UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES SILABO DEL CURSO DE COMERCIO INTERNACIONAL

I.

II.

DATOS GENERALES

Nombre del curso

:

Comercio Internacional

Semestre Académico

:

2016 – I

Créditos

:

04

Ciclo Académico

:

IV

Semanas

:

17

Pre requisito

:

Administración General

Código

:

ANI 406

SUMILLA Esta asignatura, corresponde al área de formación profesional especializada, es de carácter teórico – práctica, está orientada a que el estudiante, aplique las diversas herramientas de gestión, que le permitan incursionar de manera correcta en las operaciones del comercio internacional. La mencionada asignatura desarrollará y analizará los aspectos teóricos básicos del comercio internacional, las razones por las que se comercia, la incidencia del comercio internacional en la vida económica de los países, los aspectos operativos para la práctica del comercio internacional, la política de promoción a las exportaciones.

III.

COMPETENCIAS GENERALES

Aplica conocimientos generales del comercio exterior y disposiciones legales nacionales e internacionales relacionados en la actividad en el comercio con el exterior.

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UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA IV.

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: IMPORTANCIA DEL COMERCIO INTERNACIONAL CAPACIDAD: Reconoce los conceptos y términos utilizados en el comercio exterior de mercancías que constituyen la base del estudio y análisis de la operatividad y problemática del comercio internacional. Actitudes Seman Estrategias de  Participación activa a Aprendizaje Horas  Disposición para aprender Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales 1 Introducción conceptos Presentación de la Clase Magistral básicos, causas, asignatura Formación de 2 importancia y razones Equipos de trabajo. para participar en el comercio internacional. Exposición Discusión de conceptos dialogada 2 Principales corrientes Exposición Exposición ideológicas en el Debates en clase dialogada comercio internacional Exposición dialogada 3 La globalización y los Exposición Exposición nuevos retos en el Debates en clase dialogada comercio internacional; ventajas y desventajas del proceso de globalización; el comercio como motor del crecimiento económico. 4 Proceso de integración, Exposición Exposición objetivos, razones y Debates en clases dialogada principios básicos. Exposición Beneficios y grados de dialogada integración; bloques regionales

UNIDAD II LA ORGANIZACIÓN DEL COMERCIO MUNDIAL Y ASPECTOS REGULATIVOS CAPACIDAD: Evalúa la organización mundial del comercio, los mecanismos distorsionadores del comercio y los mecanismos reguladores y variables que influyen en el desarrollo de la actividad empresarial ligada al negocio internacional. la metodología de la clasificación arancelaria y la determinación del valor de las mercancías en aduanas orientándolas a la determinación de los tributos en el comercio exterior mediante trabajos de grupos y orientación del docente Actitudes Estrategias de  Disposición para aprender Semana Aprendizaje Horas  Participación activa Contenidos Contenidos UNIVERSIDAD MARIA AUXILIADORA

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Conceptuales Organismos que regulan el comercio internacional. El Gatt, naturaleza, principios básicos e importancia en el comercio internacional. La Organización Mundial de Comercio (OMC). Acciones que distorsionan el comercio internacional, el Dumping las subvenciones Mecanismos reguladores del comercio internacional. Mecanismos Arancelarios. Mecanismos para arancelarios. Evaluación Parcial

Procedimentales Exposición docente y desarrollo de casos prácticos

Exposición Dialogada 2 Trabajo en equipo

Exposición docente y desarrollo de casos prácticos

Exposición Dialogada

2 2

Trabajo en equipo

Exposición docente y desarrollo de casos prácticos

Exposición Dialogada Trabajo en equipo

2

Desarrollo casos prácticos

Trabajo en equipo Demostraciones

2

2

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UNIDAD III LA ACTIVIDAD COMERCIAL EN EL MUNDO CAPACIDAD: Analiza el comercio internacional peruano, la operatividad del mismo a través de la evaluación de los Incoterms, el contrato de compraventa internacional y las formas y medios de pago. Actitudes Semana Estrategias de  Disposición por aprender Aprendizaje Horas  Cumplimiento de responsabilidades. Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales 9 Evaluación de la Exposición docente y Exposición 2 política de comercio desarrollo de casos dialogada exterior peruano prácticos. Trabajo en 2 equipo 10 Los Incoterms, Exposición docente y Exposición 2 clasificación y desarrollo de casos dialogada evaluación. prácticos. Trabajo en 2 Desarrollo de casos equipo 11 El contrato de Exposición docente y Exposición 2 compraventa desarrollo de casos dialogada internacional. prácticos. Trabajo en 2 Desarrollo de casos. equipo 12 Formas y medios de Exposición docente y Exposición 2 pago desarrollo de casos dialogada Desarrollo de casos prácticos. Trabajo en 2 equipo

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UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA UNIDAD IV: DISTRIBUCION FISICA INTERNACIONAL Y COMECIO DE SERVICIOS CAPACIDAD: Analiza la distribución física internacional y la operatividad aduanera en el comercio internacional y los costos inherentes a estas operaciones; el comercio de servicios y la relación de esté con el medio ambiente. Actitudes Semana Estrategias de Horas  Disposición por aprender Aprendizaje  Cumplimiento de responsabilidades Contenidos Contenidos Conceptuales Procedimentales 13 La distribución física Exposición del docente y Exposición 2 internacional; costos desarrollo de casos dialogada en el proceso de prácticos. Trabajo en 2 distribución. equipo 14 El transporte Exposición del docente y Exposición 2 internacional de carga. desarrollo de casos dialogada El contrato de prácticos. Trabajo en 2 transporte. equipo El transporte de bienes en contenedores. 15 La operatividad Exposición del docente y Exposición 2 aduanera en el desarrollo de casos dialogada comercio internacional prácticos. Trabajo en 2 y sus costos. equipo Comercio de servicios. Exposición del docente y Exposición 2 Comercio internacional desarrollo de casos dialogada y medio ambiente. prácticos. Trabajo en 2 equipo 16 Examen Final 2 Demostración 2 17 EXAMEN SUSTITUTORIO V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:  Estrategias centradas en la enseñanza a. Clase Magistral b. Exposición de problemas c. Demostración  Estrategias centradas en el aprendizaje a. Exposición dialogada b. Trabajo en equipo c. Estudios de casos d. Solución de casos

VI.

MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS: a. Fuentes de información b. Equipos informáticos c. Multimedia d. Separatas

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UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA VII.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Interno de la Universidad María Auxiliadora Ya por la experiencia acumulada, creemos que dicho evaluación debe contener entre otros los siguientes criterios: 

Evaluación Diagnóstica:

Es la prueba de entrada que se toma el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos del alumno. Se entiende que la nota es referencial y permitirá diseñar estrategias de nivelación y el seguimiento de mejora continua del alumno, durante el ciclo. 

Evaluación Formativa:

Se realizará a través de las prácticas lecturas, prácticas calificadas, intervenciones orales, presentación de trabajos de investigación, informes, exposiciones grupales, talleres de trabajos grupales, talleres de análisis de casos y dinámicas de equipo. Por el lado actitudinal, se tendrá en cuenta el nivel de participación en clase, la puntualidad, desempeño en trabajos en equipo y responsabilidad personal de cada alumno. De la misma forma, se evaluará la creatividad y la innovación en la aplicación de los temas tratados en clase. De modo que los criterios se resumen en los siguientes: Evaluación Actitudinal: Participación en clase, responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas.

15%

Prácticas calificadas, controles de lectura

15%

Evaluación Parcial

35%

Examen Final

35%

Los alumnos que hayan desaprobado el examen escrito de la 1ra o 2da fase o que de manera voluntaria desee elevar el calificativo de algunos de sus exámenes escritos, tendrán derecho a un tercer examen escrito.

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BIBLIOGRAFÍA:      

Krugman, Paul y Maurice Obstfeld. (2012). Economía Internacional. España: Editorial Pearson/ Addison-Wesley. Vasquez. (2011). Comercio Internacional. México: Grupo Editorial Patria Cornejo. (2010). Comercio Internacional. Perú: Editorial San Marcos. Cue. Economía Internacional. Grupo Editorial Patria 2010. México. Gallegos, Divvio. (2010). Economía Internacional. México: Editorial Trillas S.A. Mercado. (2010). Comercio Internacional I Mercadotecnia Internacional Importaciones y Exportaciones. Editorial Limusa. Fuentes Electrónicas     

http://www.sunat.gob.pe/ http://www.indecopi.gob.pe/ http://www.bcrp.gob.pe/ http://www.wcoomd.org/ http://www.wto.org/

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