CAMPUS

NOMBRE DEL CAMPUS

VR

CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN

NUTRICIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

SISTEMA UROGENITAL Y RENAL

ÁREA CURRICULAR

ESTRUCTURA Y FUNCIÓN

FECHA DE REALIZACIÓN

MAYO 2014

ELABORÓ

VICERRECTORÍA INSTITUCIONAL DE CIENCIAS DE LA SALUD

CLAVE

ÁREA

ATENCIÓN CLÍNICA NUTRIOLÓGICA

SUBÁREA

EVALUACIÓN DEL ESTADO DE NUTRICIÓN

5J0886

EGEL

HORAS CON DOCENTE

2

HORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

2

HORAS A LA SEMANA

10 HORAS POR 4 SEMANAS

TOTAL DE HORAS SEMESTRALES

80

CRÉDITOS

5.00

ESCENARIOS ACADÉMICOS Aulas Laboratorio de E y F Lab., digital

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El estudiante adquirirá el conocimiento integrado del desarrollo embrionario, constitución macroscópica y microscópica del sistema urogenital y renal humano, así como sus funciones y patologías mediante el empleo de modelos anatómicos y fisiología interactiva para entender su relación con los demás sistemas del cuerpo.

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UNIDAD 1: Embriología del sistema urogenital.

OBJETIVO:

HORAS POR UNIDAD

El estudiante conocerá el desarrollo embrionario del sistema urogenital para entender el proceso de desarrollo del sistema y las patologías que se pueden originar en esta etapa. .

CD

AAI

TOTAL

20

10

30

ENCUADRE Presentación del Docente Reglamentos: externo e interno Presentación de la Planeación didáctica Criterios de evaluación y asistencia Bibliografía Evaluación diagnóstica

SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

1

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Generalidades del Sistema urogenital

Exposición docente

Embriología del Sistema urinario Pronefros

Empleo de modelos anatómicos, body projection para identificar los

CON DOCENTE (DESCRIBIR) Introducción al tema Descripción de los componentes del Sistema urogenital femenino Descripción de los componentes del Sistema urogenital masculino.

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR) Mapa Mental O Cuadro sinóptico describiendo las generalidades des sistema urogenital masculino y femenino.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Mapa mental O cuadro sinóptico

Lista de cotejo

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SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

2

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Mesonefros Metanefros.

componentes macro.

Embriología aparato urogenital. Conductos paramesonéfricos (Müller). Tubérculo genital. Pliegues anales. Uretrales y Prominencias genitales

Presentación docente

CON DOCENTE (DESCRIBIR)

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR)

Revisión de la embriología del Cuadro comparativo con las sistema urogenital. diferencias entre sistema masculino y femenino.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Cuadro comparativo

Lista de cotejo Describir las diferencias entre sistema masculino y femenino

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS SUGERIDOS http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/ Embrilogia del sistema urinario http://youtu.be/LO-KJREaSM4 ADAM ANATOMY ADAMO PHYSIOLOGY APPS. VISIBLE BODY BIBLIOGRAFIA BASICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Cui, Dongmein et al. Histología con correlaciones funcionales y clínicas Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Principios de anatomía y fisiología Medica Lippincott Williams & Wilkins. 2011 Panamericana 2013 McAninch, Jack y Lue, Tom F. Smith and Tanagho's general urology McGraw- Kumar, Vinay; Abbas, Abul K. y Fausto, Nelson Robbins y Cotran: patología Hill. 2012 estructural y funcional Elsevier 2010 Schrier, Robert W. (ed.) Manual de nefrología Lippincott Williams & Wilkins Hall, John E. y Guyton, Arthur C. Guyton & Hall tratado de fisiología médica 2010 Elsevier 2011 Documento Confidencial y Privado. Propiedad Intelectual UVM Escuela de Ciencias de la Salud 2014 Pág. 3/11

UNIDAD 2: Riñón, ureteros, vejiga y uretra.

OBJETIVO:

HORAS POR UNIDAD

El estudiante identificará los componentes del sistema urinario para entender su función y poder identificar las patologías más comunes..

CD

AAI

TOTAL

16

8

24

SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

3

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Anatomía del sistema urinario Riñón. Nefrona. Sistema excretor Sistema colector. Ureteros. Vejiga y Uretra. Irrigación. Inervación

Presentaciones por alumnos

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR)

Presentaciones por los alumnos

Preparacion presentaciones. Mapa mental

(dividir temas) Empleo de modelos anatómicos, body painting, body projection para identificar los componentes macro.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CON DOCENTE (DESCRIBIR)

Retroalimentación por el docente

Cuadro sinóptico Mapa mental Cuadro sinóptico

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RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS SUGERIDOS http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/ ADAM ANATOMY ADAMO PHYSIOLOGY Aparato Urinario http://youtu.be/MHe8bQI3aSk APPS. VISIBLE BODY

BIBLIOGRAFIA BASICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Cui, Dongmein et al. Histología con correlaciones funcionales y clínicas Lippincott Williams & Wilkins. 2011 McAninch, Jack y Lue, Tom F. Smith and Tanagho's general urology McGraw-Hill. 2012 Schrier, Robert W. (ed.) Manual de nefrología Lippincott Williams & Wilkins 2010

Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Principios de anatomía y fisiología Medica Panamericana 2013 Kumar, Vinay; Abbas, Abul K. y Fausto, Nelson Robbins y Cotran: patología estructural y funcional Elsevier 2010 Hall, John E. y Guyton, Arthur C. Guyton & Hall tratado de fisiología médica Elsevier 2011

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UNIDAD 3: Regulación hidroelectrolítica

OBJETIVO:

HORAS POR UNIDAD

El estudiante analizará el proceso de regulación hidroeléctrica y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano así como su relación con los demás sistemas.

CD

AAI

TOTAL

16

8

24

SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

4

5

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Distribución del agua y líquidos corporales. Balance hídrico

Presentación docente

Empleando Videos, ADAM Articulo sobre la regulación presentar el tema y discutir con el hdiroelectrica en el cuerpo grupo la importancia del adecuado manejo del balance hídrico en el cuerpo.

Control de lectura

Osmolaridad Iones Equilibrio Ácido -base Regulación térmica

Presentación por alumnos

Presentación por alumnos breves

Control de lectura

CON DOCENTE (DESCRIBIR)

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR)

Artículo científico sobre los temas a tratar.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Retroalimentación por el docente

Lista de cotejo

Revisión de videos

Portafolio d evidencia

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RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS SUGERIDOS http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/ ADAM ANATOMY ADAMO PHYSIOLOGY Líquidos corporales parte 1 http://youtu.be/XGnifYlLoko Líquidos corporales Parte 2 http://youtu.be/6wC6GLX-rsg Equilibrio Acido-base http://youtu.be/FChCubiuyYQ APPS. VISIBLE BODY BIBLIOGRAFIA BASICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Cui, Dongmein et al. Histología con correlaciones funcionales y clínicas Lippincott Williams & Wilkins. 2011 McAninch, Jack y Lue, Tom F. Smith and Tanagho's general urology McGraw-Hill. 2012 Schrier, Robert W. (ed.) Manual de nefrología Lippincott Williams & Wilkins 2010

Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Principios de anatomía y fisiología Medica Panamericana 2013 Kumar, Vinay; Abbas, Abul K. y Fausto, Nelson Robbins y Cotran: patología estructural y funcional Elsevier 2010 Hall, John E. y Guyton, Arthur C. Guyton & Hall tratado de fisiología médica Elsevier 2011

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UNIDAD 4: Sistema genital femenino y masculino.

OBJETIVO:

HORAS POR UNIDAD

El estudiante identificará los componentes del sistema genital mediante un estudio macroscópico y microscópico con el fin de conocer su fisiopatología y diferencias entre géneros

CD

AAI

TOTAL

32

16

48

SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

6

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Anatomía genital femenino Ovarios salpinges utero y vagina. Genitales externos. Irrigación. Inervación.

Presentación docente Empleo de modelos anatómicos, body painting, body projection para identificar los componentes macro.

CON DOCENTE (DESCRIBIR)

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR)

Presentación docente describiendo Mapa Mental o cuadro los componentes de aparato sinóptico describiendo los genital femenino. componentes del aparato genital femenino Por equipos revisar en modelos anatómicos y software los los componentes macro.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Mapa mental o cuadro sinóptico. Lista de cotejo

Presentar con body projection 7

Anatomía genital masculino Testículos. Conductos genitales masculinos y glándulas. Escroto. Irrigación. Inervación

Presentación docente Empleo de modelos anatómicos, body painting, body projection para identificar los componentes macro.

Presentación docente describiendo Mapa Mental o cuadro los componentes de aparato sinóptico describiendo los genital masculino componentes del aparato genital masculino Por equipos revisar en modelos anatómicos y software los los componentes macro.

Mapa mental o cuadro sinóptico. Lista de cotejo

Presentar con body projection Documento Confidencial y Privado. Propiedad Intelectual UVM Escuela de Ciencias de la Salud 2014 Pág. 8/11

SEMANA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

8

UNIDAD DE CONTENIDO (TEMAS Y SUBTEMAS)

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

Imagenología y endoscopía uro y ginecológica Laparoscopía ginecológica. USG. Cistografía. Pielografía. Urografía excretora. Cistoscopia

Presentación docente

CON DOCENTE (DESCRIBIR)

INDEPENDIENTES (DESCRIBIR)

Empleando ejemplos, describir todos los estudios de imagen y laboratorio para valorar el sistema uro genital.

Trabajo breve describiendo los principales hallazgos patológicos que se pueden reconocer por medio de estudios de imagen y Usar videos, y estudios reales para laboratorio del sistema la integración de conocimientos urogenital

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Trabaja escrito Lista de cotejo

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS SUGERIDOS http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/portico/gui/ ADAM ANATOMY ADAMO PHYSIOLOGY Aparato reproductor masculino http://youtu.be/bw5vszRuKTA http://youtu.be/90PB8PNq9EA Aparato reproductor femenino http://youtu.be/e4nxNGWX3NI La odisea de la vida http://youtu.be/yvr5UCDM9QI APPS. VISIBLE BODY BIBLIOGRAFIA BASICA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Cui, Dongmein et al. Histología con correlaciones funcionales y clínicas Lippincott Williams & Wilkins. 2011 McAninch, Jack y Lue, Tom F. Smith and Tanagho's general urology McGraw-Hill. 2012 Schrier, Robert W. (ed.) Manual de nefrología Lippincott Williams & Wilkins 2010

Tortora, Gerard J. y Derrickson, Bryan Principios de anatomía y fisiología Medica Panamericana 2013 Kumar, Vinay; Abbas, Abul K. y Fausto, Nelson Robbins y Cotran: patología estructural y funcional Elsevier 2010 Hall, John E. y Guyton, Arthur C. Guyton & Hall tratado de fisiología médica Elsevier 2011

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ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 50% 50%

Examen escrito Componente Práctico ESTRATEGIA EVALUACIÓN FINAL

Consiste en tres evaluaciones parciales, para las cuales debe destinarse una semana a cada una durante el ciclo y un examen final. 16% Primer parcial 17% Segundo parcial 17% Tercer Parcial 50% Examen Final

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PERFIL DOCENTE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

CLAVE

SISTEMA UROGENITAL Y RENAL

5J0886

PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD

Médico Cirujano con especialidad en Cirugía, Maestría en Ciencias o Doctorado.

FORMACIÓN ACADÉMICA

Médico especialista

EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES PROFESIONALES

EXPERIENCIA DOCENTE AÑOS

CLINICA CLINICA

5

NIVEL EDUCATIVO

ASIGNATURAS

Nivel Superior

Sistemas Estructura y función

AÑOS Y/O SEMESTRES

3

DOCENCIA

OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES Inglés

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