichas acciones es diciembre de 2006.

ACCIONES -

Se concretó el pase a Planta Permanente de la emisora a 4 agentes que desde hace años se desempeñaban en la emisora.

-

Se mantiene el número de pasantías rentadas para jóvenes estudiantes de la carrera de comunicación social.

-

Se realizaron reclamos ante el COMFER por interferencias de otras radios que sufre LR 11. Dicho organismo inició las acciones para detectar cuáles son las emisoras que interfieren.

-

El COMFER delegó a la CNC las acciones concretas que recaerán sobre dichas emisoras. La CNC ya se encuentra trabajando en la emisora constatando interferencias y monitoreando el alcance del nuevo transmisor de la radio.

-

La radio reafirmó su relación con la Asociación de Radios Universitarias Nacionales de Argentina (ARUNA).

-

A través de ese vínculo y junto a otros organismos nacionales vinculados a la radiodifusión, la emisora forma parte de un equipo de asesores para la redacción de la nueva ley de radiodifusión.

-

Radio Universidad asesora a la Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina) y a la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) en la creación de sus respectivas radios universitarias. 98 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

Se inició un vínculo de intercambio de material y se experiencias con otras emisoras universitarias latinoamericanas (Colombia, México, Venezuela, Cuba, Puerto Rico).

-

Se comenzaron a dictar cursos de perfeccionamiento para trabajadores de radios universitarias. (Catamarca, UTN, Bahía Blanca).

-

La Radio participó del encuentro UNESCO- AMARC (Asociación Mundial de Radios Comunitarias),”El Desafío de los medios de comunicación y la pobreza en América Latina”, realizadas en junio, en Montevideo, Uruguay.

-

Se presentará el CD “Archivo de la Palabra” en el 11º Encuentro de FELAFACS (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social), Colombia, Septiembre de 2006. En ese mismo encuentro se debatirá y analizará la situación de las radios universitarias latinoamericanas.

-

La Radio, en conjunto con la Biblioteca de la Universidad, la Facultad de Bellas Artes y el bachillerato de Escuela de Bellas trabajan en conjunto para instalar en toda la manzana donde se encuentran dichos edificios la banda ancha para el servicio de Internet, suministrada a través del CESPI

PROYECTO / ACCIÓN 3 Contenidos de FM 107.5 RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN: FM 107.5 es una emisora que difunde información universitaria, de derechos humanos y musical para una franja de oyentes jóvenes. Se trata de un espacio creativo con una estética acorde a los requerimientos de la juventud universitaria.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo es ofrecer una programación y actividades culturales acordes a los requerimientos del público joven universitario platense. Con relación a los contenidos se trabaja diariamente para conseguir el perfil joven universitario en los contenidos de la FM.

ACCIONES -

Se intensificó la información de interés general y universitario con las coberturas de los eventos especiales organizados en el marco del centenario de la UNLP.

-

Ciclo de recitales “Media Pila” Se trata de un ciclo destinado a la presentación de las bandas de rock. El ciclo se desarrolló durante tres meses en el Centro Cultural Islas Malvinas. Este ciclo reúne en cada una de sus noches a más de 150 personas. Además, dentro del mismo se desarrolla también una feria de discos y revistas.

-

Frekshow: Se desarrolla durante todo el año. Se trata de un ciclo de cine que se desarrolla en la Sala Select Espacio INCAA Km. 60 del Pasaje Dardo Rocha.

-

Se trabaja en la organización se recitales que se realizarán en el marco de las 5º Jornadas Expo Universidad Comunidad, a realizarse en el Pasaje Dardo Rocha de La Plata, entre el 28 de agosto y el 8 de septiembre de 2006.

-

Se intensificó la información de interés general y universitario con las coberturas de los eventos especiales organizados por la UNLP.

-

Se le dio espacio a las asociaciones vinculadas a los Derechos Humanos: Abuelas de Plaza de Mayo, Agrupación HIJOS, Fundación Miguel Bru, Asociación por los Derechos Humanos de La Plata.

99 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

Ciclo de recitales “Media Pila”. Se trata de un ciclo destinado a la presentación de las bandas de rock. El ciclo se desarrolló durante tres meses en el Centro Cultural Islas Malvinas. Este ciclo reúne en cada una de sus noches a más de 150 personas. Además, dentro del mismo se desarrolla también una feria de discos y revistas.

-

Frekshow: Se desarrolla durante todo el año. Se trata de un ciclo de cine que se desarrolla en la Sala Select Espacio INCAA Km. 60 del Pasaje Dardo Rocha.

-

Se trabaja en la pre-producción del CD homenaje a los “Redonditos de ricota”, con bandas locales.

-

Anualmente realiza una colecta de alimentos no perecederos para enviar a diferentes comedores comunitarios de La Plata.

PROYECTO / ACCIÓN 4 Reordenamiento institucional de FM 107.5 RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Desde su nacimiento en 1989 FM 107.5 no ha tenido una estructura de personal por lo que se considera imperiosa su organización.

OBJETIVOS Y PLAZOS Establecer una planta orgánico funcional con el staff de operadores, locutores, periodistas, musicalizadores, programadores, editores, informativistas, movileros de FM 107.5. El plazo para dicho reordenamiento es diciembre de 2006

ACCIONES -

Se concretó el pase a Planta Permanente de la emisora a 8 agentes que desde hace años se desempeñaban en la emisora.

-

Se concursó el cargo de Jefe de Departamento Administrativo.

-

Se realizaron reclamos ante el COMFER por interferencias de otras radios que sufre LR 11. Dicho organismo inició las acciones para detectar cuáles son las emisoras que interfieren.

-

El COMFER delegó a la CNC las acciones concretas que recaerán sobre dichas emisoras. La CNC ya se encuentra trabajando en la emisora constatando interferencias y monitoreando el alcance del nuevo transmisor de la radio.

-

La radio reafirmó su relación con la Asociación de Radios Universitarias Nacionales de Argentina (ARUNA).

-

A través de ese vínculo y junto a otros organismos nacionales vinculados a la radiodifusión, la emisora forma parte de un equipo de asesores para la redacción de la nueva ley de radiodifusión.

-

Radio Universidad asesora a la Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina) y a la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) en la creación de sus respectivas radios universitarias.

-

Se inició un vínculo de intercambio de material y se experiencias con otras emisoras universitarias latinoamericanas (Colombia, México, Venezuela, Cuba, Puerto Rico).

-

Se comenzaron a dictar cursos de perfeccionamiento para trabajadores de radios universitarias. (Catamarca, UTN, Bahía Blanca, Avellaneda, Luján).

-

Se trabaja en la preproducción de un programa de una hora semanal de interés 100 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

universitario para ser distribuido desde esta emisora hacia todas las radios universitarias asociadas a ARUNA y carreras de comunicación Social de la Argentina. -

La Radio participó del encuentro UNESCO- AMARC (Asociación Mundial de Radios Comunitarias),”El Desafío de los medios de comunicación y la pobreza en América Latina”, realizadas en junio de 2006, en Montevideo, Uruguay.

-

Se presentó el CD “Archivo de la Palabra” en el 11º Encuentro de FELAFACS (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social), Colombia, Septiembre de 2006.

-

La Radio, en conjunto con la Biblioteca de la Universidad, la Facultad de Bellas Artes y el bachillerato de Escuela de Bellas trabajan en conjunto para instalar en toda la manzana donde se encuentran dichos edificios la banda ancha para el servicio de Internet, suministrada a través del CESPI.

-

Se trabaja en conjunto entre los trabajadores, los representantes gremiales y la UNLP para alcanzar la planta orgánico funcional con el staff de operadores, locutores, periodistas, musicalizadores, programadores, editores, informativistas, movileros para FM 107.5

PROYECTO / ACCIÓN 5 Equipamiento tecnológico AM / FM RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Radio Universidad

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Teniendo en cuenta que la emisora no había renovado su equipo transmisor desde la década del 70 y que se habían agotado sus posibilidades técnicas de salida al aire, la dirección evaluó como imprescindible la compra de ese equipamiento. El transmisor que se encontraba en funcionamiento estuvo saliendo al aire con muy baja potencia, lo que imposibilitaba que la radio se escuche en el espectro que debería alcanzar si el transmisor funcionara un ciento por ciento. A esto se le suma la proliferación de emisoras ilegales surgidas en la década del 90 que interfieren en nuestra frecuencia debido a la baja potencia de emisión (se sale al aire con 1 Kw y se debería salir con 10kw). Asimismo es notorio el deterioro del equipamiento general de la emisora (consola, red de enlace entre planta transmisora y estudio, micrófonos, caseteras, compacteras, etc.), por lo que es necesario su reequipamiento.

OBJETIVOS Y PLAZOS El Objetivo es reequipar a la emisora con tecnología de punta que le permita salir al aire con mayor potencia y alcance.

ACCIONES -

Se gestionó y consiguió un subsidio de $ 150.000 del Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para solventar el cambio tecnológico requerido para la radio. Con dicha suma se realizó la licitación para el reequipamiento de LR 11, en sus dos frecuencias AM 1390 y FM 107.5 (Transmisor para AM, válvulas para FM, consola para AM) y se instalaron los equipos correspondientes. De esta forma, a partir del mes de diciembre de 2005 y durante los meses de enero y febrero, se comenzó a revertir un proceso de 30 años en que no se adquirió equipamiento de salida al aire con la instalación y puesta a punto del nuevo equipamiento.

-

Se realizaron trabajos de mantenimiento y mejoramiento de la red de PC para el nuevo funcionamiento del servicio informativo.

-

Se reacondicionaron equipos de audio para la edición de extractos del servicio informativo.

101 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

Se acondicionó el contestador telefónico para la atención de los llamados de los oyentes

-

Se gestionó a ante la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC) la cesión de equipamiento y de acuerdo a lo dispuesto en la Resolución 1536/2006, la CNC donó a la radio los siguientes elementos: 2 Amplificadores M 31, Excitador M 31, Modulador S/M, Ecualizador GEMINI, Bandeja Mezcladora DBA, Híbrido Telefónico DBA, 2 Micrófonos SENNHEISER, Micrófono SHURE, Auricular PHILIPS, Auricular S/M, Auricular SONY, Parlante S/M, Parlante SAYLOR, Parlante S/M, 3 Transmisores S/M.

-

Se instaló una nueva PC en la isla de edición de ambas emisoras.

-

Se reequipó la PC de salida al aire de FM con nueva placa de sonido y memoria.

Durante el año 2006: -

Se gestionó y consiguió un subsidio de $ 150.000 del Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires para solventar el cambio tecnológico requerido para la radio. Con dicha suma se realizó la licitación para el reequipamiento de LR 11, en sus dos frecuencias AM 1390 y FM 107.5 (Transmisor para AM, válvulas para FM, consola para AM) y se instalaron los equipos correspondientes. De esta forma, a partir del mes de diciembre de 2005 y durante los meses de enero y febrero, se comenzó a revertir un proceso de 30 años en que no se adquirió equipamiento de salida al aire con la instalación y puesta a punto del nuevo equipamiento.

-

Se realizaron trabajos de mantenimiento y mejoramiento de la red de PC para el nuevo funcionamiento del servicio informativo.

-

Se reacondicionaron equipos de audio para la edición de extractos del servicio informativo.

-

Se acondicionó el contestador telefónico para la atención de los llamados de los oyentes

-

Se gestionó a ante la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC) la cesión de equipamiento y de acuerdo a lo dispuesto en la Resolución 1536/2006, la CNC donó a la radio los siguientes elementos: 2 Amplificadores M 31, Excitador M 31, Modulador S/M, Ecualizador GEMINI, Bandeja Mezcladora DBA, Híbrido Telefónico DBA, 2 Micrófonos SENNHEISER, Micrófono SHURE, Auricular PHILIPS, Auricular S/M, Auricular SONY, Parlante S/M, Parlante SAYLOR, Parlante S/M, 3 Transmisores S/M.

-

Se instaló una nueva PC en la isla de edición de ambas emisoras.

-

Se reequipó la PC de salida al aire de FM con nueva placa de sonido y memoria.

-

Se adquirieron dos híbridos para las comunicaciones telefónicas.

-

Se compró una nueva PC para optimizar el servicio de Internet en toda la emisora.

-

Se adquirió mobiliario para los estudios y auriculares

Durante el año 2007: -

Se presentaron dos proyectos para el Programa Apoyo Institucional a Radios Universitarias de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.

-

Capacitación para operadores, editores y productores de LR 11 Radio Universidad Nacional de La Plata. Se trata de cursos de capacitación relacionados a la optimización en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información. Se trabajará con especialistas y profesionales con una amplia trayectoria ligados a la ingeniería en comunicaciones, a la edición y archivo sonoro.

-

Estudio móvil de exteriores para la salida al aire a través de LR 11 Radio Universidad Nacional de La Plata desde las diferentes unidades académicas y dependencias de la UNLP. Ambos proyectos fueron aprobados por el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación y se comenzarán a poner en práctica en el segundo semestre de 2007 y culminarán en julio de 2008.

-

Se trabaja en el montaje de los servidores de streaming de AM y FM en el estudio de edición. Actualmente la difusión del audio de las dos frecuencias es realizada por una empresa privada, quien toma la señal a través de una radio convencional. Dicha señal es

102 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

retransmitida a través de un servidor situado en esa empresa, el cual ofrece finalmente el audio a los oyentes. Con la instalación de los servidores de STREAMING en Radio Universidad se logra sonido directo desde las consolas de la radio, se aumento la calidad y se reduce el retardo en la transmisión, a aproximadamente 30 segundos. 1- EquipamientoTécnico -Readecuar eléctrica y funcionalmente el centro de redes y sistemas de radio Universidad: Armado e instalación de un mueble con capacidad para albergar: -

pc editora de audio

-

servidor FTP y backup

-

servidor DHCP linux

-

PC server streaming Am y FM

-

2 monitores 17 “

-

2 switch netgear 24 bocas

-

2 router d-link

-

2 modem adsl

-

1 ups 2000 va

2-Proveer al centro de redes y sistemas de un sistema de alimentación eléctrica ininterrumpida -

nuevo cableado eléctrico

-

UPS y grupo electrógeno

3-Nuevo Equipo informático: -

server streaming para AM y FM:

-

router d-link firewall 804

4-Servicio de banda ancha de internet: -

readecuar el ancho de banda de las dos conexiones de ADSL de Radio Universidad para el adecuado funcionamiento del streaming, empresa proveedora del servicio de streaming

La Radio trabaja en conjunto con la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en la organización de las Segundas Jornadas “La Radio del nuevo siglo” que se realizará el 23, 24 y 25 de Agosto en La Plata. Se trata de un espacio destinado a docentes e investigadores universitarios vinculados a la comunicación radiofónica, y su principal objetivo es obtener un mejor conocimiento de la realidad radiofónica en diferentes regiones del país, como abastecimiento de las cátedras en la construcción de nuevos conocimientos acerca del medio; así como de las actuales y diferentes perspectivas de investigación que pudieran expresarse a través de ponencias acerca de nuestra especificidad. Se contempla para esta ocasión la participación de destacados expositores invitados provenientes del campo académico y profesional; la dinámica de talleres destinados a docentes y profesionales del medio y la participación de alumnos en una muestra de producciones. El eje central de las Jornadas será el trabajo exploratorio “Cartografías regionales. De qué hablan nuestras radios”, iniciado el año anterior por los equipos de cátedra de las distintas universidades y profesionales de Radio Universidad de La Plata cuyos resultados serán expuestos en talleres y además serán publicados como investigación colectiva, original e inédita en nuestro país. -Se presentó la programación completa de AM 1390 y FM 107.5 en el rectorado de la UNLP. En dicho encuentro se detalló cada uno de los programas que salen al aire en las dos frecuencias. -Se equipó un nuevo ámbito para el desarrollo de las actividades de producción periodística de los diferentes programas que se emiten en AM. Se instaló PC con Internet, línea telefónica y contestado para recibir llamados de los oyentes. -Se adquirieron dos módulos híbridos para mejorar la salida al aire de las comunicaciones 103 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

telefónicas. Los módulos fueron conectados en la consola de AM. -Se instaló el Top de la hora oficial suministrada por el Observatorio Naval Argentino que marca la hora Argentina cada media hora. -Se trabaja en consorcio con la Facultad de Bellas Artes, el Colegio de Bellas Artes y la Biblioteca para resolver diferentes cuestiones de mantenimiento del edificio (Cloacas, ascensor, pintura, terrazas). -Junto a los Talleres de Producción radiofónica y al Area de Producción radiofónica de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social se organizaron charlas con periodistas, locutores, editores, operadores, productores periodísticos, movileros de diferentes emisoras de Capital Federal y La Plata. El ciclo de conferencias tiene como objetivo central compartir experiencias y ahondar sobre problemáticas de los profesionales del medio radiofónico. -La radio produce, edita, graba y brinda material pedagógico sonoro para ser utilizados en las unidades académicas que lo requieran. -Se trabaja con docentes del profesorado en Comunicación Social para la reedición del Taller “Vacaciones en el aire” que se dictará en la Radio durante el receso invernal para niños en edad escolar de colegios del gran La Plata. -Se proyecta la remodelación y acondicionamiento el edificio de Planta Transmisora, ubicado en la localidad de Lisandro Olmos. -Se prevé continuar con la realización de concursos de cargos. -

La radio reafirmó su relación con la Asociación de Radios Universitarias Nacionales de Argentina (ARUNA).

-

A través de ese vínculo y junto a otros organismos nacionales vinculados a la radiodifusión, la emisora forma parte de un equipo de asesores para la redacción de la nueva ley de radiodifusión.

-

Se edita semanalmente el programa “Puntos cardinales” de una hora semanal de interés universitario para ser distribuido desde esta emisora hacia todas las radios universitarias asociadas a ARUNA y carreras de comunicación Social de la Argentina.

-

Radio Universidad asesora a la Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina) en la creación de su radio universitaria.

-Con el asesoramiento de Radio Universidad, la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) creó la primera emisora universitaria de ese país. -Se trabaja en la elaboración de un proyecto para la creación de la Red de Radios Universitarias del Mercosur. Convenios con instituciones y empresas Radio Universidad renovó los siguientes convenios: - A través de un convenio con el Teatro Argentino de La Plata se otorgan entradas para ser distribuidas entre los oyentes y/personal de la radio - A través de un acuerdo con el Museo de Ciencias Naturales de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la UNLP, se le otorgan a la emisora 60 entradas para el museo para los oyentes de la emisora. - A través de un convenio con el Observatorio Astronómico de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas de la UNLP se le otorgan 10 entradas mensuales a los oyentes para las visitas guiadas en el observatorio. - A través de un convenio con las salas de cine de la ciudad se le otorgan a la emisora 10 entradas mensuales para distribuir entre los oyentes. - A través de un convenio con la Escuela Home se dictan cursos de inglés gratuitos a todo el personal de la emisora que lo requiera. - A través de un acuerdo con el resto bar “La enseña de las tres ranas” se les otorga un descuento del 15 por ciento en comidas y bebidas a todo el personal de la radio.

104 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA 3.5.7. Periódico Universitario RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Contenidos Multimediales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La Universidad Nacional de La Plata tuvo experiencias discontinuas de periódicos institucionales que comuniquen las líneas de gestión y generen espacios de debate de las políticas universitarias. Esas experiencias debieron soportar, además, una de las principales dificultades de toda publicación institucional: el método de distribución. Por ello se planteó la necesidad de editar una publicación con calidad y profundidad de contenidos y, al mismo tiempo, generar modos de distribución que le dieran alcance masivo al proyecto. En ese marco, se alcanzó un acuerdo con el diario “El día” de La Plata para la distribución del mensuario de la UNLP en la segunda edición dominical de cada mes, con una tirada de 65 mil ejemplares.

OBJETIVOS Y PLAZOS Objetivo 1: Generar una identidad temática y visual para el periódico de la UNLP. Rediseñar esa identidad en cada etapa del período de gestión.

ACCIONES Primer trimestre 2005 La Dirección de Contenidos Mutimediales diseñó el esquema de contenidos de la publicación, que debía reflejar políticas de gestión, debate universitario y programas de acción concretos. Se trabajó en la definición de un estilo que respetara las formas institucionales y al mismo tiempo resultara dinámico y atractivo para el lector no especializado. En conjunto con la Dirección de Comunicación Visual se definió identidad visual y nombre de la publicación. “La Palabra universitaria” resultó elegido al ponderarse que esa expresión referencia la necesidad y el deber de la Universidad de intervenir en el debate público, con su voz, con su “palabra”. Primer trimestre 2006 Se definió el diseño y diagramación de “La palabra universitaria” para el relanzamiento de la publicación en el mes de abril de 2006. Se mantuvo la identidad adaptándola a la nueva propuesta de contenidos para el 2006: reflejar en cada edición un espacio para cada una de las líneas estratégicas del Plan Estratégico de la UNLP para el período 2004-2007 Primer semestre 2007 Se evaluó que el primer semestre de 2007 es una continuidad de 2006 en términos de plazos de gestión, por lo que se decidió no replantear contenidos y formas del periódico. Se trabaja en esa redefinición para aplicar a partir de la edición de agosto de 2007.

Objetivo 2: Gestionar auspicios de organismos y empresas vinculadas a la UNLP que permitieran la edición del mensuario, sin costos para la UNLP.

105 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES La gestión de auspicios permitió que “La Palabra” cubriera los costos de edición con recursos propios, generados por el aporte de auspiciantes como Nación Seguros de Retiro, Repsol YPF, Colegio de Ingenieros de la Provincia de Buenos Aires, Banco de la Provincia de Buenos Aires, OSDE, Banco Credicoop, Municipalidad de Ensenada, Federación Patronal, Colegio de Agrimensores, CIMED, Grupo Techint. Algunas de estas empresas y organismos, como Repsol YPF y Nación Seguros, acompañaron a “La Palabra” en sus 18 ediciones. De esta manera se alcanzó el objetivo de concretar acuerdos globales y de duración anual, que permitan un crecimiento del periódico, en recursos humanos y técnicos y en estrategias de impresión y distribución.

Objetivo 3: Editar “La palabra universitaria” ACCIONES Se publicaron 7 ediciones de “La palabra universitaria”, de mayo a diciembre de 2005, 9 ediciones de abril a diciembre de 2006 y 3 ediciones de abril a junio de 2007. En esas 19 ediciones se reflejaron una enorme diversidad de temáticas y opiniones, así como tuvieron espacio autoridades, docentes, investigadores, estudiantes, graduados, no docentes, de todas las unidades académicas de la UNLP. Se reseñaron todas las Jornadas del Plan Estratégico. En 2006 se puso en marcha un rediseño del esquema de contenidos, para lo que se adoptó una estructura que abordó en cada número las cinco líneas estratégicas: académica, investigación y transferencia, extensión universitaria, cooperación internacional y gestión. Entre otros se abordaron los siguientes contenidos: Jornadas de debate Académico 2006, La ciencia y su vinculación con el mundo productivo y social, Los museos de la UNLP, Proyectos de enseñanza, extensión e investigación desarrollados bajo la modalidad de cooperación internacional, El Ingreso a la Universidad, La Ley de Educación Superior, la Jerarquización de la Extensión Universitaria, el Plan de Obras, por citar algunos. En las diferentes ediciones se reflejó, además, la actividad de diferentes dependencias y áreas de la UNLP como la Biblioteca, Instituto de Educación Física, Dirección de Salud, Comedor Universitario, Taller de Teatro, Dirección de Capacitación, Derechos Humanos, institutos de investigación, entre otras. La Palabra Universitaria nº 9 publicó la nómina de detenidos desaparecidos de la comunidad de la UNLP, como un aporte a la construcción de la memoria y la justicia. Se publicó, en el mes de agosto de 2006, una edición especial de 16 páginas, que se imprimió sin costos en la Imprenta provincial (DIEBO), en el que se reflejó el avance del Plan estratégico de gestión 2004-2007. Esta edición –que no se distribuyó con el diario El Día- pudo entregarse a los visitantes de Expo Universidad, y se constituyó en un permanente material de difusión institucional. La publicación reflejó la pluralidad y diversidad de voces de la comunidad universitaria. Participaron en todo el año 2006 autoridades, docentes, investigadores, no docentes y estudiantes de todo el espectro disciplinar e ideológico.

Objetivo 4. Alcanzar una mayor y mejor distribución de la publicación en la comunidad universitaria ACCIONES Desde el número 1, “La Palabra Universitaria” tiene su versión digital, disponible en la web de la UNLP www.unlp.edu.ar. De ese modo la publicación está disponible para su consulta y referencia desde cualquier sitio del mundo, así como el archivo de todas sus ediciones. En la búsqueda de nuevas estrategias de distribución que permitan otros alcances, se editó un 106 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

número especial de “La Palabra”, en agosto de 2006, que reflejó un balance de gestión de la UNLP en el período 2004-2006, y las acciones proyectadas en el Plan Estratégico. La edición no se distribuyó con el diario El Día, ya que se buscó una llegada más directa al público interesado en la temática universitaria, por lo que se resolvió distribuirlo en Expo Universidad 2006. Para ello se gestionó la impresión sin costos, bajo el convenio de la UNLP con la DIEBO, imprenta oficial de la Provincia. Tal como estaba proyectado se imprimió en la DIEBO, con una tirada de 25 mil ejemplares, que se distribuyeron en Expo Universidad y otros eventos institucionales. Todas las ediciones de “La Palabra…” desde mayo de 2005 hasta junio de 2007 se distribuyeron a decanos y secretarios de las unidades académicas, colegios preuniversitarios, dependencias y gremios universitarios.

PROGRAMA 3.5.8 Centro de Producción Audiovisual RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Contenidos Multimediales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Este nuevo espacio estará orientado a la producción de películas documentales y formatos periodísticos para TV. Está integrado por un equipo de profesionales, graduados, docentes y alumnos, con una amplia trayectoria de realizaciones, surgidos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social.

OBJETIVOS Y PLAZOS El Centro se propone enmarcar su trabajo en el campo de la investigación periodística audiovisual.

PROYECTO / ACCION 1 Documental: Motoqueros, 19 y 20 de diciembre de 2001 RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Contenidos Multimediales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Realización de un documental sin duración predeterminada, sobre los hechos acontecidos en nuestro país durante los días 19 y 20 de diciembre de 2001, a partir de la experiencia de los llamados motoqueros. La idea inicial de tratamiento temático del documental es enmarcar los hechos ocurridos los días 19 y 20 de diciembre de 2001 que desembocaron en la renuncia de De la Rúa, a través del testimonio de los llamados motoqueros: aquellos trabajadores dedicados a la cafetería y mensajería que tuvieron un amplio protagonismo en los enfrentamientos con la policía, durante aquellos días del año 2001.

OBJETIVOS Y PLAZOS Se evidenciarán las condiciones de trabajo soportadas por los motoqueros como un reflejo del sistema laboral instaurado en la década del 90, modelo que mostró su agotamiento en la pueblada del 19 y 20 de diciembre. El tratamiento estético estará marcado por la polifonía de los actores que aparecerán en el material y un amplio y trascendente uso del archivo audiovisual extraído de los canales nacionales 107 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

de aire que registraron ampliamente los hechos sucedidos en esos días. Por otra parte, intentará tener un rasgo marcadamente urbano en el tratamiento de sus imágenes, tanto en archivo, como en los rodajes de locaciones y entrevistas; con imágenes oxigenadas por el uso de lentes y composición elegidos.

ACCIONES Etapas de la realización: 1. Búsqueda de archivo gráfico, audiovisual, radial y multimedial. 2. Investigación a través de archivo periodístico, material judicial y bibliografía 3. Investigación a través de entrevistas de pre producción, según la investigación anterior 4. Definición de líneas primarias para confección del pre guión 5. Desglose de producción (Primera etapa) 6. Producción de entrevistas surgidas de la investigación 7. Producción de locaciones 8. Redefinición de pre guión 9. Rodaje de entrevistas y locaciones. 10. Desglose de material rodado 11. Desglose de producción (Segunda etapa) 12. Producción de entrevistas surgidas de la investigación (Segunda etapa) 13. Producción de locaciones (Segunda etapa) 14. Redefinición de pre guión y confección de guión final 15. Montaje en video (off line) 16. Diseño de materiales de prensa (afiches, carpetas, trailers, work in progress, etc) 17. Masterización de audio 18. Diseño de arte 19. Definición y gestión de distribución (Primera etapa) 20. Producción de animaciones 2D y/o 3D 21. Montaje en audio y video (on line) 22. Definición y gestión de distribución (Segunda etapa)

PROYECTO / ACCION 2 Programa de Televisión por cable: Tire Die RESPONSABLE: S.E.U. - Dirección de Contenidos Multimediales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Realización de un programa de televisión por cable dedicado a la difusión de la producción audiovisual de los alumnos, docentes y graduados de la Universidad Nacional de La Plata y del resto de las Universidades públicas del País. Su nombre, Tire Die, remite a la película de Fernando Birri una de las producciones más importantes del cine social argentino y pretende ser un homenaje al cine universitario.

108 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS La estética del programa fue pensada para difundir los materiales que producen los realizadores de la UNLP, y el resto de las universidades públicas del país, desde una perspectiva en la que a través de la técnica de la entrevista los directores, también, explican las implicancias estéticas, narrativas, políticas, sociales y culturales del cine que producen docentes, graduados y alumnos de esta universidad. En tal sentido Tire Die, si bien no es el primer programa en su género, intenta crear un espacio para la difusión del cine que no podemos ver a través de las grandes salas o canales de TV de alcance nacional. Y ello en sí cobra un doble sentido: crear el espacio de difusión y reconocimiento de un lugar común, y reivindicar la importancia de los canales locales de televisión por cable para la difusión de las distintas perspectivas culturales.

ACCIONES El Programa comenzó a emitirse el 10 de diciembre de 2006, los días domingos de 22:00 a 22:30 por el Canal 5 de Multicanal La Plata y en el se puede observar el trabajo documental, de ficción y animación que se produce en nuestra ciudad. Etapas de Realización 1 Gestión del espacio en Target Producciones (productora contratada por Multicanal La Plata) 2 Definición de Estructura y Estética. 3 Diseño de la escenografía. 4 Distribución de tareas: Dirección, Producción General, Conducción, Producción, Edición, Montaje, Locución en Off. 5 Búsqueda de materiales producidos por los realizadores de la UNLP 6 Diseño de artística y gráfica para puesta en vivo. 7 Edición de presentación, barridos de corte y placas informativas. 8 Selección de Traileres de producción. 9 Definición de Entrevistas 10 Guión de Puesta en vivo 11 Puesta en vivo para la grabación del programa. 12 Grabación. 13 Coordinación de Difusión 14 Prensa. Cabe aclarar que en el mes de diciembre de 2006 fueron grabados seis programas a través de los cuales transitaron directores y productores de cortometrajes, largometrajes y documentales; directores de cortos de animación y organizadores de festivales de Cine.

PROGRAMA 3.5.9 Editorial de la Universidad

La Editorial de la Universidad Nacional de La Plata tiene entre sus objetivos la promoción y difusión del quehacer universitario que se expresa a través de la docencia, la investigación y la extensión. Así, desde su creación en el año 1987, la Edulp ha contribuido a que la comunidad universitaria se sumara al proyecto de impulsar la edición de trabajos que se desprenden de las actividades mencionadas y que, en su conjunto, son contribuciones que la Universidad realiza a toda la 109 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

comunidad en general. De esta manera, a través de más de 250 títulos editados, se han difundido, debatido y enriquecido las problemáticas más diversas, teniendo en cuenta la amplitud y complejidad de disciplinas que se desarrollan en esta Universidad.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Publicaciones RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La línea editorial incluye obras didácticas para la enseñanza de grado y posgrado, trabajos de investigación, materiales de divulgación técnico-científica y de interés general por su aporte a la difusión de la cultura universal.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Facilitar y difundir la actividad que desarrollan hombres y mujeres de la cultura vinculados al quehacer universitario. - Favorecer con su accionar la socialización del conocimiento, garantizando la circulación eficiente de la información. - Cubrir una demanda de la comunidad universitaria, que no siempre cuenta con los medios adecuados para canalizar y documentar la profusa y calificada producción académica de investigadores y docentes. Además constituye una fuente de recursos económicos ya que la comercialización de textos de circulación masiva arroja en muchos casos un rédito que permite reinvertir en nuevos proyectos editoriales. - Publicar, difundir y estimular la creación y generación del conocimiento académico y científico producido por la comunidad de la Universidad Nacional de La Plata. - Difundir y editar el material didáctico necesario para el normal desenvolvimiento del proceso de formación e investigación de la comunidad universitaria. - Generar las condiciones necesarias para que la producción literaria que se considere pertinente de la comunidad universitaria sea editada.

ACCIONES Libros publicados durante el 1er semestre de 2005: 1.

Sistemática Biológica: fundamentos teóricos y ejercitaciones. Autoras: Analía Lanteri, María Marta Cigliano.

2.

Economía de la Educación Universitaria. Argentina, Brasil, Perú. Alberto Porto Editor.

3.

Plantas transgénicas. Bioseguridad y principios precautorios. Autor: Miguel Ángel Rapela.

4.

Cuaderno de griego N° 3. Autoras: Ana María Gonz ález de Tobía, Graciela Zecchin de Fasano, Claudia Fernández.

5.

Tierras públicas, tierras privadas. Buenos Aires 1852-1876. Autora: Marta Valencia.

6.

Abreletras V. Compiladora: Helena Lunazzi.

Libros publicados durante el 2do semestre de 2005: 1.

Educación para todos: Un desafío. Autor: Nora Estrada

2.

Estrategias de producción en los desarrollos espaciales cerámicos. Autor: María Celia Grassi y otros

1.

Economía del turismo. Un enfoque desde la teoría del comercio internacional. Autor: Natalia Porto 110 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

2.

Estructura demográfica e ingresos. Un análisis empírico para Argentina. Autor: Mariana Marchioni.

3.

Reología del suelo agrícola bajo tráfico. Modificaciones físico – matemáticas del suelo vinculadas a la compactación debida al tráfico agrario. Daniel Jorajuria Collazo (Editor)

4.

Textos completos de la Constitución Nacional y de la provincia de Buenos Aires de 1949. Guillermo Raúl Moreno (Comp.)

5.

Análisis de la técnica RTK. Autor: Nicolás Ferreccio.

Libros publicados durante el 1er semestre de 2006: 1.

Siemática Biológica. Fundamentos teóricos y ejercitación. Autores: Analía Lanteri y María Marta Cigliano (editores). Reimpresión

2.

Bio –invasión del mejillón dorado en el continente americano. Autores: Gustavo Darrigran y Cristina Damborenea (editores)

3.

La sociedad paisajista. Autor: Pierre Donadieu

4.

Escuela de cine. Universidad Nacional de La Plata. Creación, Memoria y rescate. Autores: Romina Massari, Fernando Martín Peña y Carlos Vallina.

5.

La Plaza Mayor. Autor: Miguel Rojas Mix.

6.

Crónicas de una masacre escolar: Autor: Pablo Morosi

7.

Fundamentos de salud pública y comunitaria. Autor: Horacio Luis Barragán (director)

8.

Las Asambleas Barriales Y El Grito Que Se Vayan Todos. Autor: Manuela González y Olga Salanueva (compiladora)

9.

Los espacios verdes y el arbolado urbano en el área de La Plata IV: La vegetación en torno al lago del Bosque. Autores: María Cristina Orsi; Gustavo Delucchi; Alberto Julianello; Rubén Correa; Marcelo Hernández.

Libros publicados durante el 2do semestre de 2006: 1.

La Patria que nos parió. Autor: Jesús María Plaza

2.

Todavía piqueteros. La CTD Aníbal Verón. Autor: Fernanda Torres

3.

La revolución criolla. Surgimiento y desarrollo de las instituciones argentinas en la etapa revolucionaria (1810 – 1815). Autor: Juan Paula Gardinelli

4.

Los actores empresariales argentinos frente al MERCOSUR. Autor: Noemí Mellado (coordinadora)

5.

La rebelión de los abrazos. Tango, milonga y danza. Imaginarios del tango en sus espacios de producción simbólica: la milonga y el espectáculo. Autor: María Eugenia Rosbosch

6.

Apuntes sobre apreciación musical. Autor: Daniel Belinche y María Elena Larregle

7.

Arquitectura y comunidad. Crónicas de problemas y sonrisas. Autor: Lorena Marsilli

8.

Colonia de vacaciones: una propuesta participativa. Autor: Marcelo Raingo, Roberto Vega

9.

Dónde las flores vuelan: 10 años. Taller de Comunicación Visual C. Facultad de Bellas Artes. Autor: Mercedes Filpe, Sara Guitelman

Libros publicados durante el 1er. semestre de 2007: 1.

MERCOSUR – ALCA. Articulación de las negociaciones internas y externas. Autor: Noemí Mellado (coordinadora)

2.

En busca de la salud perdida. Propuestas y testimonios sobre el sistema sanitario argentino. Autor: Ignacio Katz

3.

África en el aula. Autor: Augusto Pérez Guarnieri

4.

Manual de ingreso a la carrera de Medicina. Autor: Facultad de Medicina

5.

Informe de autoevaluación académica. Autor: Universidad Nacional de La Plata

111 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

6.

Entre cultura (s) y ciber – cultura...s. Incursiones no lineales entre complejidad y comunicación

1.

Autor: Jorge González

7.

Gobierno electrónico. Gobierno, tecnologías y reformas. Autor: Ricardo Piana

8.

La formación de periodistas y comunicadores durante la dictadura. Autor: Pamela Vestfrid, María Guadalupe Guillermo

9.

La lucha de los innombrables. Autor: Kevin Morawisky

10. Gadamer: aplicación y comprención. Autor: Pedro Karczmarczyk 11. Las paradojas del objeto en psicoanálisis. Autor: Eduardo Acuña (compilador) 12. La prensa de izquierda y el peronismo. Autor: Claudio Panella y Marecelo Franticelli

PROYECTO / ACCIÓN 2 Colecciones RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

COLECCIÓN FICCIONES DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Esta colección tiene como finalidad lanzar una serie de publicaciones de carácter ficcional enmarcados dentro de la prosa y la poesía literaria destinado a divulgar la producción de escritores nóveles cuyas obras sean inéditas. Esta propuesta adquiere sentido y relevancia en tanto los escritores mencionados, debidos a las características del mercado editorial, encuentran dificultades para acceder y participar el campo de la industria cultural. Buscamos novelas y poemas que nos conmuevan, movilicen, nos hagan pensar, es decir historias que no pasen inadvertidas.

OBJETIVOS Y PLAZOS Posibilitar que escritores noveles logren publicar. Crear una oferta más amplia y democrática de publicaciones.

ACCIONES Colección ficciones chicas de bolsillo: 1. Bonkei. Autora: María Eugenia López 2. La Tormenta de Santa Rosa. Autora: Graciana Méndez 3. Óleo sobre lienzo. Autora: Anahí Mallol 4. Animé. Autora: Mariana Terrón 5. Bailar sola. Autora: Andrea López Kosak 6. Celuloide. Autora: Silvia Mellado Colección ficciones serie poesía: 7. Malvinos. Autor: Carlos Giordano. serie novela 2: Niños. Autora: Selva Almada serie novela 3: El trabajo del Fuego. Autor: Juan José Burzi

112 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

serie poesía 2: Cantares. Autor: Adrián Ferrero serie poesía 3: Otro lugar. Autor: Virginia Fuentes serie novela 4: Muñeca y yo. Autor: Ulises Cremonte serie cuentos 1: Juguemos en el borde: Autor: Sonia García serie novela 5: Támesis y otros cuentos. Autor: Cristian Vazquez serie novela 6: Banco de niebla. Autor: Martín Malharro

COLECCIÓN PENSAMIENTO NACIONAL DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: La función de la colección busca rastrear las matrices teóricas y conceptuales del pensamiento argentino. Nuestro país ha edificado el entramado de sus procesos históricos dejándose influenciar por factores extranjeros. Las generaciones que escribieron las primeras bases de nuestra republica, lo hicieron mirando a veces a Francia, otras a Inglaterra o Estados Unidos. Pero, y a contra mano de esas viejas prácticas, aparece en el siglo XX una nueva generación de pensadores que empieza a preguntarse si es posible desarrollar una filosofía argentina y obviamente también latinoamericana. Recuperar estos libros, indagar las historias de estos autores, es también una forma de traer nuevamente la vigencia de un proyecto no solo académico, sino sobre todo político.

OBJETIVOS Y PLAZOS •

Rescatar los fundamentos conceptuales del pensamiento nacional.

•

Instalar nuevamente la reflexión sobre el pensamiento nacional.

ACCIONES Homero Manzi: Autor: Aníbal Ford Testimonios del precursor de Forja: Manuel Ortiz Pereyra. Autor: Norberto Galasso La cultura en la época de Rosas. Autor: Fermín Chávez Combatiendo la ignorancia aprendida... Autor: César Díaz

COLECCIÓN CAMPO SOCIAL DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Esta colección tiene el propósito de elaborar un catálogo que de cuenta del mapa teórico actual. Muchas veces los estudios sociales se han enceguecido en la discusión de nuevos conceptos, dejando de lado viejas nociones. Sin ir más lejos la disputa –tan de moda a finales de los 80 y durante la década del 90- en torno a la Modernidad/Posmodernidad no hizo más que crear falsa antinomias. Hoy, cuando sólo nos quedan los residuos de esas encarnizadas batallas, nos preguntamos cuanto tiempo hemos perdido sumergidos en una entelequia sin sentido. Es por eso que cada una de las temáticas no abordará tan sólo la nuevas concepciones, sino que se recuperaran las miradas fundacionales sobre los fenómenos a analizar. Es por eso que se presentará elementos tradicionales de cada disciplina. Se busca, en definitiva, presentar lo social, no para empaquetarlo dentro de una casilla artificial sino en con el propósito de caracterizarlo como un proceso histórico viviente.

113 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS •

Difundir los aportes que realizan los docentes e investigadores de la Universidad Nacional de la Plata.

•

Estimular el intercambio académico, la reflexión y el debate de ideas.

ACCIONES Discursividad Televisiva. Gastón Cingolani (Editor) Temporalidades. Nancy Díaz Larrañaga (Editora) Cuerpo y subjetividad. Autor: Gabriel Cachorro Filosofía y tecnología. Autor: Diego Parente Lecturas desviadas sobre cultura y comunicación. Autor: Sergio Caggiano

PROYECTO / ACCIÓN 3 Feria Internacional del Libro RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: La Exposición Feria Internacional de Buenos Aires, “El Libro - Del Autor al Lector”, es una verdadera ciudad de libros, un catálogo nacional e internacional de industrias editoriales y una fiesta de la cultura. Está organizada por la Fundación El Libro que reúne a las Cámaras de editores, a los autores, a libreros y distribuidores, a la industria gráfica y a los exportadores e importadores de libros. Desde 1975, año en que se realizó por primera vez, fue adquiriendo importancia creciente, hasta convertirse en la muestra más importante de Latinoamérica y destacado referente a nivel mundial, convocando a más de un millón de asistentes. Este año, la Feria del libro se desarrolló en el predio de ferial de Palermo de la Ciudad de Bs. As. entre el 14 de abril y el 9 de mayo. La editorial de la UNLP, participó en este evento, como viene haciéndolo desde 1996.

OBJETIVOS Y PLAZOS Los objetivos de la Edulp en la Feria del Libro son promocionar, difundir y vender material producido por distintas dependencias de la UNLP, como así también promocionar publicaciones editadas por otras universidades nacionales que participan dentro de la REUN (Red de Editoriales de Universidades Nacionales) a la cual pertenecemos desde 1997.

ACCIONES La Feria del libro en el 2005 logró un record absoluto de visitantes (1.500.000), se estima un promedio de entre 300 y 400 personas por día visitan cada stand, eso permitió que el personal asignado a la atención del mismo pudiera evacuar dudas y brindar información sobre las actividades que realiza la UNLP, como así también todo lo relacionado al Centenario de su fundación a través de folletería suministrada por la Secretaría de Extensión. La Editorial de la UNLP, contó con la colaboración de Unipass para la realización de folletería y bolsas para entregar el material a los visitantes. Las publicaciones con temáticas sociales fueron las mas solicitadas y consultadas por el público visitante, las Jornadas de Profesionales que se desarrollaron en el marco de la Feria Internacional, sirvió para dar a conocer y contactar a nuevos libreros y distribuidores de material bibliográfico. En el 2006 la UNLP, contó con un espacio de 36mts. cuadrados. Durante el mes de marzo se realizó la convocatoria a todas las Facultades y dependencias con interés de participar y difundir la 114 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

actividad que realizan, como así también material bibliográfico: libros, revistas, anuarios, etc. - Presentación de la colección Ficciones y Pensamiento Nacional en la Feria del Libro 2006. - Exposición y venta permanente –tanto de material editado por Edulp como por otras dependencias- en el stand de la Universidad Nacional de La Plata. - Exposición permanente en el stand de Reun en la Feria del Libro Para el próximo año la Fundación El Libro, organismo encargado de la Feria del Libro, ampliará dos pabellones y sumará uno, debido a la gran cantidad de expositores. Durante el 2007, la Edulp participó en la 33 Feria Internacional del Libro “Libros sin fronteras” que se desarrolló entre el 16 de abril y el 9 de mayo en el predio de la ciudad de Buenos Aires La Rural, con un stand de 12 metros cuadrados en el pabellón verde. Ahí se expuso el material publicado por Edulp así como también las publicaciones de las Facultades de Arquitectura, Bellas Artes, Agronomía, Ciencias Naturales y Museo, Humanidades, Periodismo y el Instituto de Relaciones Internacionales. Como tarea de difusión se organizaron dentro de la Feria dos charlas en la sala Bioy Casares los días 26 y 30 de abril donde se presentaron la colección Campo social y Ficciones así como también los títulos La Patria que nos pario de Jesús María Plaza y La prensa de izquierda y el peronismo de Claudio Panella y Marcelo Franticelli.

PROYECTO / ACCIÓN 4 Difusión y comercialización del material bibliográfico RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Difundir, promover y comercializar el material editado por la Edulp. Para ello la Editorial trabaja con todas las librerías de la ciudad de La Plata y las más importantes de Capital (Prometeo, Ghandi, García Cambeiro Nicolás Rossi entre otras). En el caso de que se solicite material desde el interior del país, la entrega se hace a través de las Editoriales de las distintas universidades nacionales.

ACCIONES 1er semestre 2005 La Edulp a través de distintas librerías en la Ciudad de La Plata y en Capital Federal, logra una amplia difusión del material producido. La Edulp participa activamente en distintas ferias y eventos difundiendo el material producido: Feria del libro científico de Buenos Aires: la Uba siglo XXI realizó una feria donde la temática, giró dentro del marco científico, de esta manera la Edulp, junto a Jorge Baudino Ediciones, presentó dos publicaciones y difundió material de Cs. Naturales, Exactas e Ingeniería. Reunión Anual de Reun (Red de Editoriales de Universidades Nacionales) este año se realizó en el mes de abril en la ciudad autónoma de Buenos Aires. Esta reunión tiene como objetivo capacitar al personal dedicado a la edición de libros universitarios y ayudar a comercializar en el resto del país estas publicaciones. Feria del Libro Universitario organizada por la Universidad Nacional del Centro: la Edulp participó junto a otras 16 Editoriales Universitarias exhibiendo material bibliográfico en una feria que duró diez días. 2do semestre 2005 Expo Universidad: la edulp diseñó un espacio de 12mts de largo por 6mts de fondo, para exhibir y comercializar el material expuesto. Dentro del marco de la muestra se realizó un espectáculo musical “lunáticas” organizado por la Edulp, cuyo objetivo era acercar actividades culturales además de las presentaciones de libros.

115 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Expo Educativa de Avellaneda: convocados e invitados por la Secretaría de Posgrado de la UNLP, la Edulp colaboró con el personal de dicha secretaría brindando información bibliográfica y evacuando dudas referidas al desarrollo de las distintas carreras de grado y posgrado que se dictan dentro de esta universidad. Feria de Libro de Autores independientes: la feria se desarrollo dentro del Centro Cultural Islas Malvinas: el objetivo era acercar publicaciones universitarias a un público más amplio, a la comunidad platense en general, logrando gran respuesta y aceptación. Entre el 26 de septiembre y 1 de octubre, los primeros 3 días en Lima y los últimos en Cuzco (Perú), se presentó la Colección “Chicas de Bolsillo” en el Festival Internacional Novissima Verba organizado por la editorial Estruendo mudo, con el apoyo de la Universidad Católica Pontifica de Perú (entre otras entidades, como librerías, centro culturales, etc.) La colección fue muy bien recibida y se invitó a participar del próximo festival el año entrante (cuando en realidad no vuelven a invitar a las mismas editoriales y entidades en cada festival). La colección de “Chicas de bolsillo” fue reseñada en varias revistas y páginas web de Perú y de países como México, Chile, España, etc. 1er semestre de 2006 -Canje y promoción de publicaciones editadas por REUN -Donación para difusión a las distintas actividades que realiza Cultura de la Pcia de BS AS y Cultura de la Nación -Feria Internacional del libro de BS AS 2006 -Feria del libro jurídico, Organizado por la Fac. de Cs. Jurídicas de la UNLP -Actualización mensual de la Pág. web de la Edulp -Exhibición Permanente de publicaciones de la UNLP dentro de la Edulp 2do semestre de 2006 Las publicaciones de la Edulp se promocionaron a través de presentaciones, ferias y exposiciones: Feria del Libro “Centenario Biblioteca Fac de Cs Jurídicas y Sociales”, durante el mes de agosto) Feria del libro universitario (Univ. Del Centro), que se llevó a cabo en el mes de agosto Feria educativa de Avellaneda, realizada en el mes de septiembre. Expo Universidad durante fin del mes de agosto principio de septiembre Feria del Libro de Mar del Plata en el mes de octubre Congreso latinoamericano de comunicación - Bs As (noviembre) Expo Ambulante 3 (noviembre / Diciembre) EL programa radial "El bolillero" que se transmite a través de Radio Universidad difundió varias novedades: Colección Ficciones; (agregar libros) Donación de diversos títulos a las Bibliotecas pertenecientes a la UNLP, como así también a bibliotecas populares y provinciales Donación de diversos títulos para promoción a distintos medios: Diario Hoy; Radio Provincia; Radio Nacional; Diario La Nación; Página 12; Clarín Venta de publicaciones en siete librerías de La Plata; seis en Cap Federal; al interior del país a través de distribuidoras: García Cambeiro; Nicolas Ross; Danilo Alberó Vergara; Prolibro SRL y Stadium

Durante este período se proyectó la creación de un nuevo espacio de difusión: Espacio QU- de la Edulp Pensando que la Editorial de la Universidad Nacional de La Plata no debe ser sólo una fábrica de libros sino también un espacio de contacto con la comunidad, en el que las expresiones culturales

116 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

converjan y a la vez, del cual se difundan, es que se crea el Espacio QU-. Espacio para el diálogo y la discusión. Lugar donde las interrogantes se planteen. Durante el segundo semestre del año 2006, se realizaron encuentros semanales agrupados por temáticas. La idea fue realizar una serie de ciclos y exhibiciones en los que el libro esté presente pero también otros tipos de expresiones artísticas, logrando de esta manera que diferentes públicos se acerquen a distintas producciones simultáneamente y se integren. Cada vez que este espacio se abre, los visitantes pueden disfrutar de exhibiciones de pintura, fotografía, diseño, danza, cine, literatura, charlas, talleres, performances, instalaciones, etc. Los artistas invitados son, en su mayoría, jóvenes creadores de la ciudad de La Plata, pertenecientes o no a la Universidad Nacional de La Plata. Los ciclos se desarrollan los días sábados y estan organizados según las siguientes temáticas (esperando incluir más para el año 2007): Ciclo de animé, Ciclo de cine queer, Ciclo de cine oriental, Ciclo de charlas, talleres y muestras varias.

PROYECTO / ACCIÓN 5 Publicación del Centenario RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Un eje principal que atravesará por los distintos catálogos de la editorial es el lanzamiento de una producción destinada a realizar un recorrido conmemorativo y reflexivo sobre el Centenario de la Universidad Nacional de la Plata.

OBJETIVOS Y PLAZOS El objetivo de la publicación “La Universidad Nacional de La Plata en el centenario de su nacionalización” es hacer una revalorización de la UNLP y sus distintas dependencias. Para ello se retomó la publicación que esta casa de altos estudios editó en el año 1997 -en ocasión del centenario de la creación de la universidad provincial- y se complementó con los datos institucionales y de gobierno desde esa fecha hasta nuestros días. Esto incluye la segunda presidencia del Ing. Luis Lima, el Med. Vet. Alberto Dibbern y el primer año de gobierno del Arq. Gustavo Azpiazu. En este libro se hace una recopilación de: - Datos sobre la fundación de esta Universidad - Objetivos de su fundación - Recorrido por todos sus gobiernos - Fundación y objetivos generales de las distintas facultades y dependencias de la UNLP Por todo esto “La Universidad Nacional de La Plata en el centenario de su nacionalización” es un material de gran valor institucional en el marco del Centenario de la Universidad Para lograrlo la Edulp trabajó en la edición, diseño y armado de esta publicación desde el mes de marzo de 2005. La presentación del mismo está prevista para el viernes 19 de agosto.

ACCIONES Publicación Institucional “La Universidad de La Plata en el Centenario de su nacionalización” En este libro puede observarse un relevamiento y recopilación de datos e informaciones, que va recorriendo las distintas gestiones de gobierno de la UNLP, desde 1905 -año en que se nacionaliza la Universidad- hasta la actualidad, convirtiéndose en un valiosa fuente documental de esta Casa de Altos Estudios.

117 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Presentación conjunta de esta publicación con la Revista de la Universidad Nº 33. La misma se realizó el 19 de agosto en el aula Dardo Rocha del edificio del Rectorado. El material se distribuyó para su venta en las librerías: Prometeo, La Campana, Rayuela y La Bolsa Universitaria, por otra parte también se encuentra para la venta en la Editorial

PROYECTO / ACCIÓN 6 La Revista de la UNLP RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: En el marco de los proyectos editoriales a ser implementados a partir de 2005 y en el contexto que ofrece el Primer Centenario de la Universidad Nacional de La Plata, la dirección de la Editorial de esta casa de altos estudios (EDULP) editará la Revista de la Universidad, espacio que tendrá como objetivo central la generación de un ámbito de intercambio y debate donde sea posible reflejar el pensamiento y la actividad del cuerpo docente y académico que integra la institución. Reconociendo los antecedentes que encierra la propia historia editorial de la Universidad, esta propuesta se constituye como un modo de retomar un emprendimiento que, adaptado a los tiempos que corren, recupere los fundamentos y objetivos que inspiraron a sus antecesoras. Se alude en este sentido a la primera publicación de este tipo que, dirigida durante 25 ediciones por Noel Sbarra, apareció en 1957; a las tres revistas que editó luego el Arq. José M. Marquinez, en conmemoración al centenario de la denominada “Generación del 80”, al centenario de la ciudad de La Plata y como homenaje al fundador de la Universidad, Joaquín V. González; al Nº 29 que apareció en 1984, bajo la conducción de Servando Ramón Manuel Dozo; a la publicación Nº 30 que abarcó el ciclo 1990-1991, con la dirección del prof. Ural Amor Pérez; a la revista que cinco años más tarde dirigió el Dr. Edgardo Rolleri y a la publicación Nº 32 que, en 1999, editó la Secretaría de Medios y Comunicación de la UNLP a cargo del Lic. Luciano Sanguinetti.

OBJETIVOS Y PLAZOS La Revista de la Universidad tiene como objetivo central la generación de un ámbito de intercambio y debate donde sea posible reflejar el pensamiento y la actividad del cuerpo docente y académico que integra la institución. En tanto producto editorial, la revista ha sido pensada como una publicación temática que, con una frecuencia semestral, permita difundir y poner en relación el conocimiento alcanzado desde las diversas disciplinas que alberga la institución. En lo que respecta al primer número se propuso tomar como disparador La Conmemoración del Primer Centenario de la Universidad Nacional de La Plata, eje que será abordado con trabajos que contemplan las siguientes cuestiones: - La trayectoria histórica de la institución. - Las políticas concernientes a la investigación científica y tecnológica. - Las estrategias de formación de posgrado. - Las políticas vinculadas al ámbito de extensión. - El lugar que desempeña la Universidad en el actual escenario educativo nacional. - El balance político-institucional que permite perfilar la situación actual de la UNLP.

ACCIONES Para la realización de la Revista de la Universidad y cumplimentar con los objetivos recientemente mencionados, se han llevado adelante las siguientes acciones:

118 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

1.

Elaboración de ejes conceptuales relacionados a la trayectoria de la Universidad Nacional de La Plata y a la política universitaria nacional en el actual escenario educativo.

2.

-Convocatoria a las autoridades de la UNLP, así como también a importantes personalidades del escenario educativo y cultural nacional a participar de la misma.

3.

-Corrección de estilo, edición, diseño gráfico y armado del material.

4.

El 19 de agosto de 2005 se presentó en el aula Dardo Rocha del edificio del Rectorado la Revista de la Universidad Nº 33.

5.

Actualmente el material se encuentra a la venta en la Edulp y en las librerías Prometeo, La Campana, Rayuela y La Bolsa Universitaria.

6.

Acciones programadas:

7.

Establecer un eje temático para la publicación de la Revista de la Universidad Nº 34

8.

Una vez establecido el eje temático – que en este caso es “Educación y Universidad” se está trabajando en la convocatoria de distintas personalidades del quehacer educativo para la confección de las notas correspondientes.

Durante el primer semestre de 2007 se publicó la Revista de la Universidad Nº 34 cuyo eje temático es Universidad y Educación. A partir de este eje temático se seleccionaron distintos autores y/o personalidades del ámbito educativo quienes expusieron sus perspectivas respecto al eje planteado.

PROYECTO / ACCIÓN 7 Ciclo de Charlas y espacios de difusión de la Editorial RESPONSABLE: S.E.U. – Editorial de la UNLP

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Dentro de esta propuesta la Edulp organizó en el marco del primer Centenario de la UNLP, un Ciclo de Charlas titulado “Debates y reflexiones en torno al conocimiento científico”, con la finalidad de generar un espacio de reflexión, debate y encuentro entre distintos actores, tanto pertenecientes a la comunidad universitaria, como así también de la comunidad en general.

OBJETIVOS Y PLAZOS Mediante la realización de este Ciclo de Charlas, la Edulp se ha propuesto debatir y reflexionar acerca de diferentes temáticas relacionadas con la vida y la problemática universitaria, académica, cultural y social, en el marco del Primer Centenario de esta Alta Casa de Estudios. Se han organizado diferentes charlas enmarcadas en el mencionado ciclo, y se prevé la realización de una exposición por mes hasta finalizar el ciclo lectivo, habiéndose realizado la primera de ellas el 9 de mayo del corriente.

ACCIONES En el mes de mayo, se llevó a cabo la charla “Diagnóstico y prospectiva de la Universidad Nacional”. Los disertantes fueron el Arquitecto Gustavo Aspiazu, presidente de la Universidad Nacional de La Plata; el Licenciado Daniel Martínez, rector de la Universidad Nacional de La Matanza y presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN); el Licenciado Silvio Feldman, rector de la Universidad de General Sarmiento y el Licenciado Mario Néstor Oporto, director General de Educación de la provincia de Buenos Aires. La misma se realizó el 9 de mayo en la 31 Feria Internacional del Libro de Buenos Aires “El libro del autor al lector”. Asimismo se trabajó en la organización y difusión del resto de los encuentros pertenecientes al Ciclo de Charlas, que se realizarán en le período agosto-diciembre de 2005. Se contará con la presencia de diversas personalidades destacadas del ámbito científico, literario, político y universitario, como Ricardo Piglia, Pablo De Santis, Horacio González, Alejandro Kauffmann, 119 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Flavio Rapisardi, Ana Fernández, Alejandro Grimson, entre otros. Durante el 2006 la Editorial de la UNLP tiene previsto continuar con el ciclo de charlas abarcando diferentes temáticas de interés universitario, y convocando a distintas personalidades del quehacer cultural. Ciclo de animé La idea es combinar la proyección con exposición de obras que tengan que ver con el estilo de dibujo japonés e invitar a las comiquerías y librerías que tengan material afín para que pongan una mesa de venta o exposición. Una artista del body painting pintará las caras de los que lo deseen. La proyección puede durar de 2 a 4 horas. Antes de comenzar, se pasará música de cortinas de animé o j-rock. El Centro de Estudios Japoneses de la UNLP se mostró interesado en participar con muestras, que pueden incluir demostraciones de shodo, introducción al idioma japonés, fotografías, conferencia de manga, de cultura japonesa, etc. Se expondrá también un “mapa de links”, en el que figurarán páginas web temáticas, comiquerías, festivales, y todo aquello que se relacione con el tema del ciclo. Habrá exposiciones de bonsais. También tienen un espacio los creadores de fanzines, ropa alternativa y expresiones que tengan que ver con nuevas tendencias jóvenes. Este ciclo se realizó los días 2/9, 30/9, 28/10 y 18/11. La idea fue combinar la proyección de un largometraje y animé con debates y exposición de obras que tengan que ver con el estilo de dibujo japonés. Las películas proyectadas fueron: Nadie Sabe, El sabor del té, Battle Royal y Shara. El animé fue: Karas, Alita, Hellsing y Wonderful days. Participaron comiquerías con una mesa de venta de manga. En los debates estuvieron presentes Rosa Teichmann y Raúl Finkel. Antes de comenzar, se pasó música de cortinas de animé o j-rock. Se expuso un “mapa de links” e infografía, donde figuraron páginas web temáticas, comiquerías, festivales, y todo aquello que se relacionaba con el tema del ciclo. El rey del Dulce donó saladitos para repartir a los presentes. Ciclo de cine Queer Este ciclo se integra a las nuevas discusiones de género que están teniendo lugar, en las que se replantean valoraciones y espacios ocupados o cedidos. Las películas elegidas tienen una temática “queer” y muestran fundamentalmente, que a lo largo de la historia, en cada movimiento social, artístico, político, etc., los gays, travestis, transexuales, han participado a la par de los heterosexuales, sin reclamar su derecho a la participación, sin pedir permiso, sino interviniendo naturalmente como seres humanos. Se sumó a la proyección, la exposición de obras (fotos, cuadros, esculturas, etc.) que se relacionan con el tema. Se invito a una librería para que traiga libros que tengan que ver con este ciclo. Se expuso también un “mapa de links”, en el que figuran páginas web temáticas, bibliografía relacionada, espacios, etc. Está proyectada la realización de charlas y mesas redondas. Será invitada Amnistía Internacional para exponer material y oportunamente, participar de los debates. El ciclo se realizó los días 19/8, 16/9, 21/10 y 11/11. Se proyectó una película por encuentro y se invitó a Diego Trerotola (Revista El Amante, área cultural de la CHA, docente de cine, etc.) a coordinar los debates. Las películas elegidas fueron: Stonewall, Ma vie en rose, My summer of love y Hedwig and the angry inch. Fueron seleccionadas por su temática “queer” y mostraron, fundamentalmente, que a lo largo de la historia, en cada movimiento social, artístico, político, etc., los gays, travestis, transexuales, transgéneros, lesbianas y bisexuales han participado a la par de los heterosexuales, sin reclamar su derecho a la participación, sin pedir permiso, sino interviniendo naturalmente como seres humanos. Se expuso también un “mapa de links” e infografía, donde figuraron páginas web temáticas, bibliografía relacionada, espacios, etc. Charla de Publicidad de Bien Público: “El rol del creativo frente a las demandas del mercado” Este encuentro se realizó el día 2/12 y estuvo a cargo de Pablo Sánchez, publicista (creativo) en Young and Rubicam y ex docente en la Asociación de Agencias de Publicidad. La temática tuvo que ver con el rol del creativo y su compromiso ético y moral con la realidad social, enfrentado a su necesidad (para subsistir) de trabajar para empresas interesadas en el mercado, la manipulación del consumidor y el crecimiento económico. Durante la presentación, se proyectaron publicidades de bien público y se habló también de las publicidades gráficas y de Internet. Se sumó a la charla la exposición de publicidades gráficas creadas por estudiantes o egresados de la carrera de Publicidad (dichos trabajos no necesariamente tienen que haber salido al mercado, y es 120 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

muy posible que no lo hayan hecho). Se invito a una librería para que traiga libros que tengan que ver con el tema. A la proyección de comerciales se sumó la posibilidad de intercambiar ideas con Pablo Sánchez, quien contó cómo conviven la publicidad y su conciencia, y Lisandro Gordillo (sociólogo), que equilibró el debate desde el punto de vista social. Juan Francisco López (publicista) coordinó la charla. Además, gracias a la gentileza de Latin Spots, se proyectaron por primera vez en la ciudad todos los ganadores del Festival “El Ojo de Iberoamérica'” y se realizaron sorteos de revistas Latín Spots. La temática tuvo que ver con el rol del creativo y su compromiso ético y moral con la realidad social, enfrentado a su necesidad (para subsistir) de trabajar para empresas interesadas en el mercado, la manipulación del consumidor y el crecimiento económico. Festival de poesía Se utilizará el espacio de la editorial para realizar un encuentro de poetas, con lecturas, proyección de video-poemas, feria de libros de editoriales independientes, muestras de fotografías, cuadros, instalaciones, performances, etc. Talleres de poesía y narrativa Semanalmente, se utilizará la editorial para dictar talleres de escritura (a cargo de Ulises Cremonte y María Eugenia López, directores de las colecciones Ficciones y Chicas y Chicos de bolsillo, respectivamente), a los que podrá invitarse, periódicamente, a narradores y poetas ya publicados (por esta editorial u otras) para que cuenten a los talleristas sus experiencias. Exposiciones varias: Las exposiciones se realizaron conjuntamente con los ciclos Queer y Misaki. Partiricparon de las mismas: Florencia Kaneshiro (estilo manga), Pablo Miño (estilo manga), Mauro Gianetto (estilo manga), Verónica Mazzaro (sumi-e), Laura Torres (sumi-e y demostración de pintura), Hernán González (Bonsáis) y la Asociación Japonesa Seibu (haikus premiados internacionalmente). También se organizaron muestras de fotografías de: Nadia Koch, Emilia Kiernan, Edgar de Santo y César Ortiz, y de stencils de diego Trerotola. Hubo, también, una instalación de Limalimón. El Ministerio de Salud donó preservativos para repartir a los presentes. Taller de Escritura La escritura de textos literarios requiere las convenciones propias de un lenguaje, con unas exigencias determinadas. Para iniciarse en la escritura se debe conocer estas convenciones y los elementos que constituyen una obra literaria, y reflexionar y ejercitar el uso de las técnicas y métodos del lenguaje literario. La realización de este taller en el marco de la Editorial posibilita poder contar a un futuro mediato autores formados dentro del mismo ámbito donde a futuro pueden llegar a publicar un libro. Este curso tiene como objetivo que el alumno: -conozca las características del discurso escrito en todas sus modalidades, -reconozca los elementos fundamentales de la narratología y del lenguaje literario, -se ejercite en las técnicas de la composición literaria, -supere las dificultades típicas con las que se enfrentan los escritores principiantes, -desarrolle y consolide el estilo personal, -elabore textos que respondan a unas premisas y a las exigencias del lenguaje literario, con la forma más cercana a su deseo como escritor. -Adquiera conciencia autocrítica de revisión y corrección permanentes. Un encuentro semanal donde se plantea una consigna que deba ser realizada en el momento. La lectura posterior de las producciones implica una puesta en común de los textos. En este sentido a los participantes se los evalúa tanto en su instancia de producción como en el momento de la devolución. Una buena marcación de un texto ajeno es también, en algún sentido, el trabajo de un

121 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

escritor. Así, mediante la orientación teórica y la práctica continuada, se fraguan ideas, se emulan modelos y se comparten impresiones, mientras se experimenta dentro y fuera de los límites convencionales del lenguaje literario. Este taller concluyó el último lunes del mes de octubre de 2006 Durante el primer semestre de 2007 se desarrolló el taller de escritura en la Edulp donde participaron 20 personas. El mismo se desarrolla en el edificio de la Editorial los días viernes a las 19 hs.

PROGRAMA 3.5.10 Expo Universidad RESPONSABLE: Secretaría Extensión – Unidad de Coordinación de Programas

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La Extensión Universitaria es uno de los pilares de la Universidad Pública en la Argentina y la Expo Universidad-Comunidad es una herramienta importante de la Universidad Nacional de La Plata en el intercambio de ideas y experiencias entre la comunidad y los claustros universitarios. La Expo Universidad está pensada como un espacio de encuentro entre la Universidad y la comunidad, un espacio de intercambio, reflexión y discusión sobre la problemática de nuestro país y su inserción y sobre nuestro pasado, presente y futuro. La Expo Universidad Comunidad se realiza desde el año 2001 y busca su consolidación definitiva para transformarse en un punto de referencia académica, científica y cultural para la Universidad y para la sociedad. La organización se basa en la coordinación de actividades que realizan la Secretaría de Extensión de la UNLP, las Secretarías de Extensión de las 17 Unidades Académicas, los colegios dependientes de la Universidad y todas las dependencias que integran la UNLP.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Generar un espacio de reflexión, intercambio y diálogo entre la Universidad y la Comunidad. - Alentar la generación, difusión y transferencia de conocimientos producidos por nuestra Universidad. - Difundir, relacionar y ayudar a comprender las diversas manifestaciones de la cultura en el ámbito universitario, generadas en las diversas comunidades y sectores sociales con los que se relaciona, articulando el saber popular con el saber académico. - Integrar a la Universidad con el resto de la sociedad en el proceso de conocimiento, comprensión, concertación, decisión y construcción del tejido social y de la plataforma ambiental y económica en la que se asienta la región a la que pertenece.

ACCIONES AÑO 2005 Las Cuartas Jornadas se desarrollaron entre el lunes 29 de agosto al jueves 8 de septiembre, en el Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha, dependiente de la Municipalidad de la Plata. Fueron declaradas de Interés Legislativo Provincial por Resolución d/1751/02-03 y de Interés Municipal por Decreto nº 86 del Concejo Deliberante de La Plata. El análisis debe realizarse teniendo en cuenta dos aspectos, el de la organización general y el vinculado con las actividades que son responsabilidad de cada Unidad Académica. Sobre la organización: Los días 29 y 30 de Agosto se desarrollaron actividades de la Presidencia de la Universidad y sus dependencias.

122 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Los días 8, 9 y 10 se realizaron actividades de Orientación Académica para alumnos del Polimodal de la región. La estructura de las charlas se determinó en conjunto con la Secretaría Académica de la UNLP y los Secretarios Académicos de cada Facultad y Colegios de la UNLP, fueron coordinadas por profesores designados por cada Unidad Académica y funcionaron en cuatro salas de manera simultánea. Las charlas de orientación se desarrollaron de 9 a 12 Hs. y de 14 a 17 Hs. respetando el horario de entrada y salida escolar. El Espacio. La Municipalidad de La Plata cedió seis salas del Centro Cultural “Pasaje Dardo Rocha” para las conferencias: la sala Auditorio (300 butacas, 400 personas), la sala Polivalente (150 personas) y la sala “Cine Select” (150 personas) en el 1° piso y l as salas Vicepresidencia (100 personas), la sala de Teatro A (200 personas) y la de Teatro B (60 personas) en el 2° piso. Para las exposiciones permanentes se establecieron la nave central, los Halls de calle 7 y calle 6, las galerías de la planta baja, el hall de calle 49 y el hall de calle 50 y la sala del Mu.Ga.Fo. La Difusión. Difusión del evento: La Presidencia de la UNLP envió 1000 invitaciones institucionales y distribuyó 10.000 programas, se enviaron 1.000 invitaciones electrónicas con el programa, y se coordinó el reenvío de los mensajes con los Colegios Profesionales. El Portal de la UNLP actualizó el programa día a día y difundió las actividades mas destacadas La Secretaría Académica distribuyó el Programa, a través de la Dirección de Polimodal de la Provincia, a los colegios secundarios de la región con el objetivo de fortalecer los vínculos de la UNLP con las escuelas de Educación Media. La Expo se destaca por ofrecer una convocatoria que reúne al conjunto de la Universidad en un único ámbito a los jóvenes que aspiran a continuar su formación. La Radio Universidad, en las semanas previas a la Expo, realizó espacios informativos convocando y recordando el inicio de Expo Universidad, realizando con ello una difusión intensa y sistemática. Se envió información de prensa a las radios AM y FM de influencia y diarios de cobertura nacional y del interior de la provincia. La difusión, convocatoria e invitaciones específicas a cada conferencia o evento, identificando el público objetivo, estuvieron a cargo de cada Unidad Académica.

Día

Nº de Actividades

Personas / día

29/8

14

2.900

30/8

10

2.950

31/8

13

2.750

1/9

23

2.800

2/9

16

2.900

3/9

2

1.900

4/9

1

3.300

5/9

11

2.500

6/9

17

2.250

7/9

19

3.800

8/9

24

2.950

Total

150

31.000

123 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Es importante destacar que sin la participación y colaboración de todos y cada uno de los coordinadores y responsables de áreas de las distintas dependencias de la Universidad, considerando al cuerpo docente, los trabajadores no docentes, los estudiantes y las autoridades de la UNLP, la Expo Universidad no se podría haber llevado adelante. Es de destacar la labor de los Secretarios de Extensión de cada Unidad Académica, del personal no docente a cargo de la secretaria y el área de mantenimiento de Presidencia. La colaboración de todo el personal tanto jerárquico como administrativo, de vigilancia y mantenimiento del Centro Cultural “Pasaje Dardo Rocha”. Se ha establecido una dinámica pertinente en el sistema de organización de la Expo Universidad, los actores recurrentes cada año se van interiorizando de los objetivos de la misma y lo trasladan a su área de influencia. La institucionalización se está generando pero la instalación en el imaginario colectivo de la ciudad llevara un tiempo más.

Actividades de Presidencia y Dependencias

SECRETARIA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DIRECCIÓN DE CULTURA

6,17%

3,70% 1,23%

VINCULA. TECNOLOGICA

23,46%

1,23%

COMISION UNIVERSIT. S/ DISCAPACIDAD VINCULACIÓN CON EL GRADUADO DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN VISUAL

13,58%

SECRETARIA ACADEMICA BACHILLERATO DE BELLAS ARTES

1,23%

LICEO V. MERCANTE

1,23%

ESCUELA GRADUADA J.V. GONZALEZ

2,47%

14,81%

PROSECRETARIA DE POSGRADO

4,94% SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNICA

1,23% 1,23% 19,75%

1,23%

EDITORIAL UNLP COLEGIO NACIONAL RADIO

2,47% FEDRACION DE INSTITUCIONES

Actividades de la Unidades Académicas

FACULTAD DE HUMANIDADES FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

5,80%

1,45%

FACULTAD DE ARQUITECTURA

1,45% 23,19%

4,35%

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

2,90%

FACULTAD DE BELLAS ARTES FACULTAD DE INFORMATICA

5,80%

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOC. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS FACULTAD DE ASTRONOMÍA Y GEOFÍSICA

10,14%

FACULTAD DE INGENIERÍA

15,94% FACULTAD DE ONDONTOLOGÍA FACULTAD DE PERIODISMO

13,04%

2,90% 1,45%

8,70%

2,90%

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS

124 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES AÑO 2006. Entre el 28 de agosto y el 8 de septiembre de 2006 se llevaron a cabo las 5tas Jornadas de la Expo Universidad Comunidad en el Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha, organizada por la UNLP y coordinada por Unidad de Coordinación de la Programas, Secretaría de Extensión Universitaria. La Expo reúne toda la creación científica, académica, cultural y artística de la UNLP. La estructura organizativa fue similar a la del año anterior respetando el esquema de la primera semana para las actividades de las Unidades Académicas y la segunda semana para las actividades de Presidencia. En la edición de 2006 uno de los principales ejes planteados fue el de profundizar la vinculación de la Universidad con la Enseñanza Media realizando su aporte en la tarea de articulación de ambos sistemas de enseñanza. También se logró sistematizar la presentación de los proyectos de Extensión que se subsidian a través de la Dirección de Promoción de Proyectos de la Secretaría de Extensión de la UNLP. La 5ª edición de la Expo Universidad Comunidad mantuvo como objetivo la profundización de los vínculos de la Universidad con la comunidad. Durante la primera semana de las Jornadas se presentaron las actividades de la de las Unidades Académicas y en la segunda semana las actividades de Presidencia y sus Dependencias.

Día

Nº de Actividades

Personas / día

28/8

9

1895

29/8

24

2881

30/8

17

1642

31/8

37

5167

1/9

25

4389

2/9

2

1462

3/9

0

2658

4/9

14

1818

5/9

15

2204

6/9

16

2775

7/9

13

3163

8/9

10

2561

Total

172

30054

125 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

5%

5%

13%

28-Ago 29-Ago

7% 9%

30-Ago 31-Ago 01-Sep

9%

02-Sep 03-Sep 04-Sep 05-Sep

8%

21%

06-Sep 07-Sep

8%

0% 1%

08-Sep

14%

ACCIONES AÑO 2007. La 6ª edición de la Expo Universidad Comunidad correspondiente al año 2007 se realizará en el Palacio Municipal de Cultura Pasaje Dardo Rocha entre los días 21 y 31 de agosto según acuerdo programático con la Dirección de Cultura de la Municipalidad de la Plata. Se ha realizado la convocatoria de actividades a realizar a las Unidades Académicas y las distintas dependencias de la UNLP Se ha establecido el auspicio de la Municipalidad de La Plata, Banco de la Nación Argentina y el Diario el Día, para esta 6ta edición de la Expo Universidad Comunidad Se estableció la estructura organizativa de la Expo en acuerdo con los Secretarios de Extensión de las facultades y la Comisión de Extensión Universitaria

En esta edición se plantea para la primera semana las actividades de Presidencia y sus dependencias y en la segunda semana las actividades propuestas por las Unidades Académicas. La primera semana, del 21 al 24 de agosto, estará a cargo de Presidencia y sus dependencias e incluirán la organización de Jornadas de Debate, Información de Interés Curricular para alumnos del Polimodal de la región y del Interior de la Provincia de Buenos Aires, la organización de Congresos, Seminarios, Jornadas y Charlas sobre temas específicos vinculados a las actividades de las áreas organizadoras: Postgrado, Investigación, Gobiernos locales, Proyectos de Extensión, Oferta Académica, Orientación Laboral, Vinculación con el Graduado, Interinstitucionales, Biblioteca Pública, Editorial, Cátedras Libres, Museos, Institutos etc. 25 y 26 de agosto. Actividades Culturales La segunda semana del 27 de agosto al 31 de agosto será coordinada por las Unidades Académicas que por medio de sus secretarios de extensión, agrupadas temáticamente, se conformará en torno a 5 áreas que tendrán un desarrollo diario. Así se buscará un mejor enfoque de la convocatoria destinada a los diferentes sectores de la comunidad. Cada área definirá la estructura y los contenidos de la programación de cada día: Lunes 27 de Agosto: Universidad y Políticas Públicas (Gobierno, Infraestructura y Vivienda) Facultades de Ciencias Jurídicas y Sociales, Ingeniería; y Arquitectura y Urbanismo. Martes 28 de Agosto: Universidad y Desarrollo (Producción, Economía y Tecnología) Facultades de Ciencias Económicas, Ciencias Veterinarias, Ciencias Agrarias y Forestales e Informática.

126 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Miércoles 29 de Agosto: Universidad y Políticas Sociales (Salud, Educación, Pobreza, Seguridad, Género) Facultades de Humanidades y Ciencias de la Educación, Psicología, Ciencias Médicas, Odontología y Trabajo Social. Jueves 30 de Agosto: Universidad y Políticas Ambientales. Facultades de Ciencias Astronómicas y Geofísicas, de Ciencias Naturales y Museo y de Ciencias Exactas. Viernes 31 de Agosto: Universidad y Políticas Culturales (Arte, Comunicación y Diseño) Facultades de Bellas Artes y de Periodismo y Comunicación Social. PROGRAMA GENERAL 3.6 Apoyo a los Municipios

El programa desarrolla dos líneas de acción principales: - VINCULACIÓN UNIVERSIDAD – COMUNIDAD, cuyo objetivo es receptar las demandas de municipios y vincularlas con las Unidades Académicas capaces de resolverlas. Con ese fin las dieciséis Unidades Académicas de la Universidad, ofrecen a los Municipios una amplia gama de programas y proyectos vinculados a problemáticas del desarrollo local: bienestar social; educación; empleo; producción; turismo; salud pública; seguridad; gestión de las organizaciones; capacitación de recursos humanos; comunicación y diseño; cultura; medio ambiente; ecología; infraestructura de servicios; vivienda, ordenamiento urbano y territorial, tratamiento de residuos, etc. - ASISTENCIA A MUNICIPIOS, cuyo objetivo es brindar asistencia en el diseño e implementación de herramientas y tecnologías de planificación y gestión del desarrollo local y la modernización del Estado. Con ese fin la Dirección de Asuntos Municipales cuenta con equipos interdisciplinarios integrados por especialistas de las distintas Unidades Académicas de la Universidad, que brindan asistencia técnica a los municipios en programas y proyectos vinculados a la promoción del desarrollo local; la descentralización y la participación ciudadana y la modernización de la gestión municipal.

PROGRAMA 3.6.1. Vinculación y Difusión de Servicios Universitarios

PROYECTO / ACCIÓN 1 Jornada de Desarrollo Local y Modernización de la Gestión Municipal Experiencias Innovadoras en la Argentina RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN De acuerdo al sentido de la Expo Universidad, que busca generar un vínculo más estrecho con la sociedad en general promoviendo el intercambio de experiencias y conocimientos, la Dirección de Asuntos Municipales se propone propiciar un encuentro en el que se integren experiencias diversas y a su vez se debata sobre la base de problemáticas comunes la temática de la Modernización de la Gestión Municipal y los nuevos desafíos a afrontar por los Municipios hacia el futuro incorporando, por un lado la visión de diferentes teóricos ligados a ámbitos académicos universitarios y por otro a Intendentes de municipios que aporten la visión desde la gestión política, para la Universidad supone un ámbito de reflexión y enriquecimiento colectivo que permite monitorear la metodología y ajustarla en función de la experiencia. Esto implica una valoración del aporte de cada equipo en el proceso de revisión metodológica permanente, y permite el desarrollo de procesos cada vez más adecuados a la realidad.

127 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS El principal objetivo reside en generar un espacio para transferir experiencias entre municipios, tender al mejoramiento de aspectos que puedan incidir en el adecuado desarrollo de los procesos de Modernización de la Gestión Municipal Plazo: 2do. Semestre de 2006. En el marco de la Expo – Universidad. Finalizado.

ACCIONES La Jornada se llevó a cabo en el marco de la Expo -Universidad 2006. - Conferencia de expertos en el tema. - Realización de Talleres en los que se debata sobre las experiencias de Modernización de la Gestión Municipal en Municipios asistidos por la DAM. - Presentación de experiencias.

PROGRAMA 3.6.2 Promoción del Desarrollo Local y Regional

PROYECTO / ACCIÓN 1 Gestión de Información & Sistema de Información Geográfico RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN: Para poder abordar la multiplicidad de variables que intervienen en la gestión local, es necesario contar con nuevas tecnologías de gestión capaces de manejar la complejidad de la información necesaria en “tiempo real”. La tecnología GIS (Sistemas de Información Geográfica) constituye en este sentido una de las herramientas adecuadas ya que tiene como característica principal, que el manejo de la información gráfica y alfanumérica se realiza de forma integrada, pudiendo abordar de este modo aspectos de alta complejidad relacional, con la posibilidad de la actualización permanente y la simulación de situaciones futuras. La transferencia y la capacitación de recursos humanos en el manejo de estas herramientas, implica una profunda transformación en la gestión municipal ya que el manejo ágil y veloz de la información permite que la toma de la decisión se realice con la responsabilidad y con la pertinencia que la realidad impone. Aplicar esta tecnología a la estructura de funcionamiento de las Municipalidades puede significar una verdadera revolución en el manejo de la información, tanto desde el punto de vista de la lógica del planeamiento como del control de gestión. Disponer de una Base de Datos en Tecnología GIS adquiere una importancia estratégica en cualquier Municipalidad (no importa su escala) ya que permite no sólo producir una mejora en la Gestión del Catastro Municipal, sino que se convierte en una verdadera herramienta de conocimiento, básica para la toma de decisiones en cualquier área temática de un territorio determinado (desde cuestiones sectoriales específicas: urbanas, salud, educación, seguridad, producción; hasta la puesta en marcha de un Plan de Desarrollo).

OBJETIVOS Y PLAZOS Capacitar y asistir en el diseño y la implementación de un Censo Parcelario (urbano y rural) y una Encuesta a informantes claves, con el fin de generar información sobre la situación actual y futura del territorio y conjuntamente, capacitar y asistir en el diseño y la implementación de un Sistema de Información Geográfica que aporte la información necesaria para la toma de decisiones en tiempo real e impulsen acciones basadas en el conocimiento de la realidad local. Plazo: finalización primer semestre del año 2007 128 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES - AZUL: Realización de la Presentación del Sistema de Información Geográfico en Azul. Finalizado 2º semestre 2006. - CARLOS TEJEDOR Realización de la Presentación del Sistema de Información Geográfico en Tejedor. Finalizado 1º semestre 2007. - PILA: Ejecución del convenio desde febrero 2006. Finalizado 1º semestre 2007.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Plan Estratégico de Desarrollo Local RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La propuesta plantea impulsar un Plan Estratégico para el Desarrollo Local, sustentado en la participación ciudadana, con el fin de mejorar la habitabilidad del territorio y la calidad de vida de la comunidad. Este proceso permite que las tácticas coyunturales formen parte coherente del mejor camino hacia el futuro y que los planes de gestión formen parte de una estrategia integral de desarrollo consensuada y sin actores excluyentes, con objetivos y prioridades claras y compartidas, definidas por aspiraciones, necesidades y posibilidades del conjunto social. Desde este enfoque, la Dirección de Asuntos Municipales, a través del Programa de Apoyo a los Municipios, brinda asesoramiento para: - Promover la Instalación del Plan y elaborar el Diagnóstico Preliminar Cualificado para instalar el proceso en la comunidad y construir una primera visión diagnóstica general, que permita identificar los principales ejes temáticos de discusión y sirva de insumo básico para el desarrollo de los talleres participativos previstos. - Impulsar la Construcción Comunitaria del Plan a través de la realización de Seminarios de Pensamiento Estratégico por Eje Temático, el desarrollo de Talleres Participativos (Temáticos y Territoriales), la aplicación de herramientas de Democracia Electrónica y la conformación de una Mesa de Concertación que formula el diagnóstico consensuado y las propuestas sectoriales. - Elaborar la Formulación del Plan que contiene: la formulación del objetivo general y del modelo de desarrollo (qué queremos de la ciudad y el partido), la definición de objetivos particulares, el análisis, selección y definición de líneas estratégicas, la identificación de acciones, programas y proyectos y la firma del contrato social, donde las partes involucradas –La Comunidad y sus Instituciones- se comprometen a llevar adelante las acciones necesarias para alcanzar los objetivos consensuados por todos los sectores de la sociedad. - Promover la Implementación, Monitoreo, Evaluación Continua y Ajuste del Plan, marcando el comienzo de un proceso cíclico y continuo en el que se deberán llevar adelante medidas tendientes a priorizar la puesta en marcha de acciones según el Plan Operativo que se establezca, monitorear la evolución del plan, evaluar su desempeño, corregir o ajustar cursos de acción, producir nuevos diagnósticos y plantear eventuales nuevas estrategias para el desarrollo de la ciudad y el partido, sosteniendo el rumbo acordado.

OBJETIVOS Y PLAZOS Asistir en el diseño de un Plan Estratégico Participativo, facilitando un proceso de concertación de una estrategia de desarrollo local, integral y sustentable, que promueva el bienestar de la ciudadanía. Plazo: segundo semestre del año 2006 y primer semestre de 2007.

129 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES - GENERAL ACHA: Presentación del Plan Estratégico y Edición del Libro en General Acha. Finalización 2º semestre 2006. - CASARES: Presentación del Plan Estratégico en Carlos Casares. Finalización 2º semestre 2006. Finalización 2º semestre 2006. - RAMALLO: Ejecución del convenio durante los meses de julio 2006 – agosto 2007. - MARCOS PAZ: Ejecución del convenio durante los meses de sept. 2006 – setiembre 2007. Finalizado. - CARLOS TEJEDOR: Ejecución del convenio durante los meses de julio de 2006 y continúa. - TRES LOMAS: Ejecución del convenio durante los meses de febrero de 2007 y continúa. - MARCOS PAZ: Ejecución del convenio durante los meses de abril de 2007 y continúa. - LA PLATA: Ejecución del convenio durante los meses de junio de 2007 y continúa. - LA PAMPA: Convenio con la Provincia en gestión, previsto para los meses de agosto de 2007 y abril de 2008.

Plan Estratégico Zárate RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La propuesta de trabajo presentada a la Municipalidad de Zárate, tiene por objeto brindar capacitación y asistencia técnica en tres productos independientes, pero que se complementan entre sí: - Generación de Información: Encuesta a Informantes Clave; - Capacitación en desarrollo local y planificación estratégica participativa; - Plan Estratégico Zárate basados en los principios del buen gobierno, el desarrollo sustentable e integrado del distrito, el crecimiento de la economía local y el bienestar de la ciudadanía, con acento en la inclusión social.

OBJETIVOS Y PLAZOS 1. Generación de Información: Encuesta a Informantes Clave Capacitar y asistir al municipio en el diseño y la implementación de una Encuesta a Informantes Clave, con el fin de generar información cualitativa sobre la situación actual y la visión futura del Distrito. Complementando el Sistema de Información Geográfico con que cuenta el municipio. 2. Capacitación en desarrollo local y planificación estratégica Capacitar a funcionarios, cuadros técnicos y actores locales, en desarrollo local y planificación estratégica participativa, con el propósito de incrementar la capacidad de gobierno (teorías, métodos, técnicas) y de las organizaciones, en la implementación del proceso de Planificación Estratégica Participativa. 3. Plan Estratégico Zárate Asistir al municipio en el diseño y la implementación de un Plan Estratégico Participativo, facilitando un proceso de concertación de una estrategia de desarrollo local. PLAZO: segundo semestre del año 2007.

130 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Presentación de la propuesta al Municipio y al Consejo Federal de Inversiones.

PROGRAMA 3.6.3. Modernización de la Gestión Municipal

PROYECTO / ACCIÓN 1 Diseño, Monitoreo y Evaluación de Proyectos RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Una planificación inadecuada es una de las principales razones por las que los proyectos fracasan; por ende, es necesario asegurarse que un proyecto se convierta en un éxito en lugar de un fracaso. La DAM, en forma análoga a los organismos de desarrollo, ofrece la utilización del Sistema de Marco Lógico (SML) como una herramienta efectiva para la planificación de proyectos. El SML es una herramienta de gestión basada en resultados para la conceptualización, el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de proyectos. Sirve para estructurar el proceso de planificación de proyectos y comunicar información esencial sobre el proyecto a los involucrados, de forma eficiente en un formato fácil de leer. El uso del SML, abarca los siguientes temas: 1. La aplicación de herramientas de Diagnóstico (Análisis de Involucrados y Análisis de Problemas) y de Identificación (Análisis de Objetivos y Análisis de Alternativas). 2. El desarrollo de la Matriz de Marco Lógico (MML) para un proyecto y/o para un programa o proyectos grandes y complejos (incluyendo aquellos que tienen más de una entidad ejecutora). 3. El diseño e implementación del Plan de Monitoreo y Evaluación (M&E), como herramienta para mejorar el desempeño de los proyectos o programas, en su diseño, su supervisión y sus resultados. A fin de adquirir este conocimiento colectivo, es necesario el desarrollo de una serie programada de talleres de capacitación y formulación, que permitirán avanzar en el diseño e implementación de cada una de las herramientas de gestión señaladas, contando con la participación de especialistas de la UNLP que aporten su conocimiento específico para el diseño e implementación de los programas/proyectos priorizados. En vista de que los proyectos constituyen un medio adecuado para lograr efectividad en el desarrollo o el impacto deseado, es importante para la DAM, asegurar que quienes diseñan proyectos tienen las herramientas y técnicas necesarias para cubrir el seguimiento de todas las fases del ciclo de un proyecto o programa y aumentar así, la probabilidad de que dichos proyectos tengan un desempeño efectivo.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Capacitar en las metodologías y técnicas de trabajo necesarias para diseñar proyectos y planes de monitoreo y evaluación y asistir en el diseño y la implementación de proyectos priorizados por la gestión municipal. - Capacitar al Equipo de Gobierno y al Órgano de Gestión y Seguimiento del Plan Estratégico, en las metodologías y técnicas de trabajo necesarias para diseñar e implementar proyectos y sus respectivos planes de monitoreo y evaluación. - Brindar asesoramiento y asistencia técnica para el diseño y la implementación de proyectos priorizados por el Órgano de Gestión y Seguimiento del Plan, que integrarán el Plan Operativo 131 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Anual del Plan Estratégico y sus respectivos planes de monitoreo y evaluación. - Planificar y ejecutar acciones de gestión para poner en marcha los proyectos específicos formulados por el Órgano de Gestión y Seguimiento del Plan Estratégico. Plazo: segundo semestre del año 2006.

ACCIONES: Ejecución del convenio durante los meses de agosto de 2006 y continúa.

Plan de Empleo San Andrés de Giles RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El presente proyecto tiene el objeto de realizar un diagnóstico sobre la problemática del empleo en San Andrés de Giles y la formulación de una propuesta territorial participativa que contendrá un conjunto de proyectos para la solución dicha temática.

OBJETIVOS Y PLAZOS - Brindar asistencia técnica a la Municipalidad de San Andrés de Giles para desarrollar una Propuesta Territorial de Promoción de Empleo. - Realizar un diagnóstico de la situación sociolaboral del partido, orientado a la identificación de las problemáticas de desocupación, subocupación, pobreza y educación. - Realizar un diagnóstico del Sector Industrial de San Andrés de Giles, orientado a la identificación de la demanda de capacitación laboral del sector. Plazo: segundo semestre del año 2006.

ACCIONES Ejecución del convenio durante los meses de marzo de 2006 -diciembre de 2006.

Proyecto Parque Industrial de Ensenada (PIE) RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El presente trabajo se desarrolla en el marco del convenio Municipalidad de Ensenada – Dirección de Asuntos Municipales de la UNLP, a efectos de analizar las alternativas de uso industrial en el predio de IPAKO adquirido por la mencionada Municipalidad.

OBJETIVOS Y PLAZOS Analizar las alternativas de uso industrial en el predio de IPAKO Plazo: primer semestre del año 2006.

ACCIONES: Ejecución del convenio durante los meses de febrero – mayo de 2006. Presentación del trabajo en octubre de 2006.

132 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Reforma Normativa Provincial PNUD RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Ministerio de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, a través de la Subsecretaría de Asuntos Municipales (SAM), en el marco de la política de modernización y fortalecimiento de los gobiernos municipales que está llevando a cabo el gobierno provincial, ha decidido encarar un proceso que permita relevar la opinión de los agentes claves de los municipios, respecto a la normativa provincial de aplicación municipal. Se busca con ello identificar situaciones que merezcan un nuevo análisis y en base a ello poder propiciar en un futuro recomendaciones para la modernización normativa en aras de una mejor articulación y coordinación entre ambos gobiernos. En tal sentido ha encomendado a la Dirección de Asuntos Municipales de la Universidad Nacional de La Plata la formulación, coordinación y procesamiento de una encuesta que permita de un modo objetivo, obtener la opinión de los distintos gobiernos municipales. El esquema que se plantea, destaca la importancia que subyace en los ordenamientos normativos de esta índole, atento a que a través de ellos se exteriorizan y articulan las competencias, atribuciones y prerrogativas de los distintos gobiernos, como así también los derechos y garantías de los ciudadanos.

OBJETIVOS Y PLAZOS Relevar la opinión de los agentes claves de los municipios, respecto a la normativa provincial de aplicación municipal. Se busca con ello identificar situaciones que merezcan un nuevo análisis y en base a ello poder propiciar en un futuro recomendaciones para la modernización normativa en aras de una mejor articulación y coordinación entre ambos gobiernos. Plazo: primer semestre del año 2006.

ACCIONES Ejecución del convenio durante los meses de marzo – junio de 2006. Presentación del trabajo en diciembre de 2006.

Proyecto Eje Estratégico Multipropósito Pilar - Zárate RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Análisis de prefactibilidad del eje estratégico multipropósito Pilar – Zarate. Eje conformado por el ramal ferroviario Pilar – Zárate, sus conexiones activas o inactivas, sus cruces con otros ramales ferroviarios, sus estaciones y correlación con el sistema carretero zonal y regional (autopistas, rutas, caminos) y con el sistema portuario y logístico.

METODOLOGIA Y ACTIVIDADES -

Definición de la infraestructura del Corredor Eje Estratégico Pilar - Zárate (EEPZ): ferroviaria, carretera y portuaria.

-

Logística Integral del Transporte de Cargas en el EEPZ.

-

Logística de conectividad Portuaria entre el EEPZ y las Terminales Portuarias del Paraná – Paraguay.

-

Logística Integral de Conectividades del Transporte de cargas entre el EEPZ con el Área Metropolitana de Buenos Aires, el resto del País y sus conexiones internacionales.

133 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

-

Accesibilidad ferroviaria al Puerto de Zárate.

-

Localización física del Centro Logístico Multimodal (CML) del Parque Industrial Pilar (PIP).

-

Logística de accesibilidad de cargas al Parque Industrial Pilar (PIP).

-

Análisis de volúmenes de cargas y flujos circulatorios en el EEPZ. Manipulación, traslados y almacenamiento de las cargas.

-

Necesidades de infraestructura y equipamiento del CML del Parque Industrial Pilar (PIP).

-

Análisis preliminar de tráficos de pasajeros en el corredor y sus conexiones regionales e interurbanas.

-

Propuesta de solución operativa integradora.

-

Análisis preliminar de: 1. Costos de operación del sistema; 2. Inversiones para la implementación.

-

Plan tentativo para el desarrollo del Proyecto.

-

Informe Final Integrador.

OBJETIVOS Y PLAZOS Realizar un estudio para analizar la prefactibilidad del proyecto: Eje Estratégico Multipropósito Pilar-Zarate. Plazo: segundo semestre del año 2007.

ACCIONES: Propuesta presentada a los municipios para primer semestre del año 2007 (en gestión).

Proyecto de análisis de la relación entre la oferta y la demanda de Educación Superior Técnica en el CIDERE RESPONSABLE: S.E.U. – Dirección de Asuntos Municipales

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El estudio de la oferta educativa se orientará a identificar la vinculación entre el Nivel Medio y Superior y la articulación entre el nivel Superior Universitario y No Universitario. El análisis de esta información, junto con el estudio de la demanda, permitirá pensar la ampliación de la oferta existente y la generación de nuevas alternativas Se trabajará con información secundaria registrada en la Dirección General de Cultura y Educación y en otras fuentes provinciales y municipales (Censos, encuestas Mapa Educativo Provincial, etc.), trabajos e investigaciones realizados en la UNLP. La demanda se analizará en vinculación con la estructura social y productiva regional, dando particular importancia al mercado laboral. Se considera el estudio de la inserción real y potencial de los recursos humanos regionales como un medio importante para el desarrollo local. Se trabajará con información primaria, a través de encuestas por muestreo a jóvenes que estén cursando el 1º año de carreras de nivel superior (indagando las causas de la elección de la carrera y las posibilidades laborales) y con entrevistas a diferentes actores sociales de la región (Asociaciones empresariales, autoridades del CIDERE, funcionarios municipales, entre otros) para identificar requerimientos no satisfechos de personal calificado o especializado.

134 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

OBJETIVOS Y PLAZOS Analizar la relación entre la oferta y la demanda de educación superior técnica en los municipios de Tres Arroyos, Adolfo González Cháves, San Cayetano y Coronel Dorrego. Indagar la oferta educativa en el Nivel Superior, Universitario y No Universitario, para contraponer con la demanda, en la búsqueda de un mayor aprovechamiento de los recursos existentes. Indagar las demandas sociales y productivas no satisfechas en la región como punto de partida para la formación de recursos técnicos. Indagar las perspectivas de desarrollo del sector productivo de la región. Plazo: segundo semestre del año 2007.

ACCIONES: Propuesta presentada al gobierno de la provincia en el año 2007 (en gestión).

PROGRAMA 3.6.4. Desarrollo Rural Estratégico RESPONSABLE: S.E.U. – DAM – Programa de Desarrollo Rural Estratégico

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En el año 2002, en el ámbito de la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata, surge la idea de constituir un programa que atendiera las problemáticas referidas al espacio rural desde la lógica de la planificación estratégica participativa. El objetivo principal era desarrollar estudios de las particularidades del ámbito rural desde una visión integral del territorio, incluyendo la multiplicidad de variables que en él intervienen.

OBJETIVOS Y PLAZOS El Programa de desarrollo Rural Estratégico es institucionalizado con las siguientes misiones: • Realizar estudios para generar conocimiento preciso sobre el estado de situación y evolución de las diversas variables que interactúan en la realidad rural de los municipios de la región donde se asienta esta Universidad, como así también de otras que lo demanden. • Aportar el conocimiento generado, sintetizándolo en propuestas concretas de acción sobre la realidad, en el marco de procesos de planificación estratégica participativa, colaborando en la mejora de la calidad de vida de la comunidad. Objetivos para el período 2005/2007: Para el período en curso, se plantearon dos grandes “ejes estratégicos” a desarrollar: Eje Institucional: • Articulación interna del Programa: profundizar el accionamiento transdisciplinario en el ámbito del propio equipo de trabajo en el seno de la Universidad. • Articulación externa del Programa: incentivar una mayor interrelación con otras Instituciones y espacios de la comunidad (en la escala regional, nacional y supranacional; Organismos del Estado, otras Universidades, espacios de la sociedad civil, etc.). • Profundización de la gestión de los servicios que brinda el programa, atendiendo las demandas y generándolas. •

Construcción de la página Web del Programa.

Eje Técnico/Científico: • Profundizar el desarrollo de herramientas “adecuadas”, para mejorar la toma de decisiones en la construcción de conocimiento. Se trata específicamente, tanto de la elaboración de

135 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

metodologías pertinentes, como del avance en el terreno informático, ya sea en la capacidad de uso de programas y modelizaciones existentes, como la producción original de éstos.

ACCIONES El programa acciona consolidando y coordinando equipos de trabajo constituido por especialistas de las distintas Unidades Académicas de la Universidad, a fin de abordar las experiencias desde la transdisciplina, como metodología adecuada para la resolución de problemas de alta complejidad. A la fecha se realizaron dos trabajos de envergadura, el Plan Rural Participativo en General Lavalle |Hidráulico | Vial | Ambiental|, como experiencia piloto realizada en el período 2003/2004 y a continuación de éste el Plan Rural Participativo en General Madariaga |Hidráulico | Vial | Ambiental|, en el período 2004/2006, ambos con la participación de las Facultades de Ingeniería, Ciencias Naturales y Ciencias Astronómicas. Estos planes, centraron su interés en la tríada aguacaminos-producción agropecuaria desde una mirada comprometida con la sustentabilidad ambiental. Como indicador de los resultados que se van obteniendo, se comenzaron las primeras Obras del Plan de General Lavalle. Se dio inicio en el segundo semestre de 2006, el Plan Rural Participativo para el partido de Maipú, con similares objetivos y características a los antes mencionados, actualmente en implementación.

PROGRAMA 3.6.5. Observatorio de Calidad de Vida RESPONSABLE: S.E.U. - Dir. de Asuntos Municipales - Programa Observatorio de Calidad de Vida.

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Este programa de funcionamiento transversal, en el que participan todas las Unidades Académicas, tiene como misión observar el estado de situación y la evolución de los diversos factores que definen la calidad de vida de una región, en cada una de las porciones de su territorio, barrios y localidades. Fue creado en 1998, por convenio con la Municipalidad de La Plata, la que además lo confirmó a través de la Ordenanza Municipal Nº 8863 aprobada por unanimidad. En el mismo año fue aprobado por unanimidad en el Honorable Concejo Deliberante de Ensenada - ordenanza 2185/98. El Observatorio fundamenta su accionar en ser parte del sistema de monitoreo que asesora a los municipios para la gestión urbana local y regional, a partir de los resultados de indicadores económicos, sociales, urbanos y ambientales, para evaluar en forma permanente y continua el desempeño de programas y proyectos (Planes Estratégicos y otros asesoramientos técnicos que hacen a la calidad de gestión). Por otro lado, permite ampliar la capacidad de gestión comunitaria (a través de organizaciones de la sociedad civil, gremios, instituciones), posibilitando que el conocimiento e información científica y técnica de los municipios, de la universidad y centros de investigación de las distintas unidades académicas se transfiera a la comunidad, asesorando sobre propuestas y alternativas técnicas a partir del conocimiento de las desventajas y potencialidades del territorio.

OBJETIVOS Y PLAZOS El OCV plantea los siguientes objetivos específicos: • Proporciona información periódica sobre sostenibilidad, en la forma más cualificada, la cuál se expresa mediante un conjunto de parámetros/indicadores, de forma que se facilite su comparación permanente en la región de estudio. • Crea una capacidad permanente que garantiza la calidad de las bases de datos, la prospección de nuevos datos necesarios, la elaboración e innovación de indicadores y la producción final de informes.

136 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

• Facilita y dinamiza la coordinación horizontal con la totalidad de las unidades académicas sobre los estudios/investigaciones que se realizan para evaluar indicadores de calidad de vida. • Desarrolla las mejores capacidades disponibles mediante el trabajo en red -administraciones públicas, universidades, centros de investigación, sectores privados-. • Elabora informes específicos, temáticos o territoriales, especialmente informes de prospectiva que permitan anticipar escenarios respecto a consecuencias que derivan de las actuaciones de desarrollo. • Genera servicios específicos con equipos interdisciplinarios para los diversos niveles de organización científico-técnica, política, administrativa, social, cultural y económica.

ACCIONES Desarrollo específico del Programa OCV, a través de la actualización de los indicadores básicos sobre Calidad de Vida en el Partido de La Plata. 1998. Continúa. Participación en el Plan Estratégico de General Belgrano, desarrollado por la DAM-SEU, en el Proceso Participativo y de Formulación. Finalizado 2006. Construcción de la primera etapa de la página web, del Programa OCV-SEU-UNLP. Presentación en Ponencias de Congresos, Conferencias, Simposios Nacionales e Internacionales. Participación en 2º Foro de Municipios de Río Negro y Neuquén. Coordinación del Taller de Medio Ambiente, Desarrollo y Planificación Urbana. Secretaría General Universidad Nacional del Comahue. Exposición 5º Encuentro de Transformaciones Territoriales. AUGM. Análisis de las características de Indicadores para la generación de información base para la construcción de encuestas aplicables a los Municipios en donde se desarrollan Planes Estratégicos o/y otra Asistencia Técnica: Gral. Acha, Ramallo, Belgrano, Laprida, Carlos Casares y los municipios intervinientes de la Región del CODENOBA. Medición y análisis gráfico. Finalizado. Construcción, clasificación y comparación de mediciones urbanas, ambientales, demográficas, educativas, económicas, productivas, índices de desarrollo humano (IDH) para la realización de encuestas a Informantes Clave: Municipios de Alberti, Bragado, 9 de Julio, General Viamonte, Carlos Casares, Pehuajó, Hipólito Yrigoyen, Trenque Lauquen y Rivadavia. Realización, construcción y evaluación de los talleres de diagnóstico de la organización municipal en Gral. Acha, Belgrano y Ramallo. Finalizado. Participación en el Plan Estratégico de General Belgrano y Gral. Acha desarrollado por la DAMSEU, en la etapa de Comunicación a la comunidad, Implementación y Formulación de Proyectos. Finalizado. Participación en el Programa de Descentralización y Participación Ciudadana, para el diseño de un Presupuesto Participativo del partido de La Plata, desarrollado por la DAM-SEU. Realización de los Talleres Participativos en las distintas Juntas Comunales que integran el Partido. Finalizado. - GENERAL ACHA: Presentación a la comunidad del Plan Estratégico. Preparación y Edición del Libro en General Acha. Finalización 2º semestre 2006. - RAMALLO: Coordinación de la Etapa Participativa, durante los meses de julio 2006 - febrero 2007. - CARLOS TEJEDOR: Coordinación de la Etapa Participativa, durante los meses de febrero de 2007 y continúa. - TRES LOMAS: Coordinación de la Etapa Participativa, durante los meses de febrero de 2007 y continúa.

137 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROGRAMA GENERAL 3.7 Derechos Humanos. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La Dirección de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata tiene como misión coordinar y promover actividades científicas, docentes y académicas que tiendan a la efectiva vigencia de los derechos humanos. Para ello se halla facultada para la formulación de proyectos y actividades que tiendan a afirmar y promover las iniciativas que en seno de la Universidad tiendan a la efectiva vigencia de estos derechos, a la vez que canalizar los proyectos presentados ante la Dirección que provengan de otros ámbitos de la Universidad así como de la sociedad. En cuanto a la concepción del rol de la Universidad respecto a los derechos humanos la guía esta dada por la pertenencia de la misma al espacio de lo público presupuesto sobre el cual se considera imperiosa su colaboración en la destrucción de los mitos y los silencios que muchas veces acompañan el tratamiento y difusión de las violaciones a los derechos humanos. En suma: la constitución de una visión no aséptica de los derechos humanos. Durante estos 3 años, la Dirección llevó adelante acciones en las áreas docente, de investigación y de extensión universitarias de acuerdo a los objetivos de la misma consignados en la Resolución N° 317/98 del Consejo Superior de la UNLP. En el marco del Centenario de la Universidad Nacional de La Plata, previo a la conmemoración del 30 aniversario del golpe de estado del 24 de marzo de 1976, la misma comenzó un trabajo vinculado al merecido homenaje a las víctimas universitarias del terrorismo de Estado. Vinculado a ello, se organizaron, se auspiciaron y se participó en diversos eventos vinculados al derecho a la verdad, la justicia y la memoria respecto de las más graves violaciones a los derechos humanos ocurridas en la Argentina. Entre ellas el reclamo por la aparición con vida de Jorge Julio López, que incluyó el dictado mediante Res. Nro. 679/06 de un asueto docente y administrativo para adherir a la marcha, además de dar la más amplia difusión a la citada convocatoria. También se participa como miembro de la Comisión Provincial por la Memoria, en representación de la Universidad Nacional de La Plata. Asimismo, desarrollaron tareas vinculadas a contenidos estratégicos como la educación en derechos humanos y la difusión de los mismos de cara a la comunidad.

Programas En Nuestra Memoria Capacitación en Educación en Derechos Hoy y para Siempre Derechos Humanos Humanos

Ciclo de conferencias

Relaciones interuniversitarias universidadestado

PROGRAMA 3.7.1 En nuestra memoria hoy y para siempre RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Programa tiene como función realizar estudios e investigaciones tendientes a la recuperación de la memoria respecto a las más graves violaciones a los derechos humanos cometidas en nuestro país con especial hincapié en las que afectaron directamente a la Universidad Nacional de La Plata; contribuir a través de la difusión con las acciones llevadas adelante desde distintos 138 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ámbitos para poner fin a la impunidad con relación a los crímenes cometidos durante la dictadura militar de 1976-1983 y; realizar acciones tendientes a la divulgación y perfeccionamiento de los derechos de las víctimas de estos procesos. El Programa engloba las tareas que se viene desarrollando en pos de identificar a los alumnos, docentes, no docentes y graduados pertenecientes a la comunidad universitaria, detenidos desaparecidos y asesinados por el terrorismo de estado.

OBJETIVOS - Contribuir mediante acciones de investigación, promoción y difusión al esclarecimiento, justicia y reparación de las violaciones a los derechos humanos ocurridas durante el último gobierno militar. - Analizar y relevar las consecuencias específicas que el mismo produjo en el ámbito universitario, con especial hincapié en sus víctimas. - Recopilación y divulgación de las leyes dictadas con relación al terrorismo de estado. Incluyendo el estudio y crítica de las normas de impunidad -obediencia debida, punto final y e indulto. -

Recopilación y divulgación de las opiniones jurisprudenciales dictadas en la materia.

- Difundir los procesos judiciales tendientes al esclarecimiento de la verdad sobre los crímenes cometidos. - Recopilación y divulgación de las leyes indemnizatorias dictadas, tanto en el ámbito nacional como provincial. Establecer líneas de contacto con las dependencias gubernamentales responsables de los trámites reparatorios. -

Relevar la influencia directa del último gobierno militar en la Universidad Nacional de la Plata.

ACCIONES En punción del los objetivos propuestos se propusieron las siguientes acciones: - Trabajar en contacto con las diferentes dependencias de la Universidad y distintas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales –especialmente con las organizaciones de derechos humanos-. - Realizar un listado de las víctimas del proceso militar pertenecientes a nuestra comunidad universitaria.

Se invitó a las distintas Unidades Académicas y Dependencias de esta Universidad a brindar el apoyo y la asistencia necesaria para el cumplimiento de los fines y objetivos buscados. Se recibió información de las siguientes Unidades Académicas: Facultad de Ciencias Veterinarias, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Bellas Artes, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Facultad de Ingeniería, Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas Se recibió información de las siguientes Dependencias: Escuela Graduada “Joaquín V. González”, Colegio Nacional “Rafael Hernández”, Bachillerato de Bellas Artes “Prof. Francisco A. De Santo”. Se recibieron aportes de los siguientes familiares y amigos de víctimas: Adelina Dematti de Alaye, Madre de Plaza de Mayo; Jorgelina Azzarri de Pereyra, Abuela de Plaza de Mayo; Alba Martino, Madre de Plaza de Mayo; Marta Húngaro; Jorge Jaunarena, Director de Derechos Humanos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Rubén Vaena, Director del Portal Universitario; Prof. Alfredo Triana y Ximena Martínez, Colegio Nacional; María Cristina González, Directora de la Escuela Graduada Joaquín V. González y las docentes Andrea Zara, Catalina Rocherau y Carolina Husson; Néstor Bono, Decano de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Pablo Mazza, Decano de la Facultad de Ingeniería, Ana Balut, docente de la Facultad de Bellas Artes; Prof.. Daniel Ferrer, Facultad de Ciencias Veterinarias; Sr. Esteban Peluca, Facultad de Ciencias Veterinarias; Cristina Visintín, Secretaria Administrativa de la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas; Sergio Serrichio, Dirección de Comunicación Visual; Nómina y fotos provistas por Eduardo J. Pelitti y Raúl Altamirano “Comisión por la Identidad y la Memoria” de la Facultad de Ciencias Económicas; Nómina Provista por Raúl Archubi de la Asociación de Trabajadores de la

139 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Universidad Nacional de La Plata. A.T.U.L.P. Se consultaron las siguientes fuentes: -

Crónicas de juicios por la Verdad realizados en la ciudad de La Plata.

-

Base de datos alojada en el sitio WEB http://www.nuncamas.org

-

Base de datos alojada en el sitio WEB http://www.sinolvido.org

-

Base de datos Grupo Fahrenheit alojada en el sito WEB htte://www.desaparecidos.org/Grupof/des/index.html

-

CONADEP. Listado original de 1984 (revisado)

- Listado de víctimas de desaparición forzada y ejecución sumaria del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. -

La historia de A.T.U.L.P. ; Eduardo Godoy. Editorial Universitaria de La Plata (1995).

-

Listado proporcionado por la Asociación Madres de Plaza de Mayo Filial La Plata.

-

Actuaciones judiciales (en especial sentencias y autos de procesamiento).

ACCIONES PROGRAMADAS Se prevé profundizar las acciones realizadas en forma constante. Difusión y colaboración a partir de la investigación realizada de los datos relevados.

PROYECTO/ ACCIÓN 1 Homenaje a los detenidos desaparecidos y asesinados de la UNLP víctimas del terrorismo de Estado RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos. Prosecretaría de Extensión Universitaria.

ACCIONES La primera etapa del homenaje se cristalizó el 11 de mayo de 2006 en el marco de la conmemoración del 30 aniversario del golpe de estado del 24 de marzo de 1976. En el mismo se inauguró un monumento en memoria de las víctimas del terrorismo de estado de nuestra Casa de Altos Estudios que fue diseñado por el D.I. Sergio Serrichio, profesional de la Dirección de Comunicación Visual de esta Casa de Altos Estudios. El acto fue presidido por el Presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Arq. Gustavo Azpiazu y contó como oradores con la presencia del Secretario de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, Lic. Edgardo Binstock, el Presidente de la Comisión de Derechos Humanos y Garantías de la Cámara de Diputados de la Nación, Don. Remo Carlotto, la Sra. Adelina Dematti de Alaye, Madre de Plaza de Mayo de La Plata, la Sra. Jorgelina Pereyra, Abuela de Plaza de Mayo de La Plata y la Directora de Derechos Humanos, Abog. María Verónica Piccone. El homenaje institucional contó con la activa organización de la Prosecretarías de Relaciones Institucionales y de Extensión Universitaria. El listado fue organizado con la estrecha colaboración de las Madres de Plaza de Mayo de La Plata, sin cuya asistencia hubiese sido imposible elaborar un listado lamentablemente tan amplio de víctimas. Entre ellas debemos resaltar la labor de Adelina Dematti de Alaye, Alba Martino y Jorgelina Pereyra. La colaboración de otras dependencias de la universidad, como los colegios preuniversitarios, unidades académicas y comisiones de memoria de distintas facultades fue también invalorable. A las mismas les fueron cursadas notas en reiteradas oportunidades en pos de solicitar su ayuda,

140 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

realizándose reuniones de trabajo en distintas Unidades Académicas y Dependencias. En función de la debida publicidad del homenaje y del nombre de las víctimas se publicó una nota en La Palabra Universitaria conteniendo la Nómina de detenidos- desaparecidos de la UNLP, al igual que en el Portal de la UNLP.

PROYECTO/ ACCIÓN 2 Base de Datos sobre los miembros de la comunidad universitaria desaparecidos y asesinados por el terrorismo de Estado. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La base permite conocer la identidad de las más de 760 víctimas del terrorismo de estado pertenecientes a nuestra Universidad, facilitando la búsqueda por nombre y apellido, fecha de desaparición o muerte, su relación con la casa de estudios y, su tipo y número de documento. También es posible acceder a una o más fotografías de la persona, y otros datos como lugar de residencia, actividad profesional o gremial, y fecha en que fue secuestrada, entre otros. La nómica puede ser consultada en www.unlp.edu.ar/nominaddhh o, a través del Portal de la Universidad Nacional de La Plata. Si bien el contenido de la base ha sido elaborado por la Dirección de Derechos Humanos, el desarrollo del sistema de búsqueda estuvo a cargo de la Dirección del Portal Universitario.

ACCIONES Vinculación con la comunidad: convencidos de que la recuperación de la memoria histórica debe realizarse de manera colectiva hemos diseñado un sistema a fin de dar amplia participación a la comunidad en la reconstrucción de la historia de vida de cada una de las víctimas del terrorismo de estado. Los aportes deben ser enviados a [email protected] o personalmente a la Dirección, consignando nombre y documento de quien envía la información. La actualización y corrección de la nómina es permanente al igual que los aportes enviados a la misma. Desde la publicación de la Nómina en 2006 se han incorporado 14 miembros a la misma, integrantes de la Comunidad Universitaria asesinados, detenidos- desaparecidos por el Terrorismo de Estado.

PROYECTO/ ACCIÓN 3 Homenaje a las Madres de Plaza de Mayo de la UNLP RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El 30 de abril de 2007 las Madres de Madres de Plaza de Mayo cumplieron 30 años de su primera ronda. En función del su inestimable labor en función de la vigencia de los derechos humanos, realizada desde el corazón de la misma dictadura, del impacto de la misma en nuestra Casa de Altos estudios y de su estrecha colaboración en las labores realizas por la universidad en este ámbito se dispuso realizar un acto homenaje a las mismas.

141 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Homenajear a las Madres de Plaza de Mayo vinculadas a la Comunidad Universitaria de la UNLP al cumplirse 30 años de la realización de la primera marcha en reclamo de la aparición con vida de sus hijos. En este acto se dispuso la entrega de diplomas en reconocimiento a su labor por la defensa de los Derechos Humanos. Para la realización del mismo, se invitó a inscribir en un registro a todas aquellas Madres que desearan recibir este reconocimiento, solicitando mediante nota la colaboración a todas las Unidades Académicas y Dependencias de esta Casa de Altos Estudios. Se difundió la convocatoria en medios radiales y gráficos. Se confecciono un “Registro de Madres de Plaza de Mayo vinculadas a la Universidad Nacional de La Plata” de acuerdo al Art. 2 de la Res. Nº 149/07. Para la elaboración del mismo, se contó con la colaboración de Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Se entregaron más de 80 diplomas de reconocimiento. Se realizó también un recordatorio a las Madres fallecidas. Se realizó un afiche de agradecimiento a las Madres.

ACCIONES PROGRAMADAS El Registro permanece abierto y se prevé amplia la nómina de diplomas a entregar.

PROYECTO/ ACCIÓN 4 La Dictadura en la UNLP RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN y FUNDAMENTACIÔN La investigación tiene por objeto investigar el impacto del terrorismo de Estado en la UNLP, revisando las acciones realizadas por quienes tuvieron a su cargo la intervención que sufrió la misma.

ACCIONES Análisis de disposiciones legales referentes a los ámbitos educativos. Búsqueda, registro y análisis de resoluciones dictadas por la UNLP. Evacuación de su impacto. Realización de entrevistas. Relevamiento de información periodística referente a la UNLP.

PROYECTO/ ACCIÓN 5 Jornadas recordatorias de las víctimas de la última dictadura militar. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN En estos dos años y medio se han organizado, en muchos casos en conjunto con otros actores, diversas actividades de homenaje o difusión a las víctimas de la última dictadura militar. Se reseñan las principales. 142 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

ACCIONES Resolución N° 74 de 3 de marzo de 2006. La Presiden cia de la UNLP a instancias de la Dirección dictó la citada Resolución atento a que el día 24 de marzo de 2006 se conmemorara el 30 aniversario del golpe de estado de 24 de marzo de 1976. Teniendo en vista que el autodenominado “Proceso de Reorganización Nacional” dejó entre los miembros de la Universidad Nacional de La Plata un saldo de alrededor de 760 detenidos desaparecidos y, que durante la mencionada jornada se desarrollarían múltiples actos recordatorios, se dispuso un asueto académico y administrativo con el fin de permitir la concurrencia del personal de esta Casa de Estudios a los referidos actos en memoria de las víctimas de la Dictadura y en repudio del Golpe de estado. Proyección del documental “Historias de Aparecidos”, organizado conjuntamente con el Centro de Producción Audiovisual de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Marzo de 2006. Se co-organizó junto con la Dirección de Derechos Humanos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social el Acto Aniversario al cumplirse 30 años del golpe de estado de 1976. En el mismo se inauguró en la Facultad de un mural alusivo y se procedió a la apertura de los archivos de los alumnos, docentes, no docentes y graduados detenidos desaparecidos y asesinados por el terrorismo de estado de esa Unidad Académica. El mismo contó con la presencia, entre otros, del Secretario de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, familiares de desaparecidos y Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Marzo de 2006. Proyección del documental “Un claro día de justicia”. La obra, dirigida por Ana Cacopardo e Ingrid Jaschek y producida por la Comisión Provincial por la Memoria, recrea los puntos centrales del juicio oral que culminó con la condena a reclusión perpetua del represor Miguel Osvaldo Etchecolatz. En la misma, se reseña también el testimonio brindado por Jorge Julio López, testigo fundamental de dicho proceso, que se encuentra desaparecido desde el 18 de septiembre de 2006. Participaron del evento la Lic. Ingrid Jaschek, Directora del documental; la Prof. Ana María Barletta, Decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y; la Dra. Emilce Moler, Coordinadora de Investigación e Información Estadística de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Marzo de 2007. Entre otros actos, se adhirió y asistió a los homenajes realizados por la Comisión Memoria, Recuerdo y Compromiso de la Facultad de Ciencias Económicas; del Bachillerato de Bellas Artes, del Colegio Nacional “Rafael Hernández”, la Escuela Graduada “Joaquín V. González, la Facultad de Bellas Artes, la Facultad de Periodismo, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, etc. Se participó a Plaza de Mayo en la marcha en repudio del Golpe de estado del 24 de marzo de 1976 realizada en 2006. Además se adhirió y participó de la Mesa Redonda “El archivo y el testigo: control y represión a la cultura” organizada por la Comisión Provincial por la Memoria. Marzo de 2005.

PROGRAMA 3.7.2 Capacitación en Derechos Humanos RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La Dirección de Derechos Humanos ha definido como una de sus líneas de trabajo contribuir a la formación en derechos humanos a fin de crear una cultura de respeto hacia los mismos. El concepto de educación en la esfera de los derechos humanos se encuentra definido en diversos instrumentos internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos (art. 26), el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (art. 13), la Convención sobre derechos del Niño (art. 28) y, más recientemente, en la Declaración y Programa de Acción de Viena (párr. 78 a 82). En función de ello puede definirse a la educación en derechos humanos como el conjunto de actividades de capacitación, difusión e información orientadas a crear una cultura universal en 143 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

dicha área específica, fundamental para la disminución de las violaciones a los derechos humanos y la creación de sociedades pluralistas y democráticas. En este marco nos hemos propuesto la realización de actividades de formación e información acerca de los derechos humanos.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Curso “Derechos Humanos y ciudadanía: práctica docente”. La actividad se realizó conjuntamente con la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, organismo acreditado en la Red de Formación Docente continua.

OBJETIVOS Y PLAZOS Capacitación en derechos humanos a docentes de EGB 3 y Polimodal, instituciones educativas y responsables de bibliotecas. La actividad se desarrolló a lo largo de seis módulos temáticos. La carga horaria fue de 80 horas cátedra (56 presenciales y 24 no presenciales). Segundo semestre de 2005. Otorgó puntaje acreditable. Objetivo general: Que los participantes elaboren estrategias pedagógicas desde los derechos humanos como articuladores de una cultura ciudadana de profundización democrática. Contenidos: Estado de derecho y ciudadanía. Concepto, fundamento y marco legal: Mecanismos de protección de los derechos humanos. Derechos civiles y políticos. Derecho económicos, sociales y culturales. Principio de no discriminación. Educar para y en derechos humanos abordador.

ACCIONES PROGRAMADAS Se prevé el desarrollo de otros cursos de capacitación para docentes en convenio con la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires.

PROGRAMA 3.7.3 Educación en Derechos Humanos RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN El Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas ha expresado que el derecho a la educación “Se ha clasificado de distinta manera como derecho económico, derecho social y derecho cultural. Es, todos esos derechos al mismo tiempo. También, de muchas formas, es un derecho civil y un derecho político, ya que se sitúa en el centro de la realización plena y eficaz de esos derechos. A este respecto, el derecho a la educación es el epítome de la indivisibilidad y la interdependencia de todos los derechos humanos” (Observación General N° 11, “Planes de acción para la enseñanza primaria (art.14)”, párr. 2, 20° periodo de sesiones, E/C.12.1999/4). Partiendo de la definición del derecho a la educación citada supra este Programa está destinado

144 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

tanto a la capacitación académica de estudiantes universitarios en derechos humanos así como a difundir los mismos hacia la comunidad.

OBJETIVOS Y PLAZOS Diseñar y llevar adelante acciones de formación y capacitación destinadas a estudiantes universitarios. Difundir las normas y las prácticas que contribuyan a la efectiva protección de los derechos humanos. Investigar el impacto de las reformas legislativas realizadas o a realizarse en las leyes marco de la educación en la efectiva vigencia del derecho a la educación. Relevar la presencia de contenidos vinculados a los derechos humanos tanto en la curricula universitaria como en la educación general básica y polimodal en pos de contribuir al efectivo afianzamiento del derecho de los derechos humanos. Se han dictado 3 seminarios aprobados curricularmente en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, destinados a estudiantes de dicha unidad académicas y de otras de la UNLP así como a graduados.

PROYECTO / ACCIÓN 1 Seminario “Reflexiones en torno a la ciudadanía”. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÒN Y FUNDAMENTACIÒN Objetivo general: Que los participantes conozcan y comprendan las relaciones entre la ciudadanía y los derechos humanos y las relaciones entre ambos conceptos. Que los participantes adquieran herramientas teóricas y prácticas que les permitan ser agentes útiles para la efectiva vigencia de los derechos humanos. Contenidos: Ciudadanía y derechos humanos. Derecho internacional de los derechos humanos. Sistema Interamericano de Protección de los derechos humanos. Terrorismo de Estado. Principales violaciones. CONADEP. Juicio a las Juntas. Leyes de impunidad. Indultos. Juicios de la Verdad. Procesos penales en curso. Derechos económicos, sociales y culturales Derechos del niño y la niña. Derechos de las mujeres. Perspectiva de género. Derechos humanos y democracia

PROYECTO / ACCIÓN 2 Seminario “Derechos humanos y ciudadanía”. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

145 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

DESCRIPCIÒN Y FUNDAMENTACIÓN El seminario pretende a través de la realización de sus objetivos contribuir al conocimiento de los derechos ciudadanos y de los derechos humanos coadyuvando a su efectiva protección y vigencia, esperando con ello contribuir a la consolidación de la democracia. Contenidos: Ciudadanía y derechos humanos. Principio básicos sobre derechos humanos. Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos. Contexto de los Golpes de Estado en América Latina en la década del ´70. Terrorismo de Estado. Plan Cóndor. Desaparición forzada de personas. Organizaciones de Derechos Humanos surgidas durante la dictadura 1976-1983. Proceso de retorno al estado de derecho en la Argentina. Leyes de Impunidad –Leyes de Obediencia Debida y Punto Final- y, decretos de indulto. Inconstitucionalidad. La apropiación de menores. Derecho a la Identidad. Derechos económicos, sociales y culturales. La búsqueda de justicia para las violaciones graves a los derechos humanos cometidas durante la democracia. Globalización y derechos humanos. Derechos humanos y democracia. La universidad como espacio público y democrático. La consolidación del debate democrático. Las violaciones a los derechos humanos de los miembros de la Universidad Nacional de La Plata. La construcción de la memoria. La educación en derechos humanos como imperativo de la universidad pública.

PROYECTO / ACCIÓN 3 Seminario “Derechos humanos: del terrorismo de estado a la paulatina consolidación de la democracia”. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Incorporar un nuevo espacio para la reflexión y el análisis sistemático de las más graves violaciones a los derechos humanos cometidas durante la última dictadura militar en la Argentina y su tratamiento social, político y jurídico, esto es, la acciones que se han realizado o aun están en curso para consolidad un verdadero estado de derecho en nuestra democracia. Contenidos Contexto de los Golpes de Estado en América Latina en la década del ´70. Terrorismo de Estado. Plan Cóndor. Desaparición forzada de personas. Organizaciones de Derechos Humanos surgidas durante la dictadura 1976-1983. Proceso de retorno al estado de derecho en la Argentina. Leyes de Impunidad –Leyes de Obediencia Debida y Punto Final- y, decretos de indulto. Inconstitucionalidad. La apropiación de menores. Derecho a la Identidad.

146 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

La búsqueda de justicia para las violaciones graves a los derechos humanos cometidas durante la democracia. Juicios por la Verdad. Nulidad de las leyes de impunidad. Inconstitucionalidad de las leyes de impunidad. Causa Simón. Causa Etchecolatz. Genocidio. Concepto, Caso Argentino. Perspectivas futuras respecto de las mega causas.

ACCIONES PROGRAMADAS Se prevé realizar otros cursos curriculares.

PROGRAMA 3.7.4 Ciclo de Conferencias RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Este Programa está orientado a brindar capacitaciones y realizar acciones de difusión orientadas a miembros de la comunidad universitaria y a público en general. Si bien las mismas abordan temas variados vinculados a los derechos humanos, pueden señalarse núcleos temáticos. Ellos son:

PROYECTO / ACCIÓN 1 Derechos Humanos de la Mujer y perspectiva de género RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Promover la igualdad real de oportunidades entre hombres y mujeres sobre la base de que la igualdad en el trato ente los distintos géneros es necesaria para la construcción de una democracia efectivamente participativa. Promover la equidad de género y las responsabilidades compartidas entre hombres y mujeres tanto en el ámbito público como privado. Relevar y difundir políticas públicas de igualdad de oportunidades y trato entre varones y mujeres. Analizar las políticas públicas con perspectiva de género y a la luz del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Organizar jornadas y eventos destinados a la difusión de los derechos humanos de las mujeres.

ACCIONES Conferencia: “Compromisos de la Argentina, compromisos con las mujeres”. La actividad fue organizada conjuntamente por la Dirección de Derechos Humaos, la Representación Especial para Temas de la Mujer en el Ámbito Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y, la Dirección de Derechos Humanos de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. En la misma participaron como disertantes la Sra. Estela Barnes de Carlotto, la Embajadora Lic. Juliana di Tullio y la Dra. María Verónica Piccone. Mayo de 2005. Conferencia: “Derechos de las mujeres, semiótica de la discriminación”. A cargo de la socióloga y Dra. en filosofía Diana Maffía y que contó con la coordinación de las Dras. María Monserrat Lapalma y María Verónica Piccone. Junio de 2005. 147 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Ciclo de Conferencias “Mujer y Política”. Se realizó la Primera Conferencia del Ciclo en conmemoración del Día Internacional de la Mujer: “Mujer y Política: conflictos, logros, perspectivas” Participaron de la misma la Arq. Cristina Álvarez Rodríguez, Diputada Nacional; la Ing. Claudia Bernazza, Subsecretaria de Gestión Pública de la Provincia de Buenos Aires; la Lic. Adela Segarra, Senadora Provincial y la Abog. María Verónica Piccone, Directora de Derechos Humanos de esta Universidad. Marzo de 2007.

ACCIONRE PROGRAMADAS Se prevé continuar con el ciclo de conferencias Mujer y Política

PROYECTO / ACCIÓN 2 Protección integral de los Derechos del niño, la niña y los adolescentes. RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÒN Y FUNDAMENTACIÓN En 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. La convención introduce explícitamente la obligatoriedad del respeto a todos los principios jurídicos básicos, totalmente ausentes en nuestra legislación basada en la doctrina de la situación irregular. El paso del menor como objeto de compasión-represión, a la infancia-adolescencia como sujeto pleno de derechos es el desafío profundo al que ésta Convención invita. Teniendo en cuenta los antecedentes señalados y las normas vigentes en nuestro país el Proyecto está destinado a analizar desde la óptica de los derechos humanos las instituciones y las normas jurídicas que se ocupan de la infancia en nuestro país, haciendo especial referencia a la Provincia de Buenos Aires.

OBJETIVOS Recopilar las normas nacionales e internacionales referidas a la niñez y adolescencia. Analizar las normas locales referentes a la infancia a la luz de los instrumentos internacionales de derechos humanos destinados a la protección de todas las personas con especial referencia a la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas como norma de protección específica. Acompañar y apoyar los procesos de reforma que buscan adecuar la legislación sobre infancia con las garantías constitucionales y los tratados internacionales de derechos humanos, en la convicción de que para que estos derechos sean conocidos, respetados y su cumplimiento logre una exigibilidad plena, son necesarias nuevas leyes e instituciones. Realizar jornadas de debate, discusión y difusión con los distintos actores sociales relacionados con materia.

ACCIONES Conferencia “Convención sobre los derechos del niño: su recepción en la legislación y la práctica internas”. La conferencia fue brindada por la Dra. Mary Beloff y coordinada por la Abog. María Verónica Piccone. Junio de 2005. La Dirección dictó el módulo de Derechos Humanos, incluida la Protección de los Niños en el ámbito laboral, del Curso de Capacitación para inspectores del ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires organizado por la Dirección de Capacitación Pública y Privada de la U.N.L.P. La Privación de la libertad en sujetos espacialmente vulnerables. Participaron la Dra. Mary Belfo que disertó sobre “La cárcel y los menores de edad”, el Lic. Jorge Barral, Discriminación y 148 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

violencia institucional en privados de la libertad” y la Lic. Anatilde Senatore, “Derechos de las mujeres detenidas”. Noviembre de 2005.

PROYECTO / ACCIÓN 3 Garantías constitucionales en materia penal RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION Las cuestiones vinculadas a los estándares internacionales de derechos humanos que deben estar vigentes en materia penal, por su amplitud y complejidad, imponen un abordaje multidisciplinario de los conflictos involucrados, por cuanto no es suficiente el análisis de la dimensión normativa de la temática penal y procesal penal, sino que es necesario incorporar los datos de la realidad que en muchos casos evidencian que los derechos formalmente consagrados no tienen aplicación material. La expresa jerarquización constitucional de los Tratados de Derechos Humanos que consagró la reforma constitucional de 1994 (art. 75 inc. 22) y las referencias que a la coacción penal y procesal contienen dichos instrumentos integrados al bloque de constitucionalidad federal aportan sustento normativo concreto a una necesaria orientación tuitiva de los derechos y garantías reconocidos en esos textos. El Proyecto se propone, a partir de estas líneas directrices, un análisis crítico de la efectiva vigencia de tales principios en la jurisprudencia nacional y local, en particular, la emanada de la Corte Suprema de Justicia de la Nación y de los Supremos Tribunales provinciales.

OBJETIVOS Realizar estudios y actividades tendientes a informar a la comunidad universitaria con relación a la problemática vinculada con la vigencia de las garantías consagradas constitucionalmente en materia penal. Divulgar y analizar críticamente aquellos pronunciamientos jurisdiccionales que versen sobre temáticas vinculadas con las garantías de rango constitucional. Promover la elaboración de trabajos de investigación que aborden la cuestión desde diferentes disciplinas. Programar actividades dirigidas a informar a la comunidad universitaria respecto de la vigencia de los derechos humanos en materia penal.

ACCIONES Jornada regional “Jóvenes, derechos humanos y violencia”. Se co-organizó junto con el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación; la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires y la Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Diciembre de 2005. Charla – Debate “El Derecho a la doble instancia a la luz del fallo Casal”, con la presencia de los Dres. Fernando Luis María Manzini, Jorge Hugo Celesia y, Benjamín Sal Llargues, auspiciada por el Instituto de Gestión de Políticas Públicas. Septiembre de 2006. Jornadas “Nuevo Procedimiento de Flagrancia. La experiencia marplatense y las perspectivas de ampliación", a cargo de Carlos Martiarena, Subsecretario de Justicia de la Provincia de Buenos Aires y Nicolás Amoroso, Juez de Tribunal Oral, participante de la experiencia marplatense. Se organizó conjuntamente con el Instituto de Gestión de Políticas Públicas -INGEPP- y con el auspicio del Ministerio de Justicia de la Provincia de Buenos Aires, Octubre de 2006. Jornada “La Policía y La Ley”, a cargo del Prof. Dr. Joan Josep Queralt Jiménez, Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Barcelona; del Prof. Dr. Ernesto Domenech, Juez de Tribunal 149 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

en lo Criminal, Profesor Titular de Derecho Penal de la UNLP; del Dr. Eduardo Freiler, Juez de Cámara Federal Criminal y Correccional y; del Dr. Octavio Araoz de Lamadrid, Juez Federal en lo Criminal y Correccional. Se organizó con el auspicio de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires. Abril de 2007. Se auspiciaron las siguientes actividades organizadas por el colectivo “De eso no se habla” Charla – Debate y presentación del libro “Historia de los Pensamientos Criminológicos”. Charla –Debate “Derechos Humanos, Tribunales y Policías en Argentina y Brasil”. Charla – Debate “La abolición de la Justicia penal ¿como contribuír?. Charla –Debate presentación del libro “El derecho a la protesta. El primer derecho” con la presencia de su autor Roberto Gargarella. Charla –Debate presentación del libro “Sociología del Delito Amateur” con la presencia de su autor Gabriel Kessler. Jornada “Las cárceles de la democracia: la situación de los detenidos en comisarías y unidades penitenciarias de la Provincia de Buenos Aires y el fallo de la C.S.J.N. en el Hábeas Copus Colectivo del C.E.L.S.”, dictada por el Subsecretario de Política Criminal de la Nación, Dr. Alejandro Slokar; el juez del Tribunal de Casación de la Provincia, Dr. Benjamín Sal Llargués y; el Dr. Gustavo Palmieri, abogado del CELS. Junio de 2005.

PROYECTO / ACCIÓN 4 Promoción de los Derechos humanos RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCION Y FUNDAMENTACIÒN Promover a partir de diversas actividades los derechos humanos.

OBJETIVOS Y PLAZOS Brindar a la comunidad información y contacto con relevantes especialistas en los temas tratados.

ACCIONES Conmemoración del 62° Aniversario del Levantamiento del Ghetto de Varsovia. Conjuntamente con el Centro Literario Israelita y Biblioteca Max Nordau y la Comisión Provincial por la Memoria, la Dirección realizó un acto en Conmemoración del 62° Aniversario del Levantamiento del Ghetto de Varsovia. Mayo de 2005, aula Mordejai Anielevich del Edificio Reforma Universitaria. En el marco de la Expo Universidad, se organizó la proyección del documental “Elegía” conjuntamente con el Centro de Producción Multimedial –CeProM- de la UNLP, el auspicio de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, la Editorial de la Universidad y las cátedras de Producción Audiovisual y Tecnología, de la carrera de Comunicación Audiovisual de la Facultad de Bellas Artes. Septiembre de 2006. Se colaboró con la organización de las I Jornadas Interdisciplinarias sobre Universidad y Derechos Humanos: Universidad de Buenos Aires – Universidad de La Plata. Realizadas en la sede la Facultad de Derechos de la U.B.A. Noviembre de 2005. Se organizó conjuntamente con la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires y el Consejo Profesional de Sociología, el Seminario “DERECHOS HUMANOS Y MIGRANTES” realizado el 6 de octubre en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP. Se realizaron tareas de preinscripción, comunicado de prensa, acreditación y entrega de certificados a expositores, organizadores y asistentes. Octubre de 2006. Se asistió, adhirió y colaboró en la organización del acto “Carpani. Vida, Obra, Militancia: su legado”. En el evento se presentó el documental Carpani, dirigido por Doris Carpani y Jerónimo 150 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

Carranza. Fue organizado por la Fundación Ricardo Carpani, la Central de Trabajadores Argentinos, el INCAA y el Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires. Agosto de 2006. Por solicitud de la Presidenta de la Fundación CARPANI, y a requerimiento de esta Dirección de Derechos Humanos, se declaró de Interés Académico para la Universidad Nacional de La Plata, la presentación cinematográfica “CARPANI: Vida, Obra y Militancia: su legado”, realizada el 22 de agosto en la Sala Astor Piazzola del Teatro. Resolución N° 528 del 11 de agosto de 2006. Desde esta Dirección, se colaboró con el diseño, impresión, distribución de afiches, e invitaciones a toda la libreta de direcciones para su difusión. (Expte. 100-4716/06). Se asistió a la presentación de la película “Madres” del director Eduardo Walger, organizado por Madres de Plaza de Mayo de La Plata. Se asistió a la inauguración del mural de la artista plástica Cristina Terzaghi, en la Unidad Nº 9 de la ciudad de La Plata. Se realizaron gestiones ante las autoridades de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales a fin de atender el reclamo efectuado por Madres de Plaza de Mayo por el régimen de cursadas de los alumnos de las materias que se dictan en dicha Unidad Académica con alumnos privados de su libertad alojados en Unidades Penitenciarias. De dicha presentación se dio cuenta al Presidente de esta Casa de Altos Estudios mediante actuaciones Exte. Nº 100-5952/07.

PROGRAMA 3.7.5 Relaciones interuniversitarias y extrauniversitarias RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

PROYECTO / ACCIÓN 1 “Segundo Seminario Internacional sobre derechos de los privados de libertad: experiencias institucionales italianas y argentinas” RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La sociedad modela a la Universidad a su imagen y semejanza; la Universidad modela a la sociedad a su imagen y semejanza: en una sociedad cada vez más globalizada contamos con aportes no sólo de renombrados juristas argentinos sino también italianos. El seminario fue organizado conjuntamente por la Dirección, la Secretaría de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, el Departamento de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Camerino, la Procuración Penitenciaria Nacional, la Defensoría General de La Nación y la Secretaría de Política Criminal del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. Noviembre de 2005. De mismo participaron, entre otros, el Director del Departamento de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Camerino Dr. Alberto Filippi; el Secretario de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires, Remo Carlotto; el Dr. Francisco Mugnolo, Procurador General de la Nación; la Defensora General de La Nación, Dra. Stella Maris Martínez; el Secretario de Política Criminal del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, Dr. Alejandro Blocar. Dictaron conferencias David Baigún, María del Carmen Falbo, María Fernanda López Puleio, Luis Niño, Benjamín Sal Llargués, Raúl Salinas, Marcos Salt, Alejandro Slokar, Roberto Joaquín Vicente. En ese marco, la Dirección de Derechos Humanos solicitó a la Presidencia de la UNLP y esta propuso la entrega del Título de DOCTOR HONORIS CAUSA de la UNLP al Profesor Dr. Luigi Ferrajoli que fue aprobada por unanimidad por el Consejo Superior de la UNLP. La Laudatio estuvo a cargo del Sr. Ministro de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, Profesor Dr. Raúl Eugenio Zaffaroni que disertó sobre “El pensamiento crítico de Ferrajoli y la mundialización de las doctrinas de seguridad nacional”. 151 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

La Lectio Doctoralis del Prof. Dr. Luigi Ferrajoli versó sobre: “Democracia y Derechos fundamentales frente al desafío de la globalización”.

PROYECTO / ACCIÓN 2 Red Interuniversitaria de Derechos Humanos RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN La Red Interuniversitaria de Derechos Humanos (en adelante RIDH) constituye un ámbito para estimular y promover el intercambio, cooperación, asistencia técnica y apoyatura recíproca entre las Universidades que la integren a fin de llevar a cabo actividades académicas, de investigación o de extensión comunitaria, tendientes a la formación de una cultura de los derechos humanos y al abordaje de los temas de derechos humanos desde el ámbito universitario y desarrollando espacios específicos que le permitan a las Universidades encarar en forma sistemática la problemática de los derechos humanos.

ACCIONES Se convocó y realizó en la sede de la Universidad Nacional de La Plata el primer Encuentro Anual de la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos, coordinada por esta Casa de Altos Estudios, que contó con la presencia de más de diez universidades visitantes. Marzo de 2006. Se organizó conjuntamente con la Universidad de Cuyo el Segundo Encuentro Anual de la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos. En dicha oportunidad la Universidad Nacional de La Plata, a través de la Dirección de Derechos Humanos, fue reelecta para continuar coordinando la RIDH. Mendoza, octubre de 2005. Se actualizó el sitio web de la RIDH. Se realizó una reunión con el Sr. Ministro de Educación de la Nación.

PROYECTO / ACCIÓN 3 Cooperación interinstitucional RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos – Prosecretaría Académica

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se firmaron entre esta Casa de Altos Estudios y la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo dos convenios de cooperación. Marzo de 2007.

OBJETIVOS Investigación y profundizar el intercambio de datos, sobre alumnos, docentes, no docentes, y graduados víctimas del terrorismo de estado pertenecientes a la UNLP, con especial consideración respecto al conocimiento de la realidad actual de los hijos de las personas desaparecidas y asesinadas que pertenecieron a la comunidad universitaria, desarrollando mecanismos de ayuda e inclusión Procurar la extensión de forma progresiva y programada, de la educación en derechos humanos a los alumnos integrantes del sistema preuniversitario dependiente de la Universidad y la colaboración en la reconstrucción de la memoria de las víctimas del terrorismo de estado, miembros de la Universidad.

152 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3

PROYECTO / ACCIÓN 4 Programa de Cooperación Institucional “Abordaje integral del VIH-SIDA e Infecciones de Transmisión Sexual (I.T.S.)” RESPONSABLE: Prosecretaría de Relaciones Institucionales – Dirección de Derechos Humanos. Prosecretaría de Bienestar Universitario - Dirección de Salud - Centro de Información y Prevención de VIH–SIDA

DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN Se gestionó la firma de un Convenio con el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, mediante el cual se implementará el Programa “Abordaje integral del VIH-SIDA e I.T.S.”, cuyo objetivo general es realizar acciones tendientes a la promoción de los derechos humanos. Diciembre de 2006.

OBJETIVOS Y PLAZOS Dicho convenio tiene como objetivos la promoción de los derechos humanos, la disminución de la discriminación, la prevención y promoción del derecho a la salud en referencia a la citada temática, y la capacitación y formación, mediante la implementación y dictado de cursos, talleres, jornadas, conferencias y seminarios destinados a docentes, no docentes y estudiantes de las Unidades Académicas de esta Universidad, a los Colegios de formación preuniversitaria y demás dependencias de la misma, y la difusión y comunicación social, mediante campañas de producciones gráficas de carácter preventivo e informativo. La gestión del programa estará a cargo de la Dirección de Derechos Humanos -Prosecretaría de Relaciones Institucionales-, el Centro de Información y Prevención de VIH–SIDA, la Dirección de Salud y la Prosecretaría de Bienestar Universitario y por parte de la Universidad, y por el Ministerio de Salud, del Programa Provincial de Prevención VIH-SIDA e ITS dependiente de la Dirección Provincial de Medicina Preventiva, Subsecretaría de Coordinación y Atención de la Salud.

ACCIONES En el marco del Convenio suscripto y conjuntamente con el Centro de Información y Prevención de VIH-SISA de la Dirección de Salud se organizó una charla en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, destinada a alumnos ingresantes de esa unidad académica. Esta actividad tiene como objetivo brindar información y generar conciencia sobre los efectos de la epidemia, así como procurar la promoción de los derechos humanos, la disminución de la discriminación, la prevención y la promoción del derecho a la salud en referencia al SIDA”. Asimismo, se gestiono la impresión de afiches para la campaña de difusión.

153 Plan Estratégico U.N.L.P. - Gestión 2004 – 2007 – Informe final 30/ 06/ 2007- ESTRATEGIA 3