EL CONTEXTO AXIOLÓGICO Y TELEOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

INTEGRANTES: STEPHANIE OBANDO DURAN JULISSA ESCALANTE FERNÀNDEZ EDDER RUIZ GARCÍA

En nuestra

presentación

conoceremos

las

principales

características de la axiología y la relación que ejerce en conceptos sociales como el establecimiento de normas, la moral y la relación que ejercen estos conceptos en procesos como la educación, la enseñanza y el aprendizaje

¿Qué es Axiológica? Se define como: “El área que plantea lo

que

quehacer

ha

de

como

normar

nuestro

individuos;

se

pregunta sobre lo que es malo y lo que es bueno, lo bello y lo justo. Es la determinación moral y ética de nuestro quehacer presente y futuro” (Solano, 2002, p.5)

La dimensión axiológica trata

de los valores como entidades

objetivas, que son razonables como normas de práctica y los Derechos Humanos, se convierten en preceptos de estricto y riguroso cumplimiento universal por el hecho de valer para todos. Por eso de suma importancia, que un valor puede llegar a volverse norma: establece lo que se debe hacer y ser; no puede desobedecerse; sirve para instaurar el orden y las jerarquías, pero el desapego a éstas puede coartar la libertad y desembocar en castigos..

¿Qué son los valores

Son aquellas cualidades que poseen las personas, las familias o los grupos sociales, las cosas o ideas con la cual adquiere conocimiento, aprecio y aceptación

Para deben

Scheler ser

los

valores

ordenados

de

menor a mayor jerarquía en cuatro grupos:

Tipos de Axiología Xiología

filosófica:

La

axiología forma parte de la Filosofía, se centra en estudio

Axiología jurídica: La axiología jurídica es el estudio de los valores jurídicos en la creación y aplicación de normas jurídicas.

y análisis de la naturaleza y las funciones de los valores.

Axiología

educativa:

La

axiología

en

educación, es el estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico.

La Axiología y su relación con la educación básica El profesor como representante de la sociedad debe dirigir las acciones del proceso docente educativo hacia el fin propuesto, para ello se necesita una orientación en el contenido

especifico

de

esta

actividad

y

en

la

metodología para su aplicación partiendo de que la educación en valores es la aspiración más trascendentes que necesitamos lograr en los estudiantes, el mismo por su parte debe estar motivado, es decir, estar preparado para la selección de problemas en forma activa, consciente y creadora.

¿Qué es la Teleología? Esta doctrina que trata de explicar el universo en términos de finales o causas finales. Se basa en la proposición de que el universo tiene una intención y un propósito.

Características de la Teleología: • La acción humana cumple las notas anteriormente, la acción teleológica no es la acción la que responde a

• La respuesta de un sistema no está

determinada por causas anteriores sino

por

causas

posteriores

intenciones momentáneas, a

pueden

caprichos

inmediatos en tiempo y espacio.

momento

o

deseos sin

articulación superior.

del

ninguna

delegarse

a

futuro

que

no

Teleología y su relación con la educación básica El enfoque teleológico tiene implicación en la educación, en lo que se refiere a los conceptos de aprendizaje significativo, de aprendizaje activo, de estímulos para el aprendizaje y de progreso.

Fines de la Teleología El fin de la teleología educativa se refiere a los principios, fines y objetivos de la educación. La teleología analiza las funciones de la educación y sus rasgos específicos.

En conclusión podemos decir que la axiología es la rama de la ética y esta se encarga de dar una escala o valor a las acciones y por ello se comienza a llamar “ética de valores”. Si la acción es positiva o negativa depende de las normas establecidas del individuo