Curs Acadèmic 2004-2005 Codi i nom de l’assignatura 2208-Economía Aplicada Número de crèdits teòrics i pràctics 9 créditos (6 teóricos y 3 prácticos) Tipus d’assignatura (troncal, obligatòria, optativa, lliure configuració) Obligatoria Professorat que imparteix l’assignatura Carlos Pons Rullán (1er cuatrimestre) y Verónica Álvarez Alarcón (2º cuatrimestre) Estudis (DCE2-GEI-ECO-ADE) ECO Número/s de grup/s (matí / horabaixa) Grupo 26 (mañana) Grupo 27 (tarde) Assignatura (1r quadrimestre, 2n quadrimestre o Anual) Anual *********************************************** Objectius Descripción de la asignatura (Carlos Pons) Si queremos entender todas las variables de la microeconomía derivados de la Integración Europea, tenemos que empezar nuestro análisis por medio de formas de trabajo que sean simples e ir incorporando variables que supongan una mayor dificultad y que a la vez sean más acordes con la realidad. Progresaremos en la complejidad a través del análisis de los efectos económicos: Allocation Effects, Accumulation Effects y Location Effects. El objetivo del curso es doble: por un lado, analizar temas actuales tales como el desempleo, la inflación o la aplicación de políticas económicas a través de casos reales y en segundo lugar, estudiar cómo la teoría macroeconómica puede trasladarse a modelos econométricos y cómo los métodos econométricos pueden ser aplicados a temas de interés en macroeconomía. Se estudiaran la estructura y el uso de modelos macroeconómicos, la especificación dinámica de las relaciones empíricas, los métodos modernos de estimación de modelos de series temporales, incluyendo temas tan populares como la cointegración y las raíces unitarias, y el tratamiento de expectativas. Descripción de la 2ª parte de la asignatura (Verónica Álvarez) Segunda parte: La Economía de la Unión Europea -Objetivo: La asignatura tiene como propósito aportar una visión clara del proceso de integración europea por medio del análisis económico de las distintas políticas públicas, para lo que se hace necesario profundizar en el estudio de las características estructurales, sectoriales y productivas de las economías que integran la Unión

Europea, todo ello enmarcado en una referencia al permanente ejemplo de Estados Unidos y Japón. Así mismo aborda los problemas económicos a los que hoy en día se enfrentan los responsables de la política europea haciendo especial mención a la situación actual, así como a sus desafíos futuros.

Temari de l’assignatura A) Temario primera parte de la asignatura (Carlos Pons) Tema 1: Herramientas esenciales de la Microeconomía 1.0. Diagramas de oferta y demanda 1.1. Introducción al análisis de la economía de la oferta y la demanda 1.2. Análisis del MFN 1.3. Tipos de protección: clasificación económica 1.4. Caso práctico Tema 2: La Liberalización Preferencial 2.1. Análisis de la liberalización discriminatoria 2.2. Análisis de la frontera europea 2.3. Frontera Europea vs. Acuerdos de Libre Comercio 2.4. Normas de WTO (World Trade Organization) 2.5. Estudios empíricos Tema 3: Dimensiones del mercado y Efectos de la economía de escala 3.1. Liberalización, defragmentación y reestructuración industrial 3.2. Monopolio, dúo polio y oligopolio 3.3. El diagrama BE-COMP en una economía cerrada 3.4. El impacto de la liberalización Europea 3.5. Ayuda Estatal 3.6. Políticas competitivas y comportamientos anti competitivos Tema 4: Efectos del crecimiento y la integración de los mercados 4.1. La lógica del crecimiento 4.2. Efectos a medio plazo del crecimiento: análisis de SOLOW 4.3. Efectos a largo plazo del crecimiento: creación de conocimiento 4.4. Microeconomía de la integración del mercado de capitales 4.5. Microeconomía de la integración del mercado laboral Tema5:

Especificación

teórica

y

econométrica

de

modelos

macroeconómicos. Analizaremos la especificación teórica de los modelos desde una perspectiva empírica. Ejemplos: La modelización del gasto agregado en consumo (Hall, 1978) y los sistemas de ecuaciones de demanda (Stone, 1954 y Deaton y Muellbauer, 1980). Tema 6: Modelos de expectativas racionales. Se analizará el tratamiento de las expectativas. Tema 7: Modelos macroeconométricos y predicción. Se analizará desde un punto de vista econométrico los modelos macroeconómicos populares en la literatura económica y su capacidad predictiva. A) Temario segunda parte de la asignatura (Verónica Álvarez) PARTE I: Aspectos fundamentales de la UE Tema 1: Orígenes y organización institucional de la UE 1. Las etapas del proceso de integración europea: 1.1. Evolución histórica del proceso de construcción europea. 1.2. La dimensión económica y la dimensión política. 2. El proceso de toma de decisiones: actores clave 3. Caso práctico PARTE II: Las políticas comunitarias Tema 2: La Unión Monetaria 1. Beneficios y costes económicos de una Unión Monetaria. 2. Funcionamiento del Sistema Monetario Europeo. 3. Unión Monetaria y ajustes en el mercado de trabajo. 4. La determinación de la política monetaria europea. Tema 3: Las finanzas públicas de la UE 1. La intervención pública en un contexto federal. 2. El proceso presupuestario y la distribución de ingresos y gastos. 3. El Pacto de Estabilidad y Crecimiento 4. Necesidad de una política fiscal federal. Tema 4: La Política Agraria Común 1. La política agrícola de la Unión Europea: aspectos básicos y justificación. 2. Costes de la PAC: reformas de cara al futuro.

Tema 5: La Política Industrial 1. Objetivos y enfoques de la política industrial: sectores en crisis. 2. Política de investigación y desarrollo 3. La política de empresa Tema 6: El mercado de trabajo y la Política Social 1. La situación del mercado de trabajo en Europa 2. Las causas del desempleo en Europa 3. La estrategia de empleo europea: adaptabilidad y flexibilidad Tema 7: La Política Regional y de Cohesión 1. Las disparidades regionales en la Unión Europea: evolución 2. El funcionamiento operativo de la PRC: instrumentos 3. Evaluación de resultados e incógnitas de cara al futuro: Especial referencia España. Tema 8: La dimensión exterior de la UE 1. La importancia de la UE en el comercio mundial. 2. La política comercial exterior de la UE. 3. La política de cooperación al desarrollo. PARTE III: Retos actuales y de futuro Tema 9: La ampliación hacia los países de la Europa Central y Oriental 1. Consecuencias económicas de la ampliación: 1.2. Repercusiones sobre los fondos estructurales y de cohesión. 1.3. Repercusiones sobre el comercio. 1.4. Efectos sobre la inversión extranjera directa.

Metodologia dels crèdits teòrics Metodología de la segunda parte de la asignatura: de forma paralela a la exposición y explicación teórica del programa, se propondrá al alumno la elaboración y presentación en clase de tres trabajos breves (5-6 páginas) acerca de un tema de la actualidad económica europea.

Metodologia dels crèdits pràctics Créditos prácticos: Se comentaran artículos de prensa de actualidad y se analizarán diversos casos prácticos en clase.

Elements d’avaluació i pes específic de cada element Criterios de evaluación de la primera parte de la asignatura Se trata de una asignatura anual, dividida en dos partes diferenciadas. Los profesores de cada parte determinan independientemente los criterios de evaluación en la parte del curso de la que son responsables. La evaluación de la primera parte se hará mediante un examen final al acabar el curso así como mediante la participación en clase sobre una serie de trabajos/artículos a lo largo del curso. Así mismo se recuerda al alumno que para superar la asignatura es preciso obtener un mínimo de 5 como promedio de las partes, y solamente se promediarán notas a partir de 4. Criterios de evaluación de la segunda parte de la asignatura la calificación final de esta segunda parte de la asignatura será el resultado de añadir a la nota final del examen, que no podrá suponer más de un 85 % de la nota final, la obtenida en los trabajos cortos (paper). Dichos trabajos tendrán cada uno una puntuación máxima de 0.5 puntos y serán incluidos en la nota final, siempre y cuando se haya alcanzado un 4 en la nota del examen escrito. Así mismo, se recuerda al alumno que para superar la asignatura es preciso obtener un mínimo de 5 como nota media de ambas partes, y que solamente se promediarán notas a partir del 4.

*********************************************** Bibliografia bàsica Bibliografía de la primera parte de la asignatura: De la Dehesa, G. (1999). Lecturas de política económica española. Instituto de Estudios Económicos.Fundación Pedro Barrié de la Maza. La Coruña. Krugman, P. Y M. Obstfeld (2000). International Economics. Harper Collins, Nueva York Mankiw, G. (2000). Principles of Economics. Thomson Learning, Nueva YorVousden, N. (1990). The Economics Of Trade Protection. Cambirdge University Press, Cambridge Meade, J. (1955). The Theory of Customs Unions. WTO. Trading into the future. www.wto.org Artis, M. Y F.Nixon (2001). The Economics of the European Union. Oxford University Press Balassa, B. (1975). Trade Creation and trade diversión to the European Common Market. Balassa. Noth-Holland, Ámsterdam Neal, L. y D. Berbezat (1998). The Economics of the European Union and the Economics of Europe. Oxford University Press Allen, C., M. Gasiorek y M.A.M. Smith (1998). The Competition effects of the Single Market.Economic Policy, Londres. Helpman, E. y P. Krugman (1985). Market Structure and Foreign Trade: Increasing Returns, Imperfect Competition and the International Economy. MIT Press,

Cambridge MA Baldwin, R. Y E. Seghezza (1998). Regional Integration and growth in developing nations. Journal of economic Integration. Cameron, R. y L. Neal (2003). A concise Economic History of the World. Oxford University Press. Oxford Italianer, A. (1994). Whither the gains from European economic integration. Reveu Economique. Mayo Voth, H. (2001). Convertibility, Currency and the Cost of Capital in Western Europe, 1950-1999. Univerdidad Pompeu fabra, Barcelona Deaton, A. y Muellbauer, J. (1980). " An Almost Ideal Demand System", American Economic Review, 70/3, pp. 312-325. Hall, R.E. (1978). "Stochastic Implications of the Life Cycle-Permanent Income Hypothesis: Theory and Evidence", Journal of Political Economy, 86, pp. 971-988. Stone, J.R.N. (1954). "Linear Expenditure Systems and Demand Analysis: An Application to the Pattern of British Demand", Economic Journal, pp. 511-527. Leiderman, L. (1980). "Macroeconometric Testing of the Rational Expectations and Structural. Neutrality Hypothesis for the United States", Journal of Monetary Economics 6, pp. 69-82. Pesaran, M.H. (1982). " A Critique of the proposed tests of the natural rate-rational expectations hypothesis", Economic Journal. Sargent, T.J. (1976). "A Classical Macroeconometric Model for the United States", Journal of Political Economy, pp. 207-237. Sims, C.A. (1980). "Macroeconomics and Reality", Econometrica, 48, pp. 1-48. Sims, C.A. (1982). "Policy Analysis with Econometric Models", Brookings Papers on Economic Activity, pp. 107-52.

Bibliografía de la segunda parte de la asignatura Ahijado Quintillán, M. (1998): La Unión Económica y Monetaria Europea. Mitos y realidades. Ed. Pirámide, Madrid. Calvo Hornero, A. (1994): Integración Económica y regionalismo. Principales acuerdos regionales. Ed. Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid. De Grauwe, P. (1992): Teoría de la integración económica. Celeste Ediciones. Fernández Alvares, A. (1997): Manual de Economía y Política de la Unión Europea. Ed. TROTTA, Madrid. Fontaine, P. y Malosse, H. (1992): Las instituciones europeas. Ediciones RIALP, Madrid. Hitiris, T. y Vallés, J. (1999): Economía de la Unión Europea. Prentice Hall,

Madrid. Nieto Solís, J. A (1998): La Unión Europea. Una nueva etapa en la integración económica europea, Pirámide. Morata, F (1999): Procesos, actores y políticas, Ariel. Muñoz de Bustillo, R. Y Bonete, R. (2001): Introducción a la Unión Europea, Alianza Editorial.

Bibliografia complementària (opcional) Segunda parte de la asignatura: Conforme vayan avanzando las explicaciones teóricas del contenido del curso se repartirán lecturas complementarias así como textos y artículos de actualidad. *********************************************** Horari de tutoria, lloc, telèfon i adreça e-mail (només s’impartiu tutoria electrònica) Carlos Pons Rullán Tutorías anuales: viernes de 18:00-20:00 Edificio G. Melchor de Jovellanos Despacho DB243 Tel 971-171320 e-mail: [email protected] Verónica Álvarez Alarcón Tutorías 2º cuatrimestre: martes de 16:00-17:00 Edificio G. Melchor de Jovellanos Despacho DB243 Tel 971-171320 e-mail: [email protected] *********************************************** Recomanacions (quant a coneixements previs). Indicacions de les assignatures que és convenient haver cursat amb anterioritat per poder cursar l’assignatura amb garanties ***********************************************