I.I.S. "Buontalenti Cappellini Orlando" LIVORNO

4A a

Costruzioni Ambiente Territorio

Relazione N.1

Data 07/10/2022

RILIEVO CON TEODOLITE

AULA MAGNA ALUNNO

  FAIK LASHI DOCENTI Prof. Ilaria Guerri Prof. Irene Cantinii

Corso di Topografia

A.S. 2022-2023

1) SCOPO: Riuscire a fare la restituzione grafica dei seguenti punti: 101, 102,103 e 104 all’ esterno dell’aula magna usando i seguenti strumenti.

2) STRUMENTI:        

Teodolite. Treppiede. Base a stella. Stadia. Goniometro. Rigello. Quaderno. Lapis.

3) EIDOTIPO:

4) PROCEDIMENTO: a) Trovare un posto specifico; b) Prendere il teodolite, la stadia, il treppiede e la base a stella;  Neccessario essere in gruppo di almeno tre persone (una persona bisogna tenere la stadia , una deve leggere le misure nel teodolite e l’altra deve scriverle sul quaderno); c) Posizionare , aprire e mettere in bolla il treppiede nel posto che abbiamo scelto fissandolo ad un’altezza adeguata aiutandosi anche con la base a stella; d) Posizionare la stadia nel punto desiderato e metterlo in bolla; e) Guardare nel teodolite verso la stadia e leggere tutti i dati; f) Ripetere l’operazione per tutti i punti desiderati; g) Riportare tutti i dati sul quaderno ed eseguire i calcoli opportuni.

5) DATI: Stazione

S

Punti

Angolo V

Angolo O

101

101,93

63,18

102

100,90

113,10

103

101,90

122,61

104

101,90

164,70

Letture Max: 1,740 Med: 1,625 Min: 1,512 Max: 1,625 Med: 1,528 Min: 1,429 Max: 1,533 Med: 1,490 Min: 1,445 Max: 1,724 Med: 1,650 Min: 1,579

Distanze(m) 22,79

19,60

8,79

14,5

6) CALCOLI: Punto 101: sen 101,93(2)= 0,9995 D= 100x0,228x0,9995= 22,79

Punto 102: sen 101,90(2)= 0,9991 D= 100x0,196x0,9991= 19,60

Punto 103: sen 101,90(2)= 0,9991 D= 100x0,088x0,9991= 8,79

Punto 104: sen 101,90(2)= 0,9991 D= 100x0,145x0,9991= 14,5

7) CONCLUSIONI: Con i dati ottenuti vi è possibile fare la restituzione grafica (il disegno) dei punti richiesti in scala opportuna.

8) DISEGNO IN SCALA:

FAIK LASHI 4*A