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Unlversldad Nacional de C6rdoba

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islJPerpOme,Plflrl(j);que serequiere del conocimiento global de sus posibilidades y deslientajas~elati)!a!Opara~v!t~r prayticas equivocas, mayores gastos y perdida . detiempo, Enefecto, en lapractica¢otidi~niil!se advierte que cada uno de ellos tiene distintos grados de sensibilidadyespecifjcida~para tSlI 0 cual patologia en particular, Sin embargo, la eficacia del procedimientovariaen ft/ncion de circunstancias aleatorias 0 imponderables como son el numero, tamanoo.loqalizacion;deJas le$iones oel grado de cooperacion del paciente 0 la ,edad, por 10 que no es posil:lle'esqu~lTIati~ar:;.~uempleo ya que cada caso clinico es distinto a ~ro .~ . . 0 . " -, ,", " d" : :':;":,,_ "" . Esta complejidad deiDiagnpstiC9 potih'nagen~sen los tiempos actuales hace imprescindible la especializacion delprofesional rn.edipo que,!!;e dedicara a esta rama de la medicina, En la actualidad, esapropiado$6guirformiimdo' eSj;\ecialistas en radiodiagnostico ajustados a pautas anacronicas 0 a textos clasicos,comq ,tampocio propender a la formacion de un especialista solo en una determinada tecnicadiagnosti9a, que 9~sconozca las posibilidades y ventajas de los olros metod os, porque solo se lograria un profesiol"uitl que desconocera sus pro pi os limites, La adecuada utmzacion deestos n4evos m~todos de diagnostico requiere de un profesional idoneo, responsable,con soporte ciertffico Y!=lxperiencia, es decir especializado en la lectura de las imagenes con capacidadpar;a di4cern!rl~~limitaciones que estos metodos presentan y con una vision.globaly totlllizadbra de los.imisrt:lo$;·' . EI avance en lasareasdelconbCimi~nto rhe9lqoy d~ la tecnologiagenero en el diagnostico por imagenes, un aceleradoprllgresoque de!1]finda,al mismo tieFlPo, saberes tecnol6gicos y saberes teoricos para su "corri'1cta '~tiliz~ci.qI'L Est(l, demanda Iell focmacion adecuada de los "'I'

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1,".1 '. ......,...,',.... " recursos hUlllanos Para el co/recto usq de est~s avapces, conjuntamente con ~@"p\lR~9t;fao de

utilizar la informacion ydesan;ollar:ihal;lil'idadf;Js#ara resolversituaciones. en cada caSC#jS'articular. Esindispensa))lecOmprend~r qpe~I,colldqjfniento/que se requierepara poder realizar adecuadamente estL!diosctia~n~~tico~errjpl~~ndo /magenes es tan extenso, que resulta necesaria au. fragmentacion!para!abOrdarI9.~in elljlbargo; ello no implica dejar de lado la concepcion, integral eindivijSible: de :hs irhagenoloqia modema, en concordancia con una concepcionholisticadel homb're;1 ..!. :;" i La mejor respuesta para afroritar e~tos~~satrOS!!:!s la ~ropuesta de formacion de EOspecialistas en Diagnostico por Imagenes aparti~de,tm pl,an~e estudios con una concepcion unificada de la imagenologia diagnostica yqu6ferrryjta I~ forrnacioh de profesionales en este campo de la Medicina a traves de contenidbsactualizadosY'pon una propuesta educativa comun para todos los centr~s formadores depe~9ien~es d¢la~ecretariajde Graduados en Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Mediqas d~ la l!nivetsidA\d Nacional de Cordoba. ,,]

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METAS ACADEMICAS '.

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En la formacion de Especialistas ~h Di~gno~ticorpor Irnagenes las metas a lograr son: , • Contextualizar historicamdnte ,(a espec;;\alidady sus niveles de desarrollo cientifico y , " ".". I tecnologico.a.ctual. " •. ) ", :.' , . :.' '.'.'.,.: ." .1 • Propiciarla interrelabionientr~teQria,j,,~ pra,btica para una formacion profesional de excelencia .enlaespe~ialidlid .,ili lit'!· i , '. ,. . • c.o~ocer'xpracticarl.!ec~lcas:~!m~t~~~s im~genOIOgiCOS que permitan identificar las dlstlntaspatolcpglas', .'! . ! • . i 'Ii' .' I .' Desarrollarl~';hal;lilidMe~laJ~ctura,iriterpretacion y elaboracion de imagenes, ademas deotr?is,dat(j~neces~tiOs';ipar~lqbtened'~1 diagnostico preciso. . ,

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EI cursado de la Especialidad [)iagnos\ice por I~genes plantea un plan de estudies de cuatre (4) alies de duracion. Esta erg~nizado. en ~orrf)~cion teorica, fermacion practica y fermacion complementaria. '. .. . . . . :,t. . ;

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uno delosC¢ntrosForrT1arJ9re~.reCQnocirJoS;ii'!EI legro de las destrezas. practicas necesarias estara balo el trabaJost.ipervlsado deldocenteRara que el estudlante, de ferma pregreslvamente independiente ;alc~nceel nivelnecesariode ,t:orj1;petencia , -

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Realizaci6ndeestudlosimagenol61;licos e inforrpes preliminares con la supervisi6n del docente. Se trabajarasobre laidentific.abi(lI1 de los esta9ios normales y patol6gicos y la comunicaci6n de .!' los hallazgosal medico decabeceta. Uso apropiadode a!;Jentes d~ cont~aste:1 Ateneosclinicos y bibliograficos, en los que se'!:analizaran temas de radiaci6n, diversos agentes rlY1~directa yess&ponstituya un instrumento eficiente en su tarea de investigacioi1 'Y/PElrfElC':C;.i,!?nalY1i~nt9.~rofesionaliii , Elalumno,.eselceintrqidel'pr()c8'so ensenanzay aprendizaje en ese sentido, sus necesidades e interesefl"setiansforry,anen un eje impo~#nte para la definicion del metodo de trabajo, la estructuraciondeeont~nidOs;: la'l1eleccion de:~.estrezas y la organizacion de materiales.

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Objetivosgelleral(ils. ,. ." ,..... . . ' ( ' • Desarrollar CO[hpetenciaiectoraen ingles cientifico-tecnico. • Reconocer el manejq d~ una lengu~:iextranjera como instrumento de comunicacion e informacion. ' • Aplicar principios deaprendizaje independiente, en el desarrollo de competencia lectora, de m~mera que reconozca los beneficios de asumir esta actitud. Objetivos especificos .. • Conocer ellexicoespeci~co de distint~s areas tematicas de las ciencias de la salud, • Reconocer las, estruc:turas gramatic!l\ils presentes en los textos y sus correspondientes funciones. if; • Identificarycomprender las diferel1t~s estructuras lingGisticas correspondientes a los distintos tip()sgetext!?: . .. .;i; • Compn~riderl~~ relasic~~$S existente~i~!1tre la lengua materna y la extranjera. :",lii;': ,,-,

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ascendente y del a!co a6rtico, . . teraci6n del .•1ta.,•. maiio de la arteria pulmonar. Dilataci6W!de".I.a.""."".2) ven~ . ca~a supe~I~r. Dllatacl.~n ~e la vera aciQos., ~alcificacio.n.es cardiovascu1~fli1~,\~:0;;'::/ CalclflcaclOnes aortlcas. Calclflcaclones eni/o y mlocardlcas. Calclficaciones coronarias. Calcificaciones pericardicas.. Calcificacione~; valvulares. Circulacion pulmonar. Patrones vasculares pulmonares. $indrol11e de hip\!lrtensi6n pulmonar arterial. Cuadro clinico. Hallazgos .radioI6~,i?os. Forma~de ~iperten~i6n pulmonar arterial. Hipertensi6n pulmonar venosa. Hlpertenslon pulmonar i~rtenal y ve'lf0sa. Edema pulmonar. Insuficiencia cardiaca c~n~estiva 0 edema cardiog~~i(;o. Cuadro 911nico. Hallazg?s ~a?ioI6gicos. Presentaciones a!I~lcas del edema. pulm~nar.!!t=dema, pulrrwnar no. c~rdloge~lco ..Causas. Inhalaciones toxlcas agudas. Toxlnas clrculilptes. Slndro~e de dlstres resplratono del adulto (SDRA). Etiologia. Fisiopatologia. CUnica. Caracteris cas radiol6gicas. Complicaciones del SDRA. Diagnostico diferen,cial. Diferenci~ci6n radiol6Icaentre el edema cardiogenico y el edema no cardiogenico. Alteraciones por i¢irugia cardia~a previa. Mediastinitis. Osteomielitis esternal. !' Pseudoaneurisma aOrtico.. ".',. CARDIOPATiAS ADQUIRIIi1,A~'~Tecnicas d~'I.irnagen. Radiografia simple de t6rax. Coraz6n norm.al en la. radio g•ra.fi.a.,'. S.i l17.ple.:,d,:.,.e,'. . t6rax.. Ta f1,. ii. 0 car.diaco. Analisis anat6mico y f1siol6gico de la silueta cardiovascUUif. :p;cocardiogral"ji~. Medicina nuclear cardiaca. Enfermedad valvular cardiaca,:Estenos!sa9t:!ica, Insuflqi.~ncia aOrtica. Estenosis mitral. Insuficiencia mitral. Insuflciencia tricuspfde~~'Estenosis tiricuspidea. Cardiopatia isquemica. Isquemia miocardica. Infarto de. miqcar~Jp. CateterisMo cardiaco y angiografia. Miocardiopatias. Miocardiopatia dilatada. Njiocarcjiqpatia hipertr~tica. Miocardiopatia restrictiva. Marcapasos. CARDIOPATiASaONGENITA$",'Morfologiaide las cardiopatias congenitas. Conexiones vasculares. Diagn6stico pqr' i!ijagen de la~,:cardiopatias congenitas. Cardiopatias con cianosis y pletora .. Transposici6r!ri:pompleta de,il;as gral")des arterias. Tronco arterioso. Drenaje venoso pulmonar ilnomalo dot/MY Doble entii~'~,da ventricular derecha. Atresia tricuspidea. Doble salida ventricular dered~a; Cardiopa [as con pletora pulmonar en pacientes no cian6ticos. Defectq septal vent~~~ular. Defe9Pseptal atrioventricular. Conducto arterioso persistente. Cardiopatiascon hipovasculi6n bidpsia. qRANDES SiNDROMES VAsq9LARES. H,iRE!rtensi6n renovascular. Concepto. Causas. qi.agnostico precoi. T$cnicas!'~e Imagen.ili~rteriografia Digital. Urografia intravenosa ~mutada: ~ltrasol'1id~ Dopple('", Medicina. ~flclear. Angio-RM. Angio-TC. Radiologia lIilterv~nCI?!·lIst~:a~gIOplastla, i)~.tent. l~ql1~{llia arterial cr6nica periferica. Causas. Claudlcaclon mtermltente.: .t\ortQI.haca. Ihofe!l}l()ral, Femoropoplitea. Oclusiones distales. Slindrome de Leriqhe. Troinl:lq4i?geitis Oblit1rante. Arteritis de Takayasu. Sindrome de ~aynaud. Enfermegad,de ~:~~~::f.:~;7:,~.c~, /'\\i~"i.')c; 6rt::J'·:-!.).:-" ~/XS" ~;,I,(!' .

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