Una breve historia de las estructuras de Kagan Dr. Spencer Kagan
Adaptado de los artículos de Internet: A Brief History of Kagan Structures
Kagan Structures - Not One More Program. A Better Way to Teach Any Program http://www.kaganonline.com/KaganClub/FreeArticles.html
1
Dr. Spencer Kagan • Hizo investigación sobre la interacción social en niños. • La investigación reveló que: – Los niños pueden ser extremadamente cooperativos o competitivos dependiendo de las situaciones. – Sin importar nacionalidad, raza, y cultura, todos los estudiantes adoptan actitudes más cooperativas en ciertas clases de situaciones y dramáticamente más competitivos en otros tipos de situaciones. 2
Estructuras de Kagan • Parten de la idea de que la interacción en los juegos ayuda a la cooperación o a la competitividad entre los estudiantes.
3
Estructuras de Kagan • Implican “estructurar” o establecer roles de interacción entre los estudiantes para que todos participen en la tarea a realizar.
4
Estructuras de Kagan • Kagan considera que las “estructuras” ayudan a los estudiantes a: – Pensar antes de hablar, – Enfocarse en el tema a tratar al exponer sus ideas, – Participación más equitativa.
5
Estructuras de Kagan • Las estructuras promueven relaciones naturales entre los estudiantes en parte porque se parecen a los juegos de mesa con sus reglas variadas.
6
Estructuras de Kagan • Las estructuras son efectivas porque son fáciles de jugar y fáciles de aprender. 7
Estructuras de Kagan • Las estrategias de las estructuras se explican como las reglas de un juego. • Se desarrollan en forma natural porque los estudiantes están familiarizados con los juegos de mesa y sus reglas. 8
¿QUÉ SON LAS ESTRUCTURAS DE KAGAN? – Una estructura de Kagan es una secuencia didáctica de contenido libre y repetible. – Se caracterizan por integrar pasos diseñados para estructurar la interacción de estudiantes con un contenido del plan de estudios – Son actividades que se alinean con principios básicos de interacción y aprendizaje. 9
¿Cuáles son los principios básicos de las Estructuras de Kagan?
¿Cuáles son las habilidades intelectuales que se fomentan con las Estructuras de Kagan?
–Las habilidades que se necesitan para interactuar en la vida diaria: • Habilidades del trabajo en equipo, • Habilidades de la resolución problemas, • Habilidades de comunicación como: – Capacidad de escuchar a los demás – Capacidad de expresar sus ideas – Capacidad de defender su propio punto de vista. 11
DIFERENTES ESTRUCTURAS DE KAGAN El dar a las estructuras diferentes nombres implica las siguientes ventajas: – Los estudiantes saben que exactamente lo que a hacer cuando el profesor dice “Vamos a participar en…” – Las estructuras son más fáciles de recordar para los profesores y los estudiantes si tienen un diferente título o nombre. – Los nombres de la estructura facilitan la socialización de las experiencias en la comunicación entre profesores. – Las estructuras se convierten en un plan de clase útil para los profesores. 12
¿Cuál es el beneficio de utilizar las Estructuras de Kagan? –Crean un clima social positivo. –Motivan la participación. –Promueven: • Desarrollo del carácter, • Habilidades de pensamiento, • Inteligencias múltiples, • Inteligencia emocional, y • El aprendizaje cooperativo.
13
Algunos ejemplos de las Estructuras de Kagan: – Cabezas Numeradas • Cabezas Numeradas Simultáneas. • Cabezas Numeradas Trabajando Juntas • Cabezas numeradas improvisadas • Parejas de cabezas numeradas
– Inside/Outside Circle – Circle the Sage – Sages Share – Classbuilding – Teambuilding
14
Más ejemplos de las Estructuras de Kagan – – – – – – – – – – – –
Higher-Level Thinking Stir The Class RoundRobin RoundTable RallyRobin Timed Pair Interview Stand Up, Hand Up, Pair Up. Timed Pair Share Corners Agree-Disagree Line-Ups 15
Ventajas de las Estructuras de Kagan
–Requieren poco esfuerzo de preparación –Permiten utilizarse con todo tipo de contenido académico. –Fáciles de poner en ejecución. 16
CRÉDITOS La información y las imágenes han sido tomadas del sitio web: http://www.kaganonline.com/KaganClub/FreeArticles.html