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TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA
1. Estructura del Plan de Estudios
1.1
Perfil del Egresado
Constituye el perfil del egresado, el conjunto de competencias genéricas que expresan cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que deberá reunir un técnico en Estética y Cosmetología. A saber:
- Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. - Desenvolverse en el contexto socio-histórico-cultural actual sosteniendo valores profesionales, éticos y humanos en cada una de sus prácticas profesionales. - Conservar una actitud ética dentro de la concepción del ejercicio profesional fundamentado en atención de problemas no patológicos que presentan las pieles. - Desarrollar una actitud hacia el conocimiento de permanente actualización y perfeccionamiento en los diferentes campos disciplinares. - Apropiación de los conocimientos, herramientas y las técnicas existente en el campo de la estética facial y corporal. - Participar y colaborar de manera efectiva en equipos interdisciplinarios de la salud; en consultorios de dermatología, cirugía plástica, otorrinolaringología y de la actividad física deportiva en gimnasios. - Contribuir al diseño, montajes y administración de centros, institutos, departamentos y/o consultorios de Estética.
2.1.1. Competencia general o genérica En el marco de la diversidad, las competencias generales o genéricas son aquellas que permitirán a los alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollarse como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará vivir. Éstas son transversales; no se limitan a un campo disciplinar del saber ni del
quehacer profesional, por lo tanto, son pertinentes y transferibles a todos los campos en los que se organiza el plan de estudios.
A saber: - Articular conocimientos de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y la vida cotidiana. - Organizar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. - Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para procesar, interpretar y socializar información. - Participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos de trabajo. - Contribuir a alcanzar el bienestar biopsicosocial de los sujetos. 2.1.2. Capacidades profesionales
Las competencias disciplinares y
profesionales son aquellas que permitirán a los
alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollar las habilidades propias vinculadas a la titulación, que le darán identidad, consistencia social y profesional al perfil formativo. La formulación de las competencias disciplinares y profesionales se corresponden con los conocimientos estructurados en el plan y en los programas de estudio. - Realizar actividades dentro de los límites del campo profesional. - Realizar actividades de embellecimiento o mejoramiento del aspecto externo de la piel sana, atenuación de imperfecciones de la piel mediante recursos higiénicos y empleo de productos cosméticos autorizados. - Realizar actividades de manicura, depilación y embellecimiento de la piel. -
Aplicar solo productos cosméticos para el tratamiento normal de la piel.
-
Aplicar técnicas de maquillaje, técnicas de colorimetría y cubritivas.
-
Realizar maquillaje facial o corporal social, artístico o reparador con productos cosméticos autorizados.
-
Realizar prácticas de evaluación, conservación y tratamiento estrictamente estético de la piel sana.
. Ámbitos Laborales
El/la técnica en Estética y Cosmetología, podrá desempeñar sus funciones en ámbitos institucionales regulados por las normativas del Ministerio de Salud, en locales dedicados total o parcialmente al ejercicio de la estética.
En todos los casos, deberá contar con la
habilitación respectiva conforme a las pautas dictadas por el Ministerio de Salud.
QUEDA EXPRESAMENTE EXPLICITADO QUE LOS TECNICOS DEBERAN DERIVAR A PROFESIONALES MEDICOS AQUELLOS CASOS EN LOS QUE SE ADVIERTAN ALTERACIÓN
LESIONES A
DE
SIMPLE
CARÁCTER VISTA,
LO
INFECCIOSO QUE
SERÁ
O
CUALQUIER
INHIBITORIO
DE
TRATAMIENTO ALGUNO. 4.Currículo
TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA El plan de estudios es creado por la institución dado que no hay precedentes de carreras oficiales en el área. Está pensado con una duración de dos años, con ocho asignaturas anuales y una carga horaria total de 2400 horas cátedra ESTETICA PRIMER AÑO Espacios o Unidades Régimen Curriculares de cursado
Horas cátedra
Horas reloj
Total de Área de formación a horas cátedra la que pertenece
Anatomía y Fisiología General Fisioterapia Dermatología I Introducción a la Cosmetología Técnicas Cosmetológicas I Psicología Masofilaxia Prácticas Profesionalizantes I
SEGUNDO AÑO Espacios o Unidades Curriculares Infraestructura y Equipamiento Marketing y Gestión Técnicas Cosmetológicas II Química Cosmética Masofilaxia y Drenaje Linfático Dermatología II Prácticas Profesionalizantes II
Presencial
4
2h 40m
128
GENERAL
Presencial Presencial Presencial
3+2 3+2 3
3h 20m 3h 20m 2h
160 160 96
FUNDAMENTO FUNDAMENTO FUNDAMENTO
Presencial
3+3
4h
192
ESPECIFICA
Presencial Presencial Presencial
2 3+3 3+3
1h 20m 4h 4h
64 192 192
GENERAL ESPECIFICA PRACTICA
37
24h 40m
1184
Régimen de cursado Presencial
Horas cátedra 3
Horas reloj 2h
Total de Área de formación a horas cátedra la que pertenece 96 FUNDAMENTO
Presencial Presencial
3 3+4
2h 4h 40m
96 224
GENERAL ESPECIFICA
Presencial Presencial
3 3+4
2h 4h 40m
96 224
ESPECIFICA ESPECIFICA
Presencial Presencial
4+2 5+4
4h 6h
192 288
ESPECÏFICA PRACTICA
38
25h 20m
1216
Observaciones: Cuando en un espacio o unidad curricular se estipulan las horas cátedra de la forma, por ejemplo, 3 + 4 significa que se dictarán en forma semanal 3 horas cátedras a la totalidad del grupo clase y se supervisarán 4 horas semanales de prácticas que los alumnos deberán cumplimentar a contra turno. Total horas cátedra: 2400
Total horas reloj: 1600
CAMPOS DE FORMACIÓN DEFINIDOS EN LA RES 238/05
Campo Espacio disciplinar De Formación • Anatomía Fisiología General (128 horas cat.) General • Psicología (64 horas cat.) 10-15% • Marketing y Gestión (96 hs cátedra) TOTAL: 288 horas cátedra
• Fisoterapia (160 hs cátedra) • Infraestructura y Equipamiento (96 hs cátedra) • Dermatología I (160 hs cátedra) • Introducción a la Cosmetología (96 hs cátedra) TOTAL: 512 horas cátedra Formación • Técnicas Cosmetológicas I (192 hs cátedra) Específica 60• Masofilaxia (192 hs cátedra) 70% • Técnicas Cosmetológicas II (224 hs cátedra) • Química Cosmética (96 hs cátedra) • Masofilaxia y Drenaje Linfático (224 hs cátedra) • Dermatológica II (192 hs cátedra) TOTAL: 1120 horas cátedra Formación de • Práctica Profesionalizante I (192 horas cat.) Práctica • Práctica Profesionalizante II(288 horas cat.) Profesionalizante No menos de 200 horas reloj
Formación Fundamento 20%
de
TOTAL: 480 horas cátedra
Programas de las asignaturas PRIMER AÑO
Anatomia y Fisiología General Contenidos: • Célula: Generalidades. Estructuras celulares. Funciones. Divisiones celulares. • Tejido: Divisiones y sus derivados: Epitelial (de cubierta u revestimiento, Glandular), Conectivo (Óseo, cartilaginoso, Adiposo, Laxo, Fibroso, Hematopoyética), Muscular (Liso, Estriado, Cardíaco), Nervioso • Osteología: Aparato Locomotor: generalidades. Ejes y planos del cuerpo. El esqueleto: constitución y organización del esqueleto. Esqueleto de la columna vertebral, tronco, del miembro superior e inferior, Artrología: Clasificación. Movimientos. Estructuras articulares. • Miología. Generalidades. Músculos estriados y lisos. Configuración. Tono muscular • Sistema nervioso: Clasificación y función: Sistema nervioso cerebroespinal: Sistema Nervioso Central: cerebro, cerebelo, pedúnculos cerebrales, tubérculos cuadrigéminos, protuberancia, bulbo, médula espinal, todo se encuentra dentro de la caja craneal y del conducto vertebral sistema. Nervioso Periférico: nervios craneales y los espinales. Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo: Sistema Simpático: Es un acelerador de las funciones orgánicas, Sistema Parasimpático: frena o moderador de las funciones • Sistema circulatorio: Sistema Circulatorio Sanguíneo: Características y funciones. Corazón: generalidades, estructuras, Circulación mayor y menos. Arterias y venas: Características. Sangre: células y funciones.
• Sistema linfático: Características y organización. Órganos linfáticos y vasos linfáticos: precapilares, capilares, precolectores, colectores, y terminales linfáticos • Sistema inmunológico: Generalidades. Líneas inmunológicas de defensas. Barreras superficiales. Inmunidad innata. Inmunidad adquirida. Memoria inmunológica. Deficiencias de la inmunidad • Sistema endocrino: Glándulas tiroides, Paratiroides, Timo, Suprarrenales, Hipófisis • Sistema respiratorio: Cavidades nasales, senos paranasales, órganos olfatorios. Laringe. Tráquea. Pulmones. Árbol bronquial • Sistema digestivo: Boca y anexos. Faringe. Esófago. Estómago. Intestino delgado y grueso. Hígado, bazo, páncreas • Nociones generales de una dieta equilibrada: conceptos de nutrición, nutrientes, alimento, dieta. Leyes de la alimentación. Nutrientes calóricos y acalóricos
Fisioterapia Contenidos: •
Fisioterapia: definición. Clasificación. Agentes físicos. Efectos primarios y secundarios.
•
Termoterapia: mecanismos de propagación. Efectos biológicos. Indicaciones y contraindicaciones.
•
Crioterapia: Efectos fisiológicos. Indicaciones. Contraindicaciones. Baños de contraste.
•
Fototerapia: Infrarroja (IR). Ultravioleta (UV). Efectos fisiológicos. Técnicas de aplicación. Indicaciones. Precauciones. Contraindicaciones.
•
Altafrecuencia: Efectos. Mecanismos de producción. Indicaciones. Contraindicaciones.
•
Electroterapia: Electricidad. Parámetros. Clasificaciones de las corrientes. Efectos de cada una. Monopulsos. Diadinámicas. Interferenciales. Rusas.
•
Iontoforesis: Efectos. Indicaciones. Contraindicaciones.
•
Ultrasonido: (US). Efectos. Mecanismos de producción. US de 1 y 3MHZ. Indicaciones. Contraindicaciones.
•
Peeling mecánico: Puntas de diamantes. Indicaciones. Contraindicaciones. Aplicación facial y corporal.
•
Electroporación: mecanismos de acción. Productos. Efectos. Facial y corporal.
•
Radiofrecuencia: Efectos. Indicaciones y contraindicaciones. Facial y corporal.
•
Endermología: Efectos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones
•
Presoterapia: Efecto. Indicaciones. Contraindicaciones. Técnicas de aplicación.
•
Ultracavitación: Fundamentos. Indicaciones. Contraindicaciones
•
Hidroterapia: Principios mecánicos, químicos, térmicos. Efectos fisiológicos. Indicaciones. Contraindicaciones. Talasoterapia.: efectos. Minerales. Técnicas de aplicación. Indicaciones. contraindicaciones
•
Nociones generales de una dieta equilibrada
Dermatología I Contenidos: • Orientación cutánea: anatomía , fisiología y semiología de la piel. • Morfología y macroestructura de la piel. • Topografía y color de la piel normal. • Lesiones elementales primarias y secundarias. Definición y reconocimiento. • Apéndices cutáneos: Glandulas Sebaceas, Glandulas Sudoriparas, Pelos y Uñas. • Clasificación de la piel según su emulsión. Manto epicutaneo. Composición y funcion. • Pieles sensibles y alérgicas. • Alteraciones cutáneas por influencias climáticas. • Alteraciones de la coloración de la naturaleza melánica y vascular. • Pigmentacion de la piel. Pigmentos endógenos y exógenos. • Alteraciones de la queratinización y de la sudoración. • Alteraciones de la lipidización, seborrea, acné: etiología, evolución, diagnóstico. • Rosácea. Características. Diagnostico. • Alteraciones estructurales del sistema piloso. • Hipertricosis, alopecias, hirsutismo. Introducción a la Cosmetología Contenidos: • Breve reseña histórica sobre cosmética en las distintas épocas. • Etimología y función de la Cosmetología. • Cosmetología y cosmiatría, sus funciones y diferencias. • Elementos de trabajo • Morfología de piel. Estructura. Glándulas. • Emulsión o Manto Epicutáneo. Su composición, función e importancia en la determinación de Biotipos Cutáneos. • Clasificación Genética de Biotipos Cutáneos. • Clasificación Cosmética de los distintos tipos de piel.
• Sesión Cosmetológica completa. • Importancia de los tratamientos cosmetológicos. • Productos cosméticos. Su aplicación y función. • Productos Cosméticos para Apoyo Domiciliario. Selección, orientación y sugerencia de cosméticos según la década de vida y biotipo cutáneo. • Introducción al Masaje Facial. Su aplicación e importancia. • Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro. Aplicación de productos específicos. Emulsiones y Cremas de Limpieza. Características. • Higiene Facial Completa empleando emulsiones, fórmulas de barrido para solubilidad de manto, lociones y emulsiones humectantes. • Seborrea. Tratamientos específicos de limpieza profunda. • Acné. Reconocimiento de Lesiones. Planteo Dermato-Cosmiátrico. • Alfahidroxiacidos y Betahidroxiacidos. Su función y aplicación. • Microdermoabrasión con Puntas de Diamante. Su empleo tratamientos de Limpieza Profunda. • Aplicación de Equipo de Alta Frecuencia en Tratamientos de Limpieza Profunda. • Hidratación y Humectación en piel. Tratamientos de Hidratación Cutánea. Empleo de sustancias hidratantes. • Algas. Tratamientos de Hidratación Cutánea. • Importancia de los tratamientos en pre y pos operatoria en cirugía plástica • Musculatura Facial. Rejuvenecimiento Facial con aparatos y productos especiales. Electroestimulación Muscular en uso Facial. • Rejuvenecimiento Facial empleando diversos tratamientos con aplicación de máscaras tensoras. • Rejuvenecimiento Facial empleando Velo de Colágeno. • Alteraciones de la Pigmentación: Melasma. Planteo y Tratamientos. Uso de sustancias blanqueadoras y despigmentantes. • Sol y Piel. Tratamientos pre y post solares. Presentación de Bronceado en Bruma. • Fotoenvejecimiento. Tratamientos con empleo de antioxidantes. • Nociones de peeling cosmetológico con empleo de distintas sustancias. Técnicas Cosmetologicas Contenidos:
•
Imagen de la profesional: Presencia, cualidades, competencias, profesionalización, campo de actividad y limitaciones
•
Imagen Corporal: Belleza y Estética: Historia. Conceptos
•
Gabinete: Elementos de trabajo. Consideraciones generales
•
Masaje: efectos fisiológicos, indicaciones y contraindicaciones. Maniobras básicas.
•
Técnicas de relajación de abdomen: para aliviar tensiones y mejorar el proceso de digestión
•
Modelación corporal: abdomen, cintura, miembros, glúteos.
•
Maniobras específicas: tejidos duros, blandos, mixtos, edematosos.
•
Lectura corporal: Ficha, medidas. Inspección, palpación
•
Celulitis PEFE: causas, fases de evolución. Diagnóstico. Clasificación. Protocolos.
•
Lipogenesis, lipólisis: definiciones. Principios activos
•
Flacidez: tratamiento adecuado de la flacidez. Efecto frío –calor. Nociones sobre diferentes ejercicios para reafirmar el tejido
•
Exfoliación: productos. Efectos. Indicaciones.
•
Máscaras: blandas, duras, algas, fangos.
•
Termoterapia: indicaciones y efectos. Productos.
•
Crioterapia: efectos e indicaciones. Vendas de modelación.
•
Estrías: generalidades. Factores e riesgos. Evolución. Tratamiento preventivo. Protocolos.
•
Fleboestética:
Varices,
telangiectasias,
linfedemas.
Factores
predisponentes.
Tratamiento en gabinete para piernas cansadas
Psicología Contenidos: • Principios psicológicos fundamentales aplicados al paciente. • Importancia
del
conocimiento
sobre
Funciones
yoicas
especificas
(sensomotricidad, percepción, creatividad, aprendizaje, emoción) en el trato con el paciente. • Conocimiento sobre las diferentes Teorías del Desarrollo (Psicoanalítica, Psicosocial y Cognitiva) las cuales dan cuenta de la construcción subjetiva- social cognitiva del sujeto. •
La constitución psíquica del cuerpo, destacando la importancia de la construcción del Esquema e Imagen Corporal como conceptos estructurantes.
•
El rol que cumple la sociedad y la importancia de ésta en la constitución psíquica del sujeto. • La importancia social de la imagen. • Las patologías asociadas al cuerpo y a la imagen (Anorexia, Bulimia, Obesidad) y su relación con la estética. • El cuidado de la salud para el bienestar emocional y psíquico. • Importancia de conocimientos caracterológicos en el trato paciente- profesional • Importancia psicológica de la cosmetología para superar inhibiciones, síntomas, temores y stress.
Masofilaxia Contenidos: •
Masaje: definición. Historia. Escuelas. Efectos fisiológicos. Contraindicaciones.
•
Maniobras: roce o effleurage: superficial y profundo. Fricciones: clasificación según el ritmo, la presión, las líneas de trabajo. Amasamientos en torsión y plisage. Vibraciones fijas y deslizadas. Percusiones
con puños, con palmas de mano y borde cubital.
Arrollamientos. Presiones digitales, palmares, puños •
Relajación de miembros inferiores, espalda, miembros superiores, pecho, cuello y cara. Relajación de cuerpo completo.
•
Masaje descontracturante: trabajo específico sobre contracturas. Desbloqueo de escápula. Estiramiento de cuello.
•
Trabajo de sentado y de lateral
•
Trabajo reflexológico de pie: efectos, indicaciones
•
Flexibilidad en colchonetas: trabajo de elongación y estiramientos
•
Manipulaciones para lumbalgias: posturas para aliviar los dolores. Trabajar las lumbalgias agudas y crónicas.
•
Masaje energético:
•
Masajes con toallas: tracciones, elongaciones
•
Masaje californiano: masaje integrativo
SEGUNDO AÑO Infraestructura y equipamientos Contenidos: •
Infraestructura: concepto. La infraestructura en estética. El técnico y la infraestructura edilicia. Concepto de espacio. Equipamiento: concepto, características, ventajas y desventajas de los elementos y aparatos.
•
Medidas de seguridad. Mantenimiento de la Infraestructura y el equipamiento (área de mantenimiento, Planificación del mantenimiento de grandes, medianos y pequeños centros de Estética, mantenimiento preventivo)
Marketing y gestión Contenidos:
•
Teoría administrativa: origen de la administración, teoría clásica de la administración. ( Frederick, Winslow, Taylor), concepto de administración según Farol. Conceptos contemporáneos para la organización deportiva. Teoría de los sistemas. Enfoque contingencial. Modelo cibernético. Gestión deportiva. Administración por objetivos.
•
Proceso administrativo: etapas del proceso administrativo: planeación, organización,
dirección,
motivación,
comunicación,
liderazgo,
control,
evaluación. •
La empresa de estética y cosmetología: concepto de empresa, clasificación de las empresas de estética, los comerciantes
•
Proyectos: categorías estratégicas del proceso de planeación, el estudio inicial o perfil, estudio de investigación o prefactibilidad, estudio final o de factibilidad, alcance del estudio de los proyectos, clasificación de los proyectos, indicadores de gestión de un proyecto, escritura del proyecto, fijación de precios.
•
Organización de eventos: clasificación de los eventos, sistemas de organización de eventos deportivos, herramientas para la programación, sistemas de eliminación.
•
Diferentes estructuras de comercialización: el análisis del medio y la toma de decisiones, recursos humanos, medios de difusión y publicidad, la ubicación geográfica y sus condicionamientos, convenios con otras instituciones, finanzas, evaluación de proyectos de inversión, análisis y toma de decisiones en inversiones de producción de servicios, la tasa de retorno de inversión. Modelo de análisis: análisis proyectivo de rentabilidad. Gerenciamiento. Estrategias para una rápida inserción laboral. Marketing
Técnicas cosmetológicas II Contenidos: • Bloque Uno: Manicuría y Belleza de Pie: Aplicación de diversas técnicas
• Bloque Dos: Maquillaje Social: equipo básico y reconocimiento de la calidad de los pinceles; Preparación de la piel, morfología del rostro humano, diseño de cejas, claro / oscuro, bases, rubores, polvos, circulo cromático – Visagismo, armonía de colores, Maquillaje de ojos, maquillaje de labios, maquillaje correctivo, maquillaje para día y noche, maquillajes para diferentes tipos de piel, quince años, civil, novias, madrinas, automaquillaje. Maquillaje para hombres. • Bloque Tres: Maquillaje Profesional: diferentes tipos de sombras y su aplicación, técnica de sombreado en lápiz, diferentes estilos de 15 años, novias y madrinas, maquillaje para la tercera edad, maquillaje para la mujer negra, maquillaje para la mujer oriental, maquillaje para televisión y publicidad, maquillaje para fotografía, maquillaje para pasarela, maquillaje artístico, maquillaje según las edades, maquillaje para la mujer que usa lentes permanente. • Bloque 4: depilación tradicional, descartable y definitiva Química cosmética Contenidos: •
Nociones de físico-química
•
Grasas y aceites naturales. Su composición química
•
Hidrólisis, saponificación
•
Ácidos grasos
•
Jabones
•
Vitaminas
•
Hormonas
•
Sustancias correctoras, perfumes, colorantes
•
Sustancias conservadoras
•
Cremas y emulsiones de limpieza, hidratantes
•
Mascaras
•
Depilatorios
•
Bioestimulinas, hidrolisados, oligoelementos y minerales
•
Diferencia entre cosmético y medicamento
•
Farmacocéutica
Masofilaxia y Drenaje linfatico Contenidos: • Sistema Linfático: Las maniobras de drenaje: maniobras de llamada y de retorno,
bombeos: técnica y objetivo • Autodrenaje • Indicaciones y contraindicaciones • DLM Facial • DLM Corporal: miembros inferiores y superiores. Espalda. Abdomen. Glúteos • Técnicas de drenaje post quirúrgicos: prótesis mamaria, lipoaspiración, Dermolipectomia, Lifting facial, Cirugía de parpados • Tratamientos de vendas para mejorar la circulación de miembros inferiores, glúteos y abdomen • Tratamientos específicos • Efecto sedante • Indicaciones en edemas, celulitis, embarazo • Rehabilitación cutánea: Masaje del Tejido Conectivo: Dermatología II Contenidos: • Peeling. Definición. Clasificación. Factores condicionantes. Indicaciones y contraindicaciones • Acne. Definición, fisiología, clasificación. Factores condicionantes y tratamiento. • Rosácea. Definición, formas clínicas y tratamiento. • Dermatitis
seborreica.
Definición,
etiología,
clínica.
Complicaciones
y
tratamiento medico y cosmético en el que interviene el cosmetólogo. • Dermatosis
maculosas:
vasculohematicas:
clasificacion,
etiopatogenia
y
tratamiento; discromías; hipocromías, hipercromías: clasificación, etiopatogenia y tratamiento • Protección solar: especto solar terrestre, cosméticos, bronceadores
PROYECTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES
Fundamentación: El término “estética”, como denominación de una disciplina filosófica fue introducido por primera vez en 1752 por Baumgarten. Deriva de las voces griegas “aisthetis” e “ica”, que significan “sensación” y “relativo a” respectivamente. No es que con Baumgarten surgiera la
estética, desde antes (desde la antigüedad, el medio evo y el renacimiento) se encuentran escritos y tratados sobre problemas estéticos (recordemos el Hipias el Grande de Platón, la Poética de Aristóteles, el Tratado sobre la pintura de Leonardo de Vinci, etc.); sino que Baumgarten introduce el término en la acepción de ciencia de la belleza, que es la más difundida. Con Kant el término “estética” toma un sentido más amplio. Se toma aquí en el sentido de ciencia de la sensibilidad (como teoría de la percepción). Pero entre Baumgarten y Kant hay puntos comunes, pues en ambos la estética tiene que ver con la facultad de la sensibilidad. Baumgarten llamó al estudio de lo bello “teoría de la percepción sensible”. El problema estriba en que no es posible sentir la naturaleza y esencia de lo bello sin descubrir lo que llamamos placer sensible estético. Lo bello y, en general, lo estético (lo que comprende también lo artístico) nos es dado, fundamentalmente, por medio de la sensibilidad. Según A. Zis lo que caracteriza la naturaleza de la creación artística no es que lo emotivo – lo sensible, decimos nosotros- siga a lo racional, el sentimiento al pensamiento; sino el descubrimiento de lo racional a través de lo emocional, el pensamiento a través del sentimiento, o lo que es lo mismo -decimos nosotros- lo racional a través de la sensibilidad. La primera determinación de la sensibilidad está asociada a los órganos de los sentidos (la vista, el oído, el tacto, el gusto, el olfato), fundamentalmente los externos. Dichos sentidos, se profundizan en cada accionar de los estudiantes de esta carrera, pues es el vinculo comunicador determinante para lograr el contacto y la relación técnico – paciente. Los aportes de los autores mencionados, fundamentan la propuesta de formación de esta tecnicatura, desde el desarrollo integral de la persona del estudiante, situado en un contexto específico que le permite y determina su crecimiento como miembro de una colectividad con la cual se compromete; su compromiso resulta del desarrollo armónico de cada una de sus dimensiones: corporal, afectiva e intelectual que, articuladas, se expresan en competencias: aprende. El aprendizaje es un proceso interno y activo en el cual el individuo busca información, la reorganiza, se fija metas y planea, soluciona problemas y construye sentido a sus experiencias; aquí adquieren importancia los conocimientos previos, las creencias, las emociones, las expectativas, los recuerdos, las relaciones con los demás y con el entorno. El estudiante es competente cuando, con su propio estilo piensa, procesa, interpreta la realidad y actúa adecuadamente. Las Prácticas Profesionalizantes constituyen actividades de capacitación y entrenamiento en técnicas, instrumentos y herramientas, desde diferentes enfoques teóricos y en distintos contextos y áreas de ejercicio profesional, tal y como se definen en las leyes de ejercicio
profesional e incumbencias vigentes, y con las limitaciones previstas en el reglamento interno del ISAD y provincial regulado por DGIPE. En ningún caso los alumnos desarrollarán tareas propias de los profesionales médicos, y dermatocosmiatras. En
todos
los
casos
se
trabajará
bajo
estricta
supervisión
y
control
docente.
Dado que el ejercicio de esta profesión, puede conllevar daño directo o indirecto a personas o instituciones, en todos los casos el ISAD y la organización con la que se realicen convenios deberán garantizar la salud, bienestar y seguridad de las personas implicadas, por lo que los alumnos que se desempeñen en las Prácticas realizarán sus intervenciones sólo con la finalidad de capacitarse y entrenarse, y no con objetivos terapéuticos, diagnósticos, económicos, etc.
Objetivos:
Los objetivos de la modalidad de Prácticas Profesionalizantes son: •
Fortalecer la formación de grado en la instancia de egreso.
•
Dotar al futuro profesional de competencias teórico prácticas, espíritu crítico y compromiso con la comunidad.
•
Promover el aprendizaje del rol profesional bajo condiciones de supervisión, en un marco ético deontológico.
•
Posibilitar la capacitación brindando a los alumnos la experiencia de una inserción práctica en la realidad profesional.
•
Desarrollar en el alumno el aprecio por el cuidado, la higiene y el respeto por el cuerpo humano.
•
Desarrollar en el alumno, el aprecio y respeto por la estética física y emocional de las personas.
•
Aplicar en los pacientes y/o compañeros, un correcto vocabulario, terminología y normas básicas que hacen al quehacer diario dentro del gabinete.
•
Brindar a los futuros técnicos, las herramientas pedagógicas necesarias para la correcta atención con sus pacientes.
•
Aplicar lo aprendido en el año, con seguridad y solvencia, frente a un diagnostico correcto.
Práctica Profesional I
Belleza, Bienestar, Estética, Salud, son todos términos ampliamente usados en la actualidad, pero que ya no solo pertenecen a lo empírico sino que en la actualidad se encuentran basados en fundamentos absolutamente científicos y técnicos.
De esta afirmación, entendemos que la participación y el trabajo en conjunto de dermatólogos, cirujanos plásticos, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, químicos, esteticistas, cosmetólogos, cosmiatras, sea en forma constante y abordando al paciente en su integridad para aportar una solución plena y satisfactoria a su problemática.
Para lograr esta integración profesional, es necesario entender que cada uno de los intervinientes, no invade o suple el conocimiento, destreza y campo de acción de su colega. Consideramos que es de primordial necesidad hacer llegar claramente a los futuros profesionales estos conceptos, además de un lenguaje técnico y práctico que sea universal para el correcto desenvolvimiento de la carrera. La fundamentación científica nos pone a prueba en forma permanente, y nos permite detectar con claridad las patologías que a diario se nos presentan, sabiendo de este modo, evaluarlas correctamente y conocer si las mismas pueden ser resueltas en nuestro campo de acción o si bien merecen ser derivadas a otro profesional del área que pueda resolver e intervenir en la misma. En esto, debemos ser conscientes y absolutamente responsables de no tomar ligeramente los casos observados, prometiendo soluciones mágicas e irreales, creando de este modo falsas expectativas en cuanto a los logros que se puedan obtener. En la búsqueda de lograr categorizar la profesión es que nos proponemos los siguientes objetivos generales: •
Reforzar conocimientos de Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano.
•
Reconocer a la Piel como un verdadero órgano cuya función es la integración interna con el medio externo y saber de este modo como cuidarla.
•
Entender y aceptar que el aporte de la Psicología es fundamental para lograr la superación de ciertas inhibiciones y problemáticas que pueden afectar al paciente, logrando así alcanzar exitosamente el objetivo planteado.
•
Generar el uso de todos los conceptos en forma global para realizar una correcta evaluación de todos y cada uno de los casos que se presenten, tanto en el área facial como corporal.
•
Dar conceptos claros y necesarios de química cosmética para entender el correcto empleo de diversas sustancias.
•
Insertar el uso de la tecnología de forma adecuada y correcta como complemento de las técnicas manuales aprendidas.
•
Lograr la relación entre todas y cada una de las herramientas que se aportaran a lo largo del año para que se pueda desarrollar un correcto protocolo de trabajo.
•
Estimular la confianza y seguridad en el trabajo en el campo con la práctica y desarrollo de cada tema en forma consciente y con el tiempo necesario.
Contenidos: • Introducción a la Práctica Profesional • El Esteticista y el Cosmetólogo frente a sus tareas. Su función social y trato profesional. • Estrategias para una atención correcta. • Importancia de la higiene y el confort. • Diseño de historias clínicas. Anamnesis. • Diagnóstico y tratamiento. Pasos. • Selección, orientación y sugerencia de productos específicos. • Aplicación de las técnicas corporales, entre compañeros. • Práctica de Masajes. • Práctica de tratamientos integrales estéticos manuales. NOTA IMPORTANTE: la práctica intensa de todos los contenidos teóricos desarrollados en la materia “Introducción a la Cosmetología” se llevará a cabo dentro de la carga horaria de “Práctica Profesional I”. De este modo se le otorgarán al alumno todas las herramientas necesarias para el correcto desempeño de la profesión en su campo de acción..
Práctica Profesional II Contenidos: • El Técnico y su relación con sus pares. • La
importancia
del
trabajo
en
equipo
Multidisciplinariedad
interdisciplinariedad. • Diseño de historias clínicas. Anámnesis. • Diagnóstico y tratamiento. Pasos. • Técnicas de venta. Aplicación del Marketing del servicio • Orientaciones en el tratamiento higiénico - dietético del paciente • Practicas intensivas de técnicas especiales. • Practicas intensivas y uso correcto de aparatología especifica. • Practica frente a pacientes en diversas instituciones privadas u oficiales.
–
Contenidos procedimentales: •
Práctica de maniobras contactantes con pectorales, cuello y rostro. Niveles de presión, roce, deslizamiento, fricción, etc.
•
Práctica de Clasificación de Biotipos Cutáneos.
•
Práctica de Masaje Facial. Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro.
•
Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto.
•
Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto, tonificación con diversas técnicas y aplicación de emulsiones humectantes.
•
Práctica de Limpieza Profunda.
•
Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea.
•
Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea con empleo de Algas Marinas.
•
Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de Electroestimulación Facial y máscaras tensoras.
•
Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de Velo de Colágeno.
•
Práctica de Tratamientos en Alteraciones de la Pigmentación con uso de sustancias blanqueadoras y despigmentantes.
•
Práctica de Tratamientos pre y post solares.
•
Práctica de Tratamientos con empleo de antioxidantes.
•
Práctica de Tratamiento de Peeling Cosmetológico
Metodología de trabajo: Actividades teóricas: •
Clases guiadas por los docentes con el uso de apoyo audiovisual.
•
Se implementaran los marcos teóricos de todas las asignaturas integrando todos aquellos contenidos directos para las prácticas.
•
Uso de fichas de control.
Actividades prácticas: •
A partir del 2 trimestre, se realizaran las prácticas entre compañeros, aplicando diversas técnicas terapéuticas estéticas vistas en las otras áreas.
•
Practicas intensivas con el uso de productos propios de la actividad.
•
Aprendizaje del manejo adecuado de los tiempos de sesión, sus partes, la higiene .
•
Mantener una adecuada condición física saludable para un correcto rol profesional. Clases variadas de acondicionamiento.
Responsables: a) Tendrá a su cargo y bajo su responsabilidad, el desarrollo de las prácticas efectuadas en el contexto específico. b) Los Responsables de contexto no podrán coordinar más de 60 (sesenta) alumnos simultáneamente en el mismo período. c) Deberá presentar al Director de la Institución, al comienzo del año lectivo, una planificación de todas las actividades anuales a su cargo. d) Supervisar, gestionar y coordinar la tarea diaria con la institución donde se realizará la práctica. e) Verificará el cumplimiento del plan de trabajo de los alumnos. f) Será el responsable del seguimiento y evaluación del proceso de los alumnos en las prácticas, así como de la evaluación parcial y final de los alumnos. h) En el caso de que se presentara alguna dificultad que impidiese el cumplimiento del Plan de Trabajo, ya sea en cuanto a la Institución o a los alumnos, deberá realizar un informe al Director de la carrera. i) No podrá tener cargo o relación de dependencia alguna con las instituciones en las que se realicen las Practicas Profesionalizantes.
Evaluación: 2 instancias propias de esta área: •
Evaluación teórica, sobre lo visto en el año.
•
Evaluación practica basado en la aplicación de las técnicas específicas según diagnostico.
•
Deberá rendir 6 trabajos prácticos: 2 escritos y 4 prácticos. Aprobando los mismos con nota superior a 4.
•
Deberá rendir 2 parciales cuatrimestrales, escritos y prácticos, con nota superior a 4 el escrito y 7 el práctico. (ver condición de los alumnos…)
•
Un trabajo integrador final al final del año, relacionado específicamente con un tratamiento integral cuyo seguimiento deberá corresponder a 3 meses de control y tratamiento especifico.
Convenios: El Instituto Superior en Actividades Deportivas, procurará brindar diferentes contextos de Intervención para la realización de las Prácticas Profesionalizantes a saber:
a) Contextos Educativos
b) Contextos de Salud. c) Contextos Jurídicos. d) Contextos Organizacional y del Trabajo. e) Contextos Sociales y Comunitarios. f) Investigación. g) Y otros que se pudieran implementar en el futuro.
Se entenderá por contexto en esta reglamentación a las instituciones o espacios vistos desde las demandas de la comunidad, y no al ejercicio de la profesión en las áreas determinadas por las leyes que regulan la misma.
Las prácticas que desarrollen los alumnos en las diferentes instituciones con las que se efectúe convenio serán en todos los casos supervisadas por docentes designados a tal fin, y quienes la realicen deberán cumplir con las previsiones y reglamentos que en cada institución existan a tal efecto. La cantidad de docentes supervisores estará sujeta a la cantidad de alumnos inscriptos para las diferentes prácticas que se desarrollen.
Las instituciones y organizaciones de la comunidad donde se realicen las Prácticas Profesionalizantes deberán reunir los siguientes requisitos:
Ser organización o institución pública o privada que pueda cumplimentar con los requisitos exigidos por las diferentes reglamentaciones de esta Institución.
Tener un perfil que posibilite las Prácticas Profesionalizantes del futuro Técnico, acorde al plan de estudios vigente, en alguno de los contextos de intervención.
CONVENIO TIPO DE COOPERACIÓN ENTRE INSTITUCIONES Y EL
INSTITUTO SUPERIOR QUALITY-ISAD
Entre el Instituto Superior Quality-ISAD, en adelante Quality-ISAD, representado por su Directora, Lic. Natalia González, por una parte y ……….., en adelante la Institución, representada por ……, por la otra, acuerdan celebrar el presente convenio, de acuerdo a las siguientes cláusulas:
Artículo I: Objetivo Las partes implementarán un régimen de Prácticas Profesionales supervisadas relacionadas con la formación profesional, a través de la práctica laboral en la Institución con los alumnos de Quality de 1º año y 2º año de la Carrera Técnico Superior en Estética y Cosmetología. Artículo II: Supervisor Responsable Quality-ISAD designará al Docente Supervisor de las Prácticas Profesionales de los alumnos en calidad de Supervisor, y la Institución designará un profesional en calidad de Supervisor representante de la misma. Artículo III: Coordinación Las supervisiones a los alumnos se realizarán en la Institución, según calendario establecido por los Supervisores; respetando la planificación de la Propuesta de Intervención. Artículo IV Ejecución Quality-ISAD tendrá a su cargo la selección, supervisión, y control de los alumnos en Prácticas Profesionales, en tanto que la Institución, asumirá la organización interna para el desarrollo de la Práctica Profesional, comprometiéndose asimismo, a proveer el material de apoyo necesario y el espacio físico adecuado para la realización de las mismas. Artículo V Actividad Conjunta Las partes se comprometen al Intercambio regular de información, incluyendo material bibliográfico, indagaciones, publicaciones, bancos de datos y otro tipo de información que resulte conveniente o de mutuo interés. Artículo VI Vigencia Este Convenio tendrá una duración de 1 (uno) año y podrá ser renovado de común acuerdo, con dos meses de antelación a la fecha de finalización. Una vez finalizado el plazo del presente Convenio finalizan las obligaciones entre las partes. Artículo VII
Cobertura de riesgos Los alumnos que concurren a las prácticas profesionales a lo largo de cada programa estarán cubiertos por un Seguro contratado a tal fin. Artículo VIII Remuneración La condición de estudiante en práctica profesional supervisada, no implicará la retribución económica por las actividades desarrolladas, ni tampoco dependencia alguna con la Institución.
Artículo IX Acuerdos comunes Por mutuo consentimiento se podrá dejar sin efecto el presente convenio, previa notificación con treinta días de anticipación. Las actividades en ejecución deberán finalizar, salvo razones de fuerza mayor o caso fortuito. Artículo X Modificaciones Si algún supervisor de la práctica renuncia a sus funciones, deberá presentar por escrito las razones de la misma, a la Institución y a Quality-ISAD con treinta días de anticipación a fin de efectuar el reemplazo correspondiente. Artículo XI Solución de controversias De presentarse dificultades en la interpretación o aplicación y obligaciones del presente convenio, ambas partes se comprometen a resolverlas mediante la decisión de Árbitros designados uno, por cada una de las partes y un tercero nombrado de común acuerdo. Artículo XII Certificación Quality-ISAD y la Institución, se comprometen a extender un certificado en el que consten las actividades realizadas por el alumno y un certificado en el que consten las actividades desempeñadas por los Supervisores Artículo XIII Domicilios A sus efectos, las partes constituyen sus domicilios legales: Quality-ISAD en Cruz Roja Argentina 200. Ciudad Universitaria. Córdoba. CP: 5000 y la Institución en………..
En fe de lo cual la Institución y Quality-ISAD suscriben el presente Convenio de Cooperación Institucional y de conformidad se firman dos ejemplares igualmente válidos los lugares y fechas que se indican a continuación
Por la Institución
Por Quality-ISAD
Lugar y fecha Organización Pedagógica Régimen de Asistencia La asistencia se computara por asignatura. Conservara su condición de regular el estudiante que haya asistido al 80% de las clases dictadas durante el periodo lectivo. Cuando existan causales de trabajo o enfermedad debidamente comprobados, se conservará la regularidad con la asistencia al 60% de las clases dictadas durante el periodo lectivo.
Régimen de Evaluación y Promoción CONDICION DE LOS ESTUDIANTES: ESTUDIANTE REGULAR •
Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
•
Asistir a un 80% de las clases
•
Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior a 4 (cuatro)
•
Aprobar exámenes parciales
•
Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación de los exámenes parciales
ESTUDIANTE REGULAR ESPECIAL •
Poseer titulo de Nivel Superior
•
Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
•
Asistir a un 80% de las clases
•
Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior a 4 (cuatro)
•
Aprobar exámenes parciales
•
Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación de los exámenes parciales
ESTUDIANTE LIBRE •
Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
•
Haber perdido la condición de alumno regular o regular especial
PROMOCION DIRECTA •
Asistir al 80% como mínimo de las clases
•
Aprobar el 100% de Trabajos Prácticos con calificación no inferior a 7 en cada uno de ellos
•
Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 7
•
Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior
•
Defender y Aprobar , ante el docente responsable de la cátedra, un Trabajo Final Integrador, con calificación no inferior a 7
EXAMEN FINAL -
TRIBUNAL
Para alumnos Regulares: •
Asistir al 80% como mínimo de las clases
•
Aprobar el 80% de Trabajos Prácticos con calificación mínima de 4 puntos en cada uno de ellos
•
Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 4
•
Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior
•
Inscribirse en la mesa de examen del espacio curricular, en los plazos establecidos en el Reglamento Institucional
•
Aprobar el Examen Final con calificación mínima de 4 puntos
Para alumnos Libres: •
Poseer la condición de alumno libre
•
Encontrarse dentro del plazo de los 2 turnos consecutivos correspondientes a la finalización del cursado del / los espacio / s curricular / es o equivalente / s; o de los 2 turnos consecutivos inmediatos a la perdida de la regularidad
•
Aprobar con 4 o mas un examen escrito para acceder al examen oral
•
Aprobar con 4 o mas el examen oral
TRABAJOS PRACTICOS -
Serán un mínimo de 5 y un máximo de 10
-
El 80% de 5 son 4 T.P y solo se puede recuperar 1, y de 10 son 8 TP y se pueden recuperar solo 2
-
Cuando? Lo aconsejable es antes de cada parcial
-
Se calificaran con Nota Numérica ( 4 ó más )
PARCIALES: -
2 parciales
-
NO promediables
-
Se aprueban con 4 (para regularizar) se pueden recuperar por falta justificada los dos, por aplazo sólo uno.
-
Si el parcial ha sido recuperado por aplazo no se puede acceder a la promoción
TECNICATURA EN ESTETICA Y COSMETOLOGÍA Correlatividades de las asignaturas Código
Asignatura
Correlatividad
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Anatomía y Fisiología General Fisioterapia Dermatología I Introducción a la Cosmetología
CUI CUI CUI CUI
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Técnicas Cosmetológicas I Psicología Masofilaxia Prácticas Profesionalizantes I
CUI CUI CUI CUI
Segundo año Código Asignatura
Correlatividad
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01 – 02 - 05 04 01 - 02 – 07 - 08 01 – 02 - 03 - 05 08
Infraestructura y Equipamiento Marketing y Gestión Técnicas Cosmetológicas II Química Cosmética Masofilaxia y Drenaje Linfático Dermatología II Prácticas Profesionalizantes II
Infraestructura y equipamiento A partir del ciclo lectivo 2006 el ISAD cuenta con un edificio propio de 11.000 metros cubiertos con las instalaciones y materiales necesarios para el adecuado desempeño de la carrera.