UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES CÁTEDRA DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

ORIENTACIÓN ACADÉMICA DE:

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS Semana: B Código: 03147 Créditos: 3 Modalidad de la asignatura: Híbrido

Elaborado y revisado por: Ing. Karla Montero Jara Encargada de la Cátedra de Producción Agrícola 2202 -1841

TERCER CUATRIMESTRE 2016 San José, Costa Rica

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Estimado(a) estudiante:

El programa Ingeniería Agronómica se encuentra en un proceso de autoevaluación con fines de mejoramiento y una futura acreditación de la carrera por parte del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES). Dentro de los aspectos a evaluar, está la entrega de la docencia, por lo que es fundamental conocer la opinión que ustedes como estudiantes, tienen sobre los diferentes cursos que conforman el plan de estudios. Para esto, se ha diseñado un cuestionario en línea cuyo propósito es evaluar aspectos tales como objetivos, contenidos, materiales didácticos, evaluación y supervisión de actividades académicas, entre otros. Estos cuestionarios estarán disponibles al finalizar cada cuatrimestre y se les estará enviando un correo con la dirección electrónica para accederlo y completarlo.

Toda la información que ustedes brinden será tratada confidencialmente.

---Esperamos su valiosa colaboración.---¡Muchas gracias!

Programa de Ingeniería Agronómica: Bachillerato y Licenciatura

UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Estimado(a) estudiante: A continuación se le presentan las indicaciones generales que deben ser acatadas en el desarrollo de las asignaturas propias de la carrera de Ingeniería Agronómica:

La carrera de Ingeniería Agronómica tiene requisitos, por lo tanto estos serán verificados durante su matrícula. 1. Tenga presente que en la www.uned.ac.cr se publica : 

La oferta de asignatura cuatrimestral y semestral que comprende dos años: en este momento se encuentra la 20162017.



La información oficial para cualquier cambio e indicación en el desarrollo de una asignatura o de la carrera, en caso de que sea de modalidad hibrida, en la cuenta de correo o el teléfono de cada Encargado de Cátedra o de la Carrera. Se le recomienda revisarla periódicamente.

2. Revise con detalle la presente Orientación Académica de la asignatura en la que se encuentre matriculado, para que aclare las dudas, antes de que las actividades se realicen. En este documento encontrará la información del responsable (Encargado(a) de Cátedra) correo y teléfonos, así como los horarios de atención. 3. Lea con detalle el Reglamento General Estudiantil (deberes y derechos de los estudiantes) ya que todas las actividades evaluativas (giras, pruebas escritas, laboratorios, prácticas, presentaciones orales y otras que se indique en la presente Orientación Académica son de presencia obligatoria. La no presencia a alguna de estas actividades deberá estar justificada según lo que está normado, en el Reglamento General Estudiar Artículo IV, inciso i “Circunstancias o eventos especiales fuera de control para la asistencia a la aplicación de pruebas evaluativas: UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 circunstancias o eventos fuera de control de la administración de la UNED o de los propios estudiantes. Estas situaciones son deceso del padre, la madre, cónyuge o hijos, incapacidades médicas emitidas por la CCSS o bien cualquiera otra que impida a cada estudiante en forma efectiva el desplazamiento o asistencia al lugar de aplicación de la prueba, como por ejemplo: inundaciones locales o regionales, deslizamientos de terreno, sismos y sus posibles consecuencias y bloqueo de carreteras. Ausencias por representación institucional de parte de estudiantes designados en actividades de organización académicas, deportivas y culturales. En caso que su justificación esté contemplada en la normativa universitaria arriba señalada deberá presentar por escrito las evidencias a la cátedra, quien procederá. La cátedra señalará al educando otra fecha de acuerdo con el cronograma establecido y los recursos necesarios para que el estudiante reponga dicha gira. El día y la hora lo establecerá la cátedra, los recursos los aportará la Unidad Académica según la normativa universitaria o cualquier otra modalidad de asistencia que la Cátedra determine. Ninguna de las actividades evaluativas definidas en este documento será reemplazada por otro tipo de evaluación, incluyendo, prácticas o giras. 4. Para cualquier apelación a la nota obtenida en alguna de las pruebas evaluativas, debe hacerlo siguiendo el debido proceso. Ver Reglamento General Estudiantil. Capítulo VIII, evaluación de los aprendizajes, Artículos, 58, 59. Este procedimiento se debe realizar ya sea para pruebas escritas, como las digitales (en plataforma) Por lo tanto se le recomienda, guardar en sus archivos la evidencia de las actividades evaluativas realizadas por medio de la plataforma y aportarlas como argumentos en su apelación. 5. Los docentes de la Carrera de Ingeniería Agronómica serán guardianes de la ética en la presentación de los trabajos escritos, digitales o de cualquier formato, por lo que el plagio tal y como está definido en el Capítulo VII, Asuntos Disciplinarios del Reglamento General Estudiantil, será sancionado, con base en el mismo reglamento. 6. Solo con autorización del Encargado de la Cátedra en coordinación con los profesores tutores se podrán hacer modificaciones de cualquier tipo en una asignatura. 4 UNED: Acortando distancias

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 7. Toda actividad evaluativa que deba ser entregada mediante la plataforma Moodle (Ver instrucciones en las Orientaciones Académicas) sólo serán evaluadas en la plataforma. Por lo tanto no se calificarán las enviadas por otros medios digitales o escritos. En la Plataforma encontrará un espacio y el tiempo exacto para subir los documentos o participar en foros, si no encuentra este espacio o tiene problemas, repórtelo a la cátedra mediante el correo del Encargada de Cátedra durante los primeros días de apertura, así se cerciora de que esté disponible para que usted pueda trabajar adecuadamente. 8. Para cualquier consulta adicional escriba a [email protected], [email protected] o llame al o 2202 -1910 o 2202-1837

_______________________________________________________________ COMUNICADO IMPORTANTE MATRICULA DE ASIGNATURAS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA: Estimado estudiante: Tome previsiones en cada período de matrícula, pues para matricular las asignaturas que usted ocupa llevar de la carrera de Ingeniería Agronómica, necesariamente debe haber aprobado las asignaturas previas estipuladas como requisitos obligatorios dentro de su plan de estudios vigente. De lo contrario, no se le autorizará su matrícula proyectada. En caso de duda antes de su matrícula, consulte con los encargados (as)de la Carrera: Tel/ 2202-1910 ó 2202-1837 ______________________________________________________________

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 PRESENTACIÓN Esta guía se ha elaborado para el estudiante matriculado en la asignatura Platas Competidoras y Plagas de Insectos, código 03147. La información contenida en el mismo corresponde a las indicaciones generales que deberán ser acatadas para el desarrollo de la asignatura propia de la carrera de Ingeniería Agronómica. I.

Propósito del cuso

Desarrollar en el estudiante los conocimientos teórico-prácticos, habilidades y destrezas, en el estudio de la biología, la ecología y el impacto de las arvenses y las plagas de insectos que dañan a los principales cultivos de importancia agroforestal. II.

Materiales didácticos

El curso de Platas Competidoras y Plagas de Insectos utilizará como materiales didácticos los siguientes recursos: Material impreso: Garro Alfaro, J. E. 2002. Plantas competidoras: un componente más de los agroecosistemas. EUNED. San José. Costa Rica. Materiales complementarios: El estudiante contará con enlaces y lecturas digitales en la plataforma virtual Moodle como recurso complementario para su aprendizaje. III.

Objetivos generales y específicos del curso

Esta asignatura comprende 4 unidades temáticas descritas en el diseño curricular del curso y los respectivos saberes que el estudiante deberá dominar al finalizar la temática en estudio los cuales se describen a continuación:

Tema 1 Objetivo general

Biología y clasificación de arvenses e insectos Saberes del estudiante al finalizar la temática

Comprender los aspectos -Identifica los conceptos de: plaga y arvense. fundamentales acerca de -Explica las características biológicas de una las características arvense. biológicas y su -Clasifica taxonómicamente una arvense y una clasificación taxonómica plaga insectil que afecta un agroecosistemas. de las arvenses y de los insectos perjudiciales en -Describe el concepto de plaga insectil agrícola y forestal. los agroecosistemas

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 -Muestra conciencia crítica en la necesidad de mantener un equilibrio entre la presencia de plagas insectiles y arvenses y la actividad agropecuaria y agroforestal.

Tema 2

Ecología de las Arvenses

Objetivo general

Saberes del estudiante al finalizar la temática

Analizar el dinamismo ecológico de las arvenses en las actividades agropecuarias y agroforestales

-Diferencia los tipos de arvenses y los modelos de competencia en un agroecosistema. -Identifica el daño causado por las arvenses en un agroecosistema. -Explica el dinamismo de las arvenses y del banco de semillas según diferentes factores ambientales y de manejo. -Comprende la ecología de las arvenses en un agroecosistema. -Emite su criterio en relación con la ecología de los arvenses y las plagas insectiles en relación con su manejo.

Tema 3

Ecología de las Plagas Insectiles

Objetivo general

Analizar el dinamismo de las plagas insectiles en las actividades agropecuarias y agroforestales

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Saberes del estudiante al finalizar la temática Explica las estrategias de adaptación de las plagas insectiles -Identifica el daño causado por las plagas insectiles en un agroecosistema. -Explica el dinamismo de las plagas insectiles y los factores ambientales y de manejo que las afecta. Identifica los hospederos de las plagas insectiles -Relaciona las principales plagas insectiles en una finca agropecuaria o agroforestal con la presencia de arvenses como hospederos. -Comprende la ecología de las los insectos en un agroecosistema -Emite su criterio en relación con la ecología de las plagas insectiles en relación con su manejo.

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147

Tema 4

Impacto sobre las actividades agropecuarias y forestales

Objetivo general

Saberes del estudiante al finalizar la temática

Comprender el impacto de las arvenses y las plagas insectiles en las actividades agropecuarias y agroforestales

-Determina el impacto económico, ambiental y socio-cultural del daño ocasionado en las actividades agropecuarias y agroforestales por la dinámica poblacional de las arvenses y plagas insectiles. -Explica las perspectivas de control y manejo de las arvenses y plagas insectiles en actividades agropecuarias y agroforestales. -Valora el umbral y periodo crítico de las arvenses y las plagas insectiles en un agroecosistema.

Cuadro de distribución de horas para el curso Tema Porcentaje por tema Tiempo en horas Tema 1 17,5% 23,6 Tema 2 30,0% 40,5 Tema 3 30,0% 40,5 Tema 4 22,5% 30,4 Total 100% 135 horas

IV.

Metodología

4.1.

Naturaleza del curso

El presente curso es de naturaleza teórico-práctica y forma parte de los planes de estudio del Programa de Ingeniería Agronómica, perteneciente a la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales. 

El componente teórico aborda el estudio de las temáticas propuestas para el curso a través del material digital.



El componente práctico aborda la participación de los estudiantes en, foros digitales, gira de observación en campo, elaboración de materiales digitales, trabajos de investigación, entre otros

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Es importante que el estudiante disponga de acceso a internet para la consulta periódica y la participación oportuna en las diferentes actividades propuestas.

4.2.

Modalidad del curso

El curso se desarrollará en forma híbrida, “es decir los estudiantes podrán disponer de dos entornos complementarios, uno es el virtual a través del acceso a la plataforma virtual empleada por la UNED, en este caso Moodle para entrega de instrumentos de trabajo, discusión y consultas y el otro es el físico, a través de encuentros presenciales ya sea mediante dos tutorías presenciales, gira de observación en campo y, entre otros. 4.3.

Recursos didácticos

 Tutoría Presencial Este recurso se ofrecerá específicamente para que el tutor disponga de un espacio para la interacción con los estudiantes que le permita aclarar consultas y explicar los temas más complejos para beneficio del estudiante. I Tutoría Presencial: Se ofrecerá con la finalidad de aclarar dudas referentes al curso y organización de grupos de trabajo para el desarrollo de un trabajo de investigación II y III Tutoría Presencial: Los estudiantes participarán en giras de campo para complementar su proceso de aprendizaje. (Ver Cronograma de actividades). IV Tutoría Presencial: gira. La información de los horarios y los centros universitarios habilitados para las sesiones tutoriales, lo puede revisar en su Centro universitario respectivo, en la página www.uned.ac.cr o en la Cátedra de Producción Agrícola martes y jueves al teléfono 22021911 o a la dirección electrónica [email protected].

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147  Gira de observación en campo 10% cada una Para complementar los conceptos teóricos abordados dentro del curso, se programan dos giras práctica de campo que abordarán aspectos de arvenses, plagas de insectos, modelos de competencia y alternativas de control o prevención en un cultivo agrícola o agroforestal de interés. En dichas giras, se espera que el estudiante recolecte datos, luego los interprete, discuta y presenta en un informe escrito. Ver indicaciones más adelante. Temas de Gira Gira I: Arvenses Gira II: Plagas Insectiles Objetivos de las giras Objetivo general: Describir el dinamismo ecológico de las arvenses y de las plagas insectiles, a través de una visita a una finca agropecuaria o agroforestal. Objetivos específicos: 1. Identificar los principales componentes agronómico- ambientales y económicos que se involucran en el desarrollo de las plantas competidores y/o plagas de insectos observados. 2. Identificar las arvenses del agroecosistema, la dinámica poblacional y el daño,según el modelo de competencia, así como los factores ambientales y de manejo que afecta el banco de semillas. 3. Analizar la importancia de las coberturas y la etnobotánica de las arvenses. 4. Identificar las plagas insectiles del agroecosistema, la dinámica poblacional, el daño y los hospederos, así como los factores ambientales y de manejo que afecta la presencia de las mismas. 5. Integrar los aspectos abordados en la gira en relación con las plagas y/ó plantas competidoras prevalecientes en el área de cultivo, con la escogencia de los métodos de combate, uso de control biológico. Indicaciones: La Fecha, hora y lugar de salida de la gira se ofrecerá vía centro universitario correspondiente durante la semana y Plataforma Moodle. o Coordine con su profesor o directamente con la cátedra cualquier inconveniente previo a la realización de la gira, para su valoración. o Tome en cuenta que la gira es de asistencia obligatoria y requiere de la entrega de un “informe escrito”, para la aprobación del curso, de no hacerlo automáticamente el estudiante perderá el curso. 10 UNED: Acortando distancias o

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 o

o

Tome en cuenta que el horario de gira y/o práctica puede que no coincidan necesariamente con los bloques de horarios de los exámenes sobre los que usted se basó para evitar el choque entre asignaturas. Para su debida orientación y control de su autoaprendizaje siga la guía de observación para gira que estará disponible en la Plataforma Moodle la cual le permitirá contemplar los aspectos necesarios durante el recorrido e informe respectivo, así como también los lineamientos para la participación en la gira de campo.

Ausencia a las actividades evaluativas (giras, pruebas escritas, orales u otras) Para las actividades evaluativas que son de carácter obligatorio, las razones por las cuales podría faltar a la misma, se detallan en el Reglamento general Estudiantil. Artículo IV inciso i. Artículo IV inciso i Circunstancias o eventos especiales fuera de control para la asistencia a la aplicación de pruebas evaluativas: circunstancias o eventos fuera de control de la administración de la UNED o de los propios estudiantes. Estas situaciones son deceso del padre, la madre, cónyuge o hijos, incapacidades médicas emitidas por la CCSS o bien cualquiera otra que impida a cada estudiante en forma efectiva el desplazamiento o asistencia al lugar de aplicación de la prueba, como por ejemplo: inundaciones locales o regionales, deslizamientos de terreno, sismos y sus posibles consecuencias y bloqueo de carreteras. Ausencias por representación institucional de parte de estudiantes designados en actividades de organización académicas, deportivas y culturales. En caso que su justificación esté contemplada en la normativa universitaria arriba señalada deberá presentar las evidencias a la cátedra. La cátedra señalará al educando otra fecha de acuerdo con el cronograma establecido y los recursos necesarios para que el estudiante reponga dicha gira. El día y la hora lo establecerá la cátedra.

Trabajo de Investigación 25% La presente asignación tiene como objetivo reconocer las principales malezas de importancia para la producción agronómica en los diferentes cultivos. Para lo cual deberá cumplir los siguientes aspectos:

1. Conforme grupos de máximo 4 personas y elija 4 cultivos de importancia económica de la zona de cada uno de los estudiantes (puede incluir pasturas) 2. Envíe un correo a través de la plataforma a su profesor y a la cátedra con el nombre de los integrantes y los cultivos elegidos en la primera semana del curso. UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 3. Deberá elegir por cultivo 4 malezas de importancia económica para cada cultivo, las cuales deberá fotografiar en campo en diferentes estadios (plántula y planta adulta), cada una de las imágenes debe incluir al pie el nombre del estudiante que la proporcionó 4. Describa cada una de las malezas de acuerdo a los siguientes aspectos:

CLASIFICACIÓN DE ARVENSES 

Familia:



Nombre científico:



Nombre común:



Tipo y forma de hojas:



Tipo y color de inflorescencia:



Habito de crecimiento:



Formas de reproducción:



Relación con otros agentes bióticos asociados al cultivo:



Manejo de la arvense:



Cultural:



Químico:



Foto de planta adulta y de la plántula

5. La presentación de cada una de las malezas se hará en formato power point y deberá reunir las evidencias o estudios necesarios para fundamentar su investigación, para lo cual podrá hacer uso de revisión bibliográfica. El documento final deberá traer la siguiente estructura    

Portada Imagen del cultivo y una breve caracterización (no más de 3 párrafos) Ficha de cada una de las malezas Bibliografía al final de todo el documento. mínimo 20 fuentes Podrá usar su imaginación y creatividad para la presentación de la información. Será entregado en la fecha indicada vía plataforma Moodle. La plantilla será publicada en la plataforma para que sirva de material complementario para todos los estudiantes.

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Actividad en Línea: Quiz 10 % El estudiante deberá efectuar un quiz en línea vía Plataforma Moodle en la fecha indicada en el cronograma de actividades del presente documento. En el cual se evaluarán los siguientes contenidos:  Lecturas o material complementario: Corresponde al material disponible en la Plataforma Moodle durante el desarrollo del cuatrimestre.  Unidad Didáctica: Garro Alfaro, J. E. 2002. Plantas competidoras: un componente más de los agroecosistemas. EUNED. San José. Costa Rica.  Observaciones generales efectuadas en las giras de campo

Cronograma de actividades

SEMANA

MATERIA POR ESTUDIAR

ACTIVIDAD

13/09/2016

Plataforma Virtual Moodle

Los estudiantes interactúan en la Plataforma Moodle con el objetivo de conocer el entorno virtual.

18/09/2016

Participa en el Foro de Presentación con el objetivo de conocer a sus compañeros, lo cual le servirá para conformar los grupos de trabajo para la investigación. fecha límite 18 de septiembre de 2016 a las 23:55 hrs

UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 El estudiante conforma grupos para el trabajo de Investigación

20/09/2016

Plataforma Virtual Moodle

I tutoría Presencial Semana B

25/09/2016 Capítulo 1

Lecturas Digitales

27/09/2016

Plataforma Virtual Moodle

02/10/2016

El profesor atiende consultas en la tutoría respecto a la dinámica del curso y materia.

El estudiante inicia la elaboración de su trabajo de investigación asignado.

Capítulo 2 Verifique en el Centro Universitario y mediante la Plataforma Moodle el lugar y hora de salida de la I gira de Campo

04/10/2016

Plataforma Virtual Moodle

09/10/2016

Capítulo 3

Gira de un día El estudiante continúa con la elaboración del trabajo de investigación.

Lecturas Digitales

11/10/2016

Plataforma Virtual Moodle

16/10/2016

Capítulo 4

El estudiante Prepara el informe de I gira de campo

Continúa con la elaboración del trabajo de investigación

UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 18/10/2016

Plataforma Virtual Moodle

Entrega vía plataforma Moodle I Informe de Gira de campo fecha límite 23 de octubre 2016 a las 23:55 hrs

Plataforma Virtual Moodle

Verifique en su centro Universitario y mediante Plataforma Moodle sobre la fecha y hora de salida de la II Gira de Campo la cual puede ser de dos días

23/10/2016

25/10/2016 30/10/2016

Repasa los capítulos 1,2,3,4,5 de la unidad didáctica

01/11/2016

Plataforma Virtual Moodle

Entrega de Trabajo de investigación fecha límite 06 de noviembre 2016 a las 23:55

Plataforma Virtual Moodle

Quiz en línea fecha límite 13 de noviembre a las 23:55 pm

Plataforma Virtual Moodle

IV tutoría

06/11/2016

08/11/2016 13/11/2016 15/11/2016 20/11/2016

Gira puede ser de dos días 22/11/2016

Plataforma Virtual Moodle

27/11/2016 29/11/2016

Entrega de informe de gira II fecha límite 27 de noviembre a las 23:55 pm Única Prueba Ordinaria

04/12/2016 *

Escrita

Prueba Escrita de Reposición

(*) Verificar en el folleto “Instrucciones de matrícula y oferta de asignaturas”, del Tercer cuatrimestre del 2016, la fecha y hora de la prueba escrita ordinaria.

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 V.

Evaluación Instrumentos de evaluación

Porcentaje asignado

Única Prueba escrita

35%

Informe y asistencia de Primera gira de campo

15%

Informe y asistencia de Segunda gira de campo

15%

Trabajo de Investigación

25%

Quiz en Línea

10 %

Total

100%

ASIGNATURA PLANTAS COMPETITIVAS Y PLAGAS DE INSECTOS (03147) TERCER CUATRIMESTRE 2015 Horas dedicadas a las diferentes actividades de aprendizaje del curso Asignatura

PLANTAS COMPETITIVAS Y PLAGAS DE INSECTOS

Código

03147

Créditos

3 Distribución de horas semanales

Única prueba escrita

0.20



Tutorías Presencial es

0.40

Gira de campo 1y2

Informe gira de campo 1y2

0.60

0.4

Quiz en Plataforma virtual

0.26

Trabajo de Investigaci ón

0.4

Trabajo Independien te

Total de horas semanale s

6.68

Criterios generales de evaluación por instrumento de evaluación solicitado:

UNED: Acortando distancias

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9.0

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 A.

Indicaciones de contenido para presentación escrita:

A continuación se le presenta al estudiante, las indicaciones de formato y contenido requeridas para presentar cada uno de los instrumentos de evaluación solicitados en la presente asignatura: Presentación Escrita: Índice: de contenido, de Figuras, de cuadros cuando sea el caso Portada: Ver ejemplo

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORIA ACADEMICA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES PROGRAMA DE INGENIERIA AGRONOMICA CÁTEDRA DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

TITULO DEL TRABAJO: GIRA- Actividad Académica Debe ser corto, claro, atractivo Incluir la o las palabras claves del tema que se desarrollará en la propuesta o trabajo. No debe exceder más de 15 palabras. ASIGNATURA: Plantas competidoras

Código: 537

Nombre del o los (as) estudiante (s)....... Número de carné o cédula....... Nombre del tutor y titulo académico que éste posee Nombre del Centro Universitario .... Fecha de entrega tercer cuatrimestre, 2016

UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Capítulo 1. Introducción. Este apartado se compone de la siguiente información: 1.1 El problema y su importancia (Importancia de la temática, antecedentes, planteamiento del problema o problemas presentados y su importancia). En este apartado se debe enfocar en la descripción de la temática que va a desarrollar, los conceptos teóricos que sustentan las ideas del trabajo y los estudios anteriores relacionados con la temática que se hayan abordado. 1.2

Justificación

Anote las consideraciones por las cuales el trabajo de PARCELA-TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O ASIGNACIÓN tiene su justificación en términos de la relevancia de su análisis. 1.3 Objetivos Objetivo general: El estudiante lo formula y lo redacta claro, concreto e integrador.

en infinitivo,

Objetivos específicos: Derivan específicamente del general y se acepta máximo en número de tres en infinitivo. Capítulo 2. Marco Teórico Este apartado se compone de la siguiente información: Revisión bibliográfica relacionada con la temática abordada en el trabajo de investigación. Puede ser derivada de consultas personales a profesionales y/o de la literatura. De ser posible, su contenido debe estar de acuerdo con las condiciones ambientales y tecnológicas de nuestro país. Deberá incluir dentro de este apartado, mínimo 3 citas bibliográficas (para gira) y mínimo 6 (para práctica de parcela y trabajo de investigación) IICACATIE de autores relacionadas con los aspectos abordados en los objetivos de su informe y que sean del año 2006 en adelante. o

Si para apoyar su posición personal va a dirigirse a las notas descritas de algún autor, debe mencionar su apellido, nombre y año al cual hace referencia.

o

Si es textual posicione el párrafo centrado y en comillas, terminando con la fuente del autor que lo mencionó.

o

En este apartado las citas se ubican dentro del documento, indicando apellido del autor y año para referirse a ellas. Luego, dichas citas mencionadas deben aparecer en las Referencias bibliográficas en orden alfabético

No se calificará ninguna asignación si sus observaciones atribuidas 18 TEXTUAL de contenidos ya sea como personales resultan ser COPIA UNED: Acortando distancias accesados vía internet o cualquier otra fuente

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Capítulo 3. Marco Metodológico Este apartado se compone de la siguiente información: 3.1 Tipo de Proyecto (investigación bibliográfica) 3.2 Área de práctica (lugar visitado) 3.3 Fuentes de información o Sujetos de información (productores, Instituciones, especialistas.) 3.4 Instrumentos para recabar la información (entrevista, guía de observación, etc.) 3.5 Metodología o Procedimiento utilizado paso por paso de la actividad efectuada Capítulo 4. Resultados En este apartado se deben presentar todos los datos y observaciones que se han recopilado en el transcurso del trabajo de parcela, tarea, prácticas o gira. Puede hacer uso de cuadros, gráficos, dibujos, fotografías, etc., debidamente rotulados y correctamente especificadas sus fuentes de información, el año, entre otros.(La descripción se realiza en secuencia, según los objetivos propuestos) Capítulo 5. Discusión de los resultados La parte medular del informe, por cuanto evidencia sus fundamentos científicos, e incluye también su análisis personal. No olvide comentar sus observaciones y con el debido y riguroso fundamento científico. Capítulo 6. Conclusiones y recomendaciones Las ideas concluyentes de la temática abordada desde el inicio al final en secuencia. Son las que determinan el valor práctico del mismo. Es indispensable que las conclusiones respondan a los objetivos propuestos y sean redactadas por el propio estudiante con criterios bien fundamentados. Las recomendaciones son propuestas por hacer, derivadas de las conclusiones. Bibliografía Referencias bibliográficas citadas en orden alfabético: (debe hacerlo siguiendo el modelo IICA- CATIE.) http://www.iica.int/Esp/organizacion/LTGC/Documentacion/BibliotecaVenezuel a/Documents/Redacci%C3%B3n-Referencias-Bibliogr%C3%A1ficas.htm Apéndice. Toda aquella información que no se incluye en el documento, pero que permite ampliar la información referida en el trabajo de investigación de autoría propia Anexos: toda aquella información que no se incluye en el documento, pero que permite ampliar la información referida en el trabajo de investigación de otras fuentes. UNED: Acortando distancias

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Indicaciones de forma Encabezado de Portada En negrita Letra Arial o Verdana 14 el encabezado de la portada, con 1.5 espacios entre líneas. Cuerpo del Proyecto  Márgenes: 2.5 cm superior, derecho e inferior. 3.0 cm izquierdo.  Letra Arial o verdana tamaño11  Espaciado 1.5 (espacio y medio), sin sangría y sin espacios entre párrafos (espaciado determinado)  Sólo un espacio entre un párrafo y otro.  Numeración de páginas en esquina inferior derecha.  Títulos y subtítulos con formato numérico analítico (no romano) y hasta tres niveles máximo, al margen.  Citas dentro del texto y referencias de acuerdo con las normas del IICACATIE. Sin notas al pie de página.  Los títulos de los cuadros y figuras (entiéndase a éstas últimas como mapas, gráficos, fotografías, diagramas, esquemas, diagramas de flujo, entre otros) deben ser descriptivos del contenido de éstos.  En el caso de los cuadros, los títulos van en la parte de arriba al margen y en el caso de la figuras, en la parte de abajo y al margen de éstas.  En cada título debe ir: el número de cuadro o figura, el título explicativo de la información presentada y en algunos casos el sitio donde se obtuvo esta información y el año vigente.  En las figuras (tipo gráfico) siempre deben indicarse los nombres de los ejes y en algunos casos se debe aclarar en el título el significado de las abreviaciones.  En el caso de que el cuadro o figura no sean de su propia autoría debe citarse la fuente de donde éste proviene Tome en cuenta: Salvo en casos calificados y debidamente aprobados previamente por la cátedra, no se recibirán asignaciones académicas fuera de la fecha y hora indicada en el cronograma de actividades

Si existieran dos o más asignaciones académicas idénticos o similares no se seguirá calificando el informe y se les devolverá sin calificación alguna.

“ LA ORTOGRAFÍA SERÁ CONSIDERADA EN LA ELABORACIÓN DE CADA UNED: Acortando distancias

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INFORME”.

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147

B. Indicaciones generales para la presentación oral. Esquema Propuesto para la Presentación Oral

SECUENCIA DE TITULARES PARA ORDENAR LA EXPOSICIÓN. Máximo puntaje 20%

TIEMPO MAXIMO DE EXPOSICIÓN Máximo puntaje 20%

USO DE AYUDAS AUDIOVISUALES Máximo puntaje 20%

a. Diapositivas b. Videos c. Carteles d. Presentación digital por animación de computadora. e. Otros recursos. Cada estudiante ó grupo al momento de la exposición deberá entregar una copia impresa de una página en ambos lados con un resumen de su trabajo de investigación

ENTREGA DE RESUMEN Máximo puntaje 20%

La calificación de la presentación oral del trabajo se basará en una hoja de cotejo que considerará:

-CRITERIOS DE CALIFICACION Máximo puntaje 20%

UNED: Acortando distancias

Capítulo 1. Introducción Objetivo general y Objetivos específicos Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Metodología Capítulo 4. Resultados y discusión Capítulo 5. Conclusiones y recomendaciones Dispondrá de 10 minutos para la presentación, y 5 minutos para responder preguntas. Deberán ajustarse estrictamente a ese tiempo, para dar oportunidad a que todos los estudiantes expongan su proyecto. Deberá hacer uso de toda ayuda audiovisual que el estudiante considere pertinente, con el objetivo de dar una mejor exposición del trabajo. Dentro de estas ayudas se pueden citar:

    21

Calidad de Presentación Fluidez de palabra del expositor Uso de ayudas audiovisuales Dominio del tema

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147  Conducción y manejo adecuado del tiempo previsto  Claridad de los objetivos de la investigación.

Descripción de los instrumentos de evaluación UNICA PRUEBA ESCRITA (35%): Abarca los contenidos temáticos del material correspondiente a los Capítulos del 1 al 5 del Msc Garro,Jorge. Plantas competidoras. Ver Cronograma. Para verificar la fecha y hora exacta tanto de la Única Prueba Escrita como la de reposición correspondiente, el estudiante deberá consultar el folleto “Instrucciones para la matrícula y oferta de asignaturas” del tercer cuatrimestre del 2015. C. Participación e Informe escrito de gira de campo (15%) Para efectos de calificación global, el estudiante debe saber que su participación en la gira tendrá un valor de un 30 % y el informe escrito de dicha gira un valor de un 70 %. Lista de Cotejo para la calificación de Asistencia a la Gira

Nombre del estudiante: Criterio /Asistencia

Evidencia

Sí

Puntualidad

Cumple con los horarios establecidos al inicio, durante y regreso durante la gira y se mantiene ubicado visiblemente cerca del profesor.

Actitud respetuosa

Se conduce respetuosamente y tolerante en todo momento de la gira, tanto con el profesor, chofer, personal anfitrión y demás compañeros. Acata el uso de los implementos donde se requiere asumir medidas de seguridad durante la visita

UNED: Acortando distancias

22

No

Valor porcentual

25%

25%

Nota obtenida

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 correspondiente por razones de bioseguridad y o protección personal.

Responsabilidad

Interés en participar

Muestra responsabilidad y cuida el equipo e implementos tanto de la UNED como del sitio que se visite de forma tal que, no sufran ningún daño.

25%

Muestra interés y presta atención por participar en las actividades que se desarrollen en la gira, indicaciones y comentarios, de conformidad con las instrucciones indicadas por el profesor responsable de la gira y ó la empresa visitante desde el inicio hasta el cierre de la misma.

25%

Realiza correctamente conforme a las instrucciones indicadas por el profesor responsable de la gira las actividades prácticas que se le solicitan.

TOTAL

100%

Rúbrica para la calificación de Informe Escrito de Gira de Campo A continuación se indica la rúbrica de calificación del informe de gira en donde se indican los criterios que se utilizarán en la calificación de este instrumento: ESCALA DE CALIFICACIÓN Aspecto del Informe gira

Indicaciones de formato 2.5%

Excelente (10) El informe escrito es elaborado correctamente y conforme a lo indicado en todas las indicaciones establecidas para su presentación.

UNED: Acortando distancias

Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

(9)

(8)

(7)

(6-0)

No realizó correctamente y conforme a lo indicado en: una de las indicaciones

No realizó correctamente conforme a lo indicado en:

No realizó correctamente conforme a lo indicado en:

dos de las indicaciones.

tres de las indicaciones

establecidas para su presentación

establecidas para su presentación

establecidas para su presentación

No se realizó correctamente conforme a lo indicado en: cuatro o más de las indicaciones

23

establecidas para su presentación

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147

Portada 2.5%

La portada es realizada correctamente y conforme a lo indicado en: todas las indicaciones establecidas para

No realizó correctamente y conforme a lo indicado en: una de las indicaciones establecidas para su presentación.

No realizó correctamente conforme a lo indicado en: dos de las indicaciones establecidas para su presentación.

No realizó correctamente conforme a lo indicado en:

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: una de las indicaciones establecidas para su presentación.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: dos de las indicaciones establecidas para su presentación

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: tres de las indicaciones establecidas para su presentación

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: cuatro o más de las indicaciones establecidas para su presentación

Plantea correctamente el objetivo general y los objetivos específicos de la gira, conforme a lo observado y discutido en la misma.

Plantea en forma incorrecta, el objetivo general o uno de los objetivos específicos de la gira conforme a lo observado y discutido en la misma.

Plantea en forma incorrecta, dos de los objetivos de la gira conforme a lo observado y discutido en la misma.

Plantea en forma incorrecta,

Plantea en forma incorrecta el cuatro o más de los objetivos de la gira conforme a lo observado y discutido en la misma.

Elabora el marco teórico correctamente conforme a todas las indicaciones estipuladas.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado una de las indicaciones solicitadas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en dos de las indicaciones solicitadas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado: tres de las indicaciones solicitadas para este apartado.

su presentación.

Capítulo 1. Introducción 10%

Elaboró la introducción correctamente y conforme a lo indicado en: todas las indicaciones establecidas para su presentación.

Objetivo General y

Objetivos específicos 5%

Capítulo 2. Marco teórico 15%

UNED: Acortando distancias

24

tres de las indicaciones establecidas para su presentación .

tres de los objetivos de la gira conforme a lo observado y discutido en la misma.

No se realizó correctamente conforme a lo indicado en: cuatro o más de las indicaciones establecidas para su presentación

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado: cuatro o más de las indicaciones solicitadas para este apartado.

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147

Capítulo 3. Marco metodológico

Elabora el marco metodológico correctamente y conforme a todas las indicaciones estipuladas. para este apartado

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en una de las indicaciones estipuladas para este apartado

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en dos de las indicaciones estipuladas para este apartado

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: tres de las indicaciones estipuladas para este apartado

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en: cuatro o más de las indicaciones estipuladas para este apartado

Presenta los resultados correctamente conforme a todas las indicaciones estipuladas, para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en una de las indicaciones estipuladas, para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en dos de las indicaciones estipuladas, para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en tres de las indicaciones estipuladas, para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en: cuatro o más de las indicaciones estipuladas, para este apartado.

Elabora las conclusiones y recomendaciones correctamente y conforme a todas las indicaciones estipuladas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en una de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en dos de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en tres de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No elaboró correctamente y conforme a lo indicado en cuatro o más de las indicaciones estipuladas para este apartado.

Presenta la bibliografía citada correctamente conforme a todas las indicaciones estipuladas para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en una de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en dos de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en tres de las indicaciones estipuladas para este apartado.

No presentó correctamente y conforme a lo indicado en cuatro o más de las indicaciones estipuladas para este apartado.

10%

Capítulo 4. Resultados y Discusión 30%

Capítulo 5. Conclusiones Recomendaciones

20%

Bibliografía Citada 5%

TOTAL 100%

UNED: Acortando distancias

25

PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Lista de Cotejo Para trabajo de investigación Criterio

Evidencia

Indicaciones de formato Introducción Fotografías

caraterización

Bibliografía citada

Sí

Acata las disposiciones establecidas para la presentación de las fichas y formato Presenta una introducción alusiva al tema con la debida referencia e indicando la importancia temática

No

Valor porcen tual 5% 5%

El estudiante presenta las fotografías de su autoría de las plántulas y plantas adultas

35%

Hace la caracterización completa de las malezas encontradas de acuerdo a los aspectos solicitados

50%

Reporta adecuadamente las referencias bibliográficas según IICA-CATIE, de las que derivó la construcción de su marco teórico

5%

TOTAL

Nota obteni da

100%

Considerandos de la normativa universitaria para la aprobación de la asignatura. Estimado estudiante es fundamental que le dé especial atención a la siguiente información: I. Requisitos para aprobar la asignatura Para aprobar la asignatura, el promedio final debe ser mayor o igual a 7.00 II. Derecho a realizar UNICA PRUEBA ESCRITA DE REPOSICION: La nota de la única prueba escrita de reposición, deja sin efecto aquella obtenida en el correspondiente única prueba escrita anterior respectiva. Puede presentar la cumplido con:   

PRUEBA correspondiente de reposición,

siempre y cuando haya

La debida presentación y exposición del informe de práctica de parcela Aprobado el foro virtual Haya obtenido una nota mínima de 6 en la Única prueba escrita.

En este curso no se aplica prueba escrita por suficiencia

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 III. Tipificación del Plagio en la UNED. De acuerdo al Reglamento estudiantil vigente del UNED al 2012, tome en cuenta la siguiente información cuando elabore sus informes escritos, participación en foros, tarea digitales, prácticas, giras. REGLAMENTO ESTUDIANTIL –PLAGIO ¿Cómo se tipifica el plagio en la UNED? Según el RGE (2012) el plagio puede tipificarse según la gravedad de la acción, en: ARTÍCULO 27

ARTÍCULO 28:

ARTICULO 29:

faltas leves

faltas graves

faltas muy graves

e) Cometer plagio en

j) Cometer plagio en un

g) Alterar, falsificar o plagiar

cualquier instrumento o

trabajo de investigación

para sí o en beneficio de otros,

estrategia de evaluación

académico y que no se

instrumentos de evaluación de

excepto los de investigación

encuentran los contemplados

los aprendizajes, así como los

académica o TFG que se

en los artículos del

estipulados en la normativa

considerarán faltas graves o

Reglamento de TFG, se

relacionada a TFG.

muy graves, según se regula

exceptúan los instrumentos

n) Cometer plagio en los

en otros artículos de este

de evaluación de los

instrumentos de evaluación de

mismo reglamento.

aprendizajes a nivel SEP.

los aprendizajes a nivel del SEP.

¿Cómo se sanciona el plagio en la UNED, según el RGE (2012)? Según el artículo 30, del RGE (2012), las faltas serán sancionadas según la magnitud del hecho con las siguientes medidas disciplinarias, las cuáles constarán en el expediente de cada estudiante Tipificación de la falta a. Las faltas leves

Acción correctiva Amonestación escrita emitida por el funcionario u órgano competente. En caso de plagio académico comprobado perderá el puntaje asignado al trabajo académico del total de la nota.

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 b. Las faltas graves

En caso de fraude académico o plagio comprobado se sancionará hasta con la pérdida de la asignatura o curso respectivo y los beneficios de que gozara al momento de cometer la falta. Cuando se comprueba plagio en un trabajo de investigación para la determinación de medidas alternativas de sanción a juicio de la persona funcionaria u órgano competente se valorará, mediante criterio razonado, el grado de afectación académica en el documento y las posibilidades de corrección.

c. Las faltas muy graves

c.2 En caso de fraude académico por alteración, falsificación o plagio comprobado en instrumentos de evaluación de una asignatura o curso, se sancionará hasta con la pérdida de esta. c.3 Cuando se compruebe plagio en TFG se sancionará hasta con su anulación. Para la determinación de medidas de sanción alternativas a juicio de la persona funcionaria u órgano competente se valorará, mediante criterio razonado, el grado de afectación de la calidad académica del documento y las posibilidades de corrección.

Las anteriores sanciones disciplinarias se aplicarán sin perjuicio de otras responsabilidades penales o civiles que puedan deducirse del hecho, lo mismo que laborales en caso de que la persona sancionada sea a la vez funcionario de la UNED. Mientras esté vigente una suspensión disciplinaria, se inhibe la participación del estudiante en cualquier actividad universitaria. Todas estas medidas disciplinarias se aplicarán siempre y cuando no se haya cumplido el plazo de prescripción de un año, a partir del conocimiento que tengan las autoridades de la universidad de la comisión de la falta.

VI.

RECURSOS PARA CONSULTAS DEL ESTUDIANTE

Vía Telefónica: La Encargada de la Cátedra dará servicio de atención a los estudiantes para aquellos aspectos administrativos y académicos, ya sea por vía telefónica al 2202-1841| o en forma presencial en el Edificio de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales, primer piso mano izquierda, ubicado en Mercedes de Montes de Oca, carretera a Sabanilla, 25 metros al Este del Supermercado AMPM, los días martes y jueves en horas de oficina.

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Fax: Redacte la pregunta en forma clara y precisa, anote el nombre y código de la asignatura y al finalizar indique el medio por el que le debemos devolver la respuesta. Puede ser a su casillero de voz, a un número de fax o a una dirección electrónica. No olvide identificarse claramente. Envíe el fax al número 22021862 Correo Electrónico Referirse al e-mail: [email protected] En cualquiera de los tres procedimientos que utilice, recibirá la respuesta a sus consultas en un plazo máximo de 24 horas si la realiza de lunes a viernes o bien, el lunes inmediato al fin de semana en el que usted lo utilice. Foro de consultas En la plataforma virtual (Moodle) del curso se habilitará un espacio denominado Foro de consultas en donde los estudiantes podrán remitir sus consultas, las cuales serán atendidas lo antes posible. LA BIBLIOTECA A SU ALCANCE (SERVICIOS EN LÍNEA) La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca (tercer columna de zona U) en página de la UNED www.uned.ac.cr usted podrá:

Conocer más sobre nuestros servicios. Acceder al catálogo en línea tanto del material impreso como del digital (tesis en texto completo, revistas electrónicas, bases de datos con millones de artículos, libros y audiolibros). Solicitar material de bibliotecas de otras instituciones por medio de un formulario. Recomendar compra de libros.

Le recordamos también que algunos de nuestros servicios son exclusivos para ustedes como estudiantes por lo que deben autenticarse con su usuario y contraseña de entorno estudiantil o cuenta de Office 365 (la cual se encuentra indicada en la parte de servicios de su entorno).

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitación será un placer atenderle en los teléfonos 2527-2261 y 2527-2262, por medio del correo electrónico [email protected] o en facebook accediendo a www.facebook.com/bibliounedcr

CURSOS EN LÍNEA PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA

Este curso será apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Línea de la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual permitirá llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organización y la comunicación entre los miembros del curso. Ingrese a Moodle Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a Distancia, cuya dirección URL es: http://www.uned.ac.cr Dé un clic a la opción del Menú Recursos didácticos y en ella tiene dos posibilidades: -

Seleccionar, en el bloque Plataforma, el icono de Moodle.

-

Otra manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador digitar directamente en el espacio para la dirección: http://campusvirtual.uned.ac.cr

¿Cómo ingresar a la sesión? Nombre de usuario. Es su número de cédula con diez dígitos, sin guiones ni espacios. Ejemplos: 1-234-567: digite 0102340567 1-1456-052: digite 0114560052 Contraseña. Es su fecha de nacimiento (día, mes, año) en términos de dos dígitos cada uno, sin espacios ni guiones. Ejemplo:

7 de febrero de 1985: digite 070285

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147 En la opción Mis cursos se muestran la lista de los cursos en los que el usuario está inscrito. Para entrar haga clic sobre el nombre del curso. ¿Cuándo tiene disponible el acceso a su curso en línea? El acceso a los entornos de los cursos en línea de la UNED está disponible a partir del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podrá acceder al entorno del curso a partir del día lunes 12 de setiembre 2016. ¿Qué apoyo se brinda para aprender a usar la plataforma Moodle? El Programa de Aprendizaje en Línea ofrecerá el día Sábado 10 de setiembre del 2016 con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia “Inducción a las Plataformas de Aprendizaje en Línea: Moodle”. Consulte en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia al teléfono: 2234-3236 ext. 3548, las sedes remotas que se abrirán. En la página del Programa de Aprendizaje en Línea puede encontrar manuales y consejos para usar Moodle, visítela en el bloque de Recursos Didácticos. O siga al Programa de Aprendizaje en Línea en:

Estructura del documento aprobada por la Comisión de Autoevaluación (CAE) del Programa de Ingeniería Agronómica-UNED, en 2012

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PLANTAS COMPETIDORAS Y PLAGAS DE INSECTOS CÓDIGO: 03147

Rev.KMJ.2016

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