VOTE! RÖSTA! ¡VOTA! THE WORLD’S CHILDREN’S PRIZE FOR THE RIGHTS OF THE CHILD

EL GLOBO • LE GLOBE • THE GLOBE O GLOBO • • •

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# 42 • 2006

PREMIO DE LOS NIÑOS DEL MUNDO PRÊMIO DAS CRIANÇAS DO MUNDO POR LOS DERECHOS DEL NIÑO PELOS DIREITOS DA CRIANÇA JORDENS BARNS PRIS FÖR BARNETS RÄTTIGHETER

PRIX DES ENFANTS DU MONDE POUR LES DROITS DE L’ENFANT

05-11-14 08.26.40

Los derechos del niño

Candidatos a

¿Qué es WCPRC? .............................................. 4 ¡Celebra los derechos del niño! ................. 8 ¿Cómo están los niños del mundo? ........ 10 ¿Qué llevaste contigo?................................. 12 Ceremonia de entrega del premio 2005 .................................................... 14

Thanks! Tack! Merci ! ¡Gracias! Obrigado!

1.

Jetsun Pema TÍBET Pág. 16–41

CANADÁ

A su Majestad la Reina Silvia de Suecia, AstraZeneca, Banco Fonder, Det Norske Veritas – DNV, PI.SE, ASDI, Radiohjälpen/Världens Barn, Kronprinsessan Margaretas Minnesfond y Helge Ax:son Johnsons Stiftelse. Al Länsförsäkringar Södermanland, The ForeSight Group, Swecorp Citizenship, Fjällräven, Floristen en Mariefred, ICA Torghallen Mariefred, Centas, Euronics Strängnäs, Petter Ljunggren, Lilla Akademien, Spektrumkören en Botkyrka, Gripsholms Slottsförvaltning, Röda Korsets Utbildningscenter, Grafikens Hus, Printzens Matverk, Benninge Restaurangskola y Mariefreds Stadskärneförening.

EE.UU.

SAHARA OCCIDENTAL

Las personas de este Globo viven en estos países y en esta área

COLOMBIA ECUADOR

A todos los niños del jurado y a las Escuelas Amigas Mundiales. A todos los Amigos Adultos Honorarios, Amigos Adultos y organizaciones miembros del Mundo de los Niños y colaboradores. En Sudáfrica: The National Department of Education, The Eastern, Western y Northern Cape Departments of Education, The Qumbu District of Education – Zola Tezapi, The Robben Island Museum En Brasil: Grupo Positivo (Portal Educacional y Portal Aprende Brasil), Secretaria Municipal de Educação de São José dos Campos, Secretaria Municipal de Educação e Desporto de Santarém, Secretaria Municipal de Educação de Belterra, ONG Circo de Todo Mundo, Projeto Rádio pela Educação, Fundação Municipal de Cultura – Centro Cultural Alto Vera Cruz, Secretaria Municipal de Administração Regional Leste – Gerência de Educação, Belo Horizonte En Colombia: Plan Colombia En Tailandia: The Ministry of Education, Duang Prateep Foundation En India: Peace Trust, Barefoot College, City Montessori School – Lucknow En Vietnam: Nguyen Thi Ngoc Ly En Costa de Marfil: CAMUA – Berte Zanga, Unicef En Ghana:

El Globo publicado por la asociación El Mundo de los Niños con el patrocinio de la ASDI (Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarollo) es la revista para las Escuelas Amigas Mundiales. Box 150, 647 24 Mariefred, Suecia Tel. +46-159-12900 Fax +46-159-10860 e-mail: [email protected] www.childrensworld.org

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SENEGAL SIERRA LEONA COSTA DE MARFIL

CONGO BRAZZAVILLE BRASIL

¡Juega al bananbol! Página 50

ATTWAR – Ekua Ansah-Eshon, Ghana NGO Coalition on the Rights of the Child – Susan Sabaa, Unicef En Senegal: Eden En Kenya: NGO Network for Western Kenya – Betty Okero En Nigeria: Unicef, Rotini Samuel Aladetu En Gran Bretaña: Save the Children UK (www.savethechildren.org.uk), The Oasis School of Human Relations.

www.childrensworld.org

Redactor en jefe y editor responsable: Magnus Bergmar Colaboradores en los no 42–43: Carmilla Floyd, Kim Naylor, Andreas Lönn, Mark Vuori, Gunilla Hamne, André Mkandawire, Tora Mårtens, Britt-Marie Klang, Paul Blomgren, Laura Hannant, Bo Öhlén, Marlene Winberg, Marius van Niekerk, Christiane Sampaio, Carlos França, Magnus Nordgren, Betty Okero Ilustraciones y mapas: Jan-Åke Winqvist, Lotta Mellgren/Ester Diseño Gráfico: Fidelity & Sirje Papp Traducción: Tamarind (inglés, español, portugués), Ord & Språk (francés), Jane Vejjajiva (thai), Preeti Shankar CMS (hindi), Peace Trust (tamil) Corrección lingüística: Kerstin Connor, Fábia Prates Foto de tapa: Paul Blomgren Litografía: Grafi t, Västerås Impresión: PunaMusta Oy ISSN 1102-8343

U

M I EMBROS DEL MUNDO DE LOS N I ÑOS :

Ölandsgatan 42 116 63 Stockholm, Suecia Tel: +46-8-55 60 20 00 Fax: +46-8-55 60 20 20 [email protected] www.caritas.se

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El jurado WCPRC

s al WCPRC 2006

Página 92 y pág. 2–8 y 28–31 Suplemento de la votación

¡Gana una remera del premio!

2.

3.

La AOCM de los huérfanos RUANDA Pág. 42–65

¿Cuánta agua utiliza Meena? Página 19 Suplemento de la votación

Craig Kielburger CANADÁ Pág. 66–91

Este es THE WORLD’S CHILDREN’S PRIZE FOR THE RIGHTS OF THE CHILD

SUECIA REPÚBLICA CHECA

PALESTINA ISRAEL PAKISTÁN

➼

EL PREMIO DE LOS NIÑOS DEL MUNDO POR LOS DERECHOS DEL NIÑO

TÍBET NEPAL INDIA TAILANDIA VIETNAM

UGANDA ILLE

KENYA

RUANDA

¡Peinados bonitos! Página 83 MOZAMBIQUE

NUEVA ZELANDA

SUDÁFRICA

¡Hola, amigo! Pies que saludan Página 24 Suplemento de la votación

¡Vota! Vot

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La Votación Mundial Ver Suplemento de la votación

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VOTACIÓN MUNDIAL

2006 • 15 enero – 15 abril Världsomröstning ¡La vaca Votación Mundial mejora Vote Mondial Votação Mundial

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la vida!

Página 76

EN COL A BO R ACIÓN CON : Church of Sweden Aid 751 70 Uppsala, Suecia Tel: +46-18-16 95 00 Fax: +46-18-16 97 07 [email protected] www.svenskakyrkan.se /lutherhjalpen

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Svenska Naturskyddsföreningen Swedish Society for Nature Conservation Box 4625, 116 91 Stockholm, Suecia Tel: +46-8-702 65 00, Fax: +46-8-702 08 55 [email protected] www.snf.se

Save the Children, Sweden 107 88 Stockholm, Suecia Tel: +46-8-698 90 00 Fax: +46-8-698 90 10 [email protected] www.rb.se

UNICEF Sweden Plan Sweden Tel: +46-8-587 755 00 [email protected] www.plansverige.org

Tel:+46-8-692 25 00 [email protected] www.unicef.se

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Tu premio por los der ¡Hola, Amigo Mundial!

El Premio de los Niños del Mundo por los derechos del Niño (WCPRC), ¡es tuyo y de todos los demás niños y jóvenes del mundo! Tu escuela (o grupo) es una de las 12.000 escuelas Amigas Mundiales, con 8 millones de alumnos en 80 países. Y pronto serán más. Si una escuela es Amiga Mundial, también lo son todos los alumnos de esa escuela que así lo deseen.

E

n muchas escuelas se trabaja con el WCPRC durante semanas o meses, y en distintas materias, inclusive en matemáticas. Se puede trabajar con los derechos del niño y el WCPRC en este orden:

1. Juntos por los derechos del niño Puedes comenzar aprendiendo más sobre los derechos del niño con la ayuda de la revista del premio y www.childrensworld.org. – Gracias a la revista El Globo aprendí sobre mis derechos. Desearía que todos los niños del mundo participaran cada año en la votación mundial. Sé que muchos adultos de mi país no saben que existen los derechos del niño, dice Massala, de Congo Brazzaville. – Debemos enseñar a los

adultos qué derechos teneWCPRC. Los niños son la mos, dice Adou, de Costa de mayor posibilidad de desarMarfi l. rollo para el mundo. Koffi, de Costa de Marfi l, Puedes leer acerca de no confía en los adultos: todos estos amigos en el – Los niños debemos Suplemento de la votación. luchar por nuestros dereEn las páginas 8–11 aquí en chos, no es algo que llegue la revista puedes leer más solo. No comprendo porqué sobre los derechos del niño. los adultos no respetan los ¿Qué ocurre con los derederechos del niño. chos del niño en tu vida? – Querría que hubiera un ¿En casa? ¿En la escuela? ministro para nosotros los ¿En el lugar donde vives y en niños, un ministro de la niñez, tu país? ¿Los políticos escuque se ocuparía de que se chan a los niños, qué debería respetaran nuestros derechos, ser distinto? ¿Los adultos opina Coumba, de Senegal. tratan bien a los niños o qué – Muchos adultos no creen debería ser distinto? ¿Cómo que los niños tengamos opipueden tú y tus amigos conniones sobre cosas como la tar a los padres, a los maesescuela y la sociedad, tros, a los políticos, a los dice Carine, de Brasil. periodistas y a otros adultos Aishwarya, de India, que los derechos del niño está de acuerdo: no se respetan y cómo – Los adultos nos debería ser? menosprecian. Ayanda, de SudTendríamos que áfrica, sabe lo que poder decir quiere decirles: nuestra – ¡Ustedes los opinión, adultos deben como con el ¡El WCPRC no es tratarme

¡IMPORTANTE!

Votación Mundial en Costa de Marfil.

una competencia!

El WCPRC y la Votación Mundial no son competencias. Los tres candidatos al premio han hecho grandes aportes a los derechos del niño y por eso son homenajeados en esta ceremonia. Además, los tres reciben un premio en efectivo que deben utilizar en el trabajo por los derechos del niño. En 2006, el monto total del premio será de USD 100.000. En la Votación Mundial y la reunión del jurado, tú y otros niños y jóvenes deciden cómo se repartirán los premios. 4

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echos del niño como querían ser tratados cuando eran niños!

2. Conozcan a los candidatos al premio Una vez que hayan trabajado con los derechos del niño y los hayan discutido, es tiempo de conocer a los candidatos al premio de este año y a los niños por los que ellos luchan. En las páginas 16–41 conocerás a Jetsun Pema y a “sus” niños. En las páginas 42–65, a AOCM y a “sus” niños y en las páginas 66–91, a Craig Kielburger y a “sus” niños. Como pronto notarás, los tres candidatos al premio hacen cosas maravillosas por los niños. Y los sentimientos y pensamientos de los niños y jóvenes son exactamente como serían los tuyos si hubieras vivido las mismas situaciones que ellos. Son como tú y son tus amigos. Tal vez leer la revista del premio sea la tarea. Tal vez trabajen en una exposición o una representación sobre los candidatos al premio y sobre los derechos del niño. La guía da a tu maestro más ideas sobre cómo se puede trabajar con el WCPRC. Para que puedas hacer una

Urnas electorales en todo el mundo.

elección justa necesitas conocer por igual a todos los candidatos y su trabajo. Se otorgan tres premios: El Premio de los Amigos Mundiales – Tu premio y el de todos los niños que votan. En la primera Votación Mundial de 2001 votaron 19.000 niños. En 2005, fueron 2,4 millones de niños. ¿Serán 3 millones en 2006? El Premio de los Niños del Mundo – El premio de los niños del jurado, lee más sobre ellos en la página siguiente. El Premio Honorífico de los Niños del Mundo – Premio honorífico otorgado al o a los candidatos al premio que no reciben ninguno de los otros dos premios, ya que los niños que votan y los miembros del jurado pueden, sin saberlo, decidir otorgar su premio a la misma persona. Como premio, los tres candidatos reciben una suma por su trabajo en favor de los derechos del niño.

dan participar en la preparación de la Votación Mundial. En el Suplemento de la votación pueden leer sobre Votaciónes Mundiales en todo el mundo. Para efectuar una Votación Mundial democrática necesitan: • Lista de votantes. Deben figurar todos los que tienen derecho a voto. • Papeletas electorales.

3. Preparen la Votación Mundial

Color del cactus misterioso contra el fraude en la página 4 del Suplemento de la votación.

Copien las de la última página del Suplemento de la votación o háganlas ustedes. • Gabinete electoral. Para que nadie vea a quién votas. • Urna electoral. • Color contra el fraude. Es suficiente hacer una marca en la lista de votantes o marcar con color un dedo, por ejemplo, luego de que se deposite el voto en la urna electoral. • Ejecutores de la votación. Tildan el nombre de los votantes en la lista y entrega las papeletas electorales. • Inspectores de la votación. Controlan la elección, las marcas contra el fraude y el conteo de votos. • Escrutadores. Cuentan los votos y envía el resultado.

Los que tienen 18 años o más no pueden participar de la votación. Como es la votación de los niños y jóvenes, es importante que ustedes pue-

Compartimiento electoral en Costa de Marfil.

? ¿Qué ocurre tras esta puerta? ¡En la página siguiente puedes entrar en el 5 cuarto!

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sobre los premios y cómo se efectúa una votación mundial democrática. Esperamos que se diviertan el día de la Votación Mundial. ¡Buena suerte!

4. Efectúen la Votación Mundial Decidan con anticipación la fecha de la Votación Mundial. En Sudáfrica, por ejemplo, distritos escolares enteros han decidido dedicar el mismo día en todas las escuelas a la Votación Mundial. Ahora ustedes son expertos en los derechos del niño, saben cómo exigir que sean respetados y saben todo acerca de los candidatos y los niños por quienes ellos luchan. También saben todo

¡Vamos a festejar! En la página 18 del Suplemento de la votación podrás leer cómo festejan la Votación Mundial Meena y sus compañeros en el desierto de Thar, en Pakistán, con baile, té y galletitas a la puesta de sol. En la escuela de Vänge, en Uppsala, Suecia, los niños Conteo de votos en Senegal. tienen tortas con el arco iris de los niños de WCPRC.

Detrás de la puerta:

Cada niño del jurado representa a todos los niños del mundo que vivieron los mismos abusos o luchan por los derechos del niño. Puedes aprender sobre distintos aspectos de los derechos del niño leyendo acerca de los niños del jurado en el Suplemento de la vota-

El primer año se rindió homenaje en forma póstuma (después de su muerte) a tres de los mil millones de niños cuyos derechos fueron violados durante el siglo XX.

2001

World’s Children’s Prize (Premio de los Niños del Mundo) & Global Friends’ Award (Premio de los Amigos Mundiales) Asfaw Yemiru, Etiopía. Asfaw fue un chico de la calle a los 9 años. A los 14, creó su primera escuela para los chicos de la World’s Children’s Prize calle bajo un gran roble y desde entonces (Premio de los Niños del Mundo) ha dedicado todo su tiempo durante 45 Iqbal Masih, quien fue niño esclavo años a brindar escolaridad a los niños por deudas en una fábrica de desprotegidos de Etiopía. alfombras, Pakistán, por su lucha en defensa de los derechos de los World’s Children’s Honorary Award (Premio Honorífico de los Niños del Mundo) niños esclavos por deudas. Barefoot College, India, por su labor pioWorld Children’s Honoraray nera durante 30 años con el Parlamento Award (Premio Honorífico de los de los Niños y las escuelas nocturnas de Niños del Mundo) Rajastán, entre otros. Ana Frank, Holanda y El Movimiento de Paz de los Niños, Hector Pieterson, Sudáfrica. Colombia, que organiza a los niños contra la guerra y realiza actividades para dar ale6 gría a los niños.

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Reunión de los niños

ción. Además hay textos más largos en www.childrensworld.org. Es difícil llegar a integrar el jurado. Millones de niños de todo el mundo deben apreciar y aprender de la vida de cada niño del jurado. Por eso, lo que define si puedes participar en el jurado son

GALARDONADOS ANTERIORES DEL WCPRC 2000

Ceremonia del Premio El 18 de abril, los niños revelarán en una conferencia de pren-

Cuando se cierra la puerta en la reunión del jurado, los traductores, únicos adultos en la sala, saben que sólo deben traducir exactamente lo que dicen los niños del jurado. Antes de que termine el día, el jurado de WCPRC debe decidir quién recibirá el premio del jurado este año, el Premio de los Niños del Mundo.

El jurado de WCPRC 2005.

Por sus experiencias de vida, los niños del jurado de 15 países son expertos en los derechos del niño. Han sido, por ejemplo, niños soldados, esclavos, refugiados o vivieron en la calle. Maïmouna, de Senegal, es parte del jurado por su lucha a favor de los derechos del niño.

Informen el resultado de la votación No olviden informar el resultado de la votación en tu escuela por los tres candidatos a más tardar el 15 de abril. Se suman los votos de todo el mundo. Pueden registrar el resultado de la votación en la urna electoral en www.childrensworld. org, enviarlo por e-mail a [email protected], enviar un fax a +46-159-108 60 o enviarlo por correo a WCPRC, Box 150, 647 24 Mariefred, Suecia.

las violaciones a los derechos del niño que sufriste, o tu lucha para que se respeten los derechos del niño y cómo lo relatas. De ser posible, los niños del jurado deben venir de todos los continentes y ser de todas las grandes religiones. Cuando el atardecer del

2002 World’s Children’s Prize (Premio de los Niños del Mundo) & Global Friends’ Award (Premio de los Amigos Mundiales) Nkosi Johnson (en forma póstuma), Sudáfrica, que luchó por los derechos de los niños afectados por el SIDA.

Iqbal Masih

Asfaw Yemiru

Nkosi Johnson

Maiti Nepal

Maggy Barankitse

James Aguer

World’s Children’s Prize (Premio de los Niños del Mundo)

Maiti Nepal, que lucha contra el tráfico de niñas pobres de Nepal a India, donde son esclavizadas en burdeles, y rehabilita a las niñas afectadas. World’s Children’s Honorary Award (Premio Honorífico de los Niños del Mundo)

Casa Allianza, América Central, que trabaja por los niños que viven en la calle.

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HONORARY ADULT FRIENDS Amigos Adultos Honorarios

Ciertos adultos en particular apadrinan el WCPRC de los niños. Se los llama Amigos Adultos Honorarios. La Reina Silvia fue la primera Amiga Adulta Honoraria. También son amigos, entre otros, Nelson Mandela, el presidente Xanana Gusmão, Timor Oriental, el primer ministro Göran Persson, Suecia, los galardonados del Premio Nobel Joseph Stiglitz, EE.UU. y José Ramos Horta, Timor Oriental, el ex prisionero en Robben Island Ahmed Kathrada, Sudáfrica, el cacique Oren Lyons, Nación Onondaga (EE. UU.), el filósofo Ken Wilber, EE.UU. y la modelo y ex refugiada Alek Wek, Sudán y Gran Bretaña. Durante el año 2005 la ex jefa de Unicef Carol Bellamy, de EE.UU., se hizo Amiga Adulta Honoraria. El anterior presidente del Consejo de Seguridad de la ONU y subsecretario general responsable de los niños en conflictos armados, Olara Otunnu, de Uganda, es nuestro más reciente padrino. ¡Dinos quién te gustaría que fuera Amigo Adulto Honorario y porqué!

El día de la Votación Mundial se festeja en Pakistán y en Suecia.

del jurado 16 de abril se abra la puerta, sabremos que el jurado acordó quién recibirá el Premio de los Niños del Mundo 2006. Los niños del jurado eligen su propio presidente y a cinco miembros que integrarán el comité del premio y elegirán a los tres candidatos al premio para el año siguiente.

Reina Silvia

Mangha Ram de Pakistán, Isabel de Mozambique y Maïmouna de Senegal.

Xola de Sudáfrica, Nga de Vietnam y Laury de Colombia.

Carol Bellamy

Olara Otunnu

2003

2004

2005

World’s Children’s Prize (Premio

World’s Children’s Prize

World’s Children’s Prize (Premio de los

de los Niños del Mundo)

(Premio de los Niños del Mundo)

Niños del Mundo)

Maggy Barankitse, Burundi, que durante 10 años ha salvado a decenas de miles de huérfanos afectados por la guerra en Burundi y les dio un hogar, amor y educación.

& Global Friends’ Award

Las mamás de Santa Rita, Kenya, que durante los últimos ocho años han trabajado para que se respeten los derechos de los Graça Machel niños huérfanos a causa del SIDA.

Global Friends’ Award (Premio de los Amigos Mundiales)

James Aguer, Sudán, que durante 15 años ha liberado del trabajo forzado a miles de niños secuestrados en Sudán. James ha sido encarcelado 33 veces y dos de sus colaboradores fueron asesinados. World’s Children’s Honorary Award (Premio Honorífico de los Niños del Mundo)

Pastoral da Criança, Brasil, que trabaja para reducir la mortalidad infantil y la desnutrición entre los niños pobres.

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(Premio de los Amigos Mundiales)

Prateep Ungsongtham Hata, Prateep Tailandia, que trabajó siendo una Ungsongtham niña de diez años. Desde que Hata creó su primera escuela a los 16 años, ha luchado por 35 años para dar a los niños más desprotegidos la posibilidad de ir a la escuela.


TEXTO : MAGNUS BERGMAR ILUSTR ACIÓN : LOT TA MELLGREN/ESTER FOTO : TOR A MÅRTENS, LOUISE GUBB, JOHANNA HALLIN Y PAUL BLOMGREN

sa en Estocolmo cómo se otorgarán los premios en 2006. Si sientes curiosidad sobre el resultado puedes consultarlo en www.childrensworld.org. La ceremonia anual del premio tendrá lugar el 20 de abril en el castillo de Gripsholm, en la pequeña ciudad sueca de Mariefred. Esta ceremonia siempre tiene lugar a mediados de abril, para rendir homenaje al primer galardonado con el WCPRC, Iqbal Masih, quien fue asesinado el 16 de abril de 1995.


Global Friends’ Award (Premio de los Amigos Mundiales)

Nelson Mandela y Graça Machel, Sudáfrica y Mozambique. Mandela, por su larga lucha por la igualdad de derechos de los niños en Sudáfrica y por la protección de sus derechos. Machel, por su lucha de 20 años por los derechos de los niños desprotegidos en Mozambique, en especial los de las niñas.

World’s Children’s Honorary Award (Premio Honorífico de los Las mamás World’s Children’s Honorary Award Niños del Mundo) de Santa Rita (Premio Honorífico de los Niños del Mundo) Paul y Mercy Baskar, India, que Ana María Marañon de Bohorquez, durante 20 años han luchado Bolivia, que durante 20 años ha luchado contra el trabajo infantil insalubre. por los niños que viven en la calle en Liz Gaynes y Emani Davis, Cochabamba. EE.UU., que durante 20 años han trabajado por los derechos de Nelson Mandela sonríe al leer la los niños hijos de prisioneros. historieta sobre su vida en el número del premio 2005 de El Globo.

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Celebra los Derech La Convención de la ONU sobre los Derechos del Niño (La Convención de los Niños) consta de 54 artículos. Aquí presentamos una versión abreviada. Encontrarás el texto íntegro de la Convención en www.childrensworld.org Principios de la Convención: • Todos los niños tienen los mismos derechos y el mismo valor. • Todos los niños tienen derecho a ver sus necesidades básicas cubiertas. • Todos los niños tienen derecho a ser protegidos contra maltratos y abusos. • Todos los niños tienen derecho a expresar su opinión y a ser respetados. Artículo 1 Los niños de todo el mundo menores de 18 años tienen estos derechos.


IILUSTR ACIÓN : LOT TA MELLGREN/ESTER

Artículo 2 Todos los niños tienen el mismo valor. Todos los niños tienen los mismos derechos. Ninguno debe ser discriminado. Debes recibir el mismo trato sin importar tu apariencia, tu color, tu sexo, tu idioma, tu religión o tus opiniones. Artículo 3 Los que toman decisiones en asuntos que conciernen a los niños deben considerar en primer lugar qué es lo mejor para el niño.

Artículo 6 Tienes derecho a vivir y a desarrollarte.

siones que te atañen, en casa, en la escuela, con las autoridades y en los tribunales.

Artículo 7 Tienes derecho a un nombre y a una nacionalidad.

Artículo 18 Tu padre y tu madre tienen la responsabilidad común de tu educación y desarrollo. Siempre deben pensar primero en lo que es mejor para ti.

Artículo 9 Tienes derecho a vivir con tus padres, si es que ello no te perjudica. Tienes derecho a crecer en casa de junto a tus padres, si es posible. Artículos 12–15 Todos los niños tienen derecho a expresar su opinión. Los niños deben ser consultados. Tus opiniones deben ser respetadas en todas las deci-

Artículo 19 Tienes derecho a ser protegido contra todo tipo de violencia, contra el descuido, los malos tratos y el abuso. No deberán aprovecharse de ti ni tus padres ni otros responsables (ni ningún otro responsable) de tu tutela.

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Para los niños del mundo, el 20 de noviembre es un día de celebración. Ese día en 1989 la ONU sancionó la CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. Rige para todos los niños hasta los 18 años y se llama LA CONVENCIÓN DE LOS NIÑOS. Todos los países del mundo, excepto los Estados Unidos y Somalia, han ratificado (prometido cumplir) esta Convención. Siempre deben pensar primero en lo que es mejor para los niños y atender a lo que dicen los niños.

¡Exijo respeto por los derechos del niño!

chos del Niño Artículos 20–21 Tú que has sido privado de tu familia, tienes derecho a recibir cuidado.

Artículo 31 Tienes derecho a jugar, descansar y a tener tiempo libre y a vivir en un ambiente sano.

Artículo 22 Si has tenido que huir de tu país tienes los mismos derechos que los otros niños en el nuevo país. Si has huido solo/a tienes derecho a recibir apoyo y ayuda especial. Si es posible te reunirás con tu familia.

Artículo 32 No puedes ser obligado a hacer trabajos perjudiciales que dañen tu salud o que te impidan ir a la escuela.

Artículo 23 Todos los niños tienen derecho a vivir bien. Si tienes alguna discapacidad, tienes derecho a recibir apoyo y ayuda adicionales. Artículo 24 Si te enfermas tienes derecho a recibir toda la ayuda y asistencia médica que necesites. Artículos 28–29 Tienes derecho a ir a la escuela y aprender lo que es importante saber, como el respeto a los derechos humanos y a otras culturas. Artículo 30 Todas las ideas y creencias de los niños deben ser respetadas. Si perteneces a una minoría tienes derecho a tu propio idioma, a tu propia cultura y a tus creencias.

Artículo 34 No deberás ser víctima de abusos ni ser obligado a prostituirte. Si te tratan mal tienes derecho a recibir ayuda y protección.

TRIBUNA DE LOS NIÑOS

Artículo 35 Nadie tiene derecho a raptarte o venderte. Artículo 37 No debes ser castigado de forma cruel o prejudicial. Artículo 38 No debes ser reclutado como soldado ni participar en confl ictos armados. Artículo 42 Todos los niños y los adultos deben conocer la Convención de los Niños. Tienes derecho a recibir información y conocimiento a aprender sobre tus derechos.

POR LOS DERECHOS DEL NIÑO

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¿Cómo están los ni SOBREVIVIR Y DESARROLLARSE

HAY 2.200 MILLONES DE NIÑOS DE MENOS DE 18 AÑOS EN EL MUNDO

De esos niños, 81 millones viven en dos países que no se han comprometido a cumplir con los derechos del niño, Estados Unidos y Somalia. Todos los demás países han prometido cumplir con ellos.

NOMBRE Y NACIONALIDAD Cuando naces tienes derecho a recibir un nombre y a adquirir la ciudadanía en tu lugar de nacimiento. Cada año nacen 133 millones de niños en el mundo. De ellos, 50 millones nunca son registrados. ¡No hay ningún certificado que diga que existen!

Tienes derecho a sobrevivir. Cada país que ha firmado la Convención debe hacer todo lo posible para que los niños sobrevivan y se desarrollen. Uno de cada 13 niños muere antes de llegar a los cinco años, la mayoría por causas que podrían evitarse.

SALUD Y ATENCIÓN MÉDICA Tienes derecho a tener comida, agua pura y atención médica. Cada día mueren 30.000 niños menores de cinco años (11 millones al año) debido a enfermedades causadas por la falta de comida, agua limpia, higiene y servicios de sanidad. La vacunación contra las enfermedades infantiles más comunes salva a 3 millones de niños anualmente. Uno de cada cuatro niños nunca es vacunado.

HOGAR, ROPA, COMIDA Y SEGURIDAD Tienes derecho a tener un hogar, comida, ropa, educación, servicios de sanidad y seguridad. Tres de cada 4 niños en el mundo viven en la pobreza. Por lo menos 600 millones de niños tienen menos de 1 dólar al día para vivir. Otros 900 mil niños tienen menos de 2 dólares al día.

NIÑOS DISCAPACITADOS Tú que tienes una discapacidad tienes los mismos derechos que todos los demás, y derecho a la asistencia y a una participación activa en la sociedad. Los niños con discapacidades figuran entre los más desprotegidos. Muchos son tratados como si fueran inferiores y son ocultados.

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niños del mundo? NIÑOS DE LA CALLE

CRIMEN Y CASTIGO

Tienes derecho a vivir en un ambiente seguro. Todos los niños tienen derecho a una educación, a atención médica y a un nivel de vida aceptable. Para 60 millones de niños la calle es su único hogar. Otros 90 millones de niños trabajan y pasan el día en la calle, pero tienen familia a la cual regresar por la noche.

Los niños sólo pueden ser encarcelados como último recurso y por el tiempo más corto posible. Ningún niño puede ser sometido a tortura u otros tratos crueles. Los niños que cometan delitos deben recibir asistencia y ayuda. No pueden ser castigados con pena de muerte o cadena perpetua. Los niños en prisión son a menudo maltratados.

TRABAJO PERJUDICIAL Tienes derecho a ser protegido de la explotación económica y de trabajos perjudiciales para tu salud o que te impidan ir a la escuela. Los niños menores de 12 años no pueden trabajar. Hay 211 millones de niños entre 5 y 14 años que trabajan. De ellos, 9 de cada 10 tienen un trabajo insalubre. La mitad tiene menos de 12 años. Unos 8,4 millones de niños son obligados a las peores formas de trabajo infantil, como esclavos por deuda, niñossoldados o prostitutas. Por lo menos 1,2 millones de niños son vendidos como mercancía cada año.

PROTECCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA Tienes derecho a ser protegido contra toda forma de violencia, descuido, malos tratos y abusos. Cada año, 40 millones de niños son objeto de maltrato tan grave que requieren atención médica. Sólo 15 países del mundo han prohibido toda forma de castigo físico a los niños. Muchos países permiten el castigo corporal en las escuelas.

NIÑOS INDÍGENAS Y DE MINORÍAS Los niños pertenecientes a grupos minoritarios o indígenas tienen derecho a su idioma, cultura y religión. Los pueblos indígenas son, por ejemplo, los indios de las Américas, los aborígenes de Australia y los sami del norte de Europa. Los niños indígenas y de minorías sufren a menudo la violación de sus derechos. No se respeta su idioma, son acosados o discriminados. Muchos niños no tienen acceso a atención médica.

PROTECCIÓN EN LA GUERRA Y EN LA HUIDA Tienes derecho a la protección y a la atención en caso de guerra o si estás huyendo. Los niños que viven en la zonas en guerra o que están huyendo tienen los mismos derechos que los demás niños. En los últimos 15 años 2 millones de niños han muerto en guerras. 6 millones han recibido graves lesiones físicas. 10 millones han recibido graves lesiones psicológicas. Un millón ha perdido o ha sido separado de sus padres. 300.000 niños son usados como soldados, cargadores o barreminas. 800 niños mueren o son heridos por minas cada mes. 25 millones de niños han huido de sus hogares.

ESCUELA Y EDUCACIÓN Tienes derecho a ir a la escuela. La escuela primaria debe ser gratis gratuita para todos. Más de 8 de cada 10 niños van a la escuela, pero aún hay 121 millones de niños que no reciben ninguna educación. De ellos, 6 de cada 10 son niñas. 150 millones de niños -de los que 100 millones son niñas- abandonan la escuela antes del quinto grado.

¡TU VOZ DEBE SER OÍDA! Tienes derecho a dar tu opinión en todos los temas que te importen. Los adultos deben escuchar las opiniones de los niños antes de tomar una decisión, que siempre debe apuntar al interés del niño. ¿ES ASÍ EN TU PAÍS Y EN EL MUNDO DE HOY? ¡ERES TÚ Y LOS DEMÁS NIÑOS QIENES LO SABEN MEJOR!


TEXTO : SOFIA KLEMMING ILLUSTR ATION : LOT TA MELLGREN/ESTER

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¿Qué llevaste contigo? En la parte dedicada a los tres candidatos al premio, hay relatos de niños que huyeron. Huir es tener que dejar cosas y personas que uno ama. Tal vez es también tener que separarse para siempre de mamá o de papá, o de la abuela o el abuelo. Los que tienen suerte pueden llevar consigo fotografías, juguetes favoritos o la ropa bonita.

¡GANA LA REMERA DEL PREMIO! Escribe un relato en el que tú – imaginariamente – te ves obligado a huir, no puedes llevar contigo más de dos cosas (¿cuáles?) y debes despedirte para siempre de tu abuela, por ejemplo. ¿Qué se siente? Imagina que no eres bienvenido en el país al que intentas ir. ¿Puedes entenderlo? Si en verdad tuviste que huir, puedes contar lo que te ocurrió, por supuesto. Sortearemos las remeras de WCPRC entre los que envíen sus relatos por correo o a través del formulario en www.childrensworld.org

La alfombra para orar y el Corán Qaiss Omid, 14 años, Afganistán y Suecia “Llevé conmigo una alfombra para orar y el Corán. No había lugar para nada más en la maleta. Papá dijo que podríamos comprar todo en Suecia. Vivíamos en el sur de Afganistán, pero tuvimos que huir a Kabul a causa de la guerra. Allí vivimos durante dos años. En Afganistán no se pue-

de vivir bien. Todos temen ser asesinados o acabar en la cárcel. Extraño a mis primos y a mis amigos. Ellos siguen allí. También extraño la escuela de Afganistán. En Suecia, los alumnos no respetan a los maestros, dicen cosas malas y les gritan a los maestros. Eso no me gusta.”

Lee más sobre los niños de Ruanda en las pág. 42 – 65

Perdió todo Aline Uwizeyimana, 12 años, Ruanda

“Este vestido es lo más hermoso que tengo ahora. Me lo dio mi madrina, que salvó mi vida.”

“Mamá y papá murieron en el genocidio de 1994. Cuando mamá intentó huir conmigo en brazos, la mataron. Mi madrina me alzó del suelo, corrió hacia los arbustos y logró esconderse conmigo. Me salvó la vida. Por suerte, también sobrevivió mi tía, y ahora vivo con ella. Yo sólo tenía un año cuando sucedió todo eso tan terrible y no tengo recuerdos ni de mamá ni de papá. Ni siquiera una fotografía. Estoy muy triste por eso y a menudo lloro cuando pienso en mis padres. Mi tía me contó que yo tenía un vestido hermoso cuando era pequeña. En verdad desearía haber podido Aline canta su conservarlo. Pero lo que más quisiera es que mamá, canción favorita sobre la amistad y papá y yo hubiéramos el amor en huido juntos y que siguiéramos siendo www.childrens una familia.” world.org

Algunas fotos Sara Adel, 15 años, Irak y Suecia “Todo lo que tengo de Irak son algunas fotos. No pudimos traer nada. En la aduana se quedaron con mi chaqueta y con nuestros anillos. Primero estuvimos un año y medio en Jordania. Fue difícil. No teníamos dinero. Papá ya estaba en Suecia y nos esperaba. Yo tenía que cuidar a mis hermanos pequeños todo el día. No salíamos, sólo nos quedábamos en casa mirando las fotos y llorando. Extraño a mi abuela y a mis tías. Viví con ellas cuando era pequeña. Pensábamos que todos vendrían a Suecia, pero no es posible. La vida es mejor aquí, pero siempre tengo dos sentimientos: alegría y tristeza. Alegría, porque mi familia está aquí. Tristeza, porque mis demás parientes están allá. Siempre dos mundos: Irak – Suecia. Alegría – tristeza.”

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Sólo la ropa

La muñeca Joe Joe

Onur Gursoy, 14 años, Turquía y Suecia

Jestina Margas, 13 años, Sierra Leona

es a mis hermanos. Mi hermana y mi hermano mayor no obtuvieron el permiso de residencia en Suecia porque son mayores de 18 años. Dejarlos fue terrible. Siguen viviendo en nuestra casa y los llamamos por teléfono todos los días. Aunque no sé qué voy a hacer. Si estoy en Turquía extraño a papá, pero si estoy en Suecia extraño a mis hermanos. Mi sueño más grande es que vengan aquí.”

“Cuando tenía cinco años, los rebeldes vinieron al pueblo. Incendiaron nuestras casas y los vi matar gente. Estaba muy asustada. Mamá me tomó fuerte de la mano y dijo que corriéramos todo lo que podíamos y nos ocultáramos en el bosque. Los rebeldes dispararon detrás de nosotras y nos tropezamos mientras corríamos. Pero tuvimos suerte, porque las dos nos salvamos. Logré llevarme mi muñeca cuando huimos. Se llamaba Joe Joe y la había hecho yo misma. La cabeza estaba hecha con trapos viejos con los que formé una pelota. Había hecho el cuerpo con varillas de bambú. Esa muñeca era mi único juguete, ¡en verdad amaba a Joe Joe! Se me cayó en el bosque cuando nos escondimos y lloré cuando ocurrió. Lo más lindo que tengo ahora es una hermosa caja que me regaló mamá. Allí guardo toda mi ropa. Pero en realidad, lo mejor que hay no son las cosas. Pienso que es poder ir a la escuela.”

Una flauta Laheeb Rashid, 15 años, Irak y Suecia

“De Irak sólo pude traer una pequeña flauta. Tuvimos que dejar todo en casa. Yo hubiera querido traer mi muñeca, pero le dimos las muñecas a nuestros primos. También habría querido traer un video que tomaron cuando éramos chicos, pero tuvimos que dejarlo en casa de la abuela. No estaba permitido llevarse películas de Irak. Lloré cuando me despedí de mi abuela. La extraño, como a mi amiga Marwa. Hablamos por teléfono con la abuela todas las semanas, pero perdí contacto con mi amiga. También extraño nuestra casa. Llamamos a nuestros vecinos y les preguntamos qué había pasado con la casa, y nos contaron que otras personas vivían allí ahora.”

“Esta caja es lo más hermoso que tengo.”

Lee más sobre los niños de Sierra Leona en las pág. 80–85


TEXTO : SOFIA KLEMMING, ANDRE AS LÖNN & CARMILL A FLOYD FOTO : TOR A MÅRTENS , MARK VUORI & KIM NAYLOR

“Sólo tenía la ropa con la que viajé. No tenía juguetes en Turquía, sólo miles de canicas. Pensé que estaban en la maleta, pero las habíamos olvidado. Fue la primera vez que fui mi primer viaje en avión. Emocionante. Yo era chico cuando papá se fue a Suecia, así que no lo conocía. Pero cuando lo vi en Suecia, ¡sentí que lo amaba! Ahora no me aparto de él ni un minuto. Lo que más extraño de Turquía

Fotos el único recuerdo Sonam, 12 años, Tíbet y e India “Huí del Tíbet en medio de la noche y en secreto. Junto a dos muchachos más grandes, recorrimos a pie los Himalayas durante un mes. Tenía miedo y mucha hambre, porque casi no teníamos nada de comer. Durante ocho días avanzamos con dificultad en la nieve profunda. Yo sólo llevaba zapatos de tela livianos, y tuve heridas por congelamiento en los pies y en las piernas. Me dolía muchísimo. Cuando finalmente llega-

Abuela

mos al centro de recepción de refugiados en Katmandú, Nepal, tuve que quedarme allí más tiempo que los demás, hasta que sanaran mis heridas. Durante la huida, tuve que tirar casi todo mi equipaje. Era demasiado pesado para cargarlo. Lo único que tengo como recuerdo de casa son dos fotos en blanco y negro de mis abuelos paternos. Los amo y los admiro mucho. Ellos me contaron sobre la historia del Tíbet.”

Lee más sobre Sonam en la pág. 24 13 Abuelo

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THE WCPRC AWARD CE El premio de 2,4 millones de niños votantes WELCOME! VÄLKOMMEN! THE GLOBAL FRIENDS’ AWARD ¡BIENVENIDOS! BEM VINDOS! BIENVENUE!

de Suecia, que representó a los 2,4 millones de chicos que participaron en la votación mundial Global Vote 2005, condujo la ceremonia de entrega de premios y dio la bienvenida al palacio de Gripsholm, en la pequeña ciudad sueca de Mariefred.

El Premio de los Amigos Mundiales

Nelson Mandela y Graça Machel Cuando Graça Machel se enteró que 2.388.882 niños votantes le habían otorgado el premio a ella y a su marido Nelson Mandela, dijo: – Para nosotros, la designación para formar parte de los mejores amigos de los niños del mundo es lo mejor que podíamos recibir de lo mejor que hay en el mundo –¡los niños! – Tienen mi apoyo. Envío

saludos a los niños de todas partes, dijo Mandela, quien recibió el premio debido a su larga lucha por la igualdad de derechos para todos los niños y por su defensa de los derechos del niño hoy. Graça Machel recibió el premio por sus 20 años de lucha por los niños en situación de riesgo, principalmente por los derechos de las niñas. La hija de Graça, Josina

Machel (en la tribuna), recibió el premio de su mamá, mientras que el premio de Mandela fue recibido por su hija Zindzi (a la izquierda). Mandela fue encarcelado cuando Zindzi era un bebé y sólo fue liberado luego de 27 años. – Mi padre ha recibido muchos premios, pero aprecia este especialmente, ya que viene de los niños del mundo, dijo Zindzi.

THE WORLD’S CHILDREN’S HONORARY AWARD es presidente del jurado por último año. Presentó a sus compañeros del jurado de 15 países durante la ceremonia. A la derecha, Hasana Hamid Hafed, de Sahara Occidental.

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El Premio Honorífico de los Niños del Mundo

Ana María Marañon de Bohorquez recibió el Premio Honorario de la Princesa Christina Fru Magnusson, por trabajar durante años con los chicos de la calle de Cochabamba, Bolivia. Allí también estuvieron Fernando Pinto Terrazas y María Luque Zavaleta.

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CEREMONY 2005

LA ENTREGA DE PREMIOS

El Premio de los Niños del Jurado

THE WORLD’S CHILDREN’S PRIZE

El Premio de los Niños del Mundo

Bhavna Patidar se retira Bhavna, de India, aquí junto a Nga, de Vietnam y Maïmouna, de Senegal, es la que más tiempo formó parte del jurado del premio. Pero ahora cumple 18 años, edad a la que los niños del jurado deben retirarse. Desde entonces se convierten en Amigos Adultos Honorarios.

Las mamás de Santa Rita de Kisumu en Kenya, que quedaron huérfanos a causa del VIH/ SIDA. Bernadette Otieno recibió el globo de cristal de WCPRC.

Músicos de Qumbu

Penina Awino, Judith Kondiek, Bernadette Otieno y Dorothy Awuor reciben con orgullo los aplausos.

Niños de Qumbu, Sudáfrica, que vienen de un lugar cercano adonde nació y creció Mandela, actuaron durante la ceremonia.

Los Juchuy Masis de Bolivia y los niños sudafricanos de Qumbu acompañaron a los niños del coro Spektrum, de Suecia, y a los niños del jurado en la canción de cierre.

El postre de WCPRC Luego de la ceremonia se sirve una cena por los premios.

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FOTO : RUBEN FR ANSHOLM, TOR A MÅRTENS , KIM NAYLOR & MONA SKOGLUND

Los niños del jurado de WCPRC decidieron dar el World’s Children’s Prize 2005 a las mamás de Santa Rita, porque ayudan a los niños de los pueblos cercanos a la ciudad

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