MASIH INGATKAH KALIAN DENGAN PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL? BERIKANLAH CONTOHNYA
SISTEM
Aplikasi Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Perhatikan gambar disamping, posisi tempat duduk ini bisa membentuk sebuah matriks
Menjadi
TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi matriks dengan teliti Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan pendekatan saintific peserta didik diharapkan dapat Menemukan konsep matriks yang dapat dikaitkan dengan peristiwa konstektual dengan tepat.. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi matriks dengan benar
Amatilah potongan Koran/surat kabar yang menampilkan klasemen sementara Liga Sepakbola,
Dengan menghilangkan judul baris dan kolom maka kita dapat menyimpulkan pengertian matriks
Sekarang, amatilah LKPD yang telah diberikan untuk kelompokmu. Carilah informasi sebanyakbanyaknya dan ikuti petunjuk kegiatannya!
SEKARANG PRESENTASIKAN HASIL KERJA KELOMPOKMU DAN BANDINGKAN DENGAN KELOMPOK LAIN
kesimpulan •
. Matriks adalah kumpulan bilangan yang disusun secara baris atau kolom atau kedua-duanya dan di dalam suatu tanda kurung.
•
Bilangan-bilangan yang membentuk suatu matriks disebut sebagai elemen-elemen matriks.
•
Ordo atau ukuran matriks menunjukkan banyaknya baris dan kolom di dalam matriks
•
Transpose matriks adalah sebuah matriks baru yang terbentuk dari pertukaran tempat baris dan kolom pada matriks awal
Tes individu 1. Hasil penelitian tentang keadaan harga-harga pokok selama tahun 2004, 2005, dan 2006 di
suatu daerah adalah sebagai berikut.
Berdasarkan permasalahan diatas, langkah apa yang akan kamu lakukan guna menyusun permasalahan tersebut dalam bentuk matriks dengan notasi A. a. Analisislah banyak baris dan kolom dari matriks yang kamu bentuk b. Tuliskan elemen-elemen matriks pada baris kedua. c. Tuliskan elemen-elemen matriks pada kolom ketiga. 2. Bu ani seorang pengusaha makanan kecil yang menyetorkan dagangannya ke tiga kantin sekolah. Bu ani menyetor ke kantin A sebanyak 10 bungkus kacang, 10 bungkus keripik dan 5 bungkus permen, kantin B sebanyak sebanyak 20 bungkus kacang, 15 bungkus keripik dan 8 bungkus permen, dan kantin C sebanyak sebanyak 15 bungkus kacang, 20 bungkus keripik dan 10 bungkus permen. a. Analisislah data diatas kedalam bentuk tabel b. Susunlah data tersebut ke dalam bentuk matriks P c. Sajikan transpose matriks P
Refleksi a. Bagaimana komentarmu tentang pembelajaran hari ini ? b. Masalah yang mana yang sudah atau belum kamu kuasai ? c. Bagaimana saranmu tentang proses pembelajaran berikutnya?