DESAFÍO N° 8 Profesor Mauricio Hernández Fonseca Biología – 3° Medio

Nombre del Estudiante

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Curso

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REPRODUCCIÓN HUMANA I TIMBRE

GAMETOGÉNESIS 1.

2.

3.

¿Qué es la gametogénesis? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ¿Dónde ocurre la gametogénesis? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ¿Para qué se utilizan los productos de la gametogénesis masculina y femenina? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ESPERMATOGÉNESIS

ESPERMIOHISTOGÉNESIS

A partir de la imagen anterior y lo tratado en clases, responde: 4.

5. 6. 7.

¿Dónde finalmente se ubican las mitocondrias en el espermatozoide y con qué finalidad? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ¿Qué estructura celular da origen al acrosoma? _______________________________________________________________________________________________________ ¿Qué función cumplen los centriolos en la espermiohistogénesis? _______________________________________________________________________________________________________ ¿Qué célula de los túbulos seminíferos se encarga de eliminar el citoplasma del espermatozoide? _______________________________________________________________________________________________________

OVOGÉNESIS

8.

Describa (en forma general) el proceso de ovogénesis. _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

9.

¿En qué etapa de vida de la mujer se inicia la ovogénesis? Sea específico en lo que sucede en esta etapa _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

10. ¿Qué elemento celular es el que se ovula y en qué etapa de la meiosis?

______________________________________________________________________________________________________ 11. ¿Durante qué proceso posterior a la ovulación se completa la meiosis II y se forma el óvulo? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

12. Completa la tabla en base a la siguiente imagen

SISTEMA REPRODUCTOR Y FUNCIÓN A partir de lo tratado en clases, contesta las siguientes preguntas de selección múltiple 13. El sistema reproductor masculino es regulado por un sistema hormonal controlado por feed back negativo, del cual es correcto afirmar que la I. hormona luteinizante estimula las células de Leydig para que sinteticen testosterona. II. hormona folículo-estimulante regula la espermatogénesis junto a la testosterona. III. administración endovenosa de una elevada concentración de testosterona inhibe la espermatogénesis. A) Sólo I 14. I. II. III.

B) Sólo II

D) Sólo I y II

E) I, II y III

Respecto a las células de Sertoli es correcto afirmar que participan en la nutrición de las células germinales. fagocitan el citoplasma residual de las espermátidas en proceso de espermihistogénesis. son más resistentes al alza de temperatura que las células germinales.

A) Sólo I 15. I. II. III.

C) Sólo III

B) Sólo II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

La espermiohistogénesis incluye cambios como la disminución del tamaño celular del espermatozoide. formación del acrosoma. reducción de la cantidad de cromosomas del gameto.

Es (son) correcta(s) A) sólo I.

B) sólo II.

C) sólo III.

D) sólo I y II.

E) I, II y III.

16. El recorrido que realizan los espermatozoides, desde las gónadas masculinas hacia el exterior, en el momento de la eyaculación es A) testículo, próstata, vesícula seminal, conducto deferente, epidídimo, uretra peneana, glándula de Cowper. B) testículo, epidídimo, conducto deferente, vesícula seminal, glándula de Cowper, próstata, uretra peneana. C) testículo, epidídimo, conducto deferente, vesícula seminal, próstata, glándula de Cowper, uretra peneana. D) epidídimo, testículo, conducto deferente, próstata, vesícula seminal, glándula de Cowper, uretra peneana. E) testículo, epidídimo, conducto deferente, vesícula seminal, uretra peneana, glándula de Cowper. 17. Respecto a los oviductos, es correcto afirmar que su función es ser el lugar donde A) se produce la implantación. B) normalmente se produce la fecundación. C) el óvulo es recibido después de la ovulación. D) se produce el desarrollo embrionario. E) maduran los óvulos. 18. Asumiendo que una mujer tiene un ciclo ovárico de 30 días, A) en el día 15 del ciclo desciende el nivel de la hormona folículo estimulante (F.S.H.). B) en el día 14 del ciclo los niveles de estrógeno y progesterona llegan al momento peak. C) entre el día 17 y el día 28 los niveles de progesterona están altos. D) entre los días 5 y 14 del ciclo los niveles de estrógeno van disminuyendo. E) entre los días 14 y 25 los niveles de estrógenos están altos. 19. La progesterona se define como la hormona que mantiene el embarazo. Esta acción se basa en que la progesterona A) estimula la función del hipotálamo. B) mantiene la función del endometrio. C) estimula la implantación del embrión. D) favorece la segmentación del embrión. E) estimula la secreción hormonal de la hipófisis. 20. En el ciclo ovárico, principalmente en la fase preovulatoria, existe un cambio significativo en el endometrio, producto de la variación de las concentraciones de las hormonas sexuales. ¿En qué días se presenta el desprendimiento de éste? A) Entre el día 5 al 10. B) Entre el día 1 al 5. C) Entre el día 10 al 15. D) Entre el día 5 al 15. E) Entre el día 1 al 10. 21. En el aparato reproductor femenino cada estructura cumple una función. ¿Cuál de las siguientes relaciones no corresponde a la estructura y función determinada? A) Ovario- producción de gametos. B) Oviducto- traslado del ovocito II. C) Útero- órgano receptor del futuro embrión. D) Vagina – conector de la uretra con el exterior. E) Vulva – proteger a los genitales externos.

FECUNDACIÓN Proceso que se produce en los oviductos, que consiste en el encuentro de los gametos masculinos y femeninos, dando paso a la fusión de un espermatozoide con el ovocito II que fue ovulado durante un ciclo sexual.

ETAPA Penetración de la radiada.

corona

Reconocimiento y adhesión. Reacción acrosómica.

Denudación. Penetración pelúcida. Fusión.

de

la

zona

Bloqueo de la poliespermia.

Activación. Formación de los pronúcleos masculino y femenino. Singamia y anfimixis.

ETAPAS DE LA FECUNDACIÓN CARACTERÍSTICAS Los espermios con su acrosoma intacto, tratan de alcanzar la zona pelúcida avanzando entre las células foliculares. Se ayudan por la enzima hialuronidasa presente en la membrana plasmática, construyendo una especie de túnel por el cual avanzan los espermios gracias a los movimientos de hiperactivación. Los espermios al llegar a la zona pelúcida, son reconocidos como integrantes de la misma especie, gracias a moléculas específicas presentes en su membrana. Esta reacción se desencadena cuando el espermio toma contacto con la zona pelúcida. En este proceso, la membrana del acrosoma se rompe liberando sus enzimas (enzimas acrosómicas). Esta reacción permite el desprendimiento de la corona radiada, el avance del espermio a través de la zona pelúcida y la fusión de las membranas plasmáticas de ambos gametos. Corresponde al desprendimiento de la corona radiada, cuyas células foliculares se separan y desprenden, debido a la acción de la enzima hialuronidasa que sale del acrosoma. Con la ayuda de la enzima acrosina y la hialuronidasa (enzimas del acrosoma) se perfora la zona pelúcida generando un túnel por el que avanza el espermio. El espermio al penetrar la zona pelúcida, toma contacto con la membrana plasmática del ovocito II. Cuando esto ocurre, cesan los movimientos hiperactivos, las membranas se fusionan y entre los citoplasmas se produce una continuidad que permite la entrada del contenido del espermio. Una vez que ingresa el espermio al interior del ovocito II, este libera enzimas hidrolíticas presentes en los gránulos corticales ubicados por debajo de la membrana plasmática. Entre las enzimas liberadas está una proteasa que modifica la forma de la zona pelúcida provocando la inmovilización y expulsión de los espermios atrapados en ella (reacción de la zona). Por otro lado, la membrana plasmática del ovocito II pierde la capacidad de fusionarse con otros espermios que se le acercan. La etapa de activación se termina con la reanudación de la meiosis II del ovocito II. Al finalizar la meiosis se forma el óvulo y el segundo polocito. Los núcleos haploides del espermio y del óvulo se llaman pronúcleo masculino y femenino, respectivamente. Mientras se tornan esféricos, ambos pronúcleos se dirigen a la región central del óvulo. Los pronúcleos se colocan muy cerca uno del otro, en el centro del óvulo y pierden sus cariotecas (singamia). Mientras tanto, los cromosomas duplicados vuelven a condensarse y se ubican en la zona ecuatorial de la célula, como una metafase mitótica (anfimixis). La anfimixis representa el fin de la fecundación.

22. ¿Qué importancia posee la zona pelúcida en el proceso reproductivo? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 23. ¿Qué le sucede al ovocito II durante la fecundación? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 24. ¿Qué características tiene el producto (célula) de la fecundación? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 25. Basándote en el siguiente esquema, nombra las principales estructuras que recorren los gametos para encontrarse.