Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (Bachillerato L.O.E) Curso 2010-2011 Materia: BIOLOGÍA Esta prueba presenta DOS OPCIONES DIFERENTES, DEBERÁ ELEGIR UNA DE ELLAS Cada opción consta de tres bloques de preguntas TODAS SON OBLIGATORIAS El examen se valorará sobre 10 puntos: 4.0 puntos - primer bloque: tipo TEST. Consta de 18 preguntas -2 de ellas (nº 17 y 18) de reserva pero que deben ser contestadas igualmente-, sólo una de las cuatro opciones es correcta. El valor es de 0,25 puntos cada respuesta correcta. Por cada grupo de 4 preguntas incorrectas se anulará 1 correcta. Las preguntas no contestadas no penalizan.; 3.0 puntos – segundo bloque: definiciones (0,5 puntos cada definición correcta); 3.0 puntos - tercer bloque: 6 apartados (0,5 puntos cada apartado correcto)

Se penalizará a partir de tres faltas ortográficas con 0.5 puntos. 














OPCIÓN
A


PREGUNTAS TEST BLOQUE 1-OPCIÓN A: 0,25 ptos cada pregunta bien contestada. Cada grupo de cuatro mal contestadas anula una bien contestada 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

A C ANULADA B D B C A D A B D A C A D

Nº de respuestas correctas 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Puntos 4 3.75 3.5 3.25 3 2.75 2.5 2.25 2 1.75 1.5 1.25 1 0.75 0.5 0.25

Preguntas de reserva, sólo se puntuarán si se anula alguna de las anteriores 17. A 18. B

PREGUNTAS BLOQUE 2-OPCIÓN A (0,5
 ptos
 cada
 concepto
 
 contestado
 en
 consonancia
con
lo
expuesto,
0,25
si
no
es
completo
y
0
si
está
mal)

Ciclo de Krebs: (ciclo del ácido cítrico o ciclo de los ácidos tricarboxílicos) es una ruta anfibólica: catabólica porque produce CO2 y libera energía, forma parte de la respiración celular en todas las células aeróbicas; También es anabólica porque sus metabolitos se utilizan para sintetizar , por ejemplo, aminoácidos. En células eucariotas se realiza en la mitocondria. En las procariotas en el citosol.. 


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Lisosoma: Son orgánulos celulares membranosos que contienen enzimas hidrolíticas y proteolíticas que sirven para la digestión celular. Célula madre: célula con capacidad de autorrenovación mediante divisiones mitóticas y de producir células de diferentes tipos (multipotencialidad). Saturación enzimática: momento de la reacción enzimática que se produce cuando todos los centros catalíticos del enzima se encuentran ocupados. Por mucho que se aumente la concentración de sustrato no aumenta la velocidad de la reacción. Codón: Se denomina así al triplete de nucleótidos del ARN mensajero encargado de codificar uno o varios aminoácidos. Antígeno: Sustancia que desencadena la respuesta inmunitaria. PREGUNTAS BLOQUE 3-OPCIÓN A:
Conteste a las siguientes preguntas: (0,5 ptos cada apartado contestado en consonancia con lo que se expone, 0,25 si está incompleto y 0 si está mal) 1. Indica las dos rutas metabólicas mediante las cuales se obtiene como producto la biomolécula que corresponde con la letra a de la figura. Explica la diferencia fundamental entre ambas rutas.(Vale con dos de las rutas) Glucogenolisis: es una ruta catabólica, de degradación, donde a partir del glucógeno se libera glucosa. Gluconeogénesis: es una ruta anabólica, de síntesis, con gasto energético, donde a partir de moléculas no glucídicas (piruvato) se obtiene glucosa. Fotosíntesis:Es anabólica ocurre sólo en plantas y se obtiene a partir de materia inorgánica, con gasto energético. Se utiliza la energía luminosa Quimiosíntesis: anabólico, a partir de materia inorgánica. Como fuente de enrgía la desprendida en reacciones químicas. Sólo en bacterias 2. Dibuja esquemáticamente la molécula representada con la letra b suponiendo que sea insaturada. Explica la diferencia entre acilglicéridos, céridos y fosfolípidos. Tiene que tener al menos un doble enlace y el grupo COOH; el nº de CH2 es indiferente. CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH2-COOH Acilglicéridos: La glicerina está esterificada con ácidos grasos, tienen función energética Los céridos: Son esteres formados por un monoalcohol de cadena larga y un ácido graso también de cadena larga. Función estructural impermeabilizando superficies como la piel o las hojas de las plantas. Fosfolípidos: Son lípidos complejos formados por un alcohol (glicerol o esfingosina), uno o dos ácidos grasos y un grupo fosfato (unido a un alcohol aminado). Son anfipáticos y por tanto son lípidos de membrana. 3. La letra d corresponde a diferentes tipos de moléculas que se forman a partir de la unión de nucleótidos, ¿cuáles son estas moléculas? Indica en qué compartimento celular se localiza cada una de ellas. 


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Ácidos nucleicos. ADN en el núcleo de las células eucariotas y en el citosol de las procariotas. También en el estroma de los cloroplastos y en la matriz mitocondrial. El ARN ribosómico formando parte de los ribosomas y el ARN transferente en el citosol y el mensajero en el citosol unido a los ribosomas cuando va a ser traducido. 4. ¿Con qué letra del esquema relacionarías la composición química de un anticuerpo? Explica cuál sería su estructura y función. Con las proteínas (letra C). Su función es unirse de forma específica a un antígeno y bloquearlo u opsonizarlo. LOS ANTICUERPOS están formados por 4 cadenas polipeptídicas unidas mediante puentes disulfuro, dos pesadas y dos ligeras. Cada una de ellas tiene una fracción variable (diferente dependiendo del antígeno) y una constante (diferente dependiendo del tipo de anticuerpo) NOTA: si el alumno describe correctamente, en lugar de la estructura del anticuerpo, la estructura 1ª, 2ª, 3ª y 4ª de las proteínas se considerará correcta. 5. Un hombre y una mujer no hemofílicos tienen tres hijos, dos varones y una mujer. La hija tiene, dos hijos varones, con un hombre normal: uno normal y otro hemofílico. ¿Cuál es el genotipo de todos los individuos citados? El gen de la hemofilia se transmite con el cromosoma sexual X y es recesivo El alumno debe indicar cuándo considera que el gen está mutado: nosotros indicamos gen mutado: Xh, gen normal: X Mujer y hombre no hemofílicos: XhX y XY Hijos: dos varones: XhY, XY; una mujer: XhX La hija(XhX) con un hombre normal: XY Dos varones: uno normal: XY; otro hemofílico: XhY

Xh Y

Xh X

x XY

XY

( XhX x XY )

XY XhY 6. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el ciclo lisogénico y el ciclo lítico de un virus? En el lítico cuando el virus entra en la célula, utiliza la maquinaria enzimática de ésta y comienza a hacer copias de su material genético, realiza procesos de transcripción y de traducción, origina nuevos virus y provoca la lisis (muerte) de 


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la célula invadida. En el lisogénico el ADN vírico se integra en el ADN de la célula parasitada y permanece latente. Se transmite a la descendecia cuando la célula se divide, pero no provoca su muerte




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OPCIÓN
B
 PREGUNTAS TEST BLOQUE 1-OPCIÓN B: Las respuestas se anotarán, NUMERADAS en orden correlativo y con la letra de la respuesta correcta al lado, en la primera hoja del cuadernillo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

B C D ANULADA D A D ANULADA D B D C C A A D

16. Preguntas de reserva: 17. 18.

C B

PREGUNTAS BLOQUE 2-OPCIÓN B:
(0,5 ptos cada definición contestada en consonancia con lo expuesto , 0,25 si está incompleto y 0 si está mal) Hemoglobina: Heteroproteína del grupo de las cromoproteínas porfirínicas. El grupo prostético es un cromóforo llamado hemo, a él se unen cuatro cadenas polipeptídicas (globinas). Se encarga del transporte de oxígeno por sangre. Linfocito T4:
Denominados también T colaboradores, son un subgrupo de linfocitos T que maximizan las capacidades de defensa del sistema inmunitario mediante la activación de otras células inmunitarias. Anafase: Etapa de la división celular mitótica donde las cromátidas hermanas se separan, y se mueven a los polos opuestos de la célula. Polirribosomas: conjunto de ribosomas asociados a una molécula de ARNm para realizar la traducción simultánea de una misma proteína de forma que cada ribosoma se encuentra sintetizando un punto diferente de la proteína. ATP: El adenosín trifosfato es un nucleótido esencial para la obtención de energía que se requiere en los procesos metabólicos. Formado por una base nitrogenada ( adenina), un azúcar de tipo pentosa (ribosa) y tres grupos fosfatos. Aparato de Golgi: orgánulo membranoso presente en células eucariotas. Se compone de una serie de estructuras denominadas dictiosomas formadas por cisternas apiladas y vesículas. Función es completar la síntesis de algunas moléculas mediante procesos como la glicosilación, formación de vesículas de secreción y de lisosomas.




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PREGUNTAS BLOQUE 3-OPCIÓN B:
Conteste a las siguientes preguntas: (0,5 ptos cada apartado contestado en consonancia con lo expuesto, 0,25 si está incompleto y 0 si está mal) 1. ¿Qué representa la imagen de la derecha? Especifica la importancia biológica de esta estructura. Es una tétrada o bivalente. Se produce entrecruzamiento entre los cromosomas homólogos, da lugar a un intercambio de genes. Los gametos obtenidos contribuirán posteriormente a la variabilidad genética y esto es importante para la supervivencia de las especies 2. Utilizando como molde la hebra de ADN: 3’AGGGGAAAATGCGTGTGT5’ ¿Qué secuencia se obtendría tras el proceso de replicación? ¿Y tras el de transcripción? Replicación: 5’TCCCCTTTTACGCACACA3’ Transcripción: 5’UCCCCUUUUACGCACACA3’ 3. Utilizando el esquema de tu izquierda identifica la hebra conductora y la hebra retardada. Explica qué son los fragmentos de Okazaki y qué letra los representa. A: hebra conductora; B/C hebra retardada Los fragmentos de Okazaki son los trozos a partir de los cuales se sintetiza la hebra retardada, están formados por un cebador de ARN y ADN complementario. Corresponde con la letra B/C 4. Define cloroplasto y señala sus componentes principales. Orgánulo membranoso de las células eucariotas vegetales, acumulan en sus tilacoides pigmentos fotosintéticos como la clorofila, lo que les permite realizar la síntesis de materia orgánica a partir de inorgánica utilizando la energía aportada por la luz 5. ¿Qué tipo de enlace une aminoácidos entre sí? Indica cuatro funciones qué correspondan a las proteínas. Enlace peptídico. Estructural, enzimática, defensiva, hormonal, de transporte, 6. Explica la diferencia entre inhibición competitiva y no competitiva. En la competitiva el sustrato y el inhibidor compiten por entrar en el centro activo, ya que ambos tienen una estructura similar. En la no competitiva el inhibidor se une al centro alostérico de la enzima y disminuye la afinidad de la enzima por el sustrato, por lo que en ambos casos la velocidad de la reacción disminuye.




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