PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA APARTADO a1 (a elegir entre castellano ó valenciano, uno de los dos) LENGUA Y LITERATURA (CASTELLANO) Duración: 1 hora La Vanguardia.com Viernes, 23 de marzo 2012 El ser humano necesita al menos tres días para adaptarse al cambio horario Los especialistas recomiendan ir adaptando el sueño y las comidas de forma progresiva y durante los días anteriores a la modificación horaria Torrevieja (Alicante). (Efe)

El organismo humano necesita entre tres y cuatro días para adaptarse a los cambios horarios -en la madrugada del próximo domingo habrá que adelantar una hora el reloj-, por lo que los especialistas recomiendan evitar la siesta y evitar la cafeína y las bebidas alcohólicas. "Cualquier alteración en el reloj del tiempo se traduce en pequeñas alteraciones en el reloj biológico", ha afirmado este viernes la doctora Gemma Ramón, del Área de Medicina General del Hospital USP San Jaime de Torrevieja (Alicante). Por ello, esta especialista recomienda ir adaptando el sueño y las comidas de forma progresiva y durante los días anteriores al cambio horario. Malestar general, cansancio, cambios en el estado de ánimo y trastornos digestivos son los principales efectos del cambio horario de primavera en la salud. En la madrugada del sábado 24 al domingo 25 de marzo, el reloj se adelantará una hora (a las 2.00 serán las 3.00 horas). Ramón ha explicado que las funciones de nuestros órganos más importantes (cerebro y aparato cardiovascular) dependen de la secreción de varias hormonas, como el cortisol, la adrenalina y la noradrenalina), que varían en función de los denominados ciclos circadianos (alrededor del día). Es así como el organismo establece dos etapas bien diferenciadas: "el día y la noche, la vigilia y el sueño". Las alteraciones derivadas del cambio horario, aunque no llegan a incidir en las estadísticas ni constituyen verdaderas enfermedades, "pueden producir diversos síntomas en algunos individuos". Estos síntomas se resumen en malestar general, que viene acompañado de fatiga, astenia y una bajada en el rendimiento de la persona en los días posteriores al cambio horario, con una menor productividad en el trabajo. "Nos sentimos un poco más depresivos a causa del cansancio, la fatiga general y los cambios en el sueño", ha añadido la facultativa, quien ha explicado que el cambio horario afecta también al aparato digestivo, pues "se modifican los horarios de las comidas y se produce un aumento de la secreción del jugo gástrico y del apetito por la noche". Los más perjudicados suelen ser los pacientes con problemas neurológicos (migrañas, trastorno bipolar, síndrome depresivo), mientras que los niños se adaptan con mayor facilidad, especialmente los más pequeños, porque su sistema neurológico y sus ciclos vitales aún no son maduros. También suelen presentar más alteraciones las personas con horarios rígidos porque su reloj biológico "está menos acostumbrado a tener que adaptarse a los cambios horarios que las personas que trabajan por turnos", señala la especialista del USP San Jaime. Ésta recomienda tomar "unas sencillas medidas" en los días previos al cambio, como modificar ligeramente la hora de acostarse, "adelantando 15 minutos al día", reajustar el horario de comidas, evitar las siestas, comer adecuadamente, beber mucha agua y evitar el uso de cafeína por la mañana y alcohol por la noche. PREGUNTAS 1. Comente razonadamente de qué tipo de texto se trata y cuál es la intención comunicativa del emisor. 2. Indique cuál es el tema y la idea principal del texto. 3. Indique cuál es el ámbito de uso y el género del texto. 4. a)Escriba al menos un sinónimo y un antónimo de los siguientes conceptos del texto: adaptarse, malestar, verdaderas, rígidos. b) Señale el sujeto y el predicado de la siguiente oración del texto y diga de qué clase de oración se trata: "Nos sentimos un poco más depresivos a causa del cansancio, la fatiga general y los cambios en el sueño". 5. Redacte en un mínimo de 15 líneas el valor que tienen para usted la calidad del sueño y la alimentación saludable en la vida actual. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional (DOCV 27.04.2012)

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA APARTADO a1 (a elegir entre castellano ó valenciano, uno de los dos) LENGUA Y LITERATURA (VALENCIÀ) Duración: 1 hora

El Punt Avui.

LA SANITAT VALENCIANA VA REGISTRAR 275 AGRESSIONS EN 2011

Els agressors esgrimixen disconformitat amb la informació, el tracte i l'assistència rebudes i el temps d'espera excessiu 22/03/12 14:13 - VALÈNCIA - REDACCIÓ La Conselleria de Sanitat va registrar en 2011 un total de 275 agressions a personal que treballa en els centres de la xarxa sanitària pública. La taxa d'incidència global, sobre un total de 51.598 treballadors es va situar en 5,33 agressions per cada 1.000 treballadors, segons ha informat hui el conseller Luis Rosado. El 30% de les agressions es va produir en l'àmbit de l'atenció primària, el 18% en les urgències hospitalàries i el 12% en els serveis de pediatria. Els departaments més afectats van ser Elda, Marina Baixa, Elx, Sagunt, Doctor Peset i Arnau de Vilanova. Els motius desencadenants esgrimits pels agressors van ser la disconformitat amb la informació, el tracte i l'assistència rebuts, així com el temps d'espera excessiu. Rosado ha explicat que per a previndre i atendre les agressions al personal s'estan distribuint cartells informatius adreçats als usuaris sobre la posada en funcionament de l'anomenat botó antipànic, un sistema d'alarma que permet als professionals sanitaris avisar de forma ràpida i senzilla de qualsevol situació de risc o agressió per a sol·licitar ajuda. El sistema d'alarma, pilotat en l'hospital Doctor Peset s'ha estés als hospitals de Xàtiva, Ontinyent, Elx i Arnau de Vilanova i es pretén implantar en els 1.100 centres de treball del sector sanitari públic.

PREGUNTES 1. Indique quin és l’emissor, el receptor i el canal del text. 2. Explique el significat dels sintagmes següents que apareixen al text: xarxa sanitària,

atenció primària, motius desencadenants, sistema d’alarma. 3. Analitze els accidents gramatical dels verbs següents que apareixen al text: es va

situar, ha informat, previndre, permet. 4. Indique la categoria gramatical del mots següents que apareixen al text: la, global,

pediatria, en. 5. Expose en un mínim de 15 línies, la seua opinió sobre el contingut del text.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional (DOCV 27.04.2012)

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA APARTADO a2 CC. SOCIALES: Geografía e Historia Duración: 1 hora

PREGUNTAS

1) Escribe el nombre de tres comunidades autónomas españolas que tengan frontera con otro país.

2) En el Estado Español, ¿Qué atribuciones tiene el poder ejecutivo? ¿Qué organismo lo ejerce?

3) Marca con una cruz, diciendo si es verdadero o falso, las siguientes afirmaciones sobre la Edad Media

V

F

Las ciudades sufrieron un gran desarrollo. El régimen imperante era el feudalismo. La burguesía dirigía la sociedad. El poder político estaba claramente separado del religioso.

4) ¿Qué diferencia hay entre una estrella y un planeta?

5) Haz una lista con los distintos pueblos que han ocupado, total o parcialmente la Península Ibérica a lo largo de la historia, ordenándolos por orden de antigüedad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional (DOCV 27.04.2012)

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE CIENTÍFICO MATEMÁTICO TÉCNICA APARTADO b1 MATEMÁTICAS Duración: 1 hora

Pregunta 1. Un conductor quiere hacer un recorrido de 360 km, en una primera etapa recorre las 2/5 partes del trayecto, en la segunda etapa recorre 1/4 del camino que le queda. ¿Cuántos km ha recorrido? ¿Qué fracción del camino le falta por recorrer?

Pregunta 2. Cada vez que un ciclista gana una carrera recibe 10 puntos y cada vez que pierde le quitan cuatro. Al cabo de 20 carreras ha acumulado 60 puntos. Calcula cuántas carreras ha ganado y cuántas ha perdido.

Pregunta 3. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones: 3 x − y = 12   5 x − 3 y = 8

Pregunta 4. En una plaza circular de 80 m de diámetro hay un seto también circular de 10 m de radio. Calcula el área de la zona libre de la plaza.

Pregunta 5. Luisa se anotó los gastos en € que tuvo durante 24 domingos seguidos: 37, 40, 39, 38, 40, 40, 38, 41, 39, 39, 42, 40, 40, 41, 42, 42, 43, 38, 43, 37, 41, 39, 41, y 40. a) Representa los datos mediante un diagrama de barras. b) Calcula la media, la mediana y la moda.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional. (DOCV 27.04.2012)

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE CIENTÍFICO MATEMÁTICO TÉCNICA APARTADO b2 CIENCIAS NATURALES Duración: 45 minutos

Pregunta 1. Relaciona cada órgano con el aparato al que pertenece: 1. Bronquios. 2. Venas 3. Riñones. 4. Intestino delgado.

a. Aparato digestivo. b. Aparato excretor. c. Aparato respiratorio. d. Aparato circulatorio.

Pregunta 2. Escribe, al menos, 4 normas higiénicas que deben seguirse en la manipulación, preparación y conservación de los alimentos. Ejemplo: mantener limpios los instrumentos que estén en contacto con los alimentos. Pregunta 3. Relaciona los conceptos de cada columna: a) El lugar donde vive una determinada comunidad de seres vivos y que presenta unas características físicas y climáticas propias.

Población

b) Todos los individuos que pertenecen a una misma especie y habitan en un área determinada.

Biotopo

c) Comunidad de seres vivos de distintas especies que comparten un territorio y establecen relaciones entre sí.

Biocenosis

Pregunta 4. a) Escribe (V) o (F) según sean verdaderas o falsas cada una de las siguientes afirmaciones: 1) Las partículas que constituyen el átomo son: protones y neutrones. 2) El electrón tiene carga positiva. 3) El neutrón carece de carga. 4) Un elemento está formado por átomos idénticos mientras que un compuesto está formado por átomos diferentes.

b)

Escribe el nombre de los siguientes compuestos y elementos: CO; Ag;

K;

NaCl

Pregunta 5.

a) ¿Qué ventajas tiene la utilización de fuentes de energía renovables? b) Propón cinco acciones que podamos realizar habitualmente para ahorrar energía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional. (DOCV 27.04.2012)

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO JUNIO 2012 PARTE CIENTÍFICO MATEMÁTICO TÉCNICA APARTADO b3 TECNOLOGÍA Duración: 45 minutos

Pregunta 1. Clasifica los siguientes periféricos según sean de entrada, de salida, o mixtos: MONITOR, TECLADO, RATON, DISQUETES, ALTAVOZ, WEB CAM, PENDRIVES, IMPRESORA, DISCOS DUROS, SCANNER, LECTOGRAVADORAS DE CD/DVD, MODEM. ENTRADA

SALIDA

MIXTOS

Pregunta 2. En un mapa de Madrid hecho a escala 1/5000 la distancia en línea recta entre dos avenidas es de 6 cm. Justifica la distancia que hay en realidad entre las dos avenidas. Expresa el resultado en metros y en kilómetros

Pregunta 3. Desde el punto de vista tecnológico las propiedades más interesantes de los materiales son las mecánicas, entre ellas están las de la siguiente tabla, escribe su definición. DUREZA ELASTICIDAD PLASTICIDAD TENACIDAD

Pregunta 4. Se denomina engranaje o ruedas dentadas al mecanismo utilizado para transmitir potencia mecánica entre las distintas partes de una máquina. Explica el mecanismo de cremallera aplicado a los engranajes.

Pregunta 5. Calcula qué intensidad de corriente ha circulado por una lámpara que ha estado encendida durante 6 segundos, si del borne negativo de la pila han salido 18 culombios.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Todas las preguntas puntúan igual. - La calificación de esta Parte o Apartado se adaptará a lo establecido en la RESOLUCIÓN de 3 de abril de 2012 de la Dirección General de Formación y Cualificación Profesional por la que se convocan Pruebas de Acceso a los ciclos Formativos de Formación Profesional. (DOCV 27.04.2012)