José Sarukhán Instituto de Ecología, UNAM CONABIO El Colegio Nacional

XX ANIVERSARIO DEL P.U.M.A.

A. Zuckerman, 2007

PROGRAMA UNIVERSITARIO DEL MEDIO AMBIENTE

Dos causas principales de problemas ambientales globales • Cambio climático – Conocimiento para la adaptación y mitigación

• Pérdida de diversidad biológica (ecosistemas) – Conocimiento de ecosistemas (cuantos, donde, cómo funcionan) – Valuación de los servicios ecosistémicos – Valuación de los “trade-offs”

Tendencias ambientales negativas en el mundo

Servicios ambientales del Capital Natural

Sin externalidades

Cambios en los servicios ecosistémicos reportados en el MEA • • • • • • • • •

Cultivos Ganado Acuicultura Pesquerías Fibras Leña Materiales genéticos Farmacéuticos Agua dulce

Fuente:MEA, 2005

Regulación de • Calidad de aire • Microclimas • Macroclimas • Calidad de agua • Enfermedades • Plagas • Polinizadores • Riesgos naturales • Valores espirituales • Culturales/estéticos

3 volúmenes y síntesis 750 autores y revisores

Capital Natural en línea

www.biodiversidad.gob.mx/pais/capital NatMex.html

Principales retos para el futuro 1. Proveer alimentos para la población global (ca. (ca. 910 hab. en 2050) en balance sustentable con la naturaleza, la economía y la sociedad 2. Conservar ecosistemas y sus servicios, basándose en su manejo y utilización, además de las áreas protegidas 3. Desarrollar mayor capacidad humana e institucional para conservar y manejar el capital natural

Seguridad alimentaria para la población • ≈ Duplicar la producción alimentaria sustentablemente antes de 2050 • Ninguna tecnología, por sí sola, es la solución para alcanzar seguridad alimentaria sustentable • Innovar tecnologías multiestrategia para la producción alimentaria • Cambiar los criterios actuales de economías y mercados globalizados que les asignan poco valor a los productos del campo porque no imcorporanexternalidades

¿Qué ha pasado con la agricultura de México? • Se ha abandonado la investigación agrícola pública desde hace 3 o 4 décadas • Las políticas de desarrollo agrícola ha sido caóticas y han ignorado la conservación del capital natural del País • No hay un a discusión y un análisis integrado de cómo vamos a transitar hacia una agricultura sustentable • En esto nos va la seguridad alimentaria de las futuras generaciones.

La primera amenaza a la producción sustentable y a la seguridad alimentaria de México no es el cambio climático.

Es la modificación irracional del uso del suelo y la ausencia de políticas de producción de alimentos con sustentabilidad ambiental y equidad social en el largo plazo.

Conservación de ecosistemas y sus servicios: ¿Qué implica? • Al menos en países megadiversos, no ocurrirá sin un considerable grado de DEFINICIÓN, manejo y utilización de lo que queramos conservar • Aceptar un grado de pérdida de biodiversidad como consecuencia de manejo y utilización, • aprender a manejar y controlar el proceso de pérdida de especies, pero no de servicios ecosistémicos

Conservación de ecosistemas y sus servicios: ¿Qué se requiere? • Conocimiento basado en cada país sobre su biodiversidad, distribución y funcionamiento • Traducir ese conocimiento en información útil para desarrollar políticas públicas de conservación y manejo • Propósito político de los gobiernos para utilizar dicha información para sus políticas de conservación y manejo • En el caso de México, propiciar que los dueños del capital natural sean los actores del manejo de ese capital

Transacciones en los servicios La obtención de algunos servicios frecuentemente conlleva la degradación de otros, generando nuevos “ganadores y perdedores”

BIEN COMÚN

BENEFICIO PRIVADO

COSTO SOCIAL

10,000

Valor / hectárea Valor neto neto actual actual [mercado] [real] / hectárea Manglar: Manglar: $823 $35,696 G. G. Camarón: Camarón: $8,340 -$5,443

Valor (USD/ha) Protección costera

Camarón (neto): $8,340

($34,453)

5000

Fishery nursery ($420)

Sin subsidios (-$7,176)

Madera y PFNM’s ($823)

Contaminación (-$951)

Nota: tasa de descuento 10% Fuente:: Sathirathai and Barbier 2001

0

Manglar

Camarones

Restauración(-$5,656)

Escenario global futuro • IUCN de plácemes = ~11% del planeta conservado, pero ... • … la mayor parte de la biodiversidad por conservar está fuera de las áreas protegidas • Población en 2050 ~ 9 mil millones; ~135 (?) millones en México • FAO = por lo menos duplicar la producción alimentaria para el 2050 • Solamente restan áreas marginales para la producción agrícola

Sitios proritarios para conservar diversidad terrestre

Escenario global futuro • IUCN de plácemes = ~11% del planeta conservado, pero ... • … la mayor parte de la biodiversidad por conservar está fuera de las áreas protegidas • Población en 2050 ~ 9 mil millones; ~135 (?) millones en México • FAO = por lo menos duplicar la producción alimentaria para el 2050 • Solamente restan áreas marginales para la producción agrícola

Conservación de ecosistemas y sus servicios: ¿Qué debe hacerse? • Reforzar y modernizar la infraestructura humana y física en taxonomía • Entrenar grupos con la capacidad de recuperar, manejar y usar información taxonómica • Establecer colaboración con museos y herbarios del extranjero para programas de repatriación de datos sobre biodiversidad • Desarrollar megabases de datos en contextos avanzados de SIG • Establecer relaciones eficaces de trabajo con encargados del desarrollo de políticas de conservación y manejo de capital nat

Crecimiento de información en la base de datos del SNIB 7000000

6000000

5000000

4000000

3000000

2000000

1000000

0 1

2

3

4

5

6

Año de término

7

8

9

Reg. totales acumulados

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Reg. sin proyectos actualizados acumulados

La base de datos contiene datos de ~ 6.5 millones de especimenes Las fichas, además de aplicaciones prácticas en el país, son uno de los insumos para la colaboración de México con la Enciclopedia de la vida

Conservación de los ecosistemas y sus servicios: ¿cuáles retos para los investigadores? • Generar, ante todo, conocimiento fundamental sólido • Asumir una ética de justicia social en la utilización de ese conocimiento • Hacer accesible ese conocimiento al público y a los tomadores de decisión en áreas de conservación y de seguridad alimentaria • Influir en la instrumentación de políticas públicas en estos temas

Áreas estratégicas en Ecología para el futuro • Análisis espacial/relaciones ambientales de la distribución de especies y comunidades, soportadas por bioinformática • Efectos del cambio climático futuro sobre BD, agricultura, salud • Relaciones entre BD y funciones y servicios de los ecosistemas a diferentes escalas y entender las interacciones entre escalas • Conocer umbrales críticos para sostenimiento de servicios y conservación de especies.

Áreas estratégicas en Ecología para el futuro • Metodologías realistas (practicables) de monitoreo y evaluación de ecosistemas y sus funciones; indicadores tempranos de cambios irreversibles • Definición de metodologías para estimar significado económico de servicios ambientales • Restauración ecológica “profunda”, más allá de reforestación; conservación de suelos; humedales • Interacciones funcionales con las ciencias sociales; “stakeholders”, educación y cambios comportamentales; entender relaciones entre pobreza y servicios ecosistémicos

Algunos pronósticos relacionados a investigación para los siguientes 3-4 lustros • 70% de ecosistemas conservados en ejidos y propiedades comunales. Dueños tendrán que actores centrales de procesos de conservación, manejo racional de recursos y restauración • Mayor ESTÍMULO Y RECONOCIMIENTO de resultados con “impacto social” de la investigación sostenida con fondos públicos en México • Posible reducción o condicionamiento de fondos públicos para investigación en México • Probable demanda de mayor/mejor información para políticas de manejo y conservación de recursos, “desarrollo sustentable” en México • Incremento de la sensibilidad internacionalsobre la necesidad de políticas públicas enfocadas hacia desarrollo sustentable en países “bien”

Adaptaciones necesarias en la academia si se decide responder a los retos de DS • Normas adecuadas de financiamiento para investigación interdisciplinaria de largo plazo • Realizar investigación orientada más por demandas claras y justificadas que por curiosidad • Una acción más definida como puente entre ciencia y políticas públicas • Conversión de la información científica en un bien público de acceso totalmente libre • Establecer un “nuevo mandato académico” a las IES, para establecer redes operativas de especilistas sobre DS • Instrumentación del “nuevo contrato social”entre la comunidad CyT y laSociedad, como ha sido propuesto por UNESCO y J. Lubchenko

Adaptaciones necesarias en la academia si se decide responder a los retos de DS • Reconocimiento de que se requiere de una forma nueva de hacer ciencia para estudiar los problemas relacionados a desarrollo sustentable • Establecimiento, bajo un techo operativo, de esta nueva forma de ciencia a través de investigación realmente interdisciplinaria (iri) • Adición de criterios de evaluación que reconozcan, estimulen y permitan consolidación de (iri) • Creación de programas educativos diseñados para formar las nuevas generaciones de investigadores en (iri)

El posible papel de las IES • IES públicas han hecho la mayor inversión de recursos para generar inteligencia sobre capital natural y sociedad • Las IES públicas contienen la más amplia gama de conocimientos necesarios para analizar y definir estrategias de DS • Las IES, en especial las universidades, han sido subutilizadas por la sociedad, más allá de preparar a sus hijos

El posible papel de las IES • Las IES deben constituirse en observadores críticos, no partisanos, de la forma en que el país se conduce en DS • Pueden diferenciar mejor los valores y necesidades sociales fundamentales, de las urgencias coyunturales de gobiernos pasajeros • Esta sería una forma de justificar mejor su valor ante los ojos de la sociedad, ejercer mejor su autonomía y solvencia social

Pero… • En las circunstancias actuales, las universidades son “hostiles” al desarrollo de esta capacidad porque: – Conocimiento se genera de forma estanca – Se desestimula el trabajo de investigación y la formación multidisciplinaria de los alumnos – Los criterios actuales de evaluación académica no son adecuados para valorar este tipo de investigación – El apoyo económico-financiero no promueve actualmente la investigación multidisciplinaria de largo plazo

Qué se requiere para “no quedarse fuera de la jugada” • Ampliar (no abaratar) los criterios de evaluación académica para una investigación interdisciplinaria, diferente a la “ortodoxa” • Propiciar más investigación basada en demanda, no solo en curiosidad • Adoptar nuevos criterios de financiamiento de las IES e instancias financiadoras • Apoyar pro-activamente la formación de grupos de investigación multidisciplinaria de calidad y la formación de nuevas generaciones de alumnos en estos enfoques.

“El próximo será el siglo de la Biología.....especialmente del manejo de la información biológica...Solamente los países preparados para hacer avances en bioinformática serán los que puedan competir y avanzar en la Ciencia” Sir Robert May, Ex-Consejero Científico de la Gran Bretaña y exPresidente de la Royal Syciety

A. Zuckerman, 2007