PROACE El Cruce - 20 17 8, 9, 10 y 11 de marzo

(Programa de Actualización en Colangiopancreatografía Endoscópica)

Educación Global

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Integrantes Directores: Dr. Guidi Martin y Matanó Raúl Plantel Docente: Dra. Cecilia Curvale Dra. Mariana Omodeo Dr. Hwang Hui Jer Coordinadores en sala: Dr. Julio de María Dr. Ignacio Málaga Asistentes: Lic. Soledad Cuenca Marcela Gonzalez Sonia Matwis Verónica Schenone Verónica Morganti Invitados locales: Dr. José Mella (Hospital Alemán) Dra. Sandra Basso (Hospital Udaondo) Invitados Extranjeros: Dr. Claudio Navarrete García (Chile) Dr. Carlos Robles Medranda (Ecuador) Dra. Carolina Olano (Uruguay) Auspiciantes: Boston Scientific (Biolap) Cook Medical (Acher) Fuji (Griensu) Hotel Boutique City Bell Restaurant El Atelier

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Objetivos del Curso Este curso ha sido pensado como un taller de educación para residentes, gastroenterólogos, endoscopistas y docentes de la especialidad que ya están familiarizados con la temática biliar. El curso reúne docentes quienes han sido seleccionados por su interés, entusiasmo e idoneidad como educadores y que también tienen experiencia en las técnicas modernas educativas, junto con los participantes que han sido seleccionados por las diferentes sociedades de gastroenterología y endoscopía. A lo largo de 3 días proponemos crear un ambiente donde el intercambio activo ocurrirá sobre los temas que han sido seleccionados dentro de diferentes módulos teóricos, prácticos e interactivos. Objetivos: 1) Principal: Promover los más altos estándares para el desarrollo de la CPRE. 2) Específicos: I. Actualizar, profundizar y/o adquirir conocimientos sobre la especialidad con base en programas fundamentalmente dirigidos a especialistas jóvenes. II. Desarrollar un core curriculum basado en el uso de instrumentos innovadores de educación y medicina basada en evidencia, y sustentado en la ética y en los adelantos de la ciencia. III. Establecer una modalidad de enseñanza en base a la participación que permita la interacción permanente entre el alumno y el docente. IV. Promover guías de mejor práctica para la endoscopía biliopancreática. V. Estimular un ambiente propicio para la adecuada relación entre cursantes y docentes. 3

VI. Introducir el concepto de crítica positiva como método del entrenamiento de adultos. Los métodos para la enseñanza eficaz de los adultos son distintos en comparación con los de los niños. Los adultos quieren aprender de forma rápida y eficiente. La crítica positiva saca lo mejor de cada individuo y también permite que los docentes y el grupo den su opinión, asegurando mínima vergüenza para el “estudiante”. VII. La evaluación de la lectura crítica es algo que se hace pero no se enseña. El objetivo es motivar al alumno a introducirse en estas técnicas estructuradas para evaluar la literatura. VIII. Todos presentamos trabajos en los congresos. Pero ¿cuántos de nosotros lo hacemos teniendo un amplio conocimiento del tema “presentaciones” o con un formato estructurado? Un módulo está dedicado a mostrar diferentes herramientas para mejorar las presentaciones. IX. El objetivo principal del curso es crear un ambiente donde los colegas puedan reunirse, debatir, trabajar y divertirse. Creemos que una forma de franquear esa barrera que representa el proceso de enseñanza y aprendizaje en el adulto es mediante la creación de un curso teórico, práctico, interactivo e intensivo donde se diluyan los roles de los docentes y los alumnos, donde prive la informalidad. El curso cuenta con el aval de la Federación Argentina de Endoscopía Digestiva (FAED) Está diseñado para 15 cursillistas. El programa se desarrolla mediante módulos con base en Workshops (casos en vivo), desayunos de trabajo con expertos, talleres, conferencias, seminarios interactivos, video forum, hands on y competencias entre los grupos de cursantes.

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Procedimiento, requisitos y formularios de postulación I. Certificado de especialista. Podrán ser considerados residentes con formación y práctica en CPRE. II. Carta de presentación de la Sociedad de Gastroenterología y/o Endoscopía Digestiva y/o Servicio de nivel universitario, público o privado de su lugar de origen. Formulario de postulación

1) Datos personales: I. Nombre y apellido: II. Ciudad: III. País: IV. Fecha de nacimiento: V. E-mail: VI. Teléfonos de contacto: VII. Adjuntar fotografía: fondo azul 4 x 4 2) Datos profesionales: I. Especialidad: II. Año de residencia: III. Institución donde trabaja: IV. Teléfono: 3) Declaración de compromiso: Declaro que toda la información registrada en el presente formulario es verídica, correcta y completa. Asimismo, declaro que en caso de ser seleccionado para participar del Curso Intensivo de CPRE, me comprometo a: I. Observar las condiciones del curso y no alterar sus objetivos. II. Observar y respetar las regulaciones del Hospital El Cruce. III. Contribuir con el buen desarrollo del curso, impulsando una adecuada relación interpersonal con cursantes y docentes. IV. No interrumpir mi permanencia en el curso a no ser que medie un imprevisto claramente justificado y aceptado por la dirección del curso. V. Realizar el curso solo, entendiendo que no está permitida la compañía de ningún familiar. VI. No cometer actos contrarios a la moral y buenas costumbres.

Firma

Fecha:

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Educación El aprendizaje tiene un propósito y un significado. El alumno debe participar activamente, identificar claramente los objetivos, reflexionar y generar una retroalimentación positiva con el docente. Cuando los estudiantes comprenden cómo la adquisición de conocimiento o habilidades les permitirá lograr un mejor rendimiento en su actividad, ellos participan en las actividades de instrucción con un sentido más claro del propósito y ven lo que aprenden como algo más personal. El trabajo en grupos pequeños es apropiado para el aprendizaje y enseñanza de adultos. Se han identificado 28 formas de trabajo en pequeños grupos. Las siguientes son las más relevantes para la educación médica continua de postgrado: seminarios, talleres, grupos cerrados, grupos abiertos y grupos sin tutor. Los seminarios se usan para discutir casos o problemas. Usualmente son dirigidos por médicos experimentados con presentaciones y comentarios. Los talleres en la esfera médica intercalan el entrenamiento en habilidades con las sesiones cognitivas y conceptuales. El trabajo en grupos cerrados es usado para enseñar cuando el resultado deseado es decidido por el facilitador, por ejemplo, las causas comunes de pancreatitis. El facilitador controla la discusión y lleva a los cursantes a una conclusión. Esta forma se usa frecuentemente en los trabajos de grupo/tutoriales clínicos. El trabajo en grupos abiertos se usa cuando no hay necesariamente una conclusión definida. Se usa frecuentemente para lluvia de ideas. El facilitador (líder del grupo) aún controla el proceso, pero permite una razonable libertad en la expresión de ideas. Con frecuencia se obtiene una buena evaluación de las habilidades interpersonales de los miembros del grupo. El trabajo en equipo sin tutor se usa frecuentemente en sesiones intermedias entre presentaciones más formales con el grupo grande. Se dan tareas e instrucciones específicas y usualmente se da un límite de tiempo. Es usual una presentación ante el grupo grande luego de las deliberaciones en el grupo pequeño. 6

Creemos que un curso debe ser fundamentalmente divertido y contemplar todos los pisos de la pirámide de aprendizaje, donde los porcentajes muestran lo que capta el alumno en cada uno de los diferentes métodos de enseñanza instituidos.

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PROGRAMA El curso se desarrollará entre el miércoles 8 y el sábado 11 de 2017. Siendo las inscripciones el miércoles 8 desde las 12hs en el Hotel Boutique City Bell. Hospital El Cruce. Av. Calchaqui 5401 (1888) Florencio Varela Tel.: (011) 4210 9000 www.hospitalelcruce.org Hotel Boutique City Bell. Diagonal 93 n 173 (entre 13A y 13B). City Bell. Tel: 0221 4724935 www.hotelcitybell.com.ar [email protected]

MIERCOLES 8 de marzo (actividades en el hotel) 11:00 / 13:00

ACREDITACIONES

14:00 / 15:00

APRENDIZAJE EN EL ADULTO ( Dra. Olano )

15:00 / 15:30

Café

15:30 / 17:00

FORUM DE VIDEOS

17:00 / 17:30

Café

17:30 / 18:30

PRESENTACIONES

20:00

Apertura PROACE 2017

20:30

Cocktail de apertura

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JUEVES 9 de marzo 07:00 / 08:00 DESAYUNO DE TRABAJO: LECTURA CRITICA ( Dra. Olano ) 08:00 / 08:30 TRASLADO EN MINIBUS AL HEC 09:00 / 13:30 WORKSHOP EN VIVO 13:30 / 14:30 ALMUERZO 14:30 / 15.30 CASOS INTERACTIVOS: Script Practicum ( Dr. Mella ) 15:30 / 17:30 CONFERENCIAS 17:30 / 18:00 TRASLADO EN MINIBUS AL HOTEL 18:30 / 19:30 MERIENDA DE TRABAJO CON EXPERTOS NOCHE LIBRE

VIERNES 10 de marzo 07:00 / 08:00

DESAYUNO DE TRABAJO: TRABAJO EN EQUIPO ( Dra. Olano )

08:00 / 08:30

TRASLADO EN MINIBUS AL HEC

09:00 / 13.30

WORKSHOP EN VIVO

13:30 / 14:30

ALMUERZO

14:30 / 17:30 CONFERENCIAS SEMINARIO DE PANCREAS ( Dres. Hwang, Basi, Curvale y Mella) 17:30 / 18:00

TRASLADO EN MINIBUS AL HOTEL

18:30 / 19:30

MERIENDA DE TRABAJO CON EXPERTOS

21:00

Cena fin de curso

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SABADO 11 de marzo 07:00 / 08:00

Desayuno libre Check out del hotel

08:00 / 08:30 TRASLADO EN MINIBUS AL HEC 09:00 / 13:00 HANDS ON 13:00

Fin de curso

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TEMARIO 1) Módulo TTT (Dra. Carolina Olano – Uruguay)

I. Aprendizaje en el adulto. “El maestro ignorante” II. Presentaciones.” Habilidades y técnicas para mejorar tus presentaciones” III. Lectura crítica. “No siempre creas lo que lees” IV. Trabajo en equipo. “El trabajo en equipo no es simplemente la suma de aportes individuales” 2) Módulo de conferencias 3) Módulo de desayunos y meriendas de trabajo con expertos

4) Forum de videos – Practicum 5) Hands on (Cook Medical y Boston Scientific ) I. Conociendo nuevos materiales II. “Manos a la masa” Trabajo con Demos III. Demostración de materiales que nos pueden generar “prurito” cuando nos toque tener que utilizarlos. 6) Workshop en vivo 7) Seminario de Páncreas

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Actividad de Asistentes HORA

10/03/17

07:00/08:00

DESAYUNO DE TRABAJO

Rol del asistente de CPRE 08:00/08:30

BREAK

08:30/13:30

WORKSHOP DE CPRE Y EUS

13:30/14:30

ALMUERZO

Asistencia en EUS 14:30/16:00

CONFERENCIAS

1) Asistencia en Coledocolitiasis dificultosa ( 20´ ) 2) Asistencia de CPRE en anatomías alteradas ( 20´) 3) Asistencia en estenosis biliares ( 20´) 16:00/16:30

CAFE

16:30/17:00

Manejo de enfermería pre, intra y post procedimiento Recorrida por el servicio

17:00:00

CIERRE

Lugar de actividades teóricas: Sala de situación y auditorio. Servicio de Gastroenterología.

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