Revista Latinoamericana de Psicología ISSN: 0120-0534 [email protected] Fundación Universitaria Konrad Lorenz Colombia

Sabogal, Fabio; Otero, Regina; Ardila, Rubén Efectos de las diferencias en la estimulación visual temprana sobre el aprendizaje de discriminación simple y complejo en ratones Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 7, núm. 1, 1975, pp. 65-76 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Bogotá, Colombia

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REVISTA 1975

LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA. VOLUMEN 7 N9 1 6'·76

EFECTOS DE LAS DIFERENCIAS EN LA ESTIMULACION VISUAL TEMPRANA SOBRE EL APRENDIZAJE DE DISCRIMINACION SIMPLE y COMPLEJO EN RATONES REGINA OTERO y RUBfN ARDU.A

FABIO SABOGALUniversidad

de los Andes,

Bogotá, Colombi4.

The aim of the experiment was to determine the ínfluence .of the degree of early visual stimulation on adult discrimination leaming. iorty eight mice were raised from birth to the age of 90 days in three lituations of visual disaimination: (a) Superstimulation, three-dumensíon visual stimuli with differente forms and colon attached to the wall of the eages. (b) Control, usual laboratory conditions. (e) Substimulation, anímal raised in complete darlmess. In adulthood the anímals werc teated for discrimination leaming in simple and eomplex mazes. Significant differenees were found between a11 groupa on trials (p .01), and on time (p OS), with superior performance in the superstimulation group, intermediate performance in the control group, and inferior performance in the substimulation group. The Ss performance did not differ significantIy on the simple discrimination taslt as compared to tbe complex one; no significant interaetions were found.

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