Etapa Preliminar

Nombre: __________________________

Sección 1 REGULAR –AR VERBS IN THE PRESENT INDICATIVE TENSE yo tú él/ella/Ud. nosotros hablar: hablo hablas habla hablamos

vosotros habláis

ellos/Uds. hablan

Completa el espacio con la forma correcta del verbo correcto. 1. Yo digo “hola” cuando yo ____________________ el teléfono. (lavar, contestar) 2. A veces Ana y yo ___________________ un video de la tienda. (alquilar, cenar) 3. Mis padres ____________________________ en un banco. (trabajar, patinar) 4. ¿_________________________ tú con el perro en el parque? (bailar, caminar) 5. Felipe ___________________ su ropa en el centro comercial. (cuidar, comprar) 6. Tú juegas bien al tenis; tú _______________ todos tus partidos. (andar, ganar) 7. Nosotros _________________________ en la piscina rara vez. (nadar, tomar) 8. ¿___________________________________ Ud. bien el piano? (llevar, tocar) 9. Ellos _________________________ abrigos porque hace frío. (ayudar, llevar) 10. Julia _______________________ a sus hermanas menores. (cuidar, desayunar) Sección 2 REGULAR -ER/–IR VERBS IN THE PRESENT INDICATIVE TENSE yo tú él/ella/Ud. nosotros vosotros comer: como comes come comemos coméis vivir: vivo vives vive vivimos vivís Completa el espacio con la forma correcta del verbo correcto.

ellos/Uds. comen viven

1. Yo ________________________ el suelo y Laura lava los platos. (comer, barrer) 2. La maestra no ________________ sus plumas con estudiantes. (compartir, vivir) 3. ¿______________________ tú mucho en tu clase de inglés? (vender, aprender) 4. Los jugadores ______________________ mucho en los partidos. (leer, correr) 5. Nosotros ____________________________ poemas en clase. (escribir, creer) 6. ¿_____________________________ Uds. que va a llover hoy? (creer, vender) 7. Anita ___________________ cartas de su tía de vez en cuando. (recibir, comer) 8. Emilio y Sara _________________________ en un apartamento. (vivir, barrer) 9. Yo _____________________ una manzana cuando tengo hambre. (beber, comer) 10. Mis padres __________________________ café cada mañana. (leer, beber)

Sección 3 STEM-CHANGING (E—IE) VERBS IN THE PRESENT INDICATIVE TENSE

cerrar: querer: preferir:

yo cierro quiero prefiero

tú cierras quieres prefieres

él/ella/Ud. cierra quiere prefiere

nosotros cerramos queremos preferimos

vosotros cerráis queréis preferís

ellos/Uds. cierran quieren prefieren

Completa el espacio con la forma correcta del verbo correcto. 1. ¿A qué hora _____________________________ la carnicería? (nevar, cerrar) 2. Yo ____________________ a las tres porque tengo hambre. (perder, merendar) 3. Esos chicos ___________________________ poco inglés. (entender, comenzar) 4. ¿__________________________ tú jugar al tenis o al golf? (preferir, perder) 5. A veces __________________________ mucho en el invierno. (nevar, preferir) 6. Nosotros __________________________ cuando jugamos mal. (perder, querer) 7. ¿____________________________ Uds. ir al cine esta noche? (querer, cerrar) 8. Yo _____________________________ que patinar es difícil. (empezar, pensar) 9, La escuela ________________________ a las ocho y cuarto. (nevar, comenzar) 10. ¿A qué hora __________________________ la película? (empezar, merendar) Sección 4 STEM-CHANGING (O--UE) VERBS IN THE PRESENT INDICATIVE TENSE yo tú él/ella/Ud. nosotros vosotros ellos/Uds. almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan volver: vuelvo vuelves vuelve volvemos volvéis vuelven dormir: duermo duermes duerme dormimos dormís duermen Completa el espacio con la forma correcta del verbo correcto. 1. Carlos y yo ________________________ al fútbol en el parque. (jugar, dormir) 2. ¿________________________________ tú esquiar en la nieve? (llover, poder) 3. Todo está mojado cuando _____________________________. (volver, llover) 4. Felipe y Laura ____________________ juntos todos los días. (almorzar, costar) 5. Yo siempre ______________ cosas que mis amigos me prestan. (devolver, llover) 6. Esos zapatos ___________________________ treinta dólares. (costar, jugar) 7. ¿Cuántas horas _________________________ tú por la noche? (jugar, dormir) 8. Josefina nunca ___________________ traer un lápiz a clase. (costar, recordar)

Sección 5 TELLING TIME/ LA HORA A. useful expressions: 1. and, plus = y 2. minus = menos 3. 15 minutes = cuarto 4. 30 minutes = media B. To tell what time it is up to and including the half hour: es la/son las + hour + y + minutes EX: it is 1:15 = es la una y cuarto EX: it is 6:30 = son las seis y media C. To tell what time it is past the half hour: es la/son las + hour ahead + menos + minutes back EX: it is 12:50 = es la una menos diez EX: it is 9:40 = son las diez menos veinte D. To tell at what time something occurs use a la/a las. EX: at 1:05 = a la una y cinco EX: at 11:45 = a las doce menos cuarto

Translate the sentences to Spanish.

1. I think that it is 5:15._____________________________________________ 2. The post office closes at 4:30. _____________________________________ 3. The children sleep at 8:00. _________________________________________ 4. My dad returns (to) home at 6:45.____________________________________ 5. We have lunch at 12:05. ___________________________________________ 6. Do you (familiar) play at 7:50?_______________________________________ 7. The soccer game starts at 3:00.______________________________________ 8. I want to arrive at 2:20. ___________________________________________ Sección 6 VERBS WITH IRREGULAR YO FORMS IN THE PRESENT INDICATIVE TENSE caer(se): conocer: dar: hacer: poner: saber: salir: traer: ver:

yo me caigo conozco doy hago pongo sé salgo traigo veo

tú te caes (se) conoces das haces pones sabes sales traes ves

él/ella/Ud. cae conoce da hace pone sabe sale trae ve

nosotros nos caemos conocemos damos hacemos ponemos sabemos salimos traemos vemos

vosotros os caéis conocéis dais hacéis ponéis sabéis salís traéis veis

ellos/Uds. (se) caen conocen dan hacen ponen saben salen traen ven

1. Yo no _______________________________ el teléfono de Pilar. (saber, conocer) 2. Yo ___________________________________ de mi casa a las siete. (dar, salir) 3. Yo le ____________________________ regalos a mi novia a menudo. (hacer, dar) 4. Yo siempre ________________________________ papel a clase. (traer, hacer) 5. Yo _____________________________ mi cama todas las mañanas. (poner, hacer) 6. Yo no _______________________________ a la chica pelirroja. (saber, conocer) 7. A veces yo __________________________________ en el hielo. (poner, caerse) 8. Yo no ________________________________ a la maestra en la clase. (ver, dar)

SECCIÓN 7 TRANSLATE THE FOLLOWING ADJECTIVES TO ENGLISH. CHARACTERISTICS (TO BE USED WITH THE VERB

SER)

FEELINGS (TO BE USED WITH THE VERB

aburrido(a)

aburrido(a)

alto(a)

alegre

bajo(a)

cansado(a)

bonito(a)

contento(a)

bueno(a)

deprimido(a)

castaño(a)

emocionado(a)

cómico(a)

enfermo(a)

corto(a)

enojado(a)

delgado(a)

nervioso(a)

difícil

ocupado(a)

divertido(a)

preocupado(a)

fácil

tranquilo(a)

feo(a)

triste

ESTAR)

fuerte gordo(a) grande

Use glossary in the back of book as necessary)

guapo(a)

OTHER ADJECTIVES

inteligente

abierto(a)

interesante

barato(a)

joven

caliente

largo(a)

caro(a)

malo(a)

cerrado(a)

moreno(a)

delicioso(a)

paciente

frío(a)

peligroso(a)

limpio(a)

pelirrojo(a)

nuevo

pequeño(a)

picante

perezoso(a)

sucio(a)

rubio(a) serio(a) simpático(a) tímido trabajador(a) viejo(a)

Sección 8 SER VS. ESTAR REVIEW ( to be) The verb ESTAR is used to tell: (changing items & conditions) Exception: telling time 1. location: Estoy en la biblioteca. 2. current state or condition of someone or something (such as feelings): Estoy triste. 3. present progressive: form of estar + present participle (-ando, -iendo, -yendo). means to be doing something. Ex: Estamos hablando español.

The forms of estar are:

estoy

estás

está

estamos

estáis

están

The verb SER has many uses: (relatively permanent/ time expressions) 1. origin or nationality: Soy de los Estados Unidos. Soy americano. 2. characteristics: Tú eres alto. Tú eres inteligente. 3. possession: Es mi pluma. ¿De quién es el lápiz? Son los papeles de Pepe. 4. date and time: Es lunes. Es el dos de mayo. Son las cinco. 5. profession: Nosotros somos maestros. 6. relationships: Pepe es mi primo.

The forms of ser are:

soy

eres

es

somos

sois

son

Fill in the blank with the correct form of ser or estar. 1. Yo ________________________ muy enojada con mi hermano. 2. ¿De dónde _______________________ el estudiante nuevo? ¿México? 3. Hoy _________________________ martes, el tres de diciembre. 4. Los hijos del Sr. López ________________________ altos y morenos. 5. Tú _________________ muy perezoso. Nunca limpias tu cuarto ni haces tu tarea. 6. Nosotros ______________________ escribiendo los verbos en español. 7. Mi madre _______________ preocupada porque mi hermano tarda en volver a casa. 8. ¿________________________ tú ocupado? Necesito ayuda con mi tarea. 9. ¿De quién __________________________ estos guantes negros? 10. Arturo ____________________________ en Madrid, España. 11. Mi vestido __________________________ sucio porque se me cayó un refresco. 12. Mi papá ________________ panameño y mi mamá ______________ hondureña. 13. Amanda y yo ____________________________ primos. 14. Yo __________________________ policía y mi esposa es doctora.

Sección 9 PALABRAS INTERROGATIVAS ¿por qué? ¿qué? ¿cuánto(a)? ¿quién(es)? ¿cuál(es)? ¿adónde?

why? what? how much? who? which? (to) where?

porque ¿cuándo? ¿cuántos(as)? ¿dónde? ¿cómo? ¿de quién(es)?

because when? how many? where? how? whose?

A. Fill in the blank with the question word that best matches the answer. 1. ¿__________________ está Luis?

Está en la panadería.

2. ¿_________________ estás comiendo?

Estoy comiendo porque tengo hambre.

3. ¿_________________ tiene mi pluma?

Diego tiene tu pluma.

4. ¿_______________ vienen a la fiesta?

Todos mis amigos vienen a la fiesta.

5. ¿_________________ dinero tienes?

Tengo cincuenta dólares.

6. ¿_________________ hay en la mesa?

Hay un tenedor y un vaso en la mesa.

7. ¿__________________ es el examen?

El examen es miércoles.

8. ¿_______________ papeles necesitas?

Necesito ocho papeles.

9. ¿________________ estás tú hoy?

Yo estoy un poco enfermo hoy.

10. ¿________________ es esta mochila?

Esta mochila es de Marcos.

Sección 10 GUSTAR + INFINITIVE The verb gustar means to like or be pleasing. To say to like to do something, the sentence structure is: (A + person) IOP + gusta + infinitive (-ar, -er, -ir). (a mí) me gusta + infinitive (a ti) te gusta + infinitive (a person) le gusta + infinitive (a nosotros) nos gusta + infinitive (a people) les gusta + infinitive

I like to do you (familiar) like to do he/she likes, you formal like to do we like to do they, you all like to do

Escribe qué le gusta hacer( to do) a cada persona. 1.

A los novios ______________

2.

A nosotros ______________

3.

A Pedro _______________________

4.

A mí _______________

5.

A ti _________________

6.

A mi hermano ___________