PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 1 PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH TAHUN 2022 (MASA KENORMALAN BARU) PEMBINAAN, PEMANTAUAN 8 SNP, PENILAIAN KINERJA GURU, DAN ATAU KEPALA SEKOLAH PADA SEKOLAH (SMK) BINAAN WILAYAH II / KABUPATEN TANGGAMUS PROVINSI LAMPUNG Nama NIP NUPTK Pangkat / Gol. Jabatan : : : : : ABDULLAH,S.S 19650129189031004 2461-7436-4620-0022 Pembina TK I /IV.b Pengawas adya PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR TAHUN 2022

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 2 LEMBAR PENGESAHAN Program Pengawasan Tahun 2022 ini disusun oleh: Identitas Pengawas 1. Nama 2. Jenjang Pengawasan 3. NIP 4. Golongan / Ruang 5. NUPTK 6. Jabatan 7. Jumlah sekolah Binaan : : : : : : : ABDULLAH,S.S SMP 196501291989031004 Pembina Tk I/IV.b 2461-7436-4620-0022 Pengawas Madya 14 Sekolah ; 180 Orang Guru Sekolah Binaan 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING Mengetahui, Koordinator Pengawas BASYIR, M.Pd. NIP. 197002231993041001 Tembilahan , Januari 2022 Pengawas, ABDULLAH,S.S NIP.196501291989031004 Mengetahui, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir Dr.H.M.IRWAN,MM,MSi Pembina Tingkat I NIP. 196911101997021002

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 3 KATA PENGANTAR Mengacu pada peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah berisi standar kualifikasi dan kompetensi pengawas sekolah. Standar kualifikasi menjelaskan persyaratan akademik dan non-akademik untuk diangkat menjadi pengawas sekolah. Standar kompetensi memuat seperangkat kemampuan yang harus dimiliki dan dikuasai pengawas sekolah untuk dapat melaksanakan tugas pokok, fungsi dan tanggung jawabnya. Terdapat enam dimensi kompetensi yang harus dikuasai pengawas sekolah yakni: (a) kompetensi kepribadian, (b) kompetensi supervisi manajerial, (c) kompetensi supervisi akademik, (d) kompetensi evaluasi pendidikan, (e) kompetensi penelitian dan pengembangan, dan (f) kompetensi sosial. Dari hasil uji kompetensi di beberapa daerah menunjukkan kompetensi pengawas sekolah masih perlu ditingkatkan terutama dimensi kompetensi supervisi manajerial, supervisi akademik, evaluasi pendidikan dan kompetensi penelitian dan pengembangan. Sejalan dengan kebutuhan tersebut demi terselenggaranya tugas pokok kepengawasan diperlukan adanya suatu Program awal, yakni Program Tahunan dan Program Semester. Program Tahunan dan Program Semester disusun untuk dijadikan rujukan pengawas dalam melaksanakan tugas pokok dan kompetensi pengawas sekolah di mana pun progam kepengawasan dilaksanakan. Atas tersusunnya program tahunan dan semester ini, semoga dapat memberikan arah dalam melaksanakan tugas Kepengawasan pada seluruh sekolah binaan pengawas. Tembilahan , Januari 2022 Penyusun, ABDULLAH,S.S NIP. 196501291989031004

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 4 DAFTAR ISI Lembar Pengesahan Kata Pengantar Daftar isi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................ 6 B. Landasan Hukum ........................................................................................ 7 C. Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Kepengawasan ......................................... 8 D. Alur Kegiatan Pengawasan …………………………………….…….….. 12 E. Ruang Lingkup Kepengawasan .................................................................. 12 F. Tujuan Program, Manfaat dan Sasaran Kepengawasan ............................. 15 BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN SEBELUMNYA A. Identifikasi Hasil Kepengawasan Sebelumnya 1) Identifikasi Hasil Kegiatan Pembinaan Kepala Sekolah ………....…... 17 2) Identifikasi Hasil Kegiatan Pembinaan Guru ........................................ 18 3) Identifikasi Hasil Kegiatan Pemantauan Keterlaksanaan 8 SNP …...... 20 4) Identifikasi Hasil Kegiatan Penilaian Kinerja Guru ……………….…. 21 5) Identifikasi Hasil Kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah …...….. 23 B. Evaluasi dan Tindak Lanjut Hasil Kepengawasan sebelumnya 1) Evaluasi dan tindak lanjut Hasil Pembinaan Kepala Sekolah ………. 24 2) Evaluasi dan tindak lanjut Hasil Pembinaan Guru …..….….….……. 25 3) Evaluasi dan tindak lanjut Hasil Pemantauan 8 SNP ……….......…... 27 4) Evaluasi dan tindak lanjut Hasil Peniaian Kinerja Guru …….......….. 29 5) Evaluasi dan tindak lanjut Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah ………………………………………………………………..……………........ 31 BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH A. Program Pembinaan Kepala Sekolah .......................................................... 33 B. Program Pembinaan Guru ........................................................................... 34 C. Program Pemantauan Pelaksanaan 8 SNP .................................................. 37 D. Program Penilaian Kinerja Guru ................................................................ 44 E. Program Penilaian Kinerja Kepala Sekolah ................................................ 46 BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH ………….. 49 A. Program Semester I (Januari-Juni 2022) .................................................... 52 B. Program Semester II (Juli – Desember 2022) ............................................. 60

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 5 BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK (RPA) DAN RENCANA PENGAWASAN MANAJERIAL (RPM) ……………..………………. 72 A. RPA dan RPM Semester I – 2022 …………...…....................................... 73 B. RPA dan RPM Semester II – 2022 …………...…….................................. 82 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................................. 101 B. Saran-saran ................................................................................................. 102 LAMPIRAN- LAMPIRAN 1. LAPORAN HASIL EVALUASI DAN RTL KEPENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA (TAHUN 2021) 2. RPM DAN RPA SEMESTER I (SATU) PERIODE JAN-JUN TAHUN 2022 ; RPM DAN RPA SEMESTER II (DUA) PERIODE JUL-DES TAHUN 2022 3. INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL DAN AKADEMIK 4. JADWAL KEGIATAN PENGAWASAN 5. SK PEMBAGIAN TUGAS BEBAN KERJA PENGAWAS TAHUN 2022

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 6 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tugas pokok Pengawas Sekolah adalah melaksanakan tugas pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan, pemantauan pelaksanaan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan, penilaian, pembimbingan dan pelatihan profesional Guru, evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, dan pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus. Kegiatan pengawasan sekolah diawali dengan penyusunan program kerja. Dengan adanya program kerja maka kegiatan pengawasan dapat terarah dan memiliki sasaran serta target yang jelas. Segala aktifitas pengawasan termasuk ruang lingkup, output yang diharapkan serta jadwal pengawasan dituangkan dalam program yang disusun. Hal ini sekaligus menjadi dasar acuan dan pertanggung jawaban pengawas dalam bekerja. Untuk dapat menyusun program pengawasan dengan baik, seorang pengawas perlu memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai lingkup tugasnya, menguasai prosedur penyusunan program kerja, serta kemampuan berpikir sistematis untuk merancang program dan kegiatan yang akan dilaksanakan sehingga produktif dan memberi kontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan. Sesuai dengan Permenegpan RB No. 21 Tahun 2010, pasal 7, Pengawas Sekolah memiliki kewajiban dalam pelaksanaan tugas diantaranya adalah: a. Menyusun program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan dan membimbing dan melatih profesional Guru; b. meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; c. menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, nilai agama dan etika; d. dan memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. Pengawas Sekolah bertanggungjawab melaksanakan tugas pokok dan kewajiban sesuai dengan yang dibebankan kepadanya. Pengawas Sekolah berwenang memilih dan menentukan metode kerja, menilai kinerja Guru dan kepala sekolah, menentukan dan / atau mengusulkan program pembinaan serta melakukan pembinaan.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 7 Program Pengawasan disusun untuk memberikan arah kegiatan dan memudahkan pengawas dalam melaksanakan tugas-tugasnya sesuai dengan yang diharapkan. B. Landasan Hukum Landasan hukum kegiatan pengawasan, mengacu pada Permendiknas Nomor 12 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah, berisi uraian kompetensi kepribadian, kompetensi supervisi manajerial, kompetensi supervisi akademik, kompetensi evaluasi pendidikan, kompetensi penelitian pengembangan dan kompetensi sosial, disamping mengacu pula pada 8 standar nasional pendidikan (Permendiknas Nomor 19 tahun 2005) dan beberapa permen yang mengikutinya: Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tendik, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, dan Standar Penilaian, landasan hukum tersebut dijadikan acuan pelaksanaan kegiatan pengawasan sekolah. Secara hirarkis landasan lain yang mengikutinya adalah sebagai berikut: 1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah 5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 14 Tahun 2016, perubahan atas Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 143 Tahun 2014 Jo 14 Tahun 2016 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 15 Tahun 2018, perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2009 tentang Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 8 8. Edaran Menteri Nomor 719/PP/2020 Tentang Pelaksanaan Kurikulum dalam Kondisi Darurat (Kondisi Khusus) C. Visi, Misi dan Tujuan Kepengawasan (1) Visi pengawasan: Terwujudnya pengawasan (pembinaan, pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP), penilaian kinerja guru dan pembimbingan pelatihan profesional kepala sekolah dan guru) yang efektif dan efisien dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dan terwujudnya satuan pendidikan jenjang SD/SMPyang mandiri dan berprestasi di Kabupaten Indragiri Hilir (2) Misi pengawasan: 1) Meningkatkan koordinasi antar pengawas dengan instansi terkait, Dinas Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir 2) Meningkatkan kegiatan kepengawasan secara efktif dan efisien untuk mewujudkan SD/SMPyang mandiri dan berprestasi ; 3) Meningkatkan kualitas supervisi terhadap pendidik dan tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan kinerja pengelolaan sekolah dalam bidang akademik dan manajerial; 4) Melaksanakan identifikasi, menganalisis dan mengevaluasi hasil pengawasan sebelumnya ; menyusun program tahunan dan program semester kepengawasan berikutnya ; melaksanakan rancangan program tahunan dan semester kepengawasan yang telah ditetapkan sebelumnya serta memberikan rekomendasi dan informasi capaian sekolah binaan dalam bentuk laporan kegiatan pengawasan di Kabupaten Indragiri Hilir; 5) Meningkatkan profesionalisme dan jenjang karir pengawas, melalui kegiatan- kegiatan intern pengawas yang dilaksanakan di Kabupaten Indragiri Hilir (3) Tujuan Kepengawasan: 1) Terciptanya koordinasi antar pengawas dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir secara berkelanjutan ; 2) Terlaksananya koordinasi antar pengawas secara rutin dan berkelanjutan melalui forum pertemuan atau rapat koordinasi di kondisi Satuan Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 9 3) Terlaksananya kegiatan pengawasan (Pembinaan, pemantauan SNP, Penilaian Kinerja Guru) secara efektif dan efisien terhadap SD/SMP binaan sesuai dengan kondisi Satuan Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir; 4) Terlaksananya kegiatan pembimbingan dan pelatihan profesional kepala sekolah dan atau guru secara efektif dan efisien terhadap SD/SMP binaan sesuai dengan kondisi Satuan Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilir; 5) Terlaksananya penilaian, pengawasan dan evaluasi kegiatan sekolah dalam bidang akademik dan manajerial secara berkelanjutan di Wilayah II Provinsi Lampung; 6) Meningkatnya kualitas supervisi akademik dengan menggunakan teknik yang tepat sesuai dengan kondisi dan permasalahan yang ada di sekolah binaan di Kabupaten Indragiri Hilir ; 7) Meningkatnya kualitas supervisi manajerial dengan menggunakan teknik yang tepat sesuai dengan kondisi dan permasalahan yang ada di sekolah binaan di Kabupaten Indragiri Hilir; 8) Tersusunnya standar dokumen kepengawasan dalam menyusun program pengawas, pelaksanaan program pengawasan dan pelaporan hasil kepengawasan di Kabupaten Indragiri Hilir; 9) Terlaksananya update data pengawas dan sekolah secara berkelanjutan di Kabupaten Indragiri Hilir; 10) Meningkatnya profesionalisme dan jenjang karir pengawas, melalui kegiatan- kegiatan intern pengawas yang dilaksanakan di Kabupaten Indragiri Hilir.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 10 (4) Strategi Kepengawasan: Gambar 1. Strategi Kepengawasan Langkah pertama kegiatan Perencanaan kepengawasan adalah : 1) menyusun program kepengawasan berupa Program Tahunan, Program Semester Genap dan Semester Ganjil ; 2) menyiapkan Rencana Pengawasan Akademik (RPA) dan Rencana Pengawasan Manajerial (RPM) beserta masing-masing instrumen yang akan digunakan ; 3) menyusun jadwal pengawasan sesuai beban kerja pengawas. Langkah kedua Pelaksanaan kegiatan kepengawasan (pembinaan, pemantauan dan penilaian) sesuai dengan RPA (Rencana Pengawasan Akademik) dan RPM (Rencana Pengawasan Manajerial) dengan melakukan perekaman data (melalui observasi/pengamatan, dokumentasi, wawancara, diskusi) yang ada di sekolah, disertai pembinaan dan pembimbingan sesuai dengan jadwal kegiatan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pada kegiatan pelaksanaan Pengawasan (Pembinaan Guru / Kepala sekolah, Pemantauan SNP dan Penilaian Kinerja Guru/Kepala sekolah) yang dilaksanakan pada masa Tahun Pelajaran baru, ada perubahan yang cukup berpengaruh dalam aktivitas kegiatan yang dilakukan oleh pengawas, dimana kegiatan kepengawasan direncanakan akan menerapkan strategi yang tak lazim yang mengikat seluruh warga sekolah, dengan adanya masa Pandemi Covid-19, melalui daring dan dapat dilakukan saja secara luring jika mengikuti prosedur protokol kesehatan covid-19, pengawas akan memanfaatkan media pembelajaran daring seperti: Zoom Meeting, google classroom Whatssaps (WA) dan media lainnya yang sejenis. PELAKSANAAN KEGIATAN KEPENGAWASAN (PEMBINAAN, PEMANTAUAN 8 SNP, PENILAIAN KINERJA GURU DAN ATAU KS, PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROF. GURU/KS) EVALUASI HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN KEPENGAWASAN (PEMBINAAN , PEMANTAUAN SNP, PENILAIAN KINERJA GURU, PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU/KS) PELAPORAN HASIL KEGIATAN KEPENGAWASAN MELALUI PEMBERIAN SARAN DAN REKOMENDASI KE SEKOLAH BINAAN DAN DINAS TERKAIT DLM BENTUK LAPORAN PENYUSUNAN PROGRAM KEPENGAWASAN (PROTA, PROMES GENAP, PROMES GENAP, JADWAL KEGIATAN, RKA, RKM, INSTRUMEN PENILAIAN

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 11 Langkah ketiga melakukan Evaluasi hasil kepengawasan dari hasil kegiatan pengolahan, analisis data yang telah diambil dari sekolah binaan terkait seluruh komponen yang ada di sekolah baik yang bersifat fisik maupun non-fisik (SDM kepala sekolah, guru, tendik lainnya) Secara Grafis dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 2. Tahap Pelaksanaan Kegiatan Pengawasan Pada langkah keempat, menyusun Laporan Evaluasi Hasil Pengawasan dalam bentuk laporan tertulis, lalu disampaikan kepada sekolah binaan dan pemangku kepentingan / Stake Holder (Dinas Pendidikan Kabupaten Indragiri Hilirg). Keempat langkah tersebut masih sesuai dan relevan dengan Alur Kegiatan Pengawasan yang tertuang pada Permendikbud Nomor 143 Tahun 2014, sebagai acuan induk kegiatan pengawasan.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 12 D. Alur Kegiatan Pengawasan Gambar 3. Alur Kegiatan Pengawasan E. Ruang Lingkup Pengawasan Adapun Ruang lingkup kepengawasan, memuat uraian tentang lingkup kegiatan pengawasan yang dijadikan dasar dalam menyusun program kerja pengawasan selama satu tahun diantaranya adalah : Penyusunan program pengawasan, pelaksanaan program pengawasan, evaluasi pelaksanaan program pengawasan, membimbing dan melatih profesional guru dan atau kepala sekolah. Aspek aspek kegiatan pengawasan disusun berdasarkan skala prioritas sesuai kebutuhan sekolah dengan rincian secara spesifik adalah sebagai berikut: a. Pembinaan Guru dan Kepala sekolah 1) Pembinaan Kepala Sekolah dalam pengelolaan dan administrasi sekolah, dalam Penyusunan Program Kerja Sekolah, Rencana Pengembangan Sekolah, Penyusunan Analisis Konteks / SWOT, Penyusunan Kurikulum (KTSP), Pengembangan Silabus dan Persiapan Akreditasi serta melakukan Pendampingan Evaluasi Diri Sekolah dan atau SPMI sekolah.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 13 2) Pembinaan Guru dalam melakukan Analisis Pemetaan KI-KD, Analisis Standar Proses (RPP) dan Analisis Standar Penilaian. 3) Pembinaan Guru dalam melakukan Perencanaan, Pelaksanaan dan Evalusi Pembelajaran (Standar Proses) 4) Membina guru dalam memanfaatkan hasil penilaian. b. Pemantauan pelaksanaan 8 SNP 5) Pemantauan pelaksanaan 8 SNP (Standar Isi, Standar Proses, SKL, Standar Tendik, Standar Sarpras, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan dan Standar Penilaian). c. Penilaian Kinerja Guru dan Kepala Sekolah 6) Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Penilaian Kinerja Guru serta staf sekolah dalam melaksanakan tugas pokoknya. Aspek aspek kegiatan pengawasan disusun berdasarkan skala prioritas sesuai kebutuhan sekolah dengan rincian secara spesifik adalah sebagai berikut: RUANG LINGKUP PENGAWASAN AKADEMIK No. Sasaran Uraian Materi Uraian Kegiatan 1. Pembinaan guru Pembinaan kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial melalui pelaksanaan tugas pokok guru dalam merencanakan, melaksanakan dan menilai hasil Pembelajaran. 1. Menyusun Program Pembinaan Guru 2. Melaksanakan Program Pembinaan Guru 3. Menganalisis dan mengevaluasi Hasil Pelaksanaan Pembinaan guru 4. Menyusun Laporan Pembinaan Guru 2. Pemantauan SNP Pemantauan pelaksanaan: a. Standar Isi; b. Standar Proses; c. Standar Kompetensi Lulusan; d. Standar Penilaian. 1) Menyusun Program Pemantauan SNP 2) Melaksanakan Pemantauan Pelaksanaan SNP 3) Menganalisis dan mengevaluasi Hasil Pelaksanaan Pemantauan SNP 4) Menyusun Laporan Pemantauan SNP 3 Penilaian kinerja guru Penilaian Kinerja Guru berdasarkan tugas pokok guru, yaitu perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan menilai hasil pembelajaran 1) Menyusun Program Penilaian Kinerja Guru 2) Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru 3) Menganalisis dan Mengevaluasi Hasil Pelaksanaan PK guru 4) Menyusun Laporan PKG

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 14 RUANG LINGKUP PENGAWASAN MANAJERIAL No. Sasaran Uraian Materi Uraian Kegiatan 1. Pembinaan kepala sekolah Melakukan pendampingan terhadap Kepala Sekolah dalam pengelolaan dan administrasi sekolah (supervisi manajerial) dalam melaksanakan tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah (Melaksanakan Kepemimpinan Pembelajaran, Pengembangan Sekolah, Manajemen Sumber Daya, Kewirausahaan dan melaksanakan Supervisi Pembelajaran) 1) Menyusun Program Pembinaan kepala sekolah 2) Melaksanakan Program Pembinaan kepala sekolah 3) Menganalisis dan mengevaluasi Hasil Pembinaan kepala sekolah 4) Menyusun Laporan Pembinaan Kepala sekolah 2. Pemantuan SNP Pemantauan Pelaksanaan: 1) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan; 2) Standar Sarana Prasarana; 3) Standar Pengelolaan; 4) Standar Pembiayaan. 1) Menyusun Program Pemantauan SNP 2) Melaksanakan Pemantauan Pelaksanaan SNP 3) Menganalisis dan mengevaluasi Hasil Pelaksanaan Pemantauan SNP 4) Menyusun Laporan Pemantauan SNP 3. Penilaian kinerja kepala sekolah Penilaian Kinerja kepala Sekolah berdasarkan Tugas Pokok Kepala Sekolah dan tugas tambahan Kepala Sekolah sesuai dengan PermenPAN dan RB No 16 tahun 2009 tentang jabatan fungsional guru dan atau permendikbud Tentang Juknis Jabatan Fungsional guru dan angka kreditnya. Aspek Penilaian Kinerja Kepala Sekolah adalah Manajerial dan Akademik 1) Menyusun Program Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 2) Melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 3) Menganalisis dan Mengevaluasi Hasil Pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 4) Menyusun laporan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 15 F. Tujuan, Manfaat dan Sasaran Kegiatan Kepengawasan Tujuan Program Kepengawasan bagi Pengawas: 1) Memberikan gambaran kegiatan yang akan dilakukan pengawas dalam rentang waktu 1 (satu) tahun ke depan. 2) Sebagai acuan bagi pengawas dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya dalam kegiatan pengawasan (membina, memantau 8 SNP, penilaian kinerja guru, pembimbingan dan pelatihan profesional guru dn atau kepala sekolah) 3) Sebagai acuan bagi pengawas agar kegiatan kepengawasan dapat berjalan efektif dan efisien. Manfaat Program Kepengawasan: Manfaat Program kepengawasan selama 1 tahun kedepan diantaranya sebagai berikut: 1) Memberikan arah kegiatan pembinaan kepada Kepala Sekolah dan guru dalam bentuk kegiatan supervisi yang menjadi tugas pokok pengawas sekolah. 2) Memberikan arah kegiatan pemantauan terhadap: a. Pelaksanaan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan b. Administrasi sekolah c. Kebersihan dan Kerindangan Lingkungan sekolah d. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler e. Pelaksanaan Keuangan Sekolah 3) Memberikan arah kegiatan penilaian terhadap: a. Kinerja kepala sekolah dalam pengelolaan dan administrasi sekolah b. Kinerja guru dalam perencanaan, pelaksanaan dan penilaian proses pembelajaran/bimbingan. c. Kinerja tenaga kependidikan lain (TU, laboran, pustakawan) dalam pelaksanaan tugas pokoknya masing-masing.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 16 Sasaran Kegiatan Kepengawasan: Sasaran kegiatan kepengawasan ini adalah sekolah binaan pengawas yang terdiri dari seluruh komponen yang ada disekolah baik seluruh warga sekolah (kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan), sarana prasarana dan dokumen-dokumen yang ada di sekolah di Wilayah Kabupaten Tanggamus Provinsi Lampung. Adapun sasaran kegiatan kepengawasan diantaranya adalah Kepala Sekolah, Tenaga Kependidikan dan Guru pada : 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 17 BAB II IDENTIFIKASI HASIL KEPENGAWASAN DAN EVALUASI HASIL PENGAWASAN SEBELUMNYA (TAHUN 2021) A. IDENTIFIKASI HASIL PENGAWASAN SEBELUMNYA (TAHUN 2021) 1) PROGRAM PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI MANAJERIAL 1. Penyusunan Kurikulum K13 Revisi Mandiri 100% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan Kurikulum K13 Revisi 91,17% pada kriteria “Sangat Bak”, terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan Kurikulum K13 Revisi 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Analisis Rapor PMP dan Penyusunan RKAS, 100% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Analisis Rapor PMP 100% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan RKAS 75,00% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Analisis Rapor PMP 100,00% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan RKAS 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 18 NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI MANAJERIAL 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 15. 3. Pengawasan dan Evaluasi ; Program kerja Sekolah ; Kepemimpinan dan SIM 100% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Pengawasan dan Evaluasi pencapaian Program kerja Sekolah 72,22% Capaian Pengawasan dan 87,00% Evaluasi ; 89,77% Capaian Kepemimpinan dan SIM 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 19 2) PROGRAM PEMBINAAN GURU NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI AKADEMIK 1. Perangkat Pembelajaran Guru 100 % Guru terbina dan memiliki perangkat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar proses 84,25% pada kriteria ”Baik”, Perangkat dan Administrasi Pembelajaran Guru 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Perencanaan Pembelajaran 100 % Guru terbina dan memiliki perangkat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar proses 83,50% pada kriteria ”Baik”, Guru terbina dan memiliki perangkat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar proses 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 20 NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI AKADEMIK ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Pelaksanaan Pembelajaran 100% Guru terbina dan melaksanakan pembelajaran dan sesuai dengan standar proses 80,81% guru mampu melaksanakan pembelajaran, Guru terbina dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan standar proses 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. Penilaian Pembelajaran 100% Guru terbina dan melaksanakan penilaian / hasil belajar sesuai dengan Standar penilaian 85,42% Guru mampu melakukan penilaian pembelajaran, Guru terbina dan melaksanakan penilaian / hasil belajar sesuai dengan Standar penilaian 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 21 NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI AKADEMIK 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 4. Program Pengayaan dan Remedial 100% Guru terbina dan memfasilitasi siswanya dengan program pengayaan dan remedial sesuai dengan Standar proses dan Penilaian 84,24% Guru mampu melakukan program pengayaan dan remedial, Guru terbina dan memfasilitasi siswanya dengan program pengayaan dan remedial sesuai dengan Standar proses dan Penilaian 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 5. Pemanfaatan hasil penilaian 100% Guru terbina dan melakukan Analisis Hasil Ulangan (Harian, Mid dan Semester) Guru belum terbina dan melakukan Analisis Ulangan (Harian, Mid dan Semester) 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 22 NO. PROGRAM TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN SUPERVISI AKADEMIK 6. Pemanfaatan IT dalam pembelajaran 100% Guru terbina dan memfasilitasi siswanya belajar dengan memanfaatkan IT sesuai dengan Standar proses. 76% Guru terbina dan memfasilitasi siswanya belajar dengan memanfaatkan IT sesuai dengan Standar proses. 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 7. Pembinaan untuk melakukan refleksi atas hasil-hasil yang telah dicapainya. 100% guru mata pelajaran terbina melalui upaya merancang kegiatan PKB dan atau melaksanakan dan melaporkan penelitian tindakan kelas (PTK) 5% Guru terbina melalui upaya merancang kegiatan PKB dan atau melaksanakan dan melaporkan penelitian tindakan kelas (PTK) 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 23 3) PROGRAM PEMANTAUAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NO. PROGRAM PEMANTAUAN TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN 1. Standar Isi Tingkat ketercapaian standar isi pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian standar isi pada sekolah binaan 94,07% Terlaksana pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Standar Proses Tingkat ketercapaian Standar Proses pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian Standar Proses pada sekolah binaan 89,79% Terlaksana pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. Standar Kompetensi Lulusan Tingkat ketercapaian SKL pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian SKL pada sekolah binaan 79,48% 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tingkat ketercapaian standar PTK pada sekolah binaan Tingkat ketercapaian standar PTK pada sekolah 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 24 NO. PROGRAM PEMANTAUAN TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN 100% binaan 72,92% 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 5. Standar Sarana dan Prasarana Tingkat ketercapaian standar Sarpras pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian standar Sarpras pada sekolah binaan 88,26% 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 6. Sandar Pengelolaan Tingkat ketercapaian standar pengelolaan pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian standar pengelolaan pada sekolah binaan 78,33% Terlaksana pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 7. Standar Pembiayaan Tingkat ketercapaian standar Pembiayaan pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian standar Pembiayaan pada sekolah binaan 87,33% Terlaksana pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 25 NO. PROGRAM PEMANTAUAN TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN 8. Stándar Penilaian Tingkat ketercapaian standar penilaian pada sekolah binaan 100% Tingkat ketercapaian standar penilaian pada sekolah binaan 89,23% Terlaksana pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 4) PROGRAM ANALISIS HASIL PENILAIAN KINERJA GURU No KOMPETENSI TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN 1. Pedagogik Guru memiliki rating skor sebesar 4,00 / 100% pada kompetensi pedagogik 3,40 atau 85,00% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru 3,67 atau 85,09% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru BK Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Kepribadian Guru memiliki rating skor 3,56 atau 89,00% pada kriteria “Baik”, Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan:

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 26 No KOMPETENSI TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN sebesar 4,00 / 100% pada kompetensi kepribadian pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru 3,60 atau 90,00% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru BK 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. Sosial Guru memiliki rating skor sebesar 4,00 / 100% pada kompetensi sosial 3,71 atau 92,75% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru 3,27 atau 81,75% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru BK Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 4. Profesional Guru memiliki rating skor sebesar 4,00 / 100% pada kompetensi 2,89 atau 72,25% pada kriteria “Cukup”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 27 No KOMPETENSI TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN profesional PK-Guru 3,23 atau 80,75% pada kriteria “Cukup”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PK-Guru BK MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING Rata-rata nilai Rata-rata Nilai Guru Mapel Guru BK 3,40 atau 85,00% 3,41 atau 80,09% 5) PROGRAM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH No KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN 1. Manajerial Sekolah KS memiliki rating skor sebesar 4,00 atau 100 pada kompetensi Manajerial 88,16 atau 3,52 pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS-berdasarkan Instrumen Mengacu pada Lampiran II Permen 15-2018 Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 28 No KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2021 HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN TEMPULING 2. Pengembangan Kewirausahaan 4,00 atau 100 pada kompetensi Kewirausahaan 79,17 atau 3,17 pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS-berdasarkan Instrumen Mengacu pada Lampiran II Permen 15-2018 Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. Supervisi Guru dan Tendik 4,00 atau 100 pada kompetensi Supervisi Pembelajaran dan tenaga kependidikan 90,74 atau 3,63 pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS-berdasarkan Instrumen Mengacu pada Lampiran II Permen 15-2018 Terlaksana pada Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 1) Rating 3 Kompetensi Utama Kepala Sekolah 86,02 atau 3,44 Pada kriteria “Baik”

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 29 B. EVALUASI HASIL PENGAWASAN DAN TINDAK LANJUT HASIL KEPENGAWASAN TAHUN PELAJARAN SEBELUMNYA (TAHUN 2021) 1) PROGRAM PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 1. Pengelolaan dan pelaksanaan Manajemen / Manajerial Sekolah pada aspek Penyusunan Kurikulum K13 Revisi Kepala Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING Masih terdapat 8,83% terkait Manajemen sekolah terkait Penyusunan Kurikulum K13 Revisi 91,17% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan Kurikulum K13 Revisi Masih perlunya Pembinaan kepada Kepala sekolah dan Tim Work yang ada di sekolah Melalui kegiatan konsultasi, Diskusi dan atau Workshop 2. Pengelolaan dan pelaksanaan Manajemen / Manajerial Sekolah pada aspek Analisis Rapor Kepala Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 Masih terdapat 25,00% bagian terkait Analisis Rapor PMP belum tuntas. . 75,00% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Analisis Rapor PMP Masih perlunya Pembinaan kepada Kepala Sekolah dan Timwork yang ada di sekolah

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 30 NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT PMP dan Penyusunan RKAS, TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 100,00% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Penyusunan RKAS Melalui kegiatan pembinaan, konsultasi, dan diskusi, latihan serta rapat terbatas bersama pengawas pembina 3. Pengelolaan dan pelaksanaan Manajemen / Manajerial Sekolah pada aspek Pengawasan dan Evaluasi pencapaian Program kerja Sekolah di akhir tahun pelajaran Kepala Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR Masih terdapat 27,78% Manajemen sekolah terkait Pengawasan dan Evaluasi pencapaian Program kerja Sekolah belum tuntas. 72,22% terlaksananya Manajemen sekolah terkait Pengawasan dan Evaluasi pencapaian Program kerja Sekolah Masih perlunya Pembinaan kepada Kepala sekolah dan Tim Work yang ada di sekolah Melalui kegiatan pembinaan, konsultasi, dan diskusi* serta tukar pendapat

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 31 NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2) PROGRAM PEMBINAAN GURU NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 1. Perangkat Pembelajaran Guru (Prota, Promes, Analisis Pemetaan, Penetapan KKM, Silabus dan RPP, Rancangan Penilaian dan administrasi pembelajaran Guru) Guru pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING Masih terdapat 30,44% Perangkat Pembelajaran Guru (Prota, Promes, Analisis Pemetaan, Penetapan KKM, Silabus dan RPP, Rancangan Penilaian dan administrasi pembelajaran Guru) belum tuntas. 69,56% Perangkat Pembelajaran Guru (Prota, Promes, Analisis Pemetaan, Penetapan KKM, Silabus dan RPP, Rancangan Penilaian dan administrasi pembelajaran Guru) Masih perlunya Pembinaan kepada Guru yang ada di sekolah Melalui pembnaan, pembimbingan konsultasi, diskusi dan atau tukar pendapat dengan pengawas.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 32 NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 2. Perencanaan Pembelajaran / telaah RPP Guru pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 16,50% belum mencapai standar pelayanan minimal, dalam merencanakan, pembelajaran. RPP sesuai Standar Proses mencapai 83,50% *Rata-rata hasil olah data rekaman Instrumen Kegiatan Awal Tahun TP. 2020/2021 (Ganjil) terkait Perencanaan pembelajaran Masih perlunya pembinaan Guru terkait : Penyusunan RPP yang mengacu pada standar proses terintegrasi dengan karakter dan PPK Melalui metode diskusi, konsultasi, diskusi dan FGD dalam bentuk Workshop 3. Pelaksanaan Pembelajaran Guru pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 19,19% belum mencapai standar pelayanan minimal, dalam melaksanakan pembelajaran. Pelaksanaan Pembelajaran sesuiai Standar Proses mencapai 80,81% *Rata-rata hasil olah data rekaman Instrumen pelaksanaan pembelajaran semester genap 2020/2021 Masih perlu pembinaan guru dalam pembelajaran yang berpusat pada siswa Penerapan model-model pembelajaran saintifik, 4C. Melalui kegiatan pembinaan, konsultasi, diskusi dan atau

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 33 NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING Workshop 4. Penilaian Pembelajaran Guru pada Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 14,58% belum mencapai standar pelayanan minimal, dalam dan mengevaluasi hasil pembelajaran. Penilaian pembelajaran sesuai Standar Penilaian mencapai 85,42% *Rata-rata hasil olah data Instrumen pelaksanaan pembelajaran semester genap 2020/2021 Masih perlunya pembinaan Guru terkait dengan : Penilaian komprehensif yang merujuk pada aspek kognitif, psikomotor dan affektif. Melalui kegiatan Pembinaan oleh pengawas pembina

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 34 3) PROGRAM PEMANTAUAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NO ASPEK PMNTAUN SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 1. Standar Isi Standar Isi 6 Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 5,93% belum tercapai pada sekolah binaan 94,07 % mengacu instrumen 8 SNP Masih tetap diperlukan pembinaan Tim TPK dan Guru terkait dengan : Melakukan Analisis Kontek / Evaluasi Diri / Analisis SWOT dan dokumen I Melalui pembinaan, konsultasi, Diskusi dan atau Workshop 2. Standar Proses 15. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 10,21% belum terpenuhi pada sekolah binaan 89,79% mengacu instrumen 8 SNP Perlunya Pembinaan Guru terkait pemenuhan terkait: Tahap perencanaan Tahap Pelaksanaan dan Rahap Penilaian Melalui Pembinaan,

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 35 NO ASPEK PMNTAUN SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT konsultasi, diskusi dan atau Workshop 3. SKL 16. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 20,52% SKL belum tercapai pada sekolah binaan 79,48% mengacu instrumen 8 SNP Perlunya pembinaan pada Kepala sekolah dan guru terkait: pendataan hasil belajar siswa Pendokumentasian prestasi sekolah pada semua bidang pada semua tingkat/jenjang Melalui Pembinaan, konsultasi, diskusi dan atau Workshop 4. Standar PTK 17. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 27,08% belum terpenuhi pada sekolah binaan 72,92% mengacu instrumen 8 SNP Perlunya pembinaan kepala sekolah dalam pengambilan kebijakan / keputusan terkait : Sumber Daya Manusia, tanggungjawab dan perannya di sekolah Melalui Pembinaan, konsultasi, diskusi. 5. Standar Sarana dan Prasarana 18. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 11,74% belum tercapai pada sekolah binaan 88,26% mengacu instrumen 8 SNP Perlunya pembinaan pada sekolah terkait : Pemenuhan Srana dan Prasarana sekolah Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan pembinaan 6. Standar Pengelolaan 19. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 21,67% belum tercapai pada sekolah binaan 78,33% mengacu instrumen 8 SNP Masih perlunya sebagian kecil sekolah dilakukan pembinaan terkait: Manajemen dan pengelolaan penyelenggaraan sekolah/ pendidikan Dalam bentuk konsultasi,

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 36 NO ASPEK PMNTAUN SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT diskusi atau rapat terbatas intern sekolah dengan pengawas pembina 7. Stándar Pembiayaan 6 Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 12,67% belum tercapai pada sekolah binaan 87,33% mengacu instrumen 8 SNP Masíh perlunya pembinaan pada sekolah terkait: Pembiayan operasional sekolah Melalui kegiatan pembinaan, konsultasi, diskusi dengan pengawas pembina 8. Standar Penilaian 6 Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP 10,77% belum tercapai pada sekolah binaan 89,23% mengacu instrumen 8 SNP Masíh perlunya pembinaan pada sekolah terkait: Penyusunan Rancangan Penilaian yang sesuai dengan karekteristik pembelajaran Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau workshop

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 37 NO ASPEK PMNTAUN SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 4) PROGRAM ANALISIS HASIL PENILAIAN KINERJA GURU NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 1. Pedagogik 42 guru Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP 15,00% guru mapel dan 8,25% guru BK belum terpenuhi pada kompetensi pedagogik 3,40 atau 85,00% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru 3,67 atau 91,75 pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru BK Masíh perlunya pembinaan pada sekolah terkait: Subkompetensi pedagogik Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau workshop

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 38 NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Kepribadian 42 guru Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 9,25% belum terpenuhi pada pada kompetensi kepribadian 3,56 atau 89,00% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru 3,60 atau 90,00% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru BK Masíh perlunya pembinaan pada guru terkait: Subkompetensi kepribadian Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau workshop

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 39 NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 3. Sosial 42 guru Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 7,25% guru mapel dan 18,25% guru BK belum terpenuhi pada pada kompetensi sosial 3,71 atau 92,25% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru 3,27 atau 81,75% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru BK Masíh perlunya pembinaan pada guru terkait: Subkompetensi Sosial Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau workshop 4. Profesional 42 guru Sekolah Negeri Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH 27,25% guru mapel dan 19,25% guru BK belum terpenuhi pada pada kompetensi profesional 2,89 atau 72,25%; pada kriteria “Cukup”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru 3,23 atau 80,75% pada kriteria “Cukup”, pada Masíh perlunya pembinaan pada guru terkait: SubKompetensi Profesional Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau workshop

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 40 NO ASPEK / MATERI SASARAN KESENJANGAN / KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING SMKS Muh. Kotaagung sekolah binaan terkait pelaksanaan PKGuru BK 5) PROGRAM PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT 1. Manajerial Kepala Sekolah Adanya Capaian Capaian Masíh perlunya

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 41 NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAH AN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULIN G 11,84% pada Kompetensi Manajemen sekolah belum terpenuhi terkait: Perencanaan Program Kerja Sekolah; Pengelolaan 8 SNP; Pengawasan dan Evaluasi; Kepemimpinan Sekolah dan Sistim Informasi Sekolah (SIM) Kompetensi Manajerial Sekolah sebesar 88,16% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS pembinaan pada kepala sekolah terkait: Manajemen Sekolah Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau pendampingan 2. Pengembangan 20. SMP NEGERI 1 TEMBILAH Adanya 20,83% Mencapai rating Masíh perlunya

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 42 NO ASPEK / MATERI SASARAN KENDALA / HAMBATAN CAPAIAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH / TINDAK LANJUT Kewirausahaan AN capaian Kompetensi Pengembangan Kewirausahaan belum terpenuhi. skor Proses Pembelajaran sebesar 79,17% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS pembinaan pada kepala sekolah terkait: Kewirausahaan Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau pendampingan 3. Supervisi Guru dan Tendik 21. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH Adanya belum terpenuhinya 9,26% capaian Kompetensi Supervisi Guru dan Tendik Kepala sekolah, terkait: Program Supervisi; Pelaksanaan Supervisi dan Tindak lajut; Evaluasi Hasil Supervisi. Capaian Kompetensi Supervisi guru dan tendik sebesar 90,74% pada kriteria “Baik”, pada sekolah binaan terkait pelaksanaan PKKS Masíh perlunya pembinaan pada kepala sekolah terkait: Merencanakan program Supervisi kepada Guru dan tenaga kependidikan Melalui kegiatan konsultasi, diskusi dan atau pendampingan

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 43 BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH (PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH/GURU, PEMANTAUAN SNP, PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH) TAHUN 2022 A. PROGRAM PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUB-PROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PKGURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN SUPERVISI MANAJERIAL 1. Pengelolaan dan pelaksanaan Manajemen Sekolah dan penilaian komponen manajemen sekolah Membina kepala sekolah dalam melaksanakan dan mengelola Manajemen Sekolah pada sekolah binaan pada Awal Tahun Pelajaran dengan adanya: 1. Komponen Perencanaan terkait penyusunan KTSP / K-13 Edisi Revisi 2. Komponen perencanaan terkait Analisis Hasil Rapor PMP Sekolah dalam rangka pemenuhan 8 SNP sebagai dasar penyusunan RKT/RKS/RKAS 3. Komponen Perencanaan terkait Dokumen RKJM, RKT, RKAS 4. Komponen Pengawasan terkait adanya peraturan-peraturan, supervisi akademik dan Komponen Evaluasi terkait evaluasi capaian program kerja sekolah 100% Seluruh Komponen Manajemen Sekolah terlaksana dan terpenuhi pada sekolah binaan mencapai rata-rata minimal pada kriteria ”Amat Baik” dengan adanya: 1. Perencanaan Dokumen terkait KTSP / Kurikulum 2013 Edisi Revisi dan SMK PK 2. Komponen perencanaan terkait Analisis Hasil Rapor PMP Sekolah dalam rangka pemenuhan 8 SNP sebagai dasar penyusunan RKT/RKS/RKAS 3. Komponen Perencanaan terkait Dokumen RKJM, RKT, RKAS 4. Komponen Pengawasan terkait adanya peraturan-peraturan, supervisi akademik dan Kepala Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 44 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUB-PROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PKGURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN Komponen Evaluasi terkait evaluasi capaian program kerja sekolah 2. Pembinaan persiapan dan pelaksanaan Akreditasi Sekolah IASP 2020 Membina kepala sekolah dalam mengidentifikasi dan menginventarisir bukti fisik berupa dokumen berdasarkan Instrumen perangkat Akreditasi sekolah dalam persiapan pelaksanaan di sekolah binaan (IASP 2020) 100% sekolah binaan terbina dan memiliki dokumen berdasarkan Instrumen perangkat Akreditasi sekolah serta persiapan pelaksanaan di sekolah binaan (IASP 2020) Kepala Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 1.

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 45 B. PROGRAM PEMBINAAN GURU NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUBPROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PK-GURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN SUPERVISI AKADEMIK 1. Perangkat Pembelajaran Membina guru dalam penyusunan perangkat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar proses terdiri atas: 1. Analisis SI, SKL, Pemetaan KIKD, Penetapan KKM, Pengembangan Silabus, Pengembangan RPP 2. Program Tahunan dan Program semester 3. Buku penunjang, Daftar Hadir, Buku Nilai, Jurnal Penilaian Sikap 100 % Guru terbina dan memiliki perangkat perencanaan pembelajaran sesuai dengan standar proses terdiri atas: 1. Analisis SI, SKL, Pemetaan KIKD, Penetapan KKM, Pengembangan Silabus, Pengembangan RPP 2. Program Tahunan dan Program semester 3. Buku penunjang, Daftar Hadir, Buku Nilai, Jurnal Penilaian Sikap Guru Binaan pada: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 2. Perencanaan Pembelajaran Membina guru dalam penyusunan dan Pengembangan RPP dengan Tahap : 1) Kegiatan Awal 2) Kegiatan Inti 3) Kegiatan Akhir 100 % Guru terbina dalam penyusunan dan Pengembangan RPP dengan Tahap : 1) Kegiatan Awal 2) Kegiatan Inti 3) Kegiatan Akhir Guru Binaan pada: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 46 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUBPROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PK-GURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN Terintegrasi dengan nilai-nilai karakter dan PPK Terintegrasi dengan nilai-nilai karakter dan PPK 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. Pelaksanaan Pembelajaran Membina guru dalam melaksanakan pembelajaran aktif abad 21 berbasis 4C (Creative, Collaboration, Critical Thinking and Communicative) terintegrasi dengan nilai PPK sesuai dengan standar proses terdiri dari: Kegiatan Awal / Pembuka Kegiatan Inti meliputi kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan Kegiatan Penutup 100% Guru terbina dan melaksanakan melaksanakan pembelajaran aktif abad 21 berbasis 4C (Creative, Collaboration, Critical Thinking and Communicative) terintegrasi dengan nilai PPK sesuai dengan standar proses terdiri dari: Kegiatan Awal / Pembuka Kegiatan Inti meliputi kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan Kegiatan Penutup Guru Binaan pada: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 47 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUBPROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PK-GURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN 4. Penilaian Pembelajaran Pembinaan guru dalam melaksanakan penilaian / hasil belajar sesuai dengan Standar penilaian, dengan adanya: Penilaian autentik (penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan) 100% Guru terbina dan melaksanakan penilaian / hasil belajar sesuai dengan Standar penilaian, dengan adanya: Penilaian autentik (penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan) Guru Binaan pada: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 5. Program Pengayaan dan Remedial Membina guru dalam memfasilitasi siswanya dengan program pengayaan dan remedial sesuai dengan Standar proses dan Penilaian 100% Guru terbina dan memfasilitasi siswanya dengan program pengayaan dan remedial sesuai dengan Standar proses dan Penilaian Guru Binaan pada: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 48 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUBPROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PK-GURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING C. PROGRAM PEMANTAUAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUB-PROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PKGURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN SUPERVISI AKADEMIK 1. STANDAR ISI Memantau standar isi pada sekolah binaan terkait: 1) Dokumen I KTSP disyahkan oleh yang berwenang tepat pada waktunya 2) Adanya TPK sekolah dan jadwal Tingkat ketercapaian standar isi pada sekolah binaan 100% terkait: 1) Dokumen I KTSP disyahkan oleh yang berwenang tepat pada waktunya Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 49 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUB-PROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PKGURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN kegiatan penyusunan dokumen 3) Proses Penyusunan Dokumen I melalui proses sesuai panduan BNSP 4) Adanya bukti fisik kegiatan dokumen I disosialiasikan kepada warga sekolah 5) Silabus semua mata pelajaran tersusun. 6) Adanya proses pengembangan silabus muatan lokal 2) Adanya TPK sekolah dan jadwal kegiatan penyusunan dokumen 3) Proses Penyusunan Dokumen I melalui proses sesuai panduan BNSP 4) Adanya bukti fisik kegiatan dokumen I disosialiasikan kepada warga sekolah 5) Silabus semua mata pelajaran tersusun. 6) Adanya proses pengembangan silabus muatan lokal 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 1. SMKS Muh. Kotaagung 2. STÁNDAR PROSES Memantau Standar Proses pada sekolah binaan terkait : 1) Silabus dan RPP dikembangkan sesuai dengan Permen yang diberlakukan oleh sekolah 2) Rombel dan jumlah siswa per rombel sesuai dengan aturan yang berlaku 3) Adanya buku teks yang sesuai proporsional dengan jumlah siswa 4) Dalam proses pembelajaran menerapkan pendekatan saintifik, dengan mengembangkan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan 5) Kegiatan pembelajaran terdiri dari Tingkat ketercapaian Standar Proses pada sekolah binaan 100% terkait : 1) Silabus dan RPP dikembangkan sesuai dengan Permen yang diberlakukan oleh sekolah 2) Rombel dan jumlah siswa per rombel sesuai dengan aturan yang berlaku 3) Adanya buku teks yang sesuai proporsional dengan jumlah siswa 4) Dalam proses pembelajaran menerapkan pendekatan saintifik, dengan mengembangkan penilaian sikap, pengetahuan dan Sekolah dan guru Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP SANGLAR 13. SMP NEGERI SATU TELUK

PROGRAM PENGAWASAN SEKOLAH 2022 – ABDULLAH,S.S 50 NO JENIS KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK / MANAJERIAL DAN SUB PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN SUB-PROGRAM (PEMBINAAN / PEMANTAUAN / PKGURU DAN ATAU KS) TARGET YANG DIHARAPKAN TAHUN 2022 SASARAN SEKOLAH / GURU BINAAN kegiatan pembuka; Kegiatan inti tersirat kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi dan atau 5 M (mengamati, menanya, mencoba, menalar / mengasosiasikan, mencipta) dan Kegiatan penutup disertai dengan penugasan dan penilaian 6) Penggunaan teknologi informasi atau sebagai media dalam pembelajaran dan atau pemanfaatan lingkungan sebagai media lain sebagai sumber belajar keterampilan 5) Kegiatan pembelajaran terdiri dari kegiatan pembuka; Kegiatan inti tersirat kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi dan atau 5 M (mengamati, menanya, mencoba, menalar / mengasosiasikan, mencipta) dan Kegiatan penutup disertai dengan penugasan dan penilaian 6) Penggunaan teknologi informasi atau sebagai media dalam pembelajaran dan atau pemanfaatan lingkungan sebagai media lain sebagai sumber belajar KABUNG 14. SMP IT DAARUL RAHMAN TEMPULING 3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memantau SKL pada sekolah binaan terkait: 1) Sekolah memiliki data hasil belajar kompetensi sikap, pengatahuan dan keterampilan 2) Sekolah memiliki dokumen kegiatan akademik dan non akademik (agama, kesenian, olahraga dan bahasa) 3) Sekolah memiliki berprestasi kegiatan akademik dan non akademik (agama, kesenian, olahraga dan bahasa) di tingkat Kabupaten / provinsi dan Tingkat ketercapaian SKL pada sekolah binaan 100% terkait: 1) Sekolah memiliki data hasil belajar kompetensi sikap, pengatahuan dan keterampilan 2) Sekolah memiliki dokumen kegiatan akademik dan non akademik (agama, kesenian, olahraga dan bahasa) 3) Sekolah memiliki berprestasi kegiatan akademik dan non akademik (agama, kesenian, Sekolah Binaan: 1. SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN 2. SMP NEGERI 01 TANAH MERAH 3. SMP NEGERI 2 TANAH MERAH 4. SMP NEGERI 3 TANAH MERAH 5. SMP NEGERI 4 TANAH MERAH 6. SMP NEGERI 5 TANAH MERAH 7. SMP NEGERI SATU ATAP TANJUNG PASIR 8. SMP NEGERI SATU ATAP SUNGAI LAUT 9. SMP NEGERI 2 RETEH 10. SMP NEGERI 3 RETEH 11. SMP NEGERI SATU ATAP PULAU KIJANG 12. SMP NEGERI SATU ATAP