Story Transcript
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO SEGUNDO PERIODO
ESPAÑOL 02.01 TRABALENGUAS, JUEGOS DE PALABRAS, RIMAS Y COPLAS. • Características de los trabalenguas, ejemplos • Familia de palabras (familia léxica) ejemplo: árbol – arboleda, arbolito, arbusto. • ¿Qué es la rima? Menciona 3 ejemplos • La rima asonante y consonante • ¿Qué son las coplas? Menciona 3 ejemplos 02.02 CARACTERÍTICAS Y FUNCIONES DE CROQUIS URBANOS: VOCABULARIO USADO PARA INDICAR LUGARES Y TRAYECTOS. • ¿Qué es un croquis y para qué se usa? • La rosa de los vientos • Símbolos de los croquis y sus usos • Uso de palabras para dar indicaciones • Dar instrucciones para llegar a un lugar 02.03 SIGLAS Y ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS USADOS EN CROQUIS Y MAPAS URBANOS. • ¿Qué es una sigla? • ¿Cuál es el uso de las siglas? • Ejemplos de siglas • ¿Qué es una abreviatura? • ¿Cuál es el uso de las abreviaturas? • Ejemplos de abreviaturas 02.04 SÍLABA TÓNICA. • División silábica • Sílabas átonas • Sílaba tónica en una palabra • Clasificación de palabras por su sílaba tónica • Palabras agudas • Palabras graves • Palabras esdrújulas 02.05 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS MONOGRAFÍAS. • ¿Qué es una monografía? • Partes de una monografía • Uso de las monografías 02.06 NEXOS PARA ESTABLECER COMPARACIONES • Los nexos • Uso de nexos • Nexos comparativos • Uso de los nexos comparativos
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO SEGUNDO PERIODO
MATEMÁTICAS
02.01 CUERPOS GEOMETRICOS, CARAS, ARISTAS Y VERTICES. • Ccaracterísticas de figuras geométricas, caras, aristas y vértices (prismas y pirámides) 02.02 LECTURA DE PLANOS Y DISEÑO DE CROQUIS Y MAPAS URBANOS. • Trazo y lectura del trayecto • Rosa de los vientos • Señalamientos • Referencias 02.03 RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD DOBLE, TRIPLE, ETC. LLENADO DE TABLAS DE PROPORCIONALIDAD CON VALORES FALTANTES. • Ejemplo: PANTALONES PARA NIÑO CANTIDADES DE PANTALON 1 3 6 12 CANTIDADES DE BOTONES 18 CANTIDADES DE CIERRES 1 02.04 PORTADORES DE LA INFORMACION. • Identificar información de un portador de la información • Resolver problemas por medio de un portador de la información 02.05 IDENTIFICADORES DE REPRESENTACION DE FRACCIONES. • Identifica mayor , menor o igual numerador en fracciones • Identifica de una fracción la parte señalada por medios, cuartos o tercios 02.06 COMPARACION DE FRACCIONES. • Resuelve problemas de fracción de comparación: Ejemplo: Anita se tomo un tercio de litro de leche ¿Qué fracción queda del litro de leche?
02.07 LECTURA Y ESCRITURA Y USO DE NUMEROS DECIMALES Y PRECIOS. • Escribe como se lee las cantidades en precios. ejemplo: mil quinientos pesos, con cincuenta centavos • Escribe en números decimales: ejemplo: cinco decimos = 0.5 • Escribe en fracción los números decimales ejemplo: 0.12 = doce centésimos 12/ 100 • Escribe con letra las fracciones: ejemplo: 24/100 = veinticuatro centésimos • Escribe con letra los decimales: ejemplo: 2.007= dos enteros, siete milésimos 02.08 SERIES NUMERICAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES. • Escribe sucesiones de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 1oo • Escribe series numéricas ascendentes y descendentes 02.09 (PFM) PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMATICAS • División con dos dígitos en el dividendo y un digito en el divisor con residuo Ejemplo: 49: 4 = 12 CON RESIDUO 1 • Identificar y representar fracciones en figuras geométricas y conjuntos ¼ y 1/3 ejemplo: colorea la fracción que se te pide 1/4 1/3 • Suma y restas de fracciones con igual denominador Ejemplo: ¼ + ¾ = 6/3 – 4/3 = • Signos de comparación en fracciones > < = Ejemplo: 2/4 = 4/8 3/5 < 4/5 9/8 > 6/8 • Unidades y decenas (hasta 100) • Escribe con letra • Escribe con número • Centenas, millares, lectura y escritura • Escribe con letra • Escribe con número
• Centenas y millares, orden y comparación ejemplo: UNIDAD DECENAS CENTENAS UNIDAD DE MILLAR 1876 1 8 7 6 873 8 7 3 ejemplo: Escribe si es < ,>, = 3987 > 3897 209 < 290
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO SEGUNDO PERIODO
HISTORIA 02.01 UBICACIÓN ESPACIAL Y T EMPORAL DE L AS CULTURAS MESOAMERICANAS. • Ubicación de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica • Áreas de Mesoamérica • Siglos que pasaron desde el surgimiento de Mesoamérica hasta la caída de Tenochtitlán • Cultura que existieron antes y después de Cristo • Culturas que existieron simultáneamente • Cultura simultanea a la cultura romana
02.02 CULTURA OLMECA. • Periodo y años que abarco • Ubicación • Religión • Principales ciudades • Sociedad • Actividades económicas • Dioses principales 02.03 CULTURA MAYA. • Periodo y años que abarco • Ubicación • Religión • Principales ciudades • Sociedad • Actividades económicas • Dioses principales 02.04 CULTURA TEOTIHUACANA. • Periodo y años que abarco • Ubicación • Religión • Principales ciudades • Sociedad • Actividades económicas • Dioses principales
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO PRIMER PERIODO
GEOGRAFÍA 02.01 LAS REGIONES DE MEXICO. • Significado de región • Regiones de México: norte, occidente, sur y oriental • Componentes que definen una región • Tipos de climas en México • Tipos de vegetación en México • Significado de diversidad cultural • Regiones en las que se divide el mapa de hablantes de lengua indígena • Entidades con mayor y menor porcentaje de hablantes de lengua indígena • Región a la que pertenece tu entidad
02.02 CARACTERISTICAS Y DISTRIBUCION DEL RELIEVE EN MEXICO. • Significado de relieve • Relieves que hay en México • Forma del relieve de llanuras costeras • Forma del relieve de mesetas o altiplanicies • Forma del relieve de los valles • Forma del relieve de depresión • Forma del relieve montañoso y sierras • Relieve que predomina en México 02.03 RIOS Y CUENCAS HIDRICAS EN MEXICO. • ¿Cómo se producen los ríos? • Forma en que se producen las curvas de los ríos con poca pendiente • Forma en que se producen las curvas de los ríos con mucha pendiente •
¿Cómo se forma un caudal y qué es?
• Lugar donde llegan los ríos principales • ¿Qué es una cuenca? • Regiones que captan el agua de lluvia
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO SEGUNDO PERIODO
CIENCIAS NATURALES 02.01. EL SISTEMA LOCOMOTOR.
• • • •
Importancia del sistema Órganos principales Relación con todo el cuerpo Cuidados y hábitos
• • • •
Importancia del sistema Órganos principales Relación con todo el cuerpo Cuidados y hábitos
• • • •
Importancia del sistema Órganos principales Relación con todo el cuerpo Cuidados y hábitos
• • • •
Importancia del sistema Órganos principales Relación con todo el cuerpo Cuidados y hábitos
§ § § § § § §
Importancia de las vacunas Función de las vacunas Cuidados, prevención y hábitos para mantener la salud Agentes nocivos Envenenamiento -‐ intoxicación Sustancias tóxicas Medidas preventivas, cuidados y hábitos para mantener la salud
02.03. APARATO CIRCULATORIO.
02.03. APARATO DIGESTIVO.
02.04. APARATO RESPIRATORIO.
02.05. LAS VACUNAS Y ENVENENAMIENTO: MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE ATENCIÓN.
GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO PRIMER PERIODO
FORMACIÓN CÍVICA
02.01 LOS SERVICIOS DE SALUD. • La salud, importancia, • Acciones de hábitos y cuidados 02.02 ACTIVIDADES QUE DISFRUTAMOS EN COMPAÑÍA DE OTRAS PERSONAS • Actividades de recreación, esparcimiento y juego para favorecer el desarrollo 02.03 RESPETO, ACUERDO Y CONTROLO MIS EMOCIONES. • Las emociones • Las emociones en situaciones dadas 02.04 LA LIBERTAD, VALIOSO TESORO. • La libertad • La responsabilidad • Garantías individuales: igualdad, justicia y libertad 02.05 TRATO JUSTO Y RESPETUOSO DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS. • Las responsabilidades • Situaciones de injusticia • Los derechos del niño