PROCESOS PARA LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y MONOGRAFÍA Para realizar una investigación o monografía primero debemos conocer e internalizar qué significan los términos. Según el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia. (2014) la monografía es: “una descripción y un tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular,” y “ la investigación es la acción y efecto de investigar que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.” Es un estudio limitado, particular y profundo, de un autor, un género, una época, un asunto geográfico o histórico. Sin embargo para ambos trabajos se realiza un documento escrito donde se presenta detalladamente los pasos seguidos: se definen los temas, se analizan las fuente, se presentan los resultados y la conclusión del problema estudiado. La monografía y la investigación requieren realizar un estudio o búsqueda de información relevante y que permita ser analizado sobre un tema de interés para usted o asignado por el profesor. Puede basarse en hechos históricos importantes, asuntos relevantes, estudios sobre autores, escritores, políticos, educadores, etc., que hayan jugado un papel determinante en la vida y desarrollo de un pueblo, país o nación. Ambos trabajos se refieren a escritos que presentan los resultados o conclusión. Para poder confeccionarlos debemos considerar los siguientes puntos: 1. Estudie el tema a tratar a fondo. 2. Sea cuidadoso en su investigación, en la selección del material y exponga de forma clara, precisa, ordenada y correcta los datos obtenidos. 3. Los objetivos de los cuales se basa su estudio deben ser redactados correctamente. 4. Sus propias ideas deben ser expuestas con propiedad y corrección. 5. En caso de que usted este presentando el resultado de una investigación (comúnmente cuando es un asunto o una problemática social, económica, cultural, etc.), evalúe los hechos, interprete correctamente los datos y haga sus propias conclusiones y recomendaciones. 1

6. Su trabajo debe estar bien documentado.

I.

PUNTOS A CONSIDERAR AL SELECCIONAR UN TEMA

La mayoría de las veces éste es el punto más difícil para que el realizar el estudio: cuál será el tema a escoger. A continuación expongo unos puntos que podrán ayudarle a realizar la selección. a. Debe ser un tema de su interés. b. Tomará en cuenta el tiempo del cual dispone para dedicarle al trabajo. c. La escasez o abundancia de material referente a ese tema. d. Su naturaleza 1. especializada 2. nuevo (actual) 3. su accesibilidad – aparece en libros, revistas, enciclopedias, periódicos, recursos y fuentes digitales, etc.

II.

REDUCCIÓN DEL TEMA

Muchas veces nos damos cuenta que el tema seleccionado resulta muy abarcador y usted desea reducir el campo investigativo escogiendo un aspecto dentro de un tema, para hacerlo: A. Consulte el catálogo de la biblioteca – le indicará subtemas (subdivisiones del tema). Ej. El tema – Procesamiento de dato es uno general y amplio. En el catálogo podrá conseguir: - Computadora – Sistema de almacenamiento - Procesamiento de datos – Aplicación a los negocios B. Consulte las enciclopedias para ver como trata el tema seleccionado por usted. 2

C. Decida como reducir el tema: 1. De lo general a lo particular 2. A una época determinada (histórico) 3. A un lugar geográfico, etc. (país, pueblo, ciudad, región, etc.) D. Finalidad del trabajo: ¿qué pretende demostrar o descubrir con su investigación?. 1. Informar solamente 2. Exponer los avances del tema escogido 3. Analizar el tema 4. Persuadir y hacer recomendaciones

III.

COMO ESTABLECER EL TEMA A. Analice el tema a tratarse B. Determine las fuentes de información a utilizar: 1. Primarias: entrevistas, cartas, manuscritos, periódicos, cuestionarios, etc. 2. Secundarias: libros, enciclopedias, manuales, revistas, etc.

IV.

BÚSQUEDA DEL MATERIAL A. Dónde buscar: 1. Consulte el catálogo de la biblioteca, esta vez con el fin de ampliar las fichas sobre el tema escogido; anote los encabezamientos (temas) bajo los cuales puede encontrar material relacionado a su trabajo. 2. Consulte las bibliografías, tablas de contenido, y los índices de los materiales escogidos. Estos lo pondrán en contacto con material referente a su tema.

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3. Consulte una enciclopedia general: obtendrá información general sobre un tema y este le servirá como punto de partida para realizar su trabajo. 4. Consulte diccionarios especializados sobre el tema: Ej. Diccionarios de Literatura Diccionarios de Historia Diccionarios de Computación Diccionarios de Contabilidad Diccionarios de Biografías Diccionarios de Medicina Diccionarios de Enfermería, etc. 5. Consulte fuentes primarias: le ayudarán a tener un cuadro más amplio del tema. a. Fuentes Primarias (manuscritas, impresas y digitales) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Archivos* Bibliotecas Colecciones privadas Impresos y periódicos Bases de datos suscritas por la institución. Recursos de internet abiertos (cc) community common y de autoridad reconocida.

b. Fuentes Secundarias 1. Libros y artículos 2. Folletos u hojas sueltas 3. Periódicos** c. Fuentes audiovisuales 1. Entrevistas 2. Material fílmico (documentales, noticieros) 3. Fotografías y obras de arte *En el caso de las fuentes manuscritas depositadas en archivos se incluye el nombre del archivo, el fondo y el año; algunos autores añaden el numero del legajo (atado de papeles o documentos), pero cuando estos son cuantiosos recargan la bibliografía. Ej. Solicitud de Concesión de Aguas. Hacienda La Felicidad de Don 4

Juan Vives. Archivo General de Puerto Rico, Fondos Obras Públicas, Serie Aguas, Caja 464, Legajo 186, 187. 2 de octubre de 1887. **Los periódicos y revistas pueden clasificarse como fuentes primarias o fuentes secundarias. Por ejemplo, El Nuevo Día. Estos figurarán como fuentes secundarias cuando filtran las acciones ajenas a través de los partes noticiosos. Pero cuando son objetos de estudios, como una tesis sobre los medios de comunicación o se consultan como fuentes de visiones de mundo, entonces son fuentes primarias. A la hora de organizar la bibliografía, el investigador ubicará las publicaciones periódicas bajo la clasificación más apropiada.

V.

LECTURAS PRELIMINAR SOBRE EL TEMA A. Pasos a seguir: 1. Consulte un libro que le ofrezca información general del tema a desarrollar y léalo cuidadosamente. 2. Examine un artículo de una enciclopedia. 3. Examine un artículo de una revista (si aplica). 4. Luego de tener el material recopilado léalo. 5. Tome notas claras y breves que le sirvan de base para una lectura posterior. 6. Prepare una bibliografía en fichas de las fuentes que utilizará luego de haber descartado las que no útiles. Anote: a. Autor b. Título c. Notas bibliográficas 1. 2. 3. 4. 5.

Sitio de publicación Casa publicadora Fecha de publicación Paginación Número de catalogación 5

d. Anote algún comentario sobre el libro que le ayude a recordar de que trata. e. Prepare un tarjetero por orden alfabético y manténgalo en un sitio seguro.

VI.

BIBLIOGRAFÍA 1. Anote (fichas bibliográficas) la información bibliográfica y fuentes consultadas en impreso en tarjetas 5x3 y /o recursos electrónicos. 2. Escriba comentarios, páginas, y citas que puede utilizar en su trabajo. 3. Siga las reglas de la guías/manual de la institución para la preparación de la bibliografía o referencias del trabajos de investigación

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VARIOS CONSEJOS PARA LOGRAR UNA BUENA REDACCIÓN

1. Debe escribir oraciones completas que reflejen sus ideas. 2. Cada párrafo debe tener una unidad temática. 3. Debe tener clara cuál es la idea principal y las ideas secundarias con las que lo desarrollará. 4. Para desarrollar el párrafo puede utilizar diversas técnicas: detalles, contrastes, definiciones y otras. 5. La técnica que utilizará dependerá del tema principal y de la forma de elocución utilizada. 6. Escriba unos párrafos cortos. Es más fácil mantener la unidad del mismo si no se excede en el número de oraciones. 7. Altere las oraciones. Utilice unas oraciones cortas y otras extensas en un mismo párrafo. La lectura del párrafo es más amena. 8. Utilice un diccionario, preferiblemente, de sinónimos y antónimos. Así aprenderá nuevas palabras y demostrará un mayor conocimiento del vocabulario de su idioma. 9. Lea mucho y analice el estilo de los autores más conocidos y aquellos que a usted le interesen. 10. Cree un estilo propio que refleje su forma de pensar. No sea monótono al escribir.

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PARTES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Nota: Cada universidad tiene sus requerimientos. 1. Página de título

1 pulgada de espacio [ Títulillo (en letras mayúsculas) ]

(10 espacios)

[Título de la investigación en letras mayúsculas y minúsculas] (Extensión recomendada de 10 a 12 palabras) (Dos líneas o más, dé doble espacio entre ellas)

(10 espacios)

[Nombre y afiliación institucional del autor]

(10 espacios) [Año]

2. Resumen (abstract) - sumario breve, preciso, pero abarcador del contenido. No debe exceder de 120 palabras aproximadamente. Es el párrafo mas importante.

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3. Introducción – Presenta el problema especifico bajo estudio y la estrategia de investigación. Proporciona una idea clara de los que se hizo y por qué. No se rotula. a. En uno o dos párrafos se contestan las siguientes preguntas:  ¿Por qué es importante el problema?  ¿Cómo se relacionan las hipótesis y el diseño experimental con el problema?  ¿Cuáles son las implicaciones teóricas del estudio y como se relacionan con trabajos anteriores?  ¿Cuáles son las proporciones teóricas sometidas a prueba y como se obtuvieron? b. Revisión de la literatura – se analiza la literatura profesional y académica recopilada por el investigador. Se provee reconocimientos de estudios anteriores que se relacionan específicamente con su trabajo de investigación a través de las citas. c. Propósito – en los párrafos finales de la introducción de menciona su enfoque para la solución del problema, presentación de la hipótesis y se definan las posibles variables. 4. Metodología – describe en detalle la manera en que se efectuó el estudio. Incluye descripciones de los participantes, materiales y procedimientos. Se informa detalladamente que se hizo y como lo hizo. 5. Resultados – recopilación y presentación estadística de los datos. Se discuten los resultados o hallazgos brevemente y se exponen los datos detallados para justificar la conclusión. 6. Discusión - evaluación e interpretación de los datos obtenidos en la sección de los resultados especialmente con respecto a la hipótesis original. Aquí presentara el examen / evaluación, interpretación / análisis, los resultados y la argumentación entre estos. 7. Referencias – se reconocen las referencias suficientes que sustentan su investigación. Tiene una relación directa entre las citas que se encuentran en el texto y la lista de referencias o recursos utilizados. 8. Apéndices – se recomienda si la descripción detallada en el cuerpo de trabajo produce distracción. Se incluye un apéndice solamente si ayuda a la comprensión, evaluación o utilización del lector a comprender, evaluar o replicar el estudio. 9

Nota: Para información detallada sobre las partes discutidas, favor de referirse al Manual de Estilo APA.

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