UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI Creada mediante Ley Nº 2001-38, publicada en el Registro Oficial 261 del 7 de Febrero de 2001 UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR  

SYLLABUS    

               INFORMACIÓN  GENERAL   UNIDAD  ACADÉMICA:  CIENCIAS  ECONÓMICAS   CARRERA:  Comercio  Exterior   Asignatura/Módulo:  ECONOMÍA  INTERNACIONAL.   Prerrequisitos:  Macroeconomía  C.EXT-­‐B407     Correquisitos:     Área  Académica:Básica  

Código:C.EXT-­‐B502   Número  de  Créditos:     4   Nivel  (semestre):   Quinto.   Paralelo:  Matutino  

PERÍODO  ACADÉMICO:  Noviembre  2014  –  Mayo  2015     DOCENTE:     Nombre:  Diana  Katiuska  Peña  Ponce   Grado   académico   o   título   profesional   E-­‐mail:  [email protected]   más  elevado:       Máster   gestión   ambiental   (Pinar   del   Río,   Tutorías:   Cuba)   Despacho:   Sala   de   profesores   de     Comercio  Exterior.   EXPERIENCIA  PROFESIONAL:   Economista  (Universidad  Técnica  de  Manabí)   Profesora  titular  de  la  Universidad  Estatal  del  Sur  de  Manabí            PLAN  MICROCURRICULAR     1. DESCRIPCIÓN  DE  LA  ASIGNATURA   Esta  disciplina  de  la  economía  es  de  orden  teórico,    se  encarga  del  estudio  de  la  teoría   pura  del  comercio  y  de    las  transacciones  que  realiza  un  país  con  el  resto  del  mundo  y   que   generalmente   pueden   ser   comerciales,   financieras,   tecnológicas,   y   turísticas;   así   como   de   los   aspectos   monetarios   mundiales,   la   teoría   de   la   política   comercial,   los   mercados  cambiarios  y  el  ajuste  de  la  balanza  de  pagos.         2. OBJETIVO  GENERAL  DE  LA  ASIGNATURA  O  MÓDULO   Analizar  críticamente  teorías,  conceptos  y  argumentos  respecto  de  la  naturaleza  de  las   actividades  económicas  y  su  influencia  en  las  sociedades  que  intervienen.   3. RESULTADOS  DEL  APRENDIZAJE   Resultado  del  aprendizaje   (objetivos  específicos)   Conocer   el   propósito   de   la     economía   comercial   de   los   países     y   sus   políticas   comerciales       Reconocer   las   restricciones   al   comercio   internacional  y  como  estas  benefician  o   afectan  el  comercio  entre  países  

Forma  de  evidenciarlo   Organizador  grafico     Informe   detallado   de   restricciones   al   comercio   entre  países  de  américa  latina      

   

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Determinar   las   desigualdades   en   la   Informe   sobre   desigualdades   en   la   paridad   paridad   cambiaria   y   los   efectos   de   la   cambiaria     devaluación  y  depreciación  monetaria.     Ilustrar     ventajas,   desventajas,   Mapa  conceptual         fortalezas   y   debilidades     de   la   integración  económica.    

 

4. METODOLOGÍA:     a. Estrategias  metodológicas:     • El   estudiante   deberá   preparar   los   temas   previamente   a   su   asistencia   a   las   sesiones  de  acuerdo  a  la  asignación  programada  para  cada  sesión.   • En   las   sesiones   de   aprendizaje   se   considera   la   participación   activa   de   los   estudiantes   para   desarrollar   los     contenidos   y   actividades   previstas,   contando   con  la  dirección  estratégica  del  docente.   • El   docente   se   constituye   en   un   mediador   entre   la   cultura,   la   ciencia,   los   saberes   académicos   y   las   expectativas   de   aprendizaje   de   los   estudiantes;   por   ello   organiza,   orienta   con   iniciativa   y   creatividad   el   proceso   de   construcción   de   conocimiento  de  los  estudiantes.   • El  estudiante  asume  responsabilidad  de  participación  activa  en  la  construcción   de   sus   conocimientos   durante   las   sesiones,   en   los   trabajos   asignados   y   en     el   cumplimiento  del  silabo.       b. Orientaciones  metodológicas:     • El  estudiante  debería  leer  los  temas  a  desarrollarse,  lectura  que  será  controlada     en  cada  sesión.   • El  estudiante  debería  remitir  al  correo  electrónico    las  tareas  encomendadas.     • El   estudiante   debería   utilizar   varias   fuentes   bibliográficas   para   realizar   los   trabajos  enviados  fuera  de  clase.   • En  los  trabajos  enviados  fuera  de  clase,  se  deberían  incluir  las  citas  y  referencias   de  los  autores  consultados  según  la  norma  APA.   • El   estudiante   debería   documentar   todas   las   actividades   de   aprendizaje,   pruebas,  trabajos,  lecciones,  deberes,  etc.,  mediante  un  portafolio.     5. CONDUCTA  Y  COMPORTAMIENTO  ÉTICOS:     • Se  exige  puntualidad  en  todas  las  sesiones  de  clases,  no  se  permitirá  el  ingreso  a   clases  de  estudiantes  con  retraso.   • La  copia  de  exámenes  será  severamente  castigada,  inclusive  podría  ser  motivo   de  la  pérdida  automática  del  semestre,  (código  de  ética  de  la  universidad).   • El  respeto  debe  de  ser  mutuo  es  decir  estudiantes  –  docente  y  viceversa.   • Los   trabajos   deben   de   incluir   citas   bibliográficas,   no   se   permitirán   trabajos   iguales,  en  caso  de  ser  así  los  estudiantes  serán  sancionados  con  la  calificación   de  cero.   • Si  es  detectada  la  poca  o  ninguna  participación  en  las  actividades  grupales  de   algún   miembro   de   los   equipos   de   trabajo   y   esto   no   es   reportado   por   ellos   mismos,   se   asumirá   complicidad   de   ellos   y   serán   sancionados   con   la   nota   de      

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cero   en   todo   el   trabajo   final   (implica   la   pérdida   del   curso)   dado   el   peso   ponderado  del  trabajo  en  la  nota  final.   • Los  casos  y  trabajos  asignados  deberán  ser  entregados  el  día  correspondiente.   No  se  aceptarán  solicitudes  de  postergación.     6. RECURSOS:                          Se  utilizarán  los  siguientes  recursos  para  las  sesiones  de  clase:   • Marcadores  y  pizarrón.   • Presentaciones  en  PowerPoint.   • Páginas  web.   • Correo  electrónico       7. EVALUACIÓN:   PARÁMETROS     Calificación   Examen   2   Aportes   2   Actividades  varias  en  clases   3   Actividades  autónomas     3   TOTAL   10  puntos     8. BIBLIOGRAFÍA:   BIBLIOGRAFIA  BASICA   − Krugman,   P.,   Obstfeld,   M.   Melitz,   M.   (2012).   Economía   Internacional:   Teoría   y   política.  (9ª  edic.).  Pearson.     BIBLIOGRAFIA  RECOMENDADA   − Le  Roy,  R.  (2002).  Economía  hoy.  Colombia:  Pearson  Educación.       LECTURAS  COMPLEMENTARIAS   La   importancia   de   la   economía   internacional.   El   proceso   de   globalización   de   la   economía.  Disponible  en:  http://www.uv.es/jamc/ecomun/Teoria/lectura.pdf                L1     Comercio   y   Geografía   Económica:   una   nota   sobre   la   contribución   de   Krugman   a   la   teoría  económica.  Disponible  en:  http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155215609011           L2   Desventuras   de   un   pobre   en   el   mundo   económico:   la   Economía   ortodoxa   y   sus   límites   en   el   análisis   de   la   pobreza   y   la   propuesta   de   Amartya   Sen.   Disponible   en:   http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155217798006                    L3   Una   evaluación   de   las   políticas   promocionales   de   inversión   extranjera   directa   en   América  Latina.  Disponible  en:    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=155216290005            L4                

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9. PROGRAMA   CONTENIDO  

SESION  

Explicación  del  Silabo     UNIDAD  I:  COMERCIO  MUNDIAL:  UNA  VISIÓN  GENERAL               1.1 Las  ganancias  del  comercio           1.2  El  mercado  internacional  de  capitales     1.3  El  tamaño  importa:  el  modelo  de  gravedad      

    1     2   3  y  4  

1.4  Obstáculos  al  comercio:  distancia,  barreras  y  fronteras  

5  

1.5    El  cambiante  patrón  del  comercio  internacional  

6  

1.6  La  contracción  de  servicios  en  el  extranjero      

7  

1.7  Comercio  mundial:  una  visión  general      

8  

UNIDAD   II:   PRODUCTIVIDAD   DEL   TRABAJO   Y   VENTAJA   COMPARATIVA   2.1  El  concepto  de  la  ventaja  comparativa   2.2  Una  economía  con  un  factor  productivo     2.3  Precios  relativos  y  oferta   2.4  Determinación  del  precio  relativo  después  del  comercio    

9  y  10   11   12  

2.5  Ideas  erróneas  sobre  la  ventaja  comparativa  

13  y  14  

2.6    La  ventaja  comparativa  con  muchos  bienes  

15  y  16  

2.7  La  introducción  de  los  costes  de  transporte  y  los  bienes  no   comerciales     2.8  Evidencia  empírica  del  modelo  ricardino    

17   18  

TAREA       Definiciones   de   economía   internacional     Análisis  de  lectura  1     Definición   de   mercado   de   capitales     Que  es  un  patrón     Principales   productos   de   exportación  del  país   Resumen   de   la   unidad   en   organizador  grafico     Definición   de   la   ventaja   comparativa.  Cuadro    

Definición   de   factor   productivo     Lectura   2.   Informe   en   organizador  grafico   Ejemplo   de   ventaja   comparativa     Análisis   el   modelo   de   una   economía   con   dos   factores:   el   modelo   de   Heckscher   –   Ohlin.   Impacto   de   coste   de   transporte  en  la  economía     Organizador   grafico   resumen  de  la  unidad   Lectura   3.   Informe   en   organizador  grafico  

UNIDAD  III:  EL  MODELO  ESTANDAR  DE  COMERCIO     19   3.1  Posibilidades  de  producción  y  oferta  relativa   Definición  bienestar     3.2  El  efecto  de  las  variaciones  de  la  relación  de    intercambio   20   sobre  el  bienestar   3.3   El   crecimiento   y   las   fronteras   de   posibilidades   de   21  y  22   Definición  precio  relativo   producción     3.4  Efectos  de  un  arancel  sobre  la  oferta  y  demanda  relativas     23  y  24   Definición  de  oferta  relativa     3.5    Economías  de  escala  y  comercio  internacional  

25  

Que  es  economía  de  escala  

3.6  La  teoría  de  las    economías  externas    

26  

Ejemplo   de   economía   de   escala    

   

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3.7  Economías  externas  y  comercio  internacional      

27  y  28   Caso  

3.8  El  comercio  y  el  bienestar  con  economías  externas   3.9  Economías  crecientes  dinámicas    

30  y  31  

UNIDAD  IV:  INTEGRACIÓN  ECONÓMICA   4.1  Concepto  de  integración  económica     4.2  Bloques  Económicos  Importantes  

32  

4.4  Inversión  Extranjera  Directa  en  América  Latina  y  el  Caribe   4.5  Competencia  monopolística  y  comercio      

       

Dirección  General  Académica  

Ing.  Mayer  Sabando   Fecha:          

Cuadro   de   principales   bloques     Lectura   4.   Informe   en   34   organizador  grafico   35  y  36     Análisis  de  la  evolución  de  la   IED  en  América  latina     grafico   37  y  38   Organizador   resumen  de  la  unidad  

33  

4.3  Empresas  Multinacionales  

  10. VISADO     DIRECCIÓN  ACADÉMICA  

29    

DIRECTOR  DE  UNIDAD                           ACADÉMICA          

de   estudio:   ha   perjudicado   el   crecimiento   de   los   nuevos   países   industrializados   a   los   países   avanzados.   Instrumentos   de   política   de   comercio  exterior.  Cuadro       Organizador   grafico   resumen  de  la  unidad   Definiciones   de   integración   económica      

Ciencias    Económicas  

Econ.  Yadira  Sumba  B.   Fecha:    

COORDINADOR  DE  CARRERA  

       

Comercio  Exterior  

Ing.  Teresa  Cañarte  Q.   Fecha:  

  Econ.  Diana  Katiuska  Peña  Ponce,  M  Sc.   DOCENTE