RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 1 TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/ CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR BERTEMA (ORIENTASI) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BM 1.2) Mendengar, memahami dan memberi respon secara gerak laku dan lisan.

INKUIRI KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

(BM1.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah.

(BM 1.2.2) Mendengar dan menyanyi lagu. (BM 1.2.3) Mendengar, memahami dan memberi respon secara bertatasusila terhadap (i) Ucap selamat (ii) Arahan yang mudah (BM1.4.1) Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila

Murid mendengar dan melakukan pergerakan bebas dalam bentuk nyanyian; Contoh: Lagu Goyang Badan Permainan “ Siapa yg tersembunyi” Cth : Mana siti, mana siti Sini saya, sini saya…. -Murid melakukan pergerakan mengikut arahan guru, cth: angkat tangan, berdiri, goyang tangan. -Nyanyian dan pergerakan Cth : Selamat Pagi Mendengar ucapan guru dan memberi ucapan Cth : Assalamualaikum,Selamat Pagi Terima Kasih Apa khabar? -Permainan

2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Cth : Simon kata

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN (BM1.4.2) Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk (i). Meluahkan perasaan (ii). Menyatakan permintaan

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Soal jawab tentang perasaan murid hari ini. Contoh: Murid menyatakan perasaan: seronok, sedih, takut Murid pilih kad mimik muka

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS (BM3.1.1). (BM3.1) Memegang alat tulis Menguasai kemahiran pratulis dengan cara yang betul untuk menulis

Permainan tembak-tembakmurid menunjukkan jari membentuk pistol

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA (ORIENTASI) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BI 1.1) Listen to and identify sounds (BI 1.2) Listen to and respond appropriately

(BI 1.1.1) Listen to and identify common sounds in the environment (BI 1.2.1) Listen to and recite nursery rhymes

Listen to and identify sounds likes : claping, bell rings, knocking Sing a song e.g : Good morning to you

3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(Tune – Birthday’s song) Hello how do you do

INKUIRI

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/ CATATAN

(BI 1.3.1) Use simple Listen to and repeat simple sentences to greeting such as good participate in daily morning, good afternoon. conversations with Pupils respond to and repeat manners to : the simple greetings (i). exchange greetings (ii). Show appreciation KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety of contexts.

KETERAMPILAN DIRI

BERTEMA (ORIENTASI) BELAJAR MELALUI BERMAIN INKUIRI

PERKEMBANGAN BERTEMA FIZIKAL DAN (ORIENTASI) ESTETIKA

(KD 1.1) Mengenal dan mengurus emosi sendiri

(KD1.1.1)Mengenal Menyatakan emosi pasti dan berdasarkan mimik muka guru. menceritakan Permainan Mimik Muka pengalaman emosi (Berpasangan- ikut mimik yang melibatkan muka) perasaan gembira, Permainan mimik muka kotak sedih, takut, marah beracun dan malu. FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS (FK 1.1) Meneroka

(FK 1.1.1) Menjalankan

Koyak kertas Merenyuk kertas menjadi bola

Aktiviti Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BELAJAR MELALUI BERMAIN

pelbagai aktiviti yang melibatkan motorhaluS

pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunakan motor halus

kecil.

INKUIRI TUNJANG

PENDEKATAN

PERKEMBANGAN BERTEMA FIZIKAL DAN ESTETIKA BELAJAR MELALUI BERMAIN INKUIRI

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) FK 5.1) Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

(FK 5.1.6) Menggunakan tandas dengan cara yang betul.

Menampal gambar bola kecil pada akaran bentuk segiempat, segitiga dan bulatan. -Mengoyak gambar -Memintal tali

BAHAN/ CATATAN

Aktiviti pembelajaran

Tunjuk cara penggunaan tandas Pakai selipar, baca doa dan lap tangan.

BERSEPADU

KE 1.0 MUZIK (KE 1.1) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

(KE 1.1.3) Menyanyikan lagu mengikut melodi

Menyanyi lagu bermelodi dengan membunyikan hmm,hmm…la..la.. -Nyanyian lagu “Kalau anda

5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

gembira “ baris demi baris dan keseluruhan lagu.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/ CATATAN

SA 1.0 SIKAP SAINTIFIK SAINS DAN TEKNOLOGI (SAINS AWAL)

BERTEMA BELAJAR MELALUI BERMAIN

(SA 1.1) Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni

(SA 1.1.1) Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama

Lawatan sekitar kawasan prasekolah/ sekolah

INKUIRI MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MATEMATIK AWAL)

KEMANUSIAAN

BERSEPADU

(MA 1.1) Memadankan objek

(MA 1.1.1) Memadankan objek berpasangan yang sama. KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA

Padan bongkah/ lego ikut arahan guru

(KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga.

Guru membimbing murid menyatakan nama, umur dan jantina)

BERTEMA BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KM1.1.1) Bercerita tentang diri sendiri.

INKUIRI

6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE - 2 TUNJANG KOMUNIKASI BM

PENDEKATAN

BERTEMA (DIRI SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD TUNJANG CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

(BM 1.2) Mendengar, memahami dan memberi respon secara gerak laku dan lisan.

(BM1.3) Mendengar dan mengecam bunyi bahasa.

(BM 1.2.2) Mendengar dan menyanyi lagu.

Murid mendengar dan melakukan pergerakan bebas dalam bentuk nyanyian; Contoh: Lagu Goyang Badan

(BM 1.2.3) Mendengar, memahami dan memberi respon secara bertatasusila terhadap (i). Ucap selamat

Permainan Ucap dan Jawab Selamat - Latih tubi memberi salam pada awal pagi, rehat, balik dan selepas menerima sesuatu. Menyanyikan lagu abc mengikut muzik Menyanyi lagu abc sambil menunjukkan huruf pada kad atau carta.

(BM 1.3.1) Mendengar dan menyebut abjad.

CATATAN

7

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 1.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah. TUNJANG

PENDEKATAN

(BM1.4.3) Bersoal jawab dengan menggunakan ayat mudah.

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad.

(BM2.2.1) Mengenal pasti abjad

Simulasi meminta sesuatu dengan sopan cth: Cikgu izinkan saya minum air. CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Menyanyikan lagu abc mengikut muzik Menyanyi lagu abc sambil menunjukkan huruf pada kad atau carta.

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

(BM3.1) Menguasai kemahiran pratulis.

(BM3.1.4) Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan melalui lakaran bentuk corak dan garisan secara bebas.

- Memberikan contoh objek yang mempunyai bentuk seperti huruf: c – bulan sabit l - tiang lampu f - tongkat datuk j - mata kail

Aktiviti Pembelajaran

-Menekap huruf -Menyurih huruf -Sambung titik -Mewarna huruf

8

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

-Kolaj huruf

TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

PENDEKATAN

BERTEMA (DIRI SAYA)

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately

(BI 1.2.3) Listen to and repeat greetings.

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

(BI 1.2.4) Listen to and follow simple instructions

(BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety of contexts.

(BI1.3.1) Use simple sentences to participate in daily conversations. with manners to: (iii). Introduce oneself

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

Listen to and repeat simple greeting such as good morning, good afternoon. Pupils respond to and repeat the simple greetings Children listen to and follow simple instructions eg: “please stand up” “please sit down” Sing a song; Hello I am….2x Hello…how are you? I am a boy/girl I am six years old. (Remix version)

9

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/ CATATAN

BI 3.0 WRITING (BI 3.1) Develop prewriting skills

(BI 3.1.3) Engage in hand –eyecoordination through scribbling, drawing lines and patterns

Join dotted lines to form letters of alphabet Join the dots of patterns

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI

10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KETERAMPILAN DIRI

BERTEMA (DIRI SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KD 1.1) Mengenali dan mengurus emosi sendiri

BERSEPADU

TUNJANG

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

PENDEKATAN

BERTEMA (DIRI SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

(KD 1.1.2) Menyatakan sesuatu yang disukai dan tidak disukai.

Mengikut nasihat yang baik dan menghindar perkara yang tidak baik.

(KD1.1.3) Menyatakan emosi mengikut situasi.

Murid melengkapkan gambar mimik muka berdasarkan emosi sendiri.

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS (FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

(FK1.1.1) Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan motor halus.

Menggentel kertas tisu menjadi bentuk bulat kecil, kemudian tampal pada lakaran huruf.

(FK 1.1.2) Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.

Memintal tisu/kapas dan menyambungnya untuk membentuk huruf.

BAHAN/ CATATAN

Aktiviti Pembelajaran

11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang).

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(FK 2.1.1) Melakukan pergerakan dalam (i). ruang diri (FK 2.1.2) Melakukan pergerakan pada pelbagai aras (i). tinggi STANDARD PEMBELAJARAN

Murid melakukan pergerakan bebas sambil mendengar muzik yang diperdengarkan. Murid melambung dan menyambut bola secara individu/ kumpulan CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) (FK 5.1) Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif. KE 1.0 MUZIK

(FK 5.1.2) Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan (i). diri (ii) pakaian (iii) peralatan peribadi

Murid menonton tayangan video iaitu : “ 7 cara mencuci tangan” Murid bercerita semula sambil menunjukkan pergerakan cara mencuci tangan yang betul.

(KE 1.1) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repetoir

(KE 1.1.1) Meniru pelbagai ton suara manusia. (i) Bercakap (ii) Memanggil Berbisik

Melakukan simulasi mengikut situasi Contoh: bercakap perlahan – kawan sebelah bercakap kuat - jauh

12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(iv). Menyanyi (v). Lelaki dan perempuan KE 3.0 SENI VISUAL

TUNJANG

SAINS DAN TEKNOLOGI

(KE 3.3) (KE 3.3.1) Menzahirkan Mengeksplorasi idea kreatif media dalam penghasilan karya seni ekspreasi kreatif) STANDARD STANDARD PENDEKATAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

BERTEMA (DIRI SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(SA 2.2) Mengelaskan objek

berbisik - rahsia

Murid diberi alatan dan bebas meneroka kegunaan Contoh:Murid diberi 3 warna asas air dan bebas mencampur warna untuk melihat warna yangdihasil CADANGAN AKTIVITI

(SA 2.2.1) Membanding dan membeza objekobjek mengikut satu ciri: (i). warna (ii) bentuk (iii) saiz

Mengenal warna pakaian yang mereka pakai dan dipamer guru.

(SA 2.2.3) Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti.

Lawatan persekitaran prasekolah -mengumpul daun ikut warna/jenis

BERSEPADU

BAHAN /CATATAN

Aktiviti Pembelajaran

Murid bermain lego, kiub, manik dan mainan lain yang pelbagai bentuk. Menyatakan bentuk dan warna. Aktiviti Pembelajaran

13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 1.1) Memadankan objek

TUNJANG

STANDARD PENDEKATAN KANDUNGAN

(MA 1.1.1) Memadankan objek berpasangan yang sama

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid memadan objek yang berpasangan. Contoh : Telinga , mata, kening, tangan , kaki.

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN /CATATAN

KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA BERTEMA

KEMANUSIAAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

(KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

(KM 1.1.1) Bercerita tentang diri sendiri

Murid menceritakan tentang diri sendiri menggunakan ayat yang mudah.

14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE- 3 TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN

BERTEMA (ANGGOTA BADAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

(BM1.2) Mendengar, memahami dan memberi respons secara geraklaku dan lisan

(BM 1.2.2) Mendengar dan menyanyi lagu (BM 1.2.4) Mendengar dan memberi responds dengan bertatasusila terhadap : (i). arahan (ii). soalan (iii). cerita

CATATAN

Nyanyian lagu abc sambil menyusun kad huruf. Murid menyanyi lagu huruf sambil membentuk huruf menggunakan anggota badan(jari/seluruh anggota badan). Permainan aneka bunyi. Murid mengenalpasti

15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 1.3) Mendengar dan mengecam bunyi bahasa.

(BM 1.3 1) Mendengar dan menyebut abjad.

suara/ bunyi yang rakanrakan hasilkan. Murid menjawab soalan teka teki anggota badan.

BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BM2.2.2) Mengenalpasti abjad

STANDARD PEMBELAJARAN

Nyanyian lagu abc sambil menyusun kad huruf.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS (BM 3.1) Menguasai kemahiran pratulis.

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis

(BM 3.1.5) Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul. (BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menyambung titik. Kolaj huruf. Membuat bentuk dari doh. Memegang bentuk huruf ( 4D) dan kenalpasti lengkungan, kelurusan, Menyurih huruf. Menulis huruf secara menyambung garis titiktitik. Menulis abjad sambil menyebutkannya.

16

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BERTEMA (ANGGOTA BADAN) KOMUNIKASI B.INGGERIS

(BI 1.2) Listern to dan respond appropriately

(BI 1.2.2) Listen to and sing songs. (BI 1.2.4) Listen to and follow simple instructions

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Sing a songs. “Where is Thumbman?” Children listen to and perform action base on simple instruction in “Simon Says” games. Simon can be change to children name. “Simon say, point to your nose.” CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds of letters to recognize words.

(BI 2.2.1) Recognise letters of the alphabet by their: (i). Shape (ii). Name (BI 2.2.2) Recognise small letters of the alphabet (BI 2.2.5) Recognise and sound out letters of the alphabets

Children make sound of alphabet shown Eg: ear, eye (basic phonics)

Sing alphabet song and name letters randomly. Play dice alphabets games.

17

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 3.0 WRITING (BI 3.1) Develop prewriting skills. (BI 3.2) Develop writing skill

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BI 3.1.3) Engage in hand – eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns.

STANDARD PEMBELAJARAN

Children copy write the letter repeatedly.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF BERTEMA (ANGGOTA BADAN) KETERAMPILAN DIRI

(KD 2.1) Membina konsep kendiri

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

(KD 2.1.1) Menunjukkan sikap positif iaitu: (i). Sabar (ii). Berdikari

Permainan dalam kumpulan

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS PERKEMBANGAN BERTEMA FIZIKAL DAN (ANGGOTA ESTETIKA BADAN)

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang

(FK 1.1.2) Menunjukkkan koordinasi mata dan

Senaman jari – merenjis di udara -Bermain karom.

18

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

melibatkan motor halus.

tangan dan kemahiran -Jentik di udara motor halus melalui -Main air – jentik air dan pelbagai aktiviti. air sabun

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

TUNJANG

PENDEKATAN

FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.2) Melakukan pergerakan pada pelbagai aras : (i). tinggi (ii). sederhana (iii). rendah.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN (FK 2.1.4) Melakukan pergerakan dalam laluan: (i). lurus (ii). melengkung

Permainan Zero Point

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Murid melakukan pergerakan mengikut arahan guru.

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEER) (FK 5.1) Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam

(FK 5.1.3) Mengetahui tubuh lelaki dan perempuan (i). kepala –

Aktiviti berasingan lelaki dan perempuan Perbualan mengenai anggota badan sendiri.

19

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

konteks kesihatan diri dan reproduktif

rambut,mata,telinga, hidung, mulut,bibir dan gigi (ii). Badan – payu dara, bahu, dan punggung (iii). tangan (iv). kaki (v). organ genital – zakar dan faraj (vi). Dubur

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN (FK 5.1.7) Mempraktikkan cara menjaga kebersihan: (i) Anggota tubuh (ii) Pakaian (iii) Peralatan peribadi (FK 5.1.4) Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa. (FK 5.1.5) Mengaplikasikan

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Murid bergotong-royong membersihkan berus gigi, cawan dan tuala kecil yang mereka gunakan di kelas.

Menonton video Murid mendengar cerita guru. Lakonan.

20

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

kemahiran berkata “TIDAK” kepada sentuhan yang tidak selesa dan tidak selamat. KE 1.0 MUZIK (KE 1.2) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(KE 1.1.3) Menyanyikan lagu mengikut melodi

Murid menyanyi lagu Angkat Tangan

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(KE 1.3.1) Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu.

Murid membuat pergerakan mengikut lirik lagu.

(KE 3.2) Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni. (Aplikasi Seni)

(KE 3.2.2) Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni

Menggunakan bahan warna air untuk membuat capan tapak tangan / cop jari

(KE 3.3) Menzahirkan karya

(KE 3.3.3) Membuat corak dan rekaan

Menekap bentuk bujur, bulat, segitiga dan segiempat bagi

(KE 1.3) Membuat pergerakan ikut muzik

CATATAN

KE 3.0 SENI VISUAL Aktiviti Pembelajaran

21

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

kreatif dalam penghasilan karya seni.

mengikut kreativiti sendiri.

menghasilkan rupa bentuk muka.

SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN BERTEMA SAINS DAN TEKNOLOGI

INKUIRI BERSEPADU

TUNJANG

PENDEKATAN

(SA 3.2) Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan dan deria manusia. STANDARD KANDUNGAN

BERMAIN MELALUI BELAJAR

(SA 3.2.1) Mengenal pasti anggota badan. (SA 3.2.2) Menyatakan fungsi anggota badan.

Murid menunjukkan anggota badan sambil menyebut nama anggota. Melengkapkan gambar suai pasang bahagian tubuh badan manusia. Nyanyian lagu fungsi anggota badan

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(SA 3.2.3) Mengenal pasti dan menyatakan fungsi setiap organ deria

Murid menamakan anggota badan dan menyatakan fungsi setiap organ deria.

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 1.1) Memadankan objek (MA 1.2) membandingkan

(MA 1.1.3) Memadankan objek berpasangan yang sama

Suai pasang gambar anggota badan.

(MA 1.2.1)

Murid membandingkan:

22

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

objek

TUNJANG

PENDEKATAN BERSEPADU

KEMANUSIAAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERTEMA

STANDARD KANDUNGAN

Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan (i). banyak atau sedikit (ii). Sama banyak atau tidak sama banyak (iii). lebih atau kurang.

- bilangan jari, tangan kiri dan kanan, -- pelbagai objek

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI (KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

(KM 1.1.1) Bercerita tentang diri sendiri

Murid bercerita tentang hobi dan cita cita mereka.

23

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE - 4 TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

(BM1.2) Mendengar, (BM 1.2.2) Mendengar dan memahami dan menyanyi lagu memberi respons secara geraklaku dan lisan (BM 1.2.4) Mendengar dan

CATATAN

Nyanyian lagu abc sambil menyusun kad huruf.

Permainan aneka bunyi. Murid mengenalpasti

24

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

memberi responds dengan bertatasusila terhadap : (i). arahan (ii). soalan (iii). cerita

BERSEPADU

(BM 1.3) Mendengar (BM 1.3 1) dan mengecam bunyi Mendengar dan menyebut abjad. bahasa.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

(BM2.2.2) Mengenalpasti abjad

suara/ bunyi yang rakanrakan hasilkan. Murid menjawab soalan teka teki anggota badan.

Nyanyian lagu abc sambil mencari pasangan huruf yang sama.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Menyebut huruf. Permainan “Mencari huruf tersembunyi.”

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

(BM 3.1) Menguasai kemahiran pratulis.

(BM 3.1.5) Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan

Membuat bentuk dari doh. Menyurih huruf. Menulis huruf secara menyambung garis titik-

Aktiviti Pembelajaran

25

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

mengikut arah yang betul.

titik.

(BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menulis abjad sambil menyebutkannya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BI 1.2) Listen to dan respond appropriately

(BI 1.2.2) Listen to and sing songs.

Sing a songs. “Head ,Shoulder,knee and toes.”

(BI 1.2.4) Listen to and follow simple instructions

Listen to simple instruction and say aloud by the teacher.

BERSEPADU

26

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds (BI 2.2.1) Recognise of letters to recognize letters of the alphabet words. by their: (i). Shape (ii). Name (BI 2.2.2) Recognise small letters of the alphabet (BI 2.2.5) Recognise and sound out letters of the alphabets. TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN BI 3.0 WRITING

STANDARD PEMBELAJARAN

(BI 3.1) Develop prewriting skills. (BI 3.2) Develop writing skill

(BI 3.1.3) Engage in hand – eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns. KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF

KETERAMPILAN DIRI

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN)

(KD 2.1) Membina konsep kendiri

(KD 2.1.1) Menunjukkan sikap

Children make sound of alphabet shown Eg: ear, eye (basic phonics) Sing alphabet song and name letters randomly. Sing alphabets song Play dice alphabets games CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Drawing a lines / patterns

Capan menggunakan anggota badan.

Aktiviti Pembelajaran

27

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

positif iaitu: (iii) berkeyakinan (iv) tolong-menolong

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS PERKEMBANGAN BERTEMA FIZIKAL DAN ( ANGGOTA ESTETIKA BADAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

(FK 1.1.2) Menunjukkkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Membutang baju Menguntai manik

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.2) Melakukan pergerakan pada pelbagai aras : (i). tinggi (ii). Sederhana (iii). rendah.

Permainan Tali Skiping

(FK 2.1.4) Melakukan pergerakan dalam laluan: (iii). spiral

Murid melakukan pergerakan mengikut arahan guru. Pertandingan laluan

28

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(iv). zig zag

berhalangan.

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEER) (FK 5.1) Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(FK 5.1.3) Mengetahui Aktiviti berasingan lelaki tubuh lelaki dan dan perempuan. perempuan (i). kepala – rambut,mata,telinga, hidung, mulut,bibir dan gigi

STANDARD PEMBELAJARAN (ii). Badan – payu dara, bahu, dan punggung (iii). tangan (iv). kaki (v). organ genital – zakar dan faraj (vi). dubur (FK 5.1.7) Mempraktikkan cara menjaga kebersihan:

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Menamakan anggota badan sendiri

Mencuci sapu tangan/ tuala kecil

29

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(i) Anggota tubuh (ii) Pakaian (iii) Peralatan peribadi

KE 1.0 MUZIK

KREATIVITI DAN ESTETIKA

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN)

(KE 1.2) Memainkan alat muzik perkusi

(KE 1.2.1) Menghasilkan bunyi menggunakan perkusi badan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU TUNJANG

PENDEKATAN

(KE 1.3) Membuat pergerakan ikut muzik

Murid menghasilkan bunyi menggunakan anggota badan bertepuk tangan , hentak kaki, petik jari , bersiul mengikut lagu.

CADANGAN AKTIVITI

(KE 1.3.1) Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu

Murid melakukan pergerakan sambil menyanyi Bila Rasa Gembira..

(KE 3.2.2) Memilih media yang sesuai dalam penghasilan

Menggunakan bahan warna air untuk membuat capan tapak tangan / cop

CATATAN

KE 3.0 SENI VISUAL (KE 3.2) Mengetahui media dalam

Aktiviti Pembelajaran

30

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

menghasilkan karya seni. (Aplikasi Seni) (KE 3.3) Menzahirkan karya kreatif dalam penghasilan karya seni.

karya seni

jari.

(KE 3.3.3) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri.

Menekap bentuk bujur, bulat, segitiga dan segiempat bagi menghasilkan rupa bentuk muka.

SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

SAINS DAN TEKNOLOGI

TUNJANG

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN PENDEKATAN

(SA 3.2) Memperoleh pengetahuan asas tentang bahagian badan dan deria manusia STANDARD KANDUNGAN

(SA 3.2.1) Mengenal pasti anggota badan.

STANDARD PEMBELAJARAN (SA 3.2.2) Menyatakan fungsi anggota badan. (SA 3.2.3) Mengenal pasti dan menyatakan fungsi setiap organ deria

Murid menunjukkan anggota badan masingmasing sambil menyebut nama anggota

CADANGAN AKTIVITI Melengkapkan gambar suai pasang bahagian tubuh badan manusia

CATATAN

Aktiviti Pembelajaran

Nyanyian lagu fungsi anggota badan Nyanyian lagu fungsi anggota badan

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR

31

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

(MA 1.1) Memadankan objek

(MA 1.1.3) Memadankan objek berpasangan yang sama

Suai pasang gambar anggota badan.

(MA 1.2) membandingkan objek

(MA 1.2.1) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan (i). banyak atau sedikit (ii). Sama banyak atau tidak sama banyak (iii). lebih atau kurang.

Murid membandingkan: - bilangan jari, tangan kiri dan kanan, -- pelbagai objek

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA

KEMANUSIAAN

BERTEMA ( ANGGOTA BADAN)

(KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

(KM 1.1.1) Bercerita tentang diri sendiri

Murid bercerita tentang anggota badan sendiri.

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

32

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE - 5 TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

BERTEMA (KELUARGA SAYA) BERSEPADU

(BM1.2) Mendengar, memahami dan memberi respons secara geraklaku dan lisan

(BM 1.2.4) Mendengar dan memberi responds dengan bertatasusila terhadap : (i). arahan (ii). soalan

Murid diperdengarkan lagu soal jawab mengenai isi lagu.

33

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PROJEK

(iii). cerita

(BM 1.4) Berinteraksi (BM 1.4.2) Berinteraksi menggunakan ayat menggunakan ayat mudah mudah untuk (i). meluahkan perasaan. (BM 1.4.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

(BM 2.2.1) Mengenal pasti abjad.

Murid bercerita perasaan mereka terhadap setiap ahli keluarga.

Murid bercerita tentang ahli keluarga – bilangan ahli, jantina, pekerjaan dll.

CADANGAN AKTIVITI

Mencantum puzzle huruf.

CATATAN

Aktiviti Pembelajaran

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

34

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis

(BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menyurih huruf. Menulis huruf secara menyambung garis titiktitik. Menulis abjad sambil menyebutkannya.

Aktiviti Pembelajaran

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA

TUNJANG

PENDEKATAN

BERSEPADU

(BI 1.2) Listern to dan respond appropriately

(BI 1.2.1) Listen to and recite nursery rhymes. (BI 1.2.3) Listen to and repeat greeting

STANDARD KANDUNGAN (BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety of contexts

STANDARD PEMBELAJARAN (BI 1.3.1) Use simple sentences to participate in daily conversertion with manners to : (i). express feeling

Recite simple rhymes

Sing a song of greeting “Good Morning’

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Act out of simple script given by teacher

BI 2.0 READING BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BI 2.2) Apply sounds of letters to

Children make sound of (BI 2.2.5) Recognise and sound out letters of alphabet shown

35

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

recognize words.

the alphabets

Eg: “f” – father “m” - mother

(BI 3.2.1) Write recognizable letters

Children circle the small letters Play with the alphabet dice

(BI 3.2.2) Copy and write small letters

Writing and colouring the picture contain family members.

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skills

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI KETERAMPILAN DIRI BERTEMA BERSEPADU

(KD 1.1.4) Main peranan watak ahli (KD 1.1) Mengenali dan mengurus emosi Menceritakan perasaan dalam keluarga mengikut sendiri kepada orang situasi. sendiri. lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara

36

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS PERKEMBANGAN BELAJAR FIZIKAL DAN MELALUI ESTETIKA BERMAIN BERSEPADU

TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

STANDARD KANDUNGAN

(FK 1.1.2) Menunjukkkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti

Menguntai manik Menjalin kad bergambar. Menjalin tali beg

(FK 1.1.3) Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan.

Menggunting dan menampal gambar ahli keluarga

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.3) Melakukan pergerakan mengikut arah

Permainan “A, E, I, O, U Peladang dalam ladang.

(FK 2.2 ) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

(FK.2.2.1) Melakukan pergerakan (i). berjalan (ii). berlari (iii).melompat

Membuat pergerakan berjalan,berlari dan melompat mengikut arahan guru. Permainan bebas di

37

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

padang permainan.

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) (FK 5.3) Menjaga keselamatan diri dan mendemontrasi kemahiran, kecekapan, psikososial dalam kehidupan harian.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN KE 1.0 MUZIK

(FK 5.3.2) Menyatakan tingkahlaku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain.

Bersoaljawab mengenai cara penggunaan alatan yang betul(gunting,pisau)

(FK 5.3.5) Menunjuk cara penggunaan alatan dan bahan yang berbahaya dengan betul dan selamat.

Demontrasi menggunakan alatan dengan cara yang betul dan selamat.

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA KREATIVITI DAN ESTETIKA

(KE 1.1) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repetoir.

(KE 1.1.3) Menyanyikan lagu mengikut lagu

Menyanyi lagu (Sayang Keluarga”

(KE 1.1.4) Menyanyikan lagu dengan: (i). sebutan yang betul

38

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

dan jelas (ii). Pic yang betul. KE-2.0 DRAMA BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KE-2.1) Melakonkan (KE-2.1.1) Melakonkan watak menggunakan pelbagai watak imaginasi.

Lakonan.

KE 3.0 SENI VISUAL BERSEPADU KE 3.3) Menzahirkan karya kreatif dalam penghasilan karya seni.

TUNJANG

PENDEKATAN

(KE 3.3.2) Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

Melukis/mewarna gambar ahli keluarga.

Aktiviti Pembelajaran

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA SAINS DAN TEKNOLOGI

(SA 2.3) Membuat pengukuran

(SA 2.3.1) Membanding ukuran objek; (iv). tinggi rendah (v). berat ringan

Murid membuat perbandingan ukuran di antara ahli keluarga .

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR

39

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BERSEPADU (MA 1.3) Membuat seriasi INKUIRI

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(MA 1.3.1) Menyusun objek mengikut kriteria berikut: (i). kecil ke besar (ii). pendek ke panjang (ii). rendah ke tinggi

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid menyusun gambar /objek

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

MA 2.0 KONSEP NOMBOR (MA 1.1) Memadankan objek (MA 1.2) membandingkan objek

(MA1.1.2)Memadankan Suai pasang gambar ahli objek berpasangan keluarga yang tidak sama (MA 1.2.1) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan (i). banyak atau sedikit

Murid membandingkan: bilangan ahli keluarga

40

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(ii).Sama banyak atau tidak sama banyak (iii).lebih atau kurang. KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI BERSEPADU

KEMANUSIAAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

INKUIRI

(KM 1.1.2) Bercerita tentang anggota keluarga (KM1.1.3)Menerangkan tentang salasilah keluarga sendiri. (KM 1.1.4)Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga.

Bersoal jawab tentang ahli dalam keluarga murid. Bersoal jawab tentang peranan seorang anak.

MINGGU KE - 6 TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN

BERTEMA (KELUARGA SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

(BM1.2) Mendengar, memahami dan memberi respons secara geraklaku dan lisan

(BM 1.2.4) Mendengar dan memberi responds dengan bertatasusila terhadap : (iii). cerita

CATATAN

Murid diperdengarkan cerita Soal jawab mengenai isi cerita.

41

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BERSEPADU

(BM 1.4) Berinteraksi menggunakan ayat (BM 1.4.2) Berinteraksi KONTEKSTUAL mudah menggunakan ayat mudah untuk (ii). Menyatakan permintaan

Lakonan meminta izin untuk keluar bermain/membeli aiskrim

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BM 2.2.1) Mengenal pasti abjad. (BM2.2.3) Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan huruf besar STANDARD PEMBELAJARAN

Menggunting huruf Melengkapkan huruf pada papan zip on.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA (KELUARGA SAYA) BELAJAR

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately

(BI 1.2.6) Listen to and recite poems and rhymes.

Recite simple rhymes with guidance

(BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety

(BI 1.3.2) Talk about favourite things and activities.

Talk about activities doing with their family

42

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MELALUI BERMAIN

of contexts

BERSEPADU KONTEKSTUAL BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds of letters to recognize words.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BI 2.2.2) Recognise small letters of the alphabets.

Name and say aloud of small letters

BI 2.2.5) Recognise and sound out letters of the alphabets

Sound out letters of the alphabets.

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

KETERAMPILAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BI 3.2.1) Write recognize letters

Colour the small letters in worksheet.

(BI 3.2.2) Copy and write small letters

Write small letters

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI

43

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

DIRI BERSEPADU

(KD 1.1) Mengenali dan mengurus emosi sendiri

KONTEKSTUAL

(KD 1.1.4) Bercerita menggunakan Menceritakan puppet. perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara.

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS PERKEMBANGAN BELAJAR MELALUI FIZIKAL DAN BERMAIN ESTETIKA BERSEPADU

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

(FK 1.1.3)) Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan.

Menggunting dan menampal gambar ahli keluarga.

Aktiviti pembelajaran

KONTEKSTUAL TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (FK 2.2) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

(FK 2.2.3) Melakukan pergerakan : (i). berjalan (ii). berlari (ii). melompat

Murid berjalan, berlari dan melompat dalam pelbagai laluan: Contoh: laluan lurus laluan berhalangan

44

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) (FK 5.3) Menjaga keselamatan diri dan mendemontrasi kemahiran kecekapan psikososial, dalam kehidupan harian

(FK 5.3.3) menceritakan cara untuk mendapatkan bantuan semasa kecemasan.

Bersoal jawab . Simulasi cara mendapatkan bantuan semasa bantuan.

(KE 1.3.1) Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu.

Murid melakukan pergerakan sambil menyanyi “If You Are Happy”

KE 1.0 MUZIK (KE 1.3) Membuat pergerakan ikut muzik

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KE 3.0 SENI VISUAL (KE 3.2) Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni. (Aplikasi Seni)

(KE 3.2.2) Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni

Membina puppet ahli keluarga.

Aktiviti Pembelajaran

45

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 1.0 SIKAP SAINS SAINSTIFIK BELAJAR MELALUI BERMAIN SAINS DAN TEKNOLOGI

(SA 2.3) Membuat pengukuran

(SA 2.3.1) Membanding ukuran Objek (iv). tinggi – rendah (v). berat - ringan.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BERSEPADU

Murid membandingkan gambar ahli keluarga

Aktiviti Pembelajaran

KONTEKSTUAL

TUNJANG

PENDEKATAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

(MA 2.1.1) Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan (MA 2.1.4) Membilang objek

Nyanyian lagu angka Contoh: Mari membilang Mari kita kira, Kira kira angka 1,2,3 ,4,5 6,7,8,9,10 Kalau kita pandai

46

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Pandai kira-kira Kita akan berjaya………… Murid mengira bilangan ahli keluarga KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA KEMANUSIAAN

BERTEMA BERSEPADU

(KM 1.1) Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

(KM 1.1.4) Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga.

Murid bercerita tentang peranan dan tanggungjawab setiap ahli keluarga.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BELAJAR MELALUI BERMAIN

MINGGU KE - 7 TUNJANG

PENDEKATAN

CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

BERTEMA (SEKOLAH SAYA) BERMAIN

(BM1.2) Mendengar, memahami dan memberi respons secara geraklaku dan lisan

(BM 1.2.3) Mendengar, memahami dan memberi respon secara bertatasusila terhadap:

Murid melakukan tindakan berdasarkan arahan yang diberikan oleh guru.

47

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SAMBIL BELAJAR

(i) ucap selamat (ii) arahan yang mudah

BERSEPADU INKUIRI

BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

TUNJANG

PENDEKATAN

(BM 2.2.1) Mengenal pasti abjad.

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

(BM 3.1) Menguasai kemahiran pratulis

(BM 3.1.4) Mengkoordinasi pergerakan mata dengan tangan melalui lakaran bentuk, corak dan garisan secara bebas.

Permainan “Kotak Beracun” .

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Menggunting dan membentuk huruf

48

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menyurih huruf kecil Menyambung titik-titik membentuk huruf kecil

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BERTEMA (SEKOLAH SAYA) KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERMAIN SAMBIL BELAJAR BERSEPADU INKUIRI

TUNJANG

PENDEKATAN

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately (BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety of contexts.

STANDARD KANDUNGAN

(BI 1.2.3) Listen to and repeat greeting

Play games (Repeat greeting and action)

(BI 1.3.1) Use simple sentences to participate in daily conversertion with manners to : (v). make simple request

Recite the prayer Use simple sentences request : May I go out.

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds (BI 2.2.2) Recognise of letters to recognize small letters of the words. alphabet (BI 2.2.4) Name letter of the alphabet (BI 2.2.5) Recognise and sound out letters

Sing a song of greeting “Good Morning’ Watching alphabet CD – Say , name and sound

49

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

of the alphabets BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

(BI 3.2.1) Write recognizable letters (BI 3.2.2) Copy and write small letters

Write and copy small letter on the worksheet.

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI KETERAMPILAN DIRI

BERTEMA BERSEPADU

(KD 2.1) Membina konsep kendiri

BELAJAR SAMBIL BERMAIN TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(KD 2.1.1) Menunjukkan sikap positif iaitu: (i). Sabar(ii). Berdikari

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid melakukan aktiviti gotong-royong secara berkumpulan. Murid menceritakan pengalaman mereka

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS BERTEMA BERSEPADU PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN BELAJAR ESTETIKA SAMBIL BERMAIN

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

(FK 1.1.3) Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan

Menguntai manik bersama rakan.

Aktiviti Pembelajaran

50

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR INKUIRI

TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.2) Melakukan pergerakan pada pelbagai aras : (ii). Sederhana

Melambung pundi kacang“Semakin jauh semakin saying.”

(FK 2.2) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

(FK 2.2.2) Melakukan gabungan pergerakan lokomotor

Lompat ketingting

(FK 2.3) Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor

(FK 2.3.1) Melakukan pergerakan: (i). membongkok (ii). Mengayun (iii). memusing (iv). Mengilas

Murid melakukan aktiviti memanaskan badan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA (FK 4.1) Mengaplikasikan pelbagai pergerakan mengikut irama.

(FK 4.1.1) Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik

Senamrobik

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

51

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 5.1) Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

(FK 5.1.9) Mengamalkan kebersihan di: (i). kelas

Murid melakonkan aktiviti sebelum, semasa dan selepas makan termasuk mengemas kelas.

(FK 5.3) Menjaga keselamatan diri dan mendemontrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

(FK 5.3.4) Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di: (i). rumah (ii). Sekolah (iii). taman permainan

Lawatan, penerangan serta demonstrasi keselamatan.

STANDARD KANDUNGAN KE 1.0 MUZIK (KE 1.1) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

(KE 1.1.2) Meniru Meniru, mengajuk bunyi pelbagai bunyi di persekitaran yang didengar persekitaran (KE 1.1.4) Menyanyi Menyanyi lagu sekolah. lagu dengan : (i). sebutan yang betul dan jelas

52

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(ii). pic yang betul KE 3.0 SENI VISUAL (KE 3.3) Menzahirkan karya kreatif dalam penghasilan karya seni.

(KE 3.3.1) Mengeksploitasi media (KE 3.3.4) Menghasilkan binaan kreatif SA 1.0 SIKAP SAINS SAINSTIFIK

SAINS DAN TEKNOLOGI

TUNJANG

PENDEKATAN

(SA 2.3) Membuat pengukuran

(SA 2.3.1) Membanding ukuran objek: (i). panjang – pendek (ii). Tabal – nipis (iii). besar – kecil (iv). tinggi – rendah

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

(SA 2.5) Meramal

(SA 2.5.1) Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu. (SA 2.6.2) Menerangkan pemerhatian melalui

(SA 2.6) Berkomunikasi

Binaan daripada bongkah

Aktiviti Pembelajaran

Murid mengukur meja, pensel, pembaris, papan putih.

Aktiviti Pembelajaran

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Membuat ramalan tentang objek yang hendak diukur

Menerangkan hasil pemerhatian.

53

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

hasil kerja atau lisan. MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR

TUNJANG

PENDEKATAN

(MA 1.2) membandingkan objek

(MA 1.2.1) Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan (i). banyak atau sedikit

Murid membandingkan dua kumpulan objek yang ditunjukkan banyak atau sedikit. Contoh ; meja dan tingkap.

(MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

(MA 2.1.1) Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan. (MA 2.1.4) Membilang objek.

Murid menyanyi sambil menyebut nombor 1 hingga 10 Murid membilang objek dan menyurih angka.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI KEMANUSIAAN (KM 2.2) Memahami hubungan dengan sekolah

(KM 2.2.1) Bercerita tentang kelas.

Murid bercerita tentang kelas Bercerita tentang peraturan sekolah Bersoal jawab.

54

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE - 8 TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR KOMUNIKASI B.MELAYU

BERTEMA ((RUMAH

(BM 1.1) mendengar dan memberi

(BM 1.1.3) Memberi respons terhadap

Murid mendengar rakaman bunyi situasi di rumahbunyi blender, tumbuk cili,

55

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SAYA) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU

respons terhadap pelbagai bunyi di persekitaran. (BM 1.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah.

bunyi yang didengar.

(BM 1.4.3) Bersoal jawab menggunakan ayat mudah (BM 1.4.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi.

PROJEK

bunyi televisyen

Bersoal jawab mengenai pelbagai jenis rumah

Murid bercerita rumah idaman mereka .

BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BM 2.2.3) Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar.

Menyebut huruf yang ditunjukkan

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menyurih huruf kecil Menyambung titik-titik Membentuk huruf kecil Menulis huruf dengan cara

56

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

yang betul. BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BERTEMA ((RUMAH SAYA)

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU PROJEK

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately

(BI 1.2.4) Listen to and follow simple instruction.

Poems about myself

(BI 1.2.6) Listen to and recite poems and rhymes. BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds (BI 2.2.4) Name letter of letters to recognize of the alphabet words. (BI 2.2.5) Recognise and sound out letters of the alphabets

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Name letter of the alphabet. Sing phonic song.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

(BI 3.2.1) Write recognizable letters (BI 3.2.2) Copy and write small letters

Write and copy small letter on the worksheet.

57

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI KETERAMPILAN DIRI BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KD 1.2) Mengenali emosi orang lain

(KD 1.2.1) Mengenal Bersoal jawab berdasarkan pasti emosi orang lain gambar. berdasarkan tingkah laku yang ditunjukkan.

BERSEPADU FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR BERTEMA ((RUMAH PERKEMBANGAN SAYA) FIZIKAL DAN ESTETIKA BELAJAR

(FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.4) Melakukan pergerakan dalam laluan: (i). lurus (ii). Melengkung (iii). spiral (iv). zig-zag

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MELALUI BERMAIN

Permainan kecil- Pukul nyamuk

BERSEPADU TUNJANG

PENDEKATAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS) (FK 5.1) Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan

(FK 5.1.9) Mengamalkan kebersihan di: (i). kelas

Gotong-royong membersihkan kelas

58

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

diri dan reproduktif (FK 5.3) Menjaga keselamatan diri dan mendemontrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

(FK 5.3.1) Memerihalkan sumber, tempat dan situasi yang berbahaya. (FK 5.3.4) Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di: (i). rumah (ii) sekolah (iii). taman permainan

Aktiviti luar kelas / bebas

Bersoaljawab mengenai situasi yang berbahaya.Cth bermain di tepi sungai atau jalan raya.

KE 1.0 MUZIK (KE 1.2) Memainkan alat muzik perkusi

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN KE 3.0 SENI VISUAL

(KE 3.2) Mengetahui idea kreatif dalam penghasilan karya seni(Ekspresi Kreatif)

(KE 1.2.2) Meneroka alat muzik perkusi

STANDARD PEMBELAJARAN

(KE 3.2.1) Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya

Murid bermain drum, kayu tik tok

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Kolaj Membina model rumah Aktiviti

59

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

seni. (KE 3.3) Menzahirkan karya kreatif dalam penghasilan karya seni.

(KE 3.3.4) Menghasilkan binaan kreatif

Pembelajaran Murid membuat origami

SA 1.0 SIKAP SAINS SAINSTIFIK BERTEMA ((RUMAH SAYA) SAINS DAN TEKNOLOGI

BELAJAR MELALUI BERMAIN

(SA 1.1) Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni. (SA 2.3) Membuat pengukuran

BERSEPADU PROJEK TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(SA 1.1.2) Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik , bekerjasama dan bertanggungjawab (SA 2.3.2) Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan satu unit bukan piawai. STANDARD PEMBELAJARAN (SA 2.3.3) Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan dua atau lebih unit bukan piawai

Mengukur meja di dalam kelas Aktiviti Pembelajaran

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Mengukur objek menggunakan tangan/jengkal/ tapak kaki

60

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 1.3) Membuat seriasi

(MA 1.3.1) Menyusun objek mengikut kriteria: (i). kecil ke besar (ii).pendek ke panjang

(MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

(MA 2.1.2) Mengecam dan menyebut nombor secara rawak (MA 2.1.7) Menyurih angka

Murid menyusun objek/kad gambar: - kecil ke besar - pendek ke panjang

Aktiviti Pembelajaran

Menyanyi sambil menyebut nombor 1 hingga 10 Murid mengecam nombor secara rawak. Murid menyurih angka

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI KEMANUSIAAN

BERTEMA BERSEPADU

(KM 2.3) Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan masyarakat.

(KM 2.3.1) Bercerita tentang jiran terdekat. (KM 2.3.2) Memerihal tentang kawasan kejiranan.

Murid bercerita tentang rakan berdekatan rumah. Kedudukan di taman/ kampung.

MINGGU KE - 9 TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN

BERTEMA ( TAHUN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR BM 1.1) Mendengar dan memberi respons terhadap

(BM 1.1.3) Memberi respons terhadap

CATATAN

Murid mendengar rakaman bunyi mercun

61

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BAHARU CINA)

pelbagai bunyi di persekitaran.

bunyi yang didengar.

BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BM 1.4) Berinteraksi menggunakan ayat mudah.

(BM 1.4.1) Memberi respons terhadap bunyi yang didengar

PROJEK

(BM 1.5.1) (BM 1.5) Bertutur untuk menyampaikan Menyampaikan idea tentang sesuatu yang idea. didengar, dilihat atau dialami. BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA

(BM 2.2) Mengenal huruf abjad

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(BM 2.2.1) Mengenal pasti abjad (BM 2.2.2) Menyebut dan membunyikan huruf vokal (BM 2.2.3) Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan huruf besar. STANDARD PEMBELAJARAN

Bersoal jawab mengenai bunyi yang diperdengarkan. Murid menceritakan pengalaman mereka melihat sambutan Tahun Baharu Cina melalui buku, televisyen dan sebagainya.

Menyanyi lagu abc Menyanyi sambil menyebut huruf yang ditunjukkan Memadan huruf kecil dan huruf besar.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS (BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.

Menulis huruf dengan cara yang betul. Menyurih huruf kecil

62

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Menyambung titik-titik membentuk huruf kecil BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA ( TAHUN BAHARU CINA) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BI 1.1) Listen to and identify sounds.

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately

PROJEK

(BI 1.1.2) Listen to and respond to stimulus given: (iii). rhythm and rhymes.

Rhymes about myself Sing a song

(BI 1.2.2) Listen to and sing songs. (BI 1.2.6) Listen to and recite poems and rhymes.

BI 2.0 READING (BI 2.2) Apply sounds (BI 2.2.2) Recognise of letters to recognize small letters of the words. alphabets. TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Alphabet Song Play alphabet cards.

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran CATATAN

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

(BI 3.2.1) Write recognizable letters

Write and copy small letter on the worksheet.

63

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(BI 3.2.2) Copy and write small letters

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF KETERAMPILAN DIRI

BERSEPADU BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KD 2.3) Membina keyakinan untuk berkomunikasi

(KD 2.3.1) Bertutur dengan yakin

Bersoal jawab berdasarkan gambar.

(KD 2.3.3) Berinteraksi dengan yakin FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

PERKEMBANGAN BERSEPADU FIZIKAL DAN ESTETIKA BELAJAR MELALUI BERMAIN

TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 2.1) Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

(FK 2.1.4) Melakukan pergerakan dalam laluan: (i). lurus (ii). Melengkung (iii). spiral (iv). zig-zag

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

(FK 2.2) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.

(FK 2.2.1) Melakukan pergerakan: (iii) melompat (vii) berskip

Permainan Kecil

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Bermain tali skiping Bermain gelung rotan

64

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.0 MUZIK (KE 1.3) Membuat pergerakan mengikut muzik (KE 1.4) Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir

(KE 1.3.2) Melakukan pergerakan mengikut Mendengar lagu sambil tempo membuat gerakan (KE 1.4.1) Menunjukkan ekspresi terhadap muzik yang didengar.

KE 3.0 SENI VISUAL (KE 3.2) Mengetahui (KE 3.3.5) Menghasilkan kraf idea kreatif dalam tradisional penghasilan karya seni(Ekspresi Kreatif) (KE 3.3) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni(Ekspresi Kreatif)

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Membuat tanglung, sampul angpau

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

SA 1.0 SIKAP SAINS SAINSTIFIK SAINS DAN TEKNOLOGI

(SA 1.1) Menunjukkan sikap

(SA 1.1.2) Murid bekerjasama dalam Menunjukkan sikap melaksanakan aktiviti yang ingin tahu, sistematik , diberikan guru.

AP

65

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

saintifik dan nilai murni.

bekerjasama dan bertanggungjawab

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS BERTEMA (SA 2.3) Membuat pengukuran

(SA 2.3.4) Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai.

Murid menimbang objek seperti buah limau dan sebagainya menggunakan dacing .

(SA 2.4) Membuat inferens

(SA 2.4.2) Membuat andaian yang munasabah berdasarkan pemerhatian.

Murid membuat andaian berdasarkan pemerhatian berat objek.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN PROJEK BERSEPADU

TUNJANG

PENDEKATAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

MA 2.0 KONSEP NOMBOR (MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

(MA 2.1.3) Mengecam Menyanyi sambil menyebut dan menyebut nombor 1 hingga 10. nombor secara rawak

66

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(MA 2.1.4) Membilang Murid mengecam nombor objek secara rawak. (MA 2.1.10) Menulis Murid menyurih angka nombor mengikut cara yang betul. KM 4.0 SAYA DAN WARISAN BUDAYA BERTEMA ( TAHUN BAHARU CINA) KEMANUSIAAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN PROJEK

(KM 4.1) Memahami warisan budaya

(KM 4.1.1) Menyatakan perayaan utama di Malaysia. (KM 4.1.3) Bercerita tentang pakaian tradisional (KM 4.1.7) Melibatkan diri dalam warisan budaya

Murid bercerita tentang perayaan di Malaysia Bersoaljawab dan bercerita tentang pakaian tradisional masyarakat Malaysia (Cth baju kurung, baju Melayu,orang Melayu cheongsam,samfu –orang Cina)

MINGGU KE- 10 TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

CATATAN

KOMUNIKASI BAHASA

67

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MELAYU

BERTEMA (MAKANAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU PROJEK

(BM 1.2) Mendengar memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan.

(BM 1.2.2) Mendengar Murid menyanyi “Lagu dan menyanyi lagu Goreng”

(BM 1.3) Mendengar dan mengecam bunyi bahasa

(BM 1.3.2) Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku awal yang sama dalam perkataan.

INKUIRI

(BM 1.4) Berinteraksi (BM 1.4.6) Bersoal menggunakan ayat jawab menggunakan mudah. ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan.

TUNJANG

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

PENDEKATAN

BERTEMA (MAKANAN)

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA

(BM2.3) Membina

(BM 2.3.1) Membunyikan suku

Mendengar dan sebut perkataan awal yang sama Contoh: baju, batu,, bahu, bata

Menyebut nama makanan dalam lagu

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

MencarI kad suku kata awal

68

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BELAJAR MELALUI BERMAIN

dan membaca suku kata dan perkataan

kata terbuka.

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BERSEPADU PROJEK

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately

(BI 1.2.4) Listen to and follow simple instructions. (BI 2.2.3) Recognise capital letters of the alphabet

Make sandwich by group.

(BI 2.2) Apply sounds of letters to recognize words.

(BI 2.2.4) Name letters of the alphabet

Name letter of the alphabet

(BI 2.3) Demonstrate understanding of a variety texts in the form of print and non-print

(BI 2.3.2) Read familiar words printed in the surroundings.

Read flash cards.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(BI 3.2.3) Copy and write capital letters. (BI 3.2.4) Copy words

Menulis huruf besar Menyalin perkataan namanama makanan.

INKUIRI

Aktiviti Pembelajaran Circle the capital letters of the alphabet

BI 2.0 READING

TUNJANG

PENDEKATAN

CATATAN

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

69

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

in legible print.

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF BERTEMA KETERAMPILAN DIRI

BERSEPADU

(KD 2.2) Membina kebolehan mengawal diri.

(KD 2.2.1) Membezakan antara kehendak yang diingini dengan keperluan untuk membuat pemilihan dalam sesuatu situasi.

Bersoaljawab mengenai kehendak dan keperluan . Murid mengasingkan gambar mengikut kehendak dan keperluan.

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS BERSEPADU PERKEMBANGAN BELAJAR FIZIKAL DAN MELALUI ESTETIKA BERMAIN

TUNJANG

PENDEKATAN

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.

STANDARD KANDUNGAN

(FK 1.1.3) Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan.

STANDARD PEMBELAJARAN

Menggunakan pisau untuk memotong.

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR INKUIRI (FK 2.2) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor.

(FK 2.2.1) Melakukan pergerakan: (v) mencongklang

Bermain di padang permainan.

70

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KONTEKSTUAL

/galloping (vi). Menggelongsor/sliding FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI

BERSEPADU

BERTEMA

(FK 3.1) melakukan pelbagai kemahiran manipulasi

FK 3.1.1) Membaling objek ke sasaran.

Baling pundi kacang/ bola ke dalam bakul

FK 6.0 PEMAKANAN

(FK 6.1) Mengamalkan permakanan yang sihat dan selamat.

(FK 6.1.3) Menyatakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Mengelaskan makanan berkhasiat ( Buku Skrap)

Aktiviti Pembelajaran

KE 1.0 MUZIK (KE 1.1) Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BEMAIN

STANDARD KANDUNGAN KE-2.0 DRAMA (KE 2.1) Melakonkan pelbagai watak.

(KE 1.1.3) Menyanyikan lagu mengikut lagu. STANDARD PEMBELAJARAN

(KE 2.1.2) Melakonkan watak berdasarkan cerita.

Menyanyi lagu “Nasi Goreng” CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Berlakon

71

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 3.0 SENI VISUAL KONTEKSTUAL (KE 3.3) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni(Ekspresi Kreatif)

(KE 3.3.4) Menghasilkan binaan kreatif

Bermain doh membentuk pelbagai jenis kuih.

Aktiviti Pembelajaran

Meneka dan rasa makanan -ramalkan -keputusan

Aktiviti Pembelajaran

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS BERTEMA BELAJAR MELALUI BERMAIN SAINS DAN TEKNOLOGI

(SA 2.1) Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria.

BERSEPADU INKUIRI

(SA 2.5) Meramal

PROJEK

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN (SA 2.6) Berkomunikasi

(SA .2.1.1) Memerhati persekitaran menggunakan deria: (i). penglihatan (iii). sentuhan (iv). bau (v). rasa (Sa 2.5.1) Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(SA 2.6.1) Menyatakan pemerhatian melalui

Menyatakan hasil pemerhatian secara lisan dan mewarna gambar

CATATAN

72

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

hasil kerja atau lisan.

yang berkaitan.

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 1.4) Mengecam dan membina pola

(MA 1.4.1) Mengecam dan menyatakan pola di persekitaran. (MA 1.4.3) Melengkapkan pola yang diberi.

Menyatakan pola pada kad gambar yang dipamerkan. Melengkapkan pola pada lembaran kerja.

MA 2.0 KONSEP NOMBOR

(MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(MA 2.1.4) Membilang objek (MA 2.1.6) Memadankan kumpulan objek dengan nombor (MA 2.1.10) Menulis nombor mengikut cara yang betul. STANDARD PEMBELAJARAN

Murid membilang bilangan objek 1 hingga 10. Padankan nombor dengan objek / gambar Menulis nombor 1 hingga 10 CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KM 4.0 SAYA DAN WARISAN BUDAYA

73

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KEMANUSIAAN

BERSEPADU BERTEMA

(KM 4.1) Memahami warisan budaya

(KM 4.1.4) Memerihalkan makanan tradisional.

Murid bercerita tentang makanan tradisional di Malaysia

MINGGU KE - 11 TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD

STANDARD

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

74

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BERTEMA (MAKANAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN BERSEPADU KOMUNIKASI B.MELAYU

PROJEK

(BM 1.2) Mendengar memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan.

(BM 1.2.4) Memberi respons terhadap bunyi yang didengar. (BM 1.2.6) Melafazkan puisi (i). pantun dua kerat

Murid mendengar rakaman lagu “Ais Kacang”dan bersoaljawab mengenai lagu tersebut Murid melafazkan pantun dua kerat

(BM 1.3) Mendengar dan mengecam bunyi bahasa.

(BM 1.3.2) Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan.

Bermain kad suku kata terbuka

INKUIRI

(BM 1.4) Berinteraksi (BM 1.4.6) Bersoal jawab menggunakan menggunakan ayat ayat mudah mudah. berdasarkan bahan rangsangan.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Aktiviti Pembelajaran

Bersoaljawab mengenai cerita yang diperdengarkan.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

75

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 2.0 MEMAHIRAN MEMBACA BERTEMA (MAKANAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN

(BM 2.3) Membina dan membaca suku kata dan perkataan.

(BM 2.3.1) Membunyikan suku kata terbuka.

Bersoal jawab mengenai makanan kegemaran murid.

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS BERSEPADU

(BM 3.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 3.2.2) Menulis huruf besar dengan cara yang betul.

Menulis huruf besar

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BERTEMA (MAKANAN) BELAJAR MELALUI BERMAIN

TUNJANG

(BI 1.2) Listen to and respond appropriately (BI 1.3) Listen to, understand and respond in a variety of contexts

STANDARD KANDUNGAN

(BI 1.2.7) Listen to Listen to the stories about and respond to stories food. (BI 1.3.2) Talk about favourite thing and activities.

Talk about their favourite food. Eg: “ I like to eat …….”

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

76

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.0 READING BERSEPADU (BI 2.2) Apply sounds of letters to recognize words.

(BI 2.2.3) Recognise capital letters of the alphabets

Alphabet Song Play s games.

(BI 3.2.3) Copy and write capital letters

Write the capital letters

BI 3.0 WRITING (BI 3.2) Develop writing skill

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI

KETERAMPILAN DIRI

BERSEPADU BERTEMA

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS

PERKEMBANGAN BELAJAR FIZIKAL DAN MELALUI ESTETIKA BERMAIN

TUNJANG

(KD 1.1.2) Menyatakan sesuatu yang disukai dan yang tidak disukai.

(KD 1.1) Mengenali dan mengurus emosi sendiri

BERTEMA

PENDEKATAN

(FK 1.1) Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

STANDARD KANDUNGAN

(FK 1.1.3) Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan. STANDARD PEMBELAJARAN

Bersoal jawab tentang makanan yang disukai dan tidak disukai. Menggunting dan menampalkan gambar makanan

Bermain boling huruf.

CADANGAN AKTIVITI

Aktiviti Pembelajaran

CATATAN

77

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BERSEPADU

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR (FK 2.2) Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor. (FK 2.3) Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor

(FK 2.2.2) Melakukan gabungan pergerakan lokomotor. (FK 2.3.1) Melakukan pergerakan: (i). membongkok (ii). menghayun (iii). memusing (iv) mengilas

Senamrobik

FK 6.0 PEMAKANAN KONTEKTUAL

(FK 6.1) Mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.

BELAJAR MELALUI BERMAIN

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(FK 6.1.1) Mengenal pasti makanan dan minuman yang selamat (FK 6.1.2) Menceritakan kepentingan pemakanan yang sihat (FK 6.1.3)Menyatakan makanan yang berkhasiat dan tidak berkhasiat. (FK 6.1.4) Mengamalkan pemakanan yang seimbang. STANDARD PEMBELAJARAN

Piramid makanan. – mengelaskan makanan berkhasiat dan tidak berkhasiat (Buku Skrap).

Aktiviti Pembelajaran

Bersoaljawab mengenai amalan makanan yang sihat

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

78

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.0 MUZIK (KE 1.3) Membuat (KE 1.3.3) Melakukan pergerakan mengikut pergerakan kreatif muzik mengikut muzik.

Pergerakan kreatif.

KE 3.0 SENI VISUAL (KE 3.2) Mengetahui idea kreatif dalam penghasilan karya seni(Ekspresi Kreatif) (KE 3.4) Menghargai karya seni (Apresiasi seni)

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(KE 3.2.2) Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar

Melukis/mewarna makanan kegemaran

(KE 3.4.1) Menceritakan hasil kerja sendiri.

Bercerita mengenai hasil kerja.

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

79

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS SAINS DAN TEKNOLOGI

BERTEMA

(SA 2.3) Membuat pengukuran

(SA 2.3.4) Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai. (SA 2.3.5) Menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai.

Memasak / Menyukat bahan

(SA 2.5) Meramal

(SA 2.5.1) Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu. (SA 2.6.1) Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

Tenggelam / timbul

BERSEPADU INKUIRI PROJEK

(SA 2.6) Berkomunikasi

Aktiviti Pembelajaran

Bancuh air – larut/ tidak larut.

MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR (MA 1.4) Mengecam dan membina pola

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

(MA 1.4.1) Mengecam Menyusun kad gambar dan menyatakan pola Melengkapkan pola pada di persekitaran. lembaran kerja (MA 1.4.3) Melengkapkan pola yang diberi. STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

80

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 2.0 KONSEP NOMBOR (MA 2.1) Memahami nombor 1 hingga 10

(MA 2.1.4) Membilang Membilang objek/gambar objek dan memadankan dengan kad nombor (MA 2.16) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. (MA 2.1.10) Menulis nombor mengikut cara yang betul.

Menulis nombor 1 hingga 10

KM 4.0 SAYA DAN WARISAN BUDAYA BERTEMA

KEMANUSIAAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

(KM 4.1) Memahami warisan budaya

(KM 4.1.4) Memerihalkan makanan tradisional

Murid melihat gambar makanan dan bersoal jawab.

KONTEKSTUAL

81

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 12 (26 - 30 / 3 / 2017 ) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN BERSEPADU

BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan

BM 1.3 mendengar PEMBELAJARAN dan mengecam BERASASKAN bunyi bahasa PROJEK PEMBELAJARAN BERPUSAT MURID

BERMAIN

PENDEKATAN

BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan. BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata akhir yang sama dalam perkataan.

BELAJAR MELALUI

TUNJANG

BM 1.2.4 mendengar danmemberi respons dengan bertatasusila terhadap: (i) Arahan (ii) soalan (iii) cerita

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid bersoaljawab berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh guru Guru melatih murid mengemukakan soalan seperti : kamu suka makan apa? Apa rasa kuih itu Permainan mengemukakan soalan yang sama kepada rakan dalam bulatan kecil ( berdasarkan model atau gambar yang dipegang)

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

82

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI

BM 2.2 mengenal huruf abjad

PEMBELAJARAN INKURI BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan

BM 2.2.1 mengenal pasti abjad Mengenal pasti abjad BM 2.2.2 menyebut dan membunyikan huruf vokal BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan huruf besar BM 2.3.1 membunyikan suku kata terbuka BM 2.3.3 membaca perkataan dengan suku kata terbuka : ( i) KV+KV ( ii) KV+KV+KV

Murid memadankan dan menyebut huruf konsonan yang terdapat dalam perkataan yang diberi. Murid menyalin huruf konsonan yang diberi. Permainan mencari pasangan huruf vocal : a e I o u diletakkan di stesen yang berasingan, kumpulan murid yang pertama diberikan huruf konsonan, mereka akan pergi ke stesen huruf vocal dan mengeja serta menyebut suku kata yang terhasil. Seterusnya menampal sukukata di papan zag on Mengeja dan menyebut suku kata dari setiap kumpulan.

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

83

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul. BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul BM 3.2.2 menulis huruf besar dengan cara yang betul

Menulis semula huruf kecil yang terdapat di dalam perkataan Latihan menulis huruf kecil dengan betul menggunakan lembaran kerja Menggalakkan murid meluahkan perasaan mereka dengan melukis dalam bentuk symbol ,lukisan dan tulisan

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

84

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BI 1.1 Listen to and identify sounds

BERMAIN KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

TUNJANG

BI 1.2 Listen to and appropriately

BERSEPADU PEMBELAJARAN INKURI

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

-Children talk about BI 1.1.2 listen to and activities that they do respond to stimulus during weekend: given : ➢ Washing the car ( i) environmental ➢ Cleaning the sound cabinet (ii) voice sounds ➢ Sweeping the floor (iii) rhythm and rhyme (iv) alliteration -Children listen to the instruction and do the BI 1.2.2 listen to and action. sing songs -Listen to words said aloud by the teacher and BI 1.2.3 listen to and point to objects e.g. repeat greetings window, cycling, door, wall etc. BI 1.2.4 listen to and -Use simple conversation follow simple phrases such as instructions greetings: ➢ “Hello, welcome to my house”. ➢ “Please come in’ ➢ “Please sit down”

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

85

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.0 READING BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words

BI 2.2.2 recognise small letters of the alphabet BI 2.2.3 recognise capital letters of the alphabet

Listen to the tape recorder and repeat the phonics sound and say the letters. - Sing the ‘Vowel Sound’. - Say the vowel sound and recognize the letter.

BI 2.2.5 recognise and sound out letter of the alphabet BI 3.0 WRITING BI 3.1 develop prewriting skills

BI 3.2 develop writing skills

BI 3.1.3 engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns. BI 3.2.2 copy and write small letters. BI 3.2.3 copy and write capital letters.

Join the dots. -Help children to write small in neat. Eg: needles, knife, hammer etc. -Children complete the word with the correct letters. -Write the name of the object according to the pictures.

86

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF KD 2.1 Membina konsep kendiri KETERAMPILAN DIRI

BERSEPADU KONTEKSTUAL

KD 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

KD 2.1.1 Menunjukkan sikap positif iaitu : ( i) Sabar (ii) Berdikari (iii) Berkeyakinan (iv) Tolongmenolong (v) Belas kasihan (vi) Kecindan

Melakukan aktiviti dalam kumpulan Seperti Membersihkan kelas

Bersoaljawab dengan guru tentang pelbagai perkara melalui ransangan guru.

KD 2.3.3 berinteraksi dengan yakin

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

87

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 1.0 PERKEMBANGAN MOTOR HALUS BERSEPADU BELAJAR MELALUI BERMAIN

FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

FK 1.1.3 menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan

INKUIRI

-Guru

menunjuk cara melambung pundi kacang / bola getah menggunakan dua tangan. -Permainan kecil – melambung bola kepada rakan di dalam bulatan.

KONTEKSTUAL -Guru menunjuk cara menyambut pundi kacang / bola getah menggunakan dua tangan. Murid melakukan dengan bimbingan guru

FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

-Permainan ‘Bola Beracun’. -Permainan ‘Monyet merebut bola’

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

88

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR FK 2.2 melakukan FK 2.2.1 pelpagai pergerakan Melakukan lokomotor pergerakan: (i)berjalan (ii) berlari (iii) melompat (iv) melompat sebelah kaki (v) mencongklang (galloping) (vi) menggelongsor (sliding) (vii) berskip

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Melakukan pergerakan berdasarkan arahan guru Seperti berjalan seperti kingkong,

orang perempuan ,orang tua dsb berlari seperti pelumba lari,melompat sitinggi yang boleh ,melakukan skip ,bermain papan gelongsor dan mencongklang seperti kuda

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

89

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi

FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran FK 3.1.2 Menendang bola: (i) secara bebas (ii) ke sasaran

Membaling bola /pundi kacang ke dalam gelung atau bakul Bermain bola sepak

FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA FK 4.1 Mengaplikasi pelbagai pergerakan mengikut irama

FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik

Senamrobik

90

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KE 1.0 MUZIK KREATIVITI DAN ESTETIKA

KE1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi KE 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik

Menyanyikan lagu yang diperdengarkan oleh guru Membuat pergerakan kreatif dengan mengikut muzik

KE 3.0 SENI VISUAL KE 3.1 Mengetahui KE 3.1.2 Menyatakan unsur seni (Persepsi unsur seni yang Estetik) terdapat pada objek buatan manusia

Melihat corak yang terdapat pada kain batik,pasu bunga,tikar,sarung ketupat,nyiru dll

KE 3.2 Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi Seni)

Guru meransang murid untuk mereka menyatakan idea tentang media yang

KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya seni

91

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS DAN TEKNOLOGI

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria

SA 2.1.2 Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria SA 2.1.3 Memerhati persekitaran menggunakan gabungan tiga atau lebih deria

Melawat ke kawasan sekitar seperti melihat proses terhasilnya getah -

Melihat pokok getah Mencium bau getah Merasa tekstur getah

SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN SA 3.3 Membuat penerokaan ke atas haiwan

SA 3.3.1 Menamakan haiwan

Meneka nama haiwan berdasarkan bayangannya

SA 3.3.2 Menamakan bahagian tubuh haiwan

Menamakan bahagian badan haiwan berdasarkan pengetahuan sedia ada melalui ransangan guru.

SA 3.3.5 Mengenal pasti tempat tinggal haiwan

Menamakan tempat tinggal haiwan beradasarkan gambar

92

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG MATEMATIK AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR MA 1.2 Membandingkan kuantiti objek

MA 1.3 Membuat seriasi

CADANGAN AKTIVITI

MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan: (i) banyak atau sedikit (ii) sama banyak atau tidak sama banyak (iii) lebih atau kurang

Mengira bilangan bongkah yang diberikan dan menyatakan samada banyak,sedikit ,lebih atau kurang .

MA 1.3.1 Menyusun objek mengikut kriteria berikut: (i) kecil ke besar (ii) pendek ke panjang (iii) rendah ke tinggi (iv) nipis ke tebal dan sebaliknya

Menyusun bongkah mengikut kriteria yang ditetapkan.

CATATAN

MA 2.0 KONSEP NOMBOR MA 2.1 Memahami nombor 1 hingga 10

MA 2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan menurun

Membilang rakan-rakan di dalam kelas secara menaik dan menurun

93

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG KEMANUSIAAN

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BERTEMA

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KONTEKSTUAL

KM 2.3 Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan komuniti.

BELAJAR MELALUI BERMAIN

KM 2.3.1 Bercerita tentang jiran terdekat

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Bercerita tentang nama jiran terdekat dan kawasan tempat tinggal melalui ransangan guru.

KM 2.3.2 Memerihal tentang kawasan kejiranan

94

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE -13 (3 - 6 / 4 / 2017 ) TUNJANG

PENDEKATAN

BERTEMA

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah

PENDEKATAN BERSEPADU

BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi

CATATAN

Bersoaljawab menggunakan kad gambar.

BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan

INKUIRI

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA PROJEK BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan

BM 2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup

Permainan bahasa (mencantum huruf , mencantum suku kata).

95

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ KV+KV

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Menyebut perkataan berdasarkan gambar. -Buku skrap

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.4 Menyalin frasa

Menyalin perkataan,frasa yang diberikan oleh guru

Kad perkataan

Lembaran kerja

BM3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

96

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

97

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

98

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

99

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

100

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

101

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

102

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE -14 ( 9 - 13 / 4 / 2017 ) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

INKUIRI BERSEPADU BAHASA MELAYU

PROJEK

BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa

BELAJAR MELALUI BERMAIN

BM 1.3.2 Mendengar,mengeca m dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan.

CATATAN

1. Senaraikan perkataan. 2. Memadankan perkataan 3. Buku skrap

BM 1.3.3 Mendengar,mengeca m dan menyebut bunyi suku kata akhir yang sama dalam perkataan.

KECERDASAN PELBAGAI

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan.

2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+KV+KV

1. Bacaan 2. Mencantum kad suku kata

103

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis.

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1.Menyalin perkataan

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

BAHASA INGGERIS

BERSEPADU BERTEMA BERPUSATKAN MURID

BELAJAR MELALUI BERMAIN

BI 1.2 Listen to and respon appropriately.

BI 1.2.2 Listen to and sing song.

BI 1.3 Listen to understand and respon in a variety of contexts.

BI 1.3.2 Talk favourite things and activities

1. Sing a song

104

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN BI 2.0 READING

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 2.3 Demonstrate undertstanding of variety texts in the form of print and nonprint materials.

BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surrounding.

1. Reading 2. labeling

BI 3.2.1 Write recognisable letters.

1. Writing 2. Labeling

BI 3.0 WRITING

BM 3.2.Develop writing skills.

BI 3.2.2 Copy and write small letters.

105

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KETERAMPILAN BERSEPADU DIRI BERTEMA

BELAJAR MELALUI BERMAIN

KD 3.2 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan dengan orang lain.

KD 3.2.1 Menghormati hak milik orang lain.

1. Permainan berkumpulan

KD 3.2.2 Berkongsi alat dan bahan dengan orang lain semasa melaksanakan aktiviti.

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

106

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERSEPADU

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

FK 2.1.4 Melakukan pergerakan dalam laluan:

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Pergerakan kreatif 2. Pertandingan

(i) Lurus (ii) Melengkung (iii) Spiral (iv) Zig zag

BERTEMA FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

FK 2.1.5 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan.

BELAJAR MELALUI BERMAIN

FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.

FK 3.1.5 Menggolek objek kesasaran.

1.Permainan 2. bowling

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

107

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan mendemontrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian.

FK 5.3.1 Memerihalkan sumber, tempat dan situasi yang berbahaya.

1. 2. 3. 4.

CATATAN

Soal jawab Perbincangan Simulasi Tunjuk cara

FK 5.3.2 Menyatakan tingkah laku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain.

108

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN KE 3.0 SENI VISUAL

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERSEPADU KREATIVITI DAN ESTETIKA BERTEMA

BELAJAR MELALUI BERMAIN

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

KE 3.3 menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (Aplikasi Seni)

KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

KE 3.4 Menghargai karya seni(Apresiasi Seni)

KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri.

1. Melukis 2. Bercerita

KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain.

109

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

BERSEPADU

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

SA 2.3 Membuat pengukuran.

SA 2.3.1 Membanding ukuran objek :

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Buku skrap 2. Mewarna 3. Demontrasi

(i) panjang – pendek (ii) tebal – nipis (iii) besar – kecil (iv) tinggi – rendah (v) berat - ringan BERTEMA

BELAJAR MELALUI BERMAIN

SA 2.3.2 Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan satu unit bukan piawai

110

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

SA 3.3 Membuat SA 3.3.6 Membanding penerokaan ke atas dan membeaka haiwan mengikut makanan haiwan. utamanya: (i) Haiwan yang makan daging (ii) Haiwan yang makan tumbuhtumbuhan (iii) Haiwan yang makan daging dan tumbuhan.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Mengelaskan mengikut ciri. 2. Buku skrap 3. Pemerhatian dan merekod 4. Mewarna

SA 3.3.7 Memerhati dan menceritakan kitaran hidup haiwan.

111

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI MATEMATIK BERMAIN AWAL

PROJEK

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR

MA 1.4 Mengecam dan membina pola.

MA 1.4.1 Mengecam dan menyatakan pola di persekitaran.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Menguntai manik. 2. Mewarna 3. Menyusun bongkah/buah/ bunga.

MA 1.4.2 Meniru pola.

MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi.

MA 1.4.4 Menghasilkan pola mengikut kreativiti sendiri.

112

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KEMANUSIAAN BERPUSATKAN MURID

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KM 2.3 Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan komuniti.

KM 2.3.5 Menerangkan kepentingan menjaga kemudahan awam.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Bersoaljawab 2. Simulasi 3. Sumbang saran

KONSTEKTUAL

KM 2.3.6 Menyatakan perbuatan yang tidak boleh dilakukan di tempat awam BERTEMA

113

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE -15 (16 - 20 /04/ 2017) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah

PENDEKATAN BERSEPADU

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

BM 1.4.2 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) Meluahkan perasaan (ii) Menyatakan permintaan

Murid berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut tema

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA BM 2.4

BM 2.4.1 Membaca frasa yang Membaca dan mengandungi PEMBELAJARAN memahami frasa dan perkataan dengan suku BERPUSAT kata terbuka ayat MURID BM 2.4.2 Membaca ayat mudah BELAJAR mengandungi MELALUI perkataan dengan suku BERMAIN kata terbuka

Permainan mengeja perkataan secara berpasangan.

Murid membaca ayat mudah yang diberi guru(kad)

114

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

PEMBELAJARAN BERASASKAN BM 3.2 INKUIRI Menguasai PEMBELAJARAN kemahiran menulis INKURI

BM 3.2.3 Menyalin perkataan BM 3.2.4 Menyalin frasa

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Murid menyalin perkataan mengikut tema Murid menyalin frasa

115

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

BAHASA INGGERIS

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

PENDEKATAN BERTEMA

PENDEKATAN BERSEPADU

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions

BI 1.2.5 listen to and enjoy simple stories

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Children listen and follow simple instructions given by teacher

Children listen the simple story

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK BI 2.0 READING

PEMBELAJARAN BI 2.3 BERPUSAT Demonstrate MURID understanding of a BELAJAR variety texts in the MELALUI form of print and BERMAIN non-print materials

BI 2.3.3 Recognise and read high frequency / sight wrds BI 2.3.4 Read simple phrases

Children read high frequency with guidance

Read simple phrases

116

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN BI 3.0 WRITING

BI 3.2 Develop writing skills

STANDARD PEMBELAJARAN

BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Children copy simple phrases

117

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KETERAMPILAN PENDEKATAN DIRI

BERTEMA

PENDEKATAN BERSEPADU

KD 2.2 Membina kebolehan mengawal diri

KD 2.2.3 Menunjukkan sikap sabar semasa berdepan dengan situasi yang tidak menyenangkan

Berlakon mngikut situasi

KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL PEMBELAJARAN BERASASKAN KD 3.2 PROJEK Menggunakan kemahiran social PEMBELAJARAN dalam hubungan BERPUSAT dengan orang lain MURID

KD 3.2.5 Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi.

Berlakon mengikut situasi dan cara untuk sesuaikan diri.

BELAJAR MELALUI BERMAIN

118

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

PENDEKATAN BERSEPADU

FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

FK 4.1 Mengaplikasikan pelbagai pergerakan mengikut irama.

PEMBELAJARAN BERASASKAN FK 6.0 PEMAKANAN PROJEK

FK 6.1 PEMBELAJARAN BERPUSAT Mengamalkan MURID pemakanan yang sihat dan selamat BELAJAR MELALUI BERMAIN

FK 4.1.1 melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik

FK 6.1.1 Mengenal pasti makanan dan minuman yang selamat

Murid membuat pergerakan mengikut muzik(senamrobik)

Murid kenalpasti makanan yang selamat

Bercerita tentang FK 6.1.2 Menceritakan kepentingan kepentingan pemakanan makanan yg sihat yang sihat Warna gambar makanan sihat

119

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN KE 3.0 SENI VISUAL

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

PENDEKATAN KREATIVITI DAN ESTETIKA

BERTEMA

PENDEKATAN BERSEPADU

KE 3.1 Mengetahui unsur seni ( Persepsi )

KE 3.3 PEMBELAJARAN Menzahirkan idea BERASASKAN kreatif dalam PROJEK penghasilan karya seni ( Ekspresi Kreatif ) PEMBELAJARAN BERPUSAT MURID

KE 3.1.3 Menyatakan unsur seni yang terdapat pada karya seni

Guru ceritakan unsure seni kepada murid

KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri

Murid membuat peta buih .

Membuat corak menggunakan pelbagai bahan (kentang,pelepah pisang dll)

BELAJAR MELALUI BERMAIN

120

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

PENDEKATAN BERSEPADU

SA 2.3 Membuat pengukuran

SA 2.3.4 Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai

Murid menimbang objek mengikut kumpulan.

SA 2.3.5 Menyukat cecair menggunakan unit Murid menyukat air guna unit bukan bukan piawai. piawaian

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN PEMBELAJARAN BERPUSAT SA 3.4 MURID Membuat BELAJAR penerokaan ke atas MELALUI tumbuh-tumbuhan BERMAIN

SA 3.4.1 Menenal pasti bahagian tumbuhtumbuhan: (i) Daun (ii) Batang (iii) Akar (iv) Bunga (v) Buah

Bawa murid keluar kelas untuk melihat pokok. Murid kenalpasti bahagian pada pokok

121

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN BERTEMA

MATEMATIK AWAL

PENDEKATAN BERSEPADU BERASASKAN PROJEK

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 6.0 BENTUK DAN RUANG MA 6.1 Mengetahui kedudukan objek dalam ruang

BERPUSAT MURID

CADANGAN AKTIVITI

MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang

Murid menyatakan kedudukan bongkah

MA 6.1.2 Meletakkan objek pada kedudukan tertentu

Murid diberi bongkah dan meletak bongkah ikut arahan guru.

CATATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN BERTEMA KEMANUSIAAN

KM 3.0 MALAYSIA NEGARA SAYA

BERSEPADU PROJEK

KM 3.1

BELAJAR MELALUI BERMAIN

Mengenal Malaysia

KM 3.1.1 Bercerita tentang negeri tempat tinggal KM 3.1.2 Menyatakan negeri-negeri di Malaysia

Bersoaljawab dengan murid negeri tempat tinggal. Murid meyebut nama-nama negeri dalam Malaysia

122

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE -16 (23 - 27 /04/ 2017) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN BERSEPADU BERASASKAN PROJEK BERPUSAT MURID

BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah

BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi

1. Bermain boneka 2. Main peranan

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan

BM 2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (i) KVK (ii) V+KV (iii) V+KVK (iv) KV+KVK (v) KVK+KV (vi) KVK+KVK

1. Permainan mencari pasangan kad suku kata daripada perkataan yang telah dipelajari 2. Permainan mengeja dan membaca gabungan suku kata

123

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

1. Menyalin ayat berdasarkan gambar 2. Menyusun perkataan menjadi ayat.

BERASASKAN INKUIRI

INKURI

124

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA BI 1.3 BERSEPADU

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

KONSEKTUAL

Listen to, understand and respond in a variety of contexts

BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts

1. Listen to words and loudly 2.

BI 2.0 READING BI 2.3

MASTERI

BERPUSATKAN MURID

Demonstrate BI 2.3.4 Read simple phrases understanding of a variety texts in the form of print and nonprint materials

1. Match word card base the picture 2. Combain the words to make phrases

BI 3.0 WRITING BELAJAR MELALUI BERMAIN

BI 3.2 Develop writing skills

BI 3.2.4 Copy words in legible print BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print

1. Copy the words 2. Making a scrapbook

125

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KETERAMPILAN BERTEMA DIRI BERSEPADU

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF

KD 2.1 Membina konsep kendiri

KD 2.1.2 Menunjukkan sikap positif iaitu : (i) Kekitaan (ii) Setia kawan (iii) empati

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Tunjuk cara 2. Main peranan

KONTEKTUAL

126

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERSEPADU

FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

BERMAIN SAMBIL BELAJAR

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI

FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi

FK 3.1.2 Menendang bola : (i) secara bebas (ii) ke sasaran FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Bermain bola sepak 2. Menendang bola kea rah objek

MASTERI

3. Bermain bola secara berpasangan FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOCIAL ( PEERS)

INKUIRI

FK 5.1 Mengaplikasikan kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

FK 5.1.4 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa FK 5.1.5 Mengaplikasikan kemahiran berkata `TIDAK` Kepada sentuhan yang tidak selesa dan tidak selama

1. Bermain boneka 2. Menonton video berkaitan 3. Main peranan

127

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KREATIVITI DAN BERTEMA ESTETIKA BERSEPADU

STANDARD KANDUNGAN KE 1.0 MUZIK

KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoire

KEPELBAGAIAN KE 1.4 KECERDASAN Menghayati muzik daripada pelbagai repertoire MASTERI

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

1. Menyanyi mengikut lagu yang diperdengar.

KE 1.4.2 Membezakan tempo dari muzik yang didengar

2. Persembaha n nyanyian mengikut kumpulan berdasarkan tempo.

CATATAN

128

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

PROJEK SA 3.4 BERSEPADU

BERTEMA

BELAJARMELA LUI BERMAIN

Membuat penerokaan ke atas tumbuh-tumbuhan

SA 3.4.2 Membandingkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri berikut ; (i) warna (ii) saiz (iii) bentuk SA 3.4.3 Memerhati dan menamakan sayursayuran dan buahbuahan yang biasa dijumpai

1. Menjelajah persekitaran sekolah untuk melihat tumbuhtumbuhan 2. Melukis tumbuhan berdasarkan ciri yang diberi 3. Buku skrap

MASTERI

INKUIRI KONSEKTUAL KEPELBAGAIAN KECERDASAN

SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri brikut : (i) warna (ii) saiz (iii) bentuk (iv) tekstur

4. Menamakan tumbuhtumbuhan 5. Mengumpul gambar tumbuhan mengikut ciri.

129

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 2.0 KONSEP NOMBOR

MA 2.3 Memahami nombor 11-20

MATEMATIK AWAL MASTERI

MA 2.3.2 Membandingkan : (i)11 dengan 12 (12 adalah 1 lebih daripada 11) (ii)12 dengan 13 ( 13 adalah 1 lebih daripada 12) dan seterusnya.

MA 2.3.3 Menulis nombor 11-20 MA 6.0 BENTUK DAN RUANG

INKUIRI

MA 6.2

BERSEPADU

Menghasilkan binaan berdasarkan bentuk yang biasa dijumpai di persekitaran

MA 6.2.1 Mengecam bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan

MA 6.2.2 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Bermain bongkah 2. Membilang objek 3. Menulis nombor 4. Buku skrap

1.Mengecam objek mengikut bentuk di dalam kelas 2.Mewarna bentuK

130

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

CADANGAN AKTIVITI 3. Buku skrap-

CATATAN

menggunting bentuk dan menyusun menjadi objek 4.Melukis corak berasaskan bentuk

PROJEK

5.Capan KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KEMANUSIAAN

BERSEPADU KM 2.3 BERTEMA PROJEK MASTERI

Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan komuniti

KM 2.3.8 Bercerita tentang peranan dan sumbangan pasukan penyelamat

1.Main puppet 2.Bercerita 3.Mendengar cerita

INKUIRI KEPELBAGAIAN KECERDASAN

4.Menonton video 5.Melawat ke balai bomba

131

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU

:

TUNJANG

17 (30 / 4 - 4 / 5 / 2017) PENDEKATAN

BERTEMA

BM

BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk:

1.4 Berinteraksi (i) memberi arahan menggunakan ayat mudah (ii) memberi pandangan

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BERSEPADU

BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan

PROJEK

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

INKUIRI

BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat

BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

CATATAN

1. Main peranan 2. Main bisik-bisik 3. Telefon karat 4. Soal jawab berdasarkan gambar/objek

1. Membaca buku cerita.

132

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

MASTERI

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

BERPUSATKAN MURID

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka

BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

2. Mencantum perkataan menjadi frasa dan ayat. 3. Memadan perkataan. 4. Menyusun perkataan 5. Permainan bahasa 6. Buku skrap

BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul

133

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.4 Menyalin frasa

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Menyalin frasa dan ayat. 2. Menyesuaikan gambar dan ayat. 3. Melakon

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan

4. Melukis

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

134

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KOMUNIKASI

PENDEKATAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA

BAHASA INGGERIS

STANDARD KANDUNGAN BI 2.0 READING

BERSEPADU

PROJEK

INKUIRI

BI 2.1 Illustrate the correct manner in handling books

BI 2.1.1 Handle books carefully

1.Introduce children to a variety of books.

BI 2.1.2 Recognise the basic features of a book.

2.Highlight eye movement as they read big books.

BI 2.1.3 Read books in the correct manner:

MASTERI

(i) left to right

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

(ii) top to bottom

BERPUSATKAN MURID

(iii) distance between eyes and the book

3.Compare the appearance and direction of English print with jawi.

4.Help children to read the words phrases and simple sentences with correct pronounsation.

135

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI2.0 READING

BI 2.1.4 Show awareness that print conveys meaning by doing pretend reading BI2.3 BI 2.3.3 Recognise and read high Demonstrate understanding of frequency/sight words a variety texts in the form BI 2.3.4 Read simple phrases of print and nonprint materials BI 2.3.5 Read simple sentences

BI 3.0 WRITING BI 3.2 Develop writing skills

BI 3.2.4 Copy words in legible print BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print

1.Guide children to copy the words and phrases.

136

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA KETERAMPILAN DIRI

BERSEPADU

PROJEK

KD 3.1 Memahami keperluan, perasaan dan pandangan orang lain

INKUIRI

MASTERI

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

KD 3.2 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan dengan orang lain

KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan dan pandangan orang lain

1. Main peranan 2. Main puppet 3. Lakonan 4. Menonton

KD 3.2.4 Menyatakan persetujuan dan ketidakpuasan hati tentang sesuatu perkara dengan berhemah

KD3.2.5 Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi.

BERPUSATKAN MURID

137

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

BERSEPADU

FK 5.3 Menjaga

FK 5.3.2 Menyatakan

1.Main peranan

keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan harian

tingkah laku betul yang boleh menjamin keselamatan diri dan orang lain

2.Demontrasi

PROJEK

INKUIRI

MASTERI

3.Lakonan

FK 5.3.3 Menceritakan cara untuk mendapatkan bantuan semasa kecemasan

138

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN BERTEMA

BERSEPADU KREATIVITI DAN ESTETIKA

PROJEK

INKUIRI

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KE 3.0 SENI VISUAL

CADANGAN AKTIVITI

KE 3.3 KE 3.3.4 Menghasilkan Menzahirkan binaan kreatif idea

1.Bermain bongkah

kreatif dalam KE 3.3.5 Menghasilkan penghasilan karya seni kraf tradisional (Ekspresi Kreatif) menggunakan pelbagai bahan

2.Membuat anyaman daripada ketas 3.Membuat gasing 4.Membuat bunga

MASTERI

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

CATATAN

KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan bahan kitar semula

BERPUSATKAN MURID

139

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA SA 2.5 Meramal BERSEPADU

SA 2.5.2 Membuat 1.Melihat keadaan ramalan apa yang akan cuaca berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan 2. Melihat tumbuhtumbuhan

PROJEK INKUIRI

SA 3.0 MENYIASAT ALAM HIDUPAN

MASTERI

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

SA 3.4 Membuat penerokaan ke atas tumbuhtumbuhan

SA 3.4.7 Memerhati dan 1.Menanam sayur merekodkan proses percambahan dan pertumbuhan biji benih 2. Menyusun gambar mengikut urutan

BERPUSATKAN MURID

140

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERTEMA

MATEMATIK AWAL

BERSEPADU

PROJEK

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 3.0 OPERASI NOMBOR

CADANGAN AKTIVITI

MA 3.1 MA 3.1.1 Menyatakan Menyelesaikan hasil tambah dua himpunan objek masalah operasi tambah dalam MA 3.1.2 Menyatakan lingkungan 18 hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek

1.Menambah menggunakan bahan.

CATATAN

2.Bermain kad nombor dan membuat aktiviti tambah.

INKUIRI MA 5.0 KONSEP MASA DAN WAKTU MASTERI KEPELBAGAIAN MA 5.1 Memahami KECERDASAN waktu dalam BERPUSATKAN konteks kehidupan MURID seharian

1.Menyusun kad perkataan mengikut MA 5.1.3 Menyatakan hari urutan hari dalam seminggu mengikut urutan 2.Menulis hari mengikut urutan. 3.Buku Skrap

141

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KEMANUSIAAN

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BERTEMA KM BERSEPADU

PROJEK

KM 5.1.1 Bercerita tentang 1.Mendengar cerita keindahan alam sekitar keindahan alam 5.1 Memahami sekitar. keindahan alam sekitar KM 5.1.2 Melibatkan diri dalam aktiviti untuk 2. Membuat lawatan mengekalkan keindahan ke luar kawasan alam sekitar sekolah.

INKUIRI

MASTERI

3.Melukis keindahan alam.

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

BERPUSATKAN MURID

142

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE- 19 (14-18 Mei 2017) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

CATATAN

PENDEKATAN BERTEMA

KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

PENDEKATAN BERSEPADU

BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa

BERASASKAN PROJEK BERPUSAT MURID

BELAJAR MELALUI BERMAIN

BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea

BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan

Murid menyebut perkataan mengikut tema

BM 1.5. 1 Menyampaikan idea sesuatu yang didengar,dilihat atau dialami

Murid menyebut secara kumpulan perkataan tersebut

Murid menonton video (mengikut tema) dan bersoaljawab tentang video tersebut

143

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERASASKAN INKUIRI

INKURI

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

CADANGAN AKTIVITI

BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan

Menyebut dan membunyikan suku kata tertutup berdasarkan gambar

BM 2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup

BM 2.3.2 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka BM 2.3.5 Membaca perkataan dengan suku kata tertutup i)kvk ii)v +kv iii)v+vkv

CATATAN

Contoh van,jam,vas dll. Permainan mengeja perkataan (sambung suku kata) Menyebut dan membunyikan suku kata tertutup berdasarkan gambar Contoh van,jam,vas dll.

144

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Permainan mengeja perkataan(sambung suku kata Mengeja dan membunyikan dua suku kata terbuka

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

Membina buku skrap Menulis nama pada setiap kenderaan.

145

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

CADANGAN

AKTIVITI CATATAN

BERTEMA BERSEPADU KONSEKTUAL MASTERI

KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BI 1.1 Listen to and identify sounds

BI 1.1.7 Listen to and respond to stories

BI 2.0 READING

BERPUSATKAN MURID BELAJAR MELALUI BERMAIN

BI 2.2 Apply sounds of letters to recognise words

BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds ) to form single syllable words

BI 3.0 WRITING

BI 3.2 Develops writing skills

BI 3.2.4 Copy words in ligible pri

Scrap book Copy words

146

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KETERAMPILAN

PENDEKATAN

BERSEPADU

DIRI KONTEKTUAL

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI

KD 1.2 Mengenali emosi orang lain

KD 1.2.2 Mengenalpasti emosi orang lain berdasarkan penyataan perasaan atau peristiwa yang berlaku

AKTIVITI CATATAN

Menonton video dan murid meneka dan kenalpasti emosi orang dalam video tersebut.

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF

BERPUSATKAN MURID

BELAJAR MELALUI BERMAIN

KD 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi

KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin

Bercerita dengan yakin berdasarkan tema

Murid member pendapat tentang sesuatu aktiviti atau projek(bertema)

147

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERSEPADU

FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

BERMAIN SAMBIL BELAJAR

STANDARD STANDARD CADANGAN AKTIVITI CATATAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL(PEERS)

FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan : i)Anggota badan ii)pakaian iii)peralatan peribadi

Tunjukcara cara menjaga kebersihan diri

Simulasi cara membasuh rambut menggunakan syampu

MASTERI Aktiviti memcuci sapu tangan/baju INKUIRI

148

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KREATIVITI DAN ESTETIKA

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KE 3.0 SENI VISUAL

CADANGAN

AKTIVITI CATATAN

BERTEMA

BERSEPADU

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (ekspresi kreatif)

KE3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan pelbagai bahan

Aktiviti membuat anyaman tikar dari kertas warna

Aktiviti kraf menggunakan botol ,surat khabar dll KE 3.3.6 Menghasilkan (botol- bunga,surat karya kreatif khabar-rantai) mengunakan bahan kitar semula

MASTERI

149

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

CADANGAN

AKTIVITI CATATAN

PROJEK BERSEPADU BERTEMA BELAJAR MELALUI BERMAIN MASTERI

SA 2.5 Meramal

SA 2.6 Berkomunikasi

INKUIRI KONSEKTUAL

SA 2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja

Aktiviti menanam pokok taugeh dan sebagainya Murid ramal apa yang berlaku

Murid membuat kesimpulan apa yang berlaku

atau lisan SA 4.0 MENYIASAT ALAM BAHAN KEPELBAGAIAN KECERDASAN SA 4.1 Meneroka sifat bahan

SA1.4.4 Menyiasat bahan yang boleh menyerap air

Aktiviti menyerap air menggunakan pelbagai objek

Banding beza objek

150

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

MATEMATIK AWAL MASTERI INKUIRI BERSEPADU

KEPELBAGAIAN kecerdasan

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 2.0 KONSEP NOMBOR

MA 2.3 Memahami nombor 11 hingga 20

MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga 20

MA 2.3.3 Menulis nombor 11 hingga 20

CADANGAN

AKTIVITI CATATAN

Aktiviti membilang

Aktiviti menulis nombor atas pasir,belakang kawan dan atas lantai

Menulis nombor pada lembaran kerja

PROJEK

151

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN MASTERI INKUIRI

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR

KEPELBAGAIAN KECERDASAN

AKTIVITI CATATAN

KM 5.2 Memahami perhubungan manusia dan alam sekitar

KM 5.2.2 Menghubungkaitkan kegiatan manusia dengan bencana alam .

Tonton video bencana alam dan kaitkan dengan kegiatan manusia

KM 5.3 Memelihara dan memulihara alam sekitar

KM 5.3.1 Bercerita tentang amalan memelihara dan memulihara alam sekitar

Murid mewarna gambar bencana alam

KEMANUSIAAN

BERSEPADU

CADANGAN

KM 5.3.2 Melaksanakan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.

Bercerita dan bersoaljawab cara menjaga alam sekitar

Aktiviti mengumpul bahan kitar semula(projek)

PROJEK

152

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE -20 (21-25 / 5 / 2017) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD CADANGAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

AKTIVITI CATATAN

PENDEKATAN 1. Main peranan BERTEMA

BM 1.4 Berinteraksi mengunakan ayat mudah.

PENDEKATAN BERSEPADU

I) Memberi arahan II) Memberi pandangan

2. Simulasi 3. Sumbang saran 4. Soaljawab

BM 1.4.6 Bersoaljawab mengunakan ayat mudah berdasarkan bahan ransangan.

PROJEK KOMUNIKASI BAHASA MELAYU

BM 1.4.5 Berinteraksi mengunakan ayat mudah:

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA BERPUSAT MURID BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca

BM 2.1.5 Membaca buku secara olok-olok.

1. Membaca 2. Bercerita 3. Buku skrap

153

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD KANDUNGAN

BM 2.5 Membaca dan memahami bahan bacaan

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah.

BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada bahan bacaan yang dibaca.

BERASASKAN INKUIRI

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS 1. Menyalin ayat BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

2. Lukisan 3. Buku skrap

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan ,simbol dan tulisan

154

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERTEMA BERSEPADU

KONSEKTUAL KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

MASTERI

BERPUSATKAN MURID

BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Dialog

BI 1.2.7 Listen to and respond to stories

BI 2.0 READING BI 2.3 Demonstrate understanding of the variety texts in the from of print and non print materials

BI 2.3.3 Recognize and read high frequency /sight words.

1.Reading

BI 3.0 WRITING

BI 3.2 Develops writing skills

BI 3.2.5 Copy simple phrases in ligible print BI 3.2.6 Copy SImple sentences in ligble print

1. Writing 2. Scrap book

155

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KETERAMPILAN

PENDEKATAN

BERTEMA

DIRI BERSEPADU

KONTEKTUAL

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

KD 3.2 Mengunakan kemahiran social dalam hubungan dengan orang lain

KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai sesuatu permainan yang sedang berlansung (play entry)

CADANGAN AKTIVITI

1. 2. 3. 4.

CATATAN

Permainan Simulasi Main peranan Lakonan

KD 3.2.4 Menyatakan persetujuan dan ketidakpuasan hati tentang sesuatu perkara dengan berhemah KD 3.2.5 Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi

156

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BERSEPADU

FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

BERMAIN SAMBIL BELAJAR

STANDARD STANDARD CADANGAN CATATAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL(PEERS

FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

FK 5.1.9 Mengamalkan kebersihan diri :

1. Tunjuk cara 2. Main peranan

i) kelas ii) tempat tinggal iii) tempat awam

KONTEKSTUAL INKUIRI

PROJEK

157

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KREATIVITI DAN ESTETIKA

PENDEKATAN

BERTEMA

BERSEPADU

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KE 3.0 SENI VISUAL

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (ekspresi kreatif)

KEPELBAGAIAN KM 3.4 KECERDASAN Menghargai karya seni(Apresiasi MASTERI seni)

KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif mengunakan bahan kitar semula

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Buku skrap 2. Tunjuk cara 3. Simulasi 4. Demontrasi

KM 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap asil kerja orang lain

158

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PROJEK

TUNJANG

SAINS AWAL

PENDEKATAN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

PROJEK BERSEPADU

SA 2.3 Membuat Pengukuran

BERTEMA

SA 2.3.2 Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan unit bukan piawai

1. Tunjuk cara 2. Demontrasi 3. Simulasi

BELAJAR MELALUI BERMAIN MASTERI

SA 4.0 MENYIASAT ALAM BAHAN

INKUIRI KONSEKTUAL SA 4.1 KEPELBAGAIAN Meneroka sifat KECERDASAN bahan

SA1.4.5 Menyiasat tindakan magnet keatas pelbagai objek

1.Buku skrap

159

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

MATEMATIK AWAL

MASTERI INKUIRI BERSEPADU

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 2.0 KONSEP NOMBOR MA 2.3 Memahami nombor 11 hingga 20

MA 2.3.2 Membandingkan:

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Main bongkah 2. Banding beza

i)11 dengan 12 (12 adalah 1 lebih daripada 11) ii)12 dengan 13 (13 adalah 1 lebih daripada 12) dan seterusnya

KEPELBAGAIAN MA 3.0 OPERASI NOMBOR KECERDASAN

PROJEK

MA 3.1 MA 3.1.3 Menyatakan Menyelesaikan hasil tambah dengan masalah membilang terus dari operasi tambah

1. Main bongkah 2. Membilang

160

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

dalam lingkungan 18 TUNJANG

PENDEKATAN

suatu nombor

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN MA 5.0 KONSEP MASA DAN WAKTU

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Menyusun kad perkataan MA MA 5.1.5 Menyatakan 5.1Memahami bulan dalam setahun waktu dalam konteks kehidupan harian

2. Permainan bahasa 3. Buku skrap

161

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

BELAJAR MELALUI BERMAIN

STANDARD STANDARD KANDUNGAN PEMBELAJARAN KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR

KM 5.3 Memelihara dan memulihara alam sekitar

KM 5.3.3 Membincangkan cara menangani masalah dan isu alam sekitar.

KEMANUSIAAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1. Perbincangan 2. Sumbangsaran 3. Buku skrap 4. Tunjuk cara

MASTERI

KM 5.3.4 Mengamalkan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.

5. Main peranan

INKUIRI BERSEPADU

KEPELBAGAIAN KECERDASAN PROJEK

162

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE- 21 (11.6.2017-15.6.2017) TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

163

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIK ASI

Masteri

BM 2.3 Membinadanm embacasuku kata danperkataan.

BM2.3.1 Membunyikansuku kata terbuka.

Mencantumkadsuku kata menjadiperkataan=kvkv

Kadsuku kata

BM 2.3.3 Membacaperkataanden gansuku kata terbuka.

BM 2.41Membaca frasa yang mengandungiperkataan dengansuku kata BM 2.4 Membacadanm terbuka emahamifrasad anayat BM 3.2.3 Menyalinperkataan Menyalin 510perkataanmudah BM 3.2 Menguasaikem

BM 3.2.4 Menyalinfrasa

164

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ahiranmenulis

Menyalin 5-10 frasabermakna

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

C A D A N G

CATATAN

165

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

A N A K T I V I T I

166

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIK ASI

Pembelajaran Bersepadu

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.5Listen and enjoy simple stories

T Story book e a c h e r r e a d

BI 3.2Develop writing skills

3.2.5Copy simple phrases in legible print

a s t o r y b o o k e

167

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

g : P i n n o c h i o

T h e b o y a n d

168

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

w o l f

C o p y 5 s i m p l e p

169

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

h r a s e s a n d d r a w a p i c t u r e e g

170

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

: b l u e b a g

s m a l l b a l l

b e a u t

171

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

i f u l CADANGAN AKTIVITI f l o w e r

172

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Projek AWAL

MA 1.4 MA 1.4.3 Membuatrantaitanganmenggunakanmanikpelbagaibentukmengik Mengecamdanmembinapola Melengkapkanpola yang diberi

173

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATAT AN

174

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PerkembanganFizikaldanP enjagaanKesihatan

Bertema

Projek

FK 2.1

FK 2.1.3

-Berjalanseperti robot

Menerokapelbagaipergerak an (kesedaranruang)

Melakukanpergeraka nmengikutarah.

berjalanmengikutgarisa npadang - berjalanberkawad (berpasangan,bertiga,b erempatdll)

Pembelajaran bersepadu

Slot Aktivit iLuar

berjalanberpasanganse rentak - berjalanbertiga -permainantibailalat - lumbanombor FK 2.1.4 Melakukanpergeraka ndalamlaluan: i) lurus ii) melengkung iii) spiral

-Lumbalari larimengelilingibulatan melaluipermainan tibia lalat, lumbanombor. - laridalamlaluan spiral

iv) zigzag

175

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

- laridalambentukzigzag FK 2.1.5 Melakukanpergeraka n yang berbezakelajuan berjalanperlahan,berjal anpantas, berlariperlahanberlarilaj u permainanPukulBerapa DatukHarimau FK 2.2.1 Melakukanpergeraka n: FK 2.2

i.berjalan

Melakukanpelbagaipergera kanlokomotor

ii.berlari

permainanBelatukBelal ang - lumbakereta/bersiarsiarnaikkereta.

iii.melompat iv.melompatsebelah kaki

- berlarisepertiburung berlarisepertikapalterba

176

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

v.mencongklang

ng

(galloping) vi.menggelongsor (sliding) vii.berskip

FK 2.3.1

FK 2.3 Melakukanpelbagaipergera kanbukanlokomotor

Melakukanpergeraka n: i.membongkok ii.mengayun iii.memusing iv.mengilas PermainanBelatukBelal ang

177

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJAN G

PENDEKA TAN

Ketrampil Bertema anDiri

STANDARD KANDUNGAN

KD 2.1 – Membinakonsepkendiri

Projek

Pembelajar anBersepa du

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATA N

KD 2.1.1 Menunjukkansikappositifiaitu:

- Membuatbiskutraya

1.sabar KD 2.2Membinakebolehanmengaw aldiri

2.berdikari

- Membuatbukuskrap:

3.berkeyakinan

1.pakaian 2.makanan

4.tolong menolong KD 2.3 – Membinakeyakinanuntukber komunikasi

KD2.1.2

Membuatkaducapanha riraya.

Slot AktivitiPe mbelajara n

Menunjukkansikappositif: 1.kekitaan

-

178

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

2.setia kawan

Fizikalda nKesihat an

FK 6.1-Mengamalkan pemakanan yang sihatdanselamat

Mewarnagambartentan gperayaan

FK 6.1.1 Mengenalpastimakanandanminuman yang selamat.

FK 6.1.2

- Kolaj/mozek

-Main peranansuasanaharira ya.

Slot AktivitiPe mbelajara n

Menceritakankepentinganpemakana n yang sihat. - Membuatbukuskrap: 1.makanan berkhasiat 2.makanan tidakberkhasiat

FK 6.1.3 Menyatakanmakanan yang berkhasiatdantidakberkhasiat.

179

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK6.1.4 Mengamalkanpemakanan yang seimbang.

SainsAw al

SA 2.2-Mengelaskan objek Bertema

Projek

Pembelajar anBersepa du

SA 2.2.1 Membandingdanmembezaobjekobjekmengikutsatuciri. 1. 2. 3. 4. 5.

Warna Bentuk Saiz Tesktur Berat

SA 2.2.3

Slot

mengguntingdanmena mpalgambarmakanan yang berkhasiatdantidakber khasiat.

AktivitiPe mbelajara n

Mengumpulobjekmengikutciri yang dikenalpasti.

180

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

melukisdanmewarnaje nismakanan yang berkhasiatdantidakber khasiat. SA 2.3.1 Membanding ukuranobjek:

SA 2.3Membuatpengukuran

1. 2. 3. 4.

Panjang –pendek Tebal-nipis Besar-kecil Berat-ringan

SA 2.3.4 Menimbangobjekmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.3.5 Menyukatcecairmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.4.1

181

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Membuatandaian yang mudahdanmunasabahberdasarkanpem erhatian.

SA 2.6.1 Menyatakanpemerhatianmelaluihasil kerjaataulisan.

SA 2.4 – Membuatinferens

SA 2.6.2 Menerangkanpemerhatianmelaluihasilk erjaataulisan.

SA 2.6.3

SA 2.6 Berkomunikasi

Kreativitida nEstetika

Membuatkesimpulanberdasarkankesim pulanpemerhatianmelaluihasilkerjaataul isan.

KE 1.3

KE 1.3.1

Membuatpergerakanmengik

Melakukanpergerakanberdasarkanliri

182

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

utmuzik.

klagu.

Slot AktivitiPe mbelajara n

KE 1.3.3 Melakukanpergerakankreatifmengikutm uzik.

Kemanusia an

KM 2.1

KM 2.1.1

Mengamalkanhubunganbaik denganrakan.

Berceritatentangrakan.

KM 2.1.2

-

Situasi main peranan

( 2 orang murid )

Slot AktivitiPe mbelajara n

Mengamalkanpertuturandanperlakuan yang positifdenganrakan.

KM 2.3.1 Berceritatentangjiranterdekat. KM 2.3 Memahamitanggungjawabd anhubungandiridengankom

183

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

uniti.

KM 4.1.1

KM 4.1 Memahamiwarisanbudayam asyarakat Malaysia

Menyatakanperayaanutama di Malaysia.

KM 4.1.2 Melibatkandiridalamsambutanperayaan utama.

KM 4.1.3 Berceritatentangpakaiantradisonal.

Membuatbukuskrapten tangperayaan di Malaysia.

KM 4.1.4 Memerihalkanmakanantradisonal.

184

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu: 22 (18.6.2017-22.6.2017) TUNJA NG

KOMUN IKASI

PENDEK ATAN

Masteri

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BM 1.2 Mendengar, memahamidanmemberiresponssec arageraklakudanlisan.

BM1.2.2 Mendengardanmenyanyilagu

BM 1.3 Mendengardanmengecambunyibah asa

BM 1.3.4 Mendengar, mengecamdanmenyebutperkataan.

CADANGAN AKTIVITI

CATAT AN

Menyanyilaguharir aya

Kadgam bar Bahanm aujud

BM 1.4.6 Bersoaljawabmenggunakanayatmudahberd asarkanbahanrangsangan

Kadperk ataan Menyebutnamanamamakananpad ahariraya

BM 3.2.3 Menyalinperkataan BM 1.4 Berinteraksimenggunakanayatmud

Berceritatentangsit

185

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ah

uasihariraya

BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

186

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

KOMUNIKASI Bersepadu BI 3.1Develop prewriting skills

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns

Big scrap book

Old news paper

(cut &paste)

Magazines Pamplet

BI 3.2.8Write words and phrases in legible print Write the words BI 3.2 Develop writing skills

187

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

188

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Projek AWAL

MA 1.4 MA 1.4.4 Membuatkalunganbungamengikutpoladan Mengecamdanmembinapola Menghasilkanpolamengikutkreativitisendiri

189

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD

AKTIVITI

CATAT

190

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

N

PerkembanganFizikaldanPe njagaanKesihatan

Bertema

Projek

PEMBELAJARAN

AN

FK 2.1

FK 2.1.3

-Berjalanseperti robot

Menerokapelbagaipergerak an (kesedaranruang)

Melakukanpergerakan mengikutarah. berjalanmengikutgarisa npadang

Slot Aktiviti Luar

- berjalanberkawad (berpasangan,bertiga,b erempatdll)

Pembelajaran bersepadu

berjalanberpasanganser entak - berjalanbertiga -permainantibailalat - lumbanombor

FK 2.1.4 Melakukanpergerakan -Lumbalari dalamlaluan: -

191

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

i) lurus ii) melengkung

larimengelilingibulatanm elaluipermainan tibia lalat, lumbanombor.

iii) spiral

- laridalamlaluan spiral

iv) zigzag

- laridalambentukzigzag

berjalanperlahan,berjala FK 2.1.5 npantas, Melakukanpergerakan berlariperlahanberlarilaj yang berbezakelajuan u permainanPukulBerapa DatukHarimau

FK 2.2.1 FK 2.2 Melakukanpelbagaipergerak anlokomotor

permainanBelatukBelala ng

Melakukanpergerakan - lumbakereta/bersiar: siarnaikkereta. i.berjalan ii.berlari iii.melompat

192

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iv.melompatsebelah kaki v.mencongklang (galloping)

- berlarisepertiburung berlarisepertikapalterba ng

vi.menggelongsor (sliding) vii.berskip

FK 2.3 Melakukanpelbagaipergerak anbukanlokomotor

FK 2.3.1 Melakukanpergerakan : i.membongkok ii.mengayun iii.memusing iv.mengilas

PermainanBelatukBelal

193

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ang

TUNJAN G

PENDEKA TAN

Ketrampil Bertema anDiri Projek

Pembelajar anBersepa du

STANDARD KANDUNGAN

KD 2.1 – Membinakonsepkendiri

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

KD 2.1.1

-

Menunjukkansikappositifiaitu:

-

1.sabar KD 2.2Membinakebolehanmengaw 2.berdikari aldiri 3.berkeyakinan 4.tolong menolong KD 2.3 – Membinakeyakinanuntukber KD2.1.2 komunikasi

Membuatbiskutra ya Membuatbukuskr ap: 1.pakaian 2.makanan

membuatkaducapanhari raya. mewarnagambartentan gperayaan

CATATA N

Slot AktivitiPe mbelajar an

- kolaj/mozek

194

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Menunjukkansikappositif: 1.kekitaan

-main peranansuasanahariray a.

2.setia kawan

Fizikalda nKesihat an

FK 6.1-Mengamalkan pemakanan yang sihatdanselamat

FK 6.1.1 Mengenalpastimakanandanminuman yang selamat. FK 6.1.2 Menceritakankepentinganpemakana n yang sihat. FK6.1.3 Menyatakanmakanan yang berkhasiatdantidakberkhasiat.

FK6.1.4 Mengamalkanpemakanan yang seimbang.

-

Membuatbukuskr ap: 1.makanan berkhasiat 2.makanan tidakberkhasiat

mengguntingdanmena mpalgambarmakanan yang berkhasiatdantidakberk hasiat. melukisdanmewarnajeni smakanan yang berkhasiatdantidakberk hasiat.

195

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SainsAw al

Bertema

SA 2.2-Mengelaskan objek

SA 2.2.1 Membandingdanmembezaobjekobjekmengikutsatuciri.

Projek

6. Warna 7. Bentuk 8. Saiz 9. Tesktur 10. Berat

Pembelajar anBersepa du

SA 2.2.3 Mengumpulobjekmengikutciri yang dikenalpasti.

SA 2.3.1 Membanding ukuranobjek:

SA 2.3-

5. 6. 7. 8.

Panjang –pendek Tebal-nipis Besar-kecil Berat-ringan

196

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Membuatpengukuran

SA 2.3.4 Menimbangobjekmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.3.5 Menyukatcecairmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.4.1 Membuatandaian yang mudahdanmunasabahberdasarkanpem erhatian.

SA 2.6.1 Menyatakanpemerhatianmelaluihasil kerjaataulisan.

197

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.6.2

SA 2.4 – Membuatinferens

Menerangkanpemerhatianmelaluihasilk erjaataulisan.

SA 2.6 Berkomunikasi SA 2.6.3 Membuatkesimpulanberdasarkankesim pulanpemerhatianmelaluihasilkerjaatau lisan.

Kreativitida nEstetika

KE 1.3

KE 1.3.1

Membuatpergerakanmengik Melakukanpergerakanberdasarkanlir utmuzik. iklagu.

198

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.3.3 Melakukanpergerakankreatifmengikutm uzik.

Kemanusia an

KM 2.1

KM 2.1.1

Mengamalkanhubunganbai kdenganrakan.

Berceritatentangrakan.

KM 2.1.2

-

Situasi main peranan

( 2 orang murid )

Mengamalkanpertuturandanperlakuan yang positifdenganrakan.

KM 2.3.1 Berceritatentangjiranterdekat. KM 2.3

199

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Memahamitanggungjawabd anhubungandiridengankom uniti.

KM 4.1.1 KM 4.1

Menyatakanperayaanutama di Malaysia.

Memahamiwarisanbudayam asyarakat Malaysia KM 4.1.2 Melibatkandiridalamsambutanperayaan utama.

-

Membuatbukuskr aptentangperaya an di Malaysia.

KM 4.1.3 Berceritatentangpakaiantradisonal.

KM 4.1.4 Memerihalkanmakanantradisonal.

200

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu: 23 (25.6.2017-29.6.2017) TUNJA NG

KOMUN IKASI

PENDEKA TAN

Pendekata nMasteri

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATAT AN

BM 1.2 Mendengar, memahamidanmemberiresponsse carageraklakudanlisan.

BM1.2.2 Mendengardanmenyanyilagu

Menyanyilaguharir aya

Kadgam bar

BM 1.3 Mendengardanmengecambunyiba hasa

BM 1.4 Berinteraksimenggunakanayatmud ah

Bahanm aujud Kadperk ataan BM 1.3.4 Mendengar, mengecamdanmenyebutperkataan.

BM 1.4.6 Bersoaljawabmenggunakanayatmudahber dasarkanbahanrangsangan

Menyebutnamanamamakananpad ahariraya

Berceritatentangsit uasihariraya

201

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 3.2.3 Menyalinperkataan

BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

202

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Bersepadu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes

Recite nursery rhymes

Nursery rhymes book

BI 3.1Develop prewriting skills

BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns

Big scrap book (cut &paste) Old news paper Magazines Pamplet

BI 3.2.8Write words and phrases in legible print

203

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 3.2 Develop writing skills

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Write the words

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

204

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Jag MATEMATIK AWAL

Bersepadu

MA 1.5 Memahamikonsepketekalan

MA 1.5.1 Menjelaskanketekalan :

Mengukurisipadu air dalambekasberbeza

Gelascawan

i) Panjang ii) Jisim iii) Isipadu

205

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldanp

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN

FK 2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATAT AN

FK 2.1.3

206

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

enjagaankesihatan

Bertema

Projek

Menerokapelbagaipergerak an (kesedaranruang)

Melakukanpergerakan -Berjalanseperti robot Slot mengikutarah. Aktiviti Luar berjalanmengikutgarisan padang - berjalanberkawad (berpasangan,bertiga,b erempatdll)

Pembelajaran bersepadu

berjalanberpasanganser entak - berjalanbertiga -permainantibailalat - lumbanombor

FK 2.1.4 Melakukanpergerakan -Lumbalari dalamlaluan: i) lurus larimengelilingibulatanm elaluipermainan tibia ii) melengkung

207

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iii) spiral

lalat, lumbanombor.

iv) zigzag

- laridalamlaluan spiral - laridalambentukzigzag

FK 2.1.5

berjalanperlahan,berjala Melakukanpergerakan npantas, yang berbezakelajuan berlariperlahanberlarilaj u

FK 2.2.1 FK 2.2 Melakukanpelbagaipergerak anlokomotor

permainanPukulBerapa DatukHarimau

Melakukanpergerakan : permainanBelatukBelala ng i.berjalan - lumbakereta/bersiarii.berlari siarnaikkereta. iii.melompat iv.melompatsebelah kaki v.mencongklang

208

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(galloping)

- berlarisepertiburung

vi.menggelongsor

berlarisepertikapalterba ng

(sliding) vii.berskip

FK 2.3

FK 2.3.1

Melakukanpelbagaipergerak anbukanlokomotor

Melakukanpergerakan : i.membongkok ii.mengayun iii.memusing iv.mengilas

PermainanBelatukBelal

209

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ang

PENDEKA TAN Ketrampil anDiri

Bertema

STANDARD KANDUNGAN

KD 2.1 – Membinakonsepkendiri

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATA N

KD 2.1.1 Menunjukkansikappositifiaitu:

-

Membuatbiskutra ya

210

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

1.sabar Projek

Pembelajar anBersepa du

KD 2.22.berdikari Membinakebolehanmengaw 3.berkeyakinan aldiri 4.tolong menolong KD 2.3 – Membinakeyakinanuntukber KD2.1.2 komunikasi Menunjukkansikappositif: 1.kekitaan 2.setia kawan

Fizikalda nKesihat an

FK 6.1-Mengamalkan pemakanan yang sihatdanselamat

-

Membuatbukuskr ap: 1.pakaian 2.makanan

membuatkaducapanhari raya. mewarnagambartentan gperayaan

Slot AktivitiPe mbelajar an

- kolaj/mozek -main peranansuasanahariray a.

FK 6.1.1 Mengenalpastimakanandanminuman yang selamat. FK 6.1.2 Menceritakankepentinganpemakana n yang sihat.

FK6.1.3

-

Membuatbukuskr ap: 1.makanan berkhasiat 2.makanan tidakberkhasiat

mengguntingdanmena mpalgambarmakanan yang berkhasiatdantidakberk

211

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Menyatakanmakanan yang berkhasiatdantidakberkhasiat.

hasiat. melukisdanmewarnajeni smakanan yang berkhasiatdantidakberk hasiat.

FK6.1.4 Mengamalkanpemakanan yang seimbang.

SainsAw al

SA 2.2-Mengelaskan objek Bertema

Projek

Pembelajar anBersepa du

SA 2.2.1 Membandingdanmembezaobjekobjekmengikutsatuciri. 11. Warna 12. Bentuk 13. Saiz 14. Tesktur 15. Berat SA 2.2.3 Mengumpulobjekmengikutciri yang dikenalpasti.

212

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.3.1 Membanding ukuranobjek:

SA 2.3Membuatpengukuran

9. Panjang –pendek 10. Tebal-nipis 11. Besar-kecil 12. Berat-ringan SA 2.3.4 Menimbangobjekmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.3.5 Menyukatcecairmenggunakan unit bukanpiawai.

SA 2.4.1 Membuatandaian yang mudahdanmunasabahberdasarkanpem erhatian.

213

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.6.1 Menyatakanpemerhatianmelaluihasil kerjaataulisan.

SA 2.6.2 SA 2.4 – Membuatinferens

Menerangkanpemerhatianmelaluihasilk erjaataulisan.

SA 2.6.3 Membuatkesimpulanberdasarkankesim pulanpemerhatianmelaluihasilkerjaatau lisan. SA 2.6 Berkomunikasi

214

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kreativitida nEstetika

KE 1.3

KE 1.3.1

Membuatpergerakanmengik Melakukanpergerakanberdasarkanlir utmuzik. iklagu.

KE 1.3.3 Melakukanpergerakankreatifmengikutm uzik.

Kemanusia an

KM 2.1

KM 2.1.1

Mengamalkanhubunganbai kdenganrakan.

Berceritatentangrakan.

KM 2.1.2

-

Situasi main peranan

( 2 orang murid )

Mengamalkanpertuturandanperlakuan yang positifdenganrakan.

KM 2.3

KM 2.3.1

Memahamitanggungjawabd anhubungandiridengankom uniti.

Berceritatentangjiranterdekat.

215

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 4.1 Memahamiwarisanbudayam asyarakat Malaysia

KM 4.1.1 Menyatakanperayaanutama di Malaysia.

-

Membuatbukuskr aptentangperaya an di Malaysia.

KM 4.1.2 Melibatkandiridalamsambutanperayaan utama.

KM 4.1.3 Berceritatentangpakaiantradisonal.

KM 4.1.4 Memerihalkanmakanantradisonal.

216

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU: 24 (2.7.2017-6.7.2017)

217

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD

CADANGAN AKTIVIT

PEMBELAJARAN

KOMUNIKASI PendekatanMasteri

BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, Muridmenyebutperkata Mendengardanmengecambunyibahasa mengecamdanmenyebutbunyisuku yang sama. kata awal yang samadalamperkataan PendekatanBerpusatkanMurid

BM 3.2.3 Menyalinperkataan

Menyalinperkataan

BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

218

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Bersepadu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.2 Listen to and sing songs

Sing a song

CD

Old mc donalds Baa ba black sheep Inchywincy spider

BI 1.2.7 Listen to and respond to stories

Teacher read a story book

Story book

The ant and dove Children respons to

219

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

220

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

MATEMATIK Masteri AWAL

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

MA 2.3 MA 2.3.1 Membilanganaktanggasekolahnaikdanturun. Manikpelbagaibentuk Memahaminombor Membilangterusdari (LawatanPersekitaran) tali 11 hingga 20 11 hinggake 20

Berpusatkanmurid

-membilangjumlahkenderaan guru di kawasansekolah

Melukisdanmenulisbilangankenderaan di dalamkawasansekolah

MA 2.3.3 Menulisnombor 11 hingga 20

221

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldan

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATA TAN

FK 2.1

222

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

penjagaankesihatan

Bertema

Projek

Pembelajaran bersepadu

Menerokapelbagaiperg FK 2.1.4 erakan Melakukanpergerakandala (kesedaranruang) mlaluan:

-Lumbalari

i) lurus

larimengelilingibulatanmela luipermainan tibia lalat, lumbanombor.

ii) melengkung

- laridalamlaluan spiral

iii) spiral

- laridalambentukzigzag

iv) zigzag berjalanperlahan,berjalanp antas, berlariperlahanberlarilaju

Slot Aktivit iLuar

permainanPukulBerapaDat ukHarimau permainanBelatukBelalang - lumbakereta/bersiarsiarnaikkereta.

223

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.1.5 Melakukanpergerakan yang berbezakelajuan

- berlarisepertiburung - berlarisepertikapalterbang

FK 2.2 Melakukanpelbagaiper gerakanlokomotor FK 2.2.3 Melakukanpergerakanloko motordalampelbagai: i.arah ii.aras iii.laluan iv.kelajuan

FK 2.3.1 Melakukanpergerakan: i.membongkok

PermainanBelatukBelalang

ii.mengayun

224

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iii.memusing FK 3.1

iv.mengilas

Melakukanpelbagaike mahiranmanipulasi FK 3.1.1 Membalingobjekkesasaran

FK 3.1.3 Menangkapobjek yang dilambungsendiri.

FK 3.1.4 Menangkapobjek yang dihantarolehoranng lain

permainanmembalingpundi kacangkedalambakul -membaling bola getahkedalamskitel melambungdanmenangkap bola kecil

225

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

Ketrampilan Diri

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 2.3.1 Bertema

Projek

PembelajaranB ersepadu

KD 2.3 Bertuturdenganyakin. Membinakeyakinan untukberkomunikas i. KD 2.3.4 Berceritadanmemberipend apatdenganyakin.

-

Bercerita Main peranan (doktordanpesakit)

Slot AktivitiPem belajaran

226

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 2.3.5 Menunjukkankebolehanse ndirimelaluipelbagaikaeda hkomunikasi.

FizikaldanK esihatan

FK 5.2 – Memahamijenispen yakitdancaramence gahpenyakit

FK 5.2.1 Menunjukkan contohcaraun tukmenggelak kanjangkitanp enyakit. PFK 5.2.2 Menyatakanla ngkah – langkahpence gahanawalpe nyakitkawala nvektor.

FK

- Bercerita - Main peranan (doktordanpesakit)

227

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kreativitida nEstetika

KE 1.1

KE 1.1.1

Menyanyikanlagud aripadapelbagairep ertoir

Menirupelbagai ton suaramanusia : -

Bercakap Memanggil Berbisik Menyanyi Lelakidanperempu an

-

Nyanyian Permainantelefon karat Main peranan Kolaj Lukisan

KE 1.1.2 Menirupelbagaibunyidip ersekitaran

KE 1.1.3 Menyanyikanlagumengik utmelodi.

228

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.1.4 Menyanyikanlagudengan: i) Sebutan yang betuldanjelas ii) Pic yang betul iii) KE 1.2.1 Menghasilkanbunyimeng gunakanperkusibadan.

KE 1.2 KE 1.2.2 Memainkanalatmuz ikperkusi Menerokaalatmuzikperku si

KE 2.1.1 Melakonkanwatakmengg

-

Nyanyian Permainantelefon karat Main peranan

229

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

unakanimaginasi

-

Kolaj Lukisan

-

Puzzle Main puppet

KE 2.1.2 Melakonkanwatakberdasar kancerita KE 2.1 Melakonkanpelbag aiwatak

KE 3.3.1 Mengeksplorasi media

KE 3.3.2 Menghasilkankaryakreatif melaluiaktivitimenggambar

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatifdalampengh asilankaryaseni

KE 3.3.3 Membuatcorakdanrekaan mengikutkreativitidansendi ri

230

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(EkspresiKreatif)

SA 3.1.1 Membezakanbendahidup danbendabukanhidup

SA 3.1.2 Mengenalpasticiriciribendahidupdanbenda bukanhidup SA 3.1 SainsAwal

Mengenalpastibend SA 3.3.1 ahidupdanbendabu Menamakanhaiwan kanhidup

231

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.3 Mengecambunyihaiwan

SA 3.3.5

SA 3.3 Membuatpeneroka ankeatashaiwan

Mengenalpastitempattin ggalhaiwan

SA 3.3.6 Membandingdanmembeza haiwanmengikutmakananu tamanya: i) haiwan yang makandaging ii) haiwan yang makantumbuh-tumbuhan iii) haiwan yang makandagingdantumbuha n

232

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.7 Memerhatidanmenceritaka nkitaranhiduphaiwan.

233

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kemanusia an

KM 5.1

KM 5.1.1

Memahamikeindah analamsekitar

Berceritatentangkeindah analamsekitar

KM 5.1.2 Melibatkandiridalamaktiv itiuntukmengekalkankein dahanalamsekitar

-

Projekmenanamsay ur/bunga

KM 5.1.3 Menggambarkankeindaha nalamsekitar

KM 5.2.1 KM 5.2 Memahamiperhubu nganmanusiadana lam sekitar

Memerihalkepentinganal amsekitarkepadakehidup anmanusia

234

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 5.2.2 Menghubungkaitkankegiat anmanusiadenganbencan aalam

KM 5.3.1 KM 5.3 Memeliharadanme muliharaalamsekita r

Berceritatentangamalan memeliharadanmemulih araalamsekitar

KM 5.3.2 Melaksanakanaktivitipe meliharaandanpemulihar aanalamsekitar

KM 5.3.3 Membincangkancaramena nganimasalahdanisualams ekitar

235

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 5.3.4 Mengamalkanpemeliharaa ndanpemuliharaanalamse kitar.

MINGGU : 25 (9.7.2017-13.7.2017)

236

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Masteri

STANDARD STANDARD KANDUNGAN KANDUNGAN

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI

CATATAN CADANGAN AKTIVITI

BM1.4 BM 1.4.2 Berceritatentangpengalama Berinteraksimenggunakanayatmudah Berinteraksimenggunakanayatmudahuntuk: i)meluahkanperasaan

BerpusatkanMurid

ii)menyatakanpermintaan

BM 2.3.2 Membunyikansuku kata tertutup

Mengejadanmembatangkan yang dipamerkanoleh guru

BM 2.3 Membinadanmembacasuku kata danperkataan

237

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Bersepadu Bertema

BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts

BI 1.3.6 Role play familiar daily situations

Role play & read a sign/logo

Old news paper Magazines Pamplet

BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety texts in the form of print and non-print materials

BI 2.3.1 Recognise and read logos and “Drive carefully” signs eg: stop drive turn left turn right traffic light *red *yellow *green

238

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

239

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK AWAL

Berpusatkanmurid MA 2.3 Memahaminombor 11 hingga 20

MA 2.3.2 Membandingkan : i) 11 dengan 12(12 adalah l lebihdaripada 11) ii) 12 dengan 13(13 adalah 1 lebihdaripada 12) danseterusnya

Membandingkanduakumpulanmurid yang berbezajumlah

Nyatakan yang manalebihdan yang manakurang -nombor yang lebihbesardannombor yang lebihkecil

240

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKAT AN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CAT ATA N

241

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PerkembanganFizikald anpenjagaankesihatan

FK 2.1 Bertema

Menerokapelbagaiperg erakan (kesedaranruang)

Projek

FK 2.1.4

-Lumbalari

Melakukanpergerakand alamlaluan:

larimengelilingibulatanmelaluipermai nan tibia lalat, lumbanombor.

i) lurus ii) melengkung

Pembelajar anbersepad u

iii) spiral

- laridalamlaluan spiral - laridalambentukzigzag

iv) zigzag -berjalanperlahan,berjalanpantas, berlariperlahanberlarilaju

Slot Aktivi tiLuar

permainanPukulBerapaDatukHarim au - permainanBelatukBelalang - lumbakereta/bersiarsiarnaikkereta.

FK 2.2 Melakukanpelbagaiperg

242

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

erakanlokomotor

FK 2.2.3 Melakukanpergerakanlo komotordalampelbagai: i.arah

FK 2.3

melontarpundikacang@bolagetahke cildalamarasdada,atas,araskepala, araspinggang/sisi

ii.aras

iii.laluan Melakukanpelbagaiperg erakanbukanlokomotor iv.kelajuan

FK 2.3.1 Melakukanpergerakan:

menghantarbalikdaridepankebelaka ng

i.membongkok ( permainan bola beracun) ii.mengayun iii.memusing iv.mengilas

243

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

244

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

Ketrampilan Diri

Bertema

KD 3.1

KD 3.1.1

Projek

Memahamikeperluan , perasaandanpandanga n orang lain

Menunjukkankepekaante rhadapkeperluan orang laindanbertindaksewajar nya.

Pembelajaran Bersepadu

Slot AktivitiPem belajaran

KD 3.1

(AP)

Menyatakanperasaan orang lainberdasarkangeraklak u yang ditunjukkan.

KD 3.1.3 Menunjukkansikapmengho rmatiperasaandanpandang an orang lain.

FizikaldanK

FK 4.1

FK 4.1.1 Melakukanpergerakanlok

FK

245

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

esihatan

Mengaplikasikanpelba gaipergerakanmengiku tirama FK 5.3 Menjagakeselamatandi ridanmendemonstrasik anpsikososialdalamkeh idupanharian

Kreativitidan Estetika

omotormengikutmuzik. PFK 5.3.1 Memerihalkansumber, tempatdansituasi yang berbahaya. FK 5.3.4 Mengenalpastisituasi yang berbahayasemasa di : i) rumah ii) sekolah iii) tamanpermainan

KE 3.1

KE 3.1.1

Mengetahuiunsurseni

Menyatakanunsurseni yang

246

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

( PersepsiEstetik)

terdapatdalampersekitar an.

KE 3.1.2 Menyatakanunsurseni yang terdapatpadaobjekbuatan manusia

-

Menganyamtikar Mozek Capan Nyanyian Melukis/mewarname nggunakan crayon dan air

KE 3.2 KE 3.2.1 Mengetahui media dalammenghasilkankar yaseni ( AplikasiSeni)

Menyatakanjenis media yang digunakandalampenghasil ankaryaseni

KE 3.2.2 Memilih media yang sesuaidalampenghasilank aryaseni.

247

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 3.4 Menghargaikaryaseni

KE 3.4.1

(ApresiasiSeni)

Menceritakanhasilkaryase ndiri

KE 3.4.2 Menunjukkanpenghargaan terhadaphasilkerjasendiri

SainsAwal

SA 3.4

SA 3.4.7

Membuatpenerokaank eatastumbuhtumbuhan

Memerhatikandanmerekod kan proses percambahandanpertumb uhanbijibenih

Projektanamtauge h

248

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kemanusia an

KM 5.2

KM 5.2.1

Memahamiperhubunga nmanusiadanalamsekit ar

Memerihalkepentinganal amsekitarkepadakehidup anmanusia

KM 5.2.2 Menghubungkaitkankegiat anmanusiadenganbencan aalam

KM 5.3

KM 5.3.2

Memeliharadanmemuli haraalamsekitar

Melaksanakanaktivitipe meliharaandanpemulihar aanalamsekitar.

KM 5.3.4 Mengamalkanpemeliharaa

249

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ndanpemuliharaanalamse kitar

KM 6.1.1 KM 6.1

Menyebutnamanegara lain

Mengetahuinegara lain di dunia KM 6.1.2 Mengenalinegara lain

\

250

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD

CADANGAN AKTIVIT

PEMBELAJARAN

MINGGU: 24 (2.7.2017-6.7.2017)

251

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI PendekatanMasteri TUNJANG

BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, Muridmenyebutperkata Mendengardanmengecambunyibahasa yang sama. PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD mengecamdanmenyebutbunyisuku CADANGAN CATATAN kata awal yang PEMBELAJARAN AKTIVITI samadalamperkataan PendekatanBerpusatkanMurid

BM 3.2.3 Menyalinperkataan

Menyalinperkataan

BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

252

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Bersepadu TUNJANG

PENDEKATAN

BI 1.2 Listen to and respond appropriatelySTANDARD STANDARD KANDUNGAN

PEMBELAJARAN

BI 1.2.2 Listen to Sing a song andCADANGAN sing songs AKTIVITI Old mc donalds

CD CATATAN

Baa ba black sheep Inchywincy spider

BI 1.2.7 Listen to and respond to stories

Teacher read a story book

Story book

The ant and dove Children respons to

253

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Masteri AWAL

MA 2.3 MA 2.3.1 Membilanganaktanggasekolahnaikdanturun. Manikpelbagaibentuk Memahaminombor Membilangterusdari (LawatanPersekitaran) tali 11 hingga 20 11 hinggake 20

Berpusatkanmurid

-membilangjumlahkenderaan guru di kawasansekolah

Melukisdanmenulisbilangankenderaan di dalamkawasansekolah

MA 2.3.3 Menulisnombor 11 hingga 20

254

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldan

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATA TAN

FK 2.1

255

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

penjagaankesihatan

Bertema

Projek

Pembelajaran bersepadu

Menerokapelbagaiperg FK 2.1.4 erakan Melakukanpergerakandala (kesedaranruang) mlaluan:

-Lumbalari

i) lurus

larimengelilingibulatanmela luipermainan tibia lalat, lumbanombor.

ii) melengkung

- laridalamlaluan spiral

iii) spiral

- laridalambentukzigzag

iv) zigzag berjalanperlahan,berjalanp antas, berlariperlahanberlarilaju

Slot Aktivit iLuar

permainanPukulBerapaDat ukHarimau permainanBelatukBelalang - lumbakereta/bersiarsiarnaikkereta.

256

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.1.5 Melakukanpergerakan yang berbezakelajuan

- berlarisepertiburung - berlarisepertikapalterbang

FK 2.2 Melakukanpelbagaiper gerakanlokomotor FK 2.2.3 Melakukanpergerakanloko motordalampelbagai: i.arah ii.aras iii.laluan iv.kelajuan

FK 2.3.1 Melakukanpergerakan: i.membongkok

PermainanBelatukBelalang

ii.mengayun

257

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iii.memusing FK 3.1

iv.mengilas

Melakukanpelbagaike mahiranmanipulasi FK 3.1.1 Membalingobjekkesasaran

FK 3.1.3 Menangkapobjek yang dilambungsendiri.

FK 3.1.4 Menangkapobjek yang dihantarolehoranng lain

permainanmembalingpundi kacangkedalambakul -membaling bola getahkedalamskitel melambungdanmenangkap bola kecil

258

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

Ketrampilan Diri

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KD 2.3.1 Bertema

Projek

PembelajaranB ersepadu

KD 2.3 Bertuturdenganyakin. Membinakeyakinan untukberkomunikas i. KD 2.3.4 Berceritadanmemberipend apatdenganyakin.

-

Bercerita Main peranan (doktordanpesakit)

Slot AktivitiPem belajaran

259

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 2.3.5 Menunjukkankebolehanse ndirimelaluipelbagaikaeda hkomunikasi.

FizikaldanK esihatan

FK 5.2 – Memahamijenispen yakitdancaramence gahpenyakit

FK 5.2.1 Menunjukkan contohcaraun tukmenggelak kanjangkitanp enyakit. PFK 5.2.2 Menyatakanla ngkah – langkahpence gahanawalpe nyakitkawala nvektor.

FK

- Bercerita - Main peranan (doktordanpesakit)

260

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kreativitida nEstetika

KE 1.1

KE 1.1.1

Menyanyikanlagud aripadapelbagairep ertoir

Menirupelbagai ton suaramanusia : -

Bercakap Memanggil Berbisik Menyanyi Lelakidanperempu an

-

Nyanyian Permainantelefon karat Main peranan Kolaj Lukisan

KE 1.1.2 Menirupelbagaibunyidip ersekitaran

KE 1.1.3 Menyanyikanlagumengik utmelodi.

261

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.1.4 Menyanyikanlagudengan: iv) Sebutan yang betuldanjelas v) Pic yang betul vi) KE 1.2.1 Menghasilkanbunyimeng gunakanperkusibadan.

KE 1.2 KE 1.2.2 Memainkanalatmuz ikperkusi Menerokaalatmuzikperku si

KE 2.1.1 Melakonkanwatakmengg

-

Nyanyian Permainantelefon karat Main peranan

262

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

unakanimaginasi

-

Kolaj Lukisan

-

Puzzle Main puppet

KE 2.1.2 Melakonkanwatakberdasar kancerita KE 2.1 Melakonkanpelbag aiwatak

KE 3.3.1 Mengeksplorasi media

KE 3.3.2 Menghasilkankaryakreatif melaluiaktivitimenggambar

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatifdalampengh asilankaryaseni

KE 3.3.3 Membuatcorakdanrekaan mengikutkreativitidansendi ri

263

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(EkspresiKreatif)

SA 3.1.1 Membezakanbendahidup danbendabukanhidup

SA 3.1.2 Mengenalpasticiriciribendahidupdanbenda bukanhidup SA 3.1 SainsAwal

Mengenalpastibend SA 3.3.1 ahidupdanbendabu Menamakanhaiwan kanhidup

264

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.3 Mengecambunyihaiwan

SA 3.3.5

SA 3.3 Membuatpeneroka ankeatashaiwan

Mengenalpastitempattin ggalhaiwan

SA 3.3.6 Membandingdanmembeza haiwanmengikutmakananu tamanya: i) haiwan yang makandaging ii) haiwan yang makantumbuh-tumbuhan iii) haiwan yang makandagingdantumbuha n

265

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.7 Memerhatidanmenceritaka nkitaranhiduphaiwan.

266

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kemanusia an

KM 5.1

KM 5.1.1

Memahamikeindah analamsekitar

Berceritatentangkeindah analamsekitar

KM 5.1.2 Melibatkandiridalamaktiv itiuntukmengekalkankein dahanalamsekitar

-

Projekmenanamsay ur/bunga

KM 5.1.3 Menggambarkankeindaha nalamsekitar

KM 5.2.1 KM 5.2 Memahamiperhubu nganmanusiadana lam sekitar

Memerihalkepentinganal amsekitarkepadakehidup anmanusia

267

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 5.2.2 Menghubungkaitkankegiat anmanusiadenganbencan aalam

KM 5.3.1 KM 5.3 Memeliharadanme muliharaalamsekita r

Berceritatentangamalan memeliharadanmemulih araalamsekitar

KM 5.3.2 Melaksanakanaktivitipe meliharaandanpemulihar aanalamsekitar

KM 5.3.3 Membincangkancaramena nganimasalahdanisualams ekitar

268

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

KM 5.3.4 Mengamalkanpemeliharaa ndanpemuliharaanalamse kitar.

MINGGU : 26 (16.7.2017-20.7.2017)

269

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Masteri TUNJANG

BM 2.3 BM 2.3.4 Membacaperkataan Membinadanmembacasuku Membacaperkataandengansuku PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD CADANGAN i) kvk-jem CATATAN kata danperkataan kata terbukadantertutup: PEMBELAJARAN AKTIVITI ii) vkv-api BerpusatkanMurid iii) vkvk-asap i) kvk ii) v+kv iii) v+kvk iv) kv+kvk v) kvk+kv vi) kvk+kvk

Cartabergamb

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalambentuklukisan, simboldantulisan Melukisdanmenulisnamaobjek yang tersebut. BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

270

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Bersepadu Masteri

BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions

Children follow simple instruction by teacher “touch & point”

Old news paper Magazines Pamplet

eg: touch your ear touch the door

BI 3.2 Develop writing skills

BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print

Match simple sentences with correct picture

271

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN

272

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Masteri AWAL

MA 3.1 MA 3.1.1 Membilangter Menyelesaikanmasalahoperasitambahdalamlingkungan Menyatakanhasiltambahduahimpunanobjek yang dibawao 18

273

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldanp

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN

FK 2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATA TAN

FK 2.1.4

274

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

enjagaankesihatan

Bertema

Menerokapelbagaipergerak an (kesedaranruang)

Melakukanpergerakandalam laluan: i) lurus

Projek

-melontar bola getahdalambulat an

ii) melengkung iii) spiral

Pembelajaran bersepadu

iv) zigzag Slot Aktiviti Luar

FK 2.2 Melakukanpelbagaipergerak anlokomotor

FK 2.2.3 Melakukanpergerakanlokom otordalampelbagai: i.arah ii.aras iii.laluan iv.kelajuan

menyambungdan menyambut bola berpasangan

275

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.3 Melakukanpelbagaipergerak anbukanlocomotor

FK 2.3.1 Melakukanpergerakan: i.membongkok ii.mengayun

FK 3.1 Melakukanpelbagaikemahir anmanipulasi

iii.memusing iv.mengilas

FK 3.1.1 Membalingobjekkesasaran

276

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

- membaling bola kea rah skitelmengikutjar ak yang sesuai.

277

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

Ketrampilan Diri

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Bertema

KD 3.1

KD 3.1.1

Projek

Memahamikeperlu an , perasaandanpanda ngan orang lain

Menunjukkankepekaante rhadapkeperluan orang laindanbertindaksewajar nya.

PembelajaranB ersepadu

KD 3.1

CADANGAN AKTIVITI

-

Nyanyian Menganyamtikar Mozek Capan Melukis/mewarname nggunakan crayon air

CATATAN

Slot AktivitiPem belajaran

Menyatakanperasaan orang lainberdasarkangeraklak u yang ditunjukkan.

KD 3.1.3 Menunjukkansikapmengho rmatiperasaandanpandang an orang lain.

278

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FizikaldanK esihatan

FK 4.1 Mengaplikasikanpe lbagaipergerakanm engikutirama

FK 5.3 Menjagakeselamat andiridanmendemo nstrasikanpsikososi aldalamkehidupanh arian

Kreativitida

KE 3.1

FK 4.1.1 Melakukanpergerakanlok omotormengikutmuzik.

-

FK

PFK 5.3.1 Memerihalkansumber, tempatdansituasi yang berbahaya. FK 5.3.4 Mengenalpastisituasi yang berbahayasemasa di : i) rumah ii) sekolah iii) tamanpermainan

KE 3.1.1

279

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

nEstetika

Mengetahuiunsurs eni ( PersepsiEstetik)

Menyatakanunsurseni yang terdapatdalampersekitar an.

KE 3.1.2 Menyatakanunsurseni yang terdapatpadaobjekbuatan manusia

KE 3.2

KE 3.2.1

Mengetahui media dalammenghasilka nkaryaseni ( AplikasiSeni)

Menyatakanjenis media yang digunakandalampenghasil ankaryaseni

-

Nyanyian Mozek Capan Melukis/mewarna menggunakan crayon air.

KE 3.2.2 Memilih media yang sesuaidalampenghasilank aryaseni.

280

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 3.4 Menghargaikaryas eni (ApresiasiSeni)

KE 3.4.1 Menceritakanhasilkaryase ndiri

KE 3.4.2 Menunjukkanpenghargaan terhadaphasilkerjasendiri

SA 3.4 Membuatpeneroka ankeatastumbuhtumbuhan

SA 3.4.7 Memerhatikandanmerekod kan proses percambahandanpertumb uhanbijibenih

Projektanamtauge h

281

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kemanusia an

KM 5.2

KM 5.2.1

Memahamiperhubu nganmanusiadanala msekitar

Memerihalkepentinganal amsekitarkepadakehidup anmanusia

KM 5.2.2 Menghubungkaitkankegiat anmanusiadenganbencan aalam

KM 5.3

KM 5.3.2

Memeliharadanmem Melaksanakanaktivitipe uliharaalamsekitar meliharaandanpemulihar aanalamsekitar.

KM 5.3.4 Mengamalkanpemeliharaa

282

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ndanpemuliharaanalamse kitar

KM 6.1.1 KM 6.1

Menyebutnamanegara lain

Mengetahuinegara lain di dunia KM 6.1.2 Mengenalinegara lain

283

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU: 27 (23.7.2017-27.7.2017)

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Masteri

BerpusatkanMurid

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BM1.2 Mendengar, BM 1.2.4 memahamidanmemberiresponssecarageraklakudanlisan Mendengardanmemberiresponsdenganbertatasusilate i) arahan ii) soalan iii) cerita

BM 2.1.2 Mengenalpasticiri-cirifizikalbuku:

284

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 2.1 Menguasaikemahiranprabaca

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

i) judul ii) gambar/ilustrasi iii) pengarang STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

285

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Bersepadu TUNJANG

BI 2.2 Apply sound of letters to KANDUNGAN recognise words PENDEKATAN STANDARD

BI 2.2.7 Blend Watch a video phonemes(sounds) STANDARD PEMBELAJARAN ‘blend phonemes song to form single syllable words -phonic

Old news paper Magazines

song(www.edutunes.com) Pamplet

286

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Masteri AWAL

MA 3.1 MA 3.1.3 Menyelesaikanmasalahoperasitambahdalamlingkungan Menyatakanhasiltambahdenganmembilangterusdarisuatun 18

MA 3.1.5 Menambahdalamlingkunganfaktaasas

MA 3.1.6 Menyelesaikanmasalahoperasitambah

287

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKAT AN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CAT ATA N

288

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PerkembanganFizikald anpenjagaankesihatan

Bertema

FK 2.1

FK 2.1.2

Menerokapelbagaiperg erakan (kesedaranruang)

Melakukanpergerakand alampelbagaiaras:

Projek

i) tinggi

melakukanaktivitimelompatdarire ndahketinggidanlompatbintang

ii) sederhana iii) rendah

Pembelajara nbersepadu

Slot Aktivi tiLuar

FK 2.2 Melakukanpelbagaiperg erakanlokomotor

FK 2.2.3 Melakukanpergerakanlo komotordalampelbagai: i.arah ii.aras iii.laluan

- permainanmencariobjek yang tersembunyi

iv.kelajuan

289

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 2.3 Melakukanpelbagaiperg erakanbukanlocomotor

FK 2.3.2 Melakukanpergerakan: i.meregang ii.menolak iii.menarik

FK 3.1

iv.mengimbang

Melakukanpelbagaikem ahiranmanipulasi

melakukanaktivitimemanaskanb adandanaktivitiregangan - berjalan di atasbangkupanjang

FK 3.1.4

menariktangansecaraberpasang an

Menangkapobjek yang dihantaroleh orang lain - membalingdanmenyambut

290

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

i) pundikacang ii) bola getah iii) bola besar

291

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

Ketrampilan Diri

PENDEKATAN

Bertema

Projek

PembelajaranB ersepadu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

KD 1.1.

KD 1.1.1

Mengenalidanmen gurusemosisendiri

Mengenalpastidanmence ( membuatbuah Melaka) ritakanpengalamanemos i yang melibatkanperasaangem - Pakaianberagam bira, sedih, takut, marahdanmalu.

CATATAN

Projekmasakan

Slot AktivitiPem belajaran

KD 1.1.2 Menyatakansesuatu yang disukaidantidakdisukai

KD 1.1.4 Menceritakanperasaansen dirikepada orang lain mengenaisesuatuperkaraa tauperistiwa yang telahberlakumelaluipelbag

292

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

aicara.

KD 1.2.1

KD 1.2

Mengenalpastiemosi orang lain berdasarkantingkahlaku yang ditunjukkan

Mengenaliemosi orang lain

KD 1.2.3 Membezakanemosiantarai ndividudalamsituasi yang tertentu.

293

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU: 28 ( 30.7.2017-3.8.2017)

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Masteri

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

BM1.4 BM 1.4.6 Berinteraksimenggunakanayatmudah Bersoaljawabmenggunakanayatmudahberdasarkanbahanrangsangan

BerpusatkanMurid

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalambentuklukisan, symbol dantulisan

BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

294

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Bersepadu

STANDARD KANDUNGAN

BI 2.2 Apply sound of letters to recognise words

BI 3.2 Develop writing skills

STANDARD PEMBELAJARAN

BI 2.2.5 Recognise and sound out out letters of the alphabet

BI 3.2.8 Write words phrases in legible print

CADANGAN AKTIVITI

Sing a song

CATATAN

Cd/ internet

“phonic song”

Write 10 simple words ( A-J ) Eg: A-apple B-ball C-cat

295

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

D- doll

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVIT

296

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Masteri AWAL

MA 3.2 MA 3.2.1Mengeluarkan Membilangbatu/lidibe Menyelesaikanmasalahoperasitolakdalamlingkungan objekdarihimpunandanmembilangbaki yang diberioleh guru 18

Berpusatmurid

MA 3.2.2 Menyatakanbakiberdasarkansituasi yang diberidenganmenggunakanobjek.

297

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldanpenj

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN FK 2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATA TAN

FK 2.1.1

298

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

agaankesihatan

Bertema

Menerokapelbagaipergera kan (kesedaranruang)

Melakukanpergerakan dalamruang i) ruangdiri

Projek

permainanharimauden gankambing

ii) ruang am Pembelajaranb ersepadu Slot Aktiviti Luar

FK 2.2 Melakukanpelbagaiperger akanlokomotor

FK 2.2.1 Melakukanpergerakan : i- berjalan ii-berlari iii-melompat

- Bermain di tamanpermainanprase kolah

iv- melompatsebelah kaki FK 3.1

v- mencongklang

299

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Melakukanpelbagaikemahi ranmanipulasi

vi-menggelongsor vii- berskip

FK 3.1.2 Menendang bola : i) secarabebas ii) kesasaran

- menendang bola secarabebasdalamku mpulankecil

- menendang bola kesasaran

TUNJANG

KetrampilanD iri

PENDEKATAN

Bertema

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KD 1.1.

KD 1.1.1

Mengenalidanmen

Mengenalpastidanmence

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

Projekmasakan

300

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

gurusemosisendiri Projek

ritakanpengalamanemos i yang melibatkanperasaangem bira, sedih, takut, marahdanmalu.

PembelajaranB ersepadu

( membuatbuah Melaka)

-

Pakaianberagam

Slot AktivitiPem belajaran

KD 1.1.2 Menyatakansesuatu yang disukaidantidakdisukai

KD 1.1.4 Menceritakanperasaansen dirikepada orang lain mengenaisesuatuperkaraa tauperistiwa yang telahberlakumelaluipelbag aicara.

KD 1.2.1 Mengenalpastiemosi orang lain

301

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 1.2 Mengenaliemosi orang lain

berdasarkantingkahlaku yang ditunjukkan

KD 1.2.3 Membezakanemosiantarai ndividudalamsituasi yang tertentu.

FizikaldanKe sihatan

FK 5.2

FK 5.2.1

Memahamijenispen Menunjukkancontohcara yakitdancaramence untukmenggelakkanjang gahpenyakit. kitanpenyakit.

FK 5.2.2 Menyatakanlangkahlangkahpencegahanawalp enyakitbawaan vector

FK 5.3.1

302

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 5.3

Memerihalkansumber, tempatdansituasi yang berbahaya

Menjagakeselamat andiridanmendemo nstrasikemahiranke cekapanpsikososial dalamkehidupanha FK 5.3.2 rian. Menyatakantingkahlakub etul yang bolehmenjaminkeselama tandiridan orang lain

FK 5.3.4 Mengenalpastisituasi yang berbahayasemasa di: i) rumah ii) sekolah iii) tamanpermainan

FK 5.3.5 Menunjukcarapenggunaan alatandanbahan yang

303

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

berbahayadenganbetuldan selamat.

FK 6.1.1 FK 6.1 Mengamalkanpem akanan yang sihatdanselamat

Mengenalpastimakanand anminuman yang selamat

FK 6.1.3 Menyatakanmakanan yang berkhasiatdantidakberkhas iat

FK 6.1.4 Mengamalkanpemakanan yang seimbang

KreativitidanE stetika

KE 1.2

KE 1.2.2

Memainkanalatmuz Menerokaalatmuzikperkusi

304

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ikperkusi KE 1.2.3 Menghasilkanbunyimengg unakanpelbagaialatimprovi sasisecarakreatif

KE 1.4.1 Menunjukkanekspresiterha dapmuzik yang didengar. KE 1.4

Kemanusiaan

Menghayatimuzikd aripadapelbagairep ertoir

KE 1.4.2

KM 4.1

KM 4.1.1

Membezakan tempo darimuzik yang didengar.

305

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Memahamiwarisan budayamasyarakat Malaysia.

Menyatakan perayaan utama di Malaysia.

KM4.1.2 Melibatkandiridalamsam butanperayaanutama

KM 4.1.6 Menghasilkan Produk Warisan budaya

306

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

MINGGU : 29 (6.8.2017-10.8.2017)

307

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Masteri TUNJANG

BM1.3 BM 1.3.3 Mendengar, Menyebut 5 Mendengardanmengecambunyibahasa mengecamdanmenyebutbunyisuku perkataandengansukukataakhir PENDEKATAN STANDARD STANDARD CADANGAN CATATAN kata akhir yang yang sama KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI samadalamperkataan. BerpusatkanMurid

BM 3.2.7 Menulisperkataandanfrasa BM 3.2 Menguasaikemahiranmenulis

Menulis 5 perkataandengansukukatakhir yang sama yang telahdisebutmurid.

308

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KOMUNIKASI Bersepadu

BI 2.3 Demonstrate understanding of a variety texts in the form of print and non-print materials

BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings

Read a flash card

Flash card

Visit a school environment Read school sign eg: toilet library office store

Match picture with correct words

Worksheet

309

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

310

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK Masteri AWAL

MA 3.2 MA 3.2.3 Menyelesaikanmasalahoperasitolakdalamlingkungan Menulisdanmenyatakanayatmatematikdenganmenggunakans 18 (-) dansamadengan(=)

MA 3.2.4 Menolakdalamlingkunganfaktaasas

MA 3.2.5 Menyelesaikanmasalahoperasitolak

311

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldan

PENDEKATA N

STANDARD KANDUNGAN FK 2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATA TAN

FK 2.1.1

312

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

penjagaankesihatan

Bertema

Menerokapelbagaiperg erakan (kesedaranruang)

Projek

Melakukanpergerakand alamruang i) ruangdiri

melakukanaktivitiregangan memanaskanbadan

ii) ruang am Pembelajaran bersepadu Slot Aktivit iLuar

FK 2.2 Melakukanpelbagaiper gerakanlokomotor

FK 2.2.2 Melakukangabunganper gerakanlokomotor - aktivitiberlari, melompat, melompatsebelah kaki FK 2.3.1 Melakukanpergerakan : i) membongkok ii) mengayun iii) memusing

- aktivitiberlari, memungutdanmembahagi

313

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iv) mengilas

TUNJANG

KetrampilanD iri

PENDEKATAN

Bertema

Projek

PembelajaranB

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KD 2.3 KD 2.3.1 Membinakeyakinan untukberkomunikas Bertuturdenganyakin. i.

bola.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

-

KD 2.3.4 Berceritadanmemberipend apatdenganyakin.

Slot AktivitiPe

314

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ersepadu

mbelajara n

KD 2.3.5 Menunjukkankebolehanse ndirimelaluipelbagaikaeda hkomunikasi.

FizikaldanKe sihatan

FK 5.2 – Memahamijenispen yakitdancaramence gahpenyakit

FK 5.2.1 Menunjukkan contohcaraun tukmenggelak kanjangkitanp enyakit.

FK

PFK 5.2.2 Menyatakanla ngkah – langkahpence gahanawalpe nyakitkawala nvektor.

315

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KreativitidanE stetika

KE 1.1

KE 1.1.1

Menyanyikanlagud aripadapelbagairep ertoir

Menirupelbagai ton suaramanusia : -

Bercakap Memanggil Berbisik Menyanyi Lelakidanperempu an

KE 1.1.2 Menirupelbagaibunyidip ersekitaran

316

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.1.3 Menyanyikanlagumengik utmelodi.

KE 1.1.4 Menyanyikanlagudengan: vii) Sebutan yang betuldanjelas viii)Pic yang betuL

KE 1.2.1 Menghasilkanbunyimeng gunakanperkusibadan.

KE 1.2 Memainkanalatmuz KE 1.2.2 ikperkusi Menerokaalatmuzikperku

317

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

si

KE 2.1.1 Melakonkanwatakmengg unakanimaginasi

KE 2.1.2 KE 2.1

Melakonkanwatakberdasar kancerita

Melakonkanpelbag aiwatak

KE 3.3.1 Mengeksplorasi media

KE 3.3.2 Menghasilkankaryakreatif melaluiaktivitimenggambar

318

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatifdalampengh asilankaryaseni (EkspresiKreatif)

KE 3.3.3 Membuatcorakdanrekaan mengikutkreativitidansendi ri

SA 3.1.1 Membezakanbendahidup danbendabukanhidup

SA 3.1.2

SA 3.1

Mengenalpasticiriciribendahidupdanbenda bukanhidup

Mengenalpastibend ahidupdanbendabu kanhidup SA 3.3.1 Menamakanhaiwan

319

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.3 Mengecambunyihaiwan

SA 3.3.5 SA 3.3 Membuatpeneroka ankeatashaiwan

Mengenalpastitempattin ggalhaiwan

SA 3.3.6 Membandingdanmembeza haiwanmengikutmakananu tamanya: i) haiwan yang makandaging ii) haiwan yang makantumbuh-tumbuhan iii) haiwan yang makandagingdantumbuha n

320

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 3.3.7 Memerhatidanmenceritaka nkitaranhiduphaiwan.

Kemanusiaan

KM 5.1

KM 5.1.1

Memahamikeindah analamsekitar

Berceritatentangkeindah analamsekitar

KM 5.1.2 Melibatkandiridalamaktiv itiuntukmengekalkankein dahanalamsekitar

KM 5.1.3 Menggambarkankeindaha

321

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

nalamsekitar

KM 5.2.1 KM 5.2 Memahamiperhubu nganmanusiadana lam sekitar

Memerihalkepentinganal amsekitarkepadakehidup anmanusia

KM 5.2.2 Menghubungkaitkankegiat anmanusiadenganbencan aalam

KM 5.3.1 KM 5.3 Memeliharadanme muliharaalamsekita

Berceritatentangamalan memeliharadanmemulih araalamsekitar

322

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

r KM 5.3.2 Melaksanakanaktivitipe meliharaandanpemulihar aanalamsekitar

KM 5.3.3 Membincangkancaramena nganimasalahdanisualams ekitar

KM 5.3.4 Mengamalkanpemeliharaa ndanpemuliharaanalamse kitar.

323

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 31 (20.8.2017- 24.8.2017)

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Masteri

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BM 1.2 Mendengar, BM1.2.2 Menyanyikanlaguberte memahamidanmemberiresponssecarageraklakudanlisan Mendengardanmenyanyilagu

BerpusatkanMurid

BM 1.5 Bertuturuntukmenyampaikan idea

BM 1.5.1Menyampaikan idea tentangsesuatu yang didengar, dilihatataudialami

Menghiaskelasdengan muridbertemakan “Har Malaysia

324

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

325

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KOMUNIKASI Bersepadu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

BI 2.4 Develop interest in reading indepently for information and enjoyment

BI 2.4.1Recognise and name pictures in books

Read Big book

Big book

BI 3.2 Develop writing skills

BI 3.2.7Communicate ideas and information by using drawing, marks,symbols and writing with invented spelling

(National Day)

Draw a picture about “Independent Day”

326

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

MATEMATIK Bersepadu AWAL

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

MA 4.1 1Mengecam MA 4.1.3 Jualbeliobjek di danmenggunakanwang Menggunakanwangdalampelbagaiaktiviti dalamkelasmenggunakanduitsyilingdanwangkert yang berlainannilai

327

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PerkembanganFizikaldanpe

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN FK 2.1

STANDARD PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATAT AN

FK 2.1.1

328

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

njagaankesihatan

Bertema

Menerokapelbagaiperger akan (kesedaranruang)

Projek

Melakukanpergerakandala m berjalanmengikutrua ngdangarisan yang i) ruangdiri ditentukan ii) ruang am

Pembelajaranb ersepadu

FK 2.1.4 Melakukanpergerakandala mlaluan : i) lurus

Slot Aktiviti Luar

FK 2.2 Melakukanpelbagaiperge rakanlocomotor

FK 2.2.2 Melakukangabunganperge rakanlokomotor

- aktivitiberkawad

329

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN

KetrampilanDiri Bertema

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

KD 2.1

KD 2.1.1

Membinakonsepke ndiri

Menunjukkansikappositif iaitu:

CADANGAN AKTIVITI

-

MembinaMenarame nggunakanbahanter buang

-

MembuatbenderaJal urGemilang

CATATAN

i.sabar

Projek

ii .berdikari PembelajaranB ersepadu

iii.berkeyakinan

-

Melukis poster

iv.tolongmenolong

-

Capan

-

Pertandinganmewar naGambarKemerde kaan

KD 3.2

KD 3.2.2

Menggunakankem ahiransosialdalamh ubungan orang lain

Berkongsialatdanbahand engan orang lain semasamelaksanakanakt iviti

Slot AktivitiPem belajaran

330

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 3.2.5 Menyesuaikandiridengansi tuasitertentuuntukbersosial isasi.

KD 3.2.6 Mengamalkanetikasosiald alamperhubungan .

FizikaldanKesi hatan

FK 5.1 Mengaplikasikanke mahiranmembuatk eputusandalamkont ekskesihatandirida nreprodaktif

FK 5.1.2 Berceritatentangkepenti ngankebersihan : i.diri ii.pakaian iii.peralatanperibadi

FK

FK5.1.7 Mempraktikkancaramenja gakebesihan: i. anggotatubuh ii pakaian

331

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

iii alatanperibadi FK 5.1.9 Mengamalkankebersihan di: i.kelas ii. tempattinggal iii. tempatawam

KreativitidanEst etika

KE 1.1

KE 1.1.3

Menyanyikanlagud Menyanyikanlagumengik aripadaperbagairep utmelodi ertoir KE 1.1.4 Menyanyikanlagudengan: i.sebutan yang betuldanjelas. ii.pic yang betul

KE 2.1

KE 2.1.1

332

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Melakonkanpelbag aiwatak

Melakonkanwatakmengg unakanimaginasi

-

Aktiviti main peranan

KE 2.1.2 Melakonkanwatakberdasar kancerita SainsAwal

SA 5.1

SA 5.1.2

Menerokaalamfizik aldalamkehidupans eharian

Merekodhasilpemerhatia nterhadapbayangbayang

SA 5.1.3 Menyiasatkegunaancahay amataharidalamkehidupan seharian.

SA 5.1.4 Memerhatidanmenceritaka nkeadaancuaca yang berbeza.

333

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Kemanusiaan

KM 3.3

KM 3.3.1

MeraikanHariKeba ngsaandanHari Malaysia

MenceritakansambutanH ariKebangsaandanHari Malaysia

KM 3.3.3 Berceritatentangkemerdek aannegara

KM 3.3.4 Melibatkandiridalamsambu tanHariKebangsaandanHa riMalaysia KM3.4

KM3.4.1

Mengetahui keistimewaan negara

Menyatakanmercutanda negara KM 3.4.2Menyenaraikan kebanggaannegara

334

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BERTEMA BAHASA MALAYSIA

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR PROJEK BERSEPADU

BM 1,4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah

BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila BM 1..4.2Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) meluahkan perasaan (ii) menyatakan permintaan BM 1.4.4Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi

Soaljawab guru dan murid Contoh : kamu suka makan apa ? Saya suka makan ayam goring Apa perasaan kamu hari ini ? Saya gembira

335

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) memberi arahan (ii) memberi pandangan

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

BM 2.3KEMAHIRAN MEMBACA

BM 2.3 Membina dan membaca suku kata

BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka BM 2.3..2 Membunyikan suku kata tertutup

336

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

dan perkataan

BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ KV+KV BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (i) KVK (ii) V+KV (iii) V+KVK (iv) KV+KVK (v) KVK+KV (vi) KVK+KVK

Menyanyikan lagu suku kata

Kad suku kata

Membaca suku kata dengan bimbingan Membaca tanpa bimbingan Mencantumkan kad suku kata

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

BM 3.2 KEMAHIRAN MENULIS

337

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.3 Menyalin perkataan BM 3.2.4 Menyalin frasa BM3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

Guru membimbing murid menyalin perkataan dari kiri ke kanan

BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

338

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BAHASA INGGERIS

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

BI 1.3

BI 1.12 Listen to and recite nursery rhymes

Listen to and respond appropriately

Listen to and recite nursery rhymes

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

339

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 1.2.2 Listen to and sing songs BI 1.2.3Listen to and repeat greetings BI1.2.4Listen to and follow simple instructions BI1.2.5Listen to and enjoy simple stories BI 1.2.6Listen to and recite poems and rhymes BI 1.2.7 Listen to and respond to stories

BERTEMA

340

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BAHASA INGGERIS Minggu 32

TUNJANG

PROJEK BERSEPADU

BI 2.0 READING

BI 2.3

BI 2.3.1 Recognise and read logos and signs

Demonstrate understandingSTANDARD of a PENDEKATAN STANDARD variety texts in the form KANDUNGAN PEMBELAJARAN of print and non-print materials

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings BI 2.3.3. Recognise and read high frequency/sight words

341

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.2.4 Read simple phrases BI 2.3.5 Read simple sentences

BI 3.0 WRITING

BI 3.2 Develop writing skills

BI 3.2.1 write recognisable letters BI 3.2.2 copy and write small letters

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

342

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 3.2.3 copy and write capital letters BI 3.2.4 copy wordsin legible print

Minggu 32

BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print BI 3.2.7 Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling BI 3.2.8 Write words and phrases in legible

343

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDIDIKAN MORAL

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

BERTEMA

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

PM 4.0 BERTERIMA KASIH

PM 4.1

PM 4.1.1

Menunjukkan sikap berterima kasih atas pemberian, bantuan dan jasa yang diterima

Mengucapkan terima kasih secara lisan dan bertulis PM 4.1.2 Menunjukkan pelbagai cara menyatakan penghargaan atas jasa, bantuan atau pemberian yang diterima

KD 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

344

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PROJEK BERSEPADU KETRAMPILAN DIRI Minggu 32

KD 2.1

KD 2.1.1

Membina konsep kendiri

Menunjukkan sikap positif iaitu: (i) sabar

TUNJANG

(ii) berdikari PENDEKATAN STANDARD STANDARD KANDUNGAN (iii)PEMBELAJARAN berkeyakinan

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

345

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(iv) tolong-menolong (v) belas kasihan (vi) kecindan KD 2.1.2 Menunjukkan sikap positif iaitu: (i) kekitaan (ii) setia kawan (iii) empati

BERTEMA PERKEMBANGAN PROJEK BERSEPADU FIZIKAL DAN

FK 3.0 KEMAHIRAN MANIPULASI

346

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ESTETIKA FK 3.1.1 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi

Membaling objek ke sasaran

FK3.1.2 Menendang bola: (i) secara bebas (ii) ke sasaran

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

347

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiri

FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang lain.

FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran

FK 6.1.1

FK 6.1

Mengenal pasti makanan dan minuman yang

Mengamalkan

348

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

pemakanan yang sihat selamat Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

selamat

FK 6.1.2 Menceritakan kepentingan pemakanan yang STANDARD sihat PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

FK 6.1.3 Menyatakan makanan yang berkhasiat dan

349

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

tidak berkhasiat

FK 6.1.4 Mengamalkan pemakanan yang seimbang

KE 1.0 MUZIK

KE 1.1

KE 1.1.1

Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

Meniru pelbagai ton suara manusia: (i) bercakap (ii) memanggil (iii) berbisik (iv) bernyanyi (v) lelaki dan perempuan

350

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.1.2 Meniru pelbagai bunyi di persekitaran

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

351

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 1.1.3 Menyanyikan lagu mengikut melodi

KE 1.1.4Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas (ii) pic yang betul

SAINS DAN TEKNOLOGI

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSES SAINS

SA 2.3

SA 2.3.1

Membuat pengukuran

Membanding ukuran objek (i) panjang - pendek

352

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(ii) tebal - nipis (iii) besar - kecil Minggu 32

(iv) tinggi - rendah (v) berat - ringan

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

353

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.3.2 Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan satu unit bukan piawai

SA 2.3.3 Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakandua atau lebih unit bukan piawai

SA 2.3.4Menimbang objek menggunakan unit bukan piawai

SA 2.3.5Menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai

354

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA2.0 KONSEP NOMBOR

MA 2.1

MA 2.1.1

Memahami nombor 1 hingga 101`

Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

MA 2.1.2 Mengecam dan

355

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

menyebut nombor secara rawak

MA 2.1.3 Memadankan angka dengan nama nombor

MA 2.1. 4 Membilang objek Menggunakan bentuk seperti titik untuk mewakili bilangan objek

MA 2.1.5Memadankan kumpulan objek dengan nombor

356

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 2.1.7 Menyurih angka

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

357

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 2.1.8Membilang secara tertib menaik dan menurun

MA 2.1.9Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan menurun

MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang betul

MA3.0 OPERASI NOMBOR

358

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 3.1 Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18 Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

BERTEMA KEMANUSIAAN PROJEK

MA 3.1.1Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek

MA 3.1.2Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek STANDARD CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

BAHAN / CATATAN

KM 1.0 SAYA DAN KELUARGA

359

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BERSEPADU KM 1.1

KM 1.1.1

Memahami diri dan hubungan dengan keluarga

Bercerita tentang diri sendiri

KM 1.1.2 Bercerita tentang anggota keluarga

KM 1.1.3 Menerangkan tentang salasilah keluarga sendiri

KM 1.1.4 Menerangkan tentang salasilah keluarga sendiri

360

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 1.1.5 Menjelaskan peranan

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

KM 2.1 Mengamalkan hubungan baik dengan rakan

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM2.1.1 Bercerita tentang rakan

361

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 2.1.2 Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang positif dengan rakan

KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah

KM 2.2.1 Bercerita tentang kelas

KM2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah KM 2.2.3 Memerihal tentang sekolah KM2.2.4 Bercerita tentang warga sekolah KM2.2.5 Menunjukkan sikap bangga terhadap

362

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

sekolah

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KM 2.3 Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan

KM 2.3.1 Bercerita tentang jiran terdekat

KM 2.3.2 Memerihal tentang

363

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

komuniti.

kawasan kejiranan

KM 2.3.2 Mengenal simbol kemudahan awam dalam komuniti

KM 2.3.4 Menyatakan cara menjaga kemudahan awam

KM 2.3.5 Menerangkan kepentingan menjaga kemudahan awam

KM 2.3.6 Menyatakan perbuatan yang tidak boleh dilakukan di tempat awam

364

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 32

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 2.0 SAYA DAN KOMUNITI

KM 2.3 Memahami tanggungjawab dan hubungan diri dengan komuniti

KM 2.3.1 Bercerita tentang jiran terdekat

KM 2.3.2 Memerihal tentang kawasan kejiranan KM 2.3.2

365

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Mengenal simbol kemudahan awam dalam komuniti KM 2.3.4 Menyatakan cara menjaga kemudahan awam

KM 2.3.5 Menerangkan kepentingan menjaga kemudahan awam

KM 2.3.6 Menyatakan perbuatan yang tidak boleh dilakukan di tempat awam

366

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 2.3.7 Menggunakan kemudahan awam secara bertanggungjawab

KM 2.3.8 Bercerita tentang peranan dan sumbangan pasukan penyelamat

367

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BERTEMA BAHASA MALAYSIA

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR PROJEK BERSEPADU

BM 1.5

Bertutur untuk menyampaikan idea

BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

368

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat

BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul

369

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BERTEMA BAHASA MALAYSIA

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

PROJEK BERSEPADU

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.4 Menyalin frasa

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

BM 3.2.8 Menulis ayat

370

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

mudah

Minggu 33

BAHASA INGGERIS

PROJEK BERTEMA BERSEPADU

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING BI 1.2 Listen to and respond appropriately

BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes BI 1.2.2 Listen to and sing songs

371

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 1.2.3 Listen to and repeat greetings BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions BI 1.2.5 Listen to and enjoy simple stories BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes BI 1.2.7 Listen to and respond to stories

BI 2.0 READING BI 2.3 Demonstrate

BI 2.3.1 Recognise and read

372

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

understanding of a variety texts in the form of print and nonprint materials

logos and signs

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings

BI 2.3.3 Recognise and read high frequency/sight words

373

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.3.4 Read simple phrases

Read simple sentences

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD BI 3.0 WRITING KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN BI 3.2 Develop writing skills

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN /

BI 3.2.1Write recognisable letters

CATATAN

BI 3.2.2Copy and write small letters BI 3.2.3Copy and write capital letters phrases in legible print

374

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 3.2.4Copy words in legible print BI 3.2.5Copy simple phrases in legible print BI 3.2.6Copy simple sentences in legible print Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

BI 3.2.7Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and STANDARD writing with invented spelling PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 3.2.8Write words and phrases in legible print

375

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PENDIDIKAN MORAL

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

Minggu 33

PM 5.0 HEMAH TINGGI PM 5.1 Mengamalkan sikap sopan dalam pertuturan dan tingkah laku

PM 5.1.1 Mencontohi pertuturan dan tingkah laku yang sopan

PM 5.1.2Bersopan dalam pertuturan dan tingkah laku dengan orang lain

BERTEMA KETRAMPILAN PROJEK BERSEPADU DIRI

KD 2.0 MENCAPAI EMOSI YANG POSITIF

KD 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi

KD 2.3.1Bertutur dengan yakin KD 2.3.2Bertanya dengan yakin KD 2.3.3Berinteraksi dengan yakin

376

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KD 2.3.4Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin KD 2.3.5Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi

BERTEMA PERKEMBANGAN PROJEK BERSEPADU FIZIKAL

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

FK 2.1.1Melakukan pergerakan dalam: (i) ruang diri (ii) ruang am FK 2.1.2Melakukan pergerakan pada pelbagai aras: (i) tinggi (ii) sederhana

377

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(iii) rendah

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

FK 2.1.3Melakukan pergerakan mengikut arah FK 2.1.4Melakukan pergerakan dalam laluan: (i) lurus (ii) melengkung (iii) spiral (iv) zig-zag FK 2.1.5Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL ( PEERS)

378

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit

FK 5.2.1Menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan penyakit FK 5.1.2 Menyatakan langkah-langkah pencegahan awal penyakit bawaan vektor

Minggu 33

TUNJANG

KREATIVITI DAN ESTETIKA

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KE 1.0 MUZIK

KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

KE 1.3.1Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu KE 1.3.2Melakukan pergerakan mengikut tempo KE 1.3.3Melakukan

379

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

pergerakan kreatif mengikut muzik KE 3.2.1Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya seni KE 3.2.2 Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni KE 3.2 Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi Seni)

SAINS DAN TEKNOLOGI

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

SA 2.4 SA 2.4.1Membuat Membuat inferens andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian

380

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

SA 2.5 Meramal

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

SA 2.4.2Membuat andaian yang munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.5.1 Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu SA 2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan SA 2.6 1 Menyatakan pemerhatian melalui

381

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.6 Berkomunikasi

SA 2.6.2 Menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

MINGGU 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

SA 2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

SA 4.0 MENYIASAT ALAM BAHAN

382

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 4.1 Meneroka sifat bahan

SA 4.1.1 Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul SA 4.1.2 Memerihalkan proses perubahan keadaan air: (i) daripada air kepada ais dan sebaliknya (ii) daripada air kepada wap air dan sebaliknya SA4.1.3Menyiasat bahan yang boleh larut dalam air

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

383

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 4/1/4 Menyiasat bahan yang boleh menyerap air SA 4.1.5 Menyiasat bahan yang boleh menyerap air SA 4.1.6Menyiasat tindakan magnet ke atas pelbagai objek

MA 3.0 OPERASI NOMBOR

MA 3.1.1 MA 3.1

Menyelesaikan masalah operasi tambah dalam lingkungan 18

Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek MA 3.1.2 Menyatakan hasil tambah berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek

384

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

MA 3.1.3 Menyatakan hasil tambah dengan membilang terus dari suatu nombor

MA 3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol tambah (+) dan sama

385

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

dengan (=)

MA 3.1.5Menambah dalam lingkungan fakta asas MA 3.1.6Menyelesaikan masalah operasi tambah MA 4.0 NILAI WANG

MA 4.1

MA 4.1.1

Mengecam dan menggunakan wang yang berlainan nilai

Mengecam mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas

Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

386

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 4.1.2 Menyusun nilai wang mengikut urutan

MA 4.1.3Menggunakan wang dalam pelbagai aktiviti

KEMANUSIAAN

BERTEMA PROJEK BERSEPADU

KM 3.0 MALAYSIA NEGARA SAYA KM 3.1Mengenal Malaysia

KM 3.1.1 Bercerita tentang negeri tempat tinggal

KM 3.1.2

387

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Menyatakan negerinegeri di Malaysia Minggu 33

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

KM 3.2 Memahami lambang atau

3.1.3Menyebut STANDARD ketua negara dan PEMBELAJARAN ketua kerajaan

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 3.2.1 Mengenal Jalur Gemilang dan bendera negeri tempat tinggal

388

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

identiti negara

KM3.2.2Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri tempat tinggal

KM 3.2.3 Bercerita tentang Jalur Gemilang dan bendera negeri tempat tinggal

KM3.2.4 Menyatakan identiti negara: (i) Rukun Negara (ii) Bunga Kebangsaan (iii) Bahasa Kebangsaan KM 3.2.5 Menunjukkan penghormatan terhadap lambang

389

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

kebesaran dan identiti negara

Minggu 34

TUNJANG

BAHASA MALAYSIA

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

PROJEK BERTEMA BERSEPADU

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BM 1.4

BM 1.4.1

Berinteraksi menggunakan ayat mudah

Mendengar dan menyebut ayat mudah secara bertatasusila

BM 1.4.2Berinteraksi menggunakan ayat

390

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

mudah untuk: (i) meluahkan perasaan (ii) menyatakan permintaan

BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah

BM 1.4.4Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi

391

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 34

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: (i) memberi arahan (ii) memberi pandangan

BM 1.4.6 Bersoal j awab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan

392

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM2.0 KEMAHIRAN MEMBACA Minggu 34 BM 2.5 TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD Membaca dan memahami bahan bacaan

BM 2.5.1 STANDARD Membaca bahan bacaan mudah

CADANGAN

BAHAN /

BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada bahan bacaan yang dibaca BM 2.5.3 Membaca dan meluahkan idea daripada bahan bacaan yang dibaca

393

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KANDUNGAN

PEMBELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN

BM3.0 KEMAHIRAN MENULIS

394

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.2.1Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.4 BM 3.2.5Menyalin frasa Menyalin ayat mudah

BM 3.2.6Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan

395

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

tulisan

Minggu 34

BM 3.2.7Menulis perkataan dan frasa BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

396

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN PROJEK

BAHASA

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 1.0 LISTENING AND SPEAKING

397

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

INGGERIS

BERSEPADU BI 1.3

BI 1.3.1

Listen to, understand and respond in a variety of contexts

Use simple sentences to participate in daily conversations with manners to: (i) exchange greetings (ii) show appreciation (iii) introduce oneself (iv) express feelings (v) make simple request

BI 1.3.2 Talk about favourite things and activities

398

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 34

399

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 1.3.3Listen to and respond to oral texts

BI 1.3.4 Talk about familiar activities and experiences

BI 1.3.5 Talk about stories heard BI 3.1.6 Role play familiar daily situations

BI 2.0 READING

400

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 2.4

Minggu 34

TUNJANG

Develop interest in reading independently for information and enjoyment PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

BI 3.0 WRITING

BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books

STANDARD BI 2.4.2 Read texts PEMBELAJARAN independently

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 2.4.3 Read and respond to texts read BI 3.2.1Write

401

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BI 3.2 Develop writing skills

recognisable letters

BI 3.2.2Copy and write small letters

BI 3.2.3Copy and write capital letters BI 3.2.4Copy words in legible print BI 3.2.5Copy simple phrases in legible print

BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print

402

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Minggu 34

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 3.2.7 Communicate ideas and information by using drawing, marks, symbols and writing with invented spelling

BI 3.2.8 Write words and phrases in legible print

403

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PENDIDIKAN MORAL Minggu 34

PM 7.0 KASIH SAYANG

PM 7.1 TUNJANG

Menyayangi diri PENDEKATAN STANDARD sendiri, orang lain dan haiwan

PM 7.1.1 Menceritakan cara STANDARD menunjukkan kasih PEMBELAJARAN sayang terhadap diri sendiri, orang lain dan haiwan

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN /

PM 7.1.2 Menunjukkan kasih sayang terhadap diri sendiri, orang lain dan haiwan

404

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KANDUNGAN

CATATAN

PM 8.0 KEADILAN

PM 8.1

PM 8.1.1

Mengamalkan sikap adil dalam pergaulan

Menyatakan contoh perbuatan yang adil PM 8.1.2 Mengenal pasti perlakuan adil dalam sesuatu tindakan PM 8.1.3 Menunjukkan sikap adil dalam sesuatu tindakan

KETRAMPILAN DIRI

PROJEK BERSEPADU

KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL

405

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 3.2

KD 3.2.1

Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan dengan orang lain

Menghormati hak milik orang lain

KD3.2.2 Berkongsi alat dan bahan dengan orang lain semasa melaksanakan aktiviti

Minggu 34

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

406

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai sesuatu permainan yang sedang berlangsung (play entry) KD 3.2.4 Menyatakan persetujuan dan ketidakpuasan hati tentang sesuatu perkara dengan berhemah

KD 3.2.5 Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi. KD 3.2.6 Mengamalkan etika sosial dalam perhubungan

407

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 34

TUNJANG

PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

FK 2.3

FK 2.3.1

Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor

Melakukan pergerakan: (i) membongkok (ii) mengayun

408

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

(iii) memusing (iv) mengilas FK 2.3.2 MINGGU 34

Melakukan pergerakan: (i) meregang (ii) menolak (iii) menarik (iv) mengimbang FK 2.3.3 Melakukan gabungan pergerakan bukan lokomotor

409

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA

FK 4.1

FK 4.1.1

Mengaplikasi pelbagai pergerakan mengikut irama

Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik

FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik

410

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 4.1.4 MINGGU 34

TUNJANG

KREATIVITI DAN ESTETIKA

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

PROJEK

Mencipta pergerakan kreatif mengikut muzik menggunakan alatan STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KE 2.0 DRAMA

BERSEPADU KE 2.1

KE 2.1.1

Melakonkan pelbagai watak

Melakonkan watak menggunakan imaginasi

411

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 2.1.2 Melakonkan watak berdasarkan cerita

KE 3.0 SENI VISUAL

KE 3.3.1 KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (Ekspresi Kreatif)

Mengeksplorasi media KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri

412

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 34

TUNJANG

SAINS DAN TEKNOLOGI

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

MA 5.0 KONSEP MASA DAN WAKTU

MA 5.1 Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian

MA 5.1.1Menyatakan waktu dalam sehari MA 5.1.2Menyusun peristiwa mengikut urutan masa

MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan

413

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 5.1.4Menyebut waktu dalam jam dengan menggunakan jam analog MINGGU 34

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

MA 5.1.5 Menyatakan bulan dalam setahun STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

MA 5.1.6 Menghubungkaitkan waktu dengan peristiwa yang telah berlaku, sedang berlaku dan akan

414

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

dilakukan

KEMANUSIAAN

KM 4.0 SAYA DAN WARISAN BUDAYA

KM 4.1

KM 4.1.1

Memahami

Menyatakan perayaan utama di Malaysia

warisan budaya masyarakat Malaysia

KM4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama

KM4.1.3Bercerita tentang pakaian tradisional

KM 4.1.4

415

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

Memerihalkan makanan tradisional

MINGGU 34

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 4.1.5 Mengenali warisan budaya KM4.1.6 Menghasilkan produk warisan budaya KM 4.1.7 Melibatkan diri dalam warisan budaya

416

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 35

TUNJANG

BAHASA MALAYSIA

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BM 1.5 Bertutur untuk menyampaikan idea

BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

BM 2.0 MEMBACA

417

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 2.5 Membaca dan memahami bahan bacaan

BM 2.5.1 Membaca Bahan bacaan mudah

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan STANDARD semula daripada PEMBELAJARAN bahan bacaan yang dibaca

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

418

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BM 3.1 Menguasai kemahiran pratulis

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis.

BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul.

BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

419

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BAHASA INGGERIS

BI 2.0 READING

BI 2.1 Illustrate the correct manner in handling books

Pupils are able to: 2.1.1 Handle books carefully

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

2.1.2 Recognise the basics features of a book.

420

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

2.2.3 Read book in the correct manner: i) left to right ii)Top to bottom iii)Distance between eyes and the books

BM 2.1.4 Show awareness that print conveys meaning by doing pretend reading.

BI 3.0 WRITING

BI 3.1 Develope prewriting skills

BI 3.1.1 Demonstrate fine motor controls of hands and fingers by using writing

421

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

apparatus correctly

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

BI 3.1.2 Demonstrate correct posture and pen hold grip.

BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and

422

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

patterns.

MINGGU 35 PENDIDIKAN MORAL

PM 5.0 HEMAH TINGGI

PM 5.1 Mengamalkan sikap sopan dalam pertuturan dan tingkah laku

PM 5.1.1 Mencontohi pertuturan dan tingkah laku yang sopan

PM 5.1.2 Bersopan dalam pertuturan dan tingkah laku dengan orang lain

423

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

KETERAMPILAN DIRI

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

PROJEK

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI.

BERSEPADU KD 2.3 Membina Keyakinan untuk berkomunikasi

KD 2.3.1 Bertutur denagn yakin

KD 2.3.2 Bertanya dengan yakin

KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin

KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin.

424

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

PERKEMBANGAN PROJEK FIZIKAL BERSEPADU MINGGU 35

TUNJANG

FK 2.0 PERKEMBANGAN MOTOR KASAR

FK 2.3 Melakukan PENDEKATAN STANDARD pelbagai KANDUNGAN pergerakan bukan lokomotor

FK 2.3.1 Melakukan pergerakan: STANDARD PEMBELAJARAN i) Membongkok ii) Menghayun iii) Memusing iv) Mengilas

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

425

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif.

FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan: i) Diri ii) Pakaian iii) Peralatan peribadi FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga kebersihan: i) Anggota tubuh ii) Pakaian iii) Peralatan peribadi

KREATIVITI DAN ESTETIKA

PROJEK

KE 10 MUZIK

BERSEPADU KE 1.2 Memainkan KE 1.2.1 Menghasilkan alat muzik perkusi bunyi menggunakan perkusi badan

426

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KURIKULUM

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KE 1.2.2 Meneroka alat muzik perkusi. KE 1.2.3 Menghasilkan bunyi menggunakan pelbagai alat improvisasi secara kreatif

KE 1.3.1 Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu. KE 1.3 Membuat

427

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

pergerakan mengikut muzik MINGGU 35

KE 1.3.2 Melakukan pergerakan mengikut tempo

KE 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif mengikut muzik.

KE 1.4.1 Menunjukkan ekspresi terhadap muzik yang didengar.

KE 1.4 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoire

428

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KE 1.4.2 Membezakan tempo dari muzik yang didengar.

KE 1.4.3 Membezakan dinamik kuat dan lembut dari muzik yang didengar

KE 3.0 SENI VISUAL

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan kayra seni (ekspresi

KE 3.3.1 Mengeksplorasi media

KE 3.3.2 Menghasilkan

429

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

kreatif)

KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri

MINGGU 35

TUNJANG

karya kreatif melalui aktiviti menggambar.

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan pelbagai bahan.

430

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan bahan kitar semula

SAINS DAN TEKNOLOGI

BERSEPADU

SA 2.0 KEMAHIRAN PROSE SAINS

BERTEMA PROJEK

SA 2.4 Membuat inferens

SA 2.4.1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian.

SA 2.4.2 Membuat andaian yang munasabah berdasarkan pemerhatian .

431

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

SA 2.5 Meramal

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

SA 2.5.1 Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu.

SA 2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan.

432

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

SA 2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

SA 2.6 Berkomunikasi

SA 2.6.2 Menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan.

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

2.6.3 Membuat STANDARD kesimpulan PEMBELAJARAN berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

433

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MA 2.0 KONSEP NOMBOR

MA 2.4 Memahami MA 2.4.1 Membilang siri 10 hingga 100 nombor sepuluhsepuluh secara tertib menaik dan menurun.

MA 3.0 OPERASI NOMBOR MA 3.2 Menyelesaikan masalah operasi tolak dalam lingkungan 18

MA 3.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan objek

MA 3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat

434

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

matematik dengan menggunakan simbol tolak (-) dan sama dengan (=)

435

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU 35

TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN / CATATAN

KM 3.0 MALAYSIA NEGARA SAYA KEMANUSIAAN KM 3.4 Mengetahui keistimewaan Negara

KM 3.4.1 Menyatakan mercu tanda Negara.

KM 3.4.2 Menyenaraikan kebanggaan Negara KM 4.1.1 Menyatakan perayaan utama di Malaysia

436

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

KM 4.0 SAYA DAN WARISAN BUDAYA

KM 4.1 Memahami warisan budaya masyarakat Malaysia

KM 4.1.1 Menyatakan perayaan utama di Malaysia

KM 4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama

KM 4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional

MINGGU 36 TUNJANG

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CDGN AKTIVITI

CATATAN

437

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

BAHASA MELAYU BM 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

BM 2.5 Membaca bahan bacaan mudah

Murid Boleh: BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah BM 2.5.1 Membaca dan menceritakan semula daripada bahan bacaan yang dibaca

BM 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis

Murid boleh : BM 3.2.3 Menyalin perkataan BM 3.2.4 Menyalin frasa BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, symbol dan tulisan BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

438

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

ENGLISH LANGUAGE

BI 2.0 READING

BI 2.4 Develop interest un reading independently for information and enjoyment

Pupils are able to: BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books BI 2.4.2 Read text independently BI 2.4.3 Read and respond to text read

BI 3.0 WRITING

BI 3.2 Develop writing skills

Pupils are able to: BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print

PENDIDKAN MORAL 11.0 KERAJINAN PM 11.1 Bersikap rajin dalam kehidupan harian

Murid boleh :

PM 11.1.1 Memberi contoh

439

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

sikap rajin dalam pelbagai situasi

PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan

KETERAMPILAN DIRI KD 3.0 MEMBINA KEMAHIRAN SOSIAL KD 3.2 Menggunakan kemahiran sosial dalam hubungan dengan orang lain

Murid Boleh: KD 3.2.1 Menghormati hak milik orang lain KD 3.2.2 Berkongsi alat dan bahan dengan orang lain semasa melaksanakan aktiviti KD 3.2.3 Menunjukkan kebolehan menyertai sesuatu permainan yang sedang berlangsung (play entry)

440

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

FIZIKAL DAN KESIHATAN FK 4.0 PERGERAKAN BERIRAMA

FK 4.1 Mengaplikasi pelbagai pergerakan mengikut irama

Murid Boleh: FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut muzik FK 4.1.3 Melakukan pergerakan bebas mengikut muzik

FK 5.0 PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit

Murid boleh: FK 5.2.1 Menunjukka contoh cara untuk mengelakka jangkitan penyakit FK 5.2.2 Menyatakan langkah-langkah pencegahan awal penyakit

441

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

bawaan vektor KREATIVITI DAN ESTETIKA KE 3.0 SENI VISUAL

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (Ekspresi Kreatif)

Murid boleh: KE 3.3.1 Mengeksplorasi media KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan pelbagai bahan KE 3.3.6 Menghasilkan karya kreatif menggunakan bahan kitar semula

SAINS DAN TEKNOLOGI SA 4.0

SA 4.1 Meneroka sifat

Murid boleh :

442

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MENYIASAT ALAM BAHAN

bahan

SA 4.1.1 Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul SA 4.1.2 Memerihalkan proses perubahan keadaan air : i) Daripada air kepada ais dan sebaliknya ii) Daripada air kepada wap air dan sebaliknya SA 4.1.3 Menyiasat bahan yang boleh larut dalam air

SA 4.1.4 Menyiasat bahan yang menyerap air

SA 4.1.5 Menyiasat tindakan magnet ke atas pelbagai objek

443

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MATEMATIK AWAL MA 4.0 NILAI WANG

MA 4.1 Mengecam dan menggunakan wang yang berlainan nilai

Murid boleh : MA 4.1.1 Mengecam mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas MA 4.1.2 Menyusun nilai wang mengikut urutan MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai aktiviti

KEMANUSIAAN Murid boleh: KM 5.0 SAYA DAN ALAM SEKITAR

KM 5.3 Memelihara dan memulihara alam sekitar

KM 5.3.1 Bercerita tentang amalan memelihara dan memulihara alam sekitar KM 5.3.2 Melaksanakan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar KM 5.3.3 Membincang cara menangani masalah dan

444

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

isu alam sekitar KM5.3.4 Mengamalkan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar

MINGGU 37

TUNJANG

BAHASA

PENDEKATAN STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

BM 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

445

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MALAYSIA BM 2.1 Menguasai kemahiran prabaca

BM 2.1.1 Menyatakan lambang dan cetakan yang membawa makna tertentu BM 2.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri fizikal buku: i) Judul ii) Ilustrasi/gambar iii) Pengarang BM 2.1.3 Mengamalkan cara membaca yang betul: i) Dari kiri ke kanan ii) Dari atas ke bawah iii) Jarak antara mata iv) dan buku v) Teknik memegang buku

BM 2.4 Membaca dan memahami frasa dan ayat

BM 2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan sukukata terbuka.

446