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MEMORIA SOCIAL 2007

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Memoria Social 2007 es una publicación de la Universidad de Piura. Todos los Derechos Reservados. Av. Ramón Mugica 131. Urb. San Eduardo, Piura. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº : 2006-9638 Memoria Social 2007

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ÍNDICE Palabras del Rector ................................................................. 5 1.

Información General ....................................................... 7 Nacida en el Desierto del norte ........................................ 9 Igualdad de Oportunidades .............................................. 11 Mejor formación para una mayor proyección ................... 13

2.

3.

4.

PROYECCIÓN SOCIAL 2007: Desde las distintas facultades y centros ............................ 17 Facultad de Ciencias de la Educación ............................... Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ............ Facultad de Ciencias y Humanidades ................................ Facultad de Comunicación ............................................... Facultad de Derecho ....................................................... Facultad de Ingeniería .................................................... Escuela Tecnológica Superior .......................................... Área Departamental de Ciencias Biomédicas .................... Campus Lima .................................................................

19 24 26 30 32 33 35 36 40

Proyección social desde la oficina de Proyectos ................. Proyecto Suyo ................................................................ Programa Chalaco .......................................................... Líneas de investigación en la Oficina de Proyectos. Unidad de Proyectos Ambientales de Desarrollo Integral (UPADI) ...........................................

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Otras Acciones de Proyección social ................................. 65

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Dr. Antonio Abruña Puyol

Palabras del Rector

S in duda es muy alentador, y nos satisface en sumo grado, la publicación, por tercer año consecutivo, de la Memoria Social de la Universidad de Piura. Las actividades que en ella se recogen e ilustran son una muestra de que avanzamos no sólo en lo académico, en investigación o infraestructura sino que continuamos el esfuerzo por estar a tono con el ideario de la Universidad y especialmente con el pensamiento que impulsó a San Josemaría a fundarla y con la visión de los profesores y trabajadores pioneros, quienes pusieron su empeño y espíritu en llevar adelante el entonces proyecto: la Universidad de Piura.

Cada una de las actividades de proyección social, muchas de las cuales han sido posibles gracias a la investigación y estudio aplicados al desarrollo, está impregnada de ese espíritu solidario y de servicio que la Universidad procura infundir y forjar en sus alumnos. Así, unidos estos dos factores importantísimos: espíritu solidario e investigación, a las virtudes y valores propios de la formación universitaria (de alumnos y profesores) que fomenta la UDEP, en el 2007 se pudo impulsar y llevar a cabo una serie de actividades vinculadas, principalmente, al logro de la promoción y mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad local y regional más próximas. En este sentido, el otorgamiento de becas y semibecas continúa siendo un aporte importante que nos han permitido mantener el principio de igualdad de oportunidades para jóvenes ansiosos de estudiar, con capacidad para ello y que de otra forma no hubieran podido acceder a estudios universitarios de calidad. Palabras del Rector

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De este modo, la Universidad, como sostenía San Josemaría Escrivá, “Contribuye así con su labor universal a quitar barreras que dificultan el entendimiento mutuo de los hombres, a aligerar el miedo ante un futuro incierto, a promover –con el amor a la verdad, la justicia y la libertad– la paz verdadera y la concordia de los espíritus y de las naciones”. En el 2007, la labor de la Universidad de Piura fue más allá de la transmisión y creación de conocimientos. Continuó con su tarea de formación de personas íntegras, con calidad humana suficiente y la capacidad para descubrir oportunidades de desarrollo personal y social también en los problemas del entorno. Para ello, estudia, investiga y aplica los resultados positivos para conseguir mejorar la calidad de vida de los pobladores más necesitados, de sus familias, de las empresas y de la sociedad en su conjunto. Es fundamental, para el logro de este objetivo, que la Universidad continúe brindando una adecuada enseñanza universitaria que incluya la formación integral y preparación profesional de sus alumnos y profesores. Al mismo tiempo, alienta la responsabilidad social y el espíritu de servicio y valor de la solidaridad en sus alumnos y profesores, para que sean capaces de descubrir las necesidades del entorno y sean capaces de atenderlas, sabiendo que la investigación científica es fundamental en el quehacer universitario, pero hay que encauzarla a la promoción de la calidad de vida de la comunidad regional y nacional. En la Memoria Social 2007, veremos algunas muestras de lo que el estudio, la investigación, la cooperación, la responsabilidad social y el espíritu de servicio pueden lograr juntos, a favor de las personas menos favorecidas económicamente; sin duda, es nuestro deseo que la tarea de proyección social de la Universidad no sólo se mantenga sino que se incremente con el apoyo y participación cada vez más activa y comprometida de alumnos, profesores, exalumnos así como de las instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales que ven en el progreso humano, en la mejora de la calidad de vida de las personas, el eje principal para el desarrollo de los pueblos.

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1. Información General

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Nacida en el desierto del norte

L a solicitud para fundar una Universidad en Piura fue presentada por piuranos en 1965. De inmediato San Josemaría Escrivá, Fundador del Opus Dei, acogió la idea.

Para ello, se fundó la Asociación para el Desarrollo de la Enseñanza Universitaria, ADEU, presidida entonces por el intelectual peruano Víctor Andrés Belaunde, la misma que el 4 de diciembre de 1967 decide crear la Universidad. Seis meses después, el 12 de junio de 1968, fue promulgada la Ley 170040 que autorizaba el funcionamiento de la universidad particular organizada por la ADEU, con la denominación «Universidad de Piura». Terminada la primera fase de construcción del edificio principal (7 de abril de 1969) la UDEP tuvo su primera Ceremonia Oficial de Apertura del Año Académico, presidida por el primer Rector, el ingeniero Ricardo Rey Polis. Había entonces 9 profesores y 97 alumnos. Las primeras clases las dictaron el doctor César Pacheco Vélez, en Artes Liberales; y el Ing. Miguel Samper Oliva, en Ciencias de la Ingeniería.

desde una posición de primera importancia al progreso humano. Como los problemas planteados en la vida de los pueblos son múltiples y complejos –espirituales, culturales, sociales, económicos, etc. —, la formación que debe impartir la Universidad ha de abarcar todos estos aspectos».

La UDEP hoy Actualmente, la Universidad cuenta con seis facultades, 12 programas académicos; diversas especialidades, maestrías y otros posgrados; estudios a distancia de pre y posgrado. En la Escuela Tecnológica Superior forma profesionales técnicos, en carreras cortas de 3 años de estudios. También cuenta con el PAD Escuela de Dirección de la Universidad que, desde 1979, brinda actualización y alternativas de desarrollo profesional en diversos programas de formación para empresarios y altos directivos. Además, desde el 2003 inició actividades académicas en Campus

Desde entonces, la Universidad de Piura ha buscado contribuir a la solución de los problemas del entorno que dificultan la mejor calidad de vida de las poblaciones de la región, con el fin de cumplir con el objetivo primordial propuesto desde su fundación. En palabras de su Fundador y Primer Gran Canciller: «la Universidad debe contribuir Información General|Nacida en el desierto del norte

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Lima donde hay más de mil alumnos y 4 programas académicos.

carreras de pregrado y cerca de 5 mil egresados del PAD-Escuela de Dirección de la Universidad.

Durante el 2007 tuvo 4 001 alumnos de pregrado en la sede de Piura y 1138 en Campus Lima. 1028 en sus diversos programas de posgrado y especialidades; 199 profesores a tiempo completo (Piura); más de 6 mil 100 egresados en las

Asimismo, durante este año, 274 alumnos estudiaron las carreras cortas que brinda la Escuela Tecnológica Superior y 5 071 estudiaron en el Centro de Idiomas de la UDEP (Ciclos: Verano, 2007-I y 2007-II).

AUTORIDADES Autoridades de Honor Gran Canciller Vice Gran Canciller Autoridades académicas Rector Prorrector Vicerrectores

Mons. Javier Echevarría Rodríguez Mons. José Luis López-Jurado Escribano

Administrador General Director de Estudios Secretario General

Dr. Antonio Abruña Puyol Dr. Antonio Mabres Torelló Dra. Isabel Gálvez Arévalo Mgtr. Jesús Chiyón de Mares Dr. Sergio Balarezo Saldaña Lic. Carla Campos de Wong Mgtr. Eduardo Solano Delgado Mgtr. Reynaldo Villar Guevara Dr. Carlos Hakansson Nieto

Decanos Ingeniería Ciencias y Humanidades Comunicación Ciencias Económicas y Empresariales Ciencias de la Educación Derecho PAD - Escuela de Dirección

Mgtr. Susana Vegas Chiyón Arq. Ernesto Mavila Ugarte Mgtr. Mela Salazar Velarde Mgtr. Jesús Chiyón de Mares Mgtr. Susana Terrones Juárez Dr. Percy García Cavero Dr. José Ricardo Stok Capella

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Igualdad de oportunidades

De la mano con el crecimiento físico ha ido

también el mayor empeño, y los esfuerzos en esa dirección, por seguir ofreciendo la mejor formación, inspirada en los principios derivados de una concepción cristiana del hombre, de la sociedad y del mundo. Al mismo tiempo, y como consecuencia de lo anterior, mantenemos el propósito de brindar igualdad de oportunidades. Con este principio, cuantos posean la capacidad académica y humana –con independencia de sus posibilidades económicas, origen social, raza o religión– podrán acceder a estudios universitarios en la UDEP.

capacidad académica y humana y que cumplan los requisitos exigidos, tienen la oportunidad de acceder a becas y semibecas ofrecidas por cada facultad. Por su parte, la Escuela Tecnológica Superior también concede becas y semibecas a los ingresantes, cuya situación económica y capacidad económica lo ameriten. Además, la facultad de Ciencias de la Educación ofrece 30 becas al año, a jóvenes con vocación docente que cumplan los requisitos mencionados. Este año no fue la excepción y concedió, mediante su XIII Concurso de Becas y Semibecas, 30 becas y 13 semibecas.

Por ello, el lema que rige este objetivo es “que ningún talento se pierda”. Hasta hoy hemos podido (con ayuda de amigos de la UDEP) cumplirlo en grado aceptable y conceder becas y semibecas a quienes reúnen los requisitos para acceder a ellas. Así, durante el 2007, la Universidad de Piura ha concedido 175 becas totales. Asimismo, a 467 alumnos se les ha concedido semibeca; y a 36, un cuarto de beca. En Lima: se concedieron 31 becas totales. Asimismo, a 68 alumnos se les ha concedido semibeca; a 26, un cuarto de beca; 41 tuvieron ¾ de beca y 16, 1/8 de beca.

Concurso de becas y semibecas Este concurso se realiza 2 veces cada año. A través de ellos, los postulantes más destacados, con Información General|Igualdad de oportunidades

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Otra modalidad, para que los alumnos puedan acceder a una beca o semibeca es a través de las Becas de Facultad, dirigidas a alumnos de la Universidad con buen rendimiento académico y que, por algún motivo, su condición económica ha sufrido algún deterioro inesperado.

beneficiar a un mayor número de estudiantes. El objetivo es proveer a Piura de profesionales de calidad que aporten conocimientos, proyectos y soluciones a la problemática regional. Apoyo de otras instituciones Durante el 2007, el Gobierno Regional de Piura y la UDEP (de acuerdo al convenio suscrito en el 2005) continuaron brindando becas de estudio a los 6 alumnos seleccionados de zonas rurales de la sierra piurana. Las becas que se conceden en este marco son integrales pues cubren gastos de alojamiento, movilidad y alimentación de los becarios.

Fondo de ayuda La Universidad ha creado el Fondo de ayudas para becas, el mismo que se espera vaya incrementándose, paulatinamente, con el aporte de exalumnos y amigos de la Universidad para

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Asimismo, gracias al convenio con el Sindicato Energético SA (SINERSA), empresa propietaria y operadora de las Centrales Hidroeléctricas de Poechos 1 y de Curumuy, cada año 4 jóvenes de escasos recursos pueden estudiar gratis en la Universidad. Los beneficiarios viven en zonas aledañas a Poechos, son de escasos recursos económicos y demuestran capacidad para estudiar en la Universidad.

Información General | Igualdad de oportunidades

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Mejor formación para una mayor proyección

“Q

«ueremos que aquí se formen hombres doctos, con sentido cristiano de la vida; queremos que en este ambiente, propicio para la reflexión serena, se cultive la ciencia enraizada en los más sólidos principios y que su luz se proyecte por todos los caminos del saber». Esta expresión de San Josemaría, dedicada a la Universidad de Navarra, fundada por él, al igual que la UDEP, marcan una pauta de lo que debe ser la Universidad, su objetivo fundamental.

conocimiento y formación a través de sus enseñanzas a los alumnos y de la investigación que apliquen a la solución de problemas reales.

Para lograrlo, hace falta –por supuesto– que quienes enseñan en una institución universitaria posean una formación humana profunda así como una formación científica y académica continua y exigente.

Acciones de formación, capacitación y reuniones científicas

Por ello, la Universidad de Piura pone especial énfasis en la formación y dedicación de sus profesores e investigadores, quienes darán – a su vez– un efecto multiplicador a su ciencia,

Reuniones científicas y acciones de capacitación

En el 2007, en Piura, por ejemplo, tuvimos 199 profesores con dedicación a tiempo completo y 40, a tiempo parcial. Asimismo, del total de docentes: 60 son doctores, 90 máster, y los demás son titulados en diversas profesiones.

En esta misma línea, el 2007, se llevó a cabo lo siguiente:

Proyectos de investigación

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Actividades científicas y de extensión organizadas

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Servicios profesionales y de consultoría

Información General | Mejor formación para una mayor proyección

Asistentes: 128 Ponentes: 177

2 446

Publicaciones (libros y manuales)

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Publicaciones (Artículos en revistas científicas)

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Los doctores del 2007 Este año, obtuvieron el grado de doctor los siguientes profesores: Danny Yong Ayon. Tesis: Diseños de elementos estructurales de acero sometidos a flexocompresión: Desarrollo teórico y estudio comparativo. Escuela Superior de Ingenieros, Universidad de Navarra (España). Fabiola Ubillús A., Ingeniería. Tesis: Fuentes dietéticas de ácidos grasos W-3. Ventajas e inconvenientes. Universidad de Valencia, España. Eliana Gonzales Cruz, Educación. Tesis: La denominación en la caracterización de personajes. Estudio antroponímico en tres narradores peruanos. Universidad de Navarra, España. Miguel Castro, Ingeniería. Tesis: Nueva metodología de control no lineal basada en lógica difusa. Escuela de Ingenieros, Universidad de Navarra, España. Daniel Marcelo, Ingeniería. Tesis: Studio di fattibilità di una linea ferroviaria che percorra la costa nord del Perú utilizzando idrógeno come fonte energetica. Universidad de Roma “La Sapienza”, Italia.

Lyudmila Yezers’ka, Comunicación. Tesis: La primera década del periodismo peruano en Internet (1995-2005). Análisis de las ediciones digitales de los diarios de información general. Universidad de Navarra, España. César Calvo Cervantes, Ciencias Económicas y Empresariales- Campus Lima. Tesis: Essays on the links between risk and poverty, sustentada en la Universidad de Oxford. Marta Mensa Torras, Ciencias y Humanidades. Tesis: “L’altra cara de René Magritte: el publicista. Una anàlisi de contingut dels anuncis del dominical d’El País (1995-2005)”. Universidad Autónoma de Barcelona, España. Álvaro Zegarra Mulanovich, Derecho. Tesis: La cláusula de Hardship en la contratación mercantil. Universidad La Coruña, España. Rosario de la Fuente Hontañón, Derecho. Tesis: Itinerario doctrinal y normativo de la herencia fidecomisaria desde sus antecedentes romanos hasta los códigos civiles peruanos”. Universidad de Canabria, España. En la nota adjunta se resumen algunas de las investigaciones sustentadas.

Lluvia de doctores en el 2007 Los profesores Miguel Castro, Danny Yong y Daniel Marcelo, de la facultad de Ingeniería; Eliana Gonzales, de Ciencias de la Educación y Martha Mensa de la facultad de Ciencias y Humanidades defendieron este año sus respectivas tesis doctorales, en distintas universidades de España, Italia y Reino Unido, se reincorporaron a sus labores en la Universidad de Piura. También lo hicieron: los profesores César Calvo, de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Álvaro Zegarra y Rosario de la Fuente, Derecho; Fabiola Ubillús de Ingeniería y Lyudmyla Yezers’ka, Comunicación. Mencionamos algunos de los estudios realizados por los flamantes doctores: Producción de hidrógeno El doctor Marcelo realizó una investigación sobre la Producción de hidrógeno de fuentes renovables para la zona norte del Perú, considerando como caso aplicativo el estudio de factibilidad desde el punto de vista técnico y económico de una línea ferroviaria que pasaría Memoria Social 2007

por la costa norte del Perú y que utiliaría hidrógeno como vector energético. Para ello, analizó la situación energética, métodos de producción, almacenamiento y uso del hidrógeno; estudió el sector transportes en la zona norte del Perú y diseñó la línea ferroviaria y de la Información General|Mejor formación para una mayor proyección

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locomotora. Su doctorado es en: Tecnologías energéticas. El ingeniero Castro con el desarrollo de una “Nueva metodología de control no lineal basada en lógica difusa”, se doctoró en Ingeniería Industrial. Presentó una nueva metodología, simple, rápida y sencilla aplicable a gran cantidad de casos prácticos de la ingeniería de control, como los relacionados al sistema de suspensión de un autobús, la suspensión semiactiva de un Car-Cross, el sistema de doble y simple péndulo invertido y el sistema de vehículos seguidores. Doctora en Humanidades En la Universidad Autónoma de Barcelona, obtuvo su grado la profesora Marta Mensa Torras, con la defensa de un estudio sobre la relación entre el arte surrealista del belga René Magritte y la publicidad actual con el que pretende descubrir si durante un periodo de tiempo se detecta una permanencia del arte magrittiano en piezas gráficas y, por lo tanto, se puede determinar la existencia de la “publicidad magrittiana”. Para ello analiza el contenido de más de 6 mil anuncios editados en la publicidad impresa del dominical español de “El País Semanal” (El País). A la vez, realiza un recorrido comparativo entre las etapas pictóricas y publicitarias del artista, haciendo una especial mención a los objetos recurrentes que forman parte del llamado abecedario magrittiano.

Información General|Mejor formación para una mayor proyección

Narradores peruanos Eliana Gonzales estuvo abocada en la tesis “La denominación en la caracterización de personajes. Estudio antroponímico en tres narradores peruanos, gracias a la que obtuvo su Doctorado en Lingüística Hispánica”. Manuel Scorza, Julio Ramón Ribeyro y Alfredo Bryce Echenique constituyen el objeto de su estudio que pretende relacionar la elección de un nombre de pila, un apellido o sustitutos como hipocorísticos, seudónimos, apodos, motes o sobrenombres para individuación y caracterización de los personajes de estos narradores. Para ello, con 21 novelas y 145 cuentos, realizó un análisis descriptivo de las formas designativas de personajes individuales. En la tesis investiga cuestiones referidas al nombre propio, principal recurso denominativo de la lengua, a sus sustitutos –hipocorísticos, apodos, motes o sobrenombres y seudónimos– y por otro, a uno de sus posibles complementos: las aposiciones. Concluye que “gracias a distintos procesos semánticos, el significado del nombre propio opera en el texto de forma evocativa, aportando connotaciones irónicas, religiosas, étnicas y culturales que construyen el sentido textual y arrojan valiosa información no solo del nombrado sino también de su entorno familiar y social”.

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2. PROYECCIÓN SOCIAL 2007: Desde las distintas facultades y centros

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Facultad de Ciencias de la Educación

La labor de la facultad de Ciencias de la Educación es múltiple y también se plasma en las componentes de proyectos que ejecuta la Oficina de Proyectos de la Universidad (ver páginas 39 y 53).

Otras de las actividades organizadas este año por esta Facultad, se detallan a continuación. Ayuda al PRONOEI Nueva Providencia Todas las alumnas de los últimos ciclos de la carrera de Educación (niveles Inicial, Primaria o Secundaria) realizan prácticas profesionales en distintas instituciones educativas estatales o particulares procurando brindar formación de calidad: académica y humana a los educandos. Un caso especial es el de las alumnas promocionales que estudian Educación Inicial. Este año, ellas, como sus antecesoras, hicieron sus prácticas profesionales en el PRONOEI “Nueva Providencia”. “Nueva Providencia” está ubicada en el sector norte de Piura. Su primer local, construido de esteras y calaminas, fue destruido por el Fenómeno El Niño en 1998; en el 99 el Rotary Club de Piura construye dos aulas de material noble, servicios higiénicos y cerco de esteras. Hasta el 2003 estuvo a cargo de una animadora pagada por la Municipalidad de Piura; el 2004 la ayuda cesó y la institución cerró.

a cargo de las estudiantes, asesoradas por Carmen Landívar, profesora y coordinadora del área de Educación Inicial. La labor que realizan es ad honorem. Además, surten del material didáctico necesario para el dictado de sus clases, se movilizan utilizando sus propios recursos y ponen lo mejor de sí para ser profesoras de verdad. El Rotary Club, como promotor, brinda apoyo económico para los gastos habituales del colegio y las mejoras del mismo, con el apoyo de la asociación de padres de familia. Este año ha construido el aula para los niños de 5 años y la oficina de dirección. Cada padre aporta 15 nuevos soles mensuales para mantenimiento del colegio y la implementación necesaria; este año terminaron un aula y pusieron techo (de esteras) al patio. El PRONOEI consta de 3 aulas, una de ellas de estimulación temprana (para niños de 1 ½ - 2 años) y la dirección. No sólo acoge a alumnos de la Providencia sino también de Urbanizaciones Populares de Interés Social (UPIS), como Monterrico, y urbanizaciones vecinas: Los Educadores y Urb. Lourdes.

Desde el 2005, a solicitud de la asociación de vivienda “Nueva Providencia” y del Rotary, la facultad de Ciencias de la Educación de la UDEP asume el dictado de clases para evitar que los niños estuvieran desatendidos. La enseñanza está Proyección social 2007 | Facultad de Ingeniería

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Una buena forma de crecer: ayudando Su labor es silenciosa. No hay bombos ni platillos ni están en la ciudad. Como hormigas trabajan durante el año formando niños de 2 a 5 años. Podrían estar practicando en lujosos colegio de Piura; sin embargo, reparten conocimientos y alegría a 32 niños de la Urbanización Popular de Interés Social (UPIS) Nueva Providencia. Ilary Vivas, Maritza Michilot, Lorena Tassara y Cecilia Castañeda estudian la especialidad de Inicial en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura. Los padres de familia del PRONOEI Nueva Providencia están orgullosos por la educación que reciben sus hijos. Comentan que los niños ingresan fácilmente a centros educativos piuranos de prestigio de nivel Primaria. Además, “estamos muy a gusto con las profesoras porque no sólo brindan conocimientos sino que enseñan valores y dan pautas para que mejoremos la formación de nuestros niños”, señala Sara Domínguez, madre de familia de la Urb. Lourdes. “La educación es muy buena; he visto grandes avances en mi niño. Lo aprecio en sus tareas y en su comportamiento”, añade María del Pilar Ipanaqué Pachérrez, de la UPIS Monterrico. Por su parte, Marisol Ontaneda, de la Urb. Los Educadores, señala que “la enseñanza y trato que se da es de alto nivel y puede competir con cualquier centro inicial particular”, anota. El reto “Encargarnos del PRONOEI es un reto que decidimos asumir y hoy es una realidad”, comenta la profesora Carmen Landívar. “Nuestras estudiantes no son profesoras practicantes sino profesoras titulares de aula. Tienen un centro de educación preescolar para desarrollar los

conocimientos aprendidos y hacer efectiva nuestra visión de la educación preescolar. Los niños se constituyen en el motor de nuestra labor que no termina en la programación y ejecución diaria de clases. Las carencias son múltiples y nos hemos comprometido con la población, no sólo a brindar educación de calidad, sino ayudar, en lo posible, en la atención de sus problemas”.

Educakids Este año, nuevamente, en el marco de las actividades organizadas por la Semana de Educación, se llevó a cabo el Educakids.

destrezas visuales y psicolingüísticas para niños de 3 y 4 años y un taller de lecto-escritura. Todos estuvieron a cargo de las alumnas, asesoradas por sus docentes.

El objetivo es fomentar y estimular el desarrollo de habilidades y destrezas de los niños y que las alumnas pongan en práctica el marco teórico esencial para el desarrollo de su carrera, brindándoles la oportunidad de interactuar con niños y padres de familia.

“Las aventuras de la lechera” En este marco, también se presentó la obra de teatro “Las aventuras de la lechera”, a cargo de alumnas de cuarto y quinto ciclo, y un show infantil en el que desarrollaron diversos juegos educativos; participaron 8 alumnas.

Por ello, organizaron talleres de estimulación temprana para menores de 2 años, un taller de

“Las aventuras de la lechera” es una adaptación del cuento de la lechera, una mixtura de cuentos. La protagonista tenía muchas fantasías, una de ellas era tener mucho dinero, por lo que pensaba sólo en la riqueza material. Poco a poco va encontrando muchos amigos con los que entabla diálogos. Con ellos, la lechera comprende que lo más importante es la amistad y que el verdadero tesoro es tener buenos amigos. En promedio, unos 350 niños, acompañados de sus padres, asistieron al Educakids.

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Para leer y escribir en la escuela rural De febrero a diciembre se realizó la segunda fase presencial de “Leer y escribir en la escuela rural: Un enfoque desde la investigación acción”, III Diplomado dirigido a docentes de Lancones y Tambogrande (Sullana); Salitral, Bigote y Lalaquiz (Morropón) y El Molino y La Palma (Medio Piura). El Diplomado, iniciado en agosto del 2006, se dictó en el marco del Programa de Fortalecimiento de Capacidades del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Básica (PROMEB), con la participación de profesionales de la facultad de Ciencias de la Educación de la UDEP. A través de este programa, financiado por la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI), los 75 profesores participantes accedieron a educación de calidad acorde con la realidad de su zona. Las clases estuvieron a cargo de profesores de la Universidad de York (Canadá), Universidad de Baja California (México), la Universidad de la Plata (Argentina), Universidad de Piura, (Perú), y del Instituto de Estudios Peruanos, quienes, además de desarrollar talleres en las fases presenciales, brindan asesoramiento vía e-mail. También hubo visitas de monitoreo, a cada docente en sus aulas. Nueva metodología La novedad del programa es la aplicación de la metodología de “Investigación- acción”, a través de la cual los profesores aprenden a investigar a partir de su propia práctica docente. Cada participante tuvo que aplicar la metodología aprendida en la capacitación a través de un Proyecto de Investigación-Acción que involucran tanto a la comunidad como a los padres de familia, anotó la profesora del Diplomado por la UDEP, Lic. María Luisa Sánchez. Investigan comprensión lectora en zona rural Reyes Confesor Calle vive en La Tea, un poblado rural del Medio Piura; con su escasa edad camina, junto a su hermanito mayor, durante casi 2 horas, de lunes a viernes, para llegar a su Pronoei – ubicado en La Palma– y aprender cosas nuevas: sonidos, letras, cuentos, números y mucho más. La Palma está a 13 kilómetros de Piura; sin embargo su realidad es muy distinta a la de la ciudad. Allí está ubicado el Pronoei “Señor de los Milagros”, en un ambiente de la I.E. No. 15205, donde profesionales de la facultad de Ciencias de la Educación de Universidad de Piura aplican la investigación “Desarrollo de las habilidades fonológicas en los niños/as del caserío de La Palma”. Es un pequeño caserío del Medio Piura (margen derecha); en su mayoría sus moradores se dedican Proyección social 2007 | Facultad de Educación

a las labores agrícolas, tareas eventuales y del hogar. Como en todas las zonas rurales sus necesidades son múltiples: en educación, salud, vivienda, etc. Esta es la segunda parte de un proyecto iniciado en el 2006. El objetivo del 2007 fue que los alumnos, a partir de los 2 años, adquiriesen un adecuado léxico auditivo, facilitarles el aprendizaje de la lecto escritura, la comprensión de textos y que, posteriormente, su lectura sea más fluida. El estudio fue aplicado por las profesoras Mónica Agurto de Alvarado y Carmen Landívar de Colona, del área de Educación Inicial y a 1er y 2do grado de Primaria. En Inicial, en coordinación con la animadora del aula (voluntaria de la comunidad), Marlene Vite Barranzuela, quien tiene a cargo el aula multigrado de 3, 4 y 5 años del nivel Inicial, y aplica con gran entusiasmo y dedicación todo lo que le enseñan las docentes universitarias. Memoria Social 2007

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Antecedentes En el 2006, la profesora Carmen Landívar de la facultad de Ciencias de la Educación (por encargo del PROMEB) ejecutó en la zona un proyecto para desarrollar la expresión oral de los niños y niñas del PRONOEI utilizando la narración de cuentos. El objetivo fue potenciar las capacidades y habilidades de la docente de aula, que le permita ofrecer alternativa de acción e introducir una mejora educativa que beneficie el desarrollo de la expresión oral en los niños del PRONOEI.

¡Una vocación de verdad! Aunque sus padres se opusieron, al final le permitieron postular a lo que realmente deseaba: Educación. Víctor Andrés Vera Lizama estudia el segundo año en la especialidad de Historia y Ciencias sociales de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura; al mismo tiempo, cursa la especialidad de Historia, en la facultad de Ciencias y Humanidades. Le apasiona la Historia y lleva la vocación docente en las venas: le gusta desde que era niño y no es para menos: sus padres también son profesores. Como Víctor, este año otro grupo de jóvenes de la región aseguró su ingreso a la Universidad de Piura y estudiará gratis la carrera de Educación, gracias al Concurso de Becas y Semibecas que organiza cada año la facultad de Ciencias de la Educación de la UDEP. El 22 de noviembre se llevó a cabo la XIII edición de este concurso. A través de este se otorgaron 30 becas y 13 semibecas. Los beneficiados, quienes iniciarán estudios en marzo del 2008, provienen de distintos centros educativos de diversas provincias, distritos y caseríos como: Sullana, Lancones, Catacaos, Frías, Castilla, Chulucanas, Bernal etc. La primera actividad académica a la que asistieron los becarios fue a la ceremonia de graduación de la Promoción 2007 de bachilleres de la facultad de Ciencias de la Educación, realizada el 13 de diciembre, en ella recibieron su respectiva constancia de Beca o Semibeca. Relación de becados Denis Alexis Mendoza Fuentes

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Joseph Anthonny Morán Otero

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Marlón Guillermo Cruz Herrera

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Rubén Junior Sedano Chiroque

Colegio Alfonso Ugarte

Castilla

Ana Lucia Lijap Lozada Ever Augusto Rojas Patiño

IE Sagrado Corazón de JesúsPachitea IE San José Obrero Hermanos Maristas

Sullana

Karin Lisleit Rufino Saavedra

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Luis Paul Cardoza Nizama

IE San Miguel

Piura

Bryant Ernesto Navarro Talledo

IEP San José Obrero

Piura

Luis Angel Exequiel Burgos Quintero IE Santa Úrsula

Sullana

Juleysi Maxiel Huertas Lozada

Castilla

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IEP Niño Jesús de Praga

Proyección social 2007 | Facultad de Educación

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Jose Antonio Barba Zapata

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Ana Mercedes Viera Ancajima

IEP Niño Jesús de Praga

Castilla

Yolanda Lisbeth Huertas Mauricio

IEP San Vicente de Paul

Piura

Priscila Liset Tavara Cornejo Athina Audrey Chapilliquen Zapata

IE Las Capullanas IE Sagrado Corazón de Jesús

Sullana Pachitea

José Juan Chiroque Salomón

IE San Miguel

Piura

Jerecson Frank Encalada Palacios

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Rosa D. Carhuapoma Montalbán

IE Túpac Amaru

Frías

Rossana G. Gamboa Pacherres

IE Nuestra Señora del Pilar

San Martín

Jessenia M. Bustamante Rodríguez

IEP Niño Jesús de Praga

Castilla

Xenia Nathali Coronel Casariego

IE Nuestra Señora de Fátima

Piura

Yesenia Estefany Mejia Viera Marycruz Salvador Calle

IE Ramón Castilla Marquesado 14108 CN Victor Rosales Ortega

Castilla Piura

Santos Maria Zeta Nuñez

IE Ignacio Escudero

Chulucanas

Catherine J. Monasterio Manrique

IEP Niño Jesús de Praga

Castilla

Segundo Ramón Mendoza Ancajima

Parcemón Saldarriaga

Pachitea

Kemji David Becerra Prieto

IEP San José Obrero - Hermanos Maristas

Sullana

Irwing Paul Peña Benites

IE 14817 Playa de Romeros

Lancones

Sonia Lourdes Martínez Pazo

IE Complejo Educativo - Bernal

Bernal

Ingrid Lizeth Zeta Castro

IE Nuestra Señora De Fátima

Piura

Brenda Beatriz Escobar Rumiche

IE Jose Matías Manzanilla

Sullana

Rubi Pamela Valverde Rivas

IEP San Dimas

Catacaos

Dévora Román Durand

IE Juan de Mori

Catacaos

Katia Jackeline Zapata Santiago

IE Nuestra Señora de Fátima

Piura

Julio Alexander Castillo Rivas

IE Parcemón Saldarriaga

Pachitea

Deysi Cristina Román Loro Jhan Carlos Rugel Arrunátegui

INIF No. 48 Sullana IE Eusebio Merino y Vinces

Sullana Sullana

Allison Yamilet Shelton Carrasco

IE La Inmaculada

Talara

Araly del Rosario Sernaqué Antón

IE San Pedro

Piura

Helen Andrea Arévalo Litano

IE Nuestra Señora de Las Mercedes

Sechura

Lucy Matea Umbo Saavedra

IE Túpac Amaru

Frías

Juliana Yaqueline Ordinola Ruiz

Cap FAP Jose Abelardo Quiñónes Gonzales

Lancones

Semibecados

Más de 270 becados Hasta el momento, desde 1995, la facultad de Ciencias de la Educación ha concedido 272 becas. Esta Facultad cuenta con casi 700 alumnos, distribuidos en diversas especialidades y carreras (Inicial, Primaria, Secundaria), en programas de maestría, el Sistema de Educación a Distancia (SEAD) y en los Programas de Bachillerato y Licenciatura, para egresados de institutos pedagógicos. Catorce promociones de educadores y varias de magísteres en Educación han egresado de sus aulas. Además, ha capacitado a más de 3 mil docentes de la región a través de su participación en los planes de capacitación docente del Ministerio de Educación, su diplomado para profesores de Educación Rural, y de un sinnúmero de cursos de extensión para profesionales y diversos servicios a instituciones educativas de Piura y de distintos puntos del país. Proyección social 2007 | Facultad de Educación

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Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

D urante el 2007, la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales llevó a cabo las siguientes acciones:

ü Donación de víveres para desayuno y almuerzo a CERENA Beneficiarios: 60 niños de CERENA ü Donación de víveres para desayuno y almuerzo a Los Algarrobos Beneficiarios: Niños del Asentamiento Humano Los Algarrobos

Los proyectos presentados fueron: ESTUDIO DE IDENTIFICACIÓN DE CURSOS QUE NECESITAN

LAS MADRES DEL EX FUNDO OQUENDO PARA MEJORAR SU NEGOCIO

Objetivo: estudiar la situación actual de las madres e identificar los cursos más apropiados para cubrir la falta de conocimientos en gestión empresarial, de tal modo que puedan ponerlos en práctica en la actividad comercial que realizan. ESTUDIO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR INCENTIVANDO UN VOLUNTARIADO EN EL ASILO

ü Además, organizó una chocolatada y entrega de juguetes según se indica:

CANEVARO Objetivo: evaluar las condiciones de vida de los residentes del asilo Canevaro, analizando la factibilidad de implementar un voluntariado.

-

El 18 de diciembre a 130 niños de CERENA

-

El 20 de diciembre a 100 niños del caserío El Molino.

ESTUDIO PARA LA CREACIÓN DE UN CENTRO DE DETENCIÓN Y

El 21 de diciembre a 200 niños del Medio Piura.

Objetivo: identificar el nivel de importancia para crear un departamento especializado en prevención, detección y diagnóstico oncológico infantil.

-

En Campus Lima Dentro del curso de Investigación de proyectos sociales los alumnos de Administración de Servicios presentaron 8 proyectos con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes respecto a las necesidades del entorno y motivarlos a presentar propuestas de desarrollo. Memoria Social 2007

DIAGNOSTICO ONCOLÓGICO INFANTIL

ESTUDIO PARA EVALUAR EL IMPACTO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS EN ESTUDIANTES DE 5TO. DE SECUNDARIA DE PEBAL

Objetivo: evaluar el impacto del programa de las Proyección Social 2007 | Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

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habilidades sociales de los estudiantes de quinto de secundaria que asisten al PEBAL. INVESTIGACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA ENERGÍA RENOVABLE EÓLICA EN EL CERRO SAN JUAN

Objetivo: verificar la viabilidad de utilizar energía eólica en una zona que se encuentra en extrema pobreza. E STUDIO SOBRE LA REUBICACIÓN DE VIVIENDA “PACAYBAMBA” EEDEGEL-CHIMAY-SAN RAMÓN Objetivo: analizar las condiciones de vida, seguridad y organización ciudadana de los pobladores de la comunidad de Pacaybamba. ESTUDIO EXPLORATORIO DE LA FACTIBILIDAD DE IMPLANTAR UN SISTEMA DE RECICLAJE EN LA ZONA 14A DE LA URBANIZACIÓN LA AURORA DEL DISTRITO DE MIRAFLORES

Proyección Social 2007 | Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Objetivo: evaluar la posibilidad de implantar un sistema de reciclaje en el sector 14A de la Urbanización La Aurora del distrito de Miraflores para reutilizar sus residuos sólidos. Estudio para identificar necesidades insatisfechas en las jóvenes madres solteras de nivel socioeconómico D & E entre las edades de 12 y 17 años del hogar Reina de la Paz y analizar el efecto resultante de un aporte de instrucción técnica especializada Objetivo: evaluar el resultado del programa de ayuda que brindan en el Hogar Reina de la Paz, encontrando cuáles son los puntos débiles de las clases dictadas para mejorarlas y ofrecer una educación técnico/pedagógica que resulte provechosa.

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Facultad de Ciencias y Humanidades

Esta Facultad realizó una serie de actividades culturales abiertas a la colectividad. Ejemplo de ello es el Proyecto Miguel Grau que, por tercer año consecutivo, realizan alumnos y profesores de la Licenciatura en Historia y Gestión cultural. Esta vez, el estudio titulado “Miguel Grau vuelve a casa”, estuvo dirigido a escolares de Piura y al público en general.

Gracias al proyecto, todos los días de octubre, hasta el 27, grandes y chicos tuvieron la oportunidad de descubrir diversos aspectos relacionados a la vida y personalidad del héroe piurano Miguel Grau y de su familia. También conocieron las costumbres de Piura a inicios del siglo XIX, época en la que nace el héroe. La cita fue en la Casa Museo Grau de la ciudad.

Historia, teatro, títeres, búsqueda del tesoro… La visita dura 40 minutos. En este tiempo los visitantes recorren los ambientes acompañados por la figura de Don Miguel Grau (guía teatralizada) quien ‘vuelve a su casa’ después de mucho tiempo y narra historias sobre su vida; también están Doña Dolores, su esposa; el héroe chileno Arturo Prat y, por supuesto, Doña Luisa

Seminario del Castillo, madre del héroe quien cuenta detalles de la vida cotidiana de los piuranos de su época. Antes de finalizar la visita, los alumnos participan en un concurso para descubrir los objetos más preciados de la casa: los tesoros del museo; visitan el rincón de los recuerdos; y aprecian la función de títeres. Memoria Social 2007

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La música en el Cine El 22 de junio y con motivo de la Fiesta de San Josemaría Escrivá (celebrada el 26 de junio) el Grupo Orquestal, integrado por alumnos de distintas facultades, ofreció un concierto que incluyó las mejores piezas musicales de ‘comics’ y películas, clásicas y contemporáneas, que deleitaron a los más de 150 asistentes. Los temas musicales interpretados fueron: Spiderman, Los Picapiedra, La Pantera Rosa, Batman, Los Simpson y Evangelion; las bandas musicales de películas fueron: Barettas, Rocky, Piratas del Caribe, Superman, Misión Imposible, James Bond y Desayuno en Tiffanys. El Grupo, que dirige Alfredo Carrasco Sánchez, está formado por una big band de Jazz compuesta por trompetas, saxo, trombones e instrumentos de cuerda y percusión. En los conciertos o presentaciones ordinarias ofrecen su repertorio clásico de Big Bands y Mambo. Mambo No. 5 de Pérez Prado, por ejemplo, Rico Mambo, María Bonita. Temas de Glen Miller como Buen humor, Collar de Perlas, Latin Jazz y temas peruanos también. La favorita es Nube gris, una pieza de música criolla, adaptada Concierto Voces y cuerdas Otro de los aportes culturales que ofrece la facultad de Ciencias y Humanidades es la organización de actividades extracurriculares como los cursos de guitarra y cajón, danzas, teatro, pintura, oratoria, Cine fórum, Coro y Grupo Orquestal. Este año, los integrantes del curso de Guitarra y Cajón, acompañados por estudiantes de danzas, dieron el concierto Voces y Cuerdas, en diciembre. Los estudiantes artistas interpretaron conocidos valses como: El día que me quieras, Alma, Corazón y Vida, Desdeñosa; también la marinera San Miguel de Piura, entre otras piezas.

y fusionada con elementos de Jazz, que le da un sonido muy particular. Un poco de historia El Grupo Orquestal Universitario debutó en la primera Ceremonia de Investidura de Doctores Honoris Causa de la UDEP, realizada en 1994, coincidiendo con las celebraciones por las Bodas de Plata de la Universidad. Durante los 3 años siguientes participó en la Apertura el Año Académico, y reaparecería recién en el 2001. Alentó su formación y fue el primer director, el maestro Arturo Hernández, director del Coro y la Coral universitaria. Se contaba entonces sólo con tres trompetas, tres trombones de vara y el teclado electrónico que aún acompaña al Coro en ensayos y presentaciones.

durante todo el año. Se dirigen a niñas del asentamiento humano Juan Valer. La profesora Janet Parra trabaja con un grupo de alumnas que se reúne durante la semana para preparar todo para su visita de los sábados. Allí, en el Pronoei del lugar, brindan catequesis a 24 niñas. La actividad cerró el 16 de diciembre con una chocolatada navideña dada a 64 niñas del sector, en la que repartieron juguetes, compartieron chocolate y panteón y se entregó canastas de víveres a 16 familias.

La dirección musical estuvo a cargo del profesor Raúl Lozada Arrunátegui y la de danzas la tuvo Gabina López. Al concierto asistieron más de 80 personas. Catequesis y Navidad en Juan Valer En Proyección social, las actividades se realizan Proyección social 2007 | Facultad de Ciencias y Humanidades

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Voces piuranas en Capital Arqueológica de América Del 6 al 8 de setiembre, el Coro de la Universidad de Piura participó en el IX Festival Internacional de Coros organizado por la Sociedad Amigos de la Música del Cusco e impulsado por el maestro Abel Gonzales Valenzuela, director del Coro de Cámara de esa ciudad. Actuaron también coros de Argentina, Venezuela, Ecuador y Cuba. Fue la primera vez que el Coro UDEP, dirigido por el maestro Arturo Hernández y promovido por el Dr. Luis Eguiguren, se presentó en el Cusco; tuvo varios meses de preparación para la ocasión. En su repertorio incluyó piezas selectas de temas clásicos como: El Tilo de Franz Schubert, La felicidad (KV 151) de Mozart y el ágil Scherzo Italiano; también música peruana de inspiración andina como: Huiracocha de Clotilde Arias, Janacc pachap de Pérez de Bocanegra, y la Kaswa Nº1 del célebre pintor y compositor musical cusqueño Francisco González Gamarra. La dos últimas las interpretó en quechua; además, ofreció temas típicos piuranos: Nunca me faltes, de Miguel Correa y el tradicional tondero San Miguel de Morropón.

Recitales didácticos Durante el Festival, la delegación artística juvenil de Piura ofreció recitales didácticos a estudiantes del Cusco. Integraron la delegación UDEP, además del Director y Promotor, alumnos de distintas facultades: Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Comunicación; y también de los programas académicos de Estudios Generales y de Historia y Gestión Cultural. Este año, el Coro Universitario de la UDEP cumplió 15 años bajo la dirección del profesor Arturo Hernández Chávez. El Coro en el 2007 A lo largo del año el Coro de la Universidad realizó numerosas presentaciones gratuitas, al igual que la Coral y el Grupo Orquestal:

ü 21 de abril: Misa del Espíritu Santo con motivo de la Apertura del año Académico 2007. El Coro interpretó el Kyrie, Gloria, Sanctus y Agnus Dei de la Misa de la Coronación de Mozart. Además, la primera parte del Aleluya de El Mesías de Haendel; el Veni creator Spiritus en arreglo polifónico y el Laudate Dominum de Mozart. ü 22 de abril: Apertura oficial del Año Académico 2007. Actuó la Coral Universitaria con 80 integrantes y el Grupo Orquestal Universitario. ü 18 de junio: Festival de Coros en Chulucanas con motivo de las celebraciones por el 70º aniversario de la inauguración política de la provincia de Morropón. Teatro Municipal de Chulucanas. Se interpretaron 9 piezas. Se estrenó Scherzo italiano y Te quiero (Benedetti y Favero arr. Cangiano)

ü 23 de marzo: Misa en el Aniversario del fallecimiento de Mons Álvaro del Portillo. Actuaron 40 integrantes. Se interpretó por primera vez el Laudate Dominum de las Vísperas de Confesor de Mozart.

ü 26 de junio: Fiesta de San Josemaría Escrivá. Coral Universitaria interpretó la canción a San Josemaría compuesta por Mons. Gilberto Gómez Obispo Auxiliar de la Diócesis de Abancay, con arreglo para cuatro voces juveniles del Maestro Arturo Hernández.

ü 2 de abril: I Festival de Coros de Música Sacra en Semana Santa en Catacaos, Templo de S. Juan Bautista. Se interpretaron 9 piezas.

ü 5 de setiembre: Actuación en Canal de Televisión de la Compañía Cusqueña de Televisión CTC. Programa Variedades.

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Interpretaron 4 piezas; fueron entrevistados el Maestro Hernández y el Dr. Luis Eguiguren, promotor del Coro. ü 7 de setiembre: Actuación central en IX Festival Internacional de Coros del Cusco. Organizado por la Sociedad Amigos de la Música y el INC, Cusco del 6 al 8 de septiembre. Teatro Municipal del Cusco. Viajaron 33 alumnos: 11 Sopranos 7 contraltos, 8 tenores y 7 barítonos. También actuaron coros de Lima, Cusco, Bolivia, Argentina y Venezuela. ü 10 de octubre: Festival Coral Internacional Piura 2007. Actuaron coros de Piura, Argentina, Venezuela, Ecuador y Cuba. ü 26 de octubre: Gran Festival Coral en Sullana con motivo del aniversario de la creación política de la provincia. ü 28 de octubre: Misa de Ordenación Sacerdotal en Catedral de Piura. Asistió el Coro, con 35 miembros, invitado por el Arzobispado de Piura. Se presentó el arreglo a 4 voces de “Pueblo de Reyes” como canto de entrada. ü 9 de noviembre: Confirmación de alumnos de la Universidad de Piura. Coral Universitaria con 80 integrantes. ü 10 de noviembre: ExpoUdep 2007, asistieron

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padres de familia y escolares de Pacasmayo, Trujillo y Chiclayo. ü 16 de noviembre: Misa por 25º aniversario de la inauguración de la Ermita Universitaria. Participó la Coral Universitaria con 80 integrantes. Interpretó la versión coral de la Canción de la Ermita en presencia de la autora de la melodía y letra: Srta. Ana María Bello Domínguez. ü 23 de noviembre: Festival de Coros por el 40º aniversario de la Parroquia de Cristo Rey. ü 28 de noviembre: Misa en el Oratorio, por los 25 años de la Erección del Opus Dei como Prelatura Personal por la Santa Sede. ü 14 de diciembre: Ceremonia de graduación de bachilleres de Derecho. Actuación de la Coral Universitaria con 70 miembros interpretando la marcha de la Creación de Hayden y el Himno Nacional con acompañamiento del Grupo Orquestal. ü 15 de diciembre: Graduación de bachilleres de Ingeniería (mañana) y de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (tarde). ü 16 de diciembre: Recital de Navidad en Parroquia Santísimo Sacramento. ü 20 de diciembre: Recital de Navidad 2007. Auditorio CPA.

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Facultad de Comunicación

Exposición fotográfica y visual de Piura Estudiantes de la facultad de Comunicación, a partir del conocimiento impartido en la asignatura Cultura de la Imagen, desarrollaron ocho proyectos que contienen a la imagen como sustancia de un proceso de comunicación artístico, histórico, experimental y testimonial; fueron expuestos en la Universidad, al público en general, en julio. Los proyectos elaborados fueron:

iniciaron con viviendas sobre terrenos descampados pero que han progresado con el tiempo. Identidad. Fotografías documentales (tipo retrato), hechas en diferentes zonas de Piura, eligiendo el personaje al azar. Se trata de retratos superpuestos que dan origen a un rostro nuevo e inexistente: la esencia de los rasgos faciales del hombre y mujer piuranos. UDEP: semillas del desierto. Una exposición visual que utiliza 10 imágenes del archivo fotográfico de la Universidad de Piura. El espacio oscuro en la UDEP. El proyecto nació por la necesidad de experimentar el fenómeno científico y óptico de la luz, cuyo estudio llevó al descubrimiento de la fotografía, a través de la construcción de una Cámara Oscura de Habitación, el trabajo fue montado en el frontis del edificio 80. Las caras del arte: Tradición y modernidad. Su fin es retratar a personajes representativos de la

Chicha soy ¿y tú? Las fotos se realizaron a partir de una aproximación a las personas que componen e interpretan la denominada música chicha, asisten a los conciertos y al ambiente socio cultural generado. Mi colección de recuerdos. Exalta valores de progreso y superación en las familias que se Memoria Social 2007

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Universidad, bajo una modalidad plástica definida por una corriente o movimiento artístico que haya sido influyente en su época como el impresionismo, el barroco, el neoclasicismo, etc. El Tiempo: memoria y fotoperiodismo. Exhibió una serie fotográfica resultado de una aproximación a los contenidos foto periodísticos producidos entre 1957 y 1967 en el diario El Tiempo de Piura; revela al público la existencia de este importante archivo. Crean El Blog de la Paz Pedro Fernando Arens Castro, María Ximena Barrueto Castillo, Ana María Gonzales Gonzales, Alessandra Gonzales-Prada Arriarán y Cinthya Solari Wong, alumnos de la facultad de Comunicación, crearon el primer blog binacional ecuatoriano-peruano: El Blog de la Paz.

Con este blog los estudiantes pretenden que ecuatorianos y peruanos tengan un espacio propio para el diálogo intercultural y, sobre todo, un canal para opinar y dar sugerencias sobre los avances y retrocesos de las relaciones entre ambos países. Consideran que la firman de la paz de 1998 no es suficiente y hacen faltan iniciativas que permitan a los ciudadanos conocerse y compartir sus semejanzas y diferencias. La iniciativa ha sido dirigida por el Lic. Oscar Terrones Juárez, quien tiene a cargo el Seminario Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos. El Blog de la Paz forma parte de los proyectos que desarrolla la facultad de Comunicación de la UDEP para lograr la consolidación de la paz entre Ecuador y Perú. El dato Puede acceder al Blog de la Paz en: http:// elblogdelapaz.wordpress.com/about Contiene: artículos, comentarios y enlaces con diferentes organismos e instituciones relacionadas con el tema de la paz, los conflictos y, sobre todo, de Ecuador y Perú, como la Asociación de Universidades de Sur del Ecuador y Norte del Perú (AUSENP), que respalda la iniciativa de los estudiantes.

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Facultad de Derecho

La facultad de Derecho continuó realizando labores de proyección social a través de su Consultorio Jurídico Gratuito “Los Algarrobos”. Así, de marzo a diciembre desarrolló intensa actividad procesal-judicial, como se detalla: Procesos en trámite Continúan en trámite 200 procesos llevados por la gestión anterior. Estos son sobre las siguientes materias: Derecho familiar (tenencia, alimentos, violencia familiar y regímenes de visitas, filiación extramatrimonial; Derecho Civil (desalojos, interdictos, embargos, tercería,

nulidad de acto jurídico, nulidad de cosa juzgada fraudulenta, indemnización por daños y perjuicios, división, procesos no contenciosos sobre disposición de los bienes del menor, partición de bienes y procesos de ejecución). También de Derecho penal (usurpación, lesiones culposas, lesiones dolosas, hurtos, abigeato, faltas contra el patrimonio, faltas contra la persona, omisión a la asistencia familiar, apropiación ilícita, falsificación de documentos y violación sexual de menores) y Derecho laboral (pago de beneficios sociales e indemnización por despido arbitrario y seguridad social: pensiones de jubilación). Nuevos procesos Este año, se han abierto 70 procesos: 52 relacionados al Derecho de familia; 10 se enmarcan en el Derecho penal y 8 son del Derecho civil. Consultas Cabe señalar que, durante el año, unas 4 000 consultas fueron absueltas por el Consultorio Jurídico Gratuito; además, con la finalidad de ayudar a más personas, y de acuerdo a sus posibilidades, el CJG ha llevado procesos en Tambogrande (4) y Catacaos (3). El Consultorio sigue a cargo de la abogada Giovana Lissette Aquino Cerro y cuenta con el apoyo de la secigrista Mercedes Herrera, de la facultad de Derecho.

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Facultad de Ingeniería

Este año, se llevó a cabo una serie de acciones de

proyección social vinculadas –en su mayoría– a las tareas de investigación universitaria. A través de estas actividades se contribuyó a aliviar la problemática de los moradores de las zonas beneficiarias; al mismo tiempo, a la disminución de la pobreza y a elevar el nivel y la calidad de vida

de las personas. La mayoría de estos proyectos de investigación aplicada al desarrollo fueron coordinados desde la Oficina de Proyectos (p. 42 y ss.) donde detallamos los objetivos y alcances de los mismos. Otras acciones sociales fueron:

Aportando a la Educación El departamento de Piura tiene decenas de poblados, caseríos y distritos alejados de la ciudad y en condiciones de pobreza. Linderos de Maray es uno de ellos. Este distrito está ubicado en la provincia de Morropón, a hora y media de la provincia de Piura. Hasta allí llegó, en marzo del 2007, un grupo de alumnos de la facultad de Ingeniería de la UDEP, acompañado por los profesores William Ipanaqué y Rodolfo Rodríguez. Ellos llevaron útiles escolares (lápices, lapiceros, cuadernos, libros y otros) a 124 niños de los niveles de Inicial y Primaria de Linderos de Maray. La actividad denominada Campaña escolar CIMA-2007 fue organizada por el grupo Ciencia del Medio Ambiente (CIMA) formado hace casi 5 años y que integran estudiantes de la facultad de Ingeniería. Su objetivo principal es brindar formación y cultura en las ciencias del medio ambiente (Física y Dinámica de la atmósfera, Geofísica, Meteorología, Climatología, Ecología, Oceanografía, Detección y medida del Medio ambiente, Modelos del medio ambiente, Impacto y gestión ambiental, Modelos de simulación, Proyección social 2007 | Facultad de Ingeniería

Ambiente y proyección social, etc.) Los integrantes buscan adquirir y brinda conocimientos teórico-prácticos de las ciencias mencionadas para fortalecer la capacidad de investigar el medio ambiente en el Perú, así como para realizar, evaluar y hacer estudios de impacto ambiental en las diferentes empresas o instituciones del país. Entre las actividades desarrolladas en el 2007 estuvieron las conferencias organizadas por el Día mundial del medio ambiente, el 5 de junio; y el viaje de Ecoturismo que permitió a los integrantes de CIMA conocer el ‘Algarrobo milenario’ ubicado cerca al caserío de Carrizalillo, distrito de Tambogrande, Piura. Como objetivo adicional, el grupo CIMA procura llevar ayuda a aquellas pequeñas comunidades rurales de escasos recursos económicos. Para ello, sus integrantes recolectan y preparan los donativos; autofinanciando su viaje al lugar y conocen la realidad socio-económica de los diferentes distritos de Piura. Memoria Social 2007

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Campaña navideña CIMA-2007 En diciembre, el Grupo de Formación en Ciencias Ambientales (CIMA) participó en una campaña navideña que benefició a 1000 niños del caserío de San Jorge, distrito de Frías, provincia de Ayabaca, junto con alumnos de la Universidad Nacional de Piura (UNP), . Allí, los universitarios se confundieron entre la algarabía de los niños. No sólo ofrecieron una chocolatada y entregaron juguetes a los más pequeños sino que organizaron una campaña de atención médica gratuita para niños y adultos de este caserío y poblados aledaños.

solar, evapo transpiración y radiación ultravioleta (UV) de nuestra región. Estos datos son tomados por la estación instalada en el campus UDEP. Este es un aporte de gran valor para los pobladores, investigadores y profesionales en general, de la región, el país y la comunidad internacional que puede acceder permanentemente a data actualizada. La Universidad cuenta con una moderna estación meteorológica modelo Vantage Pro2 Plus, de Davis Instruments, que desde hace unos meses forma parte de su Estación Radar. La implementación de la estación on line estuvo a cargo de los profesores M.Sc. Rodolfo Rodríguez y del Ing. Alejandro Ruiz de la facultad de Ingeniería. Colaboraron los alumnos: Carlos Ávalo, de la misma facultad; y Tania Raymundo, de la Escuela Tecnológica Superior.

Protección para acuíferos de Máncora Datos meteorológicos de Piura ya están en la web No importa donde se encuentre, basta con que tenga una computadora con acceso a Internet para que pueda obtener importante información actualizada de la estación meteorológica on line de la Universidad de Piura, en la web: http:// www.ing.udep.edu.pe/radar. Este servicio fue implementado por la UDEP y está disponible las 24 horas del día, con actualizaciones cada 10 minutos. Permite obtener datos sobre: temperatura, humedad relativa, valores de punto de rocío, presión atmosférica, lluvia, velocidad y dirección del viento, radiación

Otro aporte, en cuanto a investigación aplicada, de la facultad de Ingeniería es el proyecto “Caracterización del acuífero subterráneo de la quebrada Fernández, en las proximidades de la población de Máncora”, auspiciado por el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) y que cuenta con el apoyo del Gobierno Regional de Piura, fundamentalmente en las tareas de campo.

Objetivo: caracterizar este acuífero y proponer un programa de explotación sostenible que evite posibles procesos de salinización; a la vez, contempla la realización de un programa de sensibilización para el uso adecuado del agua potable. Importancia: radica en la protección de este acuífero de valor estratégico, destinado a proporcionar agua dulce a los poblados de Máncora, Los Órganos y a otros importantes centros turísticos del noroeste del Perú. Ejecuta: el Departamento de Hidrogeología del Instituto de Hidráulica, Hidrología e Ingeniería Sanitaria de la Universidad de Piura. Colaboran los ingenieros: Wilfredo Castillo, Ana María Paulini y Ana María Chávez. También, Gorky Meléndez, Ignacio Benavent y Carolina Távara.

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Escuela Tecnológica Superior

Feria Tecnológica 2007 Ingeniosos diseños, proyectos y prototipos relacionados con el mundo de la Informática, Sistemas, Electrónica y comunicaciones se exhibieron este año, el 26 de octubre, en la Feria Tecnológica 2007 organizada por la Escuela Tecnológica Superior de la Universidad de Piura para escolares, universitarios y profesionales en general; el ingreso fue libre. Asistieron numerosas delegaciones escolares, universitarias y otras personas interesadas quienes apreciaron los distintos trabajos: de transmisión y recepción serial síncrona de datos hasta un proyecto de riego automatizado, en función de noche y humedad de suelo. Asimismo, un modelo de arranque de Motor CC controlado por PID – PLC, un mezclador de señales de audio de tres canales, un robot luchador, interruptor inalámbrico entre otros varios.

Además, una serie de proyectos sobre controladores y microcontroladores útiles para: control de nivel de líquidos, implementación de

tanque de agua controlado por PC, control de ángulo de disparo asistido por PC usando Visual Basic, control de apertura de puertas asistido por PC, control de prototipo de avión por PC, ascensor automatizado haciendo uso de programación en PIC y Visual Basic y un Robot manipulado desde Internet, etc. Control inalámbrico de un vehículo, asistencia remota para aulas de cómputo, implementación de un chat para dispositivos móviles, así como el diseño de un móvil capaz de desplazarse por agua y tierra, en forma automática también fueron expuestos. Los proyectos fueron elaborados por los alumnos de Electrónica y de Análisis de Sistemas.

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Área Departamental de Ciencias Biomédicas

Atención médica

A externos:

Consultas internas Consultas a externos Alumnos 3 004 Familiares de 737 trabajadores Profesores 525 exalumnos 52 Personal 457 Otros 457 administrativo y de servicio Total 3 986 1 246

Análisis clínicos Familiares de 171 trabajadores Exalumnos 31 Otros 767 Total 969

Análisis y radiografías A Internos: Análisis clínicos Otros Alumnos 1 479 Ecografías Profesores 61 Electrocardiogramas Personal 37 Rayos X administrativo y de servicio Afiliados EPS 387 Vacunas Total 1 964

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Otros Electrocardiogramas Vacunas Ecografías

68 153 110 331

Hay que destacar que durante el 2007, el Policlínico UDEP ha continuado atendiendo pacientes afiliados a EPS Rímac, a través de 15 especialidades a cargo de profesionales colaboradores, reconocidos en la región. Se inicio la atención en consultorio odontológico.

120 29 35

59 208

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Centro Universitario de Medicina Preventiva (CUM)

del programa Atención Primaria de Salud en el Medio Piura (APS-MP). Atendió a 7 532 pobladores.

“Doña Petrolina Juárez estaba en la puerta de centro de salud de San Fernando de Olivares. Con el vestido negro, y unos 50 años encima, esa mañana el sol no era lo único que la abrumaba. Un molesto dolor en la boca del estómago le acompaña desde hace seis meses. Ha venido desde Villa Hermosa, caserío lejano, ubicado en el kilómetro 13 de la carretera Tambogrande-Piura. El recorrido lo ha hecho a pie y espera en silencio que, pese a las cerca de 60 personas que hay en el lugar, la puedan atender.

Los casos de enfermedades más frecuentes fueron:

En otro ángulo de la posta, Jhon Villegas, de apenas 8 años, luce la expresión silenciosa y la mirada trasluce dolor. Hace dos días, este pequeño ha comenzado a sangrar de la nariz. El tono amarillento en las mejillas y su cara pálida son el resultado de las náuseas, vómito, fiebre y de la mala noche… Un panorama similar, pacientes necesitados de atención, niños esperanzados y muchas familias agradecidas, se vive día a día en 12 caseríos ubicados en la margen derecha del Medio Piura. En esta zona, este año el Centro Universitario de Medicina Preventiva a través del APS-MP llevó a cabo lo siguiente: Continuó sus acciones preventivo- asistenciales, y de promoción humana, comunitaria y social, a través Un ejemplo para imitar

-

Enfermedades respiratorias 45 % Infecciones parasitarias 15 % Infecciones sistema digestivo 10% Otras 30%

Hay que señalar que en el marco del Proyecto “Mejora de las acciones preventivo promocionales y asistenciales de salud en el medio Piura, Perú”, financiado por la Junta de Castilla y León, se capacitó a 19 promotoras de salud en diez módulos de capacitación en temas de Atención Primaria de Salud. También se adquirió una camioneta rural todo terreno para el transporte del personal sanitario y de personas en estado de emergencia. Además, se instalaron dos consultorios odontológicos en los caseríos Ejidos del Norte y Ejidos de Huan, y un consultorio para la atención integral de la mujer en este caserío. El mismo proyecto permitió, asimismo, implementar con material médico y quirúrgico a los diez Puestos de Salud que atienden el CUM y la Dirección Regional de Salud en el Medio Piura, desde hace ya varios años.

CERENA: Nutriendo un futuro con esperanza

Michael Paso tiene los ojos alegres y 16 mozos años. Cursa quinto año de secundaria y quiere ser “un gran profesional”. Han pasado cinco años desde que su mamá comenzó a asistir a CERENA. “Me han felicitado por las notas de mi hijo. Él ‘en antes’ era débil, como mi hijita Jazmín. Vine con mi Junior en brazos y con mi sobrinito. Aquí aprendí a cocinar cosas sanas y recuperé a mis hijitos. Es una bendición. En casa, las cosas van mejor y hasta una bodeguita tenemos”, dice doña María Ester. De datos estadísticos quizá ella no sepa nada; por ello, quizá tampoco sabe que en nuestro país el 24,5 % de la niñez menor de cinco años sufre desnutrición crónica y el 46 % padece anemia nutricional. Pero, lo que sí sabe bien es que, alguna vez, sus hijos sufrieron de desnutrición. Con esta experiencia, y mientras da de lactar a su pequeña Lizbeth de siete meses, explica, que la desnutrición infantil es una enfermedad familiar. “La pobreza ataca a los más débiles, y los más débiles en una familia son los niños”, enfatiza la licenciada Lourdes Kcam, del Área Departamental de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Piura, quien ha acompañado el desarrollo del Centro de Rehabilitación Nutricional Autogestionaria (CERENA) desde sus inicios, hace 12 años. Hoy, este Centro está lejos de ser ese pequeño comedor de esteras sobre la arena del asentamiento 4 de Octubre. Un local de material noble y cientos de niños recuperados hasta la fecha, son la prueba de que buenas iniciativas pueden hacer grandes cosas… (Por Frank Córdova). Proyección social 2007 | Área Departamental de Ciencias Biomédicas

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El Centro de Rehabilitación Nutricional Autogestionaria (CERENA) es una institución promovida por la Asociación de Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo- FIAD. Desde 1999 forma parte del Centro Universitario de Medicina Preventiva (CUM), del Área Departamental de Ciencias Biomédicas de la Universidad de Piura. Actualmente atiende a niños desnutridos crónicos de Juan Valer y asentamientos cercanos: VI etapa de Los Algarrobos, Néstor Martos, Manuel Seoane, Villa Jardín entre otros. Proporciona administración de dietas (formulación, adquisición, conservación, distribución y consumo de alimentos); estimulación psicomotriz del niño desnutrido; consulta pediátrica y atención en el botiquín comunal. Enseña a las madres a compartir sus problemas y dificultades, a preparar las papillas y dietas balanceadas –con los recursos disponibles– para los niños; atenderlos, cuidarlos y a comunicarse con ellos. Con el apoyo de alumnas y profesoras de Educación imparte clases de alfabetización, lenguaje u otras que ayudan a ampliar la comprensión de la realidad. También capacita a las madres de familia en oficios (costura, repostería, cocina, limpieza) para que obtengan algunos ingresos económicos. CERENA en cifras Este año evaluó 211 niños nuevos. En total atendió a 816 niños: -

De 0 – 3 años

259

-

De 3 – 5 años

516

-

De 6 años

25

Recuperó a 60 niños con problemas de desnutrición, con almuerzo y cena. Proporcionó un total de 15 840 dietas. 15 niños recibieron reforzamiento escolar. Memoria Social 2007

Se realizaron las siguientes acciones de capacitación y proyección: Alfabetización, 15 personas beneficiadas Taller de bisutería, 15 jóvenes beneficiadas Nutrición, 40 personas beneficiadas Talleres de autoestima, 40 personas beneficiadas Se contó con la asistencia de una estudiante de enfermería de la Universidad de Zaragoza por dos meses entre julio – octubre 2007. Docencia y medioambiente En el transcurso del 2007, profesionales del Área Departamental de Ciencias Biomédicas dictaron el curso de Ciencias naturales y mundo actual, procurando adecuar su contenido y metodología al propósito de contribuir al desarrollo de la cultura y del criterio de los alumnos de Estudios generales mediante la presentación participativa, e imbuida de actitud científica, de un buen conjunto de temas de importante actualidad. En este marco, los alumnos de la facultad de Ciencias de la Educación que llevaron este curso, ejecutaron interesantes proyectos como el dictado de charlas sobre salud medioambiental y campañas de arborización en caseríos del Medio y Bajo Piura. También en la facultad de Ciencias de la Educación, profesionales del Área Departamental de Ciencias Biomédicas dictaron el curso de Pediatría y nutrición infantil, en el primer semestre; y Biología, en el segundo. Proyección social 2007 | Área Departamental de Ciencias Biomédicas

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Celebrando la Navidad Este año, CERENA también realizó actividades para celebrarles la Navidad a 180 niños (de 0 a 7) años que asisten al Centro de Rehabilitación Nutricional Autogestionaria. Para ello, contaron con la colaboración de profesores y alumnos de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y exalumnos de Ingeniería, Derecho, Educación, quienes consiguieron los juguetes, chocolate y panetones. En el Medio Piura

Cuando la clase se sale de las aulas La licenciada Lourdes Kcam no quiso que el capítulo de Ecología de su curso de Biología se limitara a lecciones teóricas dictadas entre las cuatro paredes de un aula. Por ello, trabajó, junto a sus casi 50 alumnos, temas de salud medioambiental y arborización aplicados a caseríos del Medio y Bajo Piura. “No se trata de hacer cosas grandes, lo importante es que las personas tomen conciencia de la importancia de estos temas”, señala.

Para llevar alegría y regalos en la Navidad a los niños del Medio Piura, desde el Área Departamental de Biomédicas se organizó una chocolatada navideña. Se contó con la activa participación de 9 alumnas de Educación, 15 de Administración, 4 de Derecho y 3 de Ingeniería, quienes animaron la jornada y atendieron a los pequeños invitados. Hubo 500 niños, provenientes de los 10 caseríos del Medio Piura, que disfrutaron de la chocolatada y de los regalos. Para las familias de más bajos recursos económicos de la zona hubo canastas que contenían víveres de primera necesidad.

Los estudiantes, previa clase, instruyeron a los escolares de distintos centros educativos, sobre cómo manejar los desechos de su escuela o su comunidad, cómo proteger su salud y conservar el medio ambiente en que viven; de este modo, entendieron mejor las interrelaciones con el medio ambiente en que viven y la sociedad que conforman. “En estas charlas se da un doble aprendizaje. Ellos aprenden los conocimientos que les damos sobre Ecología, y nosotros, sobre las necesidades y problemas que atraviesan los habitantes de zonas rurales”, explica Vanessa García, alumna involucrada en el proyecto. Las charlas se complementaron con una estrategia de arborización, en la que cada niño adoptó un árbol e incrementó su amor y preocupación por la belleza natural. “El objetivo final es que se constituya en cada uno de estos poblados un Comité de Saneamiento Ambiental. Para ello, tanto padres de familia como profesores deben comprometerse con el bienestar de la escuela y la comunidad”, señala Lourdes Kcam.

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Más datos - El proyecto constituyó la tercera experiencia de este tipo en el curso de Biología. - Benefició a unos 300 niños de 6 instituciones educativas de distintos puntos de la provincia de Piura. - Se aplicaron 7 proyectos: Adopta un árbol (Cura Mori), Limpieza de mi centro educativo para tener salud (La Unión), Cultura y salud ambiental (La Arena) y Potabilización del agua y evitemos enfermar (Catacaos). Asimismo, Los biohuertos y el cuidado del ambiente (Tambogrande), Colaborando con la biodiversidad (Querecotillo) e Integración y desarrollo de la población con el medio ambiente (Medio Piura-caserío La Mariposa).

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Campus Lima

Acción Social Universitaria Desde mayo, estudiantes de Campus Lima se unieron para formar el grupo Acción Social Universitaria (ASU). Su ideal es ayudar y contribuir a mejorar la sociedad dentro de su entorno.

Objetivos: captar, fomentar y canalizar todos los proyectos de ayuda social en la Universidad para organizarlos y realizarlos de manera eficiente, aportando ayuda a la comunidad y conseguir que los estudiantes se integren con obras de ayuda social. A través de este se fomenta la solidaridad, el compañerismo, la generosidad y el trabajo en equipo, entre los estudiantes de la UDEP, todo esto con un mismo fin: ser mejores personas.

frazadas y otros, beneficiando a más de 150 familias. ü El 14 de diciembre fueron al pueblo de Montalbán llevando juguetes, ropa, canastas conteniendo panteón, chocolate, arroz, enlatado y otros para cada niño de 180 familias.

ü En agosto, a raíz del terremoto del 15 de este mes, donaron a Chincha: víveres, ropa,

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3. Proyección social desde la Oficina de Proyectos

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3.1. Proyeccto Suyo

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PROYECTO: Fortalecimiento de las condiciones de saneamiento básico, del tejido micro económico y calidad educativa de las poblaciones de Lancones y Suyo, departamento de Piura – Perú” Gobierno de Navarra / Asociación ProPerú.

contar con una base de información sistematizada relevante, útil como soporte de una futura toma de decisiones frente a otros proyectos, programas u acciones en pro del desarrollo de estos poblados.

La Universidad de Piura viene trabajando en la margen izquierda y derecha del río Chira en el distrito de Lancones, desde el año 2000, con la ejecución de diferentes proyectos. Este nuevo proyecto se inició el 1 de de octubre del 2006 y terminó el 30 septiembre del 2007.

ü Conformación y capacitación de una Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS) para preservar el sistema.

OBJETIVO: ampliar la cobertura de las necesidades sociales básicas en las áreas de sanidad y educación, a los habitantes del caserío Pedro Domínguez, que junto a los poblados de Encuentros de Quiroz y Balsas, conforman 274 habitantes beneficiados con un sistema de agua potable. Capacitar a, por lo menos, 30 docentes que laboran en los centros educativos primarios y secundarios de la zona, en los distritos de Lancones y Suyo. RESULTADOS: A través de éste proyecto se realizó lo siguiente: ü Un estudio de línea base, marco de referencia para la evaluación de las condiciones de vida de los habitantes de los poblados de Balsas, Encuentros de Quiroz, Pedro Domínguez, Remolinos, Chivatos, Guitarras, Zapacillas, Playas Norte, Chiqueros y La Tienda. Permitió Proyección social desde la Oficina de Proyectos | Proyecto Suyo

ü Instalación de un sistema de agua en el caserío aledaño Pedro Domínguez, a solicitud de los moradores. ü Diseño y ejecución del Programa de Actualización Docente en Educación Rural (PADER). Se capacitó a 54 profesores de los caseríos de Jaguay Negro, Chilaco Pelados, Huasimal de La Peñita, La Peñita, Camarones, Corral Nuevo, El Alumbre, El Cortezo, Playas de Romeros, Encuentros de Romeros, Pueblo Nuevo, pertenecientes al distrito de Lancones, provincia de Sullana y de Encuentros de Quiroz, Balsas, Remolinos y La Tienda, pertenecientes al distrito de Suyo, provincia de Ayabaca. Se logró que perfeccionen la calidad de la enseñanza ofrecida y actualicen sus conocimientos en materia pedagógica. ü Campañas de sensibilización y capacitación de la población respecto a la buena práctica higiénica sanitaria, salud medioambiental, conservación del medio en el que viven y en educación cívico-familiar. Memoria Social 2007

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ü Elaboración de un Sistema de Información Geográfica (SIG), aplicado a Suyo y Lancones, con la finalidad de obtener una cartografía base actualizada de ambos distritos, realizar un mapa de cobertura vegetal reciente a partir de imágenes satelitales y difundir entre la población en general los mapas generados, para que conozca cómo están dispuestos los centros poblados e identifiquen la situación

actual de la cobertura vegetal y los cambios sufridos en los últimos 20 años. Con la implementación del sistema de abastecimiento de agua en estos poblados se contribuye a la disminución del índice de enfermedades gastrointestinales que presenta la población por ingesta de agua no apta para el consumo humano, provenientes de los ríos Chira y Quiroz.

Dueños de su propio sistema de agua potable

Doscientos setenta y cuatro pobladores de los caseríos Encuentros de Quiroz, Balsas y Pedro Domínguez, ubicados en los distritos de Suyo (Ayabaca), recibieron formalmente, la propiedad y administración de un sistema de agua potable que abastece a las familias de estos tres caseríos, asentados en la margen izquierda de la cuenca binacional Catamayo-Chira. Esto, gracias a la ejecución del llamado Proyecto Suyo. El director del proyecto, doctor Jorge Viera, explicó que la necesidad de agua potable de numerosos caseríos, como los beneficiados, son grandes. “Con seguridad, estos no tendrían agua potable en, por lo menos, 15 años, porque los sistemas son costosos y no hay mucha densidad poblacional, por lo cual muchas veces estas zonas no captan la atención del Estado”. ¡Gracias al sol! El sistema de captación, tratamiento y distribución de agua funciona con paneles que captan la energía solar (pues no hay energía eléctrica aún) para el funcionamiento de una bomba que está alojada en la noria, muy cerca al río Chira. Esta bombea el agua captada por la noria hacia el tanque elevado, ubicado en un lugar estratégico desde donde se distribuye el agua por gravedad hasta los domicilios, de difícil acceso. Por su parte, Joel Velásquez Flores, encargado de la parte de sensibilización del proyecto, destacó que esta clase de proyectos se ejecuten con apoyo de la comunidad beneficiada, que brinda su aporte con mano de obra comunal.

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“Aunque ha sido un poco difícil lograr que los pobladores participen, al final hemos conseguido que se involucren de menor a mayor escala”, finalizó. Por otro lado, el teniente gobernador del caserío de Balsas, Juan Hidalgo Távara, relató que antes ingerían agua de muy mala calidad (del río), puesto que el poblado ecuatoriano de Zapotillo arroja sus desagües al Chira aguas arriba. “Hoy tenemos agua buena y suficiente para cubrir nuestras necesidades las 24 horas del día”, recalcó. Hidalgo instó a los pobladores a proteger la infraestructura de posibles robos o deterioros puesto que “de ahora en adelante el sistema es responsabilidad de todos nosotros”, exclamó.

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Atención médica gratuita a niños de Pampalarga La pequeña Sheila Camacho Gálvez vive en el caserío Encuentros de Quiroz, en el poblado Pampalarga del distrito de Suyo. Ella y todos los niños de su caserío y del poblado vecino, Balsas, recibieron atención médica gracias a las coordinaciones del Proyecto Suyo y el centro de salud del distrito. El objetivo fue aportar al cuidado de la salud de los pobladores de los caseríos mencionados a través de la atención de una odontóloga, una obstetra y el médico del centro de salud del caserío La Tienda. La campaña se llevó a cabo el 5 se septiembre.

La campaña comprendió: extracciones dentales (para los niños que las necesitaron) y fluorización de la dentadura para prevenir caries. Por otra parte, las madres pudieron hacerse un chequeo médico o control de embarazo; además, recibieron medicina gratuita como Mefronidazol, Paracetamol, Amoxicilina e Ibuprofeno, gracias al Seguro Integral de Salud (SIS). Esta actividad se enmarcó del Proyecto Suyo que financian el Gobierno Navarra y ProPerú. Es ejecutado por el Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD), la Universidad de Piura (UDEP) y la Municipalidad de Suyo.

Una apuesta más a favor de la Educación de calidad Rimas, descripciones, poesías, adivinanzas, acrósticos, historietas y cuentos fueron algunos productos de los proyectos pedagógicos basados en la producción de textos donde se expresaba la creatividad. Fueron elaborados por los cincuenta y cuatro profesores de zonas rurales de Lancones y Suyo que concluyeron satisfactoriamente el Programa de Actualización docente en Educación Rural (PADER) realizado por el Proyecto Suyo. La clausura y certificación fue el 30 de noviembre; se reunieron especialistas del Área de Gestión Pedagógica, representantes de la UDEP, capacitadores y profesores beneficiados.

El director del Área de Gestión Institucional, profesor Pedro Rosas Dioses, en representación de la dirección de la UGEL – Sullana, expresó que este Proyecto ha cubierto las expectativas de los docentes rurales, pues la capacitación recibida será empleada en beneficio de los niños de sus zonas rurales. Esta capacitación se logró gracias al convenio firmado entre la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) – Sullana y la Universidad de Piura (UDEP), con el propósito de seguir los lineamientos dados por el Ministerio de Educación en lo que respecta a capacitación docente.

PADER La metodología empleada fue el dictado de talleres y luego los capacitadores realizaban monitoreo pedagógico personalizado en las respectivas Instituciones Educativas, observación de sesiones de aprendizaje y talleres desarrollados con madres y padres de familia. De tal manera que se los incluyan como una estrategia para la integración entre escuela, alumnos y padres de familia. Los docentes fueron capacitados en temas de Programación Curricular, Tutoría y Formación en valores, Evaluación, Educación para la salud, Problemas de aprendizaje, Material educativo, Elaboración de proyectos educativos y pedagógicos y Computación e Informática.

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Pintando al sol Estudiantes de los caseríos de Huasimal, La Peñita, El Alumbre, Balsas, Remolinos y La Tienda alistaron los lápices de colores y pusieron manos a la obra. Debían realizar un dibujo que demuestre “La importancia de la energía solar en el desarrollo de mi comunidad”, según el nombre del Concurso de Dibujo y Pintura organizado por el Proyecto Suyo.

de la energía solar en el progreso de su comunidad; ambos son alumnos del colegio “Sagrada Virgen del Carmen” del caserío La Peñita.

Karen Villegas Árcela, del colegio Nº 20661 (Balsas), obtuvo el primer puesto en la categoría Primaria al pintar “El sol cambió nuestras vidas”. El 2do. puesto fue para Neydi Edith Celi Zapata, del “Sagrada Virgen del Carmen” (La Peñita), quien pintó unos coloridos “Rayitos que dan vida”. La premiación se llevó a cabo en los colegios de los ganadores. En la segunda categoría, Carmen Floresmilda Árcela Alama de la I.E Nº 20661 (Balsas) obtuvo el primer puesto y Diego Yasmani Moncada Moncada del colegio E. Nº 14320 (La Tienda), el segundo. Expresaron cómo el Sol ayuda al desarrollo de su pueblo. En Secundaria los premiados fueron Juan Diomer Ordinola Sánchez y Fiorella García Siancas, en la segunda. Ella quiso dar a conocer la importancia

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Los premios Los ganadores de ambas categorías, en Primaria y Secundaria, recibieron diplomas y útiles escolares: mochilas de la UDEP, cuadernos, lápices, lapiceros, y otros. Los centros educativos, nivel secundario, recibieron diccionarios enciclopédicos y los de Primaria: un libro festiñino de cuentos infantiles y un libro festiniño de mitos y leyendas.

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3.2. Programa Chalaco

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PROGRAMA: “Desarrollo sostenible de ecosistemas de montaña en el Perú”. Programa Chalaco. AECI / Gobierno de Navarra / Asociación ProPerú (Marzo 2003 a julio del 2007). Este año se llevó a cabo este programa con el fin de asesorar a la población para el uso óptimo de los bienes y servicios aportados por el Programa Chalaco, previamente ejecutado en la zona, entre el 2003 y 2006. Así, se reforzaron medidas para la conservación y uso adecuado de los recursos naturales y se potenció las capacidades locales de organización y gestión en la microcuenca, utilizándola como unidad de análisis y planificación. En este marco también se trabajó en la consolidación de las organizaciones productivas, en la tecnificación de las plantaciones existentes y en la mejora de la calidad del producto mediante el tratamiento post cosecha y en su transformación para darle valor agregado; así también, en el fortalecimiento de las capacidades de gestión empresarial para consolidar la relación de los productores organizados con el mercado. Dentro del marco del Programa Chalaco se ejecutaron los siguientes proyectos:

provistos de un sistema de percolación que permite tratar los desechos propios del sistema. Beneficiarios: los caseríos La Rinconada, Silahuá, Huacharí, Tambogrande, Naranjo, Carpinteros, Portachuelos, Lanche, Yumbe, José Olaya y Francisco Bolognesi. Esto permitirá: que aproximadamente 1 240 alumnas y alumnos mejoren sus prácticas de higiene diaria y disminuir los casos de enfermedades parasitarias y diarreicointestinales. ü Culminación de la I etapa de la construcción del Puesto de Salud de Arenales. Debido a las precarias condiciones de este puesto hubo la necesidad de construirlo de nuevo, para que las aproximadamente 800 familias de la Meseta andina accedan a un servicio de calidad y mejoren sus condiciones de vida.

ü Culminación de la construcción de servicios higiénicos en 11 instituciones educativas de Chalaco.

ü Capacitación a docentes, de las 10 instituciones educativas de las localidades de Chalaco, Santo Domingo y Pacaipampa, en Ofimática y manejo de herramientas de Internet.

Los servicios estuvieron conformados por módulos bipersonales y lavatorios externos,

Beneficiarios: en total, el Programa Chalaco ha equipado a 10 colegios con aulas de

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cómputo; 8 de ellos tienen acceso a Internet. Para el uso adecuado y correcto de los equipos y software instalados, se capacitó a los docentes quienes transmiten los aprendido a alumnos y padres de familia. ü Producción y comercialización de productos de la subcuenca Chalaco, identificados e interesantes para el mercado. El proyecto continuará durante el 2008, para asesorar a los productores. ü Mejora de la gestión de recursos naturales y la calidad de vida de los pobladores de los ecosistemas de montaña de la sierra de Piura - Norte de Perú. Este proyecto fue ejecutado por la Asociación Civil Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD) y UDEP. Objetivo: realizar acciones para consolidar las actividades productivas (menestras, café, panela y harina de Lúcuma), reforzando el trabajo con las agricultores de las

Asociaciones de Pequeños Productores (APPAGROP), sus familias y las autoridades y explotar al máximo las herramientas de Internet y medios audiovisuales, para que productoras, productores, parteras tradicionales, agentes comunitarios y responsables del sector salud y educación en la zona, accedan a dichos servicios. El Programa Chalaco Fue financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI), el Gobierno de Navarra y la Asociación ProPerú, principalmente. Además, en proyectos específicos se contó con el financiamiento de Energía Sin Fronteras, el Ayuntamiento de Tudela, la Fundación Caja de Navarra y de la Fundación Calixto Romero Hernández (ALICORP). Fue ejecutado en coordinación con la Municipalidad distrital de Chalaco y las municipalidades de distritos aledaños como la de Santo Domingo, Santa Catalina de Mossa en Morropón, Frías y Pacaipampa en Ayabaca.

Nuevo puesto de salud para los pobladores de Arenales

Mil quinientas familias de 21 caseríos de la meseta alto andina de Parihuaná, pertenecientes al distrito de Frías provincia de Ayabaca, cuentan ya con un puesto de salud en el centro poblado de Arenales. Esta obra se enmarca dentro de la componente salud del Programa Chalaco. Cuenta con los consultorios de Medicina general y Obstetricia; también con enfermería, tópico de emergencia, farmacia y almacén. La componente salud del Programa Chalaco tiene como objetivo mejorar el estado de salud de la población, poniendo especial énfasis en la disminución de la alta tasa de mortalidad infantil y materna en la sierra de Piura. Cabe señalar que son las enfermedades respiratorias las que con mayor frecuencia aquejan a los habitantes de Arenales, debido a las malas condiciones de las viviendas para afrontar los periodos fríos y de lluvias, y a la inhalación del humo generado por la combustión de leña, entre otros.

Proyecto: “Alternativas de desarrollo sostenible para la mejora de la calidad de vida de los pobladores de localidades pobres del distrito de Lalaquiz, departamento de Piura – Perú”. El proyecto se viene ejecutando en caseríos del distrito de Lalaquiz. Es financiado por la Junta de Andalucía – Programa de Cooperación Internacional, la Diputación Provincial de Jaén y la Fundación Albihar, y viene ejecutándolo la ONG Fomento de Investigación y Acción para el Memoria Social 2007

desarrollo (FIAD) en coordinación con la Universidad de Piura y Municipalidad distrital de Lalaquiz. Inició en noviembre de 2007 y terminaría en febrero de 2009. Proyección social desde la Oficina de Proyectos | Programa Chalaco

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Objetivos: Mejorar la calidad de vida y alternativas de desarrollo de los pobladores del distrito de Lalaquiz. Atender las necesidades de salud básica de los habitantes a través de mejoras en las condiciones de saneamiento básico, estado de salud de la población y la estructura y capacidad de gestión de las organizaciones de base y su gobierno local.

ü Sensibilización y capacitación a padres y madres de familia; y docentes en buenas prácticas higiénico-sanitarias, en educación cívico familiar y medioambiente del distrito.

Beneficiarios: directamente se beneficiará a 152 familias, con la implementación de los sistemas de abastecimiento de agua potable. También, a la población en su conjunto, con las acciones dirigidas a mejorar la salud y la organización comunal.

ü Implementación del Sistema de Información Geográfica (SIG) de la zona.

Actividades: Las actividades programadas dentro del marco de ejecución de este proyecto son las siguientes: ü Diseño, instalación e implementación de 3 sistemas de abastecimiento de agua potable en los caseríos de San Juan de San Lorenzo, San Juan de Guayaquil, Guayaquil Alto y El Papayo.

ü Elaboración del Estudio Socioeconómico de la zona.

ü Capacitación de operadores y personal técnico del municipio en temas de operación y mantenimiento de los sistemas de abastecimiento de agua implementados. ü Conformación y capacitación de tres Juntas Administradoras de Servicios de Saneamientos y transferencia de la infraestructura de abastecimiento de agua instalada.

Proyecto: “Mejora de la educación rural mediante la electrificación fotovoltaica de escuelas en Chalaco, Piura. Perú”. Fundación Caja de Navarra / Asociación ProPerú. Setiembre del 2005 a diciembre del 2007. De enero a diciembre del 2007 se llevó a cabo lo siguiente:

Implementación de aulas de cómputo a 6 instituciones educativas de las Subcuencas de los Ríos Chalaco y La Gallega, 4 de ellas conectadas a Internet en coordinación con el Plan Huascarán, para el acceso remoto a la Biblioteca Virtual de Chalaco y a contenidos educativos actualizados. Esta iniciativa surge como proyección del modelo de conexiones remotas que se viene ejecutando a través del Plan Huscarán, con la incorporación de

Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los ambientes de aprendizaje escolar, pero con un añadido que es el aprendizaje comunitario. Con el proyecto, las poblaciones rurales desatendidas durante muchos años pueden acceder, con apoyo de las TIC, al desarrollo social, cultural y educativo de sus comunidades. Caseríos beneficiados: La Rinconada, Huacharí, Silahuá y Portachuelo en el distrito de Chalaco; Jacanacas, en el distrito de Santo Domingo (Morropón); y la Ramada de Malache en el distrito de Pacaipampa (Ayabaca).

Proyecto: “Mejora de la gestión de recursos naturales y la calidad de vida de los pobladores de los ecosistemas de montaña de la sierra de Piura - Norte de Perú”. AECI - Asociación ProPerú. Ejecutan FIAD y UDEP. Octubre de 2007 a junio de 2008. En el marco de este proyecto, durante el 2007 se realizó lo siguiente:

mercado: panela granulada, harina de lúcuma, frijol y café. Así tenemos:

ü Capacitación a los responsables de las cuatro APPAGROP en temas de comercialización y consolidación de los cultivos con potencial de

1. Asistencia de los productores de menestras, asociados en la APPAGROP “Productores Andinos”, al Congreso

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Nacional de Menestreros. Organizado, en Piura, por el Ministerio de Agricultura. A finales de noviembre. 2. Asistencia de los productores de Panela, asociados en la APPAGROP “Unidos para el Desar rollo”, al 1er. Congreso Inter nacional de Panela Orgánica. Organizado por CEPICAFE y PIDECAFE. En este congreso salieron 3 temas importantes: a. La importancia de la certificación orgánica y HACCP. A cargo de Cepicafé – Biolatina. Ya se hizo la visita de campo a los módulos de panela de José Olaya y Carpinteros. Apoyados por el Programa Chalaco. Biolatina, ya empezó la certificación orgánica con CEPICAFE. b. Interés de un empresario de Lima por la compra de productos diversos de caña, harinas y frutos deshidratados. La idea es aprovechar el módulo de Huacapampa para incursionar en harinas (de papa, maíz, trigo y otros). 3. Interés de la Certificadora Andaluza de Productos Orgánicos (CAAE) en formar inspectores de Piura (incluidos los de la sierra) para la certificación orgánica. ü Capacitación en el adecuado manejo de la información contable de las APPAGROP y la realización de las declaraciones ante la SUNAT, gestiones para obtener el registro sanitario, entre otros. 4. Actividades de Educación En el tema educativo. Se continúa con la capacitación de docentes en computación en sus propios centros de cómputo. Trabajo con los maestros para que la población acceda a estos servicios.

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5. Actividades en Salud: El Ministerio está trabajando con el Programa para hacer un monitoreo y seguimiento de todos los sistema de agua instalados y lograr que estos se mejoren en el tiempo. Por otra parte, las acciones con el personal de salud se vienen dando adecuadamente 6. Se ha asesorado a las Oficinas de Desarrollo Rural (ODER) de las municipalidades de Chalaco, Paltashaco, Pacaipamapa, Frías y Santo Domingo. Entre otros temas, en el marco del Proyecto “Mejora de la gestión de recursos naturales y la calidad de vida de los pobladores de los ecosistemas de montaña de la sierra de Piura - Norte de Perú” se trabaja en lo siguiente: ü Estudio del Pago por Servicios Ambientales. ü Valoración del aporte hídrico de la subcuenca Chalaco a la cuenca del río Piura. ü Ecoturismo: alternativa para la conservación del bosque de Mijal. ü Agroforestería productiva con potencial para captura de carbono. ü Estudio de la productividad de frutales con potencial de mercado para su producción y comercialización, en la subcuenca Chalaco. Beneficiarios: 200 familias de los caseríos beneficiados de Chalaco y alrededores. Financian: la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) y la Asociación ProPerú. Ejecutan: la Universidad de Piura y la ONG Fomento de Investigación y Acción para el Desarrollo (FIAD) en coordinación con la Municipalidad distrital de Chalaco.

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Unidos para el desarrollo Con su niña en brazos, escucha atentamente cada una de las exposiciones de los especialistas en el tema de panela orgánica. “Estas charlas son importantes, si me quedo en casa no aprendo”, afirma Cila López Ventacur (47) productora de panela orgánica de Chalaco (Morropón). Como Gila, otros 7 productores de panela orgánica del distrito de Chalaco viajaron durante varias horas para participar en el I Congreso Nacional de Panela Orgánica, organizado por la Central Piurana de Cafetaleros (CEPICAFE). A este certamen también asistieron 160 productores de panela orgánica de los diferentes departamentos del país. Mejorando la economía Hay que resaltar que la Asociación de Pequeños Productores Agropecuarios “Unidos para el Desarrollo”, apoyados por el Programa Chalaco, viene produciendo panela orgánica desde el 2006. Actualmente cuenta con un módulo de producción de panela granulada ubicado en el caserío de Carpinteros (Chalaco). Sus productos son comercializados en el mercado internacional, a través de la CEPICAFE. Cila López afirma que la producción de la panela orgánica les ha permitido mejorar su economía y calidad de vida “se tata de una oportunidad para salir de la pobreza”. Ella cree que la capacitación es importante y comparte esta idea con sus compañeros y familiares; prueba de este esfuerzo es observarla con su nieta en brazos brindándole los cuidados necesarios y escuchando atentamente cada una de las exposiciones. Durante tres días los productores de panela fueron capacitados en temas de: rentabilidad y

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producción de la panela, manejo orgánico de la caña de azúcar, diseño de hor nillas y equipamientos de módulos e implementación de sistemas; además se les brindó un análisis de los mercados internacionales. El programa del Congreso incluyó una pasantía en las instalaciones de caña de azúcar y módulos productivos de Montero (Ayabaca), donde los agricultores observaron la conducción orgánica del cultivo de caña y el proceso de elaboración de panela granulada.

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3.3. Proyectos aprobados durante el 2007

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C omo fruto del trabajo realizado en el año

2007, se han identificado poblaciones que carecen de las condiciones mínimas de saneamiento básico y donde la UDEP viene trabajando; en este sentido, se han formulado y presentado a la cooperación internacional proyectos de desarrollo. A la fecha han sido aprobados los siguientes: ü “Mejora de la gestión de recursos naturales y la calidad de vida de los pobladores de los ecosistemas de montaña de la sierra de Piura - Norte de Perú”. Se viene ejecutando desde octubre de 2007 y finalizará en junio de 2008.

ü “Alternativas de desarrollo sostenible para la mejora de la calidad de vida de los pobladores de localidades pobres del distrito de Lalaquiz, departamento de Piura – Perú”. Empezó en diciembre de 2007 y finalizará en marzo de 2009.

ü Mejora de la calidad de vida y de las alternativas de desarrollo de los habitantes de caseríos fronterizos peruano ecuatorianos del distrito de Lancones, Piura – Perú. Presentado y aprobado por el Gobierno Vasco. Ejecuta la Asociación para el Desarrollo de la Enseñanza Universitaria (ADEU) y la Universidad de Piura. Inició en diciembre de 2007; culminará en diciembre de 2009. ü “Desarrollo de un programa de promoción y atención de salud para mujeres de zonas rurales y urbano-marginales de PIURA, PERU”. Proyecto que inició el 01 de diciembre de 2007 y termina el 30 diciembre de 2008. ü “Mejora de las acciones preventivo promocionales y asistenciales de salud en el medio Piura, Perú”. Inició en septiembre de 2007 y termina en septiembre de 2008.

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3.4. Líneas de Investigación en la Oficina de Proyectos - Unidad de Proyectos Ambientales de Desarrollo Integral (UPADI)

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abe resaltar los estudios, proyectos e Cinvestigaciones, propiamente dichas, llevados a cabo por el Departamento de Proyectos y la UPADI, cuyos resultados y aplicaciones contribuirán grandemente al desarrollo de las regiones y zonas objeto del proyecto, y fundamentalmente, de sus poblaciones. Las principales líneas de investigación desarrolladas durante el 2007 fueron: ü Mejora genética del algarrobo ( Prosopis pallida). Responsable: Nora Grados Quezada Investigador: Jorge López Fierro ü Estudios de propagación vegetativa de especies forestales de los bosques secos y montanos con valor socioeconómico alto.

estrés salino del algarrobo. Responsable: Nora Grados Investigadores: Jorge López Fierro, UPADI y Laboratorio de Química Duración: 4 años Inicio: octubre del 2004 Culminación: 30 marzo de 2008 Financia: U. S. Agency for International Development; Bureau for Global Programs, Field Support and Research. ü Instalación, conducción y evaluación de área experimental de Prosopis sp. bajo condiciones salinas en el área de concesión de la Compañía Minera Miski Mayo.

Responsable: Nora Grados Responsable: Nora Grados Investigador: Jorge López Fierro Investiga: Jorge López Fierro ü Estudio de la flora de los bosques secos y montanos del norte de Perú. Creación del Herbario Piurense.

Centro: UPADI Inicio: abril del 2007

Responsable: Nora Grados Culminación: 30 mayo de 2009 Investigador: Isidoro Sánchez Vega ü Estudio de los mecanismos de tolerancia al

Financiamiento: Compañía Minera Miskimayo - UDEP.

Líneas de Investigación en la Oficina de Proyectos - Unidad de Proyectos Ambientales de Desarrollo Integral (UPADI)

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4. Otras Acciones de Proyección social

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Solidaridad con Pisco

Web Solidaridad Perú

En el 2007, la tragedia más grande del país fue el terremoto del 15 de agosto: 7,9 grados de magnitud, con epicentro en Pisco y que afectó también a Ica, Chincha y Cañete. La parte positiva vino inmediatamente después. Todas las ciudades del país, incluidas las de extrema pobreza, y decenas de países del mundo, expresaron su solidaridad a estas poblaciones, de distintas formas: oraciones, donaciones, servicios, voluntariados, etc.

Otro equipo de la UDEP puso en marcha el Portal de Internet Solidaridad Perú (http:// www.solidaridadperu.org).

La Universidad de Piura no fue la excepción. Alumnos, personal docente y no docentes se unieron a esta gran cadena de solidaridad con acciones diversas como:

Solidaridad Perú incluye foros de discusión e información para contactar a los voluntarios y a quienes quieran hacer sus donativos, tanto en el Perú como en el extranjero, con las instituciones y grupos de solidaridad creadas para estos fines. Asimismo, muestra la relación de artículos y productos que necesitan los damnificados, así como los lugaren los que pueden ser entregados los donativos.

La visita del experto Invitado por la Universidad de Piura, el ingeniero Lorenzo Jurina, experto de la UNESCO en Recuperación de Monumentos Históricos, visitó algunas de las localidades del sur con el ánimo de realizar aportes, en base a su experiencia, para la recuperación de templos y edificaciones antiguas que sufrieron daños a causa del sismo. “Las edificaciones antiguas afectadas por el terremoto tienen una importancia no solo estructural, sino también que representan la identidad y la cultura de un pueblo, por lo que deben ser conservadas hasta lo último posible”, manifestó el profesional italiano. Otras Accion es de Proyección social

Objetivo: establecer vías de comunicación entre aquellas personas que desearan ayudar y las organizaciones encargadas de canalizar esta ayuda hacia los lugares donde sea necesaria; también, expresar su solidaridad a los afectados por este desastre natural.

La dirección de la web es: http://www.solidaridadperu.org La colecta La comunidad universitaria de Piura se unió también con sus donaciones de ropa, víveres no perecibles y otros que fueron enviados al lugar de la tragedia. La ayuda recolectada fue canalizada por CARITAS. Al mismo tiempo, integrantes de Acción Social Memoria Social 2007

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Universitaria (ASU), de Campus Lima, llegaron hasta zonas del desastre (en Chincha), llevando ayuda: ropa, víveres, etc. y, también alegría a los niños del lugar. Departamento de Promoción Cada año, el Departamento de Promoción de la Universidad de Piura desarrolla una serie de actividades que incluyen: charlas, visitas a colegios, exposiciones, actividades de orientación vocacional y otras, que lleva a cabo en distintas provincias del país. En junio de este año, realizó –además– el IV Taller de Líderes Escolares y la IV Jornada de Liderazgo Pedagógico con el objetivo es propiciar un espacio en el que profesores y alumnos, simultáneamente, intercambien ideas y experiencias, en torno a los temas de la jornada, se actualicen respecto a estos y busquen alternativas y modos de favorecer el mejoramiento de la calidad y la tarea educativa y la formación de alumnos y profesores, en general.

“Introducción al concepto de Emprendimiento: visión global, cultura ambiental, proyección social, espíritu emprendedor”; “Personas emprendedoras. Condiciones, cualidades y oportunidades” y “Los Valores y la constitución de personas capaces de liderazgo”. Los maestros conocieron detalles teóricos y prácticos de las tendencias recientes en innovación y calidad educativa. La Dra. Rocío Chirinos Montalbetti, directora de la Escuela de Capacitación Pedagógica, explicó lo referido a “Innovación y creatividad en Educación”; “Programas innovadores, tendencias y objetivos” y “Programas de calidad en Educación Secundaria. Formación académica y orientación del educando. Los retos actuales para los centros educativos en la etapa secundaria”.

Líderes juveniles y formación de docentes

Más de ciento treinta estudiantes (los primeros puestos de su colegio) y ochenta y cuatro profesores participaron en el IV Taller de Líderes Escolares y en la IV Jornada de Liderazgo Pedagógico, respectivamente, realizados en la Universidad de Piura. Los estudiantes, los 3 primeros puestos de 5to. año de secundaria, tuvieron ocasión de ver las oportunidades de negocio que hay en el país, características de los líderes y ejemplos exitosos de emprendimiento. Por su parte, los docentes trataron temas fundamentales en la tarea pedagógica actual como innovación, calidad y emprendimiento, a cargo de especialista en educación de la Escuela de Capacitación Pedagógica. Los participantes pertenecían a colegios destacados de Tumbes, Chiclayo, Trujillo, Cajamarca, Piura, Sullana y Talara. Las charlas de Liderazgo y Emprendimiento, para los estudiantes, estuvieron a cargo del Mgtr. Rafael López Aliaga Cazorla, socio director de Perú Orient-Express Hotels S.A. y Perú Rail S.A. y de la Mgtr. Silvana Valdivia Corrales, especialista en educación de la Escuela de Capacitación Pedagógica. Ellos trataron sobre las “Oportunidades de negocio en el Perú”; Memoria Social 2007

Mantenimiento a las aulas La Gerencia general de la Universidad de Piura, a través de las oficinas de Mantenimiento y Bienestar Social, organizó una serie de actividades dirigidas al personal obrero. Una de ellas fue el curso de Mantenimiento básico en edificaciones, dirigido a los trabajadores del servicio de mantenimiento. El curso fue dictado por el Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción (SENCICO), previo examen de selección para brindar becas y semibecas a quienes no pudieron cubrir el costo del curso. Objetivo: capacitar al trabajador en distintas actividades y que al término del curso sea capaz de ejecutar correctamente las habilidades y tareas necesarias para el desempeño como operario en conservación y mantenimiento de edificaciones. Otras Accion es de Proyección social

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El ingeniero Enrique Martínez recalcó la labor de la Universidad de Piura respecto a sus trabajadores. “Siempre se considerado que le trabajador de mantenimiento desempeña un rol digno de tomarse en consideración. Gracias a su labor diaria en el área puede ofrecer el oportuno apoyo logístico que la Universidad requiere. Además no sólo nos preocupamos de la estructura, acabados, muebles o jardines; sino que estamos especialmente pendientes de la problemática familiar y de la formación y mejora de los trabajadores”.

ü Las Lic. María Elena Ramírez y Paula Távara han colaborado, desde abril, en la organización de la Biblioteca y la Hemeroteca, realizando procesos de catalogación, clasificación e indización de los libros de la Biblioteca del Arzobispado de Piura. ü Asimismo, la Biblioteca de la Universidad donó 114 libros. Las instituciones beneficiadas fueron:

Biblioteca

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Comisión Actos Celebratorios del Día del Juez: 6 libros

Durante este año, la Biblioteca Central realizó las siguientes acciones de proyección social:

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Centro Pastoral San Vicente de Paúl: 24 libros

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Proyecto Chalaco: 63 libros

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I.E. No. 14081 Nuevo Sinchao Chico. El Tallán: 21 libros.

ü Capacitó a los alumnos de la licenciatura de Historia y Gestión Cultural de la Universidad de Piura, que se encargarían de Procesos Técnicos y Hemeroteca para la puesta en valor de la Biblioteca del Arzobispado.

Otras Accion es de Proyección social

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