Selectividad: la base de la vida Selectividad: glúcidos Jun09.A.- Respecto a las biomoléculas: 1.- ¿Qué es la glucosa? Identifíquela en el dibujo. 2.- ¿Qué es un homopolisacárido? Cite dos ejemplos. 3.- ¿Qué es un disacárido? Identifíquelo en el dibujo. 4.- ¿Qué es la isomería α/β? ¿Qué isomería de este tipo presentan las moléculas del dibujo? 5.- ¿Qué proceso metabólico degrada la molécula “A” en una célula animal? ¿En qué lugar de dicha célula se produce tal proceso? 6.- ¿Qué es la gluconeogénesis? ¿A partir de qué moléculas se produce? 7.- ¿Qué es la ribosa? ¿De qué tipo de macromoléculas puede formar parte?

Selectividad: lípidos Sep09.A.- El dibujo representa distintas moléculas: 1.- ¿Qué es un ácido graso? Identifíquelo en el dibujo. 2.- ¿En qué se diferencia un aceite de una grasa? ¿De qué depende el punto de fusión de un lípido? 3.- ¿Qué moléculas constituyen un fosfoglicérido? ¿Qué tipo de enlace las une?

4.- ¿Qué representa la molécula “B”? ¿Qué función desempeña? 5.- ¿Qué es la saponificación? ¿Cuales de las moléculas representadas son saponificables? 6.- Defina esteroide. Cite un ejemplo. 7.- ¿Qué son las micelas? ¿Qué moléculas del dibujo podrían formarlas? Jun10Res.II.-Respecto de las BIOMOLÉCULAS: 1.-. Explique la función que desempeñan los fosfolípidos en el organismo? Identifique uno 2.-¿Diferencias entre los lípidos saponificables y los insaponificables? Ponga un ejemplo de cada tipo. 3.- ¿Qué es un triacilglicérido? ¿Cuando forman una grasa sólida? Explique 4.-Indique el nombre del disacárido de la imagen. Defínalo 5.- En qué se diferencian un nucleósido, un nucleótido y un ácido nucleico 6.- ¿Qué son los carbonos anoméricos? ¿ Qué isomería originan?¿Qué molécula de las representadas la posee? 7.-Nombre los tipos de enlace de las moléculas A, B, D y F

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sep10.II.- En relación a las Biomoléculas: 1.- ¿Qué tipo de moléculas son la B y C? ¿Qué enlaces participan en su estructura? 2.-¿Cuales son los constituyentes básicos de la molécula B? ¿Qué funciones desempeña en el organismo? 3.-¿Qué función tiene la molécula C? ¿Cuales son sus constituyentes? 4.- Diferencias entre terpenos y esteroides. Ponga un ejemplo de cada uno de ellos. 5.- ¿Qué es la molécula A? ¿Es una molécula insaturada? 6.- ¿Qué tipos de estructuras formarían las moléculas del dibujo en solución acuosa? ¿Cual de estas estructuras aparece formando parte de la membrana? 7.- ¿Cómo se metabolizaría en el organismo la molécula A? ¿En qué parte de la célula?

2. Dibuja esquemáticamente la molécula representada con la letra b suponiendo que sea insaturada. Explica la diferencia entre acilglicéridos, céridos y fosfolípidos. CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH=CH-CH2-CH2-CH2-COOH

Selectividad: proteínas Jun10.III.- Conteste a las siguientes preguntas en relación con BIOMOLÉCULAS: 1.-¿Qué representan las imágenes A, B, C y D? 2.-¿Qué enlaces estabiliza la estructura A?¿Cómo se forman esos enlaces? 3.-Defina la estructura B. Cite dos tipos de ella. 4.-Explique la relación entre la estructura de estas biomoléculas y su función 5.-¿Qué es la desnaturalización? Cite dos agentes desnaturalizantes. 6.-¿Qué es una enzima? ¿Comente los factores de los que depende la velocidad de una reacción enzimática? 7.-¿Qué es un inhibidor enzimático?¿En qué se diferencian uno competitivo de uno no competitivo? Jun09Res.A.- Respecto a las biomoléculas:

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1.- Identifique las diferentes moléculas del dibujo. ¿Cuál es el enlace que participa en la formación de “B”? 2.- ¿Qué es una estructura secundaria? Cite dos tipos. 3.- ¿Qué es una estructura terciaria? ¿La posee alguna molécula del dibujo? 4.- ¿Qué es la desnaturalización? Cite dos agentes desnaturalizantes. 5.- ¿Qué es una enzima? ¿De qué factores depende la velocidad de una reacción enzimática? 6.- ¿Qué es la hemoglobina? ¿Qué función desempeña en el organismo? 7.- ¿Qué orgánulos participan en la síntesis de biomoléculas como la “C”? Jun11.5. ¿Qué tipo de enlace une aminoácidos entre sí? Indica cuatro funciones qué correspondan a las proteínas. 6. Explica la diferencia entre inhibición competitiva y no competitiva.

Selectividad: ácidos nucleicos Jun09Res.A.- En relación con las biomoléculas: 1.- ¿Qué es una base nitrogenada? Identifíquela en el dibujo. 2.- ¿Qué diferencia existe entre un nucleótido y un nucleósido? Identifíquelos, si los hubiera, en la figura. 3.- Diferencias entre ADN y ARN. ¿En cual de ellos se podría encontrar la molécula “C”? 4.- ¿Qué papel desempeña la macromolécula “B” del dibujo? ¿Dónde se localiza dentro de la célula? 5.- ¿Qué es la replicación? ¿En qué parte de la célula se produce? 6.- ¿Qué es un gen? ¿Y una mutación génica? 7.- ¿Qué es el código genético? Cite dos de sus características.

Jun11.3. La letra d corresponde a diferentes tipos de moléculas que se forman a partir de la unión de nucleótidos, ¿cuáles son estas moléculas? Indica en qué compartimento celular se localiza cada una de ellas.

Selectividad: ANATOMÍA CELULAR Jun09.B.- Observe la estructura del dibujo: 1.- ¿Qué orgánulo representa? ¿En qué tipo de células se encuentra? 2.- Identifique las membranas de este orgánulo. ¿Qué moléculas las constituyen? 3.- ¿Qué es el ciclo de Krebs? ¿Cuál es su finalidad? 4.- ¿Qué es el ciclo de Calvin? ¿Dónde se produce? 5.- ¿Qué es un ribosoma? ¿Qué función desempeña? 6.- ¿Qué son los tilacoides? ¿Y los grana? Identifíquelos en el dibujo. 7.- ¿Qué es la fosforilación oxidativa? ¿Dónde se produce dentro de la célula? Sep09.B.- Observe la siguiente célula: 1.- ¿Qué diferencias básicas hay entre una célula animal y una vegetal? Identifique la del dibujo. 2.- Identifique el orgánulo “B”. ¿Qué papel desempeña en la célula? 3.- ¿Qué tipo de molécula es la clorofila? ¿Dónde se encuentra dentro de la célula?

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4.- ¿Qué es un homopolisacárido? Cite uno típico del reino animal y otro del reino vegetal. 5.- ¿Qué orgánulos participan en la síntesis de proteínas? Cite las etapas de dicho proceso. 6.- ¿Qué es una vacuola? Identifíquela en el dibujo. 7.- ¿Qué es un medio hipotónico? ¿Qué le ocurriría esta célula en dicho medio?

Jun10.III.- Conteste a las siguientes preguntas en relación con las imágenes: 1. ¿A qué tipo de organismos pertenece cada una de las células? ¿Qué diferencias básicas existen entre ellas? 2. Identifique el núcleo en cada una de ellas. ¿Qué papel desempeña el núcleo en estas células? 3. ¿Poseen estas células ribosomas? ¿Qué función desempeñarían? 4. ¿Qué es el retículo endoplásmico? Tipos y diferencias entre ellos 5. ¿Qué son las mitocondrias? ¿Cual de estas células las posee? Identifíquelas en el dibujo. 6. Indique un ejemplo de homopolisacárido presente en células animales y otro característico de células vegetales. Comente sus semejanzas y diferencias. 7. ¿Cómo se comportaría cada una de estas células en un medio hipotónico?

Jun10Res.II.- En relación a las siguientes imagenes: 1. Identifique los dos tipos de células e indique el elemento señalado con los números 1 y 2, indicando además si se trata de un elemento diferenciador entre ellas. 2. Indique la estructura general de las células procariotas 3. Determine el papel del citoesqueleto en la función celular. Indique los tres componentes del citoesqueleto. 4. ¿Qué son las vacuolas? ¿Y los lisosomas? Indique en qué se parecen. 5. ¿Cuál sería el comportamiento esperado de la célula B en un medio hipertónico? 6. Indique los orgánulos celulares en los que puede encontrarse ADN y aquellos en los que se encuentra el ARN 7. ¿Cuál es la función de los ribosomas? ¿En qué lugar de la célula se encuentran? ¿Cuál es la característica que diferencia los ribosomas procariotas de los eucariotas? Jun09Res.B.- Observe la siguiente célula: 1.- ¿De qué tipo es? Identifique las diferentes estructuras subcelulares marcadas con una letra. 2.- ¿Qué función desempeña el orgánulo “A”? ¿En qué otras células se puede encontrar dicho orgánulo? 3.- ¿Qué es un lisosoma? ¿Qué papel desempeña en la célula? 4.- ¿Qué es una bicapa lipídica? Cite las distintas estructuras celulares del dibujo en las que aparece. 5.- ¿Qué es el retículo endoplásmico liso? ¿Qué papel desempeña en la célula?

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6.- ¿Qué proceso de división celular seguiría esta célula si fuese haploide? Cite sus fases. 7.- ¿Qué es un cromosoma? ¿Dónde se localiza en la célula? Jun09Res.B.- Respecto a la siguiente estructura celular: 1.- Identifíquela y cite sus constituyentes básicos marcados con una letra. 2.- ¿Qué es el transporte pasivo? Cite dos moléculas y/o iones que atraviesen esta estructura por dicho mecanismo. 3.- ¿Qué es una molécula anfipática? Cite un ejemplo. 4.- ¿Qué es la endocitosis? ¿Y la exocitosis? 5.- ¿Qué es la bomba Na+/K+? ¿Cuántos iones Na+ y K+ intercambia? 6.- ¿Qué molécula atravesaría mejor esta estructura, un glúcido o un lípido? Razone la respuesta. 7.- ¿Qué es un medio hipertónico? ¿Qué le ocurriría a una célula en un medio hipertónico?

Jun09Res.B.- Observe las células del dibujo: 1.- Identifique las células “A” y “B” justificando la respuesta. 2.- ¿Qué es un antibiótico? ¿Afectaría a estas células? 3.- ¿Mediante qué proceso se divide la célula “B”? Cite sus fases. 4.- ¿Qué orgánulo representa la letra “a”? ¿Qué papel desempeña dentro de la célula? 5.- ¿Qué orgánulo representa la letra “b”? ¿Qué función desempeña en la célula? 6.- ¿Qué es la clorofila? ¿Qué función desempeña? 7.- ¿Qué es la celulosa? ¿Alguna de estas células la posee?

Selectividad: FISIOLOGÍA CELULAR: la respiración Sep09.A.- El dibujo esquematiza un proceso metabólico: 1.- Diferencias entre Anabolismo y Catabolismo. 2.- Identifique las rutas metabólicas representadas en el dibujo con una letra. Diga si son anabólicas o catabólicas. 3.- ¿Qué función primordial tiene el ciclo de Krebs? ¿Puede entrar el ácido pirúvico directamente en dicho ciclo? 4.- Diferencia entre fermentación alcohólica y láctica. ¿Qué aplicaciones industriales tienen? 5.- ¿Qué es la β-oxidación? ¿Qué producto final genera? 6.- ¿Qué es la celulosa? ¿Podría un ser humano degradar dicha molécula para obtener energía? 7.- ¿Qué es el ATP? ¿Cuales son sus constituyentes básicos? Jun10.II.- Conteste a las preguntas en relación con el METABOLISMO 1.-Indique las diferencias entre anabolismo y catabolismo. Nombre un ejemplo de cada uno que figure en el esquema. 2.-Identifique en el esquema la letra que corresponde al ATP.¿Mediante qué procesos se obtiene?

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3.-Nombre los procesos metabólicos que seguirá la molécula A para su oxidación total. Identifíquelos en el esquema. 4.-¿Qué es la gluconeogénesis? Identifíquela en el esquema. 5.-¿Qué es una fermentación?¿Qué beneficio obtiene la célula cuando realiza este proceso? Nombre la que se representa en el esquema. 6.-¿Mediante qué proceso se almacena glucosa en el organismo? Identifíquelo. 7.-¿Qué es la ß-oxidación?¿Cuál es su producto final?¿Qué relación tiene con la molécula B?

sep10. II.- En relación con los procesos metabólicos: 1. Defina catabolismo e identifique y nombre las rutas catabólicas del dibujo. 2. Defina anabolismo e identifique y nombre las rutas anabólicas del dibujo. 3. ¿Qué metabolito está representado con la letra X? ¿En qué parte de la célula tiene lugar la ruta G? 4. ¿Qué es la fosforilación oxidativa?¿Dónde se produce? 5. ¿Qué relación existe entre la fosforilación oxidativa y la cadena de transporte de electrones? 6. ¿Qué diferencias existen entre ácidos grasos saturados e insaturados? Ponga un ejemplo de cada uno de ellos. 7. En condiciones anaeróbicas ¿Cuál es el destino del piruvato? ¿Qué finalidad tiene?.

Jun11.1. Indica las dos rutas metabólicas mediante las cuales se obtiene como producto la biomolécula que corresponde con la letra a de la figura. Explica la diferencia fundamental entre ambas rutas sep11. Conteste a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué moléculas forman la estructura representada con la letra ”A”? Explica la propiedad que les permite formar membranas celulares.

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2.- Identifica en el esquema los mecanismos que puede utilizar el ión sodio para atravesar la membrana e indica sus características. 3.- Nombra cuatro orgánulos que presenten este tipo de membrana, indica una función de cada uno. 4.-Si la célula requiere 36 moléculas de ATP para transportar una molécula. Partiendo de la glucosa, nombra los procesos metabólicos que tienen que ocurrir para obtener esta cantidad de energía.

Selectividad: FISIOLOGÍA CELULAR: fotosíntesis Jun10Res. III.- El dibujo esquematiza parte de una ruta metabólica: 1.- ¿Qué proceso metabólico se representa en el esquema? ¿En qué tipo de células se produce? 2.- ¿Puede una célula animal realizar este proceso? ¿Por qué? 3.- Indique los orgánulos específicos de una célula vegetal. 4.- ¿Qué fases tiene la fotosíntesis? ¿Dónde se lleva a cabo cada una de ellas? 5.- Identifique la fase representada en el dibujo y diga la finalidad de la misma. 6.- ¿Qué enzima importante participa en la fase oscura de la fotosíntesis? ¿Cual es su función?

7.- ¿Qué es el almidón? ¿Cuales son sus constituyentes y en qué tipo de organismos se encuentra?

sep10.III.- El dibujo esquematiza un orgánulo celular: 1.- Nombre los compartimentos señalados con el nº 1, 3, 4, 7 y 8. 2.- Mencione las partes de la estructura de este orgánulo asociados con los procesos del Ciclo de Calvin y la fotolisis del agua. 3.- Indique tres diferencias entre la fotosíntesis oxigénica y la anoxigénica 4.- Indique brevemente en qué consisten los procesos de gluconeogénesis, glucólisis, glucogenogénesis y glucogenolisis. 5.- ¿Qué moléculas forman los fotosistemas? Indique su función. 6.- ¿En qué consiste la quimiosíntesis? ¿Qué organismos la realizan? 7.- ¿Cómo se denomina el proceso mediante el cual algunos microorganismos obtienen energía a partir del ácido pirúvico? Enumere dos características propias de dicho proceso.

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Jun09Res.A.- El dibujo muestra un proceso metabólico: 1.- ¿Qué proceso global representa el dibujo? ¿Cómo se denomina el orgánulo “C” donde se produce? 2.- ¿Qué representa el ciclo “A”? Cite una enzima importante que participe en este ciclo. 3.- ¿Qué proceso representa la letra “B”? ¿Dónde tiene lugar? 4.- ¿Qué es la clorofila? ¿Qué función desempeña? 5.- ¿Qué es el ATP? ¿Qué enzima es responsable de su formación en este proceso? 6.- ¿Qué representa la letra “D”? ¿Qué proceso la formaría en una célula animal? 7.- ¿Mediante qué procesos puede obtener energía una célula animal? ¿En qué lugares de la célula se producen? Jun09Res.A.- El dibujo esquematiza un proceso metabólico: 1.- ¿Qué molécula representa la letra “A”? ¿Cual es su principal función en el organismo? 2.- ¿Qué molécula representa la letra “B”? ¿En qué disacárido puede encontrarse? 3.- ¿Qué molécula representa la letra “C”? Cite dos procesos anaerobios mediante los cuales se metabolice dicha molécula. 4.- ¿Qué ruta metabólica representa la letra “D”? ¿En qué orgánulo se produce? 5.- ¿Qué es la β-oxidación? ¿Qué relación tiene con la ruta “D”? 6.- Cite dos polisacáridos formados por la molécula “A” y sus funciones 7.- ¿Qué son las enzimas? ¿Qué papel desempeñan en los procesos metabólicos? Jun11.4. Define cloroplasto y señala sus componentes principales.

Selectividad: división celular Jun09.B.- Respecto a la división celular: 1.- ¿Qué tipo de división celular se muestra en el dibujo? Cite sus fases. 2.- ¿Son idénticas las células hijas a la progenitora? Razone la respuesta. 3.- ¿Podría darse este proceso de división en células haploides? Razone la respuesta. 4.- ¿Qué es un cromosoma? ¿Dónde se localiza dentro de la célula?

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5.- ¿Qué es la citocinesis? ¿En qué momento de la división celular se produce? 6.- ¿Qué es el huso acromático? ¿En qué otro proceso de división celular interviene? 7.- ¿Qué es un cáncer? ¿Por qué se puede producir? Sep09.B.- Respecto a la división celular: 1.- ¿Qué tipo de división celular representa la figura? ¿En qué tipo de células se produce? 2.- Cite las fases de dicho proceso. ¿Cual de ellas representa la letra “B”. 3.- ¿Permitiría esta división formar gametos? Razone la respuesta. 4.- ¿Qué papel desempeña el huso acromático en este proceso? ¿En qué etapa aparece? 5.- ¿Qué es la cariocinesis? ¿Y la citocinesis? 6.- ¿Qué es un cromosoma? ¿Dónde se localiza dentro de la célula? 7.- ¿Qué es un tumor? ¿Qué relación tiene con el proceso de la figura?

Jun10.II.- En la siguiente imagen se muestran desordenadas algunas fases de un tipo de división celular: 1.- ¿Qué tipo de división celular se representa? ¿En qué tipo de células se produce? 2.- Ordena las fases de dicho proceso. 3.- ¿Permitiría esta división formar gametos? Razone la respuesta. 4.-¿Qué papel desempeña el huso acromático en este proceso? ¿A qué estructura se une? 5.- ¿Qué es la cariocinesis? ¿Y la citocinesis? 6.- ¿Qué fase representa la figura 4?¿Qué proceso ocurre en ella? ¿Cuál es su importancia biológica? 7.- Si la célula progenitora tiene 6 cromosomas ¿Cuántos cromosomas y cromátidas tienen las células de la figura 2? ¿Cuántos cromosomas y cromátidas tendrá cada célula hija al final de la división celular?

sep10. III.- En relación con la figura indique: 1. ¿Qué representa el esquema? Señale el nombre de cada una de las partes indicadas con letras. 2. Indique la composición molecular del mismo. ¿En qué etapa del ciclo celular se visualiza esta estructura? 3. Defina cromatina, cromátida y cromosoma. 4. ¿Qué diferencias existen entre el ADN y el ARN? 5. ¿Qué es el código genético? ¿Qué significa que sea degenerado? 6. Explique el concepto de mutación cromosómica y ponga un ejemplo. 7. ¿Qué son los retrovirus? Ponga un ejemplo.

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Jun11.1. ¿Qué representa la imagen de la derecha? Especifica la importancia biológica de esta estructura. Sep11. 1. La siguiente imagen representa un cariotipo humano, indica utilizando un esquema las partes de un cromosoma metafásico. ¿De qué forma son los cromosomas 1 y 18? 2.Teniendo en cuenta la dotación cromosómica de la célula del esquema. ¿Podría originar gametos? ¿Y clones? Razona tu respuesta. 3. ¿Qué tipo de ácido nucleico forma los cromosomas? Comenta su estructura primaria y secundaria 4. Desarrolla un texto de no más de 10 líneas en la que se relacionen de manera coherente los siguientes conceptos: ribosoma, transcripción, ARN polimerasa, cadena molde de ADN, ARN mensajero, proteína.

GENÉTICA: Herencia, Expresión génica, Replicación, biotecnología Selectividad: herencia Jun11.5. Un hombre y una mujer no hemofílicos tienen tres hijos, dos varones y una mujer. La hija tiene, dos hijos varones, con un hombre normal: uno normal y otro hemofílico. ¿Cuál es el genotipo de todos los individuos citados? El gen de la hemofilia se transmite con el cromosoma sexual X y es recesivo El alumno debe indicar cuándo considera que el gen está mutado: nosotros indicamos gen mutado: Xh, gen normal: X Mujer y hombre no hemofílicos: XhX y XY Hijos: dos varones: XhY, XY; una mujer: XhX La hija(XhX) con un hombre normal: XY Dos varones: uno normal: XY; otro hemofílico: XhY

Sep11.5. Un hombre de grupo sanguíneo A y una mujer de grupo sanguíneo B tienen cuatro hijos, de los cuales, uno pertenece al grupo AB, otro al 0, otro al B, y otro al A. Señalar razonadamente el genotipo de los padres.

Selectividad: expresión génica Jun09.A.- El dibujo esquematiza un proceso de biosíntesis: 1.- ¿Qué es el ADN? Identifíquelo en el dibujo. 2.- ¿Qué tipos de ARN existen? Identifique los que aparecen en el dibujo. 3.- ¿Qué orgánulos participan en la biosíntesis de proteínas? Identifique el que aparece en el dibujo y diga su función. 4.- ¿Mediante qué proceso se obtiene la proteína a partir de la molécula “b”? ¿Qué papel desempeña la molécula “d” en dicho proceso? 5.- ¿Qué es el código genético? ¿Qué significa que sea degenerado? 6.- ¿Qué es un codón? ¿Y un anticodón?

Selectividad: replicación Jun09.7.- ¿Qué es un agente mutagénico? Cite un ejemplo.

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Jun11.1. ¿Qué representa la imagen de la derecha? Especifica la importancia biológica de esta estructura. 2. Utilizando como molde la hebra de ADN: 3’AGGGGAAAATGCGTGTGT5’ ¿Qué secuencia se obtendría tras el proceso de replicación? ¿Y tras el de transcripción? 3. Utilizando el esquema de tu izquierda identifica la hebra conductora y la hebra retardada. Explica qué son los fragmentos de Okazaki y qué letra los representa.

Selectividad: Biotecnología Selectividad: Microbiología Jun11.6. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el ciclo lisogénico y el ciclo lítico de un virus?

Selectividad: Inmunología Jun10Res.III.- Conteste a las siguientes preguntas relacionadas con el SISTEMA INMUNE: 1.-¿Qué es un antígeno?¿Qué características presenta la respuesta inmune? 2.-¿Qué diferencias existen entre los linfocitos y los macrófagos? 3.-¿Qué tipo de agente patógeno es responsables del SIDA?¿Qué le ocurre al sistema inmune de estos enfermos? 4.-¿Qué es una vacuna?¿Qué finalidad tiene la vacunación? 5.-¿Qué significa que una bacteria no es patógena? Cite un ejemplo 6.-¿En qué se diferencian la respuesta inmune primaria y secundaria? 7.-Estas dos imágenes representan lo mismo. ¿Qué son?¿Qué otro nombre reciben?¿Cuál es su función? Jun09Res.B.- Respecto al sistema inmune. 1.- ¿Qué es la respuesta inmune? ¿Qué tipos existen? 2.- ¿Qué tipo de molécula representa el dibujo? ¿Cómo se denominan las cadenas “A” y “B” de dicha molécula? 3.- ¿Qué niveles estructurales posee? ¿Qué tipos de enlace participan en el mantenimiento de dichos niveles? 4.- ¿Qué diferencias existen entre un linfocito T y uno B? 5.- ¿Qué es un macrófago? ¿Qué función tiene en el organismo? 6.- ¿Qué es una vacuna? ¿Qué finalidad tiene la vacunación? 7.- ¿Qué es un retrovirus? Cite una enfermedad producida por este tipo de microorganismo. Jun11.4. ¿Con qué letra del esquema relacionarías la composición química de un anticuerpo? Explica cuál sería su estructura y función.

Javier Mateos García / Biología Celular / 1012

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