TITULO: CONSIDERACIONES DE MARTÍ SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE. Pág 1 Autores: LIC. LETICIA ISABEL VIVAR BETANCOURT, LIC. ISABEL CRISTINA HERNANDEZ MARTORELL, LIC. DANIEL JESÚS SÁNCHEZ GUERRA

TITULO: CONSIDERACIONES DE MARTÍ SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE. AUTORES:

LIC. LETICIA ISABEL VIVAR BETANCOURT LIC. ISABEL CRISTINA HERNANDEZ MARTORELL LIC. DANIEL JESÚS SÁNCHEZ GUERRA

Índice Objetivos Introducción Desarrollo Recomendaciones Conclusiones Bibliografía OBJETIVO Ofertar a los profesores y estudiantes de Cultura Física, un material de consulta que les posibilite profundizar en la obra martiana de esta esfera social. Índice INTRODUCCIÓN Por la necesidad que tienen nuestros estudiantes de conocer de forma profunda todos los aspectos relacionados con la Historia de la Educación Física y el Deporte en nuestro país y el municipio, como contenido de la asignatura Historia de la Cultura Física y la poca disponibilidad de bibliografía nos dimos a la tarea de recopilar datos para conformar un material de consulta que fuera accesible a todo el personal que necesitara ampliar sus conocimientos al respecto, específicamente el Tema 2, actividad 3 y 4. En nuestro trabajo centramos los pensamientos y consideraciones de nuestro Apóstol en cuanto a la actividad física y el deporte se refiere. Índice DESARROLLO Podemos conocer como Martí desde épocas lejanas como el año 1883 planteara criterios sobre la actividad física que han sido confirmados por estudios científicos , nos proporcionan la medida del talento abarcador y multifacético del Apóstol y que tuvieron que esperar un siglo para hacerse realidad.

2 Martí dedicó gran parte de su vida a escribir sobre las mas disímiles facetas, crónicas de todo tipo; también mostró sus reflexiones en su libro más valioso para los niños, “La Edad De Oro”, acerca del surgimiento y permanencia de los más antiguos y modernos, refiriéndose en ella a las bolas, saltos, y deportes que utilizan la pelota. En “La Edad De Oro”, los niños y jóvenes conocen las costumbres y particularidades de los diferentes países de “Hacer algo hermoso y atrevido , de peligro y movimiento.”, como calificara la actividad física que realizara. Planteó como los pueblos de América realizaban juegos y competencias mucho antes del encuentro de 1492, subrayando que cuando llegaron los españoles ya tenían “Juegos muy lindos los indios de México”. En sus crónicas enviadas a los diarios de Caracas, Buenos Aires y New York, en la década del 80 del siglo XIX, encontramos gimnastas, patinadores, esgrimistas, boxeadores , corredores de fondo , futbolistas, ect., admirados por su tesón y destreza aunque obligados generalmente por la sociedad en que vivían a disfrutar más que la gloria, “un saco de monedas”. Mostró especial preocupación por los niños y aconsejaba sobre la importancia de su ejercitación física planteando “A los niños sobre todo es preciso robustecer el cuerpo a medida que se le robustece el espíritus.” Martí en los consejos dados a los niños les habló sobre las virtudes de un aparato para ejercicios múltiples que comercializaba “La Agencia Americana”, planteando la importancia del mismo: “ para los niños el aparato Gifford es un deleite porque no solo pueden remar y andar, como un velocípedo , sino, jugar a lo que en Cuba llaman cachumbambé”. Reconoce que el juego es la actividad fundamental de los niños por lo que para robustecer su cuerpo, no debe privársele de dicha práctica, sino ponerla en función del objetivo deseado. También es digno de destacar que ya Martí en esa época relaciona la educación física con la salud y considera su unión como una premisa para llegar a un alto nivel de bienestar físico y mental. Para el diario “La Nación “ de Buenos Aires escribió esta reseña de un juego de pelota: “ Ni los juegos de pelota han interesado tanto este año, aunque hay peloteros que han dejado la Universidad para pelotear como oficio, porque como abogados o médicos, los pesos serian pocos y les costaría mucho trabajo, mientras que por su firmeza en recibir la bola de lejos o la habilidad para echarla de un macanazo a tal distancia que pueda, mientras la devuelvan, dar la vuelta el macanero a las cuatro esquina del cuadro en que están los jugadores, no solo gana en la nación, enamorada de los héroes de la pelota, y aplausos de las mujeres, muy entendidas en el juego, sino sueldos enormes, tanto que muchos peloteadores reciben pro sus dos meses de trabajo más paga que un director de un banco o un regente de universidad o un secretario de un apartamento en Washington”.

3 En su articulo titulado “Una pelea de premios” escrita en marzo de 1882, en el periódico “La Opinión Nacional”, de Venezuela, Martí narra una pelea de boxeo profesional en la cual los contendientes era el gigante de Troya (Ryan) y el mozo de Boston (Sullivan). Mediante este episodio digno del circo romano, expone la crueldad de aquel negocio para el que unos se transfiguran en chalanes por placer y ambición y otro en toros salvajes que se embisten por hambre y necesidad. En este articulo Martí planteo: “Aquí los hombres se embisten como toro, apuestan a la fuerza de su testuz, se muerden y se desgarran en la pelea y van cubiertos de sangre, despobladas las encías, magulladas las frentes, desconados los nudos de las mano, bamboleando y cayendo, a recibir entre la turba que vocea y echa al aire los sombreros y se avalanchan a sus tornos y los aclama, el saco de monedas que acaban de ganar en el combate” En este articulo Martí fustiga a aquellos menudos de mente y de peso corporal que entre copas de vino, gritos y sombreros volando por los aires, se disputan el quedar gananciosos a costa del “Campeón de los pesos grandes “ mientras otros mancebos de 200 libras de peso, lidiaban para no morir de … hambre. Martí critico fuertemente estas contiendas inhumanas y que aún hoy se mantienen en muchos países donde el deporte y el ser humano se convierten en mercancía de un sucio negocio. Ya desde esa época el avizoró el futuro que debía tener el deporte profesional. “Enfrentar esa bestia y sentar sobre ella un ángel es la victoria humana” Martí en su fecunda creación no dejó un campo en que no incidiera con su pensamiento notable y dejara su huella, trazando pautas certeras, y vemos dentro de esa obra sus pensamientos y criterios sobre el deporte. Nos manifestó su plena conciencia sobre la importancia que tiene la ejercitación física del hombre, publicando un articulo al respecto en el periódico “La Nación”, de Buenos Aires, donde manifestó “… la mente ha de ser bien nutrida, pero se ha de dar, con el desarrollo del cuerpo, buena casa a la mente…” En el diario “La América” de Nueva York, en el año 1883 planteó “…Se nota que a esta niñez ya adelantada no le cansa el trabajo físico, sino que lo busca como recreo, ni le turba la mente para la instrucción de letras, sino se le fortifica y aclara, combinan más pronto, relacionan, crean…” Se conoce que independientemente de su labor periodística sobre el deporte y la actividad física, practicó el ajedrez esporádicamente. Sabemos que existieron factores que incidieron en que nuestro Héroe Nacional no tuviera mayor presencia en la cultura física. Sin embargo, su poca experiencia práctica de las actividades físicas para dar su criterio especializado de las mismas no fue obstáculo para su ingenio, que le permitió con una mirada escrutadora todo lo que enaltece y embellecen el deporte así como los rasgos negativos que le sirven de atributo al deporte rentado, donde la comercialización lleva hasta niveles inhumanos y denigrantes esa práctica, que aun hoy prevalecen y proliferan en el deporte profesional.

4 En nuestro país la Revolución llevo acabo las ideas martianas de buscar con las prácticas de actividades físicas elevar la calidad de vida del pueblo. El Maestro jamás se cansó de trabajar en aras de sus semejantes, por eso también se refirió a la necesidad de luchar contra la obesidad y el sedentarismo. Todo lo antes expuesto se manifiesta en su Ideario Pedagógico donde expone los siguientes pensamientos:
“Si se padece de curvatura en la espina el gimnasio doméstico tiene una tabla flexible que se ajusta encorvándola hacía afuera, entre el tope y el piso del aparato y sobre ella se acuesta regaladamente el enfermo que hace allí sin ningún esfuerzo en saludable ejercicio de poleas.”
“En estos tiempos de ansiedad de espíritu, urge fortalecer el cuerpo que ha de mantenerlo.”
“La

esgrima

aumenta

y

ordena

las

facultades

del

hombre.”


“Estas consecuencias de la vida moderna hacen urgente ese esparcimiento de la fuerza, aglomerada en llama en el cerebro desde los primeros años de la vida, y la preparación oportuna y previa del edificio que ha de sustentar tal pesadumbre -del cuerpo que ha de ser teatro de tales batallas del espíritu.”
“Nada fortalece tanto como el ejercicio de la fuerza. Nada abona y magnifica el ánimo tanto como el contacto con las fuerzas vivas.”
“Para nuestras mujeres pudorosas, a quienes simpáticas razones vedan la asistencia a los gimnasios públicos, y que necesitan, sin embargo, tan grandemente de estos ejercicios, el Gimnasio Doméstico es de inapreciable ventaja, sin exponerse a ojos extraños, y en su propia habitación, puedan ejercitarse diariamente en todos los movimientos saludables que aumentarán la fortaleza de sus músculos y la armonía y gracia de sus formas.” Índice

5 RECOMENDACIONES

•

Mantener el folleto de consulta en la mini biblioteca de la Sede Universitaria y soporte magnético.

•

Generalizar el documento a las demás Sedes municipales.

Índice

CONCLUSIONES Con este material ponemos a disposición de estudiantes y profesores de forma asequible la amplitud de la obra martiana en el desarrollo de la actividad física y el deporte para profundizar en el Tema 2 del Programa Historia de la Cultura Física. Índice BIBLIOGRAFÍA 1- Tomo 5 de las Obras Completas de José Martí, Pág 417. 2- Tomo 8 de las Obras Completas de José Martí, Pág 389. 3- Tomo 8 de las Obras Completas de José Martí, Pág 391. 4- Tomo 9 de las Obras Completas de José Martí, Pág 367. 5- “Pensamiento y Crónicas Martianas sobre la Educación Física y Deporte” (fragmentos), Lic. Ricardos Cárdenas Wright y Pedro P. Lamas Díaz, Sitio en Internet. 6- “José Martí y el Deporte”, Jorge Navarro Torres, Sitio en Internet. Índice