.

.

.

Gramática —Nomenclatura —Repaso general —Continuación del estudio práctico —Perfección del análisis —Signos de

.

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puntuación Aritmética —Números complejos.— Regla de tres. Geografía.— Nociones generales de la geografía universal. Historia de España.— Ampliación y repaso— Reyes de León. —Reyes de Castilla.— Casa de Austria —Dinastía de los Borbones.— Revolución de Setiembre de 1868. Constitución española de 1869.— Poder judicial.—Diputaciones Provinciales y Ayuntamientos —Contribuciones y fuerza pública Reforma de la Constitución Historia Natural.— Ampliación y repaso de esta asignatura. Física.— Metéoros.— Ampliación y repaso. Agricultura.— Ampliación de los conocimientos adquiridos. Industria y Comercio. Industria y Comercio Nacional. Para las alumnas sordo-mudas se sustituyen con las labores propias de su sexo , la Física , la Agricultura ,la Industria y el Comercio El orden que se sigue para dar estas enseñanzas, es el que determinan los siguientes programas:

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PROGRAMA DE LA ENSEÑANZA ESPECIAL de sordo-mudos

PRIMER PERIODO

EDUCACIÓN

HIGIENE.— Nombre

de las

partes

FÍSICA

externas del cuerpo humano.—

Práctica

DE LAS REGLAS MAS PRECISAS DE LA HIGIENE

Primera sección Nombre de las partes externas del cuerpo humano.—Cabeza —Tronco .—Extremidades .

.

.

Práctica de las primeras reglas de higiene —Aseo del cuerpo y de las habitaciones. Tercera sección

Ampliación del conocimiento práctico de las reglas más precisas —Baños —Ejercicio —Reposo

.

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Cuarta sección.

Alimentación.— Uso de las bebidas. EDUCACIÓN MORAL Y RELIGIOSA

URBANIDAD.—Práctica

de las

reglas

mas

principales

Primera sección. Práctica de los principales deberes para con Dios.—Ejercicios diarios.— Modo de entrar y estar en la iglesia.

Segunda sección.

.

Aseo del cuerpo y de los vestidos —Postura del cuerpo

.

Tercera sección.

Acciones que deben evitarse en presencia de otros . —Modo de andar y estar sentado. Cuarta sección.

.

Trato social —Modo de conducirse con los superiores, igua-

RELIGION—Prácticas para el Sacramento

religiosas.

de la Doctrina. -Preparación

-Texto

de la Penitencia, basada

Primera sección

en el

lenguaje

mímico.

.

Asistencia á la misa y demás actos religiosos.— Signarse y santiguarse.

Segunda sección. Oraciones diarias para antes y después de comer. -Para acostarse y levantarse. Tercera sección. Primeras oraciones

. —Padre-nuestro . —Credo

.

—Salve

.

Cuarta sección

.— .

.—

.—

La confesión Acto de contrición Mandamientos Sacramentos ,etc Preparación para el Sacramento de la Penitencia por medio del lenguaje mímico.

HISTORIA SAGRADA.—Hechos

notables del

Primera sección

antiguo

Testamento

.

Creación del Mundo.— Adán y Eva.— Primer pecado y su castigo.— Hijos de Adán.— Muerte de Abel. Segunda sección.

Noé y su familia.— Construcción del arca.— Diluvio Universal -Salida del arca —Conducta de los hijos de Noé con su padre.

.

.

Construcción de la Torre de Babel cion' de Sodoma —Sacrificio de Isaac

.

.

\u25a0Abraham

Cuarta sección. Eliezer y Rebeca.— Jacob y Esaú.— José vend: hermanos —José en casa de Putifar —Conducta di con sus hermanos.

.

.

MORAL.—Conocimiento

práctico de los deberes del hombre

para consigo mismo, para

con sus

semejantes

X PARA CON la

Primera sección

.—

Conocimiento práctico de los deberes del homb Dios —Adoración —Gratitud —Temor Confianz —Fé, etc

.

.

.

Segunda sección.

.

Cuidados del alma y del cuerpo —Bienes que el trabajo.— Efectos funestos de la ociosidad. Tercera sección Amor y respeto al prógimo.— Acciones que le

Cuarta sección.

Ampliación del conocimiento práctico de los di prendidos en este primer período

.

EDUCACIÓN

MEDIOS DE COMUNICACIÓN DARÍO

MANUAL.—PRONUNCIACIÓN

INTELECTUAL.

mímico. —Escritura .—Abece-

\u25a0Lenguaje

\u25a0Lectura

vocal.— Dibujo.

Primera sección.

Lenguaje mímico.— Descripción de objetos por medio de signos

.

. .

Escritura —Letras vocales —Id Consonantes directas é

—

inversas

Abecedario Manual. Posición del cuerpo y de la mano.— Representación de las letras por medio de diferentes posiciones de la mano Pronunciación Letras vocales y consonantes. Lectura vocal. Conocimiento de las letras vocales y consonantes por los movimientos de la boca. Dibujo.— Su aplicación para la representación de objetos.

.——

Segunda sección

Lenguaje mímico.— Desarrollo graduado del conocimiento de signos de objetos y sus cualidades. Escritura.— Sílabas de contracción —Palabras bisílabas. Abecedario Manual.— Representación de las sílabas.— Unión de estas formando palabras. Pronunciación —Sílabas directas é inversas Lectura vocal.— Sílabas directas é inversas.

.

.

Tercera sección.

Lenguaje mímico.— Signos de acciones.— Id. delosnúme-

bas

Escritura. -Palabras trisílabas y polisílabas. Abecedario manual. -Representación de las palabras trisípolisilabasJ PronunáacionM \u25a0Sílabas de contracción . —Palabras bisíla-

Lectura vocal. labas.

.

\u25a0Sílabas de contracción —Palabras bisíCuarta sección

Lenguaje mímico. -Ampliación del conocimiento de los sig-

nos gramaticales. Escritura.— Frases y períodos. Abecedario manual.— Representación de todas las palabras frases y períodos. Pronunciación Palabras trisílabas y polisílabas frases y períodos Lectura vocal Palabras trisílabas y polisílabas frases y períodos.

GRAMÁTICA.—Nombres.— De seres, cosas, personas, acciones y calificaciones.—Partes de la oración.— Accidentes gramaticales.—Combinación y orden de las palabras en la oración.— Nociones de análisis gramatical y ejercicios de

composición,

Primera sección. Nomenclatura .—Nombres de las partes externas del cuerpo humano . —Nombres de ropa y calzado.— Nombres de muebles. Cualidades de los seres, personas y cosas perceptibles,

.

por los sentidos.— Cualidades físicas de las personas —Estatura, edad, color, etc. Estudio gramatical .—Conocimiento del nombre sustantivo común y propio —Género de los nombres —Género natural Género por terminación —Nombres de una misma terminación para los géneros masculino y femenino —Concordancias de sustantivo y adjetivo en género —Números de los nombres.—

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Plurares que se forman añadiendo la letra Sal singular —Plude una misrales que se forman con la sílaba susma terminación para los dos números —Concordancias de tantivo y adjetivo en género y número. -Conocimiento del artículo determinante é indeterminante.— Aplicación del Artículo.—Concordancias de artículo, sustantivo y adjetivo.— Formación de los nombres aumentativos y diminutivos.—Terminaciones.—Nombres primitivos, aumentativos y diminutivos.—Pronombres personales.— Conjugación del verbo sustantivo ser.— Tiempos absolutos del modo indicativo.— Aplicación del verbo ser.— Conjugación del verbo estar.— Tiempos absolutos del modo indicativo —Aplicación del verbo estar.— Preposiciones, De, En, Con, Sobre, Bajo, Entre.— Fraseología con aplicación de las partes de la oración ya conocidas.—Ejercicios para el conocimiento práctico del idioma.

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Segunda sección.

—Nombres de los utensilios y efectos de cocina. —Nombres de los utensilios de comedor. —Nombres de las comidas y bebi— — — das. Carnes.— Pescados. Legumbres. —Frutas. Alimen— — tos compuestos. Alimentos líquidos , condimentos. Nom— — bres de los animales más comunes. Animales domésticos. Nomenclatura.— Nombres del menaje y efectos de las cla-

ses.

Animales salvajes, Terrestres, Volátiles , Acuáticos ,Reptiles, Insectos.— Nombres de las partes del cuerpo de los animales

.

Cualidades morales del hombre.— De la educación —Del carácter.— De la inteligencia —De la religión.— De la suerte. Del estado. Acciones naturales del hombre.— Acciones de movimiento y reposo.— Id. de comer y beber.— Id. de aseo.— Id. de vestir. Acciones manuales. Estudio gramatical .— Aplicación de los verbos en el modo infinitivo. Pronombres demostrativos. Su aplicación.— Pronombres posesivos —Su aplicación.— Fraseología.— Conjugación del verbo haber como auxiliar —Modo indicativo.— Participios.— Terminaciones para los participios formados de

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los verbos de las tres conjugaciones. Formación de los participios.—Participios irregulares. Conjugación de los verbos regulares de la primera conjugación.— Terminaciones para las personas en los modos indicativo é imperativo. Conjugación del verbo cortar.— Modos indicativo é imperativo.— Aplicación de los verbos de la primera conjugación. Forma afirmativa, interrogativa y negativa. Ejercicios para el conocimiento práctico del idioma

—

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—

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Tercera sección.

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Nomenclatura —Nombres de las primeras materias más comunes para artes y oficios.—Animales.—Vegetales.—Minerales.—Nombres de los objetos de escritorio.— Nombres délas personas según su profesión.—Científicas.—Artísticas.—Según las artes y oficios. Nombres de las personas consideradas en familia. Nombres de los instrumentos músicos más comunes. De cuerda.— De viento.— De teclado.— De ruido. Nombres de la división del tiempo —Segundo —Minuto Hora.— Dia, etc.— División del dia.—Dias de la Meses del año. Cualidades ó atributos divinos. De la religión. De la atmósfera. Del tiempo. Délos terrenos. De las plantas. Acciones propias de las artes y oficios.—De la escritura.— De la pintura y escultura.— De la música.— De los oficios de sastre, zapatero, carpintero, ebanista, etc.— Acciones de afecto.—De odio.—De premio.— De castigo.— Del comercio.— De la religión.— De la milicia. Estudio gramatical. Gerundios —Terminaciones para los formados de los verbos de las tres conjugaciones.— Formación de los gerundios.— Gerundios irregulares.— Aplicación de los gerundios. Conjugación de los verbos regulares de la segunda conjugación.— Terminaciones para las personas en los modos indicativo é imperativo.— Conjugación del verbo comer.— Aplicación de los verbos de la segunda conjugación.—Conjugación de los verbos regulares de la tercera conjugación.— Terminaciones para las personas en los modos indicativo é imperativo.—Conjugación del verbo partir.— Aplicación délos

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— . ——

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verbos de la tercera conjugación.— Conjugación de los verbos recíprocos.— Ampliación del conocimiento y uso de las preposiciones.— Fraseología.— Adverbios.— De lugar.— De tiempo. —De modo.— De cantidad.— De comparación.— De orden.— De afirmación.— De negación. De duda. Modos adverbiales.— De lugar.— De tiempo.— De modo.— De cantidad.— De orden. —De afirmación.— De negación —De duda.— Aplicación de los adverbios y modos adverbiales. Ejercicios para el conocimiento práctico del ¿ífówítf —Análisis lógico.—Diálogos familiares.

—

—

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Cuarta sección.

— —

—

—

Nomenclatura. Nombres de las personas según su dignidad ó categoría. Eclesiásticas.— Aristocráticas. Civiles. Militares. Nombres de los cuerpos del ejército español.—Según el arma.— Clases de soldados. Nombres de las personas Nombres de las armas de fuego y según su nacionalidad. blancas. Nombres de las poblaciones. División de las poblaciones por parroquias , distritos, barrios, etc. Adornos y utensilio de los templos Cualidades criminales Acciones.— De la salud.— Orales Estudio gramatical. Pronombres relativos.— Frases con aplicación de los pronombres relativos. Conjugación del verbo haber como auxiliar.—Modo subjuntivo. Conjugación del verbo ser como auxiliar. Tiempos compuestos del modo indicativo.— Modo subjuntivo.— Conjugación de los verbos regulares de la primera conjugación, en el modo subjuntivo. —Terminaciones para las personas según los tiempos.—Conjugación del verbo cortar.— Verbos irregulares de la primera conjugación.— Conjugaciones del verbo confesar. Verbos que tienen la misma irregularidad.— Conjugación del verbo contar.— Verbos que tienen la misma irregularidad.— Otros verbos irregulares.— Andar, dar, errar, etc.— Conocimiento de las conjunciones.— Copulativas, disyuntivas, adversativas, condicionales, causales, continuativas, comparativas, finales, y latí vas.— Fraseología con aplicación de las conjunciones.— Conjugación de los verbos regulares de la segunda conjugación en el modo conjuntivo.— Terminaciones para las personas

—

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segun los tiempos.— Conjugación del verbo comer.— Verbos irregulares déla segunda conjugación.— Conjugación de los verbos nacer, hacer, caber, caer, etc.— Pronombres indeterminados.—Frases con aplicación de los mismos.—Conjugación de los verbos regulares de la tercera conjugación en el modo subjuntivo.— Terminaciones para las personas según los tiempos.— Conjugación del verbo partir.— Verbos irregulares de la ¿tercera conjugación.— Conjugación de los verbos asir, decir, bendecir, ir„dormir, etc.— Fraseología con aplicación de los verbos irregulares.— Verbos defectivos.— Frases con aplicación de los mismos.— Frases y períodos con aplicación de todas las partes déla oración.— Ejercicios de análisis de etimología.— Conocimiento de las oraciones.— Ejercicios para el conocimiento práctico del idioma —Diálogo sobre la comida, el paseo, viajes etc.— Ejercicios prácticos para la redacción de cartas y otros documentos fáciles.

.

ARITMÉTICA.—Numeración.— Operaciones fundamentales con los núme-

ros enteros.— Problemas

Primera sección. Escritura y nombre de las cifras ó guarismos.— Desde la unidad simple hasta las decenas de millar.— Valor absoluto y relativo de las cifras —Números dígitos y polidígitos

.

.

Segunda sección.

.

Escritura y lectura de toda clase de cantidades —Adición de números enteros. Tercera sección

.

Substracción y multiplicación de números enteros. Cuarta sección

.

División. —Pruebas de las cuatro operaciones —Problemas.

GEOGRAFÍA. -Geografía física. -Nociones de

generales

de la descriptiva

España

Primera sección

.

cuántas partes de representar la cada Modo parte.— se divide.— De qué trata Tierra —Globo terráqueo —Mapas

Definiciones generales de la Geografía .—En

.

.

.

Segunda sección Parte Física.— División del globo terrestre en tierra, agua y atmósfera

División de la tierra en continentes.— Nombres que recibe la parte sólida del globo según su forma y relación con la líquida. División de la parte líquida y nombre de cada una de sus partes. Fenómenos que se verifican en los mares. —MetéoDe la atmósfera —Su altura Metéoros aéreos ros acuosos.— Metéoros luminosos.— Metéoros ígneos. Su división por razas. Especie humana

—

.—

. .—

.

Tercera sección Parte,

política

.—Principales

.

.

religiones —Idiomas —Dife-

rentes formas de Gobierno. Descripción de la Península española. —Situación y límites. Extensión y población de España. Producciones.—Industria y Comercio. División de la Península española en antiguos estados.— Id. en provincias.— Límites de los reinos,

—

—

—

señoríos y principados.— Islas adyacentes á la Península.— Distancia de estas á la costa.

Cuarta sección

Principales cordilleras de montañas .— Puntos de donde

— —Rios más caudalosos.— Su

arrancan y donde terminan. Cabos más principales.—Pro-

— so. Provincias

vincias á que pertenecen.

,

cur-

donde nacen poblaciones notables que bañan.— Mares en que desaguan —Canales más importantes. —Provincias que recorren. Lagos y lagunas mas notables. Puertos de mas importancia.— Carreteras principales.—Caminos de hierro. Líneas telegráficas. Religión. Forma

—

— .

—

—

—

actual de gobierno .—Cuerpos colegisladores.

HISTORIA DE ESPAÑA.— Primeros España

romana.— Sucesos

pobladores.—

notables en cada

una

Primera sección

.

España

cartaginesa.—

de estas épocas.

Situación de España.— Sus Límites.— Extensión y figura. — —Diferentes nombres que ha tenido. Cualidades caracterís-

ticas de sus habitantes.

Segunda sección

—.

Divisiones de la Historia —En antigua , media y moderna: Subdivisión en épocas. Primeros pobladores de España. Pueblos primitivos hasta los fenicios. Tercera sección

.

.

España cartaginesa —Guerras mas notables —Sitio y destrucción de Sagunto —Guerreros notables en esta época de la historia.

.

Cuarta sección.

—

España romana.— Guerras y hechos heroicos. Sitio de Numancia.— Conducta de los romanos para con los españoles. —Progresos de la civilización durante su dominación —Leyes y obras públicas mas importantes de aquella época

.

.

CONSTITUCIÓN

caos.— Poderes

ESPAÑOLA DE 1869. -De

los españoles isus dere-

públicos

Primera sección De los españoles y sus derechos.—

'Quienes se consideran

es-

pañoles.—Garantías que ofrece á los españoles la ley funda mental del Estado.— Respeto que merece el domicilio. Segunda sección

—

—

Casos en que poRespeto que merece la correspondencia. drá detenerse y en virtud de qué mandato. Disposiciones constitucionales para impedir arbitrariedades. Tercera sección

.—

—

—

Libertad Modo de procesar y sentenciar á los españoles para expresar las ideas. Derecho de reunión y asociación. Casos en que un individuo puede ser expropiado de sus bienes. i Deberes de los españoles para con la patria

—

.

Cuarta sección

—

Poderes públicos

.—Residencia

—

—

del poder supremo. Forma de Gobierno. Atribuciones de las Cortes. Competencia para sancionar y promulgar las leyes.— Id. para hacerlas cumplir. —Atribuciones para juzgar sobre la vida, los bienes y la honra de los españoles.— Id. para deliberar sobre los intereses de las provincias y de los pueblos

.

HISTORIA NATURAL.-Zoología. cación inombre de los animales,

—Rotánica.

vegetales

-Mineralogía. —Clasifi-

y minerales.

Primera sección. Zoología.— Animales terrestres.— Id. volátiles.— Id. acuáticos.—Nombres de las partes del cuerpo de los animales.

Animales domésticos.— Id. silvestres.— Id. feroces. Tercera sección

.

.

.

Botánica —Arboles.— Arbustos —Plantas —Partes de los vegetales

.

Cuarta sección.

Mineralogía preciosas

.

. — Tierras. — Mármoles . —

FÍSICA.—Clasificación

y

propiedades

de

Metales

los cuerpos.—

.— Piedras

Máquinas mas

ÚTILES,

Primera sección

—

Conocimiento y análisis de los cuerpos. Propiedades generales de los cuerpos.— Extensión, división, gravedad, atraccion, etc. Segunda sección.

Propiedades particulares de los cuerpos. dura, flexibilidad, trasparencia etc. Tercera sección

.

.

Máquinas más útiles —Máquinas simples puestas. Citar ta sección

— Dureza,

blan-

. —Máquinas com-

.

Diferentes sistemas de palancas.— Conocimiento de la balanza y la romana.— Poleas.

AGRICULTURA. -Nombres

de los

útiles

y herramientas.

-Productos.-

Abonos. Primera sección.

Nombres de los diferentes instrumentos y máquinas de agricultura

.

Segunda sección

.

Clasificación y nombre de los productos agrícolas. Tercera sección

Calidad de los terrenos.— Abonos animales, vegetales y minerales Cuarta sección

.

Ganado que se emplea en la labranza y acarreo

INDUSTRIA Y COMERCIO.— Nombres de los establecimientos de la — DCSTRIA Y EL COMERCIO. PRIMERAS MATERIAS Y PRODUCTOS INDUSTRIALES.

in-

Primera sección.

Nombres de los principales establecimientos, fábricas, obradores y talleres industriales.

Se^unda sección. Clasificación y nombre de algunas máquinas, útiles y her-

Clasificación y nombre de las primeras materias Cuarta sección Clasificación y nombre de los productos industriales tablecimientos comerciales.

. —Es-

SEGUNDO PERIODO

EDUCACIÓN

HIGIENE.— Nombre

de las

partes

FÍSICA.

internas del cuerpo humano.

—Práctica

DE LAS REGLAS GENERALES DE LA HIGIENE.—TEORÍA DE LAS COMPRENDIDAS EN

EL PRIMEB PERIODO

Primera sección

.

Nombre de las partes internas del Cuerpo.— Cabeza.— Tronco y Extremidades. Segunda sección.

Precauciones para evitar los malos efectos de los cambios Vestidos. temperatura.— de Tercera sección

,

Conocimiento teórico de las reglas mas principales comprendidas en el primer período.

MORAL Y RELIGIOSA.

EDUCACIÓN

URBANIDAD.—Ampliación

y

teoría

de los conocimientos

comprendidos

e:

El. PRIMER PERIODO

Primera sección.

.

Modo de andar por la calle —Modo de conducirse en visita

.

Segunda sección.

Reglas para conducirse en la mesa.— Acciones que deben evitarse durante la comida.— Importancia de la finura y limpieza en el acto de comer

.

Tercera sección.

Ampliación del conocimiento práctico de las reglas mas esenciales.— Teoría de las comprendidas en el primer período.

RELIGIÓN.—Nociones de la parte esplicati va.— Preparación al Sacramento de la Comunión, basada en la Confesión por medio de la escritura.

Primera sección. Parte explicativa sobre el Padre nuestro y el Credo

.

Segunda sección. Parte explicativa sobre los Mandamientos de la Ley de Dios

Parte explicativa sobre los Sacramentos.— Obras de Miseiordia, Vicios y Virtudes.— Preparación al Sacramento de la

_c<

'o ununion.

STORIA SAGRADA.—Conocimiento tiguo

y nuevo

de los hechos

mas

notables del

an-

Testamento.

Primera sección

Ampliación de los conocimientos adquiridos sobre el anti:o Testamento.— Muerte de Jacob.— Semejanza entre Jesusto y José.— Moisés y los Israelitas. Segunda sección.

.

La Anunciación, -Nacimiento de Jesucristo —Adoración

los Reyes Magos

. \u25a0

\u25a0Degollación de los Inocentes. Tercera sección.

Huida á Egipto.— Jesucristo en Nazaret . —Jesucristo en Templo con los Doctor es.— Primer milagro de Jesucristo.

—

[ORAL. Conocimiento teórico-práctico de los IOMBRE PARA CON DlOS,

principales

deberes

del

CON EL PRÓGIMO Y CONSIGO MISMO

Primera sección.

.

Virtudes . —La Justicia . —Prudencia —Fortaleza.—Pacien-

. —Modestia. —Liberalidad .

Segunda sección.

Vicios.—Avaricia.— Prodigalidad y sus efectos.— Vani-