Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Odontología

PROGRAMACION DE CURSO 2008

I. Identificación: Área o Departamento AREA BASICA Nombre del Curso: “AATOMÍA HUMAA”

Horas de Docencia:

Teoría 58 hrs.

Laboratorio 64 horas.

Teoría: Inicio: Febrero Laboratorio: Inicio: Marzo Código del Curso: 1113

Grado: 1° AÑO

Director de Área o Departamento: Dr. Leonel Gómez Rebulla Profesores Participantes en el Curso: 1. Dra. Verónica Mesías de Ríos

Coordinador del Curso: Dra. Verónica Mesías de Ríos

Dra. Alma Xiomara Castro Rodas

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II.

Descripción del Curso:

La anatomía humana es la asignatura en la que el futuro profesional de estomatología, debe estudiar al ser humano como entidad compleja y completa. Estudia la estructura general del organismo, por medio de la observación de sus órganos, aparatos y sistemas, incluyendo la anatomía sistémica , la topográfica y la anatomía de superficie; y la anatomía comparada, de forma que puedan integrarse en el conocimiento y la comprensión del ser humano en su totalidad; a fin de basar sobre este conocimiento cualesquiera otros que se vayan adquiriendo sobre el estado de salud o enfermedad del individuo. La docencia de la anatomía está orientada en una doble vertiente, primero la "descriptiva" haciendo especial hincapié en aquellas estructuras y detalles del aparato estomatognático, como del organismo en general fundamentales para la comprensión científica del cuerpo humano; y segundo la " aplicativa" enfatizando la aplicabilidad de los conceptos anatómicos adquiridos para la practica de la profesión. El curso de Anatomía tiene una duración de 30 semanas y se desarrolla por unidades ;las cuales están distribuidas según los componentes estructurales del Cuerpo Humano (huesos, músculos, arterias, nervios y órganos internos) poniendo especial énfasis en los componentes del aparato estomatognático. La clase magistral tiene como objetivo facilitar la comprensión del contenido que cada uno desarrollara en sus guías de estudio, haciendo uso de la memoria visual a través de la utilización de imágenes , esquemas , dibujos , disecciones cadavéricas en tejidos animales. En cada unidad se lleva a cabo un laboratorio que refuerza el contenido de las clases por medio de la Anatomía comparada ( disección en tejidos animales). Aplicando los conocimientos adquiridos en la teoría, mediante prácticas de laboratorio.

III.

Objetivos Generales:

Al finalizar el curso el estudiante deberá ser capaz de: 1. Comprender la estructura general del cuerpo humano en base a su organización en sistemas y aparatos. 2. Conocer la estructura del aparato estomatognático . 3. Desarrollar la capacidad de observar, describir, relacionar estructuras y fenómenos 4. Identificar y relacionar las principales características de las estructuras anatómicas de los sistemas y aparatos como un todo. 5. Dominar la terminología anatómica que lo capacite para expresarse con claridad y precisión 6. Conocer las técnicas de disección.

2

IV: Organización del Curso: 8 Unidades

UIDAD o. 1: ITRODUCCIÓ A LA AATOMÍA Y TERMIOLOGÍA

Objetivos Específicos 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7.

9.

Que el estudiante sea capaz de: Conocer el concepto de Anatomía. Entender el significado de las diversas formas de estudio anatómico y su importancia como ciencia básica de la Estomatología. Emplear la terminología anatómica apropiada Situar los ejes y planos anatómicos y su aplicación en el aparato estomatognático. Identificar las cavidades corporales Identificar las diferente regiones de cráneo y cara. Describir de forma general la localización y disposición de los diversos aparatos y sistemas. Conocer y comprender el concepto de disección Definir y describir los límites, espacios, relieves, pliegues y aberturas de la cavidad bucal.

♦ ♦ ♦ ♦

Contenidos Introducción a la anatomía e información general. Concepto de Anatomía Nómina anatómica Términos direccionales y de movimiento

♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Ejes y planos anatómicos Cavidades corporales Regiones de cráneo y cara Localización de aparatos y sistemas. Concepto de disección , instrumentos y técnicas.

♦ ♦ ♦ ♦

Estructura de la cavidad bucal Limites de la cavidad bucal vestíbulo cavidad oral propiamente dicha EXAME CORTO o. 1

metodología

Evaluación

Tiempo

♦ Entrega de la programación. ♦ Clase magistral. ♦ Guía de estudio

♦ Formativa en clase con preguntas. ♦ Sumativa, en primer parcial.

3 horas (1ª. Semana)

♦ Clase magistral. ♦ Dinámica de grupos ♦ Guía de estudio

♦ Clase magistral dinamizada.

3horas (2ª. Semana)

♦ Sumativa: primer parcial

3 horas (3. Semana)

♦ Clase magistral dinamizada ♦ Guía de Estudio

(3ª. Semana)

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Objetivos Específicos Que el estudiante sea capaz de: 1. Describir las funciones principales del sistema esquelético. 2. Distinguir entre las porciones axial y apendicular del sistema esquelético. 3. Categorizar los huesos de acuerdo con su forma y describir las características de su superficie. 4. Describir e identificar el aspecto general, las porciones, los bordes, las superficies y los principales relieves de los huesos del cráneo y de la cara 5. Nombrar los huesos del neurocráneo y viscerocráneo. 6. Identificar los diversos huesos y suturas observadas desde las visiones anterior lateral, posterior, inferior e interna del cráneo 7. Describir e identificar las aberturas de comunicación de las diferentes cavidades. 8. Describir e identificar la situación en el cráneo articulado, los límites, las paredes y las aberturas de comunicación de las diferentes fosas. 9. Describir e identificar los relieves óseos presentes en el cráneo. 10. describir en detalle las diversas porciones y características de los huesos de la cara. 11. Identificar y describir las vértebras cervicales, sus partes, sus articulaciones y sus movimientos asociados.

UIDAD o.2: OSTEOLOGIA Contenidos ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Generalidades de los huesos Clasificación de los huesos Esqueleto axial y apendicular Tipos de huesos Accidentes anatómicos de los huesos

♦ Huesos del cráneo ♦ Frontal, parietal, occipital, temporal, esfenoides, etmoides ♦ Fosas (cavidades) del cráneo

♦ ♦ ♦ ♦ ♦

base del cráneo orificios externos de la base del cráneo. huesos de la cara huesos del cuello (vértebras cervicales) hueso hioides

Metodología ♦ Clase magistral dinamizada. ♦ Guía de estudio

♦ Clase magistral dinamizada ♦ Documento de apoyo ♦ Guía de estudio ♦ Dinámica de grupo

♦ Clase magistral dinamizada ♦ Guía de estudio ♦ Hoja de trabajo ♦ Conferencia con profesor invitado.(aplicación clínica)

Evaluación

♦ Sumativa: en primer parcial

3 horas (4ª. Semana)

♦ Hoja de trabajo ♦ Examen corto “osteología craneofacial”

3 horas (5ª. Semana)

♦ Sumativa : en primer parcial 3 horas ♦ Esquema: base de (6ª. Semana) cráneo con orificios. (6ª. Semana)

EXAME CORTO o. 2 12. Describir e identificar los huesos de la extremidad superior e inferior ♦ Huesos miembro superior 13. Describir los huesos del tórax en forma aislada y luego en forma ♦ Huesos miembro inferior conjunta. ♦ Huesos de tórax, esternón, costillas ,cartílagos costales, caja torácica LABORATORIO o. 1 PRIMER PARCIAL

Tiempo

♦ Guía de estudio ♦ Hoja de trabajo.

♦ PRACTICA DE LABORATORIO

3 horas (7ª. Semana) 1hr. ( 8ª. Semana)

4

Objetivos Específicos

UNIDAD No.3 ARTROLOGIA Contenidos Generalidades de las articulaciones Clasificación de las articulaciones Funcionamiento articulaciones del miembro superior articulaciones de miembro inferior articulaciones de tórax

Que el estudiante sea capaz de: 1. Clasificar las articulaciones por su categoría estructural. 2. Describir los movimientos de cada tipo de articulación. 3. Proporcionar ejemplos de cada tipo de articulación. 4. describir de forma general las articulaciones de las extremidades superiores, inferiores y torax y clasificacion

♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

4. Definir y describir las articulaciones del cráneo 5. Conocer y comprender la clasificación de las suturas. Describir las sincondrosis. 6. Describir e identificar los relieves óseos presentes en el cráneo articulado

♦ Articulaciones del cráneo ♦ Articulaciones de la cara Craneales: anterior, media y posterior,orbita, Ptérigonasales y senos paranasales, Ptérigotemporal, Infratemporal y ptérigopalatina.

7. Describir los componentes de la articulación temporomandibular. a. Superficies articulares. b. Cartílagos articulares y disco articular. c. Cápsula articular y sinovial. Ligamentos. d. Relaciones topográficas 8. Describir la dinámica articular.

♦ articulación temporomandibular ♦ componentes óseos , capsulares, musculares y ligamentos.

EXAME CORTO o. 3

Metodología

Evaluación

♦ Modelos de tipos de ♦ Documento de apoyo articulaciones ♦ Clase magistral ♦ Formativa ♦ Guía de estudio ♦ Presentación Presentación Proyecto ATLAS de disección. ( grupos 1)

♦ Clase magistral ♦ Guía de estudio ♦ Presentación Proyecto de disección

♦ Clase magistral dinamizada ♦ Guía de estudio

♦ Formativa ♦ Presentación ATLAS ( grupos 2)

♦ Formativa ♦ Presentación ATLAS ( grupos 3)

Tiempo

3 horas (8ª. Semana)

3 horas (9ª. Semana)

3 horas (10ª. Semana)

(10ª. Semana)

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UIDAD 4: MIOLOGÍA Objetivos Específicos 1. Describir el origen , inserción, acción , inervación e irrigación de los músculos de la masticación. 2. Catalogar los músculos según sus funciones en la elevación, depresión, protusión, retrusión y excursión lateral. 3. Describir las funciones de los músculos esternocleidomastoideo y trapecio 4. Nombrar los músculos suprahioideos e infrahioideos y sus funciones en el movimiento del maxilar inferior, la deglución y la fonación. 5. Describir los músculos de la expresión facial y su función.

3. Describir los músculos del miembro superior por compartimentos y su acción. 4. Describir los grupos musculares de las extremidades inferiores. 5. Describa los músculos de la región anterolateral y posterior del tronco con sus acciones.

♦ ♦ ♦ ♦

♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Contenidos Generalidades de los músculos Músculos de la cabeza Músculos de la cara Músculos del cuello Esternocleidomastoideo y trapecio. Músculos suboccipitales. Músculos escalenos y prevertebrales. Músculos infrahioideos. Músculos suprahioideos Músculos de la masticación Músculos de la lengua Músculos de la faringe, laringe Músculos del miembro superior e inferior: Compartimentalización, accion Músculos de tórax y abdomen Diafragma

Metodología

♦ Clase oral dinamizada ♦ Guía de estudio ♦ Presentación Proyecto de disección.

♦ Guía de estudio

Evaluación

Tiempo

♦ Sumativa :2°.parcial ♦ Presentación ATLAS ( grupos 4)

9 horas (11ª y 13ª. Semanas)

♦ PRACTICA DE LABORATO RIO

3 horas (P) (14ª. Semana)

LABORATORIO o. 2 SEGUDO PARCIAL

1 hr. (14ª. Semana)

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UIDAD 5: AGIOLOGÍA Objetivos Específicos 1. Describir el pericardio y cavidad. 2. Describir las cavidades cardíacas. 3. Definir el sistema de conducción . 4. Describir los grandes vasos

Contenidos ♦ Generalidades del sistema vascular sanguíneo ♦ Estructura externa e interna del corazón ♦ Circulación pulmonar y sistémica

Metodología ♦ Clase magistral ♦ Guía de estudio ♦ Presentación de informe teórico académico

Evaluación ♦ Lectura previa ♦ Preguntas directas ♦ Presentación ATLAS ( grupos 5)

Tiempo

3 horas (15ª. Semana)

6. Describir y situar topográficamente las estructuras responsables de la vascularización arterial del cráneo y la cara. ♦ Generalidades de los vasos sanguíneos( arterias , venas y linfáticos) 8. Describir el drenaje venoso desde los dientes y la cavidad oral hacia ♦ Irrigación de cráneo el corazón. ♦ Irrigación de cara ♦ Irrigación de cuello 9. Describir y situar topográficamente las estructuras responsables de ♦ Drenaje linfático de cavidad oral la el drenaje venoso del cráneo y de la cara. 7. Describir la irrigación desde el corazón hasta todas las áreas de la cavidad oral, incluyendo los dientes.

10. Describir y situar topográficamente las estructuras responsables de el drenaje linfático del cráneo y de la cara. EXAME CORTO o. 4 9. Describir detalladamente el origen y trayecto de la irrigación de los ♦ Irrigación de Miembro superior miembros superiores, inferiores, tórax y paredes abdominales. ♦ Irrigación de Miembro Inferior ♦ Irrigación de tórax y abdomen Arterias: aorta, Subclavia Carótidas comunes ♦ Humeral, radial cubital, palmares, femoral, tibial posterior, pedia, mamaria interna, epigástrica. TERCER PARCIAL

♦ Clase magistral ♦ Guía de estudio ♦ Presentación Proyecto de disección.

♦ Diagrama de irrigación, cráneo y cara. ♦ Presentación ATLAS ( grupos 6) ♦ Examen corto

6 horas (16ª. Y 17ª. Semanas)

(17ª. Semana) ♦ Clase magistral dinamizada ♦ Guía de Estudio

♦ Sumativa: tercer parcial 3 horas (18ª. Semana)

1 hr. (18ª. Semana)

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UIDAD 6: EUROLOGÍA Contenidos

Objetivos Específicos

♦ Sistema nervioso central 1. Describir las divisiones del encéfalo ♦ Sistema nervioso periférico 2. Describir la estructura general de la médula espinal. ♦ Irrigación base del cerebro. 3. Conocer el origen aparente y real de los nervios craneales así como ♦ Encéfalo, meninges, ventriculos su distribución . a. localización b. Partes

Metodología ♦ Guía de Estudio ♦ Presentación Proyecto de disección.

Evaluación ♦ Sumativa: 4er, parcial ♦ Presentación ATLAS ( grupos 7) ♦ Sumativa: cuarto parcial

Tiempo

3 horas (19ª. Semana)

LABORATORIO o. 3 4. Conocer el origen aparente y real de los nervios craneales así como su distribución . 5. Describir el curso de las tres divisiones del nervio trigémino y que áreas de la cara, los dientes y la cavidad oral inerva cada una de sus ramas. 6. Describir los nervios y áreas implicadas en la sensibilidad general y especial de la lengua 7. Describir el curso de cada rama de los nervios facial y glosofaríngeo y de aquellas ramas del nervio vago distribuidas por la cabeza y cuello. 8. Describir el curso del nervio accesorio del espinal y del nervio hipogloso. 9. Describir además los componentes funcionales de los nervios

♦ Clasificación de componentes de los pares craneales I al XII ♦ Generalidades de los pares craneales ♦ Clase magistral ♦ Origen aparente y origen real I al XII dinamizada par craneal ♦ Guía de Estudio ♦ Trayecto de trigemino ♦ Trayecto de facial

♦ Sumativa: cuarto parcial

6 horas (20 y21ª. Semanas)

y sus ramas. Indicar puntualmente las estructuras inervadas. 11. 12. 13. 14.

Describir el plexo cervical ,braquial y lumbosacro correlacionarlos con un nervio espinal típico. Describir los dermatomas del plexo cervical describir la inervación de los diversos grupos.

EXAME CORTO o. 5 ♦ Plexo cervical ♦ Plexo braquial, ♦ Plexo lumbosacro CUARTO PARCIAL

(21ª. Semana) ♦ Clase magistral dinamizada ♦ Guía de Estudio

♦ Examen corto ♦ Presentación ATLAS ( grupos 8)

3 horas ( 22ª. Semana) 1 hr (22ª. Semana)

8

UIDAD 7: ORGAOS DE LOS SETIDOS

Objetivos Específicos ♦ 1. Describir la estructura y definir el funcionamiento del sentido de la ♦ vista. ♦ 2. identificar las estructuras internas del globo ocular 3. identificas las estructuras del aparato lagrimal ♦

Contenidos Estructuras accesorias del ojo Estructura general del ojo Capas de las paredes del ojo. Nervio óptico. Cámaras Aparato lagrimal

4. definir y describir los principales relieves de la lengua: partes, pliegues, surcos, 5. Identificar y describir la situación topográfica, el drenaje, la vascularización e inervación y las relaciones, tanto intrínsecas como extrínsecas de las glándulas salivares.

♦ Partes de la lengua ♦ Glándulas salivales ♦ Glándulas parótidas

6. 7. 8. 9.

♦ Estructura general pabellón auricular ♦ Estructura general de oído externo, medio, e interno. ♦ Estructura general de el apéndice nasal ♦ Estructura general de la cavidad nasal

Describir la estructura del pabellón auricular Identificar la estructura general del oído. Identificar las estructuras del apéndice nasal. Identificar los principales relieves de la cavidad nasal: septo, cornetes, meatos, recesos 10. Establecer la relación con los senos paranasales

Metodología ♦ PRACTICA DE DISECCIO E EL LABORATORIO ♦ Guía de Estudio ♦ Video ♦ PRACTICA DE DISECCIO E EL LABORATORIO ♦ Guía de Estudio ♦ Presentación Proyecto de disección.

Evaluación ♦ Sumativa: 5to. parcial

♦ Presentación ATLAS ( grupos 9) ♦ Sumativa: quinto parcial

Tiempo

1.5 Horas (23ª. Semana)

1.5 horas ( 23ª. Semana)

3 horas (P) 24 semana

♦ Guía de Estudio ♦ Video ♦ PRACTICA DE LABORATORIO

LABORATORIO o. 4

9

UNIDAD 8: ORGANOS INTERNOS

1. 2. 3. 4. 5.

Objetivos Específicos Describir el diafragma Describir el Mediastino Describir la traquea y sus Divisiones. Describir e identificar los pulmones.

6. 7. 8. 9.

Describir el esófago ,irrigación ,inervación. Describir el estómago, irrigación, inervación Describir el intestino delgado y grueso, irrigación e inervación. Establecer las bases anatómicas de la Fisiología de la digestión.

10. 11. 12. 13.

Describir el hígado y vías biliares Describir el páncreas Describir la irrigación e inervación Establecer las bases anatómicas para el curso de Fisiología y Patología .

14. Describir los Riñones y sus relaciones 15. Describir las glándulas suprarrenales, uréteres, vejiga y uretra irrigación e inervación. 16. Establecer las bases anatómicas para el estudio de la regulación de líquidos .

Contenidos ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

porciones del diafragma mediastino árbol bronquial pulmones: lóbulos fisuras pleuras, hilio.

♦ Generalidades del aparato digestivo ♦ Esófago y estómago ( partes, localización y relaciones) ♦ Intestino Delgado y Grueso ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Hígado: forma ,tamaño, hilio. Vías biliares intra y extrahepáticas Páncreas, conductos excretores Sistema portal. Bazo: forma, tamaño. Riñones: localización, relaciones. Glándulas suprarrenales Uréteres vejiga y uretra

Metodología ♦ PRACTICA DE DISECCIO E LABORATORIO ♦ Guía de estudio ♦ PRACTICA DE DISECCIO E LABORATORIO ♦ Guía de estudio ♦ Presentación Proyecto de disección. ♦ PRACTICA DE DISECCIO E EL LABORATORIO ♦ Guía de estudio ♦ PRACTICA DE DISECCIO E EL LABORATORIO ♦ Guía de estudio

Evaluación

Tiempo

♦ Sumatoria: 5to. parcial

1.5 horas (25ª. Semana)

♦ Presentación ATLAS ( grupos 10) ♦ Formativa preguntas orales

♦ Formativa: preguntas orales

♦ Sumativa quinto parcial

3 horas (25ª Semana)

3 Horas (26ª. Semana) 1.5 horas (27ª.Semana)

QUITO PARCIAL

1 hr. (27ª.Semana)

EXAME FIAL

1 hr.

10

V. Evaluación: Actividades: 5 EXAMENES PARCIALES 4 LABORATORIOS GUIAS DE ESTUDIO 1 MAQUETA HUESOS DEL CRANEO 1 PROYECTO DE DISECCIÓN 1 ATLAS ANATÓMICO

TOTAL 7 Pts C/u 3 Pts. C/u

TOTAL DE ZOA.........................................................................................................

35 Puntos 12 Puntos 8 Puntos 3 Puntos 7 Puntos 5 Puntos 70 Puntos

EXAME FIAL........................................................................................................... 30 Puntos SUMA TOTAL............................................................................................................... 100 Puntos OTA DE PROMOCIO:

61 Puntos

ZONA MINIMA:

35 Puntos

80% ASISTENCIA PARA DERECHO A EXAMEN FINAL

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VI. Bibliografía: LIBRO DE TEXTO: H. Rouviere, A. Delmas; “Anatomía Humana” Barcelona , España. 11ª. Edición . Editorial MASSON S:A LIBROS DE CONSULTA: Velayos-Santana “Anatomia de la Cabeza” editorial Médica Panamericana.

VII. RECURSOS:

•

MATERIALES: Acetatos, diapositivas, cintas de video, dibujos y esquemas , maniquís, macizos faciales, cañonera, computadora, software de anatomía, equipo de disección, material anatómico( animal ) preservado en formaldehído.

•

INSTITUCIONALES: 1. Aula dotada de medios audiovisuales ( retropoyector, proyector de diapositivas, monitor de video, pizarra. 2. Sala de disección

•

HUMANOS: 2 profesores titulares (Atención a las cuatro secciones)

•

TIEMPO: 30 Semanas ( dos clases semanales por sección para docencia y laboratorios)

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