PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE (PNUMA) FUNDACIÓN PARA LA AUTONOMIA Y EL DESARROLLO DE LA COSTA ATLANTICA DE NICARAGUA (FADCANIC)

Proyecto: “Fomento del Ecoturismo Rural Comunitario en Ecosistemas de Mangle en la Comunidad Indígena Miskita de Kahkabila, Municipio de Laguna de Perlas, Región Autónoma del Atlántico Sur de Nicaragua”.

Cabaña aerea, “Aula de la Naturaleza”, comunidad de Kahkabila, RAAS

Informe final Junio 2013 Bluefields, RAAS, NICARAGUA 1

Índice INFORMACION GENERAL ...........................................................................................................................3 1.1. Objetivo general del proyecto .........................................................................................................3 1.2. Objetivos específicos .........................................................................................................................3 1.3. ¿Cuántas personas son consideradas beneficiarias directas del proyecto?...............................3 2. Participación de mujeres en el proyecto...............................................................................................3 3. Participación de grupos étnicos (pueblos indígenas) .........................................................................4 4. ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LLEVADAS A CABO EN EL PERIODO ..............................................6 5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS DEL PROYECTO ....................................................................................... 19 6. PRINCIPALES LECCIONES APRENDIDAS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME ......................... 20 7. LIMITANTES U OBSTÁCULOS ENFRENTADOS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME ............... 20 8. ACTIVIDADES NO PLANIFICADAS O ADICIONALES REALIZADAS PERO VINCULADOS Y CON RELEVANCIA AL PROYECTO..................................................................................................................... 21 9. ANEXOS .................................................................................................................................................. 22

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INFORMACION GENERAL 1.1. Objetivo general del proyecto Fomentar el ecoturismo comunitario como una alternativa para el desarrollo sostenible en la comunidad indígena de Kahkabila del municipio de Laguna de Perlas en la Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS) de Nicaragua.

1.2. Objetivos específicos  Promover la capacitación activa de los habitantes de la comunidad indígena de Kahkabila en las actividades ecoturísticas con enfoque de género.  Promover prácticas de ecoturismo en ecosistemas litorales en la comunidad indígena Miskita de Kahkabila, en el municipio de Laguna de Perlas en la RAAS de Nicaragua.

1.3. ¿Cuántas personas son consideradas beneficiarias directas del proyecto? El grupo meta del proyecto se distribuye de esta forma: Población directa Mujeres

Hombres

100

100

Jóvenes

Niños, niñas y adolescentes

Mujeres

Varones

Niñas

Niños

50

50

100

100

Personas con capacidades diferentes 5

Población directa: 505 personas Población indirecta: 170 personas

2. Participación de mujeres en el proyecto El número de mujeres participando activamente en el proyecto son 250, incluyendo a jóvenes y niñas. La estrategia es de involucrar a jóvenes y niñas, lo cual contribuirá al relevo generacional y el liderazgo con un enfoque de género. Se está haciendo mucho énfasis en este eje, debido a que tradicionalmente en las comunidades indígenas, las mujeres han venido desempeñando cargos importantes dentro de la vida comunitaria. Por ejemplo, en la educación, la mayoría de los docentes son mujeres; pero también 3

participan en actividades de atención al hogar, labores agrícolas y pesqueras (pesca de jaiba o cangrejo azul). Esta última es considerada la actividad económica más importante para las mujeres, niños y niñas de Kahkabila y permite un ingreso económico sustancial. Sin embargo, en aspectos de liderazgo y por ende, toma de decisiones en el ámbito comunitario, la participación femenina es prácticamente nula. Para ilustrar esta situación, en la comunidad, dentro del contexto de la Ley de Demarcación Comunal o Ley 445, las comunidades indígenas organizan sus Gobiernos Comunales; de ocho miembros elegidos a esta estructura en Kahkabila, solo una es mujer.

3. Participación de grupos étnicos (pueblos indígenas) El proyecto ha venido contribuyendo al empoderamiento del pueblo indígena miskitu de Kahkabila, lo cual se refleja en los comités que se han organizado en coordinación con Wildlife Conservation Society (WCS), a nivel comunal y municipal para coordinar las iniciativas ecoturísticas en ejecución en la comunidad. El comité comunal está integrado en su totalidad por miembros del pueblo miskitu de Kahkabila. Uno de sus objetivos es de ir preparando las condiciones básicas dentro de la comunidad que propicien el desarrollo de las iniciativas, por ejemplo organizar a la comunidad para brindar seguridad a los visitantes, limpieza de la comunidad, tomar decisiones sobre rumiantes ambulantes, entre otras. Por otro lado, también se ha organizado un comité municipal, que tendrá un ámbito de acción más general y está integrado por representantes de instituciones y\o organismos gubernamentales como no gubernamentales. Desde esta iniciativa interinstitucional se promoverán las actividades ecoturísticas en Kahkabila. El coordinador de la estructura de Kahkabila es un miembro permanente de este comité. Además de esto, se hicieron las presentaciones respectivas del proyecto al Gobierno Comunal, que a su vez lo presentaron a su Asamblea Comunal para el visto bueno, para luego extender el aval correspondiente. Las capacitaciones brindadas han contribuido a la apropiación de los beneficiarios; por ejemplo los miembros de la comunidad han aumentado sus conocimientos sobre los manglares y sus funciones, la reforestación de este cultivo y sus especies. Las informaciones adquiridas por los beneficiarios en estas capacitaciones contribuyen a aumentar su visión del entorno: ya no miran los manglares como un ecosistema aislado, sino que hacen las conexiones con otros ecosistemas adyacentes. 4

Grupos indígenas o étnicos que son considerados como beneficiarios directos del proyecto. El grupo meta en su totalidad son miembros del pueblo indígena miskitu de la comunidad de Kahkabila, incluyendo al técnico del proyecto.

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4. ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LLEVADAS A CABO EN EL PERIODO Resultados/ Indicadores

Actividades realizadas en el período

Resultados alcanzados en el período

Objetivo 1. Promover la capacitación activa de los habitantes de la comunidad indígena de Kahkabila en las actividades ecoturísticas con enfoque de género. Resultado 1.1 Habitantes de la comunidad indígena miskita de Kahkabila han sido capacitados en temas relevantes para el fomento del ecoturismo comunitario en su territorio. Actividad 1.1.1 Discutir estrategia de ecoturismo (folleto de oferta turística comunitario- terrestre y acuático) con los habitantes de la comunidad de Kahkabila y vecinos a través de talleres de consulta (Awas, Raitipura, Brown Bank). 1.1.1.1 Crear un manual Se ha estado realizando varias actividades sobre este comunitario sobre la oferta turística particular, entre las que podemos mencionar: de la comunidad de Kahkabila y comunidades vecinas (ruta turística Tres reuniones entre los técnicos de WCS y FADCANIC, 6

versión popular) en lengua españolinglés. 1.1.1.2 Realizar un taller de consultoría a la comunidad de Kahkabila sobre el potencial de oferta turística con que cuentan (incluyendo participantes de comunidades vecinas) para hacer un folleto sobre este potencial. 1.1.1.3 Elaboración, diseño gráfico, revisión de propuesta de folleto informativo de potencial turístico comunal (esta publicación tendrá máximo 10 páginas ambas caras en español e inglés y algunas expresiones en miskito). 1.1.1.4 Taller de presentación de propuestas a la comunidad con el fin de escuchar sus aportes y aprobación de la publicación para ser enviada a la imprenta. 1.1.1.5 Impresión de manuales en español e inglés.

para definir las estrategias de implementación de los proyectos. Uno de los resultados de estas reuniones, fue que el día 26 de julio, 2012, se realizaron las presentaciones conjuntas de ambos proyectos en el albergue Lakia Tara, a 30 miembros de la comunidad de Kahkabila, entre pescadores, mujeres del albergue, jóvenes ambientalistas, profesores, agricultores y Gobierno Comunal. En esta actividad participaron de parte de WCS, Rodolfo Chang y Shendy Hooker, y por FADCANIC, James Hebbert, Orna Cuthbert y Kenneth Fox. Cabe mencionar que antes de esta actividad, Silver Borge y Marnie Tinkam sostuvieron una reunión con actores locales, informándoles sobre los componentes del Proyecto Manglares, pero se identificó la necesidad de una reunión posterior con más participantes. La conformación de un comité comunal, que se encargue de las gestiones a nivel local sobre las iniciativas ecoturísticas. Este comité está conformado por: Leonardo Gamboa, representante de las iniciativas ecoturísticas dentro del contexto del proyecto del PNUMA; Celestina Jesús, iniciativa de mujeres organizadas del albergue Lakia Tara; Edward Garth, representante de la iniciativa de ecosistema marino con WCS; Wilbert Scwarthz, coordina el comité comunal y a la vez representa a los agricultores; Mark Humphreys, representante del Grupo Ambiental Juvenil y del Gobierno Comunal (secretario); Romalda Hodgson, Gobierno Comunal; Ariel Scwarthz, Grupo Ambiental Juvenil y Delcy Hodgson, coordinadora Grupo Ambiental Juvenil y directora del colegio secundario 7

“Rafaela Herrera” de Kahkabila. El día 23 de agosto, 2012, FADCANIC y WCS convocaron a una reunión interinstitucional con el objetivo de conformar el comité de turismo municipal. Cabe destacar que se consensuó que uno de los objetivos de este comité sería el de rectorar las actividades de turismo a nivel municipal. En esta reunión participaron los siguientes: Sherilee Benliss y Cristóbal Garth, coordinadora y secretario respectivamente del Gobierno Comunal de Pearl Lagoon; Oswaldo Morales, presidente de la asociación Black Farmers back to the Land; René Romero y Neyda Chow, Bluefields Indian and Caribbean University, BICU; dos representantes del Cuerpo de Paz de Estados Unidos; Nuria Dixon, de la Cámara Nacional de Turismo; Pedro Ordoñez y Adler Britton, coordinador y Secretario del Gobierno Territorial respectivamente; Rodolfo Chang y Shendy Hooker de WCS; Marcia Suarez, delegada municipal, Ministerio de Agricultura y Forestal MAGFOR; Silver Borge, Marnie Tinkam, James Hebbert y Kenneth Fox de FADCANIC. Muchos de los actores clave a nivel municipal no estuvieron presentes y no se pudo alcanzar el objetivo planteado, pero se aprovechó la ocasión para divulgar ambos proyectos y se acordó que Rodolfo Chang y Kenneth Fox, contactarían a Shelton Velásquez, delegado municipal del Instituto Nacional de Turismo INTUR, para coordinar la convocatoria de la siguiente reunión. El día 9 de octubre se desarrolló la reunión número dos 8

para conformar el comité municipal de turismo, y se pudo cumplir con el objetivo quedando la estructura conformada por las siguientes personas: Shelton Velásquez de INTUR; Allam Sandoval y Ramona Molina, responsable de producción y coordinadora de la Unidad Técnica Municipal de la Alcaldía Municipal respectivamente; Gertrudis Hodgson, tesorera del Gobierno Territorial; Rodolfo Chang, WCS; Marnie Tinkam y Kenneth Fox, Coordinadora Programa de Innovación FADCANIC Noruega y Técnico Coordinador Proyecto PASCA FADCANIC-Fondo de Desarrollo de Noruega, FDN, respectivamente. En una reunión próxima se definirán los rangos de funciones de ambos comités y se definirán los cargos del comité municipal. Todas estas acciones están relacionados con las actividades reflejadas en este punto número uno, pero se ha ido enfocando más en preparar las condiciones necesarias para implementar las iniciativas ecoturísticas. Es importante mencionar que los logros alcanzados se deben a la estrecha coordinación existente entre ambas organizaciones ejecutoras. Las actividades antes mencionadas se tuvieron que realizar para crear las condiciones para la ejecución de las actividades reflejadas en el proyecto. La recolección de los insumos para la elaboración del documento de oferta turística (manual) se hizo de forma interactiva entre los participantes al curso de formación de guías turísticos y miembros de la comunidad. En febrero de 2013 estos realizaron un recorrido por las comunidades de Awas, 9

Raitipura, Brown Bank y Kahkabila con el objetivo de identificar los sitios de interés turístico que ofrecen etas comunidades y así ir definiendo las rutas turísticas en esta zona (ver anexo no. 11). Estas actividades fueron coordinadas por la licenciada Erika Aldana, consultora encargada de la elaboración del manual de oferta turística del proyecto. Las informaciones recolectadas en esta gira fueron presentadas y discutidas con las comunidades mencionadas en una gira de trabajo posterior (taller) a fin de consensuar los criterios de oferta turística. La Lic. Aldana, estuvo acompañada en estos talleres por la Lic. Mayra Downs, Delegada Regional del INTUR y la Lic. Sherry Wilson, encargada de turismo del Gobierno Regional, y el Lic. Saúl Reyes. Uno de los objetivo de la participación de las Licenciadas Downs y Wilson fue ver más de cerca la actividad y los consensos a que se llegaban, y así brindar observaciones puntuales a las traducciones del documento a los idiomas miskito e inglés. Una de las herramientas utilizadas en el desarrollo de estas actividades fue un ejercicio FODA, para identificar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de las ofertas turísticas de estas comunidades. Este análisis FODA se realizó como herramienta para obtener la información para la realización de los manuales de Manual del Guía Interprete Ambiental y Plan de Interpretación de Kahkabila.

10

Actividad 1.1.2. Facilitar capacitaciones en las temática de guías de interpretación del medio natural y elaboración de senderos interpretativos (4 capacitaciones donde participaron 30 personas como promedio, por un total de 120) 1.1.2.1. Talleres de interpretación Se realizó un taller en febrero 2013 (ver anexo no. 11) sobre ambiental comunitario (temáticas interpretación ambiental con el fin de obtener los insumos varias) y de consultoría para hacer para la elaboración participativa de los manuales: MANUAL el

manual

comunitario

de PARA EL GUÍA COMUNITARIO DE INTERPRETACIÓN

interpretación ambiental en el que TURÍSTICA AMBIENTAL DE KAHKABILA y el MANUAL participan

30

personas

comunidad en 4 eventos. 1.1.2.2

Elaborar

diseño

de

la COMUNITARIO DE OFERTA TURÍSTICA. En este evento participaron 50 personas entre mujeres,

gráfico, jóvenes y hombres haciendo sus aportes a lo que ellos

revisión de propuesta de folleto consideraban era el potencial comunitario. El evento fue informativo de potencial turístico dirigido por un equipo técnico multidisciplinario de 5 comunal.

personas.

1.1.2.3 Impresión de manual en En el caso del MANUAL PARA EL GUÍA COMUNITARIO DE español e inglés. INTERPRETACIÓN TURÍSTICA AMBIENTAL DE KAHKABILA se busca poner en contexto los recursos naturales comunitarios los cuales sirven como catalizador en unir a la

11

comunidad. La promoción turística en todos los niveles es otro punto que resalta este manual, principalmente en aspectos culturales, y de potencial humano. En el caso de EL MANUAL COMUNITARIO DE OFERTA TURÍSTICA, se toman en cuenta las comunidades vecinas tales como Raitipura, Awas, Brown Bank como potenciales turísticos. Actividad 1.1.3. Capacitar a los comunitarios/as en temas relacionados al manejo del mangle y su ecosistema con el fin de que puedan proteger y guiar a los turistas nacionales y extranjeros en los senderos de mangle (4 capacitaciones en las que participan 30 personas como promedio, por un total de 120) 1.1.3.1 Organizar y desarrollar 4 Se realizaron tres talleres en 6 días (6 al 11 de abril de 2013) sesiones de capacitación con temas con tres grupos diferentes (niños, mujeres y hombres). alusivos al manejo de ecosistemas Estas capacitaciones fueron desarrolladas por el biólogo de manglares.

marino Saúl Reyes, docente de la BICU, y los temas abordados fueron: Introducción sobre el ecosistema de manglares y la

12

importancia de su conservación en la Costa Atlántica del Caribe

nicaragüense,

Aspectos

biológicos,

Aspectos

fisiológicos, Aspectos ecológicos: Funciones ecológicas, Importancia económica, social y ambiental. El objetivo fue la generación de capacidades y habilidades en cuanto al recurso mangle y despertar el interés en crear las herramientas pertinentes de abrir canales clave de colaboración entre actores, tomadores de decisiones y ejecutores en la conservación y preservación del ecosistema del manglar a través del manejo integrado de zonas costeras y gestión sostenible de los manglares. Los aspectos teóricos y participativos se realizaron en el albergue Lakia Tara y fueron combinados con giras de campo para los aspectos prácticos como la identificación de la tipología de manglares. Se capacitaron un total de 120 comunitarios/as como estaba planificado en el proyecto, distribuidos de la siguiente manera: 40 jóvenes, 40 mujeres y 40 hombres de la comunidad de Kahkabila, reforzando los conocimientos empíricos que estos poseían de los ecosistemas de manglares, teniendo estos, insumos y conocimientos para conducir a grupos de personas en este ecosistema y brindarles informaciones confidenciales sobre los mangles.

13

1.1.4 Capacitar al grupo de mujeres (20 en 4 sesiones) que atienden el centro ecoturístico comunitario en temas de atención al cliente, cocina, higiene entre otros. 1.1.4.1 Organizar y desarrollar 4 Durante los días comprendidos del 19 al 20 de septiembre sesiones de capacitación a mujeres de 2012, se desarrolló la primera capacitación al grupo de que atienden el centro ecoturístico mujeres que atienden el centro ecoturístico comunal en la comunitario, en temas relacionados comunidad de Kahkabila. En la actividad participaron un a atención al cliente, cocina, higiene total de 20 personas (19 mujeres y un hombre), en la entre otros.

temática de higiene. La actividad fue facilitada por la Lic. Shirley Walton, y fue desarrollada en el idioma kriol, con traducciones puntuales al miskitu por el técnico del Proyecto Manglares James Hebbert. Fue la primera de 4 capacitaciones dirigidas a ese grupo meta, con el objetivo de mejorar sustancialmente la atención brindada por ese centro ecoturístico a visitantes locales, nacionales y extranjeros.

Hubo

una

buena

sinergia

entre

los

participantes y la facilitadora del evento, la cual conoce las costumbres y tradiciones de las comunidades de la cuenca y esto propició la participación. R2: Objetivo 2: Promover prácticas de ecoturismo en ecosistemas litorales en la comunidad indígena Miskita de 14

Kahkabila, en el municipio de Laguna de Perlas en la Región autónoma de Nicaragua. Resultado 2.1 Promovido el ecoturismo comunitario en tierras indígenas de la comunidad Miskita de Kahkabila como prácticas de desarrollo comunitario y protección de los distintos ecosistemas naturales presentes en la zona. .

Actividad 2.1.1 Construcción de cabaña aérea en el sendero de mangle para realizar interpretación ambiental (aula de la naturaleza). 2.1.1.1 Construcción de una

Esta cabaña es utilizada para desarrollar capacitaciones

cabaña aérea en el sendero de

sobre temas de manglares, por locales y visitantes. Por su

mangle para realizar interpretación ubicación estratégica, propicia al visitante una diversidad ambiental (aula de la naturaleza)

de atracciones: por un lado la laguna que, según los comunitarios es un punto donde salen manatíes, una especie endémica; el ecosistema de manglares; y, aunado a esto, en la bahía donde se ubica desembocan dos caños (el Tuba Creek y el Sisinwihta Creek), que son reconocidos por sus orquídeas, bromelias y helechos y son lechos de aguas cubiertos totalmente de vegetación de mangle. A la cabaña se le anexó un pequeño puente para que los visitantes puedan acceder a tierra y caminar por los manglares (antes

15

se tenía que caminar sobre las ramas y raíces de los manglares para acceder a tierra). 2.1.1.2 Construcción de senderos terrestres de 3,000 metros de distancia desde la comunidad de Kahkabila hasta laguna Blue Lagoon en los manglares. Se colocaron 10 rótulos interpretativos con el logo de PNUMA y FADCANIC.

En total se establecieron 6,800 metros lineales de carriles para los senderos interpretativos, sobre-cumpliendo la meta establecida de 3,000 metros lineales: se establecieron circuitos, tomando en consideración que habrán visitantes que no querrán realizar todo el recorrido por distintas circunstancias. Se georeferenció los senderos y se elaboró un mapa, la que será ubicado en el albergue para ayudar la toma de decisión de los visitantes sobre que ruta recorrer. Ver mapa preliminar de los senderos en anexo no. 12.

2.1.1.3 Construcción de 8 cabañas interpretativas en el sendero terrestre en medio del bosque que conecta a la comunidad a la laguna de Blue Lagoon (mangle).

Se construyeron 5 cabañas, que se ubicaron en sitios estratégicos sobre los senderos, las cuales se relacionan con un elemento particular de la naturaleza, ya sea un árbol, presencia de algún animal en particular o un ecosistema.

Estas se construyeron a base de

Las tres cabañas que se construyeron en los alrededores del

materiales locales (cinco cabañas

albergue ya están siendo utilizadas por los visitantes: dos

en el sendero y tres cabañas cerca

de ellas son propicias para trabajos de grupo durante

del albergue comunal).

capacitaciones, para leer o simplemente para descansar y gozar del panorama. Una de las cabañas se diseñó para prestar las condiciones de hospedaje, está equipada con baño y servicio higiénico privado, y es propicia para una 16

pareja que desea privacidad y no quiere alojarse en el albergue, que tiene un ambiente comunal. Estas cabañas representan alternativas para los visitantes, y al mismo tiempo contribuyen a un entorno más acogedor. 2.1.1.4 Adquisición de dos cayucos con capacidad de 10 personas para realizar el recorrido por la Laguna de Perlas.

Los cayucos se construyeron, pusieron al alza, curaron y pintaron, buscando una mayor durabilidad y a fin de evitar que la madera sea afectada por organismos acuáticos, que reducen la vida útil de los cayucos. Como complemento a la elaboración de los cayucos, se adquirieron 15 chalecos salvavidas, para brindar seguridad a los usuarios cuando estén haciendo sus recorridos en la laguna. También se compraron 6 canaletes (remos) elaborados en la comunidad, para propulsión de los cayucos. La propulsión de los cayucos también se hará mediante velas, que es una experiencia inolvidable para los turistas.

Trasporte de personal de

Se ha cumplido con las actividades de seguimiento y

FADCANIC que estará

monitoreo del proyecto: esto fue realizado por visitas

directamente atendiendo al

puntuales del coordinador general del proyecto, Ing. Silver

proyecto como facilitadores de

Borge; la coordinadora municipal de FADCANIC, Laguna de

capacitaciones.

Perlas, Ing. Marnie Tinkam y Kenneth Fox, técnico del Proyecto PASCA de FADCANIC.

17

2.1.1.5 Salario del técnico que estará a cargo de la actividad de

Se realizaron las remuneraciones pertinentes al técnico del Proyecto, James Hebbert.

seguimiento y ejecución del proyecto

18

5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS DEL PROYECTO Una de las estrategias que se ha ido implementando desde el inicio del proyecto es de crear alianzas con otros actores a nivel comunal y municipal. Desde el inicio del proyecto se mantiene una estrecha comunicación y coordinación entre los técnicos de las dos instancias ejecutoras (FADCANIC y WCS), lo cual permite el intercambio de puntos de vistas y la planificación de estrategias de implementación de actividades que han hecho posible el optimizar los resultados de las intervenciones. Estas alianzas han permitido mejorar la comunicación y el entendimiento con miembros del Gobierno Comunal de Kahkabila: muchos de ellos están involucrados directamente en las actividades en implementación. Por otro lado, la conformación del Comité Comunal de ecoturismo permite una mayor vinculación con la comunidad en general; la idea es de facilitar los espacios que contribuyan a la apropiación de las actividades del proyecto, y que los comunitarios sean sujetos activos y no observadores pasivos de este proceso en la comunidad. Se ha contribuido en crear el interés del Gobierno Municipal para priorizar el área de ecoturismo, comprendiendo que es uno de los ejes de desarrollo sostenible más viable para las comunidades del municipio. Hay mejor comunicación entre los actores a nivel de municipio: Gobierno Territorial, Black Farmers, INAFOR, INTUR, Alcaldía Municipal, WCS, FADCANIC, dado que representantes de estas instancias conforman el Comité Municipal de Turismo. Estas alianzas representan las bases de sostenibilidad de las iniciativas. De esta forma los proyectos están contribuyendo al desarrollo de la estrategia turística no solo de la comunidad de Kahkabila sino municipal, lo cual tendrá sus repercusiones inclusive a nivel regional. Se ha aprobado una segunda fase del Programa de Innovación (2014-2019) y una extensión del Proyecto PASCA (2013-2016), que permitirá seguir incidiendo en el fortalecimiento de las actividades iniciadas con el Proyecto Manglares. El resultado de estas alianzas es que la comunidad de Kahkabila se ha convertido en un destino ecoturístico; hace falta mucho que recorrer, pero los logros se pueden evidenciar.

19

6. PRINCIPALES LECCIONES APRENDIDAS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME Una de las principales lecciones aprendidas, es que la comunicación tiene que ser constante con todos los miembros de la comunidad. Las comunidades de la costa Caribe tienen una desconfianza natural a todo, esta situación es más acentuada en las comunidades indígenas ya que por siglos han sido engañadas y sus derechos han sido violados. Al brindar las informaciones y llegar a acuerdos hay que tener mucho tacto. Los acuerdos para ellos no tienen la misma implicancia que los tomados con otros sectores. Todas estas situaciones representan un reto para cualquier iniciativa de desarrollo, pero definitivamente hay que asumir responsabilidades y crear estrategias de intervención que permitan la participación plena de los actores locales. Por la naturaleza de este tipo de intervenciones, hay que concebirlas como procesos para optimizar los resultados, tomando en cuenta la demanda de interacciones profundas con la comunidad: organización, capacitación, consenso y la apropiación de la comunidad que es un factor clave.

7. LIMITANTES U OBSTÁCULOS ENFRENTADOS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME Uno de los obstáculos enfrentados fue en relación a la falta de consenso o malos entendidos entre los miembros del Gobierno Comunal, lo que trajo como consecuencia, presiones adicionales a los miembros del equipo técnico, ya que se tuvo que realizar mayores esfuerzos y convocar reuniones extras con esta instancia para la ejecución del proyecto. Otro aspecto fue que se tuvo que realizar reuniones adicionales también con los responsables de las construcciones de las distintas obras dentro del contexto del proyecto. El seguimiento y monitoreo tiene que ser permanente y puntual, pero el ejercicio en sí, es enriquecedor y permite ampliar los conocimientos de los miembros del equipo técnico, sobre los procesos de intervenciones en las comunidades. Las intervenciones turísticas a nivel de la Región han sido poco promocionadas salvo el caso de Corn Island, donde hay más avances. Si bien es cierto que el Plan de Desarrollo de la Costa Atlántica de Nicaragua menciona el triangulo turístico, que comprende los vértices de Bluefields, Corn Island y Laguna de Perlas, los gobiernos no han realizado los esfuerzos necesarios para hacer realidad lo que contempla el plan de desarrollo. 20

Las acciones ecoturísticas incipientes que se han desarrollado en el municipio de Laguna de Perlas, han sido iniciativas privadas y/o apoyadas por alguna ONG, lo cual ha resultado en una falta de visión o estrategia conjunta para planificar y desarrollar este tipo de acciones. Aun con todo el potencial que posee el municipio, la alcaldía municipal no contemplaba el ecoturismo como uno de los ejes de desarrollo. El proyecto partió de allí, se tuvo que realizar varias reuniones tendientes a crear una estructura municipal para coordinar las actividades dentro del municipio sobre esta iniciativa; a partir de allí, se empieza a vislumbrar los pasos a seguir con más claridad, organizando otras estructuras necesarias a nivel de las comunidades. Estas acciones tomaron su tiempo, pero fue necesario ejecutarlas, para la buena marcha del proyecto. 8. ACTIVIDADES NO PLANIFICADAS O ADICIONALES REALIZADAS PERO VINCULADOS Y CON RELEVANCIA AL PROYECTO FADCANIC y PNUMA tienen otros proyectos en ejecución en la comunidad y el técnico del proyecto brinda seguimiento a estos. Las actividades relacionadas a las infraestructuras del centro ecoturístico continúan; por ejemplo el técnico participa activamente en la construcción de la cocina, y también coordina con las responsables del albergue la recepción de visitas. La participación de miembros de FADCANIC en capacitaciones sobre el tema de turismo ocurre, y permite una mejor concepción de estos procesos. También hay la convocación y participación en reuniones varias para la conformación de los diferentes comités que no están reflejadas directamente en el proyecto, pero que son primordiales para la implementación del proyecto.

21

9. ANEXOS Anexo no. 1 Miembros del Gobierno Comunal participantes en reunión de presentación del proyecto. Nombre y apellido

H

Tomas Fox Pablo Garth Romalda Hodgson

x x

Mark Humphreys

x

Julián Josep Macario Garth

x x

TOTAL

5

M

Total

x

1

6

Anexo no. 2 Listado de participantes en Taller de higiene en Kahkabila Nª 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14

Nombre y apellido Juana Bonilla Cristina Álvarez Leoncias López Celestina Jesús Evita López Estela Garth Mildren Hodgson Richard López Aireta López Elvia Secundino Sandra Secundino Erika Bonilla James Garth Rutty Josep

Comunidad Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila Kahkabila

15 16 17

Nailla Schwarth Ángela Garth Carmen Kiros

Kahkabila Kahkabila Kahkabila 22

18 19 20

Selmira Penglas Amelia Moses Táchira Garth

Kahkabila Kahkabila Kahkabila

Anexo no. 3 Ejercicio FODA desarrollado en taller de interpretación ambiental en la comunidad indígena de Kahkabila. FORTALEZA

DEBILIDADES

OPORTUNIDAD

AMENAZA

1-Participación en

1-Condición del

1-Recursos

1-Desplazamiento

las actividades

muelle.

naturales en buen

cultural.

comunales.

2-Atención del

estado dentro de

2-Sistema de salud.

2-Perseverancias en

albergue.

la comunidad.

3-No hay atención

los líderes

3-Coordinación

2-Tenemos

para el turismo

comunitarios.

para las actividades albergue.

institucional.

3-Gobierno

del turismo.

3-Gobierno

4- Amenaza que se

comunal.

4-Comunicación.

comunal.

pierde el proyecto

4-Trilinguismo.

5-Poca experiencia

4-Video,

apícola.

5-Personal

en cuanto al

fotografías y

5- No tenemos

capacitado.

manejo apícola.

documentales de

apoyo del Gobierno

6-Ofrecimiento de

5-Falta de un plan

la comunidad.

Municipal, Regional.

gastronomía en el

de desarrollo de la

5-Identificación de

albergue.

comunidad.

la comunidad

7-Guías capacitados

6-Falta de aprecio

dentro de la oferta

en turismo.

por las cosas

de turismo.

8-Organización de

locales para

6-Llegada de

pesca.

vender.

turismo a

9-Tour dentro de la

8-Falta de

Kahkabila.

comunidad.

organización.

23

10- Abundante

9-Falta de

medios de

promoción.

transporte. 11-Policía comunitario. 12-Capacitaciones en apicultura. 13-Hay artesanías.

Presentación de ambos proyectos en el albergue.

Anexo no. 4 Fotografias de participación de las mujeres en taller de higiene.

24

Mujeres en dinámica de grupo en taller de higiene.

Anexo no. 5 Distintas vistas de la cabaña en Tuba Creek, “Aula de la Naturaleza”

.

25

Anexo no. 6 Cayucos construidos por el proyecto, secándose para luego darles el toque final

Anexo no. 7 Vistas de senderos, establecidos por el proyecto

26

27

Anexo no. 8 Cabañas construidas en los alrededores del albergue Lakia Tara

28

Anexo no. 9 Cabañas establecidas sobre los senderos interpretativos

29

Anexo no. 10 Jóvenes estudiantes y mujeres de la comunidad de Kahkabila en práctica de campo, durante el desarrollo del taller sobre manglares

30

Anexo No. 11 RESUMEN DE EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DEL ECOTURISMO COMUNITARIO EN KAHKABILA Fase

I

II

III

IV

V

Etapa Identificar: La voluntad de trabajar unidos para ofrecer servicios de calidad a los visitantes y turistas en sus comunidades. Capacitación y acompañamiento 1. Talleres de interpretación ambiental comunitaria y consulta para hacer el manual comunitario de interpretación ambiental y cultural de Kahkabila y las 3 comunidades vecinas. Capacitación y acompañamiento 2. En la identificación de la oferta turística. Capacitación a hombres y mujeres, como guías de interpretación del medio natural y elaboración de senderos interpretativos para identificar la oferta actual y potencial.

Validación del Manual Comunitario de Oferta Turística.

Validación de recursos para la interpretación natural y cultural

Sector Participante Autoridades comunitarias, por cada una de las comunidades.

Resultado Toma de acuerdos y fechas de trabajo conjunto en la definición de la implementación de una estrategia turística comunitaria. Capacitaciones en las temáticas de guías de interpretación del medio natural y elaboración de senderos interpretativos. Identificación de los recursos naturales y culturales que están dentro de la comunidad y pueden convertirse en productos turísticos.

Autoridades comunitarias Población en general, incluyendo jóvenes, mujeres y hombres

Capacitar con ejercicio de recorridos interpretativos, manejo del mangle y su ecosistema con el fin que puedan protegerlo y guiar a los turistas nacionales y extranjeros en los senderos de mangle poniendo en uso los conocimientos de los comunitarios, en el recorrido acuático y terrestre. Mostrar las diferencias entre recurso y producto turístico en el terreno. Discutida la estrategia de ecoturismo con un folleto de oferta turística comunitaria terrestre y acuática con los habitantes de la comunidad de Kahkabila y vecinos a través de talleres de consultas (Awas, Raitipura y Brown Bank).

Instrumentos de Interpretación ambiental y cultural validados.

H 11 4 3

M 4 6 2

Total 15 10 5

Lugar Kahkabila Awas Raitipura Brown Bank Kahkabila Awas Raitipura

2

2

4

22 18 16

24 18 22

46 36 38

6

12

18

Brown Bank

22 18

24 18

46 36

Kahkabila Awas

16

22

38

Raitipura

8

15

23

Brown Bank

22

24

46

Kahkabila

18

18

36

Awas

16

22

38

Raitipura

6

12

18

21 18 16

25 18 22

46 36 38

6

12

18

Brown Bank Kahkabila Awas Raitipura Brown Bank

Fecha 12 de febrero 11 de febrero 11 de febrero 12 de febrero 2,3 y 4 de marzo 20,21 y 22 de febrero Se hizo junto con Awas

4 y 5 abril 6 y 7 abril

10 y 11 de abril 13, 14 y 15 de mayo 9, 10 y 11 de mayo

16, 17 y 18 de mayo 3 y 4 de junio 4 y 5 de junio 6 y 7 de junio.

31

Anexo no.12 Mapa de senderos en la comunidad de Kahkabila

32

Anexo no.13 Salvavidas para la comunidad Kahkabila

33