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REPASO DE LA CLASE DE 4ème MAPA DE ESPAÑA
EL TIEMPO Los días (jours) de la semana Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Las estaciones (les saisons)
la primavera
el verano
el otoño
Los meses del año
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el invierno
EL TIEMPO ¿Qué tiempo hace ? HACE...
...9 grados
...frío - calor sol
HAY... nubes
viento
Otras expresiones : El cielo está nublado = le ciel est nuageux
El cielo está soleado = le ciel est ensoleillé Nieva = il neige Llueve = il pleut
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lluvia
nieve
LOS NÚMEROS 1 uno 2 dos 3 tres
11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince
30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos ...
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4 cuatro 5 cinco 6 seis
16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte
40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta
7 siete 8 ocho 9 nueve
21 veintiuno 22 veintidós 23 veintitrés 24 veinticuatro 25 veinticinco
70 setenta 80 ochenta 90 noventa
10 diez
26 veintiséis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve
100 cien(to)
LOS COLORES Toutes les adjectifs de couleur s’accordent avec le nom qu’ils qualifient SAUF les adjectifs de couleur qui font référence à des élèments existants dans la nature (fleur, fruit, substance,objet) et les adjectifs de couleur composés. Adjectifs qui s’accordent Amarillo (a,as,os) Rojo (a,as,os) Verde (es) Azul (es) Negro (a,as,os) Gris (es) Marrón (es)
Adjectifs invariables Naranja Violeta Malva Rosa Azul claro Verde botella etc
LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA
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LA LA CASA CASA
LA HABITACIÓN
EL CUARTO DE BAÑO
La ventana
El armario
La lámpara La cama
LA COCINA EL SALÓN La televisión
El sofá El horno
La mesa
La nevera
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LA DESCRIPCIÓN FíSICA Les différentes expressions pour établir une description:
soy alto # soy bajo
soy gordo # soy delgado
soy feo (a) # soy guapo (a) (laid)
(beau)
Los ojos • Tengo los ojos marrones, verdes, azules, negros, grises. • Mis ojos son marrones, verdes, azules, negros, grises. El pelo ( les cheveux ) • Tengo el pelo rubio (blonds), castaño (châtains), pelirojo (roux), negro, canoso (blancs) • Mi pelo es rubio (blonds), castaño (châtains), pelirojo (roux), negro, canoso (blancs) • Soy rubio (a), castano (a), pelirojo (a) Tengo el pelo - largo (longs) - corto (courts) - rizado (frisés) - liso (lisses) La piel (la peau) • Tengo la piel blanca, negra, morena (bronzée) • Mi piel es blanca, negra, morena (bronzée)
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EL CUERPO HUMANO
Replace les mots : el pie (le pied) la rodilla (le genou) el ombligo (le nombril) la mano (la main) la cabeza (la tête) el codo (le coude)
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la pierna (la jambe) el tobillo (la cheville) la muñeca (le poignet) el brazo (le bras) el hombro (l’épaule) el pecho (la poitrine)
LA CARA (le visage)
Ajoute sur le dessin le vocabulaire suivant : Los labios (les lèvres) Las pestañas (les cils) El pelo (les cheveux)
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LA ROPA Una camisa
Un bolso Una camiseta
Un jersey Una chaqueta Un cinturón
Un vestido
Un pantalón
Zapatillas de deporte
zapatos
Un vaquero
Una falda
Un bañador Un sombrero
Un gorro Gafas (de sol)
Una bufanda Un abrigo botas
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EL HORARIO El horario de un alumno español de 3ero de la ESO
Tu horario (a completar)
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Una asignatura = Une matière scolaire
LA HORA 1. Pour répondre à la question : ¿qué hora es ?, on emploie toujours SER → es la una → son las dos 2. On n'utilise jamais le mot HEURE comme en français, mais on rajoute l'article défini LA ou LAS → LA una → LAS cuatro 3. Les heures vont de 1 à 12. Par conséquent, il faut toujours préciser le moment de la journée : de la mañana – de la tarde – de la noche → Par exemple, lorsqu'il est 14h, on dira ; son las dos de la tarde 4 . Voici l'horloge pour les minutes :
5. Midi = mediodía
minuit = medianoche
Exemples : 08:10 = son las ocho y diez de la mañana 10:40= son las once menos veinte de la mañana 16:15 = son las cuatro y cuarto de la tarde Document crée par I.SORIANO
EL TIEMPO LIBRE (1) El fútbol El voleibol El tenis
El buceo
El esquí
Otros : El atletismo, el baloncesto, el yudo, la natación, el boxeo, el baile, la gimnasia, el balonmano... TocarTocar- escuchar escuchar música música
TOCAR ... el piano
el violín
la guitarra
Montar
Montar a bicicleta Document crée par I.SORIANO
Montar a caballo
EL TIEMPO LIBRE (2) Otras actividades
Jugar a los videojuegos
Ver la tele
correr
leer
Salir con amigos Document crée par I.SORIANO Document crée par I.SORIANO
cantar
Jugar al ordenador
Ir al cine
bailar
Navegar por internet
Ir de tiendas
dibujar
LA FAMILIA
MI ABUELO
MI MADRE
MI HERMANO
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MI PADRE
YO (el hijo)
MI ABUELA
MI TÍO
MI TÍA
MI PRIMO
EL DÍA DE LOS MUERTOS
El 2 de noviembre es una fiesta muy importante en México : es el Día de los Muertos. Los mexicanos celebran a sus muertos con una fiesta muy alegre. Piensan que el alma del muerto visita a su familia ● Se decoran las calles y se desfila disfrazado de esqueletos, de momias o de diablos. Hay música y fuegos artificiales. ● Se come el pan de muerto y se regalan las calaveritas de azúcar y de chocolate ● En su casa, las familias fabrican un altar con una foto de la persona muerta, velas, flores, papel picado y comida para el muerto. ● Las familias van al cementerio : se decoran las tumbas con flores de « zempaxúchilt », se canta y se toca música.
Un esqueleto
El pan de muerto
Un altar Document crée par I.SORIANO
Una vela
El papel picado
Las calaveritas de azúcar
Una flor de zempaxúchilt
NAVIDAD ¡ Feliz navidad! > Joyeux noël!
El papa noel
el muñeco de nieve
los regalos
El belén (la crèche)
el árbol de navidad
los reyes magos
el niño Jesús
un ángel
Otras precisiones: • El 24 de Diciembre se llama la Nochebuena. • El 25 de Diciembre es Navidad. • El 31 de Diciembre se llama la Nochevieja. • En España, los Reyes Magos traen los regalos a los niños el 6 de Enero. • El 6 de Enero se llama el Día de Reyes. Document crée par E. CRAMAREGEAS
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EL PRESENTE DEL INDICATIVO • VERBES REGULIERS
ER
AR
Radical + -o - es -e - emos - éis - en
Radical + -o - as -a - amos - áis - an VERBES A DIPHTONGUE
E>IE (pensar) Pienso Piensas Piensa Pensamos Pensáis piensan
IR Radical + -o - es -e - imos - ís - en
VERBES A AFFAIBLISSEMENT
O>UE (dormir) Duermo Duermes Duerme Dormimos Dormís Duermen
E>I (servir) Sirvo Sirves Sirve Servimos Servís Sirven
VERBES IRREGULIERS SER Soy Eres Es Somos Sois Son
ESTAR Estoy Estás Está Estamos Estáis Están
TENER Tengo Tienes Tiene Tenemos Tenéis Tienen
VENIR Vengo Vienes Viene Venimos Venís Vienen
DECIR Digo Dices Dice Decimos Decís Dicen
DAR Doy Das Da Damos Dais Dan
IR Voy Vas Va Vamos Vais Van
VER Veo Ves Ve Vemos Veis Ven
PONER Pongo Pones Pone Ponemos Ponéis Ponen
SALIR Salgo Sales Sale Salimos Salís Salen
SABER Sé Sabes Sabe Sabemos Sabéis Saben
HACER Hago Haces Hace Hacemos Hacéis Hacen
LE PRESENT CONTINU • • •
Il s’utilise pour une action qui est en train de se réaliser. Il est formé du verbe estar conjugué au présent de l’indicatif suivi du verbe au gérondif. Exemple : je suis en train de manger > estoy comiendo Il est en train de parler > está hablando
Le gérondif • •
Le gérondif se forme sur le verbe à l’infinitif. Il suffit d’enlever la terminaison du verbe et d’ajouter la terminaison ANDO pour les verbes en AR la terminaison IENDO pour les verbes en ER la terminaison IENDO pour les verbes en IR exemples : bailar > bailando ; beber > bebiendo ; vivir > viviendo • le gérondif est invariable.
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EL PRETÉRITO IMPERFECTO (imparfait) On forme l’imparfait sur le verbe à l’infinitif ; il faut enlever la terminaison et ajouter les terminaisons correspondant au groupe du verbe donné.
Hablar Hablaba Hablabas Hablaba Hablábamos Hablabais Hablaban
Comer
Vivir
Comía Comías Comía Comíamos Comíais Comían
Vivía Vivías Vivía Vivíamos Vivíais Vivian
IL n’y a que 3 verbes irréguliers :
• ser : era, eras, era, éramos, erais, eran • ir : iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban • ver : veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían
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