Think Tank de capacitación en metodología creativa "Capital Creativo"
METODOLOGÍA CREATIVA EMPRESARIAL: "CREATIVE WASHING PROGRAM (C.W.P.) ©"
Universidad de Cantabria
5 septiembre 2016
Ángel Matas Martín
[email protected] www.creativenomics.com 608.20.62.95
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Capacitación Metodología Creativa "Capital Creativo"
Índice: Página
Índice Introducción Resumen Estrategia Metodología Algunas iniciativas... Contacto
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Capacitación Metodología Creativa "Capital Creativo"
Introducción: Quién no está convencido que las buenas ideas son esenciales para afrontar el futuro personal y profesional pero... ¿en el último mes cuánto tiempo ha reservado para producir ideas? ¿Sabe cómo hacerlo? ¿Piensa que la gran mayoría de los emprendedores y emprendedoras saben hacerlo? Las principales organizaciones y entidades mundiales están convencidas que las ideas surgidas en un clima creativo suponen el principal activo para competir en el mercado y para consolidar equipos más comprometidos, más inteligentes y más productivos. Con las ideas las organizaciones y las personas entran de lleno en una dimensión de oportunidades. No lo olvide, hablan los expertos: la importancia de la creatividad en los próximos cinco años según el Foro de Davos (2016 - Suiza) Top ten Skills: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2020 Complex Problem Solving Critical thinking Creativity People Management Coordinating with Others Emotional Inteligence Judgment and Decision Making Service Orientation Negotiation Cognitive Flexibility
2015 Complex Problem Solving Coordinating with Others People Management Critical thinking Negotiation Quality control Service Orientation Judgment and Decision Making Active Listening Creativity
Think Tank de capacitación en metodología creativa "Capital creativo" es un laboratorio de ideas para desarrollar un escenario de recursos creativos que permitirá a los emprendedores y emprendedoras universitarios descubrir cómo acceder a su capital creativo y de este modo enriquecer su modelo de negocio, en un entorno de aprendizaje y diversión. Think Tank de capacitación en metodología creativa "Capital creativo" permite a los emprendedores y emprendedoras universitarios expresarse en un entorno participativo aportando lo mejor de sí y valorando las perspectivas y soluciones del grupo. Think Tank de capacitación en metodología creativa "Capital creativo" persigue que los emprendedores y emprendedoras universitarios identifiquen y interactúen con el potencial que atesora su propia habilidad creativa, instrumento esencial para incrementar sus recursos personales, profesionales y de compromiso social.
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Capacitación Metodología Creativa "Capital Creativo"
Resumen Metodología:
Objetivos generales:
Módulos:
Destinatarios:
Duración:
En línea con la metodología creativa empresarial "Creative Washing Program (CWP)©" que basa su fórmula de capacitación en "idear haciendo" el taller tiene un enfoque esencialmente práctico, visual y participativo, aprovechando recursos como el juego y la imagen para activar el pensamiento lateral de los alumnos y alumnas. Que el alumno y la alumna descubran la importancia de una metodología creativa para desarrollar e impulsar una idea de negocio viable y competitiva. Que el alumno y la alumna identifiquen la creatividad como un recurso transversal - "Capital Creativo" - que ha de empapar su estilo como empresario y empresaria para responder a los cambios y oportunidades de un entorno altamente cambiante. Que el alumno y la alumna persigan continuamente la diferenciación en su modelo de negocio como recurso esencial para garantizar la sostenibilidad de su iniciativa empresarial a largo plazo. Módulo 1: "Empresas creativas, empresas sanas". Módulo 2: "La observación como requisito previo y esencial de una metodología creativa". Frotar la mancha. Módulo 3: "El poder de las conexiones: de la hipótesis a la solución". Lavado creativo Módulo 4: "Dar forma a la idea: foco y método saludable". Distanciarse, Aclarar. Módulo 5: "La importancia del elemento de contagio en el proceso creativo". Dimensionar, Centrifugar. Tender la colada al sol. Emprendedores y emprendedoras, alumnos y alumnas universitarios. 20 - 30 alumnos y alumnas. El carácter práctico y dinámico del taller impide que éste exceda de 30 alumnos y alumnas. 5 horas.
Resulta necesario que el aula para su impartición disponga (a cargo de la organización): - proyector y pantalla con audio (no es necesario conexión a internet); - mesas que permitan el trabajo en equipos de 4 - 8 personas; - folios, rotuladores y bolígrafos para los asistentes.
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Estrategia del taller en capacitación creativa "Capital Creativo": Identificar recursos para generar nuevos huecos de oportunidades de negocio
CAPITALIZACIÓN CREATIVA
OPORTUNIDAD
CAPITAL CREATIVO
IDEACIÓN
CREATIVIDAD
Ángel Matas Martín
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VALORIZACIÓN
INNOVACIÓN
ENTORNO CREATIVO
Definir una solución creativa competitiva basada en diferenciar la propuesta de valor
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Modelar en el alumno una estrategia de posicionamiento para la generación continua de valor desde la creatividad
Desarrollar técnicas que posibiliten la generación de un entorno creativo productivo
ACTIVACIÓN
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Metodología: Módulo 1: "Empresas creativas, empresas sanas" 6
"Tengo la impresión de que el concepto de creatividad y el de persona sana, autorrealizada y plenamente humana están cada vez más cerca el uno del otro y quizás resulten ser lo mismo" (Abraham H. Maslow)
1.- Cambios significativos en el escenario empresarial actual. La incidencia del cambio en los modelos de negocio empresariales. Generación de un entorno de paradigmas y reglas diferentes. Nuevos retos, nuevas respuestas.. 2.- El principio científico de metainducción pesimista y su incidencia en el modelo de negocio. Arena empresarial altamente volátil. La necesidad permanente de respuesta al cambio. Necesidad de gestionar la incertidumbre. En busca de la diferenciación. 3.- Un cambio que a su vez nos obliga a cambiar. El protagonismo y el valor de la idea. La creatividad como estrategia. Empresas que creen y apuestan por la creatividad (Startup y Organizaciones Exponenciales - ExO) Homocreativus - Valornomics. 4. Empresario creativo. Comenzar a pensar verdaderamente con la cabeza: pensamiento convergente y pensamiento divergente. Lo visual, lo simbólico, lo manual y la desconexión: las Apps insustituibles para el nuevo empresario. Creative Washing Program (CWP)© una metodología creativa empresarial para "idear haciendo": la integración del triángulo de la creatividad en el modelo de negocio.
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Objetivos del módulo: 1. Que los alumnos y alumnas identifiquen los cambios generados en el entorno empresarial que incidirán directamente en su idea de negocio. 2. Que los alumnos y alumnas descubran el valor de la creatividad integrada como recurso esencial en el diseño y ejecución de su modelo de negocio para ser capaces de responder a los cambios continuos a los que éste se verá afectado. Metodología: - Teoría-recursos visuales, juego. - Altos elementos de contraste para llamar la atención de los alumnos y alumnas.
Módulo 2: "La observación como requisito previo y esencial de una metodología creativa". Frotar la mancha.
“Una condición imprescindible para tomar notas al aire libre, o hacer un pequeño apunte (lo mismo que para su acabado más tarde) es tener un sentido muy desarrollado del contorno” (Vincent van Gohg)
1.- "VUJA DE": La sensación de ver algo por primera vez, aunque en realidad lo hayamos visto con anterioridad en numerosas ocasiones. Identificar elementos necesarios para poder desarrollar un laboratorio creativo (Think Tank) de experimentación en donde testar la idea creativa. El poder de la observación, en busca de información de valor, la foto fija del sector. Identificar las barreras de la creatividad: aliadas para identificar oportunidades. 2.- El ángulo de la necesidad del triángulo creativo. Identificar la necesidad / problema como principal enfoque para desarrollar una metodología creativa y perseguir una solución empresarial. Abordar adecuadamente la profundidad de la necesidad / problema que afecta a al sector de actividad concreto identificado. Determinar cómo interactúan los diferentes niveles de necesidad en el plano completo de satisfacción de la comunidad.
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3.- El ángulo de la comunidad y la respuesta del triángulo creativo. Identificar las características específicas de la comunidad receptora de soluciones creativas. Identificar las categorías que constituyen el ángulo de la respuesta dentro del triángulo de la creatividad. Objetivos del módulo: 1. Que los alumnos sean capaces de identificar los elementos esenciales que configuran el triángulo de la creatividad. 2. Que los alumnos asimilen la importancia de desligarse de una visión global de su sector para trabajar creativamente sobre el detalle. 3. Que los alumnos descubran las principales barreras a la creatividad con el objetivo de apoyarse en ellas para alcanzar una idea diferenciadora. Metodología: práctica. - Canvas Creativo. - Patrón disruptivo. - Think Tank "Observación creativa"
Módulo 3: "El poder de las conexiones: de la hipótesis a la solución". Lavado creativo.
"La diferencia entre crear una idea e imitar la de otro es la diferencia que hay entre un Picasso y una pintada en la pared. La diferencia entre un Picasso y una pintada es la que hay entre la imaginación disciplinada y el pensamiento vacío" (Gerald Zaltman)
1.- Distanciarse de la "normalidad" del sector: Obligar a la mente a que se separe de la realidad que nos condiciona a pensar simétricamente. Descubrir el valor de las preguntas correctas por encima del valor de las respuestas estandarizadas. Generar soluciones desde la conexión que cuestionen los axiomas tradicionales del sector. Desarrollar nuevos enfoques activando el pensamiento lateral.
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2.- Conectar perspectivas diferentes: Adentrarse en nuevos matices de la realidad a través de las conexiones. Cuestionar el triángulo de la creatividad actual desde una pluralidad de enfoques. Eliminar anclajes, soltar lastre con relación a aquellos elementos que nos atan a planteamientos asumidos como válidos en el sector. Capacitar en la detección de huecos de oportunidades dentro de un sector de actividad. Capacitar en el desarrollo de giros de planteamientos que posibiliten nuevos retos. Objetivos del módulo: 1. Que los alumnos y alumnas sean capaces de tomar diferentes perspectivas frente a la realidad que se le presenta como válida y que condiciona su estilo creativo. 2. Que los alumnos y alumnas aprendan a descubrir y trabajar sobre hipótesis que suponen una base sólida para experimentar creativamente. 3. Que los alumnos y alumnas descubran el poder de establecer conexiones dispares para proyectar su pensamiento creativo. 4. Que los alumnos y alumnas reconozcan el valor aportado por la diversidad del grupo a la hora de generar recursos creativos como anticipo de la gestión del capital humano en su futura iniciativa empresarial. Metodología: práctica. - Think tank "Conexiones". - Dados creativos. - "Conectores" - 400 cartas animadas.
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Módulo 4: "Dar forma a la idea: foco y método saludable". Distanciarse, Aclarar. 10
“El riesgo más grande es no tomar ninguno. En un mundo que está cambiando tan rápido, la única estrategia que está garantizada a fracasar es no tomar riesgos” (Mark Zuckerberg)
1.- Los pilares de la solución creativa: Identificar los principales pilares que definen y consolidan la solución creativa ideada. Asignar recursos en busca del impacto y la proyección de la solución creativa ideada en atención a su nivel de impacto en la comunidad. 2.- Dar forma a la idea (foco diferenciador) trabajando con los principales pilares de la solución futura. Identificar como el enfoque de los pilares de la solución creativa ideada afectan a los axiomas del sector, inciden en una curva de valor diferenciada dentro del sector y, en su caso, en el plano completo de satisfacción inicial de la comunidad. Establecer un elemento central diferenciador sobre el que pivotará todo el modelo de negocio convirtiéndose en su fuerza competitiva. 3.- El método saludable: Descubrir el binomio sencillez - utilidad como escenario en donde ubicar adecuadamente la solución creativa. Visualizar el modelo de negocio desde la perspectiva del binomio sencillez utilidad. Objetivos del módulo: 1. Que los alumnos y alumnas reconduzcan la solución en términos de propuesta de valor. 2. Que los alumnos y alumnas reconozcan la importancia de atender permanentemente a un foco central para impulsar la diferenciación de su iniciativa empresarial. 3. Que los alumnos y alumnas identifiquen un método saludable para encajar su solución. Metodología: práctica. - La "matriz de pescado" de Kaoru Ishikawa. - La técnica AAAA para identificar el foco.
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Módulo 5: "La importancia del elemento de contagio en el proceso creativo". Dimensionar, Centrifugar. Tender la colada al sol.
“Tienes que hacer cada detalle perfecto, y tienes que delimitar el numero de detalles. Y si pones atención a las cosas más pequeñas sabiendo lo que es importante, entonces todo lo demás se cuida a sí mismo” (Jack Dorsey, fundador de Twitter y Square)
1.- ¿Cómo convertir en viral la solución? Descubrir las perspectivas de la propia comunidad ante nuestra solución que exigen respuestas diferenciadoras. Idear una estrategia que permita el diseño de acciones concretas para facilitar el acceso de la comunidad a nuestra solución desde múltiples perspectivas. 2.- Activar y validar la solución: Identificar los primeros pasos que posibiliten la activación de la solución ideada y su entrada en el mercado. Acceder al conocimiento de herramientas que posibiliten el lanzamiento y validación de la solución.
Objetivos del módulo: 1. Que los alumnos y alumnas identifiquen acciones de acceso a la comunidad desde una estrategia viral. 2. Que los alumnos y alumnas identifiquen herramientas que les permitan validar el impacto de su solución creativa. 3. Que los alumnos y alumnas dispongan de herramientas para poner en marcha su solución creativa. Metodología: práctica. - Panal de ideación. - Curva de valor. - Matriz de prioridades. - Diagrama Kanban
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