TÉCNICAS PARA PRESENTACIONES ORALES EFECTIVAS Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia – PAIEP 2015

¿Quiénes somos? Todos los talentos (académicos, técnicos, pedagógicos, artísticos, científicos, etc.) están democráticamente distribuidos en toda la población, entre ricos y pobres, en todas las etnias y en todas las culturas (F. J. Gil)

Los grupos sociales deben estar representados de forma equitativa en la Educación Superior: Universidad como reflejo de la sociedad.

Barreras en el ingreso y la permanencia desbalancean la presencia de ciertos grupos actualmente. Acciones afirmativas permiten restituir el derecho a la educación: propedéuticos, Programa PACE, cupo indígena y discapacidad, nivelaciones: PAIEP.

Objetivos del Taller Fortalecer competencias relacionadas con la alfabetización académica de los estudiantes. Facilitar la adquisición de estrategias para la elaboración de presentaciones efectivas (PPT). Implementar estrategias que favorezcan la producción oral disciplinar.

Presentaciones Efectivas

Ejemplo de una diapositiva deficiente

1.CADA ALUMNO CREA SUS APUNTES-VADEMECUM PERSONALES donde reúne de manera ordenada y con esquemas todo lo que crea útil (fórmulas, problemas tipo, ejemplos, conceptos...) para realizar las actividades prácticas de la asignatura. El profesor deberá enseñar a los alumnos a crear estos apuntes

2.LOS ALUMNOS USAN SIEMPRE APUNTES AL HACER ACTIVIDADES PRÁCTICAS incluso en los EXÁMENES PRÁCTICOS. Así se harán hábiles en crear y usar apuntes. Cuando el profesor lo indique podrán usar Internet además de los apuntes. En los proyectos en grupo, podrán utilizar todo tipo de fuentes de información y presentarán el resultado públicamente en clase (corrección entre todos)

Para facilitar su memorización, el profesor puede enseñar a construir definiciones por memorización reconstructiva.

Pere Marquès (2014)

3.CADA ALUMNO ELABORA UN GLOSARIO BÁSICO donde incluye los conceptos y datos que el profesor considere IMPRESCINDIBLES que memorice o por lo menos que conozca. También es conveniente añadir un RESUMEN DE CADA TEMA.

4. Y si se hacen EXAMENES MEMORÍSTICOS SOBRE EL GLOSARIO (que se 5 harán sin apuntes), el 70 % de las preguntas se referirán al contenido del glosario.

Presentaciones Efectivas Esto es poco efectivo

Presentaciones Efectivas Esto es mejor

Presentaciones Efectivas La audiencia lee o te escucha

Presentaciones Efectivas No hace ambas simultáneamente

Presentaciones Efectivas Si leen ¿para que estás?

Presentaciones Efectivas Si no alcanzan a leer ¿para qué proyectas?

Presentaciones Efectivas Esto no es una diapositiva, es un documento

Presentaciones Efectivas Esto sí es una diapositiva

Presentaciones Efectivas No transcribas tu discurso

Presentaciones Efectivas Mejor, ilústralo

Presentaciones Efectivas Usa metáforas visuales

Presentaciones Efectivas En lugar de esto,

Lorem ipsum dolor sit amet,

•consectetur adipiscing elit. •Proin in ante sit amet lectus volutpat eleifend at sit amet nibh.

•Etiam pulvinar pulvinar scelerisque.

•Phasellus nibh urna, pellentesque quis tempor eget, scelerisque ac augue.

•Nulla eu tortor non nulla porta molestie. Fusce eu mi felis,

Presentaciones Efectivas muestra una... idea... por... vez... en una diapositiva

Presentaciones Efectivas Utiliza fondos simples y neutros

Presentaciones Efectivas Evita los fondos con imágenes atenuadas

Presentaciones Efectivas Prefiere fuentes sans serif a las serif

Arial Trebuchet

Verdana Garamond

Presentaciones Efectivas No mezcles fuentes, una es suficiente

arial normal y negrita arial, comic y bauhaus

Presentaciones Efectivas Muchas animaciones molestan. No abuses

Presentaciones Efectivas Si todo destaca, nada es importante 2007

2008

2009

125 100 75 50

25 0 Región 1

2010

Presentaciones Efectivas Resalta solo lo importante no todo

97

53 26 15

2007

2008

2009

2010

Presentaciones Efectivas En resumen:

+ simple + visual – textual = diapositiva efectiva

Comunicación Oral • Exposiciones orales: La voz

 Debes tener en cuenta el espacio para regular el volumen, debe ser adecuado, con la finalidad de que todos escuchen el mensaje.  El orador necesita matizar el tono (afirmativo, interrogativo, exclamativo).  Otro elemento que debes considerar es el ritmo.

Comunicación Oral • Exposiciones orales: El cuerpo

Comunicación Oral • Exposiciones orales: La mirada y la sonrisa

Recomendaciones

Evite mirar siempre a la misma persona.

No mire al techo, suelo, ventana o fondo de la sala porque transmite nerviosismo.

Si siente nervios, procure mirar Evite mirar solo primero o con a quien más frecuencia considera de a las personas mayor que conoce o autoridad. que le transmiten confianza.

Comunicación Oral • Exposiciones orales: Las manos

Recomendaciones

No cruces los Debes tenerlas Deben Jamás debes brazos, esa siempre a la complementar ponerlas en los actitud genera altura de la o reafirmar el bolsillos o en desconfianza o cintura. mensaje. la espalda. inseguridad.

Comunicación Oral • Exposiciones orales: El cuerpo

Recomendaciones

Los gestos del cuerpo deben ser un recurso de apoyo al mensaje verbal.

El cuerpo erguido demuestra seguridad.

Debe haber concordancia entre el lenguaje corporal y el verbal.

Comunicación Oral • Exposiciones orales: La proxémica • Dependiendo del espacio con el que cuentes, puedes desplazarte como se muestra:

Comunicación Oral Recomendaciones generales No eres la única persona que siente nervios al hablar en público.

Puedes: a) grabarte y revisar tu discurso, considerando la pauta entregada. b) pedirle a alguien que te escuche y aconseje.

Ensaya varias veces antes de exponer.

Comunicación Oral Recomendaciones generales No te aprendas todo de memoria, es mejor entender el contenido global de tu discurso.

Asegúrate de contar con todos los medios necesarios.

Sentirás mayor seguridad si tienes todo preparado y si manejas bien el tema.

Comunicación Oral Recomendaciones generales Asegúrate que tu material de apoyo pueda ser visto por todos.

Usa solo el PPT como apoyo y cuando hables de él, de lo contrario podría volverse un distractor.

Habla al público, no le hables a la presentación.

Actividad 1. A partir de su formación profesional, elabore una presentación en PPT, que dé cuenta de su carrera (objetivos, perfil de egreso, campo laboral, entre otros). Contemple los recursos de las presentaciones efectivas y los elementos de la comunicación oral. 2. La presentación debe contener cuatro láminas (mínimo) y durar unos tres minutos.

3. Finalmente, presente ante el grupo.