SÍLABO INFORMACIÓN GENERAL Nombre del curso : TALLER DE DISEÑO V Código del curso : Semestre :5 Número de créditos : 8 Profesor del curso : Felipe Ferrer + Peter Seinfeld Horas de teoría :4 Horas de práctica : 4 Pre-requisitos : Taller de diseño IV
VIAJE A CHOQUEQUIRAO, CUZCO REQUISITOS DEL VIAJE: 1. LA CAMINATA DE 5 DIAS DEMANDA UN ESTADO FÍSICO BUENO POR LO CUAL ES IMPORTANTE QUE QUIEN SE MATRICULE EN EL TALLER SEA CONSCIENTE DE QUE ESTO ES UN REQUISITO. 2. EL COSTO DE LA EXPEDICIÓN ES DE US$ 265 (DÓLARES AMERICANOS) 3. COMO REQUISITO ADEMÁS ESTÁ EL CONTAR CON EL SEGURO DE LA UNIVERSIDAD.
MODULO DE ESTADIA
DESCRIPCION DEL CURSO El turismo vivencial en el Perú está muy ligado al patrimonio ancestral y geográfico existente. Llegar a estos destinos requiere de una red importante de caminos que son recorridos diariamente por un importante número de turistas. La infraestructura que se requiere para recorrer estos caminos en su gran mayoría se trata de estructuras de estadía temporales. Entender el tipo de estructuras utilizadas y a partir de ello poder proponer alternativas que mejoren las condiciones tanto para el usuario como para el entorno es motivo de este taller. El taller propone investigar, diseñar, presupuestar y realizar prototipos de módulos de estadía temporal, prefabricados, fáciles de transportar y rápidos de ensamblar. OBJETIVOS GENERAL 1. APRENDER HACIENDO: Investigar y experimentar con un proyecto real de escala pequeña las diferentes variables que se tienen que enfrentar un arquitecto para diseñar, presupuestar y ejecutar un proyecto eficiente con un objetivo puntual. Se realizara un prototipo en escala 1:1 del proyecto. 2. INVESTIGACION VIVENCIAL Se realizara una caminata de 5 días a las ruinas de Choquequirao para a partir de la experiencia entender la problemática planteada por el taller. OBJETIVOS POR UNIDAD Al concluir cada unidad del curso, los alumnos serán capaces de: Unidad 01: Realizar una investigación sobre la materialidad y sistemas constructivos en un territorio definido. Unidad 02: Definir un proyecto arquitectónico de escala pequeña / mediana basado en sistemas constructivos modulares, desplegables y de fácil almacenamiento que responda al clima y geografía local. Unidad 03: Sintetizar el diseño de manera integral, definiendo y entendiendo el sistema y sus partes. Entender los diferentes sistemas constructivos y detalles a través de modelos y mock ups Capacidad de presentar y sustentar sus propuestas. Unidad 04: Experimentar el proceso constructivo real de un proyecto arquitectónico y poder probar lo diseñado.
CONTENIDO CONCEPTUALES Unidad 01: Conocer las diferentes teorías y nociones sobre como materiales y sistemas constructivos responden a un lugar determinado. Investigar las diferentes tipologías de viviendas de emergencias. Unidad 02: Capacidad de proyectar un módulo de estadia como un sistema basado en el sistema constructivo y el detalle arquitectónico.
Unidad 03: Capacidad de entender la flexibilidad del diseño para afrontar diferentes paisajes y topografías desde la inscripción del proyecto en estas variables. Sintetizar el diseño de manera integral, definiendo y entendiendo el sistema y sus partes
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Generar herramientas de reconocimiento e interpretación del paisaje y territorio. Construir cartografías y mapeos que sistematicen y reconozcan el marco físico y ambiental del proyecto.
Pensamiento crítico sobre los condicionamientos del contexto en la arquitectura desde el detalle y el sistema constructivo
Generar un proyecto como resultado de un proceso de análisis y entendimiento de las condicionantes del paisaje y el territorio Entendiendo las partes como un todo, el detalle como parte de un sistema y el sistema como generador de detalles.
Los profesores del taller esperan la participación activa de los estudiantes en las críticas y las revisiones.
Construir maquetas y mockups que permitan explorar y simular los diseños y técnicas constructivas y materialidad de edificatoria local Sintetizar en la materialidad de un proyecto los condicionamientos del marco físico del proyecto: ambientales, climáticos y paisajísticos Capacidad de presentar y sustentar sus propuestas
Estimular la autocrítica y la crítica constructiva entre compañeros es crucial para el progreso de los alumnos y el taller en conjunto. Por ello, la asistencia es indispensable y forma parte del proceso de evaluación del alumno. Tardanzas de más de 30 min se consideran como ausencia al taller.
Unidad 04:. Experimentar el proceso Construir el módulo de estadía y constructivo real de un poder poner a prueba el diseño. proyecto arquitectónico
METODOLOGÍA La dinámica del taller propone como etapa inicial realizar la caminata a las ruinas de Choquequirao. El propósito de este viaje es el estimular el proceso de análisis de sitio a partir del ubicar al alumno en un entorno al cual no está acostumbrado. Identificar el detalle del sistema constructivo a partir de la percepción del entorno, entender como la arquitectura local se adapta a su entorno es el propósito principal del viaje. Desde el principio del taller se realizara una investigación sobre modulos de estadia ya construidos. Se estudiaran diferentes sistemas desplegables y de prefabricación que a la vez que se irán probando con modelos a escala. La segunda etapa del taller buscará a través de ejercicios de análisis y diseño el determinar los detalles arquitectónicos del sistema constructivo identificado. Esto con la finalidad de entender y dominar su funcionamiento. Se trabajaran con modelos en 3D para la visualización y entendimiento de cómo funcionaran las estructuras propuestas y como se compactaran y transportaran. Paralelamente al diseño se empezará a tener un conocimiento de los costos de los materiales y de los diferentes sistemas para poder realizar con la mayor precisión posible un presupuso para la construcción del prototipo de vivienda final. La última fase del taller terminará con la construcción del prototipo del módulo de vivienda de emergencia junto con el diseño de un manual de ensamblaje y transporte. CRONOGRAMA SEMANA FECHA CONTENIDO PRÁCTICA Unidad 01: INVESTIGACION DE LUGAR E INVESTIGACION DE SISTEMAS
1
18-21 AGOSTO DEFINICION DEL INTRO Y VIAJE PROYECTO 2 25-28 AGOSTO INVESTIGACION DE VIAJE Y MATERIALIDAD / SISTEMAS CRITICA CONSTRUCTIVOS 3 1 – 4 SEPT INVESTIGACION DE ENTREGA MATERIALIDAD / SISTEMAS INVESTIGACION CONSTRUCTIVOS Unidad 02: DISEÑO DEL PABELLON 4 8-11 SEPT DISEÑO DE PABELLON Y CRITICA SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 5 15-18 SEPT DISEÑO DE PABELLON Y CRITICA SISTEMAS CONSTRUCTIVOS 6 22-25 SEPT DISEÑO DE PABELLON Y CRITICA Y SISTEMAS ENTREGA CONSTRUCTIVOS 7 29-2 DETALLES CRITICA OCTUBRE CONSTRUCTIVOS 8 6-9 OCTUBRE DETALLES CRITICA Y CONSTRUCTIVOS ENTREGA Unidad 03: DESARROLLO DEL SISTEMA DE PABELLONES 9 13-16 OCTUBR EXAMENES PARCIALES 10 20-23 OCTUBR DISEÑO DE SISTEMAS CRITICA Unidad 04: DESARROLLO DE DETALLES Y PROTOTIPOS 11 27-30 OCTUBR DISEÑO DE SISTEMAS CRITICA Y ENTREGA 12 3-6 NOVIEM DESARROLLO DE CRITICA SISTEMAS 13 10-13 NOVIEM DISEÑO INTEGRAL CRITICA 14 17-20 NOVIEM DISEÑO INTEGRAL CRITICA Y ENTREGA 15 24-27 NOVIEM DISEÑO DE CRITICA PRESENTACION 16 1-4 EXAMENES FINALES DICIEMBRE
DETALLES DEL VIAJE A CHOQUEQUIRAO: Como parte del curso este semestre el taller empieza con un viaje programado para la segunda semana del cronograma. Esta vez el viaje será a las ruinas de Choquequirao ubicadas en el departamento de Cuzco. El viaje se trata de una caminata que empieza en el poblado de Cachora y al cual se llega en bus desde la ciudad de Cuzco. Esta caminata durara 5 dias, de los cuales 4 son de pura caminata y 1 es de estadía en las ruinas. La caminata en total son 54 km aprox. en un terreno en el cual la geografía varia bastante en alturas. Para la caminata se estará contratando los servicios de una agencia de turismo especializada en este viaje que nos acompañara ida y vuelta desde la ciudad de Cusco. Los servicios que incluye y que no incluye la agencia de turismo son: INCLUYE: -Charla un día antes en su hotel en Cusco - Transporte Privado de Cusco a Choquequirao - Cusco - Ingreso a Choquequirao - ( 02) Guias profesionales - Caballos de carga para el equipo de la Empresa - caballos de silla (02) de emergencia - Alimentación completa. - 1 cocinero y asistentes de cocina - Equipo completo de camping ( mattras, carpas ) - Baños biodegradables - Balón de oxigeno y botiquín de primeros auxilios NO INCLUYE: -Bolsas de dormir -Gastos extras -Propinas -Otros ingresos extras -Desayuno del primer día y cena del ultimo dia. RECOMENDACIONES: - Recomendamos cargar poco equipaje. - Artículos de aseo personal. -Cámara fotográfica.
- Zapatillas o Calzado de Trekking - Bolsa de dormir. (Puede alquilarse en la empresa 40 soles por los 5 días) - Bastón de caminata con punta de jebe redondeada.( alquiler - Sombrero o gorra. - Camisas de manga larga - Impermeables - Linterna y batería. - Pantalones largos. - Repelente de insectos Off verde recomendable. - Protector solar.
EVALUACIÓN: -
-
LA ASISTENCIA SE TOMARA CON LA LISTA DE CRITICAS FIRMADAS HASTA 30 MINUTOS DESPUES DE EMPEZADA LA CLASE. EL ALUMNO QUE NO CUMPLA CON EL 70% DE ASISTENCIA NO TENDRA DERECHO A SUSTENTAR SU PROYECTO A FIN DE CICLO. TODO ALUMNO QUE NO LLEGUE A LAS ENTREGAS Y SUSTENTACIONES A LA HORA INDICADA NO TENDRA DERECHO A PRESENTAR SU PROYECTO. EL FORMATO DE TODAS LAS ENTREGAS EN LA PARTE DE INVESTIGACION SERA EN PRESENTACIONES EN FORMATO A3 Y LOS PLANOS DE DESARROLLO SERAN EN A1. LA IDEA ES PODER ARMAR UN BOOK AL FINAL DEL CICLO CON LOS MEJORES PROYECTOS PARA UNA PUBLIACION.