1

EBOOKTEMATI K Unt ukMemenuhiTugasUj i anAkhi rSemest erMat aKul i ah Temat i kSD/ MI DosenPengampu: MuhammadSuwi gnoPr ay ogo, M. Pd. I

Ol eh: Si f anat ul Aqma T20194106 PROGAM STUDIPENDI DI KANGURUMADRASAHI BTI DAI YAH FAKULTASTARBI YAHDANI LMUKEGURUAN UNI VERSI TASI SLAM NEGERIKH.ACHMADSI DDI QJEMBER DESEMBER2021

DAFTARI SI

2

COVER………………………………………………………………. 1 DAFTARI SI…………………………………………………………2 A. Resume2…. ……………………………………………………. 4 B. Resume3………………………………………………………. . 13 C. Resume4………………………………………………………. . 21 D. Resume5………. . . ………………………………………………32 E. Resume6…………………………………………………………42 F. Resume7………………………………………………………. . . 55 G. Resume8………………………………………………………. . 67 H.Resume9………………………………………………………. 77 I . Resume10……………………………………………………. . 86 J. Resume11……………………………………………………. . 100

RESUMETEMATI K2

3

KERANGKADASARKURI KULUM TEMATI K, KONSEPSKL, KI , KD DAN TAKSI NOMIBLOOM BESERTAPENI LAI ANDANHASI LBELAJAR A. Mengi dent i f i kasi kanSt r ukt urKur i kul um Ter paduTemat i k St r ukt urkur i kul um ber ar t ipengel ol aan kont en dal am bel aj arj uga mer upakan apl i kasikonsep pengor gani sasi an kont endal am si st em bel aj ardanpengor gani sasi anbeban bel aj ardal am si st em pembel aj ar an.Pengor gani sasi ankont en dal am si st em bel aj ary angdi gunakanunt ukkur i kul um 2013 adal ahsi st em semest ersedangkanpengor gani sasi anbeban bel aj ar dal am si st em pembel aj ar an ber dasar kan j am pel aj ar an persemest er .Sel ai nj eni s mat a pel aj ar an y ang di per l ukan unt uk membent uk kompet ensi ,j uga di per l ukan beban bel aj ar per mi nggu dan per semest er at au per t ahun. Bebani nikemudi andi di st r i busi kankeber bagaimat a pel aj ar an sesuai dengan t unt ut an kompet ensi y ang di har apkan dapat di hasi l kan ol eh t i ap mat a St r ukt ur Kur i kul um. B. MemahamidanMenganal i si sBebanBel aj arKur i kul um Beban bel aj armer upakan kesel ur uhan kegi at an y ang har usdi i kut iPeser t adi di kdal am sat umi nggu, sat usemest er , dan sat ut ahun pembel aj ar an.Beban Bel aj ardi ny at akan dal am j am bel aj arset i apmi ngguunt ukmasabel aj arsel ama sat u Semest er .Beban bel aj ardiSD/ MIkel asI ,I I ,dan I I I

4

masi ngmasi ng30, 32, 34Sedangkanunt ukkel asI V, V, danVI masi ngmasi ng36j am set i apmi nggu.Pr osespembel aj ar an peser t adi di kakt i fmemer l ukanwakt uy angl ebi hPanj angdar i pr osespembel aj ar anpeny ampai ani nf or masikar enapeser t a di di kper l uLat i hanunt ukmengamat i , menany a, mengasosi asi , dan ber komuni kasi .Sel ai ni t u ber t ambahny aj am bel aj ar memungki nkangur umel akukanPeni l ai anpr osesdanhasi l bel aj ar .Sekol ah mendapat kesempat an mengkondi si kan Beban bel aj ar sesuaihasi lkesepakat an war ga sekol ah, kepal asekol ah, gur u, danKomi t esekol ah.

5

BEBANBELAJAR

1. Beban bel aj ar di Madr asah I bt i dai y ahdi ny at akandal am j am pembel aj ar anper mi nggu 2. Bebanbel aj arsat umi ngguKel as Iadal ah34j am pembel aj ar an. 3. Bebanbel aj arsat umi ngguKel as I Iadal ah36j am pembel aj ar an. 4. Bebanbel aj arsat umi ngguKel as I I Iadal ah40j am pembel aj ar an. 5. Bebanbel aj arsat umi ngguKel as I V,V,dan VIadal ah 43 j am

6

C. MemahamiKal enderPendi di kanKur i kul um Ter padu( Kal di k) Kal endert emat i kdi buatset el ahmat r i kKompet ensiI nt i dan Kompet ensiDasary ang di i katdal am t ema sel esai di buat . Kal enderi nisebagaipanduangur udal am pel aksanaan pembel aj ar an t emat i k y ang ber f ungsi sebagai j adwal . Kal ender pendi di kan sangat l ah pent i ng unt uk kegi at an pembel aj ar an,kar ena adany a kal enderi t u sendi r isebagai acuan,panduangur udal am pr osespembel aj ar an,khususny a kal enderpada kur i kul um t emat i kt er padu.Fungsi   Kal ender Pendi di kan

( Kal di k)   dal am

kegi at an

pendi di kan/

pembel aj ar an: 1. Mendor ong ef ekt i v i t as dan ef i si ensi pr oses pembel aj ar andi Sekol ah/ Madr asah.   2. Meny er asi kanket ent uanmengenaihar ief ekt i fdan har i l i burSekol ah/ Madr asah,   3. Pedoman dal am

meny usun pr ogr am

kegi at an

pembel aj ar andi Sekol ah  4. Pedoman bagi gur u unt uk meny usun Pr ogr am Tahunan ( Pr ot a) ,   Pr omes,ser t a membuatsi l abus, r encanapel aksanaanpembel aj ar an( RPP)dansat uan acar apembel aj ar an D. Membandi ngkanKonsepSKL, KD, danTaksi nomi St andar Kompet ensi Lul usan ( SKL) adal ah kr i t er i a mengenaikual i f i kasikemampuan l ul usan y ang mencakup

7

si kap, penget ahuan, danket er ampi l an.SKLmer upakanacuan ut ama dal am

pengembangan Kompet ensi I nt i ( KI ) ,

sel anj ut ny aKIdi j abar kankedal am Kompet ensi Dasar( KD) .  RumusanSKLt er t uangdal am: Per at ur anMent er iPendi di kandanKebuday aanRepubl i k I ndonesi a( Per mendi kbud RI )Nomor20 Tahun 2016 t ent angSt andarKompet ensiLul usanPendi di kanDasar danMenengah.Kompet ensiI nt i( KI )mer upakant i ngkat kemampuanunt ukmencapaist andarkompet ensil ul usan y ang har usdi mi l i kiseor ang peser t adi di kpadaset i ap t i ngkatkel as.Ar t i ny ai amer upakanoper asi onal i sasiSKL dal am bent ukkual i t asy anghar usdi mi l i kipeser t adi di k padaset i ap t i ngkatkel asat au pr ogr am y ang menj adi dasarpengembanganKD.KImencakupsi kap( spi r i t ual dansosi al ) , penget ahuan, danket er ampi l an.  RumusanKIdanKDt er t uangdal am: Per mendi bud RI Nomor 24 Tahun 2016 t ent ang Kompet ensiI nt idanKompet ensiDasarPel aj ar anPada Kur i kul um 2013PadaPendi di kanDasardanPendi di kan Menengah.Taksonomidi maknaisebagaiseper angkat pr i nsi p kl asi f i kasiat au st r ukt ur dan kat egor ir anah kemampuant ent angper i l akupeser t adi di ky angt er bagi kedal am r anahsi kap,penget ahuandanket er ampi l an. I ndi kat orat aubi saj ugadi sebut -i ndi kat orpencapai an kompet ensiadal ahukur an,kar akt er i st i k,at auci r i ci r idar i ket er capai anKompet ensiDasarber dasar kant aksonomi

8

kemampuan bai k pada r anah si kap, penget ahuan, maupunket er ampi l an.Ol ehkar enai t u,i ndi kat orhar us di r umuskanol ehgur udenganmenggunakankat aker j a oper asi onal . E. Menganal i si sBeber apaCont ohPer i l akuHasi lBel aj ar Seper t iy angdi kut i pol ehSusant obahwa,hasi lbel aj ar adal ah per ubahanper ubahan y ang t er j adipada di r isi swa, bai ky angmeny angkutaspekkogni t i f , af ekt i f , danpsi komot or sebagai hasi l dar i kegi at an bel aj ar . Di t ambahkan ol eh Susant o y ang meny at akan bahwa, hasi l bel aj ar dapat di ar t i kan sebagai t i ngkat keber hasi l an si swa dal am mempel aj ar imat er ipel aj ar an disekol ah y ang di ny at akan dal am skory angdi per ol ehdar ihasi lt esmengenalsej uml ah mat er i pel aj ar ant er t ent a

9

Hasi l Bel aj arMenur ut Gagnedal am Supr i j ono

a)I nf or masi v er bal y ai t u kapasi bi l i t as mengungkapkan penget ahuan

dal am

bahasa,bai kl i sanmaupun t er t ul i s. b)Ket er ampi l an y ai t u

i nt el ekt ual kemampuan

mempr esent asi kankonsep danl ambang. c)St r at egi kogni t i f y ai t u kecakapan

meny al ur kan

danmengar ahkanakt i v i t as kogni t i f ny asendi r i

10

F. Cont ohPer i l akuHasi lBel aj arSesuaiLev elTaksi nomi Taksonomi per i l aku  menur ut Bl oom

i ni ( Bl oom’ s

Taxonomy / Lear ni ng  Taxonomy ) ,  diat as menj adir uj ukan pent i ngdal am pr osespendi di kan, t er ut amakai t anny adengan usaha dan hasi lpendi di kan.Segenap usaha pendi di kan sey ogy any adi ar ahkanunt ukt er j adi ny aper ubahan per i l aku peser t adi di ksecar ameny el ur uh,denganmencakupsemua kawasanper i l aku.Denganmer uj ukpadat ul i sanGul o( 2005) , dibawahi niakandi ur ai kanket i gakawasant er sebutbeser t a subkawasanny a. 1. KawasanKogni t i f Kawasan kogni t i f   y ai t u kawasan y ang ber kai t an aspekaspeki nt el ekt ual at auber f i ki r / nal ar . 2. KawasanAf ekt i f Kawasanaf ekt i fy ai t ukawasany angber kai t anaspekaspek emosi onal ,seper t iper asaan,mi nat ,si kap, kepat uhant er hadapmor al dansebagai ny . 3. KawasanPsi komot or Kawasanpsi komot ory ai t ukawasany angber kai t an denganaspekaspekket er ampi l any angmel i bat kan f ungsisi st em sy ar af dan ot ot ( neur onmuscul ar

sy st em)danf ungsi psi ki s. G. Menganal i si sHubungan SKL,KI ,KD,Peni l ai an dan Hasi l

11

Bel aj ar SKLadal ahpr of i lkompet ensil ul usany angakandi capai ol eh peser t a di di k set el ah mempel aj ar isemua mat a pel aj ar an padaj enj ang t er t ent uy ang mencakup r anah si kap, penget ahuan, dan ket er ampi l an. Sedangkan Kompet ensiI nt imer upakant anggaper t amapencapai an y ang di t uj u semua mat a pel aj ar an pada t i ngkatkel as t er t ent u.

12

RESUMEMATERI3 MODELPENGEMBANGANPEMBELAJARANTEMATI KTERPADU A. KonsepPengembangandanPener apanmodel pembel aj ar an 1. KonsepPembel aj ar anTemat i k Penet apanpembel aj ar ant emat i kdal am pembel aj ar andi kel asr endahSDt i dakt er l epasdar iper kembanganakan konsep pendekat an t er padu i t u sendi r i .Kar ena pada dasar ny apembel aj ar ant emat i kmer upakant er apandar i pembel aj ar ant er padu. a) Pener apanModel Pembel aj ar anTemat i k  Haki katModel Pembel aj ar anTemat i kTer padu  Pembel aj ar an t emat i kadal ah pembel aj ar an t er padu y ang menggunakan t ema unt uk mengai t kan

beber apa

mat a

pel aj ar an

sehi ngga dapat member i kan pengal aman ber maknakepadasi swa. Temaadal ahpokok pi ki r an at au gagasan pokok y ang menj adi pokokpembi car aan.

13

 Si swamampumempel aj ar ipenget ahuandan mengembangkanber bagaikompet ensidasar ant armat apel aj ar andal am t emay angsama.  Pemahamant er hadapmat er ipel aj ar anl ebi h mendal am danber kesan  Kompet ensidasardapatdi kembangkanl ebi h bai kdenganmengkai t kanmat apel aj ar anl ai n denganpengal amanpr i badi si swa;  Si swamampul ebi hmer asakanmanf aatdan maknabel aj arkar enamat er idi saj i kandal am kont ekst emay angj el as  Si swal ebi hber gai r ahbel aj arkar enadapat ber komuni kasidal am si t uasiny at a,unt uk mengembangkan suat u kemampuan dal am sat umat apel aj ar ansekal i gusmempel aj ar i mat apel aj ar anl ai n  Gur udapatmenghematwakt ukar enamat a pel aj ar an y ang di saj i kan secar a t emat i k dapatdi per si apkansekal i gusdandi ber i kan dal am dua at au t i ga per t emuan,wakt u sel ebi hny adapatdi gunakanunt ukkegi at an r emedi al , pemant apan, at aupengay aan.

 1 B4 er pusatpadaanak.  Member i kan pengal aman l angsungpadaanak.

Kar akt er i st i k Pembel aj ar an Temat i k

B. MemadukanSi nt akMet odeSuat uModel Pembel aj ar an Padadasar ny al angkahl angkah( si nt ak)modelpembel aj ar an t emat i k sama dengan si nt ak dal am

set i ap model

pembel aj ar anpadaumumny a.

Tahap Per en canaa

LangkahModel Pembel aj ar an Temat i k

Taha p Pel ak

pemet aankompet ensi dasar , pengembangan j ar i ngant ema, pengembangansi l abusdan peny usunanr encanapel aksanaan

pembukaanat aupendahul uan/ ekspl or asi , kegi at ani nt i v el abor asi , dankegi at an penut up/ konf i r masi

15 Tahap Peni l a i an

Tahapev al uasi dapatber upaev al uasi pr osespembel aj ar andanev al uasi hasi l pembel aj ar an

C. Out comependi di kanf ogar t y Modelpembel aj ar an t er padu f ogar t y member ipendi di kan kepada si swa y ang mel i put iket er ampi l an ( 1)kogni t i f ,( 2) af ekt i f . D. Model pembel aj ar ant er paduf ogar t y Robi nf ogar t ymengungkapkansepul uhmodelpembel aj ar an t er padu,modelpembel aj ar ant er padui nisebagaiupay agur u unt uk menol ong dan memper muda bel aj arsi swa.Ber i kut model pembel aj ar anf ogar t ydi ant ar any a: 1. Model Ter pi sahpi sah( Thepr agment edmodel ) Modelpembel aj ar anf r agment edmember i kanpenj el asan bahwa model pembel aj ar an pr agment ed adal ah kur i kul um t r adi si onal y angdi aj ar kansecar at er pi sahpi sah. Gur umemi l i kiper anpent i ngdal am mengaj ar kansecar a kur i kul um y angar t i ny aset i apgur umemi l i kikewenangan mengaj armat apel aj ar an/ bi dangst udi dant i dak. 2. Model Ter hubung( TheConnect edmodel )

16

Model i ni ber kai t anant ar at opi cdengant opi c, dankonsep dengankonsepdal am suat umat apel aj ar an.Modeli ni menekan t er l et ak pada per l u adany ai nt egr asibi dang st udii t usendi r i .Fogar t ymeny at akanbahwadal am mat a pel aj ar an y er dapati simat a pel aj ar an y ang di kai t kan, seper t it opi cdengant opi c,konsepdengankonsep,dan i dei dey angber hubungan. 3. Model Ter sar ang( TheNest edmodel ) Modelnest ed mer upakan pemaduan ber bagaibent uk penguasaan konsep ket er ampi l an mel al ui sebuah kegi at an

pembel aj ar an, seper t i ( seor ang

gur u

memf okuskankegi at anpembel aj ar anpadapemahaman t at abent ukkat a,maknakat a,danungkapandanmenul i s pui si . 4. Model Ter ur ut( Thesequencedmodel ) Ber dasar kan asalkat a“ sequenced”adal ah r angkai an, ur ut an,at au nt i ngkat an.Sequenced adal ah susunan bahanaj ary angt er di r iat ast opi k/ subt opi k, dandidal am t i apt opi k/ subt opi kt er kandungi depokoky angr el ev an dengant uj uan. 5. Model Ter bagi di dasar kan pada i dei de pembagi an y ang ber asaldar i dal am i l mu t er sebut . Unt uk menggunakan model

17

pembel aj ar an t er padu t i pe shar ed dar i gabungan kur i kul um,gur uper l umempel aj ar iduai l muber dasar kan hubungan konsep,si kap dan ket r ampi l an y ang sama. Modelpembel aj ar an t er padu t i pe shar ed mer upakan bent ukpemaduanpembel aj ar anaki batadany at umpang t i ndi hi dei deat aukonsepduamat apel aj ar anat aul ebi h. 6. Model Jar i ngl abal aba( TheWebedmodel ) Modelj ar i ngl abal abamer upakanpembel aj ar ant er padu y angmenggunakanpendekat ant emat i ksebagaipusat pembel aj ar any angdi j abar kandal am beber apakegi at an dan/bi dangpengembangan.I st i l ahmodelj ar r i ngl abal aba di gunakan unt uk nama modeli nikar ena bent uk r ancanganny a memang seper t ij al a at au j ar r i ng y ang di buatol eh l abal aba,dengan t ema y ang di bi car akan sebagai pusatat aul abal abany a. 7. Model PasangBenang( TheThr eadedModel ) Model pembel aj ar an

y ang

memf okuskan

pada

met akur i kul um ( mer upakan j ant ung/ i nt i dar i semua pokok bahasan) y ang menggant i kan at au y ang ber pot ongan dengan i nt i mat er i pel aj ar an. Model t hr eaded di gunakan unt ukmengi nt egr asi kan kur i kul um ket i ka met akur i kul um menj adi f okusny a. Model i ni r el ev andi gunakansebagaisal ahsat ul angkahal t er nat i f menuj ui nt egr asi mat apel aj ar any angl ebi hi nt ensi f .

18

8. Model i nt egr asi ( Thei nt egr at edModel ) Pembel aj ar an t er padu t i pe i nt egr at ed ( ket er paduan) adal ah t i pe pembel aj ar an t er padu y ang menggunakan pendekat anant arbi dangst udi ,menggabungkanbi dang st udidengan car a menet apkan pr i or i t as kur i kul erdan menemukanket er ampi l an,konsepdansi kapy angsal i ng t umpangt i ndi hdal am beber apabi dangst udi( Fogar t y , 1991: 76) . 9. Model Jar i ngan( TheNet wor kedModel ) Secar a kont ekst ualunt uk memper mudah memahami pandangan Robi n Fogar t y( 1991)secar at er si r atkat a “ net wor ked”mengandung ker j a sama.Ar t i ny a model pembel aj ar an y ang ber upa ker j a sama ant ar a peser t a di di kdenganseor angahl i( exper t )dal am mencar idat a, ket er angan,at au l ai nny a sehubungan dengan mat a pel aj ar an y ang di sukai ny a at au y ang di mi nat i ny a sehi nggapeser t adi di ksecar at i dakl angsung mencar i t ahudar i ber bagai sumber . 10.Menent ukanMet odedanModelPembel aj ar anTemat i k ber basi sPr obl em BasedLear ni ng( PBL) ,konst r ukt i v i st i k dan modelKooper at i fLer ni ng dengan ber bagaiTy pe seper t i STAD, Ji gsaw, TPS, TAI , dl l . a) Met odedanModelPembel aj ar anTemat i kber basi s

19

Pr obl em BasedLear ni ng( PBL) ModelPr obl em Based Lear ni ng dapatmembant u si swameni ngkat kankemampuanmemahamimat er i kar ena pembel aj ar an y ang di ber i kan ber makna. Meni ngkat kan r asa i ngi nt ahu si swa,ser t a dapat mengar ahkan si swa unt uk bi sa beker j a sama di dal am kel ompok.Pener apan pembel aj ar an t emat i k t er padudi per l ukanmodelpembel aj ar any angsesuai dengankondi sidankar akt er i st i ksi swaj ugamat er i pembel aj ar an. b) Met odedanModelPembel aj ar anTemat i kber basi s Kont r ukt i v i st i k Pendekat an konst r ukt i v i st i k dan pembel aj ar an t emat i k,keduany ameny aj i kan pr osesbel aj ary ang ny at adanmenj adi kanpeser t adi di kl ebi hakt i f ,ser t a membuat peser t a di di k dapat membangun at au membent uk

penget ahuan

bar u

ber dasar kan

pengal amanbel aj ar ny a. c) Met odedanModelPembel aj ar anTemat i kber basi s Kooper at i f Ler ni ng.ModelKooper at i ft i pe STAD dapatkemampuanber pi ki rkr i t i ssi swakar enasi swa akt i ft er l i bat i kut ser t a dal am di skusi dengan menggunakanbahasamer ekasendi r i ,sehi nggal ebi h mudah di pahami ol eh t eman bi car any a. Model

20

pembel aj ar ankooper at i ft i peThi nkPai rShar e( TPS) adal ah sal ah sat u st r at egidal am pembel aj ar an kooper at i fy angmember i kansi swawakt uunt ukl ebi h bany ak ber pi ki r ,menj awab,dan sal i ng membant u sat usamal ai n.

RESUMETEMATI K4 PENGEMBANGANMEDI APEMBELAJARAN A. KonsepMedi aPembel aj ar an Kat amedi aber asaldar ibahasal at i ndanmer upakan bent ukj amakdar ikat amedi um y angsecar ahar f i ahdapat di ar t i kansebagai‘ per ant ar a’ .Lebi hj auhbr i ggsmeny at akan medi aadal ah“ al atunt ukmember iper angsangbagipeser t a

21

di di ksupay at er j adipr osesbel aj ar .Jadi ,medi aadal ahsal ah sat u al aty ang dapatdi gunakan sebagaiper ant ar a unt uk meny ampai kan pesan dan dapat mer angsang pi ki r an, per asaan,dankemaj uansi swasehi nggadapatmendor ong t er j adi ny apr osesbel aj armengaj ar . Medi apembel aj ar anadal ahbahan,al at ,at aut ekni k y ang di gunakan dal am kegi at an bel aj armengaj ardengan maksud agarpr osesi nt er aksikomuni kasiedukasiant ar a gur u dan si swa dapatber l angsung secar at epat .Pr oses bel aj armengaj arpadahaki kat ny aadal ahpr oseskomuni kasi , di managur uber per ansebagaipengant arpesandansi swa sebagaipener i ma pesan.Sebagaicont oh dal am pr oses pembel aj ar an, hal y ang har us di per hat i kan ket i ka peny ampai an mat er i / i nf or masi ber l angsung adal ah kel uasan,kedal amandar imat er ipel aj ar an,sel ai ni t uj uga wakt uy angdi per l ukanunt ukmengaj ar kanmat er it er sebut , dan kondi siy ang t er sedi a diSekol ah sehi ngga medi a menj adi ef ekt i f di gunakan dal am pr oses pel aj ar an. Penggunaan medi a dal am pembel aj ar an di dasar kan pada konsepbahwabel aj ardapatdi t empuhmel al ui ber bagai car a, ant ar al ai ndenganmengal amisecar al angsung( mel akukan danber buat ) ,dengan mengamat ior ang l ai n,dandengan membacamendengar . B. KedudukandanFungsiMedi aPembel aj ar an 1. KedudukanMedi aPembel aj ar an

22

Kedudukan

medi a

dal am

komponen

pembel aj ar an sangatpent i ng bahkan sej aj ardengan met ode pembel aj ar an,kar ena met ode y ang di gunkan dal am pr oses pembel aj ar an bi asany a akan menunt ut medi a apa y ang dapat di i nt egr asi kan dan dapat di adapt asi kandengankondi si y angdi hadapi .

akt i v i t asy ang mel i bat kan keber adaanmedi a 23

 Ti ngkatpengol ahani nf or masi  Ti ngkatpeny ampai an i nf or masi  Ti ngkatpener i maan i nf or masi  Ti ngkatpengol ahani nf or masi  Ti ngkatr esponsdar i si swa.  Ti ngkatdi agnosi sdar i gur u. 2. FungsiMedi aPembel aj ar an a. Fungsi medi asebagai sumberbel aj ar Yaknikomponensi st em i nst r uksi onaly angmel i put i pesan,al at ,bahan,t ekni k,dan l i ngkungan y ang ber pengar uht er hadappr osesbel aj ar . b. Fungsi semant i k Yaknimedi adapatmenambahper bendahar aankat a ( si mbolv er bal )y angmakna/ maksuddapatdi pahami ol ehi ndi v i dubel aj ar . c. Fungsi mani pul at i f

24

Fungsii nidi dasar kan pada ci r iat au kar akt er i st i k y ang di mi l i ki .Sehi ngga medi a dapatmengat asi ket er bat asanwakt u, r uang, dani nder awi manusi a. d. Fungsi psi kol ogi s  Fungsi At ensi : meni ngkat kanper hat i an  Fungsiaf ekt i f:menggugahper asaan,emosi , dan t i ngkat pener i maan/ penol akan si swa t er hadapsesuat u  Fungsikogni t i f:medi a mempr esent asi kan i de/ gagasan/ obj ek/ per i st i wa  f ungsiI maj i nat i f:dapatmeni ngkat kan dan mengembangkani maj i nasi  f ungsi mot i v asi : dapat menumbuhkan i maj i nasi e. Fungsi sosi okul t ur al Yaknidapatmengat asihambat ankomuni kasisosi okul t ur alant arpeser t a.Mi sal kan ket i ka kapasi t as si sway angbesar ,ket er bat asanwakt u,bany akny a mat er i , dankemampuansi sway anghet er ogen. 3. Jeni sJeni sMedi aPembel aj ar anTemat i k

25

Medi amemi l i kir agam dankegunaany angcukup bany ak.Kl asi f i kasiat au penggol ongan medi a ki r any a di per l ukangunamemper mudahdal am pengel ompokan medi ay angef ekt i fdanef i si enbagi pr osespembel aj ar an. Menur utHaneydanUl l mersebagai manadikut i pdal am Mi ar so meny at akan bahwa ada t i ga kat egor iut ama ber bagaibent ukmedi apembel aj ar an.Per t ama,medi a y angmampumeny aj i kani nf or masi ,kar enai t udi sebut medi a peny aj i ; kedua, medi a y ang mengandung i nf or masidi sebutmedi aobj ek;danket i gamedi ay ang memungki nkanunt ukber i nt er aksiy angdi sebutmedi a i nt er akt i f .

Medi apeny aj i

Kel ompokper t ama t er di r i at asgr af i s, bahan cet ak, dangambar Kel ompokkel i ma, y ai t ugambarhi dup

Kel ompokkedua, y ai t u medi apr oy eksi di am. Kel ompokket i ga, y ai t u medi aaudi o, y ai t u hany ameny al ur kan i nf or masi dal am bent uk buny i seper t i r adi odan

Kel ompokkeenam, y ai t u t el ev i si . 26

Kel ompokket uj uhy ai t u mul t i medi a, penger t i an

Kel ompokkeempat , Ber agam dan bent uk dar i medi a y ai t uaudi odi t ambahbagai r pembel aj ar an,kl asi f i kasiat asmedi adan sumberbel aj ar medi av i sua l di am.

menur utRusman( 2011: 62)dapatj ugadi t i nj audar i j eni sny a, y ai t u medi a audi o,medi av i sual ,medi a audi ov i sual ,dan medi a ser ba neka.Ada l i ma j eni s medi ay ang dapat di gunakandal am pembel aj ar any ai t u: a) Medi av i sual ,y ai t umedi ay angdi t unj ukanunt uki ndr a pengl i hat an y ang t er di r i at as medi a y ang dapat di pr oy eksi kan

dan

medi a

y ang

t i dak

dapat

di pr oy eksi kany angbi asany aber upagambardi am at au gambarber ger ak. b) Medi a audi o,y ai t u medi ay ang mengandung pesan dal am bent ukaudi ot i fy angdapatmer angsangpi ki r an, per asaan,per hat i an,dankemauanpar apeser t adi di k unt ukmempel aj ar ibahanaj ar .Cont ohdar imedi aaudi o i ni adal ahpr ogr am kasetsuar adanr adi o. c) Medi aaudi ov i sual ,y ai t umedi akombi nasiant ar aaudi o danv i sualat aubi asadi sebutmedi apandangdengar . Cont ohny a adal ah pr ogr am

v i deo at au t el ev i si

pendi di kan, v i deo at au t el ev i se i nst r uksi onal , dan pr ogr am sl i desuar a.

27

4. Pr osedurPemi l i hanMedi aPembel aj ar an Adabeber apapr i nsi py angper l uAndaper hat i kandal am pemi l i han medi a,meski pun car any a ber bedabeda. Namundemi ki anadahaly angser agam bahwaset i ap medi a memi l i kikel ebi han dan kel emahan y ang akan member i kan pengar uh kepada af ekt i f i t as pr ogr am pembel aj ar an.  kompet ensidasardan i ndi kat orapa y ang akan di capaidal am suat ukegi at anpembel aj ar anat aupun di kl at .  mat er ipembel aj ar an ( i nst r uct i onalcont ent ) ,y ai t u bahan at au kaj i an apa y ang akan di aj ar kan pada pr ogr am pembel aj ar ant er sebut .  f ami l i ar i t asmedi adankar akt er i st i ksi swa/ gur u, y ai t u mengkaj i si f at si f at dan ci r i medi a y ang akan di gunakan.  adany asej uml ahmedi ay angbi sadi per bandi ngkan kar ena pemi l i han medi a pada dasar ny a adal ah pr osespengambi l ankeput usandar i sej uml ahmedi a y angadaat aupuny angakandi kembangkan. Bi l aki t aakanmer ancangmedi a, sehar usny amel al uit i ga t ahaput ama, y ai t u:  Per t ama,def i ne( pembat asan) ,dal am f asei ni meny angkutr umusant uj uan,r ancanganmedi a apa y ang akan di kembangkan, beber apa per si apanawaldal am per ancanganmedi ay ang

28

meny angkut :bahan,mat er i ,dana,ser t aaspek per ancanganl ai nny a.  Kedua, dev el op( pengembangan) , dal am f asei ni sudahdi mul aipr osespembuat anmedi ay ang akan di kembangkan, sesuai dengan f ase per t ama.  Ket i ga,ev al uat i on( ev al uasi ) ,y ai t uf aset er akhi r unt uk

meni l ai

medi a

y ang

sudah

di kembangkan/ di buat ,set el ahmel al uit ahapuj i coba, r ev i si , kaj i andenganpi hakl ai n. Sel ai nper t i mbangandiat as,dal am memi l i hmedi a pembel aj ar any angt epatdapatki t ar umuskandal am sat ukat aACTI ON,y ai t uakr oni m dar iaccess,cost , t echnol ogy , i nt er act i v i t y , or gani zat i on, dannov el t y . 5. St r at egiDal am MembuatMedi a Pembel aj ar an I nt er akt i f Audi oVi sual Ber ser t aCont ohny a a. Kar akt er i st i kPeser t aDi di k Seor ang dosen at au pengaj ar har us menget ahui kar akt er i st i k peser t a di di kny a.Di ant ar any a adal ah usi a, l ev el kecer dasan, dankebut uhanmer eka. b. Mer umuskant uj uanpembel aj ar an. Langkah i ni ber t uj uan unt uk menent ukan, dan mer umuskant uj uanpembel aj ar any angi ngi ndi capai . Tuj uan y ang i ngi n di capaiadal ah aspek kogni t i f , aspekaf ekt i fdanaspekpsi komot or i k.

29

c. Mendesai nmat er i danmedi ay angt epat . Mat er idanmedi apembel aj ar any angakandi gunakan sebai kny a di desai n menj adil ebi h ef ekt i f .Hali ni ber t uj uan unt uk mencegah t er buangny a wakt u, t enagadanbi ay a. d. Tahapper cobaanmedi a. Tahapant er akhi rdal am per si apanadal ahper cobaan medi asebel um di gunakan.Al asany angmendasar i per cobaani niadal ahunt ukmenghi ndar it er j adi ny a sesuat uy ang t i dak di i ngi nkan,mi sal ny af i l m at au v i deot i dakdapatdi put ar ,suar at i dakt er dengardan sebagai ny a. 6. Mer umuskan Dan Mengembangkan Medi a Dan Sumber Bel aj arYangBer basi sTPACK( I CT)DanMedi aVi deoVi sual I nt er akt i f Ber i kutadal ah t ahapan didal am mengol ah dan meny aj i kanmat er ipembel aj ar ankedal am medi aber basi s I CT. 1. Kumpul kansumber sumbery angmemuatmat er isesuai t opi kt opi ky angakandi aj ar kanber dasar kankur i kul um at aukompet ensi y angi ngi ndi capai . 2. Buatr ancanganst r ukt uri si( out l i ne)medi adanur ut an peny aj i anmat er iser t abent uki nt er aksisesuaidengan al urpembel aj ar any angdi har apkan.

30

3. Pi l i h mat er i mat er iy ang sesuaidar isumber sumber y ang sudah t er kumpuldan saj i kan i siset i ap t opi k secar a si ngkatdengan bahasa y ang seder hana dan komuni kat i f , di l engkapi dengan i l ust r asi / v i sual i sasi dal am bent ukgambar ,gr af i k,di agr am,f ot o,ani masi , at auaudi ov i deo. Ter dapatbeber apa modelpengembangan medi a pembel aj ar an ber basi sI CT,y ang di dasar kan pada model pengembanganmedi asecar aumum.Pr ami t aSet i y oRahay u, dal am skr i psi ny ay ang ber j udul" Pengembangan Medi a Pembel aj ar an Mat emat i ka I nt er akt i f Unt uk Memf asi l i t asi Bel aj arMandi r iPada Pokok Bahasan Luas Dan Kel i l i ng BangunDat arDi Kel asBi l i ngual SMPTi ngkatVI I " , y ai t u: 1. Pr i nsi ppengembanganmedi amenur utWi l l i am W.Lee danDi anaL.Owens a. Meny usun sebuah ker angka dar ipengembangan al at , pengembanganspesi f i kasi , danst andar ny a. b. Mengembangkan bagi anbagi an dar imedi ay ang t el ahdi cocokkan denganker angkany a. c. Meni nj audanper bai ki pr odukny a. d. Mengi mpl ement asi kanpr odukakhi r ny a. 2. Pr i nsi ppengembanganmedi amenur utAr i efS.Sadi man a. I dent i f i kasi kebut uhan b. Per umusant uj uan c. Per umusanbut i rmat er i

31

d. Per umusanal atpengukurkeber hasi l an e. Penul i sannaskahmedi a f . Uj i coba g. Rev i si h. Pr oduksi medi a. 3. Pr i nsi ppengembanganmedi amenur utEnt i sSut i sna a. Per encanaanawal b. Meny i apkanmat er i c. Mendesai npaketpr ogr am pembel aj ar an

32

RESUMEMATERI5 LembarKer j aPeser t aDi di k( LKPD)Pembel aj ar anTemat i k Ber basi sTPACK( I CT) A. KonsepLembarKer j aPeser t aDi di k( LKPD) LKPD di def i ni si kan sebagaisuat u bahan aj ar cet ak ber upal embar l embarker t asy angber i simat er i ,r i ngkasan, danpet unj ukpet unj ukpel aksanaant ugaspembel aj ar any ang har us di ker j akan ol eh peser t a di di k dengan mengacu Kompet ensidasar( KD)y anghar usdi capaiLKPD ( st udent

wor ksheet ) adal ah l embar anl embar an ber i sit ugas y ang har usdi ker j akanol ehpeser t adi di kbi asany aber upapet unj uk, l angkahl angkahunt ukmeny el esai kansuat ut ugasdengan mengacu Kompet ensiDasar( KD)y ang akan di capai ny a. Ber dasar kandef i ni siLKPDdiat as,dapatdi si mpul kanbahwa

33

LembarKer j aPeser t aDi di k( LKPD)adal ahl embar any ang ber i sit ugasy anghar usdi ker j akanol ehpeser t adi di kdal am pr osespembel aj ar an,ber i sipet unj ukat aul angkahl angkah dal am meny el esai kan t ugas sesuaidengan Kompet ensi Dasardan i ndi kat orpencapai an hasi lbel aj ary ang har us di capai .

TUJUANLKPD





MANFAATLKPD



LKPDy angmembant u peser t adi di kmenemukan

di di kdal am pr oses

suat ukonsep

pembel aj ar an 

LKPDy angmembant u

Membant upeser t adi di k

peser t adi di kmener apkan

dal am mengembangkan

danmengi nt egr asi kan

konsep

ber bagai konsepy ang t el ahdi t emukan. 

Mengakt i f kanpeser t a

34



Mel at i hpeser t adi di k dal am menemukandan

LKPDy angber f ungsi

mengembangkan

sebagai penunt unbel aj ar

ket r ampi l anpr oses.

Pr osedurPeny usunanLembarKer j aPeser t aDi di k( LKPD) menur ut[ 3]ada3macam ant ar al ai n: A. Sy ar atdi dakt i k Lembarker j apeser t adi di k( LKPD)sebagaisal ahsat u bent uk sar ana ber l angsungny a pr oses bel aj ar mengaj arhar usl ah memenuhiper sy ar at an di dakt i k ar t i ny a suat u LKPD har us mengi kut iasas bel aj ar mengaj ary angef ekt i f ,y ai t umemper hat i kanadany a per bedaani ndi v i dual, sehi nggaLKPD y angbai ki t u adal ahy angdapatdi gunakanbai kol ehpeser t adi di k y ang l amban,y ang sedang maupun y ang pandai , menekankanpadapr osesunt ukmenemukankonsepkonsep. B. Sy ar atKonst r uksi Sy ar atkonst r uksiadal ah sy ar at sy ar atber kenaan denganpenggunaanbahasa,susunankal i mat ,kosa kat a,t i ngkatkesukar an,dan kej el asan y ang pada haki kat ny a har usl ah t epatguna dal am ar t idapat di menger t i ol ehpeser t adi di k.

35

C. Sy ar atTekni s Dar i segi t ekni smemi l i ki beber apapembahasany ai t u: a. Menggunakan menggunakan

hur uf

cet ak

hur uf l at i n

dan

at au

t i dak

r omawi ,

menggunakan hur uf t ebaly ang agak besar , bukan hur uf bi asa y ang di ber igar i s bawah, menggunakant i dakl ebi hdar i10kat adal am sat u bar i s,menggunakanbi ngkaiunt ukmembedakan kal i matper i nt ahdenganj awabanpeser t adi di k, mengusahakan agar per bandi ngan besar ny a hur ufdenganbesar ny agambarser asi . b. Gambary angbai kunt ukLKPDadal ahy angdapat meny ampai kan pesan/ i sidar igambart er sebut secar a ef ekt i fkepada pengguna LKPD.Yang l ebi hpent i ngadal ahkej el asani siat aupesandar i gambari t usecar akesel ur uhan. Penampi l anadal ahhaly angsangatpent i ngdal am sebuah LKPD. Apabi l a suat u LKPD di t ampi l kan dengan penuh kat akat a,kemudi an ada seder et an per t any aany anghar usdi j awabol ehpeser t adi di k, hal i ni akan meni mbul kan kesan j enuh sehi ngga membosankanat aut i dakmenar i k.

Kl asi f i kasi MacamMacam 36

LKPD

LKPDPenemuan

LKPDPenunt un

LKPDApl i kat i f -

LKPDPenguat an

I nt egr at i f LKPDPr akt i kum

B. FungsidanManf aatLKPD Menur ut Dur r i Andr i ani dal am Andi Pr ast owo menj abar kan beber apa f ungsi ,ser t a manf aat LKPD dal am pr osespembel aj ar an: 1. sebagaibahanaj ary angbi samemi ni mal kanper an pendi di knamunl ebi hmengakt i f kanpeser t adi di k 2. sebagai bahanaj ary angmemper mudahpeser t adi di k unt ukmemahami mat er i y angdi ber i kan. 3. sebagaibahan aj ary ang r i ngkas dan kay at ugas unt ukber l at i hmengembangkanket er ampi l anpeser t a di di k. 4. memudahkan pr oses pel aksanaan pembel aj ar an kepadapeser t adi di k. Ber i kut ny af ungsiLKPDj ugadi j el askanol ehPr i ant o danHar nokoy ai t u:

37

1. Mengakt i f kan peser t a di di k dal am pr oses bel aj ar . Membant u peser t a di di k dal am mengembangkan konsep. 2. Mel at i h peser t a di di k unt uk menemukan dan mengembangkanpr osesbel aj armengaj ar 3. Sebagai pedoman pendi di k dal am

meny usun

pembel aj ar an. Sebagai pedoman pendi di k dan peser t a

di di k

dal am

menj al ankan

pr oses

pembel aj ar an. 4. Sebagai pedoman pendi di k dal am

meny usun

pembel aj ar an 5. Sebagaipedomanpendi di kdanpeser t adi di kdal am menj al ankanpr osespembel aj ar an C. Di agr am Pr osedurPeny usunanLPKD Langkahl angkah y ang har us di per hat i kan dal am meny usunLKPD menur utDepdi knas dal am Okt i ami da ( 2013)adal ahsebagai ber i kut : 1) Anal i si sKur i kul um Anal i si skur i kul um di maksudkanunt ukmenent ukan mat er i mat er imana y ang memer l ukan bahan aj ar LKPD.Bi asany adal am menent ukanmat er idi anal i si s dengancar amel i hatmat er ipokokdanpengal aman bel aj ardar imat er iy ang akan di aj ar kan,kemudi an kompet esi y anghar usdi mi l i ki ol ehpeser t adi di k. 2) Meny usunPet aKebut uhanLKPD Pet a kebut uhan LKPD sangat di per l ukan guna

38

menget ahuij uml ah LKPD y ang har us di t ul i s dan sekuensiat au ur ut an LKPDny aj uga dapatdi l i hat . Sekuens LKPD i ni sangat di per l ukan dal am menent ukanpr i or i t aspenul i sandandi awal idengan anal i si skur i kul um dananal i si ssumberbel aj ar . 3) Menent ukanJudul Judul LKPD JudulLKPD di t ent ukan at as dasar kompet ensi kompet ensi dasar , mat er i mat er i pokok, at au pengal amanbel aj ary angt er dapatdal am kur i kul um. Sat ukompet ensidasardapatdi j adi kansebagaij udul LKPDapabi l akompet ensit er sebutt i dakt er l al ubesar , besar ny a kompet ensidapatdi det eksi ,ant ar al ai n dengancar aapabi l adi ur ai kankedal am mat er ipokok mendapat kanempatmat er ipokok, makakompet ensi t er sebutdapatdi j adi kansat uj udul LKPD. 4) Penul i sanLKPD Penul i san LKPD dapatdi l akukan dengan l angkahl angkahsebagaber i kut : a) Per umusanKDy anghar usDi kuasai b) Menent ukanAl atPeni l ai an c) Peny usunanMat er i D. St r at egi MembuatLPKDUnt ukMat aPel aj ar anTemat i k Secar aumum,l angkahl angkaht ekni speny usunanLKPD menur utPr ast owo( 2014) , y ai t u: 1) Menganal i si skur i kul um t emat i k

39

2) Meny usunpet akebut uhanLKPD 3) Menent ukanj udul LKPD 4) Menent ukanKDdani ndi cat or 5) Menent ukant emasent r al danpokokbahasan 6) Menent ukanal atpeni l ai an 7) Meny usunmat er i 8) Memper hat i kanst r ukt urbahanaj ar E. Mer umuskan DAN Mengmebangkan LKPD y ang ber basi s TPACK

( I CT) Soal Soal y ang Di buat

Mengguanakan Apl i kasiGoogl e For m,Googl e Si t es, Qui zzes, danApl i kasiWor dwal l 1. Googl eFor m Googl e f or m mer upakan sal ah sat u komponen l ay anan googl e docs. Googl e docs j uga dapat menj adi al t er nat i f bagi or angor ang y ang t i dak memi l i kidanaunt ukmembel iapl i kasiber bay arunt uk menggunakan pr ogr am

gr at i san di bandi ngkan

membaj akpr ogr am ber bay arseper t imi cr osof tof f i ce, kar ena ki t at ahu bahwa membaj ak pr ogr am i t u adal aht i dakbai k. Ber i kut mer upakan f ungsi dar i Googl e For m,

di ant ar any a:

40

1) Member i kan t ugas l at i han/ ul angan onl i ne mel al ui l amanwebsi t e 2) Mengumpul kanpendapator angl ai nmel al ui l amanwebsi t e 3) Mengumpul kan ber bagaidat a si swa/ gur u mel al ui hal amanwebsi t e 4) Membuatf or mul i rpendaf t ar anonl i neunt uk sekol ah 5) Membagi kankuesi onerkepadaor angor ang secar aonl i ne 2. Googl esi t es Penggunaan t eknol ogi khususny a per kembangan t eknol ogi i nt er net dapat di manf aat kan sebagai f asi l i t as pembel aj ar an ber basi s onl i ne. Googl e memi l i ki pr oduk y ang bi sa di manf aat kan unt uk keper l uan pendi di kan secar a gr at i s,sal ah sat uny a adal ahgoogl esi t es.Googl esi t esdi gunakanunt uk membuat si t us webi t e unt uk pr i badi at aupun kel ompok,bai k unt uk keper l uan per sonalat aupun kor por at .Googl e Si t es mer upakan car at er mudah dal am membuati nf or masiy ang bi sadi aksesol eh or angy angmembut uhkansecar acepat ,danor angor ang dapat beker j a sama dal am si t us unt uk

41

menambahkanber kasf i l el ampi r anser t ai nf or masi dar iapl i kasigoogl el ai nny a seper t igoogl e docs, sheet ,f or ms,cal ender ,awesome t abl e dan l ai n sebagai ny a. 3. Qui zzes Pada modelpembel aj ar an y ang didapat kan dar i Qui zzes i ni ,j uga member i kan r espon y ang ef ekt i f bagipeser t a di di k.Pengembangan pembel aj ar an dengan menggunakan Qui zzes i nij uga menunt un peser t adi di kunt ukmengi ngatkembal imat er i mat er i y angsudahdiaj ar kandidal am kel asol ehgur uat au l ewatmedi a wat t sApp ( dar i ng) .Seper t ihalbi asa y ang di l akuka saatsekol ah onl i ne ( dar i ng)y akni Pr oses pembel aj ar an dikel as mel al uiWhat sApp Gr oupy ai t udi awal idenganmember i kanpembi asaan seper t i membacaal qur ’ an. 4. Apl i kasiWor dwal l Al t er nat i fy angbi sadi t er apkanunt ukmenghi l angkan kebosanan peser t a di di k sekol ah dasar adal ah dengan game edukasi .Game at aupun per mai nan adal ah sebuah akt i v i t as y ang di l akukan sat u at au l ebi hpemai ndenganat ur ant er t ent usehi nggaada y angmenangdankal ahdengant uj uanber senangsenang,mengi siwakt ul uang,danr ef r eshi ng.Game di mai nkan t er ut ama unt uk hi bur an,kesenangan,

42

t et apidapatj ugaber f ungsisebagaisar anal at i han, pendi di kan,dan si mul asi .Game dapatmengasah kecer dasandanket er ampi l anot akdal am mengat asi konf l i kat auper masal ahanbuat any angadadal am per mai nan.Namun,game j uga dapatmer ugi kan kar ena apabi l at er l al u ser i ng ber mai n game maka pemai n akan l upa wakt u mel akukan peker j aan l ai nny a,sehi nggamembuatpeker j aanl ai nmenj adi t er t unda.

PETAKONSEPDANRESUMEMATERIKE6 ( Jar i ngTema( Pemet aan)DanPengembanganSi l abus Pembel aj ar anTemat i k)

43

A. Konseppengembangansi l abus Si l abusmer upakanseper angkatr encanaser t a pengat ur anpel aksanaanpembel aj ar andanpeni l ai any ang di susunsecar asi st emat i smemuatkomponenkomponen y angsal i ngber kai t anunt ukmencapai penguasaan kompet ensi dasar . Si l abusadal ahr encanapembel aj ar anpadasuat u

44

dan/ at aukel ompokmat apel aj ar an/ t emat er t ent uy ang mencakupst andarkompet ensi , kompet ensi dasar , mat er i pokok/ pembel aj ar an, kegi at anpembel aj ar an, i ndi kat or pencapai ankompet ensi unt ukpeni l ai an, peni l ai an, al okasi wakt u, dansumberbel aj ar . Dengandemi ki an, si l abusber manf aatsebagai pedoman dal am pengembanganpembel aj ar anl ebi hl anj ut , seper t i pembuat anr encanapembel aj ar an, pengel ol aankegi at anpe mbel aj ar an, danpengembangansi st em peni l ai an.Sebagai r ancanganpr ogr am pembel aj ar ansi l abusmemuat ber bagai macam hal y angber kai t andenganpengembangan kur i kul um, y akni menj awabper soal ant ent ang: 1) Tuj uanapay anghar usdi capaiol ehsi swamel al uipr oses pembel aj ar an.Per t any aani niber kai t andenganr umusan st andarkompet ensidan kompet ensidasary ang t el ah di t er apkan. 2) Mat er iapa y ang har us di pel aj ar isi swa sehubungan denganst andarkompet ensidankompet ensidasary ang har us di capai . Per t any aan i ni ber kai t an dengan penent uanpokokpokokmat er iy angber hubungandengan st andarkompet ensi dankompet ensi dasar . 3) Bagai mana car ay ang dapatdi l akukan agarst andar kompet ensi dankompet en

si dasar i t u

dapat

t er capai . Per t any aan i ni ber kai t an dengan penent uan st r at egi dan met ode pembel aj ar an, penet apan medi a

45

pembel aj ar any angber muar apadapengal amanbel aj ar y anghar usdi l akukanset i apsi swa. 4) Bagai mana menent ukan keber hasi l an si s! a dal am pencapai ankompet ensi .Per t any aani niber kai t andengan per umusani ndi cat orhasi lbel aj ardanpenet apansy st em ev al uasi pembel aj ar an. Kel ebi hanj ar i ngant emay angmengi kut imodel pembel aj ar an

t er padu

mi l i k

Webber

adal ah:

Peny el aksi an/ penent uan t ema sesuai mi nat akan memot i v asi si swasi swi unukbel aj ar a. Lebi h mudah di l akukan ol eh gur u y ang bel um ber pengal aman. b. Memudahkanper encanaan. c. Pendekat ant emat i kdapatmemot i v asi si swasi swi . d. Member i kan kemudahan bagisi swasi swidal am mel i hatkegi at ankegi at andani dei deber beday ang t er kai t . Sedangkan kekur angan j ar i ngan t ema model pembel aj ar ant er paduWebberadal ah a. Sul i tdal am meny el eksi t ema. b. Cender ungunt ukmer umuskant emay angdangkal . c. Dal am

pembel aj ar an, gur u l ebi h memusat kan

46

per hat i an pada kegi at an dar i pada pengembangan konsep. d. Menet apkan St andarKompet ensiDan Kompet ensi Dasar . Dal am mengkaj ist andarkompet ensidankompet ensi dasart er dapatbeber apa haly ang har us di per hat i kan, y ai t u:

a.Ur ut anber dasar kanher ar kikonsepdi si pl i ni l mudan at aut i ngkatkesul i t anmat er i .

b.Ket er kai t an ant ar a st andar kompet ensi dan kompet ensi dasardal am mat apel aj ar an.

c.Ket er kai t anst andarkompet ensidankompet ensi dasarant armat apel aj ar an.Kompet ensidasar ber i simengenaipenget huan,ket r ampi l an,dan si kapy anghar usdi kuasaisi swadansi swidal am r angka pencapai an st andar kompet ensipada masi ngmasi ng mat a pel aj ar an y ang akan di padukan.

d.I dent i f i kasi mat er i pokok I dent i f i kasi mat er i pokok y ang menunj ang pencapai anst andarkompet ensidankompet ensi dasardengandenganmemper t i mbangkan: a) t i ngkat per kembangan f i si k, emosi onal , sosi al , danspi r i t ual peser t adi di k; b) keber manf aat anbagi peser t adi di k;

47

c) st r ukt urkei l muan; d) kedal amandankel uasanmat er i ; e) r el ev ansidengan kebut uhan peser t a di di k dant unt ut anl i ngkungan; dan f ) al okasi wakt u. Pengal amanbel aj armer upakankegi at anment al danf i si ky angdi l akukansi swadal am ber i nt er aksidengan sumberbel aj armel al uipendekat anpembel aj ar any ang ber v ar i asi danmengakt i f kansi swadansi swi . Al okasiwakt uy angdi cant umkandal am si l abus mer upakan per ki r aan wakt u y ang di but uhkan ol eh peser t a di di k unt uk menguasai kompet ensi dasar . Al okasi wakt u

per l u

di per hat i kan

par a

t ahap

pengembangan si l abus y ai t u unt uk memper ki r akan j uml ahj am pel aj ar any angdi per l ukandal am pel aksanaan pembel aj ar ant emat i k. Sumberbel aj aradal ahr uj ukan,obj ekdan/ at au bahan y ang di gunakan unt uk kegi at an pembel aj ar an, y ang ber upa medi a cet akdan el ekt r oni k,nar asumber , ser t al i ngkunganf i si k, al am, sosi al , danbuday a. Sumberbel aj aradal ah r uj ukan,obj ek dan/ at au bahan y ang di gunakan unt uk kegi at an pembel aj ar an, y ang ber upa medi a cet akdan el ekt r oni k,nar asumber , ser t al i ngkunganf i si k, al am, sosi al , danbuday a. LandasanPengembanganSi l abus:

48

1.Per at ur anPemer i nt ahRepubl i kI ndonesi aNomor19 t ahun 2005 t ent ang St andarNasi onalPendi di kan pasal 17ay at( 2) Sekol ah dan komi t e sekol ah,at au madr asah dan komi t e madr asah, mengembangkan kur i kul um t i ngkat sat uan

pendi di kan

dan

si l abusny a

ber dasar kanker angkadasarkur i kul um danst andar kompet ensi l ul usan, di bawah super v i si di nas kabupat en/ kot ay angber t anggungj awabdibi dang pendi di kan unt uk SD,SMP,SMA,dan SMK,dan depar t emeny angmenangani ur usanpemer i nt ahandi bi dangagamaunt ukMI .MTs, MA, danMAK.

2.Per at ur anPemer i nt ahRepubl i kI ndonesi aNomor19 t ahun 2005 t ent ang St andarNasi onalPendi di kan pasal 20. Per encanaanpr osespembel aj ar anmel i put isi l abus dan r encana pel aksanaan pembel aj ar an y ang memuatsekur angkur angny at uj uan pembel aj ar an, mat er iaj ar ,met odepengaj ar an,sumberbel aj ar ,dan peni l ai anhasi l bel aj ar . Pr i nsi ppr i nsi ppengembangansi l abuspr i nsi ppr i nsi p per kembangansi l abussebagai ber i kut: a. I l mi ah mengandung ar t i bahwa kesel ur uhan mat er idankegi at any angmenj adimuat andal am

49

si l abus har us benar , l ogi s, dan dapat di per t anggungj awabkansecar akei l muan. b. Rel ev an Rel ev andal am si l abusmengandungar t i bahwa r uang l i ngkup, kedal aman, t i ngkat kesukar an,dan ur ut an peny aj i an mat er idal am si l abusdi sesuai kandengankar akt er i st i kpeser t a di di ky aknit i ngkat per kembangan i nt el ekt ual , sosi al , emosi onal danspi r i t ual peser t adi di k. c. f l eksi bel f l eksi bel sebagai suat u pemi ki r an pendi di kan ber kai t an dengan di mensipeser t a di di kdan l ul usan,sedangkan f l eksi belsebagai suat u kai dah dal am

pener apan kur i kul um

ber kai t an dengan pel aksanaan si l abus.pr i nsi p f l eksi belt er sebutmengandung makna bahwa pel aksanaanpr ogr am,peser t adi di k,danl ul usan memi l i kir uang ger ak dan kebebasan dal am ber t i ndak. d. Kont i nui t as Kont i nui t as

at au

kesi nambungan

mengandung ar t i bahwa set i ap pr ogr am

50

pembel aj ar an y ang di kemas dal am si l abus memi l i ki ket er kai t an sat u sama l ai n dal am kompet ensidanpr i badipeser t adi di k.kont i nui t as at aukesi nambungant er sebutbi sasecar av er t i kal , Yaknidengan j enj ang pendi di kan y ang ada di at asny a dan bi sa j uga secar a hor i zont alYakni dengan pr ogr ampr ogr am l ai n at au dengan si l abusl ai ny angsej eni s. e. Konsi st en Pengembangan si l abus ber basi s KTSP har usdi l akukansecar akonsi st en,Ar t i ny abahwa ant ar a st andarkompet ensi ,Kompet ensidasar i ndi kat or , mat er i pokok, pengal aman bel aj ar , sumberbel aj ar ,dan si st em peni l ai an memi l i ki hubungan y ang konsi st en dal am membent uk kompet ensi peser t adi di k. f . Memadai Memadaidal am si l abusmengandungar t i bahwa r uang l i ngkup i ndi kat or ,mat er ist andar , pengal amanbel aj ar ,sumberbel aj ar ,dansi st em peni l ai an y ang di l aksanakan dapat mencapai kompet ensi dasary angt el ahdi t ent ukan. g. Akt ual dankont ekst ual

51

Akt ualdankont ekst ualmengandungar t i bahwar uangl i ngkupkompet ensidasari ndi kat or mat er ipokok, pengal amanbel aj ar , sumberbel aj ar dan si st em

peni l ai an y ang di kembangkan

memper hat i kanper kembangani l mupenget ahuan t eknol ogidan senimut akhi rdal am kehi dupan ny at a,dan per i st i wa y ang sedang t er j adidan ber l angsungdi masy ar akat . h. Ef ekt i f Pengembangan si l abus ber basi s KTSP har us

di l akukan

secar a

ef ekt i f , y akni

memper hat i kanket er l aksanaansi l abust er sebut dal am

pr oses pembel aj ar an, dan t i ngkat

pembent ukankompet ensiSesuaidenganst andar kompet ensi y angt el ahdi t et apkan. i . Ef i si en Ef i si en dal am si l abusber kai t an dengan upay a unt uk memper keci l at au menghemat penggunaan dana, day a, dan wakt u t anpa mengur angihasi lat au kompet ensidasary ang di t et apkant i t i kef i si endal am si l abusbi sadi l i hat dengan car a membandi ngkan ant ar a bi ay a, t enaga, dan wakt u y ang di gunakan unt uk pembel aj ar an dengan hasi ly ang di capaiat au

52

kompet ensiy ang dapatdi bent uk ol eh peser t a di di k.dengandemi ki an, set i apgur udi t unt utunt uk dapatmengembangkanSi l abusdanper encanaan pembel aj ar an mengur angi

sehemat kual i t as

mungki n,

t anpa

pencapai an

dan

pembent ukankompet ensi . 7. Komponenkomponensi l abus Ter dapatkomponenkomponensi l abus, ant ar al ai n: 1. I dent i t as Mat a Pel aj ar an, memuat nama mat a pel aj ar andant i ngkat / kel as. 2. I dent i t asSekol ah,memuatnamasat uanpendi di kan dankel as. 3. St andarkompet ensi 4. Kompet ensi dasar 5. Mat er i pokok/ pembel aj ar an 6. Kegi at anpembel aj ar an 7. I ndi kat or 8. Peni l ai an 9. Al okasi wakt u 10.Sumberbel aj ar 8. Car amengembangkansi l abuspembel aj ar ant emat i k

53

Pr osesPengembanganSi l abus: 1. Per encanaan, mengumpul kani nf or masi danr ef er ensi y ang dapat di l akukan dengan memanf aat kan per angkatt eknol ogidani nf or masiseper t ikomput er dan i nt er net . Kemudi an mengi dent i f i kasi dan mengkaj isumber bel aj ar y ang di per l ukan dal am pengembangnsi l abus. 2. Pel aksanaan, mer umuskan

KD

dan

t uj uan

pembel aj ar anser t amat er idani ndi cat or .Kemudi an menent ukan

st r at egi , met ode, dan

t ekni k

pembel aj ar andany angt er akhi rmenent ukansar ana danpr asar ana. 3. Ev al uasi / peni l ai an,t ahap i ni di l akukan unt uk menget ahui

apakah

si l abus

y ang

t el ah

di kembangkan i t u mencapai sasar anny a at au sebal i kny a.Dar ihasi lev al uasii nidapatdi ket ahui sampaidi manat i ngkatket er capai anSKdanKDy ang t el ah di t et apkan.Dengan demi ki an,si l abus dapat seger adi per bai ki dandi sempur nakan. 4. Rev i si , si l abus y ang di kembangkan per l u di uj i kel ay akanny a mel al ui anal i si s kual i t as si l abus, peni l ai anakhi rdanuj i l apangan. Langkahl angkah

y ang

di l akukan

dal am

mengembangkansi l abust emat i kmodel i ni adal ah:

1. Mengkaj ist andarkompet ensidan kompet ensi 54

dasar

2. Mengi dent i f i kasi mat er i pokok/ pembel aj ar an 3. Mengembangkankegi at anpembel aj ar an 4. Mer umuskani ndi kat orpencapai ankompet ensi 5. Penent uanj eni speni l ai an 6. Menent ukanAl okasi wakt u 7. Menent ukansusmberbel aj ar Tahapan pengembangan si l abus t emat i k dapat

55

di gambar kansebagai manabaganber i kut

RESUMEMATERI7 PENI LAI ANOTENTI KDALAM KURI KULUM 2013

PENI LAI ANOTENTI KDALAM KURI KULUM 2013

Menj el askanPeni l ai an Aut ent i kdal am Kur i kul um 2013

Pr i nsi pdan Pendekat anPeni l ai an 56

Jeni sJeni sPeni l ai an Aut ent i k

RumusandanKr i t er i a Ket unt asanMi ni mal

Tekni kdanI nst r umen Peni l ai anAut ent i k

RumusanI nt er v al Pr edi katLul usan

Mendi skusi kan Pendekat anPeni l ai an

Pemanf aat anHasi l Peni l ai an

57

A. Menj el askanPeni l ai anAut ent i kdal am Kur i kul um 2013 1. Def i ni siPeni l ai anAut ent i k Peni l ai anaut ent i k( Aut hent i cAssessment )adal ah pengukur any ang ber maknasecar asi gni f i kanat ashasi l bel aj arpeser t adi di kunt ukr anahsi kap,ket er ampi l an,dan penget ahuan.I st i l ahAssessmentmer upakansi noni m dar i peni l ai an,pengukur an,penguj i an,at auev al uasi . Secar a konsept ual peni l ai an aut ent i kl ebi h ber makna secar a si gni f i kan di bandi ngkan dengan t es pi l i han ganda t er st andar sekal i pun. Ket i ka mener apkan peni l ai an aut ent i k unt uk menget ahuihasi ldan pr est asibel aj ar peser t a di di k,gur u mener apkan kr i t er i ay ang ber kai t an dengankonst r uksipenget ahuan,akt i v i t asmengamat idan mencoba, danni l ai pr est asi l uarsekol ah. 2. AsesmenAut ent i kdanTunt ut anKur i kul um 2013 Asesmenaut ent i kmemi l i kir el ev ansikuatt er hadap pendekat an i l mi ah dal am pembel aj ar an sesuaidengan t unt ut anKur i kul um 2013.Kar ena,asesmensemacam i ni mampumenggambar kanpeni ngkat anhasi lbel aj arpeser t a di di k, bai k dal am r angka mengobser v asi , menal ar , mencoba,membangun j ej ar i ng,dan l ai nl ai n. Asesmen aut ent i kcender ungf okuspadat ugast ugaskompl eksat au kont ekst ual , memungki nkan

58

peser t a

di di k

unt uk

menunj ukkankompet ensimer ekadal am pengat ur any ang l ebi haut ent i k.Kar enany a, asesmenaut ent i ksangatr el ev an denganpendekat ant emat i kt er padudal am pembej aj ar an, khususny a j enj ang sekol ah dasar at au unt uk mat a pel aj ar any angsesuai . Asesmen aut ent i k ser i ng di gambar kan sebagai peni l ai an at as per kembangan peser t a di di k, kar ena ber f okus pada kemampuan mer eka ber kembang unt uk bel aj ar bagai mana bel aj ar t ent ang subj ek. Asesmen aut ent i k

har us

mampu

menggambar kan

si kap,

ket er ampi l an,dan penget ahuan apa y ang sudah at au bel um di mi l i kiol eh peser t a di di k,bagai mana mer eka mener apkanpenget ahuanny a, dal am hal apamer ekasudah at au bel um mampu mener apkan per ol ehan bel aj ar ,dan sebagai ny a.At asdasari t u,gur udapatmengi dent i f i kasi mat er iapay angsudahl ay akdi l anj ut kandanunt ukmat er i apapul akegi at anr emi di al har usdi l akukan. B. Jeni sj eni sPeni l ai anAut ent i k a. Peni l ai anSi kap Cont ohmuat anKI 1( si kapspi r i t ual )ant ar al ai n: ket aat anber i badah,ber per i l akusy ukur ,ber doasebel um dan sesudah mel akukan kegi at an, t ol er ansi dal am ber i badah.Cont ohmuat anKI 2( si kapsosi al )ant ar al ai n:

59

j uj ur , di si pl i n, t anggungj awab, sant un, pedul i , per cay adi r i , bi sa di t ambahkan l agisi kapsi kap y ang l ai n sesuai kompet ensidal am pembel aj ar an,mi sal:ker j a sama, ket el i t i an,ket ekunan,dl l .Peni l ai anapeksi kapdi l akukan mel al uiobser v asi ,peni l ai an di r i ,peni l ai an ant ar t eman, danj ur nal .Peni l ai ansi kapi nibukanmer upakanpeni l ai an y ang t er pi sah dan ber di r isendi r i ,namun mer upakan peni l ai an y ang pel aksanaanny a t er i nt egr asi dengan peni l ai an penget ahuan dan ket er ampi l an, sehi ngga ber si f atot ent i k( mengacu kepada pemahaman bahwa pengembangan dan peni l ai an KI1 dan KI2 di t i t i pkan mel al uikegi at any angdi desai nunt ukmencapaiKI3dan KI4) . b. Peni l ai anPenget ahuan Aspekpenget ahuandapatdi ni l ai dengancar aber i kuti ni . 1) Test ul i s 2) TesLi san 3) Penugasan c. Peni l ai anKet er ampi l an Aspekket er ampi l andapatdi ni l ai dengancar aber i kut : 1) Peni l ai anKi ner j a

60

2) Peni l ai anPr oy ek 3) Peni l ai anPor t of ol i o C. Tekni kdanI nst r umenPeni l ai anAut ent i k 1. Tekni kdanI nst r umenPeni l ai anSi kapSpi r i t ualdanSosi al Peni l ai an si kap ( KI 1 dan KI 2) di maksudkan sebagaipeni l ai ant er hadappr i l akusi swadal am pr oses pembel aj ar ankegi at ankur i kul ermaupunekst r akur i kul er . Peni l ai ansi kapdi t uj ukanunt ukmembi naper i l akusesuai budi peker t idal am r angkapembent ukankar akt ersi swa sesuai denganpr osespembel aj ar an.

Si kap spr i t ual

( KI 1)mel i put ikegi at an ber i badah,ber pr i l aku sy ukur , ber doasebel um dansesudahmel akukankegi at andan t ol er ansidal am ber i badah.Si kapSosi al( KI 2)mel i put i si kapj uj ur ,di si pl i n,t anggungj awab,sant un,pedul idan per cay adi r i . 2. Tekni kdanI nst r umenPeni l ai anPenget ahuan a. TestTer t ul i s Testt er t ul i sadal aht esty angsoaldanj awabanny a secar at er t ul i s,ant ar al ai nber upapi l i hanganda,i si an, benar sal ah, menj odohkan dan ur ai an. Cont oh peni l ai ant estt er t ul i s:

61

Tul i skannamadanl ambangbi l angansesuai cont oh: Cont oh: 1. 100di bacaser i buser at us. 2. 200di bacaduar i buduar at us. 2. 250di baca... 3. 300di baca... 4. 700di baca... 650di baca... .....di bacasembi l anr i bu .....di bacaser i but uj uhr at us .....di bacaduar i bul i mar at usl i mapul uh .....di bacasepul uhr i bu Juml ahsoal 8 Ni l ai maksi mal 10 Car ameni l ai : ( Juml ahbenar/8)x10 b. TestLi san Test l i san

ber upa

62

per t any aanper t any aan,

per i nt ah,kui sy angdi ber i kansecar al i sandansi swa mer esponper t any aant er sebutsecar al i san.Testl i san ber t uj uan menumbuhkan si kap ber aniber pendapat , mengecekpenguasaanpenget ahuanunt ukper bai kan pembel aj ar an, per cay a

di r i dan

kemampuan

ber komuni kasi secar aef ekt i f . c. Penugasan Penugasan adal ah pember i an t ugas kepada peser t a di di k unt uk mengukur penget ahuan dan memf asi l i t asi peser t a di di k memper ol eh at au meni ngkat kan penget ahuan. Tugas dapatdi ker j akan secar ai ndi v i du at au kel ompok sesuaikar akt er i st i k t ugas.Tugast er sebutdapatdi l akukandisekol ah,di r umahat audi l uarsekol ah. 3. Peni l ai anKet er ampi l an a. Peni l ai anKi ner j a Peni l ai an ki ner j a ( per f or mance assesment ) adal ah

peni l ai an

mendemonst r asi kan

y ang dan

menunt ut

si swa

mengapl i kasi kan

penget ahuanny a kedal am ber bagaimacam kont eks sesuai dengankr i t er i ay angdi i ngi nkan.

Pada

peni l ai anki ner j a,penekananny adapatdi l akukanpada

63

pr oses at au pr oduk. Peni l ai an ki ner j a y ang menekankanpadapr odukdi sebutpeni l ai anpr oduk, mi sal ny apost er , pui si , danker aj i nan.Peni l ai anki ner j a y ang menekankan pada pr oses di sebutpeni l ai an pr akt i k. b. Peni l ai anPor t of ol i o Peni l ai an

por t of ol i o

mer upakan

r ekaman

peni l ai an aut ent i ky ang memper kuatkemaj uan dan kual i t aspeker j aanpeser t adi di k.Peni l ai anpor t of ol i o ber upa kumpul an dokumen y ang ber i sipeni l ai an pr est asibel aj ar ,penghar gaan,kar y a peser t a di di k dal am bi dangdankur unwakt ut er t ent u. 4. Pemanf aat andanTi ndakLanj utPeni l ai an Hasi l anal i si s peni l ai an penget ahuan dan ket er ampi l an menj adidasar penent uan t i ndak l anj ut pr ogr am y angdi but uhkanpeser t adi di k.Bagi

peser t a

di di k y ang ni al ai ny a bel um mencapai KKM akan mendaapat kan r emi di al . Peser t a di di k y ang t el ah mencapaini l aiKKM at au l ebi h akan mendapat kan pengay aan. D. Mendi skusi kanPendekat anPeni l ai anOt ent i kHasi lBel aj ar

64

Peni l ai anAut ent i kdanBel aj arAut ent i k Peni l ai an Aut ent i k meni scay akan pr oses bel aj ary ang Aut ent i k

pul a. Menur ut Or mi st on

bel aj ar aut ent i k

mencer mi nkant ugasdanpemecahanmasal ahy angdi l akukan ol ehpeser t adi di kdi kai t kandenganr eal i t asdil uarsekol ah at aukehi dupanpadaumumny a. Peni l ai ansemacam i nicender ungber f okus  pada  t ugas t ugas  kompl eks  at au  kont ekst ual  bagi  peser t a  di di k,  y ang   memungki nkan

mer eka

secar a

ny at a

menunj ukkan

kompet ensi at au ket er ampi l an y ang di mi l i ki ny a. Cont oh peni l ai anaut ent i kant ar al ai nket er ampi l anker j a,kemampuan mengapl i kasi kanat aumenunj ukkanper ol ehanpenget ahuan t er t ent u,si mul asidan ber mai n per an,por t of ol i o,memi l i h kegi at any angst r at egi s, ser t amemamer kandanmenampi l kan sesuat u. E. Pr i nsi pdanPendeket anPeni l ai an Peni l ai anhasi lbel aj arpeser t adi di kpadaj enj angpendi di kan dasardanmenengahdi dasar kanpadapr i nsi ppr i nsi psebagai ber i kut( St andarPeni l ai an Per mendi kbud Nomor66 Tahun 2013) . 1. Obj ekt i f ,ber ar t ipeni l ai anber basi spadast andar dan t i dakdi pengar uhi f akt orsubj ekt i v i t as.

65

2. Ter padu,ber ar t ipeni al ai n ol eh pendi di k di l akukan secar a t er encana, meny at u dengan kegi at an pembel aj ar andanber kesi nambungan. 3. Ekonomi s,ber ar t ipeni l ai any angef i si endanef ekt i f dal am per encanaanpel aksanaandanpel apor anny a. 4. Tr anspar an,ber ar t ipr osedurpeni l ai an dan dasar pengambi l ankeput usandapatdi aksesol ehsemua pi hak. 5. Akunt abel ,

ber ar t i

peni l ai an

dapat

di per t anggungj awabkan kepada pi hak i nt er nal sekol ah maupun ekst er nal unt uk aspek t ekni k, pr osedur , danhasi l ny a. 6. Edukat i f ,ber ar t imendi di kdan memot i v asipeser t a di di kdangur u. F. RumusanKr i t er i aKet unt asanMi ni mal( KKM) Kr i t er i a ket unt asan mi ni maldi t ent ukan ol eh t i ngkat sat uan pendi di kan,ber f ungsisebagaipanduan,bai k bagi t enaga pendi di k maupun peser t a di di k dal am mel akukan pr oses kegi at an pembel aj ar an,bahwa sasar an y ang akan di capaiadal ahket unt asanpembel aj ar andengant ol akukur KKM.Seor anggur uber upay adengansungguhsungguhdal am pr osespembel aj ar an,mengaj ar ,mendi di kdanmembi mbi ng si swany a,agarmencapaihasi lpembel aj ar ansesuaidengan

66

KKM.Demi ki ansebal i kny a, peser t adi di k, bahwaupay aapapun y angdi l akukanny adal am pr oseskegi at anpembel aj ar anunt uk mencapai t ar get , y akni t ar getpencapai anni l ai KKM. KKM j ugamer upakanbahagi andar idat aev al uasi ,sebab KKM mer upakanal atukurev al uasiunt ukmenent ukant i nggi r endahny akual i t asl embagay angber sangkut an.KKM y ang di bawahst andarnasi onalmenunj ukkansat uanpendi di kani t u ber mut ur edah,KKM sat uan pendi di kan y ang mencapai j enj ang st andar nasi onal , menunj ukkan bahwa sat uan pendi di kan i t u t el ah mencapai st andar mi ni mal secar a nasi onal . Demi ki an hal ny a manakal a sat uan pendi di kan memi l i ki KKM di at as st andar nasi onal , maka sat uan pendi di kani t ut el ahber adadi at asst andarnasi onal pendi di kan. G. RumusanI nt er v al Pr edi katLul usan a. Al urpenent uanKKM:  Penet apan ni l aiKKM di awal idengan mel akukan anal i si s ket unt asan bel aj armi ni malpada set i ap i ndi kat or .  KKM Kompet ensiDasar( KD)di per ol ehdar ir at ar at a KKM semuai ndi kat orpadaKDt er sebut .  KKM Mat aPel aj ar andi per ol ehdar ir at ar at aKKM semuaKDpadamat apel aj ar ant er sebut .

67

 Pada kur i kul um KTSP ( 2006)sebel um penet apan KKM Mat apel aj ar an,di dahul uidenganKKM St andar Kompet ensi ( SK) . Pendekat anPer umusanKKM b. Tekni kPenet apanKKM Unt uk menent ukan KKM,per l u di per hat i kan hal hal sebagai ber i kut :  Kar akt er i st i kmat apel aj ar an.  Kondi si sat uanpendi di kan.  Kar akt er i st i kpeser t adi di k. c. Per umusan KKM,dengan t ekni k member ipoi n pada set i apaspeky angakandi t et apkan,danmenggunakan r ent angni l ai padaset i apaspek. d. Tekni kPeny usunanKKM Tekni k peny usunan KKM

mel al ui l angkahl angkah

sebagai ber i kut :  Tent ukanKr i t er i apengukur anKKM.  Tent ukanr ent angni l ai kr i t er i KKM.  Tent ukanskorkr i t er i aKKM.  Tent ukanr umusmenghi t ungKKM.

68

 Pr osedur al pencar i anKKM. e. Model Penet apanKr i t er i aKet unt asanMi ni mal Apay angsudahki t abahasdiat asadal ahpr osedurat au car apenet apankr i t er i aket unt asanmi ni mal( KKM)unt uk sat u kompet ensidasar unt uk sat u kel as at au sat u r ombongan bel aj ar( r ombel ) .Ber i kutbeber apa model penet apan kr i t er i a ket unt asan mi ni malpada sat uan pendi di kan, y ai t uadaduamodel :  Lebi hdar i Sat uKr i t er i aKet unt asanMi ni mal  Sat uKr i t er i aKet unt asanMi ni mal H.Pemanf aat anHasi lPeni l ai an Memanf aat kanhasi lpeni l ai anaut ent i kkur i kul um 2013 unt uk gur u unt uk membent uk si kap posi t i f dal am pembel aj ar an. Hal i ni ser i ng di l akukan gur u dengan membagi kan dan membacakan hasi lpeni l ai an y ang t el ah di ker j akanol ehsi swa.Seper t idi ket ahuibi l aseor angsi swa mendapatni l aibai kmakasi swal ai nagakber usahaunt ukj adi l ebi hbai k. Hasi ldar ipeni l ai anj ugadapatmembangki t kanmi natdan mot i v asibel aj arsi swa.Dengan adany a per sai ngan y ang t er j adidi kel asmakamot i v asibel aj arsi swaakannai kdan t uj uandar isebuahpei l ai anakant er capai .Hasi lpenel i t i anol eh

69

Ni ckel( 2013) ,menunj ukkanbahwamodelpeni l ai anf or mat i f dansi nt esi sdapatmeni ngkat kankemampuansi swadal am menul i sr ef l eksij ur nal ,peni l ai anf or mat i fmer upakandasar sebel um mel akukan peni l ai an sumat i f .Penel i t i an l ai n ol eh Cl ement sadanCor d( 2013) ,hasi lpenel i t i andiper ol ehbahwa peni l ai anber basi sker j adapatmember i kankont r i busidal am peni ngkat an hasi lbel aj arsi swa,mel al uipr ogam i nisi swa dapatmener apkankemampuandal am kont ekspr akt i sser t a menener apkanpembel aj ar any angdi per ol ehdal am duni any at

RESUMETEMATI K8

DI MENSIPENI LAI ANSI KAPPADA PEMBELAJARANTEMATI K

Konsep Peni l ai a nSi kap

Macam Tekni k Peni l ai a nSi kap

For mat Peni l ai an Si kap dengan Tekni k Obs e r as 70v

For mat Peni l ai an Si kap dengan Tekni k Peni l ai an Di r i

For mat Peni l ai an Si kap dengan Tekni k Peni l ai an ant ar Peser t a Di di k

A. Menj el askanKonsepPeni l ai anSi kap Peni l ai an si kap adal ah peni l ai an y ang di l akukan gur u unt ukmengukurt i ngkatpencapai an kompet ensisi kap dar ipeser t adi di ky angmel i put iaspekmener i maat au memer hat i kan ( r ecei v i ng at au at t endi ng) ,mer espons at aumenanggapi( r espondi ng) ,meni l aiat aumenghar gai ( v al ui ng) ,mengor gani sasiat aumengel ol a( or gani zat i on) , danber kar akt er( char act er i zat i on) .Dal am kur i kul um 2013 si kapdi bagimenj adidua,y aknisi kapspi r i t ualdansi kap sosi al . Bahkan kompet ensi si kap masuk menj adi kompet ensi i nt i 1( KI 1) unt uk si kap spi r i t ual dan kompet ensii nt i2 ( KI2) unt uk si kap sosi al .Pada kur i kul um 2013,mat apel aj ar anPendi di kanAgamadan BudiPeker t idanmat apel aj ar anPendi di kanPancasi l a danKewar ganegar aan( PPKn) , KDpadaKI 1danKDpada KI 2di susunsecar akoher endanl i ni erdenganKDpadaKI 3danKDpadaKI 4.Dengandemi ki anaspeksi kapunt uk mat apel aj ar anPendi di kanAgamadanBudiPeker t idan PPKn di bel aj ar kan secar al angsung ( di r ectt eachi ng) maupunt i dakl angsung( i ndi r ectt eachi ng)y angmemi l i ki dampaki nst r uksi onal( i nst r uct i onalef f ect )danmemi l i ki

71

dampakpengi r i ng ( nur t ur antef f ect ) .Sedangkan unt uk mat apel aj ar anl ai n, t i dakt er dapatKDpadaKI 1danKI 2. Dengan demi ki an aspek si kap unt uk mat a pel aj ar an sel ai n Pendi di kan Agama dan BudiPeker t idan PPKn t i dakdi bel aj ar kansecar al angsungdanmemi l i kidampak pengi r i ngdar ipembel aj ar anKDpadaKI 3danKDpadaKI 4. B. Macammacam Tekni kPeni l ai anSi kap Peni l ai ansi kapspi r i t ualdansosi alhar usmengacupada i ndi kat ory angdi r i ncidar iKompet ensiDasar( KD)dar i kompet ensii nt ispi r i t ualdansosi aly angadadiker angka dasardanst r ukt urkur i kul um unt ukset i apj enj angdar i dasarsampaimenengah.Ol eh kar ena i t u,gur u har us mer i nciset i apKDdar iKompet ensiI nt imenj adii ndi kat or pencapai ankompet ensisi kapspi r i t ualdansosi aly ang nant i ny aakan di ni l aiol eh gur u dal am bent ukper i l aku peser t adi di ksehar i har i .Adapunt ekni kpeni l ai ansi kap di bagi menj adi duamacam y ai t u 1. peni l ai ansi kaput amadanpeni l ai ansi kappenunj ang. Adapunpeni l ai ansi kaput amadi l akukandengancar a obser v asiy angdi l akukanol ehgur ubai kdi l aksanakan pada saat pr oses pembel aj ar an maupun di l uar pembel aj ar an.1.Obser v asiObser v asimer upakan t ekni k

peni l ai an

72

y ang

di l akukan

secar a

ber kesi nambungandenganmenggunakani ndr a,bai k secar al angsung maupun t i dak l angsung dengan menggunakanpedomanat aul embarobser v asiy ang ber i sisej uml ahi ndi kat orper i l akuat auaspeky ang di amat i . 2. Peni l ai an Di r i Dal am mel akukan peni l ai an di r i t er hadap kompet ensisi kap,bai k si kap spi r i t ual maupunsi kapsosi alhar usmengacupadai ndi kat or pencapai ankompet ensiy angsudahdi buatol ehgur u sesuaidengankompet ensidasardar ikompet ensii nt i si kap spi r i t ual dan si kap sosi al . Peni l ai an di r i di l akukandengancar amemi nt apeser t adi di kunt uk mengemukakan kel ebi han dan kekur angan di r i ny a dal am ber per i l aku.Sel ai ni t upeni l ai andi r ij ugadapat di gunakan unt uk membent uk si kap peser t a di di k t er hadapmat apel aj ar an. 3. Peni l ai anAnt arPeser t aDi di kat auPeni l ai anAnt ar Teman Peni l ai an ant ar peser t a di di k mer upakan t ekni k peni l ai an y ang dapat di gunakan unt uk mengukurt i ngkatpencapai ankompet ensisi kap,bai k si kapspi r i t ualmaupunsosi aldengancar amemi nt a peser t adi di kunt ukmeni l ai sat usamal ai n. C. For matPeni l ai anSi kapdenganTekni kObser v asi Dal am f or matpeni l ai ansi kapdengant ekni kObser v asi

73

gur uhendakny amengamat isi kappeser t adi di kdengan menggunakanl embarobser v asi .Lembarobser v asiy ang di buat ,ber kai t andengansi kapsosi aldansi kapspi r i t ual peser t adi di k,dengandi l engkapii dent i t assi swa,t anggal di l akukanny apengamat anser t asubt emany a.ber i kuti ni cont ohf or matpeni l ai ansi kapdengant ekni kObser v asi , y ai t u: 1. Obser v asi si kapspi r i t ual Pet unj uk:Lembar ani nidi i siol ehgur uunt ukmeni l ai si kap spi r i t ualsi swa.Ber i l ah t anda cek ( √)pada kol om skorsesuaisi kapspi r i t ualy angdi t ampi l kan ol ehsi swa, dengankr i t er i asebagai ber i kut : 4

=sel al u, apabi l a sel al u mel akukan sesuai

per ny at aan 3 =ser i ng, apabi l a ser i ng mel akukan sesuai per ny at aandankadangkadangt i dakmel akukan 2

=kadangkadang,

apabi l a

kadangkadang

mel akukandanser i ngt i dakmel akukan 1=t i dakper nah, apabi l at i dakper nahmel akukan 2. Obser v asi si kapsosi al Pet unj uk:Lembar ani nidi i siol ehgur uunt ukmeni l ai si kapsosi alsi swadal am kej uj ur an.Ber i l aht andacek

74

( √)pada kol om skorsesuai10 si kap j uj ury ang di t ampi l kan ol eh si swa,dengan kr i t er i a sebagai ber i kut : 4 = sel al u, apabi l a sel al u mel akukan sesuai per ny at aan 3 =ser i ng, apabi l a ser i ng mel akukan sesuai per ny at aandankadangkadangt i dakmel akukan 2

=kadangkadang,

apabi l a

kadangkadang

mel akukandanser i ngt i dakmel akukan 1=t i dakper nah, apabi l at i dakper nahmel akukan D. For matPeni l ai anSi kapdenganTekni kPeni l ai anDi r i Padapeni l ai andi r isi swadi mi nt aunt ukmengumumkan kekur angan dan kel ebi han di r i ny a dal am kont eks pencapai ankompet ensi .Adapunf or maty angdi gunakan dal am peni l ai andi r iber upal embarpeni l ai andi r iy ang di l engkapidengani dent i t assi swa.Di bawahi nicont oh f or matpeni l ai andi r i : 1. Peni l ai anDi r i Spi r i t ual Pet unj uk:  Bacal ah per t any aan y ang ada didal am kol om dengant el i t i  Ber i l aht andacek( √)sesuaidengankondi sidan

75

keadaankal i ansehar i har i . 2. Peni l ai anDi r i Sosi al ( Si kapJuj ur )Pet unj uk:  Bacal ah per t any aan y ang ada didal am kol om dengant el i t i  Ber i l aht andacek( √)sesuaidengankondi sidan keadaankal i ansehar i har i . E. For matPeni l ai anSi kap denganTekni kPeni l ai an ant ar Peser t aDi di k Peni l ai anant art emanmer upakansuat upeni l ai any ang di l akukan ol eh peser t a di di kunt ukmeni l aidua or ang t emanny a.Adapun f or matpeni l ai an i nisama dengan t ekni kpeni l ai an si kap secar a obser v asi ,per bedaanny a hany at er l et ak pada per bandi ngan dua subj ek y ang di amat i . Dal am hal i ni per ny at aan at au i ndi kat or pengamat any angdi susunol ehgur udi sesuai kandengan kar akt er i st i kpeser t adi di k.ber i kuti nicont ohpenul i san f or matpeni l ai an si kap dengan t ekni k peni l ai an ant ar peser t adi di k.Pet unj uk: Amat i l ahper i l aku2or angt emanmusel amamengi kut i kegi at ankel ompok I si l ahkol om y angt er sedi adengant andacek( √)j i ka t emanmu menunj ukkan per i l aku y ang sesuaidengan

76

per ny at aanunt uki ndi kat ory angkamuamat iat aut anda st r i p ( )j i ka t emanmu t i dak menunj ukkan per i l aku t er sebut Ser ahkanhasi l pengamat ankepadabapak/ i bugur u. F. Kat aKer j aOpr asi onal ( KKO) Af ekt i f( A1,A2,A3,A4,dan A5)Ranah Af ekt i fber i si per i l akuper i l akuy angmenekankanaspekper asaandan emosi , seper t i mi nat , si kap, apr esi asi , dan car a peny esuai andi r i . I ndi kat oraf ekt i fmer upakansi kapy ang di har apkan saat dan set el ah si swa mel akukan ser angkai an kegi at an pembel aj ar an.I ndi cat or af ekt i f di susun dengan menggunakan kat a ker j a oper asi onal denganobj eksi kapi l mi ah.Beber apacont ohsi kapi l mi ah adal ah:ber l aku j uj ur ,pedul i ,t anggungj awab,dan l ai n sebagai ny a. Sel ai n i t u,i ndi kat or Af ekt i fj uga per l u memuncul kan ket er ampi l an sosi almi sal ny a:ber t any a, meny umbangi deat auber pendapat ,menj adipendengar y angbai k, ber komuni kasi danl ai nny a. Pada r anah af ekt i ft er dapatl i ma l ev eldomai ny ang di ungkapkanBl oom y angber f okusut amapadaemosi at au per asaan.Pada bagi an i niBl oom membuat ny a denganDav i dKr at hwohl .Di ant ar any aadal ah:

1. LevelPener i maan Pener i maan adal ah si kap si swa 77

unt uk bi sa mel i hat dan memper hat i kan sebuah akt i v i t as at au obj ek.Pener i maan mer upakan r asa at au sensi bi l i t as si swa unt uk bi sa mendapat kan st i mul usdar il uardi r i ny a.I nimer upakansi kapunt uk bi samener i maapay angdi sampai kanol ehgur u.

2. LevelTanggapanTanggapanmer upakansi kapsi swa unt ukbi saber eaksit ent angapay angt el ahdi ber i kan ol ehgur ukepadany a.I nimer upakansi kapi ni si at i f dan kemampuan si swa unt uk ber per an pr oakt i f dal am

sebuah kej adi an at au pel aj ar an y ang

di ungkapkanol ehgur u.

3. Level Penghar gaan

Penghar gaan

mer upakan

penanamansi kapkepadasi swaagarmer ekabi sa meni l aiat aumemi l i hapay angbai kdanbur ukbagi di r i ny a. Sehi ngga pada pr akt i kny a si swa bi sa mengat akant i dakpadaapay angbur ukbagi di r i ny a.

4. Level

Pengor gani sasi an

Pada

t i ngkat an

pengor gani sasi an i ni si swa akan di dor ong dan di t anamkanunt ukbi samenget ahuiskal apr i or i t as, pengkat egor i andankl asi f i kasi .Sel ai ni t usi swaakan di aj ar kanper bedaan,ket er kai t anhi nggaur ut andar i sebuahent i t asat auobj ekt er t ent u.I nibi sadi l akukan ol ehgur udenganmengenal kanj eni swar na,bent uk obj ekdansebagai ny a.

78

5. Level Kar akt er i sasi Ber l andaskan Ni l ai Pada t i ngkat anI ni mer upakanpenggabungandar i apay ang t el ahdi l aksanakandiat as.Lev eli niakanmengat ur ket er kai t anper sonal ,sosi aldanper asaan.Ni l ai ni l ai y ang t el ah di j abar kan di at as nant i ny a bi sa di gabungkanmenj adisat usehi nggakar akt ersi swa akant er bangun. JadiGur u har us t el i t iunt uk mel i hatsal ah sat u pot ensisi swa y ang bi sa di t i ngkat kan ber dasar kan ni l ai ni l ai :pener i maan,t anggapan,penghar gaan,dan pengor gani sasi an. G. Cont ohFor matPeni l ai anSi kapdenganKKO Af ekt i fBer i kuti nicont ohf or matpeni l ai ansi kapdengan kat aker j aopr asi onalAf ekt i fy angdi l aksanakandengan t ekni kobser v asi : Tekni kObser v asi Spi r i t ual  Pet unj uk:Lembar ani nidi i siol ehgur uunt ukmeni l ai si kapspi r i t ualsi swa.Ber i l aht andacek( √)padakol om skorsesuaisi kapspi r i t ualy angdi t ampi l kanol ehsi swa, dengankr i t er i asebagai ber i kut : 4=sel al u, apabi l asel al umel akukansesuai per ny at aan

79

3=ser i ng,apabi l aser i ngmel akukansesuaiper ny at aan dankadangkadangt i dakmel akukan 2 =kadangkadang,apabi l a kadangkadang mel akukan danser i ngt i dakmel akukan 1=t i dakper nah, apabi l at i dakper nahmel akuka

80

RESUMETEMATI K9

DI MENSIPENI LAI AN PENGETAHUANPADA

Konsep Peni l ai an Penget a huan

Tekni k dan I nst r ume n Peni l ai an Penget a huan

For mat Peni l ai an Penget ah uan Ber basi s HOTS dengan Menggun akanKKO

Kat aKer j a Oper asi onal ( KKO)Aspek Penget ahuan

A. KonsepPeni l ai anPenget ahuan Padapembel aj ar ankur i kul um 2013sel ai npeni l ai an aspeksi kapj ugadi l akukanpeni l ai anaspekpenget ahuan padaKur i kul um 2013menggunakanTaksonomiBl oom

81

y ang

t el ah

di r ev i si Ander son

knowi ng/ r emember i ng,

( 2001) mel i put i

under st andi ng,

appl l y i ng,

anal y zi ng,ev al uat i ng dan cr eat i ng. Di mensi pr oses ber pi ki runt ukmendapatpenget ahuant er di r imengi ngat , memahami ,mener apkan,menganal i sa,mengev al uasi danmenci pt a. a) Penget ahuanFakt ual Mer upakan El emenel emen dasar y ang har us di ket ahuipeser t adi di kunt ukmempel aj ar isuat ui l mu at au meny el esai kan masal ah didal amny a.Yang mana di dal amny ai t u dapatber upa penget ahuan dasar ,t ekni s dan spesi f i k,det ai ldan kompl eks ber kenaandengani l mupenget ahuan,t eknol ogi ,seni , danbuday a. b) Penget ahuan konsept ual Mer upakan Hubunganhubungan ant arel emen dal am sr ukt urbesary ang mer mungki nkan

el emenny a

ber samasama.

ber f ungsi secar a

Cont oh:

penget ahuan

Ter mi nol ogi / i st i l ahdankl asi f i kasi ,kat egor i ,pr i nsi p, gener al i sasi , t eor i , model , dan

st r ukt ur y ang

di gunakan t er kai tdengan penget ahuan t ekni s dan spesi f i k, det ai l dankompl eks. c) Penget ahuam Pr osedur al

82

Mer upakan penget ahuan t ent ang car a mel akukan sesuat u at au kegi at an y ang t er kai t dengan penget ahuant ekni s,spesi f i k,al gor i t ma,met odedar i t i ngkatseder hanasampait i ngkatt i nggidankr i t er i a unt ukmenent ukanpr osedur . d) Penget ahuan Met akogni t i fMet akogni t i fmer upakan kesadar anseseor angt ent angbagai manai abel aj ar , kemampuan unt uk meni l ai kesukar an sesuat u masal ah, kemampuan unt uk mengamat it i ngkat pemahaman di r i ny a, kemampuan menggunakan ber bagaii nf or masiunt uk mencapait uj uan,dan kemampuan meni l ai kemaj uan bel aj ar sendi r i ( Fl av el , 1979) . Sement ar a menur ut Mat l i n( 1994) , met akogni t i f adal ah “ knowl edge and awar eness aboutcogni t i v epr ocesses– orourt houghtabout t hi nki ng” .Jadimet akogni t i fadal ahsuat ukesadar an t ent angkogni t i fki t asendi r i ,bagai manakogni t i fki t a beker j aser t abagai manamengat ur ny a. Menur ut Ander son dan Kr at hwohl ( 2001) , penul i san t uj uan pembel aj ar an dal am

bent uk

kompet ensimer upakanper paduan/ per t emuanant ar a di mensipr oseskogni t i f / ber pi ki rdandi mensikat egor i penget ahuan. Kedua di mensit er sebuthar us benar benardi pahamiagarcapai an pembel aj ar an at au kompet ensiy angmenj adit uj uanpembel aj ar anbenar -

83

benardapatdi l aksanakandal am pembel aj ar andan dal am peni l ai an. B. Teni kdanI nst r umenPeni l ai anPenget ahuan Tekni kpeni l ai anpenget ahuanadal ahcar ay ang di gunakan ol eh gur u unt uk mel akukan peni l ai an Kompet ensi Dasar ( KD)

penget ahuan

dengan

menggunakan ber bagai bent uk i nst r umen peni l ai an. I nst r umen peni l ai an adal ah al at y ang di susun dan di gunakanunt ukmengumpul kandanmengol ahi nf or masi unt ukmengukurpencapai anhasi l bel aj arpeser t adi di k. 1. TesTer t ul i s Test er t ul i sadal aht esy angsoaldanj awabanny a secar at er t ul i s, ant ar al ai nber upapi l i hanganda, i si an, benar sal ah,menj odohkan,danur ai an.Penggunaan bent uksoaly ang t epatdal am t est er t ul i s,sangat t er gant ungpadakompet ensipenget ahuany angakan di ukur . Tes t er t ul i s ber bent uk ur ai an at au esai menunt ut peser t a di di k mampu mengi ngat , memahami ,

mengor gani sasi kan,

mener apkan,

menganal i si s, mensi nt esi s, mengev al uasi dan sebagai ny a at as mat er iy ang sudah di pel aj ar i . I nst r ument est er t ul i sy angbi asadi pakaiant ar al ai n t espi l i hanganda,i si an,benarsal ah,menj odohkan dan ur ai an.Set i ap but i rsoaly ang di t ul i s har us

84

ber dasar kanr umusani ndi kat ory angsudahdi susun dal am RPPmaupundal am ki si ki si . a. Tespi l i hanganda b. Tesi si an( esay ) c. Tesbenar sal ah d. Tesmenj odohkan( mat chi ngt est ) 2. TesLi san Tes l i san adal ah t es y ang pel aksanaanny a di l akukan secar al angsung ant ar a pendi di k dan peser t a di di k. Menur ut Thoha ( 2011) t es l i san t er kat egor it es v er bal ,t es di mana soal dan j awabanny a di ber i kan secar a l i san. Tes l i san mer upakan per t any aanper t any aan y ang di ber i kan pendi di ksecar al i san dan peser t a di di kmer espon per t any aant er sebutsecar al i sanpadasaatpr oses pembel aj ar anber l angsung.Tesl i sant er di r idar it es l i san bebas dan t es l i san ber pedoman.Tes l i san bebas di l akukan pendi di kdal am member i kan soal kepadapeser t adi di kt anpamenggunakanpedoman y ang di per si apkan secar a t er t ul i s. Tes l i san ber pedoman, pendi di k menggunakan pedoman t er t ul i st ent ang apay ang akan di t any akan kepada peser t adi di k.

85

3. Penugasan Penugasan adal ah pember i an t ugas kepada si swa unt uk mengukurat au memf asi l i t asisi swa memper ol eh at au meni ngkat kan penget ahuan. Penugasany angber f ungsiunt ukpeni l ai andi l akukan set el ah pr oses pembel aj ar an ( assessment of l ear ni ng) .Sedangkan penugasan sebagaimet ode penugasan

ber t uj uan

unt uk

meni ngkat kan

penget ahuan y ang di ber i kan sebel um at au sel ama pr oses pembel aj ar an ( assessment f or l ear ni ng) . Tugasdapatdi ker j akanbai ksecar ai ndi v i dumaupun kel ompoksesuaikar akt er i st i kt ugasy angdi ber i kan, y ang di l akukan disekol ah,dir umah,dan dil uar sekol ah. C. Kat aKer j aOper asi onal ( KKO)AspekPenget ahuan Ranah kogni t i f ( Penget ahuan) adal ah y ang mencakup kegi at an ment al ( ot ak) . Menur ut Bl oom, segal a upay ay ang meny angkutakt i v i t as ot ak adal ah t er masukdal am r anah kogni t i f .Upay a pengembangan f ungsikogni t i fakan ber dampak posi t i fbukan hany a t er hadapkogni t i fsendi r i ,mel ai nkant er hadapaf ekt i fdan psi komot or .Adaduamacam kecakapankogni t i fsi swa y angper l udi kembangkansecar akhususol ehgur uy ai t u: a. St r at egi bel aj armemahami i si mat er i pel aj ar an

86

b. St r at egimeny aki niar t ipent i ngi simat er ipel aj ar an danapl i kasi ny aser t ameny er appesanpesanmor al y angt er kandungdi dal am mat er i t er sebut . St r at egiadal ahpr osedurment aly angber bent ukt at anan t ahapany angmemer l ukanupay ay angber si f atkogni t i f dan sel al u di pengar uhi ol eh pi l i han kogni t i f at au kebi asaan bel aj ar . Pi l i han t er sebut y ai t u menghaf al pr i nsi py ang ada dal am mat er idan mengapl i kasi kan pr i nsi ppr i nsi pt er sebut .Adaduapr ef ensi kogni t i f , y ai t u: 1) Dor ongandar i l uar( mot i fekst r i nsi k) 2) Dor ongandar i dal am ( mot i fI nt r i nsi k) Sebagai mana t el ah di ur ai kan sebel umny a, t er dapat beber apakat aker j aoper asi onal( KKO)y angsamanamun ber adapadar anahy angber beda.Per bedaanpenaf si r an i niser i ng munculket i kagur u menent ukan r anah KKO y ang akan di gunakan dal am penul i san i ndi kat orsoal . Unt ukmemi ni mal kanper masal ahant er sebut ,Puspendi k ( 2015)mengkl asi f i kasi kanny a menj adi3 l ev elkogni t i f sebagai manadi gunakandal am ki si ki siUN sej akt ahun pel aj ar an 2015/ 2016. Pengel ompokan l ev el kogni t i f t er sebuty ai t u: 1) Penget ahuandanPemahaman( Lev el 1) Lev el kogni t i f penget ahuan dan pemahaman

87

mencakupdi mensipr osesber pi ki rmenget ahui( C1) danmemahami( C2) .Ci r i ci r isoalpadal ev el1adal ah mengukur penget ahuan f akt ual , konsep, dan pr osedur al . 2) Apl i kasi ( Lev el 2) Soal soalpadal ev elkogni t i fapl i kasimembut uhkan kemampuan y ang l ebi h t i nggi dar i pada l ev el penget ahuandanpemahaman.Lev elkogni t i fapl i kasi mencakupdi mensipr osesber pi ki rmener apkanat au mengapl i kasi kan ( C3) .Ci r i ci r isoalpada l ev el2 adal ah mengukur kemampuan:a) menggunakan penget ahuan f akt ual ,konsept ual ,dan pr osedur al t er t ent upadakonsepl ai ndal am mapely angsama at aumapell ai nny a; at aub)mener apkanpenget ahuan f akt ual ,konsept ual ,dan pr osedur alt er t ent u unt uk meny el esai kanmasal ahkont ekst ual ( si t uasi l ai n) . 3) Penal ar an( Lev el 3) Lev el penal ar an mer upakan l ev el kemampuan ber pi ki r t i ngkat t i nggi ( HOTS) , kar ena unt uk menj awabsoal soalpadal ev el3peser t adi di khar us mampu mengi ngat ,memahami ,dan mener apkan penget ahuan f akt ual ,konsept ual ,dan pr osedur al ser t amemi l i kil ogi kadanpenal ar any angt i nggiunt uk memecahkanmasal ahmasal ahkont ekst ual( si t uasi

88

ny at ay angt i dakr ut i n) . D. For matPeni l ai anPenget ahuanBer basi sHOTS dengan MenggunakanKKOC4, C5, danC6 Peni l ai an adal ah pr oses pengumpul an dan pengol ahani nf or masiunt ukmengukurpencapai anhasi l bel aj arpeser t adi di k.Peni l ai anhasi lbel aj arol ehpendi di k ber t uj uan unt ukkmemant au dan mengev al uasipr oses, kemaj uanbbel aj ar ,dan per bai kan hasi lbel aj arpeser t a di di ksecar aaber kesi nambungan.Peni l ai anhasi lbel aj ar peser t a di di k mel i put iaspek si kap,penget ahuan,dan ket er ampi l an. Sebel um

mener apkan

pembel aj ar an

dan

peni l ai an HOTS,t ent uny a gur ut er l ebi h dahul uh har us meny usun Rencana Pel aksanaan Pembel aj ar an ( RPP) y angmencer mi nkanpembel aj ar andanpeni l ai anHOTS, kar enaRPP t er sebutakanmenj adipanduannbagigur u dal ammmel aksanakanpembel aj ar an.Hasi lpembel aj ar an HOTSakandi ukur mmel al uipeni l ai anHOTSpadaaspek penget ahuan, si kap, dan ket er ampi l an. Tuj uanny a unt ukmmenget ahuiket er capai an I ndi kat orPencapai an Kompet ensi( I PK)dar isebuahKompet ensiDasar( KD) y anggdi waki l i ol ehhsebuahKat aKer j aOper asi onal ( KKO) . Adapunpeni l ai anpadaAspekpenget ahuan( KI 3) i t udi ukurmel al uit es,bai kt est t l i sanat aut est t t ul i san.

89

Test l i san ber upa sej uml ahpper t any aan y ang t el ah di si apkanol ehgur udandi j awabsecar al i sanol ehsi swa. Testt er t ul i st er di r idar iduamodely ai t uobj ekt i f f dannon obj ekt i f .Modelsoal oobj ekt i fseper t iPi l i hanGanda( PG) , menj odohkan, Benar Sal ah ( BS) , dan i si an si ngkat . Sedangkan nonnobj ekt i fy ai t u soal ur ai an. Dal am kai t anny addengansoalHOTS,t i pesoaly angdi gunakan adal ahPGdanur ai an.

90

RESUMETEMATI K1

KonsepPeni l ai anKet er ampi l an

Macammacam Tekni k Peni l ai anKet er ampi l an For matPeni l ai anKet er ampi l an DenganTekni kUnj uk Ker j a/ Ki ner j a/ Pr akt i k Di mensi Peni l ai an Ket er ampi l a n Psi k omot or i

For matPeni l ai anKet er ampi l an DenganTekni k Pr oy ek For matPeni l ai anKet er ampi l an DenganTekni k Por t of ol i o Deski psi KKO( Kat aKer j a Oper asi onal )Aspek Ket er ampi l an( Psi komot or i k)

91

A.KONSEPPENI LAI ANKETERAMPI LAN Peni l ai an ket er ampi l an adal ah peni l ai an y ang di l akukanunt ukmengukurkemampuanpeser t adi di k dal am mener apkan penget ahuan dal am mel akukan t ugas t er t ent u diber bagaimac am k ont ek ss es uai dengani ndi k at orpencapai ank ompet ensi . Peni l ai an ket er ampi l an dapatdi l akukan dengan ber bagait ekni k,ant ar al ai npeni l ai anpr ak t i k ,peni l ai an pr oduk,peni l ai an pr oy ek ,dan peni l ai an por t of ol i o. Tekni kpeni l ai anket er ampi l any angdi gunakandi pi l i h sesuai dengankar akt er i st i kKDpadaKI 4.

B.MACAMMACAM TEKNI KPENI LAI ANKETERAMPI LAN

92

1.

Peni l ai anPr akt i k

Peni l ai anpr akt i kadal ahpeni l ai any angmenunt ut r espon ber upa ket er ampi l an mel akukan suat u akt i v i t assesuaidengant unt ut ankompet ensi .Dengan demi ki an,aspeky angdi ni l aidal am peni l ai anpr akt i k adal ahkual i t aspr osesmenger j akan/ mel akukansuat u t ugas.

2.

Peni l ai anPr oduk

Peni l ai an pr oduk adal ah peni l ai an t er hadap ket er ampi l an peser t a di di k dal am mengapl i kasi kan penget ahuany angdi mi l i kike dal am wuj udpr oduk dal am wakt u

93

t er t ent usesuai dengankr i t er i ay angt el ah di t et apkanbai kdar i segi pr osesmaupunhasi l akhi r .

3.

Peni l ai anPr oj ek

Peni l ai an pr oj ek adal ah suat u kegi at an unt uk menget ahui

kemampuan

si swa

dal am

mengapl i k asi k anpenget ahuanny amel al uipeny el esai an suat ui nst r umenpr oj ekdal am per i ode/ wakt ut er t ent u. Peni l ai anpr oj ekdapatdi l akukanunt ukmengukursat u at aubeber apaKD dal am sat uat aubeber apamat a pel aj ar an. I nst r umen t er sebut ber upa r angk ai an kegi at anmul aidar iper encanaan,pengumpul andat a, pengor gani sasi an dat a,pengol ahan dan peny aj i an dat a, ser t apel apor an.

4.

Peni l ai anPor t of ol i o

Peni l ai an por t of ol i o mer upakan t ekni k unt uk mel akukan peni l ai an t er hadap aspek ket er ampi l an. Dal am panduani nipor t of ol i omer upakankumpul an sampelkar y at er bai kdar iKD–KDpadaKI 4.Sampel t er sebutpadadasar ny adi kumpul kandar ipr oduky ang di hasi l kandar ipeni l ai andengant ekni kpr oj ekmaupun pr oduk.Por t of ol i odi gunakansebagaisal ahsat udat a penul i sandeskr i psi pencapai anket er ampi l an.

C.FORMATPENI LAI ANKETERAMPI LAN DENGANTEKNI KUNJUK

94

KERJA/ KI NERJA/ PRAKTI K Peni l ai anket er ampi l anmel al uipeni l ai anunj uk ker j a/ ki ner j a/pr akt i kadal ahpeni l ai any angdi l akukan dengan car a mengamat i kegi at an peset a di di k, peni l ai anket er ampi l anmel al uipeni l ai anpr odukadal ah peni l ai ant er hadapkemampuanpeser t adi di kdal am membuat pr odukpr oduk ( hasi l kar y a) t eknol ogi maupunseni .Peni l ai anket er ampi l anmel al ui peni l ai an pr oy ek mer upakan peni l ai an t er hadap kegi at an peny el i di kany angmel i put iper encanaan,pel aksanaan dan pel apor an dal am

j angka wakt u t er t ent u.

Sedangkanpeni l ai anpor t of ol i oadal ahpeni l ai any ang ber upa r ekaman hasi lpembel aj ar an dan peni l ai an y angmemper kuatkemaj uandankual i t aspeker j aan si swa.

95

D.FORMAT

PENI LAI AN

KETERAMPI LANDENGANTEKNI KPROYEK FORMATPENI LAI ANPROYEK Sat uanPendi di kan : Mat aPel aj ar : Mat emat i k a Kel as/ Semest er : St andar tKompet ensi:2. Memahami

si st em

per samaan l i ni er dua v ar i abl e

dan

menggunakanny a dal am pemecahanmasal ah. Kompet ensi dasar

: 2. 1meny el es ai k ans i s t em per samaanl i ni erdu

v ar i abl e.

96

I ndi kat or

: 2. 1mencar i cont ohpener apanSPLDVdal am

k ehi dupansehar i har i . 2. 1Memahami dan menent uk anmodel mat emat i k aSPLDV dal am kehi dupansehar i har i .

I nst r uksiPr oy ek Mencar iper masal ahan y ang ber kai t an dengan mat er isi st em per samaan l i neardua v ar i abel , denganat ur an:



Ber samakel ompoky angdi pi l i hsi swa,si swa

mencar idii nt er netat aubukusumbery angr el ev an t ent angper masal ahany angber kai t andenganmat er i si st em per samaan l i near dua v ar i abel dal am kehi dupansehar i har i .

97



Di j i l i ddenganr api danset i apkel ompokhar us

membuat1buahsoal danpeny el esai anny adi ker t as kar t onsebagai bahanpr esent asi



Bat aswakt umenger j akant ugas±1Mi nggu

danbagi si sway angt i dakmengumpul kant epat wakt u, makaadasanksi y angakandi ber i kan.



Set el aht ugassel esai di ker j akan, makasi swa

di waj i bkanunt ukpr esent asi di depankel asdan meny ampai kant ugaspr oy ekny a. Rubi kPeni l ai anPr oy ek

Kr i t er i a

98

• Mat er i sesuai dengany angdi t ugaskan( si st em per samaanl i n duaVar i abel )

• Lapor anmemuatper masal ahandanj awabany angbenar ser t at er i nci

• Per masal ahandanj awabany angdi aj ukanber v ar i asi ( r agam soal l ebi hbany ak)

• Per masal ahandanj awabany angdi buatsendi r isamabany a

denganmengambi l dar i sumberl ai n( aspekkr eat i fl ebi hmenonj o

• Lapor an memuatsumberper ol ehan dat a( si st em per sam l i nearduav ar i abel di ambi l dar i i nt er netat ausumberl ai n)

• Lapor andi kumpul kant epatwakt usesuai dengankesepakat a • Ker j asamakel ompoksangatbai k

99

• Mat er i sesuai dengany angdi t ugaskan( ( si st em per samaan l i nearduav ar i abel )

• Lapor anmemuatper masal ahandanj awabany angbenarnam bel um t er i nci

• Per masal ahandanj awabany angdi aj ukankur angber v ar i asi ( s kur angber agam)

• Memuatbeber apaper masal ahandanj awabany angdi buat

sendi r i namunt i daksebany akmengambi l dar i sumberdat a( aspe kr eat i fkur angmenonj ol )

• Lapor anmemuatsumberper ol ehandat a( si st em per samaan l i nearduav ar i abel di ambi l dar i i nt er netat aus umberl ai n.

•Lapor andi kumpul kant epatwakt usesuai dengankesepakat an.

j asamakel ompokbai k. •Ker

100

er i t i daksesuai dengany angdi t ugaskan( si st em per samaan • Mat l i nearduav ar i abel ) •Lapor anmemuatper masal ahandanj awabany angk ur angbenar Per masal ahandanj awabany angdi aj ukant i dakber v ar i asi Ti dakadaper masal ahandanj awabany angdi buatsendi r i • Lapor ant i dakmemuatsumberper ol ehandat a • Lapor andi kumpul kant i dakt epatwakt u j asamakel ompokkur angbai k •Ker • •

101

Ti dakmel akukant ugaspr oy ek

E.FORMAT

PENI LAI AN

KETERAMPI LAN

DENGAN

TEKNI K

PORTOFOLI O Peni l ai anpor t of ol i omer upakanpeni l ai anber basi s kel as t er hadap sekumpul an kar y a si swa y ang t er susun secar a si st emat i s dan t er or gani sasiy ang di ambi lsel ama pr oses pembel aj ar an dal am kur un wakt ut er t ent u,di gunakanol ehgur udansi swaunt uk memant auper kembanganpenget ahuan, k et er ampi l an, dansi k apsi swadal am pel aj ar ant er t ent u. Por t of ol i o mer upakan bagi an t er padu dar i pembel aj ar an sehi ngga gur u menget ahui sedi ni mungki n kekuat an dan kel emahan si swa dal am menguasaikompet ensipada suat ut ema.Cont oh kompet ensi membuat l apor an hasi l per cobaan. Kemampuanmembuatl apor anhasi lper cobaant ent u t i dakseket i kadi kuasaisi swa,t et apimembut uhkan pr osespanj ang, di mul aidar ipenul i sandr af , per bai kan dr af , sampai l apor anakhi ry angsi apdi saj i kan.Sel ama pr osesi nidi per l ukanbi mbi ngangur umel al uicat at ancat at an t ent ang kar y a si swa sebagai masukan

102

per bai kanl ebi hl anj ut .Kumpul ankar y asi swasej ak dr afsampail apor anakhi rber ser t acat at ancat at an sebagai masukangur ui ni l ah, y angmenj adi pot of ol i o.

F.DESKRI PSIKKO( KATAKERJAOPERASI ONAL) ASPEK KETERAMPI LAN( PSI KOMOTORI K)YAI TU P1, P2, P3, P4, P5 KKO mer upakan si ngkat an dar i Kat a Ker j a Oper asi onal y ang pengembangan

mempuny ai t uj uan

I ndi kat or

Si l abus

unt uk

dan

RPP

ber dasar kant aksonomiBl oom di bagidal am beber apa pencapai ankompet ensidasar ,KDy angdi t andaiol eh per ubahanper i l akuy angdapatdi ukury angmencakup si kap, penget ahuan, dan ket er ampi l an. Ranah Psi komot or ,ber i siper i l akuper i l akuy angmenekankan aspek ket er ampi l an mot or i k seper t it ul i san t angan, menget i k, ber enang, danmengoper asi kanmesi n. I ndi kat orpsi komot or i kmer upakanper i l aku( behav i or ) si swa y ang di har apkan t ampak set el ah si swa mengi kut ipembel aj ar anunt ukmencapaikompet ensi y angt el ahdi t et apkan.Sel amapr osespembel aj ar an I PA,di per l ukan kegi at an y ang ber kai t an dengan per cobaan, penemuan at au pembukt i an konsep. Kegi at an i ni mel i bat kan akt i v i t as f i si k,mi sal ny a mer angkai , mengukur , membuat , danl ai nl ai n.

103

RESUMETEMATI K11

Konsep, Pr i nsi p Dan LangkahLangkah Dal am Mengembangka nRpp Temat i kTer pad uBer basi s

104

Konsep

Komponenkomponen

Pengembangan

Peny usunanRPP

RPPTemat i kTer padu

1.I dent i t asmat apel aj ar any angmel i put i :

Pengembangan RPP har us memper hat i kan mi nat danper hat i anpeser t adi di kt er hadapmat er i st anda r dankompet ensi dasar y angdi j adi kanbahan kaj i an. Dal am hal i ni , har us di per hat i kanagar gur uj anganhany aber per ansebagai t r a nsf or mat or , t et api j uga har us ber per an sebagai mot i v at ory angdapatmembangki t kangai r ah dannaf subel aj ar , mendor ongpeser t adi di kunt ukbel aj ar , denganmenggunakanber bagai v ar i asi medi adansumbe r bel aj ar y angsesuai , ser t amenunj angpembent ukankom pet ensi dasar dal ampembel aj ar ant emat i k.

2.Kompet ensi y angakandi capai peser t adi di k 3.Tuj uanpembel aj ar an 4.Mat er i aj ar 5.Met odepembel aj ar an 6.Kegi at anpembel aj ar an 7.Peni l ai anhasi l bel aj ar 8.Al at dansumber bel aj ar

Langkahl angkahMeny usunRPP

105

RencanaPel aksanaanPembel aj ar an( RPP) adal ahr encanay angmenggambar kanpr osedur dan pengor gani sasi anpembel aj ar anunt ukmencapaisat ukompet ensidasar .RPPpal i ngl uasmencakup sat ukompet ensidasary angmel i put isat uat aubeber apai ndi kat orunt uksat ukal iper t emuanat au l ebi h.RPPmer upakanr encanakegi at anpembel aj ar any angakandi l akukangur uber samasi swadal am upay amemahamimat er iaj ardal am r angkamencapai Kompet ensi Dasar( KD)y angt el ahdi t ent ukan ber dasar kanSt andar Kompet ensi ( SK) . Pengembangan RPP har us memper hat i kan mi nat dan per hat i an peser t a di di k t er hadapmat er i st andar dankompet ensi dasar y angdi j adi kanbahankaj i an. Dal amhal i ni , har usdi per hat i kana gar gur uj anganhany aber per ansebagai t r ansf or mat or , t et api j ugahar usber per ansebagaimot i v at ory ang dapatmembangki t kan gai r ah dan naf su bel aj ar ,mendor ongpeser t a di di kunt ukbel aj ar ,dengan menggunakanber bagaiv ar i asimedi adansumberbel aj ar y angsesuai ,ser t amenunj angpembent ukan kompet ensi dasardal am pembel aj ar ant emat i k. Pembel aj ar an Temat i k Ter padu ( PTT) adal ah sal ah sat u model pembel aj ar an t er padu( i nt egr at edi nst r uct i on) y angmer upakansuat usi st empembel aj ar any angmemungki nkanpeser t a di di k,bai ksecar ai ndi v i dumaupunkel ompokakt i fmenggal idanmenemukankonsepser t apr i nsi ppr i nsi pkei l muansecar ahol i st i k, ber makna, danot ent i k.

A.

Pr i nsi pPr i nsi pPengembanganRPPTemat i kTer padu Pr i nsi pacuanpengembanganRPPadal ahsebagai ber i kut :

1. Memper hat i kanper bedaani ndi v i dual peser t adi di k, ant ar al ai nkemampuanawal , t i ngkati nt el ekt ual , bakat ,

pot ensi ,

mi nat ,

mot i v asi

bel aj ar ,

emosi , gay abel aj ar , kebet uhankhusus, kecepat anbel aj ar , l at ar bel akang

kemamuan

sosi al ,

buday a, nor ma, ni l ai , dan

l i ngkunganpeser t adi di k. 2. Mendor ong

par t i si pasi akt i f , kooper at i f , dan

kemauan

mel akukan

pr obl em

sol v i ng( peser t adi di kgi at mel akukanpemecacahanmasal ahsecar aseder hana) . 3. Pembel aj ar anber pusat padapeset adi di kunt ukmendor ongsemangat bel aj ar , mot i v asi , mi nat , kr eat i f i t as, i ni si at i f , i nspi r asi , i nov asi , dankemandi r i an. 4. Mengembangkanbuday amembacadanmenul i sy angdi r ancangunt ukmengembangkan kegemar anmembaca,pemahamanber agam bacaan,danber ekspr esi dal amber bagaibent uk t ul i san 5. Mendor ongpember i anumpanbal i kdant i ndakl anj ut . RPPmemuat r ancanganpember i anumpan bal i kpost i f , penguat an, pengay aan, danr emedi al

106

6. RPPdi susundenganmemper hat i kanket er kai t andanket er paduanant ar aKD( Kompet ensi Dasar ) , mat er i

pembel aj ar an,

kegi at an

pembel aj ar an,

i di kat or

pencapai ankompet ensi , peni l ai an, sumber bel aj ar dal amsat ukeut uhanpengal amanbel aj ar . 7. Mengakomodasi

pembel aj ar an

t emat i kt er padu,

ket er paduan,

l i nt as

mat a

pembel aj ar a, l i nt asaspekbel aj ar , danber agam buday a 8. RPP

di kembangkan dengan mener apkan t eknoogi i nf or masi dan komuni kasi

secar at er i nt egr asi , si st emat i s, ef ekt i fsesuai dengansi t uasi dankondi si .

B.

KomponenkomponenPeny usunanRPP 1. I dent i t asmat apel aj ar any angmel i put i :

a.Tema( bi l aRPPt er sebut mer upakanpembel aj ar ant emat i k) , b.Namamat apel aj ar an, c.Kel as/ semest er , dan d.Al okasi wakt u 2. Kompet ensi y angakandi capai peser t adi di k

a.St andar kompet ensi b.Kompet ensi dasar c.I ndi kat or pencapai ankompet ensi d.Kompet ensi pr asy ar at y anghar ussudahdi kuasai peser t adi di k( bi l aper l u) Mer upakankompet ensi y angsudahhar usdi kuasai ol ehpeser t adi di kunt ukmencapai kompet ensi ber i kut ny a. 3. Tuj uanpembel aj ar an 4. Mat er i aj ar 5. Met odepembel aj ar an 6. Kegi at anpembel aj ar an

a.Pendahul uan b.Kegi at ani nt i c.Penut up 7. Peni l ai anhasi l bel aj ar 8. Al at dansumber bel aj ar

C.Langkahl angkahMeny usunRPP 1. Tent ukanI dent i t asRRP I dent i t asy anghar usdi cant umkandal amRPPmel i put i :

a.NamaSekol ah b.Mat aPel aj ar an c.Kel as/ Semest er d.St andar Kompet ensi e.Kompet ensi Dasar 107

f .I ndi kat or g.Al okasi Wakt u 2. MengembangkanKI 3danKI 4 Kompet ensiI nt ipadar anahpenget ahuan( KI 3)memi l i kiduadi mensidenganbat asanbat asany angt el ahdi t ent ukanpadaset i apt i ngkat ny a, keduadi mensi t er sebut ant ar al ai n

sebagai

ber i kut:

a.Di mensi per kembangankogni t i f ( cogni t i v epr ocessdi mensi on) peser t adi di k b.Di mensi penget ahuan( knowl edgedi mensi on) 3. Menent ukanSK, KDdanMengembangkanI ndi kat or mel al ui RumusABCD( Audi ence, Behav i our , condi t i ons, Degr ee) 4. Mer umuskanTuj uany angber basi sHOTS( hi gher t hi nki ngor der Skl i l l ) at audenganmenggunakanKat a Ker j aOper asi onal HOTS( ber basi sC4, C5danC6) 5. Menent ukan

dan

Mengembangkan

Mat er i

Pembel aj ar an

( adv ance

mat er i al )

y angBer basi sI CT/ TPACKber upaVi deopembel aj ar an, v i deoI nt er akt i f 6. Menent ukanKegi at anPembel aj ar an( Kegi at anawal ,i nt idanakhi r )y angber basi sHOTS,TPACK danmemenuhi 4unsurKet er ampi l anabad21( Li t er asi , Numer asi , Komuni kasi dankol abor at i f ) .

108