Heryanti- IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

N A K E P T A L U 1 E K

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Desain by Canva Secara umum defenisi desain adalah suatu perencanaan atau perancangan yang dilakukan sebelum pembuatan suatu obyek, sistem, komponen atau struktur. Canva merupakan aplikasi desain grafis online yang memudahkan penggunanya untuk membuat berbagai macam desain, seperti desain CV, poster, logo, dan lain-lain. Dengan kemampuan desain, memudahkan kita untuk membuat berbagai hal. Berkenalan dengan Canva yang berawal pada masa pandemi covid-19 dimulai dari canva yang versi gratisan hingga ke pro untuk canva for education. Ternyata saya sangat membutuhkan aplikasi ini. Semua aktivitas saya saat ini berkenaan dengan penggunaan canva. Sejak mengenalnya saya mulai mempelajari fitur-fiturnya, kemudian mempraktekkannya. Alhamdulillah hingga saat ini sudah membuat kurang lebih 200 karya dan sudah mendapatkan apresiasi dari pihak canva.com. Meskipun demikian saya tetap masih butuh belajar yang lebih terkait dengan desain canva.

Heryanti - IP Sulawesi

Desain by Canva Canva memiliki beberapa keunggulan diantaranya memiliki ribuan template profesional, gambar, konten berkualitas untuk dipilih, sehingga kita dapat mewujudkan ide dan karya terbaik kita. Selain itu juga dapat berkolaborasi dengan mudah dan membagikannya serta mencetaknya atau mengunduhnya secara langsung. Berikut beberapa contoh desain canva yang sudah saya buat :

Heryanti - IP Sulawesi

Desain by Canva Tips dan trik dalam mendesain canva adalah sebagai berikut : 1. Pastikan Anda memiliki akun canva terlebih dahulu. Lebih bagus lagi jika Anda memiliki akun pro karena tersedia begitu banyak hal yang memudahkan dalam mendesain sesuatu yang diinginkan. 2. Pastikan apa yang Anda akan buat lalu pilihlah template sesuai dengan kebutuhan pada laman pencarian. 3. Sesuaikan ukuran yang Anda inginkan. 4. Mulailah melakukan desain, dengan menggunakan fitur tulisan, memasukkan gambar, video, dan mengatur warna serta aturan lainnya sehingga mencapai hasil desain yang diinginkan. 5. Pastikan desain Anda terlebih dahulu dengan melakukan review atau tampilkan hasilnya 6. Jika yakin sudah selesai unduh atau bagikan linknya. 7. Selamat berkarya.

Semoga bermanfaat!

Heryanti - IP Sulawesi

i s a t n e m u k Do lis u n e m nik k e T

Membuat Portofolio Anak (Dzaki)

si a k i l p A kung Pendusain) (De

Rev iew

g n i l a n r u o J

Heryanti - IP Sulawesi

u lm I r e b m Su

g n a y l i r a a H j a l e dip

Hasiah Zen - Regu 19 Metamorfoself Sumber ilmunya : Kelas Basic Food Photography by Cikal Creative.id. Mentoring teori oleh kak Arifani, mentoring praktik oleh kak Silva Sandiarini (Food photography) Mempelajari Prinsip dalam photography adalah kamera terbaik kamera yang kita punya . R. Neneng Rina Andriani H-Himawari . Sumber ilmunya designschool.canva.com atau https://www.youtube.com/username/canvadesign Mempelajari tentang canva for beginner

Nuri Hasnani dari Garut kelompok 11. Sumber ilmunya : Kelas Penulisan Skenario.Mentor Ernest Prakasa. Mempelajari Metode 8 sequence. Amelia Pantouw IP Banten Sumbe ilmu : Kulzoom bersama Mba Restu Anjarwati, SEO dan Copy writing dalam kegiatan sharing Session ILUSTRA IPBanten Mempelajari tentang CEO dan Copy wiriting

Heryanti - IP Sulawesi

e r e h W e n o h c i h W y h W

w o H

Pelatihan Game Based Learning yang diadakan oleh RCIP Pusat dengan narasumbernya Bapak Eko Nugroho Hal yang menarik adalah Semakin banyak bermain maka semakin kita banyak belajar. Mungkinkah belajar seasyik bermain? . Menurut Pak Eko, jika 1. Amanah = Belajar dengan bahagia, sepanjang masa 2. Semangat = Hadirkan berbagai media dan aktivitas untuk berbagi semangat belajar di mana mana 3. Inspiratif = Sadar sepenuhnya bahwa peran kita adalah membersamai proses belajar anaka-anak kita dengan penuh rasa bahagia 4. Kreatif = Mengupayakan segala yang terbaik untuk terus menjaga semangat belajar dan menghadirkan nilai-nilai baik keluarga Indonesia Beliau juga menyampaikan 4 kebebasan dalam bermain yaitu freedom to explore, freedom to fail, freedom of identity, dan freedomof effort

Saya memilih ilmu ini karena saya akan membuat portofolio anak tentunya saya akan mengawali dengan merancang aktivitas anak terlebih dahulu

Menurut saya, ilmu ini sangat baik untuk diketahui oleh orangtua karena mereka akan membersamai anak dengan penuh kebahagiaan

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

N A K E P T A L U 2 E K

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

e r e h W e n o h c i h W y h W

w o H

Pelatihan Game Based Learning yang diadakan oleh RCIP Pusat dengan narasumbernya Bunda Septi Peni Wulandani Hal menarik yang saya dapatkan dari materi ini adalah sebagai berikut : Menurut Cambridge Dictionary, the practice of making activities more like Games in order to make them more interesting or enjoyable. ’Menetapkan tujuan akhir dengan membangun konsep, nilai yang akan kita berikan : believe, understand dan embrace Menetapkan proses mekanik permainan . Suatu cara kerja atau aturan permainan yang berlaku pada sebuah game. Seperti RoleSiapa saja yang akan berperan/bermain pada permainan tersebut; Rules-Aturan yang dibuat dalam game misalnya penggunaan badge dan sistem gugus. Rules yang dibuat sederhana saja; Resource Sumber daya; Result - Hasil karya terkadang diluar dugaan designer. Menciptakan tempat gamifikasi yang mana peserta akan tumbuh dengan baik bisa menciptakan alam semesta (univerce) dan bisa juga menciptakan alam semesta yang belum pernah ada (Metaverse) Mengatur pola permainan (proses) dengan manajemen bahagia Membuat Challenge yang bisa diselesaikan oleh pemain misalnya sistem gugur dan selebrasi dengan mengatur levelnya misalnya dari ringan, sedang dan berat. Kunci dari permainan adalah pemain.

Saya memilih ilmu ini karena saya akan membuat portofolio anak tentunya saya akan mengawali dengan merancang aktivitas anak terlebih dahulu

Menurut saya, ilmu ini sangat baik untuk diketahui oleh orangtua karena mereka akan membersamai anak dengan penuh kebahagiaan

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Leni Handayani - IP Tangkot ”Membersamai Anak Bagi Ibu Pekerja” 1. Observasi anak-amati aktivitas anak 2. Jadikan waktu dengan anak bermain sebagai stimulus 3. Belanja ide bermain 4. Moment sederhana

Izzati Robbi Hamiya-IP Rangsel Regu 13 “Langkah awal menerapkan FBE di rumah” 1. Sepakati misi keluarga 2. Gunakan portofolio FBE anak-kenali diri anak melalui observasi yg dilakukan, catat, dan petakan fitrah anak 3. Indikator fitrah anak yg ingin dicapai 4. Rancang kegiatan untuk anak

Era Mariandhian - IP Bogor Regu 13 ”Tips camping ceria bareng anak-anak” 1. Lokasi camping dekat dengan lahan parkir kendaraan 2. Fasilitas MCK yang memadai 3. Fasilitas Penerangan 4. Menarik untuk anak

Heryanti - IP Sulawesi

Kebun Apel

N A K E P T A L U 3 KE

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Pertemuan Keluarga “ Journaling”

Hi…alhamdulillah sudah tiba di kebun apel….💃 Tibalah kami dikebun apel setelah menjelajahi hutan selama dua sepekan. Di kebun apel ini kami diminta mencari keluarga kami sesuai peta yang dibuat. Pada hari Senin, Saya berkeliling mencari rumah keluarga saya dan akhirnya saya menemukannya dan memilih keluarga “Journaling” . Hari Selasa, saatnya saya memasuki rumah (WAG) ”Journaling” untuk bertemu dengan keluarga saya disana. Malam harinya saya rehat sejenak sambil menyaksikan dari balik layar jendela, Ulat di kebun apel yang sedang memberikan makan.

Heryanti - IP Sulawesi

Esok harinya tepat hari Rabu, di pagi hari yang ceria di meja makan sambil sarapan, kami berkenalan dengan sanak keluarga dan bercerita bersama pengalaman selama dua pekan menjelajah di hutan kupu-kupu. Alhamdulillah ternyata saya bertemu dengan keluarga yang memiliki tujuan yang sama dan semangat yang luarbiasa untuk kami membersamai keluarga. Dirumah ini saya banyak belajar bersama mereka setelah mendengarkan cerita-cerita seru mereka. Pada hari Kamis, kami berdiskusi untuk membuat jadwal belajar bareng di kebun apel ini. Dan bersama menentukan siapa yang akan berbagi bersama keluarga lainnya.

Heryanti - IP Sulawesi

Dihari jumat ada Pameran yang menyiapkan makanan - makanan yang sangat menggiurkan untuk dikonsumsi. Setelah berjalan-jalan akhirnya saya menemukan dan memilih makanan yang sesuai dengan kebutuhan tubuh saya untuk disantap bersama keluarga “Journaling” yaitu makanan dengan toping “Ritme memulai Jurnal dan Portofolio Anak” yang disajikan oleh mba Leli Dwi Novitasari. Ini Makanannya sangat lezat. m ak an an ku

pe ka ni ni

Heryanti - IP Sulawesi

e r e h W e n o h c i h W

y h W

w o H

Facebook Live dengan topik “ RITME MEMULAI JURNAL & PROTOFOLIO ANAK” oleh Narasumber Bunda Leli Dwi Novitasari Hal menarik yang saya dapatkan dari materi ini adalah sebagai berikut : Defenisi ritme merupakan alunan, nada, sesuatu yang konsisten, merdu dan menyenangkan. Tujuan jurnal adalah membersamai anak. Untuk membuat jurnal harus mengetahui konsep awal terlebih dahulu dengan mempelajari terlebih dahulu apa itu kurikulum, lesson plan, konsep dasar membersamai anak. Menulis jurnal atau portofolio kunci utamanya adalah konsistensi dengan diri kita sendiri, anak kita dan lingkungan kita. Manfaat journaling adalah mengevaluasi cara belajar anak; Mengetahui minat dan bakat anak; Mengevaluasi perkembangan anak sudah sampai dimana? Ketika menggunakan jurnal sebagai teknik evaluasi anak, terlebih dahulu perlu diawali dengan (1) rasa syukur. Rasa syukur terhadap keberadaan anak. Harus bisa mengelola emosional agar rumah menjadi nyaman. (2) Lego’o. Berlapang dada dengan kondisi anak. Siap menerima kondisi. Kita tidak berekspektasi terlalu tinggi. Jurnal dan portofolio merupakan karya seorang ibu untuk anak-anaknya. Membuat jurnal dan portofolio untuk anak, meskipun terlambat lebih baik daripada tidak sama sekali. (3) Menyadari bahwa kita dan anak-anak sedang berproses. Menikmati proses dan menjalani proses sangat penting untuk selalu ditekankan. Jadilah diri kita sendiri. Memilih format jurnal sesuai dengan kebutuhan. Jangan membandingkan anak kita dengan anak lainnya. Membaca keinginan anak butuh waktu. Perlunya membangun komunikasi produktif dengan anak. Portofolio isinya hasil belajar anak . Journaling dan portofolio merupakan salahsatu teknik evaluasi. Jurnal memiliki format baku. Isi Jurnal biasanya mencakup tema, subtema, aspek penilaian kemampuan anak, kreativitas yang timbul. Foto dihp bisa dieksekusi menjadi dokumentasi anak. Alarm terdekat adalah suami. Dalam jurnal yang kita lakukan adalah melakukan observasi, melakukan diskusi, dan mendokumentasikan. Jadi jurnal dan portofolio merupakan karya ibu. Journal ditulis setiap hari saat beraktivitas dengan anak.

Saya memilih ilmu ini karena saya akan membuat portofolio anak tentunya saya akan mengawali dengan merancang aktivitas anak terlebih dahulu

Menurut saya, ilmu ini sangat baik untuk diketahui oleh teman-teman yang memilih untuk membuat Journal dan portofolio karena mereka akan membuat karya dengan penuh kebahagiaan

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

Kebun Apel

N A K E P T A L U 4 E K

Heryanti - IP Sulawesi

TIPS MENGELOLA WAKTU DENGAN HABIT TRACKER & JOURNALING Oleh : Rahmadhani Hartiningtias Ada 2 nikmat yang diberikan Allah swt yaitu nikmat sehat dan waktu. Habit Tracker adalah proses pencatat kebiasaan. Salahsatu cara sederhana untuk membuat diri kita berkomitmen. Kebiasaan yang ingin dibentuk agar aktivitas kita berfaedah. Ada 4 manfaat dari metode Habit Tracker yaitu : 1. Membantu menanamkan kebiasaan baik. Konsistensi pada komitmen. Kuncinya pengulangan. Mengubah dari perilaku buruk ke perilaku baik butuh proses. Minimum sebuah habit dapat dibentuk jika kita bisa menanamkan sampai 30 hari atau satu bulan. JIka lebih dari itu akan lebih baik. Satu kebiasaan buruk yang ingin diubah dan menjadi kebiasaan baik. 2. Sebagai Reminder untuk kegiatan-kegiatan rutin yang harus dilakukan pada saat itu. Buat kuadran suka, penting yang bisa membuat kita bahagia. 3. Mengukur perkembangan capaian target kita. Relate resolution. 4. Bagaimana si habit Tracker bisa merekam seberapa sering kita melakukan dan seberapa sering itu terjadi dan terbentuk pola resent nya itu apa? Cara Membuat Journal adalah bisa dengan googling lembarannya menggunakan kata kunci freee printable habit Tracker atau membuat sendiri ala kita dengan monthly tracking atau weekly

MEMBUAT JURNAL DAN PORTOFOLIO ANAK SEDERHANA Oleh : Haerika Pebrianawati (IP Samkabar) 1.Jurnal kegiatan. Media yang digunakan adalah media buku dan media digital (aplikasi Keep). Tergantung dari kitanya yang mana membuat kita nyaman dan bahagia. 2. Jurnal Kesehatan. Menuliskan keadaan anak, contoh jika sakit, menuliskan sakit yang diderita anak dan tindakan yang kita berikan kepada anak. Cara konsistensinya adalah tuliskan saja. Kunci dari jurnal adalah menuliskan apa yang kita dengar dan apa yang kita amati. Bisa menggunakan aplikasi prima ku. 3. Jurnal Keseharian. Menuliskan keseharian anak. Menjurnal itu penting dimulai dari orangtuanya. BIsa menggunakan monthly plan yang dibreak down ke weekly plan. Jangan berinvestasi di awal untuk anak terutama anak usia dini sesuaikan dengan kebutuhan anak. Mengisi secara spontan versi mba Erika. Menjurnal memulai dari awal dengan mengobservasi dan mengamati selama setahun lalu kita mengevaluasi. Menuliskan kelebihan dan kekurangan anak. Kekurangan anak dicarikan solusinya. Portofolio karya. Apa yang dihasilkan anak kita disimpan. Journal anak adalah mereka menggambar/mewarnai dan di bercerita kepada ibunya. Menghargai apa yang sudah dibuat oleh anak dengan cara menyimpannya yang kita jadikan sebagai portofolio anak. Kebanyakan kita hanya foto/video kegiatan anak tanpa memilah untuk dijadikan portofolio anak.

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

MENERAPKAN GAME BASED LEARNING DI RUMAH Oleh : Elistiowaty IP Malang Raya Game itu tidak mesti harus menggunakan aplikasi. Game merupakan bentuk aktivitas yang wajib menghadirkan tiga elemen yaitu : 1. Role. Apa peran yang dilakonkan dalam game tersebut. 2. Rules. Alur permainannya yang dibuat. 3. Result . Hasil yang didapatkan setelah bermain game. Game Based Learning merupakan pembelajaran yang berbasis permainan. Kita menggunakan permainan sebagai pembelajaran. Bukan malah game dimasukkan ke dalam pembelajaran. Game based learning adalah game yang menjadi hole of learningnya. Game yang sebagai pembelajarannya. Game based learning ada tiga fase yaitu : 1. Breafing. Fase pembuka dengan menjelaskan role, rules nya. 2. Bermain (play). Bermain saja 3. Debrief ( setelah permainan) = Ngobrol hasil dari permainan yang juga bisa dijadikan sebagai fase evaluasi. Cara menerapkan Game Based Learanting adalah : 1. Lihat visi dan misi keluarga 2. Semua anggota keluarga harus ikut bermain. 3. Bermain aja dulu

IBU CERMAT TUMBUIH KEMBANG ANAK TEPAT Oleh : Artha Kusumawardhani ( IP Jakarta) Keluarga merupakan bagian terkecil dari masyarakat. Didalam keluarga terjadi proses tumbuh dan berkembang baik anak dan orangtua. Sebagai ibu, perlu cermat, teliti dan mengobservasi kebutuhan anggota keluarga terutama anak. Tugas anak adalah bertumbuh dan berkembang sesuai dengan usianya. Perbedaan tumbuh dan berkembang. Tumbuh = Bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh misalnya ukuran badan Berkembang = Bertambahnya fungsi dari yang asalnya simpel jadi kompleks misalnya motorik anak. Screening awal untuk perkembangan anak : Buku KIA atau menggunakan KPSP atau STTPA dari kemendikbud. Cara membuat aktivitas agar anak dapat mencapai tugas perkembangan tertentu: 1. Melakukan observasi terhadap anak. Anak berada pada fase apa saat ini. Stimulasi yang lebih mendalam terhadap suatu aktivitas anak. 2. Pencapaian perkembangan anak bisanya apa? 3. Aktivitas anak bisa dibuat kurikulum atau weekly plan ataukah lesson plan. 4. Penggunaan metode misalnya metode montessori. 5. Melalui penjuru Alan/ membuat portofolio anak. jangan terlalu tinggi ekspekatasi sebagai orangtua terhadap anak, nikmati proses tumbuh kembang anak.

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Sesi Go Live dengan Topik Produktivitas Optimal dengan Bullet Journal yang disajikan oleh Ibu Siwi Puspitawati dari IP Yogyakarta

e r e h W e n o h c i h W y h W

w o H

Menurut Ibu Siwi, Bullet Journal merupakan suatu alat yang membantu kita memaksimalkan hal-hal produktif yang kita lakukan. Take line dari Bullet Journal adalah “ Tracing the past order the present and plan the future” 1.Apa itu Bullet Journal? Bullet Journal adalah metode journaling atau mencatat kegiatan-kegiatan atau halhal yang kita perlukan yang didesain oleh Ryder Caroline. Bersifat sistematis dan memiliki simbol yang digunakan untuk menekankan bagian-bagian yang penting. 2. Mengapa memilih Bullet Journal ? Bullet Journal ini simpel, hanya perlu kertas kosong, pulpen dan penghapus Susunannya sistematis memudahkan mencatat dan mencari halaman yang dituju Customize, karena kita sendiri yang membuat Journal sesuai kebutuhan Satu Journal untuk semua aktivitas 3. Bagian-bagian Bullet Journal 1. ) Index 2. ) Key atau simbol 3. ) Future log 4. ) Monthly log 5. ) Daily log 6. ) Collection 4. Memulai Bullet Journal 1). Peralatan Beberapa kertas kosong atau buku kosong apa saka Pensil atau pulpen Penghapus Penggaris lebih oke 2). Menyusun Beri judul Journal dan tahun Lembar kedua tulis index atau daftar isi Lembar ketiga tulis key atau simbol yang akan digunakan Berikutnya future log (2-3) lembar Lembar berikutnya masuk ke monthly log yang sesuai kebutuhan Daily log dan Collection

Saya memilih ilmu ini karena saya akan membuat portofolio anak tentunya saya akan harus merancang Journal anak

Menurut saya, ilmu ini sangat baik terkhusus yang memiliki peta belajar ingin membuat Journal untuk keluarga

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

Camping Ground Di Hutan Pinus

N A K E P T A L U 5 KE

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Sesi Go Live dengan Topik Bagaimana Memulai & Konsisten Menulis Jurnal yang disajikan oleh Ibu Esti Martiolita dari IP Palembang

e r e h W e n o h c i h W y h W

w o H

Manfaat Journaling : - Healing ; Hidup lebih berarti ; Waktu lebih produktif’ Fungsi journaling : 1. Sebagai alat bantu untuk mencapai resolusi kita 2. Sebagai alat untuk memanajemen diri 3. Sebagai alat untuk mengalirkan emosi 4. Sebagai alat untuk mengatur waktu Cara Memulai jurnal : 1. Strong why. Alasan kuat untuk menjurnal. 2. Memulai saja.Tuliskan apa yang dilihat, diamati 3. Cukup pulpen, kertas Menulis jurnal harus konsisten. 1. Alasan kuat untuk menjurnal 2. Tentukan target waktu yang akan dicapai. Cara membuat target yang baik : SMART (Specifik, Mesiribel, Acievement, Reliable, Timebone) contohnya 15 menit di pagi hari. 3. Tentukan target durasi minimum. Sebagai pencapaian untuk kita. The power of 1 menit dari caichan 4. Letakkan aktivitas menjurnal dirutinitas 5. Letakkan jurnal pada tempat yang mudah dilihat 6. Membuka alarm 7. Buatlah jurnal sesuai dengan diri sendiri 8. Santai saja 9. Jadikan jurnal sebagai suatu kebutuhan Saya memilih ilmu ini karena saya akan membuat portofolio anak tentunya saya akan harus merancang Journal anak

Menurut saya, ilmu ini sangat baik terkhusus yang memiliki peta belajar ingin membuat Journal untuk keluarga

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

Nama ku = Nike Regional ku = IP Babel Regu ku = 2 Keluargaku = Regulasi Emosi 1 Apel (go live) favorite ku = “Bye bye monster by Nurul Agustin Widasinara Asal keluarga apel favoritku = Regulasi Emosi 2 Alasan menyukainya = Isinya tentang kondisi pemicu emosi, faktor yang mempersulit regulasi emosi dan skema yang sehat saat emosi datang serta relate banget sama kehidupan sehari hari. Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah Alhamdulillah luarbiasa.

Nama : Melly Prakati Regional : Bekasi Regu : 8 Anindira Keluarga : Manajemen Waktu & Gadged untuk Ibu Produktif Apel Favorit : "Tips Mengelola Waktu dengan Habit Tracker dan Bullet Journaling" oleh Mba Rahmadhani Hartiningtrias IP Balikpapan Asal keluarga apel Favorit : Manajemen Waktu & Gadged Ibu Produktif Alasan : Sesuai dengan peta belajar, tools habit tracker adalah salah satu yang akan di praktikkan. Penyampaian mba Rahma mudah dimengerti dan tidak membosankan. Serta berdasar dari pengalaman pribadi.

Namaku : Ratna Sulistyowati Regional ku : Yogkta Regu ku = 14 citra nagari Keluargaku = self care Apel (go live) favorite ku = sourdogh Essentials Asal keluarga apel favoritku = memasak Alasan menyukainya = karena sedang belajar membuat sourdogh Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah senang banyak ilmu bertebaran dan ingin mempelajari semua, tapi tetap harus skala prioritas cari yang paling menarik dan sesuai dengan peta belajar.

Namaku = Indriyani Yulia Friska Regional ku = IP Sumut Regu ku = 1 Suwarnadwipa Keluargaku = Manajemen Emosi 1 Apel (go live) favorite ku = Serba-serbi regulasi emosi by Nurindah Asal keluarga apel favoritku = Keluarga manajemen emosi 2 Alasan menyukainya = Penyampaiannya menarik dan isi live sesuai dengan kebutuhan di mind map ku Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah senang dan bahagia

Namaku = Niken Nisita Regional ku = IP Pekanbaru Regu ku = 1 Keluargaku = Komunikasi Public Speaking Apel (go live) favorite ku = Happy! Bahagia! Excited! Asal keluarga apel favoritku = Public Speaking Alasan menyukainya = Karena seru bgt kumpul sama keluarga yg satu passion, baik hati suka sharing dll Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah senang dan bahagia

Namaku : Helsi Ferdina Regionalku : IP Banyumas Raya Regu ku = Metamorself Keluargaku = Komunikasi Interpersonal Apel (go live) favorite ku = Kitchen Classroom (Mbak Micky) Asal keluarga apel favoritku = Parenting Alasan menyukainya = karena menggunakan metode yang unik dalam menemani anak belajar Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah ingin segera memetik dan memakannya

Heryanti - IP Sulawesi

Nama lengkap = Ardiani Nalurita Regional ku = IP Semarang Regu ku = 16 Metamorforself Keluarga ku = Keluarga Merawat Diri ( Self Care Family ) Apel saya = belajar tentang Bekam & Diagnosis Telapak Tangan Apel ulat lain yang saya suka 1. Mudah Sakit dan Meledak ?? Rawat Jiwa Setiap Pagi Ika Novita-IP Solo Raya-Self Love Self Care Alasannya karena masih seputar dunia kesehatan, dan mudah untuk dipraktekkan sehari-hari Perasaan saya senang sekali karena byk apel menarik yg disajikan, namun harus tetap kacamata kuda biar gak melenceng jauh dari peta belajar Dan selama go live saya pilih yg beririsan dg peta belajar saya yaitu dunia kesehatan

Nama ku : Ratna Hadi Regional ku : IP Surabaya Reguku: Kimimela 19 Keluargaku: Literasi Fiksi Apel favorit: Desain Ilustrasi Picture Book by Mbak Wafi Azkia Asal: IP Asia Alasan: ingin bisa membuat ilustrasi untuk picture book atau cover buku sendiri

Perasaan: senang, merasa salah satu peta belajar terpenuhi. Jadi semangat belajar biar bisa membuat cover atau ilustrasi sendiri

Nama saya: Nidia Rosyiana (biasa saya singkat dengan Nia Rosy) Regional & Regu: Depok 7 Keluarga: Self-Care Konsentrasi peta belajar pada hal/ilmu apa: wellness dan active listening (keperluan sebagai konsultan di financial planning) Apel (go-live) favorite ku = “Zumba bisa menyehatkan fisik dan mental, benarkah?“ by Dewi Brend Kelas (keluarga) favorit ~go live yang dipilih: Self-Care Family, tentang Zumba Apa yang mbak rasakan berada di keluarga itu: menyenangkan, membahagiakan, menceriakan. Mengapa memilih kelas/keluarga tersebut: ingin mendalami holistic wellness, salah satunya tentang berolahraga. (Catatan: setelah bergelut di aktivitas sharing ttg keuangan, saya mendapat catatan bahwa yang menantang dalam implementasi dan keputusan keuangan adalah pada mindset dan psikologis, bukan hanya tentang teknis pengetahuan, jadi alasan saya belajar wellness, selain untuk diri saya sendiri, juga diperlukan ketika membersamai teman2 menerapkan pengelolaan keuangan keluarga) Apakah kelas/keluarga yang saya pilih sudah mencukupi kebutuhan makanan saya? Bukan hanya tentang kebutuhan makanan utama, sebab makanan utama bisa didapatkan dari sumber dan referensi lain, tapi vitamin dan alkimia kebahagiaan yang tak terkira syukurnya, ini yang penting sebab saya sudah berada di jalur kebutuhan prioritas bersama keluarga self-care. Banyak ilmu yang beririsan dan saling melengkapi Apakah saya sudah merasa bahagia dengan pilihan saya: ya, sangaaattt bahagiaa Jika belum mencukupi, makanan dan kelas/keluarga apa yang mbak harapkan dan inginkan: Saya sedang mendalami pernafasan dan GAPS Diet Tujuan nya agar saya lebih mindful dalam mendengar aktif dan mengolah makanan sesuai kondisi kebutuhan anak-anak. Kalo di kelas keluarga lain, belum tau ada apa tidak

Nama : Martha Laras N.W Regional : IP Bekasi Regu : 8 Anindira Keluarga : Literasi Fiksi Go live Favorit : Nurul Adha Mariya dari IP Bontara, Keluarga Regulasi Emosi 2 Judul Go Live : Tips Mengelola Emosi

Alasan : Cara penyampaiannya santai dan mudah dipahami. Ada tips&trik yg bisa diterapin di rumah untuk praktek mengelola emosi. Lalu diberikan contoh kasus/kondisi yg sering dialami di rumh bareng anak-anak dan cara kalem nya mengelola amarah biar ga meledak-ledak.

Namaku = Ajeng Sya’bani Regionalku = IP Depok Regu ku = 7 De S7ar (Depok) Keluargaku = Parenting n family 3 Apel (go live) favorite ku = “Serunya bermain sambil belajar dengan metode STEAM” by Ika Eliza Cholistyana. Asal keluarga apel favoritku = Stimulasi Anak 0-7 Alasan menyukainya = karena materinya sesuai dengan peta belajar saya, yaitu aplikasi steam dalam kehidupan sehari-hari.

Perasaan saya selama berjalan - jalan di kebun apel (go live) tersebut adalah alhamdulillah ketemu dg materi yg sy cari.

Nama teman: Reny Medikawati Taufiq Regional : IP Pekanbaru Keluarga : Pendidikan dan Stimulasi Anak >7 tahun Apel Favorit : Pendidikan Kemandirian Anak Usia 7 Tahun Ke Atas Asal Keluarga Apel Favorit : Pendidikan dan Stimulasi Anak >7 tahun Alasannya : Sesuai dengan peta belajar

Perasaan selama di kebun apel : Senang bertemu teman ulat, banyak mendapatkan inspirasi dari peta belajar ulat-ulat lain dalam satu keluarga

Heryanti - IP Sulawesi

Nama Teman

Apel Favorite

Asal Keluarga Apel Favorit

Nike - IP Babel Keluarga Regulasi Emosi 1 -Regu 2

“Bye bye monster by Nurul Agustin Widasinara

Regulasi Emosi 2

Indriani Yulia Friska IP Sumur - Regu 1 Keluarga Manajemen Emosi 1

” Serba-serbi Regulasi Emosi by Nurindah

Manajemen Emosi 2

Meli Prakati - IP Bekasi - Regu 8 - Manajemen Waktu& Gadget Ibu Produktif

Tips Mengelola Waktu dengan Habit Tracker& Bullet Journaling by Ramadhani Hartiningtrias-IP Balikpapan

Manajemen waktu & Gadget Ibu Produktif

Ardiani Nalurita - IP Semarang - Regu 16 Metamorfoself

“Mudah Sakit& Meledak ? Rawat Jiwa Setiap pagi by Ika Novita-IP Solo Raya

Self love self care

Heryanti - IP Sulawesi

Nama Teman

Apel Favorite

Asal Keluarga Apel Favorit

Ratna Sulistyowati - IP Yogyakarta - Regu 14 Self care

Sourdogh Essentials -

Memasak

Helsi Ferdina - IP Banyumas - Regu 16 Metamorself Komunikasi Interpersonal

Kitchen Classroom - Mba Micky

Parenting

Niken Nisita - IP Pekanbaru - Regu 1 Komunikasi Public Speaking

Happy! Bahagia ! Excited

Public Speaking

Martha Laras N.W - IP Bekasi - Regu 8 Anindira - Literasi Fiksi

Tips Mengelola Emosi By Nurul Adha Mariya dari IP Bontara

Regulasi Emosi 2

Heryanti - IP Sulawesi

Nama Teman

Apel Favorite

Asal Keluarga Apel Favorit

Ratna Hadi - IP Surabaya - Regu 19 Literasi Fiksi

Desain Ilustrasi Picture Book by Mbak Wafi Azkia - IP Asia

Desain dan Ilustrasi

Ajeng Sya’bani -IP Depok - 7 De S7ar Parenting & Family 3

Serunya bermain sambil belajar dengan metode STEAM by Ika Eliza Cholistyana - IP Yogyakarta

Pendidikan & Stimulasi Anak Usia Dini Usia 0 - 7 tahun

Nidia Rosyiana - IP Depok - Self Care

“Zumba bisa menyehatkan fisik dan mental, benarkah?“ by Dewi Brend

Self-care Family tentang Zumba

Reny Medikawati Taufiq - IP Pekanbaru

Pendidikan Kemandirian Anak Usia 7 Tahun Ke Atas

Pendidikan dan Stimulasi Anak >7 tahun

Heryanti - IP Sulawesi

Diagram Batang

3

2

1

Keterangan : ME = Manajemen Emosi 2 MW GIP = Manajemen Waktu & Gadget Ibu Produktif KPS = Komunikasi Public Speaking SC = Self Care KI = Komunikasi Interpersonal LF = Literasi Fiksi PF 3 = Parenting & Family 3 PSAU. = Pendidikan & Stimulasi Anak Usia > 7 tahun keatas

PA U T

3 PF

LF

KI

SC

KP S

M W

&

G IP

M E

0

Heryanti - IP Sulawesi

Camping Ground Di Hutan Pinus

N A K E P T A L U 6 E K

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Via Zoom dengan Topik PUEBI yang disajikan oleh Narasumber Mba Satwika pada Kelas Persiapan KLIP 2022

e r e h W e n o h c i h W y h W

w o H

PUEBI = Panduan Umum Ejaan BahasaIndonesia Dulu EYD pada tahun 2015 berbeda dari KBBI Cakupan PUEBI : 1. Tanda Baca 2. Huruf dan kata 3. Unsur Serapan PUEBI + KBBI = PUEBI membantu “aksesori” tulisan KBBI membantu ‘baju’utama tulisan Contoh : Kita harus menjauhi narkoba dari keluarga kita Kita harus menjauhkan narkoba dari keluarga kita Semuanya betul sesuai dengan struktur kata berdasarkan defenisi Pengetahuan yang diperlukan : 1. Struktur bahasa 2. KBBI 3. PUEBI Manfaat PUEBI : 1. Pelestarian bahasa 2. Nilai tambah dalam tulisan 3. Menata logika/membentuk cara berpikir 4. Peningkatan kompetensi Jadi PUEBI adalah panduan mengenai berbagai komponen dalam tulisan. PUEBI perlu kolaborasi dengan pengetahuan tentang struktur bahasa dan KBBI. Kuncinya Latihkan terus agar terbiasa dan terbentuk menjadi bahasa yang baik

Saya memilih ilmu ini karena saat ini ingin konsisten menulis termasuk menulis dalam bentuk cerita tentang aktivitas anak untuk portofolio

Menurut saya, ilmu ini sangat baik terkhusus yang memiliki ingin menulis lebih baik lagi.

“Permainan anak itulah pendidikan” Ki Hajar Dewantara

Heryanti - IP Sulawesi

Ratna Hadi IP Surabaya

Martha Laraz N.W IP Bekasi

Reny Medikawati Taufiq IP Pekanbaru

Heryanti - IP Sulawesi

Martha Laraz N.W IP Bekasi

Heryanti - IP Sulawesi

Reny Medikawati Taufiq IP Pekanbaru

Heryanti - IP Sulawesi

Ratna Hadi IP Surabaya

Heryanti - IP Sulawesi

Camping Ground Di Hutan Pinus

N A K E P T A L U 7 E K

Heryanti - IP Sulawesi

Heryanti - IP Sulawesi

Makanan Utama 1. Facebook Live dengan topik “ RITME MEMULAI JURNAL & PROTOFOLIO ANAK” oleh Narasumber Bunda Leli Dwi Novitasari 2. Sesi Go Live dengan Topik “Ibu Cermat Tumbuh Kembang Anak” Tepat Oleh : Artha Kusumawardhani ( IP Jakarta) 3. Sesi Go Live dengan Topik Produktivitas Optimal dengan Bullet Journal yang disajikan oleh Ibu Siwi Puspitawati dari IP Yogyakarta 4. Sesi Go Live dengan Topik Bagaimana Memulai & Konsisten Menulis Jurnal yang disajikan oleh Ibu Esti Martiolita dari IP Palembang 5. Via Zoom dengan Topik PUEBI yang disajikan oleh Narasumber Mba Satwika pada Kelas Persiapan KLIP 2022 6. Sesi Go Live dengan topik “Tips Membangun Konsistensi Jurnal dan Portofolio Anak oleh Aisyah Retno Angraini 7. Sesi Go Live dengan topik Serunya Bullet Journal oleh Asti Fitria 8. Sesi Go Live.dengan topik “Menemukan ide dan mengenal writer’s Block oleh Dewi Sri 9. Sesi Go Live dengan topik “Menerapkan Game Based Learning di rumah oleh Elistiowaty 10. Sesi Go Live dengan topik “Tips Mengelola Waktu dengan Habit Tracker dan Journaling oleh Rahmadhani 11. Sesi Go Live dengan topik “Belajar Bareng Membuat Jurnal dan Portofolio Anak Sederhana oleh Erika Ummu Aizah Tsabitah 12. Sesi Go Live dengan topik “ Canva, Jalan Ninjaku” oleh Megantari Pradina 13. Hajatan besar di keluarga Journaling

Makanan dari Luar Hutan

1. Pelatihan Game Based Learning yang diadakan oleh RCIP Pusat dengan narasumbernya Bapak Eko Nugroho 2. Pelatihan Game Based Learning yang diadakan oleh RCIP Pusat dengan narasumbernya Bunda Septi Peni Wulandani

Heryanti - IP Sulawesi

Cemilan 1. Sesi Go Live dengan topik “Optimalisasi Perkembangan Anak Melalui Waldorf oleh Eries Dhycohianesso 2. Sesi Go Live dengan topik “Cara Memilih Saham dengan Metode SLIM oleh Islam M.Suwarno 3. Sekilas Filosofi Metode Pendidikan Charlotte Mason oleh Ajeng Sya’bani Miawati 4. Sesi Go Live dengan topik “Breath better, Be Better” oleh Nidia Rosyiana 5. Sesi Go Live dengan topik Perencanaan Anggaran, Asuransi Jiwa, Pendidikan Anak, Dana Pensiun oleh Sri Maulida Yansyah 6. Desain dan Ilustrasi Picture Book oleh Wafi Azkia 7. Sesi Go Live dengan topik “Self Healing with Seft Metode by Inggit Yunitasari

Hadiah 1. Kado dari Mbak Reny : Link YouTube dan Template Journal 2. Kado dari Mbak Asti Fitria : Kelas Ramadhan Berkesan Dengan Jurnal 3. Kado dari Mbak NIKEN : Link YouTube tentang Journaling for healing

Heryanti - IP Sulawesi

Apakah makanan yang kudapatkan sudah sesuai dengan kebutuhan makanan di peta belajar ku ? Berdasarkan peta belajar, saya ingin membuat portofolio anak namun lebih cenderung pada keluarga journaling meskipun tujuan awalnya adalah portofolio saja. Untuk saat ini belum terpenuhi secara keseluruhan masih ada dua cabang ilmu yang belum tercapai. Tapi untuk pembuatan portofolio sudah dilakukan dan sudah ada gambaran dalam penyusunannya. Meskipun makanan yang saya cicipi belum terpenuhi secara keseluruhan

Heryanti - IP Sulawesi

Manakah yang lebih banyak di konsumsi selama berkelana di hutan pengetahuan, makanan utama atau cemilan? Mengapa? Setelah di list daftar makanan ternyata masih lebih banyak makanan utama dibandingkan cemilan. Makanan utama yang sudah dilahap ada 14 sumber ilmu sedangkan cemilan ada 7. Perbandingannya 2 : 1. Berusaha untuk konsisten pada kebutuhan yang sudah direncanakan.

Apa yang membuatmu bahagia di hutan pengetahuan ? Mengapa ? Setelah melalui beberapa tahapan melahap makanan dan makanan besar alhamdulillah sangat bahagia. Dimulai dari bertemu keluarga baru kemudian sharing dengan keluarga lainnya serta memberikan kado kepada kenalan. Melihat begitu banyak ilmu yang bertabur baik yang dibutuhkan maupun tidak dibutuhkan namun sangat menarik. Nah…Dalam perjalanan ini membuat kita tersadar ternyata begitu banyak ilmu Allah yang tersebar dimuka bumi ini. Patut untuk kita terus bersyukur dan juga tidak menyombongkan diri terhadap apa sudah kita miliki saat ini.

Heryanti - IP Sulawesi

Apa strategi belajar yang kamu rasakan berhasil selama di hutan pengetahuan ? Strategi belajar yang saya dapatkan adalah learning by teaching, learning by sharing, learning by doing, dan learning by experince serta audio visual. Dengan strategi tersebut membuat saya lebih mudah memahami dan mengunyah makanan yang tersedia.

Apa yang harus di tingkatkan lagi ? Hal yang perlu ditingkatkan adalah pengetahuan dalam hal kreativitas dalam mendesain dan juga teknik pengambilan gambar yang baik. Selain itu, tetap konsisten pada peta belajar yang sudah di buat.

N A I K E S Heryanti - IP Sulawesi