Un mundo sin pájaros Leyendas de América Latina y España

Título: Un mundo sin pájaros. Leyendas de América Latina y España Autor: Ana María Shua Ilustrador: Omar Figueroa Turcios Editorial: PEARSON Edad recomendada: a partir de 10 años Formato: 13 x 20 cm Páginas: 128 ISBN: 978-84-205-6049-6

Antes de leer 1) El libro que vas a leer no tiene mucho misterio, ¿verdad? Recoge leyendas de América Latina y España, pero ¿sabes qué es una leyenda? Intenta definir esta palabra sin ayuda del diccionario. Luego compara tu definición con las de tus compañeros y comprueba (ahora sí debes usar el diccionario) cuál de ellas se acerca más a la realidad.

2) ¿Conoces algún mito, alguna leyenda o alguna leyenda urbana? Piensa un poco… seguro que sí. Escríbela.

3) El título del libro es Un mundo sin pájaros. ¿Qué crees que significa? ¿Cómo puedes relacionar este título con el tema de las leyendas? ¿Qué ocurriría si no existiesen pájaros en el mundo?

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4) Lee ahora el argumento del libro. Seguro que sabes dónde encontrarlo. ¿Qué conclusiones sacas de tu lectura? ¿Crees que este libro te va a sorprender? ¿En qué sentido? Explica todo lo que se te ocurra después de leer la reseña.

5) En América Latina vivieron multitud de culturas indígenas antes del descubrimiento de Colón. Algunas de ellas desaparecieron durante la conquista; otras desaparecieron más tarde por motivos diversos y algunas aún permanecen. Realiza una pequeña investigación y escribe una lista de estas culturas relacionándolas con el país o países donde habitaron. - Mayas: México, Guatemala y Honduras.

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6) ¿Dónde puedes encontrar información sobre la autora y sobre el ilustrador? Léela. A veces, las palabras nos dicen mucho de las personas. A veces, son las fotos las que nos sugieren cosas sobre ellas. Fíjate en ambas cosas y contesta: ¿Qué idea te has hecho sobre Ana María Shua?

¿Y sobre Turcios?

7) En las leyendas y los mitos milenarios, los más antiguos de todos, suelen aparecer animales. ¿Qué animales crees que aparecerán en este libro teniendo en cuenta dónde se sitúan sus orígenes?

8) En muchas leyendas, las personas se convierten en objetos o en animales que se les parecen. La fiera amazona Atalanta, por ejemplo, fue convertida en león o el hermoso Narciso se transformó en la flor que lleva su nombre. Si sufrieras una metamorfosis (cambio de forma), ¿en qué te convertirías? ¿Por qué?

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9) Vamos a leer la introducción de Un mundo sin pájaros, pero… antes de leer, ¿qué es para ti una introducción?, ¿para qué sirve?, ¿quién la escribe?

10) Después de leer la introducción de Un mundo sin pájaros, ¿qué explicaciones sobre la existencia humana esperas encontrar en el texto?

Es el momento de adentrarte en el maravilloso mundo del pasado legendario, de las tribus indígenas y de los misterios ancestrales. Cada una de las historias que vas a leer ha pasado de boca en boca y de generación en generación a lo largo de los siglos desde mucho antes del nacimiento de la escritura. Ahora vas a convertirte en el último poseedor de un conocimiento milenario y vas a acercarte a varias de las culturas más antiguas de España y América Latina. ¿Estás preparado? Pues, ¡vamos allá!

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Durante la lectura 1) En la historia del enano y el rey, uno de los elementos más importantes es el tunkul, pero ¿qué significa el tunkul para cada uno de estos personajes? Explícalo. Para la anciana de Kabah………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Para el rey de Uxmal…...………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Para Ez……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Para el dios Chic Chan……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….

2) Seguro que, como el quirquincho de la leyenda aymara, echas de menos algo que te gustaría poseer; algo que otros tienen y que tú envidias… y puede que encuentres quien, como el sapo, te prometa que podrá conseguirlo a cambio de tu esfuerzo, tu dinero o tu amistad. Comenta, con tus palabras, qué te parecen estos dos personajes y cómo puedes verlos reflejados en tu propia vida.

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3) Las montañas, como las nubes, adoptan extrañas formas que estimulan nuestra imaginación. Las culturas más antiguas solían encontrarles parecido con animales o con seres humanos en extrañas posturas e inventar sus historias. Así, las dos montañas hondureñas que están a orillas del río Coco, se convirtieron en los hermanos Anang Busna y Kara. Veamos si tu imaginación iguala a la de tus antepasados. Fíjate bien en la montaña de la foto y escribe su historia en forma de leyenda. Utiliza como modelo la que acabas de leer.

Fotografía: I. Labajo

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4) La leyenda que da título al libro tiene mucho de realidad…, por desgracia. Como se explica en el anexo informativo a esta historia de los shuar, Etsa, el sol, es también el defensor de la naturaleza y lucha continuamente contra Iwia, el destructor. En nuestro siglo XXI, lejos ya de las primitivas creencias indígenas, el papel devastador de Iwia está representado por las grandes multinacionales que amenazan el último pulmón natural del planeta Tierra: el Amazonas. Busca información sobre este tema y explica, con tus palabras, el peligro al que Etsa debe enfrentarse en la actualidad.

5) Al igual que los surui, nuestro mundo rechaza a determinadas personas por sus ropas o por su aspecto. Piensa en algún caso concreto que conozcas (puede ser real o basado en alguna película, serie, etc.) y compáralo con el relato sobre El creador despreciado.

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6) Los buitres reales es una preciosa historia de amor pero, como todas las historias de amor tiene sus luces y sus sombras. Escribe, en dos columnas, los momentos alegres y los momentos tristes que se relatan en esta leyenda arawak.

MOMENTOS ALEGRES

MOMENTOS TRISTES

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7) Nandayure hizo que sus sirvientas se convirtieran en hormigas zompopas porque, según ella, solo estos insectos pueden causar tanto destrozo. Pero podía haberlas convertido en otros animales por la misma o por diferentes causas. Completa el esquema siguiente: Las sirvientas deberían convertirse en.…………………………………………………… porque…………………………………………………………………………………….. Las sirvientas deberían convertirse en.…………………………………………………… porque…………………………………………………………………………………….. Las sirvientas deberían convertirse en.…………………………………………………… porque…………………………………………………………………………………….. Las sirvientas deberían convertirse en.…………………………………………………… porque…………………………………………………………………………………….. 9

8) Las leyendas populares están plagadas de fantasía, pero también de lógica. Cada una de las acciones que tienen lugar en estas historias, siempre está ligada a una consecuencia positiva o negativa. En la leyenda warao, La leyenda del sol, por ejemplo, como no había luz, la gente tenía dificultades para realizar cualquier actividad. ¿Eres capaz de buscar otros cinco ejemplos en esta misma historia?

9) Calfukurá, tal y como afirma el libro que estás leyendo, fue un personaje histórico. Busca información sobre él. A ver cuántas de las siguientes preguntas eres capaz de responder:

- ¿En que siglo vivió?: - ¿Cómo se llamaba su hermano mayor?: - ¿Cuántos boronas mató, junto con sus doscientos hombres, en Masallé? - ¿Quién gobernaba en Buenos Aires antes de la batalla de Caseros? - ¿Cómo llamaron a Calfukurá después de la batalla de Bahía de Tierras Chicas?

- ¿Qué pasó el 11 de marzo de 1872? - ¿Quién sucedió a Calfukurá tras su muerte? - ¿Dónde se encuentran ahora los restos de este guerrero?

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10) Explica qué opinión te merece el personaje de Pakuri y qué le dirías a una persona que se comporta como ella.

11) En la historia del lapacho blanco y la viudita aparecen varios tipos de amor. Di cuáles son y explica cómo se manifiesta cada uno.

12) ¿Eres capaz de encontrar alguna moraleja para la historia inca de los guerreros de piedra?

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13) Elige las tres frases que más te gusten de Las tres Marías y explica por qué te gustan.

14) Utiliza tres adjetivos para definir a cada uno de los personajes de la leyenda de Waleker, la tejedora. Irúun: Waleker: Las tres hermanas de Irúun:

15) Uno de los temas más usados en los mitos y leyendas de los pueblos antiguos es el de la noche y el día, la oscuridad y la luz, el peligro y la seguridad. La leyenda vasca de Euzkilore, además de explicar el origen de la flor del sol, también desarrolla esta temática. Busca otra leyenda diferente sobre el sol en cualquiera de las mitologías indígenas. Resúmela y explica sus semejanzas y diferencias con la historia que acabas de leer.

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Después de leer 1) Elige, de todas las historias que has leído, alguna que creas que debería ilustrarse de otra forma y propón tu propio dibujo.

2) ¿Cuál de las culturas que se presentan en Un mundo sin pájaros te ha resultado más interesante? ¿Por qué?

3) Elige una de las leyendas que has leído e imagina que vas a rodar un cortometraje sobre ella. ¿Quiénes serían los actores y actrices principales? ¿Qué banda sonora acompañaría a la acción?

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4) ¿Cuál de los personajes de las leyendas te ha caído mejor? ¿Por qué? ¿Y cuál te ha caído peor? ¿Por qué?

5) Completa la siguiente lista según tus propias impresiones: La leyenda más divertida es

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La leyenda más triste es

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La leyenda más absurda es

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La leyenda más bonita es

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La leyenda más sosa es

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La leyenda más intelectual es

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La leyenda más tierna es

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La leyenda más certera es

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La leyenda con la que más me identifico es ……………………..…………………. La leyenda que le dedicaría a alguien que quiero es ..……………..…………………. La leyenda que le dedicaría a mi profesor es

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6) Ponle una nota al libro y justifícala.

Mi nota es un ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………....... ……………………………………………………………………………….......

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