Programa de Doctorado en “Dirección de Empresas” Universidad Complutense de Madrid Verificado por la ANECA y el Consejo de Coordinación Universitaria en julio de 2009 (Procedente del programa de Doctorado de “Dirección de Empresas” RD 778/98, con Mención de Calidad, MCD: 2008-00022, concedida por resolución de 20 de octubre de 2008, periodo de validez 2008-09 a 2011-12,) ESTRUCTURA FORMACIÓN

DEL

PROGRAMA:

ORGANIZACIÓN

DEL

PERIODO

DE

El periodo de formación consiste en la superación de 60 créditos de nivel de postgrado configurados por actividades formativas no incluidas en Másteres Universitarios. Resumen de las materias y distribución en créditos ECTS:

TIPO DE MATERIA Obligatorias Optativas Trabajo Iniciación a la Investigación(OB) CRÉDITOS TOTALES

CRÉDITOS 36 0 24 60

Las actividades formativas y sistemas de evaluación y calificación de las materias serán los siguientes: Actividades formativas: Serán de dos tipos: 1) con la presencia del profesor; 2) sin la presencia del profesor. Las actividades con la presencia del profesor serán: -

Clases teóricas: que permitirán al estudiante conocer en profundidad los contenidos de la materia para reflexionar y debatir sobre ellos con el/la profesor/a y con el resto de compañeros/as.

-

Discusión y presentación de artículos e investigaciones: el estudiante analizará y discutirá artículos e investigaciones académicas específicos de la materia, que previamente habrá preparado individualmente y/o en grupo. El objetivo es que el estudiante trabaje con ejemplos reales de investigación que le permitan ver las principales teorías, variables que

conformen cada modelo específico de análisis, la metodología y los resultados empíricos obtenidos, con sus consiguientes contribuciones y líneas futuras de investigación. -

Seminarios específicos sobre los distintos contenidos donde los estudiantes puedan tomar contacto con diferentes estudiosos o académicos de prestigio de la materia y compartir con ellos sus preguntas y dudas sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en el resto de actividades formativas.

-

Tutorías personalizadas o en grupo, donde los estudiantes podrán poner en común con el profesor/a aquellas dudas, preguntas que le hayan surgido a lo largo del resto de actividades formativas o bien, contenidos o temas de discusión sobre lo que desee profundizar.

-

Actividades de evaluación: participación en clase que permitirán al estudiante y al profesor medir las competencias adquiridas en el módulo.

Las actividades sin la presencia del profesor serán: -

Análisis y resumen de artículos e investigaciones académicas: los estudiantes habrán de estudiar, analizar y resumir artículos o investigaciones académicas sobre contenidos de la materia.

-

Revisiones bibliográficas: los alumnos deberán realizar revisiones bibliográficas sobre alguno de los tópicos de la materia.

-

Estudio personal: permitirá al estudiante aprender los conceptos básicos de la materia.

Sistemas de evaluación y calificación: El sistema de evaluación será de carácter continuo. La asistencia a clase es obligatoria. Las actividades que se valorarán y su ponderación son las siguientes: -

Participación activa en el aula: 15%

-

Análisis y resumen de artículos e investigaciones académicas: 35%

-

Discusión y presentación oral de artículos e investigaciones: 40%

-

Revisiones bibliográficas: 10%

Descripción detallada de cada uno de los módulos/materias de enseñanza-aprendizaje del periodo de formación:

MATERIA

Carácter

CRÉDITOS

Fundamentos de Investigación en Dirección de Empresas

Obligatoria

12

Fundamentos de Investigación en Creación Empresarial (Entrepreneurship) e Innovación

Obligatoria

6

Fundamentos de Investigación en Organización y Recursos Humanos

Obligatoria

6

Fundamentos de Investigación en Dirección de Operaciones y de la Tecnología

Obligatoria

6

1

Metodología y Técnicas Estadísticas para la Investigación en Dirección de Empresas

Obligatoria

6

Trabajo Iniciación a la Investigación

Obligatoria

24

CRÉDITOS TOTALES

60

MATERIA 1: Fundamentos de Investigación en Dirección de Empresas Número de créditos europeos (ECTS): 12 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Semestral Competencias: -

CE1: Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de los fundamentos sobre dirección de empresas y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la dirección estratégica de la empresa.

-

CE2: Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica en los aspectos específicos relacionados con la dirección de empresas.

-

CE3: Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original sobre dirección de empresas, y la dirección estratégica en particular, que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

-

CE4: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre los fundamentos de la dirección de empresas y la dirección estratégica.

-

CE5: Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas investigadores en dirección estratégica de la empresa, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de cualquier cuestión relacionada con los fundamentos de la dirección de empresas y la dirección estratégica.

-

CE6: Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

-

CE7: Que los estudiantes sean capaces de identificar las principales líneas de investigación en el ámbito de la dirección estratégica de la empresa.

-

CE8: Que los estudiantes sean capaces de identificar, analizar y contrastar los elementos y factores que afectan a la elección de un tipo de estrategia y su efecto sobre el rendimiento de la empresa

-

CE9: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis del entorno competitivo de la empresa y de la elección de la estrategia más adecuada.

-

CE10: Que los estudiantes sean capaces de realizar una investigación original que permita avanzar en el conocimiento de la dirección de empresas y el desarrollo empresarial.

Breve descripción de los contenidos: Estudio de las teorías que justifican la existencia de la empresa desde un enfoque económico, sociológico y organizativo (Teoría de Costes de transacción, teoría de la agencia, enfoque de 2

recursos y capacidades,…etc.). Revisión de los modelos de gobierno corporativo y su efecto sobre los resultados de la empresa y de las exigencias de responsabilidad social y medioambiental corporativa como una nueva forma de crear valor. Los recursos y capacidades como base de la ventaja competitiva de la empresa y su orientación estratégica. Análisis de los recursos y capacidades en función de su naturaleza, y de sus características como determinantes de las rentas de la empresa. Análisis del entorno competitivo a nivel de industria y clusters y distritos industriales. Análisis de sectores industriales: estudio de factores específicos de cada sector que afectan a los resultados empresariales. Factores determinantes de la estrategia de negocio y su impacto sobre el rendimiento de la empresa (estrategia en costes, en diferenciación). Modelos de negocio. Estudio de los requisitos para el mantenimiento y protección de la ventaja competitiva de la empresa. Estudio de las estrategias de desarrollo y crecimiento corporativas: ventajas e inconvenientes, efecto sobre resultados y condiciones de aplicación. Estudio de las estrategias de integración vertical, diversificación (relacionada y no relacionada), reestructuración empresarial e internacionalización. Estudio sobre la internacionalización de la empresa: teorías explicativas y sus consecuencias. Análisis de la empresa multinacional. Elección del país de destino, forma de entrada y estrategias genéricas de internacionalización. Formas de desarrollo y crecimiento empresarial: motivos y factores que determinan la elección de uno u otro método (crecimiento orgánico, cooperación, fusiones y adquisiciones).

MATERIA 2: Fundamentos (Entrepreneurship) e Innovación

de

Investigación

en

Creación

Empresarial

Número de créditos europeos (ECTS): 6 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Trimestral Competencias: -

CE1: Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de los fundamentos sobre creación empresarial e innovación y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la creación empresarial y la innovación en la empresa.

-

CE2: Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica en los aspectos relacionados con la creación empresarial y la innovación.

-

CE3: Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original sobre creación empresarial e innovación que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

-

CE4: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre los fundamentos de la creación empresarial y la innovación.

-

CE5: Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas investigadores en creación empresarial e innovación, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de cualquier cuestión relacionada con los fundamentos de la creación empresarial y la innovación.

-

CE6: Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento. 3

-

CE7: Que los estudiantes sean capaces de identificar las principales líneas de investigación en el ámbito de la creación empresarial y la innovación.

-

CE8: Que los estudiantes sean capaces de identificar, analizar y contrastar los elementos y factores que afectan a la identificación y explotación de oportunidades para la creación empresarial y la innovación tecnológica.

-

CE9: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis del sistema de ciencia y tecnología en España y Europa.

-

CE10: Que los estudiantes sean capaces de realizar una investigación original que permita avanzar en el conocimiento de la dirección de creación empresarial y la innovación.

Breve descripción de los contenidos: Fundamentos de Investigación sobre la función empresarial (Creación de Empresas, Entrepreneurship): Estudio de la creación empresarial (entrepreneurship) incluyendo tanto la formación de nuevas empresas (start-ups) como el comportamiento emprendedor de empresas ya establecidas (corporate entrepreneurship). Enfoques teóricos que justifican el comportamiento emprendedor, la creación de empresas (entrepreneurship) y el papel del empresario. Teorías del empresario y del emprendedor. Teorías explicativas del descubrimiento y explotación de oportunidades empresariales: las características personales (psicológicas y no sociológicas del empresario) y las competencias cognitivas y decisorias. Características del emprendedor. La justificación económica de la función empresarial. Descubrimiento empresarial y proceso competitivo. Descubrimiento empresarial e innovación. Factores clave en la creación empresarial. Identificación y explotación de oportunidades para la creación empresarial. Innovación tecnológica en la creación empresarial. Determinantes del éxito y fracaso de las start-ups. Social entrepreneurship. El papel del espacio geográfico en la creación empresarial: clusters, parques científicos y tecnológicos e incubadoras de empresas. El papel del entorno económico, social e institucional en la creación empresarial. Fundamentos de Investigación en Innovación: Tipos y patrones de innovación. Factores externos determinantes de la innovación: oportunidad tecnológica, oportunidad económica y trayectorias tecnológicas. Factores internos determinantes de la innovación: capacidad de absorción y características empresariales. El marco institucional como soporte de la innovación. Influencia de la innovación en la evolución y estructura de la industria. Estrategias para la consecución, protección y explotación de la tecnología. La tecnología como base para la definición de la cartera de negocios de la empresa. La gestión del conocimiento y el capital intelectual. Formas de creación y transmisión del conocimiento. Modelos y tipos de capital intelectual. Implantación de la estrategia de innovación tecnológica. Relación entre innovación y resultados empresariales.

MATERIA 3: Fundamentos de Investigación en Dirección de Operaciones y de la Tecnología Número de créditos europeos (ECTS): 6 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Trimestral Competencias: 4

-

CE1: Habrán demostrado una comprensión sistemática de la investigación en la dirección de operaciones y de la tecnología y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

-

CE2: Habrán realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento en la investigación en la dirección de operaciones y de la tecnología, desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

-

CE3: Serán capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas en la investigación sobre dirección de operaciones y de la tecnología.

-

CE4: Sabrán comunicarse con sus colegas investigadores en la direcciones de operaciones y nuevas tecnologías, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología.

-

CE5: Serán capaces de fomentar desde la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural, dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

-

CE6: Sean capaces de identificar las principales líneas de investigación, en los sucesivos periodos, en el ámbito de la dirección de operaciones y de la tecnología.

-

CE7: Sean capaces de estudiar con espíritu crítico las distintas concepciones o visiones académicas que se pueden identificar en la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología.

-

CE8: Puedan valorar la importancia de la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología en el ámbito de la dirección de empresas como forma de contribuir al desarrollo científico en dicho ámbito

-

CE9: Sepan localizar información y trabajar con las principales bases de datos en el ámbito de la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología.

-

CE10: Puedan participar como miembros investigadores en proyectos de investigación bajo la dirección de un investigador principal en el ámbito de la investigación en dirección de operaciones y de la tecnología.

Breve descripción de los contenidos: Fundamentos de Investigación en Dirección de Operaciones: Estrategia de producción y operaciones. Gestión y dirección de la calidad y calidad total. Sistemas avanzados de producción (justo a tiempo, producción ajustada). Dirección de los nuevos sistemas de fabricación. Gestión de la cadena de suministro. La producción en los servicios. Desarrollo de nuevos productos. Fabricación de alto rendimiento. Logística y relaciones con proveedores. Fundamentos de Investigación en Nuevas Tecnologías: Modelos de negocios basados en las nuevas tecnologías. Investigación en los sistemas de información en la empresa: las TIC como fuente de ventaja competitiva. Fundamentación teórica de los mercados electrónicos. Las empresas virtuales. Dirección de operaciones y virtualización de la Cadena de Suministro. Marco institucional de los negocios en los mercados electrónicos. Dirección de la tecnología en las organizaciones. Impacto de los mercados electrónicos en las estructuras empresariales. Teoría económica y virtualización de los mercados. Tecnologías de la información y las comunicaciones, internet y productividad. Implicaciones estratégicas de los mercados electrónicos. Las externalidades de red positivas. 5

MATERIA 4: Fundamentos de Investigación en Organización y Recursos Humanos Número de créditos europeos (ECTS): 6 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Trimestral Competencias: -

CE1: Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de los fundamentos sobre la organización y los recursos humanos y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la organización y los recursos humanos.

-

CE2: Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica en los aspectos relacionados con la organización y los recursos humanos.

-

CE3: Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original sobre organización y recursos humanos que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

-

CE4: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre la organización y los recursos humanos.

-

CE5: Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de cualquier cuestión relacionada con la organización y los recursos humanos.

-

CE6: Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

-

CE7: Que los estudiantes conozcan las principales líneas de investigación, históricas y actuales, en las áreas de organización y recursos humanos.

-

CE8: Que los estudiantes manejen adecuadamente los recursos de información, teniendo conocimiento actualizado de las más importantes revistas científicas en el ámbito de la organización y los recursos humanos.

-

CE9: Que los estudiantes identifiquen y comprendan cómo las variables organizativas y las políticas de recursos humanos influyen significativamente en la actividad de la empresa y sus resultados, en el marco de las principales teorías existentes.

-

CE10: Que los estudiantes manejen y sepan construir indicadores que permitan medir la gestión de los recursos humanos y las decisiones de diseño organizativo.

Breve descripción de los contenidos: Fundamentos de Investigación en el área de organización: Variables de diseño y formas organizativas. Organización informal y comportamiento humano y su influencia en la eficiencia de la empresa. Diseños organizativos y eficiencia. El impacto de la tecnología en el diseño organizativo. Estilos de liderazgo. El comportamiento de los grupos en las organizaciones. Poder y conflicto. Cultura organizacional. Fundamentos de Investigación de los recursos humanos en las organizaciones: Dirección 6

estratégica de los recursos humanos, políticas de recursos humanos (empleo y captación, desarrollo, retribución y retención) y resultados empresariales. Teoría universalista o de las mejores prácticas, enfoque contingente y teorías basadas en el ajuste. Valoración del capital humano. El efecto de los recursos humanos sobre la competitividad empresarial. Mejores prácticas en la dirección de los recursos humanos. Enfoques contingentes en la dirección de recursos humanos: ajuste externo o alineamiento y ajuste interno o congruencia. La gestión eficiente de los despidos. Políticas de recolocación de directivos: servicios de outplacement. La formación y sus efectos en los resultados empresariales. Planes de carreras profesionales y movilidad interna. Formas de evaluación para el desarrollo de los recursos humanos. Las configuraciones como modelos eficientes de gestión de los recursos humanos. El entorno de la función de recursos humanos: el mercado de trabajo. Sistemas de información y el uso de tecnología en la función de recursos humanos.

MATERIA 5: Metodología y Técnicas Estadísticas para la Investigación en Dirección de Empresas Número de créditos europeos (ECTS): 6 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Trimestral Competencias: -

CE1: Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de los fundamentos sobre metodología y técnicas estadísticas y econométricas para la investigación y el dominio de las habilidades, métodos de investigación y herramientas econométricas relacionadas con la investigación en dirección de empresas.

-

CE2: Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica en los aspectos relacionados con la dirección de empresas.

-

CE3: Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original sobre dirección de empresas que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

-

CE4: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre metodología y técnicas estadísticas y econométricas para la investigación en dirección de empresas.

-

CE5: Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas investigadores en dirección de empresas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de cualquier cuestión relacionada con los fundamentos de la dirección de empresas y la dirección estratégica.

-

CE6: Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

-

CE7: Que los estudiantes sean capaces de identificar los principales enfoques cuantitativos y cualitativos para acometer un proceso de investigación en el ámbito de la dirección de empresas.

-

CE8: Que los estudiantes sean capaces de identificar, analizar y contrastar la información procedente de bases de datos primarias y secundarias para contrastar proposiciones e 7

hipótesis que traten de responder a preguntas de investigación en el ámbito de la dirección de empresas. -

CE9: Que los estudiantes sean capaces de manejar técnicas estadísticas y econométricas y realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de los resultados obtenidos con el objetivo de responder a preguntas de investigación en el ámbito de la dirección de empresas.

-

CE10: Que los estudiantes sean capaces de acometer todas las fases de un proceso investigador que de cómo resultado una investigación original que permita avanzar en el conocimiento de la dirección de empresas.

Breve descripción de los contenidos: Rasgos de la investigación en Dirección de Empresas. El origen de la tesis doctoral en Dirección de Empresas: análisis de un artículo científico. Características de una tesis doctoral. Elección de un tema para la tesis doctoral. Tipos de tesis doctorales: por niveles y objetivos. Paradigma, teoría y enfoque: modelo de investigación. Teoría, investigación y práctica. Metodología, método y procedimiento. Tipos de diseños en la investigación. Lógica de la tesis doctoral. Manejo de bases de datos bibliográficas: Abi, Ebsco, Econlit, etc. Proposiciones e hipótesis. Investigación deductiva e inductiva. Fuentes de información: primarias y secundarias. Conceptos, dimensiones, variables y medidas. Las encuestas en la investigación y el desarrollo de casos. Tamaño del ejemplo: estudio transversal y estudio longitudinal. Análisis cualitativo: análisis de satisfacción y teoría fundamental. Análisis de fiabilidad y validez de las medidas. Manejo de bases de datos secundarios: Sabi, Pitec, Encuesta de estrategias empresariales, etc. Manejo de datos de panel. Procedimientos generales de análisis cuantitativo: uni, bi y multivariable. Análisis factorial. Análisis de regresión: simple, múltiple, logística. Análisis de la varianza. Análisis discriminante. Análisis cluster. Análisis de correlación canónica. Modelos de ecuaciones estructurales.

Trabajo de investigacion MATERIA 6: Trabajo de iniciación a la Investigación Número de créditos europeos (ECTS): 24 ECTS Carácter (obligatorio/optativo): Obligatorio Unidad Temporal: Semestral Competencias: -

CE1: Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de los fundamentos sobre metodología y estructura de la investigación relacionadas con la investigación en dirección de empresas.

-

CE2: Que los estudiantes hayan demostrado la capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica en los aspectos relacionados con la dirección de empresas.

-

CE3: Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original sobre dirección de empresas que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional. 8

-

CE4: Que los estudiantes sean capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas sobre metodología y técnicas estadísticas y econométricas para la investigación en dirección de empresas.

-

CE5: Que los estudiantes sepan comunicarse con sus colegas investigadores en dirección de empresas, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de cualquier cuestión relacionada con los fundamentos de la dirección de empresas.

-

CE6: Que los estudiantes sean capaces de identificar, analizar y contrastar la información procedente de bases de datos primarias y secundarias para contrastar proposiciones e hipótesis que traten de responder a preguntas de investigación en el ámbito de la dirección de empresas.

-

CE7: Que los estudiantes sean capaces de manejar técnicas estadísticas y econométricas y realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de los resultados obtenidos con el objetivo de responder a preguntas de investigación en el ámbito de la dirección de empresas.

-

CE8: Que los estudiantes sean capaces de acometer todas las fases de un proceso investigador que de cómo resultado una investigación original que permita avanzar en el conocimiento de la dirección de empresas.

Requisitos previos (en su caso): Haber superado los 36 ECTS de materias obligatorias del programa de doctorado de Dirección de Empresas Sistemas de evaluación y calificación: Cada alumno contará con un Director del Trabajo de iniciación en la investigación, quien deberá garantizar la viabilidad académica del mismo. El sistema de evaluación consistirá en la defensa pública del Trabajo de Investigación, previo visto bueno del Director del mismo. Dicha defensa se realizará ante un Tribunal formado por tres profesores (dos del programa de doctorado de dirección de empresas y un tercero perteneciente a otra Universidad y con experiencia investigadora contrastada). Se calificará según el RD 1125/2003, de 5 de septiembre, de la siguiente forma: Calificación en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: -

0-4,9: Suspenso (SS)

-

5,0-6,9: Aprobado (AP)

-

7,0-8,9: Notable (NT)

-

9,0-10,0: Sobresaliente (SB)

Breve descripción de los contenidos: Los trabajos de iniciación a la investigación se realizarán entre algunas de las siguientes líneas de investigación: -

Modelos de gobierno corporativo y responsabilidad social y medioambiental corporativa y su efecto sobre los resultados de la empresa 9

-

-

-

Los recursos y capacidades y su relación con la ventaja competitiva (creación, mantenimiento y protección), la orientación estratégica de la empresa y el logro de rentas empresariales. El entorno competitivo: industria, clusters y distritos industriales. Efecto en los resultados empresariales. Estrategia de negocio (costes y diferenciación) y modelos de negocio, y su impacto sobre el rendimiento de la empresa Estrategias de desarrollo y crecimiento corporativas: integración vertical, diversificación (relacionada y no relacionada) y reestructuración empresarial. Internacionalización de la empresa y la empresa multinacional Métodos de desarrollo y crecimiento empresarial: crecimiento orgánico, fusiones y adquisiciones y alianzas estratégicas. Formación de nuevas empresas (start-ups). Determinantes del éxito y fracaso. Comportamiento emprendedor de empresas ya establecidas (corporate entrepreneurship) Comportamiento emprendedor y características personales (psicológicas y no sociológicas del empresario) y las competencias cognitivas y decisorias del emprendedor. Descubrimiento y explotación de oportunidades empresariales. Descubrimiento empresarial y proceso competitivo. Descubrimiento empresarial e innovación. Innovación tecnológica en la creación empresarial. de las start-ups. Social entrepreneurship. El papel del espacio geográfico en la creación empresarial: clusters, parques científicos y tecnológicos e incubadoras de empresas. El papel del entorno económico, social e institucional en la creación empresarial. Factores externos determinantes de la innovación: oportunidad tecnológica, oportunidad económica y trayectorias tecnológicas. Factores internos determinantes de la innovación: capacidad de absorción y características empresariales. Marco institucional y evolución y estructura de la industria como soporte de la innovación. Estrategias para la consecución, protección y explotación de la tecnología. Implantación de la estrategia de innovación tecnológica. Relación entre innovación y resultados empresariales. Gestión del conocimiento y el capital intelectual. Estrategia de producción y operaciones. Desarrollo de nuevos productos. Fabricación de alto rendimiento. Gestión y dirección de la calidad y calidad total. Sistemas avanzados de producción (justo a tiempo, producción ajustada). Dirección de los nuevos sistemas de fabricación. Gestión de la cadena de suministro. Logística y relaciones con proveedores. La producción en los servicios. Modelos de negocios basados en las nuevas tecnologías. Mercados electrónicos. Impacto en las estructuras empresariales. Sistemas de información en la empresa: las TIC como fuente de ventaja competitiva. Productividad y externidades de red positivas. Las empresas virtuales. Dirección de operaciones y virtualización de la Cadena de Suministro. Diseños organizativos y eficiencia. El impacto de la tecnología en el diseño organizativo. Estilos de liderazgo. El comportamiento de los grupos en las organizaciones. Poder y conflicto. Cultura organizacional. Políticas de recursos humanos (empleo y captación, desarrollo, retribución y retención) y 10

-

resultados empresariales. Planes de carreras profesionales y movilidad interna. Evaluación del desempeño Valoración del capital humano. El efecto de los recursos humanos sobre la competitividad empresarial. Políticas de recolocación de directivos: servicios de outplacement.

PROCESO DE PRESENTACION Y DEFENSA DE LA TESIS DOCTORAL Normativa de la UCM TESIS DOCTORALES http://www.ucm.es/tesis-doctorales NORMATIVA INTERNA DEL DEPARTAMENTO El Departamento tiene establecido como condición necesaria, la necesidad de poseer el Diploma de Estudios Avanzados como un criterio necesario para poder inscribir la Tesis Doctoral en el Programa de Doctorado. Finalmente, para garantizar la formación de los doctorandos y la calidad de las Tesis Doctorales presentadas se lleva a cabo un proceso de evaluación, por parte de la Comisión de Doctorado del Departamento (son miembros de la Comisión todos los profesores doctores del Departamento) que afecta tanto a las Tesis en proceso de elaboración como a las finalizadas: 1. Tesis doctorales en proceso de elaboración Se recomienda que las Tesis Doctorales en proceso de elaboración se sometan a evaluación por parte de la Comisión de Doctorado del Departamento. a. Momento de la presentación. Se recomienda que esta presentación intermedia tenga lugar una vez elaborado el marco teórico, las hipótesis y la metodología que se va a emplear, pero antes de haber realizado el estudio empírico, con el objetivo de que el doctorando pueda incorporar el mayor número posible de sugerencias y recomendaciones de la Comisión. b. Depósito de la Tesis Doctoral en elaboración. La Tesis Doctoral en elaboración deberá ser depositada en la Secretaría del Departamento, donde estará disponible por un plazo de 15 días para que cualquier miembro de la Comisión de Doctorado tenga acceso libre a su consulta. El doctorando deberá depositar tres ejemplares. c. Informes previos de la Comisión de Doctorado. No será necesaria una valoración previa de los ponentes. d. Desarrollo de la Comisión de Doctorado. -

Quórum de la Comisión de Doctorado. Para que la Comisión de Doctorado quede formalmente constituida será necesario que haya un quórum de asistencia de al menos el 50% de sus miembros, en primera convocatoria, y un tercio de sus miembros en segunda convocatoria, media hora después.

-

Exposición de la Tesis y discusión. El doctorando presentará su Tesis doctoral en elaboración en aproximadamente 20 minutos, dando paso a un debate donde los miembros de la Comisión de Doctoradorealizarán las preguntas, comentarios y sugerencias que consideren oportunas. Tras la discusión, los miembros de la 11

Comisión realizarán una valoración anónima de la Tesis Doctoral en elaboración utilizando una plantilla de evaluación. Los resultados de las plantillas así como las sugerencias de los miembros de la Comisión de Doctoradose harán llegar al doctorando y a su director, quienes serán los responsables de realizar las modificaciones oportunas. e. Obligatoriedad de la presentación. Esta presentación intermedia ante la Comisión de Doctorado tendrá carácter voluntario. No se realizará ningún seguimiento de la incorporación de los cambios propuestos en la Comisión de Doctorado. El doctorando y su director asumen los riesgos que la no presentación intermedia o la no incorporación de los cambios sugeridos puedan conllevar para la calidad del documento final de su Tesis Doctoral. 2. Tesis Doctorales con trabajo empírico terminado y conclusiones elaboradas a. Solicitud de convocatoria de la Comisión de Doctorado. El director de la Tesis Doctoral solicitará al Coordinador de Doctorado, la convocatoria de la Comisión de Doctorado. El doctorando deberá entregar al Coordinador de Doctorado tres ejemplares de la Tesis Doctoral. b. Informes previos a la Comisión: Para que la Comisión pueda ser convocada se deberá contar con el informe favorable de tres ponentes. -

Los ponentes serán rotativos, elegidos entre todos los miembros de la Comisión de Doctorado, y distinguiendo entre profesores con curso en el Programa de doctorado y demás doctores de la Comisión . En concreto: un profesor con curso en el Programa de Doctorado y dos de los doctores que no imparten curso en el Programa de Doctorado. Los ponentes tendrán que elaborar un informe en un plazo máximo de 15 días. Se informará al Consejo de Departamento del incumplimiento de este plazo por parte de los ponentes, para que actúe en consecuencia.

-

Los informes constarán de una plantilla estándar y un análisis razonado sobre la aprobación o rechazo de la Tesis Doctoral. Se considerará informe favorable cuando la puntuación media de la plantilla sea de al menos 3 puntos y el ponente recomiende su presentación ante la Comisión de Doctorado. Para que se convoque la Comisión serán necesarios al menos dos informes favorables.

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En caso de no obtener dichos informes favorables, el doctorando deberá modificar la Tesis incorporando los cambios sugeridos por los ponentes en su informe. Una vez modificada, la Tesis será de nuevo evaluada por los mismos ponentes en un plazo máximo de 15 días. El doctorando deberá adjuntar a la nueva versión de su Tesis un informe razonado donde explique los cambios realizados.

c. Depósito de la Tesis Doctoral. La Tesis Doctoral deberá ser depositada en la Secretaría del Departamento, donde estará disponible por un plazo de 15 días para que cualquier miembro de la Comisión de Doctorado tenga acceso libre a su consulta. El doctorando deberá depositar dos ejemplares adicionales. d. Desarrollo de la Comisión: -

Quórum de la Comisión. Para que la Comisión quede formalmente constituida será necesario que haya un quórum de asistencia de al menos el 50% de sus miembros, en primera convocatoria, y un tercio de sus miembros en segunda convocatoria, media hora después.

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Exposición de la tesis y discusión. El doctorando presentará su Tesis Doctoral en aproximadamente 20 minutos, dando paso a un debate donde los miembros de la 12

Comisión de doctorado realizarán las preguntas, comentarios y sugerencias que consideren oportunas. -

Informe favorable/desfavorable de la Tesis Doctoral. Tras la discusión, los miembros de la Comisión de Doctorado realizarán una valoración anónima de la tesis utilizando una plantilla de evaluación. Se emitirá informe favorable para la lectura pública de la Tesis Doctoral cuando así lo recomiende el 75% de las plantillas. En caso contrario, la Tesis deberá ser sometida a revisión de nuevo por la Comisión de Doctorado si así lo indican al menos el 50% de las plantillas.

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Otros méritos del candidato a valorar por la Comisión de Doctorado. Se valorará positivamente que el doctorando tenga publicaciones con indicios de calidad externos vinculados a la Tesis Doctoral que se presenta.

e. Introducción de cambios en la Tesis y seguimiento. En el caso de que la Tesis no reúna los requisitos adecuados para su lectura pública, el doctorando deberá introducir los cambios necesarios, teniendo en cuenta las evaluaciones realizadas por los miembros de la Comisión de Doctorado. -

Nueva evaluación previa de ponentes. Una vez modificada la Tesis, podrá someterse de nuevo a evaluación tras la petición por su director. La Tesis será enviada a tres nuevos ponentes, quienes emitirán sus informes en un plazo máximo de 15 días. En el caso de no haberse requerido una nueva presentación de la Tesis en la Comisión de Doctorado anterior, se considerará que la Tesis puede elevarse a lectura pública cuando los tres informes sean favorables.

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Nueva Comisión de Doctorado. En el caso de que dos de los informes sean favorables y/o cuando los informes de los miembros de la Comisión lo hubieran indicado así, la Tesis deberá presentarse de nuevo ante la Comisión de Doctorado. El desarrollo de la comisión seguirá el procedimiento descrito en el apartado 3d.

-

Número máximo de Comisiones para una Tesis Doctoral. Se admitirán un máximo de dos Comisiones por Tesis Doctoral presentada.

Tanto durante el desarrollo de la Tesis Doctoral como una vez presentada y defendida la misma, si el alumno mantiene una vinculación académica (docente y/o investigadora) con el Departamento (becario, profesor, etc…) se recomienda la realización de estancias de investigación tanto en universidades españolas, como especialmente en universidades extranjeras.

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